点亮道德星空 书写中国梦的精彩画卷
2023-2024学年浙江省金华市七年级下学期期末道德与法治试题(含答案)
2023-2024学年浙江省金华市七年级下学期期末道德与法治试题（含答案）亲爱的同学，请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。
一、单项选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分)1.“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
”习近平总书记的寄语启示我们（）A.青春时光是短暂的，我们要享受青春B.青春力量是强大的，任何困难都能克服C.青春时光是精彩的，我们要奋斗不止D.青春拥有无限可能，努力就一定能成功2.“升入初中，我不再是天天跟在父母身后的‘小屁孩’。
对事情我有自己的看法，并且敢于表达，敢于对不合理的事情说‘不’。
”从我的独白中看出，成长意味着（）A.具有批判质疑的精神B.具备摆脱父母的能力C.养成否定他人的习惯D.拥有特立独行的勇气在学习“悄悄变化的我”时，以下几名同学纷纷诉说自己的烦恼，据此回答3~4题。
3.以上同学的烦恼直接由青春期生理变化带来的是（）A. 小童、小刚B. 小童、大海C. 大海、小梅D. 小梅、小刚4.针对上述烦恼，同学分别给出了以下建议，其中合理的有（）①小童：提高品德和文化修养，忽略外在美②大海：身体发育情况各不相同，积极锻炼③小刚：在集体温暖中放松自己，自我调节④小梅：增强性别意识，塑造合适自我形象A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④5.面对考试失利，有的同学冷静分析后整理错题，有的同学奔溃大哭后无精打采。
对不同的反应，解读最恰当的是（）A.情绪表达的方式总是单一的B.我们的生活需要各种各样的情绪C.情绪影响我们的观念和行动D.观察他人表现可提升我们的情绪体验6.绘制思维导图是学习的有效方式。
与下面思维导图主题最贴合的是（）A.情绪受多方面因素影响B.人的情绪是复杂多样的C.学习积极面对负面情绪D.善于激发正面情绪体验7.小萨针对“情绪与情感”，整理了以下笔记，其中有误．．的是A.笔记一：情感与情绪有联系也有区别B.笔记二：情感伴随着情绪反应逐渐积累C.笔记三：情感会随情境的改变而变化D.笔记四：情感是不断强化的、相对稳定8.“我”对张老师与数学学科的情感变化体现了（）A.情感影响我们判断和选择B.狭隘的认识定会导致偏执的情感C.情感有助于我们探索未知D.情感丰富我们的想象力、创造力9.一名女生在高铁列车的清洁袋上向陌生人写下励志留言，第二天得到同乘这趟列车的网友回复：……愿你勇敢地面对生命中每一天。
灯火里的中国
灯火里的中国作者：顾锋峰来源：《江苏教育·班主任》2024年第06期【关键词】理想信念；中国梦；主题班会【中图分类号】G625 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）24-0086-03【作者简介】顾锋峰，江苏省启东实验小学（江苏启东，226200）教师，高级教师，南通市德育工作带头人，南通市优秀班主任，南通市优秀德育工作者。
一、教育背景习近平总书记强调，要培养担当民族复兴大任的时代新人，重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。
小学阶段是为学生打下“精神底子”的重要阶段，而五年级又正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期。
本节班会旨在引导学生积极进行红色寻访，帮助他们感受在理想信念的指引下，在中国共产党的领导下，中国人民顽强奋斗、努力拼搏，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，体会理想信念的力量，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
二、教育目标认知方面：让学生了解社会主义奋斗历程和中国共产党领导下取得的伟大成就。
情感方面：激发学生对党和国家的热爱，增强学生的民族自信心。
行为方面：让学生将“坚定理想信念”内化于心、外化于行，并转化为“为实现中国梦而努力学习”的动力，承担时代赋予少年的历史使命。
三、活动准备教师方面：准备油灯，制作板贴、“理想的灯塔”实践卡，制作课件。
学生方面：搜集革命老物件，了解中国的新科技。
四、实施过程导入：灯火在我们生活中很常见，你觉得它有什么作用呢？学生交流。
播放公益视频《灯光》。
（一）提灯引路1.油灯下书写中国革命出示实物：看，毛主席当年就使用过类似的油灯。
引导学生体验在油灯下学习，并谈谈使用感受。
教师小结：在油灯下，毛主席不知度过多少个不眠之夜，写下多少篇文章，他的革命思想如星星之火，引领中国革命走向胜利。
九年级道德与法治上册练习：第8课 共圆中国梦
九年级道德与法治上册练习：第8课共圆中国梦姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 站在新时代的起点。
我们怀揣着美好的梦想。
在追梦的过程中,自信的中国人要做到①对国家有认同②对民族有担当③对发展有信心④对文化有底气A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③2 . 我国航天事业的奠基人钱学森的品质值得我们学习，概况起来就是“争”和“让”：“争”是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位；“让”是谦让、辞让，让的是个人的名誉、地位和金钱。
在钱老的身上体现着（）①中华民族优良传统②以爱国主义为核心的伟大民族精神③宽容他人、与人为善的高尚品质④淡泊名利、乐于奉献的崇高精神A．①②③④B．①②③C．③④D．②3 . 实现中华民族伟大复兴的中国梦,就必须走中国道路。
“中国道路”是指A．改革开放道路B．可持续发展之路C．中国特色社会主义道路D．实现各国互利共赢的“一带一路”4 . 新中国成立以来，以焦裕禄、孔繁森等为代表的共产党员，心里装着群众,凡事想着群众，工作依靠群众，全心全意为群众办实事，尽心竭力为群众解难事，支持和帮助群众走上致富的道路。
他们鞠躬尽瘁为人民的高尚品格，贏得了人民的广泛爱戴与普遍尊敬。
这体现了A．党代表先进生产力的发展要求B．党代表先进文化的前进方向C．党代表最广大人民群众的根本利益D．民生问题是我国一切工作的中心二、简答题5 . 在“弘扬嘉庚精神，共圆美丽中国梦”的主题活动中，鹭鹭搜集到以下材料，请你参与：（1）陈嘉庚先生的事迹如何体现中华民族精神的内涵？（2）结合材料，谈谈你打算如何弘扬“嘉庚精神”？6 . （青春中国）（1）“中国一分钟”体现了我国哪些方面的发展成果？（2）运用改革开放有关知识，说明“中国一分钟”背后的原因。
（3）中国的腾飞证明了一个什么道理？。
《8.2共圆中国梦 》教案-2023-2024学年九年级道德与法治上册同步备课系列(部编版)
《8.2共圆中国梦》教案-2023-2024学年九年级道德与法治上册同步备课系列（部编版）一. 教材分析《8.2共圆中国梦》这一节内容，主要让学生了解中国梦的内涵和意义，以及我国政府和人民为实现中国梦所做的努力。
教材通过生动的案例和图表，展现了我国在政治、经济、科技、文化等方面取得的巨大成就，让学生深刻感受到中国梦的实现就在眼前。
同时，教材还引导学生思考如何为实现中国梦贡献自己的力量，激发学生的爱国情怀和责任感。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的分析问题和思考问题的能力，对于中国梦这一概念，他们可能在日常生活中有所了解，但未必能深刻理解其内涵。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多角度认识中国梦，激发他们的学习兴趣和探究欲望。
三. 教学目标1.让学生理解中国梦的内涵和意义，认识到实现中国梦的重要性。
2.培养学生热爱祖国、为实现中国梦而努力奋斗的情感。
3.提高学生分析问题和解决问题的能力，培养他们的团队协作和创新精神。
四. 教学重难点1.理解中国梦的内涵和意义。
2.引导学生思考如何为实现中国梦而努力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示我国取得的成就，让学生身临其境地感受中国梦的实现。
2.案例教学法：分析典型人物和事件，引导学生了解中国梦的内涵和意义。
3.小组讨论法：鼓励学生发表自己的观点，培养他们的团队协作和创新精神。
六. 教学准备1.准备相关的案例和图表，以便在课堂上展示。
2.设计好讨论问题和练习题目，确保教学过程顺利进行。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国取得的成就，如GDP、科技创新、文化繁荣等，让学生感受到中国梦的实现就在眼前。
同时，引导学生思考：什么是中国梦？为什么我们要共圆中国梦？2.呈现（10分钟）展示教材中的案例和图表，让学生了解中国梦的内涵和意义。
通过分析案例，引导学生认识到实现中国梦的重要性。
3.操练（10分钟）分组讨论：让学生思考如何为实现中国梦而努力，鼓励他们发表自己的观点。
《8.2共圆中国梦 》教学设计-2023-2024学年九年级道德与法治上册同步备课系列(部编版)
《8.2共圆中国梦》教学设计-2023-2024学年九年级道德与法治上册同步备课系列（部编版）一. 教材分析《8.2共圆中国梦》是九年级道德与法治上册的一课，主要让学生了解中国梦的内涵，理解实现中国梦的重要性，以及如何为实现中国梦做出贡献。
教材通过生动的案例、图表和文字，引导学生深入思考个人梦与中国梦的关系，激发学生的爱国情怀和社会责任感。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的抽象思维能力，能够理解和分析较为复杂的问题。
但在道德与法治方面，部分学生可能对社会现象和问题缺乏深入的了解，需要教师在教学中进行引导和补充。
此外，学生对于个人梦和中国梦的关系可能存在一定的模糊认识，需要通过教学进行澄清和深化。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解中国梦的内涵，理解实现中国梦的重要性，以及如何为实现中国梦做出贡献。
2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的道德素养和法治意识。
3.情感目标：激发学生的爱国情怀和社会责任感，引导学生树立正确的人生观和价值观。
四. 教学重难点1.重点：中国梦的内涵，实现中国梦的重要性。
2.难点：如何引导学生理解个人梦与中国梦的关系，激发学生的爱国情怀和社会责任感。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型的人物案例，让学生深入理解中国梦的内涵和实现中国梦的重要性。
2.讨论法：学生进行小组讨论，引导学生思考个人梦与中国梦的关系，培养学生的批判性思维和团队协作能力。
3.情境教学法：创设情境，让学生身临其境地感受中国梦的实现过程，激发学生的爱国情怀和社会责任感。
六. 教学准备1.准备相关的人物案例和事例，以便在教学中进行分析和解说。
2.准备讨论题，引导学生进行深入的思考和讨论。
3.准备教学PPT，包括文字、图片、图表等，以便进行直观的教学展示。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于中国梦的视频，让学生对中国梦有一个初步的了解，激发学生的学习兴趣和爱国情怀。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的人物案例，引导学生进行分析和解说，让学生深入理解中国梦的内涵和实现中国梦的重要性。
2023-2024学年北京市第二中学教育集团中考三模道德与法治试题(含答案)
2023-2024学年北京市第二中学教育集团中考三模道德与法治试题一、单项选择题：本大题共15小题，共30分。
1.2024年，“嫦娥工程”迎来20周年，登陆月球成为中国人探索太空的下一个目标。
经公开征集评选，中国载人月球探测任务新飞行器名称确定，新一代载人飞船命名为“____”，月面着陆器命名为“揽月”。
（）A. 神舟B. 天舟C. 梦舟D. 嫦娥2.他是一名优秀的人民教师，曾获多项荣誉称号。
一场突如其来的眼疾使他双目失明，他克服种种困难，以优异成绩考取了按摩师证，并开发出一套治疗教师职业病、预防学生近视的按摩手法为师生服务，广受好评。
这启示我们（）①要增强生命韧性，发掘生命的力量②做更好的自己需要主动改正缺点③要有勇气接纳自己的全部，激发潜能④遭遇挫折越多越有利于一个人的发展A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④3.古诗词中往往蕴含着深刻的做人做事道理，下列理解正确的是（）A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④4.在模拟法庭活动中，同学们对下列案件所属违法类型判断正确的是（）A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④5.为纪念少先队建队75周年，北京市各中小学深入开展首都少年先锋岗活动，结合主题征文、国旗下讲话、校园志愿服务、主题团队日等系列活动深化教育效果。
作为中学生我们应该（）①赓续革命传统，传承红色基因②弘扬民族精神，厚植家国情怀③践行社会公德，履行监督义务④吸收外来文化，促进文化交流A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④6.我国自由贸易试验区建设十周年交出了亮眼成绩单：从上海起步到新疆内陆，先后设立22个自由贸易试验区，形成覆盖东西南北中，统筹沿海、内陆、沿边的改革开放创新格局，并向全国复制推广302项制度创新成果。
上述材料表明（）①改革开放是强国之路，我国已成为经济强国②要以改革促进制度创新，推动社会进步③我国积极应对机遇和挑战，构建新发展格局④我国为推动世界多极化贡献了智慧和力量A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④7.截止目前，北京累计向新疆地区投资192.4亿元，援派干部人才共3105人，高质量完成了援疆任务。
2024春国开思想道德与法治思想道德修养与法律基础试卷3终考大作业及答案
2024春国家开放大学思想道镌与法治/思想道镀修养与法律基础-试卷3大作业终考作业参考答案1 .材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分）中国科技发展立足于自立自强的坚实基点之上，让我们不惧国际形筠的风云变幻，没有攻克不了的技术难关。
以北斗导航为例，本世纪初中国曾希望通过国际合作研发一套卫星导航系统，后来该合作项目陷入倜局，我们下定决心自建北斗导航。
如今，北斗导航已成为技术先进、功能强大、世界•流的卫星导航系统，在全球范围内实现J'广泛应用，并赋能各行各业.2022年我国R星导航与位置服务产业总体产值达到5007亿元。
多年来，・次乂•次重大科技成就的获取，为中国科技事业坚定了意志、锤炼了队伍、增强了自信。
发展到今天，我们已拥有世界最大规模的科技人力资源，有世界第二的研发经费投入总量，有世界第一的发明专利有效量。
中国科技进步“卡不住”，中国经济发展“卡不住”.请结合材料，理论联系实际分析怎样理解改革创新是新时代的迫切要求？参考答案：材料分析题怎样理解改革创新是新时代的迫切要求？一、背景与现状国际形势的风云变幻：随若全球化进程的深入，国际竞争日益激烈，技术封锁、贸易保护主义等挑战增多。
中国需要立足自身，通过改革创新来应对这些挑战。
北斗导航的独立自主发展：从国际合作陷入僵局到下定决心自建北斗导航，这•转变彰显了中国在关键领域坚持自主创新、不依赖外部势力的决心。
北斗导航的成功，不仅为中国科技进步赢得/声誉，也为国家安全和经济发展提供了重要支撑。
中国科技事业的长速发展：中国已拥有世界最大规模的科技人力资源、第二的研发经费投入总量和第一的发明专利有效量。
这些成就证明了中国在改革创新方面的努力和成果。
二、改革创新的重要性推动社会生产力的发展：改革创新能够打破旧有的束缚，推动社会生.产力的发展。
通过引入新技术、新工艺、新管理模式等,可以提高生产效率，降低成本,促进经济持续增长。
增强我国的综合国力：综合国力是衡量一个国家整体实力的重要指标。
8.2共圆中国梦教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调宪法的重要性和意义。
过程：
-简要回顾本节课的学习内容，包括宪法的基本概念、组成部分、案例分析等。
8.2共圆中国梦教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：统编版道德与法治九年级上册
2.教学年级和班级：九年级一班
3.授课时间：2023年10月15日
4.教学时数：1课时（45分钟）
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括：法治意识、公民责任、道德素养。
1.请简述宪法的基本概念，并说明宪法的作用和制定修改程序。
答案：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。宪法规定了国家的基本制度、国家机构的组织和职能、公民的基本权利和义务等，具有最高的法律效力。宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格，通常需要经过特定的程序和机构的审议和批准。
2.请列举宪法的组成部分，并简要说明其内容。
-宪法的作用：宪法规定了国家的基本制度、国家机构的组织和职能、公民的基本权利和义务等，具有最高的法律效力。
-宪法的制定和修改：宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格，通常需要经过特定的程序和机构的审议和批准。
2.宪法的组成部分：
-宪法正文：包括序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都等内容。
1.法治意识：通过教学，使学生了解和掌握宪法的基本原理和内容，增强法治意识，明白法律对于国家、社会和个人的重要性，养成遵纪守法的良好习惯。
描写中国强大的唯美句子(精选两篇)
描写中国强大的唯美句子(篇一)超越寰宇，辉煌中华，中国如一轮明月挂天，在传统与现代的交融中展现出无尽魅力。
下面，我为你描绘一幅描画中国强大的唯美画卷，让我们一起领略这世界古老文明的璀璨光辉。
1. 中原大地，承载五千年文明，谱写华夏强大的篇章。
2. 繁荣的经济，展示了中国的壮丽力量。
3. 奔腾的长江，象征着中国的无尽活力。
4. 雄伟的长城，见证了中国历史的坚韧和强悍。
5. 崇山峻岭，显示了中国的壮丽自然风光。
6. 人民伟大，勇敢面对挑战，创造出璀璨辉煌的业绩。
7. 创新科技，使中国在世界舞台上发出璀璨光芒。
8. 中国梦，鼓舞着亿万人民追求梦想的勇气和力量。
9. 千姿百态的丝绸之路，承载着中国的开放与包容。
10. 九州大地，孕育出多元文化的繁荣。
11. 独特的文化底蕴，展示了中国的智慧和优雅。
12. 人民意志坚定，凝聚起中国前进的强大力量。
13. 制造业的崛起，彰显出中国的实力和能力。
14. 坚韧不拔的奋斗精神，铸就了中国强大的国家意识。
15. 自信而开放的外交政策，展现了中国的大国风范。
16. 丰富多彩的民俗文化，寄托了中国人民的热情和智慧。
17. 珠穆朗玛峰巍峨壮丽，象征着中国的无限韧性与胜利的信心。
18. 宏伟的三峡工程，凝聚着中国人民的智慧和勇气。
19. 屹立于世界舞台之巅的东方巨龙，展示了中国的崛起之势。
20. 科技创新的高速发展，彰显了中国的无限潜力和前景。
21. 经济的稳步增长，奠定了中国在世界的重要地位。
22. 中医药文化的博大精深，向世界展现出了中国的智慧和传统价值观。
23. 世界级的高铁网络，彰显了中国在基础设施建设方面的卓越成就。
24. 众志成城的抗击灾害精神，展现了中国人民的凝聚力和团结意识。
25. 崛起的互联网产业，带动了中国经济的转型与升级。
26. 举世瞩目的奥运盛会，展示了中国体育的强大实力和组织能力。
27. 自然景观与历史文化相融合，让中国成为了一个令人心醉的旅游胜地。
初中思想品德《中国梦我的梦》单元教学设计以及思维导图
第一课时直面升学与择业 活动 1：多媒体展示课件：小红的烦恼。 问题探究：1、小红遇到了什么问题？你能帮她吗？
2、你有过考前紧张的情形吗？当时你是怎样做的？ 活动 2：我的人生我做主： 活动 3：模拟报考 活动 4：辩论会：怎样的工作才是好职业？ 活动 5：校园小记者在行动:
时
专题学习目标
落实的课程标准是三 4.8 知道我国各民族人民的共同理想。体会理 想的实现必须经过艰苦奋斗。三 4.3 了解全面建成小康社会的奋斗目 标。
1、知道我国各族人民的共同理想。 2、了解全面建成小康社会的宏伟蓝图。
3、理想的实现必须经过艰苦奋斗。
专题问 题设计
1、当个人理想与共同理想发生矛盾时，应该怎么办？ 2、 为什么必须发扬艰苦奋斗精神？ 3、 评判：“舌尖上的浪费”。
第二课时奋斗成就未来 活动 1：在线纪实：神十飞天背后的故事 活动 2：《开学第一课》刘洋的故事 活动 3：身临其境：话名牌 活动 4：辩一辩：舌尖上的浪费。 中国触目惊心的餐桌浪费早已不是什么秘密。相关报道称，我国每年 在餐桌上的浪费数量巨大，在餐馆、食堂和家庭中浪费的食物蛋白和 脂肪分别是 800 万吨和 300 万吨，相等于 2.5 亿到 3 亿人一年的口粮。 面对这个数字，我们是否惊出一身冷汗？在耕地制约、增产空间有限、 资源承载能力已难以为继的背景下，每年有 2、3 亿人的口粮被浪费，
评价要 2、 活动的过程比较规范，效率较高。
点
3、在活动中，学生进行了丰富的情感体验和道德实践，将
理论知识内化为具体的行动。
评价要 1.学生对情境化活动积极认真对待。
广东省广州市南沙区2022-2023学年七年级上学期期末质量检测道德与法治试卷
2022-2023学年广东省广州市南沙区七年级（上）期末道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共20小题，共40.0分）1. 2022年10月16日上午10时，中国共产党第_____次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平代表中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。
（）A. 是吧B. 十九C. 二十D. 二十一2. 2022年9月9日，国家航天局、国家原子能机构联合发布：中国科学家首次在月球上发现的新矿物，被命名为“_____”。
我国成为世界上第三个在月球发现新矿物的国家。
（）A. 苏长岩B. 嫦娥石C. 富铝斜岩D. 月海玄武岩3. 2022年7月11日，_____在广州正式揭牌。
至此，我国已设立并揭牌运行一北、一南两个国家植物园，国家植物园体系建设迈出坚实步伐。
（）A. 华南植物园B. 华南国家植物园C. 花都香草世界D. 国家热带植物园4. 2022年8月31日，以“创新引领世界设计点亮湾区”为主题的广州_____盛大开园，正式开启粤港澳大湾区设计产业集群发展之路，设计产业链、创新链和人才链加速形成。
（）A. 设计之都B. 时尚之都C. 国际灯光节D. 国际创新城5. 2022年11月15日，二十国集团领导人第十七次峰会在印度尼西亚的巴厘岛举行。
国家主席习近平出席并发表题为《共迎时代挑战共建美好未来》的重要讲话。
习近平指出，各国要树立____意识，共同破解“世界怎么了、我们怎么办”这一时代课题，共渡难关，共创未来。
（）A. 人类地球村B. 国际经济合作C. 人类命运共同体D. 卫生健康共同体6. 丘成桐作为我国著名数学家，27 岁他便一举突破世界级数学难题“卡拉毕猜想”。
他曾表示：“善于提出问题的思维方式是我在研究事业上取得成功的关键，这种良好的学习习惯是中学时代带给我的礼物。
”这表明（）A. 中学时代是人生最美好的年华B. 中学时代使我们站在新的起点C. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础D. 中学时代是人生唯一具有独特价值的阶段7. 实现中华民族伟大复兴，我们称之为“中国梦”，对此理解正确的是（）①是中华民族近代以来最伟大的梦想②“中国梦”只是青少年对未来的美好愿望③就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福④要坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④8. 李清照的“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”表明学习是一件快乐的事，但韩愈却说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”表示学习是一件“苦差事”。
8.2 共圆中国梦 说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
《共圆中国梦》说课稿——从桂海潮的梦想说起尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是郧西县涧池乡九年一贯制学校道德与法治老师李婷，今天我说课的内容是《共圆中国梦》。
下面我将从说教材、说目标、说学情、说教法学法、说教学过程、说教学反思六个方面进行说课。
一、教材分析本课属于部编版《道德与法治》九年级上册第四单元第八课第二框内容，本课第一框旨在让学生知道中国梦是什么，第二框要明确从行动上为圆梦而努力奋斗。
本框内容主要从国家层面论述应如何实现中国梦，以学生生活体验为切入点，启发学生思考应该如何圆梦，引导学生坚定“四个自信”，做自信的中国人，最终培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
二、目标分析1.本课内容是九年级上册最后一框，也是本册书的落脚点，旨在引领学生了解国家建设目标及奋斗历程，最终激发学生的责任感和使命感，更好地理解个人成长与祖国发展之间的关系，同时也为下册的学习做铺垫。
2.根据本框内容的特点及在整本书中的地位，结合义务教育《道德与法治》课程标准（2022版），将本节课的内容目标确定为：（1）理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（2）了解和明确实现中国梦所需要的条件；明确自信中国人的表现，以及做自信中国人的要求。
（3）增强对中国梦的向往和自信，培养为实现中国梦不懈努力的热情。
结合本课内容和学生的实际情况，将本节课的教学重点定为：理解国家层面要如何实现中国梦；教学难点是：做自信的中国人。
三、学情分析初中阶段的学生处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，加强这一年龄段学生的理想信念教育和爱国主义教育尤为重要。
九年级学生正处在由形象思维向抽象思维过度阶段，对国家和社会的发展有认识、有感知，对未来社会发展有感性的憧憬和梦想，对个人发展也有美好的愿望，这是学生学习的起点。
但是九年级学生辩证思维能力还比较弱，对中国梦的美好蓝图、实现路径、领导力量、理论指导等内容也没有深入系统地了解，需要引导他们将个人梦想和国家梦想有机结合，将自身成长和祖国发展相结合，从而为实现中国梦贡献自己的力量。
专题35 “中国正能量”主题素材备战高考(跟着人民日报时文学议论文写作和时鲜素材积累)
专题35“中国正能量”主题素材备战高考（跟着人民日报时评文学写议论文和积累时鲜素材）【精彩段落积累】01 当代中国，网信事业发展蹄疾步稳，澎湃大国春潮。
凡益之道，与时偕行。
让文明之光映照虚拟世界，做好新时代互联网内容建设与管理工作，是顺应信息化变革的必然要求，也是党的意识形态工作的重中之重。
天朗气清、风正人和，寄托了人民对网上家园的美好向往。
目前，由中央网信办主办的2022中国正能量网络精品征集展播活动正在火热进行中。
2022年的中国正能量“网”事里，有人匠心独运，在中华文化的富矿中挖掘崭新的时代魅力；有人跨越山海，见证同胞之间的血脉相连与守望相助；有人倾己之力，以血肉之躯挡在人民与危难之间；有人初心如磐，在新的征程里践行永恒的誓言……如春风劲吹，似热流涌动。
一篇篇文字、一幅幅图片、一部部音视频、一个个专题专栏、一项项主题活动，全景式展现着中华大地上奋斗者们的生动图景——微光汇成星河，闪亮的精神火炬照耀之下，我们看到了向善的人民，与向上的中国。
02 干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。
焦裕禄实干苦干，凝聚起兰考人民战风沙、抗盐碱的强大力量。
廖俊波“认准的事，背着石头上山也要干”，对群众所忧放心不下，为当地发展四处奔走。
黄大发带领群众在绝壁凿出“生命渠”，用实干兑现“水过不去、拿命来铺”的誓言。
坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献，许许多多领导干部用敢于担当作为的实际行动，彰显着共产党人的优秀品质和政治品格。
【张亚勇《让愿担当敢担当善担当蔚然成风》03志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。
大学里，一个人可以走到多远的地方？2022年“最美大学生”的事迹，展现了青年人的潜能：来自太原理工大学的王煜尘，怀揣科研报国的理想信念，成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生；中国科学技术大学的邓宇皓，把青春奋斗融入祖国的科技事业，在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中作出突出贡献；上海应用技术大学的陆亦炜，曾获世界技能大赛花艺项目世界冠军，坚定走技能成才技能报国之路……这也启发我们，只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。
部编人教版道德与法治九年级上册8.2《共圆中国梦》教学设计
部编人教版道德与法治九年级上册8.2《共圆中国梦》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治九年级上册8.2《共圆中国梦》一课，主要让学生了解中国梦的内涵及其在我国社会发展中的重要性。
教材通过生动的事例和深入的剖析，使学生认识到，实现中国梦是全体中华儿女的共同心愿，是社会主义现代化建设的重要目标。
本节课的内容与学生的生活实际密切相关，有助于培养学生的社会责任感和历史使命感。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对我国的社会发展有了一定的了解。
但在理解中国梦的内涵、意义及其实现途径等方面，还需要进一步引导和启发。
此外，学生在这一阶段正处于青春期，思想活跃，具有强烈的求知欲和独立思考能力，但也容易受到外界因素的影响。
因此，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导他们正确认识和处理个人梦想与国家和民族梦想的关系。
三. 教学目标1.让学生理解中国梦的内涵，认识到实现中国梦的重要性和紧迫性。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强社会责任感和历史使命感。
3.引导学生树立正确的价值观，立志为实现中国梦而努力奋斗。
四. 教学重难点1.重点：中国梦的内涵及其在我国社会发展中的重要性。
2.难点：如何引导学生正确处理个人梦想与国家和民族梦想的关系，激发他们的爱国情怀。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体的情境，让学生在实践中感受中国梦的重要性。
2.讨论教学法：学生分组讨论，引导学生独立思考和分析问题，提高他们的思辨能力。
3.案例教学法：选取具有代表性的案例，让学生深入了解中国梦的内涵及其实现过程。
4.启发式教学法：教师提问，引导学生主动探究问题，激发他们的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备相关案例和素材，以便在课堂上进行分享和讨论。
2.设计好教学过程中的各个环节，确保课堂顺利进行。
3.准备黑板、投影仪等教学设备，确保教学效果。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示我国现代化建设的图片和视频，引导学生关注我国的发展变化，从而引出本节课的主题——共圆中国梦。
三上少先队活动课设计 ——中国梦,我的梦
中国梦，我的梦一、教学目标1.通过观看《中国梦》视频，学习中国梦，了解中国梦。
2.通过讲名人实现梦想的故事，引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息息相关。
3.通过小组交流，引导学生找到自己的梦想，让学生知道怎样去实现梦想。
二、教学重难点引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息息相关。
通过小组交流，引导学生找到自己的梦想。
三、活动准备1.收集中国梦的相关资料2.第二小队排练小品《为中华崛起而读书》3.第三小队去藻溪大街采访村民，收集他们的梦想4.教师带领学生去杭州嘟嘟城儿童职业体验馆，体验职业，引导学生找到梦想。
5.以我的梦想为主题，画一幅画四、活动流程（一）队仪式（二）活动过程1.中国梦（1）观看《中国梦之完整版》习近平总书记定义了“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。
到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。
中国梦，如同一把钥匙，不仅打开了中华民族伟大复兴的新境界，更开启了人人筑梦、追梦、圆梦的新时代。
同学们对中国梦有哪些了解呢？（2）学生汇报课前收集的中国梦的相关资料。
习近平主席在18大里再次论述了中国梦，此次表述中国梦的新意在于，中国梦不仅造福中国人民，而且造福各国人民。
既表明了中国政府和中国人民所持有的态度，又向世界发出强声，中国的发展壮大不仅不会给世界带来威胁，而且会给世界带来更多的机遇。
事实已经证明，中国的国门大开，给世界各国企业带来了建设与发展机会，特别是面对金融危机，中国的经济建设稳定给世界经济提增了信心！2013年3月23日，国家主席习近平在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流促进世界和平发展》的重要演讲。
演讲中提到的“我们主张各国和各国人民共同享受尊严，鞋子合不合脚穿着才知道，一个国家的发展道路，只有这个国家的人民才知道”，习主席的“鞋子论”不仅道出了中国新任领导人对于各国发展模式差异的认识和对国际秩序的主张，也彰显了中国的制度自信和对实现中国梦的坚定信念。
人教版部编道德与法治九上8.2《共圆中国梦》教学设计
人教版部编道德与法治九上8.2《共圆中国梦》教学设计一. 教材分析《共圆中国梦》是人教版部编道德与法治九上教材第八单元第二课的内容。
本节课主要让学生了解中国梦的内涵与特点，认识到实现中国梦的重要性和必要性，培养学生热爱祖国、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的情感。
二. 学情分析九年级学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对国家、民族有较强的认同感。
但在实现中国梦的认识上，部分学生可能存在模糊不清的现象。
因此，在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导学生深入思考，提高学生理论联系实际的能力。
三. 教学目标1.让学生理解中国梦的内涵与特点，明确实现中国梦的重要性和必要性。
2.培养学生热爱祖国、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的情感。
3.提高学生理论联系实际的能力，增强学生的社会责任感和使命感。
四. 教学重难点1.重点：中国梦的内涵与特点，实现中国梦的重要性和必要性。
2.难点：如何引导学生深入思考，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的情感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体情境，让学生身临其境地感受中国梦的内涵与意义。
2.案例分析法：结合实际案例，让学生深入了解实现中国梦的具体举措。
3.讨论教学法：引导学生分组讨论，提高学生思考问题、分析问题的能力。
4.启发式教学法：教师提问，学生回答，激发学生学习兴趣，培养学生独立思考的习惯。
六. 教学准备1.课件：制作与教学内容相关的课件，图文并茂，生动形象。
2.案例材料：收集一批与实现中国梦相关的案例，用于课堂分析。
3.视频资料：准备一段关于中国梦的宣传视频，用于课堂导入。
七. 教学过程1.导入（5分钟）播放一段关于中国梦的宣传视频，让学生对中国梦有一个初步的认识。
然后，教师简要介绍中国梦的内涵与特点，引导学生进入本节课的学习。
2.呈现（10分钟）教师通过课件呈现中国梦的内涵与特点，让学生明确实现中国梦的重要性和必要性。
同时，教师可结合具体案例进行分析，让学生深入了解中国梦的实现过程。
部编版九年级道德与法治上册《第五课守望精神家园》单元测试卷(带有答案)
部编版九年级道德与法治上册《第五课守望精神家园》单元测试卷(带有答案）学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题（本大题共14小题）1．从跨越古今与古圣先贤隔空对话的“经典咏流传”，到纳山河万景涵上下千年的“诗画中国”，近年来，央视总台推出的系列大型文化节目，让传统与新潮相遇，让古老与青春携手，让经典与流行碰撞，也让传统类文化节目在年轻群体中破圈，这（）①展现了中华文化的深厚底蕴②见证了中华文化活起来的新鲜探索③增强了人民群众对中华文化的认同感④带动了国潮国风成为新时尚A．①②③B．①②③④C．①④D．②③④2．2022年11 月29日晚，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关风俗”，成功通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
至此，我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，数量居世界第一。
对此，下列认识错误的是（）A．体现了中华文化源远流长、博大精深B．推动了中华文化更好的走向世界C．弘扬了中华优秀传统文化，推进了文化自信自强D．说明中华民族精神具有与时俱进的品格3．某历史兴趣小组在探究中国古代传统文化时，小组成员寻找到一些相关的素材。
下列寻找的素材与史实相符合的一项是（）A．孔子的核心思想是“仁”，主张“无为而治”，教育上主张“有教无类”B．张仲景是西汉末年的名医，写成了《伤寒杂病论》一书，被称为“医圣”C．唐朝末年，火药开始运用到军事领域，传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革D．北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著，记述了从黄帝到五代共1300多年的历史4．湖南地方文化常识：中国传统节日是一份珍贵的民族文化遗产，是中华传统文化重要的组成部分。
下列与纪念伟大的爱国诗人屈原有关的中国传统节日是（）A．元宵节B．清明节C．端午节D．中秋节5．2023年9月，第十九届亚运会将在杭州开幕。
道德与法治 《伟大的中国梦》 教学设计
道德与法治《伟大的中国梦》教学设计道德与法治《伟大的中国梦》教学设计一、教学背景《伟大的中国梦》是一部宣传中国特色社会主义核心价值观的重要电视系列片，旨在提升青少年的思想道德水平，塑造良好的道德品质，培养良好的法治意识。
本教学设计针对初中生群体，旨在通过学习和讨论《伟大的中国梦》这部作品，引导学生加深对道德和法治的理解，树立正确的价值观念，发展良好的行为模式，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、教学目标1.了解道德和法治的定义和内涵，理解其在社会发展中的重要作用；2.认识中国特色社会主义核心价值观的基本内容和核心要义；3.培养学生的公民意识，提高自身的道德水平和法治意识；4.引导学生将道德和法治的理念融入日常生活中，形成正确的行为规范。
三、教学过程1.导入（10分钟）教师播放《伟大的中国梦》片段，引导学生观看，并提问：“你对这部剧有什么初步了解？你觉得它的主题是什么？”学生回答后，教师简要介绍《伟大的中国梦》的创作背景和主题。
2.了解道德与法治（20分钟）教师引导学生分小组讨论，讨论内容包括：- 道德的定义和内涵是什么？- 你身边有哪些事例可以用来说明道德的重要性？- 法治的定义和内涵是什么？- 法治在社会中的作用有哪些？举例说明。
学生进行小组讨论并汇报，教师进行适时点评和提问。
3.探究中国特色社会主义核心价值观（30分钟）教师向学生介绍中国特色社会主义核心价值观的基本内容和核心要义，并以《伟大的中国梦》为例，讲解如何在作品中体现和传递这些价值观。
学生通过观看其他片段，找出与核心价值观相关的情节或对话，并进行简短的分组讨论。
4.讨论道德与法治的关系（20分钟）教师组织学生进行小组讨论，讨论内容包括：- 道德和法治之间有哪些相互关系？- 道德和法治的关系对个人和社会的发展有什么影响？- 如何将道德和法治的理念贯彻到日常生活中？学生进行小组讨论并汇报，教师进行适时点评和引导。
5.应用与实践（40分钟）教师要求学生完成以下任务，并以小组为单位进行展示和分享：- 选择一个社会问题，分析其中存在的道德和法治问题，并提出解决办法；- 设计一个宣传海报，向同学宣传道德和法治的重要性；- 在校园中寻找一个行为规范不良的现象，以小组为单位拍摄一段短视频，制作一个警示教育资源。
部编《道德与法治》教材九年级上册82《共圆中国梦》教学设计
部编《道德与法治》教材九年级上册 82《共圆中国梦》教学设计张丹一、复习导入上节课我们学习了第一框《我们的梦想》，同学们知道了，中国梦指的是？它的根本内涵是？过渡语：中国梦是国家的，是民族的，也是每个中国人的，我们要共圆中国梦。
板书课题——《共圆中国梦》二、讲授新课〔一〕目题一圆梦大舞台导语：下面我们就来跟随几组镜头，品味一下烟火味里平凡人的梦想，同时思考：他们想要实现自己的梦想都需要哪些条件？1.视频展示。
生答。
小结：对，梦想的实现不仅需要个人的努力，更需要国家的开展为我们提供一个圆梦的大舞台。
〔板书：圆梦大舞台〕过渡语：这个舞台，比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，这个舞台上的中国人民，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
那么究竟如何实现中国梦？2.进入自主学习环节，明确学习任务。
请同学们独立阅读教材112 页第二自然段，完成导学案第一局部内容。
3.学习成果汇报，一生板书，展示图片小结。
是中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来，所以实现中国梦，必须坚持中国共产党的领导，在党的领导下，完成各项工作。
必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，明确分别指的是什么？4.看视频：播放抗疫歌曲。
共同回忆抗疫历程，体会党的领导下中国人民的精神和力量。
学生说说，你准备继续为抗疫做些什么？〔二〕目题二自信的中國人1.看视频和图片，学习自信的中国人表现。
观看中国取得的辉煌成就。
学生说出自己的感受。
〔板书：对开展有信心〕小结：老学者的话表达出一种自信，是对开展的自信。
继续学习中国人自信的特征，展示董明珠、莫言系列图片，分别从国家认同、文化自信方面表达自信的中国人的特征。
小结：自信中国人对国家有认同;自信中国人对文化有底气;自信中国人对开展有信心。
〔板书〕同时我们也看到了他们，这些普通的劳动者——展示农民和工人事迹材料。
他们都赢得了人生出彩和梦想成真的时机。
在他们身上我们都看到了一股劲儿，这股劲儿是什么？板书：自信的中国人学生完成导学案第二局部内容。
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我奉 献 。从 冲破 国外 的技 术封 锁 、 体上最疼痛 ， 但精 神上最富有 、 也 最
“ 载 人深 潜英 雄” 叶聪 。 用责任 勤奋 学 习攻坚克 难 ， 到一次 次承担 幸福的时光 ！我这辈子值 了 ！ ” 。这 担 当续 写 当代 爱 国 主义 的 精神 画 载 人试潜 的 巨大风险 ， 再到潜 水器 是 王强 的临终遗 言 ， 也是 他毕生 的
载 人 潜 水 器 的 总 设 计 。２ ０ ０ ７ 年 ９ 现中华民族伟大复兴中国梦的强大 品 ， 给 农民带来 ２ ５ ． ５ 亿多元 的收益 ； 他创新 产销模 式 ， 帮助农 民建立 了 月， 蛟龙号从图纸变为现实 ， 但各项 正能量 。 性能指标需要进行大量的海上试验 “ 全 国优秀教 师” 王强 ， 用 生命 “ 赵亚夫农产品合作联社 ” 等专业协
们每 一个人 ， 把实现 中国梦 的远大 ４ ０ 年创 业路 ， 贯 穿始 终 的是 “ 诚 实 勿以善小 而不为 。 “ 修 车老人 ” 理想 融化到 自己的工 作中 ， 辛勤劳 守信” 的品格 ， 是一个共产党人矢志 胡汉生平 凡而 伟大 的事迹 背后 ， 是 动、 敢 于担 当 、 勇于奉献 ， 在平 凡的 不渝为人民谋 幸福的追梦精神 。 老 人一颗 待人 以诚 的友善之 心 、 大 坚 守中做 出不平凡 的贡献 。 “ 修 车老人” 胡汉生 ， 摆摊修 车 爱之 心 。他 的事迹告 诉我们 ， 做一
内 首 位载 人 深 潜 主 驾驶 员 。２ ０ ０ ３ 和弘 扬中华 民族 的优秀传 统 ， 坚持 农 科所所长 、 党委书记赵亚夫 ， 先后 肼 ８ ０ 万亩 的应 时果 年， ２ ４ 岁的叶 聪被委任 负责蛟龙 号 中国特 色社会 主义道 路 ， 凝 聚起 实 引进 推广种植 了 １
“ 三百六十行 ， 行 行出状 元” ， 就
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
暖圆圈
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是激励人们在 自己的本职工作 中踏 信为基石 ， 维持 了没有 质量 纠纷的 外套补 了又补 ， 老人也舍 不得买 衣 踏实 实地敬 业奉献 ， 实现人 生价值 记 录 ， 把村 办手工 作坊发展 成总资 服 ； 头发长了 ， 就让老伴用推子推一 和远 大理想 。王强 、 赵 亚夫等 道德 产 ３ ５ 亿 元 的现 代化企 业集 团 。她 下 。可 老人每攒 够一万 元 ， 都会 捐 模范 身上可 亲可学 的东西很 多 ， 但 不忘对 父老 乡亲的承诺 ， 使落 后的 出去 ， 十 几年 如一 目 ， 坚 持助 人 行 最重 要的一 点 ， 就是 引导和激 励我 梦兰村蜕变 为“ 中国十佳小康村” 。 善。
量 。一 位 位 道 德模 范 如 璀璨 的明 载人深 潜 的新纪 录 ， 为我 国载 人深 克思主义作为毕生追求 ， “ 学术就是
星， 点亮 了道德 的星空 ， 为我们书写 潜事业实现下五洋捉鳖 的梦想而忘 我 的生命 。生病 的这 几年 ， 是我 身 着 中国梦 的精彩 画卷 。
下 工 程 研 究设 计 室 高级 工 程 师 叶 义的精 神谱系。 聪， 是 我国 载人深潜 领域潜 航 员专
叶聪 的事迹 启示我 们 ， 爱国不 生 的追 求 。 首 届江苏 省道德 模范 、 镇江 市 业 的开 拓者和 创始 人之一 ， 也是 国 是抽象 的 ， 在 当代中国 ， 就是 要继承
沈 闻鸣
使我国成 不 放 弃 ， 患 病 ４年 ， 他 依然 笔 耕 不 近 年来 ， 在江 苏大地 涌现 出 ４ ０ 证 了潜水 器 的各项 指标 ， 求索 马克 思主义 中国化的道路 ， 多位 全 国道 德 模 范 和提 名奖 获得 为继美 、 俄、 日、 法之 后第 五个具备 辍 ， 中国共 产党 者、 １ ８ ０ 多 位江 苏 省道 德 模范 和 提 大深度 载人深 潜能力的国家 。叶聪 在 病榻 上撰写 的专著《 名奖获 得者 。他们 的事迹 ， 平凡 之 被中共 中央 、 国务院授予“ 载 人深潜 劳资两 利政策研 究》 获 得江苏省 第 中见伟大 ， 细微之处见精神 ， 他们从 英雄” 殊荣 ， 并受到了 习近平总书记 十二届哲学社会科学优秀成果～等 被教 育部追 授 “ 全 国优秀教 师 ” 点滴做 起 ， 用 自己的一 言一行 诠释 等中央 领导人的亲切接见。十年磨 奖 ， 的 社会 主 义 核 心价 值 观 的 丰富 内 砺， 叶聪始 终奋战 在深潜 领域 第一 荣誉称 号 ， 获 第 四届全 国道德模 范 涵， 在全社 会激 发 了崇德 向善的力 线 ， 披荆斩 棘 ， 顽 强拼搏 ， 屡创我 国 提 名奖 。他把 学 习 、 研究和 传播 马
一
来验证和改进 。而试验背后的风险 和热血浇灌马克思主义信仰 之花。
会和合作社 ５ ０ 多家 ； 他编写多达百
是显而易见的 ， 叶聪不惧危险 ， 主动
１ ９ ７ ０ 年 出生 的王强 ， 生前是 盐 万字 的农 民科 技读物 ， 每年免 费为
０ ０ 多场， 累计 培训 请缨 。２ ０ ０ ９ 年至 ２ ０ １ ２ 年 四年海 试 城师 范学院 教授 、 经济 法政学 院副 农 民上辅 导课 １ 期间 ， 蛟 龙 号共 下潜 ５ １ 次， 他承 担 院长 、 思想政治理论教研部副主任 ， 农 民达 ３ ０万人 次 。 “ 要致富 、 找亚 了 其 中的 ３ ８ 次 下潜 试验 主 驾驶 任 执着 于马克 思主义 中国 化 、 的 口号在 村民中广为流传 。 大众 化 夫” 务， 最 大下 潜深 度 ７ ０ ６ ２ 米， 成 功验 教学研 究 ２ Ｏ 年， 遭遇癌症折 磨也决
卷。
多次在海底完成标志物 的布放并且 信 仰追 求 。２ ０ １ ２ 年 ９月 ８日 ， 王 强 “ 伟 大 的农 民 ” 赵亚夫 ， 把“ 论
文” 写在 大 地 上 ， 把 致 富 百 姓 作 为 毕
第四 届江苏 省道德 模范 、 中国 在 海底插 上 国旗 ， 叶聪用一 个年轻 英年早逝 ， 年仅 ４ ２ 岁。 船舶重工集 团公 司七 ０＿ ＿ －研究所水 人 的责任 担 当 ， 续 写着 当代 爱国主