给家乡孩子的一封信读书笔记_作文专题
给家乡孩子的信课堂笔记摘抄
给家乡孩子的信课堂笔记摘抄
亲爱的家乡孩子:
我写这封信给你,是因为我想让你知道我正在想起你的家乡,想
起那里的天气、口音、文化和人们的价值观。
我想告诉你,我来自你的家乡,我还记得那里的夜晚,星空闪烁,
萤火虫在草丛里跳跃。
我也还记得那里的小吃,比如麻辣烫、臭豆腐和糖葫芦。
那里有我童年的美好回忆,我会永远怀念它们。
我知道,你现在可能已经离开了你的家乡,在远方追求自己的梦想。
但是,我希望你知道,无论你走到哪里,你的家乡永远是你的根。
它为你留下了珍贵的回忆和思维方式,这些将伴随着你一生一世。
无论你在哪里,都要记得关注当地的新闻和文化,了解当地的情况。
不要像我一样,离开家乡后,才意识到家乡的美好和对它的眷恋。
最后,我想对你说,无论你走到哪里,无论你做什么,无论你成为
什么样的人,都要记得你的家乡,记得那里的文化和人们的价值观。
它们是你成长的土壤,是你的根。
给家乡孩子的信笔记
给家乡孩子的信笔记尊敬的家乡孩子们：大家好！在这里，我代表远在外地的你们的家乡，写下这封信给你们。
虽然我们身处不同的城市，但是我一直关注着家乡的发展和您们的成长。
首先我想问候一下你们，希望你们能够健康快乐地生活，并且在学习、工作和生活中取得更大的进步和成就。
作为家乡的一份子，我想分享一些最近的变化和进展。
近年来，家乡经济持续稳定增长，特别是乡村振兴战略的实施，让农民朋友们过上了更加富裕、便利、文明的生活。
比如，家乡的村级道路逐渐改善，农村生活污水处理也逐渐普及，这些都彰显出家乡对于社会建设和环境保护的重视。
同时，我们家乡的教育事业也蓬勃发展，各个学校硬件设备得到了升级改造，师资力量也得到了提升。
此外，越来越多的优秀教育资源涌向山区，更多的乡村学生有了接触和受益的机会。
我相信，这些改变，对于你们个人，对于整个家乡和社会，都是有益的。
关于你们的成长，我想告诉你们几点建议：培养一颗求知心，在学校里认真学习，不断进步。
无论什么时候，都要明确自己的目标和方向，然后奋斗、努力去实现它。
保持积极心态，面对困难和挫折时，勇敢地面对并尝试去解决问题。
只有学会适应和超越，才能更好地迎接未来的挑战和机遇。
坚持锻炼和身体管理，健康的身体是事业成功和生活幸福的基础。
注重道德修养，践行传统美德，做一个善良、正直、乐于助人的人。
对于你们未来的道路，我想说几句话：无论你们将要走向哪里，不管遇到什么样的挫折和困难，请相信自己，坚定自己的目标，勇敢地去追求。
同时，也请注意保持与家乡的联系，了解家乡的发展和变化，为家乡的建设贡献力量。
正是因为有你们这些孩子们，家乡才会更加美好、更有希望。
而你们的成长，则是家乡发展的重要基础。
相信时间不久，你们一定会成为伟大的人才，为家乡的繁荣富强、国家的发展进步做出自己的贡献。
除此之外，我还想通过这封信，给你们一些关于生活和人际交往的建议。
要学会独立思考和决策。
每个人都有自己的想法和判断能力，不要总是依赖别人的意见或看法。
《给家乡孩子的一封信》读后感10篇.doc
《给家乡孩子的一封信》读后感10篇读完《给家乡孩子的信》1著名作家巴金曾经给家乡四川的孩子们写过一封信，信中他主要阐述了他对人生价值的看法:“我想，我追求，我终于明白了人生的意义在于奉献而不是享受。
”“是的，我们读过高尔基的名言:“给予总是比接受更快乐！”当人们活着的时候，应该总是想到别人和集体。
他们应该勇往直前，不要自私，心胸狭窄，只知道如何享受生活。
汉朝的司马迁忍辱负重，用了14年时间写了一部著名的编年史——史记。
他用自己的言行为后代树立了无私奉献的丰碑。
古往今来，他说:“人的自然死亡比泰山还重，比羽毛还轻。
”“有多少代中国儿童受到鼓舞，为了国家而放弃自己的生命同时，李时珍，一位伟大的医学家，一生致力于编写一个伟大的药物系统，本草纲目，这是对后代的巨大帮助。
它仍然受到后代的称赞...尽管这些伟人很早就离开了，但他们的好名字将永远像中国大地上天空中闪烁的星星一样，让子孙后代钦佩他们，向他们学习。
他们生命的价值是无限的！人也分为369人等等，既然有不断的进步，就肯定有享受的欲望“叛徒”秦桧为了自己的利益，抛弃了做人的基本良知——卖国求荣。
虽然这种人已经平静了一段时间:贪婪，最终只会让世界永远嘲笑和唾弃。
汪精卫也是如此，他的祖国处于危险之中，他没有挺身而出，与妻子一起加入了日本，成为了卖国贼。
最后，他们都被钉在了历史耻辱柱上，都受到了应有的惩罚。
多么应得的惩罚！199学生，历史教科书告诉我们，把一生献给自己的人什么也得不到。
珍惜你的生命，好好利用你的生命，用它来创造你的雄心壮志，建设我们的祖国。
让我们把有限的生命投入无限的“战斗”让你的生命更有价值，以免在这个世界上浪费你的时间。
“给家乡孩子的信”今天，老师安排我们回家读巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》。
我一口气读完了这封信，心里充满了感情。
巴金爷爷在信中告诉我们，他病了，很难写。
启动笔的手不起作用。
但是为了不让家乡的孩子们失望，他终于拿起笔给家乡的孩子们写了回信。
给家乡孩子的信读后感
给家乡孩子的信读后感给家乡孩子的信读后感1今天，我读了巴金爷爷的一封信，心里涌起了许多的感受。
巴金爷爷在信中告诉我们小朋友，他有病，写字很困难，提笔的手不听使唤，可为了不使家乡的孩子失望，他终于拿起了笔，给家乡的孩子写回信。
读到这里，我心里是多么感动啊！同时，我也深深地知道，巴金爷爷是多么的关心祖国的下一代呀。
他在信中说，他虽然不能回家乡，可是，却多么想看见孩子们天真的笑脸，多么想听见孩子们歌唱般的话语。
可见，他和家乡的孩子感情是多么深啊！巴金爷爷在信中还说，他不是什么杰出人物，只是一个普通的人。
他写作不是他有才华，而是有感情，对祖国和同胞有无限的爱，他只是用作品来表达了这种爱。
我想，他取得了那么大的成就，写出了那么多的有名的作品，还这么谦虚，真不愧是一个伟大的人物。
我想，有时考试成绩稍好一点，我就有点得意洋洋，不思进取，与巴金爷爷相比，真是太惭愧了。
今后，不管在学习上取得多大的成绩，我都要一如既往地努力，要想到学无止境，知识是人永远也学不完的。
给家乡孩子的信读后感2今天，我们上了一篇课文《给家乡孩子的信》。
上完之后，令我感受最深的是文学巨匠——巴金。
巴金爷爷为人淡泊名利，把自己的荣耀，成功，看的很淡很轻，认为自己只是一个普通人。
可是实际上，巴金爷爷一生奋斗不止，激情不减，为人们留下了一部部优秀的作品。
使人惊叹，一个人活着竟然可以绽放出如此耀眼的光芒。
使人的价值不在于奉献，而在于不断的释放自己的能量，贡献自己的经历。
正是因为巴金爷爷那伟大的胸襟和高尚的灵魂，创造出那么名篇佳作来表达对祖国和同胞无限的爱的感情。
奋斗就是生活，人生只有前进。
巴金爷爷是这么说的，也是这么做的。
巴金爷爷一生对社会，对周围的人贡献一生，从不索取，不为一己私利，不贪图便宜。
巴金爷爷虽然辛苦一生，淡泊名利一生，但是他却收获了比这些更为重要的事物——他的内心是充实的，精神是富有的。
《给家乡的孩子的信》这篇课文使我体会到人格的高尚，精神的伟大，魅力绽放的光彩，使我受益匪浅。
读《给家乡孩子的信》有感（精选12篇）
读《给家乡孩子的信》有感（精选12篇）读《给家乡孩子的信》有感篇1六（1）班徐苗苗学习了《给家乡孩子的信》这篇课文，我深有感触，受到了很大的启发。
在巴金爷爷给孩子们的信中，有这样一句话“生命的意义在于奉献而不在于享受”。
这是巴金爷爷对生命价值和意义的感悟，也是他一生恪守的信条。
读着这句话，我想起了高尔基的一句名言：“给”比“拿”更愉快。
是啊，人活着不只是为了白吃干饭，也不是一心为自己，一生为自己；我们要为我们赖以生存的社会添上一丝光彩，为别人奉献更多的爱，我们的生命就会“开花”。
当别人遇到失败而丧失信心的时候，我们要用自己的“爱”去安慰他、鼓励他，让他重新找回信心；当别人陷入困境而孤独苦闷时，我们要同情并帮助他走出黑暗、向往光明；当别人考了满分骄傲自满时，我们要好言相劝：“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。
总之，我们要去帮助别人，把自己的爱奉献出来。
在信中，巴金爷爷对孩子们提出希望，让我们爱惜自己宝贵的时间，好好学习。
的确，时间如流水，一去不返回，我们要珍惜时间，在每一分每一秒中做一些有益的事情，让生命开花结果，让每一秒钟都十分有意义，不要让它白白流走。
挤出时间，我们才能付出，让别人快乐，让别人有信心，让我们的社会有光彩。
同学们，让奉献和付出作为我们生命的意义，老老实实，平平凡凡地度过有意义的每一天。
读《给家乡孩子的信》有感篇2教学目标：1、掌握书信的格式——称呼、正文、、署名、日期。
2、有感情地朗读课文。
读出病魔缠身的老人所特有的力不从心，读出对自己因病不能回乡的无奈，读出对孩子们朋友般的亲切与真诚，读出对孩子们的羡慕与美好祝福。
3、理清文章脉络——表达了怎样的情感，交流了哪些问题？教学过程：一、帮助学生牢固地掌握书信格式师：今天，我们学的课文是一封信。
写过信吗？信，有固定的格式。
它分为五个部分，谁来具体说说——称呼、正文、祝福语、署名、日期。
师：浏览下面这封信，看出它在格式上的三处错误吗？看出的同学，请举手示意。
《给家乡孩子的一封信》读后感10篇
给家乡孩子的一封信》读后感10 篇《给家乡孩子的一封信》读后感1著名作家巴金曾给家乡四川的孩子们写过一封信，信中主要阐述了他对生命价值的见解和观点：“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
”是啊，我们曾读过高尔基说过的名言：“给永远比拿愉快！”人活着就应该时刻想着别人，想着集体，应不断进取，不能做一个自私，心胸狭窄，只知道贪图享受的人。
汉朝司马迁，忍辱负重，用14 年时间撰写了名垂青史的编年史——《史记》。
他用自己的言行，为后人树立了无私奉献的丰碑。
他的千古佳句：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”曾激励了多少代中华儿女为了民族舍身忘死。
还有大医学家李时珍，翻山越岭，花费一生心血写出了对后人有重大帮助的药物巨制——《本草纲目》，现仍被后人所赞扬……这些伟人的身躯虽然早早地离开了，但是他们的美名将像那天空闪烁的星星永远高高挂在中华大地的上空，让世世代代的后人敬仰、学习。
他们生命的价值是无限的！人也是分三六九等的，既然有不断进取的，那固然就有贪图享受的。
“卖国贼”秦桧，为了自己的利益，竟抛弃了做人起码的良心——卖国求荣，这种人虽然得到了一时是安宁、贪婪，但是最终只会永远让后来的天下人耻笑，唾弃罢了。
汪精卫也是一样的，在祖国陷入危险时，不挺身而出，还和妻子一起投靠日本人，做了叛徒。
最后他们这些人都被钉在了历史的耻辱柱上，都得到了应有的惩罚，真是罪有应得啊！同学们，历史这本教科书教导我们：一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。
好好珍惜你的生命吧，好好利用你的生命吧，用它来创造你心中的宏图大志，建设我们的祖国。
让我们要把有限的生命投入到无限的“战斗”中去。
让自己的生命更有价值，才不枉你到这世上走这一遭呀！《给家乡孩子的一封信》读后感2今天，老师布置我们回家读一读巴金爷爷《给家乡孩子的一封信》，我一口气读完了这封信，心里涌起了许多的感受。
巴金爷爷在信中告诉我们小朋友，他有病，写字很困难，提笔的手不听使唤，可为了不使家乡的孩子失望，他终于拿起了笔，给家乡的孩子写回信。
中小学作文素材：《给家乡孩子的一封信》读后感
《给家乡孩子的一封信》读后感
今天学了第四课《给家乡孩子的一封信》，里面有一句话是作者巴金爷爷活了八十七岁，从刚出生到八十七岁明白的一个道理：生命的意义在于奉献而不在于享受，这个道理不是所有人能明白的。
生命，就是为了帮助别人，让别人快乐，而那些一生一心只为自己的好处利益的人是什么都得不到的，而帮助了别人的人才会受到别人的尊重，自己的生命才有意义。
而那些一生为自己一辈子为自己的人是不会得到别人的尊重的，生命是毫无意义的。
我们小学生现在生命的意义是什么呢？——爱惜时间，好好学习，担当建设祖国的重任，为祖国做贡献，让祖国更加发达。
巴金爷爷真的很了不起，他不断地写出好作品，贡献给祖国，让所有人都能看到他那些的优秀的作品，让别人知道了许多的人生道理，做人道理，直到他快不行的时候，还在努力的写作文，写作品，这种奉献精神是多么值得我学习呀！别人认为奉献是多么不值得，而他却把奉献当成自己的人生快乐，多么了不起呀！这就是生命的意义！巴金爷爷还想再活一次，为了是什么，还是奉献，他还觉得自己奉献的不够。
别人都觉得他奉献的实在太多了，不用再奉献了，可他总是想奉献。
我们现在正值青春年华，是人生的大好时光，一定要多为祖国作贡献，让祖国。
2023年给家乡孩子的信读后感(实用5篇)
2023年给家乡孩子的信读后感(实用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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给家乡孩子的一封信读书笔记
给家乡孩子的一封信读书笔记不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通的人。
我写作我有才华，我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。
我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。
我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。
”有人问我生命开花结果是什么意思。
我说“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。
这个我们能办得到，我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。
只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。
一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
”1、在括号内填上适当的关联词语。
2、为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。
认真默读，摘抄下来。
3、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。
在这段话，作者多次表达了他对人生的态度。
请把你感受最深的一处抄写下来。
4、读了这段话，我们能充分感受到作者的高尚品格;感情到比生存更有价值的是。
一、巴金《给家乡孩子的信》：1、在括号内填上适当的关联词语：我写作不是我有才华，而是我有感情这个我们能办得到，因为我们每个人都有更多的爱2、为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。
摘抄：杰出-普通失败-成功奉献-享受别人-自己3、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。
在这段话，作者多次表达了他对人生的态度。
请把你感受最深的一处抄写下来：生命的意义在于奉献而不在于享受4、读了这段话，我们能充分感受到作者爱国奉献的高尚品格;感受到比生存更有价值的是奉献二、有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。
1、这首诗综合运用了拟人、排比、比喻这些修辞手法。
2、结合上下文，分析下各句加点字能否去掉，并简要说明理由。
《给家乡孩子的信》读后感【六年级作文】
《给家乡孩子的信》读后感【六年级作文】
读了《给家乡孩子的信》这篇文章后使我受益匪浅。
巴金爷爷在给家的孩子回信中用了大量的笔墨写了许多想让孩子们珍惜时间的
句子，他说：“我不可能再活一次。
过去我浪费了不少的光阴，现在我快走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。
”巴金爷爷已经那么成功了，他写了大量的小说，却还觉得自己浪费了很多光阴，如果巴金爷爷是在浪费光阴，那我们呢？每天我们都在不停的玩耍，在学校里玩，在公园里玩，晚上回家还要玩，用这些时间去做一些有意义的事，那么，我们会节约多少光阴啊！正如鲁迅所说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还会有的。
”我们不能浪费任何一分一秒。
我们要从平常所用的时间里，挤出一点点，用来学习，用来读书，都是在节约时间。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一寸光阴和一寸长的金子一样昂贵，而一寸长的金子却难以买到一寸光阴，可见时间是多么的宝贵，过去了，就没有了。
从现在开始，我们一定要珍惜时间，不能虚度年华，更不能让一分一秒从我们的生命中“逃走”。
六年级:闫雨晴
__来源网络整理，仅作为学习参考1 / 1。
《给家乡孩子的信》读后感_六年级作文
《给家乡孩子的信》读后感
导读:本文是关于六年级作文《给家乡孩子的信》读后感,感谢您的阅读.
同学们，相信大家对于《给家乡孩子的信》一文，肯定不陌生吧！既然如此，那么大家对这篇文章的作者——巴金，也应耳熟能详了。
正是这样一位世纪老人，却在此文中表现得淡泊名利、为人豁达。
而他在文中的一句名言：“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受”，却把我引入了沉思之中。
在《给家乡孩子的信》一文中，巴金曾多次提到“奉献”、“开花结果”等字眼。
这些给我的感触都很深。
是的，一个人在自己的一生中若不做点儿什么，生命就失去了意义，失去了光彩就像文中巴金说的“生命的意义在于奉献而不在于享受”。
其实，我们每一个人都会有多余的爱、同情、精力和时间。
与其一个人享受它们，倒不如把它们献给社会、献给人民。
这样，我们的生命才会开花，才会结果；我们才能活得坦然，活得洒脱。
反之，一些只为自己活着的人，纵然是存在着，也会被世人藐视，被世人抛弃；到最后什么也得不到。
巴金在这篇文章中，显得谦虚。
他虽在文中说自己的生命并没有开花，可我们却都心知肚明，巴金的生命其实早已开花结果，单从他留给世人的文学作品就可以充分地说明这一点。
巴金在自己的一生中，活得坦坦荡荡、轰轰烈烈、光彩照人。
可以说，巴金把自己人生的大部分精力、时间，都献给了社会、献给了人名。
虽然巴金现在已离我们而去了，但他那高尚的奉献精神，却永久地留在了我心中，留在了人民心中，千古不朽！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。
课文给家乡孩子的信读书笔记_作文专题
课文给家乡孩子的信读书笔记巴金写的给家乡孩子的信。
读完给家乡孩子的信，你悟出哪些道理要跟大家分享呢?来看看橙子精心为你整理课文给家乡孩子的信读书笔记，希望你有所收获。
课文给家乡孩子的信读书笔记篇一文中的巴金爷爷在病重的情况下，仍然拿起在自己手里有“千斤重”的比，给孩子们回信，我看得出来，巴金爷爷多么善解人意呀!因为巴金爷爷有病，无法支持这样一次长途的旅行，只好寄一封信给家乡的孩子们，巴金就是巴金，信内还不忘教育人，令我印象最深的几句话是：让我的生命开花结果;因为我们每个人都有更多的精力，更多的时间，比维持我们生命所需要的多得多。
只有为别人花费他们，我们的生命才会开花。
这句话是我最喜欢的，是呀!帮助别人是一种传统美德，帮助是一朵花，一朵花语叫善良的花，我，曾经也帮助过别人。
有一次，我坐在公交车上，看见一位妇女带着小妹妹上了车，投了钱，还没站稳，司机就开了车，一个踉跄，妇女颤颤巍巍的抓稳了栏杆，这一幕，被我看到了，这是我想，要不要让位置，可是这个位置也是我好不容易等来的呀!纠结了好半天，决定让位置，我是大孩子，碰了撞了没关系，小妹妹可就不行了，我毅然的站起来，招手示意他们过来，她们坐下后，那个阿姨说:“谢谢小姐姐。
”我回答了一声，不用谢，其实心里早就乐开了花。
1 / 4巴金爷爷在【给家乡孩子的信】中说，生命的意义在于奉献而不在于享受，这样，自己才会获得有价值，生命才会开花结果。
课文给家乡孩子的信读书笔记篇二前几天,老师教我们学习了巴金爷爷写的《给家乡孩子的信》这篇课文.我学了这篇课文,受益匪浅,感慨良多.巴金爷爷在信中感谢家乡孩子们的来信给他带来了温暖.他告诉孩子们自己的身体情况和为什么要写这封回信,还告诉孩子们生命的意义在于奉献而不在于享受.他最后希望孩子们珍惜时间,好好学习.作为一个学生,我认为我们应该珍惜这有限的一分一秒,谦虚地对待任何一件事.去年暑假,我在家里游手好闲,什么事也不做,只知道玩.妈妈说我现在是在浪费时间,而我总是一副无所谓的样子,根本不懂得珍惜时间.有一次数学测验,我考了98分,心里很得意,老师讲试卷的时候,我一个字都听不进去,心里老是在想,我考了这么高的分数,应该感到骄傲才对!学了这篇课文之后,我的感触很大,我明白了"少壮不努力,老大徒伤悲","虚心使人进步,骄傲使人落后"这些道理.巴金爷爷说生命的意义在于奉献而不在于享受,我对这句话的理解是:人生的价值不在于享受而在于奉献,在于不断地释放自己的能量,贡献自己的精力.巴金爷爷也正是这样做的,他一生创作了大量的文学作品,给人们提供了丰富的精神食粮,实现了自己的人生价值.巴金爷爷还说过:"人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩."从这段话中,我感受到巴金爷爷虽然年事已2 / 4高,但他壮心不已,仍在思索怎样为社会添光彩,让自己的生命开花.我常常问自己:我是不是一个谦虚的人,一个无私奉献的人,一个像巴金爷爷一样争分夺秒的人,可是每次的回答都让我低头叹息.课文给家乡孩子的信读书笔记篇三同学们，相信大家对于《给家乡孩子的信》一文，肯定不陌生吧!既然如此，那么大家对这篇文章的作者——巴金，也应耳熟能详了。
给家乡孩子的信读书笔记_小学作文
给家乡孩子的信读书笔记
本文是关于小学作文的给家乡孩子的信读书笔记，感谢您的阅读！
最近，我们老师刚刚教了我们巴金爷爷的给家乡孩子的信，让我非常的有感悟。
给家乡孩子的信这篇文章的大致内容是：感谢孩子们给我回信。
我有病，写字困难，写信对于我来说十分困难。
我很想回家乡，但是我没有这个精力做一次飞机或火车。
巴金告诉同学们：只要对文章有感情就绝对写得好!巴金还要告诉我们：生命不不在于享受，而在于给予!希望我们要珍惜时间!
看了给家乡孩子的信，我有一个问题。
什么是让生命开花结果?我围绕这个问题有把课文读了几遍之后终于明白了。
意思是：人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
综合生活和实际我明白了一个道理：我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩，不然就白活了。
一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。
巴金爷爷的给家乡孩子的信非常值得每一个人去读一读。
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给家乡孩子的一封信读书笔记读完给家乡孩子的一封信，你可以这样做笔记：多给予，才能多收获。
那么读者们又是如何做笔记的呢?请往下看。
下面是橙子精心为你整理家乡孩子的一封信读书笔记，希望你喜欢。
巴金给家乡孩子的一封信不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通的人。
我写作( )我有才华，( )我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。
我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。
我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。
”有人问我生命开花结果是什么意思。
我说“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。
这个我们能办得到，( )我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。
只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。
一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
”
习题答案： 1、在括号内填上适当的关联词语。
2、为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。
认真默读，摘抄下来。
3、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。
1 / 3
在这段话，作者多次表达了他对人生的态度。
请把你感受最深的一处抄写下来。
4、读了这段话，我们能充分感受到作者的高尚品格;感情到比生存更有价值的是。
一、巴金《给家乡孩子的信》：
1、在括号内填上适当的关联词语：
我写作(不是)我有才华，(而是)我有感情
这个我们能办得到，(因为)我们每个人都有更多的爱
2、为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。
摘抄：
杰出-普通失败-成功奉献-享受别人-自己
3、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。
在这段话，作者多次表达了他对人生的态度。
请把你感受最深的一处抄写下来：
生命的意义在于奉献而不在于享受
4、读了这段话，我们能充分感受到作者爱国奉献的高尚品格;感受到比生存更有价值的是奉献
二、有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。
1、这首诗综合运用了拟人、排比、比喻这些修辞手法。
2、结合上下文，分析下各句加点字能否去掉，并简要说明理由。
(1)孩子仰起花一般好看的笑脸。
这句中花一般好看的可不可去掉。
并说明理由。
2 / 3
把孩子比做花朵，是比喻的巧用。
(2)从四面八方衔来了答案。
中从四面八方可不可去掉，并说明理由。
四面八方，是概括答案的来源。
3、请你也用一句形象的话来说说祖国是什么：
祖国是载着梦想的飞船!祖国是心中永远灿烂的光环!
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