知识点填空答案

第一单元：生物和生物圈1、除 病毒 以外，生物都是由 细胞 构成的。

细胞是生物体结构和功能的 基本单位 。

2、影响生物的生活分布的因素叫做 生态因素 。

分为两类： 生物 因素和 非生物因素 因素。

3、探究：光对鼠妇分布的影响（1）提出问题： 光会影响鼠妇的分布吗？（2）作出假设： 光会影响鼠妇的分布（3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。

实验方案的要求：需设计 对照试验 ，光 照是这个探究实验中的唯一变量。

其他条件都相同。

（4） 收集证据（实施计划）（5） 得出结论 （6）表达、 交流4、荒漠中的植物,骆驼刺地下根比地上部分长很多,这说明了生物对环境的 适应 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力，这说明了生物对环境的 影响5、在一定空间范围内生物与环境所形成的统一整体叫做 生态系统 。

生态系统的组成包括 生产者：植物生物部分：消费者：动物分解者：细菌、真菌等非生物部分：阳光、空气、水等6、在生态系统中，不同生物之间由于 吃与被吃 的关系，而形成的链状结构叫做 食物链 。

一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了 食物网 。

物质 和 能量 沿着食物链和食物网流动的。

7、生物圈的范围： 大气圈 的底部、 水圈 的大部和 岩石圈 的表面。

地球上最大的生态系统是 生物圈第二单元 生物体的结构层次8、从目镜内看到的物像是 倒像在显微镜视野中看到一个“d ”，那么在透明纸上写的是 p 。

目镜 放大倍数╳ 物镜 放大倍数=显微镜的放大倍数，放大倍数越大，视野中的细胞个数越 少 ，细胞越 大 ，会考知识点回顾放大倍数越小，视野中的细胞个数越多，细胞越大9、细胞是构成生物体的基本单位。

植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。

10、细胞的结构：动植物细胞共有结构和功能：细胞膜：具有选择透过性，控制物质进出细胞质：通过流动，促进细胞内物质循环细胞核：遗传信息库，含有遗传物质，控制着生物的遗传和变异。

线粒体：能量转换器，又称动力车间，是生物进行有氧呼吸的场所，可将储存在有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

植物细胞特有结构：细胞壁：保护、支持作用叶绿体：能量转换器，光合作用场所，将光能转化为化学能，储存在有机物中。

液泡：内含细胞液，细胞液中含有糖类、有机酸等。

11、生物题由小长大，是与细胞的生长、分裂、分化分不开的，12、人体的结构层次细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次细胞→组织→器官→植物体13、绿色开花植物的六大器官属于营养器官的是：根、茎、叶；属于生殖器官的是：花、果实、种子。

14、草履虫由一个细胞构成的生物。

第三单元生物圈中的绿色植物1、孢子植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。

种子植物：裸子植物、被子植物2、藻类植物的特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；大都生活在水中。

举例：衣藻、水绵、海带、紫菜3、苔藓植物的特征大多生活在潮湿的陆地环境中。

一般具有茎和叶。

有假根，不能吸收水分和无机盐，有固着作用。

苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。

举例：墙藓、葫芦藓4、蕨类植物的特征出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。

举例：卷柏、贯中、满江红5、裸子植物：有种子、没果皮举例：雪松、银杏，被子植物：有种子、有果皮举例：玉米、菜豆6、种子的结构：菜豆种子：种皮、胚；玉米种子：果皮和种皮、胚、胚乳7、种子的萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。

自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。

8、植株的生长：幼根的生长：生长最快的部位是伸长区，根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。

枝条是由叶芽发育成的（3）植株生长需要的无机盐有：氮（枝繁叶茂）、磷（花提早开放）、钾（茎杆健壮）。

9、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。

10、叶片的结构包括表皮、叶肉、叶脉11、光合作用条件：有光原料：二氧化碳和水产物：有机物和氧气12、右图表示绿叶在光下制造有机物的实验过程（1）小烧杯中的液体是酒精，其作用是脱去叶片中的叶绿素，隔水加热的原因是避免引燃酒精发生危险。

（2）用滴管滴加的液体是碘液，此操作的依据Array是淀粉遇碘变蓝的性质，检验绿色植物叶片见光部分是否生成了淀粉。

滴加此液体后，叶片呈现黄褐色的是遮光部分的部分。

呈现蓝色的是见光的部分。

（3）实验中将盆栽置于黑暗处一昼夜的目的是为了将叶片中原有的淀粉转运和消耗。

（4）绿叶在光下制造淀粉的实验证明了：光合作用的条件之一是光，产物有淀粉。

13、呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量，呼吸作用的场所是线粒体第四单元生物圈中的人1、卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。

子宫是人的胚胎和胎儿发育的场所。

胎盘是母亲和胎儿之间进行物质交换的器官。

2、青春期的身体变化：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。

3、人体需要的主要营养物质：六类营养物质：糖类、蛋白质、脂类、水、和无机盐。

糖类、蛋白质、脂肪：提供能量；通过消化才能被吸收。

4、消化系统是由消化道和消化腺组成的。

小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官。

5、馒头在口腔中的变化实验证明：淀粉的消化与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关。

6、呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。

呼吸系统的主要器官是肺，是气体交换的场所。

7、血液是由和组成的。

（1）血浆：运载血细胞，运输维持生命活动所需的养料和体内产生的废物等。

（2）血细胞：红细胞：特性：它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。

功能：有运输氧的功能。

白细胞：功能：防御和保护作用。

特性：白细胞能穿过毛细血管，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬血小板：功能：止血和加速凝血的作用。

8、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。

健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

9、适于物质交换的血管是：毛细血管10、神经调节的基本方式是反射。

反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

反射的结构基础是反射弧。

反射弧的结构：感受器枢膝跳反射、缩手反射是简单反射，望梅止渴、谈梅分泌唾液是复杂反射。

11、幼年时期生长激素激素分泌不足所引起的身材矮小，分泌过多所引起的身材过高。

幼年时期甲状腺激素分泌不足会引起呆小症。

胰岛素分泌不足会引起糖尿病。

第五单元生物圈中的其他生物1、腔肠动物：身体呈辐射对称对称，体表有刺细胞，有口无肛门，2、扁形动物身体呈左右对称，背腹扁平，有口无肛门3、环节动物（蚯蚓）：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成，前端有环带，通过湿润的体表进行呼吸，肌肉与刚毛配合完成运动。

4、软体动物：身体柔软，大多具有贝壳包被。

5、昆虫：体表有外骨骼，防止体内水分蒸发，由于不会随着身体生长而长大，所以有蜕皮现象。

昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物。

6、节肢动物特征：体表有坚硬的外骨骼，身体和附脂都分节7、体内没有脊椎骨构成的脊柱的动物是无脊椎动物。

8、鱼：一是能通过躯干部和尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害，二是能通过鳃在水中呼吸；尾鳍有决定鱼运动方向的作用；其它鳍有维持鱼体平衡的作用。

9、两栖动物青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

10、爬行动物的特征是：体表覆盖着角质的鳞或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

11、鸟类适于飞行的主要特征：①鸟类的身体呈流线型。

②身体被覆羽毛，前肢变成翼。

③骨薄而轻，长骨中空。

胸骨有龙骨突。

④胸肌发达。

⑤消化系统发达，消化、吸收、排粪的速度都很迅速；⑥身体内有气囊，可帮助呼吸；⑦循环系统结构完善，运输营养和氧的功能强，使体温高而保持恒定。

12、哺乳动物的特征：体表被毛，胎生、哺乳；恒温；牙齿分为门齿、犬齿、臼齿13、病毒的形态结构：由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。

病毒的生命活动：病毒只能寄生在活细胞里。

14. 骨胳肌的结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分；肌腹：中间较粗的部分特性：肌肉受到刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。

15、屈肘运动是由肱二头肌收缩和肱三头肌舒张等肌肉在神经系统的调节下协作完成的，16. 先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。

如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。

学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌，小狗算数。

17. 动物在自然界中的作用：在生态平衡中起重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉，传播种子18.细菌的形态有球形、杆形、螺旋形，细菌都是单细胞的。

细菌没有成形的细胞核 ,靠分裂进行生殖19、真细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，通过产生大量的孢子来繁殖后代。

20.细菌的营养方式：多数细菌只能利用现成的有机物生活，并将有机物分解为简单无机物。

霉菌和蘑菇的营养方式：利用现成的有机物，从中获得生命活动所需要的能量21.细菌和真菌在物质循环中的作用：作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐；一些细菌和真菌能引起动植物和人患病；与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生），根瘤（根瘤菌与植物共生）22、以下生产生活需要用到哪些细菌或真菌：制作馒头酵母菌制作酸奶、泡菜乳酸菌制醋醋酸杆菌制酱霉菌酿酒霉菌和酵母菌抗生素：真菌产生的杀死细菌的物质。

第六单元生物的多样性及其保护1、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。

动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

2、根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。

3、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。

我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物故乡”。

我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位。

4、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一、植物的无性生殖和有性生殖1．有性生殖：有两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。