部编版四年级语文下册第七单元总复习提纲

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第7单元基础复习(知识梳理+检测)四年级语文下册部编版

部编版四下第七单元基础复习【知识梳理】第七单元基础知识梳理一、易读错的字三、形近字蓉：莲蓉洛：洛阳芙：芙蓉维：维护容：容易各：各别英：英勇唯：唯一壶：暖壶伦：伦理措：措施遣：调遣壹：壹角论：论文错：错误遗：遗憾秩：秩序践：实践岗：岗位砚：砚台铁：钢铁浅：浅色冈：山冈现：现金四、近义词嘈杂→喧闹维持→保持照例→按例违抗→抵抗主宰→操纵履行→践行激烈→猛烈凶猛→猛烈屡次→屡屡战役→战斗摧毀→捣毀愤怒→恼怒注视→凝视坚定→坚决顽强→坚强井然有序→井井有条惊恐万状→大惊失色惊天动地→震天动地势不可当→锐不可当凝视→凝望五、反义词1.描写人物品质的词语奋不顾身临危不惧视死如归两袖清风锲而不舍高风亮节2.ABB式词语:阴森森　眼睁睁　恶狠狠　水灵灵　湿淋淋　慢腾腾　白花花3.ABCC式词语:小心翼翼威风凛凛　书声琅琅　白发苍苍　来势汹汹　生机勃勃4.表示非常害怕的词语:惊恐万状　惊慌失措　望而生畏　不寒而栗　心有余悸5.表示水流很急的词语:汹涌湍急　势不可挡　惊涛骇浪　奔流不息　波澜壮阔　6.同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡大惊小怪　东奔西走　南辕北辙七、常考句型：仿照例句，用几个表示连续动作的词写句子。

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

示例：老师抱着一叠作业本，推开门走进教室，把作业本放在讲台上，清了清嗓子开始上课。

单元课文知识梳理第22课：《古诗三首》1.《芙蓉楼送辛渐》作者为唐代诗人王昌龄，通过对清晨秋雨、远山的描写，烘托出送别友人的依依不舍之情。

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表明诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。

☆送别诗：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

2.《塞下曲》是唐朝诗人卢纶作的边塞征战诗。

这首诗写将军雪夜准备帅兵追敌的壮举，前两句写敌军的溃逃，后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。

尤其“欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

”对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇杀敌的精神。

部编版语文四年级下册复习要点梳理(超精细)

部编版语文四年级下册复习要点整理（超精细）第一单元知识点一、生字：杂稀篱蜻蜓蝶宿徐疏茅檐翁赖剥构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠尉籍卜锐滩帐烁蝙蝠霸鹰二、生词：屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气猫头鹰复杂住宿清风徐来篱笆稀疏杂技蜻蜓茅屋房檐渔翁锄草依赖剥离构成装饰蹲着凤凰顺序照例率领觅食寻觅高耸踏步倘若描绘和谐寄住睡眠慰藉锐利河滩蚊帐闪烁蝙蝠霸气雄鹰三、多音字：宿：sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿剥：bō剥削 bāo剥皮结：jiē开花结果jié结论场：chǎng广场 cháng一场雨冠：guān桂冠 guàn 冠军踏：tà脚踏实地 tā踏实和：hè唱和 huó和面 huò和药hé和平朝：zh āo朝霞 cháo朝向纤：xiān纤弱 qiàn纤夫四、应背诵课文：四时田园杂zá兴（其二十五）七言绝句［宋］范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟wéi有蜻蜓蛱jiá蝶飞。

宿新市徐xú公店七言绝句［宋］杨万里篱落疏shū疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

清平乐·村居［宋］辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ao大儿锄chú豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥bō莲蓬。

清平乐是词牌名，村居是词的题目。

五、课堂积累：1、古诗三首：本课前两首是七言绝句，第三首是词。

三首诗词均作于南宋时期，描绘的都是纯朴自然的田园生活。

《四时田园杂兴（其二十五）》是范成大所作，描绘了初夏江南的田园风光，表现乡村生活的恬静安详。

《宿新市徐公店》描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图，体现了诗人闲适的心境。

描写儿童快乐的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

部编人教版四年级语文下册第七单元知识点总结及练习

四年级语文下册第七单元【第一部分】基础《古诗三首》芙fú芙蓉芙蕖泡芙蓉róng 芙蓉豆蓉莲蓉洛luò洛阳洛河洛师壶hú水壶酒壶一壶雁yàn 大雁飞雁飞雁砚yàn 砚台砚池书砚乾qián 乾坤乾隆乾陵坤kūn 乾坤坤角坤表单chán 单于遁dùn 遁地《故事二则》囊náng 解囊饭囊布囊萤yíng 萤火萤火虫荧光恭gōng 恭敬恭喜恭贺勤qín 勤劳勤快勤勉博bó渊博博士博学贫pín 贫困贫苦贫穷焉yān 焉能于焉焉尔逢féng 相逢逢迎重逢卒zú士卒卒子狱卒杵chǔ 铁杵《“诺曼底号”遇难记》伦lún 伦理人伦伦比腹fù腹部小腹心腹剖pōu 剖析剖开剖腹窟kū 窟窿石窟窟穴窿lóng 窟窿穹隆平窿混hùn 混乱混杂混淆嘶sī 嘶喊嘶叫嘶哑维wéi 维持维护三维秩zhì秩序卑bēi 卑鄙自卑谦卑岗gǎng 上岗岗位站岗宰zǎi 宰相主宰屠宰措cuò措施手足无措举措遣qiǎn 派遣消遣差遣梭suō 梭子穿梭梭镖脉mài 脉搏估gū 估计汹xiōng 汹涌械xiè机械《黄继光》役yì战役屡lǚ 屡次摧cuī 摧毁膛táng 胸膛《学习园地》蔼ǎi 和蔼慷kāng 慷慨慨kǎi 慷慨徘pái 徘徊惧jù惧怕锲qiè锲而不舍躁zào 急躁焚fén 焚烧多音字chán（单于）náng（布囊）hùn（混杂）单囊混dān（单独）nāng（囊膪）hún（混蛋）词语积累行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措带有“勤”字的四字词语勤勤恳恳勤能补拙克勤克俭业精于勤【第二部分】课内阅读《芙蓉楼送辛渐》作者简介王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。

部编版四年级语文下册第七单元知识汇总

部编版四年级语文下册第七单元知识汇总
一、词语解释
1. 教师（jiào shī）
教课授业的人，引导学生学习知识的人。

2. 仍然（réng rán）
表示事情一直没有改变。

二、课文摘录
1. 《中秋节的由来》
中秋节是由太阳和月亮两个天上的神祗引发的传统节日。

中秋节的习俗有吃月饼、赏月、祭月等。

三、人物相关
1. 仓公（cāng gōng）
古代传说中著名的屠夫。

2. 吴刚（wú gāng）
传说中一位勇敢的人，被月宫的仙女带到月亮上。

四、相关成语
1. 狼狈为奸（láng bèi wéi jiān）
指坏人勾结在一起干坏事。

2. 独具匠心（dú jù jiàng xīn）
形容独特的创意和精细的工艺。

五、写作技巧
在写作中，要注重语言的准确和生动，尽量选择形象生动的词句，让读者产生共鸣。

六、学习方法
在学习语文知识时，要多加练习，掌握好基本的语言运用技巧，提高自己的写
作水平。

七、思考题
1.你认为故事中的主人公是怎样帮助仓公的？
2.你觉得传统节日对人们有什么影响？
以上是部编版四年级语文下册第七单元的知识汇总，希望同学们能够认真学习，提高自己的语文能力。

部编版四年级语文下册第七单元课内阅读和知识点梳理练习(含答案)

部编版四年级语文下册第七单元课内阅读和知识点梳理练习（含答案）【课内阅读】一、对比阅读，完成练习。

塞下曲（其二）卢纶林暗草惊风①，将军夜引弓②。

平明寻白羽③，没④在石棱⑤中。

塞下曲（其三）卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

【注释】①惊风：突然被风吹动。

②引弓：拉弓。

③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。

④没( mò)：陷入。

⑤石棱(léng)：石头的突起部分。

(1)两首诗描写的相同之处有( )。

A.事件相同，都是打仗B．地点相同，都是树林C．武器相同，都有弓D．天气相同，都是下雪(2)《塞下曲》（其二）中描写的将军，在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是____________；《塞下曲》（其三）中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下，做出的决定是______________。

从他们的反应可以看出，这两位将军有______________的特点。

(3)《塞下曲》（其三）中“_____”字写出了守边将士的果敢与勇猛；“_____”字写出了环境的恶劣。

两者相衬，表现了______________的精神。

(4)试着通过自己的理解将《塞下曲》（其三）描述的情景写下来。

___________________________________________________________【参考答案】(1)答案C【解析】本题考查对古诗内容的理解。

A项中，《塞下曲》（其二）没有提到打仗。

B项中，《塞下曲》（其三）未明确写出地点。

D项中，《塞下曲》（其二）未明确写出天气。

(2)答案夜引弓（趁夜拉弓射箭）欲将轻骑逐（想要带领骑兵追敌）当机立断（果断）【解析】本题考查对古诗内容的理解。

答题时要注意分析。

这两位将军都能在紧张的气氛下立马做出决策，可知两位将军都十分果断。

(3)答案逐满守边将士不怕艰苦、英勇顽强【解析】本题考查结合重点词理解诗句。

《塞下曲》（其三）这首诗是写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。

四年级下学期语文复习提纲(带答案)

（二）近义词、反义词总汇一、近义词1、观赏—欣赏蜿蜒—绵延精湛—精深安慰—安抚耽误—耽搁均匀—匀称2、款待—接待鼓动—鼓舞启示—启迪隐蔽—躲藏沉寂—寂静凶恶--凶狠3、执行—履行打破—突破偶尔—偶然约摸—大概流畅—通畅安静—宁静4、给予—赋予沉稳—深沉开阔—广阔装饰—点缀耀眼—刺眼违背—违反5、鲜艳—鲜丽伺候—侍候请教—领教断定—确定安闲—清闲饶恕—宽恕6、肥沃—肥美遥望—眺望罗列—排列游览—游玩明丽—明媚缓缓—慢慢7、馈赠—赠送维持—坚持器重—重视教导—教诲损伤—损坏朴实—淳朴12、注视—凝视轻蔑—蔑视黝黑—油黑劫难—灾难趔趄—踉跄防备—防范13、素质—素养弥漫—充满卓越—杰出流连—留恋惊讶—惊奇仿佛—好像14、飞翔—翱翔惊动—打扰权利—权益神奇—神秘痛快—爽快珍贵—宝贵15、照顾—照料酷爱—热爱骄傲—自豪鼓动—扇动骚扰—扰乱震撼—震动16、珍惜—爱惜寂寞—孤寂辽阔—广阔清晰—清楚居然—竟然温暖—暖和17、装扮—打扮照例—惯例瞧见—看见率领—带领倘若—假设辛苦—辛劳18、专注—专心尊严—威严遮掩—遮挡赞许—称赞寂静—安静更改—更换19、责备—批评寻常—平常公开—公布固执—顽固聚集—聚拢唯一—唯独20、赞叹—称赞舒服—舒畅疑惑—疑问坚毅—坚决气馁—丧气伺候—侍侯21、满意—中意断定—肯定请求—要求可恶—厌恶接见—会见悲惨—凄惨22、情景—情形吩咐—嘱咐饶恕—宽恕违抗—违背应付—应对凶恶—凶狠23、孤—独厌—烦如—似孤零零—孤单单24、兴致勃勃—津津有味嘟嘟嚷嚷—唠唠叨叨不由自主—情不自禁25、聚精会神—全神贯注笑逐颜开—喜笑颜开争先恐后—不甘后人二、反义词1、前进—后退拥挤—松散保护--破坏干净—肮脏善良—丑恶沉重—轻便2、踌躇—果断忧患—安乐灵巧—呆板创造—模仿黝黑—白净赞扬—批评3、平稳—波动偶尔—经常安静—喧哗平静—激动糟蹋—爱惜乏味—有趣4、可爱—可恨赞许—指责清凉—闷热怀疑—相信清澈—浑浊舒畅—郁闷5、容易—困难感激—抱怨承认—抵赖扩散—聚集微波—巨浪聚集—分散6、明艳—暗淡蜿蜒—笔直精湛—生疏马虎—认真生疏—熟练善良—凶恶7、朴实—华丽安全—危险冷淡—热情伤害—保护踌躇—果断松散—紧凑8、频繁—稀少减产—增产破坏—保护容易—困难灵巧—笨重敏锐—迟钝9、揭开—覆盖立刻—迟缓清楚—模糊宽敞—狭窄平衡—倾斜提高—降低10和平—战争卓越—普遍沉寂—喧闹黝黑—白皙流畅—阻塞遵从—违反11骄傲—谦虚完整—残缺坚硬—柔软糟蹋—爱惜有限—无限失望—希望16、明白—糊涂下降—上升伸—缩闲—忙稀—密17、垂头丧气—昂首挺胸歪歪斜斜—端端正正花繁叶茂—枯枝败叶全神贯注—心不在焉笑逐颜开—愁眉苦脸迷惑不解—恍然大悟（三）古诗词第1课古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》（唐李白）——抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

部编版四年级语文下册总复习课文内容重点知识点归纳整理

部编语文四年级下册总复习课文重点知识点归纳汇总第一课《古诗词三首》《四时田园杂兴》1.本诗描写了：初夏时节江南的田园风光。

2.诗中描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花、蜻蜓、蛱蝶。

3.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

”运用了以动衬静的写法。

4.“杂兴”的意思是随兴而写的诗。

5.主题：本诗写了初夏农村的自然景色，表现了诗人对农村生活的喜爱之情。

《宿新市徐公店》1.主题：本诗描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。

2.诗中描写景物静态的诗句是：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

描写人物动态的诗句是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花远处寻。

3.说明暮春季节景色的词语：疏疏、未成阴、菜花4.这首诗运用了白描的手法，平易自然，形象鲜明。

“急走”“追”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的形象刻画得惟妙惟肖。

“无处寻”一词引发读者的想象，在我们面前仿佛浮现出了儿童面对一片菜花踟蹰、一知所措的画面。

5.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

《清平乐·村居》1.清平乐：词牌名，村居：词题。

2.诗中描写江南农村的特色的诗句是：茅檐低小，溪上青青草。

最能表现童趣的诗句是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

3.诗中描写的一家五口有：翁媪、大儿、中儿、小儿。

其中大儿子正在锄豆、二儿子正在织鸡笼、小儿子正在剥莲蓬。

4.本诗描写的景物有：茅檐、小溪、青草。

5.主题：本诗描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。

第二课《乡下人家》一、课文内容填空：1.还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。

2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

二、课文重点归纳：1.“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都是一道独特、迷人的风景”，这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点，概括了乡下人家美丽迷人的生活环境，体现了作者对乡下生活的喜爱与赞美之情。

(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面）2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三：词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

新部编版四年级语文下册第七单元知识点归纳(含字词句段篇)

部编版四年级语文下册第七单元知识点归纳(含字词句段篇)一、字词盘点1.字(1)难读的字洛(luò) 乾(qián) 焉(yān) 卒(zú) 剖(pōu) 屡(lǚ) 混(hùn)械(xiè) 遣(qiǎn)(2)难写的字壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。

雁:里面是两个“亻”,不要写成一个“亻”或写成“彳”。

乾:右偏旁是“乞”,不要多写一横写成“气”。

囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。

恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。

贫:下边偏旁是“贝”,不要写成“见”。

窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。

(3)多音字chán（单于）yào（不要）chéng（盛满）shù（数量）单要盛数dān（单独）yáo（要求）shèng（盛开）shǔ（数落）zú （卒业）gū（估计）dàn（枪弹）卒估弹cù （卒卒）gù（估衣铺）tán（弹琴）2.词(1)必须掌握的词行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措(2)近义词平明~黎明逐~追痕~印乾坤~天地倦~困博学~博识贫~穷以夜继日~夜以继日弃~舍逢~遇欲~想卒业~毕业照例~照样笔直~径直混乱~杂乱嘈杂~吵闹汹涌~澎湃违抗~抗拒争执~争论屹立~耸立调遣~派遣阴森森~冷飕飕失魂落魄~魂不守舍井然有序~井井有条惊慌失措~手足无措镇定自若~镇定自如纹丝不动~稳如泰山激烈~猛烈战役~战斗持续~继续凶猛~凶狠屡次~再三摧毁~捣毁愤怒~恼怒光荣~自豪艰巨~艰辛胜利~获胜顽强~坚强喷射~喷发惊天动地~石破天惊(3)反义词平明➝傍晚勤➝懒博学➝无知贫➝富笔直➝弯曲混乱➝井然嘈杂➝清静简短➝冗长违抗➝服从伟大➝渺小悲壮➝欢喜井然有序➝杂乱无章惊慌失措➝泰然自若镇定自若➝手忙脚乱激烈➝平和持续➝中断凶猛➝温顺摧毁➝修建愤怒➝高兴坚定➝动摇光荣➝耻辱艰巨➝轻易胜利➝失败顽强➝懦弱惊天动地➝万籁俱寂(4)词语归类①ABB式词语:阴森森类似的词语:眼睁睁恶狠狠水灵灵湿淋淋慢腾腾乌溜溜②ABCC式词语:小心翼翼类似的词语:威风凛凛书声琅琅白发苍苍来势汹汹言之凿凿③表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日铁杵成针囊萤夜读类似的词语:夜以继日废寝忘食闻鸡起舞凿壁偷光昼耕夜诵④表示非常害怕的词语:惊恐万状惊慌失措类似的词语:不寒而栗心有余悸望而生畏骇人听闻毛骨悚然⑤表示水流很急的词语:汹涌湍急势不可挡类似的词语:惊涛骇浪奔流不息波澜壮阔大浪淘沙一泻千里⑥同时含有近义词和反义词的词语:你推我搡类似的词语:大惊小怪东奔西走冷嘲热讽南腔北调南辕北辙⑦表示优良品质的词语:舍己救人忠于职守类似的词语:乐于助人两袖清风大义凛然克己奉公大公无私⑧量词:一艘轮船一片漆黑一枚黑点一个幽灵一座山峰一片浪花一个窟窿一名服务员一名乘客一片混乱一段对话一个灵魂一次壮举一次阵地战一个火力点一发照明弹⑨动词:驾驶“诺曼底号”进入梦乡剖开窟窿解开绳索维持秩序违抗意志放下救生艇搭救人员下达命令听从调遣接到命令夺下高地占领山头摧毁火力点完成任务用尽力气张开双臂堵住枪口消灭敌人⑩修饰词:阴森森的船头你推我搡的势头猝然而至的变故威严的声音简短有力的对话伟大的灵魂可卑的利己主义惊慌失措的众人阴惨惨的薄雾英雄的壮举艰巨而光荣的任务激烈的阵地战凶猛地射击顽强地爬小心翼翼地驾驶愤怒地注视坚定地说心安理得地享受进行得井然有序二、佳句积累1.比喻句突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。

第七单元(讲义)部编版语文四年级下册

22.古诗三首《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁身自好的志向和品格。

《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武，字里行间充溢着英雄气概。

《墨梅》是一首题画诗，借墨梅自喻，表达诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

【作者简介】王昌龄，字少伯，京兆长安(今陕西西安)人，唐代著名边塞诗人。

他擅长七言绝句，被后世称为“七绝圣手”。

代表作品有《从军行》《出塞》《芙蓉楼送辛渐》等。

其中《出塞》是古代诗歌中的珍品，历来为世人所称道。

卢纶，字允言，河中蒲(今山西永济西南)人，唐代诗人，“大历十才子”之一。

他的诗多送别酬答之作，也有反映军士生活者，所作边塞诗多慷慨雄壮之音，其中《塞下曲》是诗歌史上的千古名作。

王冕，字元章，号煮石山农，诸暨(今属浙江)人，元代画家、诗人。

王冕诗、画皆负盛名，尤善画梅。

他作诗不拘常格，语言质朴自然，寄意深远。

著有《竹斋集》。

一、重点字词1、多音字单 ( ) 将 ( )( ) ( )( )放学时，王老师说：“请姓单（）的同学留下，我想单（）独和你谈一谈。

”老师话音刚落，同学的目光全都刷向了他。

芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

译文：迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地，与浩渺的江水连成一片，天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。

如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们，我的一颗心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。

主题：《芙蓉楼送辛渐》是一首诗，这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁身自好的志向和品格。

塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

译文：没有月亮的晚上，大雁高飞，单于趁着黑夜逃跑。

想要率领轻骑兵追赶，纷飞的大雪堆满了弓刀。

主题：《塞下曲》的大意是：敌军溃逃，将士在严寒环境中奋勇追敌，一逃一追的故事情节，情景交融的手法，让读者自己想象战事的激烈，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇精神的赞赏。

人教部编版小学四年级下册期末备考第七单元总复习课件

课文
单本单元需要我们做到—— 元从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。《古诗三首
》引导学生结合诗句的意思，体会诗人所表达的情感与志向；
重《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》引导学生点抓住关键语句，尤其是描写人物动作、语言的语句，分析人物
的形象。
口语交际
单本单元交流平台教会了我们——
习课
为如果乱下去，可能死路一条，谁也救不出去。
件他用枪威胁男人，是为了救出更多的人，包括男
人在内的船上的所有人。
怎样理解“哈尔威船长屹立在舰桥上，一个
小手势也没有做，一句话也没有说，犹如钢铁铸成
学语
的，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。”
文
复习
船长已做好了最后的打算，把个人的生死置
课之度外，因此在船下沉时，没有任何的动作。说
字词盘点·多音字组词
dōu （都有）
都
dū（都市）
字词盘点·近义词
平明~黎明逐~追痕~印乾坤~天地
小倦~困博学~博识贫~穷以夜继日~夜以继日
学
语
弃~舍逢~遇欲~想卒业~毕业
文复
照例~照样笔直~径直混乱~杂乱
习
嘈杂~吵闹汹涌~澎湃违抗~抗拒
课件
争执~争论屹立~耸立调遣~派遣
习课
的时间内，人们纷纷逃生的混乱场面。人们都害
件怕到了极点，尖叫着，哭泣着。这与下文的哈尔
威船长镇定救人形成了鲜明的对照，更突出了哈
尔威船长舍身为人的崇高品质。
怎样理解“哪个男人胆敢抢在女人前面，你
小就开枪打死他。”
学
语
文
船长在这万分危急的时刻，采取用枪威胁逃

人教部编版四年级语文下册第七单元总复习提纲【最新版】

小学语文人教版四下第七单元总复习提纲一、字词积累1. 要求会写的词语[课后田字格]伽利略省略辩论信奉十磅拴住拖拉解释宣布胆大妄为固执花港港湾水壶水壶鱼缸罢工一丝不苟绣花挥笔速写厂徽聋哑人[园地词语盘点]寻常解答违背曾经拖住教授栏杆清澈见底赏心悦目融为一体2.多音字的：dí（的确） dì（目的） de（好的）磅：bàng（磅秤） páng（磅礴）着：zháo（着地） zhuó（着力）露：lù（露出） lòu（泄露）别：bié（别人） biè（别扭）担：dān（担心） dàn（扁担）3.词语归类（1）形容认真的词语：全神贯注一丝不苟一心一意专心致志聚精会神（2）形容说话的词语：叽里咕噜喋喋不休窃窃私语滔滔不绝（3）修饰词积累：不容更改的真理痴痴地微笑一丝不苟地画二、语句训练1.佳句积累（1）场面描写到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”（2）比喻句我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。

远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

（3）外貌描写就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。

他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

2.按要求完成句子练习（1）老师多次反复教育我们要刻苦学习。

（修改病句）老师多次教育我们要刻苦学习。

/老师反复教育我们要刻苦学习。

（2）我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。

（改为反问句）我们难道不应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度吗？（3）伽利略是科学家。

（扩句）伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

部编版语文四年级下册第七单元总复习

第七单元部编本人教版·四年级下册语文新课导入第七单元主要是围绕“人物品质”这个专题进行编排的。

主要由《古诗三首》、《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》及《黄继光》4篇课文组成。

本单元写的都是人物，学习作者是如何写出人物的语言动作的描写，体会人物的品质是本单元的重点。

新课：通过本组课文，我们学习了很多妙趣横生的故事，学到了很多做人的道理。

今天，就让我们一起走进第七单元的复习课，去回顾本单元的收获吧………明确目标第七单元·复习目标请同学们回顾课文：第七单元围绕着“改变”这个主题编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》四篇课文。

4篇课文中有因为不断改变，而变得越来越美好的《青蛙卖泥塘》；有因为不努力，耐心等待而不断成长的《小毛虫》；《蜘蛛开店》和《大象的耳朵》则围绕着“改变”讲述了妙趣横生的故事。

人物品质从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

感受人物热爱学习的品格。

根据人物的语言、动作等描写体会人物高尚品质。

学习人物的语言描写、动作描写。

学着用多种方法写出人物特点。

交流抓住人物的行为、外貌描写体现人物的品质、特点，学习表示人物品质、心情，认识9个生字，积累并理解词语，学习有关读书求学的成语故事，学习并仿写连动句。

理解积累名人名言。

重点是学习并仿写连动句，理解并积累古诗。

请同学们回顾课文：本单元的四篇课文每个故事都寄寓了深刻的道理，具有丰富的人文内涵。

接下来让我们回顾课文内容，一起去检验我们的收获吧……第七单元·课文课文回顾《芙蓉楼送辛渐》通过对清晨秋雨、远山的描写，烘托出送别友人的依依不舍之情。

后两句表明诗人品行高洁，为官清正，绝不随波逐流的人生信念。

这首诗的作者是（王昌龄），流传千古的送别名句是（洛阳亲友如相问），（一片冰心在玉壶）。

《塞下曲》描写了一个月黑、雁飞高的夜晚，将军率领轻骑兵追击逃敌的情景，充分表现了守边将士的爱国热情和大无畏的精神。

部编版四年级语文下册第七单元复习要点

部编版四年级语文下册第七单元复习要点一、复习课文1.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗。

本诗通过对清晨连绵的秋雨、无尽的远山的描写,烘托出送别友人的依依不舍之情。

全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷。

《塞下曲》这首诗描写了一个风雪之夜,将军冒着严寒率领轻骑兵追击逃敌的情景,充分表现了守边将士勇敢顽强的战斗精神。

全诗没有写将士与敌军如何搏斗,而是截取整个战斗中一个富有意义的场面,加以想象描绘,突出敌军崩溃惨败的情景。

《墨梅》是一首题画诗。

诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德,实际上是借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

2.《黄继光》这篇课文主要写在上甘岭战役中,为了夺下597.9高地,黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点,最后用自己的胸膛堵住了敌人枪口的感人故事。

3.《“诺曼底号”遇难记》讲述了“诺曼底号”在海难中沉没,哈尔威船长临危不乱、沉着指挥、忘我救人最后英勇牺牲的全过程。

4.《挑山工》记叙了“我”登泰山时发现挑山工登山的路程虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山，脚步踏实，从而向我们揭示了一个深刻的哲理：做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈，这样才能取得成功。

二、背诵、默写背诵:《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》。

默写:《芙蓉楼送辛渐》。

三、词语听写芙蓉洛阳冰心玉壶大雁乾坤行驶混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措四、形近字组词五、多音字组词岗单混六、近义词立时——立刻负载——负荷蜂拥——簇拥调遣——派遣屡次——多次顽强——坚强七、反义词嘈杂——安静混乱——有序违抗——服从顽强——脆弱激烈——平静八、四字词语腾云驾雾惊天动地纹丝不动相提并论惊慌失措你推我搡失魂落魄死到临头葬身鱼腹小心翼翼不可开交镇定自若九、在括号里填入合适的词语(艰巨)的任务 (胜利)的消息(上级)的命令 (激烈)的战役(猝然而至)的变故十、量词一(枚)黑点一(艘)轮船一(片)漆黑一(片)混乱一(个)幽灵一(片)浪花一(段)对话一(个)手势一(座)山峰一(次)战役十一、精彩文句1.拟人句他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

部编版四年级语文下册第七单元知识清单

第七单元知识清单一、易读错的字洗砚(yàn ) 单于( chán ) 乾坤( qián ) 恭敬( gōng ) 酣睡( hān ) 屡次( lǚ)芙蓉（róng）铁杵（chǔ）剖开（pōu）秩序（zhì）岗位（gǎng）俭朴（jiǎn）震荡（dàng）二、多音字积累晕yūn(晕车) 单chán(单于) 难nán（困难）铺pù（店铺）将jiāng（将来）yùn(红晕) dān(孤单) nàn（灾难）pū（铺垫）jiàng（将士）三、辨字组词洛(洛阳) 遁(逃遁) 博(博学) 剖(解剖) 混(混乱) 嘶(嘶叫) 卒（士卒）络(联络) 循(遵循) 搏(搏斗) 培(培养) 棍(木棍) 撕(撕开) 碎（破碎）骑（骑马）砚（砚池）坤（乾坤）砚（砚池）措（措施）贫（贫穷）维（维持）椅（椅子）观（观看）伸（伸手）观（观看）借（借钱）盆（花盆）推（推广）四、近、反义词积累1.近义词笔直(挺直) 遁逃(逃跑) 维持(保持) 猝然(陡然)违抗(反抗) 屹立(站立) 调遣(派遣) 凝视(注视)2.反义词：违抗(听从) 持续(中断) 升起(降落) 坚定(动摇) 隐约(清楚) 激烈(缓和)五、词语积累1.词语搭配伟大的灵魂威严的声音缓缓地行驶凶猛地射击2.四字词语：小心翼翼死到临头葬身鱼腹镇定自若势不可当惊恐万状猝然而至忠于职守失魂落魄井然有序惊慌失措纹丝不动相提并论惊天动地临危不惧汹涌湍急不可开交舍己救人彬彬有礼焦躁不安心急如焚囊萤夜读铁杵成针韦编三绝凿壁偷光负薪挂角悬梁刺股手不释卷心安理得泰然处之从容不迫安之若素面无惭色六、课文主题1.《芙蓉楼送辛渐》：这首诗通过一寒一孤，烘托了诗人送别友人时的凄寒孤寂之情，诗的后两句表明了诗人高洁的操守。

2.《塞下曲》：这首诗描写了一个风雪之夜，将军冒着严寒率领轻骑兵追击逃敌的情景，充分表现了守边将士勇敢顽强的战斗精神，表达了诗人的爱国之情。