超级记忆法考研政治思维导图(哲学部分)排版打印版
考研政治框架图(整理可打印)
马克思主义基本原理概论绪论一、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学-二、世界的物质性及发展规律（唯物论、辩证法）马克思主义哲学< 三、认识世界和改造世界（认识论）I四、人类社会及其发展规律（历史唯物论）五、资产主义的形成及其本质（资本主义本质论）六、资本主义发展的历史进程（资本主义发展论）七、社会主义社会及其发展\ 科学社会主义JI八、共产主义是人类最崇高的社会理想厂定义方式一一根本特性一一存在形态怖击沖运动是物质的存在方式运动和静止的关系物质观s时空是运动的物质的存在方式一一时空绝对性和相对性一一时空无限性社会的物质性一一从实践岀发理解世界I世界物质统一性原理一一一切从实际出发.意识是物质世界长期发展的产物一一三个阶段一一类似感觉的反应特性一一语言外壳意识的本质意识的主观形式和客观内容意识的主观性虚假映像意识的能动作用一一目的性、创造性、对象性、生理调控性一一能动作用的条件性（主观能动性和客观规律性的辩证关系实践观实践的本质实践的基本特征实践的基本形式实践是人的存在方式实践是社会生活的本质正确的实践观点是人与自然统一的关键辩证法考点普遍联系- 联系的普遍性、客观性、多样性 - 方法论意义 两大特征 .永恒发展-运动变化发展-新事物不可战胜原理-过程论广矛盾范畴- 矛盾对立面- 矛盾关系对立统一规律 Lr 矛盾基本属性同一性斗争性内容/」 普遍性 令、矛盾问题的精髓1特殊性L 原因和结果必然性和偶然性 五对范畴彳本质和现象 可能和现实 -形式和内容厂归纳和演绎 四个方法_ 分析和综合 四丨方法 < 具体和抽象逻辑和历史的统一 •辩证思维方法认识论考点主体客体中介 限定和超越的关系真理及其客观性一一真理的形式主观性一一真理的一元性真理观.绝对真理和相对真理的关系一一思维和至上性非至上性真理和谬误的关系一一真理的具体性-实理尺度真价值准度一逻辑值明畴—其特性准的确定性和不确定性 价值论 价值评价及其特点一一价值评价标准一一价值评价功能一一价值观J真理原则与价值原则一一真理与价值具体的历史的统一历史唯物论考点三大规律亠、丄辩 证I 两点论重点论的统一 ｛主要的盾和次面和盾要方面量变质变规律- 质、量、度。
记忆法与思维导图
编码规则
一定要是熟悉的人或物 人或物要与对应编码有联系
熟悉的路径
1.大门停车处 → 2. 保安亭 → 3. 刷卡进门处 → 4. 喷 泉 → 5. 通往办公楼的路上 → 6. 楼梯口 → 7. 1楼-2 楼楼梯 → 8. 2楼至3楼楼梯 → 9. 通往办公室的通道 → 10. 前台 → 11. 展厅 → 12. 3楼到4楼的楼梯 → 13. 4楼进办公室门口 → 14. 张总办公室 → 15. 严洋 座位处 → 16. 4楼会议室 → 17. 进入工艺室的路上 → 18. 工艺室进门处 → 19. 版房 → 20. 工艺室裁剪 → 21. 二厂松布区 → 22. 二厂裁床 → 23. 二厂办公 室 → 24. 二厂缝制入口 → 25. 二厂通往3楼的门口 → 26. 4楼通往3楼的楼梯 → 27. 3楼楼梯口
54 扑克 55 火车 56 蜗牛 57 武器 58 尾巴 59 五角星 60 榴莲 61 儿童 62 牛儿
63 流沙 64 律师 65 尿壶 66 溜溜球 67 油漆 68 喇叭 69 太极 70 冰淇淋 71 鸡 翼 72 孙悟空 73 花旗参 74 骑士 75 西服 76 汽油 77 机器人 78 青蛙 79 我 80 巴厘龙虾 81 白蚁 82 拔凉 83 芭扇 84 消毒液 85 宝物 86 八路 87 白旗 88 爸爸 89 螃蟹 90 熊猫 91 旧衣 92 揪耳朵 93 九三学社 94 奶奶 95 救护车 96 酒楼 97 香港 98 酒吧 99 舅舅 00 望远镜
思维导图
i-phone
苹果
Apple
人脑的思维方式
1. 你能搜索到这个词吗？
2. 你花了多长时间搜索到？
3. 你搜索到了什么？ 4. 它有颜色吗？ 5. 有没有因为这条信息产生联想？ 6. 如果有是什么？
考研政治腿姐版中特思维导图
社会主义社会同样充满着矛矛盾 （矛矛盾ห้องสมุดไป่ตู้遍性）
政治上两种不不同性质的矛矛盾
人人⺠民内部矛矛盾
非非对抗性矛矛盾
解决
⺠民主
科学文文化领域
百花⻬齐放百家争鸣
共产党和⺠民主党派之间
⻓长期共存互相监督
⺠民族之间
⺠民族平等团结互助
人人⺠民群众和政府机关
⺠民主集中制
社会主义国家政治生生活的主题
正确处理理人人⺠民内部矛矛盾的问题
参⻅见思修第四章
文文化
文文化自自信
“五位一一体”总体布局（ ）
建设文文化强国
文文化产业与文文化事业对应词 文文化软实力力力
⺠民生生的地位
人人⺠民为中心心，保障和改善⺠民生生为重点
教育优先发展
就业是最大大的⺠民生生，提高高就业质量量和人人⺠民收入入水水平
实现目目标 内部需要
⺠民生生的保障
加强社会保障体系建设（兜底） 坚决打赢脱贫攻坚战
第三章 社会主义改造论
实践背景
1949-1952
打底
为向社会主义过渡奠定基础
没收官僚僚资本建立立社会主义性质 国营经济
完成土土改后及时开展互助合作运动
对私营工工商业加工工订货经销代销 等方方式，广广泛发展初级形式的国 家资本主义等
向社会主义社会的过渡
理理论提出（由于实践的改变） 理理论依据
1953年年过渡时期总路路线
社会
实施健康中国战略略 创新社会治理理体制
改进社会治理理方方式
加强和创新社会治理理
加强预防和化解社会矛矛盾机制建设
加强社会心心理理服务体系建设
加强社区治理理体系建设
坚持总体国家安全观
生生态文文明的核心心
考研政治思维导图
考研政治思维导图考研政治，即思想政治理论考试，是报考硕士研究生的一门重要考试课程。
研究生入学考试政治学主要分为五个部分，其中马克思主义基本原理介绍是本学科目的的第一部分。
这篇文章将从思维导图的角度给你一个知识的全面概述。
《马克思主义基本原理导论》，简称《马原》，共八章，分为马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分。
马克思主义哲学思维导图马克思主义政治经济学思想地图科学社会主义思维导图【温馨提示】以上图片由测绘社区用户@Ye Mo收集，仅供参考。
据说世界上有一群聪明的孩子，他们会思考。
他们有一个秘密武器——思维地图。
人们常说，美国教师不仅传授知识，而且还培养孩子的思维方式。
那么，这种神秘的“心态”是如何传授的呢?事实上，现在美国有很多学区都在提倡教师做思维地图培训，而小绿老师所在的学区就组织了这样的专业培训。
现在我将根据自己的教学实践，给大家一个工具来分析这个有趣的逻辑训练。
在美国的小学里，经常有图形组织者和思维地图来帮助孩子们思考。
后来，在小鲁老师参加了一系列的专业思维地图培训后，我被要求制作Graphic organizer，就是帮助我通过图形来澄清事实、概念或想法。
例如，给定一个由四个圆圈组成的网络，孩子会在圆圈中填写四个答案。
给孩子一个夹有两片面包、一块肉和一片绿叶的汉堡包，孩子会在面包、肉和绿叶之间填写答案。
图形组织者是一种方法，安排文本到不同的空间与框架。
它更像是已经有了一堆书面文本，像是在填充空白，填充已经制作好的图表。
网上至少有700个图形组织者——包括KWLchart, Sandwich,Web, Spider Map等等。
而思维地图只有八个。
这八种思维导图都是有版权的。
发明这八种思维导图的人是David Hyerle博士，他发明它们是为了帮助学生更有效地学习。
如今，美国的许多学校都会从Thinking Maps公司购买员工来培训教师。
这种培训需要授权。
这是一个不同于Graphic Organizer 的概念，它反映了一个从零开始的思考过程。
【超级记忆】考研政治-哲学树状图
１）实践的含义 P11（１）一般本质（２）特殊本质（１）客观现实性２）实践的三个基本特征（２）自觉能动性1．实践的本质、基本特征和基本形式（３）社会历史性（１）生产实践３）实践的基本形式（２）社会关系实践（３）科学实验（４）艺术和教育活动４）意义（１）实践是人类生命的特殊运动形式（２）实践创造了人的基本特征１）实践联系人与世界——马克思主义哲学（１）含义 P12（２）任务甲、（力量）２）主体（３）能力结构乙、（智商）丙、（情商）个人主体（４）社会结构集团主体社会主体人类主体2．实践的主体和客体及相互作用（１）含义 P12甲、客体首先是一种不以主体的主观意志３）客体（２）实践的客体的理解为转移的客观存在乙、客体又不是与客观事物相等同的概念自然形式的客体（３）类型社会形式的客体精神形式的客体４）实践——主客体的中介（１）关系:目的与手段、创造者与被创造者、能动者与受动者之间的关系,限５）主体和客体的相互作用的理解定和超越或限定中的超越关系（２）实现:通过主体对象化和客体非对象化的双向运动１）确立实践目的和实践方案3．人对物质世界的实践把握的基本环节２）实践主体根据目的、方案通过一定手段作用于客体３）完成、检验和评价实践活动的结果，反馈调节（１）自在世界甲、从时间上看１）涵义乙、从空间上看（２）人类世界人化自然人类社会２）自在世界和人类世界都具有客观实在性３）自在世界和人类世界的区别4．自在世界与人类世界的关系４）实践是自在世界和人类世界分化与统一的基础（１）不可分割,互相制约５）自在世界和人类世界的内在联系（２）天然自然通过人的实践活动转化为人化自然，人化自然又不可避免地要二、人对物质世界的实践把握参与到整个大自然的运动过程中实现人与自然的和谐相处以及社会与自然的协调发展，是科学发展观的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要特征。
甲、自然界物质本身所固有的特性决定的必然的、合乎规律的乙、是经历长期的历史发展过程子、从无生命物质的机械的、物理的、化（１）自然的产物学的反应到低等生物的刺激感应性丑、从刺激感应性到动物的感觉和心理寅、从动物心理到人类意识丙、意识是人类所特有的反映形式１）产生包括感知、思维以及情感、意志等全部心理活动和动物心理的区别（２）社会的产物:关键在于弄清劳动的决定作用劳动一开始就是社会性的活动社会性的劳动促进了语言的产生,语言是意识的物质外壳和直接现实在劳动和语言的推动下，猿脑变成人脑，为意识的产生提供了物质基础（１）从意识的本质看，意识是物质在人脑中的主观映象1．意识的产生、本质及其能动作用甲、意识是物质的产物，但不是物质本身２）本质乙、人脑是意识的器官，但不是意识的源泉（２）在意识中体现了主体和客体、主观和客观的对立统一甲、从意识的主观形式和客观内容来看乙、从意识的主观差别和客观根源来看丙、从意识的主观特征和客观基础来看（１）意识对物质具有能动作用甲、意识反映世界是自觉的有目的的反映乙、意识不仅反映事物的现象，而且反映事物的本质和规律；不仅能反映现存事物，而且能追溯过主要表现在去、推测未来，创造一个理想的或幻想的世界，３）作用具有能动创造性。
考研政治思维导图-辩证唯物论
M 哲学基本问题
唯心主义 G
什么是意识 O
a.主观唯心主义 O b.客观唯心主义 O
人的意识 O 本我意识 （我思故我在) 独立于 "我〃 之外的客观精神 O 宗教创世说
B.物质和意识是否具有同一性 G)
可知论 O 意识【可以认识】 物质 G 唯物主义+唯心主义V 不可知论 O 不能/不能完全认识 O 二元论+不彻底的唯心论V
实践是 【自然存在】 与【社会存在】 区分和统一的基础
考点11 O
从实践出发理解社会生活的本质 O
1.实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提 O 2.实践是人类社会的基础，是理解和解释一切社会现象的钥匙
1 .实践是社会关系形成的基础
社会生活的实践性 o 2.实践形成了社会生活的基本领域
又是自然界与人类社会统一起来的现实基础
人通过感觉感知
物质范畴及其理论意义 G
列宁 G
物质是标志 【客观实在】的哲学范畴 O 这 种 客 观 实 在 0/ 不 依 赖 于 我 们 的 感 觉 存 在
为我们的感觉所复写、 摄影、反映 定义方式 O 从 【物质与意识的关系】上来把握物质
特点 O
物质的 【唯一特性】一客观实在性 物质的 【根本属性】一运动
运动和静止
^
二者关系 O 两种错误观点
相互区别 O
对立统一 ㊀, 相互联系 o
运动=无条件性+绝对性 静止=有条件性+相对性
相互依赖、 渗透、 包含+动中有静，静中有动
夸大静止，否定运动 = 形而上学
G
夸大运动 ，否定静止 = 诡辩论
辩证唯物论
时空的概念 G
时间:一维性 （一去不复返） （物质运动的持续性，顺序性)
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唯物论哲学总复习体系哲学框架辨证唯物论（一） 整体知识构造图（二）?世界的客观性?Ⅰ?世界的客观性?整体图Ⅱ考点辨析◇哲学上的物质和自然科学上的物质关系（三）?意识的能动作用? Ⅰ?意识的能动作用?整体图Ⅱ考点辨析◇比拟以下三者之间的关系区别意识的能动作用意识的反作用主观能动性意识的能动作用包括两个方面：一是它不仅能反映事物的现象，还能正确地反映客观事物的本质、规律。
二是意识可以反作用于客观事物意识的反作用是指在意识的支配下从事理论活动，使客观世界发生变化。
其外延要小于意识的能动作用主观能动性包括人们能动地认识世界即想，人们能动地改造世界即做，人们认识世界和在改造世界中具有的精神状态。
其概念和外延要比前两者大联络三者都是人们发挥主观努力的过程，发挥主观能动性的过程中包含了意识的能动作用和意识的反作用，发挥意识的能动作用包含了意识的反作用的发挥附图示：反作用能动反映意识本质内容证明表现物质根底条件含义性质：正确意识、错误意识程度：详细感觉、抽象思维时间：对过去、如今、将来的认识意识是人脑特有的机能不仅能正确反映现象，而且能正确反映本质和规律意识指导下改造世界的成功活动越来越多人们对事物的认识总在不断扩展和加深世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物端正立场，以人民的根本利益为出发点以科学世界观、人生观为指导，运用正确的思维方法不断充实知识，完善知识构造立场世界观、人生观、思维方法知识构成影响意识正确反映客观事物的主观原因通过指导理论而引起物质详细形态的变化。
正确意识能指导人们有效地开展理论活动，促进客观事物开展错误意识把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的开展表现方法论都是对客观事物的反映意识本质是客观存在在人脑中的反映重视意识的作用意识是物质世界开展到一定阶段的产物起源意识的能动作用树立正确的意识，克制错误思想意识，加强社会主义精神文明建立（四）?物质和意识的关系? Ⅰ?物质和意识的关系?整体图Ⅱ考点辨析◇一切从实际出发与详细问题详细分析之比拟：一切从实际出发详细问题详细分析区别含义一切从实际出发就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
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唯物论哲学框架辨证唯物论（一） 整体知识结构图（二）《世界的客观性》Ⅰ《世界的客观性》整体图Ⅱ考点辨析Ⅱ 考点辨析◇ 比较下列三者之间的关系附图示：Ⅱ考点辨析◇唯物主义与唯心主义◇一切从实际出发与具体问题具体分析之比较：◇怎样理解物质和意识的关系问题是哲学的基本问题◆ 特别提醒① 不要把物质和意识的辩证关系等同于哲学的基本问题一一物质和意识的关系。
② 划分唯物主义和唯心主义的标准是唯一的即是否承认世界的本原是物质。
③ 唯物主义哲学的发展经历了三个阶段：古代唯物主义、近代唯物主义和辩证唯物主义。
④ 并不是所有的唯物主义都承认意识的能动作用，唯心主义也承认意识对物质的能动作用，只是夸大了意识的作用。
（五） 《客观规律性和主观能动性》 Ⅰ 《客观规律性和主观能动性》整体图Ⅱ 考点辨析哲学规律和具体规律◇◇主观能动性和客观规律辩证法唯物辨证法（一）整体知识结构图（二）《联系的普遍性》Ⅰ《联系的普遍性》结构图Ⅱ考点辨析◇因果联系◇整体和部分的关系：（整体和部分的关系，在一定意义上也是系统与要素的关系。
）（三）《运动和发展》Ⅰ《运动和发展》结构图Ⅱ 考点辨析◇ 运动、变化、发展三个概念的关系◇ 发展的观点◇ 发展的原因◇ 量变与质变的区别和联系◇发展的趋势（四） 矛盾分析法Ⅰ 《矛盾分析法》结构图Ⅱ 考点辨析◇ 矛盾的普遍性◇正确理解矛盾特殊性原理的内容：正确理解具体问题具体分析：◇◇矛盾的普遍性和特殊性结构图◇两点论和重点论的统一图解◇用对立统一观点把握主次矛盾和矛盾的主次方面◇两点论与重点论的统一1、坚持两点论和重点论的统一。
（1）理论依据：唯物辩证法中主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一。
（2）两点论的含义：（3）重点论的含义：（4）两点论与重点论的关系：两点论与重点论是统一的：两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。
离开两点看重点，是一点论，离开重点看两点，不分主次，是均衡论，都不能正确认识事物和解决问题。
考研政治背诵逻辑框架图——马原(1)
可知论：认为思维与存在具有同一性，世界可以被认识 不可知论：认为思维与存在不具有同一性，世界不能被认识或者不能完全被认识
哲学其他方面问题
世界存在状态问题
辩证法：联系、发展的观点看世界，认为世界发展的根源在于内部矛盾 形而上学：孤立、静止的观点看世界，否认事物内部矛盾的作用
社会历史观基本问题
唯物史观：社会存在决定社会意识 唯心史观：社会意识决定社会存在
时空观
时空的特性
客观性 有限性和无限性的统一（有限包含、体现着无限） 绝对性和相对性的统一
时空与物质运动关系
联系
时空是物质运动的存在形式，没有离开时空的物质运动 时空通过物质运动的变化来表现，没有离开物质运动的“纯粹”的时空
机械唯物主义：认为时空可以离开物质而存在，是与物质无关的空洞形式 割裂联系
唯心主义：认为时空是纯粹的主观形式，是先验的、理念的产物
主要表现 意识活动具有创造性 意识具有指导实践改造客观世界的作用 意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用
意识能动作用 （原理 1）
正确发挥
从实际出发，努力认识和把握事物发展的规律 实践是发挥人的主观能动作用的基本途径 意识能动作用的发挥还依赖于一定的物质条件和物质手段
内容
尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性 实践是客观规律性与主观能动性统一的基础
实践是社会生活的本质 实践形成了社会生活的基本领域 实践构成了社会发展的动力
作用
实践使自然界和人类社会分化和统一 实践协调人与自然的关系（原理 2）
【辩证法总图预览】
两大特征
联系 发展
对立统一规律
矛盾的基本属性：同一性与斗争性 矛盾的精髓：普遍性与特殊性 矛盾的不平衡性：主次矛盾与矛盾的主次方面
【超级记忆】考研政治-哲学树状图
１）实践的含义 P11（１）一般本质（２）特殊本质（１）客观现实性２）实践的三个基本特征（２）自觉能动性1．实践的本质、基本特征和基本形式（３）社会历史性（１）生产实践３）实践的基本形式（２）社会关系实践（３）科学实验（４）艺术和教育活动４）意义（１）实践是人类生命的特殊运动形式（２）实践创造了人的基本特征１）实践联系人与世界——马克思主义哲学（１）含义 P12（２）任务甲、（力量）２）主体（３）能力结构乙、（智商）丙、（情商）个人主体（４）社会结构集团主体社会主体人类主体2．实践的主体和客体及相互作用（１）含义 P12甲、客体首先是一种不以主体的主观意志３）客体（２）实践的客体的理解为转移的客观存在乙、客体又不是与客观事物相等同的概念自然形式的客体（３）类型社会形式的客体精神形式的客体４）实践——主客体的中介（１）关系:目的与手段、创造者与被创造者、能动者与受动者之间的关系,限５）主体和客体的相互作用的理解定和超越或限定中的超越关系（２）实现:通过主体对象化和客体非对象化的双向运动１）确立实践目的和实践方案3．人对物质世界的实践把握的基本环节２）实践主体根据目的、方案通过一定手段作用于客体３）完成、检验和评价实践活动的结果，反馈调节（１）自在世界甲、从时间上看１）涵义乙、从空间上看（２）人类世界人化自然人类社会２）自在世界和人类世界都具有客观实在性３）自在世界和人类世界的区别4．自在世界与人类世界的关系４）实践是自在世界和人类世界分化与统一的基础（１）不可分割,互相制约５）自在世界和人类世界的内在联系（２）天然自然通过人的实践活动转化为人化自然，人化自然又不可避免地要二、人对物质世界的实践把握参与到整个大自然的运动过程中实现人与自然的和谐相处以及社会与自然的协调发展，是科学发展观的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要特征。
甲、自然界物质本身所固有的特性决定的必然的、合乎规律的乙、是经历长期的历史发展过程子、从无生命物质的机械的、物理的、化（１）自然的产物学的反应到低等生物的刺激感应性丑、从刺激感应性到动物的感觉和心理寅、从动物心理到人类意识丙、意识是人类所特有的反映形式１）产生包括感知、思维以及情感、意志等全部心理活动和动物心理的区别（２）社会的产物:关键在于弄清劳动的决定作用劳动一开始就是社会性的活动社会性的劳动促进了语言的产生,语言是意识的物质外壳和直接现实在劳动和语言的推动下，猿脑变成人脑，为意识的产生提供了物质基础（１）从意识的本质看，意识是物质在人脑中的主观映象1．意识的产生、本质及其能动作用甲、意识是物质的产物，但不是物质本身２）本质乙、人脑是意识的器官，但不是意识的源泉（２）在意识中体现了主体和客体、主观和客观的对立统一甲、从意识的主观形式和客观内容来看乙、从意识的主观差别和客观根源来看丙、从意识的主观特征和客观基础来看（１）意识对物质具有能动作用甲、意识反映世界是自觉的有目的的反映乙、意识不仅反映事物的现象，而且反映事物的本质和规律；不仅能反映现存事物，而且能追溯过主要表现在去、推测未来，创造一个理想的或幻想的世界，３）作用具有能动创造性。
文科生福利！政治思维导图来了，快快收藏！
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《经济生活》思维导图
1、生活与消费
2、生产、劳动与经营
3、收入与分配
4、发展社会主义市场经济《政治生活》思维导图
1、公民的政治生活
2、为人民服务的政府
3、发展社会主义民主政治
4、当代国际社会
《文化生活》思维导图
1、文化与生活
2、文化传承与创新
3、中华文化与民族精神
4、发展中国特色社会主义文化《文化与哲学》思维导图
哲学部分
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考研政治框架图(整理可打印)LT马克思主义基本原理概论一、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学二、世界的物质性及发展规律（唯物论、辩证法）三、认识世界和改造世界（认识论）四、人类社会及其发展规律（历史唯物论）五、资产主义的形成及其本质（资本主义本质论）六、资本主义发展的历史进程（资本主义发展论）七、社会主义社会及其发展八、共产主义是人类最崇高的社会理想运动是物质的存在方式——运动和静止的关系时空是运动的物质的存在方式——时空绝对性和相对性——时空无限性社会的物质性——从实践出发理解世界肆伍陆科学社会主柒捌毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论章节结构和逻辑体系一、马克思主义中国化的历史进程和理论成果二、马克思主义中国化的理论成果的精髓 三、新民主主义革命理论四、社会主义改造理论 五、社会主义本质和根本任务 六、社会主义初级阶段理论七、社会主义改革和对外开放 八、建设中国特色社会主义经济 九、建设中国特色社会主义政治 十、建设中国特色社会主义文化十一、构建社会主义和谐社会 十二、祖国完全统一的构想十三、国际战略和外交策略十四、中国特色社会主义的依靠力量十五、中国特色社会主义的领导核心马克思主义中国化的科学内涵科学体系主要内科学发展观的形成科学体系主要内容科学体系、主要内容马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程毛泽东思想马克思主义中国化的历史进程和理论成果科学发展观历史地位和指导意义形成和发展“三个代表”重要思想形成和发展邓小平理论历史地位、指导意义形成和发展历史地位和指导意马克思主义中国化的历史进程和重要意义内涵及意义中国特色社会主义理论体系、道路和旗帜玖壹拾不断推进理论创新新民主主义革命理论的形成 革命、建设和改革都要走自己的路 马克思主义中国化理论成果的精髓马克思主义中国化理论成果的精新民主主义命理论近代中国国情和中国革命的时代特征新民主主义革命理论的意义新民主主义革命总路线的提出新民主主义革命理论的形成和发展壹拾壹社 会 主 义 的 改 造 理 论新民主主义革命的总路线和基本纲领新民主主义革命的道路和基本经验新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领中国革命道路理论的主要内容及其意义 三大法宝及其相互关系 党的建设的主要内容和基本经验革命统一战线的建立及其主要经验 新民主主义革命的性质和前途新民主主义革命的对象和动力 武装斗争是中国革命的主要斗争形式 社会主义改造道路和历史经验社会主义制度在中国的确立党在过渡时期的总路线和基本内容农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改社会主义改造的历史经验社会主义基本制度的初步确立确立社会主义基本制度的重大意义社会主义的和根本任务党对社会主义认识的曲折发展中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果新民主主义社会的性质和特点 从新民主主义到社会主义的转变对社会主义本质的新认识社会主义的根本任务社会主义本质理论的重要意义社会主义本质理论的提出科学技术是第一生产力代表中国先进生产力的发展要求发展是党执政兴国的第一要务发展才是硬道理社会主义初社会主义初级阶段的发展战略社会主义改革和对外开放改革是决定当代中国命运的关键抉择改革开放是一场新的伟大革命正确处理改革、发展、稳定的关系改革的全面性社会主义社会的基本矛盾壹拾叁毫不动摇地坚持对外开放对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放 提高开放型经济水平建设 中 国 特色 社会主义经济建 设中 国 特社会主义政坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 人民代表大会制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度人民民主专政壹拾肆依法治国，建设社会主义法治国家依法治国是党领导人民治理国家的基本方略加强社会主义法制建设深化政治体制改革，扩大社会主义民主 社会主义社会的民主、自由和人权建 设 中 国 特 色社会主义文化构建 社和谐社构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性构建社会主义和谐社会的提出壹拾伍构建社会主义和谐社会的总体思路构建社会主义和谐社会的科学含义 构建社会主义和谐社会的重要意义构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务 加快推进以改善民生为重点的社会建设祖国完全 统一的构想实现祖国完全统一是中华民族的根本利益从武力解放台湾到和平解放台湾“和平统一、一国两制”的科学构想新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展 新世纪新阶段的对台方针政策实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志 和平解放台湾的方针 台湾问题的由来和实质 解决台湾问题的重要原则实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一 国际战略和外交政策国际形势的发展及特点 独立自主的和平外交政和平与发展是当今时代的主题世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展 中国坚持走和平发展的道路独立自主的和平外交政策的形成和发展 独立自主的和平外交政策的基本原则 维护世界和平，促进共同发展中国特色社会业的依靠力量建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业建设中国特色社会主义事业的根本力量 新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造壹拾陆中 国 近 现 代 史 纲 要章节结构和逻辑体系一、反对外国侵略的斗争二、对国家出路的早期探索三、辛亥革命与君主专制制度的终结四、开天辟地的大事变加强国防和军队现代化建巩固和加强各族人民的团结合作建设巩固的国防人民解放军的性质和作用 中国特色军事变革新世纪新阶段人民军队的历史使命 加强党对统一战线的领导 新时期爱国统一战线的内容和基本任务党的民族政策和宗教政策统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝 巩固和发展爱国统一战中国特色社会主义事业的领导核党的领导是社会主义现代化建设的根本保证坚持立党为公、执政为民以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程中国共产党的性质和宗旨中国共产党的执政地位是历史和人民的选择 坚持党的领导必须改善党的领导 保持党同人民的血肉联系实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的基本原则党的建设是一项伟大的工加强党的执政能力建设 加强党的先进性建设壹拾柒五、中国革命的新道路六、中华民族的抗日战争 七、为新中国而奋斗 八、社会主义制度在中国的确立九、社会主义建设事业在曲折中发展十、改革开放和现代化建设新时期中国封建社会的基本特点鸦片战争前的中国中国封建社会的社会危机鸦片战争前的 中国和世界西方资本主义制度的确立鸦片战争前的世界西方列强的殖民扩张军事侵略政治控制列强对中国的侵略 经济掠夺文化渗透资本——帝国主 义对中国的侵 近代中国成为半殖 中国近代史的开端和中国半殖民地略及近代中国 民地半封建社会 半封建社会的特点社会的演变 社会阶级关系的变动两对主要矛盾及其关系两对主要矛盾和两大历史任务 两大历史任务及其关系反 对外国 略的斗争反抗外来侵略的人民群众的反侵略斗争斗争历程爱国官兵的反侵略斗争边疆危机和瓜分危机抵御外来侵略、粉碎瓜分中国的图谋义和团运动与列强瓜分中国图谋的破产争取民族独立的斗争反侵略斗争的失败反侵略斗争的失败及其原因和民族意识的觉醒民族意识的觉醒金田起义和太平天国政权的建立太平天国农民战争《天朝田亩制度》和《资政新篇》农民群众斗争风暴的起落从天京事变到太平天国的失败壹拾捌壹拾玖农民斗争的太平天国的历史意义 意义和局限 太平天国失败的原因和教训对国 家 洋务派的形成 出 洋务运动的兴起路 地主阶级统治 洋务新政的兴办 的 集团“自救”早 活动的兴衰 洋务运动的历史作用 期 洋务运动的历史探 作用及其失败 洋务运动失败的原因 索戊戌维新运 维新派倡导救亡和变法的活动 动的兴起 维新派和守旧派的论战 维新运动的 昙花一现的百日维新 进行和夭折戊戌维新运动的意义 戊戌维新运动的意义及教训 戊戌维新运动失败的原因和教训民族危机加深，社会矛盾激化辛亥革命爆发 清末“新政”及其破产的历史条件 资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量 举起近代民族民主 资产阶级革 孙中山与资产阶级民主革命的开始 革命的旗帜 命派的活动 资产阶级革命派的宣传与组织工作三民主义学说三民主义学说辛和关于革命与改良的辩论关于革命与改良的辩论亥各地武装起义与保路风潮革封建君主专制制度的覆灭和中华武昌起义和各地响应命民国的建立中华民国临时政府辛亥革命的胜利与失败辛亥革命胜利的历史意义辛亥革命胜利的历史意义及其局限性辛亥革命的局限性北洋军阀的统北洋军阀的统治治和反对北洋军阀的斗争反对北洋军阀的斗争，旧民主主义革命的终结第一次世界大战与俄国十月革命后的世界新文化运动新文化运动与思想解放的潮流开与五四运动天五四运动：新民主主义革命的开端辟地中国早期马克思主义思想运动的马克思主义大传播与中国中国共产党的创立及历史特点事共产党诞生变反帝反封建革命纲领的制定和工农运动的发动贰拾第一次国共合作的形式与国民革命的兴起国共合作与北伐战争的胜利进展国民革命国共合作的破裂与国民革命的失败日本灭亡中国的计划及其实施日本发动灭亡中国的侵略战争残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难中国共产党举起武装抗日的旗帜从局部抗战到全国局部抗战与救亡运动的兴起性抗战国共第二次合作的实现和全国性抗战的开始战略防御阶段的正面战场中国民党的正面战场与大华后方的抗日民主运动战略相持阶段的正面战场民族大后方的抗日民主运动及抗日文化工作的抗全国抗战的路线和持久战的方针日战开辟敌后战场，建立抗日根据地争击退国民党的反共摩擦，巩固和壮大中国共产党成为抗日战抗日民族统一战线争的中流砥柱抗日民主根据地的建设延安整风运动和毛泽东思想指导地位的确立抗日战争的胜利及其基本经验抗日战争的胜利及其意义中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位抗日战争胜利后的国际格局与国内形势从争取和平民主到进行自卫战争中国共产党争取和平、民主、团结国民党发动内战和解放区军民的自卫战争为创全国解放战争的胜利发展建国民党政府处在新全民的包围中土地改革与农民的广泛发动中国国民党统治的政治经济危机和第二条战线的开辟而人民民主运动的发展奋人民共和国：中国各民主党派的反蒋爱国民主运动人民的历史性选择历史性的战略决战斗南京国民党政权的覆灭人民政协的召开与中国共产党全国执政地位的确立中国革命胜利的主要原因和基本经验中华人民共和国的成立社《共同纲领》的全面祖国大陆的初步统一与人民民主专政的基本巩固会实施与新民主主义革主命任务的胜利完成国民经济的全面恢复义基独立自主和平外交的初步开展本制新民主主义社会的建立及其过渡性度制定过渡时期总路线的过渡时期总路线的提出全面对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的基本完成确立开辟中国社会主义改造道路社会主义工业化与社会主义改造同时并举社会主义基本制度在中国的全面确立探索中国社会主义建设道路任务的提出社良好的开局会早期探索的积极进展主建“大跃进”及其纠正设在探索中的严重曲折“文化大革命”的十年探索严重的曲折，深刻的教训中曲新中国社会主义建设取得的成就折发建设的成就探索的成功毛泽东等老一辈革命家探索中国展社会主义建设道路的理论贡献伟大的历史性转折历史性的伟大转折和改革开放的起步拨乱反正任务的胜利完成改革开放的起步改改革开放的全面展开革改革开放和现代化开建设新局面的展开改革开放和现代化建设的深入推进放与中国特色社会主义事业的继续推进现 代 改革开放新的历史性突破化 改革开放和现代化建 建设发展的新阶段 进一步推进改革开放和现代化建设 设新 中国特色社会主义事业的跨世界发展 时期 全面建设小康社会行动纲领的制度全面建设小康社会 以科学发展观统领经济社会发展全局高举中国特色社会主义旗帜夺取新胜利改革开放和社会主义 中共十一届三中全会以来取得的十大成就 现代化建设的成就深刻的历史启示思 想 道 德 修 养 和 法 律 基 础一、追求远大理想、坚定崇高信念 二、继承爱国传统、弘扬民族精神 三、领悟人生真谛、创造人生价值四、加强道德修养、锤炼道德品质五、遵守社会公德、维护公共秩序 六、培育职业精神、树立家庭美好七、增强法律意识、弘扬法治精神八、了解法律制度、自觉遵守法律坚定崇高树立中国特色社会主义的共同理想树立科学的理想信念立志高远与始于足下实现理想的长期性、艰巨性和曲折性在实践中化理想为现实爱国主义的时代价值爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一继承爱国传统爱国主义与经济全球化新时期的爱国主义爱国主义与弘扬民族精神爱国主义与弘扬时代精神自觉维护国家利益促进民族团结和祖国统一做忠诚的爱国者增强国防观念以振兴中华为己任世界观与人生观追求高尚的人生目的树立正确的人生观确立积极进取的人生态度用科学高尚的人生观指引人生价值观与人生价值领悟人生真谛人生价值的标准与评价创造有价值的人生人生价值实现的条件在实践中创造有价值的人生促进自我身心的和谐促进个人与他人的和谐科学对待人生环境促进个人与社会的和谐促进人与自然的和谐道德的起源与本质道德的功能与社会作用道德及其历史发展道德的历史发展继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义继承和弘扬中华民族优良道德传统中华民族优良道德传统的主要内容加强道德修养正确对待中华民族道德传统社会主义道德建设与社会主义市场经济弘扬社会主义道德社会主义道德建设的核心和原则我国公民基本道德规范的主要内容恪守公民基本道德规范加强诚信道德建设努力锤炼个人品德公共生活的含义及其特点公共生活需要公共秩序维护公共秩序的基本手段社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观社会公德及其特点遵守社会公德社会公德的主要内容公共生活中的道德规范社会公德的实践与养成网络生活中的道德要求公共生活与法律规范的作用公共生活中的相关法律规范职业道德的基本要求职业生活中的道德与法律职业生活中法律的基本要求大学生择业与创业在艰苦中锻炼，在实践中成才爱情的本质与恋爱的道德树立正确的恋爱婚姻观婚姻与家庭家庭美德的基本规范婚姻家庭法律规范社会主义法律的含义与本质我国社会主义法律体系领会社会主义法律精神我国社会主义法律的运行建设社会主义法治国家念树立社会主义法治观念公平正义观念增强法律意识权利义务观念确立新的国家安全观增强国家安全意识掌握国家安全法律知识履行维护国家安全的义务培养社会主义法律思维方式加强社会主义法律修养树立和维护社会主义法律权威宪法的特征和基本原则我国的国家制度我国宪法规定的基本制度我国公民的基本权利和义务我国的国家机构叁拾壹国民党全国政权的建立及其独裁统治国民党在全国的统治和 中间党派的政治主张中间党派的活动及其政治主张中 国革 土地革命战争的兴起和人民军队的创建 命 中国共产党对革命的 新道路的艰苦探索 农村包围城市，武装夺取政权道路的开辟民商法律制度我国行政法律制度了解法律制度我国的实体法律制度我国的经济法律制度 我国的刑事法律制度我国的行政诉讼法律制度 我国的程序法律制度我国的民事诉讼法律制度我国的刑事诉讼法律制度我国的仲裁法律制度新道路土地革命战争的发展及其挫折中国革命在探索中曲折前进遵义会议与中国革命的历史性转折红军三大主力部队胜利完成长征叁拾贰。
2020年考研政治最新框架图(精品)
2020考研马克思主义基本原理概论一、马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学二、世界的物质性及发展规律（唯物论、辩证法）三、认识世界和改造世界（认识论）四、人类社会及其发展规律（历史唯物论）五、资产主义的形成及其本质（资本主义本质论）六、资本主义发展的历史进程（资本主义发展论）七、社会主义社会及其发展八、共产主义是人类最崇高的社会理想绪论马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义马克思主义基本原理概论决 定辩证法考点唯物论 运动是物质的存在方式——运动和静止的关系时空是运动的物质的存在方式——时空绝对性和相对性——时空无限性 社会的物质性——从实践出发理解世界 世界物质统一性原理——一切从实际出发物质观定义方式——根本特性——存在形态意识观 实践观实践的本质实践的基本特征 实践的基本形式 实践是人的存在方式 实践是社会生活的本质正确的实践观点是人与自然统一的关键意识是物质世界长期发展的产物——三个阶段——类似感觉的反应特性——语言外壳 意识的本质——意识的主观形式和客观内容——意识的主观性——虚假映像 意识的能动作用——目的性、创造性、对象性、生理调控性——能动作用的条件性 主观能动性和客观规律性的辩证关系矛盾基本属性普遍联系－联系的普遍性、客观性、多样性－方法论意义永恒发展－运动变化发展－新事物不可战胜原理－过程论两大特征 量变质变规律－质、量、度。
适度原则－质变和量变及其辩证关系 三大规律普遍性 特殊性矛盾范畴－矛盾对立面－矛盾关系矛盾问题的精髓对立统一规律 辩证法 主要矛盾和次要矛盾矛盾的主要方面和次要方面内 容两点论重点论的统一原因和结果 必然性和偶然性 本质和现象 可能和现实 形式和内容 五对范畴归纳和演绎 分析和综合 具体和抽象逻辑和历史的统一 辩证思维方法四个方法同一性 斗争性否定之否定规律－肯定、否定－辩证的否定观主体 客体 中介限定和超越的关系主客体作用的三环节认识的基础实践与认识的辩证关系反映论和先验论 能动论和消极论认识是在实践基础上主体对客体的能动反映能动反映论的内容——反映性与创造性统一认识的本质 认识的过程真理及其客观性——真理的形式主观性——真理的一元性 绝对真理和相对真理的关系——思维和至上性非至上性真理和谬误的关系——真理的具体性实践检验真理标准——逻辑证明——实践标准的确定性和不确定性真理观 真理尺度和价值尺度——价值范畴及其特性价值评价及其特点——价值评价标准——价值评价功能——价值观 真理原则与价值原则——真理与价值具体的历史的统一从实践到认识的飞跃——感性认识和理性认识飞跃的条件 从理性认识到实践的飞跃和必要性——非理性因素的作用 认识的反复性和无限性——实践和认识的具体的历史的统一认识的主体和客体实践对认识的决定作用——来源 动力 标准 目的认识对实践的能动作用——认识指导——理论指导认识论 认识的目的价值论历史唯物论考点两大现象生产方式历 史 唯 物 论历史观基本问题社会基本结构社会发展动力 唯物史观——社会存在决定社会意识承认规律、认为人民群众是历史创造者 英雄史观——社会意识决定社会存在 否认规律、否认人民群众是历史创造者社会存在结构——地理环境 人口因素 生产方式社会意识结构——社会心理 意识形式 意识形态 非意识形态 社会存在与社会意识的关系——社会意识相对独立性 社会存在与社会意识辩证关系意义——“两个划分两个归结”社会基本矛盾——根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑 阶级斗争——直接动力社会革命——强大推动力 改 革——重要动力 科学技术——强大杠杆社会发展主体人民群众是历史范畴人民群众在社会历史发展中的地位和作用 群众路线人的 本质现实的人人的属性人的价值以人为本人 民 群 众历 史 人 物杰出人物特殊作用——个人作用的必然与偶然生产力结构——劳动者 劳动对象 劳动资料——科学技术生产关系结构——三要素 四环节 客观性 生产关系一定要适合生产力状况规律——意义经济基础内涵——生产关系总和上层建筑结构观念上层建筑——意识形态: 哲、艺、宗、道、法、思 政治上层建筑——政法制度 政法设施社会形态更替——必然性与选择性——统一性与多样性——前进性与曲折性资本主义本质论考点科学社会主义论考点资本主义本质论劳动价值论剩余价值论 帝国主义论商品二因素劳动二重性具体劳动——使用价值抽象劳动——价值劳动力商品二因素资本主义生产方式 的绝对规律资本主义基本矛盾：生产资料私人占有和社会化之间的矛盾资本主义的政治制度和意识形态剩余价值产生的原理及实质 资本的本质及划分 资本积累 资本主义工资及实质垄断的形成、实质、发展及国家垄断资本主义列宁所概括的帝国主义五个经济特征使用价值 价值 使用价值价值——价值量的决定、价值规律、价值形式 社会主义论共产主义论当代资本主义经济政治的新变化当代资本主义新变化的原因和实质 资本主义的历史进步性和局限性资本主义内在矛盾的不可调和性决定的历史发展趋势 资本主义被社会主义取代的长期性共产主义社会的基本特征三大差别——自由时间——第一需要——自由王国 党的最高纲领与当前党的最低纲领之间的辩证统一关系 社会历史发展的必然趋势——“两个必然”、“两个绝不会”科学社会主义论资本主义发展论 社会主义制度的建立 社会主义的本质社会主义的基本特征 社会主义国家建设的长期性和艰巨性 社会主义基本矛盾运动发展的内在要求——改革马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论章节结构和逻辑体系一、马克思主义中国化的历史进程和理论成果二、马克思主义中国化的理论成果的精髓 三、新民主主义革命理论 四、社会主义改造理论 五、社会主义本质和根本任务 六、社会主义初级阶段理论七、社会主义改革和对外开放八、建设中国特色社会主义经济 九、建设中国特色社会主义政治 十、建设中国特色社会主义文化 十一、构建社会主义和谐社会 十二、祖国完全统一的构想十三、国际战略和外交策略十四、中国特色社会主义的依靠力量十五、中国特色社会主义的领导核心总 论 毛泽东思想三个基本理论 中国特色社会主义理论体系 四个基本条件 四位一体的总体布局毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一章第二章不断推进理论创新马克思主义中国化的科学内涵科学体系主要内容 科学发展观的形成 科学体系主要内容 科学体系、主要内容 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程毛泽东思想马克思主义中国化的历史进程和理论成果科学发展观历史地位和指导意义形成和发展“三个代表”重要思想形成和发展 邓小平理论历史地位、指导意义 形成和发展历史地位和指导意义马克思主义中国化的历史进程和重要意义 内涵及意义中国特色社会主义理论体系、道路和旗帜 革命、建设和改革都要走自己的路 马克思主义中国化理论成果的精髓马克思主义中国化理论成果的精髓基本内容重新确立和发展 形成和确立解放思想，实事求是，与时俱进 实事求是思想路线的内容和意义 实事求是思想路线的形成和发展重要意义新民主主义革命理论的形成第四章社 会 主义的 改 造理论第五章新民主主义革命理论近代中国国情和中国革命的时代特征 新民主主义革命的总路线和基本纲领新民主主义革命的道路和基本经验新民主主义革命理论的意义新民主主义革命总路线的提出新民主主义的政治纲领、经济纲领和文化纲领 中国革命道路理论的主要内容及其意义 三大法宝及其相互关系党的建设的主要内容和基本经验新民主主义革命理论的形成和发展 革命统一战线的建立及其主要经验 新民主主义革命的性质和前途新民主主义革命的对象和动力 武装斗争是中国革命的主要斗争形式 社会主义改造道路和历史经验 社会主义制度在中国的确立 党在过渡时期的总路线和基本内容农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 社会主义改造的历史经验社会主义基本制度的初步确立 确立社会主义基本制度的重大意义社会主义的本质和根本任务中国特色社会主义建设道路的初步探索对社会主义本质的新认识社会主义的根本任务党对社会主义认识的曲折发展中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果社会主义本质理论的重要意义 社会主义本质理论的提出科学技术是第一生产力代表中国先进生产力的发展要求 发展是党执政兴国的第一要务发展才是硬道理新民主主义社会的性质和特点从新民主主义到社会主义的转变 第三章第七章社 会 主 义 初 级 阶 段 理 论社会主义初级阶段是我国最大的实际社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领社会主义初级阶段的发展战略社会主义初级阶段理论的形成和发展 社会主义初级阶段的科学含义和主要特征我国社会主义初级阶段的长期性社会主义初级阶段的主要矛盾社会主义初级阶段的基本纲领 社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容 “三步走”的发展战略全面建设小康社会社会主义改革和对外开放改革是决定当代中国命运的关键抉择毫不动摇地坚持对外开放改革开放是一场新的伟大革命 正确处理改革、发展、稳定的关系 改革的全面性社会主义社会的基本矛盾 中国的发展离不开世界对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放 提高开放型经济水平坚定不移地推进全面改革第九章建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 经 济建立社会主义市场经济体制社会主义初级阶段的分配制度社会主义初级阶段的基本经济制度推动经济又好又快发展中国社会主义经济体制的选择过程社会主义市场经济理论的形成和发展 社会主义市场经济理论的基本特征社会主义初级阶段基本经济制度的确立坚持公有制经济的主体地位 鼓励、支持和引导非公有制经济发展坚持按劳分配的主体地位多种分配方式并存深化分配制度改革，健全社会保障体系国民经济又好又快发展，要求“好”与“快”结合 推进自主创新，建设创新型国家转变经济发展方式，走中国特色新型工业化道路 建设社会主义新农村 统筹区域发展建设资源节约型、环境友好型社会建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 政 治中国特色社会主义的民主政治制度依法治国，建设社会主义法治国家推进政治体制改革，发展民主政治坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 人民代表大会制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度加强社会主义法制建设深化政治体制改革，扩大社会主义民主 社会主义社会的民主、自由和人权人民民主专政第十一章建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化发展社会主义先进文化建设社会主义核心价值体系加强思想道德建设和教育科学文化建设始终代表中国先进文化的前进方向中国特色社会主义文化建设的根本任务 中国特色社会主义文化建设的基本方针社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现 社会主义核心价值体系的基本内容加强思想道德建设发展教育和科学深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性构建社会主义和谐社会的总体思路构建社会主义和谐社会的提出 构建社会主义和谐社会的科学含义 构建社会主义和谐社会的重要意义构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务 加快推进以改善民生为重点的社会建设第十三章第十四章祖 国 完 全 统 一 的 构 想实现祖国完全统一是中华民族的根本利益从武力解放台湾到和平解放台湾“和平统一、一国两制”的科学构想新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展 新世纪新阶段的对台方针政策“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践“和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志 和平解放台湾的方针 台湾问题的由来和实质 解决台湾问题的重要原则实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一 国际战略和外交政策国际形势的发展及特点 独立自主的和平外交政策和平与发展是当今时代的主题世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展 中国坚持走和平发展的道路独立自主的和平外交政策的形成和发展 独立自主的和平外交政策的基本原则 维护世界和平，促进共同发展中国特色社会主义事业的依靠力量建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业加强国防和军队现代化建设建设中国特色社会主义事业的根本力量 新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 巩固和加强各族人民的团结合作 建设巩固的国防人民解放军的性质和作用中国特色军事变革新世纪新阶段人民军队的历史使命 加强党对统一战线的领导 新时期爱国统一战线的内容和基本任务党的民族政策和宗教政策统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝 巩固和发展爱国统一战线中 国 近 现 代 史 纲 要章节结构和逻辑体系一、反对外国侵略的斗争二、对国家出路的早期探索三、辛亥革命与君主专制制度的终结四、开天辟地的大事变五、中国革命的新道路六、中华民族的抗日战争七、为新中国而奋斗八、社会主义制度在中国的确立九、社会主义建设事业在曲折中发展十、改革开放和现代化建设新时期中国特色社会主义事业的领导核心党的领导是社会主义现代化建设的根本保证坚持立党为公、执政为民以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程中国共产党的性质和宗旨中国共产党的执政地位是历史和人民的选择 坚持党的领导必须改善党的领导 保持党同人民的血肉联系实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的基本原则党的建设是一项伟大的工程 加强党的执政能力建设 加强党的先进性建设屈 辱 史 中 国 近现 代史纲 要发 展 史 奋斗史第一章中国封建社会的基本特点鸦片战争前的中国中国封建社会的社会危机鸦片战争前的中国和世界西方资本主义制度的确立鸦片战争前的世界西方列强的殖民扩张军事侵略 政治控制列强对中国的侵略 经济掠夺文化渗透资本——帝国主义对中国的侵 近代中国成为半殖 中国近代史的开端和中国半殖民地略及近代中国 民地半封建社会 半封建社会的特点社会的演变 社会阶级关系的变动两对主要矛盾及其关系两对主要矛盾和两大历史任务 两大历史任务及其关系反抗外来侵略的 人民群众的反侵略斗争 斗争历程 爱国官兵的反侵略斗争 边疆危机和瓜分危机抵御外来侵略、 粉碎瓜分中国的图谋 义和团运动与列强瓜分中国图谋的破产 争取民族独 立的斗争反侵略斗争的失败 反侵略斗争的失败及其原因 和民族意识的觉醒 民族意识的觉醒反对外 国侵略的斗 争第二章金田起义和太平天国政权的建立太平天国农民战争《天朝田亩制度》和《资政新篇》农民群众斗争风暴的起落从天京事变到太平天国的失败农民斗争的太平天国的历史意义意义和局限太平天国失败的原因和教训对国家洋务派的形成出洋务运动的兴起路地主阶级统治洋务新政的兴办的集团“自救”早活动的兴衰洋务运动的历史作用期洋务运动的历史探作用及其失败洋务运动失败的原因索戊戌维新运维新派倡导救亡和变法的活动动的兴起维新派和守旧派的论战维新运动的昙花一现的百日维新进行和夭折戊戌维新运动的意义戊戌维新运动的意义及教训戊戌维新运动失败的原因和教训第三章民族危机加深，社会矛盾激化辛亥革命爆发清末“新政”及其破产的历史条件资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量举起近代民族民主资产阶级革孙中山与资产阶级民主革命的开始革命的旗帜命派的活动资产阶级革命派的宣传与组织工作三民主义学说三民主义学说辛和关于革命与改良的辩论关于革命与改良的辩论亥各地武装起义与保路风潮革封建君主专制制度的覆灭和中华武昌起义和各地响应命民国的建立中华民国临时政府辛亥革命的胜利与失败辛亥革命胜利的历史意义辛亥革命胜利的历史意义及其局限性辛亥革命的局限性北洋军阀的统北洋军阀的统治治和反对北洋军阀的斗争反对北洋军阀的斗争，旧民主主义革命的终结第一次世界大战与俄国十月革命后的世界新文化运动新文化运动与思想解放的潮流开与五四运动天五四运动：新民主主义革命的开端辟地中国早期马克思主义思想运动的马克思主义大传播与中国中国共产党的创立及历史特点事共产党诞生变反帝反封建革命纲领的制定和工农运动的发动第一次国共合作的形式与国民革命的兴起国共合作与国民革命北伐战争的胜利进展国共合作的破裂与国民革命的失败第五章国民党全国政权的建立及其独裁统治国民党在全国的统治和中间党派的政治主张中间党派的活动及其政治主张中国革土地革命战争的兴起和人民军队的创建命中国共产党对革命的新道路的艰苦探索农村包围城市，武装夺取政权道路的开辟新道路土地革命战争的发展及其挫折中国革命在探索中曲折前进遵义会议与中国革命的历史性转折红军三大主力部队胜利完成长征日本灭亡中国的计划及其实施日本发动灭亡中国的侵略战争残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难中国共产党举起武装抗日的旗帜从局部抗战到全国局部抗战与救亡运动的兴起性抗战国共第二次合作的实现和全国性抗战的开始战略防御阶段的正面战场中国民党的正面战场与大华后方的抗日民主运动战略相持阶段的正面战场民族大后方的抗日民主运动及抗日文化工作的抗全国抗战的路线和持久战的方针日战开辟敌后战场，建立抗日根据地争击退国民党的反共摩擦，巩固和壮大中国共产党成为抗日战抗日民族统一战线争的中流砥柱抗日民主根据地的建设延安整风运动和毛泽东思想指导地位的确立抗日战争的胜利及其基本经验抗日战争的胜利及其意义中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位抗日战争胜利后的国际格局与国内形势从争取和平民主到进行自卫战争中国共产党争取和平、民主、团结国民党发动内战和解放区军民的自卫战争为创全国解放战争的胜利发展建国民党政府处在新全民的包围中土地改革与农民的广泛发动中国国民党统治的政治经济危机和第二条战线的开辟而人民民主运动的发展奋人民共和国：中国各民主党派的反蒋爱国民主运动人民的历史性选择历史性的战略决战斗南京国民党政权的覆灭人民政协的召开与中国共产党全国执政地位的确立中国革命胜利的主要原因和基本经验第八章中华人民共和国的成立社《共同纲领》的全面祖国大陆的初步统一与人民民主专政的基本巩固会实施与新民主主义革主命任务的胜利完成国民经济的全面恢复义基独立自主和平外交的初步开展本制新民主主义社会的建立及其过渡性度制定过渡时期总路线的过渡时期总路线的提出全面对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的基本完成确立开辟中国社会主义改造道路社会主义工业化与社会主义改造同时并举社会主义基本制度在中国的全面确立探索中国社会主义建设道路任务的提出社良好的开局会早期探索的积极进展主建“大跃进”及其纠正设在探索中的严重曲折“文化大革命”的十年探索严重的曲折，深刻的教训中曲新中国社会主义建设取得的成就折发建设的成就探索的成功毛泽东等老一辈革命家探索中国展社会主义建设道路的理论贡献第十章伟大的历史性转折历史性的伟大转折和改革开放的起步拨乱反正任务的胜利完成改革开放的起步改改革开放的全面展开革改革开放和现代化开建设新局面的展开改革开放和现代化建设的深入推进放与中国特色社会主义事业的继续推进现代改革开放新的历史性突破化改革开放和现代化建建设发展的新阶段进一步推进改革开放和现代化建设设新中国特色社会主义事业的跨世界发展时期全面建设小康社会行动纲领的制度全面建设小康社会以科学发展观统领经济社会发展全局高举中国特色社会主义旗帜夺取新胜利改革开放和社会主义中共十一届三中全会以来取得的十大成就现代化建设的成就深刻的历史启示。
考研复习 马克思主义原理知识点框架 思维导图
超级记忆法考研政治思维导图哲学部分排版打印版
唯物论哲学总复习体系哲学框架辨证唯物论（一） 整体知识结构图（二）《世界的客观性》Ⅰ《世界的客观性》整体图Ⅱ考点辨析◇哲学上的物质和自然科学上的物质关系◇物质和物质的具体形态（三） 《意识的能动作用》 Ⅰ《意识的能动作用》整体图Ⅱ考点辨析◇ 比较下列三者之间的关系附图示：（四）《物质和意识的关系》Ⅰ《物质和意识的关系》整体图Ⅱ考点辨析◇唯物主义与唯心主义◇一切从实际出发与具体问题具体分析之比较：◇一切从实际出发和实事求是的关系◇怎样理解物质和意识的关系问题是哲学的基本问题◇围绕物质和意识关系问题，哲学上划分为两大阵营◆特别提醒①不要把物质和意识的辩证关系等同于哲学的基本问题一一物质和意识的关系。
②划分唯物主义和唯心主义的标准是唯一的即是否承认世界的本原是物质。
③唯物主义哲学的发展经历了三个阶段：古代唯物主义、近代唯物主义和辩证唯物主义。
④ 并不是所有的唯物主义都承认意识的能动作用，唯心主义也承认意识对物质的能动作用，只是夸大了意识的作用。
（五） 《客观规律性和主观能动性》 Ⅰ《客观规律性和主观能动性》整体图Ⅱ考点辨析◇ 规律与规则、守则◇ 哲学规律和具体规律◇解放思想和实事求是的关系◇主观能动性和客观规律辩证法唯物辨证法（一） 整体知识结构图（二） 《联系的普遍性》 Ⅰ《联系的普遍性》结构图Ⅱ考点辨析 ◇ 因果联系系问题◇整体和部分的关系：（整体和部分的关系，在一定意义上也是系统与要素的关系。
）（三）《运动和发展》Ⅰ《运动和发展》结构图Ⅱ考点辨析◇运动、变化、发展三个概念的关系◇发展的观点◇ 发展的原因◇ 量变与质变的区别和联系辨证关相结合的◇发展的趋势（四） 矛盾分析法 Ⅰ《矛盾分析法》结构图Ⅱ考点辨析◇ 矛盾两个基本属性的区别和联系：◇ 矛盾的普遍性◇ 正确理解矛盾特殊性原理的内容：矛盾分析方法◇正确理解具体问题具体分析：◇矛盾的普遍性（即共性）与特殊性（即个性）的关系：◇矛盾的普遍性和特殊性结构图◇两点论和重点论的统一图解◇用对立统一观点把握主次矛盾和矛盾的主次方面◇主要矛盾和次要矛盾的关系：◇矛盾的主要方面和次要方面的关系：◇（知识综合）要正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面。
考研政治思维导图(哲学)之欧阳歌谷创编
唯物论欧阳歌谷（2021.02.01）哲学框架辨证唯物论（一）整体知识结构图（二）《世界的客观性》 Ⅰ《世界的客观性》整体图Ⅱ考点辨析◇哲学上的物质和自然科学上的物质关系◇物质和物质的具体形态（三）《意识的能动作用》Ⅰ《意识的能动作用》整体图Ⅱ考点辨析◇比较下列三者之间的关系附图示：（四）《物质和意识的关系》Ⅰ《物质和意识的关系》整体图Ⅱ考点辨析◇(2)怎样理解物质和意识的关系问题是哲学的基本问题◇围绕物质和意识关系问题，哲学上划分为两大阵营◆特别提醒①不要把物质和意识的辩证关系等同于哲学的基本问题一一物质和意识的关系。
②划分唯物主义和唯心主义的标准是唯一的即是否承认世界的本原是物质。
③唯物主义哲学的发展经历了三个阶段：古代唯物主义、近代唯物主义和辩证唯物主义。
④并不是所有的唯物主义都承认意识的能动作用，唯心主义也承认意识对物质的能动作用，只是夸大了意识的作用。
（五）《客观规律性和主观能动性》Ⅰ《客观规律性和主观能动性》整体图Ⅱ考点辨析◇主观能动性和客观规律辩证法（上）唯物辨证法（一）整体知识结构图（二）《联系的普遍性》Ⅰ《联系的普遍性》结构图Ⅱ考点辨析◇整体和部分的关系：（整体和部分的关系，在一定意义上也是（三）《运动和发展》 Ⅰ《运动和发展》结构图Ⅱ考点辨析◇ 运动、变化、发展三个概念的关系 ◇ 发展的观点◇发展的趋势辩证法（下）（四）矛盾分析法 Ⅰ《矛盾分析法》结构图◇◇◇矛盾的普遍性和特殊性结构图◇两点论和重点论的统一图解◇◇ 主要矛盾和次要矛盾的关系：◇ 矛盾的主要方面和次要方面的关系：◇（知识综合）要正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面。
◇两点论与重点论的统一1、坚持两点论和重点论的统一。
（1）理论依据：唯物辩证法中主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一。
（2）两点论的含义：（3）重点论的含义：（4）两点论与重点论的关系：两点论与重点论是统一的：两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。
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唯物论
哲学框架
辨证唯物论
（一） 整体知识结构图
（二）《世界的客观性》Ⅰ《世界的客观性》整体图
Ⅱ考点辨析
Ⅱ 考点辨析
◇ 比较下列三者之间的关系
附图示：
Ⅱ考点辨析
◇唯物主义与唯心主义
◇一切从实际出发与具体问题具体分析之比较：
◇怎样理解物质和意识的关系问题是哲学的基本问题
◆ 特别提醒
① 不要把物质和意识的辩证关系等同于哲学的基本问题一一物质和意识的关系。
② 划分唯物主义和唯心主义的标准是唯一的即是否承认世界的本原是物质。
③ 唯物主义哲学的发展经历了三个阶段：古代唯物主义、近代唯物主义和辩证唯物主义。
④ 并不是所有的唯物主义都承认意识的能动作用，唯心主义也承认意识对物质的能动作用，只是
夸大了意识的作用。
（五） 《客观规律性和主观能动性》 Ⅰ 《客观规律性和主观能动性》整体图
Ⅱ 考点辨析
哲学规律和具体规律
◇
◇主观能动性和客观规律
辩证法
唯物辨证法
（一）整体知识结构图
（二）《联系的普遍性》
Ⅰ《联系的普遍性》结构图
Ⅱ考点辨析
◇因果联系
◇整体和部分的关系：（整体和部分的关系，在一定意义上也是系统与要素的关系。
）
（三）《运动和发展》
Ⅰ《运动和发展》结构图
Ⅱ 考点辨析
◇ 运动、变化、发展三个概念的关系
◇ 发展的观点
◇ 发展的原因
◇ 量变与质变的区别和联系
◇发展的趋势
（四） 矛盾分析法
Ⅰ 《矛盾分析法》结构图
Ⅱ 考点辨析
◇ 矛盾的普遍性
◇正确理解矛盾特殊性原理的内容：
正确理解具体问题具体分析：
◇
◇矛盾的普遍性和特殊性结构图
◇两点论和重点论的统一图解
◇用对立统一观点把握主次矛盾和矛盾的主次方面
◇两点论与重点论的统一
1、坚持两点论和重点论的统一。
（1）理论依据：唯物辩证法中主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理，要求我们坚持两点论与重点论的统一。
（2）两点论的含义：
（3）重点论的含义：
（4）两点论与重点论的关系：
两点论与重点论是统一的：两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。
离开两点看重点，是一点论，离开重点看两点，不分主次，是均衡论，都不能正确认识事物和解决问题。
在认识和解决实际问题时，要坚持两点论和重点论的统一，做到既全面，又善于抓住重点和主流。
2、两点论与重点论的区别和联系：
◇矛盾分析法：
A、坚持矛盾分析法，要坚持对立统一观点。
B、坚持矛盾分析法，要运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法。
C、坚持矛盾分析法，要承认矛盾，揭露矛盾。
D、坚持矛盾分析法，要注意做到具体问题具体分析。
E、坚持矛盾分析法，要善于把握重点和主流，坚持两点论与重点论的统一。
◇辩证法与形而上学的对立
◇《辩证法》
认识论
（一） 整体知识结构图
（二） 《认识的根本任务》 Ⅰ 《认识的根本任务》整体图
Ⅱ 考点辨析
◇比较真象与假象：
◇真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识
◇认识、真理、科学理论、理性认识、理论的关系
◇ 分析和综合
◇ 认识发展的两次飞跃：
（三） 《实践与认识》 Ⅰ 《实践与认识》整体图
Ⅱ 考点辨析
△ 实践和认识的辩证关系
△ 什么是人民群众
人生观和价值观（一）整体知识结构图
（二）《社会存在与社会意识》
Ⅰ《社会存在与社会意识》整体图
Ⅱ考点辨析
◇社会存在和社会意识的辩证关系
（三）《个人与社会》Ⅰ《个人与社会》整体图
Ⅱ考点辨析
◇ 自然属性和社会属性的联系
◇ 个人活动和社会发展的关系
个人活动和社会发展是相互联系、相互制约的关系。
① 个人活动对社会发展产生能动的影响。
个人活动对社会发展的作用有大小之分；个人活动对
社会发展有的起促进作用， 有的起阻碍作用。
② 个人活动受到社会发展环境和社会发展规律的制约。
◇ 个人与社会的关系如何？正确处理个人与社会关系的重要性？
①
个人与社会是辩证统一的关系。
一方面，个人与社会相互区别，不能等同，个人与社会相比
较，社会更为根本，更起决定作用； 另一方面，个人与社会相互依存，密不可分。
② 正确认识和处理个人与社会的关系， 既是进行个人正常活动的重要条件，又是进行人生选
择的前提。
（四） 《人生价值》 Ⅰ 《人生价值》整体图
Ⅱ考点辨析
◇树立正确的价值观
◇集体主义是正确的价值观（或正确的价值取向）。
◇为什么说集体主义“正确解决”了个人利益与集体利益的关系？
◇个人正当利益与个人主义的比较
（五）《理想与现实》。