高职院校多媒体教室管理的思考

高 ，其 在教 育领 域 中的地 位逐 步 上升 ，广泛 进入 课堂 ，已成 为课程
教 学 的重 要 ｆ ： 具和 手段 。高 职 院校教 学注 重学 生 的实 际操作 培养 ，
故 其对 多媒 体 教室 的需 求更 大 。那么 采用 何种 管理模 式 ，对 多媒 体 泡 等耗材 价格 高 昂 ，导致很 多学校 “ 得起 、用 不起 ” ； 且，随
１ ．引 言
位 置，连 接线 的长 短等 等 。这 也大大 影 响了 多媒体 教室 所 发挥 的教 ２ ． ７多媒体 设备 后期 维护 费用 高 投 影机 、展示 台等 设备 过保 后维修 赞用 过 高；平 时需 购 的灯
随着 多媒 体技 术 的不 断发展 及成 熟 ， 以及 学校信 息化 要 求 的提 学效 果 。
勤 部 ， 以利 教 务部 ¨专 心管 理教 学 。但在 实 际管理 过程 中 ，多媒 出现 突发 事件 时可 以立 刻进 行处 理 。同 时应建 立考 核机 制 ， 以增 强

体教 室 的管理 职责 都 又交 由负 责 ＿ 【 Ｊ 生 的清 理 的保 沽人 员完 成 ，并无 管理人 员 的责任 意识 。
蛋 教 育观察
高职院校 多媒 体教 室管理 的思考
张健 华
【 摘 要 】高职 院校 多媒体教室 日益增多 ，其管理 问题逐步 突显，本文对其存在的问题进行 了阐述及分析 ，并就这些 问题提
出了切实可行 的解决办法 ，以保证教学的顺利开展 。 【 关键 词 】高职院校 多媒体 教室管理
在 日常使 用过 程 中 ，老 师和 学 生为 图方便 ，不 按操 作流程 正 常 不 需要 很专 业 的维护 知识 ，只 需将 多媒 体 的操作 流程 和注 意事 项 掌 使 用 多媒 体 ，如直接 关 闭投 影仪及 电脑 电源 、不使 用标 准插 口、随 握 即可
件 的老 化造 成显 示效 果下 降 ，尽管 更换 新灯 泡且 加大 维修 投入 ，但
使用 效 果反而 越来 越差 。… ３ ． 加 强 多媒体 管理 的对 策 ３ ． １ 完善 管理 制度
增 设 多媒 体教 室和 改建 普通 教室 ，使 得原 有多 媒体 教室 管理 模式 和
管 理 制度 不能适 应教 学发 展和 管理 需要 ，管理 问题 逐渐 突 出。 ２ ． ２ 管 理机 制不 完善
要 建立 ～套适 应学 校实 际情 况 的多媒体 教 室的 管理制 度 ，完善
多 媒体 设施 设备 的操 作规 程 。在讲 桌等 部位 张贴 警示 说明， 以提
多数 高职 院校将 多媒 体教 室 的 口常管理 由教 务 、后勤 、 网络 等 师 生 正确使 用 多媒 体 ，如投影 仪 的开 启、关 闭、断 电，如 何迕 接切 部¨ 承担 ，多重 管理 导致责 任职 能不 明确 ，出现 问题 相互推 诿 ， 换 外接 电脑 的视 屏等具 体操 作要 求 。 ３ ． ２ 加强 管理 人员 队伍 建设 随着 高校逐 步实 现物业 化 ，多媒 体教 室和 普通 教室 的管 理 归 口 已基本 统 一 ，这 对 管理 人员 的要 求也就 有所 提 高 ，戍配 备专 业人 员
２ ． ４多媒 体使 用调配 不合 理
在 教室使 用 的安排 的过 程 中，管 理部 门未 按实 际使用 的需要来 非 多媒体 课程及 活 动对 多媒体 教室 的 占用 ，减 小损 坏率 。
进 行分 配 ，导致 非 多媒体 教学 使用 的课 程在 多媒 体教 室 中进行 ，还 包括 大 量 的学生 各类 活动 的教 室借 用 。正 因为 教室 调配 的不合 理 ， 致 使多 媒体 设施 设备 的非使 用损 耗率 大大 提升 。
专业 维修 维护 人 员。保沽 人 员不具 备专 业的管 理技 能及 能力 ， 因此 ， ３ ． ３ 合 理调配 多媒 体 教室 资源
在 出现 问题 后 ，无法 保证 设备 的及 时 维修 ，也就 更谈 不上 日常保 养
和维 护 。
‘ 多媒 体教 室 的建 设 ，应根 据 学生使 用人 数 ，专业 课开 设 的数 目 等来 确 定 ， 多媒 体教 室 应 多样 化 以满 足不 同的 教学 需 求 。 口常 使用 ，应 根据课 程 需要 安排 教室 ， 同时建 立学 生活 动用 教 室 ，避 免
２ ． ５ 教师 学 生操作 不规 范
３ ． ４ 加 大 师生使 用培 训力 度 加强 对教 师 多媒 体 使用 的培 训 ， ‘ 尤 其新 进教 师 。教师 熟练 操作 多媒 体 设备 ，可 以很 好 的减少 设施 设备 的故 障率 ，有 利于 提 高多媒 体教 室 的利 用率 。在 培训 的过程 中，也 应该 注意 培训 内容 的选 定 ，
进 行有 效 的管 理 ，以求充 分发 挥 其效 能 ，达 到 合理使 用 ，更 好 的为 着 时间推 移 ，老投 影 品牌 的配件 难 寻 ，且价格 逐年 提 高 ，造 成 学校 教 学服 务 ，则是 需要 积极 思考 的 。 ２ ．当前 高职 院校 多媒 体教 室管理 存在 的 问题 ２ ． １ 管 理制度 的 不实用 高 职 院校 因为生 源增 长 、新校 区投 入使用 等 原因 ，短 期内大 量 维 修难 度 加 大和 维 修成 本 提 高 ；使用 ２ 、３ 年 历 ，投 影机 由核 心部
致 使 多媒 体教 室 的运行 效率 和处 置 问题 的时效 大 大降低 ，直 接影 响
教学 的止 常丌 展 。
２ ． ３管理人 员 的业务 能 著
管理 人员 业务 能力 筹 ，多数朱 掌握 多媒 体 的止常 使用 和维 护技 来 专 门对 多媒体 进 行维 护保养 及 维修 。加 强其 他管 理人 员的技术 培 能 。部 分 高职 院校 虽 导入 物业 管理 概念 ，将 多媒 体管 理划 归学 校 后 训 ，让其 掌握 多媒 体 的基本 原理 、掌 握小 问题 的处 理方 法 ， 以求 伍