小学一年级数学课外兴趣学习资料超级实用
【数学】一年级十大趣味数学
【数学】一年级十大趣味数学对于一年级的小朋友来说，数学不仅仅是枯燥的数字和算式，还可以充满趣味和惊喜。
接下来，让我们一起探索一年级的十大趣味数学吧！一、数字猜谜准备一些写有数字谜题的卡片，例如“像个蛋，不是蛋，说它圆，不太圆，说它没有它又有，成千上万连成串。
（0）”“一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。
（鱼）”等等。
通过这种有趣的方式，让孩子们在猜谜的过程中熟悉数字的形状和特点。
二、图形拼图给孩子们准备各种形状的彩色卡纸，如三角形、正方形、圆形等，让他们自由组合拼成不同的图案，比如房子、花朵、小动物等。
这不仅能让他们认识各种图形，还能培养他们的创造力和空间想象力。
三、数豆子游戏准备一些豆子和几个小碗，让孩子们数一数豆子的数量，然后把它们分别放进不同的小碗里。
比如，让他们数出 10 颗豆子放进一个碗，15 颗豆子放进另一个碗，通过实际操作来理解数量的概念。
四、购物游戏模拟一个小商店的场景，准备一些玩具商品，并标上价格，给孩子们一些“钱”（可以是自制的卡片），让他们来购买自己喜欢的东西。
在这个过程中，他们需要计算商品的价格，进行简单的加减法运算，同时也能了解货币的使用。
五、排队问题让几个小朋友站成一排，然后提出问题，比如“小明前面有3 个人，后面有 2 个人，这一排一共有多少人？”让孩子们通过实际观察和思考来解决问题。
六、时钟认识给孩子们展示一个时钟模型，教他们认识时针和分针，以及如何读取时间。
可以设置一些小游戏，比如“当分针指向 12，时针指向 3，是几点？”七、比较长短准备一些长短不一的铅笔、绳子等物品，让孩子们比较它们的长短，并学会用语言描述，比如“这支铅笔比那支铅笔长”。
八、找规律展示一些有规律排列的图形或数字，比如“1，3，5，7，（）”“三角形、正方形、三角形、正方形、（）”，让孩子们找出规律并填空，培养他们的逻辑思维能力。
九、数字歌教孩子们唱一些数字相关的儿歌，比如“一二三四五，上山打老虎”“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八”，让他们在欢快的歌声中记住数字。
小学一年级数学课外学习材料推荐
小学一年级数学课外学习材料推荐在一年级的小学数学学习旅程中，适当的课外学习材料能够像一位耐心的引导者，帮助孩子们在课堂学习的基础上进一步探索数学的世界。
选择合适的材料不仅能够巩固课堂上学到的知识，还能激发孩子们的学习兴趣和好奇心。
以下是一些经过精心挑选的数学课外学习资源，它们就像一座座迷人的桥梁，帮助孩子们轻松愉快地跨越数学学习的每一个阶段。
首先，数学游戏书籍是激发孩子们数学兴趣的绝佳选择。
这类书籍通过有趣的数学游戏和谜题，将抽象的数学概念转化为孩子们能够轻松理解的形式。
例如，《数学小天才的奇妙探险》这本书，采用了丰富多彩的插图和生动的故事情节，把数学问题融入其中，让孩子们在游戏中学习。
通过这种方式，孩子们不仅能够在娱乐中掌握数学基础知识，还能够培养解决问题的能力。
其次，数学思维训练书也是值得推荐的材料。
这些书籍通常包括一系列有趣的思维训练题，旨在帮助孩子们提高逻辑思维能力和数学运算能力。
例如，《思维数学乐园》提供了适合一年级孩子的各种数学思维游戏和挑战题目，能够有效地锻炼孩子们的思维能力，并使他们在解答过程中享受乐趣。
这种训练不仅能帮助孩子们理解数学概念，还能提升他们解决实际问题的能力。
另外，利用数学动画视频也是一种有效的学习方式。
许多教育平台和视频网站上都有专门为小学一年级设计的数学动画。
这些动画通过生动形象的讲解和互动活动，使数学知识变得更加直观和易于理解。
例如，《数学小达人》系列动画，以趣味性的方式讲解了加减法、数的认识等基础知识，能够让孩子们在观看的过程中自然地吸收数学知识。
这种视觉和听觉的双重刺激，有助于加深孩子们对数学概念的理解。
此外，数学故事书也是一个极具吸引力的选择。
数学故事书将数学知识融入有趣的故事情节中，让孩子们在阅读过程中学到数学知识。
例如，《数学王国的故事》系列书籍，以一个个富有创意的故事将数学问题巧妙地融入其中，使孩子们在愉快的阅读体验中掌握数学概念。
通过这种方式，孩子们能够在故事情节中找到数学的应用场景，提升他们的数学思维能力。
一年级课外阅读数学知识
一年级课外阅读数学知识数学是一门重要且有趣的学科，它不仅存在于课堂上，还广泛应用于日常生活中的各个方面。
为了培养孩子对数学的兴趣，提高他们的数学能力，数学的课外阅读变得尤为重要。
本文将介绍一些适合一年级学生的数学阅读材料，让孩子们在阅读中学习数学知识，提升数学思维能力。
1. 数学绘本数学绘本是一种将数学概念融入故事情节中的阅读材料。
它能够帮助孩子们理解抽象的数学概念，并将其与生活场景相结合。
比如《小狗数学家》这本书中，作者通过小狗的冒险故事，向孩子们介绍了加法和减法的概念，让孩子们在阅读的过程中感受到数学的乐趣。
2. 数学童话故事数学童话故事是将数学知识融入到童话情节中的阅读材料。
通过故事中的情节，孩子们能够更好地理解数学概念和解题思路。
例如，《三只小猪建房子》故事中，三只小猪通过选择不同形状的砖头建房子，让孩子们了解到形状的特点以及排列的方式，进而培养孩子们的空间想象能力。
3. 数学寓言故事数学寓言故事是通过简单的寓言故事向孩子们传递数学知识。
通过故事中人物的遭遇和解决问题的方式，让孩子们掌握数学技巧。
比如，一则关于乌鸦和狐狸的寓言故事中，狐狸用欺骗的方式将乌鸦的食物夺走，让孩子们学会了如何计算数量和比较大小。
4. 数学问题集锦数学问题集锦是一种整理了各种数学问题的阅读材料。
这些问题既有基础的四则运算题，又有一些思维训练题，帮助孩子们培养数学思维能力。
通过解决这些问题，孩子们能够提高他们的逻辑思辨和问题解决能力。
5. 数学科普读物数学科普读物通常以生动有趣的方式介绍数学的原理和应用，使孩子们了解数学在日常生活中的实际运用。
比如，《数学王国的秘密》这本书通过王国里的各种数学问题，让孩子们了解到数学在测量、形状、数据和图形等方面的应用。
通过以上的数学阅读材料，孩子们可以在课外锻炼自己的数学能力。
除了学习数学知识，阅读也能培养他们的逻辑思维能力、观察力以及解决问题的能力。
鼓励孩子们多读数学相关的书籍，将数学知识融入到日常生活中，相信他们会对数学充满兴趣，并取得更好的成绩。
【强烈推荐】小学一年级数学 课外兴趣学习资料 超级实用
小学一年级数学课外兴趣学习资料超级实用一年级暑期第一讲数学游戏1．把图中算式得数大于10的部分涂（tú）成红色，小于10的部分涂成黄色，等于10的部分不涂色。
涂完后，看看这幅图画的是什么。
2．请你按次序把黑点连起来，并在图形内涂上棕（zōnɡ）色，就知道小猫在干什么了。
3．图中的小猫正在追老鼠，可是只有一条路可以追到老鼠。
你能帮小猫把这条路画出来吗？4．左下图画的是一些青蛙跳进水塘。
究竟有几只青蛙跳进了水塘？5．右上方是一个用黑、白两种颜色的石块摆成的阵图。
石块上写着数，小明要从写着10的白色石块出发，到插有“61”小旗的石块去。
要求每走一步变一种颜色，并且所经过的数的总和要等于61，应该怎样走？6．仔细看看，图中的两根绳子上，一共穿了多少个圆环？7．左下图中的鸡多还是鸭多？8．右上图中的小熊、小猴、小象分别拴（shuān）在几号木桩上？第二讲数字和数例1 图中画了一群猴子捞月亮。
有猴子ɑ、猴子b、猴子c、猴子d ……从上向下数：第三只猴子是。
第七只猴子是。
从下向上数：第四只猴子是。
第八只猴子是。
解：仔细看图发现，从上向下数，第三只猴子是C。
第七只猴子是ɡ。
从下向上数，第四只猴子还是ɡ。
第八只猴子还是C。
例2 有一些两位数，它们十位上的数都比个位上的数小6，所有这些数的和是多少？解：十位上的数是1，个位上的数是1＋6＝7，这个两位数是17。
十位上的数是2，个位上的数是2＋6＝8，这个两位数是28。
十位上的数是3，个位上的数是3＋6＝9，这个两位数是39。
十位上的数不能再大了。
所以这些数的和的17＋28＋39＝84。
练习二1．图中一共有个动物。
从左边数，小兔排在第，熊猫排在第。
2．下图中：排在从左边数起的第个、第个、第个，共有个。
排在从右边数起的第个、第个、第个、第个，共有个。
3．八个体操队员正步向前走，穿黑衣服的组长排在第六。
教练员发令：“向后转走！”现在，穿黑衣服的组长排在第。
4．下面的每幅图里都隐藏了一些数字，你能把它们找出来吗？“小兔子”隐藏的数字是。
一年级学习材料
一年级学习材料一、数学学习材料在一年级的数学学习中，主要涉及数的认知、加减法、形状与空间等方面的知识。
以下是一些适合一年级学生的数学学习材料：1. 数字认知卡片：制作一套数字认知卡片，每张卡片上有一个数字和相应数量的图案，帮助学生认识数字和数量之间的对应关系。
2. 数字拼图：将数字拼图分成若干块，学生根据数字的顺序和拼图形状将其还原。
通过这样的活动，学生能够巩固数字的顺序和形状。
3. 加减法练习册：编写一套加减法的练习册，让学生通过做题来熟悉加减法的运算规则，并提高他们的计算能力。
4. 形状与空间拼图：制作一些形状与空间的拼图，学生根据提示将拼图还原，培养学生观察和空间想象能力。
二、语文学习材料在一年级的语文学习中，主要目标是培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和字词识别能力。
以下是一些适合一年级学生的语文学习材料：1. 字母卡片：制作一套字母卡片，每张卡片上有一个字母的大小写形式和相应的发音，帮助学生认识字母和发音之间的对应关系。
2. 词语拼图：编写一些简单的词语拼图，学生根据图片和提示将词语正确拼写出来，提高他们的词汇量和拼写能力。
3. 看图写话：给学生一张图片，让他们根据图片内容自由发挥，写出一段与图片相关的短文。
这样的活动可以培养学生的观察力和想象力，同时提高他们的表达能力。
4. 故事阅读：选择一些适合一年级学生阅读的简短故事，给学生进行阅读理解练习。
可以在故事后面提供一些问题，引导学生思考理解故事内容。
三、英语学习材料在一年级的英语学习中，主要目标是培养学生的英语听说能力，同时初步认识一些常用单词和简单句子。
以下是一些适合一年级学生的英语学习材料：1. 单词卡片：制作一套英语单词卡片，每张卡片上有一个单词和相应的图片，帮助学生认识单词和图片之间的对应关系。
2. 听力练习录音：录制一些简单的英语听力练习，让学生通过听录音来练习听力理解。
3. 日常用语练习册：编写一本日常用语的练习册，让学生通过模仿、对话等方式来练习简单英语口语表达。
一年级数学优秀学习资料汇编
一年级数学优秀学习资料汇编数学是一门重要的学科，对培养学生的逻辑思维和解决问题的能力具有重要的作用。
而在一年级阶段，学生学习数学的基础知识和概念非常关键。
为了帮助一年级学生提高数学学习的效果，本文将汇编一些优秀的数学学习资料，供广大学生、家长和教育工作者参考。
1. 《一年级数学宝典》《一年级数学宝典》是一本由教育专家编写的数学学习资料，以生动有趣的方式呈现了一年级数学的基本知识点和概念。
通过图文并茂的方式，帮助学生理解和记忆数学概念，同时配备了丰富的练习题目，帮助巩固所学内容。
2. 《数学思维训练习题集》《数学思维训练习题集》是一本针对一年级学生的数学题目集合，涵盖了加减法、大小比较、简单几何等基本内容。
该资料通过设计富有启发性和思考性的题目，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 数学电子教育资源网站在网络时代，许多优秀的数学学习资源可以在网上找到。
一些数学教育网站提供了丰富的数学教学资源，包括视频讲解、在线练习、互动教材等。
家长和学生可以通过这些网站学习和巩固数学知识，在解题过程中也可以与其他学生进行交流和讨论。
4. 数学学习软件随着科技的发展，许多数学学习软件在一年级数学教学中得到了广泛应用。
这些软件以图形化的界面和互动性的学习方式吸引学生的兴趣，通过游戏、练习等多种形式，加深学生对数学知识的理解和应用。
5. 数学教学视频数学教学视频是一种生动直观的学习资料。
一些优秀的数学教育视频可以在课堂教学之外作为辅助资料使用。
这些视频以简单易懂的方式解释数学概念和解题方法，通过实例演示，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
以上是一年级数学优秀学习资料的汇编，这些资料将帮助一年级学生在数学学习中取得更好的成绩。
当然，在使用这些资料时，正确的引导和指导也非常重要。
家长和教育工作者应该与学生一起使用这些资源，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使数学学习成为他们快乐和自信的一部分。
只有通过不断地学习和实践，才能在数学学习中不断进步，取得更好的成绩。
一年级数学课外小知识
一年级数学课外小知识在一年级学习数学的过程中，除了课堂上的教学内容外，还可以通过一些数学课外小知识来拓宽孩子们的数学视野，培养他们的数学思维能力。
下面将介绍一些适合一年级学生的数学课外小知识。
一、数的形状我们知道，数字是由一些特定的符号组成，但是这些符号也可以代表一些具体的形状。
比如，数字1的形状就像一个直杠，数字2的形状像一个弧线等等。
通过让孩子们观察数字的形状，可以帮助他们更好地认识数字和形状之间的关系。
二、数的序号在数学中，我们经常用序号来表示数字的顺序。
比如，第一、第二、第三等等。
通过让孩子们进行一些排序活动，让他们熟悉数字的序号规律，可以培养他们的排序能力和对数的顺序的认识。
三、数的比较在数学中，我们常常需要比较两个数的大小。
通过一些游戏或者练习，可以让孩子们学会用大于、小于等符号来表示数字之间的大小关系。
比如，让孩子们比较两个数字的大小，并用正确的符号来表示。
四、数的运算一年级的数学主要包括加法和减法的基础内容。
我们可以通过一些有趣的练习，让孩子们学会简单的数学运算。
例如，可以让孩子们用有限的数字进行加法或减法运算，通过游戏的方式让他们体会到数学的乐趣。
五、数的分组数字可以通过分组的方式来表示，通过让孩子们进行分组活动，可以帮助他们理解数字的组合规律。
比如，可以让孩子们将一些物品按照一定的规则进行分组，然后使用相应的数字来表示每个组中的物品数量。
六、数的测量在一年级中，孩子们开始学习一些简单的长度、重量和容量的概念。
可以通过让孩子们进行一些测量活动，让他们体验到数字在测量中的应用。
比如，可以让孩子们用尺子测量物品的长度，用秤称重物品等等。
七、数的图形在数学中，我们还经常研究各种各样的图形。
可以通过让孩子们观察和认识一些简单的几何图形，比如圆形、正方形、三角形等等，帮助他们了解图形的特点和属性。
综上所述，数学课外小知识可以通过观察数字的形状、认识数字的序号、理解数字的大小关系、进行简单的数学运算、体验数字在测量中的应用以及认识一些简单的几何图形等方式来进行。
一年级小学数学课外知识
一年级小学数学课外知识数学是一门让人们思考和解决问题的学科，它在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
在小学一年级，虽然我们学习的数学内容主要集中在课堂上，但掌握一些数学的课外知识也能够帮助我们更好地理解和应用这门学科。
本文将介绍一年级小学数学课外知识的一些重要概念和技巧。
【概念篇】1. 数字的大小比较：了解数字的大小比较对我们进行数值排序和比较有很大帮助。
在数值大小比较中，我们常用的符号有“大于”（>）、“小于”（<）和“等于”（=）。
通过比较数字的大小可以帮助我们解决一些数学题目，例如：比较两个数值大小，从而确定大小关系。
2. 数字的顺序：掌握数字的顺序是我们学习数学的基础。
在一年级，我们学习了0到9的数字，知道数值的顺序是从小到大排列的。
例如，数值1应该排在数值2的前面。
这一概念对于我们理解数值的大小和进行数字排序至关重要。
3. 数字的写法：学会用正确的方法写数字也是一项重要的技能。
一年级我们已经学会了阿拉伯数字0到9的写法，这些数字组合起来可以表示任意的数值。
同时，在操作数字时确保每个数字的写法清晰和准确也是非常重要的。
【技巧篇】1. 数的分解和组合：数的分解和组合是我们在数学运算中的基础技能。
在小学一年级，我们学习了以10为基数的简单分解和组合。
例如，数值13可以分解成10+3，或者组合成13。
这一技巧对于我们进行加减法运算和数值理解都非常有帮助。
2. 数的连续和：数的连续和是指相邻数字的总和。
例如，数值1到4的连续和可以通过将这些数字相加来得到，即1+2+3+4=10。
我们可以通过练习连续和的计算来提升我们的计算能力和数字运算技巧。
3. 数量的比较：数量的比较是我们在日常生活中常常遇到的问题。
例如，在超市购物时，我们需要比较不同商品的价格和数量，以便做出正确的购买决策。
学会正确比较数量的大小可以帮助我们理解和解决这类问题。
4. 数的分类：数的分类是一个有趣且有益的活动，可以帮助我们在数学学习中加深对数字的理解。
小学数学课外学习材料(一年级下期)
小学数学课外学习材料一年级下期第一讲画一画例1 每年春季和秋季人们都要植树。
在公园或者风景名胜区，还往往把树种成各种美丽的图形。
如果有12棵树，想把它们种成6行，每行4棵，能做到吗？解：如果按照平常的种法，一行4棵，两行8棵，12棵只够种3行，是绝对种不出6行的。
看来，只有改变思路，打破常规，让一些树既可以算在这一行，又可以算在那一行才行。
画来画去，终于找到下面这种方法：例2 左下图中的邮递员，要向11个地点送信，如果想一次送完，又不走重复的路，要怎样走才行呢？请把路线画出来。
解：画一画就会发现，按右上图的路线走，就可以了。
练习一1．如果有10棵树，想把它们种成5行，每行4棵，应该怎样种？画一画试试看。
2．有一艘货轮，要从A港到B港去，途中有许多小岛和看不见的暗礁。
每个小岛上都标着数，如果航道两侧的两个小岛上的数，加起来等于10，就表示这两个小岛中间没有暗礁，可以安全航行。
你能在图中找出这条安全航道吗？B港⑤④①⑦⑧③②⑦③⑦③②⑦②④①⑤⑧⑦⑧②④⑤⑤⑤②③⑦③⑥⑦④⑤⑤⑤⑤⑤⑨⑥⑤①②⑤③A港3．请你移动下图中的一个小圆点，使每条直线上三个圆圈中，小圆点个数的和都相等。
能做到吗？4．一座展览馆有许多展室(图中的方格)。
任何两个相邻的展室之间都有门相通。
如果让你从入口进去，看遍所有的展室并且不重复，最后从出口出来，可以怎样走？请在图上把你要走的路线画出来。
出口入口5．小明有20个同样大的正方形学具，他用这些正方形学具摆了一个尽可能大的正方形，还剩下多少个正方形学具？6．下图是用12根牙签摆成的图形。
你能移动其中的3根牙签，使它变成个3个正方形吗？如果移动4根牙签，使它变成3个正方形，又该怎么办？第二讲万花筒例1 给下面的图形分类，有哪些不同的方法？解：可以按形状分类，也可以按颜色分类，还可以按大小分类。
（1）按形状分类正方形三角形圆（2）按颜色分类白色灰色黑色（3）按大小分类大中小例2 在下面的12个图形中，有两个是完全相同的，请把它们找出来。
小学一年级高数学习的课外资源推荐
小学一年级高数学习的课外资源推荐在小学一年级的数学学习中，课外资源的引入可以为孩子们的数学发展注入活力和兴趣。
虽然一年级的学生刚刚接触数学，但他们的好奇心和求知欲是最宝贵的资源。
为了激发他们对数学的兴趣，丰富的课外资源可以成为他们成长的好伙伴。
首先，图画书和故事书是引导一年级学生进入数学世界的良好工具。
通过生动的故事情节和可爱的插图，孩子们可以在轻松愉快的环境中学习数学概念。
例如，《数学小故事》这类书籍通过有趣的故事情节让学生自然地接触到数字、形状和简单的算术运算。
这样的资源不仅能吸引孩子们的注意力，还能帮助他们在阅读中潜移默化地理解数学知识。
其次，教育游戏是孩子们喜欢的另一种学习方式。
市场上有很多专为一年级学生设计的数学游戏，这些游戏通过互动的方式使孩子们在玩乐中掌握数学技能。
例如，棋盘游戏如“数学拼图”能够帮助孩子们理解加减法的基本概念，同时增强他们的逻辑思维能力。
还有许多应用程序和在线平台提供了丰富的数学游戏，这些游戏通常设计得简单有趣，适合一年级学生的认知水平。
此外，动手操作的活动也能极大地促进孩子们的数学学习。
家长可以准备一些简单的数学操作材料，比如数数卡片、计数棒、积木等，通过亲子互动的方式进行练习。
这些材料可以帮助孩子们直观地理解数学概念，如数的顺序、形状的分类和简单的加减法。
例如，用积木搭建不同形状的结构，可以帮助孩子们理解几何图形的基本特征。
在探索数学的过程中，孩子们也可以通过参与数学相关的科学实验来激发他们的兴趣。
这类活动不仅能使孩子们感受到数学与现实生活的紧密联系，还能培养他们的问题解决能力和动手能力。
例如，可以通过简单的实验来演示加法和减法的概念，或者使用量杯和称重工具进行测量活动，让孩子们了解基本的测量单位。
与同龄人分享学习成果也是一种有效的学习方式。
家长可以鼓励孩子们与小伙伴一起参与数学活动，例如组织小型的数学竞赛或者一起完成数学谜题。
这种合作学习不仅能增加孩子们的社交互动，还能通过互相交流来加深对数学知识的理解和记忆。
一年级必考课外知识数学
一年级必考课外知识数学在一年级的学习中，数学是一个必修科目，也是一个必考的科目。
除了学校教授的数学知识，还有一些课外知识是我们必须了解和掌握的。
本文将介绍一些一年级必考的课外数学知识。
一、数字的认识与运算在一年级数学的学习中，最基本的就是数字的认识与运算。
我们要学会认识0-9这些数字，并且能够进行简单的加减法运算。
这是我们学习数学的基础，也是我们日常生活中运用数学的一种方式。
二、形状与空间形状与空间也是一年级数学的重要内容之一。
我们要了解不同的几何图形，如圆、方形、三角形等，并能够正确认识和描述它们。
同时，我们还要了解物体的位置关系，如上、下、左、右等，并能够进行简单的位置判断和描述。
三、时间的认识与计算时间是我们生活中不可或缺的一部分，也是一年级数学的考点之一。
我们要学会认识钟表上的小时和分钟，能够用准确的时间语言描述不同时间点的顺序和流逝。
此外，我们还要学会用钟表进行简单的时间计算，如算出一段时间的长短等。
四、长度、重量与容量在日常生活中，我们会涉及到物体的长度、重量和容量问题，也是一年级数学的知识点之一。
我们要学会用标准的长度、重量和容量单位进行测量和比较，如米、千克和毫升等。
同时，我们还要学会进行简单的换算和计算。
五、数据的统计与分析数据的统计与分析是一年级数学的最后一个内容。
我们要学会用准确的语言描述一组数据，同时能够进行简单的数据统计和分析。
比如，我们可以通过绘制柱状图或折线图来展示一组数据的变化情况。
通过以上几个方面的学习，我们可以掌握一年级数学的必考课外知识。
这些知识不仅仅帮助我们在考试中取得好成绩，更重要的是提高我们的数学思维能力和解决实际问题的能力。
因此，我们要认真学习和掌握这些知识，为今后的学习打下坚实的基础。
总之，一年级必考课外知识数学是我们学习数学的过程中必须要了解和掌握的内容。
通过学习数字的认识与运算、形状与空间、时间的认识与计算、长度、重量与容量，以及数据的统计与分析等知识点，我们可以提高我们的数学素养和解决实际问题的能力。
适合一年级孩子阅读的数学课外书籍
适合一年级孩子阅读的数学课外书籍【实用版】目录1.介绍一年级孩子的阅读能力2.推荐数学课外书籍3.说明选择这些书籍的原因4.鼓励家长和孩子一起阅读正文对于一年级的孩子来说，他们的阅读能力正处于起步阶段，因此选择适合他们阅读的数学课外书籍非常重要。
这里，我们为家长们推荐几本适合一年级孩子阅读的数学课外书籍，并说明选择这些书籍的原因。
首先，我们要推荐的是《数学王国历险记》。
这本书以生动有趣的故事为载体，带领孩子们在数学王国中探险。
通过故事情节的展开，孩子们可以学到简单的加减法、数学符号、图形等数学知识。
这本书既能激发孩子们的阅读兴趣，又能让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。
其次，我们推荐的是《数学童话》。
这是一本将数学知识融入到童话故事中的书籍，通过有趣的故事情节，让孩子们在阅读的过程中学习到数学知识。
这本书涵盖了一年级的数学课程内容，如数字的认识、数的顺序、加减法等。
再次，我们推荐的是《数学游戏》。
这本书通过各种有趣的数学游戏，帮助孩子们提高数学思维能力。
在游戏中，孩子们可以学习到数学的逻辑性、推理性，以及如何运用数学知识解决实际问题。
这本书既能让孩子们在游戏中学习数学，又能培养他们的数学兴趣。
最后，我们推荐的是《数学绘本》。
这是一本以图画为主导的数学课外书籍，通过生动的图画和简单的文字，引导孩子们学习数学知识。
这本书涵盖了一年级的数学课程内容，如数字的认识、图形的认识、大小比较等。
在这里，我们鼓励家长们和孩子一起阅读这些数学课外书籍。
通过亲子阅读，家长可以更好地了解孩子的学习进度，及时解答孩子在阅读过程中遇到的问题，从而提高孩子的学习效果。
同时，家长也可以通过与孩子一起阅读，培养孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
总之，选择适合一年级孩子阅读的数学课外书籍，可以帮助他们更好地学习数学知识，培养他们的数学兴趣和思维能力。
一年级课外必学知识数学
一年级课外必学知识数学一年级课外必学知识：数学数学是一门理论和实践相结合的学科，是培养孩子逻辑思维和问题解决能力的重要工具。
在一年级，孩子们开始接触基础的数学概念和运算符号。
掌握一年级课外必学的数学知识，对孩子以后的学习起着至关重要的作用。
本文将介绍一年级数学知识的重点内容，帮助孩子建立数学基础。
一、数的认识和数的比较数的认识是数学学习的基础，孩子们应该能够认识并书写自然数。
自然数从1开始，依次递增。
数的比较是数学中常见的问题，通过比较大小，孩子们能够学会运用不等号，如“大于”、“小于”、“等于”。
例如：2 > 13 < 54 = 4二、数的顺序和数的顺序排列数的顺序是指数的大小关系。
孩子们需要学会将一组数按照从小到大或者从大到小的顺序排列。
数的顺序排列是培养孩子排序能力的重要训练。
例如：从小到大排列：1，2，3，4，5从大到小排列：5，4，3，2，1三、加法与减法运算加法和减法是一年级数学中的基本运算，孩子们需要学会做简单的加减法运算，并理解其背后的概念。
例如：2 +3 = 55 - 2 = 3四、数的组成和数的分解数的组成和数的分解是指将数字按照数位进行分别，或者将一个数分解成几个部分。
这是培养孩子们理解数的构成和分析问题的能力的重要训练。
例如：数字54由5和4组成将数字54分解为50和4五、时间的认知时间的认知是让孩子们了解并学会运用小时和分钟。
孩子们应该能够理解日常活动的时间顺序，比如早上、中午、晚上等。
例如：7:30 可以表示早上7点30分12:00 可以表示中午12点六、图形的辨认在一年级，孩子们可以接触到基本的平面图形，如圆形、三角形和矩形。
他们应该能够辨认和命名这些图形。
例如：圆形三角形矩形七、简单的加减法口算口算是孩子们数学学习的重要环节，能够培养他们的头脑灵活性和计算能力。
一年级的口算主要包括10以内的加法和减法。
例如：5 + 2 = 78 - 3 = 5总之，一年级课外必学的数学知识对孩子的数学发展起着至关重要的作用。
一年级下学期数学课外知识
一年级下学期数学课外知识数学作为学科的核心目标是培养学生的逻辑思维、推理能力和问题解决能力。
除了学校教学内容外，适当了解数学课外知识可以帮助学生更好地理解数学的应用和意义。
本文将介绍一年级下学期数学课外知识，并以小故事的形式呈现。
随着学期的进行，小明对数学越来越感兴趣。
一天，他在书架上发现了一本神奇的数学故事书。
打开书本，小明被书中的内容深深吸引。
1. 数的顺序和比较在一年级上学期，小明学习了从1到20的数，但他从书中了解到数还有更大的范围。
比如书中提到了百位数和千位数，小明好奇地问：“百位数和千位数是什么意思呢？”书本中解释道，百位数是指数字的百位上的数值，千位数是指数字的千位上的数值。
比如，123的百位数是2，千位数是1。
小明听了之后心想：“原来数还可以这样玩呀！”2. 加法和减法的应用小明在前一学期学会了简单的加法和减法，而在这本书中，他看到了更多有关加法和减法的有趣故事。
书中提到了日常生活中的加法和减法应用。
比如小明家里有5个苹果，他吃掉了2个，那他还剩下几个苹果呢？书本中解释说，这个问题可以用减法来解决。
小明很快算出答案是3。
小明觉得这些故事真有意思，以后要多多利用数学来解决生活中的问题。
3. 分数的概念小明对书本中的分数很好奇，因为他听说过“一半”这个词。
书本对分数进行了简单的解释，比如将一个苹果平均分成两份，每份就是一个二分之一。
小明开始想：“如果我把一个苹果切成三份，每份是不是就是一个三分之一呢？”小明觉得分数是一个很有趣的概念，他希望能在数学课上学习更多关于分数的知识。
4. 图形的认识在数学课上，小明学习了一些基本图形，比如圆形、正方形和长方形。
这本书中介绍了更多有趣的图形，并告诉小明如何辨认它们。
书本中还提到了图形的属性，比如正方形的四边是相等的，长方形的对边是平行的。
小明发现，通过图形的认识，他可以更好地理解空间和形状的关系。
通过这本神奇的数学故事书，小明对一年级下学期的数学知识产生了浓厚的兴趣。
一年级数学拓展活动或书籍
一年级数学拓展活动或书籍
一年级数学拓展活动或书籍推荐如下：
数学魔方。
这款活动融合了数学、逻辑、空间等元素，可以锻炼孩子
的思维能力。
家长可以一起参与，与孩子讨论答案，促进亲子关系。
《数学小侦探》系列图书。
适合喜欢推理和有组织能力的小学生。
该
系列鼓励孩子自行阅读，适合那些渴望成为福尔摩斯的小朋友。
《有趣的数学故事》。
用漫画的形式讲述数学的趣闻和故事，适合
作为课外阅读。
这本书能让孩子在学习数学的同时，激发他们对数学
的兴趣。
数学趣题解答。
购买一些适合一年级学生解答的数学趣题解答集，例
如《数学趣题破解题库》等。
这些书籍可以帮助孩子开阔思路，提高
解决问题的能力。
游戏类书籍。
比如数学游戏书，可以帮助孩子在游戏中学习数学知识，增强学习的乐趣。
请注意，无论选择哪种活动或书籍，都要根据孩子的兴趣和能力进行
选择，不要强迫孩子做他们不感兴趣的事情。
同时家长也可以设计和
组织一些有趣的数学活动，以帮助孩子加深对数学知识的理解。
一年级数学教辅
以下是一些适合一年级学生的数学教辅书籍：
1.《小学数学（一年级上册）》（人教版）：本教辅全面覆盖了一年
级上学期的数学内容，包括数的认识、数的大小比较、数的拆分与组合、
数的相等不等、简单加减法等。
每一个知识点都有配套的练习题和思维拓
展的练习。
2.《儿童数学练习册》（新华出版社）：本练习册包含丰富的数学练
习题和游戏，帮助孩子们巩固基本的数学概念和技能，并培养他们的数学
思维和创造力。
3.《小学数学快乐学》（北师大版）：这是一套由北师大出版社推出
的数学教辅，旨在帮助一年级学生建立正确的数学观念，培养他们的计算
能力和逻辑思维。
4.《小学数学特长班》（教育科学出版社）：本教辅适合对数学有兴
趣和天赋的学生，内容涵盖了数的拆分与组合、加减法逆运算、简单数列
等难度较高的数学知识点，适合家长和老师对学生进行有针对性的辅导。
5.《儿童数学起步》（人民教育出版社）：这是一本适合家长和幼儿
园老师使用的数学启蒙书籍，内容涵盖了数的认识、大小比较、相等不等、加减法等基础知识点，采用图画结合的方法帮助孩子们理解数学原理。
适合一年级孩子阅读的数学课外书籍
适合一年级孩子阅读的数学课外书籍学龄前儿童：这个阶段的孩子属于前运算期，需要每天坚持用实在的东西用手摸，用眼看，慢慢数。
数不同的东西，做好坚持一年的准备，心里就不会慌。
操作类推荐：《逻辑狗》逻辑狗是源自德国的幼儿教材，把数学、观察力、语言、智力、逻辑思维能力以游戏的方式融合在一起，让孩子边动手，边玩游戏，边学知识。
练习册推荐：《摩比爱数学》来自学而思的学前数学教材，已经是家长最受欢迎和肯定的学前幼儿数学教材了。
《摩比爱数学》系列教材分为:萌芽篇、探索篇、飞跃篇3个阶段,共18册。
每一阶段都是6册,包含数与运算、几何与空间、逻辑与推理三大学习模块。
适合学龄前的孩子进行数学思维启蒙培养，使孩子容易接受又可以顺利过渡到幼小衔接。
思维启蒙书：《五味太郎思维游戏书》这是绘本大师五味太郎，为3-8岁儿童设计的可以在纸上玩的全脑开发互动思维游戏书。
《你好！数学》这是一套适合3-6岁儿童数学概念启蒙的绘本，一共有30册，分三个阶段，从低到高，每个阶段都有五个主题领域:图形和空间、分类和顺序、数和数数儿、量和比较、规律性。
小学阶段：不在于知识是否0基础，幼升小和一年级更重要的是培养学习习惯和纪律意识。
一二年级知识少且简单，成绩有很强的迷惑性。
如果没有养成独立思考、认真仔细和阅读的习惯，到了三四年级会有明显的分层现象。
不论地区，主城或乡镇，一年级成绩拉不出什么差距，乡镇学校平均分也能在95左右。
一二年级的知识只有学习的快慢，最终都能学会。
《嗨，小学数学》全套共6 辑，57本故事书+ 6册练习册，16开本，可以和年级对应。
内容全是绘本，趣味性比较强，基本涵盖了小学阶段的所有数学知识点。
适合给孩子预习用。
《你好，小学数学》全10册，分板块介绍小学数学全部内容。
搞笑漫画形式，了解概念用，讲得不深，看着好耍。
1-6年级适用。
《数学真能帮大忙》小学阶是应用题学习的启蒙阶段，也是打好基础的最佳时期。
这套书参照教育部小学数学课程标准编写，并由有着42年一线数学经验的特级教师罗芳兰老师领衔审定，因此内容也更贴合国内孩子的学习情况。
小学一年级数学课外兴趣学习资料超级实用
小学数学课外学习材料一年级暑期第一讲数学游戏1．把图中算式得数大于10的部分涂（tú）成红色，小于10的部分涂成黄色，等于10的部分不涂色。
涂完后，看看这幅图画的是什么。
2．请你按次序把黑点连起来，并在图形内涂上棕（zōnɡ）色，就知道小猫在干什么了。
3．图中的小猫正在追老鼠，可是只有一条路可以追到老鼠。
你能帮小猫把这条路画出来吗？4．左下图画的是一些青蛙跳进水塘。
究竟有几只青蛙跳进了水塘？5．右上方是一个用黑、白两种颜色的石块摆成的阵图。
石块上写着数，小明要从写着10的白色石块出发，到插有“61”小旗的石块去。
要求每走一步变一种颜色，并且所经过的数的总和要等于61，应该怎样走？6．仔细看看，图中的两根绳子上，一共穿了多少个圆环？7．左下图中的鸡多还是鸭多？8．右上图中的小熊、小猴、小象分别拴（shuān）在几号木桩上？第二讲数字和数例1 图中画了一群猴子捞月亮。
有猴子ɑ、猴子b、猴子c、猴子d ……从上向下数：第三只猴子是。
第七只猴子是。
从下向上数：第四只猴子是。
第八只猴子是。
解：仔细看图发现，从上向下数，第三只猴子是C。
第七只猴子是ɡ。
从下向上数，第四只猴子还是ɡ。
第八只猴子还是C。
例2 有一些两位数，它们十位上的数都比个位上的数小6，所有这些数的和是多少？解：十位上的数是1，个位上的数是1＋6＝7，这个两位数是17。
十位上的数是2，个位上的数是2＋6＝8，这个两位数是28。
十位上的数是3，个位上的数是3＋6＝9，这个两位数是39。
十位上的数不能再大了。
所以这些数的和的17＋28＋39＝84。
练习二1．图中一共有个动物。
从左边数，小兔排在第，熊猫排在第。
2．下图中：排在从左边数起的第个、第个、第个，共有个。
排在从右边数起的第个、第个、第个、第个，共有个。
3．八个体操队员正步向前走，穿黑衣服的组长排在第六。
教练员发令：“向后转走！”现在，穿黑衣服的组长排在第。
4．下面的每幅图里都隐藏了一些数字，你能把它们找出来吗？“小兔子”隐藏的数字是。
1-6年级小学生数学兴趣养成书单
1-6年级小学生数学兴趣养成书单导语：其实，不是数学难学，而是对他不感兴趣吧。
要知道兴趣是最好的老师!今天，店铺推荐6部1-6年级小学生数学兴趣养成书单，一起来看看吧!走进奇妙的数学世界适合1-2年级数学让人困惑的是为什么这样和有什么用，很多人即使大学毕业也不明白，这套书完美地阐释了数学的本质，把数学和生活紧密联系在一起。
通过有趣的游戏、手工和故事，让数学变得简单、好玩，引导孩子自己动手、思考、发现，启发孩子对数学的兴趣。
数学绘本橙宝盒适合1-2年级它的更大魔力在于，它讲的是世界万物的道理，讲的是世界万物的规律，讲的是孩子能懂秩序和方法，它讲的是数学。
年轻的妈妈们一定困惑：怎么给孩子讲时间呢?怎么让孩子知道统计和概率归纳了生活?还有平面和立体、收集和整理、分类和排序、整体和部分、加加和减减、这些充弥在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实用数学知识数学概念，都完美地蕴藏在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智，有美有暖有智慧陪伴童年。
全世界孩子都爱玩的700个科学游戏适合3-4年级这些科学游戏形式多样，趣味无穷，难易结合，富于时间，寓教于乐。
通过操作这些游戏，解答其中原理，让孩子在享受乐趣的同时，全面提升观察、分析、判断、想象、创造、动手实践等各方面的能力，充分挖掘左右两半大脑的潜能，使孩子在做游戏的过程中，不知不觉抵达智慧的殿堂。
彩图版李毓佩数学故事系列适合3-4年级这是我国著名数学科普作家李毓佩教授献给小学中高年级学生的最新礼物，一套特别有趣的数学演绎故事。
读了他的书，你可以跟故事中的主角一起进人到美妙的数学乐园，感受学习数学的乐趣，掌握学习数学的方法，你还会发现：数学并不枯燥，并不难学，它是那么的神奇，那么的美妙!一起到数学王国里去遨游吧。
可怕的科学经典数学系列适合5-6年级名为《可怕的科学》，其实并不可旧，它是我们身边的科学，是生存的科学，是并不需要高深知识就能掌握和理解并加以运用的科学，是能使人养成正确的认知和方法的科学。
1年级必背课外知识数学
1年级必背课外知识数学数学是一门极为重要的学科，既是一种思维方式，又是解决问题的工具。
对于小学一年级的学生来说，学习数学的基础知识非常关键，将为他们今后的学习打下坚实的基础。
以下是一些小学一年级必背的数学知识。
一、数字的基础1. 数字的认识：小学一年级的学生应该熟悉0到9的数字，并能够正确书写和识别它们。
2. 数字的顺序：了解数字的顺序是十分重要的，从小到大或从大到小排列数字应该是基本功。
3. 数字的组成：数字是由阿拉伯数字0-9组成的，学生应该知道每个数字的构成。
二、数量关系1. 大小的比较：学生应该能够比较两个数字的大小，并能正确使用“大于”、“小于”、“等于”这些词语。
2. 数量的表示：学生应该能够运用数字表示事物的数量，如用数字表示有几个苹果、有几个铅笔等。
3. 数量的增减：学生应该具备基本的加法和减法概念，能够进行简单的数量增减运算。
三、几何图形1. 基本图形的认识：学生应该熟悉圆形、方形、三角形、矩形等基本的二维几何图形，并能够正确识别和命名它们。
2. 形状的比较：学生应该能够比较不同图形的形状和特征，如正方形的四条边长度相等，三角形有三条边等等。
3. 图形的组合：学生应该具备拼图的基本能力，能够使用各种图形组合成新的图形。
四、时间和空间1. 时间的认识：学生应该掌握日常生活中的常用时间概念，如早上、中午、下午、晚上等，并能根据时间顺序进行排序。
2. 时间的计量：学生应该能够简单地使用钟表，读懂和表示时间。
3. 空间的方向：学生应该了解空间的基本方向，如前、后、左、右等，并能运用这些词语描述物体的位置关系。
五、数据的统计1. 收集数据：学生应该具备收集和整理数据的能力，如通过观察班级同学的身高制作柱状图等。
2. 数据的分析：学生应该能够通过图形和表格来分析和比较数据，如判断哪种颜色的铅笔最多。
3. 数据的应用：学生应该能够根据给定的数据，回答一些简单的问题，如最喜欢的水果是什么，最受欢迎的运动是什么等。
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小学数学课外学习材料一年级暑期第一讲数学游戏1．把图中算式得数大于10的部分涂（tú）成红色，小于10的部分涂成黄色，等于10的部分不涂色。
涂完后，看看这幅图画的是什么。
2．请你按次序把黑点连起来，并在图形内涂上棕（zōnɡ）色，就知道小猫在干什么了。
3．图中的小猫正在追老鼠，可是只有一条路可以追到老鼠。
你能帮小猫把这条路画出来吗？4．左下图画的是一些青蛙跳进水塘。
究竟有几只青蛙跳进了水塘？5．右上方是一个用黑、白两种颜色的石块摆成的阵图。
石块上写着数，小明要从写着10的白色石块出发，到插有“61”小旗的石块去。
要求每走一步变一种颜色，并且所经过的数的总和要等于61，应该怎样走？6．仔细看看，图中的两根绳子上，一共穿了多少个圆环？7．左下图中的鸡多还是鸭多？8．右上图中的小熊、小猴、小象分别拴（shuān）在几号木桩上？第二讲数字和数例1 图中画了一群猴子捞月亮。
有猴子ɑ、猴子b、猴子c、猴子d ……从上向下数：第三只猴子是。
第七只猴子是。
从下向上数：第四只猴子是。
第八只猴子是。
解：仔细看图发现，从上向下数，第三只猴子是C。
第七只猴子是ɡ。
从下向上数，第四只猴子还是ɡ。
第八只猴子还是C。
例2 有一些两位数，它们十位上的数都比个位上的数小6，所有这些数的和是多少？解：十位上的数是1，个位上的数是1＋6＝7，这个两位数是17。
十位上的数是2，个位上的数是2＋6＝8，这个两位数是28。
十位上的数是3，个位上的数是3＋6＝9，这个两位数是39。
十位上的数不能再大了。
所以这些数的和的17＋28＋39＝84。
练习二1．图中一共有个动物。
从左边数，小兔排在第，熊猫排在第。
2．下图中：排在从左边数起的第个、第个、第个，共有个。
排在从右边数起的第个、第个、第个、第个，共有个。
3．八个体操队员正步向前走，穿黑衣服的组长排在第六。
教练员发令：“向后转走！”现在，穿黑衣服的组长排在第。
4．下面的每幅图里都隐藏了一些数字，你能把它们找出来吗？“小兔子”隐藏的数字是。
“小鸟”隐藏的数字是。
“戴帽子的人”隐藏的数字是。
“自行车”隐藏的数字是。
5．有一些两位数，它们十位上的数比个位上的数都小7，这些数的和是多少？6．用数字卡片 2 和7 摆出两个不同的两位数，这两个两位数的差是多少？第三讲认识图形例1 在墙角的地面上，摆了一堆同样的小正方体。
数一数，这些小正方体共有多少个？解：从上往下数，（1）第一层有1个小正方体。
（2）第二层除了有2个看得见的小正方体以外，还有1个看不见的小正方体，一共有2＋1＝3（个）小正方体。
（3）第三层除了有3个看得见的小正方体以外，还有3个看不见的小正方体，一共有3＋3＝6（个）小正方体。
（4）第四层除了有4个看得见的小正方体以外，还有6个看不见的小正方体，一共有4＋6＝10（个）小正方体。
四层总共有1＋3＋6＋10＝20（个）小正方体。
例2 下面的图形中，哪个图形与众不同？（1）（2）（3）（4）解：仔细观察发现：图（1）外面是长方形，里面也是长方形。
图（2）外面是三角形，里面也是三角形。
图（3）外面是正方形，里面是圆。
图（4）外面是圆，里面也是圆。
只有图（3）里面和外面的图形不同，所以，图（3）与众不同。
练习三1．左下图画的是。
图中有个长方形，有个正方形，有个圆。
2．右上图画的是，图中有个圆。
3．左下图中有个长方体。
4．右上图中有正方体。
5．摆下面的图形，需要个小正方体。
6．下面五个图形中，第个图形与众不同。
第四讲填数游戏（一）1．（左下图）太阳当头照，花儿睡醒了。
花瓣填上数，花儿对我笑。
2．（右上图）双鱼戏水真欢喜，串串水泡多美丽。
仔细观察计算准，得数填在水泡里。
3．朵朵花儿向太阳，园丁育花日日忙。
计算准确结硕（shuò）果，果实写在花盆上。
4.孔雀孔雀穿新衣，身上算式有规律。
所有得数都一样，圆圈里面应填几？5．两条金龙争短长，看谁才是强中强。
方框填上相同数，圆圆宝珠放光芒。
6．（左下图）小小邮递员，要把信来传。
信和屋之间，画线来相连。
一共六封信，投准是模范。
7．（右上图）外出小鸟飞回家，六只鸟屋树上挂。
算式就是门牌号，请你帮他找到家。
8．把1、2、4、5、7、8、9、10、12、15这十个数，填入左下图宝塔的圆圈里，使每层四个角上四个数的和都是30。
第五讲填数游戏（二）例1 把1、2、3、4、5、6这六个数填入圆圈里，使每条线上的三个数相加都得9。
解：三个数的和等于9的有1、2、6，还有1、3、5，和2、3、4。
这里1、2、3都出现了两次，可见1、2、3应该填在角上。
于是得到右上方的一种填法。
想想看，还能怎样填？例2 图中共有大大小小6个正方形，请在圆圈里填上1、2、3、7、8、9，使每个正方形四个角上的数的和都是20。
解：观察发现，4、6所在的正方形，另外两个角上两个数的和应该是20－4－6＝10。
试着把1填在5下面的圆圈里，发现4、5、1所在的正方形，剩下的那个角上必须填20－4－5－1＝10，不行。
再试着把3填在5下面，发现，5、6、3所在的正方形，剩下的那个角上必须填20－5－6－3＝6，也不行。
再试着把8填在5下面，结果得到右上方的解。
练习五1．在圆圈里填上3、4、5、6、7，使每条线上三个数的和都等于12。
2．把10、20、30、40、50这五个数，填在圆圈里，使每条直线上三个数的和相等。
3．把1、2、3、5、6、7这六个数，分别填在圆圈里，使每条直线上三个数的和都等于12。
4．在图中间的三个○里填上数, 使每个圆上四个数的和都等于14。
5．把1、2、3、4、6、9这六个数，填在左下图的圆圈里，使每一横行、每一竖行、每一斜行上三个数加起来，都等于15。
6．把1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数，分别填在右上图的圆圈里，使内外两个三角形每条边上三个数的和都是12。
第六讲 认识时间和人民币例1 小建他们学校下午只上两节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，如果2：00上第一节课，那么什么时候放学？解：下午2：00上第一节课，一节课40分钟，下第一节课的时间是2：40。
课间休息10分钟，40＋10＝50（分），上第二节课的时间是2：50。
一节课40分钟，50＋40＝90（分），超过了1小时，1小时＝60分，90－60＝30（分），所以，下第二节课的时间也就是放学的时间是3：30。
例2 小阳有3张10元纸币、2张1元纸币、1张1元纸币、3张2角纸币、6枚1角硬币。
他要买一副30元的羽毛球拍和一个1元6角的羽毛球，有几种不同的付钱方法？解：按照币值从大到小的顺序想，有下面四种不同的付钱方法：（1）3张10元、1张1元、3张2角。
（2）3张10元、1张1元、6枚1角。
（3）2张10元、2张5元、1张1元、3张2角。
（4）2张10元、2张5元、1张1元、6枚1角。
练习六1．从到要经过小时。
2．想想看：时针和分针方向相同，都指着同一个数，这时是时，把它画在下页的钟面上。
时针和分针方向相反，各指着一个不同的数，这时是时，把它画在下页的钟面上。
3．亮亮有1张1元纸币、2枚5角硬币和5枚1角硬币。
要买1元1支的圆珠笔，他有几种付钱的方法？4．小华有1张5元纸币、4张1元纸币、4张2角纸币、8枚1角硬币。
他要买一副8元的乒乓球拍和一个6角的乒乓球，一共有几种不同的付钱方法？5．买一本6元7角的书，有哪几种付钱的方法？（不分硬币和纸币）6．有5张人民币，钱数总共100元。
这5张人民币可能是：(1) 元、元、元、元、元。
(2) 元、元、元、元、元。
(3) 元、元、元、元、元。
第七讲猜谜语1．一行大雁天上飞，一只飞在两只前，一只飞在两只后，一只飞在队中间。
小朋友们想一想，几只大雁飞上天？2．包汤圆，煮汤圆，全家一起吃汤圆。
爸爸碗里盛5个，妈妈4个装进碗。
我吃3个小汤圆，锅里正好剩一半。
小朋友们算一算，共有多少小汤圆？3．清清河水蓝蓝天，小猫钓鱼忙得欢。
白猫本领真是大，要钓十条还差三。
黑猫本领不简单，钓了鱼儿一整篮。
两人比比谁的多，分出上下还真难。
它俩共钓多少鱼？小朋友们算一算。
4．小伙伴，一起玩，鹰捉小鸡一长串。
小明个高站前面，十位同学在后边。
大勇当鹰跑得快，专捉队尾玩得欢。
想一想，算一算，共有几个小伙伴？5．一根竹竿两个头，两根竹竿四个头。
四根半竿几个头？小刚回答九个头。
爸爸听了直摇头，妹做鬼脸伸舌头。
小朋友们想一想，请问共有几个头？6．大红苹果有两堆，金黄橘子有三堆。
苹果橘子一起玩，合在一块儿是几堆？7．大公鸡，真美丽，跑来一只又一只，后面跟着一大群，三四五六七八只。
小朋友们算一算，共有几只大公鸡？8．花鼓敲，喇叭叫，老鼠娶亲好热闹。
八只老鼠抬花轿，六只老鼠吹鼓号。
两只老鼠放鞭炮，新郎新娘哈哈笑。
客人来了四十八，亲朋好友都来到。
黑猫警长得情报，现场全被包围了。
战斗进行五分钟，老鼠一个没跑掉。
打扫战场庆胜利，消灭老鼠共多少？第八讲奇妙的数例1 在下面的两个括号里填一个相同的数。
59－( )＜24 12＋25＞( )解：先看左边的式子，因为59－24＝35，所以括号里要填大于35的数。
再看右边的式子，因为12＋25＝37，所以括号里要填小于37的数。
既大于35，又小于37的数只有36。
所以两个括号里只能都填36。
例2 下面的每个算式都是用6、7、8、9四个数组成的，请把它们写出来。
□＋□－□＝□□＋□－□＝□□＋□－□＝□□＋□－□＝□□＋□－□＝□□＋□－□＝□□＋□－□＝□□＋□－□＝□解：观察6、7、8、9这四个数发现，6＋9＝7＋8。
由此想到，如果用6＋9的和减去7，当然等于8。
这样，就得到一种填法：6＋9－7＝8。
同样道理，还可以得到另一种填法：6＋9－8＝7。
经验告诉我们，交换加数的位置“和”不变。
于是，上面的两个算式，可以变成下面四个算式：6＋9－7＝8，9＋6－7＝8，6＋9－8＝7，9＋6－8＝7。
再把等式6＋9＝7＋8的两端交换一下，得到7＋8＝6＋9。
还像上面那样，又可以变出四个算式：7＋8－6＝9，8＋7－6＝9，7＋8－9＝6，8＋7－9＝6。
这样，就得到了全部八种填法。
练习八1．括号里最大能填几？最小能填几？（）－18 ＜232．把1、2、3、4、5、6这六个数，填在六个□里。
□＋□＝6 □＋□＝7 □＋□＝8 3．在四个方框里填上同一个数。
□＋□＝□－□4．下面的每个算式，都用5、6、7、8四个数填空。
□＋□－□＝□□＋□－□＝□□＋□－□＝□□＋□－□＝□□＋□－□＝□□＋□－□＝□□＋□－□＝□□＋□－□＝□5．把3、4、5、7、8、9这六个数，填在下面的□里。
□＋□－□＝□－□＋□6．把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数，填入方框里。
□－□＝1 □－□＝2 □－□＝3 □－□＝4第九讲找规律（一）例1 把E填在一个适当的圆里，使A、B、C、D、E、F、G的排列形成一定的规律。