2017年幼儿园中班秋季新学期班务工作计划
秋季学期中班班务计划
秋季学期中班班务计划导言：秋季学期是孩子们学习的重要时期，作为班主任，我们要确保班级秩序井然、学习氛围浓厚，帮助每个学生取得进步。
为此，我们制定了以下班务计划，旨在促进班级的发展和学生的全面成长。
一、学习计划：1.每周定期进行学习计划安排，制定阶段性目标，帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率。
2.注重学科知识和能力的培养，通过定期考试和作业检查，及时发现学生学习中的问题并给予指导。
3.鼓励学生积极参与课外拓展活动，提高综合素质。
二、班级管理：1.建立“每日例会、每周总结、每月评选”制度，加强班干部管理，培养学生自我管理意识。
2.定期开展班级文明礼仪教育活动，促进同学间良好互动，维护班级和谐氛围。
3.加强学生心理健康教育，关心关爱每个学生，解决学生在学习和生活中的问题。
三、家校合作：1.定期与家长沟通，了解学生在家庭中的学习和生活情况，协助家长解决学习问题。
2.多方位宣传学校教育教学政策，引导家长正确教育孩子，积极参与学生学习生活。
3.在家长会上与家长交流班级工作情况，征求家长意见，共同促进学生全面发展。
四、个性特长培养：1.关注每个学生的兴趣爱好和特长，推荐参加校内外活动，丰富学生的课余生活。
2.开展各类文体比赛和社团活动，发掘和培养学生的个性特长，激发学生学习潜力。
3.定期组织班级座谈会，倾听学生意见，促进学生参与学校生活和班级建设。
五、安全保障：1.定期进行校园安全教育，提高学生安全意识，确保学生在校内外的安全。
2.设立班级安全志愿者，定期检查班级安全隐患，保障学生生命财产安全。
3.带领学生学习应急处理知识，提高学生自我保护能力，应对突发事件。
六、特殊困难学生关怀：1.关注班内特殊困难学生，了解他们的需求和困难，提供帮助和支持。
2.与家长深入沟通，共同协商解决学生的学习和生活问题，创造良好的成长环境。
3.组织班级同学开展关爱活动，帮助特殊困难学生融入班集体，共同成长。
结语：秋季学期是学生启蒙的关键时期，作为班主任，我们要积极引导学生，培养学生全面发展的能力，努力为班级和学生创造一个良好的学习氛围。
幼儿园中班秋季班务工作计划(10篇)
幼儿园中班秋季班务工作计划(10篇)幼儿园中班秋季班务工作计划(篇1)一、班况分析：1、本班幼儿人数由原来的56人增加到58人，其中：男孩27人，女孩31人。
经过小班一学年的学习生活，孩子们已能较好地遵守班级常规；礼貌和卫生习惯有所巩固；生活自理能力、口语表达能力、动手操作能力及学习积极性有所提高。
但全班幼儿在各方面发展的差异还较明显，如：部分幼儿与同伴不能友好相处，常常发生纠纷；部分幼儿在园活动积极性、主动性较差；个别幼儿体质差，常感冒等。
2、家长情况：我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员，更是牺牲了一些时间。
但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着工作，孩子由爷爷奶奶带，经常有不看通知和漏看通知的现象。
3、班级教师：这学期我们升到中班，毛老师担任本班的绘画、音乐、语言、社会活动；我任数学、科学、健康、体能活动。
唐老师任保育工作。
二、总目标：本学期将认真贯彻《纲要》精神，根据中班幼儿的年龄特点，丰富幼儿园一日生活内容，丰富和完善各区角；合理安排幼儿一日生活，培养幼儿与同伴友爱相处、做事认真仔细的习惯；提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心；对体质较弱的幼儿给予更多的关心。
坚持正面教育为主，建立良好的师生关系、同伴关系；培养幼儿良好的个性品质，合作技能和健康竞争意识；根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。
三、班级经营与自身建设方面。
1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。
结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程。
善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。
关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的活动。
2、坚持每周周六做好教案，做好读书笔记、并与有经验的老师互相交流、推荐。
3、每周三位老师总结班上出现的情况，并做好工作记录，对工作中的问题及时沟通并共同解决。
2017年幼儿园中班秋季学期教学工作计划范文与2017年幼儿园中班秋季新学期班务工作计划汇编
2017年幼儿园中班秋季学期教学工作计划范文与2017年幼儿园中班秋季新学期班务工作计划汇编2017年幼儿园中班秋季学期教学工作计划范文本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。
自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。
一、班级情况分析中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。
通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
1、本班幼儿特点及优点分析基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。
幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。
能进行一些简单的生活自理活动。
能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。
2、薄弱环节分析部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。
在进餐方面，约有14的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。
幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。
幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。
个别幼儿在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。
当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。
幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。
二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。
2017年秋季幼儿园中班工作计划
2017 年秋天少儿园中班工作计划【第 1 篇】 2017 年秋天少儿园中班工作计划一、指导思想；仔细学习贯彻《少儿园教育指导大纲》、《3-6 岁小孩学习与发展指南》、全面提升教课质量和少儿游戏活动质量，依据中班少儿的年纪特点，以正确的小孩观，教育观指导少儿的活动，全部从实质出发，坚持少儿园与家庭，社区亲密联合，综合利用各样教育资源，充散发挥少儿的主体作用，提升管理水平，协调能力，以优秀的班级形象，崭新的工作理念，教育理念，达成各项工作任务。
二、工作要点与举措我班固然是中二班，实质上是一个混龄重生班，关于重生孩子的广泛存在能力发展水平以及生活惯例都缺少认识。
与此相应的是这个的老师与孩子及家长之间都显得较为陌生，老师对个别孩子的能力水平不认识或是一时不可以摸透孩子的性格特点，与家长交流也是困难重重。
依据以上状况，特拟订以下工作要点与举措。
1.提升安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时辰注意的问题，每位教师都应把安全两字切记心头。
（1）仔细学习相关安全教育的知识和安全责任制。
（2）增强本班少儿安全教育以及自我保护意识。
（3）增强平常各方向的检查力度，实时发现安全隐患并获得有效的解决。
（4）坚持把保育工作密切的与一日教课活动相联合，连接好各个环节，贯彻保育工作规范。
2.狠抓班级惯例，优化少儿一日生活。
（1）和配班共同商议合理的教课惯例和地区活动惯例，并联合少儿过去的生活习惯，拟订更合理的少儿一日生活惯例。
（2）两位老师和保育老师要坚持目标一致，对少儿要求一致，区角活动时两位老师同时进班，果断抓好惯例不摇动。
（3）在进班时发现不合理的惯例要求，实时作出调整。
（4）重视晨间招待以及少儿课后和餐后活动的组织，让少儿有事可做。
3.发挥教师专长，提升教育教课质量。
（1）联合本园实质状况及少儿的现有能力水平拟订学期总目标，使整一学期的教课拥有系统性。
（2）利用身旁的自然环境资源，依据季节变化合理安排主题。
中班秋季学期班务工作计划范文（通用6篇）
中班秋季学期班务工作计划范文（通用6篇）中班秋季学期班务工作计划范文（通用6篇）时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，我们要好好计划今后的工作方法。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的中班秋季学期班务工作计划范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班秋季学期班务工作计划1一、班级现状分析及措施（1）健康生活经过一年半的幼儿园生活，孩子的自理潜力有了很大的提高，可以安静的用勺子独立吃饭。
他们的食欲比入园前有所增加，挑食现象也发生了显著变化。
但是有些孩子吃饭的时候，桌子不干净，有时候还要老师喂。
这学期我们将设立“餐饮明星宝宝”评比活动，帮助孩子逐渐养成良好的饮食习惯，家长要在家里给予正确的指导，鼓励孩子自主进食。
幼儿园生活一年半，孩子基本可以独立上厕所；穿衣服，穿鞋，穿袜子；有的孩子也会把内裤穿进裤子里，但是整体穿脱速度比较慢，也不是很熟练。
这学期我们会指导孩子正确的穿脱衣服鞋袜，把衣服鞋袜脱下来放在固定的衣柜里，学会铺床和墙角，联系家长共同挑选“称职的明星宝宝”，给孩子更多的照顾自己的机会。
在动作发展方面，大部分幼儿的步行、跑步、打洞、攀爬等动作的潜力相对协调，而平衡、跳跃、转身等动作的潜力相对较弱。
有些孩子害怕走平衡木。
在分散活动时，我们会引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同努力，提高他们的动作协调潜力。
孩子出门在外自我保护意识差。
我们会通过交谈不断提醒孩子在运动中加强自我保护，明白热的时候要擦汗，累的时候要休息，跑步的时候不要碰撞别人，不要咬孩子；滑的时候要等前面的孩子走了再滑下去，要明白要远离危险的东西。
我们会继续给孩子一些相关防护经验的知识（比如这学期也会配合学校对孩子进行消防知识的教育）。
进一步提高儿童自我保护意识和保护潜能。
（2）社会和情感方面在园区生活了一年半，孩子的言谈举止都有了明显的进步，可以更主动的和认识的老师打招呼。
通用幼儿园中班秋季新学期工作计划范文5篇
通用幼儿园中班秋季新学期工作计划范文5篇通用幼儿园中班秋季新学期工作计划范文5篇1一、教育教学方面新学期，我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱，美丽大方的曾老师一起带领新的班级——中一班。
我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
本学期，我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的发展水平，从五大领域培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识，成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。
二、保育工作方面：在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心。
三、安全工作方面：1、做好上午和下午的检查，确保每个孩子的健康状况良好。
2、对活动室、、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。
3、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。
4、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。
5、不体罚或变相体罚幼儿，把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。
四、家长工作方面：1、积极取得家长配合。
2、加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家庭中的具体情况。
3.开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参与，献计献策。
4、通过开家长会，让家长间能互相交流切磋育儿经验。
在新的一学期里，我们还有许多需要学习的地方，就让我们一起共同加油吧！通用幼儿园中班秋季新学期工作计划范文5篇2为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期初中班主任工作计划：一、本学期目标德育工作是学校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培养出对国家、对社会、对人民有用的人才。
幼儿园中班秋季班务工作计划
幼儿园中班秋季班务工作计划•相关推荐班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：但仍有个别幼儿不适应幼儿园集体生活。
因此今年孩子入园哭闹的现象仍然有，有5个孩子在入园的头两天哭闹得比较厉害，即使在老师的安抚下，安静下来也比较慢。
本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
二、主要工作：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三、具体发展目标：（一）健康：1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与环境整洁活动。
4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
5、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
6、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
（二）语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书。
2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。
4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
5、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。
6、在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。
中班秋季班务计划
中班秋季班务计划秋季是一年中最美丽的季节之一，天空湛蓝，阳光温暖，万物变得丰盛而多彩。
对于中班的孩子们来说，秋季也是一个充满乐趣和学习的季节。
一、主题活动1.秋天的颜色：通过观察自然界中的变化，引导孩子们认识秋天的颜色，并通过绘画、贴纸等形式创作自己的秋天画作。
2.收获的季节：带领孩子们参观校园的果园，让他们亲手体验采摘水果的乐趣，并通过亲手制作果酱等小活动，让他们感受到收获的喜悦。
3.秋天的美食：组织孩子们一起制作健康的秋季美食，如南瓜饼、苹果派等，培养他们的动手能力和创造力。
二、日常活动1.户外活动：利用秋天的好天气，经常带领孩子们到户外进行各种游戏和活动，如跳绳、踢球等，让他们充分运动身体。
2.故事时间：每天安排一段时间讲述关于秋天的故事，增加孩子们对季节的了解和认识。
3.手工制作：提供各种手工材料，让孩子们自由发挥想象力，制作秋天的手工作品，如风筝、纸叶等，培养他们的动手能力和创造力。
三、学习内容1.秋天的变化：通过观察自然界中的变化，让孩子们了解秋天的气候、植物和动物的变化，并通过绘画、模型等形式展示自己对秋天变化的理解。
2.水果与蔬菜：学习秋天常见的水果和蔬菜，了解它们的特点和营养价值，并通过品尝、制作小食品等形式，培养孩子们对健康饮食的认识。
3.季节的顺序：通过游戏和图片的形式，让孩子们学习季节的顺序和变化规律，提高他们的观察和记忆能力。
在中班秋季班务计划中，我们将注重孩子们的整体发展，通过丰富多样的活动和学习内容，培养他们的动手能力、创造力和观察力，让他们在快乐的学习中体验秋天的美丽和奇妙。
我们相信，在这个充满爱和关怀的教育环境中，孩子们将茁壮成长，迎接未来的挑战。
2017幼儿园中班秋季新学期班务工作计划范文
2017幼儿园中班秋季新学期班务工作计划范文悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
将给他们关爱，消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
幼儿园中班秋季班务工作计划5篇
幼儿园中班秋季班务工作计划5篇幼儿园中班秋季班务工作计划篇1伴随着九月的到来，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。
尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。
班级情况分析：本学期我班有幼儿59名，其中男生31名，女生28名，班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，活动自主性较强。
但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。
由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。
家长方面：多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视。
其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。
家长对主题整合课程不清楚，对整合性、探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。
教师方面：本班教师待人和蔼，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合。
与幼儿关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，一、保教工作保育工作1、老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，2、培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。
不错的4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。
全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.二、教育教学工作4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。
幼儿园秋季中班班务工作计划5篇
幼儿园秋季中班班务工作计划5篇计划本身对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和催促作用。
所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
以下是小编给大家带来的幼儿园秋季中班班务工作计划，盼望可以关心到大家！幼儿园秋季中班班务工作计划篇1一、情景分析本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的团体生活，幼儿已初步了解必须的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。
本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观看，做好幼儿的保育工作。
二、保育工作（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。
（2）切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。
（3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。
（4）本班教师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。
我们必须要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位教师紧密协作，与家长紧密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。
三、教育教学工作在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学资料、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积存和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素养教育。
坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。
语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自我的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，供应一般话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说一般话。
幼儿园中班秋季班务计划
幼儿园中班秋季班务计划
班级：中班
季节：秋季
1. 学习活动：
- 秋天的天气和季节变化：教授幼儿秋天的特点，如温度下降、天气变凉、树叶变色等。
通过故事、图片和实际观察帮助幼儿理解。
- 植物和水果：学习常见的秋季植物和水果，如苹果、葡萄、梨子等。
进行观察、尝试、认知以及相应的手工制作。
- 秋天的动物和昆虫：引导幼儿了解秋天常见的动物和昆虫，如松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
通过角色扮演、游戏等方式增加幼儿的兴趣。
- 文化节日：学习关于秋天的文化节日，如中秋节、感恩节等。
进行相应的传统活动和手工制作。
2. 身体活动：
- 跳绳：让幼儿跳绳锻炼身体，并进行简单的跳绳技巧训练。
- 踢毽子：教授幼儿如何踢毽子，进行简单的毽子游戏。
- 野餐：组织幼儿进行野餐活动，让幼儿感受秋天的自然气息。
3. 艺术活动：
- 手工制作：让幼儿进行与秋天相关的手工制作，如树叶拓印、果蔬创意造型、自制折纸等。
- 围棋绘画：以围棋为主题，鼓励幼儿进行绘画创作，培养幼儿的想象力和创造力。
4. 社交活动：
- 小组合作：安排小组活动，让幼儿进行合作游戏和任务，培养幼儿的团队合作意识。
- 友谊活动：组织互助活动，让幼儿分享秋天的快乐和喜悦，培养互助精神和友谊意识。
5. 实践活动：
- 种植活动：组织幼儿进行秋天的植物种植，让他们亲手培养植物，体验植物的生长过程。
- 健康饮食：教授幼儿秋季应该如何选择健康的食物，引导幼儿养成良好的饮食习惯。
以上是中班秋季班务计划的一些建议，具体执行可以根据幼儿园的实际情况进行调整。
2017年秋幼儿园中班工作计划2篇
2017年秋幼儿园中班工作计划2篇篇一：2017年秋幼儿园中班工作计划一、班级情况分析：经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，班级的出勤率平均保持在95%以上。
幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进行花样拍球。
上学期末，对班中幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术能力的自测。
测查中发现，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在认识活动中，幼儿开始出现具体形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开始发展。
通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。
特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。
在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。
在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐。
在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类。
在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻。
在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。
班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演。
待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。
加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛;鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。
针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。
幼儿园2017秋季中班班级工作计划
幼儿园2017秋季中班班级工作计划转眼一个暑假过去了，我们小一班的宝宝们变成了中班的哥哥姐姐了。
这学期我们班新来了一位女生，因此从原来的32名小朋友增至33名。
由于经过了一年的小班生活，因此孩子们在学习活动、生活活动、运动活动和游戏活动这四方面都养成了良好的行为习惯，形成了强烈的规则意识。
一、本班基本情况分析1、学习进入中班后，孩子们在学习方面有了很大的提高。
在进行集体活动时, 孩子们安静倾听，进行提问时举手的孩子比比皆是，回答紧扣教师的提问，语言完整，孩子之间也没有雷同的回答。
可见一年来的小班学习习惯的培养有很大效果。
在进行个别化学习时，孩子们对于老师所投放的材料有很大兴趣，并且自觉遵守个别化学习时的规则，在一个区域内有始有终得进行操作。
其中重点培养范奕杰、林子祥、冯佳琪、赵彤磊等发展较缓慢的幼儿，拉近幼儿之间的差距。
由于新教室未落成，因此我们暂且所使用的教室比较小，在进行学习活动时出现了诸多不便，比如放马蹄形时必须搬动桌子导致浪费时间；个别化学习区域划分有限，大部分都是放在桌面上进行操作等。
我们将克服这些困难组织好各类学习活动。
2、生活经过一年的培养，孩子们在生活方面不但体现了良好的行为习惯而且在教室环境有限的前提下孩子们能自觉遵照规则，比如人多时排队洗手、拿自己的杯子喝水、进餐结束后漱口擦嘴巴等，体现了中班幼儿娴熟的行为习惯。
部分小班期间动作比较拖拉的幼儿也进步了许多,基本上本班已没有动作拖拉慢吞吞的幼儿了。
但是赵彤磊、范奕杰、王知瑜三名幼儿有挑食现象导致进餐速度慢，需进步培养和引导。
对于中班初期的幼儿折被子对于他们而言存在难度，我班也不例外, 需继续加强锻炼。
3、运动户外运动是孩子们最热爱的活动，因此我班幼儿在每次运动时都能表现出较大的兴趣，孩子们的自我保护意识也比小班的时候强了许多。
在学中班的广播操时孩子们也都很投入很认真得进行学习。
但是孩子们的动作都还不能到位，需要我们老师提醒和纠正。
幼儿园中班秋季班务工作计划范文 (2)
幼儿园中班秋季班务工作计划范文一、工作目标设定在即将迎来的秋季学期，我们中班的工作目标将紧紧围绕着“全面发展、快乐成长”的理念展开。
我们期望通过本学期的教育教学工作，帮助孩子们在认知、情感、社交和身体等方面得到全面的发展，培养他们的兴趣爱好，激发他们的学习潜能，为他们的未来奠定坚实的基础。
二、课程计划安排我们将根据中班孩子的年龄特点和身心发展规律，合理安排课程内容和进度。
主要课程包括语言、数学、科学、艺术、体育等五大领域。
在语言领域，我们将通过故事、儿歌、绘本等形式，培养孩子的语言表达能力和阅读兴趣；在数学领域，我们将引导孩子通过游戏和实践活动，掌握基本的数学概念；在科学领域，我们将带领孩子探索自然世界，培养他们的好奇心和探究精神；在艺术领域，我们将提供各种材料和工具，鼓励孩子自由创作，发挥他们的想象力和创造力；在体育领域，我们将注重孩子的身体素质培养，通过各种体育活动，提高他们的动作协调性和灵活性。
三、教学方法和手段我们将采用多样化的教学方法和手段，以激发孩子的学习兴趣和积极性。
在教学过程中，我们将注重启发式教学，鼓励孩子主动思考和探索；同时，我们也将利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络资源等，为孩子提供丰富多彩的学习资源和学习体验。
四、家园共育计划我们深知家庭教育的重要性，因此将积极与家长沟通合作，共同促进孩子的成长。
我们将定期举办家长会、家长开放日等活动，让家长了解孩子在园的学习生活情况；同时，我们也将通过微信、电话等方式，及时与家长分享孩子的成长点滴，听取家长的意见和建议，共同制定个性化的教育方案。
五、安全卫生管理安全卫生工作是我们工作的重点之一。
我们将严格执行卫生保健制度，做好日常的清洁、消毒和体检等工作；同时，我们也将加强安全教育，提高孩子的自我保护意识和能力。
在日常活动中，我们将注重培养孩子的规则意识和良好的行为习惯，确保他们在安全、健康的环境中快乐成长。
六、班级文化建设班级文化是孩子成长的重要环境之一。
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2017年幼儿园中班秋季新学期班务工作
计划
姓名：XXX
学校：XXX
时间：XXX
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2017年幼儿园中班秋季新学期班务工作计划悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析
通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预
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防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
将更多给他们关爱，消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清
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常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。
在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。
帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。
训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。
我班特色定为手工。
通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。
他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。
本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。
本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。
积极邀请家长参与我们的活动。
特别是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动;结合元旦开展迎新年亲子游园活动。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。
加强日常活动中的安全管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。
对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。
我们要
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让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。
布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。
严格按计划开展各项活动。
幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长优秀的网站。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。
尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。
寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!
附：各月工作安排
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1、老生入托，开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容，训练幼儿早操。
5、结合教师节开展老师：您辛苦了! 主题活动。
6、落实晨检发牌制度。
十月份：
1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新亲子活动。
2、完善班级环境布置。
3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。
十一月份：
1、为秋季家园运动会做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置。
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
4、秋季家园运动会。
十二月份：
1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
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1、结合元旦开展迎新年亲子游园活动。
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
4、学期末家长会。
学期结束，做好班级财产清理工作
谢谢阅读！
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仅供参考【整理】教育范文，仅供参考。
祝您工作顺利~
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