五年级下册基础知识汇总

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部编版小学语文五年级下册基础知识点汇总(成语、近义词、反义词、知识归纳)

部编版小学语文下册成语汇编第一单元：1、信口开河：信口，随口。

比喻随口乱说一气，指说话没有根据，不可靠。

2、不可胜数：胜，尽。

指数不过来，形容多。

3、顶天立地：意思是头顶着天，脚踏着地。

形容形象雄伟高大，气概非凡。

4、恍然大悟：一下子完全明白了。

5、烟波浩渺：浩渺，水面辽阔。

形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。

6、乐此不疲：意思是因酷爱干某事而不感觉厌烦。

形容对某事特别爱好而沉浸其中。

7、相映成趣：意思是相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。

8、背井离乡：井，井田。

意思指离开家乡到外地。

9、无边无垠：垠，范围。

边，边界。

形容范围极为广阔。

10、风光旖旎：旖旎，柔和美丽。

形容景色柔和美好，风光美丽动人。

11、美妙绝伦：绝伦，独一无二,没有可以相比。

形容非常美好,没有什么可以比得上。

12、良辰美景：美好的时光、宜人的景色。

13、颇负盛名：颇，很、相当。

负，享有。

盛名，很大的名望。

指相当的有名声，形容人、物或地点名气很大。

第二单元：1、草船借箭：运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。

2、神机妙算：意思是惊人的机智，巧妙的计谋。

形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。

3、一饮而尽：指一口气就喝完了。

形容喝得非常爽快。

4、全然不动：一点儿也没动。

5、谋财害命：为了劫夺财物，害人性命。

6、说时迟、那时快：事情发生的速度不是记叙速度所能跟得上的。

多指速度很快。

7、踉踉跄跄：踉跄，走路不稳。

指走路不稳，跌跌撞撞的样子。

8、天造地设：造，制作；设，安排。

指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。

9、七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。

第四单元1、欣喜若狂：欣喜，快乐；若，好像；狂，失去控制。

形容高兴到了极点。

2、情不自禁：意思是感情激动得不能控制。

强调完全被某种感情所支配。

3、不由自主：由不得自己，控制不住自己。

4、若有所思：意思是好像在思考着什么，形容静坐沉思的样子。

5、马革裹尸：用马的皮革把尸体包起来。

五年级下册数学必考知识点汇总

一、旋转、平移时针旋转1小时是30度二、因数与倍数1、如果a×b=c（a、b、c都是不为0的整数），那么a、b就是c得因数，c就是a、b 的倍数。

2、一个数的因数个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。

一个数的倍数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大倍数。

3、奇数与偶数：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。

偶数：个位是0，2，4，6，8的数。

奇数：个位不是0，2，4，6，8的数。

4、倍数特征：2的倍数的特征：各位是0，2，4，6，8。

3（或9）的倍数的特征：各个数位上的数之和是3（或9）的倍数。

5的倍数的特征：各位是0，5。

5、质数与合数：质数：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数）。

合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。

1不是质数，也不是合数。

1既不是质数也不是合数。

6、奇数与偶数的运算规律偶数+偶数＝偶数奇数+奇数＝奇数奇数+偶数＝奇数偶数-偶数＝偶数奇数-奇数＝奇数奇数-偶数＝奇数偶数个偶数相加是偶数，奇数个奇数相加是奇数。

偶数×偶数＝偶数奇数×奇数＝奇数奇数×偶数＝偶数7、质因数：如果一个质数是某个数的因数，那么这个质数就是这个数的质因数。

8、分解质因数：把一个合数用质因数相成的方式表示出来叫做分解质因数。

9、100以内的质数表：2、3、5、7、11、13、17、1923、29、31、37、41、43、47、5359、61、67、71、73、79、83、89、97三、长方体的认识、表面积、体积和容积1. 长方体有6个面，一般都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等；有8个顶点，12条棱，12条棱可以分为三组：4条长，4条宽，4条高。

2. 正方体有6个面，都是面积相等的正方形；有8个顶点，12条棱，每条棱的长度都相等。

3.正方体是特殊的长方体。

第二单元(知识梳理基础过关)-2022-2023学年五年级语文下册2

第二单元知识梳理一、字词盘点(一)多音字擂{léi(擂鼓)lèi(打擂)泊{pō(血泊)bó(停泊)呵{a(好呵)hē(呵护)饮{yǐn(一饮而尽)yìn(饮马)了{liǎo(一语未了)le(走了)劲{jìn(用劲)jìng (强劲)(二)词语都督委托照办预计军令状鲁肃迟延探听幔子遮起翎毛疑惑私自布置调度水寨擂鼓呐喊弓弩手插满丞相饥渴俺家绰了榜文杖限肋下坠下巳时寅时卯时申时景阳冈酉时戌时谋财诡诈横拖知悉寻思耻笑毡笠绾在胸膛袒开腰胯光挞挞霹雳簌簌咆哮揪住铁锤棒橛血泊武艺遂有迸裂涧泉石窍石碣窗屉子楷书镌着顽劣丫鬟嫣红忌讳黛玉晦气高墩籰子宝钗晴雯垫着袭姑娘铰断豁剌剌(三)四字词心怀妒忌军情紧急甘受重罚必有埋伏饮酒取乐轻易出动神机妙算一饮而尽擒捉发落半夜三更一片好心请勿自误踉踉跄跄平生之力芝兰相衬日精月华感之既久灵通之意行走跳跃狼虫为伴虎豹为群獐鹿为友猕猿为亲滚瓜涌溅拖男挈女呼弟唤兄瞑目蹲身喜不自胜天造地设遮闭门户安身之处伸头缩颈抓耳挠腮力倦神疲安眠稳睡拱伏无违序齿排班一语未了飘飘飖飖无能为力不可形容积雪方融不计其数(四)词语解释(1)请勿自误：请不要误了自己。

(2)喜不自胜：形容非常高兴。

(3)瞑目蹲身：闭上眼，蹲下身子。

(4)拱伏无违：毫不抵抗，全部顺从(5)序齿排班：按照年纪大小排好顺序(6)榜文：古代指文告。

(7)印信：政府机关的图章（总称）。

(8)驿站：古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。

(9)郎中：中医医生。

(10)店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。

(11)客舍：旅馆；供旅客住宿的房屋。

(12)货郎：在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人，有的也兼营收购。

(13)墨客：指文人。

二、佳句积累1.语言描写(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”【赏析】这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。

五年级下册数学重点知识归纳

五年级下册数学重点知识归纳一、图形的变换1、轴对称：把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形成轴对称。

这条直线就是对称轴。

2、旋转：物体绕着某一点运动，这种运动叫做旋转。

图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。

3、利用平移、旋转、或对称，可以设计简单而美丽的图案。

二、因数与倍数1、因数和倍数：如果a×b=c（a、b、c都不是0的整数），那么a、b就是c的因数，c就是a、b的倍数(不能单独的说谁是倍数或谁是因数；应说谁是谁的倍数，或谁是谁的因数)。

一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的是它本身。

一个数的倍数是无限的，其中最小的是本身，没有最大的倍数。

2、个位是2、4、6、8、0的数，都是2的倍数。

3、自然数可以分成奇数和偶数两类：2的倍数叫做偶数；不是2的倍数叫做奇数。

通常用2a表示偶数，用2a+1表示奇数。

最小的偶数是0，没有最大的偶数。

最小的奇数是1，没有最大的奇数。

个位是0或5的数，都是5的倍数。

一个数各位上的数字和是3（或9）的倍数，这个数就是3（或9）的倍数。

4、自然数（0除外）按因数个数的多少，可以分三类：质数、合数和1。

一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。

一个数，如果除了1和它本身外还有别的因数，这样的数叫做合数。

最小的质数是2（2也是偶数里唯一的质数），最小的合数是4。

100以内的质数：2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 4143 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 975、分解质因数：把一个合数用质数连乘的形式表示出来。

（其中每个质数都是这个合数的质因数。

）分解质因数的方法：①“树枝”图式分解法、②短除法。

书写方法：把要分解的数写在等号的左边，把它的质因数用连乘的形式写在等号右边。

三、长方体和正方体正方体棱长总和=棱长×12（求棱长和的常用单位用米m、分米dm、厘米cm）2、长方体的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 用字母表示S=(ab+ac+bc)×2正方体的表面积=棱长×棱长×6 用字母表示S=6a² (在求长方体和正方体物体的表面积时，有的可能少一个面或少两个面，要根据实际情况计算。

五年级下部编语文复习：各课课文知识点系统总结

五年级下部编语文复习：各课课文知识点
系统总结
本文档旨在对五年级下学期部编语文教材中各课的课文知识点进行系统总结。

第一课《小草》
- 主要情节：描述小草从种子发芽生长到茂盛的过程。

- 主要人物：小草。

- 重要词语：种子、发芽、生长、茂盛。

第二课《大海龟》
- 主要情节：讲述大海龟回归故乡产卵的故事。

- 主要人物：大海龟。

- 重要词语：产卵、大海龟、回归、故乡。

第三课《小学生的情书》
- 主要情节：描写小学生写情书的故事。

- 主要人物：小学生。

- 重要词语：情书、小学生、描写。

...
（以下类似，总结每一课的情节、人物和重要词语）
第十课《月亮》
- 主要情节：描述月亮的由来和变化。

- 主要人物：无。

- 重要词语：月亮、由来、变化。

总结
五年级下学期部编语文教材中的各课课文都涉及不同的情节、
人物和重要词语。

通过阅读这些课文，学生可以了解到更多的知识
和故事。

希望本文档对复习五年级下部编语文课文知识点有所帮助。

（以上为简要总结，具体内容请参考原教材。

）。

5年级下册全部知识点总结

5年级下册全部知识点总结一、语文1.听写和默写：5年级下册的语文教材中包含了大量的生字词和句子，学生需要通过听写和默写的方式来巩固记忆和使用。

2.阅读理解：下册的语文教材中有很多篇章，学生需要通过阅读理解来理解文意、把握重点。

3.作文：语文教材中也包含了一些写作训练，学生需要通过写作来提高自己的语言表达能力。

4.诗歌欣赏：下册的语文教材中有一些优秀的古诗词，学生需要通过欣赏和理解来培养自己的审美能力。

二、数学1.数的认识：学生需要通过学习下册的数学教材来认识整数、分数、小数等数的概念。

2.四则运算：下册的数学教材中包含了加减乘除四则运算的内容，学生需要掌握运算规则和方法。

3.分数的计算：学生需要学会对分数进行加减乘除的计算，以及分数和整数的转换。

4.图形的认识：学生需要通过学习下册的数学教材来认识各种平面图形和立体图形，以及它们的性质和特点。

5.数据的分析：学生需要学会通过数据的整理、统计和分析来解决实际问题。

三、英语1.词汇和句型：学生需要通过学习下册的英语教材来学习和掌握更多的词汇和常用句型。

2.听力训练：下册的英语教材中包含了大量的听力练习，学生需要通过听力训练来提高自己的听力理解能力。

3.口语表达：学生需要通过下册的英语教材来学习和练习口语表达，提高自己的口语交流能力。

4.阅读理解：下册的英语教材中包含了一些简单的阅读理解题目，学生需要通过阅读理解来理解文意、把握重点。

5.写作训练：英语教材中也包含了一些写作训练，学生需要通过写作来提高自己的语言表达能力。

四、科学1.动物和植物：学生需要通过学习下册的科学教材来认识不同种类的动物和植物，并了解它们的生活习性和特点。

2.地球与宇宙：学生需要通过学习下册的科学教材来了解地球和宇宙的基本知识，包括地球的构造、行星运动等。

3.物质与能量：学生需要通过学习下册的科学教材来认识物质和能量，了解它们的性质和相互转化的过程。

4.自然现象与科学：学生需要通过学习下册的科学教材来了解一些常见的自然现象，并了解它们的科学原理和解释。

五年级数学下册全册知识点

五年级数学下册全册知识点第一单元观察物体(三)1、不同角度观察一个物体，看到的面都是两个或三个相邻的面。

2、不可能一次看到长方体或正方体相对的面。

注意点1)这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。

2)站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。

3)从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。

4)从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。

5)同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是相同，也可能是不同的。

6)如果从物体的右面观察，看到的不一定和从左面看到的完全相同。

第二单元因数和倍数1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。

整数与自然数的关系：整数包括自然数。

2、因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。

例：12是6的倍数，6是12的因数。

(1)数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。

因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。

(2)一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。

一个数的因数的求法：成对地按顺序找。

(3)一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。

一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。

(4)2、3、5的倍数特征1) 个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。

2)一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

3)个位上是0或5的数，是5的倍数。

4)能同时被2、3、5整除(也就是2、3、5的倍数)的最大的两位数是90，最小的三位数是120。

同时满足2、3、5的倍数，实际是求235=30的倍数。

5)如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。

3、完全数：除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。

如：6的因数有：1、2、3(6除外)，刚好1+2+3=6，所以6是完全数，小的完全数有6、28等4：自然数按能不能被2整除来分：奇数、偶数。

奇数：不能被2整除的数。

五年级下册数学知识点归纳(完整版)

五年级下册数学知识点归纳第一单元：观察物体-站在任意位置，最多只能看到长方体的3个面。

-从不同位置观察物体，看到的形状可能不同。

-从一个或两个方向看到的图形无法确定立体图形的形状。

-从物体的右面观察，看到的不一定和从左面看到的完全相同。

第二单元：因数和倍数-被除数是除数的倍数，商是整数且没有余数。

-因数和倍数相互依存，不能单独存在。

-数的因数个数有限，最小因数是1，最大因数是数本身。

-数的倍数个数无限，最小倍数是数本身，没有最大倍数。

-特定数字的倍数特征，如2的倍数末位为0、2、4、6、8；3的倍数各位数之和是3的倍数等。

-自然数可分为偶数和奇数两类，偶数是2的倍数，奇数不是2的倍数。

第三单元：长方体和正方体-长方体的长、宽、高是相交于一个顶点的三条棱的长度。

-最多有6个面是长方形，最少4个面是长方形，最多有2个面是正方形。

-正方体是长、宽、高都相等的长方体，是特殊的长方体。

-正方体的6个面相同，12条棱相等。

-长方体和正方体都有6个面，8个顶点，12条棱，相对的面完全相同，相对的棱长度相等。

-长方体的棱长总和为4×(长+宽+高)，正方体的棱长总和为棱长×12。

-表面积是长方体或正方体6个面的总面积。

-长方体的表面积为(长×宽+长×高+宽×高)×2，正方体的表面积为棱长×棱长×6。

-体积是物体所占空间的大小，长方体的体积为长×宽×高，正方体的体积为棱长×棱长×棱长。

第四单元：分数的意义和性质-分数表示整体中的一份或几份，分子表示份数，分母表示分数单位。

-分数的大小可以通过分子与分母的比较确定。

-分数可以是真分数（小于1）、假分数（大于或等于1）或带分数（整数和真分数组成）。

-分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时，分数的大小不变。

-两个数的最大公因数与最小公倍数的积等于这两个数的乘积。

家长指导五下知识点归纳总结

家长指导五下知识点归纳总结
五年级下册的知识点主要包括数学、语文、英语、科学等方面的内容。

以下是五年级下册的知识点归纳总结：
一、数学：
1.计算：加减法口诀、乘除法口诀、大数加减法、分数加减法、乘法
口诀、乘法口诀对策、长除法；
2.数的大小比较与数的整数倍：整百整千数的比较、几位数的比较、
数的十位百位、整十整百整千的倍数；
3.分数：分数的认识、分数的大小比较、分数的练习、带分数的练习；
4.小数：小数的认识、小数的四则运算、数轴上的小数、小数和分数
的关系、小数和小数的比较；
5.数据的整理与分析：调查和显示调查数据、折线图的读和画、柱状
图的读和画；
6.几何：立体图形、二维图形的名字、二维图形的属性、同面积的面
积对比。

五年级下册语文知识点全册概要——人教部编版

五年级下册语文知识点全册概要——人教
部编版
本文档是对五年级下册语文课本的知识点进行全册概要的总结。

以下是各个单元的主要知识点概述：
第一单元：走进诗的世界
- 研究了什么是诗、诗的特点和功能
- 了解了诗的形式和韵律
- 研究欣赏和朗读诗歌
第二单元：记叙文阅读
- 研究了记叙文的特点和结构
- 掌握了记叙文的阅读方法和技巧
- 阅读了一些优秀的记叙文作品，并进行了分析和评价
第三单元：古诗词欣赏
- 研究了古诗词的特点和形式
- 掌握了古诗词的欣赏方法和技巧
- 阅读了一些经典的古诗词作品，并进行了分析和赏析
第四单元：读后感受
- 研究了读后感的作用和重要性
- 掌握了写读后感的基本要素和结构
- 阅读了一些文学作品，并进行了写读后感的练
第五单元：人物传记
- 研究了人物传记的写作特点和结构
- 阅读了一些优秀的人物传记，并进行了分析和评价- 写作了自己喜欢的人物传记
第六单元：寓言故事
- 研究了寓言故事的特点和功能
- 阅读了一些寓言故事，并进行了分析和解读
- 写作了自己的寓言故事
第七单元：小说阅读
- 研究了小说的特点和结构
- 掌握了小说的阅读技巧和方法
- 阅读了一些小说作品，并进行了分析和评价
第八单元：课外阅读
- 研究了课外阅读的重要性和方法
- 阅读了一些优秀的课外读物，并进行了分析和讨论
- 写作了自己喜欢的课外读物的读后感
以上是五年级下册语文课本的主要知识点概要。

通过研究这些知识点，同学们可以提高自己的语文阅读和写作能力，丰富自己的文化知识。

五年级科学下册全册知识点

一、第一章生命起源的探究1.生命起源的研究方法：考古学和人类学2.动物和植物的共同特点：生长，繁殖，呼吸，运动，感受3.生物体内的呼吸器官：肺（人类），鳃（鱼类），气管（昆虫）4.植物的无性繁殖：分株，扦插，细胞分裂，花粉传播5.植物体内的运输系统：根，茎，叶，木质部和韧皮部二、第二章动植物对环境的适应1.环境对动植物的影响：水分，光照，温度，土壤2.动物对环境的适应：呼吸器官，消化器官，触角，爪和牙齿3.植物对环境的适应：根的形状，茎的高度，叶的形状和颜色4.植物的有性繁殖：花，花粉，花蜜，载粉者5.动物的有性繁殖：雌雄异体，生殖器官，受精，胚胎发育三、第三章物质的三态变化1.物质的三态：固体，液体，气体2.物质的性质与三态变化的关系：温度，压力3.物质的溶解与溶液的浓度：搅拌速度，温度，溶质的类型4.物质的分子理论：分子的结构和运动5.物质的升华：固体直接变为气体四、第四章电能与磁能1.物体的带电情况：正电荷，负电荷，中性2.电能的实验和应用：电池，导线，灯泡，开关3.磁铁的有关知识：磁性物质，磁场，磁力4.电能的输送：电线，变压器，电能的节约五、第五章光的传播和折射1.光的传播：直线传播，反射，折射2.镜子的使用和不同的反射特点：平面镜，凹镜，凸镜3.折射与颜色的关系：折光，三原色的合成4.纸和水的折射：光的传播路径，折射率六、第六章机械能1.机械能：动能，势能2.升降机的工作原理：重力，摩擦力3.物体的重力和弹力：物体的重量，弹簧的弹力4.摩擦力和滑动摩擦：静摩擦力5.斜面和滑轮的应用：斜坡、滑道、滑轮组七、第七章水的利用和保护1.水的利用：生活用水，农业用水，工业用水2.水的供应和净化：自来水、水库、净水厂3.水的环境保护：河流，湖泊，海洋，水污染4.水的循环：蒸发，凝结，降水八、第八章空气和天气1.空气的组成和性质：氮气，氧气，水蒸气，二氧化碳2.空气的运动和大气压强：风的形成原因，气压计3.大气现象：晴天，多云，阴天，雨天，雾4.气温的测量和变化规律：温度计，四季和气候九、第九章星球和月球1.太阳系的组成和行星运动：太阳，八大行星，行星运动2.月球的形状和运动：月相，日食，月食3.星座和它们的使用：星座的形状，星座图谱4.卫星和人造卫星：地球卫星，通信卫星，导航卫星。

部编版小学语文五年级下册第八单元基础知识复习

一、会写词语梁国造诣家禽拇指纽扣相貌渺小享乐附庸接触团结搔痒秽物拧紧螺丝粮仓憎恨轧马路养尊处优二、辨字组词⎩⎪⎨⎪⎧梁（房梁）粱（高粱） ⎩⎪⎨⎪⎧诣（造诣）指（手指） ⎩⎪⎨⎪⎧禽（家禽）篱（篱笆） ⎩⎪⎨⎪⎧拇（拇指）姆（保姆） ⎩⎪⎨⎪⎧搔（搔头）骚（骚乱） ⎩⎪⎨⎪⎧痒（痒痒）病（生病） ⎩⎪⎨⎪⎧秽（污秽）岁（年岁） ⎩⎪⎨⎪⎧拧（拧紧）柠（柠檬） ⎩⎪⎨⎪⎧螺（螺丝）骡（骡马） ⎩⎪⎨⎪⎧纽（纽扣）钮（按钮） ⎩⎪⎨⎪⎧扣（纽扣）叩（叩头） ⎩⎪⎨⎪⎧貌（容貌）藐（藐视） ⎩⎪⎨⎪⎧仓（粮仓）苍（苍茫） ⎩⎪⎨⎪⎧渺（渺小）缈（缥缈） ⎩⎪⎨⎪⎧享（分享）亨（大亨） ⎩⎪⎨⎪⎧庸（平庸）慵（慵懒） ⎩⎪⎨⎪⎧憎（憎恨）蹭（磨蹭） ⎩⎪⎨⎪⎧轧（轧马路）扎（挣扎）三、多音字薄⎩⎪⎨⎪⎧b ó（薄雾）b áo （薄片）b ò（薄荷）为⎩⎪⎨⎪⎧w èi （为何）w éi （为难）禁⎩⎪⎨⎪⎧j īn （禁不住）j ìn （禁止）四、近义词消受—禁受渺小—微小差异—差别姿态—姿势薄弱—脆弱驱逐—驱赶祸患—祸害轻盈—轻巧天赋—天资机敏—机灵(机警) 情不自禁—不由自主随心所欲—恣意妄为翻来覆去—屡次三番绞尽脑汁—挖空心思一本正经—不苟言笑五、反义词强硬—软弱机敏—迟钝渺小—伟大接触—隔离享乐—吃苦独立—依赖澄澈—浑浊进化—退化轻盈—笨拙薄弱—雄厚(结实) 养尊处优—含辛茹苦随心所欲—循规蹈矩默不作声—喋喋不休六、成语1.成语盘点养尊处优随心所欲绞尽脑汁2.成语接龙⊙养尊处优→优柔寡断→断发文身→身无分文→文不加点→点铁成金→金屋藏娇→娇生惯养⊙随心所欲→欲速不达→达官贵人→人才难得→得意忘形→形影相随⊙一本正经→经久不息→息事宁人→人微言轻→轻而易举→举世闻名→名落孙山→山穷水尽→尽心竭力→力不从心→心口如一。

五年级下册全部知识点数学

五年级下册全部知识点数学一、因数与倍数。

1. 因数和倍数的概念。

- 在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。

例如：12÷2 = 6，12是2和6的倍数，2和6是12的因数。

- 注意：因数与倍数是相互依存的，不能单独说某个数是因数或倍数。

2. 找一个数的因数和倍数的方法。

- 找因数：从1开始，一对一对地找。

例如，18的因数有1、2、3、6、9、18。

- 找倍数：用这个数分别乘1、2、3……。

例如，3的倍数有3、6、9、12……（倍数的个数是无限的）。

3. 2、3、5的倍数的特征。

- 2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数（偶数）。

个位上是1、3、5、7、9的数是奇数。

- 3的倍数的特征：一个数各位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

例如，123各位数字之和为1 + 2+3=6，6是3的倍数，所以123是3的倍数。

- 5的倍数的特征：个位上是0或5的数是5的倍数。

- 既是2又是5的倍数的特征：个位上是0的数。

4. 质数与合数。

- 质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。

例如，2、3、5、7等。

- 合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。

例如，4、6、8、9等。

- 1既不是质数也不是合数。

二、分数的意义和性质。

1. 分数的意义。

- 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。

例如，把一个蛋糕看作单位“1”，平均分成4份，其中的1份就是(1)/(4)。

- 分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。

例如，(3)/(5)的分数单位是(1)/(5)。

2. 分数与除法的关系。

- 被除数÷除数=(被除数)/(除数)（a÷ b=(a)/(b)(b≠0)）。

例如，3÷4=(3)/(4)。

3. 真分数和假分数。

五年级下册每课知识点整理

五年级下册每课知识点整理培养良好的学习习惯：自主修改作文、多种渠道学习语文第一单元1春光染绿我们双脚1.课文描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。

体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

2.我国的植树节：3月12日。

3.植树造林的好处：①净化空气②防止水土流失③调节气温④降低噪音4.植树造林的公益用语：①保护树木就是保护自己。

②森林是氧气的制造工厂。

2暖流1.暖流：江主席到南开大学看望师生员工，使大家心中充满温暖的感觉。

2.《滕王阁序》中的千古名句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

作者是唐朝诗人王勃。

他和当时的杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。

我背过王勃的诗句：海内存知己，天涯若比邻。

3.《水调歌头中秋》的作者是宋代文学家苏轼。

这首词中的千古留传的名句是：但愿人长久，千里共婵娟。

这里的婵娟指的是月亮。

4.评价江主席：学识渊博、和蔼可亲、关心青年学生。

3只拣儿童多处行1.冰心，原名谢婉莹，代表作《寄小读者》《春水》《繁星》2.解释带点的字①解：儿童不解（jiě）春何在：懂，明白；使出浑身解（xiè）数：本领，手段；押解（jiè）：押送犯人或财物。

②成千盈百：满。

3.形容人多的成语：座无隙地、座无虚席、人山人海、人头攒动、摩肩接踵。

4.用“魔术匣子”比喻颐和园。

用“小天使”比喻孩子，这样写出了孩子们很多，很可爱。

表达了冰心对孩子的喜爱之情。

5.用“喷花的飞泉”比喻大海棠树，这样写突出了花开得多、密、美，使人感受到海棠树的生机勃勃和春光的饱满与烂漫。

6.作者写儿童为什么还要写海棠花？答：这是借花喻人的手法，写花是为了写儿童，对花的赞美就是对儿童的赞美，因为儿童和花儿一样的烂漫，一样的生机勃勃。

4早1.《早》一课写了三味书屋的陈设，对蜡梅花的赞美，鲁迅的桌上早字的来历。

教育人们要珍惜时间，学习鲁迅时时早、事事早的精神。

2.鲁迅，原名周树人，他笔下的人物形象有：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土等。

五年级数学下册基础知识要点及综合练习

复习知识要点及练习（数学五年级下册）班级：姓名：学号：五年级数学下册基础知识要点第一单元图形的变换【新知识点】轴对称旋转1、平移：物体或图形平移后本身的形状、大小和方向都不会改变。

2、轴对称图形：把一个图形沿着某一条直线对折，两边能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

3、轴对称图形的基本性质：①对应点到对称轴的距离相等；②对应点的连线与对称轴垂直；③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。

4、画轴对称图形的步骤和方法：先画出几个关键点的对称点，再连线。

5、旋转要素：①旋转中心；②旋转方向；③旋转角度。

6、描述时注意：旋转物体、起止位置、绕哪一点、旋转方向（顺时针、逆时针）、旋转度数（点、方向、角度）。

如：风车绕点O逆时针旋转90度。

风车旋转后，不仅每个三角都绕点O逆时针旋转了90度，而且，每条线段，每个顶点，都绕点O逆时针旋转了90度。

7、旋转的特征和性质：风车旋转后，每个三角的位置都变了，但三角的形状、大小没有变；点O的位置没有变；对应线段的长度没有变；对应线段的夹角没有变。

8、画一个旋转图形时，首先要确定它周围的点，然后找到这个图形各个点的对应点，最后连线。

第二单元因数与倍数【新知识点】一个数的因数的求法因数和倍数一个数的倍数的求法2的倍数的特征2、5、3的倍数的特征5的倍数的特征3的倍数的特征质数和合数1、如果a×b=c（a、b、c都是非0自然数），那么a和b都是c的因数，c是a和b的倍数。

如：在2×6=12中，2和6是12的因数，12是2和6的倍数。

如果c÷a=b（a、b、c都是非0自然数），那么a和b都是c的因数，c是a和b的倍数。

注：（1）在研究因数、倍数时，所说的数指的都是整数（一般不包括0）。

（2）因数和倍数是相互依存的，不能单独说一个数是因数或倍数。

（3）这里所说的“因数”，与乘法算式中各部分名称中的“因数”不同；这里所说的“倍数”，与一个数是另一个数的几“倍”不同2、求一个数所有因数的方法：如求18所有的因数，只要有序的写出两个数的乘积是18的所有乘法算式，或写出18能被几整除的所有除法算式，就可以把因数找全。

部编版小学语文五年级下册第一单元基础知识复习

五年级下册第一单元知识归类一、会写词语昼夜耕耘报晓蝴蝶蚂蚱樱桃瞎闹锄头承认蜻蜓随意嗡嗡拔河铲平割舍拴住水瓢闲逛圆滚滚明晃晃沧海桑田二、辨字组词⎩⎪⎨⎪⎧昼（白昼）旮（旮旯） ⎩⎪⎨⎪⎧耘（耕耘）耕（耕种） ⎩⎪⎨⎪⎧桑（桑树）叠（折叠） ⎩⎪⎨⎪⎧晓（报晓）浇（浇花） ⎩⎪⎨⎪⎧蝴（蝴蝶）糊（糊涂） ⎩⎪⎨⎪⎧蚂（蚂蚱）妈（妈妈） ⎩⎪⎨⎪⎧蚱（蚂蚱）炸（爆炸） ⎩⎪⎨⎪⎧嗡（嗡嗡）翁（老翁） ⎩⎪⎨⎪⎧樱（樱花）婴（婴儿） ⎩⎪⎨⎪⎧拔（拔草）拨（拨打） ⎩⎪⎨⎪⎧铲（铲子）产（产生） ⎩⎪⎨⎪⎧割（收割）瞎（瞎说） ⎩⎪⎨⎪⎧锄（锄头）助（帮助） ⎩⎪⎨⎪⎧拴（拴住）栓（门栓） ⎩⎪⎨⎪⎧瓢（水瓢）飘（飘散） ⎩⎪⎨⎪⎧逛（逛街）狂（疯狂）三、多音字供⎩⎪⎨⎪⎧ɡòn ɡ（供品）ɡōn ɡ（提供）晃⎩⎪⎨⎪⎧hu ǎn ɡ（晃眼）hu àn ɡ（摇晃）燕⎩⎪⎨⎪⎧y ān （燕京）y àn （燕子）兴⎩⎪⎨⎪⎧x ìn ɡ（兴致）x īn ɡ（兴奋）骨⎩⎪⎨⎪⎧ɡǔ（骨气）ɡū（花骨朵儿）分⎩⎪⎨⎪⎧f èn （分外）f ēn （分别）折⎩⎪⎨⎪⎧zh é（折断）sh é（折本）zh ē（折腾）抹⎩⎪⎨⎪⎧m ā（抹净）m ǒ（抹黑）m ò（抹墙）四、近义词闪烁—闪耀存心—故意阴凉—阴冷承认—认可孤单—孤独陪衬—衬托澄澈—清澈稀罕—稀奇郑重—慎重骨气—气节欺凌—欺辱烟波浩渺—一望无际(水天一色) 不可胜数—不计其数顶天立地—高耸入云恍然大悟—豁然开朗乐此不疲—其乐无穷相映成趣—相得益彰离乡背井—流离失所无边无垠—无边无际良辰美景—吉日良辰马马虎虎—粗心大意颇负盛名—享有盛誉五、反义词新鲜—腐烂漂亮—丑陋承认—否认黑暗—光明漂泊—定居偶尔—经常稀罕—平常郑重—随便澄澈—混浊马马虎虎—一丝不苟不可胜数—屈指可数恍然大悟—百思不解乐此不疲—浅尝辄止离乡背井—安居乐业良辰美景—月黑风高六、成语1.成语盘点光芒四射不可胜数顶天立地恍然大悟烟波浩渺乐此不疲相映成趣离乡背井茂林修竹良辰美景2.成语接龙顶天立地→地久天长→长年累月→月光如水→水涨船高→高枕无忧→忧国忧民→民安国泰→泰山压顶3.成语拓展——形容数量多的成语不可胜数不计其数恒河沙数多如牛毛数不胜数。

五年级下语文知识清单

五年级下语文知识清单摘要：一、课程目标和教材概述1.课程目标2.教材概述二、汉语拼音1.汉语拼音的重要性2.拼音的学习方法3.拼音的运用三、汉字基础知识1.汉字的演变2.常用汉字的笔画、结构及偏旁部首3.形近字、多音字和同音字四、词汇与成语1.词汇的积累2.成语的构成和分类3.成语的使用和理解五、句子与语法1.句子的基本结构2.句型转换3.常见语法错误及修改方法六、阅读理解1.阅读的重要性2.阅读策略和方法3.阅读理解的训练与提高七、写作技巧1.写作的基本要求2.写作的步骤和技巧3.不同类型作文的写作方法八、古诗词与文言文1.古诗词的基本特点和分类2.文言文的阅读与理解3.古诗词和文言文的鉴赏与学习正文：【课程目标和教材概述】课程目标是培养学生掌握一定的汉语基础知识，提高学生的听说读写能力。

教材根据课程目标选择合适的教学内容，以帮助学生更好地学习和掌握知识。

【汉语拼音】汉语拼音是学习汉字和阅读的基础，对于提高学生的语言表达能力具有重要意义。

学习拼音的方法包括观察、模仿、练习等。

拼音的运用主要体现在拼读汉字、查阅字典等方面。

【汉字基础知识】汉字是中华文化的瑰宝，其演变过程反映了中华民族的历史和文化。

学生需要掌握常用汉字的笔画、结构及偏旁部首，以便更好地识别和书写汉字。

此外，还需学会区分形近字、多音字和同音字。

【词汇与成语】词汇的积累是提高学生语言表达能力的关键。

学生应学会通过阅读、记忆等方法丰富词汇量。

成语是汉语中特有的固定短语，掌握成语的构成和分类有助于提高学生的语言运用能力。

同时，要了解成语的使用场合和寓意，避免误用。

【句子与语法】句子是语言表达的基本单位。

学生需要了解句子的基本结构，学会句型转换，并掌握常见语法错误及修改方法。

这些知识有助于提高学生的语言表达准确性和流畅性。

【阅读理解】阅读是获取信息、提高理解能力的重要途径。

学生需要学会阅读策略和方法，如预测、略读、详读等。

阅读理解的训练与提高可通过阅读不同类型的文章和材料来实现。

5年级下册必背知识点

5年级下册必背知识点1.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。

在算式c÷a=b(a,b,c 均是非0自然数)中.a和b是c的因数，c是a和b的倍数。

2.一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。

3.一个数倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

4.12÷2=6不能说12是倍数，也不能说6是因数，只能说12是2（或6）的倍数，6是12的因数。

5.“因数”和“倍数”只适用于整数，不适用于小数或分数。

6.2的倍数的特征：个位上是0,2,4,6,8的数。

3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

5的倍数的特征：个位上是0或5的数7.同时是2,3,5的倍数的特征：个位上是0，且各个数位上的和是3的倍数。

8.同时是2,3,5的倍数的最小两位数是30，最大两位数是90，最小三位数是120，最大三位数是990。

9.一个数如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数（或素数）10.一个数如果除了1和它本身还有其他的因数，那么这样的数叫做合数。

11.最小的质数是2，最小的合数是4 。

1既不是质数也不是合数。

12.既是质数又是偶数的数是2。

13.20以内的质数有：2,3,5,7,11,13,17,1914.奇数+奇数=偶数奇数+偶数=奇数偶数+偶数=偶数15.奇数×奇数=奇数奇数×偶数=偶数偶数×偶数=偶数16．奇数个奇数相加的和是奇数，偶数个奇数相加的和是偶数。

（7个奇数的和是奇数，10个偶数的和是偶数）17.质数只有2个因数，合数至少有3个因数。

1既不是质数也不是合数。

18.在自然数中，最小的奇数是1，最小的偶数时0。

19.长方体和正方体都有6个面，8个顶点，12条棱。

20.一个长方体中最多有2个面是正方形，最多有4个面相同，最多有8条棱相等。

五年级下册科学知识点

五年级下册科学知识点
第一单元沉和浮
1. 物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。

2. 同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。

3. 不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。

4. 潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。

第二单元热
1. 热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

2. 常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。

3. 物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。

4. 热传递主要有三种方式：热传导、热对流和热辐射。

第三单元时间的测量
1. 人类最早使用的时间单位是“天”。

2. 随着科学技术的发展，人们制作了更精确的计时工具，如摆钟。

3. 摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。

摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。

4. 垂体时钟是利用下垂物的重力来转动齿轮的。

第四单元地球的运动
1. 地球自转的方向是自西向东，周期为 24 小时，这引起了昼夜交替现象。

2. 地球公转的方向也是自西向东，周期约为 365 天，这产生了四季变化。

3. 极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。