绘画作品：樱花绽放
如何介绍自己的画话述
如何介绍自己的画话述
介绍自己的画作时，可以从画作的创作背景、主题内容、表现手法等方面进行介绍。
以下是一个示例：
大家好，今天我想和大家分享我的一幅画作。
这幅画作名为《春日晨光》，是我为了表达对春天和自然美景的热爱而创作的。
在创作过程中，我选择了柔和的色调和细腻的笔触，以表现出春天清晨的宁静与温馨。
画面的主体是一棵盛开的樱花树，树下有一位正在读书的女子。
我通过细腻的笔触和光影效果，将春天的生机与女子的静谧融为一体，营造出一种恬静而美好的氛围。
在表现手法上，我运用了水彩画技法，通过淡雅的色彩和柔和的过渡，让画面呈现出清新自然的感觉。
同时，我也注重细节的刻画，如樱花的层次感和女子的神态等，力求让观者能够感受到春天的美好与宁静。
总的来说，这幅画作是我对春天和自然美景的一种表达，希望能够通过我的画作将春天的美好传递给大家。
谢谢大家！。
六年级下册语文第三单元作文画画
六年级下册语文第三单元作文画画全文共8篇示例，供读者参考篇1主题:【画画】亲爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我是六年级三班的小明。
今天老师让我们就"画画"这个话题写一篇作文,我很兴奋,因为画画一直是我最喜欢的爱好之一。
你们知道吗?我从三岁起就迷上了画画。
那时候我常常看着妈妈讲故事书上精美的插画,看得入迷。
后来,我就拿起了蜡笔,开始在纸上涂涂画画。
虽然那时的画作都很简陋,但是那种用自己的双手创造出形形色色图画的快乐,至今难忘。
后来上了学,美术课成了我最喜欢的一门课。
不管是素描、水彩还是蜡笔画,我都干劲十足,认真作画。
美术老师常常表扬我的作品出色,这让我受用无穷。
我也发现,通过画画,我好像能更好地表达自己的想象和情感。
比如去年暑假,我们全家到乡下去玩。
乡村的景色真让人向往:青山绿水、田园牧歌、彩蝶飞舞......我就用蜡笔在画纸上描绘下我所看到的一切,并给画作取名为《乡村四月天》。
画完后,妈妈说,仿佛亲临其境一般,连空气中泥土的香气都被我画了出来。
不过,最令我难忘的,是去年学校组织的"童心飞扬"儿童画展。
我的一幅国画《春之祝福》,竟然获得了金奖!那是我初次接触国画,却爱上了它清雅脱俗、古朴典雅的风格。
画中所描绘的、正在开放的桃花枝头,寄托了我对春天的祝福。
我很高兴自己的作品能给评委和观众带来欣赏的乐趣。
从那以后,我对绘画更有信心,也更想把国画作为自己的毕生追求。
可是,一路走来,也有不如意的时候。
比如,有一次在美术考试中,我就因为心里太过紧张,以至于画面失去了优美的构图和生动可人的细节。
幸亏老师和家长都鼓励我,让我明白艺术无需强求,画画首先是件享受的事儿,要静下心来慢慢去感受、去体会。
从此,我不再给自己过大压力,只想画出自己内心的喜怒哀乐。
画画对我来说,不仅是消遣娱乐,也是表达情感的一种方式。
每当我开心时,画上就洋溢着欢乐的色彩;如果我难过,画作就充满了忧郁的意境。
我长大以后要当画家二年级作文
篇一：我想当画家二年级作文有的人长大了想成为老师，有的人长大了想成为医生，还有的人长大了想成为军人，而我长大了想当一名画家。
因为我看见了我们家乡的美景，想要把美景全部画下来，保留下来。
所以，我长大后想当一名画家。
假如我成为了画家，我要画出我家乡一年四季的美景。
春天，我要画出五彩缤纷的世界；夏天，我要画出无限的欢乐；秋天，我要画出水果的香甜；冬天，我要画出雪中的世界。
没有人能随随便便成功，不经历风雨，怎么见彩虹。
想要成为画家，首先就要认真听课，努力学习，按时完成作业；其次在家要孝敬父母，在学校要尊重老师，团结同学；最后我们还要有一个健康的身体，要每天坚持锻炼。
世上无难事，只要肯登攀，我以后一定要努力，一定会成为一名优秀的画家。
篇二：我想当画家二年级作文我很喜欢画画，我长大后的理想是当一名画画老师或者画家。
所以我要从现在开始做起。
首先，我要跟姑姑一样学画画，长大后再当一名画画老师，这样我就可以教很多学生。
当他们长大了，我还可以欣赏到他们美丽的画作，就跟王老师可以收到学生们的朗诵作品一样，很有成就感。
我画了很多赏心悦目的作品后，还要开一个大型的画展，让大家欣赏，让心情开心起来，也让更多的人了解我，我就能成为一位家喻户晓的画家。
卖画赚到的钱，我还要自己设计建造一栋漂亮的房子，带有花园和菜园，爸爸妈妈就可以在里面种菜赏花，还可以给我寄有机蔬菜。
篇三：我想当画家二年级作文我从两岁半就开始学画画了，每天都在练习画画。
我非常喜欢画画，因为它可以把五彩缤纷的世界展示出来，把我的心情表达出来，把我的想象都给画出来，所以我才那么喜欢画画。
我因为画画比赛拿了许许多多大大小小的奖状，比如说实验幼儿园里的绘画比赛二等奖、宁波国家高新区现场绘画比赛铜奖、学校组织的科技绘画比赛一等奖等等。
我觉得长大不管能不能当上画家，我也要努力去做这件事情，因为它使我快乐。
篇四：我想当画家二年级作文其实我们都有理想。
有的人想当厨师，有的人想当飞行员，有的人想当老师，还有人想当老板，而我的理想是当一名画家。
中考画国画的优秀作文_画国画的作文
中考画国画的优秀作文_画国画的作文中考画国画的优秀作文相关内容推荐(↓↓↓)关于国画的初三作文关于国画的中考满分作文国画记叙文初中中学中小学生作文叙述画的作文【5篇】关于墨的中考满分作文中考关于画国画的范文1上国画课了，今天这节课是最令我期待的户外写生，想着能够自由发挥、天马行空，我心里美滋滋的。
我们来到公园里，边欣赏美景边构思着图画，对我们来说，只要认真观察，所有东西都很美。
我们来到指定场地，便开始寻找要画的内容。
我选的是一片非常美的风景：一棵开满樱花的樱花树，后面是一片郁郁葱葱的竹海。
我做好准备工作，便投入创作中……我轻轻地拿起大的毛笔，沾水刮干，然后小心翼翼地点一颗小墨珠，调好赭石，变成了我们所说的咖啡色——赭墨。
我先画了一条粗粗的线，代表树干，又画了树冠和许多小枝，越画越细，直到画不下为止。
接下来拿出三号笔，去调白色，然后再点三次红色调一调，就变成了粉红色。
樱花有近有远，所以颜色有深有浅，在每一个枝头都点了许多花后，颜色淡了不少，正好用来当浅色用。
点好后，就完成樱花树了。
竹子比较简单，用蓝色和黄色调和就变成绿色了。
先从下往上画一条直直的线，笔躺下倒着画竹叶，再用小毛笔在每条竹杆上画出竹节的线，不一会儿这片竹海就画好了。
接着在画的底部画上一片绿油油的草坪，在樱花树下的草坪上点一些花瓣，又点了一些在空中翩翩起舞的花瓣，就像粉色的蝴蝶在舞蹈。
我把画交给老师，老师看了，对我竖起大拇指，笑眯眯地对我说：“方紫涵，你画得真饱满啊!”我喜欢画国画。
中考关于画国画的范文2这个寒假，我参加了国画培训班，虽然只有短短的十节课，但是却让我受益匪浅。
中国国画历史悠久，远在2000多年前的战国时期就出现了。
要学习“国宝”级的绘画，心里有一种难言之喜。
最开始要学习一些基本用笔。
第一次接触毛笔，手难免有些发抖，咬紧牙关，沾一点墨，在半透明的宣纸上画圈圈，虽然歪歪扭扭的，但基本的握笔手型和用笔的正确方式已经基本掌握了。
儿童绘画心理分析
小学一年级儿童画解析儿童画展示：儿童绘画情况介绍：绘画者年龄：6岁半性别：女家庭成员：父母、奶奶（日常由奶奶照顾）、爷爷（不在身边，只有寒暑假见）绘画学习经验：今年暑假后开始学画画，至今3月有余绘画实施背景：绘画课老师给出主题画一朵花，全图自由创作。
绘画心理分析：“图画天然就是表达自我的有效工具。
它是表达我们潜意识的直接工具；图画是一种投射技术，它能够反映人们内在的、潜意识层面的信息。
人们对图画的防御心理较低；图画所传递的信息量远比语言丰富，表现能力更强，而且，在画图的过程中，人们进一步理清自己的思路，把无形的东西有形化，把抽象的东西具体化（或相反）”。
（严文华，2003）“绘画是一种语言，它以其独特的方式表达着绘画者的心声；”“绘画是一种情绪表达，它可以把绘画者的喜怒哀乐表达出来；”“绘画是一种精神自我，它用视觉化效果呈现绘画者对生活的感受；”……(雷秀雅，2017)根据以上儿童画作，我们发现这里含容了孩子的心声、情绪与对生活的感受。
同时也体现着她这个年龄阶段儿童的一些特征。
她内心世界通过这幅画，也在一点一点的为我们展现。
首先我们先介绍一下这位儿童的家庭，我们就叫她“小小”。
小小是家里的独生女，有疼爱自己的爸爸妈妈，还有照顾自己饮食起居的奶奶，还有老家里未退休的爷爷。
一般寒暑假，会跟着奶奶回老家跟爷爷一起过假期。
家里的爸爸妈妈都很忙，相对来说，与妈妈在一起的时间比较多，爸爸做生意，晚上回家都很晚，周末也难得有时间陪她。
因此她与妈妈的关系会比父亲要亲一些。
这些在后面我们的分析中会相应的进行描述。
下面，我们先来看看小小的作品。
她此次画作主题是一朵花。
不难看出，她把花画得跟树一样，有枝有叶。
她还在花的主干上画着一朵她据说是蝴蝶结的图样。
从投射角度来说，我们可以把这棵花树看成是她内心自我的一个投影。
树木人格测试是由瑞士心理学家科赫开发的投射心理测试，下面我们根据这个测试里面的一些理论来试着分析我们小小的这棵花树：1、树冠和树枝树冠和树枝的匀称、优美、比例恰合，代表一个人发展的平衡。
描写樱花树的优美作文（通用46篇）
描写樱花树的优美作文描写樱花树的优美作文（通用46篇）在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的描写樱花树的优美作文，欢迎大家分享。
描写樱花树的优美作文篇1我家附近有两棵樱花树，每逢春季来临，树枝上总是开满了一簇簇洁白的花朵。
远远望去，那花真密啊，密得看不到一点缝隙；那花真白啊，白得像天上的白云；那花真美啊，美得像广寒宫里嫦娥的笑靥。
走近樱花树，蓦然发现樱花的颜色并不是全白的，它的花瓣是白的，花蕊却是淡黄的，有许多蜜蜂跳着桑巴舞在花丛中飞来飞去，留下一树嬉笑的影。
满枝的樱花簇拥着，更是“千朵万朵压枝低”的意境，听得见风拂过的低语；看得见雨滋润的痕迹；这样喧闹而富有生命的含义。
面对这样一树花，才恍然觉得“春在枝头已十分”。
开满花的樱花树倒映在水中，水中的小鱼都不约而同地从四面八方游过来，围着水中的花影打转，仿佛也能懂得花开的喜悦。
开到酴蘼花事了，小园香径。
徘徊几遭，那落满一地的樱花，分明比当年树上多了几缕殷红，莫不是它在下落的那一瞬，羞红了脸颊？樱花是日本的国花，听说日本人在春季都要全家一起出去观赏樱花，体验樱花的美。
不由得想起村上春树所说的那句“小确幸”，这样微小但确实的幸福。
富士山脚下的樱花林是世界上公认的樱花最佳观赏地。
或许有一天，我长大，到日本观赏富士山脚下的樱花。
但是，还会不会有今天的心境？这一树的樱花，就这样充盈了整个春季，在心底盛放。
描写樱花树的优美作文篇2我的记忆里，红樱桃树成了木桩。
——题记那里，远离了城市的喧嚣，那是我以前住的小房子，它在一个小村庄里。
奶奶有着枯卷的头发，她粗糙的手上，捧满了樱桃。
奶奶家的樱桃树长在长廊尽头的石阶后，茵绿色的快要发黑的石阶，苔藓铺满了一层又一层，层次不齐地夹杂着浓密的绿，樱桃树很小，我只须微微踮脚就能摘到樱桃。
樱桃树根旁种着一簇簇的菊花，黄花点缀着樱桃树根，这个樱桃树变得格外美丽。
英语春天诗配画
英语春天诗配画Spring, the season of renewal and rejuvenation, is a time when nature comes alive with a riot of colors and sounds. It's a perfect blend of poetry and art, with every detail offering inspiration to the senses. The flowers bloom, the birds sing, and the air is filled with the promise of new beginnings.In the realm of poetry, spring is often portrayed as a time of hope, rebirth, and transformation. Poems about spring evoke images of blooming flowers, warm sunshine, and the gentle breeze carrying the scent of fresh greenery. These poems not only describe the beauty of nature but also capture the emotional essence of the season.Similarly, art finds its inspiration in the beauty of spring. Artists often create paintings, sketches, and other forms of artwork to depict the vibrancy and liveliness of the season. From the delicate petals of flowers to the lush green of new leaves, every detail is carefully captured to bring out the essence of spring.When poetry and art come together, they create a powerful synergy that takes the viewer on a journey through the senses. A poem about spring, when accompanied by a corresponding artwork, can evoke powerful emotions and create a deep connection with the viewer. The visual elements of the artwork complement the textual elements of the poem, creating a comprehensive experience that is both visually appealing and emotionally engaging.For instance, a poem that describes the blooming of cherry blossoms can be paired with a painting that features a cherry tree in full bloom. The poem might capture the ethereal beauty of the flowers and their delicate petals, while the painting might depict the same scene in rich, vibrant colors. Together, they create a powerful experience that takes the viewer into the heart of spring.Similarly, a poem that talks about the warmth of the sun and the gentle breeze can be paired with a paintingthat showcases a sunny landscape with blooming flowers and birds flying freely. The poem might evoke a sense of peace and tranquility, while the painting might add visualelements like the warmth of the sun and the softness of the breeze to create a relaxing atmosphere.The fusion of poetry and art in the theme of spring not only enhances the beauty of the season but also provides a powerful tool for expression and communication. It allows artists and writers to convey their thoughts and feelings about spring in a unique and engaging way that resonates deeply with the viewer.In conclusion, the theme of spring poetry and art is a powerful combination that brings out the beauty and essence of the season. It creates a comprehensive experience thatis both visually appealing and emotionally engaging, taking the viewer on a journey through the senses. By combining poetry and art, we can not only appreciate the beauty of spring but also connect deeply with its emotional and spiritual dimensions.**春天诗画：文字与图像的融合**春天，这个充满新生与复苏的季节，是大自然以其丰富多彩的色彩和声音焕发生机的时刻。
描写樱花品质的词语
描写樱花品质的词语形容樱花的词语有：绚烂、漫天飞舞、纷纷扬扬、花团锦簇、落英缤纷一、绚烂白话释义：光彩炫目。
朝代：近代作者：杨沫出处：《青春之歌》第一部第二十章：“他凝视着罗大方那张宽阔而又异常慈祥的大脸，忽然觉得这个人是这样的高大、这样的雄伟，在黑夜中，他的浑身好像发着绚烂的光。
”二、漫天飞舞白话释义：遍布天空；漫天。
这里形容樱花满天飘的样子。
朝代：现代作者：王冰洋原文：王冰洋《飞舞》：漫天飞舞，一片荒凉三、纷纷扬扬白话释义：（雪、花掉、叶等）翠竹得多而杂乱：鹅毛大雪~。
朝代：明作者：凌濛初出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》：“外人纷纷扬扬；也多晓得。
”译者：外面的人多而杂乱。
四、花团锦簇白话释义：形容花朵五彩缤纷，十分华丽的景象朝代：清作者：吴敬梓出处：清·吴敬梓《儒林外史》第三回：“人逢喜事精神爽，那七篇文字，做的花团锦簇一般。
”译者：人遇到高兴的事情精神就可以较好，那七篇文章，写下的十分华丽。
五、落英缤纷白话释义：形容落花纷纷飞舞的美丽情景。
朝代：晋作者：陶渊明出处：晋·陶渊明《桃花源记》：“芳草鲜美；落英缤纷。
”译者：绿草茵茵，落花纷纷飞舞的美丽情景。
这些句子希望能对你有所启发。
每年四月，天气乍暖，樱花就漫山遍野的上开了出来。
但又就是那样的较长时间，不经意的，一阵风雨后……如果你存有时间和实力，当然回去日本看看樱花了；可是一样的，你在国内的青岛、大连、旅顺、武汉都一样可以赶上那场樱花雨的。
樱花烂漫游日本樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样，成了日本的象征。
春天在日本就是沉浸在弥漫的樱花气息里！我的日本朋友告诉我，樱花一共有三百多种，最多的是山樱、吉野樱和八重樱。
山樱和吉野樱不像是桃花那样地白中透红，也不像是梨花那样地白中石面，它就是莲灰色的。
八重樱就纤细红润一些，近乎北京城里春天的海棠。
此外还有浅黄色的郁金樱，花枝低垂的枝垂樱，“春分”时节最早开花的彼岸樱，花瓣多到三百余片的菊樱……掩映重迭、争妍斗艳。
2024年普通话考级作品拼音及标注版-21号作品《莲花和樱花》
作品21号《莲花和樱花》红色：翘舌音紫色：平舌音黄色：鼻音绿色：边音作品21号《莲花和樱花》十年，在历史上不过是一瞬间。
只要稍加注意，人们就会发现：在这一瞬间里，各种事物都悄悄经历了自己的千变万化。
这次重新访日，我处处感到亲切和熟悉，也在许多方面发觉了日本的变化。
就拿奈良的一个角落来说吧，我重游了为之感受很深的唐招提寺，在寺内各处匆匆走了一遍，庭院依旧，但意想不到还看到了一些新的东西。
其中之一，就是近几年从中国移植来的“友谊之莲”。
在存放鉴真遗像的那个院子里，几株中国莲昂然挺立，翠绿的宽大荷叶正迎风而舞，显得十分愉快。
开花的季节已过，荷花朵朵已变为莲蓬累累。
莲子的颜色正在由青转紫，看来已经成熟了。
我禁不住想：“因”已转化为“果”。
中国的莲花开在日本，日本的樱花开在中国，这不是偶然。
我希望这样一种盛况延续不衰。
可能有人不欣赏花，但决不会有人欣赏落在自己面前的炮弹。
在这些日子里，我看到了不少多年不见的老朋友，又结识了一些新朋友。
大家喜欢涉及的话题之一，就是古长安和古奈良。
那还用得着问吗，朋友们缅怀过去，正是瞩望未来。
瞩目于未来的人们必将获得未来。
我不例外，也希望一个美好的未来。
为了中日人民之间的友谊，我将不浪费今后生命的每一瞬间。
//shí nián zài lì shǐ shànɡ bú ɡuò shì yí shùn jiān zhǐ yào shāo jiā zhù yì十年，在历史上不过是一瞬间。
只要稍加注意，rén men jiù huì fā xiàn zài zhè yí shùn jiān lǐ ɡè zhǒnɡ shì wù dōu qiāo qiāo jīnɡ人们就会发现：在这一瞬间里，各种事物都悄悄经lì le zì jǐ de qiān biàn wàn huà历了自己的千变万化。
最新人教版小学美术一年级上册《第5课 五彩的烟花》教学设计
《五彩的烟花》教学设计教材分析：本课是人教版一年级上册第五课《五彩的烟花》，意在通过中国保守节日放烟花的习俗，表示烟花绚烂辉煌的瞬间。
教材让学生仔细观察烟花的样子，学会用彩色的点线组合的方式来表现烟花。
通过夜晚的烟花来了解烟花的美丽颜色，有视觉美感，利用“水油分离”原理，油画棒和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养同学初步的作画能力，还要进一步培养同学平时观察和表示美好事物的能力和良好习惯。
学情分析：一年级的孩子已经初步认识了美术工具和教材，对不同的材料的使用也有一定的掌握，他们思维活跃，想象丰富，喜欢用自己的想法表现事物。
烟花是孩子经常见到的，与孩子的生活非常接近，所以只要教师引导得当，就会让孩子把他们丰富、奇特的想象力通过动手表达出来。
教学目标：1.知识与技能：学生观察了解蜡笔水彩的方法，表现五彩的烟花。
2.过程与方法：学生通过欣赏体验，学会用绘画的基本语言创作五彩的烟花。
3.情感态度与价值观：学生在感受烟花美丽的基础上，体验创作的乐趣，激发学生观察生活中的美，从而热爱生活的情感。
教学重难点重点：学生掌握用绘画基本语言（线、点）表现五彩烟花的方法。
难点：学生能准确把握水油分离的特点，独立创作出丰富个性的五彩的烟花。
教学准备：课件、烟花视频、油画棒、水粉颜料、笔刷、作画纸张等教学过程：一、视频导入、激发兴趣1.课件播放烟花视频师：请同学们先闭上眼睛，然后随着音乐的声音慢慢睁开眼睛，你们看到了什么？生：学生闭眼听音乐然后慢慢睁眼，看到了烟花绽放很开心。
师：你们觉得漂亮吗？今天我们就一起来学习《五彩的烟花》2.出示课题：《五彩的烟花》（设计意图：一年级学生好奇心强，通过闭眼睛来激发他们内心的学习兴趣，让学生能很快的融入课堂。
）二、引导欣赏，深入探究1.分析烟花的颜色师：同学们都说烟花漂亮，为什么烟花这么漂亮呢？生：五颜六色的......师：烟花的颜色非常多，那同学们来说一说，你们都看到了烟花都有什么颜色啊？学生答：红色的、黄色的等。
青春的绽放6篇
青春的绽放6篇冬宿寒天魄未眠，一朝春雨洗尘烟。
风暖熏开花万朵，醉人寰。
似锦嫣红盈媚眼，幽香淡淡逗蜂癫。
题记踏细雨，沿堤岸，赏早樱，用心，感悟樱花，感悟青春。
春雨伴着微风落下，好似晶莹剔透的小珍珠穿成珠帘，落在地面，于空气中氤氲着湿润的气息，也撒在棵棵樱花树上。
若说樱花是一幅画，那春雨则是画中的润色之笔。
看那未开的树，枝干上凝结的小雨滴，在阳光的照耀下，透过清鲜的空气，呈现出纯净的白色。
雨滴大小，恰似花苞，那淡白的水珠落满枝干，则似枝上开满微小的花苞。
古有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”而此时眼前的画面，莫不于其何曾相似？斜风细雨，溪水汩汩，道旁两侧，溪流之岸，樱花盛开。
远看，那早樱便美的不可方物。
樱花，没有浓艳的色彩，或洁白，或淡粉，或浅黄，也许单朵不曾芬芳，但棵棵樱花树同生一路，无不使人感到满目清新，弥漫着浪漫的气氛。
淡粉色的樱花，构成了一片花海，犹如进入了梦幻的世界，童话中的仙境。
道路两旁的樱花微微向中央倾斜，几近相连，如同粉色的长樱花过廊。
不经感叹“此景只因天上有，何曾想到在人间。
”近看，细细观赏朵朵早樱。
有的含苞待放，有的微微绽开，有的已露出笑容。
枝条从主干上抽出，每条枝干上又绽出一朵朵粉色的樱花。
一朵，五瓣，花瓣薄而嫩，一瓣瓣微微重叠，向花心微微弯曲，花蕊淡黄，那颜色的搭配，是那样烂漫唯美。
微风下徐徐摆动，如同舞动的少女粉红的裙摆。
若说每一种花，都会独有一种品质，樱花，不是梅花“临寒独自开”的勇敢无畏，不是迎春“黄花翠蔓无人愿，浪得迎春世上名。
”的默默无闻，而是那淡淡的色彩，显露着纯洁烂漫，表达着对时间的感悟。
樱花固然芬芳，而花期却极为短暂，短则一周，长也不过半月。
而她，却会选择在春意盎然的季节绽放，伴随着绿意，在有限的时间内，显示最好的自己。
花如人，人似花。
青春是那样的绚烂多姿，而我们，又可否如樱花绽放自己？韵华，正是那片我们不期而遇的樱树林。
珍惜青春，珍惜时间，在最恰当的时间，做着最恰当的事。
心灵的镜子东山魁夷PPT精选文档
灵
的
东 山
镜
魁子
夷
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作者简介
东山魁夷(1908-1999）日本风 景画家、散文家。1908年7月生于横 滨。原名新吉，画号魁夷。1931年 毕业于东京美术学校。1934年留学 德国，在柏林大学哲学系攻读美术史。 其早年绘画作品《冬日三乐章》、 《光昏》分别获得1939年第一回日 本画院展一等奖和1956年日本艺术 院奖。1969年获文化勋章和每日艺 术大奖。1999年5月6日逝世。
课文分析
少年时代”我“所见风景二： 大海奔涌的波涛 雄奇的光芒色彩 风浪嬉戏 风激烈叩打挡雨窗 波涛冲击着海滩 扬起银白的飞沫
”我“的感受： 亲昵地包裹着我，给我安适
●风景于我，是一种救助，藏于我内心深处，指引我精神发展。
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课文分析
青年时代”我“所见风景：
山国严峻的自然风貌 暴雨侵袭 闪电肆虐 雷声隆隆 空气震荡 瀑布流泻 大雾翻卷 空漠的灰色世界 贫瘠土地 严酷气候 坚韧的人树 ”我“的感受： ●山庄国重风的景精象神征素“朴我的”人心情中的愿望祈求，是强大的精神支柱。
作者心声
“我画的是作为人类心灵象征的风景，风景本义就 阐明人的心灵……”
“……从此以后，在我所邂逅的风景中，我仿佛听 见同我的心相连的大自然的气息，大自然的搏 动……”
“我记得恩师结城素明先生曾经这样对我说：出去 旅行写生吧，把自己的心研磨得像镜子一样，好好 观察一下自然。”
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大师评价
川端康成谈到东山魁夷时说：“他一面把旅行当作 人生，当作艺术，把旅行当作人生，当作艺术，把流 转无常看成人类的命运；另一方面又将孤独与忧愁深 埋心底，对万物抱着肯定的意志，并努力加以贯彻， 经常从自然中获取新鲜的感受，始终生活在谦虚诚实 的情感之中。”
描写远看树樱花的唯美句子(精选合集2篇)
描写远看树樱花的唯美句子(篇一)远看树樱花，仿佛置身于粉色浪漫的海洋中，温柔而娇媚的花瓣随着微风摇曳。
每一朵樱花都是大自然奇妙的杰作，如同艺术家在大地上创造的绚丽画卷。
以下是60句描写远看树樱花的唯美句子，让我们一同沉浸在这如诗如画的花海中。
1. 远眺时，美丽的樱花树像是用粉色和白色交织的神秘魔术。
2. 春风拂过，树樱花如云如雾，点缀着大地的暖意。
3. 树樱花盛开，美丽的花瓣在阳光下闪烁着微妙的光泽。
4. 枝头上绽放的樱花，宛如粉色的星星点点，给世界带来了一抹温情。
5. 视线穿过迷雾，倏地发现了一片绚烂的樱花海洋。
6. 树樱花洒落在草地上，每一片花瓣都如同艺术家的画笔作品。
7. 天空中漫天飞舞的樱花，仿佛是春天给大地送来的一场飞花雨。
8. 远处的樱花树像是一幅毫无瑕疵的粉色画卷，让人心醉神迷。
9. 迷离的樱花世界，让人忍不住想要走进其中，亲眼感受那份绝美。
10. 树樱花在风中轻轻摇曳，仿佛在为大地上的每一寸土地涂抹一抹鲜艳的颜色。
11. 这片树樱花海，是大地上的一颗明星，让人忍不住驻足凝望。
12. 远看树樱花，像是用飘渺的粉色画出的一道风景线。
13. 天空中的云朵，在樱花的映衬下，变得更柔软，更美好。
14. 樱花树下，粉红的花海如同棉花糖城堡，充满了甜蜜的幻想。
15. 街道两旁的树樱花，仿佛是向行人们投下的温柔微笑。
16. 樱花盛开的季节，大地变成了一个粉红色的梦境，美不胜收。
17. 树樱花像是在沐浴着光芒，让人沉醉在这一片温暖的色彩中。
18. 远看樱花树，宛如一片粉色的瀑布静静地倾泻而下。
19. 树樱花开满了枝头，看起来就像万千只粉色的蝴蝶在翩翩起舞。
20. 樱花树犹如一段浪漫的诗，每一朵花瓣都是诗人心中的诗句。
21. 这片树樱花海，如诗如画，美不胜收，仿佛人间仙境。
22. 樱花盛开时，大地如同一块粉色的绒毯，给人一种柔软和温暖的感觉。
23. 树樱花落在水面上，犹如一只只粉色的蝶舞动人。
24. 远望树樱花的美景，仿佛进入了一个纯净而梦幻的世界。
优秀小学美术试讲教案模板
优秀小学美术试讲教案模板一、教学目标1.让学生了解和掌握基本的绘画技巧，提高审美能力。
2.培养学生热爱生活、观察生活的习惯，激发创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：基本绘画技巧、审美能力的培养。
2.教学难点：如何引导学生观察生活，发挥创造力。
三、教学准备1.教具：画纸、画笔、颜料、画板等。
2.教学资源：图片、视频等。
四、教学过程1.导入（1）教师展示一幅美丽的风景画，引导学生观察并发表看法。
（2）教师简要介绍画家及创作背景。
2.基本绘画技巧讲解（1）教师讲解绘画基本技巧，如构图、线条、色彩等。
（2）学生跟随教师示范，进行实践操作。
3.观察生活，发挥创造力（1）教师引导学生观察生活中的美景，分享自己的观察心得。
（2）学生分组讨论，探讨如何将生活中的美景融入绘画创作。
（3）学生独立创作，发挥想象力，完成一幅绘画作品。
4.小组合作，共同创作（1）教师将学生分成若干小组，每组选定一个主题进行创作。
（2）小组成员分工合作，共同完成一幅绘画作品。
5.作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（2）学生分享自己在课程中的收获和感悟。
五、课后作业1.学生根据本次课程所学，独立完成一幅绘画作品。
2.家长参与评价，鼓励学生发挥创造力。
六、教学反思1.加强对学生个体差异的关注，因材施教，提高教学针对性。
2.增加课后拓展环节，让学生有更多的机会实践和创作。
3.加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
通过不断改进和完善，相信我们的教学效果会越来越好，为培养具有创造力和审美能力的优秀学生做出贡献。
重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：基本绘画技巧、审美能力的培养。
教学过程补充：1.导入（1）教师展示一幅美丽的风景画，引导学生观察并发表看法。
师：同学们，你们看到了什么？这幅画给你什么感觉？生：我看到蓝天、白云、绿草，感觉很宁静、很美好。
（2）教师简要介绍画家及创作背景。
有趣的活动作文加批注加感受
有趣的活动作文加批注加感受
哎呀，这场绘画比赛可真热闹！你看那边，有个哥们在画个啥？哇，是海洋世界！那海豚跃出海面的瞬间，仿佛我都能听到海浪拍
打的声音。
嘿，角落里那个小姐姐在干嘛呢？哦哟，画得这么认真！她笔
下的樱花树简直美翻了，花瓣飘落的瞬间都捕捉得那么细腻，我仿
佛都能闻到春天的气息。
我嘛，嘿嘿，正在画个江湖大侠！瞧他那一身行头，剑眉星目，多威风啊！我可是用心在画，想让这大侠活灵活现地出现在大家眼前。
时间过得真快，一转眼比赛就快结束了。
大家纷纷展示自己的
作品，哇，真是五花八门，什么风格都有！你看这幅山水画，山青
水绿，宛如仙境；再看看这幅抽象画，色彩斑斓，寓意深刻。
每个
人都在用自己的方式表达着对美的追求和热爱。
不得不说，这场绘画比赛真是太棒了！让我看到了这么多优秀
的作品，也感受到了大家对绘画的热爱和才华。
希望以后还能有更多这样的比赛，让我们一起享受绘画的乐趣！。
儿童草帽涂鸦说说
儿童草帽涂鸦说说1、樱花的花色也有许多，但主要分为红、白两种。
白色樱花洁白如雪，给人纯洁之美；红色樱花还有深红、浅红、粉红之分，人们常见的是粉红色的樱花，其花如少女羞红的脸，给人青春、浪漫之美。
2、来啊，建造自己的梦中王国。
3、她聚精会神地画着画，从她优雅的身姿中能让人感受到她对于画画的热爱与追求。
4、涂鸦王在手，天下随我有。
5、夕阳下，童话一般的世界。
6、我的文章和新诗,不过是信笔涂鸦而已,实在不值一评。
7、当风筝厌倦了天空，是否就会义无返顾的坠入大海？8、货架租售、商铺加盟、代购代销、尽在联城。
9、孩童不释手，只因涂鸦王。
10、涂鸦彩色的童年，享受创造的欢乐。
11、没有特效,只有铅笔的朴质,天天更新!用涂鸦写日记,没有做过多的处理。
12、又宛如给大地铺上了粉白相间的地毯。
13、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
14、每个孩子心中都有一个涂鸦。
15、孩子的天地，涂鸦的世界。
16、孩子要涂鸦，首选蝶创涂鸦王。
17、涂写绿色希望，放飞精彩梦想。
18、到联城，够（购）真诚。
19、寂寞就是你说话时没人在听，有人在听时你却没话说了。
20、她全然忘记了客人的存在，全神贯注地屏息凝视着铺在桌上的空白画纸，随后拿起画笔一挥而就，一幅栩栩如生的画顿时出现在纸上。
21、向往天空的，都是寂寞的。
22、怀抱绿色涂鸦板，穿行梦中小世界。
23、你以为不可失去的人，原来并非不可失去。
你流干了眼泪，自有另一个人逗你欢笑，你伤心欲绝，然后发现不爱你的人，原来根本不值得你为之伤心，今天回首，何尝不是一个喜剧？情尽时，自有另一番新境界，所有的悲哀也不过是历史。
24、他一身月白项银细花纹底锦服，大片的莲花纹在白衣上若影若现。
一根白丝线束着一半以上的深蓝色头发高高的遂在脑后，柳眉下黑色眼睦像滩浓得化不开的墨。
25、春天到了，樱花树的枝条上裹上一层斑斓的色彩。
只见花朵小巧玲珑，五六朵聚集在一起组成了一个花球，一簇一簇地拥挤在枝头上，舒展着狭长的花瓣和被包裹在其中的花蕊。
描写晚樱花的唯美句子(精选合集两篇)
描写晚樱花的唯美句子(精选合集第一篇)晚樱花绽放时，如同粉色的羽翼轻轻铺展，穿越岁月的洗礼，展露出它们独特的优雅和柔美。
1. 晚樱花绽放，宛若夜空中的流星，星光撒落在寂静的花园里。
2. 粉色的晚樱花，如同春天的精灵，轻轻舞动在微风中。
3. 美丽的晚樱花，在暮色中绽放，散发出宛如梦境般的神秘气息。
4. 晚樱花瓣如薄纱一般，轻柔飘落，仿佛漫天的芳香，被风吹散在夜幕下。
5. 天空渐渐暗下来，晚樱花绽放的时候，它们的花瓣变得更加纤细，仿佛脆弱的音符跳跃在大地之上。
6. 在暗香袭人的晚间，晚樱花在月光的照耀下绽放，宛如夜空中的华丽星辰。
7. 晚樱花盛开的一瞬间，仿佛戴上了伊人的红香，闪耀着柔和的光芒。
8. 晚樱花瓣似缤纷的粉彩舞裙，在黑夜里翩翩起舞，将寂寞的夜空点缀得如幻如梦。
9. 晚樱花绽放时，一簇簇的花朵如同星星坠落，点亮了寂静的大地。
10. 晚樱花开放的瞬间，花瓣如粉色的云彩飘散，让人忍不住陶醉其中。
11. 当夜幕降临，晚樱花开始绽放，它们的美丽仿佛要打破黑夜的沉寂。
12. 晚樱花绽放的时候，如同夜空中的繁星，将大地映照得如诗如画。
13. 短暂而美丽，晚樱花绽放的时刻仿佛在展现生命的华丽与脆弱。
14. 晚樱花绽放时，它们的花瓣柔软如丝，舞动在微风中，如同思念的旋律。
15. 在夜色绵延的时刻，晚樱花绽放，将美丽洒满人间，犹如一首绝美的诗歌。
16. 温柔而婉约，晚樱花绽放之后，散发出迷人的清香，引人陶醉。
17. 晚樱花盛开的那一瞬间，花瓣如同绽放的笑脸，透露出无尽的幸福和喜悦。
18. 晚樱花美丽的身姿，似曲终人散的舞台，透露出离别时的缱绻和惆怅。
19. 夜幕降临，晚樱花开放，它们的花瓣散发出淡淡的香气，如同一缕轻柔的诗情。
20. 晚樱花开放的瞬间，绚烂如火，迎接着夜晚的到来，如同一片美丽的梦境。
21. 暮色中的晚樱花，宛若冬日的暖阳，如一片希望的霞光，温暖人心。
22. 晚樱花是默默无闻的花，但在绽放的时刻，它们的美丽将无法被忽视。
樱花正是飘落时
樱花正是飘落时樱花绽放在春天，是世界上最美丽的景象之一。
樱花在东亚文化中具有特殊的意义，通常象征着短暂的美丽和生命的脆弱。
而当樱花飘落时，也许正是最为动人的一刻。
在这一刻，人们会感受到生命的短暂和珍贵，从而更加珍惜眼前的一切。
樱花是指樱树开花时绽放的花朵，通常为淡粉色或白色，花瓣薄如纸，优雅地在树枝上摇曳。
樱花盛开的季节，整个树林变成了一片浪漫的粉色世界，吸引了无数游人前来赏花。
而当樱花飘落时，整个风景也会有着不同的韵味。
樱花飘落时，如雪花般的花瓣飘洒在空中，仿佛是粉色的雪花在舞动。
这样的景象，往往令人心驰神往。
在日本，樱花飘落的季节被称为“樱花雪”，而且人们会举行赏花活动，称为“花见”，聚在一起欣赏樱花飘落的美丽。
在这样的时刻，人们感受到了生命的短暂和无常，从而更加珍惜眼前的一切。
这也让人们更加懂得珍惜美好的时刻和拥有的一切，因为一切都是那么短暂和珍贵。
樱花正是飘落时，也给人一种遗憾和伤感的感觉。
樱花盛开时的美丽和短暂，往往让人感叹生命之短暂和无常。
很多文人墨客都用樱花的飘落来抒发他们对生命的理解和感慨。
在诗词、歌曲、绘画中，樱花的飘落都是一个经常出现的意象。
例如"樱花飘落的时候，唯有思念永恒"，"樱花飘落在指尖，留下了流年的印记"等等，这些作品充分展现了樱花飘落时所带来的独特情感。
在日本文化中，樱花也常常被视为象征着日本人的精神和气质，而当樱花飘落时，则象征着一种学生时代的离别和成长。
每年春天，很多学校和大学都会在校园内种植樱花树，然后举行“毕业赏樱”活动。
赏樱时，学生们会怀着离别和成长的情感，一边欣赏樱花的美丽，一边回忆着在校园中的点滴回忆。
樱花的飘落对于日本人来说，有着特殊的意义，在他们心中留下了许多美好的回忆和感动。
在中国，樱花的栽培也越来越受到人们的喜爱。
许多城市的公园和旅游景点也都种植了樱花树，吸引了大批游客前来观赏。
樱花飘落时，也给游客带来了别样的感受。
圆通寺的樱花
圆通寺的樱花全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：圆通寺是位于中国江苏省南京市江宁区方山风景区的一座古老的佛教寺庙，建立于唐代，具有悠久的历史和悠久的文化底蕴。
而每年春天，圆通寺的樱花盛开时，更是吸引了众多游客前来赏花，享受美丽的风景。
据史书记载，圆通寺始建于唐代开元年间，是南朝梁武帝萧衍的庭宇官寺，至宋代时，圆通寺逐渐成为南京地区的著名佛教圣地。
圆通寺的建筑群以寺庙和塔阁遗址为主，寺内有保留下来的唐、宋、元、明、清的佛像、经幢、石刻等文物，是研究唐代宗教建筑和佛教发展的重要实物资料。
而圆通寺的最大特色之一，莫过于春天盛开的樱花。
每年春季，寺庙内外的樱花树便开始绽放，粉红色的花朵盛开成片，绵延数里，美不胜收。
在樱花盛开的季节里，圆通寺成为了赏花胜地，吸引了无数游客前来观赏。
樱花盛开的季节，寺内的僧侣也会举行盛大的樱花节活动。
寺庙前后庭院都布置了樱花树，各色的樱花烂漫绽放，香气缭绕，整个圆通寺仿佛成了花的海洋。
这时，游客们络绎不绝，争相观赏樱花，尽情畅快。
除了观赏樱花，圆通寺的樱花节上还有各种丰富多彩的活动。
比如赏花的同时还能品尝各式美食、购买当地特产、体验传统文化表演等。
而伴随着游客的增多，寺庙方圆数里的周边餐饮、娱乐设施也是一番繁华景象。
整个方山风景区一片生机盎然。
除了樱花盛开的圆通寺外，周边还有着其他景点，比如方山风景区内悬崖峭壁、古树名园、历史遗址、荷花池塘等，每年都吸引了大量游客前来观赏。
而在圆通寺樱花节期间，方山风景区的游客更是络绎不绝，成为了南京市的旅游热点之一。
樱花盛开的季节，圆通寺周边的酒店也是门庭若市，各种类型的酒店都会提前布置好樱花主题的装饰，吸引了各地游客前来观赏。
随着南方地区的经济的发展，圆通寺周边也出现了各种特色小吃、休闲娱乐等配套设施，为游客提供了更好的服务。
圆通寺的樱花节也为当地经济带来了不小的利润。
每年春季，寺庙周边的商家都会推出各种促销活动，吸引游客前来消费。
而一些当地居民也会借此机会开展自家农产品的销售，增加了不少的收入。