渭南市二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元检测题(答案解析)

渭南市二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元检测题（答案解析）一、选择题1．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。

A. B. C.2．通过下图能画出的图形是（）。

A. B. C.3．是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。

A. B. C.4．这个小朋友看到的图形是：( )A. B. C.5．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。

（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面6．请你判断：下面方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（）A. B. C. D.7．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。

下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（）。

A. B. C. D.8．这两幅凳子图中哪一幅是从“上面"观察得到的？（）A. B.9．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 正面B. 右侧面C. 上面10．从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（）A. AB. BC. CD. D11．淘气看到的是哪副图？（）A. B.12．小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过，哪幅图是他第一个看到的？（）A. B. C.二、填空题13．爸爸给淘气买了个新年礼物，外包装盒是个长方体，做得很漂亮，他想用手机拍张包装盒的照片发给笑笑，他拍照的时候发现一次最多只能拍到________个面。

14．是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的; 是________号看到的。

15．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。

16．下面的图是从什么方向看到的？(用“右面”“正面”“左面”填写)________________________17．我的学校下面这些图，分别是哪个小朋友看到的？________________________18．看图回答下边这些图分别是谁看到的？________________________19．下面的4幅图,分别是钢琴的哪一面?________________________________20．动动手，折折看，下面________几幅图形可以折成圆圈中的图形。

三、解答题21．从D这个位置，看到的是哪幅图？请在括号里打√22．下边哪一幅图是小男孩看到的?(画“√”)23．分别是谁看到的，填一填。

24．如图是小强一家四口在动物园为熊猫拍照，下面的四幅图分别是谁拍摄的？25．下面的照片是从空中看到的小明家，房子周围有一个亭子和一棵树。

下面四张照片分别是在①②③④哪个位置拍到的？26．哪个图是小兰看到的?在下面的括号里画“√”。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】，从上面看到的是。

故答案为：B。

【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，从上面观察这两个物体，可以看到一个长方形和一个正方形的面，据此解答。

2．A解析： A【解析】【解答】图形从正面看可以画出长方形。

故答案为：A。

【分析】从正面看到的是长方形。

3．B解析：B【解析】【解答】解：从前面能看到三个长方形，下层最大，上层最小。

故答案为：B【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，根据物体的特征确定从前面看到的形状即可。

4．B解析： B【解析】【解答】解：这个小朋友在车顶，只能看到车顶是一个长方形.故答案为：B【分析】先观察车的特征，然后确定观察的方向并根据车的特征确定看到的图形的形状即可.5．B解析：（1）B（2）D（3）C（4）C（5）A【解析】【解答】解：(1)拍的是车头，是从前面拍摄的；(2)拍的是车体，车头在右面，是从左侧面拍摄的；(3)拍的是车体，车头朝左，是从右侧面拍摄的；(4)拍的是车体，车头朝左，是从右侧面拍摄的；(5)拍的是车尾，是从后面拍摄的.故答案为：B；D；C；C；A【分析】先观察拍摄的图片，注意观察图片上车的主要特征，然后根据图片判断拍摄的方向即可.6．C解析： C【解析】【解答】解：绿色金子塔下面是正方形，从空中看到的应该是金字塔的底面也就是正方形.故答案为：C【分析】从不同的方向观察到的图形的形状是不同的，根据绿色金字塔的形状判断从空中看到的形状即可.7．B解析： B【解析】【解答】解：在①位置上拍摄的是.故答案为：B．【分析】选项A、C是从正面看到的，看到C的位置比A远，即A是站在②看到的，C是站在③看到的，B是站在①看到的，D是站在④看到的，据此解答即可.8．A解析： A【解析】【解答】这两幅凳子图中第一幅是从“上面"观察得到的故答案为：A【分析】从“上面"观察，看到的是桌子的桌面部分，看不到桌腿，所以A正确。

9．A解析： A【解析】【解答】根据分析可得，从正面看到的是两个长方形.故答案为：A.【分析】从不同方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，从正面观察可以看到圆柱的侧面一部分（长方形）和长方体的正面，据此解答.10．A解析： A【解析】【解答】熊妈妈看到的图形应该是房子在左边，小汽车在右边，积木就在熊妈妈的跟前，应该是图形A.故答案为：A【分析】从不同的方向观察到的物体形状是不相同的，根据熊妈妈所在的位置结合物体的摆放特征判断即可.11．A解析： A【解析】12．A解析： A【解析】解答：应该是他第一个看到的。

分析: 根据汽车的行驶方向以及在人行横道上的位置可知，他看到的先后顺序应该是A、C、B。

二、填空题13．【解析】【解答】因为从不同位置观察一个长方体最多能看到3个面所有拍一个长方体一次最多只能拍到3个面故答案为：3【分析】观察一个长方体从一个面观察可以看到一个面；从一条棱观察可以看到两个面；从一个顶点解析：【解析】【解答】因为从不同位置观察一个长方体，最多能看到3个面，所有拍一个长方体一次最多只能拍到3个面。

故答案为：3。

【分析】观察一个长方体，从一个面观察，可以看到一个面；从一条棱观察，可以看到两个面；从一个顶点观察，可以看到三个面；据此解答。

14．④；②；③；①【解析】【解答】解：第一幅图是④号看到的第二幅图是②号看到的第三幅图是③号看到的第四幅图是①号看到的故答案为：④；②；③；①【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的抓住小狗的主要解析：④；②；③；①【解析】【解答】解：第一幅图是④号看到的，第二幅图是②号看到的，第三幅图是③号看到的，第四幅图是①号看到的。

故答案为：④；②；③；①【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，抓住小狗的主要特征，结合四个人所在的位置确定所看到的物体的形状即可。

15．不一定一样【解析】【解答】解：站在不同的位置观察物体看到的形状不一定一样故答案为：不一定一样【分析】从不同的方向观察物体看到的形状是不同的但是如果物体的某些面是相同的从不同的方向观察到的形状也可能是解析：不一定一样【解析】【解答】解：站在不同的位置观察物体，看到的形状不一定一样。

故答案为：不一定一样【分析】从不同的方向观察物体，看到的形状是不同的，但是如果物体的某些面是相同的，从不同的方向观察到的形状也可能是一样的。

16．正面；左面；右面【解析】【解答】根据分析解答如下：是从正面观察的；是从左面观察的；是从右面观察的故答案为：正面；左面；右面【分析】从不同的位置观察同一个物体通常看到的图形是不同的根据观察到的图形即可解析：正面；左面；右面【解析】【解答】根据分析，解答如下：是从正面观察的；是从左面观察的；是从右面观察的.故答案为：正面；左面；右面.【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察到的图形即可判断观察的方位，观察图形可知，一个瓶子站立，一个瓶子倒在桌子上，图1可以看到一个瓶子的侧面和一个瓶子的底面，应该是从正面观察的，图2可以看到前面一个站立的瓶子，后面是一个倒的瓶子，是从左面观察的，图3可以看到前面是一个倒的瓶子，后面是一个站立的瓶子，是从右面观察的，据此解答.17．小华；小明；小亮【解析】【解答】根据分析可知是小华看到的；是小明看到的；是小亮看到的故答案为：小华；小明；小亮【分析】从不同的位置观察同一个物体通常看到的图形是不同的根据观察到的图形即可判断观察者的解析：小华；小明；小亮【解析】【解答】根据分析可知，是小华看到的；是小明看到的；是小亮看到的.故答案为：小华；小明；小亮.【分析】从不同的位置观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，根据观察到的图形即可判断观察者的位置，小华位置最低，看不到旗杆上的红旗，小明在4楼，与旗杆的红旗位置差不多高，能看到整个旗杆，小亮在5楼，可以俯视整个校园，能看到这个升旗台的全部底座，据此解答.18．B；C；A【解析】【解答】解：从不同的位置或方向观察同一个物体时他们看到的形状是不同的连线如图：故答案为：B；C；A【分析】根据物体摆放的方法和观察的位置可知小强看不到苹果小芳看到苹果和瓶子重叠小华解析： B；C；A【解析】【解答】解：从不同的位置或方向观察同一个物体时,他们看到的形状是不同的，连线如图：故答案为：B；C；A【分析】根据物体摆放的方法和观察的位置可知，小强看不到苹果，小芳看到苹果和瓶子重叠，小华看到苹果再瓶子的左边.19．A；B；D；C【解析】【解答】解：(1)是钢琴的背面是A看到的；(2)是钢琴的左侧面是B看到的；(3)是钢琴的右侧面是D看到的；(4)是钢琴的正面是C看到的故答案为：A；B；D；C【分析】观察钢琴的解析： A；B；D；C【解析】【解答】解：(1)是钢琴的背面，是A看到的；(2)是钢琴的左侧面，是B看到的；(3)是钢琴的右侧面，是D看到的；(4)是钢琴的正面，是C看到的.故答案为：A；B；D；C【分析】观察钢琴的特征，抓住钢琴的主要特点，根据图形确定是钢琴的哪个面即可. 20．AEF【解析】【解答】解：正方体展开后有6个正方形的面因此A是正方体的展开图；第二个物体展开后是4个三角形因此E是它的展开图长方体展开后有6个面因此F是长方体的展开图故答案为：AEF【分析】观察着几解析：A，E，F【解析】【解答】解：正方体展开后有6个正方形的面，因此A是正方体的展开图；第二个物体展开后是4个三角形，因此E是它的展开图，长方体展开后有6个面，因此F是长方体的展开图.故答案为：A，E，F【分析】观察着几个物体展开后有几个面，根据面的个数及面的形状判断哪些图形可以折成圆圈中的图形即可.三、解答题21．【解析】【分析】D的位置能看到壶嘴朝左，壶把朝右，由此在相应的图形下面打√号即可。