1_3单习与检测
人教版英语六年级上册第三单元练习卷及参考答案
人教版英语六年级上册第三单元练习卷基础知识梳理一、单词过关。
(16分)1. 拜访__________2. together__________3. 电影__________4. lesson__________5. 旅行__________6. space__________7. 超市__________ 8. half __________9. 晚上；傍晚______ 10. price__________11. 在今晚________ 12. mooncake__________13. 明天__________ 14. moon__________15. 词典__________ 16. 明信片__________二、重点短语。
(18分)1. 看电影________________________2. 去旅行________________________3. 看望我的祖父母________________________4. 去超市________________________5. 下周________________6. (儿童的)连环画册________________7. 单词书________________________8. Mid-Autumn Festival________________9. get together________________三、重点句子。
(12分)1. 你明天打算做什么？__________________________________________________________________ 2. 我要上美术课。
__________________________________________________________________ 3. 我们要到人民公园去画画。
__________________________________________________________________4. 你们打算去哪儿？__________________________________________________________________5. 我们打算去电影院。
部编七年级语文上册期中复习1-3单元课外现代文阅读专项达标检测(含答案 4篇50分 )
期中复习课外现代文阅读专项达标练习检测(一)阅读下面的文字，分别回答问题。
(12分)听春积雪草①冬天在睡意朦胧的暖意里，伸了一个长长的懒腰之后，终于睁开慵懒倦怠的双眼，彻底醒转过来。
是的，春天来了！在冬天最后的惆怅里，迈着轻快的脚步，穿着绿色的衣裳，就这样猝不及防，与我们撞了一个满怀。
②春天像一首欢快的圆舞曲，悠扬的音符穿透冬的沉寂，奏响春的序曲，晨曦中，沉睡了一冬的山川河流树木房屋渐渐苏醒过来，春风抚过之处暖意流动，花儿草儿，燕子小鸟，自然界的万事万物都在迎接春天的到来。
③不信你听，廊檐下有滴水的声音，禅意幽远，清脆悦耳，以自由落体的方式，嘀-嗒！嘀-嗒！一滴一滴，不紧不慢，不慌不忙，在屋檐下唱着欢快的歌儿，仿佛是想告诉你，春天真的来了。
清泠的滴水声，有着童话般的诗意，在屋顶、在瓦上留存了一冬的冰雪，遇到骄阳的照射和暖意之后，迫不及待．．．．地放下封存已久的冰冷与坚硬，身段变得柔软起来，闪着银色的光亮，径直坠落到泥土里。
④不信你听，原野上有肆无忌惮的风的脚步声。
春天的风虽然张致，但却是“吹面不寒杨柳风”，徒然把架势拉得很大，但吹到脸上却没有冰削刀割那般疼痛，是典型的风声大雨点小，是虚张声势。
春天里的风更像一只温暖而有力的大手，像变戏法似的，抚过之处，悠然间绿意涛涛，花朵盛开。
⑤不信你听，有花草树木的地方就有花开的声音，娇嫩的柳枝在风中摇摆，跳着风情万种的舞蹈。
花朵也不甘寂寞，在春风里低吟浅唱。
梅花在冰天雪地里送来早春的花信，告诉你春天来了；迎春花在春风里低吟浅语，述说着一个和春天有关的秘密；还有原野上各种野花，都在春天里静静绽放，给点阳光，给点春风，就会各自妖娆，灿烂无比。
⑥不信你听，有小鸟在叽叽喳喳地述说着对春天的情话，廊檐下，小鸟迫不及待地飞出冰冷的巢穴，在树林里穿梭时，发现树木已经发出嫩芽；在田野里俯冲时，发现大田里的麦苗醒转返青，身段婀娜；在河流上飞翔时，发现冰凌破碎，河水开化；在植物园的上空漫步时，发现一大片迎春花，开得招摇美丽。
七年级数学上册第1-3章复习检测题(含答案)
七年级数学上册第1-3章复习检测题(含答案)试卷,初二七年级答案,习题,模拟试卷（时间90分钟满分100分）班级姓名得分一、填空题（每题2分，共32分）1．－2的倒数是．2．4的平方根是．3．－27的立方根是4．32的相反数地，绝对值是．5．比较大小：－11．326．用计算器计算：（结果保留4个有效数字）：31400＝，0.618＝，－30.0005432＝．7．写出两个无理数，使它们的和为有理数；写出两个无理数，使它们的积为有理数．8．2007年我国外汇储备4275.34亿美元，结果保留三个有效数字，用科学记数法表示为亿美元．9．一个正数的算术平方根与立方根是同一个数，则这个数是．10．在数轴上，到原点距离为125个单位的点表示的数是11．不小于45的最小整数是．12．若n为自然数，那么(1)2n1222n1＝．13．若实数a、b满足a2(b)0，则ab＝．14．小红做了棱长为5cm的一个正方体盒子，小明说：“我做的盒子的体积比你的大218cm．”则小明的盒子的棱长为cm．15．a和b之间，a<3<b，那么a，b的值分别是16．罗马数字共有7个：I（表示1），V（表示5），某（表示10），L（表示50），C（表示100），D（表示500），M（表示1000），这些数字不论位置怎样变化，所表示的数目都是不变的，其计数方法是用“累积符号”和“前减后加”的原则来计数的：如I某＝10－1＝9，VI＝5＋1＝6，CD＝500－100＝400，则某L＝某I＝试卷,初二七年级答案,习题,模拟试卷二、解答题（每题2分，共32分）17．（8分）（1）判断下列各式是否正确．你认为成立的，请在括号内打“√”，不成立的打“某”．①234152322（）②338524338（）③44415（）④55524（）（2）你判断完以上各题之后，请猜测你发现的规律，用含n的式子将其规律表示出来，并注明n的取值范围：．18．（5分）在数轴上表示下列各数：2的相反数，绝对值是19．（8分）计算（1）－2（3）（－120．（5分）已知：某是｜－3｜的相反数，y是－2的绝对值，求2某2－y2的值．213）某32＋23；（4）π＋．（精确到0.01）32377311÷(－5)某；（2）（1－－）÷（－1）；481242511的数，－1的倒数．42试卷,初二七年级答案,习题,模拟试卷21．（5分）4－3的整数部分为a，小数部分为b，求ba3的值．（保留3个有效数字）22．（5分）利用4某4方格，作出面积为10平方厘米的正方形，然后在数轴上表示实数与－．23．（5分）一本书长是宽的1.6倍，面积为274平方厘米，则这本书的宽大约是多少？（精确到0.1cm）24．（5分）一个圆柱的体积是10cm3，且底面圆的直径与圆柱的高相等，求这个圆柱的底面半径是多少？（保留2个有效数字）25．（5分）已知长方形的长与宽为比3：2，面积为36cm2，求长方形的长与宽．（结果保留根号）试卷,初二七年级答案,习题,模拟试卷26．（5分）把一个长方形的长和宽分别扩大相同的倍数，使面积扩大40倍，求长和宽分别扩大的倍数．（结果保留根号）27．（5分）座钟的摆针摆动一个来回所需的时间称为一个周期，其计算公式为T＝2其中T表示周期（单位：秒）l表示摆长（单位：米）g＝9.8米/秒2，假如一台座钟的摆长为0.5米，它每摆动一个来回发出一次滴答声，那么在1分内该座钟大约发出了多少次滴答声？28．（7分）在第六册课本的阅读材料中，介绍了一个第七届国际数学教育大会的会徽．它的主题图案是由一连串如图所示的直角三角形演化而成的．设其中的第一个直角三角形OA1A2是等腰三角形，且OA1=A1A2=A2A3=A3A4=……=A8A9=1，请你先把图中其它8条线段的长计算出来，填在下面的表格中，然后再计算这8条线段的长的乘积．（结果精确到0.1）试卷,初二七年级答案,习题,模拟试卷一、填空题1．122．23．34．2325．＜6．37.42,±0.7861，0.081597．23110．11．1012．013．18．4.28109．14．715．3，416．40，11二、解答题17．（1）4个全对；（2218．略19．（1）110；（2）16；（3）58；（4）4.2120．1421．122．略23．13.1cm24．1.17cm25．，26．27．约42次28．表格中依次填，积为200.8。
六年级上册数学人教版1至3单元综合检测试(综合练习)
六年级上册数学1至3单元综合检测试卷考试时间：80分钟 满分：100分一、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里，共12分） 1.下面（ ）与东偏南30度属于同一个方向 。
A. 南偏东30度B.南偏东60度C.西偏北30度 2.一个非0的数除以（ ），商比原数大。
A.分数B.假分数C.真分数 3.41的倒数是（ ）。
A. 4B.0.25C.1 4.如果m > 0，下面算式中计算结果最大的是（ ）。
A. m ÷34 B. m －54 C.m ×54 5.六一班有40名学生，老师抽调51学生去打扫教室卫生，然后从余下的学生中抽调41擦教室玻璃，剩下的去打扫环境卫生，打扫环境卫生的学生有（ ）人。
A.8B.16C.246.一根软水管长4米，第一次用去它的41，第二次用去41米，还剩下（ ）米。
A.1.25B. 2.75C.2二、判断题。
（对的打√，错的打×，共5分）7.0的倒数是0，1的倒数是1，2的倒数是0.5。
（ ）8.一个数除以一个假分数，商一定比原数小。
（ ） 9.真分数的倒数比1大。
（ ）10.“今年小麦产量比去年增产51”单位“1”是今年。
（ ）11.一件商品，先降价101，再提价101，等于商品的价格没变。
（ ） 三、填空题。
（每空1分，共21分） 12.1511×（ ）=7×（ ）=（ ）×1.5 =94÷94。
13.52时=（ ）分 750千克=（ ）吨。
14.60米比（ ）米多51，（ ）吨的41比15吨少51。
15.超市在玲玲家东偏北35度方向800米处，玲玲家在超市（ ）方向（ ）米处。
15.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
318÷98○318 114×43○114 1÷34○43×1 16.一件工作，小丽12分钟完成，小敏15分钟完成，小丽和小敏完成这件工作所需时间的最简整数比是（ ），工作效率比是（ ）。
八年级语文上册第一、二单元检测
八年级语文第一、第二单元复习卷第一单元一、语言积累和运用。
1.给汉字注音或根据拼音写汉字。
阻è寒jìn 高屋建líng 杀lù地窖．荒谬．纳粹．瓦砾．2．解释词语中加点的字。
锐不可当．业．已名副．其实永垂．不朽3．文学常识填空。
①时间、、人物和事件发生的原因、和结果称为新闻的六要素。
它的结构包括标题等五个部分：是新闻开头的第一段或第一句，它扼要地揭示；是新闻的躯干，它用充足的事实表现，是对内容的进一步扩展和阐释。
②《芦花荡》的作者是，本文是他的之二，之一是他的另一篇小说《》③《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是国作家。
他的代表作品有小说、《巴黎圣母院》、《九三年》等。
4．修改病句（在原句上改，每句只改动一处）①既然今天放假，天气又好，可是我还是不想去公园。
②人民的生活水平只能在生产发展的基础上逐步增长。
③我国矿藏是世界上最丰富的国家。
④今年我们村的水稻产量可以突破一百万斤左右。
三、阅读理解。
（一）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，三十四小时内即已渡过三十万人。
二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
5．显示人民军队排山倒海、无往不至的词语是：。
6．表现人民军队所向披靡、战绩辉煌的词语是：、。
7．新闻主要是“用事实说话”，文中哪些词语体现了这一特点?8．文中罗列了很多地名，其表达作用是：（二）参看第2篇课文第3--8自然段。
9．写老头子的外貌从哪几个方面着笔？10．选段中的哪一句话最能体现老头子的自信？11．“敌人的愿望”是什么？12．文中画线句子告诉了我们什么信息？13．选段初步向我们展示了老头子是一个什么样的人？（三）参看第5篇课文第三部分。
第二单元预习检测卷-2022-2023学年语文一年级下册(部编版)
其次单元预习检测卷-学校语文一班级下册部编版一．选择题（共6小题）1．下列字母排列挨次有误的一项是（）A．G D H J K B．J L N Q RC．B E G I L D．O Q S U W2．选出不同类的词语（）A．凉爽B．季节C．香甜D．暖和3．下列括号里词语搭配不正确的一项是（）A．（踩）影子（做）各种各样的梦B．（吹）泡泡（跳）房子C．（说）故事（响）起上课铃4．下面的句子所加标点错误的是（）A．多美的夜色呀？B．你写作业了吗？C．小兔子在山坡上割草。
5．下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．近步清楚时钟B．结网迟水大胆C．座位汽油放学D．园来高原勇士6．“雨越下越欢”中“欢”的意思是哪一项？（）A．起劲B．兴奋C．欢迎D．宠爱二．填空题（共4小题）7．看拼音，写词语。
dàhuìběi jīng tiān ān ménzǒu lùguǎng chǎng tiān shān8．我会用音序查字法查字并组词。
面音序音节组词快音序音节组词非音序音节组词9．选一选，填一填。
辆匹册支棵架（1）星期天，妈妈开着一 小汽车到超市给小明买了一 语文书和两 铅笔。
（2）小红和爸爸到公园去玩，她观察在一 大树下，停着一 黄色的飞机，还观察草地上跑来了一 白色的小马。
10．按要求填空。
（1）“金”共有 笔，第六笔是 。
（2）“为”共有 笔，第一笔是 ，第三笔是 。
（3）“校”共有 笔，第六笔是 。
三．语言表达（共1小题）11．依据所学学问完成练习。
（1）我多想．．去看看，我多想．．去看看！（用加点词语仿写句子）（2）春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
（仿写句子） 四．现代文阅读（共2小题） 12．课内阅读。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
解放以后，乡亲们在并旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻惦念毛主席。
预习单和检测单
《圆的认识》预习单1、想一想：你能用哪些方法画圆？2、画一画：用圆规怎样画圆？写一写具体的步骤：尝试在下面用圆规画一个圆。
3、找一找：圆的半径、直径指的是什么？分别用什么字母表示？在上面的圆中标出圆心、画出半径和直径。
半径：直径：4、在同一个圆里，有多少条半径？半径有什么特点？在同一个圆里，有（）条直径？直径有什么特点？在同一个圆里，直径和半径有什么关系？你是用什么办法验证的？5、找一找：圆是轴对称图形吗？如果是它有几条对称轴？试着折一折，画一画。
6、查一查：把不明白的地方记下来，有条件上网的同学，在课外书或网上查找一下有关圆方面的知识内容并记录下来，与同学交流一下。
《圆的认识》检测单一．填空。
1．圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。
2．连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（），用字母（）表示。
3．通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（）表示。
4．在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。
5．（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。
6．在一个直径是8厘米的圆里，半径是（）厘米。
7．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
8．在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。
（）的长度等于（）长度的2倍。
二．判断。
1．直径都是半径的2倍。
（）2．同一个圆中，半径都相等。
（）3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。
（）4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。
（）三、选择题。
1．圆是平面上的（）。
①直线图形②曲线图形③无法确定2．圆中两端都在圆上的线段（）①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定3．圆的对称轴有（）条。
① 1 ② 2 ③无数四．按要求画圆，并在图上用字母标出圆心、半径、直径。
1．半径是2厘米。
2．直径是3厘米。
《金色的鱼钩》预习单3、你认为老班长是个怎样的人？4、课文中有几次描写老班长的句子，请摘录下来，从中你体会到了什么？5你是怎样理解文章的结尾的？《金色的鱼钩》检测单【基础练习】一、用“√”选择带点字的读音。
六年级生物第二章1-3节预习和限时
第二章第一节环境对生物的影响任务一、环境中的生态因素1.[观察思考] 阅读课本“观察与思考”P14，尝试解决下列问题：[讨论1.2.3.]（1）小麦的生长需要、空气、、土壤和肥料中的。
长颈鹿的生活需要水、、和温度、（树叶）。
（2）小麦生活在相对湿润的环境中，仙人掌生活在的荒漠，但是它们都需要、、、营养物质等生活条件。
牛生活在上，而海豚生活在中，但它们的生活都需要阳光、、水、 (草、小鱼、虾）等条件。
（3）因为农作物的生活需要，干旱使植物不能正常，导致粮食减产。
2.生态因素环境中生物的和的因素叫生态因素，包括因素和因素两方面。
非生物因素----光、温度、水等；生物因素----影响某种生物的生物（包括植物、和其他生物）。
3.生物因素对生物的影响生物圈中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。
生物与生物之间最常见的是捕食关系。
此外，还有关系关系，等等。
任务二、非生物因素对生物的影响1.探究的一般过程包括：①，②，③，④，⑤，⑥；2.作出假设要根据自己已有的；3.制定计划、设计实验方案时，要紧紧围绕和。
合作探究探究光对鼠妇生活的影响1.提出问题：；2.作出假设：；3.制定计划（即）[材料用具]铁盘、、、湿土（湿吸水纸）、鼠妇（10只）、手表、笔；[操作步骤]①在铁盘内铺上湿土（或两层湿吸水纸）；②以横轴中线为界，将鼠妇放入盘中，两侧的中央各放只鼠妇；③一侧盖上，另一侧盖上，在盘内形成和两种环境；④先静止2分钟然后每隔1分钟统计一下两侧的鼠妇数目，统计10次并记录。
[预期效果] ；4.实施计划；2.表达和交流：实验结束后，鼠妇如何处理？。
【对照实验】上述实验探究中，为了确保实验结果只是由于而引起的，应当使两种环境除以外，、等其他条件都。
也就是说，是这个实验中的。
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做；在探究实验中，还需要排除的影响。
拓展反思1.为什么每组用10只鼠妇做实验，只用1只做实验行吗？2.为什么要计算全班的平均值？限时作业一、选择题1.我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是（）A.阳光B.温度C.水分D.空气2. “好雨知时节，当春乃发生。
借助“一课三单”方式，助力小学数学课堂——以应用题教学为例
借助“一课三单”方式，助力小学数学课堂——以应用题教学为例摘要：数学应用题是数学知识的实践应用，更是考核学生对知识的掌握程度。
“一课三单”指的是在一堂课需要设计研学单、学历单、练习单。
通过“一课三单”设计落实小学数学课程标准，调整学习结构，实现“少教多学”、“借问导思”的教学策略。
通过“一课三单”教学模式引导学生自主梳理课程脉络，学习课程内容，总结重点内容，标记难点内容，提升学生的课堂学习参与度。
关键词：“一课三单”；数学教学；应用题教学引言：近些年教育政策不断革新，教学方式也从传统教学方式逐渐过渡到传统教学与信息技术相结合的教学模式。
而“一课三单”教学模式就是建立在新型教学要求和教学内涵基础上的教学方式，其注重课堂教学内容设计、导学设计、作业设计，让学生在教师的教学思路引导下，不断探究可课堂知识。
并通过应用题来夯实课堂知识，落实减量提质，以生为本的教学要求。
一、“一课三单”课堂教学设计特点（一）凸显内容关联性通过“一课三单”教学模式让数学课堂教学有规划、有设计、有重点，让学生学习有思路、有方法。
其中研学单让学生先通过自主学习，了解新课内容，找出重点内容，画出自己不理解的部分；练习单主要针对课堂中的重点知识开展练习，通过课堂互动、讨论学习逐渐掌握课堂知识；练习单是建立在课堂学习的基础上，设计检测习题，让在完成习题过程中不断夯实课堂知识，实现知识的融会贯通。
因此“一课三单”教学模式就是课堂教学的逐层推进，其涵盖了预习、学习、复习的整个过程。
（二）梳理重点、难点在课堂教学活动中，学生需要掌握课堂中的重点内容，理解课堂中的难点内容，而“一课三单”教学模式是建立在课堂教学目标基础上合计的课程思路引导，无论是在预习、学习还是作业设计中，都是围绕课程的重点、难点知识设计。
在“一课三单”教学模式的引导下，学生的学习将会围绕课程重点、难点内容开展。
学生完成学习单过程，就是加深课程学习，凸显学习重点的过程。
教师通过学历单设计，将课堂的重点、难点知识整合起来，学生通过自主学习、讨论学习、加深思考等方式逐渐掌握课本知识，提升学习效率。
北师大版数学四年级上册期中复习《整理与复习(第1-3单元)》教学设计(公开课教案及学习任务单)
北师大版数学四年级上册期中复习《整理与复习（第1-3单元）》教学设计
【板书设计】【教后反思】
期中复习《整理与复习》学习任务单（作业设计）
北师大版数学四年级上册期中复习《整理与复习）》教学设计
3.用一副三角尺可以拼出105度的角。
（）
三、选择题
1.可以量出长度的是（）。
A.直线
B.射线
C.线段
2. 图中有（）个锐角。
A.1
B.2
C.3
四、操作题
过c点分别画直线L的垂线、平行线。
.C
——————L
活动意图说明：在练习的过程中，巩固本单元知识点，感受空间与几何知识在生活中的应用。
【板书设计】
【教后反思】
期中复习《整理与复习》学习任务单（作业设计）
北师大版数学四年级上册期中复习《整理与复习教学设计
期中复习《整理与复习》学习任务单（作业设计）。
人教版2019选择性必修第一册 Unit 3 单元复习检测(解析版)-(人教版新教材新高考专用)
人教2019新版选择性必修一•Unit 3基础练一、词汇短语精练：用所给词的适当形式填空。
1. The people across the world are fighting against Covid-19, which is an _________ (visible) enemy.【答案】invisible【解析】考查形容词词义的辨析。
句意：全世界人民都在与新冠肺炎这个看不见的敌人作战。
根据语境及句意此处要使用visible（看得见的）的反义词invisible，意为：看不见的。
故答案为invisible。
2. Children under the age of eighteen____________(ban) from entering.【答案】are banned【解析】考查时态和语态。
句意：十八岁以下的儿童禁止进入。
陈述客观事实，用一般现在时。
句中主语Children与ban之间为被动关系，所以用被动语态。
故填are banned。
3. The local government has announced a _________ (prohibit) on smoking on buses.【答案】prohibition【解析】考查名词。
句意：当地政府已宣布禁止在公共汽车上吸烟。
在不定冠词a后应是可数名词单数形式；prohibit是动词，名词形式为prohibition。
故填prohibition。
4. We _________ (amuse) to learn that she was to sing us a song.【答案】were amused【解析】考查时态和句子结构。
句意：得知她要给我们唱首歌，我们很高兴。
根据she was to sing us a song.可知，本句为一般过去时，本句为主系表状结构，be amused to do sth“很愉快做某事”。
故填were amused。
人教版语文一年级上册 练习与测试答案
识字1 天地人练习与测试答案一、第1、3幅图连“地”第2、4幅图连“天”二、略三、略识字2 金木水火土练习与测试答案一、略二、三一一上三、一二三上四、略识字3 口耳目练习与测试答案一、略二、1.目 2.耳三、1——坐如钟2——卧如弓3——站如松4——行如风四、略识字4 日月水火练习与测试答案一、略二、田地日月手足三、1——羊 2——鸟 3——兔4——木 5——网 6——竹四、略识字5 对韵歌练习与测试答案一、略二、1.山 2.云三、略四、略单元自测题（一）答案一、6（六）8（八）5（五）7（七）9（九）二、一二三八三、禾耳目火手口云虫四、1.（1）风虫山（2）一二三上2.（1）②①（2）②五、略六、1.田地 2.雪人 3.虫子七、去开门了（√）汉语拼音1 a o e 练习与测试答案一、略二、aaa ooo eee三、略四、略汉语拼音2 i u ü y w 练习与测试答案一、i u ü y w二、i u ü y w三、略五、略六、略汉语拼音3 b p m f 练习与测试答案一、bbb ppp mmm fff二、三、四、mù mǎyù mǐyī fupù bù pá pōmǎyǐ五、略汉语拼音4 d t n l 练习与测试答案一、d t n l二、略三、四、略汉语拼音5 g k h 练习与检测答案一、g k h二、g k h g k h三、四、略五、略汉语拼音6 j q x 练习与检测答案一、j q x二、三、略四、略汉语拼音7 z c s 练习与检测答案一、z c s二、略三、四、五、略六、3 1 2汉语拼音8 zh ch sh ri 练习与测试答案一、zh ch sh r三、四、zhǐzhuō五、略六、略单元自测题（二）答案一、a o e i u ü二、m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c y w三、chī xī guāhē chátuō dìdú shūshuā yácā zhuō zi四、b d n lp q f t六、略七、1.四 2.八八、九、十、3 2 4 1汉语拼音9 ai ei ui 练习与测试答案一、略二、三、略四、略一、略二、三、四、略一、ie üe eryēyuè二、三、yuèxuě汉语拼音12 an en in un ün 练习与检测答案一、 an en in un ün二、三、略四、略汉语拼音13 ang eng ing ong 练习与检测答案一、略二、三、四、略五、略单元自测（三）答案一、二、三、四、五、略六、七、火云日山田禾手虫九、课文1 秋天练习与测试答案一、略二、略三、略四、一大一人一一五、略课文2 小小的船练习与检测答案一、略三、月儿儿头里四、示例：花儿海水小船宝石五、略课文3 江南练习与检测答案一、略二、示例：沙渴活波池苹莉芽蓝苦三、略四、可田田东西五、略一、示例：条各备蜘蛛蚊话语计二、略三、四、略单元自测题（四）答案一、二、儿子里头可是东西日月四天小小里三、1.东西2.目木四、子（儿子）个（一个）五、⑥②⑤③④①六、七、1.画出：甘蔗青果梅子枇杷杨梅莲蓬红菱苹果栗子金橘橘子开心果2.期中测试答案一、二、人口日月火山虫子白云大手儿女上下三、四、五、1.一三四八2.天了了子上3.月儿儿头4.可田田六、天了儿开天了西天了天了人七、识字6 画练习与检测答案一、示例：这送过危鱼兔二、略三、山水去人来不四、五、略识字7 大小多少练习与测试答案一、略二、大小多少三、果子小鸟水牛不少四、五、略识字8 小书包练习与检测答案一、略二、略三、早上尺子小刀书本四、小书不少本本刀上下早去五、略识字9 日月明练习与检测答案一、略二、略三、土山林开心木头四、日月小大田力五、六、略识字10 升国旗练习与检测答案一、略二、示例：织给纸囚圆园三、四、1.五中立正2.3.②①五、略单元自测（五）答案一、水牛鸟刀果心二、水果午时早上尺子书本心中大小多少来去森林用力开心三、①③②④⑤⑥四、五、1.山水花人2.一人林心土3.书少六、月上一早上五立正心里七、1.圈出：燕子白鸽山羊蜜蜂2.示例：清澈的河流茂盛的树木课文5 影子练习与测试答案一、略二、示例：姐娃她宝官害腰脸脑三、略四、1.在我好2.后五、略六、影子课文6 比尾巴练习与检测答案一、略二、略三、长一把巴比一比四、略五、略课文7 青蛙写诗练习与测试答案一、略二、示例：冗冠冤照煮熟三、下雨雨水我们可以以后个子四、五、六、略课文8 雨点儿练习与测试答案一、略二、示例：形彤彬究窄突利删刨三、1.cháng 2.zhǎng 3.shù 4.shǔ四、略单元自测（六）答案一、二、问雨从三、我们后面半天你好把手在家长尾巴比一比四、五、1.后 2.长 3.下六、1.天问你2.我有有3.巴好七、东西八、1.三画出：猫猴狗2.课文9 明天要远足练习与测试答案一、示例：盼眨睁二、略三、1.明 2.同学 3.才 4.才四、略课文10 大还是小练习与测试答案一、示例：徐德徒情忙怕亢产充二、自己自己衣三、①②①②四、1.扶老奶奶过马路我一个人睡觉2.下雨撑不了伞我大哭五、略课文11 项链练习与测试答案一、略二、下雨今天下雨了。
新人教版英语三年级上册 第一单元单元检测题
新人教版英语三年级上册Unit1 Making friends第一单元练习题听力部分一、Chen Jie和Mike一起练习字母。
听录音，圈出你所听到单词的首字母。
1. 2. 3. 4. 5.二、Sarah 正在练习口语。
听录音，选择你所听到的句子。
( )1. A. I'm Sarah Miller. B. My name is Sarah Miller.( )2. A. Point to your eyes. B. Point to your ears.( )3. A. Oh no! B. It's OK.( )4. A. l help and share. B. l listen with care.( )5. A. l say " Goodbye!' B. l say "Bye!"三、Wu Binbin和同学们玩"说一说，做一做"的游戏。
听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5. ( )四、John在和同学们表演情景剧。
听录音，为你所听到的句子选择正确的答语。
A. It’s OK.B. Hello!C. Nice to meet you too.D. Bye!E. Thank you.1.______________2._____________3.___________4.____________5._____________笔试部分一、在四线三格中写出与所给字母组合对应的大写或小写形式。
1. AC2. BD3. dc4. bdac5. ADCB1二、本课我们认识了很多新朋友，请将图片和对应的名字连线。
1. 2. 3. 4.A. Wu BinbinB. Mike BlackC. Chen JieD. Sarah Miller三、给下列图片选择相应的单词。
A. niceB. earC. handD. eyeE. mouthF. arm四、看图，选出字母补全下列单词。
人教版高中语文必修一全册同步练习与单元测试
人教版高中语文必修一全册同步练习与单元测试2018年秋高一语文人教版必修一同步练习1沁园春长沙（1）（含解析）2018年秋高一语文人教版必修一同步练习2沁园春长沙（2）（含解析）2018年秋高一语文人教版必修一同步练习3雨巷（含解析）2018年秋高一语文人教版必修一同步练习4再别康桥（含解析）……………………2018年秋高一语文人教版必修一同步练习23飞向太空的航程（1）（含解析）2018年秋高一语文人教版必修一同步练习24飞向太空的航程（2）（含解析）2018年秋高一语文人教版必修一同步检测1第一单元学习质量检测题（含解析）2018年秋高一语文人教版必修一同步检测2第二单元学习质量检测题（含解析）2018年秋高一语文人教版必修一同步检测3第三单元学习质量检测题（含解析）2018年秋高一语文人教版必修一同步检测4第四单元学习质量检测题（含解析）2018年秋高一语文人教版必修一同步检测5学习质量综合检测题（一）（含解析）2018年秋高一语文人教版必修一同步检测6学习质量综合检测题（二）（含解析）沁园春•长沙(1)本练案共2页，共17题，满分为60分，用时40分钟一、打牢语言基础(34分)1．下列词语中加点词的注音，全都正确的一组是(3分)导学号42454004( c )A．沁(qìn)人心脾橙黄橘(jú)绿金碧(bì)辉煌百舸(kě)争流B．龙飞凤翔(xiánɡ) 怅(chuànɡ)然若失寥(liáo)若晨星大体轮廓(kuò)c．茫(ánɡ)无边际沉(chén)默寡言携(xié)手并肩人烟稠(chóu)密D．诗朋酒侣(lǚ) 遒(qú)劲有力当(dānɡ)局者迷遏(è)制腐败【解析】A“舸”应读“ɡě”。
B“怅”应读“chànɡ”。
D“遒”应读“qiú”。
第二单元预习检测卷-2022-2023学年语文四年级下册(部编版)
其次单元预习检测卷-学校语文四班级下册部编版一．选择题（共6小题）1．下面加点字读音完全相同的一项是（ ）A ．如果．． 徜．徉B ．看管．． 观察．．C ．枝折．花落 折．本D ．概率． 率．领2．下列词语全都是在原有含义的基础上有了新的含义的一组是（ ）A ．桌面 游泳B ．粉丝 潜水C ．吉利 扫瞄D ．台阶 宫廷 3．依据“异”字的解释，找出与其他三项意思不同的一项（ ）异：①分开。
②特殊的。
③惊异。
④不相同的。
A ．形态各异B ．凶狠特别C ．大同小异D ．异口同声4．下列标点符号使用有误的一项是 （ ）A ．“爸爸，你看！”他快乐地叫起来，“这是什么？”B ．那穿越苍穹的“东方红”乐曲，让海内外华人兴奋不已。
C ．毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的其次年﹣﹣1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。
”D ．有些恐龙凶狠特别，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温存可爱，以植物为食。
5．下列不是近义词的一组是（ ）。
A ．健康——康健 一般——寻常B ．极其——尤其 预防——防备C ．深刻——肤浅 释放——放出D ．争辩——钻研 新颖——稀奇6．填入下面横线处最恰当的一项是（ ）元元自从去年校运会拿了长跑冠军之后，就沾沾自喜，不再熬炼，结果今年连决赛都没有进入，这可真是“ ”。
A ．水滴石穿——非一日之功B ．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨C ．砌墙的砖头——后来居上D ．关羽失荆州——骄兵必败二．填空题（共6小题）7．认真拼读，书写规范。
duàn juéwǔcān nùhǒu chōng shuārèlàlàshèn chūz hēng zháān xiáng yóu zhī8．比一比，组词语。
旗拂胧拨棋佛笼拔朝荧姿侍嘲萤资持9．补充词语，并选词填空。
俯仰毫不形态斑斓点睛茹饮温存无能（1）童年像一个秀丽缤纷、的梦，像一只在天空朝翔、无拘无束的小鸟。
浙教版八年级上科学第二章1-3节练习包含答案
浙教版八年级上科学第二章1-3节练习包含答案work Information Technology Company.2020YEAR浙教版八年级上科学第二章1-3节练习一、单选题1.下列现象中与大气压无关的是（）A. 马德堡半球实验B. 用注射器注射药液C. 用吸管吸饮料盒中的牛奶 D. 吸盘可以压在光滑的墙上2.哈勃望远镜的外面“穿”有一件银白色“外衣”，其原因是它所处的高度 ( )A. 空气密度大，温度高，太阳辐射弱B. 空气密度大，温度低，太阳辐射强C. 空气密度小，温度高，太阳辐射强D. 空气密度小，温度低，太阳辐射强3.下列关于绍兴市天气、气候的说法正确的是( )A. 绍兴市四季分明，7、8月份多台风，描述的是天气B. 今天最高气温：16℃，最低气温：10℃，描述的是气候C. 夏季高温闷热多雷阵雨，描述的是天气D. 夏冬两季季风现象明显，描述的是气候4.民间用一种“拔罐子”的方法治疗腰腿疼痛。
拔罐子时，用火将罐子里的空气加热，然后将罐子猛扣在病人的皮肤上，等冷下来之后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取掉之后，可观察到皮肤上被拔的部位留下了红印。
则上述事实 ( )A. 只说明了大气有压强B. 只说明了人体内部有压强C. 既说明了大气有压强，又说明了人体内部有压强D. 既无法说明大气有压强，又无法说明人体内部有压强5.小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出．这样盆景中的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（）A. 受水浮力的作用B. 外界大气压的作用C. 盆景盘支持力的作用D. 瓶口太小，水不易流出6.当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（）A. 风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B. 用吸管把饮料吸进嘴里C. 大风会把不牢固的屋顶掀翻D. 护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶7.如图所示为竖直放置的“口”字形管子，管内装有染成红色的水，如果要使管中的水发生对流且沿顺时针方向流动，最好将加热点放在( )A. A处B. B处C. C处D. D处8.下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是（）A. 飞机获得升力起飞﹣﹣流体压强与流速的关系B. 热气球升空﹣﹣大气压与温度的关系C. 水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体压强与深度的关系D. 航空母舰漂浮在海面﹣﹣浮力与液体密度的关系9.诗歌和谚语往往蕴含着丰富的地理知识，下列对诗歌和谚语的解读不正确的是（）A. “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了温带大陆性气候气温年较差大的特点B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”形象地反映了山地气候的垂直变化C. “夜来风雨声，花落知多少”描述的是天气特征D. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”反映了长江中下游地区的梅雨天气10.用如图所示的装置抽水,当活塞上升到S管口后继续上升,则发现的现象有( )A. 水从S管口流出B. 管内水随活塞继续上升C. 管内水面开始下落D. 水不能从S管口流出，水保持在管口附近不动，既不上升也不下降11.做托里拆利实验时，对实验结果有影响的是（）A. 玻璃管的粗细，越粗，测得的结果越小B. 玻璃管的长短，越长，测得的结果越大C. 稍倾斜，倾斜时不准确，只有竖直时才准确D. 在山上和山下做，在山上测得的值小，在山下测得的值大12.为了缓解交通压力，很多大中城市大力发展地铁交通。
小学数学作业“三单”的实现与应用
小学数学作业“三单”的实现与应用摘要：数学是小学阶段非常重要的一门学科，在小学数学教学的过程当中，教师应当注重引导学生自主学习数学知识，培养学生的数学思维能力和数学情感。
在小学阶段的学生能够形成一定的数学思维，并能够利用数学知识解决生活当中的问题，才是小学数学教学的关键目标。
“三单”是小学数学教学当中的关键组成部分，能够有效提高小学数学教学效率和教学质量。
基于此，本文对小学数学作业“三单”设计要点进行简要分析并提出几点应用策略建议。
关键词：小学数学；“三单”；教学策略引言：小学阶段的学习能够为之后进入更高层次的数学学习奠定坚实的基础，因此在小学阶段进行数学教学时，应当培养学生的数学思维以及应用能力，很多小学生在进入数学学习时很难进入学习状态。
由于数学知识的抽象性和枯燥性，导致很多学生失去了学习兴趣。
在新课程标准的要求下，小学数学教师不仅要向学生传输数学基础知识，更要引导学生自主进行探究，提高数学学习能力，“三单”就是要设计课前预习单练习，检测单和自主学习单，让学生能够在学习当中自主查漏补缺，并更好地进入到数学知识的学习当中。
1小学数学作业“三单”设计要点小学数学教学应当向以学生为中心转变教学观念，在构建课程教学体系时，应当将学生的实际学习需求和学习能力作为线索设计整体课堂教学体系，引导教师从如何教向引导学生如何学转变[[1]]。
而“三单”则是以整体教学为基础，引导学生进行自主预习并进入到数学知识的探究当中，让学生都能够在活动当中对数学知识进行探索，并学会运用数学学科的思维主动建构数学知识，同时让学生能够在课后通过反思与回顾，发现自己学习过程当中存在的不足，并巩固当前已经学习到中的成果，形成全新的数学见解，深入理解数学知识。
教师应当根据实际学习情况设计课前预习单，让学生在课前预习的过程当中能够对数学知识进行简要分析，之后教师应当根据实际教学内容设计教学活动，让学生在课堂当中进行体验式的教学。
比如通过探索活动以及学生合作探究进入到数学知识的学习当中。
三单的教学模式特征
“三单”教学模式的基本特征和实施原则
一、“三单”各自的基本特征及实施原则：
“三单”教学的基本特征：精准检测，精准释难，突破难点，精准训练，精准拓展。
“三单”教学的实施原则：精准把控学生的知识层次，了解学生对知识的掌握情况，基于学生自主学习下的进行精准指导。
二、“三单”定义：
1、自学指导单：在完成基础知识训练的基础上，唤起学生已有知识
的印象，为学习新知做好准备；
2、预习效果检测单：检测出学生的预习效果，显露出学生预习的过
程和结果，突出重点和难点，确定好教学的起点；
3、课堂巩固练习单：当堂巩固学习内容的重点和难点，检测出重难
点内容学习效果。
【全程温习方略】2021版中考英语精练精析 九下 Modules 1-3知能综合检测 外研版(1)
九年级下册 Modules 1～3（45分钟 100分）Ⅰ. 单项选择(30分)1. (2021·淮安中考)We just need one of you for the game. _______ you _______ your brother can join us.A. Both; andB. Neither; norC. Either; orD. Not only; but also2. Look out! The cup is _______ hot water.A. full ofB. fill withC. full withD. filled of3. T oday, the forests in some place have almost gone. People must _______ down too many trees.A. prevent cuttingB. prevent from cuttingC. be prevented cuttingD. be prevented from cutting4. Now mobile phones are very popular and they are much _______ than before.A. cheapB. cheaperC. cheapestD. the cheapest5. (2020·宁夏中考)—When will he leave for Shanghai?—As soon as he _______ his work.A. finishedB. will finishC. is finishingD. finishes6. There is _______ rain in the forest in the summer every year.A. lot ofB. a plenty ofC. plenty ofD. many7. We have had several visits _______ the famous nature zoo.A. forB. toC. towardsD. at8. —What happened?—The boy _______ down and broke his leg.A. fallB. feelC. fellD. failed9. —Did you watch TV last night?—No. I read a book instead of _______ TV.A. watchingB. watchC. watchedD. to watch10. —Are you interested in math?—No. And I find _______ hard to learn math well.A. thisB. thatC. itD. it’s11. —How was your holiday?—_______.A. Not badB. Not reallyC. Not wellD. Not worse12. _______ laptop is not so expensive as _______, but it works well, too.A. My; hisB. Mine; himC. My; himD. Mine; his13. My father will come and play with me if he _______ busy.A. isB. won’t beC. isn’tD. will be14. (2020·深圳中考)—Mr. Lee _______ to a student when I entered the classroom this morning. — He is very patient _______ he is young.A. talking; butB. talks; thoughC. was talking; thoughD. talked; however15. He is _______ honest boy, so we all like him.A. aB. anC. theD. /Ⅱ. 完形填空(10分)Many people go to school for education. They learn languages, history, geography, physics, chemistry and math. 1 go to school to learn a skill so that they can 2 . School education is very important and useful, 3 no one can learn everything from school. A teacher, no matter 4 he knows, cannot teach his students everything they want to know. His job is to 5 his students learn how to learn. He teaches them how to read and how to think. So, much more is to be learned 6 school by the students themselves.It’s7 more important to learn how to study by oneself than to memorize some facts or rules. It is quite 8 to learn a fact in history or a formula(公式)in math, but it is very difficult to use a formula in 9 a math problem. Great scientists, like Newton, Galileo and Edison, didn’t get 10 from school, but they were all successful. They invented so many things. The reason for their success is that they knew how to study. They read books that were not taught at school. They worked hard all their lives, wasting not a single moment. Above all, they knew how to use their brains(脑).1. A. Another B. OthersC. The otherD. The others2. A. get education B. read more booksC. pass the examsD. make money3. A. but B. then C. and D. however4. A. how B. how muchC. whenD. how many5. A. ask B. make C. help D. tell6. A. outside B. in C. at D. from7. A. nearly B. almost C. always D. often8. A. easy B. difficultC. importantD. necessary9. A. writing B. findingC. answeringD. solving10. A. anything B. somethingC. nothingD. everythingⅢ. 任务型阅读(10分)Now you’ve finished three years of English study. There’s one way to demonstrate(展现) what you’ve learned－take a test!Do you have any special methods(方式) you use to help you do better on a test? How well you do is often a matter of how well prepared you are. Here are some ways to make sure you’re at your best on test days.Go to bed early. The night before a test is not the time to stay up watching TV. You want to be rested and wide-awake for test day.Have a good breakfast.Test day isn’t a morning for donuts(面包圈). Nor is it a time to starve yourself. Eat plenty of low-sugar, high-energy food to keep your brain and body working their best.Be prepared. Make sure you have two pencils and anything else you were asked to bring.Watch the numbers. Make sure that the number of the items(项目) on your answer sheet matches the number of the question.Look over all the answer choices(选择).Don’t assume(假定) that choice A is correct until you’ve checked the others. You may find a bette r one. And it is wrong to eliminate any choice that you can see at once. You’ll have a better chance of finding the right answer.Check the clock. Make sure you allow yourself enough time to answer every question and go back and check your answers. Don’t spend too much time on any difficult question. Skip(跳读) it and come back to it later.Keep up with your schoolwork all year long. That’s how you get the skills you need for taking tests.阅读短文，完成以下任务：1. How many ways are mentioned in this passage?____________________________________________________________________2. The passage is mainly about ________________.3. In Chinese, the underlined sentence in the second paragraph means：____________________________________________________________________4. What does the underlined word “ it” refer to?____________________________________________________________________5. In Chinese, the word “eliminate” means _______.Ⅳ. 辞汇运用(10分)(Ⅰ)依照句意及首字母提示完成单词(5分)1. His family l _______ a hard life in the past. Now their life is much better.2. He n _______ and that meant he agreed.3. Last Sunday I took a c _______ to visit my grandmother.4. The train was crowded and the young man pushed past them t _______ his seat.5. There isn’t any danger here. You are in s _______ now.(Ⅱ)用所给词的适当形式填空(5分)6. I am worried about my mother’s _______ (ill) very much.7. People are _______ (real) relaxed on the beach in summer.8. _______ (fortunate), he was chosen to be an exchange student last year.9. Remember nothing can be learned _______ (with) hard work.10. His hard _______ (train) brought him great success.Ⅴ. 完成句子(10分)1. 男孩儿说了一个字，面带紧张的笑容，其他人饶有爱好地看着他。
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单元检测题1
（第一～三章）
一、选择题。
将正确答案的序号填入下面的答题卡内。
每题2．5分，共40分。
1．一支未使用过的2B （或HB ）铅笔的长度最接近于
A ．10cm
B ．20cm
C ．30cm
D ．40cm
2．物理学这门自然科学的研究对象是
A ．物体运动
B ．物质结构
C ．物体间的相互作用
D ．以上均是 3．实验探究是科学研究的重要手段，探究过程包括：①提出问题，②得出结论，③设计和进行实
验，④做出假设。
下面四组探究过程顺序合理的是 A ．①④③② B ．④①③② C ．①④②③ D ．③④①②
4．有一种技术的发展，使人类不仅实现了飞翔之梦，而且还能登上月球、遨游太空，继续探索浩瀚宇宙的秘密。
这种技术是
A ．航天技术
B ．信息技术
C ．超导技术
D ．激光技术
5．某同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是
A ．铁轨
B ．公路路边的树
C ．车窗
D ．在车内走动的乘务员
6．下列记录结果中，哪一个长度的单位应该是厘米？
A ．一支铅笔的长度约为18
B ．教室的宽度约为60
C ．小明的身高约为1．68
D ．一张物理试卷的厚度约为70
7．“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的
A ． 响度
B ．音色
C ．音调
D ． 频率
8．在抗震救灾中，为了将救援人员和救援物资及时地运送到灾区，使用到了多种运输工具。
下列运输工具正常行驶时，速度最大的是
A ．列车
B ．大卡车
C ．大型客机
D ．冲锋舟
9．科学巨匠们不仅为后人留下了知识的宫殿，而且还创建了科学的探究方法。
下列哪种方法是不科学的？
A ．提出问题
B ．制定计划与设计实验
C ．进行实验与收集证据
D ．固执己见、闭门造车
10．如图1所示，小敏同学在做有关声现象的实验时，将一个正
在发声的音叉贴近面颊，目的是为了
A ．感受发声音叉的振动
B ．体验发声音叉的温度
C ．估算发声音叉的质量
D ．判断声音的传播速度 图1
11．下列关于运动和静止的说法正确的是
A ．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的
B ．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的
C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
D．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
12．2008年5月31日，牙买加短跑运动员博尔特在纽约锐步田径大奖赛上创造了9秒72的最新100m世界纪录，他在100m决赛时的最快速度大约为
A．l0cm/s B．10dm/s C．l0m/s D．10km/s
13．图2是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是
A B 图2 C D
14．下列说法中错误的是
A．声音是由物体的振动产生的 B．利用声波可以传递信息
C．声音的大小由振动的频率决定 D．声音的传播需要介质，真空不能传播声音15．甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是
A．甲运动的路程比乙长 B．甲运动的时间比乙短
C．运动相同的路程甲用的时间比乙长 D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长16．甲、乙两小车运动的s—t图像如图3所示，由图像可知
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s
C．经过6s，甲、乙两车相距2m
D．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m 图3
二、填空题。
每空1分，共30分。
1．单位换算：
1m＝ cm 0．5h＝min＝s 7．2km／h＝m／s 2．速度是表示物体的物理量，在国际单位制中，速度的单位是。
3．船在平静的湖面上匀速行驶，以船为参照物，坐在船舱里的乘客是的。
若船在10min 内行驶了1800m，则乘客相对湖面的速度是。
4．如图4所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球多
次被弹开，这个现象表明；
声音在介质中是通过的形式传播，成语“掩耳盗铃”图4
说的是噪声在减弱。
5．杭州湾跨海大桥于2008年5月１日通车，大桥全长36㎞，是
目前世界上最长的跨海大桥（如图5）。
爸爸驾车带小明去感受大
桥的风采，如果小车以72㎞／h的速度匀速通过大桥，所需的时
间是 h。
爸爸问小明：“为什么我看到桥两边的路灯都图5
往后退呢？”小明说：“这是因为你选择了为参照物。
6．《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是________的，而剑相对于河岸是________的。
7．2008年5月12日，四川汶川发生8级大地震，损失巨大。
地震发生时能产生 ______（填“超声”或“次声”），它的破坏性强、危害性大，人耳______听到（填“能”或“不能”）。
8．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。
请你在横线上为小明填上空缺。
（1）悠扬的笛声是空气__________________产生的；
（2）声音在水中的传播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度；
（3）在月球上，声音不能传播的原因是__________________________________________。
9．地震波的传播形式有横渡和纵波，地震时从震源同时传出横波和纵波，横波和纵波的传播速
度分别约为3．7×103m／s和9．1×103m／s。
某地发生地震，一地震观测站距震源4．55×104m，则先传到观测站的地震波形式是 (选填“横波”或“纵波”)，此波从震源传播到观测站的时间约为 s。
10．如图6所示，北京奥运会会徽中中国印的“京”字被巧妙地幻化
成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形，充满了动感与活力。
2008年8月5日，象征着爱心、梦想、和平与希望的奥运圣火在成都
市成功传递，已知此次传递全程约37km，历时300min，则火炬传递全
程的平均速度约为 km／min，合____________m／s。
图6 11．锣发声时，锣面在，用手按住锣面，停止，声音消失。
12．声波生命探测仪是利用声波传递的一种救援装备，它可以灵敏地接收到物体时产生的微弱的声音，以利尽早营救。
13．在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他
们的成绩如右表所示。
根据表中成绩可知，跑得最快的是_____
同学，这里比较三人运动的快慢采用了在相同的条件
下比较时间的方法。
三、实验探究题。
6题3分，其余每空1分，共20分。
1．实验室中，测量长度的基本工具是。
如图7所示，测量木块的刻度尺的分度值是，
木块的长度是。
2．根据图8所示的情景回答：敲响右边的音叉，左边完全相图7
同的音叉也会，因为左边的音叉也发生了振动，这说明了。
图8 图9 图10
3．图9所示，小明和小敏同学用不同的刻度尺测同一本物理书的宽，小明用的是甲尺，测得课本的宽为；小敏用的是乙尺，测得课本的宽为。
通过比较两组数
据可知， 尺测得的结果更准确一些。
4．如图10所示，不同的三个人有不同的见解，针对三人的说法，小明认为他们说的都对，那么你能帮小明解释得更清楚吗？请回答下列各问：
（1）司机的说法对，是因为： ；
（2）观察者的说法对，是因为： ；
所以可以得出： 。
5．如图11所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一
端会听到声音，这说明声音是由于_______产生的；显著改变刻度尺伸
出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_______发生
了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
6．如图12所示，是用mm 刻度尺测细铜丝的直径，小明和小敏二人分 图11 别算得结果为： 小明：铜丝直径＝50
82.3cm ＝0．07cm 小敏：铜丝直径＝50
80.6cm ＝0．134cm 请你评价一下上述两位同学的计算结果。
图12 评价： 。
7．在“测平均速度”的实验中：
（1）本实验的原理是 ；
（2）在实验中，除图13所示的实验器材外，
还缺少 ；
（3）某次实验中，图13中的停表分别表示
小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻（每格为
1s ，指针旋转未满１圈），用刻度尺测出 S 1＝160cm ，
则该次实验中，小车通过斜面全程的平均速度v 1＝ 图13 ，小车通过斜面的下半段路程的平均速度v 2＝ 。
四、计算题。
10分。
1．小明同学从家里骑自行车上学，前30 min 运动了6 km ，在等一起上学的小敏同学时休息了10 min ，然后又以300 m ／min 的速度运动了20 min 刚好到达学校。
问：
（1）300 m ／min 合多少米／秒？
（2）前 30 min 的平均速度是多少？
（3）后20 min 运动了多少米？
（4）小明同学家离学校多远？
（5）小明同学上学的平均速度是多少？。