五年级科学《大脑》课件PPT
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小学科学五年级下册《大脑》PPT课件
力;第五部分保护大脑的意义和展望人工智能的发展,这部
分内容放到第2课时进行。
教学分析
教
大脑是人体的最高指挥中心,这部分内容与学
学
生息息相关,学生对学习内容感兴趣,但对大脑
对 象
的了解是模糊的初略的,缺乏系统性。在设计本 课教学时,结合小学生的学习特点,设计了游戏 和动手活动,提高学生研究自己身体的兴趣,在
形态和功能。从趣味性、适合性、探究性等几方面入手,将
内
人体器官大脑作为研究对象。
容
教学内容分五个部分,第一部分用各种方法认识大脑, 通过观察、对比等活动全面认识大脑的形态;第二部分从大
分
脑有哪些功能入手,引导学生认识到大脑所具有的功能和功
析
能分区;第三部分介绍大脑左右半球的分工和大脑对人体管 理的关系;第四部分利用活动来感知大脑具有记忆力和创造
2、通过病例资料来 分析发现大脑的强大功能。
3、能够用简单的语 言描述观察的结果和表达 自己的感受。
1、在探究大脑 的活动中体验到自主 探究与合作交流带来 的的乐趣。
2、激发学生对 探究生命科学的兴趣。
教学重难点
重难点源自点初步了解人体 大脑的结构特点, 知道大脑左右半球 具有不同的功能。
认识和体验大 脑是人体各种活动 的最高指挥中心。
教学过程
1.创设情境,游戏导入
设计意图:设计3个画圈的游戏,引 发活动冲突,达到揭示课题之目的。
教学过程
2.观察图片和实物材料,认识大脑形态
设计意图:皮亚杰建构主义强调负杂的学习 环境和真实的任务。学生对大脑有着强烈的好奇 心和探究欲,他们乐于动手操作具体形象的事物, 在这部分教学中通过图片、模型、猪大脑等教学 手段,用体验、猜测、观察、类比等方法认识大 脑,调动学生多种感官参与活动,引导学生充分 认识大脑的形态。
五年级上册科学课件-我们的大脑-湘科版(共22张PPT)
视性语言中枢 (阅读中枢)
五年级上册科学课件-1我.3们我的们大的脑大-脑湘-科湘版科(共版 (2共 2张22PP张T)PPT)
说话 书写 听力 阅读
演说家
作家
同声翻译家 视读者 (一目十行)
五年级上册科学课件-1我.3们我的们大的脑大-脑湘-科湘版科(共版 (2共 2张22PP张T)PPT)
根据下面的事例,请分析他们语言中枢 的哪部分更发达。
剧烈运动时戴头盔
这样的做法正 确,头盔可以 起到保护的作 用。
五年级上册科学课件-1我.3们我的们大的脑大-脑湘-科湘版科(共版 (2共 2张22PP张T)PPT)
我们应该怎样保护大脑?
答: 睡眠充足;
加强体育锻炼; 运动玩耍时要注意保护头部; 要有全面均衡的营养; 保持欢快的情绪.
五年级上册科学课件-1我.3们我的们大的脑大-脑湘-科湘版科(共版 (2共 2张22PP张T)PPT)
大脑的功能
• • • • • •
说记数推画唱 话忆学理画歌
五年级上册科学课件-1我.3们我的们大的脑大-脑湘-科湘版科(共版 (2共 2张22PP张T)PPT)
五年级上册科学课件-1我.3们我的们大的脑大-脑湘-科湘版科(共版 (2共 2张22PP张T)PPT)
大脑皮层存在着不同的功能区,如 听觉中枢、语言中枢、视觉中枢等。
升级版“眼疾手快”
升级版“眼疾手快”:要求在刚才的基础上, 边背诵诗歌,边做“抓尺”活动。
注意:是边背诵边抓,不能背完了再接, 也不能接完了再背,必须同时进行。
五年级上册科学课件-1.3我们的大脑- 湘科版 (共22 张PPT)
五年级上册科学课件-1我.3们我的们大的脑大-脑湘-科湘版科(共版 (2共 2张22PP张T)PPT)
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说话 书写 听力 阅读
演说家
作家
同声翻译家 视读者 (一目十行)
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根据下面的事例,请分析他们语言中枢 的哪部分更发达。
剧烈运动时戴头盔
这样的做法正 确,头盔可以 起到保护的作 用。
五年级上册科学课件-1我.3们我的们大的脑大-脑湘-科湘版科(共版 (2共 2张22PP张T)PPT)
我们应该怎样保护大脑?
答: 睡眠充足;
加强体育锻炼; 运动玩耍时要注意保护头部; 要有全面均衡的营养; 保持欢快的情绪.
五年级上册科学课件-1我.3们我的们大的脑大-脑湘-科湘版科(共版 (2共 2张22PP张T)PPT)
大脑的功能
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说记数推画唱 话忆学理画歌
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五年级上册科学课件-1我.3们我的们大的脑大-脑湘-科湘版科(共版 (2共 2张22PP张T)PPT)
大脑皮层存在着不同的功能区,如 听觉中枢、语言中枢、视觉中枢等。
升级版“眼疾手快”
升级版“眼疾手快”:要求在刚才的基础上, 边背诵诗歌,边做“抓尺”活动。
注意:是边背诵边抓,不能背完了再接, 也不能接完了再背,必须同时进行。
五年级上册科学课件-1.3我们的大脑- 湘科版 (共22 张PPT)
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苏教版五年级科学《大脑》课件
•7、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
大脑的模样
1.大脑的大小是
2.脑的重量是1400克左右,大脑大 约占脑重的80%,大约是1120克
3.大脑的形状
有许多凹陷的沟,和隆起的回。
大脑的模样Leabharlann 4.大脑的软硬度跟 差不多 5.大脑的颜色是淡粉红色
大脑有哪些功能?
•1、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。 •2、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 12:18:55 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月 2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021
•… • • • • • •
大脑的功能
语记情感运思 言忆绪觉动维
考考你的记忆力
菠萝
苹果
鸡蛋
胡萝卜
香蕉
洋葱
大枣
花生
找一找有哪里不相同
•
如何保护大脑
一、要有充足的睡眠。
二、进行适当的体育锻炼。
三、全面均衡的营养。
四、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。
看图说话:
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大脑的模样
1.大脑的大小是
2.脑的重量是1400克左右,大脑大 约占脑重的80%,大约是1120克
3.大脑的形状
有许多凹陷的沟,和隆起的回。
大脑的模样Leabharlann 4.大脑的软硬度跟 差不多 5.大脑的颜色是淡粉红色
大脑有哪些功能?
•1、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。 •2、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 12:18:55 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年11月 2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021
•… • • • • • •
大脑的功能
语记情感运思 言忆绪觉动维
考考你的记忆力
菠萝
苹果
鸡蛋
胡萝卜
香蕉
洋葱
大枣
花生
找一找有哪里不相同
•
如何保护大脑
一、要有充足的睡眠。
二、进行适当的体育锻炼。
三、全面均衡的营养。
四、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。
看图说话:
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苏教版五年级科学《大脑》课件
帕金森病
一种神经系统疾病, 表现为肌肉强直、震 颤、行动困难等症状
。
大脑疾病的预防
保持健康的生活方式
合理饮食、适量运动、戒烟限酒、心理平 衡等。
避免头部外伤
加强安全意识,避免意外伤害。
控制慢性疾病
如高血压、糖尿病、高血脂等,积极治疗 和控制。
定期进行体检
及早发现潜在的大脑疾病,采取有效措施 。
如何保护大脑健康
03
大脑的学习与记忆
学习与记忆的原理
学习
指通过经验在大脑中形成新的神经连接,从而改变行为 的过程。
记忆
大脑对过去发生的事件和经历的回忆和再现,包括短期 记忆和长期记忆。
大脑如何学习
01 感官刺激
通过五感接收信息,刺激大脑皮层,形成新的神 经连接。
02 重复与强化
通过反复练习和强化,使神经连接更加稳固,形 成习惯和技能。
大脑科学知识的普及
随着大脑科学技术的发展,涉及到隐 私、伦理、法律等问题逐渐浮现,需 要引起重视和思考。
提高公众对大脑科学技术的认识和了 解,有助于推动大脑科学技术的发展 和应用。
人机交互的挑战
大脑科学技术的发展将带来人机交互 的新模式,需要解决如何实现自然、 高效的人机交互等问题。
THANKS
感谢观看
02
大脑的区域
感觉区
总结词
处理感觉信息
详细描述
感觉区是大脑中负责接收和初步处理来自身体各部分的感觉信号,如触觉、痛觉、温度觉等区 域。这些信号通过神经元传递到大脑皮层,进而被识别和理解。
运动区
总结词
控制身体运动
详细描述
运动区是大脑中负责控制身体运动的区域。它通过发出神经脉冲来指导肌肉的 运动,从而使我们能够做出各种动作。运动区与身体的各个部分都有联系,以 确保身体的协调和平衡。
五年级科学《大脑》ppt课件
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剧烈运动时戴 头盔:这样的 做法正确,头 盔可以起到保 护的作用。
19
如何保护大脑
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20
一、要有充足的睡眠。
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21
二、进行适当的体育锻炼。
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22
三、全面均衡的营养。
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23
四、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。
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24
(司令部 )。
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27
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看图说话:14ຫໍສະໝຸດ 0克可编辑课件PPT25
看图说话:
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26
课堂检测
• 1、大脑位于(颅腔)内。 • 2、大脑表面像( 核桃 )一样,表面有凹
下去的( 沟 )和凸起的( 回 )。 • 3、大脑质量有( 1400 )克左右。大脑的
重量约占脑重(80%)。 • 4、大脑的功能很强大,被称为人体的
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8
大脑的模样
• 大脑的重量是1400左克右
• 大脑的软硬度跟 差不多
• 大脑的颜色是
• 大脑的形状是
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9
大脑有哪些功能?
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10
• • • • • •
大脑的功能
说记情推运分 话忆绪理动析
可编辑课件PPT
11
左脑和右脑的区别
可编辑课件PPT
12
可编辑课件PPT
13
可编辑课件PPT
14
闯关二:考考 你的记忆力
可编辑课件PPT
15
闯关三:找一找有哪里不相同
剧烈运动时戴 头盔:这样的 做法正确,头 盔可以起到保 护的作用。
19
如何保护大脑
可编辑课件PPT
20
一、要有充足的睡眠。
可编辑课件PPT
21
二、进行适当的体育锻炼。
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22
三、全面均衡的营养。
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23
四、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。
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26
课堂检测
• 1、大脑位于(颅腔)内。 • 2、大脑表面像( 核桃 )一样,表面有凹
下去的( 沟 )和凸起的( 回 )。 • 3、大脑质量有( 1400 )克左右。大脑的
重量约占脑重(80%)。 • 4、大脑的功能很强大,被称为人体的
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8
大脑的模样
• 大脑的重量是1400左克右
• 大脑的软硬度跟 差不多
• 大脑的颜色是
• 大脑的形状是
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大脑有哪些功能?
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大脑的功能
说记情推运分 话忆绪理动析
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11
左脑和右脑的区别
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14
闯关二:考考 你的记忆力
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15
闯关三:找一找有哪里不相同
苏教版五年级科学《大脑》课件PPT.ppt
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者,事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 18、There is no absolute success in the world, only constant progress.世界上的事没有绝对成功,只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.5
• 19、 Nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness. 没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August 5, 2020
五年级科学《大脑》
如何保护大脑
一、要有充三、全面均衡的营养。
四、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。
:
你还知道哪些保护大脑 的措施呢?
1、睡眠可以清除大脑的疲劳,恢复脑的 功能; 2、体育锻炼可以提高学习与记忆能力; 3、全面均衡的营养和欢快的情绪有利于 大脑的发育; 4、逗着玩时不能拍大脑,运动时要注意 保护大脑; 5、一些不良嗜好如吸烟、酗酒对大脑的 发育有害。
大脑控制着人体情绪、感觉、运动、语言、思 维和记忆等,因此被称为人体的司令部。
左脑和右脑的区别
课间还在学习: 这样的做法不 对,因为合理 的休息,可以 更好的学习。
深夜还在上网: 这样的做法不对 因为青少年正处 于长身体时期, 充足的睡眠可以 促进大脑发育。
剧烈运动时戴 头盔:这样的 做法正确,头 盔可以起到保 护的作用。
填空
• 1、大脑位于( 头部 )内。
• 2、大脑像(一团核桃仁状的豆腐脑 ), 分(左脑)和(右脑 ),表面有凹下去 的( 沟 )和凸起的( 回 )。
• 3、成人大脑皮层的表面积大约有 (2200)平方厘米。
• 4、大脑能管理人的(情绪)、(感觉)、
( 运动 )、(语言)、(思维)、
(记忆 )等活动。
大脑
世界上最复杂的“机器”是什么?是机器人、是 电脑、还是……
世界上最复杂的机器是大脑。
大脑的模样
大脑的重量是
左右
大脑的软硬度跟 差不多
大脑的颜色是
大脑的大小和形状是
有许多凹陷的沟,和隆起的回。
大脑有哪些功能?
认识我们的大脑
大脑的功能
情感运语思记 绪觉动言维忆
为什么大脑被称为人体的“司令部”?
用七巧板拼图形
苏教版五年级科学大脑ppt课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
感 谢
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
新苏教版科学五年级上册《我们的大脑》优质课件
新苏教版科学五年级上册
19 我们的大脑
第一课时 第二课时
1
导入
我们的大脑是 人体的“司令 部”。它究竟 是什么样子的?
大脑
小脑 脑干
我们的大脑被坚硬的颅骨包围着,它由大脑、小脑、 脑干三部分组成。
2
探索
1
认识大脑 的轻重与 模样
大脑的组成
称出约1400克的苹果,拎一 拎,感受一下它的轻重。成人 脑的质量和它差不多。其中大 脑的质量约占人脑的80%,计 算大脑的质量约: 1400×80%=1120(克)
大脑的软硬程度
大脑的软硬程度与豆腐 的软硬程度差不多。不 过豆腐是白色的,而大 脑却不是白色的,而是 淡粉色的。
6
探索
2
认识大 脑的功 能
大脑的记忆功能
1.观察图片。 2.计时10秒的时间,记住有 哪些物品。 3.10秒到,闭上眼睛,自行回忆一分钟。 4.一分钟后,把刚才的14个物品回忆并默写在记录本上。
大脑的推理功能 用七巧板拼出不一样的图形。
12
资料
总结——大脑的功能 人的大脑负责各种认知和思维活动,还 负责管理人的情绪和运动。拥有高度发达的 大脑是人类与其他动物的重要区别。
13
拓展
认识大脑的分工 科学家通过研究发现:左脑控制右侧身体的 运动,右脑控制左侧身体的运动。左脑偏重于数学、 语言和书写等功能,右脑则偏重于音乐、绘画、情 感等功能。科学家还发现,大脑在工作时,不是 所有部分都参与同一件事情,它的各个部分是有 不同分工的。
人的眼睛看到棋子和前面的红 点这一信息,通过周围神经将 这个信息传递到脊髓和大脑, 大脑分析信息并且发出指令, 通过脊髓和周围神经传递到手 指,指挥手指弹出棋子。
10
19 我们的大脑
第一课时 第二课时
1
导入
我们的大脑是 人体的“司令 部”。它究竟 是什么样子的?
大脑
小脑 脑干
我们的大脑被坚硬的颅骨包围着,它由大脑、小脑、 脑干三部分组成。
2
探索
1
认识大脑 的轻重与 模样
大脑的组成
称出约1400克的苹果,拎一 拎,感受一下它的轻重。成人 脑的质量和它差不多。其中大 脑的质量约占人脑的80%,计 算大脑的质量约: 1400×80%=1120(克)
大脑的软硬程度
大脑的软硬程度与豆腐 的软硬程度差不多。不 过豆腐是白色的,而大 脑却不是白色的,而是 淡粉色的。
6
探索
2
认识大 脑的功 能
大脑的记忆功能
1.观察图片。 2.计时10秒的时间,记住有 哪些物品。 3.10秒到,闭上眼睛,自行回忆一分钟。 4.一分钟后,把刚才的14个物品回忆并默写在记录本上。
大脑的推理功能 用七巧板拼出不一样的图形。
12
资料
总结——大脑的功能 人的大脑负责各种认知和思维活动,还 负责管理人的情绪和运动。拥有高度发达的 大脑是人类与其他动物的重要区别。
13
拓展
认识大脑的分工 科学家通过研究发现:左脑控制右侧身体的 运动,右脑控制左侧身体的运动。左脑偏重于数学、 语言和书写等功能,右脑则偏重于音乐、绘画、情 感等功能。科学家还发现,大脑在工作时,不是 所有部分都参与同一件事情,它的各个部分是有 不同分工的。
人的眼睛看到棋子和前面的红 点这一信息,通过周围神经将 这个信息传递到脊髓和大脑, 大脑分析信息并且发出指令, 通过脊髓和周围神经传递到手 指,指挥手指弹出棋子。
10
五年级科学《大脑的开发与利用》PPT课件
反思、交流: 1.公认的表达结果是怎样的? 还有其它不同的表达方式吗? 为什么?
2.对比前面的“气泡图”, 这种鱼骨图的图形表征有 什么特点?
3.仔细观察刚刚整理好的鱼 骨图,你有什么更深入的发 现?
阅读资料,提取关键信息: 人工智能是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。开发出的智能机器人不同于完成重复任务的简单
4.大脑的开发与利用
讨论、交流
1. 观察左侧《大脑功能》气泡图,你能 发现什么? 2.左侧气泡图所列的每项功能之间是什 么关系? 3.你还知道大脑具有哪些功能吗?
阅读资料,独立 用鱼骨图表达“人 类对大脑的认知理 论”模型
人类对大脑的开发和利用经历了一些特殊的阶段,形成了相应的理论体系:公元前三世纪, 属于自然哲学理论;1811 年,贝尔(C. Bell)根据高等动物和人的脑形态与功能不同,开启了脑机 能定位理论;19 世纪末,英国生理学家谢灵顿和俄国生理学家巴甫洛夫几乎同时创生了经典神经 生理学理论;后来,又出现了细胞神经生理学理论和化学通路理论,使人类对脑功能的认识推进到 了分子水平;70 年代中期,当代神经科学理论崛起。
人工智能技术对人类大脑功能的开发和利用表现为哪几个方面?
三读资料,提取关键信息: 人工智能是一门模拟、延伸和扩展人类大脑功能的新技术。开发出的智能机器人不同于完成重复任务的简单
机器人,在被植入学习程序后,智能机器人可以模拟人类的思维,拥有一定的发现问题和解决问题的能力。
人工智能不同于简单机器人的特点?
思考:用图形表征的过程,与大脑的开发与利用有何关联?
大脑需要被保护 研究发现,大
脑是消耗人体能量最多的器官。它虽 然只占体重的2.5%,却消耗着身20% 的能量和25%的氧气。大脑的不同部 位负责不同的功能,一个区域长时间 兴奋活跃,就会产生疲劳感,可能导 致神经衰弱、记忆力减退。睡眠对大 脑的休息很重要,10 岁左右的儿童每 天大约需要10 小时的睡眠时间。保持 愉快的心情也有利于大脑的健康,能 提高学习和工作效率。
五年级科学《大脑》PP课件-PPT文档资料-文档资料
大脑有哪些功能?
• • • • • •
大脑的功能
说记情推运分 话忆绪理动析
Байду номын сангаас
左脑和右脑的区别
闯关二:考考 你的记忆力
闯关三:找一找有哪里不相同
游戏四:考考你的记忆力和观察力
闯关四:考考你的记忆力和观察力
课间还在学习: 这样的做法不 对,因为合理 的休息,可以 更好的学习。
深夜还在上网: 这样的做法不对 因为青少年正处 于长身体时期, 充足的睡眠可以 促进大脑发育。
Huawei Symantec Technologies Co., Ltd.
学习目标
• 1.大脑的形态和结构是什么样的。 • 2.大脑有哪些功能。 • 3.大脑左右半球是怎样分工的。 • 4.怎样科学的用脑,护脑。
有许多凹陷的沟,和隆起的回。
大脑的模样
• 大脑的重量是1400左克右
• 大脑的软硬度跟 差不多 • 大脑的颜色是 • 大脑的形状是
剧烈运动时戴 头盔:这样的 做法正确,头 盔可以起到保 护的作用。
如何保护大脑
一、要有充足的睡眠。
二、进行适当的体育锻炼。
三、全面均衡的营养。
四、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。
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1400克
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小学科学五上《我们的大脑》 课件
大脑的软的。
大脑的软硬程度与豆腐的软 硬程度差不多。不过豆腐是 白色的,而大脑却不是白色 的,而是淡粉色的。
大脑的基本特点记录表
方面
特点
相似物体
相当于
轻重
1400克
1400克的苹果
大小和形状 大脑的表面
软硬 颜色
两只手握成拳并拢大小
有许多凹陷的沟 和隆起的回 比较软 淡粉色
把课堂上做的活动与大脑的功能连线。
创造 记忆 控制 推理 识别
课堂总结
这节课,我们初步认识了我们的大脑,知道我 们的大脑被坚硬的颅骨包围着,有大脑、小脑、 脑干三部分组成。我们还认识了大脑的轻重与模 样等特点,了解了大脑的功能,知道大脑负责人 的各种认知和思维活动,还负责管理人的情绪和 运动。
课后作业
功能2:识别功能
活动要求: 观察图片,说一说这4幅图中分别表现了人怎样的情 绪。
功能3:控制运动
游戏规则: 弹棋子,让它尽量停在红点上。每个人有5次机会, 比一比,看谁命中的次数多。
在弹棋子这个游戏中,谁在控制着我们的动 作?请同学们根据上一课所学的神经系统的 信息传递流程来解释弹棋子这一运动。
课后,同学们可以查阅资料,了解更 多的有关大脑的知识。
科学家还发现 , 大脑在工作时 , 不是所有部分都参与 同一件事情,它的各个部分是有不同分工的。
学生活动手册
复习
测一测大脑的记忆功能
记录记忆图片中有哪些物品时的表现。
我记住了
( )个
小组同学中记得最多的是 ( )个
班级同学中记得最多的是 ( )个
两人一组,一名同学报一个6位数,让对方倒着顺序说出 来,比一比谁说得准。 这些现象说明记忆的特点是:记忆一开始记得快,但 忘得也快。记忆图片比记忆文字内容更容易一些。
小学科学五年级上册《 脑与神经》PPT
三、大脑皮层重要功能区
躯体运动中枢 语言中枢
躯体感觉中枢
视觉中枢 听觉中枢
语言中枢
大脑皮层重要功能区的功能
1.躯体运动中枢:管理身体对侧生感觉有关
3.视觉中枢:与产生视觉有关 4.听觉中枢:与产生听觉有关 5.语言中枢:与说话、书写、阅读和理解语言
有关,为人类特有
四、小脑
小脑
小脑的功能
使运动协调、准确, 维持身体平衡
一朝被蛇咬 十年怕井绳
条件反射是神经系统活动的基本方式之一
脑神经
(12对)
周围神 经系统
脊神经
(31对)
神经系统
脑 中枢神
脊髓 经系统
中枢神经系统
人脑的剖面图
脑的各部分概述
1. 大脑:
最上方,分左右大脑半球, 半球表面沟、回 复杂
2. 小脑:
大脑后下方,脑干背侧,表面见平行沟回
3. 脑干:
大脑下,小脑前,下连脊髓
语言 嗅觉
运动
皮肤感觉 听觉
视觉
小脑 脑干 大脑不同部位的功能
五年级科学《大脑》ppt
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课间还在学习:这
样的做法不对,因
为合理的休息,可 以更好的学习
深夜上网:这样的 做法不对因为青少 年正处于长身体时 期,充足的睡眠可 以促进大脑发育。
剧烈运动时戴头盔: 这样的做法正确,头
盔可以起到保护的作
用。
[看图说话]
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[看图说话]
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25
课后,同学们根据所 学知识,查阅相关资 料,制定一份《我的 大脑保护》计划书, 下节课大家一起交流 分享。
、阅读来交流彼此的思想……这一 切我们是通过什么做到的呢?
9
大脑的 功能
运 动
感 觉
情 绪
思 维
语 言
记 忆
记忆大考验
10
记忆大考验
11
[考考你]
12
第一个图片有哪些食物?
大豆 葡萄 牛奶 大枣 花生 核桃[考考你] Nhomakorabea13
第二个图片有哪些食物?
菠萝 香蕉 苹果 圆葱 鸡蛋 胡萝卜
左脑和右脑
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机器人考格
[填空]
1、大脑位于( 头部 )内。 2、大脑像(一团核桃仁状的豆腐脑),分(左脑 )和(右脑 ), 表面有凹下去的( 沟 )和凸起的( 回 )。 3、成人大脑皮层的表面积大约有(2200 )平方厘米。
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4、大脑能管理人的( 说话)、( 记忆 )、( 情绪 )、( 推理)、
( 运动 )等活动。
1
世界上最复杂的“机器”
是什么?是机器人、是电脑,
还是…..
《 大 脑》
大家来找茬
3
大脑的模样
大脑的重量是 大脑的软硬度跟 大脑的颜色是 大脑的大小是 左右 差不多
4
大脑形状
《小学科学大脑》课件
大脑的构成
脑叶
大脑分为额叶、顶叶、枕叶和颞 叶四个主要脑叶,每个脑叶有不
同的功能。
神经元
大脑中的神经元是信息处理的基本 单位,通过电化学信号传递信息。
突触
神经元之间通过突触相互连接,传 递信息。
大脑的功能
感知
大脑接收来自五官的信 息,使我们感知世界。
思考
大脑进行思考、推理、 创造等活动,使我们能
适当的运动锻炼
总结词
适当的运动锻炼能够促进大脑的血液循环和新陈代谢,有助于提高大脑的记忆力和学习能力。
详细描述
小学生应每天保持一定的运动时间,如户外活动、体育课和日常生活中的身体活动。运动形式可以多样化,包括 跑步、跳绳、游泳等有氧运动,以及增强协调性和灵活性的活动。适当的运动锻炼还有助于缓解学习压力,提高 心理健康水平。
神经元的组成部分,用于接收 和传递信息。
大脑的工作原理
神经元之间的信息传递
通过突触将信息从一个神经元传递到另一个 神经元。
大脑皮层
负责高级认知功能,如思考、决策和语言。
大脑的左右半球
分别控制身体的不同部位,共同协作完成各 种任务。
脑区之间的联系
不同脑区之间的信息交流和整合。
大脑的学习过程
记忆系统
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大脑的潜能开发
右脑开发的重要性
右脑与创造力
右脑主要负责形象思维和 创新思维,开发右脑有助 于培养孩子的创造力和想 象力。
右脑与记忆力
右脑的记忆能力远超左脑 ,开发右脑能够提高孩子 的记忆力和学习能力。
右脑与情商
右脑在情绪认知和社交技 能方面起重要作用,开发 右脑有助于培养孩子的情 商和人际关系。
详细描述
小学生正处于大脑发育的关键期,每天应保证足够的睡眠时间,通常建议每晚 睡8-10小时。良好的睡眠习惯还包括固定的作息时间,睡前避免过度兴奋,保 持安静的睡眠环境等。
苏教版五年级科学大脑ppt课件
如何保护大脑
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
一、要有充足的睡眠。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
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左脑和右脑的区别
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大脑的模样
• 大脑的重量是
左右
• 大脑的软硬度跟 差不多
• 大脑的颜色是
• 大脑的形状是
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
有许多凹陷的沟,和隆起的回。
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大脑有哪些功能?
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大脑的功能
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说记情推运分 话忆绪理动析
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一、要有充足的睡眠。
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左脑和右脑的区别
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大脑的模样
• 大脑的重量是
左右
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大脑有哪些功能?
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大脑的功能
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说记情推运分 话忆绪理动析
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大脑处理外界事务是需要一定时间 的,并且工作熟练的程度可以影响大脑 处理事务的时间,也就是熟能生巧。
大脑有哪些功能?
认识我们的大脑
大脑的功能
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说记情推运分 话忆绪理动析
左脑和右脑的区别
颅骨
课间还在学习: 这样的做法不 对,因为合理 的休息,可以 更好的学习。
大脑的模样
• 大脑的重量是 • 大脑的软硬度跟 • 大脑的颜色是 • 大脑的形状是 左右 差不多
有许多凹陷的沟,和隆起的回。
我们通过看、听、闻、尝、摸
来获取外界的信息;我们通过交谈、
阅读来交流彼此的思
想……这一
切我们是怎样做到
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深夜还在上网: 这样的做法不对 因为青少年正处 于长身体时期, 充足的睡眠可以 促进大脑发育。
剧烈运动时戴 头盔:这样的 做法正确,头 盔可以起到保 护的作用。
如何保护大脑
一、要有充足的睡眠。
二、进行适当的体育锻炼。
三、全面均衡的营养。
四、戒除吸烟 酗酒等不良嗜好。
看图说话:
看图说话:
你还知道哪些保护大脑 的措施呢?
课后,同学们根据所学知 识,查阅相关资料,制定一 份《我的大脑保护》计划书, 下节课大家一起交流分享。
填空
• 1、大脑位于( 头部 )内。 • 2、大脑像(一团核桃仁状的豆腐脑 ), 分(左脑)和( 右脑 ),表面有凹陷的 ( 沟 )和隆起的( )。 回 • 3、成人大脑皮层的表面积大约有 (2200)平方厘米。 • 4、大脑能管理人的(说话 )、(记忆 )、 ( 情绪 )、(推理 )、( 运动)、 (分析 )等活动。