人教版 基因工程 单元测试4

基因工程学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．T4DNA连接酶的功能是A. 只能连接黏性末端B. 只能连接平末端C. 能够连接DNA双链的氢键D. 既可以连接黏性末端，又能连接平末端【答案】D【解析】DNA连接酶分T4DNA连接酶和E•coli DNA连接酶，其中E•coliDNA连接酶只能将双链片段互补的黏性末端连接，而T4DNA连接酶既能“缝合”双链DNA片段互补的黏性末端，也能“缝合”双链DNA的平末端，故选D。

2．一环状DNA分子，设其长度为1，已知某种限制性核酸内切酶在该分子上有3个酶切位点，如图中A、B、C三处。

如果该DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的DNA片段。

现有多个上述DNA分子，若在每个分子上至少有1个酶切位点被该酶切断；则从理论上讲，经该酶切后，这些DNA分子最多能产生长度不同的线状DNA的种类数是（）A．4 B．8 C．6 D．7【答案】C【解析】试题分析：由于该DNA分子为环状，此时分三种情况讨论：只被其中一种酶切割：无论被那种酶切割，均是长度为1的环状变成长度为1的链状；被其中两种酶切割：AB切割，产生0.3和0.7长度的线状DNA；AC切割，产生0.2和0.8长度的线状DNA；BC切割，产生两个0.5长度的线状DNA；被三种酶同时切割时，产生0.2、0.3、0.5三种不同长度的线状DNA．综上所述，这些DNA分子最多能产生：0.2、0.3、0.5、0.7、0.8、1六种长度不同的线状DNA．故选：C。

考点：本题考查了基因工程的工具酶，意在考查考生的分析能力和综合运用能力，难度适中．解题关键是考生能够根据题意分三种情况讨论切割产生的不同长度的片段，然后综合三种情况进行相加即可。

3．下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是：（）【答案】C【解析】试题分析：供体是指提供目的基因的生物；限制酶能切割DNA分子，是基因的剪刀；DNA 连接酶能将DNA片段连接起来，是基因的针线；运载体包括质粒、噬菌体或动植物病毒；基因工程的受体可以是动物细胞、植物细胞或微生物细胞，但常以大肠杆菌等微生物细胞作为受体．考点：本题主要考查基因工程的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。

4．下列是生产某种特定蛋白质的工程技术模式图，相关说法不正确的是A．核酸片段a是DNA，④过程是利用PCR扩增B．⑥过程常用显微注射技术，DNA浓度保持在1～3ug/mLC．⑦过程需要激素、维生素、氨基酸和核苷酸等D．实施⑧前对胚胎进行分割得到同卵双胎的可能性大【答案】A【解析】试题分析：图中核酸片段a是mRNA，④过程是利用反转录法合成目的基因的过程，A错误；将目的基因导入受精卵常用显微注射技术，DNA浓度保持在1～3ug/mL，B正确；动物细胞培养和早期胚胎培养的培养液中需要激素、维生素、氨基酸和核苷酸等，C正确；将早期胚胎移入受体子宫前，可利用胚胎分割技术对胚胎进行分割得到同卵双胎，D正确。

考点：本题考查蛋白质工程、基因工程和胚胎工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

5．基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是（）①目的基因与运载体结合；②将目的基因导入受体细胞；③目的基因的检测与鉴定；④提取目的基因。

A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①②【答案】A【解析】试题解析：基因工程中，首先需要④提取目的基因；获得目的基因后，利用限制酶和DNA连接酶将①目的基因与运载体结合；构建基因表达载体后，②将目的基因导入受体细胞；基因工程操作是否成功需要最后一步，即③目的基因的检测与鉴定．故正确顺序为④①②③。

所以A正确。

B、C、D不正确。

考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

6．目前，将目的基因导入动物细胞最常用的有效方法是A.显微注射法B.农杆菌转化法C.基因枪法D.花粉管通道法【答案】A【解析】试题分析：将目的基因导入动物细胞最常用的方法是显微注射法，故A正确；农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法，都是目的基因导入植物细胞的方法，故B、C、D错误。

考点：本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

7．下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程只合成天然不存在的蛋白质C．基因工程与蛋白质工程都是分子水平操作D．基因工程完全不同于蛋白质工程【答案】C【解析】试题分析：基因工程和蛋白质工程都需对基因进行分子水平操作，A错误；基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成天然不存在的蛋白质，B错误；基因工程与蛋白质工程的操作对象都是基因，因此都是分子水平操作，C正确；蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程，D错误。

考点：基因工程与蛋白质工程【名师点睛】蛋白质工程是以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要。

所以蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程。

8．下列有关基因工程和蛋白质工程的叙述，正确的是（）A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程只合成天然不存在的蛋白质C．基因工程与蛋白质工程都是分子水平操作D．基因工程完全不同于蛋白质工程【答案】C【解析】解：A、基因工程和蛋白质工程都需对基因进行分子水平操作，A错误；B、基因工程原则上合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成天然不存在的蛋白质，B错误；C、基因工程与蛋白质工程的操作对象都是基因，因此都是分子水平操作，C正确；D、蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程，D错误．故选：C．考点：基因工程的应用；蛋白质工程．9．限制性内切酶的特点是：( )A.只能识别GAATTC序列B.识别特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位点C.识别黏性末端D.切割质粒DNA的标记基因【答案】B【解析】试题分析：限制性内切酶有很多种类，有的能识别序列GAATTC，有的能识别其他序列，A错。

但都能识别特定的序列，B对。

有的能识别粘性末端，有的识别平末端，C错。

实验中，一般不选择切割标记基因的酶，D错。

考点：本题考查等相关知识，意在考查学生的能力。

10．用某人胰岛素基因制成 DNA探针，用来检测下列物质，不能形成杂交分子的是A．该人胰岛A细胞中的 DNAB．该人胰岛 B细胞的mRNAC．该人胰岛A细胞的mRNAD．该人肝脏细胞中的DNA【答案】C【解析】试题分析：由于胰岛素基因存在于所有存在细胞核的细胞中，则DNA探针可以与所有细胞中DNA分子杂交，故AD不合题意；胰岛素基因只能在胰岛B细胞中表达，因此胰岛素基因制成的DNA探针只能与胰岛B细胞中的mRNA杂交，故B不合题意，C符合题意。

考点：本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

11．在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是（）A．一个表达载体的组成只包括启动子、终止子B．只有存在启动子才能驱动基因转录出mRNAC．基因表达载体的构建是在生物体的细胞内完成的D．终止密码子的作用是使转录在所需要的地方停止【答案】B【解析】试题分析：基因表达载体的构建是基因工程的核心内容，一个表达载体的组成，除了目的基因外，还有启动子、终止子和标记基因等，A错误；启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始，B正确；由于受体细胞有植物、动物以及微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方法不同，因此基因表达载体的构建是不完全相同的，C错误；终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束，而终止密码子是存在于mRNA上的，D错误。

考点：本题考查基因表达载体的构建，解题的关键是掌握教材知识，标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．目的基因能否表达是基因工程是否成功的关键。

12．基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合，②将目的基因导入受体细胞，③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求，④提取目的基因。

正确的操作顺序是A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②【答案】C【解析】试题分析：基因工程的正确操作步骤是：目的基因的获取、目的基因与运载体相结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达；所以选C。

考点：本题考查基因工程的操作步骤，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

13．受体细胞不同,将目的基因导入受体细胞的方法也不相同,下列受体细胞与导入方法匹配错误的一项是（）A.棉花细胞—花粉管通道法B.大肠杆菌—农杆菌转化法C.羊受精卵—显微注射技术D.番茄细胞—基因枪法【答案】B【解析】试题分析：目的基因导入植物细胞通常用农杆菌转化法，还有花粉管通道法和基因枪法，故AD正确。

动物细胞通常用显微注射法，故C正确。

微生物细胞通常用转化法，用氯化钙溶液处理，故B错。

考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

14．（2011•虹口区模拟）某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表．限制酶a和b的识别序2100：1400：1000：5001900：200：800：600：1000：500A．在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个B．a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接C．a酶与b酶切断的化学键不相同D．用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒，得到4种切割产物【答案】A【解析】试题分析：A、a酶可以把原有DNA切成4段，说明有该DNA分子上有3个切口，即a 酶的识别序列有3个，b酶把大小是2100的DNA切成大小分别为1900和200两个片段，再把大小是1400的DNA切成大小分别为800和600两个片段，说明b酶在该DNA分子上有2个切口，A正确；B、由图可以看出a酶和b酶切割后产生的黏性末端相同，它们之间能相互连接，B错误；C、a酶与b酶切断的化学键均为磷酸二酯键，C错误；D、质粒为环状DNA，并且酶a在该DNA分子上有3个识别序列，因此用a酶切割可以得到3种切割产物，D错误．故选：A．考点：基因工程的原理及技术．15．（2015秋•成都校级期中）人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质．生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒 DNA 重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是（）A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制酶切断质粒DNA，目的基因导入乙细胞后一定会表达甲生物的蛋白质C．质粒一般存在于原核生物细菌中，真核生物酵母菌也具有D．④过程用的原料和工具中不含有A、U、G、C【答案】C【考点】基因工程的原理及技术．【分析】分析题图：①表示以mRNA为模板逆转录合成DNA的过程；②表示基因表达载体的构建过程，该过程是基因工程的核心步骤；③表示将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达．据此答题．【解析】解：A、①为逆转录过程，需要逆转录酶的参与，原料是碱基组成为A、T、G、C的四种游离的脱氧核苷酸，A错误；B、目的基因导入乙细胞后不一定会表达，因此一般需要检测与鉴定，B错误；C、质粒一般存在于原核生物细菌中，真核生物酵母菌也具有，C正确；D、④过程包括转录和翻译，转录所用的原料包括四种含有A、U、G、C的核糖核苷酸，D错误．故选：C．【点评】本题结合流程图，考查基因工程、遗传信息的转录和翻译、核酸的基本组成单位及化学组成，要求考生识记基因工程的原理、工具、操作步骤，能准确判断图中各过程的名称；识记遗传信息转录和翻译的过程、条件等知识；识记核酸的化学组成，能运用所学的知识准确判断各选项．16．科学家将含有人的α－抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，由该受精卵发育的羊能分泌含α－抗胰蛋白酶的奶。