《平均分》课件PPT—人教版小学数学平均分精品课件14

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人教版小学数学二年级下册课件:《平均分》图文

人教版小学数学二年级下册课件:《平均分》图文

生活中还有哪些也是 平均分呢?
谢 谢
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6.圈一圈,说一说。
(1)14个玉米,每2个装一袋,可以装( 7 )袋。
(2)18个玉米可以装( 9 )袋。
7.有15个木块
(1)每3个木块摆一个长方体,可以摆(
5
)个长方体。
(2)用这些木块摆5个一样的长方体,每个长方体用(
3
)个木块。
8.上面一共有( 24 )张风筝画片。 如果每6张画片做一个风筝,可以做( 4 )个。
平均分(二)
二年级下册 第二单元
什么叫平均分?
填一填
1.有6根小棒,平均分成2份,每份有( 3 )个。 2.有12个圆片,平均分成3份,每份有( 4 )个。 3.有10个梨,平均放在5个盘子里,每个盘子放( 2 )个。
比一比
把12个苹果平均 放在4个盘中,想一 想应该怎么放?
把12个苹果放在 4个盘中,想一想应 该怎么放?
8个果冻,每2个一份,能分成几份?
(1)12根
,每2根一份,每分成( 6 )份。
(2)12根
,每6盒,可以装( 8 )盒。
每4个装一盒,可以装( 4 )盒。
每8个装一盒,可以装( 2 )盒。
5. 16罐蜂蜜,每4罐分给一只小熊,可以分给( 4 )只小熊。

人教版数学二年级下册课件第1课时认识平均分

人教版数学二年级下册课件第1课时认识平均分

2 表内除法(一)
第 1 课 时 认识平均分
人教版数学二年级下册课件
情景导入
孩子们,你们三兄弟 把这6块糖果分了吧!
情景导入
不公平, 不公平!
情景导入
分 得 同 样 多
探索新知
认识平均分
同学们,我给大家带来了一些小礼物,快来看看吧!
你能将这些糖分成3份吗? 请你用手中的学具来分一分。
探索新知
2. 你会把8 朵小花平均分吗?分一分,画一画,说一说。
(答案不唯一)把8 朵小花平 均分成2 份,每份4 朵。
课堂总结
这节课你有什么收获?学到 了哪些知识点?
课堂总结
平均分的含义: 1.数学上,每份分得同样多叫做平均分。 2.平均分很公平,体现人人平等。
课后作业
作 业 请完成教材对应练习。
补充作业 请完成相关习题。
有几种不同 的分法?
观察同学们分的结果, 你喜欢哪种?为什么?
Hale Waihona Puke 探索新知每份分得同样多,叫平均分。
提示: 只要有一份与其他不是同样多,就不叫平
均分。只有平均分才是公平的。
探索新知 归纳总结:
平均分的含义: 1.数学上,每份分得同样多叫做平均分。 2.平均分很公平,体现人人平等。
探索新知
小试牛刀
1. 6 个 分给3 个人,可以怎么分?画一画,填一填。 (1)请接着分完,画一画。
画一画略
探索新知
(2)(1)中哪一种分法最公平?在( )里画“√”。
()
()
(3)每份分得( 同样多 ),叫( 平均)分。
()
当堂检测
1. 一共有( 9 )把琵琶(pípa),每( 3 )把一份, 平均分成了( 3 )份。

核心素养《平均分》(人教版)PPT课件

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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
(2)12根 ,每6根一份,能分成( )份。
畅言教育
总结
人民教育出版社 二年级 | 下册
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
畅言教育
人民教育出版社 二年级 | 下册
学习新知 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。
8个果冻,每2个一份,能分成( 4 )份。
畅言教育
人民教育出版社 二年级 | 下册
学习新知 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。
8个果冻,每2个一份,能分成( 4 )份。
畅言教育
学习新知
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畅言教育
· 表内除法(一)
人民教育出版社 二年级 | 下册
本课时编写:安徽省阜南县第一小学 张俊
畅言教育
学习新知
人民教育出版社 二年级 | 下册
把这些糖果分成 3 份,分一分。
畅言教育
学习新知
有三种不同的分法。
人民教育出版社 二年级 | 下册
畅言教育
学习新知
每份分得同样多, 叫平均分。
人民教育出版社 二8个果冻,每2个一份,能分成( 4 )份。
畅言教育
学习新知
人民教育出版社 二年级 | 下册
2×4=8,4个2, 合起来是8。

新人教版《平均分》PPT教学课件

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5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
2.
教材P12T7 翼
5 3
二 巩固练习
3.
教材P12T8 优翼
24 4
二 巩固练习
教材P12各自的分法。
18个1, 9个2,6个3, 3个6,2个9
二 巩固练习
5.
8 4
2
1
二 巩固练习
6. 12个南瓜。
小熊每次运2个,要运( 6 )次; 小熊每次运3个,要运( 4 )次; 小熊每次运4个,要运( 3 )次。 小熊运了6次,平均每次运( 2 )个。
二 巩固练习
7.有15支铅笔。
(1)平均分给小徐,小何和小杨,每个 人分( 5 )支。
(2)又来了2人,这时平均每个人可以 分( 3 )支。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
新人教版《平均分》PPT教学课件
2 表内除法(一)
第4课时 练习课
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一 复习导入
哪些分法是平均分?在括号里打“√”
(√)
()
()
(√)
二 巩固练习
教材P12T6 优翼
1.圈一圈,说一说。
14个玉米,每2个装一袋,可以装( 7 )袋。 18个玉米可以装( 9 )袋。
二 巩固练习

人教版一下数学平均分公开课课件

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同学们:判断一下,哪组是平均分?
x x

试一试
把18个 平均分6份, 怎样平均分?
.
18个 平均分成6份,每份3个
第一关
(√ ) (x) (x) (√ )
第一关
(√ ) (x) (x)个小朋友。
哪一种平 均分法对?
第三关
第四关
第五关
第五关
第六关
同学们你们喜欢春游吗?
明天二(1) 班去春游,咱们 今天去看看他们 都准备了些什么。
出示问题:
1、把这6颗糖果分给你们组的3名同学, 可以有几种分法?
2、想一想怎么分更“公平”?
那么怎样才能做的公平呢?
应该每份同 样多。
每份分得同样多,叫平均分。
那么怎样才能做的公平呢?
应该每份同 样多。
每份分得同样多,叫平均分。
第七关
把( 16 )个苹果, 平均分成2份,每份( 8 )个; 平均分成4份,每份( 4 )个; 平均分成8份,每份( 2 )个。

《平均分》课件PPT—人教版小学数学平均分精品课件15

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多,每人能分几块?
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你喜欢哪种分法?
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练习巩固
填 空。
一共有(16)片枫叶,每( 4 )片一份, 平均分成了( 4 )份。
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知识讲解 把
分给两个小朋友,每人分几块?
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一人分1块,另一人分5块。
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2.平均分很公平,体现人人平等。
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课后作业
课后练习
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人教版小学数学二年级
谢谢观看
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一人分5块,另一人分1块。
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知识讲解 把
分给两个小朋友,每人分几块?
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每人分3块。
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知识讲解

分给两个小朋友,两人分得一样
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练习巩固
动手分一分。 把6个桃子平均分,可以怎样分?

最新部编人教版六年级数学下册《平均分》精美课件

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三 对应练习
教材做一做 优翼
1. 摆一摆,填一填。
(1)12根 ,每2根一份,能分成( 6 )份。
(2)12根 ,每6根一份,能分成( 2 )份。
三 对应练习
教材做一做 优翼
2. 圈一圈,填一填。
பைடு நூலகம்
16个杯子,每2个装一盒,可以装( 8 )盒。 每4个装一盒,可以装( 4 )盒。 每8个装一盒,可以装( 2 )盒。
四 巩固练习
1.基本练习
12块饼干,每3块一份,可以分成( 4 )份。
12辆小汽车,每2辆一组,可以分成( 6 )组。 12里面有6个2。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
再见!
2 表内除法(一)
第3课时 平均分(3)
一 复习导入
把8个果冻平均分给4个小朋友, 每人能分到几个?
(1)自己试着分一分。 (2)交流分的结果,边分边跟大家说一说你 是怎么分的。
二 探究新知
3 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。
“每2个一份你”想是怎什样么分意?思?
二 探究新知
3 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。
8个果冻,每2个一份,能分成( 4 )份。
二 探究新知
8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。
乘法算式
2×4=8,4个2 合起来是8。
8个果冻,每2个一份,能分成( 4 )份。
二 探究新知
3 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 也就是问8里面 有几个2。
8个果冻,每2个一份,能分成( 4 )份。

《平均分》ppt(人教版)1

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人教版二年级数学下册第二单元 《表内除法(一)》—平均分
一.情一.景情景导导入入
同学们,我给大家带来了一些 小礼物,快来看看吧!
探索新知
有三种不同的 分法。
每份都是2块糖, 同样多。
观察同学们分的结果, 你喜欢哪种?为什么?
每份分得同样多,叫平均分。
自己试着分一分,交流分的结果,边分边跟大家说一说你是怎么分的。 把18个 平均分成6份,每份几个? 观察同学们分的结果,你喜欢哪种?为什么? 自己试着分一分,交流分的结果,边分边跟大家说一说你是怎么分的。 每份分得同样多,叫平均分。 探究点,按指定的份数平均分 同学们,我给大家带来了一些 观察同学们分的结果,你喜欢哪种?为什么? 自己试着分一分,交流分的结果,边分边跟大家说一说你是怎么分的。 探究点,按指定的份数平均分 每份分得同样多,叫平均分。 探究点,按指定的份数平均分 人教版二年级数学下册第二单元 人教版二年级数学下册第二单元 观察同学们分的结果,你喜欢哪种?为什么? 自己试着分一分,交流分的结果,边分边跟大家说一说你是怎么分的。 人教版二年级数学下册第二单元 每份都是2块糖,同样多。 探究点,按指定的份数平均分
探究点,按指定的份数平均分 把18个 平均分成6份,每份几个? 分一分。
自己试着分一分,交流分的结果18个 平均分成6份,每份( )3 个。
自人己教试 版着二分年一级分数,学交下流册分第的二结单果元,边分边跟大家说一说你是怎么分的。 探自究己点 试,着按分指一定分的,份交数流平分均的分结果,边分边跟大家说一说你是怎么分的。 观探察究同 点学,们按分指的定结的果份,数你平喜均欢分哪种?为什么? 自观己察试 同着学分们一分分的,结交果流,分你的喜结欢果哪,种边?分为边什跟么大?家说一说你是怎么分的。 《同表学内 们除,法我(给一大)家》带来—了平一均些分 人同教学版 们二,年我级给数大学家下带册来第了二一单些元 人探教究版 点二,年按级指数定学的下份册数第平二均单分元 《探表究内 点除,法按(指一定)的》份数—平均分 自 把己18试个着分平一均分分,成交6份流,分每的份结几果个,?边分边跟大家说一说你是怎么分的。 把自1己8试个着分平一均分分,成交6份流,分每的份结几果个,?边分边跟大家说一说你是怎么分的。 《表内除法(一)》—平均分 自己试着分一分,交流分的结果,边分边跟大家说一说你是怎么分的。 自同己学试 们着,分我一给分大,家交带流来分了的一结些果,边分边跟大家说一说你是怎么分的。 人每教份版 分二得年同级样数多学,下叫册平第均二分单。元 自己试着分一分,交流分的结果,边分边跟大家说一说你是怎么分的。 观同察学同 们学,们我分给的大结家果带,来你了喜一欢些哪种?为什么? 探究点,按指定的份数平均分 探人究教点 版,二按年指级定数的学份下数册平第均二分单元 自每己份试 都着是分2块一糖分,,同交样流多分。的结果,边分边跟大家说一说你是怎么分的。

《平均分》ppt—人教版小学数学平均分完美课件16

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练习巩固
把 10 个面包平均分成 5 份,每份有( 2 分完美 课件16
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练习巩固
把10个苹果平均放在2个盘子里,每个盘子里放(5 )个。
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知识讲解 3个3个地分。
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每个盘子里放3个橘子。
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知识讲解
把18个 平均分成6份,每份几个?分一分。
通过分 ,你发 现了什么?
把18个 平均分 成6份,每份3个。
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人教版小学数学二年级
平均分(2)
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激趣导入 小明要把18个
平均分成6份。
你知道怎么分吗?
知识讲解 把18个 平均分成6份,每份几个?分一分。
知识讲解 把18个 平均分成6份,每份几个?分一分。
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做一做
2.一共有( 16 )片枫叶,每( 4 )片一份,平 均分成了( 4 )份。
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情境导入
二(1)班明天 要去参观科技园, 要把东西分一分。
探究新知
请问你能把这些 糖分成3份吗?
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探究新知
有三种不同 的分法。
每份都是2块 糖,同样多。
观同学们分的结果, 你喜欢哪种?为什么?
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第2单元 表内除法(一)
第1课时 平均分(1)
学习目标
1.经历把小数目实物进行平均分的操作过程,初步体 会平均分的意义。
2.通过活动操作,培养学生探究新知识的兴趣,形成 认真观察、独立思考问题的良好习惯。
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探究新知
从上面的结果中, 我们知道了一个新 的概念:平均分。
每份分得同样多, 叫平均分。
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做一做
1.哪些分法是平均分?在括号里画“√”。
拓展练习 下面有11个苹果,应该加几个苹果才
能把这些苹果平均分给6位小朋友?
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答:再拿一个苹果。
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课堂小结
你学会了 哪些知识?
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分东西的方法有很 多,当每份分得同 样多时,这种分法 叫做平均数。
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谢 谢 观 看!
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