学校政教管理工作经验之谈
关于学校政教处工作总结
关于学校政教处工作总结学校政教处是学校的重要部门之一，其主要职责是负责学校的政治思想教育工作、贯彻落实国家的教育方针、政策及法律法规，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的社会责任感和公民意识。
在工作中，我从以下几个方面做了总结。
一、注重学科融入政教工作是学校教育的“灵魂”，政治课作为政教工作的重要组成部分，应将学科融入教学实践中。
在每学期开始时，我对教材进行了全面分析和研究，制定了有效的教学方案，注重让学生通过阅读、讲解和讨论等多种方式，逐步理解和掌握政治理论和政治知识。
二、积极组织各类活动政教处不仅仅是一个教育机构，更是一种引导和激发学生创造力的机构，同时也可以通过丰富多彩的活动来促进学生的全面发展。
因此，我坚持积极主动地组织、推进各种政教活动，如讲座、演讲比赛、主题班会等，特别是在学校的大型活动中进行政治教育，使学生发现现实生活中的问题，并能够自觉地关注和参与社会发展。
三、注重思想引领和班级管理学校作为教育学生的场所，思想引领往往重要于单纯的知识传授。
我注重引导学生健康向上的心理品质，并通过教育、引导和帮助等方面，对学生进行细致、全面的思想引导。
同时，我也注重班级管理工作，认识到正确的班级管理能够更好地引导学生走正道，学生能够更顺利地接受政治教育，达到更好的教育目的。
四、严格执行各项规章制度作为学校的重要一环，政教处在工作中必须严格执行学校的各项规章制度。
我认真执行学校的各项管理规定，严格要求自己和下属的工作作风和执行履职的责任，保证教育和管理工作的有效性及工作质量。
在平时的日常教育和管理中，要严格要求自己的语言行为，对学生的思想言行进行督促和教育，并规范学生的管理行为。
总之，在学校政教工作中，我要求自己一贯持续关注学校的发展需求，心怀感恩，一如既往地为学生提供攸关成长的教育，为创设品德高尚的校园环境而不懈努力。
期末学校政教处工作总结
期末学校政教处工作总结尊敬的领导：随着学期的结束，我校政教处的工作也进入了一个阶段性的总结和评估时期。
在过去的几个月里，我和我的团队经过不懈努力，积极履行职责，取得了一定的工作成绩。
现将我所负责的政教处工作进行总结如下：一、加强学校管理作为学校管理的一部分，政教处积极参与学校的制度建设和管理工作，努力营造良好的学校环境。
我们加强与教师的沟通交流，密切关注学生的学习、生活情况，及时解决各类问题。
我们推行了“阳光表彰制度”，每月评选出优秀的教师和学生，以激发他们的学习和工作积极性。
此外，我们还建立了职责分工制度，明确了各岗位的职责和权限，提高了管理效率。
二、加强思想政治教育政教处以加强学生思想政治教育为重点，注重培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
我们组织了一系列的主题班会、座谈会和讲座，邀请专家学者、政府官员等来校进行演讲，引导学生关注国家大事和社会热点，注重培养学生的社会责任感和创新精神。
我们还积极推行“德育先进个人评选”活动，表彰了一批优秀的学生和教师，激发了全校师生的向上向善的动力。
三、加强学校安全工作政教处积极参与学校的安全工作，确保学生的人身安全和学校的正常运行。
我们建立了一套完善的安全管理制度，制定了应急预案和疏散演练计划，加强了学校的安全意识和防范措施。
我们开展了消防安全培训和应急演练，提高了学生的自救能力和意识。
同时，我们还与社区居民建立了紧密的联系，保证学校周边的安全环境。
四、加强家校合作政教处积极加强学校与家庭的沟通和合作，促进家校良好互动。
我们组织了家长会，定期邀请家长来校进行交流，了解学生的学习、生活情况。
我们还通过微信群和短信等渠道，及时发送学校通知和重要信息，方便家长了解学校的最新情况。
家校合作是学生发展的重要环节，我们将持续努力，不断提升家校合作水平，为学生的全面发展提供更好的支持和服务。
五、总结和改进在工作中，我们认真总结经验和教训，不断改进和创新工作方式方法。
我们定期组织工作人员召开会议，研究解决工作中遇到的问题。
政教处范文谈班级管理的几点看法
政教处范文之谈班级治理的几点看法魏书生说：“治理是集体的骨架。
”而班级作为学校治理的根本单位，也是一个小集体，治理工作所以也起着举足轻重的作用。
有良好的治理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。
关于小学生来说，他们心志处于被动状态，是非处于起步阶段。
如何构成一个良好的班集体？确实值得班主任们的深思。
这些年来，我在班级治理方面得到以下几点体会。
一、确立班级的共同目的。
班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，确立一个明确的奋斗目的。
明确了奋斗目的，就可使全班同学有了思想和行动的方向。
围绕着共同的奋斗目的，全班同学会积极参与，献计献策，努力把个人的聪明才智奉献给集体，从而构成一股强大的集体凝聚力。
所以，这个目的应该符合学生的年龄特征，符合本班的实际情况，能表达全班同学的共同愿望。
班集体建立的目的应具有鼓舞作用，目的应具有一定的挑战性。
从学生入学起，就需要制订好长期目的、中期目的和近期日标。
长期目的具有概括性、全局性、根本性，近期目的带有详细性、手段性、措施性。
”要发动学生参与目的的制定，这除了集思广益外，更重要的是让学生成为班集体建立的主人，成为建立班集体这座大厦的“设计师”，而不是成为班集体这座大厦的“房客”。
只有人人参与制定目的，才能使学生把班集体建立当作本人的事情，与班集体同呼吸共命运，把本人融化在集体中。
还应看到，学生是活生生的人，有本身的需要和欲望，学生不可能完全把班级的共同目的内化于本人的认识中，或多或少总要掺杂一些个体目的，这些个体目的对班集体共同目的的实现有着不可无视的妨碍，这些妨碍可能是积极的，也可能是消极的。
这就要求班主任在抓班级工作时，应深化理解学生。
例如；“期初，我以“人人争当好学生，个个争取创佳绩“为学生的奋斗目的，要求全体学生都为这个目的而奋斗。
为了实现目的，我又相应地提出实在可行的口号：学校荣耀我荣耀，我为学校添荣耀；辞别昨天，努力明天”。
使他们的个体目的与班级共同目的和谐，保证完成班级共同目的又实现了学生个体目的。
浅谈如何做好学校政教处管理工作
政教处管理工作的对外合作与交流
加强与家长的沟通
建立有效的家校沟通机制，定期与家长进行沟通和交流，共同关 注学生的成长和发展。
开展校际合作
与其他学校建立合作关系，共享资源、交流经验，共同提高政教处 管理工作水平。
加强与社会机构的合作
与相关社会机构合作，如青少年宫、博物馆等，开展有益于学生成 长的活动，丰富学生的校外生活。
浅谈如何做好学校政教处管理工作
汇报人： 2023-12-02
目录
• 政教处管理工作概述 • 学生管理 • 教职工管理 • 校园安全管理 • 德育教育 • 政教处管理工作的创新与发展
01
政教处管理工作概述
Chapter
政教处的定义与职责
01
政教处全称为“政治教育处”，是学校内负责学生思想政治教育、行为规范管理 以及相关事务处理的部门。
弘扬正能量
积极弘扬正能量，引导学 生积极向上，树立乐观、 积极的人生态度。
学生心理健康与咨询
心理健康筛查
定期对学生进行心理健康筛查， 发现学生的心理问题。
心理咨询与辅导
为学生提供心理咨询和辅导，帮助 学生解决心理问题。
建立心理档案
为每个学生建立心理档案，跟踪学 生的心理变化，提供个性化的辅导 服务。
严格管理
对学生日常行为进行严格 管理，确保学生遵守行为 规范。
监督与反馈
对学生日常行为进行监督 ，及时发现和纠正不良行 为，同时给予学生必要的 反馈。
学生思想教育
德育教育
注重学生的德育教育，培 养学生的道德品质和公民 意识。
思想引导
对学生进行思想引导，帮 助他们树立正确的世界观 、人生观和价值观。
评价
建立评价体系，对教职工的教学水平 、职业道德、班级管理等方面进行评 价，为优秀员工提供晋升机会，对表 现不佳的员工进行提醒和帮助。
如何做好学校政教工作（2）
如何做好学校政教工作（2）如何做好学校政教工作了学生离到校请销假和家校联系制度，签订了安全责任书，建立起家校安全共防体系。
三是落实安全职责。
一支能打硬仗的政教队伍应该是负责人能以身作则，下面的政教干事、宿舍管-理-员、门卫、班主任科任教师工作职责要分明。
每天的课间巡查工作、寝室值班工作、门卫工作、楼道值班工作，我们都要求所有人员必须按自己的次序轮流到位，坚守岗位，履行职责，虽没有补贴，但都是认真完成自己的任务，这样有了安全保证，一个学校的教学工作才能有所保障。
5、政教主任应是一支优良的德育、安全管理队伍的组织者。
政教主任所肩负的责任和使命是艰巨和重要的，如何为校长分忧，为学校服务，为师生服务呢？我认为政教主任切不可单枪匹马，否则你纵有三头六臂也无济于事，为此，作为政教主任，不仅要依靠好政教处一班人来开展工作，还要紧密依靠班主任这支中坚力量和班、团队干部来抓好班级管理，通过班级管理来净化班风、学风、校风，共同教育好学生，创建和谐校园。
一要选拔和培养好班主任队伍。
在班主任的选拔上要选拔有责任心的中、青年教师，有经验要放心使用，年轻的、无经验的要大胆使用。
一定要有年轻教师在班主任队伍中磨练，这样才能保证学校的班主任队伍的延续性。
对于班主任要加强培训，无论是有无经验都要培训，有经验要防止他工作中的惰性，无经验要防止工作中的盲目性。
我们对班主任是每学期召开专题培训会1—2次，进行专门培训提高和经验交流，每周一召开班主任工作例会，安排当周工作，且以会代训，提高班主任工作的实效性。
同时，我们要善待班主任，政教处就是班主任的“娘家”，我们的工作中不仅严要求他们，还要体谅他们，在待遇上要关心他们，尽自己最大的能力去在校长处得到他在工作上、待遇上给班主任的认可，从而调动班主任工作的积极性。
二要培养一支尽职守纪的学生干部队伍。
政教工作人员和班主任面对众多的学生，单靠个人力量是不行的，因而还要多使用学生干部，培养成学校德育、安全管理的助手队伍。
三小政教工作总结
三小政教工作总结近年来，我校对三小政教工作加强了管理和监督，通过采取一系列措施，取得了一定成效。
下面对我校三小政教工作进行总结和反思。
一、深入开展政治理论学习教育我们注重政治理论学习教育的引导和组织，针对不同年龄段的学生，制定了相应的教育计划。
我们组织学生参加社会实践活动，提高其政治觉悟和社会责任感。
但是，我们也发现政治理论学习教育存在一些问题，比如学生参与度不高、知识掌握程度较低等。
下一步，我们将继续加强对政治理论学习教育的引导和组织，采取更加灵活多样的教育方式，提高学生的参与度和积极性。
二、加强德育工作我们注重培养学生良好的品德和价值观，从小培养学生的社会责任感和奉献精神。
我们组织开展了一系列德育活动，如道德讲堂、德育主题班会等，取得了一定效果。
但是，我们也发现德育工作中存在一些问题，比如教师的德育能力有待提高、学生的德育观念不够牢固等。
下一步，我们将注重提高教师的德育能力，加强教师队伍建设，形成一支高素质的德育师资队伍。
三、推进学生综合素质评价制度我们注重建立健全学生综合素质评价制度，不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质。
我们通过开展学生社团活动、才艺比赛等形式，提高学生的综合素质水平。
但是，我们也发现综合素质评价制度存在一些问题，比如评价指标不够科学、评价结果不够客观等。
下一步，我们将进一步改革完善学生综合素质评价制度，确保评价结果的科学性和客观性。
四、强化师生之间的沟通与合作我们注重师生之间的沟通与合作，建立了良好的师生关系。
我们鼓励教师与学生保持密切的交流，及时了解学生的思想动态和问题，及时进行指导和帮助。
但是，我们也发现师生之间的沟通与合作还存在一些问题，如部分教师对学生的关注不够、学生对教师的反馈不明确等。
下一步，我们将进一步加强师生之间的沟通与合作，确保师生之间的良好关系，共同促进学生的全面发展。
五、加强家校合作我们注重家校合作，积极与家长沟通，促进家校合作。
我们建立了家长会、家委会等组织，定期召开家长会议，了解家长对教育的需求和意见。
浅谈如何做好学校政教处管理工作
浅谈如何做好学校政教处管理工作学校政教处是学校管理的重要部门，负责学校的德育、思想政治工作和学生管理等工作。
做好学校政教处管理工作，不仅能够推动学校的全面发展，更能够为学生的成长提供良好的平台和指导。
下面从几个方面探讨如何做好学校政教处管理工作。
一、坚持德育为先，落实细节管理学校教育是德育教育，教学管理的核心是人的全面发展。
在政教处的工作中，重点应该放在学生的思想政治教育和生活管理上。
政教处需要时刻关注学生的心理健康和学籍成长，针对不同年龄段、不同性别，制定相应的教育计划和管理措施，做到有针对性。
同时，人性化管理是政教处管理的重要环节，要贯彻管理细节，让学生有安全感、理解和信任。
二、提高教育质量，创造良好校园文化在教育管理中，德育教育的核心是素质教育，公民意识，道德规范，思想品德。
政教处应强化学生培养，打造良好的校园文化，为学生们提供丰富多彩的文化活动和教育信息。
政教处工作人员要创新教育理念和方法，让学生能够树立自信、正视人生的困难与挑战。
三、加强团队协作，做好工作流程政教处工作人员的团队协作能力对于做好学校管理工作至关重要。
相互信任，相互帮助，团队效率就能有所提高，工作量也会迅速减少。
此时有必要制定工作流程，具体落实工作职责，确保工作按时进行。
同时，政教处主要是管理学生，对于学生的生命安全和健康是第一要务，必须要严格防范校园暴力等学生不良行为，确保每一个学生的生命安全。
四、做好教师队伍管理，保证教学质量拥有合格师资队伍是学校教育的基础。
政教处需要根据实际情况和学生需求来定制师资队伍，让老师具备专业素养和道德修养，同时也需对教师进行培训和考核，保证教学水平和完整教育观。
与教师共同探讨研究，以达到共同进步的目的。
政教处应该主动帮助新教师适应新学期和校际文化，提供指导、培训和实践机会。
五、建立良好的家校互动机制，加强家教合作家校合作是学校教育不可或缺的一部分。
家长护学，教师引导，学生好学都是实现德育教育的必要环节。
小学政教主任工作总结范文8篇
小学政教主任工作总结范文8篇第1篇示例：小学政教主任工作总结作为小学政教主任，我在过去一年的工作中承担着维护学校政治和教育方面的工作任务，负责督促和管理师生的思想政治工作，促进学校的和谐稳定发展。
在这一年的工作中，我深感责任重大、使命光荣，也积累了不少宝贵的经验和体会，现在就来进行一下总结。
一、认真学习，提升自我素质在过去的一年中，我不断学习相关政策法规和理论知识，努力提高自己的政治理论水平和实践能力。
通过参加各类培训和会议，我及时了解到最新的政策变化和教育动态，对相关法规政策有了更深入的理解，为做好政教工作提供了有力支撑。
我还注重提升自身的素质和能力，努力做到党性强、业务精、作风正，不断追求自我完善和提升。
二、细致管理，保障政教工作有序开展作为小学政教主任，我一直将管理工作放在首位，严格遵守学校相关规章制度，保障政教工作的顺利开展。
我制定了详细的工作计划和安排，按部就班地指导和监督全体教职员工履行好政教主任的职责，保障学校的思想政治工作任务得以有序推进。
我还加强了与各部门的沟通和协作，促进了学校全体师生的团结合作，共同为学校的良好发展贡献了力量。
三、注重宣传，弘扬主流思想在过去的一年中，我注重开展各种形式的宣传教育工作，积极弘扬社会主义核心价值观，倡导文明礼仪、升华气质，引导广大师生热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，形成向上向善的良好风气。
我组织开展了各类主题活动和教育讲座，宣传了相关政策法规和优秀典范，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的社会责任感和使命感。
四、积极引导，帮助学生成长作为小学政教主任，我始终关注和帮助学生的成长发展，在课堂教学和日常管理中注重大学生的思想引导和生活指导，努力帮助他们树立正确的学习态度和生活观念，提高综合素质和自我管理能力。
我认为做好学生的思想工作是政教主任的职责所在，只有通过良好的引导和帮助，才能真正促进学生的全面发展和健康成长。
五、团结师生，推动学校发展在过去的一年中，我深切感受到团结师生的重要性，只有全校师生齐心协力、共同发展，才能助力学校的健康发展。
2024年学校政教主任年终工作总结
2024年学校政教主任年终工作总结尊敬的领导、各位老师：大家好！2024年即将结束，作为学校的政教主任，我将在这里向大家汇报我在这一年的工作总结和心得体会。
一、工作总结2024年，我在学校政教工作中主要做了以下几方面的工作：1. 加强思想政治教育：作为政教主任，我高度重视思想政治教育的重要性，注重培养学生的思想道德修养。
我们精心组织了形式多样的主题班会、班风班纪教育活动，开展了一系列的爱国主义传统教育、红色文化教育，深入学生思想深处，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强学生管理：通过建立完善的学生管理制度，加强与班主任的沟通合作，我成功帮助解决了一些学生在学习和生活中的问题。
同时，我也积极参与学生的班级活动和课外活动，及时跟进学生情况，与学生建立了良好的师生关系。
3. 推进家校合作：在2024年，我与家长积极沟通，定期召开家长会，介绍学校近期的教育工作和学生的学习情况。
通过与家长的交流，增强了家校合作的意识，激发了家长对学生教育的参与度，取得了良好的效果。
二、心得体会在2024年的政教工作中，我深刻认识到做好政教工作的重要性和意义。
教育事业是一项长期而艰巨的工作，需要我们持之以恒、用心去经营。
同时，作为政教主任，更要具备坚定的理想信念，热爱学生，关心他们的成长，注重培养学生的综合素质。
在未来的工作中，我希望能够继续加强学校的政教工作，进一步提高学生的政治素质和道德水平。
我会继续加强与班主任、家长的沟通合作，建立更加密切的师生家长三方联系机制，形成家校社会共同育人的良好氛围。
同时，我也会持续关注社会发展动态和学科前沿知识，不断提高自身的综合素质和专业水平，为学校的教育事业发展做出更大的贡献。
最后，我向全体老师表示感谢，感谢你们的支持和帮助。
2024年的工作顺利展开，取得了一定的成绩，这些成绩的取得离不开大家的努力和付出。
同时，我也意识到在工作中还存在许多不足和问题，我将继续努力，不断改进自己的工作方式和方法，为学校的教育事业贡献更多的力量。
学校政教处工作总结结尾
学校政教处工作总结结尾经过一学年的工作，我从学校政教处获得了宝贵的经验和成长。
在这里，我承担了各项工作职责，积极参与学校的政教工作，提升了自己的专业能力和综合素质。
接下来，我将就本学年的工作进行总结，并提出改进和发展的建议。
工作总结一、推进学校政教工作的发展在过去的一学年中，我积极参与学校政教工作的组织和落实，努力推进学校政教工作的发展。
我与同事们共同制定并实施政教工作计划，定期组织相关会议和培训，加强学校与家庭、社会资源的合作，增强学校政教工作的影响力和可持续发展性。
二、加强师生关系的建设作为学校政教处的一员，我注重师生关系的建设，积极与师生进行有效的沟通和交流。
我尊重师生的权益，关注学生的发展需求，通过举办各类活动、开展心理辅导和家访工作等方式，促进了师生之间的互信和理解，进一步提高了教学效果和工作成果。
三、做好社会管理与维稳工作在学校政教工作中，我积极参与社会管理与维稳工作，以维护学校的安全稳定、和谐有序为目标，加强了对学校周边环境的监管和管理。
通过与社区居民、公安机关等相关部门的合作，有效预防了安全事故的发生，保障了师生的人身和财产安全。
四、积极开展道德教育工作作为学校政教工作的核心内容之一，道德教育工作在我所承担的工作中得到了充分的重视和开展。
我积极组织道德教育活动，注重培养学生的道德修养和价值观念，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，为学生的全面发展提供了良好的道德支持与指导。
改进与发展建议为了进一步提升学校政教工作的质量和水平，我提出以下改进与发展建议：一、加强师资培训和专业发展。
学校政教工作需要专业化的支持和指导，因此，政教处应加强师资培训和专业发展，提高教师的业务水平和工作能力，以更好地满足学校政教工作的需求。
二、优化政教工作的机制和制度。
学校政教工作需要稳定的机制和科学的制度来支持和保障。
政教处应建立健全相关工作制度和规范，明确各项工作职责和流程，提高政教工作的效率和执行力。
政教主任经验交流发言稿
大家好！我是一名政教主任，今天很荣幸能在这里与大家分享我在政教工作方面的经验。
政教工作是学校德育工作的重要组成部分，是培养学生综合素质的重要途径。
以下是我从事政教工作以来的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、加强政治思想教育，提高学生思想政治素质1. 强化思政课教学。
思政课是学生思想政治教育的主渠道，我们要加强思政课教学，确保课程内容与国家政策、时代要求相符合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 开展丰富多彩的主题教育活动。
结合国家重大节日、纪念日，组织开展主题班会、讲座、报告会等活动，引导学生了解国家历史、弘扬民族精神、传承优秀传统文化。
3. 加强师德师风建设。
教师是学生成长成才的引路人，我们要加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质，以良好的师德风范影响学生。
二、加强德育队伍建设，提高德育工作水平1. 建立健全德育工作体系。
明确政教主任、班主任、任课教师、家长等各方职责，形成齐抓共管的德育工作格局。
2. 加强班主任队伍建设。
班主任是德育工作的骨干力量，我们要加强对班主任的培训、考核和激励，提高班主任的德育工作能力。
3. 发挥任课教师的作用。
任课教师在教学中要注重德育渗透，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。
三、加强心理健康教育，促进学生全面发展1. 建立健全心理健康教育体系。
设立心理健康教育课程，开展心理健康讲座、咨询等活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
2. 加强心理健康教育队伍建设。
培养一支专业化的心理健康教育队伍，为学生提供及时、有效的心理辅导。
3. 关注学生心理健康。
定期开展心理健康普查，及时发现学生心理问题，给予针对性的帮助。
四、加强校园文化建设，营造良好育人环境1. 丰富校园文化生活。
举办各类文体活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
2. 加强校园文化建设。
弘扬社会主义核心价值观，培育良好的校风、学风、班风。
3. 加强校园安全管理。
建立健全校园安全管理制度，确保学生人身安全和校园稳定。
政教处工作交流任职总结(五篇)
政教处工作交流任职总结(五篇)政教处工作交流任职总结 1到中学政教岗位交流结束了，虽然只是一个月，但是却给我留下了深刻的印象。
这一个月，不仅丰富了自己工作经历，而且让我有机会从不同角度来感受各部的管理。
同是教育，因学生的年龄段不同，所呈现的完全不同的管理。
更重要的是让自己学*到了，中学部教师、员工的那种无私奉献、乐观向上的工作态度。
下面我就从以下几个方面进行小结：一、卫生的管理。
因为小学生年龄小，在卫生管理方面，教师插手的比较多，而中学部学生较大，每个班级及卫生区都是学生自主打扫，而且每班卫生区比较大，像拖塑胶球场，每天早上到校学生就自觉打扫自己所负责的卫生区，非常安静。
卫生区打扫也比较整洁。
班级卫生保持较好。
这样的管理增强了孩子的责任感和学校主人翁的意识，非常好。
学生会和政教处都会对各班卫生进行检查。
遇到问题及时提醒、整改。
二、纪律的管理。
中学部启动三级管理。
那就是值班干部、值周教师、学生会的管理。
每天有一名值班干部，下面有四名值周教师，这四名值周教师分别是六、七、八、九四个年级组，值周教师非常负责，每节课的课间都及时出来负责每个楼层的纪律，七年级的教师负责一楼及门厅的纪律，中午和晚上看吃饭和看图书是六年级的老师。
值周教师分管细，责任清，不给学生管理留下空白点，这样学生的纪律自然而然就很好了，也是中学生比较大的原因，学生课间楼内纪律也是非常好的。
三、学生自主的管理。
中学的管理主要体现在学生自主的管理，这主要跟学生年龄比较大有关，每天学生无论是卫生、纪律班级的方方面面教师都放手给学生，这样锻炼的学生的自主管理能力。
学生会有各个部的负责人，在学校起着非常重要的作用。
但我觉得在相信学生的同时，教师还应加强对学生的指导，我发现有的老师过度相信学生，学生弄的材料内容上不是很适合很合理。
四、年级组长的管理。
中学部下设四个年级组，组长起着举足轻重的`作用。
每周三中学部都给年级组长开例会，对年级组长提出工作要求，听取年级组长的呼声。
2024年政教主任培训心得体会(2篇)
2024年政教主任培训心得体会正为学校里九年级化学备考忙焦头烂额之际，教育局发来了培训一星期____通知，打心里有些纠结，但是仔细想想一直以来的政教工作不得其法，让自己静下心来好好学习一下也好。
心想，看看专家们到底是怎么去面对这些烦琐的事情，如何把效率提高的。
通过培训，使我受益匪浅，现将自己的体会归纳为以下两点：一、认清自己的职责在政教主任岗位近一年，还没有很精准的定位在学校是个什么角色。
通过培训，使我进一步认识到在学校里，政教主任是分管学校德育工作的，而德育并不是指简单的“思想品德教育”，它是指对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康与生命安全的教育，政教主任要服从校长的领导，____团结好班主任队伍，对学校的各项日常行为规范、学生行为和思想动态、班主任工作情况等进行统筹和管理，小到一个学生的细节行为，思想变化，大到学校的整体学风、校风的形成。
培训后深感责任之重，任务之大，也更明白以后的路该怎么走。
二、走正确的德育道路在培训以前，自己总是带着一个年轻、敢拼、敢付出的牛劲，工作中缺乏思考。
回过头仔细想想，自己在德育工作中，由于缺乏思考走了不少的弯路。
所以，一定要多思考。
在德育工作中我们还需要走专业化的道路，我们必须做一个有一定理论基础的实践者，用我们的理论去结合自己学校的特色去走我们自己的德育道路。
在德育道路上，我们又必须去____所学习到和还没有学习到的理论。
做一个思考的实践者，通过一些德育(综合实践)活动来探索、积累、完善、发展德育，使学生德育工作日益富有科学性和艺术性。
这段时间我学习到很多，也想了很多，对于如何正确的做好我的工作，我总结了几点自己的思考：1、坚持，任何一项德育措施一定要坚持，坚持到学生养成正确的习惯改掉不好的习惯为止。
很多时候我们会想到一些非常好的德育手段，但是在执行的时候往往由于别的原因而中断，最后不了了之。
这样导致的结果就是学生并不能按照你所期望的方向发展，德育效果收效甚微。
小学校长政教工作总结
小学校长政教工作总结
作为一名小学校长，政教工作是我工作中非常重要的一部分。
在过去的一年中，我和我的团队努力工作，致力于提高学校的政教工作水平，让学生们在健康的政治和宗教环境中成长。
在这篇文章中，我将总结一下我们在政教工作方面所取得的成绩和经验。
首先，我们注重学生的思想政治教育。
我们组织了一系列的政治教育活动，包
括举办主题班会、开展德育活动、举办宪法宣传周等。
通过这些活动，学生们增强了爱国主义情感，树立了正确的世界观、人生观和价值观，增强了对党和国家的信任和依赖。
其次，我们重视宗教教育。
我们尊重学生和家长的宗教信仰，同时也注重对学
生进行宗教教育。
我们邀请了专业的宗教学者来学校进行讲座，让学生了解不同的宗教文化，增强宗教包容性，培养学生的宗教情感和宗教素养。
最后，我们加强了政教工作的管理和监督。
我们建立了健全的政教工作制度，
明确了政教工作的责任分工和工作流程，加强了对政教工作的监督和检查，确保政教工作的顺利开展。
通过一年的努力，我们学校的政教工作取得了显著的成绩。
学生们的思想政治
素质得到了提高，宗教文化的多样性得到了尊重，学校的政教工作取得了良好的社会反响。
在未来的工作中，我们将继续努力，不断完善政教工作，为学生们营造一个更
加健康、和谐的政治和宗教环境，让他们茁壮成长。
同时，我们也将加强与家长和社会的沟通和合作，共同关心学生的政治和宗教教育，让学生们在积极向上的政治和宗教环境中茁壮成长。
小学校长政教工作总结
小学校长政教工作总结
作为一名小学校长，我深知政教工作的重要性，它不仅关乎学校的管理和秩序，更关乎学生的思想道德和品德素养的培养。
在过去的一年中，我和全体教职员工一起努力，取得了一定的成绩，现在我来总结一下我们的政教工作。
首先，我们注重学校的规章制度建设。
我们制定了一系列的校规校纪，明确了
学生和教职员工的行为准则，加强了对学生的管理和教育。
在班级和学校的管理中，我们注重规范和约束，让学生养成良好的行为习惯。
其次，我们注重学生的思想道德教育。
我们开展了一系列的主题教育活动，包
括爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、诚信教育等，引导学生正确树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们还注重对学生进行心理健康教育，关注学生的心理需求，帮助他们树立自信心，建立积极的人生态度。
最后，我们注重师生关系的建设。
我们鼓励教师和学生之间的平等交流，建立
良好的师生关系，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我们还注重教师的专业发展，提供各种培训和学习机会，提高教师的教育水平和教学质量。
总的来说，我们在政教工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比
如学生的纪律观念还不够强，师生之间的沟通还需进一步加强等。
在未来的工作中，我们会继续努力，加强政教工作，为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障。
学校领导政教主任工作总结
学校领导政教主任工作总结
作为学校领导政教主任，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的一年里，我和
我的团队一起努力工作，不断探索创新，为学校的政教工作做出了积极的贡献。
在此，我对过去一年的工作进行总结，并展望未来的发展方向。
首先，我认为政教主任的工作不仅仅是管理学校的宗教事务，更应该是引领学
校的价值观念和道德规范。
在过去的一年里，我们注重对学生进行德育教育，加强了学校的道德建设，营造了良好的校园文化氛围。
我们通过举办主题班会、开展道德讲堂等活动，引导学生树立正确的价值观念，培养他们的品德修养。
同时，我们也注重对学生进行宗教教育，让他们了解各种宗教文化，增进对不同宗教的理解和尊重。
其次，作为政教主任，我还要负责学校的管理工作。
在过去的一年里，我们加
强了对学校宗教活动的管理，规范了宗教场所的使用，确保了学生和教职员工的宗教信仰自由。
同时，我们也加强了对学校宗教团体的指导和管理，促进了各宗教团体之间的交流与合作。
最后，我认为政教主任的工作还需要与社会联系紧密，积极参与社会公益活动，传递正能量。
在过去的一年里，我们与当地宗教团体合作，开展了一系列的社会公益活动，包括慈善义卖、志愿者服务等，得到了社会的广泛认可和好评。
总的来说，作为学校领导政教主任，我深知自己的责任和使命，将继续努力工作，不断探索创新，为学校的政教工作做出更大的贡献。
希望未来的工作中，我们能够继续加强学校的道德建设，促进学生的全面发展，为学校的发展贡献力量。
同时，也希望能够与更多的宗教团体合作，开展更多的社会公益活动，传递更多的正能量，为社会的和谐稳定作出贡献。
关于中学政教工作管理新模式的探讨
关于中学政教工作管理新模式的探讨摘要：学校是学生生存以及进步的主要场所，良好的学习环境是学生学习的重要保障。
而政教处管理作为学校管理的中心，如何做好学生德育教育工作显得尤为重要，有效的政教管理方式对学生的学习环境具有重要影响。
因此在本文中，主要对中学政教工作管理模式做出全面的分析研究，与此同时也在此基础上提出下文内容，希望能够给与同行业工作人员提供相应的参考价值。
关键词：中学政教工作管理分析引言：长期以来，学校要将政教工作落实到重要位置上，德育教育作为其重要的内容，科学合理的政教工作管理方式对学生的学习发展发挥着不可忽视的作用，所以在新时期如何做好中学生政教工作，在一定程度上都是值得思考的问题。
一、对德育工作底蕴厚实，加强德育工作的时效性中学政教工作，一是不仅要建立起完善的德育工作运行制度，同时也要建立相应的管理网络和各项制度。
要想对德育管理体系进行不断的完善，要做到职责分明，分工明确，做到统一协调和科学管理，使全体学生都能对德育规范内容进行完善，并且做到自觉遵守。
二是要发挥课堂教学在德育工作中的作用。
德育工作主要贯穿于学校教育的整个程中，将新课程中的社会实践以及社区服务等和德育课程有效结合，构建科学合理的教学系统性。
三是要开展多种形式的主题教育活动。
根据制度建设和队伍建设、校园文化建设作为突破口，探索规范的教育内容和方法，树立事事育人的观念，对德育课程要精心设计，这样才能初步形成德育活动的主题化以及系列化。
四是开展课程研究和开发校本课程。
通过将德育工作和实践有效的结合，积极开展具有本校特色的德育课程教学体系，开展具有针对性的德育课程体系，提高德育课程的综合性实践，让学生在实践以及体验中不断成长。
五是提高心理健康教育，开设心理健康课程。
让学生提高自我认识和调控自我的能力，不断培养学生具有完善的人格，此外要重视个别化教育，提高个案研究，做好青春期学生教育工作，让全体学生身心得到健康发展。
二、对德育量化考核标准和评分细则建立，促进政教工作的积极开展一是提高班主任工作的全程考评力度，首先在每周末时召开一次全体班主任会议，做到及时发现问题和整改，让班主任不断的改进自身工作，加强对其管理水平。
小学校长政教工作总结
小学校长政教工作总结
作为一名小学校长，我深知政教工作对学校的重要性。
在过去的一年里，我和全体教职员工一起努力，不断探索和实践，取得了一些成绩和经验。
在此，我将对我们的政教工作进行总结，希望能够为今后的工作提供一些借鉴和启示。
首先，政教工作需要与时俱进。
在这个信息快速传播的时代，我们要及时了解国家政策和法规的变化，及时调整学校的教育教学内容和方式，确保学校的政教工作符合国家的政策要求。
同时，我们也要关注社会热点问题，引导学生正确看待社会现象，培养他们的社会责任感和公民意识。
其次，政教工作需要注重学生的思想道德教育。
在日常的教育教学过程中，我们要注重培养学生的良好品德和道德观念，引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
我们要注重学生的心理健康教育，关注学生的心理变化，及时发现和解决学生的心理问题，确保学生健康成长。
再次，政教工作需要加强与家长的沟通和合作。
家长是学生成长过程中不可或缺的一部分，我们要与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况，共同关心学生的成长和发展。
我们要与家长建立良好的合作关系，共同为学生的成长和发展努力。
最后，政教工作需要全体教职员工的共同努力。
政教工作是一项系统工程，需要全体教职员工的共同努力。
我们要加强教师队伍建设，提高教师的政治素质和教育教学水平，确保学校的政教工作取得实效。
总之，政教工作是学校工作的重要组成部分，我们要不断总结经验，不断探索创新，不断提高政教工作的质量和水平，为学生的成长和发展提供更好的保障。
希望在未来的工作中，我们能够更加努力，取得更好的成绩。
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学校政教管理工作经验之谈
作者：达加
来源：《东方教育》2018年第09期
摘要：新形势下，高中学校政教处工作与班主任管理工作有其自身的复杂性、系统性以及服务性，同时兼具时代意义，服务理念是对学校教职工提出的新要求。
作为高中学校及班集体不可或缺的重要角色，做好本职工作，肩负教育、管理与服务的责任，意义深远。
关键词：政教；管理；学生；校园
坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，继续在德育形式和方法上想办法，在安全管理上花力气，在细节品位上做文章，进一步整合德育资源，整体构架符合学校实际德育体系，拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使学校政教工作再上新台阶，为学校教育教学质量的提升提供有利保障。
一、高中学校政教处工作整体部署
高中学校政教处主要工作包括指导班主任进行班级文化环境布置、抓好学生纪律、卫生、学习、人际关系、生活指导、思想品德教育、重大疾病急救工作，制定考核监督和评价班主任制度体系，建立常规奖惩制度、组织指导全体教师做好常规交流指导工作，并进行相应考核、監督、评价与奖罚，同时协助班主任之间、班主任与年级主任之间、班主任及干事之间的关系，协调教务处、行政办公室、团委学生会等各方面的关系，保证协调有序地开展工作。
1、处理好决策与执行的关系
准确领悟教育部门下发的指示意图，明确管理工作任务，创造性开展工作；注意工作的轻重缓急，强化时效性与效率性。
政教处干事要负责很多细节工作，如做各项考核监督常规表册、做学生补助通知、信息征集、汇总与核查，做班主任每天的监督考核、做财产管理等等，政教处主任做好各项工作的决策与协调干事执行事宜，审核并通知发布各种行政管理决定，处理好决策与执行的关系。
2、处理好与其他部门管理层的关系
作为高中学校政教处副主任，要经常性地与各处室主任、校长、党总支书记、团委书记甚至学生有各种工作上的接触。
为了政教处工作的开展具有良好的环境，政教处工作要想得到各个部门团队的支持与配合，就必须处理好与其他部门管理层的关系，加强部门间的交流与沟
通。
一旦其他部门工作紧迫，需要帮助时，政教处领导及干事也应该义无反顾积极提供支持与帮助。
用先进的教育理念培育学生
1.结合学生的学习、生活特点，注重培养学生良好的行为习惯，如养成良好的卫生习惯、培养责任意识、培养爱心。
学校要关注学生的身心健康教育，经常教育学生学会生活、学会生存、学会学习。
2.建立、健全学生各项激励奖惩机制，扬学校正气，树浓厚学风。
包括：利用每周升旗仪式开展教育；利用每天做操或跑操时间教育；利用每周班会时间教育；利用每学期开学、放学典礼大会公开表彰各类先进教育；利用每月月评表彰先进班级、先进宿舍教育；利用期中考试、期终考试评选出“优秀班干部”、“优秀团员”、“德育标兵”进行教育。
3.建立家校联系制度。
每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生的概况，选定班级中的一些特殊学生进行每日的跟踪记录，及时与家长取得联系。
4.重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求。
三、增强师德建设，优化进程治理。
1、构建一支政治本质高，才能涵养强，作风俭朴、品德崇高的、不变的德育工作队伍。
按期召开一次政教处工作大会，安排好周工作任务，应用班主任例会、班主任经历交流会组织班主任实践培训，提高本质，加强责任感。
2、严厉审核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、规律、两操评选、黑板报宣传、班校会状况、各类上交材料等。
（1）班级治理，考究实（抓落实不留死角），细（认真入微），牢（定例矩并抓牢，不涣散）
（2）教育活动，考究丰厚多彩，表现时代性，实效性，针对性以及创新精神。
四、以安全和谐的校园来保障学生
1.落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议。
2.实施“大政教”制度，让每一位教师都参与到学校管理特别是校园安全管理中去，不给学生留下任何违纪的时间和空间。
3.坚持抓好国旗下发言这一主要的德育基地，树优异学生典范，鼓励学生自我生长，协助学生坚持弘远的幻想和志向，懂得成人是成才，规范升旗准则，做到准时、定人、定内容。
4.开展多种路子活动，进一步增强学生的德育教育。
政教处应用班会黑板报、宣传框窗栏、校园播送、多媒体等多种路子，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文明建设。
5.制定安全工作预案，严格校门出入制度，入校必须做登记，严禁社会闲杂人员进入学校或在校门逗留，学生出校须持有政教处统一印发的准假条，班主任签字方可生效。
6.学校定期对学生进行安全教育和安全演练，让学生提高辨别是非的能力和处理突发事件的能力，杜绝安全事故的发生。
五、增强校园治安捍卫工作，共建和谐校园。
学生的安全问题至关主要，事关社会—学校—家庭安宁不变问题，因而要调动一切积极要素做好这项工作，要贯彻“以人本”的新理念，确立安全责任重于泰山的认识。
继续落实政治处——年段——班主任和政教教师三级安全工作治理责任，在安全治理的工作中，依照安全工作谁主管、谁负责的基本准则，采取层层签署责任状。
一是，增强安全教育治理工作，构建学校规范化的安全教育治理形式，增强对各年段、班级及政教教师的安全教育工作和安全治理工作落实状况的检查工作。
坚持寄一整套的寄宿生安全治理准则，如寄宿生安全治理台帐、政教教师和科任教员交代班记载等。
二是，丰厚安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假期安全教育、财富安全教育、公共安全教育。
三是，经过各类方式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。
如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、播送和升旗典礼的安全教育发言、发放致家长一封信组织学习等。
四是，经过开展全体师生应急分散练习训练，对学生进行组织规律和安全认识的增强教育。
五是，增强家校联络，应用家长会的时机努力提高家长的安全教育常识和安全防备认识，一起构建家校安全教育平台，合力做勤学生安全教育工作。
众所周知，教育是推动社会发展的强大动力，特别是针对高中学生的管理与教育工作而言，更要引起足够的重视，只有改进错误的教育管理观念与方式，坚持与时俱进，才能做好高中生管理工作。
在新形势下，尽管政教处工作与班主任工作都存在一些管理难点，但必须始终坚持以人为本，爱岗敬业，善于反思总结，找到班主任、政教处主任工作之间的契合点，不断学习，强抓学生学习与品德教育，一定能取得良好的教育管理效果。