如何倾听孩子情绪
与孩子沟通的36种好方法
与孩子沟通的36种好方法1. 创造良好的沟通环境。
首先，要创造一个良好的沟通环境。
这包括在家中营造一个安静、舒适的空间，让孩子感到放松和安心。
同时，要保持开放的态度，让孩子知道他们可以随时和你交流，无论是开心还是烦恼。
2. 倾听孩子的想法。
在和孩子交流时，要学会倾听他们的想法。
不要打断他们，而是耐心地听完他们说话，然后给予回应。
这样可以让孩子感到被尊重，也能够更好地理解他们的内心世界。
3. 使用肯定的语言。
与孩子沟通时，要尽量使用肯定的语言。
给予孩子鼓励和肯定，让他们知道自己的想法和感受是被重视的。
这样可以建立孩子的自信心，也能够促进良好的沟通关系。
4. 提问引导。
有时候，孩子可能不知道如何表达自己的想法或感受。
在这种情况下，可以使用提问引导的方式，帮助孩子更好地表达自己。
例如，可以问一些开放式的问题，让孩子有更多的空间来表达自己。
5. 尊重孩子的意见。
与孩子沟通时，要尊重他们的意见。
不要轻易否定或批评孩子的想法，而是要给予尊重和理解。
这样可以建立起良好的互相尊重的沟通氛围。
6. 表达自己的感受。
在和孩子沟通时，也要学会表达自己的感受。
让孩子知道你对他们的感受和想法是怎么看待的，这样可以增进彼此之间的理解和信任。
7. 鼓励孩子表达。
有些孩子可能比较内向，不太善于表达自己。
在这种情况下，要鼓励孩子表达自己的想法和感受。
可以给予一些正面的激励，让孩子感到自己的表达是被重视的。
8. 建立日常交流的习惯。
要让与孩子的沟通成为日常的习惯。
不仅在有问题或困难的时候进行交流，平时也要多和孩子交流，让他们知道你是倾听和理解他们的。
9. 用心倾听。
与孩子沟通时，要用心倾听。
不要只是听他们说话，而是要用心去理解他们的内心世界。
这样可以让孩子感到被关心和被理解。
10. 保持耐心。
有时候，孩子可能会表达得比较混乱或情绪化。
在这种情况下，要保持耐心，不要轻易发脾气或打断他们。
耐心是建立良好沟通的重要因素。
11. 与孩子共同参与。
教育孩子心理疏导小妙招
教育孩子时，心理疏导是非常重要的。
以下是一些小妙招，可以帮助你更好地与孩子进行心理沟通和疏导：
1. 倾听孩子的心声：给孩子足够的时间和空间，让他们表达自己的想法和感受。
当孩子说话时，要认真倾听，不要打断或急于评价。
2. 建立信任关系：与孩子建立互信的关系是心理疏导的基础。
要让孩子知道你是支持他们的，无论他们遇到什么问题，都可以向你寻求帮助。
3. 帮助孩子认识情绪：教孩子认识各种情绪，如愤怒、悲伤、焦虑等，并告诉他们这些情绪是正常的。
帮助孩子学会表达和管理自己的情绪。
4. 鼓励孩子积极面对问题：当孩子遇到问题时，鼓励他们积极面对，寻找解决问题的方法。
帮助孩子树立信心，相信自己能够克服困难。
5. 培养孩子的兴趣爱好：培养孩子的兴趣爱好可以帮助他们转移注意力，缓解压力。
同时，兴趣爱好也可以培养孩子的自信心和成就感。
6. 设定合理的期望：根据孩子的年龄和能力，设定合理的期望，不要给孩子过多的压力。
让孩子知道你对他们的期望是基于他们的实际情况的。
7. 保持良好的沟通：与孩子保持良好的沟通是心理疏导的关键。
要经常与孩子交流，了解他们的想法和感受，及时发现问题并给予帮助。
8. 以身作则：作为父母，要以身作则，展示积极的情绪和行为模式。
孩子会模仿父母的行为，所以你的态度和行为对孩子的心理健康有着重要的影响。
总之，心理疏导需要耐心和时间。
通过以上小妙招，你可以更好地了解孩子的心理需求，帮助他们建立健康的心理状态。
孩子的情绪管理五个技巧帮助他们学会控制情绪
孩子的情绪管理五个技巧帮助他们学会控制情绪孩子的情绪管理对于他们的身心健康和社交能力发展至关重要。
随着社会压力和学习压力的增加，许多孩子面临着情绪波动和自我控制的挑战。
为了帮助他们有效地管理情绪，我们可以采用以下五个技巧。
1. 倾听孩子的情绪与孩子建立良好的沟通渠道是情绪管理的基础。
孩子往往无法准确表达他们的情绪，尤其是在年幼的时候。
作为家长或者教育者，我们需要耐心地倾听他们并提供支持。
当孩子感到失望、愤怒或者沮丧时，他们需要找到一个倾诉的对象。
我们可以用简单的语言引导他们描述情绪，并验证他们的感受。
例如，当孩子说：“我生气！”我们可以回答：“你为什么生气呢？是因为……？”这样的回答会帮助孩子进一步表达情绪，同时也给予了他们被理解的感觉。
2. 教授情绪词汇和表达方式有时孩子无法用恰当的方式表达他们的情绪，这使得他们难以得到别人的理解和支持。
因此，教授孩子正确的情绪词汇和表达方式很重要。
我们可以通过阅读和对话，让孩子认识到不同的情绪和可能引起这些情绪的原因。
此外，我们还可以鼓励他们写下和分享他们的情绪，例如日记、画画或者写作文。
这样的练习有助于孩子更好地理解和表达他们的情绪，从而减少不必要的冲突和紧张。
3. 提供情绪管理工具孩子需要学会运用一些具体的技巧来帮助他们管理情绪。
例如，深呼吸是一种简单而有效的方法，可以帮助孩子在情绪激动时冷静下来。
我们可以与孩子一起练习深呼吸，告诉他们在感到紧张或生气时可以尝试这个方法。
此外，与孩子分享一些自我放松的技巧，如揉揉手掌或者低声数数，也可以帮助他们平复情绪。
重要的是，提供这些工具后，我们要与孩子一起练习，让他们在实践中掌握这些技巧。
4. 建立积极的情绪调节环境孩子的情绪受到环境的影响较大。
为了帮助孩子学会控制情绪，我们应该创造一个积极的情绪调节环境。
这包括提供稳定和安全的家庭环境，培养孩子与他人和平相处的能力，并鼓励他们参与有助于情绪管理的活动。
例如，我们可以鼓励孩子参加体育运动、音乐或艺术类的活动，这些活动有助于释放压力、培养情绪表达的方式以及提高自我控制能力。
如何处理孩子的情绪问题
如何处理孩子的情绪问题引言：在孩子的成长过程中，他们常常会遇到各种情绪问题，如愤怒、焦虑、沮丧等。
作为父母或者教育者，我们有责任帮助他们有效地处理这些情绪问题。
本文将探讨一些有效的方法和策略来帮助孩子处理情绪问题。
1. 倾听和理解首先，我们应该倾听孩子的情绪表达，并理解他们内心的感受。
当孩子情绪激动或沮丧时，我们可以坐下来，专注地倾听他们的诉说，并表达出对他们情绪的理解。
例如，我们可以说：“我明白你感到生气，因为你的玩具被弟弟拿走了。
”通过这样的方式，我们让孩子感受到我们对他们情绪的关注和理解，进而建立起信任和沟通的桥梁。
2. 教导情绪识别情绪识别是帮助孩子处理情绪问题的重要一步。
我们可以通过与孩子共同观察和讨论不同的情绪表情、身体反应和语言细节来教导他们情绪的识别。
例如，当我们看到孩子眼睛红肿，脸上有泪痕时，我们可以问他们：“你现在感到伤心了吗？为什么？”这种方式有助于孩子建立情绪与体验的联系，并提高他们对自己和他人情绪的觉察能力。
3. 鼓励积极情绪表达除了引导孩子认识情绪外，我们还应该鼓励他们积极地表达情绪。
这有助于他们发泄、释放负面情绪，从而减轻内心的压力。
我们可以鼓励孩子用绘画、写作、角色扮演或者对话的方式来表达他们的情感。
同时，我们也可以提供一些健康有效的途径来宣泄情绪，例如进行户外活动、运动或者参与社交互动，以促进孩子的情绪管理和自我调节能力的发展。
4. 培养情绪管理技巧掌握情绪管理技巧对孩子的成长至关重要。
我们可以与孩子一起探索一些有益的情绪管理策略，例如深呼吸、冷静思考和积极解决问题。
当孩子情绪失控时，我们可以引导他们尝试一些冷静下来的技巧，如数数、闭上眼睛或者缓慢而有规律地呼吸。
通过这些技巧，孩子可以更好地控制自己的情绪，并找到适当的解决办法。
5. 建立积极的情绪支持网络最后，建立积极的情绪支持网络也是帮助孩子处理情绪问题的重要环节。
我们可以鼓励孩子与家人、朋友、老师或其他教育者建立良好的沟通和情感连接。
有效倾听孩子的技巧
有效倾听孩子的技巧父母在倾听孩子时，并不是一台录音机，重复孩子的叙述，而是整理孩子的叙述，并找出隐藏在孩子话语中的感受。
然后帮助孩子真实地呈现他们想要表达的一切情感和需求。
下面店铺整理了有效倾听孩子的技巧，供你阅读参考。
有效倾听孩子的技巧：注意孩子的感受孩子的情绪感受是看不见、摸不着的东西，父母要贴切地了解孩子的感受，并且适当地反映出来，就有赖于父母有效的倾听。
成为一个有效的倾听者需要“全神贯注”的功夫，包括看——眼神的接触与注视，与听——耳朵的接收及传递“我正在听”的反映信息，适时给予孩子回馈和反应。
有效倾听孩子的技巧：捕捉非语言的信息。
沟通并不仅是语言的交谈，有时候非语言的行为：脸部表情、眼神、手势、坐姿与音调高低快慢等亦传递着沟通的信息，有研究者认为这些非语言的行为所传递的信息可能比语言沟通更重要，更具有真实性、可靠性和代表性。
如果父母想要了解孩子内心的感受，光凭语言交谈的沟通并不容易达到目的，必须对孩子的非语言行为所代表的意义有所洞察。
有效倾听孩子的技巧：给孩子良好的反馈。
当孩子与父母分享情绪感受时，父母要不时地与孩子眼神接触，但不是紧盯着不放地注视，同时要避免打断孩子的说话，要表现出注意、轻松、有兴趣了解的表情，并不时地使用“是的”、“嗯”、“我了解”这样的语言，偶尔点点头来表示你对他说话内容的注意，鼓励孩子继续说下去。
父母的这些表现最能传递“我关心、我正在听”的信息。
有效倾听孩子的技巧：告诉孩子你所听到的以及你的想法。
仅仅倾听和理解是不够的，父母还必须用语言对孩子所说、所想及所感的事情做出反应。
可以不时地总结、重述孩子所讲的关键内容，包括他的感受以及导致这种感受产生的情境原因。
但是尽量不要逐字地重复孩子的话，应使用相似的语言来表达相同的意思。
有效倾听孩子的技巧：对孩子的感受进行命名。
在仔细听取孩子的诉说并观察其面部表情后，对他的感受进行猜测并试着给予命名。
如果第一次的猜测不正确，再试一次。
有效倾听让孩子感受到被理解
有效倾听让孩子感受到被理解孩子的成长过程中，他们需要被理解和被倾听。
作为父母和教育者，我们应该注重培养良好的沟通技巧，使我们能够有效地倾听孩子的心声。
有效倾听不仅可以让孩子感受到被理解，还可以加强我们与孩子之间的互动，建立良好的家庭关系。
本文将探讨有效倾听的重要性以及一些实用的倾听技巧。
第一段：介绍有效倾听的重要性有效倾听是一种深度倾听的方式，它要求我们全心全意地专注于对方所说的内容，并表达出我们真正理解和关心的意愿。
对于孩子来说，得到父母和教育者的有效倾听，他们会感受到被关注和被重视，从而增强自信心和自尊心。
同时，通过有效倾听，我们可以更好地了解孩子的需求和感受，为他们提供更好的支持和帮助。
第二段：分享有效倾听的好处首先，有效倾听可以带给孩子情感上的满足。
孩子们常常需要一个倾诉的对象，一个能够倾听他们内心话的人。
当父母和教育者倾听孩子时，孩子会感受到被尊重和被接纳，从而减少挫折感和孤独感。
其次，通过有效倾听，我们还能够更好地理解孩子的想法和感受。
孩子们往往用他们自己的方式表达自己，而不是按照成人的思维方式来思考和表达。
通过有效倾听，我们可以更好地理解孩子的内心世界，从而更好地满足他们的需求。
第三段：探讨有效倾听的技巧1. 做好身体和心理准备在倾听之前，我们需要做好身体和心理上的准备。
找一个安静的环境，摆脱干扰，确保我们能够全神贯注地倾听孩子。
此外，我们还需要调整自己的情绪，保持耐心和开放的态度来接受孩子的表达。
2. 给予关注和肯定在倾听过程中，我们应该表达出对孩子的关注和肯定。
通过肢体语言、眼神交流和适时的回应，我们可以让孩子感受到我们对他们的关心和理解，进一步建立起可信任和亲近的关系。
3. 用简短的回应鼓励孩子表达更多我们可以用简短而鼓励性的回应来鼓励孩子继续表达更多的想法和感受。
比如说“嗯，我明白你的感受”、“谢谢你告诉我，我很想听到更多”等。
这样的回应可以让孩子感到他们的话被重视，并且鼓励他们更加坦诚地与我们交流。
家长如何倾听孩子的心声与需求
家长如何倾听孩子的心声与需求作为父母，我们经常希望能够理解和满足孩子的需要，但在日常生活中，我们常常只关注于自己的需求和期待，而忽略了孩子们内心深处的心声。
因此，倾听孩子的心声与需求显得尤为重要。
本文将从不同角度介绍家长如何倾听孩子的心声与需求，并提供一些实用的方法来改善父母与孩子之间的沟通。
一、建立良好的沟通环境在倾听孩子的心声与需求方面，首先需要建立一个良好的沟通环境。
一个开放、包容和尊重的氛围能够让孩子们更加愿意分享他们的内心感受和需求。
父母可以通过以下方式来创建这样的环境：1. 给予充分的时间和空间：孩子需要时间来表达他们的想法和感受。
父母应尽量避免打断或质疑孩子的发言，给他们足够的空间来陈述自己的观点。
2. 倾听并尊重孩子的意见：父母应该真诚地倾听孩子的意见，不要轻易忽略或嘲笑他们的观点。
尊重孩子的意见能够让他们感到自己的价值和重要性。
3. 表达理解和接纳：当孩子表达自己的需求时，父母应该表现出理解和接纳，而不是过分批评或指责。
这种支持和鼓励能够鼓舞孩子们敞开心扉。
二、问开放性问题开放性问题是一种有效的方式，可以帮助家长更好地了解孩子的心声与需求。
与封闭性问题相比，开放性问题要求孩子提供更多的详细信息，有助于深入了解他们的内心世界。
下面是一些例子：1. 你可以告诉我你今天在学校遇到了什么有趣的事情吗？2. 你觉得最近有哪些事情让你感到开心或者不开心？3. 你对自己的学习进展有什么看法？通过问开放性问题，父母能够更好地引导孩子们展开谈话，并了解他们的真实想法和需求。
三、倾听非言语信息除了通过言语表达来倾听孩子的心声之外，家长还应该学会倾听孩子的非言语信息。
孩子们常常用行为、眼神、表情以及身体姿态来传达他们的感受和需求。
父母可以从以下几个方面来观察和解读孩子的非言语信息：1. 观察身体语言：是否有焦虑、紧张或放松的迹象？孩子的身体语言可以反映他们的内心状态。
2. 眼神交流：孩子的眼神可以透露他们的情感和需求。
学会倾听孩子的心声(通用21篇)
学会倾听孩子的心声(通用21篇)1. 父母应该学会倾听孩子的心声，当孩子需要倾诉时，不要打断他们，要用耐心和关注的态度倾听，并且尽量理解他们的感受和需要。
2. 在倾听孩子的心声时，父母要保持开放的心态，接纳孩子的想法和观点，不要过早地下结论或做出评价。
3. 对于孩子倾诉的问题，父母不要轻易地给出解决方案，而是先听清楚孩子的想法和需求，然后鼓励他们自己思考和探索解决问题的方法。
4. 在倾听孩子的心声时，父母应该尽量避免使用否定、批评和指责的语言，而是采用鼓励、支持和理解的态度，给孩子以正向的能量。
5. 倾听孩子的心声并不仅仅是指听他们的抱怨和烦恼，还包括了对孩子的成长和学习的关注，父母应该给予孩子的发展更多的支持和帮助。
6. 在倾听孩子的心声时，父母应该不断地提醒自己，尊重孩子的个性和独特性，不要试图强行让他们符合自己的期望和标准。
7. 孩子是需要被理解和关注的，父母应该花更多的时间和精力去了解孩子的内心世界和需要，给予孩子足够的爱和支持。
8. 在倾听孩子的心声时，父母要用平等和尊重的态度与孩子交流，不要把自己的权威压在孩子的头上，让他们有自信和勇气表达自己的想法和意见。
9. 父母应该时刻关注孩子的情绪状态和表现，多注意他们的细节和变化，及时发现和处理孩子的问题，及时给予帮助和支持。
10. 孩子是需要被认可和尊重的，父母应该坚定地相信他们的能力和潜力，给予他们足够的自由和空间，让他们自由地发展和成长。
11. 父母要教育孩子积极地表达和沟通，尤其是面对自己的情绪和需要时，要学会用恰当的方式与他人交流和沟通，促进良好的人际关系。
12. 倾听孩子的心声需要耐心和细心，父母不要急于求成，不要给孩子施压和强迫，让他们自然地表达自己的想法和感受。
13. 在倾听孩子的心声时，父母要注意语气和表情，要让孩子感到温暖和舒适，给他们一种被理解、被接纳的感觉。
14. 父母要给孩子足够的信任和支持，让他们有勇气和动力去探索和发现新的事物和世界，不要限制孩子的思想和行动。
家庭教育心得体会倾听孩子的心声
家庭教育心得体会倾听孩子的心声家庭教育心得体会——倾听孩子的心声在家庭教育中，倾听孩子的心声是非常重要的一环。
作为家长，我们要尊重孩子的感受和需求，积极倾听他们的心声，与他们进行有效的沟通，以帮助他们建立健康、积极的成长环境。
下面是我在家庭教育中的一些体会和心得分享。
一、倾听孩子的感受孩子是受教育的主体，他们的感受和需求应该被认真对待。
当孩子遇到困难或遭遇挫折时，我们应该主动采取倾听的态度，让他们畅所欲言，将内心的疑虑和不安与我们分享。
这样不仅可以让孩子感到被关心和理解，也有助于我们了解他们的真实想法，为他们提供更好的支持和帮助。
二、尊重孩子的意见家庭教育应该是一个相互尊重和平等交流的过程。
当孩子表达自己的观点或提出建议时，我们应该认真倾听，并尊重他们的意见。
我们可以给予他们表达意见的机会，鼓励他们参与家庭事务的讨论和决策。
这样不仅可以增强孩子的自尊心和自信心，也能培养他们独立思考和解决问题的能力。
三、理解孩子的情绪孩子在成长过程中会面临各种情绪变化，包括喜怒哀乐等。
作为家长，我们要学会倾听孩子的情绪，关注他们的情绪变化，尤其是消极情绪的表达。
当孩子表现出负面情绪时，我们不应轻易忽视或批评，而是要与他们进行深入交流，了解问题的原因，并积极寻找解决办法。
通过倾听孩子的情绪，我们能够更好地引导他们树立正确的情绪态度，促进他们的情绪管理能力的发展。
四、鼓励孩子表达家庭应该是孩子自由表达的天地。
我们应该鼓励孩子积极表达自己的想法、感受和需求，尽可能提供一个开放、宽容的环境。
当孩子愿意与我们分享他们的心声时，我们要鼓励他们勇敢、真实地表达，充分尊重他们的独特个性和思维方式。
通过鼓励孩子表达，我们能够更好地了解他们的内心世界，培养他们良好的沟通能力，促进家庭成员之间的更紧密的联系。
五、倾听是双向的家庭教育中的倾听不仅仅是孩子向父母倾诉，也包括父母对孩子的倾听。
作为父母，我们也需要与孩子进行沟通，并主动倾听他们的意见和建议。
儿童情绪管理教导孩子正确处理情绪学会自己做事
儿童情绪管理教导孩子正确处理情绪学会自己做事儿童情绪管理：教导孩子正确处理情绪，学会自己做事随着儿童成长过程中的种种困惑和挑战，情绪管理就显得尤为重要。
一个懂得正确处理情绪并学会自己做事的孩子，将能更好地适应社会、解决问题和与他人建立良好的人际关系。
本文将分享一些帮助孩子进行情绪管理和培养自主能力的方法和技巧。
第一部分：情绪管理1. 倾听孩子的情绪作为父母，我们首先需要倾听并理解孩子的情绪。
当孩子有情绪变化时，我们不妨选择一个安静的环境与他们坐下来交谈。
问他们发生了什么事情，倾听他们的感受，并鼓励他们表达情感。
同时，我们也要学会接受孩子的情绪，不要轻易批评或忽视他们的感受。
2. 教导情绪表达的方式孩子通常没有成人那样清晰的思维，所以他们很难准确地表达自己的情绪。
作为家长，我们可以帮助他们学会用适当的方式来表达情感。
例如，当孩子生气时，我们可以告诉他们可以用词语来表达不满，而不是通过脾气发泄。
此外，我们还可以教导他们如何运用绘画、手工等创造性的方式来表达情感。
3. 提供情绪管理工具为了帮助孩子更好地管理情绪，我们可以提供一些情绪管理的工具。
例如，我们可以购买一本情绪日记，让孩子在里面记录自己的情绪变化和相关的情境。
这将帮助他们更好地了解自己的情绪，并找到解决问题的方法。
第二部分：学会自己做事1. 给予孩子适当的责任培养孩子的自主能力，我们需要给予他们适当的责任。
这并不意味着要把所有任务都交给他们，而是根据孩子的年龄和能力，逐步增加他们的责任。
例如，我们可以鼓励他们自己收拾玩具、整理书包等。
通过完成这些任务，孩子将学会独立思考和解决问题的能力。
2. 培养自我决策能力为了让孩子学会自己做事，我们需要培养他们的自我决策能力。
当孩子面临选择时，我们可以引导他们思考不同的选项并权衡利弊。
同时，我们也要尊重孩子的选择，即使我们不一定同意他们的决定，也要给予他们一定的自由度。
3. 创造学习环境在孩子的学习过程中，我们要创造一个有利于他们自己思考和解决问题的环境。
学会与孩子共情
学会与孩子共情人与人之间的情感交流是建立良好关系的关键，而在与孩子的关系中，共情更是至关重要的一环。
共情可以帮助父母更好地理解孩子的内心世界，增进彼此之间的理解和信任。
本文将介绍如何学会与孩子共情，以有助于构建良好的亲子关系。
一、倾听孩子的心声共情的第一步是倾听孩子的心声。
孩子们在成长过程中会面临各种各样的问题和困惑，有时他们可能会感到迷茫或者无助。
作为父母，我们需要主动倾听他们的诉说，不给予指责或批评。
无论是喜悦还是痛苦，我们都应该给予他们足够的关注和支持，让他们感受到我们一直在他们身边。
二、换位思考，体验他们的感受除了倾听孩子的心声，我们还需要换位思考，试着体验他们的感受。
这意味着我们需要放下成人的角色，回到童年时代，尝试理解孩子的困惑和情感。
通过这种方式，我们可以更好地与孩子建立情感联系，表达对他们的关注和理解。
三、保持非判断性的态度共情不等于认同。
当我们与孩子交流时，我们应该始终保持非判断性的态度。
不论孩子的想法是否与我们相同，我们都应该给予尊重和理解。
通过这样的交流方式，我们可以让孩子感受到我们是他们最可信赖的人，从而建立起深厚的亲子关系。
四、积极表达情感在与孩子共情的过程中，我们也需要积极地表达我们的情感。
当孩子经历困难或者痛苦时，我们应该向他们传达我们的关爱和支持。
然而，在表达情感时，我们也需要注意合适的方式和时机。
我们应该尽量避免过分表达我们的情绪，以免给孩子带来压力或焦虑。
五、尊重孩子的个性差异每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的个性和兴趣。
在与孩子共情时，我们应该尊重并接受他们的个性差异。
这意味着我们要以开放的心态去理解和接纳他们的特点，而不是试图改变他们。
只有在孩子感受到被尊重和接纳时，他们才会更愿意与我们进行情感交流。
六、建立亲子共情的日常实践除了在特定的情景下与孩子进行共情，我们还应该在日常生活中培养共情的习惯。
比如，我们可以定期与孩子进行心灵沟通，询问他们的近期感受和困惑；我们也可以陪伴孩子参与他们喜欢的活动，与他们共同体验乐趣和快乐。
做一名高情商的家长
做一名高情商的家长作为家长，我们常常会关注孩子的学习成绩和未来发展，但是在关注这些方面的我们更应该注重培养孩子的情商。
情商，即情绪智商，是指个体对自己情绪及他人情绪的认知能力，以及处理情绪和人际关系的能力。
高情商的家长不仅能够更好地与孩子沟通，也能够更好地引导孩子成长，让孩子建立良好的情绪管理能力和人际关系能力。
下面，我们就来探讨一下如何才能成为一名高情商的家长。
1. 倾听孩子的情绪高情商的家长首先要善于倾听孩子的情绪。
孩子的情绪往往十分多变，有时会因为一点小事情而情绪低落，有时又会因为一点小惊喜而喜笑不止。
家长要学会倾听孩子的情绪，不要因为是小事就轻视孩子的情感，而是要尊重孩子的情绪，给予孩子足够的支持和安慰。
家长要学会引导孩子正确表达情感，让孩子知道如何用适当的方式表达自己的情绪。
2. 建立良好的情绪管理能力高情商的家长会教导孩子如何处理情绪，让他们学会自我调节情绪。
当孩子遇到挫折或者失望的时候，家长可以和孩子一起讨论情绪问题，给予孩子一些解决问题的建议，并且让孩子知道，面对挫折要学会坚强，不要轻易放弃。
家长也要以身作则，让孩子通过观察自己学会管理情绪，这样孩子才能够在日后的生活中更好地处理情绪。
3. 注重培养孩子的人际关系能力家长要教导孩子如何与他人相处，如何处理人际关系。
高情商的家长会教导孩子如何与同学、老师和朋友相处，让他们学会尊重他人、理解他人、接纳他人，同时也要学会主动沟通和解决矛盾。
家长要给孩子提供良好的人际关系教育，让孩子在人际关系上更加聪明和灵活。
4. 给予孩子足够的支持和鼓励高情商的家长会给予孩子足够的支持和鼓励，让孩子知道家长是他们最坚强的后盾。
不论是在学业上还是在生活中，孩子都需要家长的支持和鼓励，这样他们才能够更加自信，更加活力。
家长要及时表达对孩子的肯定和赞扬，让孩子知道，无论遇到什么困难，都有家长的支持与鼓励。
5. 学会自我反省和调整高情商的家长也要学会自我反省和调整，不断提升自己的情商。
学会倾听孩子的心声
学会倾听孩子的心声在孩子成长的过程中，他们会经历各种各样的情绪和困惑。
作为父母或者成年人，我们需要学会倾听孩子的心声，了解他们内心的想法和感受。
本文将探讨如何有效倾听孩子的心声，并给出一些建议。
一、建立亲近关系要想倾听孩子的心声，首先需要建立一个亲近和信任的关系。
孩子只有在感受到被尊重和理解的情况下，才会愿意分享内心的想法。
在日常生活中，可以通过以下方式来建立亲近关系：1. 创造良好的沟通环境：为孩子提供一个安全、温暖的环境，让他们觉得可以随时和你交流。
2. 抽出时间倾听：无论是日常琐事还是重要的问题，都要给孩子足够的时间和空间，让他们感受到你的关注和支持。
3. 尊重孩子的意见：在家庭决策中给予孩子一定的权力，让他们感到被尊重和重视。
二、倾听的技巧1. 给予充分的关注和专注：当孩子和你交谈时，要放下手中的事情，用眼神和姿势表明你在倾听他们的心声，并积极地回应。
2. 不打断和批评：在孩子发表意见和情感时，不要打断或者进行即时的评价。
给予他们充分的表达空间，理解他们的观点和感受。
3. 使用肯定和开放性的说话方式：给予孩子积极的反馈和肯定，让他们知道他们的声音被听到，并且是有价值的。
同时，要使用开放性的问题，鼓励他们更多地表达自己的想法。
三、倾听的效益倾听孩子的心声不仅能够帮助他们解决问题，更重要的是建立了良好的沟通和亲子关系。
以下是倾听的一些效益：1. 增强亲子关系：通过倾听孩子的心声，你将更好地理解他们的需求和感受，从而建立更加密切和亲密的关系。
2. 增强孩子的自信心：当孩子看到他们被认真地倾听，他们会感到被肯定和重视，从而增强他们的自信心。
3. 促进问题解决：通过倾听孩子的心声，你可以更好地理解他们的问题和困惑，并相应地给予支持和解决方案。
四、倾听孩子的心声的实践1. 营造轻松的氛围：在日常生活中，可以鼓励孩子与你分享他们的日常经历、兴趣爱好等，让他们觉得你是一个值得信任的人。
2. 主动问候和询问：主动向孩子问候并询问他们的一天过得如何，是否有什么开心或者不开心的事情。
如何倾听孩子的心声
如何倾听孩子的心声孩子们的内心世界是丰富而复杂的，他们有着各种各样的想法和感受，但往往由于种种原因，无法将这些表达出来。
作为家长和教育者，我们应该学会倾听孩子的心声，与他们建立起良好的沟通和信任，从而更好地理解他们的需求和帮助他们成长。
本文将探讨如何倾听孩子的心声，并为您提供一些建议和技巧。
一、创造亲近和开放的环境孩子们需要一个亲近和开放的环境，才能够敞开心扉，表达自己的内心感受。
首先，我们可以通过示范自己的倾听能力来启发孩子们。
倾听并不仅仅是听到声音，更是要理解并关注对方的感受和需求。
例如，当孩子分享他们的经历或者一些困扰时，我们应该给予他们充分的关注和积极的回应，展现出我们对他们的重视和理解。
另外，我们还可以通过创造一个放松和安全的环境来激发孩子们的交流欲望。
他们需要知道他们可以自由地表达自己的观点和感受，而不会受到批评或者惩罚。
在家庭中，可以选择一个安静的时间和地点，与孩子们坐下来，互相分享各自的一天。
这种亲密的交流可以让孩子们感受到家庭的温暖和支持，从而愿意更多地与我们分享他们的心声。
二、倾听的艺术：倾听技巧和方法倾听不仅仅是一个机械的行为，它需要我们付出真正的努力和关心，以便真正理解孩子们的内心世界。
下面介绍几种聆听孩子的心声的技巧和方法。
1.积极倾听积极倾听是指我们用心听取孩子们的发言，关注他们的言语和非言语表达，并以肯定的方式回应他们。
我们应该通过眼神接触、肢体语言和微笑来表达对孩子们的兴趣和理解。
并在孩子们表达完毕后，给予积极的反馈和支持，以鼓励他们进一步表达。
2.理解差异每个孩子都有自己独特的方式来表达自己，而我们作为倾听者，需要理解这些差异，并根据孩子的性格和习惯来合理解读他们的话语和行为。
有些孩子可能更喜欢用行为而不是言语来表达自己，我们需要仔细观察和倾听他们的非言语表达，以获得更全面的理解。
3.耐心等待在倾听孩子的心声时，我们需要保持耐心。
有时候，孩子们可能需要一些时间来整理自己的思绪和情绪，才能够表达清楚。
幼儿园家长会如何更好地倾听孩子的心声
幼儿园家长会如何更好地倾听孩子的心声随着幼儿教育的发展，越来越多的家长开始注重孩子的心理健康和情感教育。
而在这个过程中，倾听孩子的心声显得尤为重要。
那么，幼儿园家长会如何更好地倾听孩子的心声呢？以下是我个人的一些观点和建议。
1. 营造信任和温馨的家庭环境要想让孩子敞开心扉向家长倾述自己的内心想法和感受，首先要建立起孩子和家长之间的信任，创造出一个温馨而舒适的家庭环境。
这需要家长在日常生活中，注重与孩子的交流，关注孩子的生活和成长，对孩子的情感需求有所了解，并经常给予关注和支持。
同时，家长自身也要保持良好的情绪状态，不要因工作和生活的压力而将情绪带回家中，否则会影响孩子的心理建设和情感健康。
2. 用正确的语言和沟通方式与孩子交流当孩子开始自己的话题时，家长需要用正确的语言和沟通方式与孩子交流。
对于幼儿儿童而言，他们的语言表达能力还不够成熟，因此家长应该采用简单、贴近孩子生活的语言与孩子交流，尽量不要使用复杂的词汇和语句。
此外，家长还要注意语气、表情和身体语言的影响。
在与孩子交流时，家长应该尽量保持温和、耐心，表达爱和关怀的态度，以增强孩子的信任感和归属感。
3. 注重孩子情感的反馈和引导孩子的情感表达和情绪控制能力比成人要弱，因此，在家长们与孩子交流的过程之中，需要注重反馈孩子所表达的情感，并且及时给予合适的情感引导和支持。
对于孩子无法表达具体情感或者进入情绪化的事情，家长需要耐心地与孩子沟通，让孩子尽可能地表达出内心的情感和想法。
同时，如果遇到孩子有情感或情绪问题的时候，家长需要及时援助，积极指导孩子如何表达和控制情绪，避免有不良情感反应的发生。
4. 尽可能多地关注孩子、了解孩子的想法家长们的工作、生活有忙碌，而从孩子的角度看，他们希望得到的就是家长的关注和陪伴。
家长需要尽可能安排时间与孩子交流、关注，了解孩子内心的想法和需要，同时要给孩子足够的爱和支持，让孩子知道他们是由关爱和支持的家庭环境中成长的。
学会正确处理孩子的沮丧情绪
学会正确处理孩子的沮丧情绪孩子的成长中难免会遇到各种各样的挫折和困扰，而这些困难往往会导致孩子产生沮丧情绪。
作为家长，我们需要学会正确处理孩子的沮丧情绪，帮助他们走出困境，培养他们积极面对挑战的心态。
下面将从倾听、理解、支持和鼓励等方面，探讨如何正确处理孩子的沮丧情绪。
一、倾听孩子的情绪表达在孩子遇到困难时，我们首先要做的是倾听他们的情绪表达。
不要贸然给予解决方案或者评判他们的感受，而是耐心地倾听他们的困惑和不满。
我们可以用特定的肢体语言和眼神交流来表达我们的关注和理解。
记住，倾听是关键，我们需要给孩子一个表达的平台，让他们能够自由地诉说自己的感受。
二、理解孩子的情绪源头透过倾听，我们能够更好地理解孩子的情绪源头。
例如，孩子在学习时感到沮丧，我们可以通过与他们的交流了解到是学习方法的问题还是对某个具体的问题感到困惑。
只有通过理解源头，我们才能提供有针对性的帮助和支持。
三、支持孩子解决问题在孩子沮丧的时候，我们需要成为他们最可靠的支持者。
我们可以与孩子一起分析问题，并共同寻找解决方案。
我们可以鼓励孩子动手尝试解决问题，而不是急于替他们解决。
这样做不仅能让孩子学会独立思考和解决问题的能力，还能帮助他们树立自信心。
四、鼓励孩子积极面对困难沮丧情绪往往代表着孩子遇到了挑战或者困难，这是他们成长过程中必然会面临的。
作为家长，我们需要鼓励孩子积极面对困难，告诉他们失败和挫折是成功的必经之路。
我们可以和孩子分享我们自己的经历，用正面的例子鼓励他们坚持和努力。
五、教导孩子有效的情绪调节方式孩子在面对困难时常常会出现消极的情绪表现，如愤怒、绝望等。
我们需要教导他们有效的情绪调节方式，例如深呼吸、运动或者找个安静的地方冷静一下。
通过这些方式，孩子可以在自我冷静的基础上更好地思考问题，寻找解决方案。
六、营造积极的成长环境家庭是孩子成长的重要环境之一，我们可以在家庭中营造积极的成长环境，鼓励孩子积极乐观地思考问题。
例如，我们可以赞扬孩子在解决困难时所展现出的努力和毅力，给予他们积极的反馈和鼓励。
幼儿园教师如何关注孩子情感需求
幼儿园教师如何关注孩子情感需求一、倾听孩子的声音孩子虽然小，但他们有自己的想法和感受。
作为教师，我们要学会倾听孩子的声音，而不是一味地灌输和教导。
当孩子遇到问题或者情绪低落时，我们要耐心地听他们讲述，让他们感受到被尊重和理解。
举个例子，有一次小班的孩子小明在玩耍时不小心摔倒了，他疼得哭了起来。
我走过去抱起他，没有立刻责怪他，而是温柔地问他：“小明，你摔疼了吗？告诉老师哪里疼？”小明抽泣着告诉我：“老师，我腿疼。
”我安慰他：“没关系，老师帮你揉揉。
”通过倾听和安慰，小明很快恢复了情绪，继续投入到游戏中。
二、观察孩子的行为孩子的情感需求往往通过行为来表现。
作为教师，我们要善于观察孩子的行为，从中发现他们的情感状态。
比如，孩子可能会因为焦虑而咬手指、因为兴奋而手舞足蹈、因为沮丧而低头不语。
有一次中班的孩子们在操场上玩耍，我发现小华一个人躲在角落里，眼神黯淡。
我走过去问他：“小华，你怎么了？”他小声地说：“老师，我觉得自己不好。
”我蹲下来，用温柔的眼神看着他：“小华，每个人都有优点和不足，你也有很多优点啊。
让我们一起找出你的优点吧！”通过观察和引导，小华逐渐露出了笑容，重新融入到了集体中。
三、创造安全温馨的环境幼儿园是孩子们成长的摇篮，我们要创造一个安全温馨的环境，让他们感受到家的温暖。
在班级里，我们可以布置一些温馨的角落，如阅读角、游戏区等，让孩子们在这里自由地玩耍和交流。
同时，我们还要注重班级氛围的营造。
通过组织各种活动，如生日会、节日庆典等，让孩子们感受到集体的温暖和快乐。
在这样的环境中，孩子们更容易打开心扉，表达自己的情感需求。
四、鼓励孩子表达情感1.提供情感词汇：教孩子们一些表达情感的词汇，如“开心”、“生气”、“难过”等，帮助他们更好地描述自己的感受。
2.创设情感表达的情境：通过角色扮演、绘画等方式，让孩子们在模拟的情境中表达自己的情感。
3.肯定孩子的情感：当孩子表达情感时，我们要给予肯定和鼓励，让他们知道表达情感是正常的、可接受的。
亲子沟通中如何有效倾听
亲子沟通中如何有效倾听在亲子关系中，良好的沟通是维系情感、促进孩子健康成长的关键。
而有效倾听，则是实现良好沟通的重要基石。
但在现实生活中，我们常常会发现，亲子之间的沟通并不总是那么顺畅，父母在倾听孩子时，往往容易出现各种问题，导致沟通效果不佳。
那么，在亲子沟通中，如何才能做到有效倾听呢？首先，要放下自己的成见和偏见。
很多时候，父母在倾听孩子之前，心中已经有了先入为主的想法。
比如，当孩子考试成绩不理想时，父母可能会立刻认为是孩子没有努力学习。
这种先入为主的观念会影响父母倾听的态度和效果。
因此，父母要学会在倾听时，将自己的成见和偏见暂时放在一边，以开放的心态去接纳孩子的想法和感受。
给孩子足够的时间和空间来表达自己。
孩子们的思维和表达能力还在发展中，他们可能需要一些时间来组织语言，或者在讲述过程中会有停顿和犹豫。
作为父母，要有耐心，不要急于打断或者催促孩子。
让孩子感受到你愿意等待他把话说完，这会让他更有信心和勇气表达自己。
倾听时，要保持专注。
把手机、电视等可能分散注意力的东西都放在一边，全神贯注地看着孩子，用眼神和表情向孩子传递你在认真倾听的信息。
同时，要避免一边听孩子说话，一边做其他事情，这会让孩子觉得自己不被重视。
用肢体语言来表达你的关注和理解。
比如，微微点头、身体前倾、轻轻抚摸孩子的肩膀等。
这些肢体语言能够让孩子感受到你的支持和鼓励，增强他们表达的欲望。
在倾听过程中，不要急于给出建议或评价。
很多父母在听到孩子的问题后，会立刻给出自己的解决方案或者对孩子的行为进行评价。
但这样做往往会让孩子感到自己的感受没有被真正理解。
先倾听孩子的想法和感受，让他们把内心的情绪都释放出来，然后再一起探讨解决问题的方法。
学会换位思考。
站在孩子的角度去理解他们的想法和感受，想象如果自己处于孩子的位置，会有怎样的心情和需求。
这样能够帮助父母更好地与孩子产生共鸣，增强沟通的效果。
积极回应孩子的情感。
当孩子表达出高兴、伤心、愤怒等情绪时，父母要用相应的语言和表情来回应他们的情感。
如何有效地与孩子沟通让他们听话
如何有效地与孩子沟通让他们听话如何与孩子有效沟通，使他们听话孩子的成长过程中，沟通是至关重要的一环。
只有通过有效的沟通，我们才能更好地理解孩子、建立起亲密的关系，并教导他们正确的行为规范。
然而，与孩子沟通并让他们听话却是一项挑战。
本文将介绍一些有效的沟通技巧，帮助家长们与孩子建立良好的沟通方式，使他们更愿意倾听。
1. 倾听孩子的感受与孩子沟通的第一步是倾听他们的感受。
无论孩子表达的是喜悦还是不满，我们都需要给予他们充分的尊重和关注。
当孩子感到被理解和受到尊重时，他们更愿意倾听我们的意见和建议。
因此，我们应该耐心地倾听他们的故事和情感，并通过肢体语言和肯定的回应来表达我们的关心。
2. 使用清晰明了的语言与孩子沟通时，我们要特别注意语言的简洁明了。
避免使用过于复杂的词汇和长句，而是以简单易懂的方式表达。
此外，尽量避免用否定或批评的措辞，而是用肯定和正面的表达方式来引导孩子的行为。
例如，将“不要这样做”改为“请这样做”。
3. 设计一个开放性的沟通环境创造一个开放的沟通环境对于与孩子建立亲密关系至关重要。
我们可以每天安排一些特定的时间和孩子交流，例如晚餐时或睡前故事时间。
在这个环境中，我们应该尽量放下手机和其他干扰，专注地与孩子对话。
此外，让孩子感到他们可以随时与我们交流，不论是在困难时刻还是开心时刻，让他们知道我们愿意聆听。
4. 建立有效的奖励和惩罚机制奖励和惩罚机制是帮助孩子形成良好行为习惯的重要工具。
当孩子表现良好时，我们可以给予他们一些实质的奖励，以激励他们持续努力。
这个奖励不一定是昂贵的礼物，可以是一份表扬、额外的游戏时间或一次特殊的外出活动。
相反，当孩子表现不当时，我们可以采取一些适度的惩罚措施，例如限制电视时间或剥夺某些特权。
然而，惩罚应当合理和公正，不应过分严厉。
5. 培养情绪管理能力情绪管理对于与孩子的有效沟通至关重要。
当孩子情绪失控时，我们应该保持冷静，并教导他们适当的情绪表达方式。
如何教导孩子正确表达情感
如何教导孩子正确表达情感在孩子的成长过程中，正确表达情感是非常重要的一项能力。
通过学会正确表达情感，孩子可以更好地理解自己的情绪，并与他人建立良好的沟通和情感连接。
本文将介绍几种教导孩子正确表达情感的方法和技巧。
一、倾听孩子的情感首先，作为父母或者教育者，我们应该主动倾听孩子的情感。
当孩子情绪激动或者低落时，我们应该耐心地倾听他们的心声，让他们感受到我们的关心和支持。
在交流过程中，我们可以使用非言语的方式，如肢体语言和面部表情来表明我们对他们情感的关注。
二、培养情绪识别能力其次，我们应该帮助孩子培养情绪识别和情绪管理的能力。
通过与孩子谈论各种情绪，如愤怒、喜悦、恐惧等，我们可以帮助他们更好地认识和理解不同的情感。
另外，我们可以使用绘画、角色扮演等互动的方式让孩子参与，帮助他们更好地理解和表达自己的情感。
三、倡导积极表达除了倾听和理解孩子的情感，我们还应该鼓励他们积极地表达自己的情感。
我们可以鼓励孩子写日记、绘画或者参加一些艺术活动，让他们用自己的方式表达内心的情感。
另外，我们可以教导孩子使用积极的语言表达自己的情感，如“我感到很开心”、“我觉得很生气”等。
四、教导情感转移技巧有时候，孩子可能会遇到一些情绪难以排解的问题。
在这种情况下，我们可以教导他们一些情感转移的技巧。
例如，我们可以鼓励他们参与体育运动或者其他喜欢的活动，通过释放能量来缓解不良情绪。
此外，我们还可以教导孩子冷静下来，借助深呼吸和放松的方式来调整情绪。
五、树立良好的情感表达模范作为成年人，我们应该树立良好的情感表达模范。
通过我们自身的言行举止，孩子可以学习到正确的情感表达方式。
我们应该注意自己的情绪，尽量使用积极平和的语言来表达自己的情感。
另外，我们还可以向孩子展示适当的情感表达技巧，如如何用温和的声音和面部表情来表达喜怒哀乐等。
六、与孩子建立亲密的关系最后，我们应该与孩子建立亲密的关系。
当孩子感到亲近和信任时，他们更愿意与我们分享内心的情感。
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现 出 自信不足 ，在情绪 生活 中容 易产 生很大 的压力 。 当 听到孩子 哭声 时，我走 了过去 。我站 在奶奶 旁边 ， 对着 她怀 里哭泣 的孩 子说 ： “ 哦 ！摔倒 了 ，很 疼 ”。孩子 边 哭边 开始 看 着 我 ，我 接 着说 ： “ 刚 才 ，宝 宝 不 小 心 ， “ 噗通 ”一下绊倒 了， 把 嘴摔破 了，出血 了，很疼 ”。我边 说边 帮宝 宝擦嘴 上 的血迹 ，宝宝哭 声低 了很 多。我模 仿她 的动 作 ，同时重 复说 ： “ 刚才 ，宝 宝不 小心 ”，我指 了指 球 ，接着 说 ： “ 噗通 ”一下 绊倒 了，我有 指 了指嘴 ，做 了
个 嘴触地 的动 作 ， “ 把 嘴 摔 破 了 ” ，我 让 宝 宝 看 了 看 卫 生 纸 上 的 血 迹 ，说 ： “ 出血 了 ，很 疼 ” 。 我把 这 个 过 程 重复 了几遍 ，帮 助 孩 子理 解 究 竟发 生 了什 么事 ，考虑 到孩 子在突然 摔倒 时 ，也 许会 因身体 失控 有些 害怕 ，所 以孩 子渐 渐平静 时我 多加 了几个 字 ， “ 宝宝
呢。”
我 们 也 不 应 该 企 图 大 事 化 小 。例 如 也 许 我 们 会 对 摔 倒 的孩 子 说 ： “ 不 要哭 ， 只 是磕 破 了 一 点 点 。 ” 我 们更不 应该制止 孩子 表达感 受： “ 闭嘴 。男 子汉不 许哭 。” “ 这有什 么好 怕的，胆 小鬼 ”等等 。 倾 听 孩 子 时 ，我 们只 要 陪着 孩 子 ， 不把 我 们 自己的
一
用她 自己内心的力量 ，帮 自己平静下来并开始新的活动。 对孩 子最简 单 的倾 听就是 陪伴在孩 子身边 ，简单 的肯 定事实 。这对孩子来说就 已经起到真正 的安慰作用 。 孩子 经常会 带着碰破 的膝盖 和受伤 的情感来 找我们 医 治 。无论孩 子是伤 心 、生气 、高兴 还是害 怕 ，一位 真正 在 身边 陪伴她 ，并 持尊重 和慈 爱态度成 人都可 以给孩 子很 大 的帮助 。 过程 中 ，我 们不 应 该 隐 瞒事 实 或者 试 图解 救 他 。例 如 ：宝宝入 园 ，宝宝会 因为 害怕新环 境 同时担心爸 爸妈妈 不再 爱他而 痛哭 ，这个 时候 如果老师 因想快 点止住 孩子 的 哭 ，说 ： “ 妈妈一 会就 来 了”，这就 是 隐瞒事实 。有 的老 师会 说 ： “ 宝宝不 哭 。好 ，老 师带着 你找妈 妈 。”这就 是 试 图解 救他 。事实 是妈 妈肯 定会来 ，只不过 要很长 很长 时 间 ，要 等到 小朋友 吃过 晚饭后 ，才会 来 。简 单的肯 定事 实 就是 ： “ 老 师知道 ，老 师知道 。宝宝想 妈妈 了 ，宝 宝想妈 妈快 点来接 宝宝 。 ” “ 宝宝有 点害怕 了 ，宝 宝害 怕爸 爸妈 妈不 爱宝宝 了 ，不 要宝 宝 了。” “ 老师 保证 ，宝宝 的爸爸 妈妈一 定会 来 的，因为 宝宝是爸 爸妈妈 的宝 贝 ，爸爸 妈妈 爱宝宝 。现 在是宝 宝长 大了 ，要 上幼儿 园 了。每个 小朋友 长 大 了 ，都 要 上 幼 儿 园 。 ” “ 要 耐 心 ， 要 需 要 很 长 很 长 时 间 ，爸 爸妈 妈才会 来接 宝宝 。爸 爸妈妈 一定会 来接 宝宝 ， 宝 宝 是 爸 爸妈 妈 的宝 贝 。要 耐 心 ，耐 心 或许 能 帮助 宝宝
２ ０ １ ３ 年０ ４ 月
教 学研 究
教育前沿
如何倾听 孩 子 家，江苏
大 约 从 上 世 纪 九 十 年 代 开 始 ， 大 家 从 美 国 人
连云港
２ ２ ２ ０ ０ ０ ）
Ｄ ａ ｎ ｉ ｅ ］ Ｇ ｏ ｌ ｅ ｍ ａ ｎ 所写 关于Ｅ Ｑ 的书 中知 道，一个人 的成功 ，智 力只 占小部 分—— 大 约２ ０ ％ ，而情 绪智 能则 占８ ０ ％ 。情 绪智 能的 意思是 ：清 楚认识和 正确运 用情 绪去 帮助 自己；了解 和分 享别人的看法和感受 。