【教育学习文章】幼儿园创省优质园整改情况汇报
创省级示范幼儿园汇报材料
创省级示范幼儿园汇报材料尊敬的领导、各位专家：一、幼儿园基本情况幼儿园成立于2005年，位于市区，占地面积8000平方米，建筑面积5000平方米。
现有教职工50人，专任教师30人，其中高级教师5人，一级教师10人。
幼儿园开设有大、中、小班，共计300名幼儿。
二、创建省级示范幼儿园的初衷1.提高幼儿园整体水平，为幼儿提供优质的教育环境。
2.发挥示范引领作用，推动区域幼儿教育事业发展。
3.提升教师队伍素质，促进教师专业成长。
4.增强幼儿园品牌影响力，满足家长和社会需求。
三、创建省级示范幼儿园的举措1.完善硬件设施2.强化师资培训我们重视教师队伍建设，定期组织教师参加业务培训、研讨会、外出考察等活动，提高教师教育教学水平。
同时，鼓励教师参加各类比赛，展示自身才华，促进教师专业成长。
3.优化课程体系我们以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿年龄特点和兴趣需求，构建了一套科学、合理的课程体系。
课程内容包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，注重幼儿全面发展。
4.落实家园共育我们积极开展家园共育活动，定期组织家长座谈会、亲子活动等，增进家长与幼儿园的沟通与交流。
同时，通过家长学校、家庭教育讲座等形式，提高家长育儿水平，共同促进幼儿健康成长。
5.提升服务质量我们始终坚持以幼儿为中心，关注每一个幼儿的成长。
通过优化服务流程、提高服务质量，让幼儿在园度过快乐、安全的时光。
同时，我们积极开展志愿服务活动，关爱留守儿童和贫困家庭幼儿，传递正能量。
四、创建省级示范幼儿园的成果1.幼儿园整体水平得到提升，幼儿满意度高。
2.教师队伍素质明显提高，教育教学成果显著。
3.家园共育取得良好效果，家长满意度高。
4.幼儿园品牌影响力不断提升，吸引了更多优秀人才加入。
五、展望未来在今后的工作中，我们将继续努力，以创建省级示范幼儿园为契机，不断提升幼儿园整体水平，为幼儿提供更优质的教育环境。
同时，我们将发挥示范引领作用，推动区域幼儿教育事业发展，为培养更多优秀人才贡献力量。
省优质幼儿园整改报告doc
省优质幼儿园整改报告篇一：创建省优质幼儿园整改情况报告创建省优质幼儿园情况汇报在规范中提高在创建中发展各位专家、各位领导：上午好！根据《xx省优质幼儿园评估标准》精神，我园积极抓住创建省优质幼儿园的契机，以现代化建设为目标，积极争取各级领导的支持和帮助，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》要求，优化办园条件，不断提升办园质量和水平，办让幼儿开心、家长放心、社会关心的幼儿园。
现特将我园对照《xx省优质幼儿园评估标准》自评情况，向评估院专家汇报如下：一、幼儿园概况我园位于开发区小学西侧，交通方便，环境优雅。
我园现有教职工23人，其中园长、副园长各1人，均为大专学历。
专任教师12人（含1名副园长），其中大专学历9人，达75%。
保健老师1人，保育员6人，后勤3人。
近年来，我园全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导，锐意进取，求真务实，各方面工作平稳有序地进行，得到了社会各界以及家长的好评。
XX年3月被评为市“巾帼示范岗”，XX年11月被评为市优质园。
二、创建成果及体会（一）强化队伍建设，规范内部管理。
加强领导班子建设。
我园两位园长团结协作、合理分工、职责明确。
在平时工作中相互理解、相互信任、相互支持。
紧紧围绕幼儿园的发展方向和中心工作，做到优势互补，以身作则，带动全体教工，形成积极向上的凝聚力。
在创建过程中分工协作，克服困难，为教工提供积极有效的指导和帮助，促进创建工作顺利开展。
加强教师队伍建设。
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是教师。
教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。
我园始终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重要工作来抓。
在师德建设上，严格按照要求，加强对教师爱岗敬业的教育。
当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。
创建省优质幼儿园整改情况报告_0
创建省优质幼儿园整改情况报告创建省优质幼儿园情况汇报在规范中提高在创建中发展各位专家、各位领导：上午好！根据《xx省优质幼儿园评估标准》精神，我园积极抓住创建省优质幼儿园的契机，以现代化建设为目标，积极争取各级领导的支持和帮助，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》要求，优化办园条件，不断提升办园质量和水平，办让幼儿开心、家长放心、社会关心的幼儿园。
现特将我园对照《xx省优质幼儿园评估标准》自评情况，向评估院专家汇报如下：一、幼儿园概况我园位于开发区小学西侧，交通方便，环境优雅。
我园现有教职工23人，其中园长、副园长各1人，均为大专学历。
专任教师12人（含1名副园长），其中大专学历9人，达75%。
保健老师1人，保育员6人，后勤3人。
近年来，我园全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导，锐意进取，求真务实，各方面工作平稳有序地进行，得到了社会各界以及家长的好评。
20xx年3月被评为市“巾帼示范岗”，20xx年11月被评为市优质园。
二、创建成果及体会（一）强化队伍建设，规范内部管理。
加强领导班子建设。
我园两位园长团结协作、合理分工、职责明确。
在平时工作中相互理解、相互信任、相互支持。
紧紧围绕幼儿园的发展方向和中心工作，做到优势互补，以身作则，带动全体教工，形成积极向上的凝聚力。
在创建过程中分工协作，克服困难，为教工提供积极有效的指导和帮助，促进创建工作顺利开展。
加强教师队伍建设。
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是教师。
教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。
我园始终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重要工作来抓。
在师德建设上，严格按照要求，加强对教师爱岗敬业的教育。
当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。
省优质幼儿园整改报告
篇一：创建省优质幼儿园整改情况报告创建省优质幼儿园整改情况报告宜兴市紫竹幼儿园2009年12月2日2009年11月18日，江苏省优质幼儿园评估专家组成员对我园进行了认真、规范的现场考察，并根据教育厅《江苏省优质幼儿园评估实施方案》和《江苏省优质幼儿园评估标准》，对照我园实际，下发了整改建议书，具体建议内容为：1.教科研研究的连续性不够；游戏活动研究不够深入，教师指导有待加强。
2.幼儿食谱制定不够科学合理。
3.幼儿发展水平评估标准不够科学合理，个体发展档案实效性不够。
一、深化园本教研，彰显办园特色教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。
今后的工作中，我们将进一步加大教科研力度，围绕“健康领域、语言领域”深入开展教研活动，不断丰富研究内涵，充分彰显办园特色。
具体整改措施为：（一）以完善制度为前提，有力提供经费保障我们在以前教科研组织管理网络的基础上，进一步完善了学习、研讨、观摩、教育笔记检查等制度。
同时我们还争取到上级领导的大力支持，每学期安排一定的教科研经费（5000元），为教科研活动的有效开展提供保障。
（二）以民间体育游戏为先导，努力凸显办园特色。
我园继续围绕市级课题《幼儿园民间体育游戏的有效性研究》，充分挖掘本土文化中的艺术教育元素，将之与幼儿园教育有机结合，拓展幼儿艺术教育的内涵。
研究中以游戏教学为起点，向艺术教育特色扩延，充分开发幼儿艺术创造潜能。
提高审美能力，促进幼儿身心和谐发展。
1.根据教师自身特长及幼儿发展现状认真制订班级子课题研究计划，组织研讨会，进行进一步的调整与修改。
2.充分挖掘“民间体育游戏”中的艺术教育元素，并将之与幼儿健康教育教育活动相互渗透，不断丰富和深化幼儿园艺术教育内容，确保课题研究在实施过程中有目的、有计划地进行。
同时要求教师尝试将民间体育游戏特色教育内容与其他领域内容进行融合，注重发挥幼儿特长，促进幼儿个性和谐发展。
3.以课题研究为契机，把民间体育游戏特色教育贯穿于幼儿的一日生活中，进一步充实、完善园本课程。
幼儿园创省优质园整改情况汇报
幼儿园创省优质园整改情况汇报亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间我们幼儿园在创省优质园的道路上已走过一段不平凡的历程。
在此，我将为大家详细汇报我园整改情况，以便我们共同回顾过去，展望未来。
一、整改背景近年来，随着国家对幼儿教育的重视，家长们对优质教育资源的需求日益增长。
为了提升我园整体办园水平，打造省优质园，我们决定进行整改。
在整改过程中，我们坚持以幼儿为本，以提高教育质量为核心，力求为孩子们营造一个温馨、和谐、快乐的成长环境。
二、整改措施1.提升师资力量我们深知，优秀的师资队伍是幼儿园发展的关键。
为此，我们引进了一批具有丰富教学经验的优秀教师，并加强师资培训，提高教师的专业素养。
同时，我们鼓励教师参加各类竞赛，提升教育教学能力。
2.优化课程设置我们根据幼儿的年龄特点和兴趣，调整了课程设置，注重培养幼儿的全面发展。
在课程实施过程中，我们注重启发式教学，引导幼儿主动探究，提高幼儿的自主学习能力。
3.改善园所环境为了给孩子们提供一个舒适、安全的生活学习环境，我们对园所进行了全面整改。
我们重新装修了教室、宿舍、食堂等区域，添置了新的教学设施和生活用品，确保孩子们在园内的生活品质。
4.加强家园共育5.提升服务质量我们以提高服务质量为宗旨，关注幼儿需求，细致入微地照顾孩子们的生活。
同时，我们加强内部管理，提高工作效率，确保幼儿园的正常运行。
三、整改成果1.教师队伍建设取得显著成效经过整改，我园师资队伍整体水平得到提升，教师的专业素养和教育教学能力不断提高。
在各类竞赛中，我园教师取得了优异成绩，为幼儿园的发展奠定了坚实基础。
2.教育教学质量明显提高3.园所环境焕然一新整改后的园所环境优美、设施齐全，为孩子们提供了一个舒适、安全的生活学习空间。
孩子们在园内的生活品质得到明显提升。
4.家园共育氛围日益浓厚5.服务质量得到家长和社会的认可经过整改，我园服务质量得到明显提升。
家长和社会对我们的认可度越来越高，幼儿园的口碑越来越好。
幼儿园整改情况报告（通用14篇）
幼儿园整改情况报告（通用14篇）幼儿园整改情况报告（通用14篇）在人们越来越注重自身素养的今天，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的幼儿园整改情况报告（通用14篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园整改情况报告篇1在20xx年6月，仙桃市教育局对全市幼儿园进行年度工作检查。
分别对我园的：1、资质与安全，2、设施设备3、保育教育，4、园舍状况，5、规范办园与组织管理进行了详细评估，检查中，我园有五项工作存在问题，我园及时作出相应整改措施，下面将问题的整改向上级部门汇报如下：一、我园已向区角数量不足的班级及时购买并自制、收集了一些区角材料，已投入区角中。
二、教学楼已经全部更换新的灭火器，《消防安全演练小结》、《责任状》、《致家长一封信》资料已经完善。
三，晨检记录规范，幼儿物品消毒规范，已经对教师进行再次培训。
能按要求完成这几项工作，幼儿体检记录已向沔城卫生防疫站索回幼儿体检资料。
膳食调查和营养评估，已有专人检查评估记录。
四、教师专用书籍数量及沙水池都已按照标准落实。
五、本学期已采取措施，鼓励教师参加电大学前教育培训，将师生比、炊生比、保险金一一完善落实，尽量提高教职工持证率。
以上是我园存在问题的整改情况，恳请上级领导检查指正。
幼儿园整改情况报告篇220xx年9月12日，醴陵市食安办、食品药品监督管理局、市卫生局、市工商管理局、市教育局等单位来我园就安全卫生进行了例行综合督查。
并对我园安全卫生方面提出了一些意见，我园及时采取了整改措施，召开了安全卫生工作会议并迅速落实各项细节，制订并完善了各项制度。
现将整改情况汇报如下：一、接到整改通知后，我园即召开幼儿园老师集体会议，要求教师提高安全责任意识，加强安全卫生常识教育。
二、对卫生工作、消防工作及幼儿食品安全等方面的排查和整改1、在卫生工作方面，我园将幼儿园的厕所进行了全面改进，使小朋友上厕所方便且卫生，厨房和卫生间的距离按检查部门的要求整改完毕，并保证厨房的干净整洁卫生，让幼儿吃上放心的食品。
幼儿园整改报告
幼儿园整改报告为了提高我园的教育质量，进一步改善办园环境，经过全体教职工的共同努力，我园进行了一次全面的整改工作。
现将整改情况报告如下：一、教育教学方面的整改1. 制定了全新的教育教学计划，明确了每个学期的教学目标和重点，保障了教育教学的规范性和针对性。
2. 对教师队伍进行了培训和学习，提高了教师的专业素养和教育教学水平。
3. 加强了课堂管理，建立了规范的教室秩序，保障了教学的顺利进行。
4. 注重培养幼儿的综合素质，增加了艺术、体育等课程的开展，丰富了幼儿的学习内容。
二、环境设施方面的整改1. 对园内的设施设备进行了全面的检修和维护，确保了设施的正常使用。
2. 重新布置了教室的摆放和环境，营造了温馨、舒适的学习氛围。
3. 加大了对幼儿活动场地的建设和改造力度，提供了更多元化的活动空间。
三、安全管理方面的整改1. 制定了安全管理制度，明确了各项安全工作的责任和要求。
2. 完善了安全设施，安装了监控摄像头，并对消防设施进行了维修和更新。
3. 加强对幼儿日常生活的安全监控，确保了幼儿的生命安全和身体健康。
四、家园合作方面的整改1. 加强了与家长的沟通和交流，建立了良好的家园合作关系。
2. 增加了家长参与活动的机会，举办了亲子活动和家长会，促进了家校之间的密切联系。
五、管理制度方面的整改1. 完善了园内的管理制度，明确了工作流程和责任分工，提高了工作效率。
2. 加强了对教职工的管理和考核，对于工作出色的教职工进行了表彰，激励了教职工的工作积极性。
六、公共卫生方面的整改1. 增加了对园内卫生工作的投入，加强了整体卫生管理。
2. 整修了厕所，并增加了卫生设施，提高了幼儿的卫生习惯养成。
通过这次整改工作，我园的教育质量有了明显的提升，教职工的教育教学水平和工作素质也得到了有效的提高。
但是我们也意识到，整改工作是一个持续性的过程，我们还需进一步完善各项工作，不断提升自身的办园水平和服务质量。
反馈和建议是我们前进的动力，我们将继续听取和采纳各方的意见，努力将我园打造成为一所优质的幼儿园。
幼儿园创文整改情况汇报
幼儿园创文整改情况汇报
近期，我们幼儿园积极响应学校的创文整改工作，全面落实各项整改措施，取
得了一定的成效。
现将整改情况进行汇报如下：
首先，我们对园内环境进行了全面清理和整治。
针对园区内存在的杂物堆放、
角落死角未清理等问题，我们组织了全体教职工和家长志愿者，进行了一次大规模的清理活动。
通过大家的努力，园区内的环境得到了明显改善，整体干净整洁，为孩子们营造了一个更加舒适安全的学习环境。
其次，我们加强了对教师队伍的管理和培训。
通过开展各类教育教学活动和专
业培训，提高了教师们的教学水平和专业素养。
同时，我们还加强了对教师的日常管理，规范了教师的行为规范和教学秩序。
这些举措有力地提升了园内教学质量和教学秩序，受到了家长和社会的一致好评。
另外，我们还加强了对幼儿园安全工作的管理和整改。
通过加强安全隐患排查
和应急预案演练，提高了园区的安全防范意识和能力。
在此基础上，我们还建立了健全的安全管理制度和规章制度，为孩子们的安全保驾护航。
最后，我们还积极开展了文明礼仪教育和校园文化建设。
通过开展形式多样的
文明礼仪教育活动和校园文化建设，培养了孩子们良好的行为习惯和道德素养，形成了浓厚的校园文化氛围。
总的来看，我们在幼儿园创文整改工作中取得了一定的成效，但也存在一些不
足和问题。
下一步，我们将继续深入开展创文整改工作，进一步完善各项管理制度，加强与家长的沟通和合作，为孩子们营造更加优质的成长环境。
相信在全体师生和家长的共同努力下，我们的幼儿园一定会迎来更加美好的明天！。
幼儿园改善情况汇报
幼儿园改善情况汇报尊敬的领导：我是XXX幼儿园的负责人，今天很高兴向大家汇报我们幼儿园的改善情况。
在过去的一段时间里，我们一直致力于提升幼儿园的教育质量，改善办学条件，为孩子们营造更好的成长环境。
下面我将就我们的改善情况进行汇报。
首先，我们对幼儿园的教学设施进行了升级改造。
我们引进了一批先进的教学设备，包括多媒体教室、互动游戏设备等，为孩子们的学习提供了更多元化的可能。
同时，我们还对幼儿园的教室、活动室进行了重新装修，营造了更加温馨舒适的学习环境。
其次，我们加强了教师队伍的建设。
我们组织了一系列的教师培训活动，提升了教师们的教学水平和专业素养。
我们还加强了对教师的管理和激励，让他们更好地发挥自己的专业优势，为孩子们提供更优质的教育服务。
另外，我们注重了幼儿园的安全管理工作。
我们加强了对幼儿园周边环境的监控和整治，确保了孩子们在校园内外的安全。
我们还建立了健全的安全管理制度，加强了安全意识的宣传教育，让孩子们在一个安全、健康的环境中成长。
此外，我们还注重了家校合作和家长参与。
我们定期组织家长会，邀请家长们参与到孩子的教育管理中来，增强了家校之间的沟通和合作。
我们还开展了一系列的亲子活动，让家长和孩子们共同参与其中，增进了亲子关系，促进了孩子们的全面发展。
最后，我们还加强了对孩子们的心理健康关怀。
我们组织了心理健康教育课程，让孩子们学会正确的情绪表达和应对方式。
我们还建立了心理咨询服务机制，为孩子们提供了更多的心理支持和帮助。
总的来说，我们幼儿园的改善情况取得了明显的成效。
通过不懈的努力，我们为孩子们打造了一个更加优质、安全、温馨的成长环境，让他们在快乐学习、健康成长的同时，感受到了更多的关爱和呵护。
我们将继续努力，不断提升幼儿园的教育质量，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
谢谢大家！。
省优质幼儿园整改报告.doc
省优质幼儿园整改报告.doc一、建立健全质量管理体系1、明确质量管理的功能。
幼儿园要根据国家和本省的有关规定和政策，制定有效的质量管理计划、标准和程序，明确质量管理的岗位、内容及具体的要求，有效地完善质量管理体系。
2、安排技术负责人履行管理职责。
幼儿园应根据质量管理体系要求，安排负责质量管理的技术负责人，对幼儿园实施全面、准确、及时的质量管理，检查、检验幼儿园的质量，确保质量的稳定提高。
3、安排管理人员参加培训，确保业务水平。
幼儿园应充分了解幼儿园管理的各项技术、规范以及质量管理的实际操作，安排管理人员参加培训，不断提高管理水平，提高质量管理能力和水平，确保幼儿园的运行。
二、强化安全管理1、根据《中华人民共和国消防法》《国家安全生产法》及其他有关法律法规标准，建立和完善安全制度，做好安全管理。
2、定期组织专业机构对幼儿园进行安全检查，做到抓早抓小，及时发现并解决安全隐患。
3、检查重点：大门、窗户、电梯、消防设备是否完整、有效。
三、人员配备1、尽快录用有相关岗位资质的教师，并做好合同管理，确保教师数量。
2、重要岗位职责人员须具备有关证书，如国家职业资格证书、护士证书等。
3、每个班级的教师要具备相应的教育背景和教育经验，加强知识和实践能力的提升。
四、加强教学管理1、根据儿童成长特点和能力发展的规律，制定完备的教学计划，明确教学任务和要求，将儿童能力的提升作为教学的目标。
2、加强把管理和师生关系改革，建立双向沟通渠道，及时解决师生之间的关系矛盾，维护幼儿权益。
3、定期实施教学质量评估，及时发现和改进教学质量，加快孩子的学习进度。
五、健全社会关系网1、加强政策宣传，指导幼儿正确认识社会关系，增强社会责任意识和团结精神。
2、加强与家长、学校和社区的信息交流，促进孩子健康成长。
3、及时排查周边污染源，引导家长和孩子健康成长环境。
4、建立应急预案，确保幼儿安全和健康。
六、健全内部管理1、加强内部管理，制定完善的财务制度、招生制度和编制管理等，对幼儿园的财务和人员活动进行严格的审核和管理，确保幼儿园正常运行。
省优质幼儿园整改情况报告
省优质幼儿园整改情况报告引言根据省教育厅的要求，我园进行了整改工作，以提升幼儿园的教育质量和服务水平。
本报告将详细介绍我园整改的目标、措施以及成效，并提出下一步的工作计划。
整改目标1. 提升教育质量：加强教研活动，推动教师专业化发展，提高教学质量。
2. 加强管理：优化管理流程，加强沟通与协作，提升园务管理水平。
3. 完善服务：提供安全、健康、愉悦的教育环境，为家长和孩子提供更好的服务。
整改措施教育质量提升1. 培训与发展：组织教师参加专业培训和学习班，提高他们的教育理念和教学能力。
2. 指导与支持：定期组织专家学者到幼儿园指导教育教学工作，提供具体的操作指导和建议。
3. 学习环境改善：改善幼儿园的学习环境，更新教育设施，提供更加创新和有趣的教学资源。
管理水平提升1. 流程优化：建立标准化的管理流程，明确各项工作的责任与要求，确保园务工作的顺利开展。
2. 团队建设：开展团队培训和沟通交流活动，增强师幼之间的合作与默契。
3. 激励机制：制定激励政策，激发教职工积极性和创造力，提高工作效率和质量。
服务质量提升1. 安全保障：加强安全管理意识，完善安全设施和应急预案，确保孩子的安全。
2. 健康饮食：优化食谱，提供营养均衡的饮食，引导孩子培养良好的饮食习惯。
3. 家庭互动：鼓励家长参与课堂观摩和亲子活动，加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
整改成效经过一段时间的努力，我园在教育质量、管理水平和服务质量等方面取得了明显的进步。
1. 教育质量：教师们参加培训后，教学水平有较大提升，课堂表现更加生动活泼，幼儿的学习兴趣也得到了激发。
2. 管理水平：流程优化后，园务工作变得有序高效，教职工的工作积极性和凝聚力有所提高，团队合作更加默契。
3. 服务质量：幼儿园的安全设施得到了加强，学校防范措施更加完善，幼儿的安全得到了更好的保障。
饮食方面，提供的食物更加健康营养，孩子的身体状况有所改善。
家庭互动活动的开展，有效增强了家园合作伙伴关系，提升了家长对我们园的认可度和满意度。
幼儿园创省优质园整改情况汇报
幼儿园创省优质园整改情况汇报
前言
近日，本幼儿园接到省教育厅的通知，将我们评为省优质园。
为了更好地维护幼儿园的声誉和形象，我们进行了整改工作，并特此向大家汇报。
问题及整改情况
1.安全隐患问题
原先幼儿园内的文具柜、椅子等设备安装方法不符合国家安全标准。
同时各班门窗锁具不齐全。
在整改过程中，我们对设备进行了重新加固和更换，所有门窗的锁具也重新进行了购置和更换。
2.教职工安全意识不够
在日常管理中，部分教职工不够注意到安全问题，如不定时留意班级小朋友的安全出行和活动，经常未戴证进入幼儿园开始工作。
我们进行了一系列的安全教育和培训，对上述问题进行制度化管理。
3.存在卫生不达标问题
该问题主要出现在厨房和厕所之间。
通风不良、水池卫生不够规范，检查时还存在用过的毛巾未及时清洗的现象。
幼儿园引入了厦门市环保局的监督团队，按照其要求重新优化和管理了厨房卫生系统。
4.存在广告宣传误导问题
原先在幼儿园内，广告宣传的信息不够科学和严谨，导致许多家长与幼儿在选择幼儿园的时候错误地优先考虑硬件设施，而非教育质量和学生精神健康状态。
幼儿园聘请了专业机构，对广告信息进行了全面修订和调整，以合理的方式引导家长进行选择。
结语
经过一段时间的整改工作，幼儿园的各项管理工作得到了较好的提升，并已经达到省级优质园的标准。
接下来我们将继续加强幼儿园的管理和服务，争取在未来更好的服务于广大市民和家长。
省优质幼儿园验收整改报告
省优质幼儿园验收整改报告引言本报告是对我园在省优质幼儿园验收过程中所发现的问题及整改情况的汇报。
通过深入的自查和整改工作，我们对照省优质幼儿园标准，坚决整改问题，不断提高幼儿园的办学质量。
一、整改目标1. 提高幼儿园的教育教学水平，确保全体幼儿在幼儿园获得全面的成长与发展。
2. 建立健全的管理制度，规范园务管理，确保幼儿园安全有序运行。
3. 加强家园合作，提升家长满意度，构建良好的教育环境。
二、整改措施教育教学水平提升1. 教师培训：通过组织各类培训，提高教师的教育教学水平和教育教学能力。
2. 增加课程设置：优化课程设置，注重幼儿各方面能力的培养。
3. 提升教育质量：加强教育质量监控，建立相应的评估体系和内部定期评价制度。
4. 加强园内教育资源：增加教育资源的购置，提供更多的学习材料和设备。
管理制度建立1. 规范园务管理：完善园务管理制度，确保各项工作有章可循，责任明确。
2. 安全体系建设：加强安全管理，建立安全制度与流程，并进行相应的演练和培训。
3. 人员培训：对员工进行相关岗位培训，提高员工的综合素质和职业能力。
4. 提高效能：优化幼儿园各项工作流程，提高工作效率。
家园合作加强1. 家长沟通：加强与家长的沟通，定期召开家长会，及时反馈幼儿在园期间的表现和成长情况。
2. 家校互动：鼓励家长参与幼儿园活动，建立良好的家校关系。
3. 家园协作：与家长一起制定幼儿培养计划，共同关注幼儿的成长发展。
三、整改成效1. 教育教学水平提升：教师培训成效显著，教师的专业能力得到了提高，教育教学质量稳步提升。
2. 管理制度建立：园务管理规范化，流程明确，各项工作进行有序展开。
3. 家园合作加强：家长满意度显著提升，家校互动密切，家园合作迈入了一个新台阶。
四、对未来的展望我们将继续以省优质幼儿园验收为契机，持续提升教育教学质量，加强管理制度建设，更好地与家长合作，为每一个幼儿提供更好的培养环境和成长机会。
通过整改工作，我们相信，我园在未来一定能够实现更大的发展和突破。
幼儿园创省优质园整改情况汇报（共5则）
幼儿园创省优质园整改情况汇报（共5则）第一篇：幼儿园创省优质园整改情况汇报幼儿园创省优质园整改情况汇报今年，我园接受了省专家组对我园创建工作的评估验收，领导专家对我园创建工作提出了保贵的整改意见。
根据专家组提出的意见，我园立即组织全园教职工学习讨论，对存在问题逐条梳理,认真领会整改意见, 制定切实可行的整改措施, 落实责任，明确到人，以改促进，力争幼儿园各项工作达到省优质园的标准。
现将整改结果汇报如下：一、教师队伍建设方面根据专家组意见，我园领导班子联系本园实际情况，重新认真制定了教师的专业发展规划，进一步完善健全了教师的业务档案，加强园本培训，实现培训资源的优化利用, 激发教师的学习热情，拓宽教师的学习视野，发挥幼儿园教师的集体智慧，提升教师的专业水平和文化素养, 保证《幼儿园教育指导纲要》在我园课程实施中的运用落实。
1、组织教师听取专家专题讲座。
上学期末我们已经组织了全园教师去盐城“六一”幼儿园, 学习了南京市第一幼儿园陆娴敏园长的《园领导的创业精神思路》的讲座、周联园长的《拓展老师的视野》的讲座、盐城市“六一”幼儿园祁晓霞园长的《走近名师、牵手名园》的讲座。
2、本学期五月份将拟定邀请本市幼教专家张红梅、曹雁给全园教师进行名师评课活动。
3、为促进新教师的快速成长，本学期园内还开展了“一帮一、一带一”的师徒结队共建活动, 着力培养一批市级、园级骨干教师。
4、我们通过“请进来、走出去”活动来提升教师的专业技能。
2007年11月我们已经组织全园教师去苏州曹家巷幼儿园、杭州武林幼儿园参观学习，观摩了一节节优秀的教育教学活动，教师们感到受益匪浅。
平时还邀请了市幼儿园有经验的名师对我园教师进行优质课点评指导。
5、幼儿园为教师的进修学习提供平台, 老师们都在利用业余时间继续参加幼教专业的自考、函授学习。
现在我园大专学历已达80%, 规划2009年大专学历达100%，2008~2010年本科学历达70%。
6、幼儿园征订了《早期教育》、《学前教育》等多种优秀幼教刊物供老师阅读, 提供网络供老师查阅教学资料。
幼儿园省优质教育机构评估整改报告
幼儿园省优质教育机构评估整改报告一、背景我们针对幼儿园省优质教育机构进行了评估，并提供了整改建议。
本报告旨在总结评估结果并详细说明需要进行的改进措施。
二、评估结果经过评估，我们发现幼儿园省优质教育机构存在以下问题：1. 师资力量不足：幼儿园师资队伍缺乏专业人才，教学水平不够高。
2. 教育资源匮乏：幼儿园缺乏足够的教育资源，无法为孩子们提供多样化的研究机会。
3. 安全管理不到位：幼儿园在安全管理方面存在漏洞，未能有效保护孩子们的安全和健康。
三、整改建议为了提高幼儿园省优质教育机构的教育质量，我们提出以下整改建议：1. 增加师资培训：通过加强师资培训，提高教师教学水平和专业知识。
2. 丰富教育资源：争取政府支持，增加幼儿园的教育资源，提供丰富多彩的研究环境。
3. 加强安全管理：建立完善的安全管理制度，加强对幼儿园的安全监管，确保孩子们的安全和健康。
四、改进计划为了确保整改工作的顺利进行，我们提出以下改进计划：1. 制定详细的改进方案：根据评估结果和整改建议，制定具体、可行的改进方案。
2. 分配任务和责任：明确每个责任人的任务和职责，确保整改工作的有效实施。
3. 监督和评估：建立监督和评估机制，定期监测整改进展情况，并及时进行反馈和调整。
五、结论通过本次评估和整改工作，我们相信幼儿园省优质教育机构将能够解决存在的问题，提高教育质量，为孩子们提供更好的研究环境和服务。
六、感谢与期望感谢各位参与评估和整改工作的人员的辛勤付出。
我们期望幼儿园省优质教育机构在未来能够持续改进，并成为一个为孩子们提供优质教育的典范。
以上报告为幼儿园省优质教育机构评估整改报告，希望对您有所帮助。
创园整改情况汇报
创园整改情况汇报
近期，我们对创园进行了全面的整改工作，旨在提升园区的整体环境和服务质量。
现在，我将对整改情况进行汇报。
首先，我们对创园的环境进行了全面清理和整治。
对园区内的垃圾、杂物进行了清理，对园区绿化进行了修剪和养护，使园区整体环境焕然一新。
同时，我们也加强了对园区卫生的管理，定期进行消毒和清洁，确保园区内的卫生状况良好。
其次，我们对园区的设施设备进行了全面的检修和维护。
对园区内的路灯、喷泉、健身器材等设施进行了检查和维修，确保其正常运行。
同时，我们也加强了对园区内的安全设施的管理，定期进行检查和维护，确保园区内的安全隐患得到及时排查和处理。
另外，我们还对园区的服务进行了全面的提升和优化。
加强了园区内的管理和服务人员的培训，提升他们的服务意识和服务水平。
同时，我们也加强了对园区内商铺和餐饮的管理，提升他们的服务质量，确保园区内的商业环境良好。
最后，我们还加强了对园区内的安全管理工作。
加强了对园区内的巡逻和安保工作，确保园区内的安全状况。
同时，我们也加强了对园区内的消防设施的管理和维护，确保园区内的消防安全。
总的来说，通过这次整改工作，创园的整体环境得到了明显的改善，服务质量也得到了提升。
我们将继续加大对园区的管理和维护力度，努力打造一个安全、舒适、优质的创业园区，为创业者提供更好的创业环境和服务。
感谢各位的支持和配合！。
汇报幼儿园整改落实的情况
汇报幼儿园整改落实的情况汇报幼儿园整改落实的情况尊敬的领导：根据您的要求，我对幼儿园整改落实情况进行了调研和评估，并撰写了以下深度文章，旨在对整改措施的有效性以及改进方向进行探讨。
以下是我对幼儿园整改落实情况的调研结果和个人观点：一、整改措施的有效性评估1. 整改措施一：加强安全管理根据幼儿园事故频发的情况，幼儿园采取了多项安全管理措施。
加强了幼儿园的安全宣传和培训工作，提高了职工的安全意识和应急能力。
幼儿园还增设了安全摄像头，并定期检测和维护设施设备的安全性。
通过这些措施，幼儿园的安全状况有了明显改善。
2. 整改措施二：提升教育质量针对幼儿园教育质量低下的问题，幼儿园制定了相应的整改方案。
增加了教师培训的时间和频率，提高了教师的专业水平和教学能力。
优化了教学计划和教材，注重培养幼儿的动手能力和综合素质。
通过这些改进，幼儿园的教育质量得到了明显提升。
3. 整改措施三：改善环境设施幼儿园环境设施的老化和不合理分布一直是待解决的问题。
针对这一问题，幼儿园对环境设施进行了全面检修和更新。
新的设施设备不仅使幼儿们有更好的学习和生活条件，同时也改善了教师的工作环境，提升了整体的园所形象。
二、改进方向的探讨1. 进一步加强安全管理尽管幼儿园已经加强了安全管理，但仍存在一些问题亟待改进。
我们可以通过建立更为完善的安全制度，不断提高职工的安全素质和应急反应能力。
可以借鉴其他幼儿园的先进经验，进一步改进幼儿园的安全设施和安全监控系统。
2. 深化教育改革提升教育质量是幼儿园整改的核心任务之一。
在这方面，幼儿园可以继续加大对教师的培训力度，鼓励教师参与专业学习和研究，提高他们的专业素质。
另外，可以引进最新的教育理念和方法，注重幼儿的个性化发展，实现教育方式的转型升级。
3. 完善园所环境建设改善环境设施是提高园所品质的关键环节。
幼儿园可以与相关部门合作，争取更多的投入，进行园舍扩建和设施更新，为幼儿提供更为舒适和安全的活动环境。
《省优质园验收整改报告[5篇材料]》
![《省优质园验收整改报告[5篇材料]》](https://img.taocdn.com/s3/m/a45fe6118bd63186bdebbc6a.png)
《省优质园验收整改报告[5篇材料]》第一篇：省优质园验收整改报告凝心聚力谋发展因地制宜创特色——盱眙县蓝天幼儿园省优质园验收整改报告xx年5月17日，江苏省优质幼儿园评估专家组成员对我园进行了认真、规范的现场考察，并根据教育厅《江苏省优质幼儿园评估实施方案》和《江苏省优质幼儿园评估标准》，对照我园实际，下发了整改建议书，具体建议内容为：1.无专职业务园长（副园长为班级教师兼职）。
2.教师参与课题研究的实效性不明显，专题研究意识不强。
3.两个小班寝室、卫生间不配套，寝室仅14㎡，两班合用的卫生间15㎡。
4.卫生消毒不到位，过程资料不够完整。
5.小班设置在三楼，走廊地砖、多功能室门前踏步棱角等存在安全隐患。
6.教师对活动目标的把握不够准确，组织教学能力需提高。
7.办园特色不明显。
7.幼儿成长档案简单。
8.教科研成效不明显接到建议书后，我园立即成立整改领导小组，组织全体教职园工重温相关幼教法规和评估标准，认真解读整改建议内容。
并针对发展需要和存在的问题制定了整改方案，责任到人，有步骤有计划的实施。
现将整改情况汇报如下：一、加大投入力度，改善办园条件为了进一步改善办园条件，我园近期多方争取资金，改造小班寝室、卫生间。
1.我园在暑期把原一楼两个储藏间改造为一个小班教室、寝室、卫生间，总面积达120平方米。
2.我园三楼把两个小班全部调至一楼，三楼走廊增铺软地面，多功能教室踏步棱角打磨，用塑料圆角包边，确保幼儿活动的安全。
3、每班、寝室、食堂全部配置固定消毒灯、消毒柜，严格按要求定期消毒，并做好消毒记录。
二、重视培训学习，提高保教水平（一）加强园长培训，提升专业内涵。
园长是幼儿园的灵魂，一个园能否优质发展，园长的管理水平和责任心起着决定性作用。
因此，我们将把提高园长的专业水平，增强责任感作为一项重要工程。
1.加强理论学习，促进专业水平园长一方面认真研读《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等政策性法律法规文件，领会其精神，并以此为指导开展工作；另一方面认真研读《陈鹤琴教育理论》、《幼儿园管理创意设计》等专业理论书刊，不断提高园长自身的专业理论水平，更新管理理念，优化管理行为，提高管理效率。
省优质园复审整改报告
省优质园复审整改报告一、前言自2019年起，我园开始参加省优质园创建活动，历时多年的努力，我们成功通过了省级评估，并被认证为省优质园。
2019年底，我园接受了省教育厅的复审，并被要求对评估中存在的问题进行整改。
在此，我们向各位领导和专家汇报我园的整改工作。
二、问题汇总在复审中，专家组发现我园存在以下问题：1.教师队伍不稳定，存在流动性较大的情况。
2.师德师风不够规范，有教师存在不良教育行为。
3.校园文化建设存在疏漏，缺乏充分体现学校特色的活动。
4.园所的安全管理不够严格，存在安全隐患。
5.教育质量管理中存在盲目冲刺、忽视基础和轻视细节的情况。
三、整改措施为了解决上述问题，我园采取了以下措施：1.加强教师队伍建设，建立健全教师招聘、培训及聘用的制度，确保教师的稳定性和持续性。
2.加强师德师风建设，组织骨干教师开展师德师风教育活动，对教师的不良行为进行有效管理和约束。
3.狠抓校园文化建设，注重体现学校特色，开展多种形式的活动，充分展示学校的文化内涵。
4.加强园所安全管理，制定严格的校园安全管理制度，加强对教育设施、器材的维护和管理。
5.全面强化教育质量管理，注重做好教育质量的控制和改进工作，推行细节规范化管理。
四、整改结果经过多轮整改工作，我园整改工作取得了一系列成果：1.教师队伍稳定性得到大大提高。
2.师德师风规范化水平明显提高，不良教育行为得到严厉打击。
3.校园文化建设取得明显成效，活动形式多元化，充分体现学校特色。
4.园所安全管理制度更加完善，安全隐患得到全面消除。
5.教育质量管理水平全面提升，细节管理得到更为细致与规范。
五、结语感谢各位专家对我园整改工作的指导和帮助。
在未来的工作中，我们将进一步加强园所建设，全面提高教育质量，争取更好的创建成果。
省优质幼儿园整改报告doc【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版省优质幼儿园整改报告篇一：创建省优质幼儿园整改情况报告创建省优质幼儿园情况汇报在规范中提高在创建中发展各位专家、各位领导：上午好！根据《xx省优质幼儿园评估标准》精神，我园积极抓住创建省优质幼儿园的契机，以现代化建设为目标，积极争取各级领导的支持和帮助，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》要求，优化办园条件，不断提升办园质量和水平，办让幼儿开心、家长放心、社会关心的幼儿园。
现特将我园对照《xx省优质幼儿园评估标准》自评情况，向评估院专家汇报如下：一、幼儿园概况我园位于开发区小学西侧，交通方便，环境优雅。
我园现有教职工23人，其中园长、副园长各1人，均为大专学历。
专任教师12人（含1名副园长），其中大专学历9人，达75%。
保健老师1人，保育员6人，后勤3人。
近年来，我园全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导，锐意进取，求真务实，各方面工作平稳有序地进行，得到了社会各界以及家长的好评。
XX年3月被评为市“巾帼示范岗”，XX年11月被评为市优质园。
二、创建成果及体会（一）强化队伍建设，规范内部管理。
加强领导班子建设。
我园两位园长团结协作、合理分工、职责明确。
在平时工作中相互理解、相互信任、相互支持。
紧紧围绕幼儿园的发展方向和中心工作，做到优势互补，以身作则，带动全体教工，形成积极向上的凝聚力。
在创建过程中分工协作，克服困难，为教工提供积极有效的指导和帮助，促进创建工作顺利开展。
加强教师队伍建设。
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是教师。
教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。
我园始终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重要工作来抓。
在师德建设上，严格按照要求，加强对教师爱岗敬业的教育。
当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。
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幼儿园创省优质园整改情况汇报
今年，我园接受了省专家组对我园创建工作的评估验收，领导专家对我园创建工作提出了保贵的整改意见。
根据专家组提出的意见，我园立即组织全园教职工学习讨论，对存在问题逐条梳理,认真领会整改意见,制定切实可行的整改措施,落实责任，明确到人，以改促进，力争幼儿园各项工作达到省优质园的标准。
现将整改结果汇报如下：
一、教师队伍建设方面
根据专家组意见，我园领导班子联系本园实际情况，重新认真制定了教师的专业发展规划，进一步完善健全了教师的业务档案，加强园本培训，实现培训资源的优化利用,激发教师的学习热情，拓宽教师的学习视野，发挥幼儿园教师的集体智慧，提升教师的专业水平和文化素养,保证《幼儿园教育指导纲要》在我园课程实施中的运用落实。
1、组织教师听取专家专题讲座。
上学期末我们已经组织了全园教师去盐城“六一”幼儿园,学习了南京市第一幼儿园陆娴敏园长的《园领导的创业精神思路》的讲座、周联园长的《拓展老师的视野》的讲座、盐城市“六一”幼儿园祁晓霞园长的《走近名师、牵手名园》的讲座。
2、本学期五月份将拟定邀请本市幼教专家张红梅、曹雁给全园教师进行名师评课活动。
3、为促进新教师的快速成长，本学期园内还开展了“一帮一、一带一”的师徒结队共建活动,着力培养一批市级、园级骨干教师。
4、我们通过“请进来、走出去”活动来提升教师的专业技能。
XX年11月我们已经组织全园教师去苏州曹家巷幼儿园、杭州武林幼儿园参观学习，观摩了一节节优秀的教育教学活动，教师们感到受益匪浅。
平时还邀请了市幼儿园有经验的名师对我园教师进行优质课点评指导。
5、幼儿园为教师的进修学习提供平台,老师们都在利用业余时间继续参加幼教专业的自考、函授学习。
现在我园大专学历已达80%,规划XX年大专学历达100%，XX~XX年本科学历达70%。
6、幼儿园征订了《早期教育》、《学前教育》等多种优秀幼教刊物供老师阅读,提供网络供老师查阅教学资料。
开展优秀教育论文、随笔、个案记录交流活动,不断提升教师
的教学实践能力和理论水平。
XX年3月解雅娟老师的论文《幼儿园小班音乐教育活动初探》荣获市幼儿教育论文大赛一等奖；董燕燕老师的论文《点亮留守儿童自信的明灯》荣获二等奖；沈芳芳老师的教育随笔《做孩子成长的记录者》荣获二等奖。
本学期末继续开展全园性论文、教育反思、随笔评优活动。
二、安全卫生保健方面
1、幼儿园高度重视幼儿安全卫生保健工作，努力提高保健保育人员的保健意识和业务能力,规范管理，健全制度，责任到人。
自验收之日起，我园又委派朱小霞同志去妇幼保健院进行卫生保健业务的培训，已于XX年3月份考取了上岗证。
幼儿园进一步规范了各类帐册记录计划。
4月份我们拟邀请市妇幼保健院专家专程来我园对所有教职员工进行保育保健知识的培训学习。
2、在寒假期间我们对全园的桌、椅、墙面、地面、大型玩具等进行了整修，及时排除安全隐患，做到安全工作有计划、有检查、有记录。
三、设施设备添置与改造方面
1、本学期初分流了两个小班的小朋友到启平小学幼儿园就读，改造了一个班的卫生间，配全了流水洗手设备、毛巾架、茶杯箱、消毒柜等幼儿生活、学习、游戏的必备设施。
2、开学初我园已添置了近两万元的桌面玩具，满足幼儿游戏活动的需要。
3、开学初修理了软质地多处的裂缝，彻底消除了安全隐患。
四、一日活动安排环节方面
年级组对幼儿在园一日活动时间、活动地点重新作了科学合理的安排，现在我们大、中、小各班户外活动交替进行，没有等待现象，充分利用活动场地，确保幼儿户外活动质量。
五、课程与环境方面
针对如何优化主题活动环境问题，幼儿园对教师进行了专题讲座，更新教师的教育观念，在环境创设中体现“以幼儿为本”，“以课程为依据”的理念，引导幼儿主动参与环境创设，结合课程内容每月更换主题环境，不断挖掘课程领域间的整合元素，充分利用室内外空间创设环境，合理使用废旧物品，注重环境创设的儿童化、审美化、教育化功能，主题环境随着幼儿探索的内容不断深化充实，幼儿在与环境的互动中主动探索知识，真正成为学习活动的小主人。
六、幼儿发展评价方面
根据我园幼儿的实际情况，本学期各班教师及时做好幼儿的观察记录，关注个体差异，做好个案分析，健全“幼儿个人成长档案”，真正把眼光落在幼儿身上，促进每位幼儿
身心健康、富有个性地发展。
七、教科研活动方面
进一步规范幼儿园教科研活动的行为，组织教师重新认真学习《幼儿园教育指导纲要》，进一步更新教育理念,努力将先进的教育理念内化为教育行为。
继续强化园本教研，针对幼儿园工作中存在的问题，将教研活动的基点放到帮助教师解决教育教学活动中遇到的实际问题之中。
本学期我们计划组织一次案例分析研讨，开展一次教学活动反思评比，坚持正常开展推门听课、教师间相互听课活动，调整教学思路、教改教学方法、提高保教水平。
八、办园宗旨与特色方面
办园宗旨：我们不断端正办园指导思想，树立“以幼儿为本”的办园理念，坚持确立“让幼儿健康快乐成长”的为园宗旨，努力促进幼儿身心健康和谐，富有个性地发展。
办园特色：我园地处金墩广场小区之中，周围商场、银行等商业网点林立，自然环境优美，人文景观丰富，我们将利用这一优势，有计划地带领幼儿走进社区，参观自然环境、人文景观，参与社会生活，扩展幼儿的视野、丰富幼儿活动空间。
让幼儿初步地接触社会、体验生活，在社会活动中主动建构经验,同时我们主动邀请各行业代表到幼儿园介绍他
们的职业特点，让他们参与孩子们的活动中，形成幼儿园、家庭、社区相结合互动式的教育网络,构建成“将社会生活元素融入幼儿园主题活动”中的园本课程特色。
九、资料的整理方面
依据《江苏省幼儿园评估标准》的相关条目,分五大项,分门别类对幼儿园档案资料重新进行整理归类,规范档案资料的建议与管理,提高档案资料的利用率。
有了各位专家的指导,我们感到幼儿园的各项工作有了更加明确的目标,也增强了我们继续创办省优质园的信心,我们一定踏踏实实做好幼儿园各项工作,以创促建,不断提升办园水平。