北京市2015中考物理总复习+专题16+证伪性实验专题练习1(无答案)
初中物理证伪题训练
证伪题训练
1、在做探究大气压强存在的实验时，小英将酒精棉点燃放入
瓶中，将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口，如图1所示。
发现瓶子把鸡
蛋“吞”了进去。
因此，小英认为是大气压把鸡蛋压入了瓶中。
小青不同意这个观点，她认为瓶中空气受热后，有部分空气跑
到瓶外，瓶中空气稀薄，对鸡蛋的托力变小，鸡蛋是在重力作
用下进入瓶中的。
请你用小英的实验器材，做实验证明，小英
的观点是正确的。
2、小林用纸杯、塑料片和水做实验。
他将纸杯装满水，用塑料
片把杯口盖严，一只手按住塑料片，另一只手抓住杯底，
在空中将纸杯倒过来。
移开按塑料片的手后，他发现塑料
片和杯子里的水都不落下来，如图2所示。
小林对这一现
象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料
片被水粘住了，与大气压无关。
请你利用上述器材再补充
必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。
请你写出实验步骤和实验现象。
3、为了探究力能否是玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图3所示。
其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。
小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。
于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。
小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。
图
1 图2
图3。
北京市中考物理总复习专题试卷附解析
北京市中考物理总复习专题试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，对它们解释合理的是 ..................... ( )A．甲实验说明导体在磁场中运动时，就一定产生电流B．乙实验说明磁场能产生电流C．丙实验说明同名磁极相吸，异名磁极相斥D．丁实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关2．如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是....................................................... （）3．下列现象能用光沿直线传播规律解释的是（）A．观赏水中的鱼B．用冰凸透镜取火C．在树阴下躲太阳D．雨后天空出现彩虹4．我市荣获“联合国教科文组织亚太地区文化遗产保护卓越奖”的庆元后坑木拱廊桥，其在水中形成的“倒影”是由于（）A．光的折射B．光的反射C．光的直线传播D．光的漫反射.5．家用的手电筒．用干电池作电源．正常发光时电流为0.32A．小灯泡的电功率接近（）A．1W B．10W C．0.1kW D．1kW6．如图所示，小灯泡规格为“6V 3．6W”（灯丝电阻不变），闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移至a端时，电流表示数为0．6A当滑片P移至b端时，电压表示数为4V，则（）A．小灯泡灯丝电阻是6ΩB．电源电压是10VC．滑动变阻器最大阻值是10ΩD．滑片P位于b端时．滑动变阻器消耗的功率是0．8W7．大气对你一只手掌的上表面的压力最接近以下哪个数值....................................... （）A．10N B．100N C．1000N D．10000N8．医生常用听诊器为病人诊病，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，这样可以提高声音的（）A．频率 B、音调C．响度 D、音色9．电动机是一种高效率、低污染的动力设备。
北京市2015中考物理总复习+专题15+测定性试验专题练习1(无答案)
图2019专题15 测定性试验1.（12年大兴一模）35.小华家里有一个金属块，不知道是用何种金属制成的，因此她决定用学过的物理知识测出金属块的密度。
由于身边没有测量质量的工具，因此她找来了圆柱形容器、刻度尺和一个塑料小碗。
设计了一个测金属块密度的实验。
请按照他的设计思路完成下列实验。
（1）把圆柱形容器放在水平桌面上并在其中装入适量的水。
（2）让塑料小碗漂浮在水面上，测出容器内的水深为H1。
如图21甲所示。
（3）当把金属块放入容器内的水中时，测出容器内的水深为H2，如图21（4）。
则金属块的密度表达式为。
2.（12年通州一模）小明想利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻R0，测量未知电阻R x的阻值。
他选择了满足实验要求的器材，并连接部分实验电路，如图20所示。
小明测量思路为：开关S1、S2闭合，S3 断开时，电压表的示数为U1。
开关S1、S3闭合，S2断开时，电压表的示数为U2；（1）请你按照小明的思路，只添加．．．一根导线．．．．完成实验电路的连接。
（2120x R x＝。
3.（12年房山一模）35．请你利用如图19所示的实验器材，电阻R0的阻值已知，满足实验要求的电源，测量电阻R X的阻值。
（1）请你用笔画线表示导线，完成如图所示的实验电路的连接。
（导线不得交叉）（1分）（2）两只开关都闭合时电压表的示数为U1，只有开关S闭合时电压表的示数为U2请用U1、U2和R0表示R X。
R X＝。
（2分）4.（12年海淀一模）35．小红想测出一个质量约为200g的实心金属圆环的密度。
实验室提供的器材有：一个大水槽和足量的水、细线、刻度尺和一个体积大约为600cm3长方体木块。
（1）以下是她设计的实验步骤，请你补充完整。
①将长方体木块放入水槽中，使其漂浮在水面上，保持上表面与水面平行，用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h1；②，用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h2；③，用刻度尺测出木块上表面到水面的距离h3；（2）已知水的密度为ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量计算金属圆环密度的表达式：ρ金属= 。
实验证伪题中考物理
实验证伪题中考物理第一篇：实验证伪题中考物理西二36．小刚认为：“浸没在水中的两个物体，所受浮力较大的物体会上浮”。
实验桌上有装适量水的大水槽一个，还有：①大铝块、②小铝块、③体积与小铝块相同的小蜡块各一个。
请你从①②③种器材中选用两个，设计一个简单实验，说明小刚的观点不正确。
（已知：ρ铝＞ρ水＞ρ蜡）。
要求：（1）写出所选用的实验器材；（2）简述实验步骤和实验现象。
答案（1）实验器材：装适量水的大水槽、大铝块、小蜡块。
（1分）（2）实验步骤及实验现象：① 用手拿着大铝块和小蜡块，将它们浸没在水槽的水中，且不触碰水槽。
由于大铝块的体积大于小蜡块，当它们浸没在水中时，大铝块所受浮力较大。
（1分）② 放开手，可以观察到大铝块下沉到水槽底部，小蜡块上浮到水面。
（1分）这个实验说明小刚的观点不正确。
东二37．小红认为只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，导体中就一定会产生电流，请你说明如何利用如图27所示的装置，证明小红的观点是错误的。
答案（2分）当导体棒切割磁感线运动时，电流表的指针偏转；让导体棒沿着磁感线的方向运动，电流表的指针不偏转。
图27朝二37．小阳在学习了浮力的知识后，得到了这样的结论：物体在密度大的液体中受的浮力就大，在密度小的液体中受的浮力就小。
请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小阳的观点是错误的。
请你写出实验步骤和实验现象。
（3分）答案37．将同一木块分别放入装有足量水和酒精的容器中（1分），待木块静止时，可观察到木块均漂浮在液面,即此时木块在水和酒精中受到浮力相同（1分）。
由此可以说明：小阳的观点是错误的。
（1分）房二37．某同学在学习浮力时，观察到放入水中小木块会上浮，根据生活经验他判断出在水中的木块因为受到浮力而上浮的，当他把小石块用线拴住放入水中时观察到小石块下沉了，因此小明得到了这样的结论：在水中下沉的物体不受浮力。
请你选择适当的实验器材设计一个实验，说明该同学的观点是错误的。
2016北京中考物理一模分类汇编--证伪题
37. 小刚将两个铅棒底面削平紧压在一起，两铅棒就结合起来，如图32所示，在铅棒下悬挂一个5kg 的重物不能把两铅棒拉开。
于是小刚得出结论：两个铅棒没被重物拉开，主要是因为铅棒分子之间存在引力作用。
同组的小乐认为：两铅棒没被重物拉开，是靠大气压的作用。
请你针对小乐的质疑，设计一个实验证明：两个铅棒没被重物拉开，不是靠大气压的作用。
实验桌上备有图32中所示器材，可补充必要的辅助器材。
要求：写出实验步骤、实验现象并简要说明。
*****************************36．图24所示，是小阳推着购物车在超市购物，发现用力推车，车运动，不用力推车，车不动；向前用力推，车向前运动，向后拉车，车向后运动。
于是他得出结论：力是使车运动的原因，且车运动的方向始终和对车施加的力方向一致。
请在确保安全的前提下，利用超市购物车设计实验，说明小明的结论是错误的。
要求：写出操作步骤、实验现象并简要加以说明。
（3分）*********************************34．小净同学认为，当物体的速度为0时，物体就处于静止状态。
请你用一个篮球来证明她的想法是错误的，写出实验步骤、实验现象和结论分析。
（3分）*******************************36．（2分）小军利用如图24所示的装置，在水平木板上，分别匀速拉动两个同种材料制成的体积不同的正方体A 和B ，他发现“匀速拉动物体A 时，所用的拉力大”，于是他认为“物体与木板接触面积越大，所受的摩擦力就越大”。
小雪认为小军的观点是错的。
请利用给定的实验器材，设计一个实验证明小军的观点是错误的。
************************37.小震在利用吸管喝饮料时他认为饮料是靠嘴吸力进入嘴中的,而不是靠大气压进入嘴中的”，而小明认为他的观点是错误的。
为此他准备下列器材：一个装满水（可以饮用）的玻璃瓶子，一个可以塞紧瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一只吸管并与塞子压紧。
中考物理复习知识点题型汇总：证伪证明(附答案)
运动和力【例1】在学习运动和力的关系时,小明和小华提出下面的观点（见图24）。
请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的。
（3分）（1）写出你选用的物品或实验器材∶（2）简述实验方法及实验现象。
（1）小车、长木板（2）用力推着小车在水平放置的长木板上运动，撤销推力，小车继续在木板上运动【例2】小刚认为：“作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，且作用在同一直线上，则这两个力互为平衡力”。
小丽认为这种说法是不正确的。
请你利用身边的物品，设计一个简易实验证明小刚的认识是不正确。
要求：设计的实验具有可行性，要符合安全规则。
（1）请写出实验所需要的器材；（2）根据实验现象简要说明小刚的认识是不正确的。
实验器材：小车一个，规格相同的钩码两个，细绳两段，一端装有定滑轮的长木板一块。
实验现象与简要说明：将小车放在水平长木板上，用手按住小车，分别把两细绳的一端拴住小车，将两细绳绕过木板一端的定滑轮，在两细绳的另一端分别挂上两个相同的钩码。
松开按小车的手，观察到小车在大小相等且作用在同一直线上的两个力F1和F2的作用下，立刻在木板上加速运动，即小车处于“非平衡态”。
这说明F1、F2并不是一对平衡力，小刚的认识不正确。
【例3】学完滑动摩擦力与哪些因素有关的知识后，小东认为滑动摩擦力还与接触面的面积有关。
小磊认为这个观点是错误的。
水平桌面上有如下器材：长木板1块，安有拉环的废旧光盘1张，2N的钩码2个，A4白纸一张，测力计1个。
请你用提供的器材设计实验证明小东的观点是错误的。
（注：不得断裂光盘）（1）将白纸铺在水平木板上，把光盘放在白纸上，在将两个钩码压在光盘上，如图所示。
（2）用测力计水平向右匀速拉光盘，直至有二分之一的光盘底面伸出木板之外，发现在匀速拉动光盘的过程中，测力计示数始终不变。
说明光盘受滑动摩擦力不变。
（3）分析：光盘底面从开始伸出木板之外到有二分之一的光盘底面伸出木板之外的过程中，材料、接触面的粗糙程度和压力不变，光盘与白纸的接触面积逐渐的变小，但光盘受到的滑动摩擦力不变，证明了滑动摩擦力与接触面积无关。
北京中考物理证伪题练习归类
图6 L 1 L 2 S中考物理证伪题练习归类（11西城一模）33．在做完“用滑动变阻器改变灯泡的亮度”的实验后，小刚认为：通过灯的电流越大，灯就越亮；通过灯的电流相等，灯的亮度就相同。
实验桌上备有器材：满足实验要求的电源、电流表、开关各一个、额定电压相同、额定功率不同的小灯泡两个、导线若干。
请你利用上述实验器材设计一个实验。
要求：（1）请画出你所设计的实验电路图。
（2）根据实验现象简要说明小刚的认识是不正确的。
(11东城一模)33．小文从海滨浴场中的深水区走过浅水区回到岸上，感觉身体越来越沉重。
他对这一现象的解释是：水越深的地方，物体受到的浮力越大。
请选用合适的器材，设计一个简单实验，说明小文的解释是错误的。
33．（2分）用细线将小金属块系在弹簧测力计的挂钩上，测出并记录弹簧测力计的示数F ；在大烧杯中加入适量的水，将小金属块浸没在水中较浅处，测出并记录弹簧测力计的示数F 1；再将小金属块浸没在水中较深处，测出并记录弹簧测力计的示数F 2；若F －F 1＝F －F 2，则小金属块在深水和浅水中受到的浮力相同，说明小文的解释是错误的。
(11海淀一模)34。
小明往学习电学知识时用图l9所示电路进行探究学习。
他首先在图中a 、b 两点间接入 一个电阻，然后又在a 、b 两点问串联接入两个电阻，再依此方式串联接人不同数目的电阻。
他观察发现，每多接一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小。
请你利用图l9厮示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的。
(1)在图19中a 、b 两点间补充完成你所设计的实验电路图。
(2)根据实验现象简要说明小明的结论是错误的。
34 （1）电路图如图所示 （2）首先在图中a 、b 两点间接入一个电阻，观察电流表的示数；然后再以并联方式接入两个电阻，观察电流表的示数；再依此方式并联接入不同数目的电阻，观察电流表的示数；发现示数是变大的。
2015年北京各区中考一模物理试题中的实验压轴题(二)
2015年北京各区中考一模物理试题中的实验压轴题(二)1-41．（怀柔区）小明家的暖水瓶很不保温，他建议妈妈新买一个保温效果好的。
妈妈说：“保温效果好坏我也分不清，你有没有办法比较一下呢？你也学习物理知识了。
”没想到这下妈妈给他出了一道难题。
小明只好说：“我想想办法吧。
”很巧的是小明的叔叔开了家小超市，超市中就有如图18所示的甲、乙、丙三种款式不同，容积相同的保温瓶。
于是小明找到叔叔说明了来意，自己想利用所学探究实验的方法，解决这个生活中的问题。
小明确定了实验目的：探究这三种款式保温瓶的保温效果。
小明通过科学的研究方法，记录12小时实验数据得出结论，解决了这个问题，并受得了的妈妈表扬，小明也感受到了解决实际问题的成功与喜悦。
请你利用相关的实验器材设计一个实验，并模仿小明的方法解决这个问题。
（1）写出你选用的实验器材。
（2）简述实验过程并画出实验数据记录表格：2-39．（门头沟区）实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱一个、电压表、电流表各一只、滑动变阻器一个、开关两个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。
请你选用实验桌上的实验器材探究“通过定值电阻的电流与该电阻两端电压的关系”，画出实验电路图，设计出实验步骤并画出实验设计表格。
3-43．（平谷区）实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。
要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”。
根据实验要求回答下列问题：（1）在这个实验中，控制变量是__________________。
（2）画出实验电路图。
（3）写出第一次实验完整的步骤并设计出实验表格。
4-42．（石景山区，5分）已调零的电压表三块、电流表一块，未知阻值的定值电阻R 1一只，电阻箱 ），电压恒定的电源一个，开关一个，导线若干。
若利用以上提供的器材，设计实验证明：“当R 1、R 2串联在电路中，电阻R 1的功率为P 1，电阻箱R 2的功率为P 2，R 1、R 2的总功率为P ，则P = P 1+P 2。
中考物理专题复习资料证伪实验
证伪实验方法指导“伪”，字典里解释为“假，不真实”，“证伪”顾名思义就是证明是假的、不对的。
中考物理试题中的“证伪”实验，实际上就是通过实验证明题目中所给的结论或说法是错误的。
这种题目涉及的知识范围比较广，可以是我们学过的任何一个知识点。
解题时要审清题意，找到题目中的伪命题，由矛盾入手，设计实验，从实验现象经过推导、分析得出与伪命题不相符的结论，这样就证明了题目中所给的伪命题是错误的了。
证伪实验不需要多次进行。
但是要体现对比的思想。
解答“证伪”实验题目要有下列三部分内容：第一，列出所需要的实验器材，写出实验操作步骤。
有的题目需要比较同一状态下的两个研究对象，这种情况只需一次实验。
如：“漂浮的物体受到的浮力小，沉底的物体受到的浮力大”“额定功率大的灯泡一定比额定功率小的灯泡亮”；有的题目需要比较同一研究对象的前后不同状态，这时则需要两步操作。
如：“物体在水中所处深度越深，受到的浮力越大”“物体运动速度越快，受到的滑动摩擦力越小”；第二，描述实验中观察到的实验现象，尤其是与伪命题矛盾的现象要叙述清楚；第三，根据实验现象进行分析，得出与伪命题不符的结论或伪命题不能解释，则说明伪命题是错误的。
这类题目考查了学生的审题能力、对物理概念规律的理解、控制变量的思路以及知识迁移和表达能力。
典例点拨【例1】小丽用伏安法测量标有“2.5 V 0.5 A”的小灯泡L的电功率，她正确连接如图专2.4-1所示实物电路后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光。
于是她认为：小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。
经老师检查发现，图中电路元件均无故障，且电路连线完好。
请你选用图中所示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是错误的。
请你画出实验电路图，并简述实验步骤和实验现象。
图专2.4-1【思路分析】通过审题，找到小丽的伪命题：“小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。
”要证明小丽的观点不正确，只要举出一个反例就可以了，即如果出现“小灯泡L所在电路没有发生断路且小灯泡L也没有短路，而小灯泡L却不发光”的现象，就可以说明小丽的观点是不正确的。
物理-初三上期末证伪题汇编 教师版
北洋教育，面向未来。
1
海淀区九年级第一学期期末练习
40．学了家庭电路和安全用电之后，小丽认为：在家庭电路中，同时工作的用电 器个数越 多，家庭电路的总电流越大。实验桌上有满足实验需要的如下器材：电源（电压恒定） 、 开关、滑动变阻器、电流表各 1 个，阻值为 5、10的电阻各 3 个，导线若干。请你选 用以上实验器材模拟家庭电路情况，设计一个实验推断小丽的观点是错误的。请你画出 实验电路图（在图中标出电阻的阻值大小） ，并简述主要实验步骤和推断理由。
R （1）请分析发生错误的原因。
（2）请你仍然用以上六个定值电阻进行实验，验证“在导体两端电压不变时，导体中的电 流跟导体的电阻成反比” ，请设计一种方法，画出电路图，简要写出实验步骤。 （可以按需要 添加器材） （4 分） （1）实验中没有保持 a、b 间电压不变 40． （2） 电路图： a A R b S 实验步骤：
朝阳区 2015～2016 学年度第一学期期末统一考试
40．某同学用图 23 所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关 系。先后用 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω和 50Ω六个定值电阻接入电路的 a、b 两点间，闭合 开关 S，读出电流表示数填入下表。由实验数据可以看出电流与电阻不成反比。 S R0 A a R b 实验数据表 R/Ω I/A 5 0.4 10 0.3 15 0.24 20 0.2 30 0.15 50 0.1
北洋教育，面向未来。
2
2
图 23
（1 分）
V P R′ （1 分）
按电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处。
② 把 5Ω电阻接入电路 a、b 两点间，闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数 为 U，读出电流表的示数 I，并将电流 I 和电阻 R 的数据记录在表格中。 （1 分）
2015届北京市中考物理模拟试题【16】及答案
的位置和 SA经平面镜反射后的光线。
S A
S′
图 10
19. 家庭电路应特别注意安全用电，如图
11 所示是安装一盏螺丝口电灯和一个大功率插座的实物示意图，
为保险丝，请在图上用笔画线代替导线连接电路，所连接的电路应符合安全用电的原则
.
A、B
图 11
四、计算题（ 20 题 7 分， 21 题 8 分，共 15 分）
8. 下图 4 为核电站发电流程图．在核电站的发电过程中，从核能到电能，图中所示的能量转化顺序正确的是
A．核能，化学能，机械能，电能
B . 核能，内能，机械能，电能
核燃料
核反应堆
汽轮机
发电机
电
图4
C．核能，机械能，内能，电能
D . 核能，内能，化学能，电能
9. 用一个重力为 10N的动滑轮来提升 60N 重的物体，则其拉力 F
A．核子
B．电子
C ．质子
D ．中子
3. 用照相机拍照片时，正确的说法是 A ．因为要得到倒立放大的实像，所以镜头要用凸透镜，人要离镜头很近 B ．因为要得到正立缩小的实像，所以镜头要用凹透镜，人要离镜头很近 C ．因为要得到倒立缩小的实像，所以镜头要用凸透镜，人要离镜头较远 D ．因为要得到正立放大的实像，所以镜头要用凸透镜，人要离镜头较远
图6
D. 若小球质量等于 50g，则小球的体积一定大于 50cm3
第二部分 非选择题 ( 共 64 分 )
注意事项：
必须用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案直接写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上
. 在本试16 分）
13. 列车上出售的食品常常放在如图 7 所示的小推车上，若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物时，售货员向
北京市北京市西城区2015-2016学年九年级下学期物理第一次中考模拟物理试卷及参考答案
物质的尺度加工到1～100nm，它的物理性质或者化学性能与较大尺度时相比，会发生变化，这些物质组成的材料称为 “纳米材料”.
纳米材料在声、光、电、磁、热、力学等性能呈现出“新奇”的现象.随着颗粒尺寸变小，在一定条件下会引起颗粒性质 改变.由此引起的宏观物理性质的变化称为“小尺寸效应”.纳米材料小尺寸效应主要表现在如下方面：
A . 壶内水沸腾后将壶盖顶开
B . 从滑梯上滑下臀部发热
C . 利用反射镜采集奥运
圣火
D . 利用暖身贴给背部保暖
11. 如图所示电路中，已知两个定值电阻的阻值R1>R2.闭合开关S后，电流表A1、A2的示数分别为Il、I2 ， 电压表V1、 V2、V3的示数分别为U1、U2、U3 ， 下列关系式正确的是（ ）
⒊特殊电学、磁学性质：纳米材料的导电性有所改变.例如：铜颗粒达到纳米尺寸就变得不能导电；通常绝缘的二氧化 硅颗粒在20nm时却开始导电.此外，纳米材料呈现出超顺磁性，科学家发现鸽子、海豚、蝴蝶、蜜蜂以及生活在水中的趋 磁细菌等生物体中都存在超微磁性颗粒，使这类生物在地磁场导航下能辨别方向，具有回归的本领.
纳米技术目前已成功应用于许多领域，在工业、农业、能源、环保、医疗、国家安全等都有广泛应用，图34是1993年 中国科学院北京真空物理实验室自行操纵原子写出的“中国”二字，标志着我国开始在世界纳米领域占有一席之地.
请回答下列问题：
（1） 铜颗粒达到纳米尺寸就可以变成________（选填：“导体”或“绝缘体”） . （2） 金属陶瓷复合纳米材料强度高且韧性好，请对此种材料提出一项可以应用于人体的设想：________. （3） 小东针对纳米材料的“特殊光学性质”，提出了一个问题：金属的颜色会变黑吗？ 请你判断这是不是一个可以探究的科学问题.答：________. （4） 请你针对纳米材料“特殊热学性质”，提出一个可以探究的科学问题：________. 六、实验题 28. 小林用“伏安法”测量额定电压为2．5V小灯泡的额定功率.
中考物理总复习专题16证伪性实验专题练习3word版-2019~2020学年度
图19专题16 证伪性1、（12年延庆一模）35．小明在学习电学知识时用图19所示电路进行探究学习。
他首先在图中a 、b两点间接入一个电阻，然后又在a 、b 两点间串联接入两个电阻，并依此方式串联接入不同数目的电阻分别进行实验。
他观察发现，每多接入一个电阻，电流表的示数就减小一些，于是他得出结论，在任何情况下，电路中接入的电阻数目越多，电流越小。
请你利用图19所示的实验器材及一些定值电阻，设计一个实验说明小明的结论是错误的。
（1）在图19中a 、b 两点间补充完成你所设计的实验电路图。
（2）简述实验步骤和实验现象。
2、（12年西城一摸）34．学习了磁现象的知识后，小明将一个条形磁铁南北放置，把一枚小磁针放到条形磁体附近，如图32所示，小明发现小磁针静止时两极指向南北方向。
于是小明得出结论：磁体静止时，两极一定指向南北方向。
请你使用现有实验器材，设计一个简单实验，证明小明的结论不正确。
要求：简述实验步骤和实验现象。
3、（12年丰台一模）35. 小刚同学利用如图20所示的装置，探究二力平衡的条件，他在图中左边挂上2个钩码，右边挂上一个钩码，小车两边受到的拉力在同一直线上，小刚发现小车静止不动，因此他认为，小车水平方向只受两个拉力，这两个力大小不相等，也能让小车处于静止状态。
请你利用如图所示的装置，设计一个实验，证明小刚的说法是错误的。
4、（12年海淀二模）34．小芳在家中照平面镜时，发现她在镜中的像 “近大远小”，于是她认为：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离有关。
请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小芳的观点是不正确的。
（1）写出你选用的物品或实验器材；（2）简述实验过程及实验现象。
5、（12年石景山一模）36. 学习了浮力知识后，小明在一次实验中，把一个铁块用细线系挂在已调好的弹簧测力计下，缓慢放入烧杯的水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小，于是小明认为：物体在液体中受到的浮力随物体浸入深度的增加而增大（实验装置如图17所示）。
北京初三一模物理分类练习
物理专题训练-----证伪题和证明题选一、证伪题： (石景山)37．（3分） 学了液体压强知识后，小军用微小压强计来比较不同液体的密度大小，实验桌上有两个烧杯，分别盛有密度不同的甲、乙两种液体，小军将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两种液体中如图24所示，分别记下压强计U 形管两侧的液面高度差h甲和h 乙，小军发现h 甲小于h 乙，于是得出甲液体的密度小于乙液体密度的结论。
小刚则认为小军的结论是不准确的。
请你用上述实验器材设计一个实验，能够正确的判断出甲、乙液体密度的大小。
写出简要的实验步骤和判断方法。
答案：分别将压强计的金属盒（探头）浸没到甲、乙两种液体中同一深度，记下压强计U 形管两侧的液面高度差h 1和h 2，比较其大小。
U 形管两侧的液面高度差大的杯中盛液体密度大。
（怀柔）36.夏天小明从冰箱拿出一罐可乐放置一段时间后，发现外壁出现小液滴，他又结合液化知识，认为液化现象只会出现在容器的外壁。
实验桌上现有器材：大烧杯中装有满足实验要求的碎冰、一个长把儿小汤匙、试管一个、一包面巾纸，请你设计一个实验证明：小明的观点是错误的。
请你简述实验步骤和实验现象。
答案（1）将干燥试管部分插入装有碎冰的大烧杯中，一段时间后，发现试管内部有水滴。
（2）拿出试管擦干，将少量冰用小汤匙放入试管中，一段时间后，发现试管外部有水滴。
小明的观点是错误的。
（西城）35．学习了力学知识后，小强认为：“先后作用在同一物体上的两个力，它们的大小和方向都相同，则这两个力的作用效果就相同”。
现有已调平的轻质杠杆（如图25所示）、钩码一盒。
请你选用上述实验器材设计一个实验，说明小强的观点不正确。
要求：简述实验步骤和实验现象。
答案：[方法一] ①在支点的两侧同时挂钩码，使杠杆平衡；②只改变一侧钩码的悬挂点，杠杆失去平衡。
[方法二] 将相同质量的钩码先后挂在支点的两侧，观察到两次杠杆转动方向不同。
二、证实题：（密云）37．实验桌上提供了如下器材：气球1个，海绵块1个，弹簧1根。
2016年西城中考一模物理试卷答案解析
2016年西城一模中考物理试卷分析爱智康中考研究中心张鹏飞一、总体分析：2016年西城区物理一模刚刚结束，可以说顺应中考考纲变化，主要体现为以下几点：首先，与2015年中考试题相比，题型和分值分布变化较大。
单选15道，每题2分;多选4道，每题2分；实验18道，共48分，科技阅读2道，每题4分；计算大题2道，每题3分。
其次，实验题考查的比重有所增加，高达48%，“灵活性”是近年北京中考物理中最强的，突破以往模拟题中考查“六部实验”和“证伪实验”的老模式，例如“模拟海水蒸馏实验”、”PM2.5空气净化器“、“证明空气有质量”、“两个铁棒没被重物拉开不是靠大气压作用”等，要求考生能熟练的应用所学习的物理原理，来解决实际生活和生产中所出现的问题。
再次，试卷整体难度不大，主要体现在单选压轴和力学综合大题上，考查的知识点越发的细微，陷阱题较多。
最后，考纲新增加的考点——“电磁波可以传递信息”、“波长、波速、频率”都在这套试卷中得以体现。
二、分题型简要分析：单选：单选中1 -12题为基础题，比较常规，考查考生的基础知识，且没有陷阱，考生认真作答，基本上可以得全分。
13题考查电学中“动态电路”，但该题目引入一种物理情景-----烟雾报警装置，考生需要抓住“光敏电阻随着光强度的减弱而增大”，即可打开解题突破口，转化成我们平时练习中熟悉的“动态电路题”。
14题考查“液体压强和固体压力“，和以往“浮力压强压轴题”相比，在难度上逊色不少。
15题压轴的位置，考查”力与运动“，但已经没有压轴的“意味”，8-10秒，物理加速，“拉力”大于“摩擦力”，所以物体所受摩擦力小于9N。
多选：多选题考查内容和方式上变化不大，依然是易错知识点的考查。
要求考生扎实并熟练的掌握物理中的基本概念、物理现象及原理。
16题考查了“电磁“，A选项“通电导体周围存在磁感线”是错误的，磁感线不是真实存在的，是人为假想的曲线，应改为“通电导体周围存在磁场”，B选项“小磁针S极所指方向为磁场方向”是错误的，应改为“小磁针N极所指方向为磁场方向”。
证 伪 题 练 习
证伪题练习1．（昌平期末）小光同学通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在另一个物体表面滑动或滚动时受到摩擦力的作用，如果没有滑动或滚动，物体就不受摩擦力的作用。
请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小光的结论是不正确的。
(1)选用的物品或实验器材。
讲台桌(2）简述实验过程：用手沿水平方向推水平地面上的讲台桌，讲台桌静止不动（3）实验现象或数据分析讲台受到推力仍然静止，说明此时地面对讲桌有静摩擦力，所以小光的结论是不正确的。
2、（崇文一模）通过实验同学们知道了影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度，但小军同学仍然认为滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关。
请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小军的认识是不正确的。
(1)选用的物品或实验器材。
一端装有定滑轮的长木板、带挂钩的木块一个、细线若干、弹簧测力计(2）简述实验过程：①调节弹簧测力计使指针指零刻线。
②将系好细绳的木块放在水平放置的长木板上，细绳绕过定滑轮，用弹簧测力计沿竖直方向向上匀速拉动绳端，使木块在长木板上做匀速直线运动。
读出弹簧测力计的示数为F1记录在表格中。
③改变拉动木块的速度，仿照步骤②，在做1次，读出弹簧测力计的示数为F2记录在表格中。
（3）实验现象或数据分析当木块在长木板上做匀速直线运动时，f摩=F拉，又因为弹簧测力计示数不变，即木块所受摩擦力相同，所以小龙的认识是错误的。
3、小明同学将铁块和木块放入水中，发现铁块沉在容器底部，木块漂浮在水中，由此小明同学认为：漂浮在液体中的物体比沉在液体中的物体受到的浮力大。
请你选择适当的实验器材，设计一个实验证明他的说法是错误的。
(1)选用的物品或实验器材。
体积相同的木块和铁块、量筒、水。
(2）简述实验过程：（1）在量筒中装入一定量的水，记录水面到达的刻度为V0（2）将木块放入量筒中，木块漂浮在水面上，记录水面到达的刻度为V1 （3）将铁块放入量筒中，铁块下沉到量筒底部，记录水面到达的刻度为V2（3）实验现象或数据分析根据公式F浮=ρ液g（V-V0）分别算出木块和铁块所受浮力。
北京市2016年高级中等学校招生考试物理试题
物理试卷 第1页（共14页） 物理试卷 第2页（共14页）绝密★启用前北京市2016年高级中等学校招生考试物 理本试卷满分100分,考试时间120分钟。
一、单项选择题(本题共15小题,每小题2分,共30分。
下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意) 1.在国际单位制中,电流的单位是( ) A .安培B .伏特C .焦耳D .瓦特 2.如图所示的物品中,通常情况下属于导体的是( )A .陶瓷盘B .不锈钢锅C .玻璃杯D .木铲 3.如图所示的光现象中,由于光的折射形成的是( )A .赵州桥在水中形成“倒影”B .手在墙上形成“手影”C .筷子好像在水面处向上弯折D .景物在凸面镜中成像 4.如图所示的用电器中,利用电流热效应工作的是( )A .计算器B .电风扇C .电暖气D .电视机 5.如图所示的措施中,为了减小摩擦的是( )A .机械表保养时上油B .防滑垫表面做得凹凸不平C .旋钮侧面制有条纹D .轮胎上制有花纹6.如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是 ( )A .天平B .瓶盖起子C .食品夹D .钳子7.如图所示的实例中,属于增大压强的是( )A .在铁轨下面铺枕木 B .大型载重车装有很多车轮 C .书包背带做得较宽D .切熟鸡蛋的钢丝很细 8.在下列实例中,用做功的方式来改变物体内能的是( )A .热水倒入茶杯,茶杯的温度升高B .将冰冻食物放在水中解冻,水变凉C .刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,鸡蛋的温度降低D .寒冷的冬天,双手互搓,手的温度升高 9.关于安全用电,下列做法中正确的是毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________-------------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------物理试卷 第3页（共14页） 物理试卷 第4页（共14页）( )A .更换灯泡时先断开电源开关B .在高压线下放风筝C .家用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用D .用湿布擦拭正在工作的电视机10.如图所示的物态变化的实例中,属于熔化的是( )A .冰化成水B .露的形成C .雾的形成D .雪的形成11.过春节时贴年画是我国的传统习俗。
浮力证伪题
浮力证伪题1.大兴一模35.（1）弹簧测力计、细线、盛有水的烧杯、石块（2）用细线系好石块挂在调好的弹簧测力计下，记录弹簧测力计的示数为G；让石块浸没在烧杯里的水中（不接触烧杯），记录弹簧测力计的示数为F；发现F<G，说明石块在水中受到浮力3.石景山一模36题（1）实验器材：弹簧测力计、体积相同的铁块和铝块、装有适量水的烧杯、细线。
（2）实验过程：用细线把铁块系挂在调好的弹簧测力计下，测出铁块重G铁，将铁块浸没在水中，待铁块静止时读出弹簧测力计的示数F 1；再用弹簧测力计测出铝块重G铝，将铝块浸没在水中，待铝块静止时读出弹簧测力计的示数F 2。
计算F浮1=G铁-F 1和F浮2=G铝-F 2。
（3）分析与结论：因为F浮1=F浮2，说明浮力与物体密度无关。
4.解题思路：浸没时读取弹簧测力计示数，改变浸没深度，示数不变。
5.房山一模36题现有已调节好的弹簧测力计、橡皮泥、细线、装有足量水的烧杯。
小明同学设计一个实验，验证浸没在水中的物体所受浮力是否与物体的形状有关。
请你将实验步骤补充完整，说明浸没在水中的物体所受的浮力与物体的形状是否有关。
（不是证明无关）实验步骤：（1）用细线系好橡皮泥挂在弹簧测力计下，将橡皮泥浸没在水中静止时，记录测力计的示数F1；（2）改变橡波泥的形状再将橡皮泥浸没在水中静止时，记录测力计示数为F2。
实验分析及结论：若F1=F2，则浮力与物体的形状无关；若F1≠F2，则浮力与物体的形状有关。
6.解题思路与第4题一样利用浮力的实验1.05中考49题小东同学想测出液体B的密度，他手边只有：一个弹簧测力计、一段细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。
小东同学根据这些实验器材设计出下面的实验步骤，但不完整，请你将小东的实验步骤补充完整：（1）用细线系住小石块，将适量的水和液体B分别倒入两烧杯中；（2）用弹簧测力计测出小石块受到的重力G；（3）用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F；（4）用弹簧测力计测出小石块浸没在液体B中受到的拉力F‘液体B的密度表达式：ρB=2.06年中考36题（3）用刻度尺测出OD的长度L（4）ρ油=（L0-L）ρ/L03.07中考37题（3）用细线把石块拴好，使其浸没在天平左盘上的烧杯内的水中，石块不接触烧杯（4）ρ=4.崇文一模32（2）量出小金属块放入小容器中与小容器一起漂浮时水面到槽上边沿的距离h2ρ金属=（h1-h2）ρ水/（h1-h3）4.崇文一模32（2）量出小金属块放入小容器中与小容器一起漂浮时水面到槽上边沿的距离h2ρ金属=（h1-h2）ρ水/（h1-h3）5.答案C专题8东城一模35题实验步骤：（1）在量筒中倒入适量的水，读出量筒中水的体积Vo并记录在表格中；（2）在调节好的弹簧测力计的挂钩上，挂上6个金属块，测出6个金属块的总重为G并将数据记录在表格中；（3）手提弹簧测力计，使其中的一个金属块浸没水中，且不碰杯壁和杯底，测出金属块所受拉力F1，读出此时量筒中水的体积V1，将F1的示数和V1记录在表格中；（4）手提弹簧测力计，使其中的两个金属块浸没水中，且不碰杯壁和杯底，测出金属块所受拉力F2，读出此时量筒中水的体积V2，将F2的示数和V2记录在表格中；（5）仿照步骤（4），将3～6个金属块依次浸没水中，且不碰杯壁和杯底，分别测出为F3 ～F6；读出此时量筒中水的体积分别为V3～V6，并记录数据在表格中；（6）根据V排=V－V0和F浮=G－F拉分别计算金属块排开水的体积V排1~ V排6及所受的浮力F浮1~F浮6并将数据记录在表格中；（7）整理实验器材。
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图26 图18
图18
专题16 证伪性
1、（12年西城二模）34．小东利用图26所示装置，探究压力的作用效果。
其中A 和B 是
作为支架的木块，C 为弹性很好的钢板尺。
M 表示形状相同、质量不同的金属块。
小东在实验中发现，随着金属块M 的质量变大，钢板尺C 的弯曲程度也变大。
于是小东得出结论：“在受力面积一定时，物体M 的重力越大，钢板尺C 的弯曲程度就越大。
”请你利用现有器材，．．．．．．．
重新设计实验证明小东的结论不正确。
请你简述（1）实验步骤； （2（3）实验分析与结论。
2、（12年门头沟二模）35.小明利用如图18所示的装置分别匀速拉动两个同种材料制成的正方体A 和B,他发现“匀速拉动体积大的物体A
3、（12年东城二模）35.小华观察家中 “220V 40W ” 的台灯总比“220V 15W ”的壁灯更亮一些，因此小华认为：额定功率大的灯泡一定比额定功率小的灯泡亮。
请你利用实验室给定的器材，设计一个实验说明，小华的认识是不正确的。
实验器材：满足实验要求的电源一个、标有“6V 3W ”的灯泡L 1和标有“6V 1.5W ”的灯泡L 2各一个，开关一个，导线若干。
（1）画出实验电路图。
（2）简述实验现象。
4、（12年丰台二模）34. 实验室桌面上有三个灯泡,L 1“6V 、3W ” 、L 2“6V 、6W ”和L 3
“6V 、12W ”,小明同学按图8电路图连接好实物后,闭合开关,发现L 2比L 1亮;他用L 3换下L 1,闭合开关,发现L 3比L 2亮;他根据实验现象,得出额定功率大,灯就亮,额定功率小灯就暗,但小惠同学不同意他的观点.请你利用图18现有器材,证明小明的观点是错误的.
（1）画出电路图 （2）简述实验步骤
5、(12年顺义二模) 34.小明通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体间只有接触时才有相互作用力，不接触就不会有相互作用力。
请你利用身边物品或实验器材设计一个简单实验，说明小明的结论是不正确的。
（3分）
6、（12年石景山二模）36．在做完“用滑动变阻器改变灯泡的亮度”的实验后，小刚认为：
通过灯泡的电流越大，灯泡就越亮；通过灯泡的电流相等，灯泡的亮度就相同。
实验桌上备有器材：满足实验要求的电源、电流表、开关各一个,额定电压相同、额定功率不同的小灯泡两个,导线若干。
请你利用上述实验器材设计一个实验。
要求： （1）请画出你所设计的实验电路图。
（2）根据实验现象简要说明小刚的认识是错误的。
7、（12年平谷二模）37．小明在学习了浮力的知识后，得到了这样的结论：物体在密度大的液体中受的浮力就大，在密度小的液体中受的浮力就小。
请你利用弹簧秤、细线、铁块、水、酒精、烧杯设计一个实验，用实验来说明小明的观点是错误的。
请你写出实验步骤和实验现象。
8、（12年怀柔二模）36．小路用漏斗和乒乓球做“气体压强与流速的关系”实验，如图21
所示。
当他用力．．
向上吹气，乒乓球没有被吹起，还是紧贴在漏斗出口。
小路分析：由于气体流速大压强小，所以乒乓球上面的压强大于下面的压强，乒乓球没动。
小红不同意他的观点，她认为乒乓球没有被吹起是因为乒乓球的重力竖直向下。
请你利用上述器材
9、（
12年朝阳二模）36．小阳同学手拿一小球在空中由静止释放，小球便在重力和空气阻力的作用下，竖直向下运动，如图24所示。
因为重力大于空气阻力，小球的运动方向与重力方向相同，于是小阳得出一个结论：“物体的运动方向一定与物体受力的合力方向一致。
”请你还利用原有器材设计一个实验，说明小阳的结论是不正确的。
写出主要的实验步骤和实验现象。
图21
V 图24。