一年级上学期总复习1
一年级上册字词总复习(1)
易混淆的形近字：午—千，处—外，尖—小， 问—向，找—我，办—为，山—出，
大—天，人—入，元—无，小—水，切—双， 了—子，不—才，工—土，干—千，
日—目，儿—几，乌—鸟，发—岁，大—太， 问—回，回—向，果—里，叶—叫， 石—右，东—牙，口—日，目—月,果—早， 角—用。
• 一类字中是—市，十—石，为—位， • 目—木，在—再，东—冬，和—禾， • 他—她—它
• 4、 字与部首 • 带有“亻”的字：住、位、什、们、他、你 • 带有“扌”的字：打、找
• 带有“氵”的字：汗、泪 • 带有“女”的字：她、妈（值得注意的是：“女” 字做偏旁时横要变成提） • 带有“口”的字：叫、叶、吹、可、只、向、后、 知、和 • 带有“刀字头”的字：角、鱼等等。
一年级上册一类字、词语
期末复习
北师大版本
喵贝贝
• 一类字主要是课后写字表中的138个字，要 求学生不但要会认，还要会写。对于一年 级的孩子来说是重点也是难点。
• 一、 读准字音 • 平舌音的字：三、从、在、再、 • 走、早、才、自、岁、子 • 卷舌音的字：二、儿
• 声母是鼻音的字：你、女、鸟。
• 前鼻音的字：三、天、尖、山、问、什、 • 因、门、分、千、全、万、 • 办、汗、们、巾、本、见、现、干。
一年级上册期末复习1-4单元资料
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人教版一年级数学上册总复习第1课时20以内数的认识和加减法
9总复习【教课目的】经过总复习，使学生获取的知识更为稳固，计算能力更为提升，能用所学的数学知识解决简单的实质问题，全面达到本学期规定的教课目的。
1.娴熟地数出数目在 20 之内的物体的个数，会划分几个、第几个，掌握数的次序和大小，掌握 10 之内各数的构成，会读、写 0~20 各数。
2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10 之内的减法。
3.初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简单的实质问题。
4.认识符号“ =”、“＞” , “＜”，会使用这些符号表示数的大小。
5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6.初步认识钟表，会认识整时。
7.领会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
8.养成仔细作业、书写整齐的优秀习惯。
9.经过实践活动领会数学与平常生活的亲密联系。
【要点难点】复习一位数加法和 10 之内的减法，以及依据加、减法的含义和算法解决简单的实质问题。
【教课指导】1.复习时，教师能够联合本班的详细状况灵巧掌握。
如平常教课中发现学生掌握得不坚固的部分要要点复习，关于学习有困难的学生要要点赐予指导。
2.复习时注意突出知识间的内在联系，便于进行整理和比较，以加深学生对所学的知识的认识。
如把数的观点、计算和用数学分别集中起来复习，这样便于学生从整体上掌握本学期学习的各部分知识，培育学生灵巧运用知识解决问题的能力。
3.复习过程中，教师应依据本班的实质状况，既要进行全面、基本的练习，也要对一些学生简单犯错的题目进行有针对性的练习，使学生能够比较娴熟地进行计算。
复习内容知识点多，学生简单犯错，我们应在复习时针对学生的问题，有效地解决难点和易错点。
【课时安排】建议共分 4 课时：20 之内数的认识和加减法..........................1 课时用数学 ........................................... 1 课时认识钟表 ......................................... 1 课时地点和图形 ....................................... 1 课时第 1 课时 20 之内数的认识和加减法【教课内容】复习数与数的运算【教课目的】1.经过复习，使学生比较娴熟地掌握 20 之内数的次序，数的含义和 20 之内数的构成，会数数、读数、写数、比较大小。
一年级上册复习 (1)
一年级上册多音字复习（1）班级姓名zhǐ只有 lǜ绿色 zhuàn 转椅 dà大人只｛绿｛转｛大｛zhī一只 lù鸭绿江 zhuǎn 转眼间 dài 大夫huï和面hã和平 huì开会 de 好的 zhǒng 种子和｛hâ和诗会｛的｛dí的确种｛hú和牌 kuài 会计 dì目的 zhîng 种树huî和弄zhōng 中国 zhēng 正月 jiào 睡觉 sàn 散步中｛正｛觉｛散｛zhîng 中奖 zhâng 正好 juã感觉 sǎn 松散le 快了 piàn 一片 kān 看家 dū都市了｛片｛看｛都｛liǎo 了解 piān 相片儿 kàn 看见 dōu 全都guān 观众 kã贝壳 dì地方 hái 还有观｛壳｛地｛还｛guàn 道观 qiào 地壳 de 悄悄地 huán 归还zhǎng 长大 kîng 空地 mãi 没有 jǐ几个长｛空｛没｛几｛cháng 长短 kōng 天空 mî出没 jī几乎yāo 要求 dāng 当日 lâ快乐 hǎo 好人要｛当｛乐｛好｛yào 主要 dàng 上当 yuâ音乐 hào 好奇zháo 着急zhe 看着 sâ色彩 de 写得好 fēn 分开着｛ zhuï衣着色｛得｛děi 得亏分｛zhāo 高着 shǎi 色子 dã得意 fân 水分gān 干旱 gēng 更改干｛更｛gàn 干活 gâng 更好一年级上册多音字考卷（1）班级姓名分数：( ) ( ) ( ) ( ) 只｛绿｛转｛大｛( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( ) 和｛ ( ) 会｛的｛ ( ) 种｛( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( )中｛正｛觉｛散｛( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 了｛片｛看｛都｛( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 观｛壳｛地｛还｛( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )长｛空｛没｛几｛( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 要｛当｛乐｛好｛( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )着｛ ( )色｛得｛ ( )分｛( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )干｛更｛( ) ( )一年级上册词语复习（2）一、近义词：和---与思考----思索创造----发明看---观里---内离---去跳跃---跳动奔跑----奔驰凉爽----凉快甘甜---香甜美丽---漂亮观察---考察采集---收集看—观找---寻休息---歇息宁静---安静依旧---仍旧喜爱---喜欢有名—著名落—降躲—避好像---仿佛开放---绽放飘落---降落感谢---感激充足---充分干枯—枯萎二、反义词：小—大下---上早—晚升—降起—落双---单有---无歪—正松—紧来—去开---关冷—热黑---白早—晚凉爽—炎热甘甜—苦涩前--后美丽—丑陋美—丑香—臭去—来问—答东—西南---北左—右种—收先—后长—短快—慢休息—工作安静---吵闹认真---马虎进去---出来入—出厚---薄清---浊干---湿快乐---难过得意---失意喜欢—讨厌正—反儿——女头——尾是——否好——坏生——熟天——地阴——阳里——外古——今对——错三、特殊形式词语越来越x:越来越好越来越快越来越高越x越x:越长越高越跑越快越写越好ABB:亮晶晶圆滚滚白花花黑乎乎绿油油粉嘟嘟一朵朵一片片一丛丛一团团AABB:白白胖胖安安全全开开心心快快乐乐干干净净一x一x:一笔一画一模一样一言一行一心一意一生一世一丝一毫AAB:圆圆的高高的白白的长长的黑黑的描写颜色：淡绿紫红火红金黄粉红碧绿表示颜色多：五颜六色五光十色五彩缤纷含有数字的成语：（会背）一心一意二龙戏珠三心二意四面八方五颜六色七上八下九牛一毛十全十美（读熟）百发百中千言万语千姿百态千军万马千回百转千奇百怪含有动物的成语：（读熟）胆小如鼠力大如牛虎虎生威兔死狐悲守株待兔二龙戏珠画蛇添足马到成功鸡犬不宁羊入虎口猴年马月杀鸡儆猴语顺词：黄金—金黄蓝天—天蓝雪白—白雪写书—书写黄土—土黄AA式拟声词：呼呼哗哗汪汪咩咩喵喵呱呱嘎嘎课内积累：（词语知识）1、叠词 AB→AABB如：说笑→说说笑笑大方→大大方方红火→红红火火四方→四四方方开心→开开心心上下→上上下下来往→来来往往来回→来来回回2、量词重叠如：束一束束一束束美丽的鲜花只一只只一只只可爱的小鸟（小鸡小猫）朵一朵朵一朵朵鲜艳的花儿片一片片一片片洁白的云朵（火红的枫叶）颗一颗颗一颗颗明亮的星星双一双双一双双明亮的眼睛条一条条一条条活泼的小鱼匹一匹匹一匹匹奔跑的马儿排一排排一排排整齐的桌椅3、又又又蹦又跳又说又笑又高又大又细又长又粗又短又白又胖又细又弯4、越越越长越高越走越远越飞越快（高）越来越近越下越大5、看看看一看拍拍拍一拍走走走一走读读读一读扭扭扭一扭说说说一说讲讲讲一讲跑跑跑一跑6、很x 很x 的x很多很多的房子很高很高的个子很红很红的太阳很白很白的雪花很美很美的花朵很绿很绿的小草很蓝很蓝的天空很亮很亮的灯光7、词语搭配暖和的衣裳暖和的棉袄暖和的被窝暖和的可爱的花朵可爱的笑脸可爱的孩子可爱的明亮的灯光明亮的眼睛亮晶晶的项链、钻石、宝石圆滚滚的肚皮、皮球8、分类a、我喜欢的水果有、、。
部编版一年级上册语文：全册总复习资料
部编版一年级上册语文：全册总复习资料姓名：第1单元这一单元的词语主要是数字和身体部位。
例如，我们研究了“一个、一天、二、二十、三、三天、上、上学、上衣、口、人口、开口、目、耳目、头目、耳、木耳、田、水田、田里、虫、虫子、小虫、八、八个、八月”。
第4单元这一单元的词语主要是家庭成员和方位词。
例如，我们研究了“子、儿子、子女、月、月儿、日月、里、里头、山里、西、西瓜、山西、是、是的、不是”。
第5单元这一单元的词语主要是自然界和时间。
例如，我们研究了“水、水牛、开水、牛、小牛、不、不好、不是、早、早上、早日、手、手心、对手、禾、禾苗、禾田、云、白云、XXX、十、十个、十天、人、人口、大人、儿、儿子、女儿、可、可是、可口、天、白天、半天、女、女儿、子女、去、上去、去、小、大小、小手、果、果子、水果、书、书本、书包、日、早日、日子、火、大火、火把、山、山林、山水、了、火了、大了、大、大山、大雨、头、木头、开头、东、东西、山东、四、四个、四十、开、开水、开心”。
第6单元这一单元的词语主要是时间和自然界。
例如，我们研究了“后、后、后天、长、长江、长沙、把、把手、火把、雨、雨衣、下雨、有、有心、有力、你、你好、你们”。
第7单元这一单元的词语主要是人际关系和人的特质。
例如，我们研究了“才、人才、天才、同、同学、不同、己、自己、知己、的、有的、好的”。
第8单元这一单元的词语主要是物品和动作。
例如，我们研究了“竹、竹子、竹林、用、用心、有用、比、正比、对比、下、下、下午、们、我们、人们、半、一半、半天、明、明天、明白、学、上学、小学、衣、上衣、雨衣、又、又大又红、牙、月牙、门牙、几、几个、几月、好、好心、好人、巴、下巴、巴士、个、一个、个人、问、问好、学问、从、从、从不、自、自立、自我、白、白云、白天、和、和好、不和、马、马上、木马、只、一只、几只、我、我们、自我、石、石头、石子、多、多少、好多、出、出去、日出、见、只见、少见、对、对手、对比、妈、妈妈、大妈、全、全天、全力、回、回、回去、工、工人、手工、厂、工厂、厂长”。
新北师大版一年级上册总复习(1)
左
右
小明 小英 小军 小天 小兰 小丽 小元
123
你们还有什么没弄懂的呢？
比一比，哪个组数得又快又对： 1、从6开始一个一个地数，数到20。 2、从20开始一个一个地倒着数。 3、从4开始，两个两个地数到20。 4、从1开始，两个两个地数19。
10 12 13 14 15 17 18 19
14 16 20
13 15 17 19
填空：
1、19的前面一个数是（18 ），后面的一个数是（20 ）。 2、和10相邻的数是（ 9 ）和（ 11 ）。 3、在16和18中间是（ 17 ）。 4、比5大8的数是（ 13 ），比10少6的数是（ 4 ）。 5、15比（ 11）多4，12比（ 16 ）少4。 6、9比3多（ 6 ），6比18少（ 12 ）。 7、在10、5、9、3、8、4中，小于8的数有（ 3 ）个。
15
16
17
15
16
17
18
13 +3 +3
12 -6
你能提出哪些 数学问题？
一共得了多少颗 ？ 7 + 9 = 16
语文作业比数学作业多得了多少颗 ？ 9–7=2
数学作业比语文作业少得了多少颗 ？ 9–7=2
9 8
7 + 5 12
15 – 2 13
3 + 2 + 5 10
10 – 3 – 4 3
北师大版 一年级上册
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
可爱的校园
数与代数
生活中的数 比较
认识钟表
加与减（一）（二）
必须掌握的知识点
1、数数
小到大： 0 < 1 < 2 < 3 < 4 < 5 < 6 < 7 < 8 < 9 < 10 < 11 < 12 < 13 < 14 < 15 < 16 < 17 < 18 < 19 < 20
小学语文一年级上册语文总复习
小学语文一年级上册语文总复习一、汉语拼音1. 复习目标（1）复习汉语拼音，能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
（2）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求会写的汉字。
2. 复习内容（1）能按顺序背诵汉语拼音字母表（见语文书P43）。
声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母（单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying（2）会辨析音节的正误，在正确音节下画“√”（或用“／”划去错误读音）。
举例：能正确区分平翘舌音。
例：祖国（zǔ√zhǔ）能读准口语中的误读音。
例：背包（bēi bèi√）注意读准词尾的轻声音。
例：漂亮（liàng liang√）注意声母的发音。
例：打球（qiú√piú）注意韵母的发音。
例：对（duì√diù）注意整体认读音节的书写。
例：老鹰（yēng yīnɡ√）注意读准多音字。
例：花种（zhǒng√zhònɡ）(3）会把音节和要求“我会认”的字词连线。
(4）能正确区分同音字，并会选字填空。
本册书中出现的易混同音字：声、生、升；和、合、河、禾；气、汽；名、明；同、童；工、公；力、立；他、她、它；圆、原、园、元；为、位；到、倒、道；向、象、相、像；在、再；做、坐、座；望、忘；进、近；个、各；长、常；直、植、值；是、事。
(5）能读准多音字的字音，并给词语或句子中带点的多音字选择正确的读音以及多音字组词。
本册语文书中常见的多音字有：着、和、干、空、得、为、地、乐、了、种、只、长、行等.3. 巩固练习(一)找出声母、韵母、整体认读及音节b an x yu ying i r che yue ei j bai 声母：韵母：音节：整体认读：（二）拼一拼，填一填n—üe→( ) g—( ) —( ) →guāngd— a→( ) zh—( )—( ) →zhuàq—ü→( ) k—( ) —( ) →kuòx—ü→( ) h—( ) —( ) →huángl—an→( ) z—( )—( ) →zuàiq—üe→( ) t—( )—( ) →tuānl—üe→( ) d—( )—( ) →diàn（三）找出下列音节的声母，按字母顺序表写一写。
一年级数学上册 总复习1课件 人教新课标版
多少？
45与35的和除160，商是多少？
二、补充词语法 甲数是3.3， 甲数 比乙数少1.3，他们的 和是多少？
甲数是45，甲数是乙数的5倍，他们 的和是多少？
34
一个数比34的3倍少23，求这个数？
34 23
甲数是90，它是乙数的3倍少6，求乙数？ 乙数
甲数
甲数是90，它是乙数的3倍少6，求乙数？ 乙数 6 90
甲数
四、反逆法 一个数减去3的差除以4得11，求这个数？
一个数除以8的商加3得21，求这个数？
一、缩句法
1、6.9减去1.5与2.4的和，差是多少？（缩句）
三、线段法 甲乙的和是51，甲比乙多5，乙是多少？ 乙：
甲：
5
51
三、线段法 甲乙的和是87，乙比甲少7，甲乙各是多少？ 甲：
乙：
7
87
甲比乙多7 甲乙的和是87，乙比甲少7，乙是多少？ 甲：
7
三、线段法
乙：
87
甲乙两数的和是50，甲数是乙数的4倍， 乙是多少？ 乙： 甲： 50
一个数比34的3倍少23，求这个数？
2、240减去40少？（缩句
4、甲数是44，是乙数的4倍，他们的和是多少？ （补充词语）
5、甲乙两数的和是150，甲数是乙数的2倍，乙是多 少？ （线段图） 6一个数除以4的商加5得21，求这个数？
苏教版小学数学一年级上册总复习教案及知识点总结(全册)
总复习第1课时认数和认识图形【教学内容】教材第102~103页期末复习第1~6题。
【教学目标】1.能熟练地数、读、写20以内的数,进一步理解20以内数的意义和数的组成,掌握20以内数的顺序,会比较大小。
2.使学生进一步了解长方体、正方体、圆柱和球的特征,能判断图形表示的形状,在不同的物体中找出同类形状的物体。
【教学重点】复习认数、认识物体。
【教学难点】数的读写与组成。
【教学准备】PPT课件、小棒、计数器。
教学过程教师批注一、复习谈话,引入课题同学们,我们在以前的学习中,已经认识了一些数,你能从1数到20,再从20数到1吗?二、数数、数的读写和组成1.数数。
(1)请小朋友拿出小棒,一边数一边摆,从1数到10(学生一起数数)。
提问:数出10根就是数满了10个一,就要怎么办?(让学生捆成1捆)这一捆表示几个十?(一个十)1个十就是?(10个一)板书:1个十就是10个一。
你能接着一根一根地数到20吗?数满20时要怎么办?(学生捆一捆)课时教案[教师用书] 一年级数学上·新课标（江苏）2.在里填上合适的数。
10> 14< 15-3.做期末复习第6题。
讨论:第6题里一共有几个物体?有几种形状?每种形状有几个?五、复习小结今天复习了20以内数的哪些内容?你有哪些新的收获?六、布置作业相关习题。
【板书设计】【教学反思】[成功之处]通过数数、观察、思考和交流等活动,激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂氛围,使学生自然而然地融入课堂,掌握了本节课的知识。
[不足之处]对于数的组成,有的学生还是不熟练,稍难点的题目,学生不会动脑思考,如18里面有几个十和几个一,学生能够说出来,如果改成了18里面有几个一和几个十,学生会说1个一和8个十。
[再教设计]再教学时,要注意一定要让学生多说,借助小组合作的优势,让学生在动手操作的过程中与同伴互相说一说,培养学生自主、合作的意识与语言表达能力。
第2课时10以内的加、减法及10加几和相应的减法【教学内容】教材第103~104页期末复习第7~11题。
部编人教版一年级语文上册汉语拼音总复习
一年级语文上册汉语拼音总复习一、熟练背诵下面三个表：1、声母（23个）b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w注意：zh ch sh r是翘舌音 z c s是平舌音2、韵母 (24个)e i u üei ui ao ou iu ie üe erün3、整体认读音节 (不能拼读，只能直呼）（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying二、带调韵母1、单韵母āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ2、复韵母āi ái ǎi ài ēi éi ěi èiuī uí uǐ uìāo áo ǎo àoōu óu ǒu òu iū iú iǔ iùiē ié iě ièüēüéüěüèēr ér ěr èr3、前鼻韵母ān án ǎn àn ēn én ěn ènīn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùnǖn ǘn ǚn ǜn4、后鼻韵母ānɡánɡǎnɡànɡēnɡénɡěnɡènɡīnɡínɡǐnɡìnɡōnɡónɡǒnɡònɡ三、带调整体认读音节zhīzhí zhǐzhìchīchíchǐchìshīshíshǐshìrī rí rǐ rìzī zí zǐ zìcī cí cǐ cìsī sí sǐ sìyī yí yǐ yìwū wú wǔwùyū yúyǔ yùyē yé yě yèyuē yué yuě yuèyuān yuán yuǎn yuànyīn yín yǐn yìnyūn yún yǔn yùnyīng yíng yǐng yìng四、给韵母加声调的儿歌。
部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复习+知识点汇总
人教部编版一年级语文上册汉语拼音总复习资料一、熟练背诵下面三个表：1、声母（23个）b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w注意：zh ch sh r是翘舌音z c s是平舌音2、韵母(24个)3、整体认读音节(不能拼读，只能直呼）（16个）zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun ying四、给韵母加声调的儿歌。
有a找a，没a找o e，i u并排，标在后。
拼音部分：音节词拼读内容一年级拼音练习（一）y wyǔ yī wū yā lǐ yú mǎ yǐyù mǐ yā zi bù wá wɑ yá chǐjī wō ā yí zhī bù xǐ yī fuwū zi yī fu yǐ zi dà wùxià yǔ yā lí wà zi zhuō zizhuō yǐ yā zhe mù wū1、nà shì yì bǎ yǐ zi。
2、ā yí 在xǐ wà zi。
3、小鸟在zhuó yù mǐ lì。
bà bɑ mā mɑ bó bo pó po pá pō pù bù dà fó mā bù dà mǐ mù fámù mǎ bǐ mò mó mò fā bù1、bà bɑ pá 山pō。
2、mā mɑ mó mò。
ní tǔ dà mǎ dù pí dá tíè dú dì di ná lí dī dānǔ lì nǎ lǐ dà dù tú dìdì tú lǎ bɑ là bǐ lù dìtà bù tǔ dì dǔ bó dǎ dǔfǎ lǜ mǎ tí dǎ qì dú lì1、dì di ná lí。
小学语文一年级上册汉语拼音总复习
把兔子采的蘑菇读出来
bpmf dt nl
gk h
jq x
zh ch sh r z c s
认一认，读一读
单韵母6个：ɑ o e i u ü
复韵母9个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
其中er为特殊复韵母 鼻韵母9个：
ɑn en in un ün(5个前鼻音韵母）
ɑng eng ing ong(4个后鼻音韵母）
写出六个单韵母
ɑo e i u
z——zh
认一认，读一读
c——ch
s——sh
zì mǔ zhī zhū
cā bō li yá chǐ
sù shè dú shū
bá hé b—d
pù bù p—q fǔ zi f—t
dǎ gǔ
gē qǔ dì tú
找声母
cǎo （c） huí ( h )
ruì (r)
火眼金睛
guǎng b（ō √）
guǎng pō (x)
辨一辨，记一记
pq
p q
小猴勇敢爬山坡， 天上气球红兰绿 右下半圆 p p p。 左上半圆q q q
火眼金睛
QICAIKETANG
pō shuǐ （√）
qō shuǐ （x ）
辨一辨，记一记
ft
f
一根拐杖f f f
t 像个伞把儿t t t
特殊拼读
j q x真淘气， 从不和ü在一起。 小ü遇见j q x， 去掉两点还读ü。
拼一拼，读一读
j —ü→ju q—ü→qu
x—ü→xu
j —ü—ɑn→juɑn q—ü—ɑn→quɑn
x—ü—ɑn→xuɑn
拼一拼，读一读
j—（ün）→jun q—（ün）→qun x—（ün）→xun
人教版一年级上册语文知识点总复习第一单元(含每课重点难点、语文园地)
识字一第一课《天地人》一、我会认天tiān（天上、天气、上天）地dì（地上、土地、天地）人rén（人口、工人、人们）你nǐ（你好、你们、你家）我wǒ（我们、我家、为我）他tā（他们、他人、他家）二、反义词天——地三、问题解疑1.天地人之间是什么关系？天→天空地→大地人→人类我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。
天地养育了人类，人类爱护着天地。
2.你我他之间是什么关系？你：指与自己相对的第二个人。
我：指自己。
他：自己和对方以外的第三个人。
你、我、他：是人称代词。
人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”。
个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。
四、课外阅读你我他妈妈生下我，就有你我他。
同在一个蓝天下，我们是一家。
我帮你，你呀你帮他，分不开的你我他，你呀你我他。
第二课《金木水火土》一、我会写一yī（一个、一人、一生）二èr（二人、二个、二哥）三sān（三人、三个、三只）上shàng（上下、上山、上车）二、我会认四sì（四个、四只、四片）五wǔ（五人、五个、五朵）下xià（下车、下人、下一个）三、反义词上——下四、认识田字格五、认识笔画一（横）|（竖）六、笔顺规则从上到下七、问题解疑1.文中包含哪些数字？一二三四五2.“金木水火土”被称为五行。
八、课外阅读第三课《口耳目》一、我会写口kǒu（人口、口才）耳ěr（耳朵、木耳）目mù（耳目、目光）手shǒu（小手、手里）二、我会认足zú（手足、足下）站zhàn（站立、站住）坐zuò（坐下、做好）三、认识笔画四、问题解疑1.人为什么要“站如松，坐如钟”？因为站如松，含腹挺胸，挺拔直立，显得人很有精神；坐如钟，看起来端庄、稳健。
这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。
2.人为什么要“行如风，卧如弓”？行如风，体现了人干净利落、雷厉风行的精神面貌；卧如弓，身体充分放松，能够解除疲劳。
小学数学1-6年级上下册知识点汇总总复习
一年级（上）1.数一数2.比一比：“同样多”、“多”、“少”以及“长”、“短”、“高”、“矮”。
3. 1～5的认识和加减法：⑴1～5的认识（基数、读写、数序、比大小、序数、组成）⑵1～5的加减法（加减法含义、计算）⑶0的认识（表示起点、没有）和加减法。
4.认识物体和平面图形：长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形。
5.分类：单一标准的分类和不同标准的分类6.6～9的认识和加减法：（1）6、7的认识和加减法（数数、数序、比大小、序数、写数、组成）。
（2）8、9的认识和加减法（出现了“一图两式”和“一图四式”、渗透统计思想、比多比少内容）（3）10的认识和有关10的加减法（省略了10的序数意义、填未知加数）。
（4）连加、连减和加减混合计算。
（5）整理和复习。
7.11～20各数的认识：数数、读数、数序和大小、序数、写数、个位和十位、10加几和十几加减几（不退位）、十几减十。
8.认识钟表：认识钟面、认识整时、认识半时。
9.20以内的进位加法：9加几（“点数”、“接着数”、“凑十”和“根据具体题目选择特殊方法”），8、7、6加几（“拆小数，凑十数”、“拆大数，凑小数”和“交换加数的位置”），5、4、3、2加几和“用数学”。
一年级（下）1.位置：用“上、下，前、后，左、右”描述物体的相对位置；根据行、列确定物体的位置。
2.20以内的退位减法：十几减9；十几减几；用数学。
3.图形的拼组：平面图形的特征；立体图形的关系4.100以内数的认识：数的认识（它包括：数数、数的组成、数位的含义、数的顺序）和加减（大小比较、整十数加一位数和相应的减法）。
5.认识人民币：认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；简单的计算。
6.100以内的加法和减法（一）：口算整十数加、减整十数；口算两位数加、减一位和整十数；用加法和减法解决简单的问题。
7.认识时间：认识几时几分（5分5分数、1分1分数）。
新北师大版一年级数学上册《总复习 总复习(一》精品教案
1.数一数，填一填。
生独立完成，集体订正。
2.生独立完成课本96页2—3题.
（1）生理解题意。
（2）生独立完成。
（3）集体交流、反馈。
3.涂一涂。
生独立完成，集体交流。
4.生独立完成课本97页5—8题。
（1）生独立完成。
（2）集体订正。
5.生独立完成课本97、98页9—12题。
（1）引导学生独立思考，仔细观察。
（2）生独立完成。
（3）集体交流、反馈。
6.想一想，算一算。
（1）先引导学生观察算式特点，发现其中的规律。
（2）再进行计算。
7.画一画，填一填。
（1）先让学生说一说怎么计算。
（2）然后在图上画一画。
8.（1）根据信息提数学问题。
（2）再列出算式并计算。
（3）全班交流反馈。
9.接着画下去。
（1）引导学生独立思考，仔细观察，找出规律。
（2）学生接着画下去。
（3）全班反馈。
学习小提示：
同学们，通过这节课的学习，你们学到了哪些知识？明白什么道理？时间就像日历一样，撕掉一张就不会再回来。
要明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
要学会珍惜时间，好好学习，养成好的学习习惯。
现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，在知识的海洋里去收获无限风光吧！。
人教版小学一年级上册语文总复习资料题
一．我会写声母：韵母：整体认读：（以上要注意书写格式）二．请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。
两拼音节：三拼音节：三、下面几个字，你认识吗？请写出它们的读音（音节）。
天（）手（）风（）吃（）两（）星（）明（）同（）四．老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。
春（）学（）云（）好（）早（）明（）叶（）问（）鱼（）田（）学（）电（）边（）禾（）五、你一定能写出带有下面偏旁部首的字，各写两个。
亻（）（）ロ（）（）サ（）（）六、你一定能按照要求填空。
（３分）“月”字共（）笔，第二笔是（）。
“秋”字共（）笔，第四笔是（）。
七、请选择一个正确的词，填在括号里，你一定能行的。
（３分）条只本个把口一（）书一（）井一（）大鱼一（）鸟一（）刀一（）朋友八、请你把意思相反的词用线连起来。
（３分）上出来黑前高入低后去下白九、试一试，将词语连成句子。
祝你成功。
（５分）１、朋友的我是小明２、游来游去水里在鱼儿十、读一读例句，你就能把句子补充完整。
例：妈妈在家里看书。
1、我家有。
2、我会，也会。
3、在学校里。
4、有很多花。
十一、你平时在家里，最喜欢做什么？看什么？请你用一句话或几句话写下来。
老师相信你能写得非常好的。
十二我会填。
（把读音补充完整f ( ) n ( ) ( )uán( )ōu q ( ) w ( )风年船艘桥忘十三我会连。
gǔ shī zhāng tiē you qù zhāo xiá mián bèi gān jìng jīng cai有趣古诗棉被张贴精彩干净朝霞十四下面几个整体认读音节在玩捉迷藏，相信你一定能把它们找出来。
（5分）zhi xiɑn yɑnɡ ri zizhe you yu yun ɡonɡɡei yuɑn wu si zuoshuo yinɡ yonɡ yi 十五、填上适当的词语。
宽宽的（）蓝蓝的（）亲爱的（）白白的（）几只（）四个（）看（）学（）十六、在（）中选答案打“√”。
小学一年级数学上册《总复习》教案
小学一年级数学上册《总复习》教案小学一年级数学上册《总复习》教案「篇一」课题教学内容：总复习7-15题教学目标1、能比较熟练地按一个标准对物体进行分类，比较准确地区分出长方体、正方体、圆柱体和球。
2、能熟练的口算20以内不进位加法及相应减法，20以内进位加法及相应减法。
教学重点：正确计算教学难点：区别进位与不进位教学时数二课时教具准备教学过一、复习不进位加法和不退位减法1、引导学生回忆11-20各数字的不进位加法和不退位减法的计算方法，做练习巩固这部分内容。
例如计算：12+6，说出它们计算的步骤和方法。
2、肯定学生的回答，并作必要的补充。
3、引导学生练习4、听学生汇报练习的情况，纠正学生出现的错误。
二、复习进位加法和退位减法1、让学生说说口诀表的特点。
2、小组讨论，看谁记得又对又快。
3、练习。
4、检查练习情况并作小结。
三、复习分类和认识物体书127页的15题。
四、总结、作业。
板书设计课题小学一年级数学上册《总复习》教案「篇二」课题教学内容：总复习1-6题教学目标1、经历复习过程，体验复习方法，感受复习的必要性。
2、能熟练地认、读、写20以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。
教学重点：数的组成教学难点：顺序的表述教学时数一课时教具准备教学过一、回顾引入回顾：我们已经学了哪些数学知识？1、看目录相互说说；2、全班交流；3、教师概括。
二、沟通整理（一）数数、基数、序数以一个小组为例，进行以下活动：1、数出全组人数：（1）按座次顺数，倒数。
（2）全组人数无序地站在一起，再数。
2、他（她）的座位是第几？还可以是第几？（二）数的大小比较：数序1、根据一列数（13567）完成：（1）说出3的相邻数，并按顺序填在这列数中，这两个数与3还可以是什么关系？（2）什么数可以放在“1”的前面？它表示什么？（3）把这列数接着数到20。
2、根据0-20这列数，请学生提出一些有关的数学问题，让同学回答。
（三）数的组成（16）用小棒表示：（1）一根一根地数（2）拿出一捆和一根（3）在计数器上表示：为什么这样表示？三、综合练习板书设计小学一年级数学上册《总复习》教案「篇三」人教版小学一年级数学上册《总复习》教案1教学目标评论1.知识与技能：有规律地整理加法算式，熟练地计算20以内的加法。
一年级上册语文总复习资料
第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(双)手一(条)鱼一(把)尺子一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。
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看图说话 训练要求： 1、能围绕图画写几句完整的话。写明什么时 间？谁在干什么？怎样干的？干的结果怎 样？ 2、展开想象：他们之间会说些什么？他会想 些什么？或尝试运用比喻等。 3、一句话要写完整。学会运用逗号，句号、 问号，说话要用冒号和引号。 4、不会写的字用拼音，注意正确拼读、声调。
课外阅读
一年级词语积累
七、看看 看一看 说说 说一说 比比 比一比 读读 读一读 听听 听一听 问问 问一问 八、一只只 一头头 一条条 一个个 一朵朵 一本本 一片片 一棵棵 九、一只只可爱的小猫 一束束美丽的鲜花 一朵朵漂亮的花 一棵棵高大的树木 十、 一只小狗 一条小河 一朵白云 一头牛 一件衣服 一颗枣 一堆土豆 一棵树木 十一、暖和的衣裳 暖和的被窝 暖和的手套 绿色的小伞 绿色的树叶 绿色的禾苗 雪白的云朵 雪白的棉花 雪白的墙 十一、青青的瓦 白白的墙 高高的门 大大的窗 高高的山 小小的船 弯弯的月亮 蓝蓝的天空
偏旁归类复习（每类记住3—5个）
土：堆 地 场 城 坛 坏 纟：纸 红 结 细 给 犭：狗 猫 狼 狮 猪 猜 门：问 间 闪 闯 闲 闻 氵 ：洗 河 沙 游 流 江 没 深 洞 人： 会 今 合 令 金 伞 全 讠：话 课 许 让 语 讲 评 说 亻：你 他 们 休 住 什 仔 化 口： 听 叶 唱 呢 吧 吗 呀 艹：草 苗 苹 花 芳 彳：往 很 得 扌：打 拔 排 拉 把 捉 找 拍 木：松 桃 样 村 林 机 辶：造 还 过 这 运 远 进 送 边 女：妈 妹 奶 好 她 姐
• 《猜猜我有多爱你》
栗色小兔子怎样表达自己对妈妈的爱？ • 《豌豆花· 蝴蝶花》 • 《爱心树》 讲了（ 小男孩）和（苹果树 ）之间的故事。 • 《中国神话故事》 说说你都记住了哪些神话故事？（5个） • 《十万个为什么》 • 读了这本书你知道了哪些知识？（介绍一点） • 《忙忙碌碌镇》 • 《百岁童谣》
• • • • • • • • •
量词 一（）牛 一（）风扇 一（）马 一（）鱼 一（）鸟 一（）沙子 一（）枣 一（）树 一（）井 反义词 远 —近 来—回（去） 黑—白 高—矮 哭 —笑 大 —小 多 —少 左 — 右 有 —无 早 —晚 上 — 下 里 — 外 开 —关 南 —北 冷 —热 长 — 短
句子
1、______比_____更________。 2、______是_________________。 3、____有_____有_____还有_____。 4、沙沙__________。 5、房子里有_______。 6、__________像____________。 7、_______的尾巴________。 8、飞机越____越_______。 9、________爱_________。 10、________从______________。
生字词复习
5、扩词（至少扩3个）：生 种 正 快 6、多音字： 种 zhòng 种田 结 jiē 结果 为 wâi 为了 和 hã 和平 数： shù 数学 少 shào 少儿 长 zhǎng 长大 中 zhōng 中间 了 le 会了 着 zháo着火 许 外 放 班
zhǒng 种子 jiã 结束 wãi 作为 huo 暖和 shǔ 数数 shǎo 少了 cháng 长江 长发 zhòng 打中 liǎo 了不起 zhe 看着
清
迷
近
一年级词语积累
一、叠词 红红 白白 青青 清清 沙沙 闪闪 二、又大又圆 又大又绿 又细又长 又红又甜 又香又甜 又黑又矮 又唱又跳 又哭又闹 三、越飞越高 越来越黑 越长越大 越来越远 越来越长 越来越细 越下越大 越飞越快
四、 很香很香的花 很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很大很大的西瓜 很亮很亮的 灯 五、AABB：清清白白 来来往往 大大方方 风风雨雨 来来回回 大大小小 红红火火 明明白白 开开心心 大大小小 口口声声 山山水水 六、ABB 亮晶晶 胖乎乎 绿油油 脆生生 热乎乎 笑眯眯 白花花 红艳艳 水灵灵 金灿灿
生字词复习
1、生字表（一）盖住拼音认读。 2、生字表二 听写 易错字：目光 木头 清早 青山 花朵 尘土 不足 走开 北风 北方 打伞 四方 自己 耳目 长出 飞鸟 后来 车把 闪电 朋友 大江 火苗 阳光 松 手 毛衣 书包 语言 瓜果 往北 去年 左右 布告 秋天 公鸡 动车 和平 让开 放松 禾苗 电台 毛巾 住下 水手 光明 心里 上升 东西 什么 毛皮 回来 中 间 秋天 今年 开会 广告 两半 雨伞 肚子 明白 手 足 3、笔顺：火 青 光 山 出 车 巴 北 为 里 果 瓜 衣 年 皮 力 方 业 可 目 门 片 风 长 也 头 米 朵
课文背诵 （课后所有要求背诵的课文，近期反复背诵，用手
指读，识记课文中学过的字）
1、重点背诵《阳光》《我多想去看看》《雨 点儿》《雪地里的小画家》《自己去吧》 《咏鹅》（51页）《画鸡》（63页）《东 西南北》（75页）《悯农》（85页） 2、经典诵读：昔仲尼 混沌初开 3、
拼音复习
1、笔顺：b p f d t k j q x w 2、拼音区分 f t bdpq 3、翘舌音：所有含有zh ch sh r 的拼音 4、平舌音：所有含有z c s的拼音 5、前鼻韵母：an en in un ün 6、后鼻韵母：ang eng ing ong 7、拼音分类：单韵母 复韵母 三拼音节整体认 读 8、音节分解：j q x y -----ü
句子
11、______________吗？ 12、______________呢？ 13、______________吧？ 14、______________呀？
句子
1、______比_____更________。 例 时间比金钱更宝贵 阳光比金子更宝贵 生命比金子更宝贵 2、______是_________________。 我是小学生 莱州是我的家乡 她是我的妈妈 他是我的好朋友 3、____有_____有_____还有_____。 商场里有水果，有蔬菜，还有衣服。 动物园里有老虎，有狮子，还有猴子。 家里有爸爸，有妈妈，还有我。 草地上有牛，有羊，还有小兔子。 4、沙沙__________。 乐乐洗水果。 沙沙洗衣服。 明明踢足球。 亮亮写作业。 5、我家门前有一棵小树。 屋子里有一台电视机 院子里有一棵树 屋子里有一张桌子。
句子
6、__________像____________。 蓝蓝的天空像大海。 闪闪的星星像眼睛。 朵朵白云像小白羊。 弯弯的月亮像香蕉。 7、_______的尾巴________。 牛的尾巴长，狗的尾巴短， 鱼的尾巴像把扇。 兔子的耳朵长，猫的耳朵短，象的耳朵像把扇。 8、____越____越_______。 飞机越飞越高。 雨越下越大。 天越来越黑 灯越来越亮。 小树越长越高。花越来越漂亮。 9、________爱_________。 我爱妈妈。 我爱老师。我爱祖国。我爱北京。我爱双语。 10、________从______________。 树叶从树上飘落下来。雪花从天空中飘落下来。 小兔子从屋里跑出来。小鸟从树上飞下来。
句子
11、______________吗？ 你吃饭了吗？你学会吗?你去北京吗？ 12、______________呢？ 我的书包呢？我的衣服呢？我的本子呢？ 13、______________吧？ 这是你的书包吧？这是你的衣服吧？ 他是你的妈妈吧？他是你的同学吧？ 14、______________呀！ 这朵花好美呀！ 花园里的花真美呀！ 这件衣服好漂亮呀！ 这座房子真大呀！