最新奋斗目标卡2016级18班
初三阶段目标卡---激励学生主动学习
初三阶段目标卡---激励学生主动学习背景介绍初三阶段是学生学业发展的关键时期，为了激励学生主动研究，提高研究效果，本文档提出了一些目标卡的使用方法。
目标卡使用方法1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
1.设定明确目标：制定每个学科的具体目标，包括知识点、技能和能力的提升要求。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
2.制定可行计划：根据每个学科的目标，制定研究计划，分解为每周、每天的研究任务。
3.制作目标卡：将每个学科的目标和对应的计划写在卡片上，可以使用彩色卡片或标签纸，以增加学生的兴趣和参与度。
2016年新学期学习计划表学习计划
2016年新学期学习计划表_学习计划新学期开学了，下面是整理的关于各年级各阶段的年新2016学期学习计划表，希望对你有帮助！2016年新学期小学生学习计划表计划表【1】序号7: 00洗脸、叠被子早饭1小时完成写铅笔字8: 00、三、五写毛笔字8: 00四、六看课外书8: 40每天要坚持口算训练10: 00每天要坚持看电视10: 30每天不能超过两个小时辅导画画1: 00 去画画辅导奥数3: 40去学奥数、*—I~*~ 4i IT- 拉丁舞3: 30星期三、五下午少年宫10游泳5: 30每天11看图说话机动三天一次可以说或写下来好词好句8: 40每天要坚持计划表【2】第一、每天早上5: 30起床洗刷、穿衣服、吃饭。
5: 40去跑步。
一直到& 00才开始看书、写作业。
然后9：40—11：50去学英语。
12：00去吃饭，12：30去睡午觉。
14: 30去游泳（锻炼身体嘛）第二、18: 30回家吃饭，吃完饭帮爸爸妈妈干家务。
如扫地、拖地等等。
19: 00准时出去玩，20: 00回家。
从20: 10开始复习预习、写作业、看书。
直到22: 10分睡觉。
其次从8月20日到8月30日回奶奶家帮着干活，体验一下农村生活。
每天写一篇日志，写一篇读书笔记，写10页暑假生活。
要是爸爸妈妈有时间的话，那就出去旅游，狂欢或happay 一下。
第三，我想去海滩那边郊游，我要在海滩上捡贝壳。
第四，我要学做烧饭，帮妈妈做一点家务2016年新学期初中生学习计划表一•阅读1•阅读世界名著2本2•中国古典文学名篇：诗300首，词20首，文5篇3•阅读古文学常识书籍4•中国名著，文学若干本5•科学类书籍若干方式以自由学习为主，二.文体1•下象棋，围棋，国际象棋2•笛子3.溜冰4•自行车5•散步养成每天锻炼的习惯三•写画1•钢笔字2•毛笔字3.英文4.画画5•打字四•摘抄美文一篇五.每天坚持写日记一篇六.整理房间和自己的学习用品目的是通过活动等各种学习方式培养孩子的学习兴趣，提高孩子自主学习的能力，并渗透良好生活习惯的养成，使孩子更热爱学习，热爱生活！2016年新学期高三学习计划表1•晚上一定要保证睡眠。
班主任工作计划 2016.03
班主任工作计划旅游规划与艺术系李颖利2015-2016学年第二学期班主任工作计划作为即将步入实习岗位大二年级的班主任，我深感责任重大，目前我班学生总人数为41人，其中男生16人，女生25人，经过一年半的学习，学生已基本掌握营销与策划专业的相关理论知识，同时经过实训课程对营销专业有了一定程度的认识，接下来将进行非常重要的实习环节，针对上述情况特制定如下工作计划：一、进一步加强班级凝聚力，共同为班级奋斗目标而努力1.以班级活动为抓手，凝聚人心在班级中积极倡导开展有益的活动，如：模拟面试，个人简历制作活动等，给学生提供“实战”的机会，为学生接下来的实习面试打下扎实的基础。
2.高度重视学院及系部各项活动，提升班级战斗力紧密配合学院、系部安排，做好各项大型活动的动员及组织工作，保障高水平、高质量地完成任务。
积极配合学院、系部作好学生实习工作，使学生能够较为顺利步入实习岗位。
二、狠抓班级制度建设，促班级管理向精细化水平发展。
1.继续加强干部队伍建设，不断提高班级凝聚力理清“具体指导和放手工作”的关系，鼓励学生干部大胆工作，充分发挥他们的创造性，使班级工作再上一个新台阶。
2.做好学生的德育工作，①继续加强爱国主义教育。
②狠抓文明习惯养成教育。
③加强公民道德教育。
④加强学生心理健康教育和青春期教育。
⑤关心学生的生活，关爱那些有特殊困难的学生，知道他们的苦，设身处地为他们着想，经常予之进行耐心细致的沟通，拉近与学生的距离，及早扫除学生心灵深处的阴霾，使之坦然地迎接窗外依旧灿烂的阳光。
班主任工作是人的工作，人的工作是感情的工作，没有感情就没有班主任工作。
3.强化常规训练，为班级营造良好班风。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。
训练内容包括《学生手册》要求的常规，还有就是纪律、公寓、卫生的常规管理。
为进一步搞好班级常规管理工作，在我班进一步落实“日日报、周周报”制度，建立畅通信息渠道，发现问题，及时解决问题。
2016年个人秋季新学期学习计划安排表【精品】学习计划
2016年个人秋季新学期学习计划安排表【精品】_学习计划马上迎来了2016年秋季的新学期了，同学们是不是很期待自己能在新学期里学习成绩突飞猛进，这需要好的学习方法以及学习计划了，下面是整理的关于2016年个人秋季新学期学习计划安排表，欢迎借鉴！2016年个人秋季新学期学习计划安排表【通用】一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学习中去。
我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。
一般先以课本为先，书上的内谷是基础。
在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。
我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。
在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。
因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。
空闲时间多看课外书，每天记12条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。
多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。
认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。
认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。
注意活学活用。
4。
根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
5.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。
由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。
我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进。
反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。
东胜区第九小学各年级目标养成一览表
与大自然交往习 18、 爱护公共环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不乱涂乱画。
惯目标
19、爱护公共设施及周围的绿化环境，爱护大自然和花草树木，不践踏草坪，保护有益的动物。
自我意识目标 20、懂得生活中不仅有阳光，也有暴风雨，在生活中努力。
各年级目标一览表
1、升国旗时能主动站好，不讲话，行队礼或注目礼，能大声地合唱国歌。 思想品德目标 2、喜爱九小，能因自己是一名九小学生而感到自豪，愿意严格要求自己。
v
4、上课能认真倾听老师和同学的发言，能大声、大胆地发言。
学习习惯目标 5、能按时完成作业，书写工整。 6、老师布置的家庭作业题能自己抄写正确，不要父母帮忙抄。
各年级目标一览表
二年级
1、诚实，不说谎话，知错就改。 思想品德目标 2、关心集体，积极主动为班集体服务。
3、乐于助人，能主动帮助有困难的人。
4、上学不迟到、不早退，放学按时回家。
5、课前准备好学习用具，课堂上专心听讲，善于动脑，敢于发言。 学习习惯目标 6、课后认真复习，按时完成各科作业，书写工整，卷面洁净，独立思考完成。
与大自然交往习 惯目标
18、爱护公用设施和建筑物、文物古迹。 19、能策划或参与保护自然环境的有意义的活动。
20、对自己有信心，对他人有爱心、对社会有责任心。 自我意识目标 21、遇到困难与挫折能乐观对待、积极应对。
自我意识目标
各年级目标一览表
各年级目标一览表
三年级
思想品德目标 学习习惯目标 生活习惯目标
1、了解我国悠久的历史，尊敬国旗，认识国徽，认真唱好国歌。 2、讲诚实、守信用，知错就改，努力做到不犯相同的错误。 3、懂得集体或活动中纪律是保证，遇事讲谦让，集体中每一个成员都要为集体服务，关心集体无尚光荣。 4、按时上学，不迟到，尝试独自上学，因病或因事不能按时上学的应学会选择合适的方法提前请假。 5、放学后不随意在校逗留或到同学家串门。 6、上课专心听讲，大胆发言，养成善学善问的习惯，敢于发表与别人不同的意见。 7、独立完成各项作业，书写工整。 8、积极参加实践调查，学会与伙伴合作，共同探究完成较难、有挑战性的学习任务。 9、选择性地阅读课外书籍，学会用先进的技术获取信息。 10、早晚刷牙，穿戴大方整洁得体。 11、每天按时吃早餐，遵守学校一日常规作息时间，做好单位时间里的每一件事。 12、能自己整理书包、课桌、柜子，在家里会自己收拾房间，洗简单的衣物。
期中考试目标卡(两篇)
引言概述：本文旨在详细阐述期中考试目标卡的使用方法和重要性。
通过制定和使用目标卡，学生可以更加有针对性地准备期中考试，提高学习效果和成绩。
本文将结合实际情况，分为引言、正文内容、总结三部分进行说明。
正文内容：1. 制定目标卡的重要性1.1 确定学习目标- 明确期中考试的考试内容- 分析自身知识差距和需提高的重点部分1.2 确定时间安排- 制定合理的学习计划，合理分配时间- 分解学习目标，每日每周进行规划- 提高学习效率，减少时间浪费1.3 达成学习目标的动力- 目标卡提醒学生学习的重要性- 目标卡记录学习的进展和成绩，激励学生继续努力2. 制定目标卡的步骤2.1 确定主题和内容- 目标卡应明确标注科目、考试内容和学习目标- 根据教材和课堂笔记整理需要掌握的知识点2.2 制作目标卡模板- 可以使用表格或者笔记本进行制作2.3 填写目标卡- 根据学习进度填写目标卡，每个知识点一个目标卡 - 按照时间安排，每天复习一定的知识点- 目标卡上记录每次复习的进展和成绩3. 目标卡的使用方法3.1 复习核心知识点- 根据目标卡上的知识点进行有针对性的复习- 搞清楚理论基础和解题方法3.2 解答典型题目- 根据目标卡上的题目进行练习- 强化对知识点的理解和掌握3.3 总结归纳知识点- 根据目标卡上的知识点，进行总结归纳- 以图表、思维导图等方式整理知识框架4. 目标卡的监督和评估4.1 目标卡的监督- 寻求家长、老师或同学的监督和帮助- 制定学习小组，共同检查目标卡的完成情况4.2 目标卡的评估- 根据目标卡的完成情况和学习成绩进行评估- 对目标卡进行定期修正和调整- 分析目标卡的不足和问题，进行改进5. 目标卡的效果与注意事项5.1 目标卡的效果- 目标卡对于提高学习积极性和成绩有明显效果- 可以提高学生制定学习计划和时间管理能力- 对于知识点的整理和掌握有积极的作用5.2 注意事项- 目标卡的内容要具体明确，不可模糊或泛泛而谈- 制定目标卡要根据自身实际情况合理安排- 目标卡的完成要有计划性，不可拖延或急于求成总结：通过制定和使用目标卡，学生可以更加有针对性地准备期中考试。
2016--2017年第一学期计划(一年二班罗立宇)
2016-2017学年度第一学期班主任工作计划一年二班班任：罗立宇一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。
积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况本班由44位刚入学的新生组成。
经过开学一星期的接触了解，发现大多数学生天真活泼，喜欢学校生活，能听从老师的教导。
由于年龄小，学生的自制能力差，爱吃零食，注意力不集中，乱丢垃圾等许多不良行为习惯有待进一步培养。
针对本班新生的特点，确定本学期重点为从熟悉校园生活入手，紧抓常规教育，帮助孩子尽快从幼儿园的小朋友成长为一名真正的小学生，让每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
四、班级管理措施刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因此，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
（二）纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
16级13班班主任工作计划2016年秋期
2016级13班班主任工作计划郑禹金色九月，秋风送爽。
在这个收获的季节，我们迎来了高2016级的新生，为二中注入了新鲜的血液，也为我带来了新的希望。
很幸运，学校再次安排我当班主任，但是初次带新高一，内心和那些“新手”一样的忐忑。
如何选择一批得力“助手”，如何上好第一次见面课，如何很快了解学生情况，如何建立一种威严并施的班主任形象等等，感觉压力挺大。
当然，也给了我很多的动力，希望通过努力，一学期后，2016级13班能成为一个团结互助，勤奋好学，积极向上，热爱生活、诚信有礼的班级。
下面，是我这一学期的班级计划。
一、班级基本情况13班共有学生65人，其中男生16人，女生49人，住校男生14人，住校女生45人，走读男生2人，走读女生4人。
入学成绩420-440分17人，400-420分28人，380-400分10人，360-380分8人，360分一下2人。
择校生15人，定向生12人。
二、班级建设1、班委创建。
开学第一周，选拔班委。
根据入学成绩可以与科任教师协商选拔各科课代表。
一周内，了解学生情况，暂定正副班长，两个纪律委员，两个劳动委员，一个学习委员，一个宣传委员，一个团支部书记。
暂定以后组织班委会，介绍每个职务所负责的事情以及班委工作的安排。
10月国庆节收假回来，根据班委工作的情况，再次评定班委。
2、班规设定制定13班班级约定，复印发放学生每人一份，打印记分册一式两份，一份由扣分班长收留（扣分时，用笔记本每次扣分情况记录），一份张贴出来，供学生自己查看自己一周的扣分情况。
每周汇总扣分情况，召开班委会时总结原因和措施，上报班主任。
3、班风建设良好的班风，是一个班级无形的风向标。
13班致力于建设团结互助，勤奋好学，积极向上，热爱生活，尊师重教的班风，每个学生必须恪守己所不欲勿施于人的班训。
班风建设在平时的学习生活中不断积累。
新班级，主要在大课间学习，课间操比赛，12.9活动，还有班级计划10月份组织一次班级晚会和平时的主题班会中建设班风。
2015-2016年下学期奋斗目标
2015—2016学年下学期一（11）班奋斗目标
一本（21人）
高欢张晓慧刘津李雨轩高燕杜乐宜陈方
张淑范张雯王倩倩赵明谢滢滢张利娜张娟娟
张洋鸣高亚丹徐柯于秀王佳楠徐琼邱双喜
二本（42人）
赵曼曼高梦龙张思维冯画画姬金丫陈玲玲刘静
许晴王藤温嘉林张凡崔千悦杨全芳张浩祥
武惊蛰刘长松杨华英秦雪艳贾新鸽王梦瑶王楠
孔澳范帅奇高伊帆郭盼马佳玺张世玉张国晓
杨宗园张杭张晶崔迎涛张琼张瑜石朋辉
仝莎莎南河孔馨玥贾慧鑫牛彬歌李飞燕廉政
三本（21人）
张丹丹赵漫瑜白雪黄鑫蒋雯孙小艺杨珂
陈曦武翔龙陈蕊洁裴鹤段毅超郭思逸吕芝琳
姚焱龙王玲玲李志方陈晓旭孙丽娜江广华高凯歌
张龙昊
誓词：
头可断，血可流，不达目标不罢休；山可移，海可填，不达目的非好汉！最大的敌人是自己，最难战胜的也是自己！唯有战胜自己，才能战胜对手！我们的口号是：有旗必扛，有奖必夺；完善自我，追求卓越！我们的誓言是：不怕别人看不起，就怕自己不争气！决心就是力量，信心就是成功！为了父母的期盼，为了师长的笑脸，为了我心仪的大学，为了我美好的未来，为了我崇高的理想，为了期末质检的辉煌，一十一班的勇士们，拼了！拼吧！拼吧！
（按照上学期期末冲刺挑战书的格式制作。
）。
18班班级建设-最终版
图片来自于网络
• 军训能通过严格的军事训 练提高学生的政治觉悟， 激发爱国热情，发扬革命 英雄主义精神，培养艰苦 奋斗，刻苦耐劳的坚强毅 力和集体主义精神，增强 国防观念和组织纪律性， 养成良好的学风和生活作 风，掌握基本军事知识和 技能。
军训的意义
我们能够通过军训收获一些什么?
军训不仅在德、 智、体诸方面全 面训练我们，它 更是砥砺品格， 磨练意志的必要 途径
同学们，军训不仅会 使你们强健体魄，加 强组织性和纪律性;更 会使你们磨练意志， 塑造军人钢铁般的气 概和品格，从而用拼 搏的汗水冲刷掉娇气 和懦弱，在困难和挫 折面前变得更加坚强 自信。
• 以一个军人的标准来严格 要求自己，要一切行动听 指挥。 • 遵守军训纪律，维护军训 秩序，坚决完成训练任务; • 严格按照作息时间，按时 起床、按时就餐、按时就 寝，以最快的速度适应军 训节奏; • 同时在军训中发扬团结友 爱，互帮互助的精神。
：
• 快速 准时 纪律 礼节
• 包容 友爱 团体 气质 • 五好中队 五好战士
• 自由活动时，要避免崴脚。 一旦崴脚，切忌按摩和热 敷，应立即用凉水冲洗15 分钟，之后找校医处理。 如遇烫伤，也应及时用凉 水冲洗，然后找校医处理。
关于遵守纪律
• 西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，开德国的 汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这一切都是在瑞士人 的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多：如每天 晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分门别 类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要经过 政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小到每 户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准…… • 瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和恪守这 些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中体会 到：恪守“规矩”实际上也是在维护着自己的“自由”。由此可见， 任何“规矩”都不是单纯地为了限制谁的“自由”，而是为了维护 每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本 目的是为了保障每 一位同学的“自由”。 • 纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，没有 规矩不能成方圆。
2016年新学期学习计划表学习计划.doc
谢谢你的观赏2016 年新学期学习计划表学习计划新学期开学了，下面是整理的关于各年级各阶段的2016 年新学期学习计划表，希望对你有帮助！2016年新学期小学生学习计划表计划表【1】序号谢谢你的观赏7: 00洗脸、叠被子早饭1小时完成2写铅笔字8: 00三、五写毛笔字8: 00谢谢你的观赏二、四、六看课外书8: 40每天要坚持谢谢你的观赏口算训练10: 00每天要坚持看电视10: 30每天不能超过两个小时辅导画画1: 00 去画画辅导奥数3: 40去学奥数丄亠~L拉丁舞3: 30星期三、五下午少年宫10游泳5: 30每天11看图说话机动二天一次可以说或写下来谢谢你的观赏12好词好句8: 40每天要坚持计划表【2】第一、每天早上5：30起床洗刷、穿衣服、吃饭。
5：40去跑步。
一直到& 00才开始看书、写作业。
然后9: 40—11:50去学英语。
12：00去吃饭，12：30去睡午觉。
14: 30去游泳（锻炼身谢谢你的观赏谢谢你的观赏体嘛）第二、18: 30回家吃饭，吃完饭帮爸爸妈妈干家务。
如扫地、拖地等等。
19：00准时出去玩，20: 00回家。
从20: 10开始复习预习、写作业、看书。
直到22: 10分睡觉。
其次从8月20日到8月30日回奶奶家帮着干活，体验一下农村生活。
每天写一篇日志，写一篇读书笔记，写10页暑假生活。
要是爸爸妈妈有时间的话，那就出去旅游，狂欢或happay 一下。
第三，我想去海滩那边郊游，我要在海滩上捡贝壳。
第四，我要学做烧饭，帮妈妈做一点家务。
2016年新学期初中生学习计划表谢谢你的观赏•阅读1.阅读世界名著2本2.中国古典文学名篇：诗300首，词20首，文5篇。
3.阅读古文学常识书籍4.中国名著，文学若干本5•科学类书籍若干方式以自由学习为主，二.文体1•下象棋，围棋，国际象棋2•笛子3.溜冰4.自行车5.散步养成每天锻炼的习惯三.写画1•钢笔字2•毛笔字3.英文4.画画5•打字。
2016年目标管理考核办法(草稿)
1、适用范围公司各级管理人员。
各级管理人员纳入公司的目标管理与绩效考核体系，由绩效考核小组和公司高层、厂区负责人通过分析、评估其工作态度、工作能力、工作业绩而确定。
因为目标管理与绩效考核是一项极具挑战性的工作，应用不当将失去意义。
2、目标管理的目的目标管理是企业的核心管理模式，是企业管理的灵魂，企业的任务和使命必须转化为目标，有了目标才能确定每个人的工作，并将日常管理与目标管理相结合，压力管理和拉力管理相结合，推动各系统、各部门、各级管理人员的自我管理，完成企业赋予的任务和使命。
其目的为：2.1、提高公司业绩：目标管理的目标应该以互动的形式,即通过自上而下、自下而上反复交流酝酿决定的。
因此,每个人的目标实现了，那么公司、各厂区的目标自然也就能够实现了。
2。
2、工作态度的改变：对自己承担的工作，经常思考为什么,必须要有明确的工作目标，自己评价自己的完成结果与不足,有了这样的工作态度，就会工作积极、有干劲、有进步。
2。
3、信息交流通畅:目标管理要求在目标制定阶段、实现目标的过程阶段，以及实现目标后的评价阶段，上司与属下要面对面沟通。
通过这种沟通，使上司与属下彼此了解对方的想法、工作目标及实施进度。
2。
4、能力开发：各级管理人员经常给自己制定稍微超出自己能力的管理目标，并挑战它,在实现目标的过程中，也锻炼了自己的开发创新能力.3、目标管理的意义3.1、目标给企业明确了奋斗的方向，是各系统、各部门工作成员行动的指南。
没有明确的目标，工作上和行动上也就没有主动性和预见性，组织就难于形成凝聚力，管理活动将会陷入混乱. 3.2、目标管理在企业管理中，各系统、各部门层面的管理目标是整个企业实现总体目标的基石,也是企业目标管理成败的关键,因为参与人数众多，包括各级管理人员,涉及的是庞大的执行群体。
3。
3、通过责任“目标”的细化,可以增强各级管理者的自我管理意识,充分调动各级管理人员的工作积极性和创造性,也能培养出一批具有现代管理理念和管理能力的优秀管理者。
学生目标卡doc资料
七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数只供学习与交流每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语数英物化政历地生名第三学月考试语数英物化政历地生名只供学习与交流姓名文学语理学治史理物次姓名文学语理学治史理物次基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?只供学习与交流七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数只供学习与交流每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语数英物化政历地生名第三学月考试语数英物化政历地生名只供学习与交流姓名文学语理学治史理物次姓名文学语理学治史理物次基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?只供学习与交流七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数只供学习与交流每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语数英物化政历地生名第三学月考试语数英物化政历地生名只供学习与交流姓名文学语理学治史理物次姓名文学语理学治史理物次基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?只供学习与交流七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?七年级九班追梦目标卡七年级九班追梦目标卡第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次第三学月考试语文数学英语物理化学政治历史地理生物名次姓名姓名基础分数基础分数目标分数目标分数只供学习与交流此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流 每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗3、今天，不懂的问题解决了吗?4、今天，上课积极动脑了吗?5、今天，爸妈正在干什么?6、明天，我怎样去改变自己?每天自问：1、今天，作业独立完成了吗? 2、今天，充分利用时间了吗 3、今天，不懂的问题解决了吗? 4、今天，上课积极动脑了吗? 5、今天，爸妈正在干什么? 6、明天，我怎样去改变自己?。
2016学年度第二学期班级计划
2016学年度第二学期班级计划经过上一学期的中班学期，根据我们班现状的实际情况，制定本学期的班级计划和班级目标。
一、班级情况分析我们中四班一共有39名幼儿，其中男生21名，女生18名⑴优势表现通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提高。
能有礼貌地，并能主动和老师、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参加各种活动，有一定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱护公物，关心集体，热爱集体，最愿意帮助老师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强，有一定的责任意识。
⑵薄弱环节我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心意识较强，合作意识较薄弱。
个别幼儿依赖性较强，动手能力较差，生活自理能力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。
二、班级工作目标：⑴教学工作：继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学，从而影响到孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。
培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工很有兴趣，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。
⑵保育工作：合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。
⑶班级管理工作：①认真制订好月、周、日计划，认真备课，严格按计划开展各项活动。
幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
②认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
③管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
班队工作计划_16
班队工作计划班队工作计划1一、班级基本情况我班有学生42人。
此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。
学习的劲头足，互助精神强，此班干部责任心强，有为大家服务的精神。
但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
二、工作目标为使本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
工作目标如下：1、确立班级体的奋斗目标。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。
4、抓好班级的纪律。
5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
8、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
9、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
班队工作计划2在这丰收的美好季节，我们迎来了新学期。
这是我新带的`班级，经过与孩子们一段时间的接触，对班级的同学有了基本的了解，让我对工作有一较清晰的思路。
我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们班建成一个和谐的家庭。
班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。
为了培养创造一个良好的人文环境，促使每一个学生健康活泼地成长，培养健康向上的班集体，特拟订如下目标：1、培养学生爱校、爱班的感情。
2、培养学生良好的行为习惯。
培养学生“自强、自律、自理、自护、自学”。
3、培养一批学习优秀、能力过硬的班、队干部，尽量做到面广、量多，让大多数孩子在组织能力上得到锻炼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016级18班（）奋斗目标卡
目标
成绩
语文
数学
英语
物理
化学
实验
政治
历史
生物
地理
体育
加分
总分
将
来
的
你
会感
谢
现
在奋
斗
的
你
120分
120分
120分
95分
65分
等级
40分
40分
40分
40分
等级
10分
680分
挑战
对象
挑战
宣言
我所希望的职业
为此我需要加强的是
我最大的不足
2016级18班（）奋斗目标卡
目标
成绩
语文
数学
英语
物理
化学
实验
政治
历史
生物
地理
体育
加分
总分
将
来
的பைடு நூலகம்
你
会感
谢
现
在奋
斗
的
你
120分
120分
120分
95分
65分
等级
40分
40分
40分
40分
等级
10分
680分
挑战
对象
挑战
宣言
我所希望的职业
为此我需要加强的是
我最大的不足
我的誓言（改掉不足）
2016级18班初三格言
我的誓言（改掉不足）
2016级18班初三格言
初三（青春），是用来奋斗的而不是让你来挥霍的！