新生路小学足球大课间实施方案
足球大课间活动方案
学校足球大课间活动方案为了深入贯彻新的《义务教育法》，保证中学生每天不少于１小时阳光体育活动，坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以校园足球运动为载体，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。
结合今年学校场地、器材、班级数量等实际情况，现拟定阳光体育足球大课间活动方案，将课间操、大课间活动贯穿成“阳光体育活动”整个过程，充分保证学生每天锻炼一小时。
具体安排如下：一、活动时间足球大课间上午：9：40—10：10二、活动地点田径场、篮球场三、活动组织分组组长：XX（校长）副组长：XX（书记、副校长）、XX（副校长）XX（副校长分管体卫艺）、XX（副校长）组员：学工处、团委、年级部、班主任、体育教师四、活动形式1、大课间活动形式：足球2、阴雨天气：室内操3、雾霾天气：室内操五、实施方法（一）明确职责大课间活动管理与组织者是校长、学工处、班主任和体育教师，实行责任制管理。
1、大课间活动实行校长负责制。
学校大课间活动由顾霞副校长主管，学工处具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与足球活动，增强学生的集体荣誉感。
班主任要参与班级的足球活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责负责活动安全工作。
3、体育老师具体负责足球大课间活动的组织和技术指导。
负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。
4、鼓励、引导全体教师积极参与足球大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。
5、器材室要保证大课间活动的足球。
（二）检查评比为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校将对大课间活动进行检查评比。
小学2023年校园足球活动实施方案
小学2023年校园足球活动实施方案一、活动目标1. 促进学生身心健康发展，提高体育锻炼意识和能力；2. 培养学生的团队合作精神、竞争意识和责任感；3. 增强学生对足球运动的兴趣和热爱；4. 培养学生积极向上的生活态度和良好的品行；5. 开展足球比赛，提高学生球技水平，选拔优秀足球人才。
二、活动时间1. 活动周期：2023年春季学期；2. 活动持续时间：8周；3. 每周活动时间：每周一至周四，下午15:30至17:00。
三、活动内容1. 报名及选拔阶段（1周）：通过班级宣传、家长会等渠道，鼓励学生报名参加校园足球活动。
报名截止后，进行初步的筛选和选拔，选择30名学生作为正式参与活动的学员。
2. 球队组建阶段（1周）：根据学生的个人特长和技术水平，将30名学生分为3个球队，并选出一名学生担任队长。
3. 训练阶段（4周）：每周进行4次的体育课和周末训练，学生将接受专业教练的指导，进行基本的足球技巧和战术训练。
此外，还需要组织学生观看专业足球比赛，激发他们对足球的学习热情。
4. 内部比赛阶段（1周）：各球队之间进行小规模的内部比赛，提高球队之间的配合和默契。
5. 对外比赛阶段（1周）：邀请其他学校的足球队进行友谊赛，提供学生锻炼的机会。
比赛成绩将作为选拔学生参加市区足球比赛的依据。
6. 总结和表彰阶段（1周）：对参与活动的学生进行总结和表彰，鼓励他们继续参与校园足球活动。
四、活动资源1. 场地：将校园的操场作为主要训练场地，根据需要也可借用教学楼周围的空地。
2. 设备：提供足球、球门、训练道具等必要的训练设备。
3. 教师和教练：从学校教师中选派擅长足球的教师参与训练，并聘请专业足球教练作为指导员。
五、活动管理1. 活动负责人：由学校体育教师担任活动负责人，负责统筹和组织活动的实施。
2. 活动安全：参与活动的学生必须经过家长签字同意，并确保活动过程中的安全。
3. 活动考勤：对参与学生的出勤情况进行考勤记录，对于缺勤和迟到的学生进行相应处理。
新生路小学2018年校园足球工作计划
新生路小学2018学年度校园足球工作计划一、指导思想响应教育部、国家体育总局等六部委联合下发的关于开展青少年校园足球工作的相关文件精神，强化“以求育德、以求健体、以求启智”的工作理念，以全面提高学生身体素质，普及足球运动，打造足球文化校园为目标。
通过足球活动，让学生获得运动快乐，增强学生体质，培养团队意识和拼搏精神，提高公平竞争和规则意识，促使我校校园足球工作迈向一个新台阶。
二、组织机构（一）成立校园足球活动工作领导小组组长：校长副组长：主抓体育工作的副校长成员：教导处正副主任德育处正副主任总务处副主任大队辅导员各班班主任体育教师（一）成立校园足球活动工作监督小组组长：书记副组长：工会主席（三）职责分工校长主管，分管教学副校长主抓，教务、总务、德育处相互协作，体育组具体实施，各班班主任认真组织，搞好配合。
监督小组定期对校园足球工作开展及实施情况进行检查。
三、工作目标1.贯彻落实足球进校园工作目标，在普及上下功夫，提高参与率。
2.提高足球进课堂教学效果。
保证每周一节的足球课教学，提高学生的足球基本技术动作，以及参与足球运动的兴趣。
3.进一步加强足球社团工作，使足球社团成为学生提高技术技能水平的重要载体。
4.完善学生足球联赛工作体系，组织开展校内足球联赛，为学生提供展示才能的舞台，让学生“动”起来。
5.以足球联赛为引领，促进我校“阳光体育”工作的开展，进一步丰富我校“阳光体育”活动内容，让学校“活”起来。
6.积极组织和开展和足球有关的各项活动，全面提高师生对足球知识和足球技能的理解和掌握。
四、保证措施一、加强队伍建设继续提高对教师的的培训力度，一是重视体育教师足球水平的提高，组织体育教师参加各级各类培训；二是加大对全体教师足球基本知识和基本技能的培训。
二、足球进课堂总是足球教学，保障每周至少有一节体育课开展足球教学活动，开创、丰富足球第二课堂，以激发学生对足球运动的兴趣，提高学生的参与积极性。
三、丰富足球相关活动学生通过办足球专题黑板报、足球手抄报、足球绘画、足球单项技能比赛、足球班级联赛等形式营造足球运动的氛围，提高足球运动的影响，扩大校园足球在学生中的感染力和感召力。
小学校园足球活动实施方案（精选12篇）
小学校园足球活动实施方案小学校园足球活动实施方案（精选12篇）为确保活动顺利开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的小学校园足球活动实施方案（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学校园足球活动实施方案1一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针按《青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。
逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。
三、组织机构（一）为了加强校园足球工作的领导，经校行政办公会研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：组长：副组长：成员：宣传组：竞训组：后勤组：（二）成立班级代表队（兴趣小组），并上报校园足球活动领导小组。
四、职责分工（一）宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员；（二）竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名注册管理；（三）后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。
五、工作要求1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。
各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的`管理和指导。
要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。
要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。
在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
小学校园足球活动实施方案及流程
小学校园足球活动实施方案及流程一、背景与意义足球是一项全面协调的运动，可以有效提高儿童身体素质、协调能力和团队协作精神，同时也能培养孩子们的体育兴趣和爱好。
在促进学生健康成长和全面发展的任务下，小学开展足球活动十分必要和有意义。
二、活动目标1.提高儿童足球运动的参加率2.增强幼儿园和小学教师足球教学的能力3.让学生体会足球运动的乐趣，培养他们的体育兴趣和接受体育锻炼的习惯4.培养学生的交流合作精神、吃苦耐劳的精神等社会主义道德和意识三、实施方案1. 足球课堂学校可以安排专业的足球教学老师，来到学校，为学生开设足球课堂。
每个班级每周上一次课，课程内容包括基本动作练习、技术训练、球法训练等，课程时间为45分钟左右。
2. 周末足球活动学校可以安排周六或周日举行足球活动。
这个活动不仅仅是为了学生们的身体素质方面的调整，也是为了帮助他们建立团队合作和沟通的能力。
3. 足球训练营为了提高学生的足球技能，学校可以在暑期、寒假及其他假期举办足球训练营。
学生可以有更多的时间、更专业的教练进行足球技能训练，提高运动能力水平。
同时，通过组织足球训练营，学生之间的交流和友谊也得到了更好的发展。
4. 举办运动会学校可以在学期结束时举办足球比赛，分别安排初、中、高年级组别。
比赛不仅是为了展示学生在足球方面的才华，更是为了提高学生的比赛意识、竞争精神和团队意识。
四、流程1. 学校足球俱乐部的成立学校可以开展小学足球活动，设立小学足球俱乐部，成立校足球队，开展各项校内足球赛事和外校比赛，培养足球后备人才。
2. 招募老师和教练学校可以招募体育教师和足球教练，确保足球课堂、足球训练营和足球比赛的顺利进行。
3. 活动计划制定学校根据学年、季度等制定足球活动计划，包括足球课堂、周末足球活动、足球训练营及足球比赛等。
4. 器材设备采购学校需要为学生购买适合不同年龄段和不同水平的足球器材设备，包括足球、足球鞋、护膝、球门等。
5. 活动宣传学校要广泛宣传校园足球活动，争取更多家长和学生的参与。
学校足球课实施方案
学校足球课实施方案一、前言。
学校足球课作为学校体育教学的重要组成部分，对学生的身体素质和团队合作能力的培养具有重要意义。
为了更好地实施学校足球课，我们制定了以下实施方案，旨在提高学生的足球技能水平，促进学生身心健康全面发展。
二、课程目标。
1. 提高学生足球技能水平，包括带球、传球、射门、盘带等基本动作的训练和提高；2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过足球课程促进学生之间的交流和合作；3. 培养学生的体育精神和比赛意识，通过足球比赛激发学生的竞争意识和团队荣誉感。
三、课程内容。
1. 基础动作训练，课程将重点围绕带球、传球、射门、盘带等基本动作展开训练，注重技术细节的讲解和示范，引导学生掌握正确的动作技巧；2. 战术训练，课程将引导学生了解足球比赛的基本战术，包括进攻、防守、团队配合等内容，通过模拟比赛和战术训练提高学生的比赛意识和战术水平；3. 身体素质训练，课程将结合足球训练，注重学生的速度、耐力、灵活性等身体素质的培养，提高学生的身体素质水平；4. 足球比赛，课程将组织学生进行足球比赛，通过比赛锻炼学生的比赛心态和团队合作能力，激发学生对足球运动的热爱和兴趣。
四、教学方法。
1. 示范教学，老师将通过示范和讲解的方式，向学生展示正确的动作技巧，并指导学生进行练习；2. 分组训练，课程将采取分组训练的方式，让学生在小组内相互配合，提高团队合作能力；3. 情境教学，课程将结合足球比赛情境，通过模拟比赛和战术训练，让学生在实际比赛中学习和提高；4. 激励教学，老师将通过激励和奖励的方式，激发学生的学习兴趣和比赛动力，提高学生的学习积极性。
五、课程评价。
1. 学生自评，学生将通过自我评价的方式，对自己在课程中的表现进行评价，反思自己的不足和进步空间；2. 老师评价，老师将对学生在课程中的表现进行评价，包括技术水平、团队合作能力、比赛表现等方面；3. 同学评价，学生将通过互相评价的方式，对同学在课程中的表现进行评价，促进学生之间的交流和合作。
小学校园足球活动方案
小学校园足球活动方案一、活动目的1. 培养学生的团队合作精神和互助精神；2. 提高学生身体素质和运动能力；3. 培养学生的比赛意识和竞争意识；4. 培养学生的自主学习和探究的能力；5. 促进学生的全面发展。
二、活动内容1. 组织足球课堂教学通过课堂教学，让学生掌握足球的基本技能和规则，培养学生的足球兴趣，为校园足球活动打下基础。
2. 组织校内足球比赛分为班级间比赛和年级间比赛。
班级间比赛采用单淘汰制，每个班级派出一支代表队参赛；年级间比赛采用循环赛制，每个年级派出若干支代表队参赛。
比赛结果计入学生的体育成绩。
3. 组织足球教学训练设立固定的训练时间，由专业的足球教练进行教学训练。
训练内容包括基本的足球技能训练、战术训练以及体能训练等。
学生可以根据自己的兴趣和需求自由选择参加训练。
4. 推广足球运动组织足球赛事观摩活动，邀请职业足球队员、足球教练等进行示范和讲座，提高学生对足球的认识和理解，激发他们的热情，同时也为学生提供了与专业人士交流的机会。
三、活动安排1. 周一至周五，每天下午放学后安排1小时的足球训练时间，学生可以根据自己的兴趣报名参加，每个班级可以派出2-3名代表参加训练。
2. 每周三下午进行班级间足球比赛，比赛时间为40分钟，每个班级可派出一个队伍参赛，比赛场地为学校足球场。
3. 每月举办一次年级间足球比赛，比赛时间为1小时，每个年级派出2个队伍参赛，比赛场地为学校足球场。
4. 每学期举办一次全校范围的足球比赛，比赛时间为半天，每个年级派出5个队伍参赛，比赛场地为学校足球场。
5. 不定期举办足球赛事观摩活动，在寒暑假期间组织足球夏令营，邀请专业的足球队员和教练进行示范和讲座。
四、活动保障1. 资金保障：由学校提供足球教练和赛事经费，购买足球比赛用品和训练器材等。
2. 场地保障：学校应配备标准的足球场地，并定期进行维护和修整，保证球场的平整和安全。
3. 器材保障：学校购买足球、球门、球网等必要的器材，并定期检查和更新。
小学2023年校园足球活动实施方案
小学2023年校园足球活动实施方案实施方案：小学2023年校园足球活动一、活动目标：1. 培养学生积极参与足球运动的兴趣和习惯。
2. 提高学生的身体素质、协调性和团队合作能力。
3. 培养学生的比赛意识和竞技精神。
二、活动内容：1. 班级内足球训练：每周为每个班级安排至少一次足球训练课，由专业教练授课。
班级足球队的组建原则是公平、公正，每个学生都有机会参与和发展。
2. 校内足球比赛：每学期根据年级分组举办足球比赛，鼓励班级队参加竞赛并为其提供比赛机会。
3. 每周校内足球联赛：每周末组织足球联赛，由各班级足球队报名参加，分为男队和女队两个组别。
方便学生之间的交流和切磋，并增强比赛的氛围和竞争性。
4. 校际足球比赛：校际间组织足球友谊赛，为对足球有特长的学生提供发展的机会，并提高学校在校际比赛中的竞争力。
5. 足球技能培训班：为对足球有兴趣和天赋的学生提供额外的培训机会，通过专业的培训课程来帮助他们进一步提高自己的足球技术。
三、活动组织：1. 足球指导教师：学校将聘请专业的足球教练，负责指导学生的足球训练和比赛，并为学校提供足球活动的方案和指导。
2. 校内足球委员会：成立由老师和学生代表组成的足球委员会，负责组织学校内的足球活动，协调比赛日程和选拔学生代表参加校际比赛。
3. 班级足球队组建：每个班级设立班级足球队，并选派一名学生担任队长，在指导教师的带领下进行训练和比赛。
4. 学校足球赛事组织：学校聘请专业的体育教师和足球教练负责组织学校内的足球比赛和联赛。
确保比赛的公平和公正。
四、活动保障：1. 足球场地：学校将划定足球场地并进行硬化，确保足球训练和比赛的场地条件良好。
2. 足球器材：学校将配备足球、球门、球衣等足球器材，确保学生足球训练和比赛时可以正常进行。
3. 保险及急救：学校将为参与足球训练和比赛的学生购买保险，同时配备足球急救箱和专业的足球教练和班主任进行急救培训。
五、宣传推广：1. 校内宣传：学校将在校园里张贴足球活动的海报，播放宣传足球活动的视频。
大课间足球活动设计方案
大课间足球活动设计方案一、活动背景大课间是学生在学习中的重要休息时间，为了让学生在大课间得到更好的休息和放松，提高他们对学习的积极性和注意力，设计了大课间足球活动。
二、活动目的1.提供学生在大课间的体育锻炼机会，促进身心健康发展。
2.提高学生的团队合作能力和沟通能力。
3.增强学生的学习动力和注意力集中能力。
三、活动内容1.时间安排：每天大课间持续30分钟，将5分钟用于准备和整理，25分钟用于足球活动。
2.活动地点：在学校操场或足球场进行活动。
3.分组形式：根据学生年级和班级进行分组，每组人数不超过10人。
4.活动内容：进行热身活动、技术练习和比赛对抗。
四、活动安排1.热身活动（5分钟）：包括跑动、拉伸等简单热身运动，准备好身体。
2.技术练习（10分钟）：进行传球、接球、射门等基本技术练习，提高技术水平。
3.比赛对抗（10分钟）：分组进行小场比赛，提高团队合作和竞技精神。
五、活动规则1.尊重裁判和队友，遵守比赛规则。
2.禁止恶意犯规和言语暴力。
3.注重参与和合作，享受足球乐趣。
六、活动评估1.每周进行一次活动评估，包括技术水平、团队合作和表现等方面。
2.根据评估结果进行奖励和激励措施。
七、活动效果1.提高学生身体素质和技术水平。
2.增强学生团队合作和沟通能力。
3.提高学生学习动力和注意力集中能力。
4.提高学生对体育运动的兴趣和热爱。
八、总结大课间足球活动是学校体育锻炼的重要组成部分，通过设计合理的活动方案，可以有效提高学生的身心健康和学习动力，值得在学校推广和实施。
足球大课间活动方案
足球大课间活动方案足球大课间活动方案足球大课间活动方案一：为推动我校校园足球活动的开展，积极推进我校校园足球发展，形成我校校园足球的良好氛围，让每个学生人人会踢球，学校将组织开展足球大课间活动。
为更好地组织活动，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球大课间活动，提高学生的足球兴趣，在学生中普及足球技能。
二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、活动原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。
大课间活动要求全校学生全部参加，实现学生活动全覆盖。
与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。
3、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
四、实施方法与目标1、教导处牵头，组织体育组教师制定大课间活动项目和内容，根据学生年龄特点，分别制定出适合学生年龄和体质特点的足球活动内容，班主任为第一责任人，其余科任教师为第二、第三责任人。
负责组织学生的活动。
2、体育组负责制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实责任，确立各年级特色。
每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。
五、组织机制统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。
小学校园足球活动的实施方案（通用7篇）
小学校园足球活动的实施方案小学校园足球活动的实施方案（通用7篇）为了确保活动有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的小学校园足球活动的实施方案（通用7篇），希望能够帮助到大家。
小学校园足球活动的实施方案1为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、工作方针充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构1、领导小组：组长：副组长：成员：职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。
2、竞赛组：组长：詹永平副组长：耿艳华、周欣颖成员：非班主任教师职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
四、竞赛办法：(1)20人制10米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;(2)20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;(3)亲子项目20人(其中必须10名家长)×10米足球抱夹接力：必须是在10名学生及10名家长同等条件下，在规定的区域内必须手抱一球和两脚夹一球做袋鼠跳到对面交一队友接力，球不准落地，时间少的队为胜;(4)队列队形及广播操班级赛：本次足球节开幕式入场式及表演项目。
以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。
小学足球大课间规章制度
小学足球大课间规章制度为了使学生在校园内进行足球活动更加有序和安全，学校制定了一系列的足球大课间规章制度，以规范学生们在足球场上的行为和活动。
通过遵守这些规则，我们相信学生们能够更好地享受足球运动带来的乐趣，同时也能提高他们的团队意识和合作精神。
一、足球场地的规定1. 学生们只能在学校规定的足球场地上进行足球活动，禁止在其他地方踢球，以免影响其他正常课程的进行。
2. 在足球场地上，学生们要保持场地整洁，不得乱扔垃圾和破坏球门、球网等设施。
3. 在比赛或训练结束后，学生们要及时离开场地，不得在场地上迟迟逗留。
二、参与足球活动的规定1. 学生们在参与足球活动时，要遵守比赛规则和裁判的指挥，不得进行任何违规行为。
2. 学生们要尊重队友和对手，遵守比赛规则，不得进行辱骂、打架等不文明行为。
3. 学生们要保持游戏的公平性，不得采取欺骗、踢人等不道德的手段进行比赛。
4. 学生们要保护自己和他人的安全，不得故意伤害他人，如有发生意外，应及时报告老师或工作人员。
5. 学生们要尊重裁判的判罚，不得在比赛中抗议裁判的判罚，否则将影响比赛的进行。
6. 学生们在进行比赛时，要正确穿戴体育装备，如足球鞋、护腿板等，以免造成不必要的伤害。
三、保护器材的规定1. 学生们在使用器材时要爱惜设备，不得随意摔弄或破坏器材。
2. 学生们在使用器材时要注意安全，不得私自改动器材结构或使用不符合规范的器材。
3. 学生们要定期检查器材的使用情况，如有损坏要及时报告老师或工作人员进行维修。
四、急救和安全规定1. 学校将配备急救箱和急救人员，以应对学生们在足球活动中可能遇到的意外事故。
2. 学生们在受伤时，应及时报告老师和工作人员，并接受急救处理，不得擅自行动。
3. 学生们在进行足球活动时要注意安全，避免发生意外事故，如跌倒、碰伤等。
五、其他规定1. 学生们在足球活动中要遵守校纪校规，不得带有违纪物品或参与违纪行为。
2. 学生们要爱护周围环境，不得野蛮行为和破坏校园园林景观。
足球大课间活动的设计与实施
足球大课间活动的设计与实施作者：周杨来源：《校园足球》2020年第02期足球大课间活动是“阳光体育运动”的重要组成部分，是学生们锻炼体魄、强健身心的有效途径，也是学校体育特色发展的有力举措。
足球大课间活动的开展，需要结合足球运动的特点，巧妙地设计活动形式，让足球大课间活动充满趣味、灵活高效。
一、足球大课间活动的构建要素足球大课间活动既要体现活动的实效性，提高足球技术，发展体能，还要凸显活动的趣味性，让学生在参与活动的过程中，培养兴趣，愉悦身心。
因此，在大课间活动的内容设置上，既要有专项性的技术练习活动，又要有富有趣味性的练习方式。
1.技术练习有球活动是提高学生足球水平的重要手段。
但由于活动对象大部分是小学阶段零基础的学生，因此，活动内容应选择球感培养和较容易上手的足球基本技术动作，以球性练习、运球、传接球和射门作为主要活动内容，以个人练习和小组比赛的活动方式进行强化练习，让学生们在参与的过程中熟练技术动作，提高足球水平。
2.趣味元素足球大课间活动有别于足球训练和足球教学，主要体现在学生参与练习的自主性更强。
因此，足球大课间活动在开展足球技术练习的同时，还可以在活动形式上进行转变，运用趣味模仿、足球游戏和小组比赛等活动方式，融入更多的趣味元素，激发学生练习的积极性，培养学生的足球兴趣。
3.身体训练身体训练是足球发展的重要保障，在技术练习的同时，开展身体训练是促进学生足球发展的有效手段。
由此，在大课间活动中，可以结合足球运动的速度、力量、灵敏、协调等元素，开展技术练习、趣味接力和绳梯跑动等练习活动，发展学生的足球专项素质。
4.团队建设团队合作是足球运动的项目特点，也是足球运动的魅力所在。
足球大课间活动的开展，在练习的组织方式上要有两人或两人以上的合作练习形式，运用多人合作练习的活动方式，开展足球基本技术练习，让学生在参与过程中，加强交流，建立伙伴关系，培养协同合作能力。
二、足球大课间活动的内容设置结合足球大课间活动的特点，设置足球趣味活动内容，以技术练习作为大课间的活动载体，制订以球性活动、趣味练习、身体训练和团队成长为主题的活动内容。
足球大课间实施方案
足球大课间实施方案足球是一项受欢迎的体育运动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神和领导能力。
因此，足球大课间活动成为了许多学校的选择。
为了有效地实施足球大课间活动，我们制定了以下方案。
首先，确定活动时间和地点。
足球大课间活动的时间应该在学生们上午课程结束后，午饭前的时间段。
这样可以让学生们在午饭前得到充分的运动，有利于他们在下午的学习状态。
活动地点可以选择学校的操场或者足球场，确保场地平整、宽敞，以便学生们进行足球活动。
其次，确定活动人员和装备。
活动人员包括老师和学生，老师可以担任裁判或者指导员的角色，学生则是参与者。
足球活动所需的装备包括足球、球门和护具，确保这些装备的质量和数量足够以满足学生们的需求。
接下来，制定活动规则和安全措施。
活动规则需要简单明了，以便学生们能够快速理解和遵守。
同时，需要制定一些安全措施，如穿着适当的运动装备、避免碰撞和摔倒等，确保学生们在活动中不会受伤。
然后，进行足球技能培训和比赛组织。
在足球大课间活动中，可以安排老师或者专业教练进行足球技能培训，帮助学生们提高足球水平。
同时，可以组织一些足球比赛，增加活动的趣味性和竞争性，激发学生们的参与热情。
最后，进行活动效果评估和改进。
在足球大课间活动结束后，可以对活动效果进行评估，包括学生们的参与度、活动的组织情况、学生们的运动状态等方面。
根据评估结果，可以对活动方案进行改进，使足球大课间活动更加符合学生们的需求和学校的实际情况。
总之，足球大课间活动对学生们的身心健康和全面发展都有着积极的影响。
通过制定合理的实施方案，可以有效地推动足球大课间活动的开展，为学生们营造一个良好的体育活动氛围。
希望我们的方案能够为学校足球大课间活动的实施提供一些参考和帮助。
足球大课间活动流程策划(讨论稿)
足球大课间活动流程策划一、集合整队候场、进场。
（5分钟）音乐采用运动员进行曲1、各班在本班教室外走廊整队，成两列纵队进场2、队伍前后各一名跟班教师随队列进场，进场后学生成两列纵队站位，男女各一列。
二、大课间环节1、第一部分：足球团体操。
（5分钟）本部分采用节奏感欢快明朗的音乐作为伴奏，拉伸动作和几个简单的足球技术动作进行练习达到热身效果。
（1）学生每人一球进行足球操，初步拟定本套足球操分为八节，每节八个八拍。
（2）第一、二节以上肢拉伸活动为主。
（3）第三、四节以下肢拉伸活动为主。
（4）第五、六、七节以练习基本足球技术动作为内容。
（脚内侧传球脚型练习、脚内侧传球、起跳头球动作）（5）第八节为放松拉伸动作为内容。
2、第二部分：足球基础技能展示。
（5分钟）本部分音乐动感明显加强，进入足球技能练习阶段（1）原地脚前掌踩球画圆。
（2）左右拉球练习。
（3）原地脚内侧交替拨球练习。
（4）脚前掌踩球前后移动。
（5）脚内侧拨球前后移动。
3、第三部分：跑操。
（3分钟）本部分采用跑操专用音乐，学生成两列纵队，头尾相接成环形跑动，头尾各一位跟班教师带领。
跑操结束恢复两列纵队进入第四部分内容。
4、第四部分：文明礼仪操。
（2分钟）文明礼仪操动作简洁轻盈，使用节奏感较舒缓的音乐，达到最后放松的目的。
三、退场。
（5分钟）学生成两列纵队退场，与进场时队形一样，队伍头尾由跟班教师带领维持秩序，整个大课间活动结束。
金装中学体育教研组2015年12月10日。
大课间活动足球实施方案
大课间活动足球实施方案为了丰富学生的课间生活，提高他们的身体素质和团队合作能力，学校决定开展大课间足球活动。
足球作为一项受欢迎的体育运动，不仅能够锻炼学生的身体，还能培养学生的团队精神和合作意识。
因此，为了有效地开展大课间足球活动，我们制定了以下实施方案。
一、活动时间和地点。
大课间足球活动将在每周的周一、周三、周五下午进行，每次活动时间为40分钟。
活动地点将在学校操场进行，确保足球活动的顺利进行和学生的安全。
二、活动人员。
足球活动的参与人员为全校学生，鼓励男女生都参与其中，不设限制。
活动需要足球队长和队员，队长负责组织队员进行训练和比赛，并且协助老师管理活动秩序。
队员则需要遵守队长和老师的指挥，积极参与活动。
三、活动内容。
1. 热身活动，在活动开始前，队长和队员需要进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，以减少运动伤害。
2. 技术训练，活动中将安排老师或者专业教练进行基本足球技术的训练，包括带球、传球、射门等，提高学生的足球技术水平。
3. 比赛对抗，活动中将组织足球比赛，队长负责组织队员进行比赛，培养学生的团队合作精神和比赛意识。
四、活动管理。
为了保证足球活动的顺利进行和学生的安全，活动中将安排老师进行管理。
老师需要做好以下几点工作：1. 活动前的准备，老师需要提前到达活动地点，检查场地和器材，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中的指导，老师需要指导学生进行热身活动和技术训练，确保学生的动作标准和安全。
3. 活动后的总结，老师需要对活动进行总结，包括学生的表现和活动的不足之处，为下一次活动做好准备。
五、活动安全。
为了保障学生的安全，活动中需要注意以下几点：1. 活动前的检查，老师需要对活动场地和器材进行检查，确保没有安全隐患。
2. 活动中的指导，老师需要对学生进行安全指导，确保学生在活动中不受伤害。
3. 活动后的疏导，老师需要在活动结束后及时疏导学生，确保学生安全离开活动场地。
六、活动评估。
为了及时了解活动的效果和学生的参与情况，活动结束后将进行评估。
校园足球大课间方案计划
学校足球大课间活动实施方案为了更好响应国家相关部门大力发展校园足球的号召，积极推进校园足球的发展，促进校园足球的普及，我校足球大课间活动已有声有色地开展起来。
学校的大课间活动以足球运动为载体，结合足球的球感、球性及一些基本的足球技战术等基本内容。
每个内容的开展都由班主任和体育老师负责指导，这些足球项目寓教于乐，通俗易懂，让学生在简单有趣的活动中不断提高足球技术水平，充分体现了校园足球“阳光体育、快乐足球”的理念。
同时足球大课间的开展使校园足球的普及程度得以进一步的提升。
一、指导思想坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，普及足球基础知识和技能，使之成为学生能够获得终身受益的运动方式；建设校园足球文化，确保学生每天一小时的足球活动，把足球作为立德树人的载体，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。
二、活动目标和原则（一）活动目标1、通过开展足球大课间活动，改革学校大课间内容，优化大课间的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动学习足球的基本技能。
2、通过开展足球大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、通过开展足球大课间活动，培养学生兴趣让学生喜爱上足球这一运动项目，并积极主动地参与到足球活动中来。
4、通过开展足球大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过开展足球大课间活动，丰富校园文化生活，推动足球运动的普及。
（二）活动原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行足球知识教育的功能，重视活动过程的教育。
2、全员参与原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、安全第一原则。
班主任、任课老师的职责，强化大课间活动过程管理，全方位贯彻“安全第一”原则。
4、因地制宜原则。
根据我校场地与学生实际情况，编排适宜的足球技能内容做到使每个学生都能动起来并能达到一定的运动量。
小学足球课程实施方案
小学足球课程实施方案一、课程目标。
小学足球课程的实施旨在培养学生的足球兴趣，提高学生的足球技能水平，增强学生的体质和团队合作意识。
通过足球课程的开展，使学生在快乐中学习，激发学生对足球运动的热爱，为学生的身心健康发展打下良好的基础。
二、课程内容。
1. 基本技能训练。
小学足球课程的基本技能训练包括带球、传球、射门、盘球等基本动作的训练。
通过反复练习，使学生掌握基本足球技能，提高技术水平。
2. taktshen训练。
在基本技能训练的基础上，引导学生进行简单的 taktshen训练，培养学生的战术意识，提高学生的团队合作能力。
3. 比赛训练。
通过组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技能，增强学生的比赛经验和心理素质，激发学生对足球的热爱。
4. 体能训练。
在足球课程中，适当安排体能训练，提高学生的爆发力、耐力和灵活性，增强学生的体质素质。
三、教学方法。
1. 游戏化教学。
在足球课程中，采用游戏化教学方法，通过趣味游戏的形式，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与度。
2. 示范教学。
教师在课堂上进行技术动作的示范，引导学生模仿，及时纠正学生的动作错误，帮助学生掌握正确的技术动作。
3. 分组训练。
在课程中采用分组训练的方式，让学生分成小组进行练习和比赛，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
四、课程评价。
1. 学生评价。
通过观察学生在课程中的表现，包括技术动作的掌握情况、比赛中的表现等，对学生进行评价，及时给予学生肯定和鼓励。
2. 教师评价。
教师对学生的表现进行评价，对学生的技术动作、战术意识、团队合作等方面给予评价和指导，帮助学生不断进步。
3. 课程效果评价。
通过学生的学习情况和课程效果进行评估，总结课程的优点和不足，为今后的课程改进提供参考。
五、课程保障。
1. 师资保障。
学校应配备专业的足球教练，保障足球课程的教学质量。
2. 设施保障。
学校应提供足球场地和相关器材，为足球课程的开展提供必要的硬件设施保障。
3. 安全保障。
足球大课间活动的设计与实施
中国足球改革发展总体方案
改革背景
足球运动具有广泛的社会影响，深受广大群众喜爱。发展和振 兴足球，对提高国民身体素质、丰富文化生活、弘扬爱国主义集体 主义精神、培育体育文化、发展体育产业、实现体育强国梦具有重 要意义，对经济、社会、文化建设也具有积极促进作用。我国足球 曾在亚洲取得良好成绩，从20世纪90年代初期开始探索发展职业足 球，改革一度带来活力，但由于对足球的价值和规律认识不足，急 功近利的思想行为严重，组织管理体制落后，人才匮乏，监管缺失， 导致足球发展的社会基础薄弱，行业风气和竞赛秩序混乱，运动成 绩持续下滑。
著提升，进入世界强队行列。
校园足球的改革及要求
1、发挥足球育人功能。深化学校体育改革、培养全面发展人才，把校 园足球作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素 质、促进青少年健康成长的基础性工程，增强家长、社会的认同和支 持，让更多青少年学生热爱足球、享受足球，使参与足球运动成为体 验、适应社会规则和道德规范的有效途径。 2、推进校园足球普及。各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大 学时比重。以扶持特色带动普及，对基础较好、积极性较高的中小学 重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上， 2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一
校园大课间
目的和意义
坚持பைடு நூலகம்“健康第一”的指导思想，吸引学生参与“大课间体育活 动”的积极性，让学生到阳光下、操场中、大自然里充分享受体育 的魅力和乐趣。让学生在玩中陶冶情操，提高学生的身体素质，展 现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。 与此同时，小学校园大课间可以促进学生的综合素质的提高与发展， 融育智、育德于健体之中，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好 的锻炼习惯，为终身体育打下基础。
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新生路小学大课间实施方案
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，坚持“以人为本，全面发展”的宗旨”，以“阳光体育、快乐足球”为活动理念，保证学生每天一小时体育锻炼时间，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育意识，促进学生的全面发展和健康成长。
以大课间活动提高为载体，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、活动原则
1、教育性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，在活动的过程红对学生进行安全、德育等方面的教育。
2、全员参与原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、因地制宜原则。
根据我校环境和学生的实际情况，合理的安排活动内容和活动形式。
4、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，将艺术、体育、特色创建融为一体。
5、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、活动目标
1、开展双大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加足球运动。
2、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。
3、通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，同时提高学生足球技术水平。
4、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
四、活动要求
（一）学生守则
1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2.在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。
4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
（二）教师职责：
1.要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4.活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5.如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.各随班教师严格按照要求到班级指导、帮助学生开展活动，不得擅自离岗。
（三）领导职责：
1、根据学校安排参与负责年级的体育活动，并进行指导。
2、监督指导教师开展工作。
3、监督体育活动的开展，防止伤害事故发生。
五、组织机制
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。
学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
学校大课间活动工作领导小组：
组长：
副组长：
组员：
六、活动流程、内容及区域：
（一）上午大课间
1、活动流程
学生教室前集合，齐步走带到操场指定位置，成体操队形列队（播放入场音乐），随音乐完成足球操，音乐结束时各班成密集队形集合带到指定活动区域开展活动（播放活动曲），活动结束后各班在活动区域集合按照顺序带回本班教室（退场曲）。
2、活动内容（活动内容适时调整）
一年级：踢球（球性活动）二年级：趣味跑（兴趣培养）
三年级：集体运球（兴趣培养）四年级：传球（技术练习）
五年级：运球游戏（技术练习）六年级：身体素质
3、活动区域
一年级：南侧直道，读书快车以东
二年级：南侧直道，读书快车以西
三年级：篮球场
四年级：北侧直道
五年级：足球场东半区
六年级：足球场西半区
（二）下午大课间
七、伤害事故处理办法：
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上级有关部门。
注：此活动方案为初稿，在后续活动中逐渐进行调整。
新生路小学
2017.9。