物理社会调查 论文
物理调查报告范文大全
物理调查报告范文大全第一篇：物理调查报告调查报告——热岛效应因为城市人口密集，工厂及车辆排热，以及居民生活用能的释放，就是热岛效应产生的主要原因。
热岛强度有明显日变化和季节变化。
日变化表现为夜晚强，白天弱，在晴朗无风的夜晚最强，上海观测到最大热岛强度大6°C以上，季节分布还与气候条件有关（热岛效应示意图）北京冬季最强，夏季最弱，春秋居中。
城市与乡村水平温差的存在是城市暖空气上升，到达一定高度向四周辐散，而附近乡村气流下降，并沿地面向城市辐合，形成热岛环流。
城市热岛是以市中心为热岛中心。
有一股较强暖气流在此上升，而郊外较冷的空气下沉，这样便形成了城郊环流，空气中的污染武在这种局地环流的作用下，聚集到城市上空，如果没有很强的冷空气，城市污染将加重，导致人类发生各种疾病，甚至死去。
第二篇：物理实习调查报告湛江二十中物理实验教学情况调查——余秀玉调查报告此调查是通过访谈方式与问卷形式以及亲自观察的形式进行的访谈对象：二十中高中部物理老师以及实验室专职指导老师问卷对象：高一级学生观察对象：高一级做实验的学生观察地点：教室以及实验室调查初衷：物理是一门以实验为基础的自然学科，回顾物理学产生和发展的过程，可以看出物理实验自始至终都占有极其重要的地位无论是经典物理学的建立和发展，还是现代物理学的进展都与物理实验息息相关。
可以预言物理学的发展一定离不开物理实验。
物理课在提高学生的科学素质方面起着无可替代的作用，试验在屋里教学中更是占有举足轻重的地位，加强实验教学，提高无力教学效果和开发学生创造能力，在加强素质教育的今天，显得更加突出，尤为重要。
通过物理实验可以是物理教学理论联系实际，引起学生的学习兴趣，引导学生发掘问题，激发其求知欲，从而调动他们学好武力的主动性和积极性，引导他们热爱科学。
通过加强实验，不仅可以使学生具备一定的感性认识，更重要的是使学生进一步理解物理概念和定律是怎样在实验的基础上建立起来的，从而有效的帮助学生形成概念，到处规律，掌握理论，正确而深刻地领会物理知识。
有关物理的小论文（精选20篇）
物理的小论文有关物理的小论文（精选20篇）在学习、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的有关物理的小论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
物理的小论文篇1物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然科学认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。
随着科学技术的发展，社会的进步，物理已渗透到人类生活的各个领域。
在汽车上驾驶室外面的观后镜是一个凸镜利用凸镜对光线的发散作用和成正立、缩小的虚像的特点，使看到的实物小，观察范围更大，而保证行车安全。
汽车头灯里的反射镜是一个凹镜。
它是利用凹透镜能把放在其焦点上的光源发出的光反射成平行光射出的性质做的。
轿车上装有太阳膜，行人很难看清车中人的面孔，太阳膜能反射一部分光，还会吸收一部分光，这样透进车内的光线较弱。
要看清乘客的面孔，必须要从面孔放射足够的光头到玻璃外面。
由于车内光线较弱，没有足够的光透出来，所以很难看清乘客的面孔。
当汽车的前窗玻璃倾斜时，反射成的像在过的前上方的空中的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉。
大型客车较大，前窗离地面要比小汽车高得多，及时前窗竖直装，像是与窗同高的，而路上的行人不可能出现在这个高度上，所以司机也不会将乘客在窗外的相遇路上的行人相混。
现在，人类所有令人惊叹的科学技术成就，如克隆羊、因特网、核电站、航天技术等，无不是建立在早期的科学家们对身边琐事进行观察并研究的基础上的，在学习中，同学们要树立科学意识，大处着眼、小处着手，经历观察、思考、实践、创新等活动，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，不久你就会拥有科学家的头脑，为自己今后惊叹不已的发展，为今后美好的甚或打下坚实的基础。
物理的小论文篇2“谚”趣寻“理”——第一站请闭上你的眼睛，想想我们在日常生活中会碰到的一些民谚俗语吧。
物理社会调查报告
物理社会调查报告篇一：物理调查报告济南的噪声污染源调查原因我们生活在城市里，经常有很多噪音，这些噪音影响着我们的生活。
于是，我们针对城市噪音污染作了一次调查。
调查方式2．走到济南各地，感受城市噪音给我们的生活带来的影响。
3、通过网络了解城市噪音给我们的健康带来的危害。
调查目的1.了解身边的噪声源分别:物理社会调查报告)，因为物理的教学课堂很关键。
因为许多同学在课后根本是知难而退，所以老师提倡他们课堂动起来，留下问题，让他们大脑都动起来，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。
调查中，大部分的教师采用的课堂学生动起来的教学方法是让学生自己思考问题，巩固知识，而且达到练习的效果作用。
在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。
老师说本校一些班级学生的记律较差，自觉性不足，如果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。
而且学生的自主学习能力差，合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。
其次，从学生的角度来谈一下物理学的情况。
在调查中，大部分学生对物理学习存在较大的困难。
课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老师，物理好难啊！”我一边以坚定的语气鼓励他们，高中知识相对初中知识可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢慢地找到学物理的感觉了。
给他们学好物理的信心，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到高中来，适应难度较大的高中物理学习。
现在的学生是多么有个性，我想学好物理还是有不少好处的。
毕竟在高考时多得一分，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，多多少少会用到物理知识。
学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的，很感兴趣，可是等时间一长也就无所谓了。
有的学生告诉我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。
甚至有的学生说，老师的方法太旧，因此影响了学习物理的积极性。
物理科学论文(5篇)
物理科学论文(5篇)物理科学论文(5篇)物理科学论文范文第1篇（一）消退心理障碍许多同学一看到物理问题，就感觉心烦意乱，摸不着头脑。
有些题目文字一大堆，叙述的内容特别多，这样的问题不仅仅是在考验同学把握学问的水平，还是在考验同学的心理素养。
在面对这样的问题时，首先不要恐慌，更不要抗拒和躲避，我们应当英勇面对，用平常心去对待，就把它当成一个简洁的问题去看待，其实许多题目，当我们读完之后，会发觉，其实并不是那么简单，或许考察的正是最基础的那部分学问。
在平常的教学训练中，老师就可以有方案、有目的性地选取一些这样的题目进行分析，关心同学消退心理障碍。
（二）消退熟悉障碍高中物理就其学科特征而言，的确具有规律性、严谨性、系统性、理论性等特征，在教学中，我们需要向同学说明这些特征，让同学对物理有一个基础而全面的了解，但是，在教学过程中，我们肯定要谨记，不能一味地灌输给同学这些学问，假如我们只是过分地强调这些，只会让同学对物理学习产生恐惊心理，让他们可怕学习物理，甚至消失放弃学习物理的念头。
所以，我们在教学中，除了向同学阐述物理学科的特征外，更应当向同学介绍物理学科的趣味性和多面性，物理与我们的生活息息相关，在我们生活中，随处可见各种物理现象，这些现象，有些是好玩的，有些是奇妙的，物理这个大世界中还包括太多好玩、奇妙的东西，都需要我们一步步的去揭开，去解密，只有通过学习，我们才能了解到这些现象发生的本质，用这样的语言去为同学描述一个多彩物理大世界，消退他们的熟悉障碍。
二、高中物理教学设计的详细流程（一）课题引入———创设问题情境在高中物理教学设计方案中，第一步就是要进行有效的课前导入，教学一个新课题，会带给同学一些新奇感，激发同学的奇怪心理，基于此，我们可以采纳情境教学法，创设问题情境，以此来激发同学的求知欲，让同学带着问题去学习，去思索。
课前导入是特别关键的教学环节，这一环节的成效，直接影响整堂课的教学质量。
八(5)物理社会调查
肇庆市空气污染情况社会调查八年级（5）班指导老师：梁宇课题背景曾经的肇庆，拥有着蓝天、白云，空气中弥漫的气息似乎能让人闻到一股香甜的味道,直到2013年，肇庆的环境空气质量却出现了反弹和退化，尽管二氧化硫和二氧化氮年平均浓度达标，但却是在全省倒数之列。
2013年肇庆空气质量达标率为70.4%，进入2014年，肇庆的环境空气质量仍然形势严峻，第一季度甚至位列于全省最后。
课题目的人们都知道，空气对人类的重要性，它是维持人体生命的重要成分，随着当今社会的一步步生产发展，人们身边的空气质量越来越差，引起了一系列对大气环境、动植物、以至于人类的危害。
通过这次社会调查，我们将了解到种种肇庆空气质量的下降的原因与情况，和我们应如何做出相应的行动来改善空气质量，保障人类自身的健康。
研究方法1.上网咨询，了解肇庆空气污染程度2.外出感受肇庆的空气，并拍摄照片3.问卷普查，深入了解空气污染对人们的影响4.对收集到的问卷、资料进行统计5.制作研究报告并修改调查问卷（1）.您对本市的空气质量满意吗？( )（见图表）A.很满意B.较满意C.一般D.不太满意E.不满意（2）.您认为空气的污染对人体影响大吗？( )A.伤害大48％B.一般39％C.不大11％D.毫无影响2％（3）.您有因空气污染感觉有以下症状吗？( )A.恶心28％B.头痛23％C.嗜睡37％D.均无12％（4）.您认为污染大气的主要原因是什么？( )（见图表）A.工业废气B.汽车尾气C.垃圾焚烧D.地面扬尘E.日常发电F.其他（5）.您觉得下面哪几项的合理布置有助于空气质量的提升？( )A.厂址选择42％B.烟囱设计9％C.城区规划17％D.工业区规划31％（6）.您觉得室内放置绿色植物对控制污染的作用？( )A.很有用29％B.有点用处46％C.微乎其微19％D.无作用6％（7）.您觉得下面哪种能源的使用可以有效减缓大气污染？( )A.太阳能17％B.风能38％C.水力发电41％D.天然气4％（8）.您曾经参加过保护环境的活动吗？( )A.1次24％B.2次19％C.3次或以上8％D.没有49％（9）.您觉得本次问卷调查对您以后生活的影响？( )A.很大23％B.一般51％C.没有26％（10）.如果开展环保节能活动，你会参加吗？( )A.会86％B.不会14％人们对空气质量的满意度分析由图可分析出：其中不太满意和不满意占到了52.66%，大部分市民对肇庆市大气环境是不满意的，所以说在肇庆调查空气质量的影响因素从而改善空气质量是非常有必要的空气污染类型分类由图可分析出：工业废气和汽车尾气两者所占比例较高，随着生活水平的提高，私家车的增多是导致空气质量差的最主要因素之一，同时，肇庆市的工厂，排放的废气也给空气带来了污染，是影响空气质量的主要因素之一。
人文物理论文
人文物理论文1. 引言人类社会存在着丰富的文化现象和社会意义，其中人文问题一直以来是学者们关注的重要领域。
然而，人文问题通常更多地被视为社会学、人类学、哲学等领域的研究内容，而物理学则被普遍认为更注重于自然界的规律和科学实验。
然而，本文将从物理学的视角出发，探究物理与人文之间的关系，分析物理学在解决人文问题方面的潜力和应用。
2. 物理与人文的结合2.1 物理学中的社会性物理学作为一门自然科学，虽然其主要研究对象是物质和能量的规律，但在实际研究中却常常涉及社会性的问题。
例如，科学家在对能源的研究和利用中需要考虑到社会的可持续发展以及环境保护等问题。
这些问题需要物理学家在研究中考虑社会的需求和人文价值观。
2.2 物理学解释人文现象物理学中的一些概念和原理也可以被应用于解释人文现象。
例如，力学中的平衡原理可以用来分析社会中的权力分配问题；热力学中的熵概念可以用来解释社会中的秩序和混乱；量子力学中的不确定性原理可以用来理解人类行为的不可预测性等。
通过运用物理学的概念和原理，我们可以对人文现象进行更深入的理解和探索。
3. 物理学在人文问题中的应用3.1 社会网络分析社会网络分析是物理学在人文问题中的一种应用。
物理学家在研究物质和能量的规律时，经常需要考虑物质之间的相互作用关系。
同样地，在社会网络中，人与人之间的相互关系也可以用类似的方法进行研究。
通过建立数学模型和计算机模拟，物理学家可以揭示社会网络中的一些规律和特征，为人文学科的研究提供新的视角和方法。
3.2 统计物理学在人文问题中的应用统计物理学是物理学的一个分支，其研究对象是大量微粒或系统的平均行为。
这种方法也可以被应用于人文问题的研究中。
例如，在社会学领域，研究人类行为的统计规律可以帮助我们理解人类社会的组织形式、群体行为的演化等问题。
统计物理学的方法可以帮助我们从整体上把握人文问题，并提供对人文现象的量化分析。
3.3 复杂系统的研究人文问题通常是由大量关联和相互作用的因素所构成的复杂系统。
物理与生活调查报告
物理与生活调查报告一、引言物理作为一门自然科学，研究的是物质的运动规律和能量转化过程。
在我们日常生活中，物理无处不在，影响着我们的方方面面。
为了更深入了解物理在生活中的应用，我们进行了一项物理与生活调查。
本报告将列举调查结果，并进行分析和总结。
二、调查结果1. 物理在交通工具中的应用我们调查了汽车、火车、飞机等交通工具中物理的应用。
在汽车中，物理原理主要体现在发动机、刹车系统、悬挂系统等部分。
火车的运行依赖于轨道和动力系统，其中涉及到动力学和机械学的知识。
飞机则利用气动力学和引擎推力等原理来实现飞行。
2. 物理在建筑中的应用我们调查了建筑中物理的应用，发现物理在建筑结构的设计、材料的选择、隔热保温等方面起着重要作用。
例如，建筑中的承重墙、柱子和梁等结构，需要根据物理原理来计算和设计。
另外，隔热材料的选择也需要考虑物理性能，以实现节能和舒适的环境。
3. 物理在能源领域的应用我们调查了能源领域中物理的应用，发现物理在能源的生产、传输和利用过程中起着重要作用。
例如，太阳能电池板利用光电效应将太阳能转化为电能；风力发电机利用气体动力学将风能转化为电能；核能发电利用核物理原理实现能源转化。
4. 物理在通信领域的应用我们调查了通信领域中物理的应用，发现物理在电信、无线通信等方面发挥着重要作用。
例如，手机中的电磁波传输、光纤通信中的光的传播都依赖于物理原理。
另外，卫星通信、无线电和电视信号的传输也离不开物理的知识和技术。
5. 物理在医学领域的应用我们调查了医学领域中物理的应用，发现物理在医疗设备、影像学和治疗技术等方面起着重要作用。
例如，X射线拍片利用了射线的穿透性质；核磁共振成像利用了原子核的物理性质；激光治疗利用了光的特性来进行治疗。
三、分析与总结通过以上调查结果，我们可以看到物理在生活中的广泛应用。
交通工具、建筑、能源、通信和医学等领域都离不开物理的知识和技术。
物理不仅为我们提供了便利，还推动了科技和社会的发展。
从生活走进物理 从物理走近社会
学 生 在 学 校 、家 庭 、社 会 中 定 要 遇 到 许 多 困难 ， 有一 些 是 完全 可 以运用 所 学 知识 自行 解 决 的 。例 如 学 生
门边缘处？然后我准备了一 些 日常用品：老虎钳子 、剪
布 用的 剪 子 、理 发用 的 剪 刀 、钓 鱼 杆 、杆 秤 、天平 、起 子 等 ，先让 学 生 根据 日常 生 活经 验 ，分 别 说 出如 何 使 用 然后 运 用 杠杆 平 衡原 理 ，引 导学 生 自然 解 释 这 样使 用 的
初 中 学生 已具 有 相 当多 的生 活经 验 ，其 中包 含着 大 量 的与物 理有 关 的现 象 或 者 问题 ，在 教学 中一 定要 充 分 加 以 利 用 ，这 对 学 习 新 的 知 识 ，形 成 新 概 念 会 帮 助 极 大 。在讲 授 杠 杆 的应 用 一 节时 ，我 就事 前 做 了 充分 的 准 备 ，对学 生 提 出了 学 生 在 生 活 中 可 能 会 想 到 的一 些 问 题 。例 如 ：阿 基米 德 说 过 ，给 他一 根足 够 长 的 杠杆 ，他 能把 地 球 翘起 来 ，这 可 能 吗 ？家 中 门 的把 手 为什 么 安 在
安装一些简单的 电路 ，排除 一些简单的故障 ，更换保险
丝 等 。在学 校 ，怎样 做 到安 全 用 电 ，对 课 本上 的 实 验 怎
样 利 用 学 校现 有 的 器材 进 行 改进 ，在生 活 中 怎样 改 进家 庭 中 的 燃 具 ，以提 高 燃 料 的 利 用 率 ，减 少 大 气 污 染 等
总 之 ，在 物 理 教学 中 ，把 生 活 、物 理 、社 会 有机 地 结合 起 来 ，并 贯 穿于 教 学过 程的 始 终 ，体现 这 种 从 生 活 走 进 物 理 、从 物 理 走向 社 会 的思 想 ，使 学 生不 再 认 为学 习物 理 枯 燥 无 味 ，真 正 形 成 教 师 利 用 教 材 教 学 生 学 知 识 ，教 会学 生 学 习的局 面 ，这 样 将 对学 生 今 后 的学 习奠
物理与生活调查报告
物理与生活调查报告物理与生活调查报告引言物理是一门研究自然界基本规律的科学，与我们的日常生活息息相关。
通过对物理与生活的调查，我们可以更好地了解物理在我们周围的应用和影响。
本文将通过实地调查和案例分析，探讨物理与生活的关系。
一、物理与交通物理在交通领域有着广泛的应用。
通过对交通信号灯的调查，我们发现交通信号灯的红绿灯周期是由物理学原理控制的。
信号灯的变化是通过电流的开闭来实现的，而电流的开闭又是由物理学中的电路原理控制的。
此外，交通信号灯的倒计时功能也是利用物理学中的定时器原理实现的。
物理学在交通领域的应用不仅提高了交通效率，还保障了交通安全。
二、物理与能源能源是我们生活中不可或缺的一部分，而物理学在能源领域的应用也是不可忽视的。
通过对太阳能电池板的调查，我们了解到太阳能电池板是利用光电效应将太阳能转化为电能的。
这一原理在太阳能发电和太阳能热水器等领域得到了广泛应用。
此外，物理学还在核能、水力发电和风力发电等能源领域发挥着重要作用。
物理学的应用帮助我们更好地利用能源资源，推动可持续发展。
三、物理与通信通信技术的发展离不开物理学的支持。
通过对手机通信原理的调查，我们了解到手机通信是通过无线电波进行的。
无线电波的传输是基于电磁波的传播原理，而电磁波的传播又是物理学的研究范畴。
物理学在通信领域的应用不仅使我们能够随时随地与他人进行交流，还为互联网和卫星通信等技术的发展提供了基础。
四、物理与医学物理学在医学领域的应用也是不可忽视的。
通过对医学影像技术的调查，我们了解到X射线、核磁共振和超声波等技术都是基于物理学原理实现的。
这些技术的应用使得医生能够更准确地诊断疾病，并为治疗方案的选择提供了依据。
此外，物理学在放射治疗和医疗器械的研发等方面也发挥着重要作用。
物理学的应用为医学进步做出了巨大贡献。
五、物理与环境环境问题是当今社会面临的重要挑战之一，而物理学在环境保护方面也发挥着重要作用。
通过对太阳能和风能的调查，我们了解到这些可再生能源是减少碳排放和缓解气候变化的重要手段。
社会实践调查活动物理(3篇)
第1篇一、前言随着科学技术的飞速发展，物理学作为一门基础科学，在各个领域都发挥着重要的作用。
为了让学生更好地了解物理学的实际应用，提高学生的实践能力，我们组织了一次社会实践活动——物理在生活中的应用调查。
本次活动旨在通过实地考察、问卷调查、访谈等方式，让学生深入了解物理学在生活中的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动背景物理学是一门研究自然界中物质和能量之间相互作用的科学。
在人类社会的各个领域，物理学都发挥着至关重要的作用。
例如，在能源、交通、通信、医疗等领域，物理学都为我们提供了强大的技术支持。
为了让学生更好地认识物理学在生活中的应用，我们组织了这次社会实践活动。
三、活动目标1. 让学生了解物理学在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 培养学生的观察力、分析问题和解决问题的能力。
3. 增强学生的团队合作意识和实践能力。
4. 提高学生对社会发展的关注程度。
四、活动内容1. 实地考察我们组织学生参观了当地的科技馆、博物馆等场所，让学生亲眼目睹物理学在各个领域的应用。
在参观过程中，学生们认真聆听讲解，积极提问，对物理学有了更深入的了解。
2. 问卷调查为了全面了解物理学在生活中的应用，我们设计了问卷调查，内容包括物理学在能源、交通、通信、医疗等领域的应用情况。
学生们分组进行问卷调查，收集数据，并对数据进行整理和分析。
3. 访谈我们邀请了相关领域的专家进行访谈，了解物理学在各自领域中的应用情况。
学生们通过与专家的交流，对物理学有了更直观的认识。
4. 总结与反思在活动结束后，学生们对所学知识进行了总结与反思，撰写了活动心得体会。
五、活动成果1. 学生们对物理学在生活中的应用有了更深入的了解，激发了学习兴趣。
2. 学生们的观察力、分析问题和解决问题的能力得到了提高。
3. 学生们的团队合作意识和实践能力得到了锻炼。
4. 学生们对社会的关注程度有所提高。
六、活动总结本次社会实践活动取得了圆满成功。
物理的生活中的调查报告
物理的生活中的调查报告竭诚为您提供优质文档/双击可除物理的生活中的调查报告篇一：关于物理学习兴趣的调查报告关于物理学习兴趣的调查报告随着课程改革的不断升入，物理学科的学习也出现一些新的问题，由于农村物理教学缺乏实验器材，教师和学生都不重视实验，导致了学生观察能力和实验操作能力的欠缺，尤其是后进学生缺乏基本实验技能训练，不会正确使用基本仪器，不会自己动手设计实验报告，导致学习成绩落后，对物理学习不感兴趣，不愿意学习物理。
相当一部分学生发现上课听得懂，可是成绩上不去，久而久之逐渐的对物理学习失去自信，针对以上情况，对整个年级的学生学习物理的兴趣、学生的动手实验能力做调查分析，找出后进生对物理学习不感兴趣的原因。
设置了一份学生问卷调查。
力图通过科学地分析找出原因，使今后的教育教学工作更有针对性。
一、调查的对象和内容调查在清华中学八年级学生中进行，以问卷的形式，在八年级中随机选取了286位同学，抽样调查，具有一定的代表性。
统计的结果如下：二、调查结果分析题目1.你是（）A．女同学44%b.男同学56%题目2你对学习物理（）A．很感兴趣60.08%b.感兴趣24.3%c.一般10.5%.D.不感兴趣5.12%e.很不感兴趣0分析：统计结果显示，有80%的学生对学习物理感兴趣，只有5%的学生不感兴趣，这说明我校的学生刚开始学习物理都对物理有着浓厚的兴趣。
题目3你对目前自己的物理成绩感觉是（）A.满意47.97%b.基本满意20.64%c.不很满意9.27%D.很不满意22.12%分析：统计结果显示，接近百分之五十的学生对自己的成绩很满意，也有百分之三十以上的学生对自己的物理成绩不够满意。
这些数据表明大多数学生满足自己现在的成绩，也有一部分的学生虽不满意自己的学习成绩但也没找到适合有效的学习方法。
题目4.你对学习物理感兴趣的原因是（）（不感兴趣的同学请回答第四题）A．物理学有趣23.5%b．物理教师教得好28.6%c．物理知识有用12.35%D．家长的原因10.45%e．物理成绩好15.35%F．物理实验有趣16.9%g．其他3.85%分析：统计结果显示，近百分之二十的学生认为物理学科很有趣，还有接近百分之二十的同学认为物理实验很有趣。
物理的社会实践报告
一、前言物理学作为一门自然科学，不仅在理论研究上取得了丰硕的成果，而且在实际应用中也发挥着至关重要的作用。
为了更好地将物理知识与社会实践相结合，我们组织了一次物理的社会实践活动。
本次活动旨在通过实际操作和观察，加深对物理知识的理解，同时了解物理在现实生活中的应用。
二、活动背景与目的随着科技的不断发展，物理学在各个领域的应用越来越广泛。
然而，许多学生对物理学的认识仍然停留在书本知识上，缺乏对物理现象的直观感受和对物理应用的了解。
为了提高学生的实践能力和创新意识，我们决定开展这次物理的社会实践活动。
活动目的：1. 增强学生对物理学的兴趣和认识。
2. 培养学生的实践操作能力和创新精神。
3. 了解物理学在现实生活中的应用。
4. 增进学生对社会发展的关注。
三、活动内容与过程1. 参观科技馆我们首先组织学生参观了当地的一家科技馆。
在科技馆内，学生们参观了多个展区，包括力学、电磁学、光学等。
通过观看展览和实际操作，学生们对物理现象有了更直观的认识。
2. 户外物理实验在科技馆参观结束后，我们带领学生们进行了户外物理实验。
实验内容包括：- 光的折射实验：通过观察光在不同介质中的传播路径，了解光的折射现象。
- 力的作用实验：通过拉力器等工具，让学生体验力的作用和力的传递。
- 重力实验：通过不同重量的物体从同一高度落下，观察重力加速度的影响。
3. 社区科普讲座为了让更多的人了解物理学，我们还在社区举办了一场科普讲座。
讲座内容涵盖了物理学的基本原理以及在生活中的应用，吸引了众多居民参加。
4. 物理知识竞赛为了检验学生们在实践活动中的收获，我们组织了一场物理知识竞赛。
竞赛题目涵盖了力学、电磁学、光学等多个领域，激发了学生们对物理学的兴趣。
四、活动成果与收获1. 学生收获通过这次实践活动，学生们对物理学的认识得到了提高，对物理现象的理解更加深入。
同时，学生们在实验操作和团队协作方面也有了很大的进步。
2. 社区影响社区科普讲座和物理知识竞赛让更多的居民了解了物理学，提高了他们对科学技术的关注。
身边的物理社会实践报告
一、前言物理学作为一门自然科学，与我们生活的方方面面息息相关。
为了更好地理解物理学的应用，提高自身的实践能力，我们组织了一次身边的物理社会实践。
通过本次实践，我们深入了解了物理学的实际应用，感受到了物理学的魅力，并从中获得了许多启示。
二、实践内容1. 实践背景随着科技的不断发展，物理学在各个领域的应用越来越广泛。
为了更好地了解物理学在身边的实际应用，我们选择了以下几个具有代表性的场景进行实践：（1）交通领域：研究汽车发动机、汽车制动系统等物理学原理；（2）建筑领域：了解建筑材料的力学性能、建筑结构的稳定性等；（3）医疗领域：探讨医学影像技术、医疗设备中的物理学原理；（4）信息技术领域：研究计算机硬件、通信技术等物理学基础。
2. 实践过程（1）交通领域我们参观了当地的一家汽车制造厂，了解了汽车发动机、汽车制动系统等部件的物理原理。
通过观察、询问等方式，我们了解到汽车发动机中的燃烧原理、热力学原理等，以及汽车制动系统中的摩擦原理、动力学原理等。
（2）建筑领域我们实地考察了当地的一些建筑项目，了解了建筑材料的力学性能、建筑结构的稳定性等。
通过观察、测量等方式，我们掌握了建筑材料的强度、弹性模量等参数，以及建筑结构的受力情况。
（3）医疗领域我们参观了当地的一家医院，了解了医学影像技术、医疗设备中的物理学原理。
通过观察、咨询等方式，我们了解了X射线、CT、MRI等医学影像技术的原理，以及医疗设备中的传感器、控制器等部件的物理原理。
（4）信息技术领域我们参观了当地的一家高新技术企业，了解了计算机硬件、通信技术等物理学基础。
通过观察、询问等方式，我们了解了计算机CPU、内存等硬件的物理原理，以及通信技术中的电磁波传播、信号传输等原理。
3. 实践成果通过本次实践，我们取得了以下成果：（1）了解了物理学在各个领域的实际应用；（2）提高了自身的实践能力；（3）增强了团队协作意识；（4）激发了我们对物理学的兴趣。
三、实践体会1. 物理学是一门实用性很强的学科，它为我们的日常生活提供了许多便利。
物理学就业社会调查
专业认知调查报告学生姓名刘长庚学号201300801005专业物理学（师范类）教学单位物理与电子信息学院2015年 6 月 10 日物理学专业社会认知的调查——刘长庚前言一、调查目的造成“大学生就业难”的原因是多方面，而大学生的就业去向、择业标准与社会求存在矛盾，是造成“大学生就业难”的一个不可忽视的原因。
为全面掌握08届业生择业方向及思想动态，能根据毕业生实际情况具体制定下一步工作计划，现将此次实践活动的有关情况报告如下：二、调查方式本次发放问卷，我以于大学生就业有关的10个问题进行调查。
如：1.您对现在求职形势的看法?2.您认为求职中最困扰您的因素是？3. 对以后的工作来说，您认为自己目前最欠缺的素质主要是？4. 当你选择工作时，你最想进入的行业是?5.你对这个行业的选择主要是基于?6.您对工作薪酬的要求?7.您对就业地区的选择是?8.您选择该地区的原因是？9.您对毕业后的工作情况有何要求？10.对选择工作，您考虑的首要因素是什么？三、数据分析通过调查的结果，经过详细的分析发现，影响毕业生择业行为的因素可以分为五类：因素一：劳动力市场的制度性分割，影响大学生择业取向为了了解大学毕业生的择业取向，调查小组在问卷中设计了以下4个问题：①是否愿意到农村工作？②是否愿意去西部地区工作？③最想去什么样的地区工作④最想去什么样的单位工作？调查结果发现，将近八成的学生不愿意到农村就业；部分学生愿意去西部就业；大中城市是大学毕业生就业的首选；相比较国有企业，大学毕业生更多倾向于外资企业22.6%的大学生愿意到农村就业，而77.4%的学生不愿意去，也就是说有将近八成的学生不愿意到农村就业。
从性别来看，男生愿意去农村工作的比例比女生高出5个百分点。
21.5%的毕业生表示愿意去西部工作，这比一般人想象的比例要更高些，因为西部地区并不等于农村地区，特别是从20世纪90年代末期以来，国家西部地区得到了快速发展，但与东部沿海地区相比还显得落后，因此，65%的毕业生最愿意到沿海地区工作。
物理社会调查报告
物理社会调查报告篇一：中学物理调研报告 (26)XX中学初中物理教学现状调研报告一、前言为了更好地了解中学物理课程改革的情况，我们小组于XX年5月6日至5月10日到XXXX中学进行调研。
从听课入手，开展到小组评课，和教师面对面对话，掌握了第一手材料，对初中物理教学现状有了一个初步的了解。
二、研究方法: 观察法访谈调查法我们知道，物理学是在培养学生认识客观世界运动规律的能力，培养学生实事求是的科学态度，培养学生的创新思想、创新能力、创新精神，即培养科学素养方面具有强大功能。
本次物理课程改革的基本理念之一是“注重科学探究，提倡学习方式多样化”,课程目标包括三个维度：知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。
课程改革的目的是使人适应社会，融入社会，进而推动社会的发展。
所以无论是从课程自身的发展，还是从人才的培养出发，都要求课程“与时俱进”，要不断调整一成不变的学科本位观念。
在新课程的改革下，还要充分发挥物理学的以实验为基础的特征，要挖掘物理学密切联系生活、生产、技术，联系其他自然学科的特征，充分发挥物理学全面体现“三维课程目标”的教育功能。
于是我们在教材编写中，强调情境创设，重视实验探究，注重从整体上突出物理学的特征，体现物理学在物质、运动与相互作用、能量三个一级主题下的物理学三大功能，提出了能量为主线的教材体系，事实上是突出物理学的本质特征。
三、研究设计过程与结果显示及分析同该校一些教师的对话中，了解到科技中学的物理教学现状：（1）师资现状1、教师数该校现有物理专任教师7人，其中男教师6人，女教师1人。
教师的数量基本满足教学需求，但青年教师居多，学科骨干很少，学科带头人少。
（2）教学现状1、大部分教师能够适应新课程的教学要求通过对话了解到，75%左右的教师适应新课程改革要求；50%左右的教师认为能较好把握、驾驭、使用新教材。
说明该校大多数物理教师基本能胜任初中物理教学。
2、教学观念发生转变，课堂教学行为发生变化平时听课结果显示广大教师的课堂教学组织形式发生变化。
社会实践调研报告物理
社会实践调研报告物理一、调研目的与背景社会实践调研是一种系统性的研究方法，通过实地调查和实践活动，获取相关信息和数据，分析社会问题，提出解决方案的过程。
本次调研的目的是深入了解当前社会问题，明确问题根源，并提出解决方案，为社会进步与发展提供参考。
本次调研的主要背景是当前社会存在一系列问题，如城市环境问题、教育问题、社会矛盾问题等，这些问题直接影响着人们的生活质量和社会稳定。
因此，有必要对这些问题进行深入调研，为解决问题提供科学依据。
二、调研内容与方法1. 调研内容（1）城市环境问题：包括空气质量、噪音污染、城市垃圾处理等热点问题。
（2）教育问题：包括义务教育、教育资源分配不均等问题。
（3）社会矛盾问题：包括劳工权益、城乡差距、社会福利等问题。
2. 调研方法本次调研采用了问卷调查、实地走访、深度访谈等多种调研方法，力求全面、客观地了解问题的实质和影响。
三、调研过程与结果1. 城市环境问题调研我们选择了某大城市的几个典型地区进行了空气质量调查，结果显示，市中心地区的空气质量较差，PM2.5浓度超标。
同时，我们还发现了城市垃圾处理存在问题，部分地区存在垃圾堆积和清运不及时的现象。
2. 教育问题调研我们选择了几所中小学进行了教育资源调查，发现城市中心地区的学校资源优质，而郊区和农村地区的学校资源匮乏，教育质量参差不齐。
此外，我们还进行了关于家长对义务教育的需求调查，结果显示，大部分家长希望学校能够提供更好的教育环境和师资力量。
3. 社会矛盾问题调研我们选择了几家企业进行了劳工权益调研，发现部分企业存在违法用工、拖欠工资、无有效劳动合同等现象。
同时，我们还进行了城乡差距和社会福利的调研，发现城乡差距依然存在，部分农村地区的居民缺乏基本生活保障。
四、问题分析与展望1. 城市环境问题分析城市环境问题主要源于城市化进程过快和环境治理不力。
解决城市环境问题，需要政府加大环境治理力度，推动绿色发展，加强环保宣传和教育。
物理调查报告
物理调查报告通过对物理的调查和研究，我们可以更好地了解和探索我们周围的世界。
物理学是一门研究物质和能量以及它们之间相互作用的科学，它涉及到地球、宇宙以及我们身边的一切物理现象。
在本次调查报告中，我们将探讨几个有趣的物理现象，并尝试解释它们背后的原理。
首先，让我们来研究光的折射现象。
在我们日常生活中，我们经常会观察到，在将光从空气中引入到水中时，光线的传播路径发生弯曲。
这种现象被称为折射。
牛顿光学定律提供了解释光的折射现象的工具。
根据这个定律，当光从一种介质进入另一种具有不同密度的介质时，光线将发生偏转。
光在由光疏介质到光密介质的界面上发生的折射是由于光的速度在不同介质中的变化所导致的。
这个现象不仅有理论上的重要性，而且在实际应用中也有广泛的应用，如透镜、眼镜和显微镜等。
接下来，让我们转向电磁学。
电磁学是物理学中非常重要的一个分支，它研究电荷在空间中的分布和移动以及与磁场的相互作用。
在我们的日常生活中，我们经常会使用电灯、电视、手机等电器设备。
这些设备的正常运行都离不开电磁学原理。
电磁感应是电磁学中的一个基本概念，它描述了电流产生磁场，磁场作用于电荷在导体中移动产生电流的过程。
这种相互关系是理解电磁感应现象及其应用的关键。
电磁学的发展为我们提供了许多便利和创新的科技产品，同时也推动了电力工程的发展。
另一个我们感兴趣的物理现象是声音的传播。
声音是一种由机械振动产生的波动，能够通过介质传播，例如空气、水或固体。
声音的传播是气体动力学和振动力学的研究对象之一。
声音的传播速度取决于介质的密度和压力，不同介质中的声音传播速度各不相同。
此外，声音在传播过程中可能会发生折射、反射和干涉等现象，这些现象进一步丰富了声学的研究内容。
通过深入研究声音的传播和相关特性，我们可以更好地理解音乐、语言交流以及声音在不同环境中的行为规律。
此外，我们还应该关注力学和热学等其他重要的物理学分支。
力学是物体运动和力的研究，其中牛顿的三大运动定律是力学研究中最基本的原则。
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物理社会调查
——关于市场上鞋子的重心问题
卢龙县六百户中学王佳童辅导教师：陆希刚说到市场上的鞋子，真是让人眼花缭乱、目不暇接。
从材质、款式、色泽、价位等看，也是应有尽有。
所以，我们挑选一双自己喜欢的鞋时，要考虑很多问题。
而最重要的问题是什么?毋庸置疑，当然是穿上舒适。
但为什么有的鞋穿上就不舒适呢？我利用两个双休日做了一次社会调查。
想到了本学期物理课上学到的有关重心的问题，我想，一双新鞋穿上舒适与否，应该和重心有联系。
于是我取出绳子，打算测量一下我现在脚上拖鞋的重心。
突然，我觉得哪里有点不对劲，坐下来仔细想一想，突然发现我应该测量的不是鞋的重心，而应该是把脚穿在鞋里面时，脚的重心在哪里。
这下可就困难了，怎么办呢？我在家里想了半天也不知道，因为试验起来会很困难，而我又没有鞋的经验，没有接触过多少鞋。
看了光在家里是不可能明白了，还是应该走到社会上去调查一下。
为了证实我的想法，我来到商场柜台前，仔细观察并试穿了皮鞋、高跟鞋、运动鞋，心中有了些底数。
又请教了和蔼的售货员阿姨。
他们耐心地和我谈了许多关于鞋的问题。
最后有了满意的结论。
按鞋承受的重力支点的位置，我把鞋分为主要三大类：
皮鞋、高跟鞋、平底鞋。
皮鞋，人的脚的重心大概在脚跟；美观、舒适、耐用。
高跟鞋，人脚的重心在五趾和前掌，重心不稳，不宜青少年穿用。
平底鞋，重心均匀分布在全脚掌。
经济、朴实、平稳、舒适、适宜运动、劳动。
忙了一天，回到家里写了这篇社会调查。