四年级语文下册课件-9.卫星比舞∣语文S版 (共20张PPT).ppt
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新编语文s版四年级下册语文《卫星比武》PPT课件
队转移的情况和指挥部所在的位置。”
①“它” 指谁呢？
② “它”说话的语气怎样呢？
③ “它”为什么十分得意？
④ “它”有几种功能？
⑤这一句话中运用了一个什么关联词？
⑥谁能用它来造句？
23
（３）
它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去， 还不断地发出银铃般的叫声。
这一句采用什么说明方法？
指引航向
16
通信卫星
通信卫星
17
人造卫
形
状
星名称
侦察卫星 身插双翅，形似大鹏
气象卫星 扇动着双翅，慢悠悠地飞行
导航卫星 像一只悬挂的宫灯 身上贴满太阳能电池，头上
通信卫星 有一个喇叭形的天线装置
功
能
搜集军事目标 预告天气
指引航向 转发信息
18
资源卫星
资源卫星
19
人造卫
形
状
星名称
侦察卫星 身插双翅，形似大鹏
9、卫星比武
1
侦察卫星
2
3
4
5
6
多种卫星
7
大型的宽银幕上，一枚巨大的火 箭拔地而起，尾部喷射着炽烈的 火焰，扶摇直上蓝天。十几秒钟 以后，垂直上升的火箭开始拐弯， 宛如一条白龙在长空飞行。约莫 过了十来分钟，卫星脱离火箭，
循着一定的轨道环绕地球旋转。
8
二.检查生字掌握情况:
培训营侦察
请你选择其中一个来进行表演。
26
六、齐读课文第９、10自然段。
后来，银幕上又接连出现了各式各样的 卫星。它们的外形千姿百态，有的是球体， 有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面 棱柱体……真是琳琅满目，使人目不暇接。
解说员阿姨兴奋地说：“卫星比武，难分 高低。在当今科学技术革命的浪潮里，它们 各显神通，都为人类做出了巨大的贡献。”
四年级下册《卫星比武》(语文S版) PPT
①它指谁呢？
②它说话的语气是怎样的呢？ ③为什么十分得意？ ④它有几种功能？
（３）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节 奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的 叫声。
这一句采用什么说明方法？ （打比方）
为了说明这种导航卫星的导航功能，作 者采用了打比方的说明方法来说明。
（４）它身上贴满了太阳能电池， 头上有一个喇叭形的天线装置， 在三万六千米的高空，跟地球 同步运行。
四年级下册《卫星比武》(语文S版)
学习目标
1.认识本课“拐、循、培、训”等生字，正确、 流利、有感情地朗读课文。
2.理解内容，了解课文介绍的几种人造地球卫 星，以及它们的特点和功能。
复习生字
培训营侦察某 资矿藏豪拐循 轨鹏摄敏讯
复习导入:
1.课文向大家介绍了什么?
这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气 象卫星、导航卫星、通信卫星、资源 卫星等各式各样卫星的特点与作用,告 诉我们在今天科学技术革命的浪潮里, 各种卫星各显神通,为人类做出了巨大 的贡献。
各种卫星的特点和功能
1.把这几自然段里体会比较深的词 语、句子找出来读一读。
2. 老师也有几句体会比较深的句子， 下面请大家共同体会一下。
（1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛 如一条白龙在长空飞行。
①宛如这个词是什么意思，它能 换成什么词？ ②这个句子运用什么修辞手法？ 把什么比作什么？
（２）它十分得意地说：“我能看 到士兵在营房里走动，人们在树 荫下歇息；还能从汽车的轮迹、 战马的蹄印上、推算出部队转移 的情况和指挥部所在的位置。”
学习课文：
1.齐读课文第一自然段，说说这段 介绍了什么？
2. 指名读课文2——3自然段，说 说这两段说了什么？
3、课文的重点是什么？是课文的几 到几自然段？
②它说话的语气是怎样的呢？ ③为什么十分得意？ ④它有几种功能？
（３）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节 奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的 叫声。
这一句采用什么说明方法？ （打比方）
为了说明这种导航卫星的导航功能，作 者采用了打比方的说明方法来说明。
（４）它身上贴满了太阳能电池， 头上有一个喇叭形的天线装置， 在三万六千米的高空，跟地球 同步运行。
四年级下册《卫星比武》(语文S版)
学习目标
1.认识本课“拐、循、培、训”等生字，正确、 流利、有感情地朗读课文。
2.理解内容，了解课文介绍的几种人造地球卫 星，以及它们的特点和功能。
复习生字
培训营侦察某 资矿藏豪拐循 轨鹏摄敏讯
复习导入:
1.课文向大家介绍了什么?
这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气 象卫星、导航卫星、通信卫星、资源 卫星等各式各样卫星的特点与作用,告 诉我们在今天科学技术革命的浪潮里, 各种卫星各显神通,为人类做出了巨大 的贡献。
各种卫星的特点和功能
1.把这几自然段里体会比较深的词 语、句子找出来读一读。
2. 老师也有几句体会比较深的句子， 下面请大家共同体会一下。
（1）垂直上升的火箭开始拐弯，宛 如一条白龙在长空飞行。
①宛如这个词是什么意思，它能 换成什么词？ ②这个句子运用什么修辞手法？ 把什么比作什么？
（２）它十分得意地说：“我能看 到士兵在营房里走动，人们在树 荫下歇息；还能从汽车的轮迹、 战马的蹄印上、推算出部队转移 的情况和指挥部所在的位置。”
学习课文：
1.齐读课文第一自然段，说说这段 介绍了什么？
2. 指名读课文2——3自然段，说 说这两段说了什么？
3、课文的重点是什么？是课文的几 到几自然段？
四年级下册语文课件-课文9《卫星比武》语文S版(共17张PPT)
6. 比喻各种美好的东西很多。琳琅满目
7. 形容东西又多又好，来不及观看。 目不暇接
8. 比喻各有各的办法和本领来完成共同的
事业。
各显神通
根据分段，概括段意
一（1） 观看电影《卫星比武》。 二（2~9） 卫星比武,各显神通。 三（10） 卫星贡献大。
活动一：
我会提取信息
默读课文，思考
说明文《卫星比武》介绍了： _侦_察__卫__星_、_气__象_卫__星__、_导__航_卫__星__、 _通__讯_卫__星__、_资_源__卫__星__这几种人造 卫星。
认读词语
培训 银幕 炽烈 拐弯 宛如 约莫 轨道 资源 营救 搜索 拍摄 隐蔽 飓风 船舶 敏捷 通讯 辐射 自豪 棱柱体 刹那间 慢悠悠 兴致勃勃 大显身手 琳琅满目 目不暇接 扶摇直上 分门别类 千姿百态 各显神通
根据意思说词语
1. 兴趣很高的样子。兴致勃勃 2. 形容火旺盛、猛烈。炽烈 3. 形容迅速往上升。扶摇直上 4. 好像。宛如 5. 形容充分显示自己的本领。大显身手
2019/5/12
活动四： 表演“卫星比武”
回顾总结：
这篇课文是一篇（说明文）。通过讲 同学们观看《卫星比武》的电影，生动形 象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功 能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写 法基本一致，先讲它的（外形特点），再介 绍它的（功能），然后是自述本领。采用了 （拟人）的手法，生动活泼，通俗易懂。
2019/5/12
培 培训 训 训练 某 某些 营 营养 察 观察 资 资源 侦 侦察 矿 矿产 豪 自豪 藏 矿藏
2019/5/12
培育 培养
积累词语
训斥 训话
某处 某人
运营 夏令营
考察 审察
7. 形容东西又多又好，来不及观看。 目不暇接
8. 比喻各有各的办法和本领来完成共同的
事业。
各显神通
根据分段，概括段意
一（1） 观看电影《卫星比武》。 二（2~9） 卫星比武,各显神通。 三（10） 卫星贡献大。
活动一：
我会提取信息
默读课文，思考
说明文《卫星比武》介绍了： _侦_察__卫__星_、_气__象_卫__星__、_导__航_卫__星__、 _通__讯_卫__星__、_资_源__卫__星__这几种人造 卫星。
认读词语
培训 银幕 炽烈 拐弯 宛如 约莫 轨道 资源 营救 搜索 拍摄 隐蔽 飓风 船舶 敏捷 通讯 辐射 自豪 棱柱体 刹那间 慢悠悠 兴致勃勃 大显身手 琳琅满目 目不暇接 扶摇直上 分门别类 千姿百态 各显神通
根据意思说词语
1. 兴趣很高的样子。兴致勃勃 2. 形容火旺盛、猛烈。炽烈 3. 形容迅速往上升。扶摇直上 4. 好像。宛如 5. 形容充分显示自己的本领。大显身手
2019/5/12
活动四： 表演“卫星比武”
回顾总结：
这篇课文是一篇（说明文）。通过讲 同学们观看《卫星比武》的电影，生动形 象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功 能。课文介绍这几种人造地球卫星时，写 法基本一致，先讲它的（外形特点），再介 绍它的（功能），然后是自述本领。采用了 （拟人）的手法，生动活泼，通俗易懂。
2019/5/12
培 培训 训 训练 某 某些 营 营养 察 观察 资 资源 侦 侦察 矿 矿产 豪 自豪 藏 矿藏
2019/5/12
培育 培养
积累词语
训斥 训话
某处 某人
运营 夏令营
考察 审察
四年级语文《卫星比武》完整PPT课件
为船舶、潜艇、飞机指引航向
通信卫星
身上贴满太阳能电池，头上 有一个喇叭形的天线装置
资源卫星
挺着一个大肚皮，捧着各 种照相机和其他仪器
.
把地面上发出来的各种信息 准确无误的转发出去
不停地拍照，把得到 的信息加以整理，分 类发给用户，人们利 用它们勘测矿藏、捕 捞鱼虾等。
资源卫星
.
五种卫星
侦察卫星
气象卫星
（一）学习2至3自然段，回答问 题： 1、卫星发射的场面是怎样的？ 2、这部分除了介绍卫星的发射， 还介绍了什么？
.
垂直上升的火箭开始拐弯，宛如 一条 白龙在长空飞行。
①这个句子运用什么修辞手法？把什么 比作什么？ ②“宛如” 能换成什么词？
仿佛 好像
.
.
这部分除了介绍卫星的发射，还介绍了 什么？
导航卫星
通信卫星
资源卫星
.
银幕上首先登场的是身插双 翅、形似大鹏的侦察卫星。
谁能用表示先后顺序的词语来介 绍这五种卫星的出场顺序？
.
26
银幕上首先登场的是身插双翅、形似大鹏的侦察卫星。
然后登场的是扇动着双翼，慢悠悠地飞来 的气象卫星。 随后登场的是像一只悬挂在天上的宫灯， 发出银铃般叫声的导航卫星。
接着登场的是身上贴满了太阳能电池， 头上有一个喇叭形的天线装置的通信卫 星。
紧接着的登场的是挺着大肚皮，捧着光谱 相机、红外相机、微波辐射仪和测试雷达 的资源卫星。
.
身插双翅，形似大鹏
搜集军事目标、拍摄飞机、 潜艇、坦克、大炮
气象卫星 扇动着双翅，慢悠悠地飞行
导航卫星
像一只悬挂的宫灯
身上贴满太阳能电池，头上 通信卫星 有一个喇叭形的天线装置
通信卫星
身上贴满太阳能电池，头上 有一个喇叭形的天线装置
资源卫星
挺着一个大肚皮，捧着各 种照相机和其他仪器
.
把地面上发出来的各种信息 准确无误的转发出去
不停地拍照，把得到 的信息加以整理，分 类发给用户，人们利 用它们勘测矿藏、捕 捞鱼虾等。
资源卫星
.
五种卫星
侦察卫星
气象卫星
（一）学习2至3自然段，回答问 题： 1、卫星发射的场面是怎样的？ 2、这部分除了介绍卫星的发射， 还介绍了什么？
.
垂直上升的火箭开始拐弯，宛如 一条 白龙在长空飞行。
①这个句子运用什么修辞手法？把什么 比作什么？ ②“宛如” 能换成什么词？
仿佛 好像
.
.
这部分除了介绍卫星的发射，还介绍了 什么？
导航卫星
通信卫星
资源卫星
.
银幕上首先登场的是身插双 翅、形似大鹏的侦察卫星。
谁能用表示先后顺序的词语来介 绍这五种卫星的出场顺序？
.
26
银幕上首先登场的是身插双翅、形似大鹏的侦察卫星。
然后登场的是扇动着双翼，慢悠悠地飞来 的气象卫星。 随后登场的是像一只悬挂在天上的宫灯， 发出银铃般叫声的导航卫星。
接着登场的是身上贴满了太阳能电池， 头上有一个喇叭形的天线装置的通信卫 星。
紧接着的登场的是挺着大肚皮，捧着光谱 相机、红外相机、微波辐射仪和测试雷达 的资源卫星。
.
身插双翅，形似大鹏
搜集军事目标、拍摄飞机、 潜艇、坦克、大炮
气象卫星 扇动着双翅，慢悠悠地飞行
导航卫星
像一只悬挂的宫灯
身上贴满太阳能电池，头上 通信卫星 有一个喇叭形的天线装置
语文S版四年级下册第9课《卫星比武》PPT课件
人目不暇接。
解说员阿姨兴奋地说：“卫星比武，
难分高低。在当今科学技术革命的浪潮
里，它们各显神通，都为人类做出了巨
大的贡献。”
19
①千姿百态、琳琅满目、目不暇 接各是什么意思？
②这一句话采用什么手法来描写。
你能用“有的……有的…… 有的……”造句吗？
20
21
22
23
24
25
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
9
三.学习新课:
1.通过读课文，你知道了几种卫星？ 2.谁来说一说课文通过什么形式介绍卫星的？ 3.解说员阿姨的话应该用什么样的语气来读？
10
4. 齐读第4自然段，画出表示卫星特点 和功能的句子，再填写下面的表格。
填写下表：
身插双翅、 形似大鹏
搜索军事目标， 拍摄飞机、潜 艇、坦克、大 炮等。
本段中主要运用了什么说明方法？这样写有什
The foundation of success lies in good habits
26
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
27
么好处？
11
5.归纳学法 读课文——找句子——填表格
按照这种方法小组讨论学习 5——9自然段。
12
拍摄云图，并将云图编成电码发
扇动着双翼、慢悠悠 给地球，还发出预告台风或飓风
就要来临的紧急信号。
像一，头 上有一个喇叭形的天 线装置
最新语文s版四年级第9课《卫星比武》课件教学讲义ppt
②这一句话采用什么修辞手法来 描写？
你能用“有的……有的……有的 ……”造句吗？
六、教你一写法
1.（第四段侦察卫星）它十分得意地说：
“我能看到士兵在营房里走动， 人们在树荫下歇息； 还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上， 推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”
2.气象卫星 庄重地宣布
3.导航卫星
4.通信卫星 5.资源卫星
13.01.2021
中医内科学
❖ 喘证的名称、症状表现和病因病机最早见于《黄帝内经》。如《灵枢·五阅五使》 篇说：“肺病者，喘息鼻张”。《灵枢，本脏》篇：“肺高则上气肩息”。提出 肺为主病之脏，并描述了喘证的症状表现。《素问·五邪》篇说：“邪在肺，则 病皮肤痛，寒热，上气喘，汗出，喘动肩背。”《素问·举痛论》又说：“劳则 喘息汗出。”指出喘证病因既有外感，也有内伤，病机亦有虚实之别。此外， 《素问·痹论》云：“心痹者，脉不通，烦则心下鼓，暴上气而喘。”《素问·经 脉别论》云：“有所坠恐，喘出于肝。”提示喘虽以肺为主，亦涉及它脏。 汉·张仲景《金匮要略·肺痿肺痈咳嗽上气病脉证治》中所言“上气”即是指气喘、 肩息、不能平卧的证候，亦包括“喉中水鸡声”的哮病和“咳而上气”的肺胀。 辨证分虚实两大类，并列方治疗。金元时期的医家对喘证的论述各有补充。如刘 河间论喘因于火热，他说“病寒则气衰而息微，病热则气甚而息粗……故寒则息 迟气微，热则息数气粗而为喘也。”元·朱丹溪认识到七情、饱食、体虚等皆可 成为内伤致喘之因，在《丹溪心法·喘》中说：“六淫七情之所感伤，饱食动作， 脏气不和，呼吸之息，不得宣畅而为喘急。亦有脾肾俱虚，体弱之人，皆能发 喘”。明代张景岳把喘证归纳成虚实两大证。如《景岳全书·喘促》说：“实喘 者有邪，邪气实也；虚喘者无邪，元气虚也。”指出了喘证的辨证纲领。清·叶 天士《f临证指南医案·喘》说：“在肺为实，在肾为虚”。林佩琴《类证治 裁·喘证》认为：“喘由外感者治肺，由内伤者治肾。”这些论点，对指导临床 实践具有重要意义。
你能用“有的……有的……有的 ……”造句吗？
六、教你一写法
1.（第四段侦察卫星）它十分得意地说：
“我能看到士兵在营房里走动， 人们在树荫下歇息； 还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上， 推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”
2.气象卫星 庄重地宣布
3.导航卫星
4.通信卫星 5.资源卫星
13.01.2021
中医内科学
❖ 喘证的名称、症状表现和病因病机最早见于《黄帝内经》。如《灵枢·五阅五使》 篇说：“肺病者，喘息鼻张”。《灵枢，本脏》篇：“肺高则上气肩息”。提出 肺为主病之脏，并描述了喘证的症状表现。《素问·五邪》篇说：“邪在肺，则 病皮肤痛，寒热，上气喘，汗出，喘动肩背。”《素问·举痛论》又说：“劳则 喘息汗出。”指出喘证病因既有外感，也有内伤，病机亦有虚实之别。此外， 《素问·痹论》云：“心痹者，脉不通，烦则心下鼓，暴上气而喘。”《素问·经 脉别论》云：“有所坠恐，喘出于肝。”提示喘虽以肺为主，亦涉及它脏。 汉·张仲景《金匮要略·肺痿肺痈咳嗽上气病脉证治》中所言“上气”即是指气喘、 肩息、不能平卧的证候，亦包括“喉中水鸡声”的哮病和“咳而上气”的肺胀。 辨证分虚实两大类，并列方治疗。金元时期的医家对喘证的论述各有补充。如刘 河间论喘因于火热，他说“病寒则气衰而息微，病热则气甚而息粗……故寒则息 迟气微，热则息数气粗而为喘也。”元·朱丹溪认识到七情、饱食、体虚等皆可 成为内伤致喘之因，在《丹溪心法·喘》中说：“六淫七情之所感伤，饱食动作， 脏气不和，呼吸之息，不得宣畅而为喘急。亦有脾肾俱虚，体弱之人，皆能发 喘”。明代张景岳把喘证归纳成虚实两大证。如《景岳全书·喘促》说：“实喘 者有邪，邪气实也；虚喘者无邪，元气虚也。”指出了喘证的辨证纲领。清·叶 天士《f临证指南医案·喘》说：“在肺为实，在肾为虚”。林佩琴《类证治 裁·喘证》认为：“喘由外感者治肺，由内伤者治肾。”这些论点，对指导临床 实践具有重要意义。
四年级下册语文课件三单元 9 卫星比武 语文S版 (共22张PPT)
四、再读质疑
读课文——找句子——填表格——谈体会
按照这种方法同桌讨论学习5—9 自然段。
名称 侦察卫星
特点
身插双翅、形似大鹏
功能
搜集军事目标，拍摄飞机、潜 艇、坦克、大炮等。
气象卫星
扇动着双翼、慢悠悠
导航卫星 像一只悬挂在天上的宫灯
拍摄云图、准确的将云图发给地 球，还发出预告台风或飓风就要 来临的紧急信号。
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月下 午8时23分21.8.920:23August 9, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年8月9日星期 一8时23分44秒 20:23:449 August 2021
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4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021