高中语文《逍遥游》知识点总结-精选范文
高中语文课文《逍遥游》重点句子翻译
高中语文课文《逍遥游》重点句子翻译
1. 归去来兮，田园将芜胡不归？
回归故乡了吗？农田将被荒芜，你为何不回来？
2. 少壮不努力，老大徒伤悲。
在年轻时不努力，到老年只会自讨苦吃。
3. 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君可曾见过黄河的水从天上来，奔流到海却不再回头。
4. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
君可曾见过高堂明镜中悲叹白发，早晨还如青丝一般，到了傍晚已变成雪白。
5. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
人生一旦得意应尽情享受，不要让装满酒的金樽空对着月亮。
6. 天生我材必有用，千金散尽还复来。
天生我有过人才能力，花光了千金财富也能重新赚回来。
7. 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
烹煮羊肉、杀宰牛肉都要心情愉快，喝酒时一定要一次喝掉三百杯。
8. 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
岑参，丹丘之子丹丘生，要继续喝酒，杯子莫停。
9. 非学无以广才，非志无以成学。
没有研究就不能增广才识，没有志向就无法成就学问。
10. 愿无岁月可回首，且以深情共白头。
但愿时光不可倒流，让我们共同拥有深情厮守的白头。
逍遥游知识点
逍遥游知识点《逍遥游》是战国时期哲学家、文学家庄周的代表作，被列为道家经典《庄子·内篇》的首篇。
这篇文章充满了深邃的哲学思考和奇妙的想象，展现了庄子独特的思想境界。
以下是关于《逍遥游》的一些重要知识点。
一、文学常识庄子，名周，战国时期宋国蒙人。
他是道家学派的代表人物之一，与老子并称“老庄”。
庄子的思想主张“天人合一”和“清静无为”，他的文章想象丰富，气势壮阔，具有很高的文学价值。
《庄子》一书分内篇、外篇、杂篇，共有三十三篇。
《逍遥游》是内篇中的第一篇，集中体现了庄子的哲学思想和文学成就。
二、重点字词1、北冥：北海。
“冥”通“溟”。
2、怒：奋起的样子。
3、垂：边远。
4、海运：海动。
5、天池：天然形成的大海。
6、志怪：记载怪异的事物。
7、水击：在水面上拍打。
8、抟：盘旋飞翔。
9、扶摇：旋风。
10、去以六月息：凭借着六月的大风离开。
息，气息，这里指风。
11、野马：游动的雾气。
12、尘埃：扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。
13、生物之以息相吹也：都是生物用气息吹拂的结果。
14、其正色邪：是它真正的颜色吗？其，表揣测语气。
15、其远而无所至极邪：还是因为它高远而看不到尽头呢？16、且夫：况且。
17、负大舟也无力：载不动大船。
18、覆杯水于坳堂之上：倒一杯水在堂上低洼的地方。
坳堂，堂上低洼之处。
19、芥：小草。
20、置杯焉则胶：放一个杯子在上面就会粘住。
胶，粘住，意思是搁浅。
21、而后乃今培风：然后才凭借着风。
培，凭。
22、背负青天而莫之夭阏者：背负着青天，没有什么能阻挡它。
夭阏，阻塞。
23、图南：计划向南飞。
24、蜩与学鸠笑之曰：蝉和斑鸠嘲笑大鹏说。
蜩，蝉。
学鸠，斑鸠。
25、决起而飞：迅速飞起。
决，快速的样子。
26、抢榆枋而止：碰到榆树和檀树就停止。
抢，触、碰。
榆枋，榆树和檀树。
27、时则不至：有时飞不到。
28、控于地而已矣：落在地上罢了。
控，投、落下。
29、奚以之九万里而南为：哪里用得着飞到九万里的高空再向南飞呢？奚以……为，表反问，哪里用得着……呢？之，到……去。
高中语文必修五 《逍遥游》
•意读——
疏字词、通文意
北冥鲲鹏 野马尘埃 杯水芥舟 蜩与学鸠 适远备粮
大小对比
比喻强调 对比反衬 反驳强调
万物皆有所待 万物所待有大小
根据提示，理清思路，感悟第二段：
万
朝菌蟪蛄小年也
且
物
有
皆
冥灵大椿大年也
大
有
小
所
鲲鹏适南大知也
之
待
分
斥鴳笑之小知也
根据提示，理清思路，感悟第三段：
至神圣人
列子
二、学习庄子远大的目 光和恢宏的气度。
老师寄语：作为青年我们也要从前人那儿继
承鹏的精神，拥有鹏的气度。不能如药家鑫自 私到撞人后为了逃脱责任而残忍地将人杀死； 更不能像马家爵那样只因一点儿小摩擦，就残 忍杀害四名同学。不能极端地以自我为中心， 自私、狭隘、冷漠，不懂得人生的真正价值。 我们要高飞，就要有鹏海纳百川的宏大气度和 笑看风云的开阔襟怀。
不及
此小大之辨也
大年：冥灵、大椿、彭祖
第三段
自然万物有所待（物）
四类人：犹然可笑 宋荣子：犹有未树 列 子：犹有所待
世人皆有所待 （人）
什么是真正的“逍遥游”？ 乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者， 彼且恶乎待哉？
顺应天地万物的本性，把握六气的变化，而在 无穷无际的境界中遨游的人，他们还凭借什么呢？
比喻
老庄思想的积极意义：
人们置身于自然社会中，不能不受到客 观法则的限制，这是必然的痛苦，庄子告 诉我们安时处顺，则穷通自乐；人们在蝇 营狗苟地追求名利时，常会扭曲本性、迷 失自我，庄子告诉我们敝屣富贵、淡泊名 利，则能悠游自得。如果说儒家思想是粮 店，是我们立身处世之根本，那么道家思 想就是药店，在我们处于精神困境中时， 不妨去向老庄寻一剂良药。
《逍遥游》知识点归纳整理(含解析)
逍遥游文言知识点一、重点词语1.怒．而飞（怒：鼓起翅膀）2.抟．扶摇而上者九万里（抟：环旋着往上飞）2.置杯焉则胶．（胶：粘，指着地）4.而后乃今培．风（培：凭）5.而莫之夭阏．．者（夭阏：阻塞）6.抢．榆枋而止（抢：触、碰）7.而控．于地而已矣（控：落下）8.穷发．之北（发：草木）9.有鱼焉．（焉：兼词，于之）10.故夫知效．一官（效：胜任）11.未数数然．．．也（数数然：拼命追求的样子）12.泠然．．善也（泠然：轻快的样子）13.彼且恶乎待．哉（待：凭借）二、通假字1.北冥有鱼（“冥”通“溟”，海。
）2.三餐而反（“反”通“返”，返回。
）3.小知不及大知（“知”通“智”，智慧。
）4.汤之问棘也是已（“已”通“矣”。
）5.此小大之辩也（“辩”通“辨”，区别。
）6.故夫知效一官（“知”通“智”，智慧。
）7.而征一国者（“而”通“能”，才能。
）8.而御六气之辩（“辩”通“变”，变化。
）三、古今异义1.海运则将徙于南冥（古义：海动。
今义：海上运输。
）2.野马也，尘埃也（古义：游动的雾气。
今义：马的一种。
）3.三餐而反，腹犹果然（古义：很饱的样子。
今义：果真这样。
）4.小年不及大年（古义：寿命短的。
今义：中国传统节日，每年腊月二十三或二十四，旧俗就在这天祭灶；大年：古义：寿命长的。
今义：农历十二月有三十天的年份；春节。
）5.众人匹之，不亦悲乎（古义：一般人。
今义：多数人，大家。
）6.蟪蛄不知春秋（古义：四季。
今义：春天和秋天；我国历史上的一个时代。
）7.抟扶摇羊角而上者九万里（古义：旋风。
今义：羊头上的犄角。
）8.虽然，犹有未树也（古义：即使如此。
今义：连词，表转折。
）9.圣人无名（古义：不立名。
今义：没有名声。
）四、词类活用1.志怪者也（怪：形容词作名词，怪异的事情。
）2.水击三千里（水：名词作状语，在水面上。
）3.而后乃今图南（南：名词作动词，向南飞。
）4.奚以之九万里而南为（南：名词作动词，向南飞。
逍遥游知识点梳理
逍遥游知识点梳理《逍遥游》是《庄子》中的名篇，充满了深邃的哲学思考和奇妙的想象。
下面我们来对这篇文章的知识点进行一个较为全面的梳理。
一、文学常识庄子，名周，战国时期宋国人，道家学派的代表人物之一。
他的文章汪洋恣肆，想象丰富，具有很高的文学价值。
《庄子》一书分内篇、外篇和杂篇，《逍遥游》属于内篇。
二、重点字词1、怒而飞怒：奋发，这里指鼓起翅膀。
2、海运则将徙于南冥海运：海动。
3、志怪者也志：记载。
4、水击三千里水击：在水面上拍打。
5、抟扶摇而上者九万里抟：盘旋飞翔。
扶摇：旋风。
6、去以六月息者也去：离开。
息：气息，这里指风。
7、野马也，尘埃也野马：游动的雾气。
8、其正色邪正色：真正的颜色。
9、其视下也其：代大鹏。
10、适莽苍者适：往。
11、三餐而反反：同“返”，返回。
12、腹犹果然果然：很饱的样子。
13、小年不及大年小年：寿命短的。
大年：寿命长的。
14、朝菌不知晦朔晦：农历每月的最后一天。
朔：农历每月的第一天。
15、蟪蛄不知春秋春秋：指四季。
16、汤之问棘也是已是已：就是这样。
17、穷发之北穷发：不毛之地。
18、未有知其修者修：长。
19、绝云气绝：穿越。
20、负青天负：背负。
三、通假字1、北冥有鱼冥：通“溟”，大海。
2、其正色邪邪：通“耶”，语气词，呢、吗。
3、三餐而反反：通“返”，返回。
4、小知不及大知知：通“智”，智慧。
5、此小大之辩也辩：通“辨”，区别。
6、而征一国者而：通“能”，才能。
四、词类活用1、怒而飞怒：形容词用作动词，奋发。
2、鲲之大大：形容词用作名词，庞大的体形。
3、《齐谐》者，志怪者也怪：形容词用作名词，怪异的事物。
4、南冥者，天池也天：名词用作形容词，天然的。
5、而后乃今将图南南：名词用作动词，向南飞。
6、奚以之九万里而南为南：名词用作动词，向南飞。
7、不过数仞而下下：名词用作动词，降落。
五、古今异义1、海运则将徙于南冥海运古义：海动。
今义：用船舶在海洋上运输。
2、野马也，尘埃也野马古义：游动的雾气。
人教版高二语文下册六单元逍遥游知识点
人教版高二语文下册六单元逍遥游知识点导读：本文既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律的对偶等方面的束缚，更多是散文的成分，那么同学们赶快一起来看看逍遥游知识点！【原文欣赏】《逍遥游》鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
者，志怪者也。
之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，聚粮。
之二虫又何知!小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。
楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以为春，为秋。
此大年也。
而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？汤之问棘也是已。
穷发之北，有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若，翼若垂天之云；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鷃笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
而彼且奚适也？”此小大之辩也。
故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者，其自视也，亦若此矣。
而犹然笑之。
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
彼其于世，未数数然也。
虽然，犹有未树也。
夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。
逍遥游知识点总结
逍遥游知识点总结一、引言逍遥游，源自中国古代道家哲学，最早见于《庄子·逍遥游》。
该篇章通过丰富的寓言和哲理，阐述了道家追求自然、超脱世俗束缚的精神。
本文将对《逍遥游》的核心知识点进行总结，以便更好地理解其哲学内涵。
二、核心知识点1. 自然无为- 无为非无行动，而是顺应自然规律而行，不强求，不过度干预。
- 通过“水行不避蛟龙，陆行不避虎豹”等比喻，说明顺应自然的重要性。
2. 逍遥自在- 逍遥是一种超越世俗烦恼，达到精神自由的境界。
- 通过“鹪跸巢于深林，不过一枝”来表达知足常乐的思想。
3. 相对主义- 《逍遥游》中通过“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”来表达事物的相对性。
- 强调不同生命体有不同的认知和需求，没有绝对的标准。
4. 忘我与天人合一- 忘我是忘却个人私欲，达到与自然和谐共生的境界。
- 天人合一是道家追求的最高境界，人与自然融为一体。
5. 化育万物- 道家认为“道”是宇宙万物的本源，万物皆由“道”化生。
- 通过“北冥有鱼，其名为鲲”的故事，阐述万物变化无常的道理。
三、实践意义1. 个人修养- 通过学习逍遥游的哲学，个人可以培养超然物外的心态，减少不必要的烦恼。
- 通过实践无为而治，可以在生活和工作中更加从容不迫。
2. 社会和谐- 逍遥游的哲学有助于构建和谐的社会关系，减少冲突和对立。
- 通过倡导顺应自然，可以促进人与自然的和谐共生，保护环境。
3. 文化传承- 逍遥游作为中国传统文化的重要组成部分，对于传承和发扬中华文明具有重要意义。
- 通过对逍遥游的研究和普及，可以增进对中国古代哲学和文化的了解。
四、结论《逍遥游》不仅是一篇哲学文献，更是一种生活哲学和智慧的体现。
通过对其核心知识点的学习和实践，我们可以更好地理解自然、社会和人生，从而达到内心的平和与自由。
逍遥游的哲学思想对于现代人来说，仍具有重要的启示和指导意义。
五、附录- 参考文献- 进一步阅读材料- 相关哲学思想的比较分析请注意，本文为知识点总结，未包含实际文档格式。
逍遥游 知识点总结
逍遥游知识点总结《逍遥游》的主要内容是描写李白梦游至天姥山时的情景和心境。
诗人在梦中游览了天姥山，见到了天姥山的壮美山水和丰富的自然景观，他在得意啸曰在天姥山玩耍的情景中，享受了大自然的美妙，领略了人生的逍遥和快乐。
然而，当他醒来时才发现是一场梦境，心生离别之情，对于离别的情感十分复杂和深沉。
全诗通过李白的梦游及醒来之后的心情变化，表现了诗人对天姥山的向往和眷恋，以及他的逍遥自在和豁达洒脱的性情。
李白是唐代著名的浪漫主义诗人，他的诗歌以个性豪放、情感奔放、文辞华丽而闻名。
李白以其奔放的诗风和超凡脱俗的情感，创造了许多优秀的诗作，成为了中国古代诗歌的巅峰之作。
他一生求仙游乐，饮酒豪放，以自由奔放的性格和追求自由逍遥的境界，奠定了他在中国古代文学史上的重要地位。
《逍遥游》的语言风格优美流畅，富有音乐性和感染力。
诗中使用了大量的形象、比喻和象征手法，语言生动真切，富有感染力，给人以强烈的美感和心灵共鸣。
诗中山水景物如天姥山的崇山峻岭、雄浑壮丽的气势和悠远深邃的意境，以及诗人的奔放豪情和追求自由的境界，均表现出了李白诗歌语言的独特魅力和生命力。
可以说，这首诗在中国古代诗歌史上占有重要地位，具有极高的艺术价值和文学价值。
总的来说，《逍遥游》是李白的一首优秀的诗作，诗人通过梦游至天姥山的情境和感悟，展现了他豁达逍遥、轻财好游的性情，以及对自然和人生的热爱和向往。
这首诗不仅在艺术上具有极高的价值，而且在思想感情上也富有深刻内涵，对中国古代诗歌及其文化传统都产生了重要影响，为后人提供了一种重要的审美价值和精神追求。
通过阅读和品味这首诗，人们可以感受到李白豪放、奔放、豁达的性情，体验到诗人的逍遥自在和追求自由的境界。
同时，也可以体味到中国古代诗歌的美丽和魅力，从而获得一种深刻的审美情感和超脱的境界。
《逍遥游》--人教版高中语文必修五
淡泊名利
楚威王闻境内庄周是有学识而贤德的人，就遣使备千金厚礼前 来漆园(蒙城)，请庄子为楚国宰相，使者言明楚王许以为相的旨意 后，庄子笑谓楚使说：“千金可算是重礼了，相位可谓尊贵至上。 可是，你没见祭祀时的牛吗？人们把牛喂养肥了，祭祀时披红挂彩， 还不是牵到太庙杀了作祭品？我宁愿在淡泊无为中度日，不去做牺 牛。”庄子在谈笑中“喻牛辞相”，终未为楚国宰相。
庄子的文章，给人提供一个自由驰骋的奇特的想象 空间，登天游雾，如入仙境。庄子思想意象奇特， 荒而不诞，出乎想象之外却又在情理之中。从表面 上看，不少文章是叙事，但却蕴含着极深刻、极精 辟的思想道理。
素养目标
语言建构与运 用 掌握文中的 一词多义、词类活 用、特殊句式等文 言知识。
审美鉴赏与创造 体 会鲲、鹏等形象所蕴 含的象征意义,感受本 文所展现的开阔的意 境、旷达的心胸以及 简单质朴的审美理想。
译：北海里有一条大鱼，名字叫鲲。鲲的巨大，不知道它有几千里；变成鸟， 它的名字叫鹏。鹏的背，不知道它有几千里；当它振动翅膀奋起直飞的时候， 翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，海动风起就将迁往南海。那南海，是 天然形成的大水池。
大鹏将借海运飞向南海
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里， 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相 吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
精神自由
一天，庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二位大夫前来聘请他 道：“吾王久闻先生贤名，欲以国事相累。深望先生欣然出山， 上以为君王分忧，下以为黎民谋福。”庄子持竿不顾，淡然说道： “我听说楚国有只神龟，被杀死时已三千岁了。楚王珍藏之以竹 箱，覆之以锦缎，供奉在庙堂之上。请问二大夫，此龟是宁愿死 后留骨而贵，还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢？”二大夫道： “自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。”庄子说：“二位大夫请 回去吧。我也愿在泥水中曳尾而行。”
高三语文逍遥游知识点归纳
高三语文逍遥游知识点归纳高三语文逍遥游知识点归纳以下是店铺为大家推荐的有关高三语文逍遥游知识点归纳，如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持。
一、通假字1、北冥有鱼2、小知不及大知3、汤之问棘也是已4、此小大之辩也5、而征一国者6、而御六气之辩二、古今异义1、海运则将徙于南冥2、虽然，犹有未树也3、三餐而反，腹犹果然4、众人匹之，不亦悲乎5、野马也，尘埃也6、小年不及大年7、抟扶摇羊角而上者九万里三、词类活用1、而后乃今将图南2、奚以之九万里而南为3、德合一君、而征一国者4、彼于致福者四、特殊句式1、此小大之辩也2、《齐谐》者，志怪者也3、穷发之北，有冥海者，天池也4、翱翔蓬蒿之间5、且举世而誉之而不加劝6、众人匹之7、而莫之夭阏8、彼且奚适也9、奚以知其然也10、覆杯水于坳堂之上五、一词多义1、志《齐谐》者，志怪者也非有志者不能至也博闻强识2、穷而御六气之辩，以游无穷者复前行，欲穷其林振固穷，补不足穷根穷底3、以生物之以息相吹也以八千岁为春奚以知其然也而彭祖乃今以久特闻4、之“鹏之徙于南冥也之二虫又何知穷发之北奚以之九万里而南为5、息去以六月息者也生物之以息相吹也长太息以掩涕兮晚有儿息6、是是鸟也，海运则将徙于南冥觉今是而昨非余是所嫁妇之父7、名北冥有鱼，其名为鲲以其乃华山之阳名之也隳名城，杀豪杰山不在高，有仙则名神人无功，圣人无名名列前茅。
文言文《逍遥游》知识点归纳
文言文《逍遥游》知识点归纳文言文《逍遥游》知识点归纳在年少学习的日子里，看到知识点，都是先收藏再说吧！知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。
掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是小编帮大家整理的文言文《逍遥游》知识点归纳，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文言文《逍遥游》知识点归纳1一、重点词语1．怒：奋发。
2．抟：环旋着往上飞。
扶摇：旋风。
3．夭阏(è)：阻塞。
4．奚以……为：表反问，哪里用得着……呢？5．晦：阴历每月最后一日。
朔：阴历每月的第一日。
6．绝：超越。
二、通假字1．北冥有鱼（通“溟”，大海）2．三餐而反（通“返”，返回）3．小知不及大知（通“智”，智慧）4．此小大之辩也（通“辨”，区别）5．而(nài)征一国者（通“耐”，能力）6．旬有五日而后反（通“又”、“返”）7．而御六气之辩（通“变”，变化）8．而后乃今培风（通“凭”，凭借，依靠）9．其正色邪（通“耶”，语气词）10．汤之问棘也是已（通“矣”，语气词）11．辩乎荣辱之境（通“辨”，辨明）12．旬有五日而后反（通“又”，用于整数和余数之间）三、古今异义1．虽然：古义：虽然这样。
今义：表转折的连词。
2．果然：古义：很饱的样子。
今义：副词，表示事实与所说或所料相符。
3．众人：古义：一般人。
今义：多数人。
4．野马：古义：流动的雾气。
今义：野生之马5．羊角：古义：旋风。
今义：羊的角6．天池：古义：天然形成的大水池。
今义：湖泊的名称（在吉林长白山）7．海运：古义：海波动荡；今义：海洋运输8．小年：古义：短的寿命；今义：指农历十二月二十四日，民间节日9．是：古义：这；今义：作判断词10．控：古义：投，落下；今义：控制11．虫：古义：泛指动物；今义：虫子12．枪：古义：触碰；今义：发射枪弹的武器四、词类活用（一）名词作状语水击三千里（水，在水面上）（二）名词作动词1．奚以之九万里而南为（名作动，南行）2．不过数仞而下（下，落下，降落）（三）形容词作名词《齐谐》者，志怪者也（形作名，怪异之事物）（四）形容词作动词怒而飞（怒，奋发，这里指鼓起翅膀）（五）使动用法1．德合一君，而征一国者（合：使……满意；征：使……信任）2．彼于致福者（致，使……到来）五、一词多义1．之：① 鹏之徙于南冥也（主谓之间，取消句子独立性）② 之二虫又何知！（代词，这）③ 穷发之北（助词，的）2．息：① 去以六月息者也（名词，气息，这里指风）② 生物之以息相吹也（名词，气息）3．其：① 则其负大翼也无力（代词，代鹏）② 其正色邪？其远而无所至极邪？（连词，表选择）③ 其自视也，亦若此矣（代词，他们）4．以：① 去以六月息者也（介词，凭借）② 生物之以息相吹也（介词，用）③ 以八千岁为春（介词，把）④ 奚以知其然也（介词，凭）⑤ 而彭祖乃今以久特闻（介词，因为）六、特殊句式（一）判断句1．《齐谐》者，志怪者也。
逍遥游知识点总结
逍遥游知识点总结
逍遥游知识点总结有：
- 《逍遥游》是《庄子》的第一篇，是一篇寓言散文，主要表达了庄子的无为自然、超越现实、绝对自由的思想²。
- 文中出现了很多通假字，如冥（通溟）、垂（通陲）、反（通返）、知（通智）、有（通又）等¹。
还有一些生僻字，如鲲、抟、齐谐、坳堂、夭阏等。
- 文中出现了很多成语和典故，如鹏程万里、扶摇直上、水击三千里、穷发之北等¹²。
还有一些比喻和拟人的手法，如怒而飞、置杯焉则胶等。
- 文中出现了很多哲理性的问题和观点，如生物之以息相吹也、天之苍苍其正色邪？其远而无所至极邪？等³⁴。
《逍遥游》中讲了四个寓言故事，分别是：
- 鲲化为鹏的故事，比喻庄子追求超越现实、无所依赖、绝对自由的境界²³⁴。
- 骐骥与小蝼蚁的故事，比喻不同生物有不同的本性和环境，不能以己度人²³。
- 大木与小木的故事，比喻无用之物反而有大用，有用之物反而有小用²³。
- 逍遥游者与孔子的对话，比喻庄子对于天道、人道、自然、生死等问题的看法²³。
这些寓言故事都是庄子用来说明他的无为自然、超越现实、绝对自由的思想。
他认为只有消灭了物我界限，达到无己、无功、无名的境界，才能真正逍遥游¹⁴。
高中文言文逍遥游知识点
高中文言文逍遥游知识点《逍遥游》是战国时期哲学家、文学家庄周的代表作，也是高中语文文言文学习中的重点篇目。
这篇文章充满了深邃的思想和丰富的文学内涵，对于我们高中生来说，掌握其中的知识点至关重要。
一、文学常识庄子，名周，战国时期宋国人，道家学派的代表人物之一。
他的文章想象奇特，富有浪漫主义色彩，善用寓言和比喻来说明道理。
《逍遥游》出自《庄子·内篇》，是庄子哲学思想的重要体现。
二、重点字词1、通假字“北冥有鱼”中的“冥”通“溟”，指大海。
“小知不及大知”中的“知”通“智”，智慧。
“此小大之辩也”中的“辩”通“辨”，区别。
“而征一国者”中的“而”通“能”，才能。
2、一词多义“息”：去以六月息者也（气息，这里指风）；生物之以息相吹也（气息）。
“之”：鹏之徙于南冥也（结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性）；之二虫又何知（代词，这）；奚以之九万里而南为（动词，到，往）。
“其”：其正色邪？其远而无所至极邪？（表示选择，是……还是……）；其自视也，亦若此矣（他们）。
3、古今异义海运则将徙于南冥：“海运”古义指海动，今义指海洋运输。
野马也，尘埃也：“野马”古义指游动的雾气，今义指野生的马。
腹犹果然：“果然”古义指很饱的样子，今义指事实与所说或所料相符。
4、词类活用怒而飞：“怒”，形容词作动词，奋发，这里指鼓起翅膀。
水击三千里：“水”，名词作状语，在水面上。
而后乃今将图南：“南”，名词作动词，向南飞。
奚以之九万里而南为：“南”，名词作动词，向南飞。
三、重点句子翻译1、“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”翻译：大鹏迁徙到南海的时候，在水面上拍打翅膀激起三千里的浪涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
2、“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”翻译：天空是那么湛蓝，这是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？3、“且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
逍遥游 知识点总结
逍遥游知识点总结《逍遥游》是中国古代文学史上一部重要的文学作品，这篇文章由北宋文学家贾仲明所创作。
作为一篇脍炙人口的文学名篇，《逍遥游》以其幽默诙谐的语言风格，展现了贾仲明对尊卑贵贱的一种超然态度，以及对世界风云变幻的淡泊心态。
在这篇文章中，贾仲明通过描写自己的逍遥之旅，表达了对社会现状的不满和对自由自在的追求，并以幽默的方式讽刺了时人的短视和势利。
《逍遥游》以其独特的文学魅力，深受读者喜爱，也为后人留下了宝贵的文学遗产。
下面，我们将对《逍遥游》进行系统的知识点总结。
一、作者简介贾仲明（778-841），字子长，号逍遥游人，是中国唐代文学家和哲学家。
他原籍山东，出生于颖川（今河南省宜阳县），后居庐山。
他曾经受过良好教育，深通古文、哲学和历史，因而对中国古代文学、哲学和历史有深厚的造诣。
贾仲明是北宋王宗衍时期的文学家，其文学作品以《逍遥游》最为著名，这篇文章横空出世，立刻引起了文坛的轰动，成为了当时文学界的一颗明星。
二、作品简介《逍遥游》是贾仲明的一篇散文，是他在居庐山时所作。
这篇文章共分为五个段落，以诙谐幽默的笔调，描绘了作者逍遥自在的心境和遨游世间的经历。
文章首先以自己的逍遥之旅为引子，然后通过诙谐幽默的语言，侃侃而谈自己对尊卑贵贱的态度和对人生的感悟，最后以夸张的手法，讽刺了时人的短视和势利。
整篇文章言简意赅，富有深意，以其独特的艺术魅力和幽默风趣，成为了中国古代文学中的一颗明星。
三、文学特点贾仲明的《逍遥游》是一篇极富特色的散文，具有以下显著的文学特点：1. 诙谐幽默：《逍遥游》以诙谐幽默的语言风格为基调，以荒诞夸张的手法表现了作者对尊卑贵贱的一种超然态度和对世界风云变幻的淡泊心态，寓意深刻，令人深思。
2. 运用对仗和排比：在《逍遥游》中，贾仲明运用了大量的对仗和排比手法，使文章表达更加生动丰富，具有强烈的对比效果，增强了叙述的力度和感染力。
3. 幽默讽刺：贾仲明以幽默的笔调，通过对时人的描绘和讽刺，暗示了社会的种种矛盾和丑态，借此表达了自己对社会现状的不满和对自由自在的追求，增加了文章的艺术魅力和阅读的趣味性。
逍遥游知识点总结2篇
逍遥游知识点总结逍遥游知识点总结精选2篇（一）《逍遥游》是明代文学家杨慎所创作的一篇散文。
以下是《逍遥游》的知识点总结：1. 《逍遥游》是中国古代文学中的一篇辞章，属于散文体裁。
2. 《逍遥游》以自然景色为基础，通过描述自然的美景来表达对人世纷扰的抒发和对自由随意生活的向往。
3. 整篇文章描写了作者置身于大自然之中的心境和感悟，表达了无拘无束、自由自在、超脱尘世的生活态度。
4. 《逍遥游》通过作者眼中的自然景观来启示人们，人生无常，追求物质财富和权力地位并非最终目标，重要的是追求内心的自由和心灵的宁静。
5. 杨慎在《逍遥游》中语言简练，情感真实，描写细腻，通过对性情和风景的描写相辅相成，体现了杨慎独特的文学才华和思想境界。
6. 《逍遥游》在艺术形式上运用了众多修辞手法，如比喻、借代、并列、排比等，以表达作者对自由自在生活的追求和欣赏自然景色的感受。
7. 《逍遥游》的主题是自由、悠闲与旷达，表现了作者对尘世疾苦的痛惜和对自由生活的向往，并通过对大自然景色的情感表达来唤醒人们内心深处对美好生活的追求。
8. 《逍遥游》通常被用于高中语文教材中教学，以帮助学生理解中国古代文学中的美学思想和文学表达方式。
逍遥游知识点总结精选2篇（二）《逍遥游》是唐代文学家李白创作的一首诗歌作品，以下是《逍遥游》的知识点总结和归纳：1. 《逍遥游》是一首描写李白逍遥自在的旅行诗歌，全诗共有四十四首，每首四句，以七言绝句的形式写成。
2. 诗中的“逍遥”意味着无拘无束、自由自在。
诗人以自己亲身经历的旅行作为写作素材，表达了他对自由人生的向往和追求。
3. 诗中的旅行地点包括洛阳、江洲、岳阳楼、长沙、南岳衡山、武陵、峨眉山等，涵盖了中国的北方和南方，展示了诗人广泛的旅行经历和对自然的热爱。
4. 诗歌以写景为主，以描绘各地山水风景和历史名胜为出发点，通过逐字逐句的描写，展示了诗人对大自然的独特感受和审美追求。
5. 《逍遥游》以自由自在的行走姿态出发，透过不同的地域和景点，给人以开放、豁达、慵懒、闲适的印象，表达了诗人追求自由、放浪、超凡脱俗的心态和境界。
高中语文《逍遥游》
• 庄子将死，弟子们商议着厚葬他。庄子说：“我把天地宇宙当作 自己的棺椁，把太阳和月亮当作连璧，把满天星辰当作珠玑，把 世间的万物当作陪葬品，我陪葬的东西难道还不完备吗？哪里还 用得着再加上这些世俗的东西？！”
1、在疏通文意的基础上，把握文章 内容和写作思路。 2、了解庄子其人以及庄子关于“自 由”的哲学思想。
பைடு நூலகம்学重点难点
1、把握文章写作思路和内在逻辑。 2、理解本文哲学思想。
基本理念
作为高考考察的背诵篇目，《逍遥游》 具有一定的背诵难度，对本文的文意理 解十分重要，所以本课的一个重点放在 课文的文脉梳理上，帮助学生记忆。另 外《逍遥游》作为《庄子• 内篇》的第 一篇，具有开宗明义的价值。更关键的 是，庄子所追求的超然物外的绝对自由 的理想就集中体现在这一篇中，它是作 者批判现实的理论依据和深层动力。所 以在疏通文意的基础上，这节课的一个 重要任务就是引导学生了解庄子其人， 理解本文中蕴含的哲学思想。
好在中国的哲学为我们提供了两条道路，成功固然可喜，失
败也能找到心理上的安慰。建功立业的人可以以儒家思想鼓励自 己，追求自主生活的人仍可以找到庄子，作为自己的精神依靠。 在精神疲惫或失败的时候调节我们的心理。
所以儒道是两种人生意义，两种人生价值的不同体现。这恰 恰正是中国哲学的智慧所在。
作业：选取本课开头的 其中一个关于庄子的小 故事，写一写你的认识 与想法。
• 弟子说：“我们担心乌鸦和老鹰飞来啄食先生的遗体。”庄子说： “尸体裸露在地上，会被乌鸦、老鹰啄食，埋于地下会被蚂蚁啃 食，夺了乌鸦和老鹰的口食，却送给蚂蚁吃，怎么如此偏心呢！”
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高中语文《逍遥游》知识点总结高中语文《逍遥游》知识点总结
一、通假字
1、北冥有鱼
2、小知不及大知
3、汤之问棘也是已
4、此小大之辩也
5、而征一国者
6、而御六气之辩
二、古今异义
1、海运则将徙于南冥
2、虽然，犹有未树也
3、三餐而反，腹犹果然
4、众人匹之，不亦悲乎
5、野马也，尘埃也
6、小年不及大年
7、抟扶摇羊角而上者九万里
三、词类活用
1、而后乃今将图南
2、奚以之九万里而南为
3、德合一君、而征一国者
4、彼于致福者
四、特殊句式
1、此小大之辩也
2、《齐谐》者，志怪者也
3、穷发之北，有冥海者，天池也
4、翱翔蓬蒿之间
5、且举世而誉之而不加劝
6、众人匹之
7、而莫之夭阏
8、彼且奚适也
9、奚以知其然也
10、覆杯水于坳堂之上
五、一词多义
1、志
《齐谐》者，志怪者也
非有志者不能至也
博闻强识
2、穷
而御六气之辩，以游无穷者
复前行，欲穷其林振固穷，补不足
穷根穷底
3、以
生物之以息相吹也以八千岁为春
奚以知其然也
而彭祖乃今以久特闻
4、息
去以六月息者也
生物之以息相吹也长太息以掩涕兮
晚有儿息
5、名
北冥有鱼，其名为鲲
以其乃华山之阳名之也隳名城，杀豪杰
山不在高，有仙则名神人无功，圣人无名名列前茅。