普通遗传学

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普通遗传学课件课件

普通遗传学课件课件

2
遗传咨询帮助家庭了解和管理遗传病的
风险,并做出明智的生育决策。
3
遗传病的类型
了解遗传病的单基因遗传病、染色体异 常和复杂遗传病。
遗传研究的进展
我们正在努力寻找新的治疗方法和预防 策略来减轻遗传病给患者带来的负担。
遗传学在农业和畜牧业中的应用
1 农作物改良
通过选育和基因工程,我们可以改善农作物的产量、抗病性和耐逆性。
3 基础概念
遗传学研究从质粒、染色体到基因,理解这 些基本概念对于深入了解遗传学至关重要。
4 历史回顾
从孟德尔的豌豆实验到今天的分子遗传学, 遗传学的发展经历了令人惊叹的进步。
遗传变异和突变
遗传变异
探索遗传变异如何塑造生物的多样性和适应能力。
突变的类型
突变可以是点突变、染色体结构变异或基因组变异。
人口遗传学和演化遗传学
1
人口遗传结构
研究人类群体之间基因频率和遗传差异
人类演化
2
的分布。
通过研究人类基因组,我们可以揭示人
类的起源、迁徙和适应。
3
宗教和文化对遗传的影响
文化和宗教信仰可以塑造人类的遗传结 构,并影响基因的传播。
遗传多样性和生态遗传学
遗传多样性的重要性
遗传多样性维持生态系统的稳定性,并提供对环境变化的适应性。
突变的影响
突变可能对个体的表型、生理功能或疾病易感性产生重要影响。
染色体遗传和基因图谱
染色体结构
了解人类和其他生物的染色体数 量和结构。
基因图谱
基因图谱帮助我们确定基因之间 的相对位置和遗传距离。
连锁分析
通过连锁分析,我们可以确定基 因之间的连锁关系和基因座的顺 序。

(完整版)普通遗传学

(完整版)普通遗传学

一、名词解释1.核型分析(组型分析):对生物细胞核内全部染色体的形态特征所进行的分析2.核小体:染色质的基本结构单位3.前导链:与复制叉移动的方向一致,通过连续的5ˊ-3ˊ聚合合成的新的DNA链4.后随链:另一条链5'末端朝着复制叉,合成是不连续的,形成冈崎片段,此链称后随链5.“+”链:病毒原有的、起模版作用的RNA分子链6.“-”链:新复制的RNA分子7.简并:多种密码子编码一种氨基酸的现象8.质量性状:可遗传性状中,性状在后代的遗传变异中是非连续的,类别分明,便于分别,是由一对或少数几对基因所控制(表现不连续变异的性状)9.数量性状:可遗传性状中,由微效多基因控制,在后代遗传变异中,变异是连续性的,不能分离(表现连续变异的性状)10.表现型:生物所表现的性状11.上位作用:不同对基因间的抑制或遮盖作用12.上位基因:起抑制作用的基因13.下位基因:被抑制的基因14.显性上位:起上位作用的基因是显性时15.隐性上位:起上位作用的基因是隐性时16.节段异源多倍体:某异源多倍体的不同染色体组间有很高程度的同源关系17.倍半二倍体:四倍体的染色体组在细胞内是成倍的,异源二倍体染色体组在这个细胞内是一半,这种细胞所构成的异源多倍体18.溶原性细菌:含有温和噬菌体的细菌19.转化:某些细菌(或其他生物)通过其细胞膜摄取周围供体的DNA片段,并将此外源DNA片段通过重组整合到自己染色体组的过程20.接合:在原核生物中,接合是指遗传物质从供体(雄性)转移到受体(雌性)的过程21.F因子(性因子/致育因子):由DNA组成,可以看做是染色体外的遗传物质,由3个不同的区域组成22.Hfr菌株:含一个整合到自己染色体组内的F因子的菌株【Hfr:高频率重组】23.F′因子:携带有染色体的一些基因的F因子24.性导:接合时由F′因子所携带的外源DNA转移到细菌染色体的过程25.转导:以噬菌体(温和性)为媒介所进行的细菌遗传物质重组的过程26.细胞质遗传(母性遗传):由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律27.母性影响:子代受到母本核基因型的影响而表现母本核基因型所决定的性状的现象28.回文序列:从两个方向阅读,序列相同的序列29.BAC:细菌人工染色体,是基于大肠杆菌的F因子构建的一种人工载体30.YAC:酵母人工染色体,结合着穿梭质粒的一些特点而构建的一类人工载体31.基因文库:是一组DNA和cDNA序列克隆得到的集合体32.cDNA:以mRNA为模板,经反转录酶的作用合成的DNA33.基因组学:以基因组为研究单位,研究基因组的结构功能和进化关系的一门科学34.后基因组学:它是利用结构基因组所提供的信息和产物,研究基因组功能表达的一门分支学科35.基因频率:某位点的某特定基因在其群体内占该位点基因总数的比率36.基因型频率:群体内某特定基因型占个体总数的比率37.遗传漂变:在一个小群体内由于抽样误差造成的群体基因频率的随机波动现象38.假(拟)显性现象:有时染色体片段缺失后,其非缺失同源染色体上的隐性等位基因不被掩盖而表现39.半不育现象:相互异位杂合体的一个典型的遗传效应二、填空1.染色体与染色质的关系:同一物质在细胞周期不同阶段的两种不同存在状态 2.染色质的基本结构:八聚体、连接丝、一分子的组蛋白H1 3.原核生物的染色体只有一个复制起点 4.DNA 的复制包括起始、延伸、终止三个步骤 5.DNA 复制发生在S 期 6. 遗传因子由约翰生提出的“基因”所取代7. 杂种杂合基因对数为n ,则:显性完全时F2表现型种类2n ,F1形成的不同配子种类2n ,F2基因型种类3n ,F2纯合基因型种类2n8. 许多基因影响同一个性状的表现为“多因一效”9. 一个基因影响许多性状的发育,称为“一因多效”10.三点测验是基因定位最常用的方法11.符合系数/并发系数C 经常变动于0~1。

普通遗传学知识点总结

普通遗传学知识点总结

普通遗传学知识点总结1.遗传物质:遗传物质是指携带生物遗传信息的分子,主要包括DNA (脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)。

DNA是一个双螺旋结构,由四种碱基(腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤、胞嘧啶)组成。

RNA与DNA类似,但是它是单链结构,胸腺嘧啶被尿嘧啶取代。

2.遗传信息的传递:遗传信息在细胞分裂和有性生殖中传递。

在细胞分裂中,DNA复制产生两个完全相同的子代DNA分子。

在有性生殖中,个体从两个亲本继承一半的染色体,所含的遗传信息也是相对一半。

3.染色体与基因:染色体是由DNA和蛋白质组成的结构,携带了遗传物质。

在人类中,一对染色体含有相同的遗传信息,其中一条来自母亲,另一条来自父亲。

染色体上的基因是决定个体特征的遗传单位。

4.突变:突变是指遗传物质的序列发生改变。

突变可以是点突变(单个碱基的变化),也可以是染色体水平的结构变异。

突变是遗传变异的基础,是进化的驱动因素。

5.隐性与显性遗传:当个体拥有两个相同的等位基因时,该性状呈现隐性遗传;如果拥有两个不同的等位基因,该性状呈现显性遗传。

一个显性基因能够覆盖一个隐性基因的表达。

6.孟德尔的遗传定律:孟德尔是遗传学的奠基人,他通过对豌豆的实验研究提出了遗传定律。

孟德尔的第一定律是说在纯合子(两个相同等位基因的个体)中,一个性状的表达会完全隐蔽掉另一个基因。

第二定律是说杂合子(两个不同等位基因的个体)的后代中,两个等位基因在一代中会以3:1的比例表现出来。

7.基因型与表现型:一个个体的基因型是指它所拥有的基因的组合,而表现型是指基因型在可观察性状上的表现。

8.遗传互作用:一个个体的性状不仅仅取决于它的基因型,还受到环境因素的影响。

遗传互作用是指基因型和环境之间相互影响的过程。

这种互作用可以影响表现型和遗传潜力。

9.基因组学:基因组学研究整个基因组的结构和功能,包括基因组中的基因数量和位置,以及基因的功能和表达方式。

基因组学的发展使得我们能够更好地理解生物的演化和遗传机制。

普通遗传学

普通遗传学

普通遗传学普通遗传学是研究生物体在遗传过程中的基本规律的学科,它探究遗传现象的本质,分析遗传现象的模式和机制,揭示遗传过程的特点和变异的原因。

本文将从基因结构、遗传病、基因修饰、基因转移、人类基因组等方面详细阐述普通遗传学的研究内容。

一、基因结构基因是遗传信息的载体,它们编码着生物体的基本特征和性状。

基因结构的研究是普通遗传学的基础。

长期以来,人们普遍认为基因是由DNA组成的,DNA通过在转录和翻译的过程中转化成代表蛋白质的RNA。

但是,随着技术的发展,人们发现有些基因不仅仅编码RNA或蛋白质,还有可能编码小RNA (如miRNA、siRNA等)或具有调节作用的元件(如启动子、增强子、repressor等)。

除此之外,一些基因存在着剪接、胞嘧啶构象改变、三维结构等变异现象,也在不断地被研究。

二、遗传病遗传病是由基因发生突变或缺陷造成的一类疾病。

随着人类基因组计划的完成,许多遗传病的特定基因已经被鉴定出来,如囊性纤维化、亨廷顿舞蹈症、血友病等。

人们对于遗传病的研究主要包括以下几个方面:(1)遗传病的遗传模式:包括常染色体显性、常染色体隐性、X连锁和Y连锁等四种模式。

人们通过对遗传病家族史的调查和分析可以确定其遗传模式,并且根据不同的遗传模式可进行遗传咨询和基因诊断。

(2)基因筛查技术:随着分子生物学技术的发展,人们利用PCR、基因芯片、基因测序等多种技术手段对遗传病基因进行筛查和检测,以期实现早期诊断和预防。

(3)基因治疗:除了遗传咨询和遗传诊断之外,基因治疗也是一种治疗遗传疾病的有效手段。

基因治疗可以通过基因替代、基因修饰或基因沉默等方式,从分子水平上干预基因的表达和功能,从而实现治疗目的。

三、基因修饰基因修饰是指除了DNA的遗传信息以外,在转录和翻译的过程中,DNA序列获得复杂的分子修饰,从而产生出不同的表观遗传信息的过程。

这些修饰包括DNA的甲基化、组蛋白的修饰、ncRNA的调控等。

有越来越多的证据显示,基因修饰与疾病的发生相关。

普通遗传学第1章孟德尔定律课件

普通遗传学第1章孟德尔定律课件
详细描述
独立分配定律是遗传学中的另一个基本定律,由孟德尔发现。它是指在配子形成过程中,非等位基因的遗传遵循 独立分配定律,每个基因独立遗传给后代,不受其他基因的影响。这个定律适用于所有具有多个非等位基因的生 物,是遗传学的重要理论之一。
04 孟德尔定律的验证
测交实验
总结词
通过将F1与隐性纯合子进行交配,验证F1的遗传因子组成。
详细描述
分离定律是遗传学的基本定律之一,由孟德尔发现。它是指 在减数分裂过程中,等位基因随着同源染色体的分离而分离 ,最终形成两种不同基因型的配子。这个定律适用于所有具 有同源染色体的生物,是遗传学的基础。
独立分配定律
总结词
在配子形成过程中,非等位基因的遗传遵循独立分配定律,即每个基因独立遗传给后代,不受其他基因的影响。
药物研发
在药物研发过程中,孟德尔定律有助 于理解药物的遗传基础,从而设计出 更有效的治疗方案。
在生物工程中的应用
基因工程
孟德尔定律是基因工程的基础,帮助 科学家理解基因的遗传和表达机制, 从而实现基因的定向改造和转移。
生物技术应用
在生物技术的许多领域,如生物制药、 生物燃料等,孟德尔定律都为技术的 研发和应用提供了理论支持。
孟德尔发现,在杂合子形成配子时, 非等位基因发生独立分配,后代可 以获得双亲的不同基因组合。
学术影响
孟德尔的遗传学理论为后来的遗传学 发展奠定了基础。
对农业、园艺、医学等领域产生了深 远的影响,推动了这些领域的发展。
对进化论的发展产生了重要影响,为 达尔文进化论提供了重要的理论支持。
02 孟德尔定律的起源
在大学学习植物学, 毕业后成为一名中学 教师。
学术贡献
提出遗传因子概念

普通遗传学(绪论)

普通遗传学(绪论)

第三节、 遗传学的应用
1.对生命本质的探索

生命现象的遗传统一性 生命科学在分子水平上的统一

2.生物进化理论的基础

遗传学研究生物在少数几个世代繁育过程中表现出
来的遗传、变异现象与规律

生物进化研究生物在长期历史过程中的遗传与变异 规律及发展方向
3、动植物研究的内容和任务
1. 2. 3.
4.
生物体遗传结构分析(基因组结构等) 基因在世代间传递的方式与规律 遗传信息的实现所需的各种内外环境 条件(基因表达的规律) 遗传学的目的——应用
小结:遗传学发展里程碑
1. 1866年,孟德尔(G.Mendel)发现遗传因子,提出分 离定律和独立分配定律。 2. 1900年,孟德尔的理论再发现 3、1910年以后,摩尔根(Morgan)提出连锁遗传定律, 创立“基因理论” 4、1944年,Avery等证明DNA是遗传物质 5、1953年,Watson和Crick阐明DNA分子双螺旋结构 6、1966 Nirenberg破译全部遗传密码 7、1973 Boyer,Cohen建立DNA重组技术 8、1981 Palmiter,Brinster获得转基因小鼠 9、1988 Mullis发明PCR技术 10、1989 Collis主持实施人类基因组计划 11、1997 克隆羊“多莉”在英国诞生。 12、2001.2.12 完成人类基因组图谱
基因工程主要在以下几方面应用: 传统杂交只能进行亲缘关系较近的交配,无法进行远缘 交配(即遗传物质交流),遗传物质交流开始是以基因组 为单位进行的,通过人工选择,可以获得具备目的性状生 物。这种方法工作量大,且容易改变原物种的其他优良性 状,基因工程就不同的,它不但可以进行种间、属间科间 遗传物质交流,还可以进行高等、低等,动物与植物间遗 传物质交流,同时可以定向而不改变原来的优良性状,所 以十分诱人!目前基因工程主要在以下几方面应用: a. 生物制药 b. 遗传病治疗 c. 农业新品种选育 d. 发酵工程 e. 治理环境污染(创新微生物类型) f. 其他等

《普通遗传学》

《普通遗传学》
24
(四)、达尔文的进化论 P311
25
达尔文学说的关键
生物变异:
生物变异经常、广泛存在的,与环境是否改变无关, 变异的方向是不确定的。
选择理论:
对于自然群体,种内生存竞争所产生的自然选择是 物种起源与生物进化的主要动力;选择决定生物进 化的方向,具有创造性作用。
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(四)、达尔文的进化论 P311
在地球发展的一个阶段,大片陆地逐渐出现,气候变得干 燥,阳光可以直接照射到地面。自然条件一连串的改变,通 过植物体内矛盾斗争,使地球上本来生活在水中的许多植物 类型逐渐转变为陆生类型。使植物结构发生一系列相应的改 变,以与新的环境条件相适应。朝着适应陆地环境的方向进 行(如图14-1)。
6
第十五章 群体遗传与生物进化 P299
法国生物学家布丰(G. Buffon, 1707-1788)认为物种是可变的, 物种变化主要受气候(如温度)、食物数量和人类驯化影响。
德国胚胎学家沃尔弗(K. F. Wolff, 1733-1794)认为生物具有 稳定性和变异性两种特性。因而既存在稳定的物种,又可 能突然产生新的物种。
德国的植物学家科尔罗伊德(J. G. Koelreuter, 1733-1806)进 行了系统地植物杂交试验研究。认为杂种同亲本反复回交 的方法可以“转化(transform)”物种。
新达尔文学派: 以德国生物学家魏斯曼(A. Weismann)为代表; 认为选择是形成新类型的主导因素,否定获得性状遗 传。
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(五)、新拉马克学派与新达尔文学派
德国生物学家魏斯曼(A. Weismann)
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(五)、新拉马克学派与新达尔文学派
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(五)、新拉马克学派与新达尔文学派

遗传学知识:普通遗传学

遗传学知识:普通遗传学

遗传学知识:普通遗传学普通遗传学,是研究遗传现象及其规律的学科,也是生物学的一个分支学科。

它研究遗传物质、遗传现象、遗传规律,是现代遗传学的基础。

从遗传学的发展史看,普通遗传学在遗传学中占有举足轻重的地位,对遗传学的其他分支学科都有很大的影响。

生命的起源和演化,无不归功于遗传。

而遗传本身就是指父母把携带有遗传物质的染色体传给下一代,下一代就具有了这种遗传物质。

普通遗传学研究的是人类所熟知的基因遗传机制,包括单因遗传、多因遗传、基因突变、基因表达等。

它通过对所研究的遗传物质进行分析,揭示其结构和功能,并通过遗传实验验证其遗传规律。

普通遗传学的研究内容涉及广泛,它不仅可以帮助了解遗传病的形成机制和预防,还可以解释性状遗传的原理,设计新品种等。

单因遗传是普通遗传学中最简单的一种遗传方式,是研究最为充分的遗传模式之一。

这种遗传方式是由单一基因控制一个特定性状,例如血型、鹰钩鼻等。

在单因遗传过程中,如果两个基因是相同的,那么这个性状就是纯合;如果两个基因是不同的,那么这个性状就是杂合。

而这种基因的表现可以通过孟德尔定律来解释,即随着参与遗传的基因数量增加,遗传力的表现也呈逐渐复杂的趋势。

多因遗传是指一个性状受到多个基因组合影响的传播形式。

比如身高、体重、智商等,这些性状是由多个基因和环境因素共同作用而形成的。

在多因遗传过程中,每个基因所占的作用程度不同,这就导致了不同人之间的个体差异。

而这种基因的表现可用拟合度来描述。

基因突变是指由于物理、化学或生物因素导致基因发生了永久性的改变。

这种改变同时也会影响到基因表达的方式和功能。

对于某些存在致病基因的人来说,基因突变是引起遗传疾病的主要原因之一;而对于其他人,则可能不会感到任何影响,因为突变所致的功能缺陷并不会对他们的生命和健康造成明显的影响。

基因表达是基因中的遗传信息在细胞内被翻译成蛋白质或RNA的过程。

一个基因的表达方式取决于基因本身的结构和序列,以及其周围的环境因素。

普通遗传学名词解释

普通遗传学名词解释

普通遗传学名词解释普通遗传学是研究遗传效应和遗传规律的一门科学。

遗传是生物种群在繁殖过程中,由父母代传递给子代的性状和基因的总和。

普通遗传学则是通过研究遗传物质在遗传传递中的表现方式和规律,来揭示生物性状的遗传基础。

下面是对普通遗传学中一些重要名词的解释:1. 基因(Gene):基因是生物体内控制遗传特征的单位,是DNA分子对特定蛋白质编码的部分。

基因决定了生物个体的性状。

例如,控制眼睛颜色的基因可能编码着蓝色和棕色眼睛的蛋白质。

2. 等位基因(Allele):等位基因是同一基因座上的两种或多种形态,影响个体的表现型。

例如,在眼睛颜色的基因座上,蓝色和棕色眼睛的等位基因是不同的。

3. 基因型(Genotype):基因型是指一个个体在一对等位基因上的基因组成。

例如,一个个体可以有两个蓝色眼睛的等位基因,其基因型为bb。

4. 表现型(Phenotype):表现型是指个体在外部环境中展现的特征,由基因型和环境因素共同决定。

例如,一个有蓝色眼睛的个体的表现型是蓝色眼睛。

5. 纯合子(Homozygote):指在一对等位基因上有相同基因型的个体。

例如,一个有两个蓝色眼睛等位基因的个体为纯合子。

6. 杂合子(Heterozygote):指在一对等位基因上有不同基因型的个体。

例如,一个有一个蓝色眼睛等位基因和一个棕色眼睛等位基因的个体为杂合子。

7. 显性和隐性(Dominant and Recessive):等位基因对个体表现型的影响可以是显性或隐性的。

显性基因会在杂合子和纯合子中都表现出来,而隐性基因只有在纯合子中才会表现出来。

例如,在眼睛颜色的基因座上,棕色眼睛的等位基因是显性,蓝色眼睛的等位基因是隐性。

8. 分离定律(Law of Segregation):分离定律是普通遗传学的基本定律之一,它说明了每个个体在形成生殖细胞时,基因的两个等位基因会分离并且随机组合。

这样,每个细胞只能携带一个等位基因。

9. 自由组合定律(Law of Independent Assortment):自由组合定律说明在生殖细胞形成过程中,不同基因的等位基因会自由组合,而不受其他基因的影响,从而产生多样化的基因组合。

普通遗传学

普通遗传学

同源染色体:形态和结构相同的一对染色体非同源染色体:一对染色体与另一对形态结构不同的染色体无性生殖:通过亲本营养体的分割而产生许多后代个体有性生殖:通过亲本的雌配子和雄配子受精而形成合子,随后进一步分裂,分化和发育而产生后代。

性状:生物体或其组成部分所表现的形态特征和生理特征单位性状:生物体所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象,这些被区分开得每一个具体性状相对性状:不同生物个体在单位性状上存在不同的表现,这种同一单位性状的相对差异表现型:指生物个体的性状表现基因型:指生物个体基因组合,表示生物个体的遗传组成等位基因:同源染色体上非姊妹染色单体相同位点上的基因复等位基因:一个基因存在很多等位形式纯合基因型:从基因的组合来看,等位基因相同纯合体:具有纯合基因型的个体称为纯合体杂合基因型:从基因的组合来看,等位基因不相同,这在遗传学上称为杂合基因型杂合体:具有杂合基因型的个体测交:是指被测验的个体与隐性纯合个体间的杂交致死基因:致死基因是指那些使生物体不能存活的等位基因。

返祖现象:F1和F2的植株表现其野生祖先的现象。

多因一效:许多基因影响同一个性状的表现一因多效:一个基因可以影响到若干性状相引相(相引组):如果甲乙两个显性性状联系在一起遗传,而甲乙两个隐形性状联系在一起遗传地杂交组合相斥相(相斥组):如果甲显性性状和乙隐形性状联系在一起遗传,而乙显性性状和甲隐形性状联系在一起遗传地杂交组合交换:指同源染色体的非姊妹染色单体之间的对应片段的交换,从而引起相应基因间的交换和重组性染色体:在生物许多成对的染色体中,直接与性别决定有关的一个或一对染色体常染色体:在生物许多成对的染色体中,除了直接与性别决定有关的染色体外,其余各对染色体统称为常染色体同源多倍体:同源多倍体是指增加的染色体组来自同一物种,一般是由二倍体的染色体直接加倍得到。

异源多倍体:异源多倍体是指增加的染色体组来自不同物种,一般是由不同种、属间的杂交种染色体加倍形成的。

普通遗传学讲稿

普通遗传学讲稿

普通遗传学讲稿一、遗传学基础1.1 什么是遗传学遗传学是研究生物体遗传特征的科学,揭示了基因、染色体和遗传物质在物种遗传传递和变异中的作用。

1.2 遗传学的重要性遗传学的研究对于理解生命现象和开展基因工程、遗传疾病治疗等方面具有重要意义。

二、基因与染色体2.1 基因的概念基因是携带遗传信息的基本单位,由DNA编码,决定了生物体的遗传特征。

2.2 染色体的结构染色体是携带基因的细胞器官,人类细胞内有46条染色体,包含着基因序列。

三、遗传的规律3.1 孟德尔遗传定律孟德尔发现了显性和隐性基因的遗传规律,提出了基因的分离定律和自由组合定律。

3.2 随机分离定律随机分离定律描述了子代基因的随机组合和分离过程,解释了杂交后代的遗传特征。

四、遗传变异4.1 突变与遗传变异突变是DNA序列的突发性改变,可以导致遗传物质的变异,对生物体遗传特征产生影响。

4.2 自然选择自然选择是进化论的重要理论基础,通过适者生存的原则筛选适应环境的个体,促进物种遗传特征的适应性变异。

五、遗传学应用5.1 遗传疾病遗传学在遗传疾病的治疗和预防方面发挥着重要作用,例如基因检测、基因治疗等手段可以帮助患者控制疾病。

5.2 基因工程基因工程是利用遗传学知识改良生物体的遗传特征,广泛应用于农业、医学等领域,提高了生产效率和产品质量。

总结普通遗传学是一门重要的生命科学学科,通过研究基因、染色体、遗传规律和变异等内容,揭示了生物体遗传传递和变异的规律,为人类健康和生物科技发展提供了重要理论基础。

以上是普通遗传学的简要讲稿内容,希望能够帮助大家对遗传学有更深入的了解。

普通遗传学基础

普通遗传学基础

1遗传:亲代与子代相似的现象就是遗传。

如“种瓜得瓜、种豆得豆”2变异:亲代与子代、子代与子代之间,总是存在着不同程度的差异,这种现象就叫做变异。

3复等位基因:位于同一基因位点上的各个等位基因在遗传学上称为复等位基因。

复等位基因并不存在于同一个体(同源多倍体是例外),而是存在于同一生物类型的不同个体里。

4相对性状:即指同种生物同一性状的不同表现类型,如豌豆花色有红花与白花之分,种子形状有圆粒与皱粒之分等等。

5显性性状:由显性基因控制,用大写字母表示。

6测交:是把被测验的个体与隐性纯合的亲本杂交。

7完全显性:杂合体表现型由等位基因之一(显性基因)决定——完全显性。

8不完全显性:子代为两个亲本的中间类型或不同于两个亲本的新类型,也叫半显性(semidominance)9共显性:F1同时表现双亲性状。

10多因一效:由多对基因控制、影响同一性状表现的现象称为多因一效(multigenic effect)。

11易位:染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不同区域12性染色体:在多数二倍体真核生物中,决定性别的关键基因位于一对染色体上,这一对染色体称为性染色体。

13符合系数:用以表示干扰程度,符合系数= 实际双交换值/理论双交换值14重组子:(recon)又称交换子,基因内的最小重组单位,是两个突变位点之间可发生交换产生野生型的最小单位。

15性状:生物体所表现的形态特征和生理特性,能从亲代遗传给子代。

16单位性状:个体表现的性状总体区分为各个单位之后的性状。

17基因型:个体的基因组合即遗传组成;如花色基因型CC、Cc、cc。

18表现型:生物体所表现的性状。

19连锁遗传:原来亲本所具有的两个性状,在F2连系在一起遗传的现象。

20性连锁:指性染色体上基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象,又称伴性遗传。

21质量性状:某类遗传性状,其表现型和基因型具有不连续的变异,称为质量性状。

22数量性状: 某类遗传性状,其表现型变异是连续的,称为数量性状。

普通遗传学本科试题及答案

普通遗传学本科试题及答案

普通遗传学本科试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 普通遗传学中,哪种现象不是由基因突变引起的?A. 镰刀型细胞贫血症B. 多指畸形C. 遗传性聋D. 环境因素导致的性状变化答案:D2. 下列哪项不是孟德尔遗传定律的内容?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 多基因定律答案:D3. 人类的ABO血型系统是由几个基因座控制的?A. 1B. 2C. 3D. 4答案:B4. 下列哪项不是染色体变异的类型?A. 缺失B. 重复C. 倒位D. 基因重组答案:D5. 哪种类型的细胞最适合用来观察减数分裂?A. 皮肤细胞B. 肌肉细胞C. 精原细胞D. 卵原细胞答案:C6. 在人类遗传病中,哪种类型的遗传病是由单一基因突变引起的?A. 染色体病B. 单基因遗传病C. 多基因遗传病D. 线粒体遗传病答案:B7. 下列哪项不是DNA复制的特点?A. 半保留复制B. 需要解旋酶C. 双向复制D. 需要逆转录酶答案:D8. 哪种类型的多基因遗传病与环境因素关系密切?A. 先天性聋B. 先天性心脏病C. 唇腭裂D. 高血压答案:D9. 在遗传学实验中,哪种方法常用于观察基因的连锁与交换?A. 自交B. 回交C. 测交D. 随机交配答案:C10. 下列哪项不是基因治疗的潜在风险?A. 免疫反应B. 插入突变C. 遗传物质的随机整合D. 增加营养答案:D二、填空题(每空2分,共20分)11. 孟德尔的遗传实验主要使用了豌豆作为实验材料,他发现的两个基本遗传定律分别是______定律和______定律。

答案:分离;独立分配12. 在遗传学中,杂合子自交后代的表型比例是______。

答案:3:113. 染色体的______和______是遗传物质传递给下一代的基础。

答案:复制;分离14. 人类的性别决定方式是______型。

答案:XY15. 一个基因座上的等位基因在杂合子中,只有______基因能够表现出来,这种现象称为显性。

普通遗传学1

普通遗传学1

血型遗传学 (Blood group genetics)
生化遗传学 (Biochemical genetics)
普通遗传学
长江大学
三、研究对象:
以微生物(细菌、真菌、病毒)、植物和动物以及 人
类为对象,研究它们的遗传变异规律。
•为利用和改造生物奠定理论基础和提供新的手段。
普通遗传学
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四、研究任务:
体质是不连续的,不能产生种质
普通遗传学
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二.遗传学的诞生
格里高· 孟德尔(Gregor Johann Mendel)
奥地利布隆(Brunn)基督教修道院的修道士
普通遗传学
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他根据8年(1856-1864)豌豆杂交实验的结果,在1865年2月8
日在当地的科学协会上宣读了一篇题为“植物杂交实验”的 论文,1866年正式发表在该协会的会刊上。
H. Robert Horvitz • John E. Sulston
普通遗传学
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2003年,美国科学家彼得· 阿格雷和罗德里克· 麦金农, 分别因对细胞膜水通道,离子通道结构和机理研究而 获诺贝尔化学奖。
Peter Agre
Roderick MacKinnon
普通遗传学
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第三节 遗传学在科学和生产发展中的作用
Maurice Wilkins (46y)
普通遗传学
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1954年,Gamow 1955年,Sanger
三联体密码; 牛胰岛素氨基酸顺序测定;
Frederick Sanger
Cambridge University
The Nobel Prize in Chemistry 1958
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《普通遗传学》整本书知识点总结染色体形态结构的一般特征---分裂周期---有丝分裂--减数分裂--双受精细胞学说的主要内容:1. 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成。

2. 细胞相对独立,它既有自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体生命起作用。

3. 新细胞由老细胞产生。

染色质:在细胞尚未进行分裂的核中,可看到许多用碱性染料染色较深的纤细网状物。

染色体:细胞分裂时,核内出现的用碱性染料染色较深的结构,是遗传物质的主要载体。

同源染色体:形态、结构相同;非同源染色体:形态、结构不同染色质基本结构单位:核小体:2H2A、2H2B、2H3、2H4 ----八聚体连接丝:串联两个核小体1H1:结合于连接丝与核小体的接合部位核小体,染色质的基本结构单位:染色质一级结构现在认为至少存在三个层次的卷缩:核小体→螺旋管→超螺旋管→染色体细胞周期分裂期M:核分裂胞质分裂间期:G1, S, G2细胞周期间期:细胞生长,高度活跃,DNA复制,蛋白合成,集聚能量G0期:静止状态,退出细胞周期,不进入下一次分裂G1期:DNA合成前期,进行细胞生长,为DNA复制做准备S期:DNA合成期,进行DNA复制,DNA含量加倍G2期:DNA合成后期,合成其他必需的物质分裂期(M期):核分裂:细胞核一分为二,产生两个相同子核的过程;胞质分裂:一个母细胞分隔成两个子细胞过程有丝分裂又称间接分裂,是高等动植物细胞分裂的主要方式,包含细胞核分裂和细胞质分裂两个紧密相连的过程。

有纺锤丝和染色体出现,形成具有与母细胞相同数目染色体的2个子细胞减数分裂又称为成熟分裂,是性母细胞成熟时,配子形成过程中发生的一种特殊的有丝分裂。

减数第一次分裂初期:细线期偶线期粗线期双线期终变期细线期:完成了染色质的复制,仍呈单线状,染色质浓缩呈细线盘状绕成团偶线期:出现同源染色体配对现象,即联会,少量的蛋白质和DNA的合成粗线期开始于同源染色体配对完成后,染色体进一步缩短变粗,联会二价体形成4个染色单体,称为四合体非姊妹染色单体间出现交叉,发生遗传物质的交换导致染色体交叉和互换区域的重组现象交叉互换:四合体中的非姐妹染色单体之间发生交叉,并且互相交换一部分染色体的现象,同源染色体之间发生遗传物质的重组双线期联会的同源染色体开始分离,四合体结构清晰可见,交叉更加明显,非姊妹染色单体交叉次数与染色体长度成正比,可发生在染色体任意区段,每个染色体臂上至少一个交叉终变期染色体更加浓缩和粗短,同源染色体彼此分开,交叉点向二价体两端移动,逐渐接近染色体末端,这称为交叉端化,四合体均匀分散在核内,核仁核膜全部消失,纺锤体微管出现。

减数分裂的意义:保证染色体数目恒定性、物种相对稳定性2、非姊妹染色单体间交换、后期I 同源染色体随机分离创造变异、生物进化精核(n)+卵细胞(n) →胚(2n)双受精精核(n)+2极核(n) →胚乳(3n)生活周期:生物个体发育的全过程花粉直感(胚乳直感):3n胚乳果实直感:种皮、果皮(由母体发育而来)DNA是主要的遗传物质/肺炎双球菌的转化实验/噬菌体侵染实验RNA也是遗传物质--烟草花叶病毒侵染实验Avery等用生物化学方法证明这种活性物质是DNA:该提取物不受蛋白酶、多糖酶和核糖核酸酶的影响,而只能为DNA酶所破坏病毒重组试验/烟草花叶病毒侵染实验证明RNA是遗传物质DNA分子模型最主要特点:(1)两条多核苷酸链以右手螺旋的形式,以一定的空间距离,环绕于同一轴相互盘旋而成(2)反向平行:5’-3’,3’-5’(3)两条单链间以碱基间氢键配对相连:A---T,C---G (4)每个螺旋34Å (3.4nm),含10bp,直径约为20Å (5)分子表面大沟和小沟交替出现DNA复制的一般特点1、复制方式:半保留复制2、复制起点:原核生物一般只有一个复制起点,一个复制子;真核生物是多起点的,多个复制子3、复制方向:一般为双向复制4、具有复制的忠实性原核生物DNA合成1、酶系统:DNA聚合酶、连接酶、解旋酶、拓扑异构酶等2、半保留复制,双向复制3、有引物的引导,为RNA 4、延伸方向为5’-3’5、一条链一直从5’向3’方向延伸,称前导链,连续合成;另一条先沿5’-3’合成冈崎片段,再由连接酶连起来,后随链,不连续合成真核生物DNA的复制与原核生物的主要不同点:1、DNA的合成只是在S期进行,原核生物则在整个细胞生长过程中都进行DNA合成2、有二种不同的DNA 聚合酶分别控制前导链(δ)和后随链(α)的合成;在原核生物中由聚合酶III 同时控制二条链的合成3、原核生物DNA的复制是单起点的,真核生物的复制则为多起点的4、真核生物所需的RNA引物及合成的“冈崎片段”的长度比原核生物要短5、核小体的复制。

组蛋白八聚体则以全保留的方式传递给子代分子6、真核生物染色体端体的复制:原核生物的染色体大多数为环状。

RNA合成的一般特点(引物,原料,方向,速度,模板)1、RNA合成不需要引物;DNA合成一定要引物的引导2、RNA合成所用原料为核苷三磷酸;在DNA 合成时为脱氧核苷三磷酸3、只有一条DNA链被用作模板;DNA合成时,两条链分别用作模板4、RNA链的合成与DNA链的合成同样,也是从5’向3’端,由RNA聚合酶催化5、RNA合成的速度比DNA慢得多,一般每秒只有40个核苷酸左右,而DNA复制时每秒可达上千个核苷酸RNA转录分三步:(1)RNA链的起始(2)RNA链的延长(3)RNA链的终止及新链的释放真核生物与原核生物RNA转录的不同点1、真核生物RNA的转录是在细胞核内进行,而蛋白质的合成则是在细胞质内2、原核生物的一个mRNA分子通常含有多个基因;而少数较低等真核生物外,真核生物一个mRNA分子一般只编码一个基因3、原核生物只有一种RNA聚合酶催化所有RNA的合成;真核生物中则有RNA 聚合酶I、II、III,分别催化不同种类型RNA的合成;原核生物RNA聚合酶直接起始转录合成RNA,真核生物三种RNA聚合酶都必须在蛋白质转录因子的协助下才能进行RNA的转录;4、真核生物的启动子比原核生物复杂翻译:mRNA携带着从DNA上转录的遗传密码附着在细胞内的核糖体上,由tRNA 运来各种氨基酸,按照mRNA的密码顺序,相互联结起来成为多肽链,并进一步通过修饰成为立体的蛋白质分子过程性状:生物体所表现的形态特征和生理特性的总称单位性状:每一个具体性状;相对性状:同一单位性状在不同个体间所表现出来的相对差异显性性状和隐性性状在F2中都会表现的现象,称为性状分离现象分离规律:成对的基因(等位基因)在配子形成过程中彼此分离,互不干扰,因而配子中只具有成对基因的一个独立分配规律:控制不同相对性状的等位基因在配子形成过程中,这一对等位基因与另一对等位基因的分离和组合是互不干扰,各自独立分配到配子中去的孟德尔两大遗传定律的细胞学基础及其实现的条件:基因型:个体的基因组合CC、Cc、cc 表现型:生物体所表现的性状红花、白花纯合基因型:等位基因一样CC、cc –纯合体杂合基因型:等位基因不同Cc、- 杂合体测交:被测验的个体与隐性纯合个体间的杂交,所得的后代为测交子代,Ft基因在染色体上的位置:座位(locus)分离规律/自由组合定律的细胞学基础基因分离同源染色体在减数分裂中分离同源染色体对应位置上的等位基因随之分离(不同等位基因位于不同同源染色体上)---自由组合分离比例实现的条件1.研究的生物是二倍体2.性母细胞内染色体成对,否则分离规律不适用3.减数分裂形成的两种配子数目相等或接近,两种配子具有同等的生活力,受精时配子随机配合。

4.不同基因型合子及合子发育来的不同个体具有同样的存活率,相对性状差异明显,显性表现完全。

5.杂种后代处于相对一致的环境下,试验中分析的群体足够大控制多对不同性状的等位基因,分别载于不同对的同源染色体上时,其遗传都符合独立分配规律。

---自由组合分离规律的应用在杂交育种中的应用在良种繁育中的应用单倍体育种提供理论依据X2测验(Chi平方测验) 在遗传学试验中,实际获得的各项数值与其理论值常具有一定的偏差。

这种偏差究竟是属于试验误差造成的,还是真实的差异,通常用X2测验进行判断:O是实测值,E是理论值,是总和, 有了值,有了自由度(用df表示,df = k-1,k 为类型数),就可以查出P值自由度:完全显性:F1所表现的性状都和亲本之一完全一样不完全显性:F1的性状表现是双亲性状的中间型共显性:双亲性状同时在F1个体上表现出来镶嵌显性:双亲的性状在后代的同一个体不同部位表现出来,形成镶嵌图式复等位基因:在同源染色体的相同位点上,存在三个或三个以上的等位基因隐性致死基因:只有在隐性纯合时才能使个体死亡。

显性致死基因:在杂合体状态时就可导致个体死亡。

基因互作:基因内互作和基因间互作内:显隐关系:显性,不完全显性,隐性外:互补,积加,重叠,显性上位,隐性上位,抑制。

互补作用:两对独立遗传基因分别处于纯合显性或杂合状态时,共同决定一种性状的发育。

当只有一对基因是显性,或两对基因都是隐性时,则表现为另一种性状返祖遗传: 后代表现其野生祖先性状的现象积加作用:两种显性基因同时存在时产生一种性状,单独存在时能分别表现相似的性状,两种显性基因均不存在时又表现第三种性状重叠作用:不同对基因互作时,不同的显性基因对表现型产生相同的影响,F2产生15:1的比例上位性:两对独立遗传基因共同对一对性状发生作用,其中一对基因对另一对基因的表现有遮盖作用隐性上位作用在两对互作的基因中,其中一对隐性基因对另一对基因起上位性作用上位作用和显性作用不同,上位作用发生于两对非等位基因之间,显性作用发生于同一对等位基因间。

抑制作用:在两对独立基因中,其中一对显性基因,本身并不控制性状的表现,但对另一对基因的表现有抑制作用,称为抑制基因多因一效:许多基因影响同一个性状的表现。

一因多效:一个基因影响许多性状的发育连锁与交换定律及其细胞学基础连锁遗传:在同一同源染色体上的非等位基因连在一起而遗传的现象完全连锁:同一同源染色体的两个非等位基因之间不发生非姊妹染色单体之间的交换,则二者总是连系在一起而遗传的现象不完全连锁:同一同源染色体上的两个非等位基因之间或多或少地发生非姊妹染色单体之间的交换,测交后代中大部分为亲本型,少部分为重组型的现象交换:同源染色体的非姊妹染色单体之间的对应片段的交换,从而引起相应基因间的交换与重组某两对连锁基因之间发生交换的孢母细胞的百分数,恰恰是重组型配子(又称交换型配子)百分数的2倍交换值严格地讲是指同源染色体的非姊妹染色单体间有关基因的染色体片段发生交换的频率就一个很短的交换染色体片段来说,交换值就等于重组率在较大的染色体区段内,由于双交换或多交换常可发生,因而用重组率来估计的交换值往往偏低交换值(%)=重组型配子/总配子数*100 交换值变动在0-50%之间交换值具有相对的稳定性,所以通常以这个数值表示两个基因在同一染色体上的相对距离,或称遗传距离。

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