学校特色德育工作计划

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学校德育的工作计划和目标 学校德育工作计划及实施方案(五篇)

学校德育的工作计划和目标 学校德育工作计划及实施方案(五篇)

学校德育的工作计划和目标学校德育工作计划及实施方案(五篇)学校德育的工作计划和目标学校德育工作计划及实施方案篇一坚持“尊崇天性,和谐发展”的办学理,以锤炼一支优秀的.德育队伍、培养良好的学生品行、打造独具特色的德育品牌为目标,以丰富多彩的活动为载体,从创新的思路和扎实的工作入手,扎实推进学校德育工作。

(一)加强队伍建设,明确育人责任(二)强化教育管理,建设安全校园(三)提升思想素质,培养学生习惯(四)活跃校园文化,提升学校品位(五)发掘家长资源,共建育人格局(一)加强队伍建设,明确育人责任1、继续开展班主任论坛活动,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任,发挥示范带头作用。

就班级管理和学生教育中的典型问题进行交流,提高班主任的综合素质和专业能力。

2.加强班级和院系之间的合作,要求班主任定期与班级和院系的老师沟通,了解班级其他科目的学习和纪律情况,针对具体问题做出相应的管理。

3、加强常规检查,完善考评机制。

引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平,健全班主任考评机制。

积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台,组织参加区生态体验德育活动课,竞赛,积极推荐优秀论文、课例、班队活动参加各级评选或展示。

4、加强少先队建设。

做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。

并让他们在实践中锻炼自己,做辅导员的得力助手。

(二)强化教育管理,建设安全校园1、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。

通过发《告家长书》、开家长会、班级博客等形式明确学校安全管理要求(外来人员及家长不得进校,家长切实担起学生的校外监管义务,配合学校对学生进行安全教育);同时通过规范放学路队管理,评选“路队标兵班”。

春季是传染病的高发期。

根据季节特点和学生年龄的身心特点,利用健康课、班会、集体活动、墙报等形式,让学生了解疾病的感染途径,掌握预防疾病的方法,提高自我保健能力。

针对春夏季学生户外活动增多的特点,加强学生户外活动安全教育,组织学生开展校园活动安全提示设计竞赛。

学校德育教育工作计划5篇

学校德育教育工作计划5篇

学校德育教育工作计划5篇学校德育教育工作计划篇1一、指导思想:以科学发展观统领学校各项工作,围绕“走好内涵发展之路,实践提高现代化水平”这一总体目标,全面贯彻党的教育方针,规范学校办学行为,深入实施素质教育,强化个别化教育,全面提高教育质量,加快推进现代学校制度建设,提高学校精细化管理水平,使学校各项工作再上一个新的台阶。

二、工作目标:1、落实教育系统20某某年度安全目标责任,打造和谐的校园环境,创“平安校园”,确保校园内不发生安全事故,师生不发生违纪违法行为。

2、进一步转变教育教学观念,突破传统课堂教学模式,落实教学“六认真”工作,积极推进学校的课程改革,让课改的新理念切实地走进课堂,提高课堂教学质量。

3、加强个别化教育研究,努力提高教师个别化教育的水平,把个别化教育真正落实到实处。

4、开展适合残障学生主题教育活动,加强对学生行为习惯的养成教育,培养学生良好的生活学习习惯,提升学生适应生活,适应社会的能力。

5、加大校本培训,整合教学资源,提高师资水平,教师在各类竞赛活动中获得较好的成绩。

6、推进现代学校制度建设,实施“人本化”管理,实行岗位管理,进一步完善绩效工资考核方案。

7、积极推进特色学校创建活动,把学校创建成“课程改革”样板校、“快乐德育”、“体艺2+1”特色学校。

8、加强校园文化建设,实行整体规划,统一步骤,分步实施,全面优化育人环境,走内涵发展之路。

三、具体措施:(一)德育教育:德育为首,打造精品。

1、突出师德的核心地位,继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等法律法规,大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,构建和谐的师生关系和家校关系。

2、健全德育工作组织,实行校长总负责,分管主任具体负责,班主任、少先队、科任老师、生活老师通力协作的德育管理机制。

根据德育工作目标、内容、实施途径,建立、健全岗位责任制,形成齐抓共管的合力。

学校德育工作计划5篇

学校德育工作计划5篇

学校德育工作计划5篇学校德育工作计划模板篇1(一)全体老师提高思想认识,树立全方位育人理念①让全部的学生得到全面发展。

②把学生当成自己的孩子去爱。

③坚持实施素质教育,改革评价方式。

④老师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。

⑤注重对学生进行养成教育和感恩教育。

⑥老师努力成为家长、学生最可信任的人。

(二)专心落实精细化管理,对学生进行有序教育本学年我们要树立有序教育理念,把有序教育专心贯穿到平常的育人工作中,从大处着眼小处着手,培养学生遵规守纪,有序生活。

学会与人和谐,与学校和谐,与自然和谐,用自身良好的素质和修养去适应社会。

对学生的各项管理能力精细专心,学生的每一方面表现都给出肯定的规章,让学生知规章,懂规章,守规章,根据或依照肯定的规章进行学习、生活、相片、竞争??以此规范学生的言行,使学生语言行为文明有序,学生生活井然有序,从而达到学校秩序稳定和谐,师生生活有序平安的教育目的。

三、加强值周工作,强化学生管理本学年值周按班级组值周,值周老师对班级、班级进行检查和评定。

每周按值周成果评出班级组前7名(按1、3、3分三档)为本周达标班级,其余按成果平均分三档(多余的加中间档)。

另外值周老师每周依据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本班级组两个班级分a、b两档评价。

(四)抓稳、抓好班级班级管理本学期实行“双级考核”即学校考核班级,班级考核班级的管理体制。

班级考核成果以值周评定、学校评定各分别占60%、40%,优秀班级中各班级班班主任费,个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。

①重视班主任专业化培训,深化长久进行国家级班主任专业化与现代班集体建设课题研究。

学校通过专题讲座,阅历介绍,专题研讨,班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式,提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。

②重视学生文明行为教育,根据《一日常规》要求,重点做好校内外文明活动,同学之间自我管理,相互交往能使用礼貌用语,形成和谐、友好的师生关系、同学关系。

学校德育工作计划6篇

学校德育工作计划6篇

学校德育工作计划6篇学校德育工作计划 1本学年,我校德育处坚持贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;深入贯彻落实上级和学校德育工作会议精神,围绕学校中心工作,以学生日常行为规范养成教育为主线,以深化精细化管理为杠杆,扎实有效地推进学校德育工作。

更新德育观念,进行德育常规评价体系的进一步完善,对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。

加强德育工作的针对性、实效性,提高德育管理工作层次及水平,形成良好的校风校纪。

一、工作目标:本学期抓好学生日常行为规范养成教育,使学生日常行为规范有进一步好转,抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育,坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点,结合班级文化建设形成良好的校风、班风,促进学校德育工作水平的进一步提高。

进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络,使德育工作由学校向家庭辐射,向社会延伸。

认真讨论、组织好主题班会,做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。

二、主要工作及措施:1.建好“三支队伍”一是建好学校德育工作管理队伍,完善学校德育管理网络。

德育处全体人员做到分工明确,工作到人,责任到点,认真履行工作职责,尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作,倡导奉献精神;讲究工作方法,注重工作实效;加强理论学习,维护学生权益;确立服务意识,创造性地开展各项工作。

二是加强班主任队伍建设,加强班主任的政治理论学习和业务理论学习,强化班主任的岗位职责,要求班主任养成严、细、实的工作作风,及时完成学校下达的各项任务。

科学评价和量化班主任工作,充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。

三是加强学生干部队伍建设,加大对学生会、团支委干部的培养力度,发挥学生组织在学校、班级管理中的作用,使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。

2.强化年级组管理功能各年级围绕学校中心工作,由年级级长组织各年级组老师实施各种教育活动,督促并落实班主任管理工作,做到年级组工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作,召开班主任工作周例会、传达学校工作要求,解决年级组存在的共性问题,加强各年级组教师凝聚力,发扬团队精神,提高整体管理水平,同时根据本年级学生的年龄、心理特点,有针对性地组织有关活动,促进学生身心全面健康发展。

学校德育工作计划(通用13篇)

学校德育工作计划(通用13篇)

学校德育工作计划(通用13篇)学校德育工作计划 1一、德育总体目标1、突出德育的主体性,学校德育工作管理。

通过一中心学生“自理、自律、自立”的学子形象建设,让学生参与管理,开展以学生为主的丰富多彩的德育活动,强化自我教育。

2、讲究德育的科学性。

提供学生自主学习、自我展示的天地,充分利用学校各种教育因素,构建学科结合点,发挥各自优势,形成整体功能,让学生在活动中自主学习、自主实践。

3、注重德育的开放性。

继续深入开展“创建学习型家庭”的研究,拓展创建内容、创建形式,提高创建实效。

通过家校合作互动,家长和孩子同时成为家庭中学习的主体,重视知识技能的学习,重视伦理道德培养,重视美学艺术的熏陶。

二、德育管理体制1、校长全面负责学校的德育工作,党支部发挥政治核心作用,党政工团齐抓共管,教导处具体负责学校德育工作的开展。

2、学校德育工作领导小组全面统筹、规划、实施、检查德育工作,定期研究学校思想品德教育工作情况,分析学生思想品德状况。

3、各年级分管领导每学期参加年级组专题研究或班队会不少于四次。

4、教研组活动隔周研究德育工作,单周校会活动,双周上班会课。

三、德育工作队伍1、全校教职员工都是德育工作者,学校党政领导、共青团员、班主任是学校德育工作的骨干力量,共同做好学生的'思想品德教育工作。

2、学校建立一支热心教育的校外辅导员队伍,成立校级家长委员会和班级家长委员会,充分发挥学校、家庭和社区三结合的教育管理作用。

3、学校每学年召开一次德育工作经验交流会或研讨会,奖励德育工作有成绩的教工。

四、德育常规管理1、学校加强对思品课教学的管理和研究,保证专课专用和研究活动正常举行。

2、贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》,贯彻学校德育要与各育共同发展的理念,落实德育的学科结合点,在“晓理、导行”上下功夫。

3、抓好“小学生日常行为规范”和“学生一日常规”的教育与训练,定期进行考核评比,奖励示范班和先进班。

学校德育工作计划方案(5篇)

学校德育工作计划方案(5篇)

学校德育工作计划方案(5篇)学校德育工作计划方案(5篇)德育工作的执行,少不了需要一个完整的学校德育工作计划,计划是给未来德育工作设定的一个大体框架。

以下是小编整理的学校德育工作计划方案,欢迎大家借鉴与参考!学校德育工作计划方案【篇1】本学期我校德育工作将认真贯彻上级教育主管部门的工作部署和有关文件精神,结合学校工作安排,坚持“育人为本、德育为先”,积极整合德育诸方面要素、资源、力量,全面实施素质教育,强化学生个体良好品德行为习惯的养成,夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌,提高德育工作实效,努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的中学生。

一、本学期德育工作目标本学期学校德育工作的总体目标是:以深化素质教育为核心,以营造健康、文明、积极向上的育人环境为基础,以德育示范班建设为抓手,以培养学生健康文明的行为习惯为切入点,以开展丰富多彩、健康有益的活动为载体,加强学校德育工作管理、促进学生健康全面发展。

二、本学期重点推进工作(一)以德育示范班创建和“示范生”评选为载体,抓好德育常规工作,促进学生行为规范的养成。

上学期,我校进行了德育示范班创建的实验工作,班级通过开展争创示范班活动,班级凝聚力明显增强,班级、班风、学风明显改善。

本学期将全面进行德育示范班的创建工作。

由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准。

各班根据自己班级的实际情况每学期至少选择三项,也可以多选。

各班自行填写申请表和自评表,并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。

评估验收每两周进行一次。

通过德育示范班创建工作,达到促进学生发展和促进学校发展的目的。

在德育示范班评选的基础上,本学期将尝试评选各种“示范生”,通过这个活动,真正把学生身边好的典型树立起来,让学生有学习的榜样,更好的促进学生的思想道德水平地提高。

学校德育工作计划和工作思路【6篇】

学校德育工作计划和工作思路【6篇】

学校德育工作计划和工作思路【6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校德育工作计划范文【5篇】

学校德育工作计划范文【5篇】

学校德育工作计划范文【5篇】学校德育工作计划篇1一、组织领导成立拦隆口中学德育工作领导小组,具体组成人员如下:二、切实加强师德师风建设,努力打造一批高素质的教师队伍1、学校坚持以人为本,追求师生共同发展。

要求全体教职工以“思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广”为目标,组织教师认真学习有关教师职业道德方面的法规文件,召开青年教师“讲师德,尽师职”座谈会,加大“十四条禁令”的执行和查处力度,让全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观,依法施教,严于律己,教书育人、为人师表,树立拦中教师新形象。

2、以德育人,以德修身,加强德育工作队伍建设。

构建“三结合”的育人网络,队伍建设是关键。

我校努力建设一支“一高(高尚的师德),二爱(爱教育事业、爱每一位学生),三强(教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代教学手段能力强)的德育工作队伍,引导广大教师树立起四种德育新理念,即生活的德育观、生态的德育观、关怀的德育观、智慧的德育观。

加强德育队伍建设,建设一支善于学习、工作主动具有创新精神和管理能力的德育工作队伍,营造全员育人氛围。

贯彻落实《湟中县教师职业道德建设若干规定》,使全体教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,教师职业道德规范优良率为100%。

3、加强师德建设。

师德建设的核心就是爱生。

在实际工作中我们遵循两个原则:尊重信任原则和严格要求相结合的原则;思想性与科学性相统一的原则。

强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。

认真制订并执行《拦隆口中学师德教育活动实施方案》,《规范教师从教行为及加强“廉洁从教”教育规定》的三个文件,与教师签订《教师“廉洁从教”承诺书》,并结合本校实际,围绕诸如:“师德为先、行为示范”、“为师之道大家谈”等主题开展形式多样的教育活动,展开师德大讨论。

开展“爱与责任”师德征文比赛,整编《爱与师德》论文集,唱响“以德修己,以德育人”的赞歌。

4\加强对班主任工作的管理和指导。

有关学校德育工作计划六篇

有关学校德育工作计划六篇

有关学校德育工作计划六篇学校德育工作计划篇1一、抓好师资队伍建设,营造全员育人氛围。

1 、发挥德育领导小组的核心作用。

加强德育工作领导,校长负总责,各部门密切配合,以班主任队伍为主,全员参与。

领导以身作则,时刻接受广大教职工的监督,工作中做教师的表率;建立起“教书育人,服务育人,管理育人”的德育工作体系, 探索学校德育工作的新途径。

2 、大力加强教师职业道德建设。

在依法治校的前提下,将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质。

组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立怎样的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风。

本学期我们继续以“三德”学习为主线,开学初,对所有的教师进行德育学习,以领导讲座带头的形式号召我校全体教师进一步深入三德学习当中。

在这一块工作中,我们以自主学习和集体学习为主,并及时反思,以各种活动为辅,来树立榜样和标兵,如根据我们每月评选出的师德标兵,进行演讲,起到了带头的作用;利用向学生进行调查并评选心目中最喜欢的教师来及时了解教师在课堂、生活中等存在的问题。

另外我们还抓准机遇集体学习有关德育工作的理论和有关业务经验的__,提高班主任的政治、理论水平和业务能力。

保证班主任:“以新思维、新方法、新目标、新要求来指导工作”;切实转变工作作风,力戒工作拖拉、浮躁。

做到有令必行,有禁则止,及时完成各项任务;严于律己,学为人师,行为世范,禁止体罚和变相体罚,对工作的巨大热忱和对教学的极其严谨给同学潜移默化的熏陶。

3 、加强班主任工作的管理和指导。

我们采用领导做讲座、请优秀班主任做经验介绍等不同形式,不断提高班主任的素质水平。

坚持每周召开一次班主任例会,提高班主任的工作质量,有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况,指出不足之外,提出改进要求和措施,加强常规管理的指导。

二、加强校园文化建设,营造良好育人环境。

(1)、精心布置宣传阵地。

2023学校德育工作计划最新(7篇)

2023学校德育工作计划最新(7篇)

2023学校德育工作计划最新(7篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校育德工作计划(范文7篇)

学校育德工作计划(范文7篇)

学校育德工作计划(范文7篇)学校育德工作计划(精选篇1)一、指导思想以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力构建“和谐校园”。

二、工作目标德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。

为此本学期的德育工作重点抓好以下工作:(一)加强德育队伍建设,营造全员育人氛围。

以学生日常行为规范和礼仪习惯的养成为中心,坚持两手抓两手都要硬,一手抓常规一手抓活动。

积极开展丰富多彩的活动,寓教育于活动之中,以活动促教育。

对于每次活动的开展,从事前事中事后都要考虑好其教育的针对性和时效性。

开学之初实行常规活动月和常规活动周活动,使学生迅速从假期中转到正常的学校学习生活状态中来。

1、加强校园德育环境建设。

2、加强对班主任工作的管理和指导。

3、加强学生干部队伍的建设。

4、提升教职工德育理念。

5、推进德育课程改革,提高学科德育功能。

6、抓好“三个结合”教育,促进学生发展。

(二)常规教育。

1、德育工作抓好行为规范教育,积极开展“小公民教育”。

落实《小学生一日常规》教育措施;落实“二制”:人人岗位责任制、卫生天天检查评比制。

坚持一日二查:查佩戴红领巾情况;查迟到早退情况。

开学第一个月作为“常规活动月”,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪规范》以及校纪校规,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。

要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益。

2、抓好学校的各项常规,创建优良校风。

以德育处、少先队管理为一体,进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、上操、路队、校门口值勤等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。

学校思想教育德育工作计划15篇

学校思想教育德育工作计划15篇

学校思想教育德育工作计划15篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校的德育工作计划(5篇)

学校的德育工作计划(5篇)

学校的德育工作计划(5篇)学校的德育工作计划(5篇)时间稍纵即逝,学校的德育又将迎来新的挑战,先做一份工作计划,开个好头吧。

工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢以下是小编整理的学校的德育工作计划,欢迎大家借鉴与参考!学校的德育工作计划【篇1】一、指导思想以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动,使学生学做真人。

三、工作重点1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

四、主要工作措施(一)加强师德建设结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。

全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

学校德育工作计划(10篇)

学校德育工作计划(10篇)

学校德育工作计划(10篇)学校德育工作计划篇1一、指导思想坚持以人为本,用国学陶冶每个学生的心性,开阔每个学生的视野,丰富每个学生的道德水准,提升每个学生各方面的修养。

优先培育教育,走内涵发展、协调发展之路。

让教育质量让家长放心,让社会满意。

二、工作目标践行弟子法则推进学生养成教育。

做好五个坚持,做好四项活动。

1、继续坚持晨会,每天坚持强调一些注意事项,减少学生违纪,避免不安全事件的发生,有利于学生良好习惯的养成。

2.继续做好周值班工作,加强学生自我管理,强化学生相互监督能力,确保学生在良好的教学环境中生活学习。

3、继续坚持两节课,一节是周课,我会在周课上讲一节安全知识,讲一节伦理道德;二是国学课程,要求班主任备课好,讲好课,让学生掌握国学知识,明白道理,最后落实到行动上。

4.继续坚持课前预习背唱制度,加大力度检查学生课前坐姿,要求学生坐直,不趴在桌子上,不说话等。

书和文具要摆放整齐,书要放在书桌中间,铅笔盒要放在书上面。

与本课无关的物品放在书包里。

5、继续坚持做好静校工作,放学之后,学生一定按时退校,不许在学校逗留。

乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。

等候校车的学生在教室安静等车。

三、开展四个活动1.开展家校培训活动,本学期培训六年制学生家长。

根据六年级学生的特点,加强家长培训,让家长知道如何教育孩子,支持老师教育学生,实现家校同步教育,最终达到共同的教育目标。

2、开好家长会,全体家长与学校教育思想达成共识,家校形成教育合力。

3.围绕《弟子规》开展二次活动。

第一,抄弟子规矩书法比赛,参赛人数要增加。

我们稍后会通知你。

二是练习《弟子规》的演讲比赛,每班一人,时间大概五到十分钟。

我们稍后会通知你。

4、开展向《xx教育》投稿活动。

原来只是老师投稿,今年要求学生也参加进来。

三月投稿的班级是六年二班,四月投稿是六年一班,五月投稿是五年二班,六月投稿班级是五年一班,七月投稿班级是四年级两个班。

(宣读向xx教育投稿考核方法和本月投稿老师)学校德育工作计划篇2根据市、区工作会议精神,以提高班主任素质为重点,明确以人为本的思想,通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式,打造一支师德高尚、素质过硬、知识渊博、勇于开拓创新的学习型团队。

学校德育工作计划及实施方案7篇

学校德育工作计划及实施方案7篇

学校德育工作计划及实施方案7篇学校德育工作计划及实施方案精选篇1__年秋季学期德育工作以《未成年人思想道德建设实施纲要》为指导,坚持“德育为先能力为重全面发展”的原则和“抓常规带队伍作培训接地气”的工作思路。

立足课堂主阵地,强化学科德育渗透,积极推进社会主义核心价值融入教育全过程,努力培养学生的社会责任感创新精神和实践能力。

注重德育创新,创造良好育人环境,务求工作实效,服务学生成长。

一工作目标及重点工作(一)建设一支善于学习,具有创新精神和管理能力的德育工作队伍。

(二)加强德育工作的常规管理,推动学生行为习惯的养成教育。

(三)深化主题教育活动,细化德育工作内容,丰富德育内涵,增强德育工作实效性针对性主动性。

(四)注重学生社会实践体验活动。

努力创造条件让学生走出校园,走向社会,回归自然,体验生活,在实践活动中了解社会拓展技能培养意志品质。

(五)抓好中小学生心理健康教育。

进一步规范学校心理咨询室建设。

(六)强化安全教育和法制教育,提高学生的自我保护意识和遵纪守法意识,促进学生健康成长。

(七)进一步完善学校家庭社区三位一体教育网络,努力整合德育资源和教育力量,为中小学生健康成长创设和谐环境。

(八)加强校园文化建设,为师生创造舒适美丽的学习和生活环境。

(九)加强德育课题的研究。

进一步巩固和发展我市德育特色,开展德育特色学校创建活动。

二具体措施(一)抓常规,做“细”德育工作常规工作是德育工作的根基,做好常规工作是做好德育工作的前提。

1.抓好入学教育,上好开学第一课,本期主题将另行通知。

2.进一步规范德育课程。

一是上好思想品德课政治课生命生活与安全等课程;严格落实课时师资;加强对备课上课各环节的检查与监督;期末将德育课程的完成情况纳入对教师的工作考评。

二是上好班会课。

班会课每周一节,学校要结合教育局下发的德育工作计划,结合学校学生实际情况来安排教学内容。

3.积极开展少先队共青团教育活动。

4.抓好国旗下教育活动。

2024年学校德育工作计划范例(6篇)

2024年学校德育工作计划范例(6篇)

2024年学校德育工作计划范例一、指导思想本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以继续推进公民道德教育为主线,以创建文明班级为抓手,以活动为载体,以育人为落脚点,坚持____,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,努力培养学生的新形象,不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标和措施(一)加大力度,坚持不懈,着力抓好德育师资队伍建设。

1、继续开展政治学习。

组织教师学习____政策法规,特别是有关教育的法律法规,紧跟时代步伐,依法执教,使广大教师讲大局、讲团结、讲稳定。

2、继续加强师德师风建设。

倡导教师甘清贫、讲奉献,提高教师的精神境界。

强化师德建设,通过持之以恒的师德教育,提醒教师不断增强为人师表、教书育人的自觉性。

3、严格考核方案,设定高压线,强化师德师风建设。

4、班主任队伍建设常抓不懈。

(1)加强班主任工作研讨。

针对思想工作和班级管理方面的先进典型,适时召开班主任工作研讨会。

(2)努力提升班会课质量。

结合教导处安排,将班会课时间统一(周一下午第____节),制定统一内容,同时结合各班实际,充分调动全班学生,特别是班委会成员的积极性,要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。

(3)加强对班主任的培训工作。

通过对班主任的培训,统一认识,不断提高班主任工作水平。

(4)完善《班主任工作量化考核》,做到过程管理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估,充分调动班主任的工作积极性和主动性。

(二)拓宽渠道,注重实效,广泛开展德育实践活动。

大力加强德育实践环节,把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。

1、开展一系列丰富多彩的校园活动。

(1)以每月一主题,与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动,活跃学生校园生活,展现学生的个性特长。

学校德育教育工作计划7篇

学校德育教育工作计划7篇

学校德育教育工作计划7篇学校德育教育工作计划(精选篇1)在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围,形成一个领导团结、务实,尊师重教;教师热爱学生,教书育人;学生全面发展的良好格局。

一、加强德育队伍建设,给德育工作提供有力的保障进一步健全以校长、辅导员、年组长、班主任为主线的德育网络,树立人人都是德育工作者,处处事事皆育人的思想。

重点是加强班主任培训学习、提高工作。

每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班级集体的有效途径,具体内容为:(1)学习德育文件。

学习心理教育理论。

(2)利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。

阅读《班主任之友》、《中小学德育》、《中小学心理健康教育》等相关的杂志,增强理论学习。

做好自学的笔记。

(3)有关环境教育知识。

规范班主任工作考核,不断提高班主任工作积极性。

为了激励先进,让班主任在工作中不断体现自身价值,进一步激发大家的上进心,学校组织各条线负责人、年级组长等成员,对班主任工作进行量化考核,将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据,考核结果直接与评先、评优挂钩。

本学期要评选优秀班主任、准班主任。

二、加强校园文化建设,争创环境友好型学校校园环境是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。

优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋发向上的力量。

(1)精心布置校园环境。

充分利用可利用的空间,精心设计,突出环境教育主题,让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所,都能发挥育人和熏陶功能,努力创设一个“人与自然和谐相处”的环境教育氛围,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操。

(2)在美化校园环境的同时,更重视校园环境的净化,时时保持整洁并有良好的秩序环境;地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹,无球印脚印,无乱涂乱刻乱贴;自行车和其他类型车辆及物品堆放、停放规范整齐。

2024年学校德育工作计划(五篇)

2024年学校德育工作计划(五篇)

2024年学校德育工作计划一、指导思想____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,以弘扬和培育民族精神为核心,以强化养成教育为重点,以系列德育活动为载体,以学科渗透为基本途径,立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展,进一步强化德育工作的实效性、针对性,强化德育管理、学生教育和课题研究等各项工作,树立“以人为本、德育为先”的教育理念,坚持“全员德育、全程德育、全面德育”,努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色,开创学校德育工作的崭新局面。

二、工作目标(一)学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化;(二)教师队伍建设进一步加强,教师的德育意识和工作能力得以提高;(三)学校德育环境进一步得到优化。

充分发挥环境的育人功能。

(四)学生思想道德水平稳步提升。

(五)安全责任事故发生率为零。

三、具体措施(一)强化学校德育常规管理1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作(1)强化学校德育工作的组织、领导保障。

巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络,特别要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用,对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。

(2)强化值周管理工作。

继续推行和改进“园区自主化”管理模式,根据新学期教室安排情况重新划分管理责任园区;加强值周学生的选拔和培训,本学期拟新增“校园义务监督员”若干名以充实学生校园管理的力量;继续实行“告知”、评比、公告制度,强化值周工作的检查、评比工作,保障学校良好的卫生状况和安全秩序。

(3)强化管理制度建设。

建立和完善德育管理工作目标体系,实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。

定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导,组织、协同各种教育力量参与学校德育管理。

(4)强化安全法制教育。

坚持经常进行安全教育和宣传,加强安全检查和整改,强化安全管理制度的落实,强化“____”普法工作,努力创建安全校园、法治校园。

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学校特色德育工作计划
一、指导思想:以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共
中央国务院关于
进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标:
、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

、通过各种教育活动,使学生学做真人。

三、工作重点:
、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行
有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2 、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。

充分发
挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3 、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人,要加强班主
任之间的联系。

本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。

开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

3. 充分发少先队工作的作用,扩大班干部的影响。

班干部在学
生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。

要定期对队员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。

开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,德育部
门将利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。

以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。

加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1 、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。

通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加
强学生文明礼仪规范教育。

从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课” 制度,并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。

本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学
生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。

因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

(五)加强班级建设。

1 、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一
节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。

教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。

2 、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,
争创班级特色。

3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。

在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。

活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。

(六)提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特
点,
做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发奋学习,积极向上的内在动力。

(七)加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,
班主任要填写好问题学生档案。

要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

(八)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲
话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。

(九)加强心理健康教育,使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生
的心理健康教育、青春期教育。

做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。

(十)继续抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康。

对课间操
和眼保健操要加强检查。

做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度, 坚持每天两次卫生扫除,设定每周五为校园清洁日。

(十一)安全教育
通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和
引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积
极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。

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