天津市2020年(社会工作综合能力(初级))练习题含答案(第五十九篇)

天津市2020年(社会工作综合能力(初级))练习题含答案(第五十九篇)单选题-1关于社会工作的说法，下列选项正确的是(____)。

A．社区工作人员就是专业社会工作者B．助人自助的涵义，就是帮助了别人，同时也就是帮助了自己C．社会工作是一个专业，具有特殊的专业知识和工作技巧D．只要有爱心，就可以从事社会工作【答案】C【解析】[提示] 社区工作人员是在社区里从事社区管理和社会服务的从业人员，根据中国内地社会工作职业化专业化发展的趋势，他们将要逐渐向专业社会工作人员发展。

助人自助助的涵义告诉我们，社会工作最终的目标，是通过专业服务让服务对象自立起来，靠自己的力量解决自身问题。

正因为社会工作是一个专业，需要特殊的专业知识和工作技巧，因此，光有爱心是不够的。

选项C正确。

单选题-2某社会服务机构近期要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作，社会工作者冯淑负责该项工作。

报名者中有位张先生是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。

根据社会工作专业的(____)原则，冯淑应该让张先生参加志愿者工作。

A．不批判B．保护C．接纳D．尊重【答案】C【解析】对服务对象的接纳是社会工作价值观的操作原则之一。

在专业服务过程中，社会工作者要从内心接纳服务对象，将他们看做是工作过程中的重要伙伴，对服务对象的价值偏好、习惯、信仰等都应保持宽容与尊重的态度，绝不因为服务对象的生理、心理、种族(或民族)、性别、年龄、职业、社会地位、信仰等因素对他们有任何歧视，更不能因为上述原因而拒绝为服务对象提供社会服务。

单选题-3下列关于社会工作价值观的说法，正确的是(____)。

A．社会工作者应将资源投放给有潜能的人B．社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会C．社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体D．个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现【答案】D【解析】暂无解析单选题-4陈刚从事矫正社会工作多年，这些年来，他发现很多矫正对象刚开始都比较抵触社会工作者的服务。

于是最近他摸索出自己的一套工作技巧，在接受服务对象前他都要自己阅读相关档案资料，在见面时不急于照本宣科地进行查问，而是根据服务对象当时的情境去关怀他们，拉近与他们的距离，让他们感觉到温暖，逐步打破心理防线，让服务对象在不知不觉中讲述自己很多犯罪的经历。

这说明，在个案管理运作中，社会工作者应注意(____)。

A．有重点分步骤地制订矫正工作计划B．重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系C．善于协调多部门、多机构提供整合性的服务D．着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替【答案】B【解析】在矫正社会工作中，个案管理运作应注意以下几点：(1)要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系。

(2)要有重点分步骤地制订矫正工作计划。

(3)要善于协调多部门、多机构提供整合性的服务。

(4)要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替。

根据题干所述，本题答案为B。

单选题-5社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变，这时社会工作者扮演的是(____)角色。

A．治疗者B．倡导者C．使能者D．联系人【答案】C【解析】在服务工作计划的实施过程中，社会工作者需要扮演的角色包括：(1) 使能者；(2) 联系人；(3) 教育者；(4) 倡导者；(5) 治疗者。

其中，使能者，即社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

单选题-6小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者，在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。

上述督导活动中，老陆向小李教导了有关(____)的知识。

A．社会问题B．服务对象C．工作过程D．工作者本身【答案】B【解析】[解析] 教育性督导的内容之一为教导有关“服务对象群”的特殊知识，例如当被督导者不太熟悉老年人服务时，督导者要告诉他老年人面临老化时期价值态度会转换，要发展更乐观的态度，将那些鄙视、厌恶、绝望等负面印象转化成能表达老年人的优点和自我价值的陈述。

案例中督导者教导了小李社会工作者与儿童建立关系的技巧等特殊知识。

单选题-7妇女社会工作的目标之一是积极推进将(____)纳入主流的工作，进一步推进建立健全有利于妇女发展，保障男女平等的法律、法规和政策的规定。

A．女性主义B．社会性别意识C．性别平等D．女权主义E．性别主义【答案】C【解析】暂无解析单选题-8社会工作者的(____)角色，即社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。

A．使能者B．治疗者C．联系人D．教育者【答案】A【解析】暂无解析单选题-9以下(____)不属于社会工作在服务对象层面的目标。

A．向有关方面反馈不公正的制度B．为生活无保障的老年人申请救助C．社会工作者参与救援难民的行动D．鼓励失业人员重新就业【答案】A【解析】[提示] 社会工作在服务对象层面的目标是解救危难、缓解困难、促进发展。

在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正。

因此，选项BCD属于社会工作在服务对象层面的目标，而选项A属于社会工作在社会层面的目标。

单选题-102006年10月中共中央十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。

下列选项中，不属于《决定》内容的是(____)。

A．造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要B．为了提高专业化社会服务水平，要在相关部门配备社会工作专门人员C．要加快高等院校社会工作人才培养体系建设，抓紧培养大批社会工作急需人才D．要完善社会工作岗位设置，通过多种渠道吸纳社会工作人才E．建立社会工作专业人才的薪酬制度【答案】E【解析】[提示] 《决定》中包含了选项中前四项，没有包含关于社会工作人才的薪酬制度的内容。

因此，答案是E。

多选题-11下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有(____)。

A．为儿童及其家庭提供各项服务B．参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善C．参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供D．积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与E．参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定和完善，并配合其宣传和实施【答案】B,C,D,E【解析】[解析] 儿童社会工作的范围广阔，可以将其内容分为宏观和微观两个层面。

其中，社会工作者在宏观层面的儿童社会工作主要包括：①参与有关各项保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施；②参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和完善，监督儿童受教育权的实现；③参与保障并推动儿童卫生保障事业的发展和完善；④参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标；⑤积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与。

多选题-12在社会工作定量研究中，进行研究设计是准备阶段的重要工作，工作内容包括(____)。

A．确定研究类型B．提出问题C．制订研究方案D．进行研究操作化E．提出研究假设【答案】A,C,D【解析】暂无解析多选题-13社会工作专业主要通过什么方式来满足安置对象的社会再适应的心理需求(____)A．为安置对象及其家人提供心理辅导B．为安置对象及其家人提供信息咨询C．为安置对象及其家人提供生活照顾D．为安置对象及其家人提供社会环境改善方面的服务E．为安置对象及其家人提供升学机会【答案】A,B,C,D【解析】暂无解析多选题-14下列属于荣军医院、荣复军人慢性病疗养院内社会工作的主要内容是(____)。

A．协助残疾退役军人融入社会B．救助荣复军人C．倡导社区医疗服务D．处理医疗纠纷E．协助老年优抚对象适应晚年生活【答案】B,C,D【解析】[提示] 荣军医院中的优抚社会工作主要是开展医疗社工和在财务等方面帮助优抚对象处理投诉等。

多选题-15社会工作价值观的实践作用可以概括为以下几个方面：(____)。

A．社会工作价值观是社会工作者的实践动力B．社会工作价值观是确定社会工作专业使命或目标的根据C．通过社会工作专业伦理标准这种形式，社会工作价值观可以指导社会工作者的实践D．社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键E．社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量【答案】A,C,D,E【解析】[提示] 这道题考查对社会工作价值观作用的理解和记忆。

社会工作价值观的作用主要体现在理论和实践两个方面。

而实践作用主要体现为四个方面：社会工作价值观是社会工作者的实践动力；通过社会工作专业伦理标准这种形式，社会工作价值观可以指导社会工作者的实践；社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键；社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量。

不要和理论作用相混淆。

具体内容见教材第二章第一节。

多选题-16尽管社会工作专业价值观和专业伦理标准可以在书面上表述得准确无误，但在实践中，如何应用这些价值标准来指导专业行为并非易事。

原因在于：(____)。

A．以服务对象利益优先为目标的社会工作专业伦理与社会伦理以及个人伦理并不完全一致B．人的行为并不能总是与其价值观保持一致，很多时候社会工作者的知识和能力的不足也会影响专业伦理的遵守C．人的非理性行为也会与社会工作专业价值和伦理产生冲突D．社会工作者没有完全按照社会工作专业价值观和专业伦理标准去指导专业实践E．社会工作专业价值观和专业伦理标准与该国文化、传统和国情不相适应【答案】A,B,C【解析】[提示] 这道题是考察对社会工作价值观和伦理标准应用于实践很困难的原因的理解。

具体分析见教材第二章第二节。

多选题-17下面有哪些可能会成为社会工作督导中的被督导者(____)。

A．初级社会工作者B．福利机构领导C．志愿者D．在服务机构实习的社工专业学生E．参观者【答案】A,C,D【解析】[提示] 社会工作督导的主要对象有四种：一是新进入社会服务机构的社会工作者；二是服务年限较短、经验不足的初级社会工作者(助理社会工作师)；二是在社会服务机构实习的社会工作专业学生；四是社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。

多选题-18矫正社会工作针对服务对象的功能和作用主要包括(____)。

A．监管功能B．矫正和服务功能C．加强预防、管理机制D．有利于罪犯更新的家庭和社区环境E．加强思想政治教育工作的成效【答案】A,B【解析】[提示] 参考教材第七章第一节。

矫正社会工作的功能及作用：针对罪犯的功能与作用，主要包括监管、矫正和服务三个方面；针对社会环境的功能与作用，包括营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境，促进刑罚制度朝人性化、科学化方向发展。