《救救孩子》演讲稿
“救救孩子!”——一个小学生家长的呐喊
到 时 候课 时 减 少 了， 内容 和 任 务 却 不 变 ， 子 孩
负担 会更重 。不 过 ， 多 么 期望 这 种几 乎 占用 我 了孩 子所 有 业 余 时 间 的课 后 班 能彻 底 从 源 头
上取 消 ， 而不是 “ 时打压 ” “ 一 与 卷土重 来 ” 这种 反复 交 替 的 消 耗 战 ！果 然 ， 多 久 又 收 到 通 没
种 权宜 手 段 ， 不 了多 久 一 定 会 开课 。而 且 ， 过
封信更 多是 因 为长 期 以来 伴 随着 孩 子 学 校 生
活 的深 入 ， 过 对 学 校 教育 的感 同身 受 ， 生 通 产
了对 目前 教育方 式 、 体制 和理念 的诸 多困惑 。
先从 女儿 的具 体情况 谈起吧 。她 １ 岁 ， ｌ 就
握 校 内知识 而 升人 重 点 中学 的 路 。情 急 之 下 ， 家长 们 只能想 法 “ 炼 ” 子 ， 他 们掌 握 各 种 锤 孩 让 “ 本领 ” 去 叩响各重 点 中学 五花八 门的大 门。 ， 君不 见 ， 每年 春 节后 ， 到 周末 ， 处 是 行 一 到 色匆 匆 的家 长 领 着 疲 惫 的 小 学 生 游 走 在 各 个 重点 中学 之 间 ， 一 个 考 场 出来 立 马奔 赴 另 外 从
Ｊ ＡｏＹＵ ＧＡｌ Ｉ ＧＥ
敬 敬 孩 子 曼 ＂
— — 一
个 小 学 生 家 长 的 呐 喊
你好 ！假 如你 能 静 下 心来 读 我 的这封 信 ，
我 会非 常感激 。
我是 北 京 市 一 名 六 年 级 小 学 生 的 母 亲 。
望 和麻 木 ， 绪 仿 佛 在 地 狱 和 天 堂 间 撕 扯 转 情 换 ， 为家长 ， 本 打算 和大 多 数人 一样 ， 大 作 我 对 环境 感 到 无 奈 ， 自身 又 无 力 挣脱 漩 涡 ， 只能 安 抚孩子 的情 绪 ， 励 孩 子 迎难 而 上 。可 是 ， 鼓 女 儿最 近 几 番 不 经 意 的言 谈 ， 我 不 寒 而 栗 ， 让 再 也 无法麻 木和漠 然 了。
救救孩子
救救孩子我坐在钢琴前，一边抱怨一边弹着琴。
身边的那个小孩实在讨厌。
在我弹琴之时乱按琴键，占据我手指触到的地方。
不要弹好吗？我以最最温柔的口气对她，说等我练习结束再让你弹。
她似乎装作没听见，继续搞破坏。
不要再弹了可以吗？语气中多了几分强硬。
不知是她转移了目标，还是我的话起了作用。
她转身而去。
啊！终于可以安心弹琴了。
高兴才没几秒，耳边传来一阵刺耳的声音。
她拿着我的小锤子，使劲地敲击着任何一件坚硬的东西！MyGod！我的心又跌回了十八层地狱。
可恶！正想理理情绪接着弹。
没料到她居然开始攻击我的背，存心不让我练琴。
嘿！别理她！我的大脑告诉我这是最好的办法。
！她把小锤子一扔，冲出房间，向着他的老爸大喊：我要回家了！她的神态她的语气明摆着她在赌气。
海！我摇摇头。
现在的孩子越来越不像话，根本不懂尊重别人，以自我为中心，想干什么就干什么，总是向别人提出无理的要求，不顾及其他人的感受。
说白了就是自私。
如果要求得不到满足，就开始跺脚哭喊尖叫躺在地上打滚甚至绝食威胁父母。
任凭父母亲人怎样苦口婆心恭恭敬敬甜言蜜语或者怒目而视抡起手臂打了屁股一巴掌，就是不听，我们家老狼一朋友父母都八十几了，腿脚不太灵便。
她儿子洗完澡，常常不擦干身子也不穿上衣服，就这么湿潞潞地冲出浴室。
老人向来节俭，心疼电费。
蹒跚地走向浴室要关灯，却不知脚踩着了孙子刚才留下的水渍，一滑摔了个大跟头差点骨折。
我老狼一同学的女儿也是这幅德性，，回家一扔书包，从母亲手里夺过遥控器。
随心所欲地换着电视频道。
她妈妈说了她几句，那小姑娘的小嘴獗得老高，大声和妈妈吵了起来。
最后把电视给关了，气呼呼地说了一句：我看不了电视，谁也甭想看！如果这些孩子骄纵霸道自私的性格和该死的坏脾气不及时改正，他们长大后很难在社会上生存和发展。
当然他们的不良性格不完全是他们的错，是家长们的溺爱纵容造成的。
他们舍不得让孩子受一丁点儿委屈吃一丁点儿苦，成天众星捧月般地宠着孩子，甘心当他们的奴仆。
救救孩子
救救孩子一公元二00五年四月十二日，就是工作回来，发现送来的牛奶不翼而飞的那一天，我独在门外徘徊，遇见Y教师，前来问我道，“S君可曾为牛奶事件说了一点什么没有？”我说“没有”。
她就正告我，“S君还是说一点罢；二中的小孩实在太不象话了。
”这是我知道的，凡我所见所闻，大概是因为眼明耳聪之故罢，每一个捕捉到的细节都真实得让人愤怒，然而在这样的生活真实中，闭眼充耳的家长中就有他们。
我也早觉得有发一点牢骚的必要了，这虽然于家长毫不相干，但在受害者，却大抵只能如此而已。
倘使我能够相信真有所谓“亲子感应”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，现在，却只能如此而已。
可是我实在无话可说。
我只觉得所住的并非学校。
七八个教职工子女的恶行，污染着我周围的空气，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？深省其恶行，是必须在痛定之后的。
而此后几个施害者监护人的漠不关心，尤使我觉得悲哀。
我已经出离愤怒了。
我将深味这非教养的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非教养，使他们深味我的苦痛，就将这作为受害者的逆耳的忠告，奉献于监护人的面前。
二真的无教养者，敢于践踏别人的辛勤，敢于快乐别人的苦痛。
这是怎样的野蛮孩和恶劣娃？然而监护人又常常为孩子辩护，以无边的溺爱，来纵容野蛮，致使留下受伤的校园和疼痛的视听。
在这受伤的校园和疼痛的视听中，又让人恼怒而不便言，维持着这似校非校的世界。
我不知道这样的世界何时是一个尽头！三在这七八个捣蛋的孩子中，好几个看上去都那么可爱。
孩子云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对他们的监护人坦陈我的不满。
他们不是天真无邪的孩子，是无法无天扰乱校园危害他人的中国的新一代小恶霸。
他们的恶行第一次为我所见，是在去年我上完早课回来的时候，一男孩站在石凳子上，旁若无人地向石桌子上撒尿。
直到后来，也许已经是校园被闹得鸡飞狗跳，众师生怨声载道，校长在教职工大会上严肃地列出众孩子恶劣品行之时了，才有人指着那堆孩子告诉我，说：这就是教师的孩子！！！其时我才能将那些孩子和教师联系起来，心中却暗自诧异。
救救孩子[1]
![救救孩子[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/90a29579a98271fe910ef9bf.png)
救救孩子青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法律素质，尤其是对在校学生进行法制教育，显得十分重要父母是孩子的第一任老师，又是监护人，所以，父母对孩子而言关系非同小可。
好的家教会使孩子有一个健全的人格、健全的心理，而不当的家教会使孩子误入歧途。
所以，家教往往是孩子成功的关键。
我曾经在电视上看到过这样一篇报道：一位母亲给予了孩子无限的爱，给了他很多关心，但这个孩子却越变越坏，三次进牢房。
母亲下岗了，为了还儿子偷的钱，甚至去买血。
人们不禁要问：母亲用辛勤的汗水浇灌出的花朵，为什么结出的却是让她自己品尝的苦果？我很同情她。
她也的确很不幸，可这“苦果”却是她自己种下去的。
是他对孩子太过溺爱、纵容，最终使得孩子认识不到自己的过错，从而一而再，再而三地走上犯罪道路。
一次，儿子出逃在外，经济紧张，给他打来电话要钱。
而这位“无私”的母亲不但没有劝告儿子回来自首，还给他汇去了钱，儿子变本加厉了。
相比之下，我的母亲对我就严多了，只要我犯了错误，她都会指出，引导我认识错误，改正错误，所以，我才不会误入歧途。
这个孩子的失败正是因为母亲太迁就他了。
母爱是伟大的，但这位母亲却并不伟大。
正是她的爱害了孩子，她偿还钱财，其实是在包庇儿子犯下的罪行，她成了儿子的帮凶，在掩盖事实真相，使儿子逃避法律责任。
这难道不值得我们深思吗？我们身边有许多这样的“问题儿童”，他们在不好的环境下成长，正一步一步走向深渊，而他们的父母却浑然不觉。
对孩子，应该多一些教导，少一些纵容，这样孩子才能成为祖国的花朵、未来的希望！让我们携起手来救救他们吧！他们需要我们的帮助。
不要让我们现在的花朵成为未来的苦果！让我们的世界成为和谐、美丽的社会吧！。
请救救孩子
救救孩子作者/新狂人今天晚上又是同学聚会，每次聚会都是我不愉快的，因为每次都能听到不好的消息。
上次听到两个同学去世了，这次听到一个同学的孩子精神不正常了。
没有人仔细统计我们的社会上有多少精神病患者，而这些精神病患者中有多少青少年？我本来是有点人来疯的，在大家聚会的场合，我总是要表现一下的，但是听到同学说的这个信息，我一下子就沉重了，虽然同学毕竟是同学。
我之所以喜欢同学聚会，因为人到中年以后，几乎每个同学都是一部小说，因为大家彼此的生活道路不同，遭遇和思想境界也不同。
一年也不在一起，乍一下到了一起，彼此之间总是有很大的反差的，这个反差是很有意思的，我喜欢享受这种反差。
其实刚开始的时候，大家的谈话还是很有智慧的，说到我们的成长，说到不同的性格造成的不同的命运。
说到性格的二重性给人带来的不同的风景，优点也是缺点，缺点也是优点，就看在什么地方，由谁来评价？说到封建主义一直是中国的思想界一个主要的河流，说到公有制给人的个性带来致命的伤害，也说到人民......叙说着中国的特殊的国民性，以及这种国民性需要在漫长的时间改造；说到新文化运动到如今已经100多年了，可是无论是思想界文化界，还是文学艺术界，一直寡有大师出现。
近几年获得诺贝尔文学奖的高先生，是到了法国以后，加入了法国国籍以后才获得的。
是现代人智商倒退了吗？是艺术感觉退化了吗？是语言运用退化了吗？——好象都不是，那是因为什么呢？呵呵，还是不说大师了，我们本来是老百姓，就说点老百姓的事情吧。
老百姓生活比过去显然是好了，但是老百姓老是觉得生活中充满了压力，今天不知道明天的事情，今天不敢于对明天具有强烈的信心。
怕下岗，怕得病，怕被当官的欺骗，怕别小流氓欺负，怕老人得病，更怕自己的得病，尤其是大病，一旦染上，那就是宣布死刑......其中还有一怕，怕孩子思想走形，怕孩子压力太大，思想想不开，得了精神病。
如今的信任危机很厉害，人和人之间不信任。
丈夫和妻子之间不信任，孩子和大人之间不信任，领导和被领导之间不信任，感情和法制之间不信任......这种不信任感充斥在很多地方，占据着很多的据点，所以，精神空虚的程度比前几年要甚。
救救孩子们
救救孩子们当我们埋怨XX（90？00？）后，感慨XX后，甚至说他们SB的时候，其实仔细想想，真正的SB是我们自己。
（我们说他们缺少理想和信仰、强烈的反叛、过分自我和迷恋网络等等等等，为简短起见，不妨都用这两个频率极高的字母代替吧）思想总是先于行动的，否则就是意外。
正是我们给了XX后SB的思想，他们成了我们眼里的SB。
首当其冲的是教育的无奈和失败。
先是家长，往往只管生下孩子，养着孩子，给他们物质上的满足，很少甚至从不考虑他们精神上的需要。
孩子面前，你是榜样，他们嘴臭、贪婪、自私、虚荣、任性、蛮横、冷漠、残忍甚至也在偷偷的学习伪善，难道这些是他们从奈何桥带过来的？问问自己吧，譬如几岁的孩子吸烟，天晓得孩子们的咳嗽比你和小三抱在一起还爽？再来说说学校，学校有时是无奈的，但绝对不是无辜的，所谓的培养人才，无非是“率”的考量，“率”是业绩的准绳，更甚至能决定学校的生死存亡，它是逼迫孩子们成为机器的最大凶手，对于“率”，不管你认可不认可，大家都认可的时候，你只能默认。
大的方向，牵一发而动全身，考，本身无可厚非，然而有没有一小撮儿人敢于站出来给那群叛逆到让人哭泣的孩子说一声鼓励的话，和他们一起寻找一个新的方向，不让他们流落社会孤军奋战甚至还被围追堵截？提到学校，不得不提老师们，请扪心自问，你们是在真心地教孩子们吗？“率”和“利”正如你们牵引孩子一样牵引着你们，那些考过之后余生再不提起的，正如浓烟下的利益，似乎可以不计代价的去获取。
但不管如何，老师毕竟是老师，实实在在的，有证件在那里。
无知的个别作家、明星、导演等等们，你们攫取利益的时候能不能不拿教育当挡箭牌？说的难听一点，谈教育，你们狗屁不是！我前面说过，思想总是先于行动的，否则就是意外，你虚构一个坏蛋，却让80后练成并将之流传发扬光大，那风头远远大过你的销量，原本可能个别几个会的，如中式英语般，随便谁都能蹦出几句，并由最初的沾沾自喜演变为习以为常。
不要假装在跟孩子栩栩如生地说不要怎么怎么着，你那明明是在告诉他们去怎么怎么着；别说你不知道这样会教坏他们，那正说明你的无知，请不要装先知了吧！你们的青春期不是所有人的青春期，有条件的学生学着去那样“青春期”，条件不足的总感觉自己其实不坏还能再坏一点，再拍个三吧，或者拍个我们是坏孩子二，告诉未成年讨厌谁就睡谁，同时叫来警察，比告轮奸来的刺激。
对救救孩子的理解-概述说明以及解释
对救救孩子的理解-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述：本文旨在探讨对救救孩子的理解，其中关注孩子面临的困境以及救助孩子的方式。
救救孩子是一个重要而紧迫的任务，因为孩子是我们未来的希望，他们的成长和发展直接关系到社会的繁荣和进步。
然而，不幸的是，当前存在着许多困扰孩子的问题，如贫困、失学、虐待等。
因此，我们必须更加努力地理解救救孩子的意义和重要性，并积极行动起来。
为了更好地组织本文，首先将介绍孩子面临的困境，如来自贫困家庭的孩子面临的生活困难、教育资源匮乏等。
其次，将探讨一些救助孩子的方式，如提供教育支持、改善生活条件等。
最后，总结救救孩子的重要性，并呼吁大家共同行动起来，为每个孩子提供更好的机会和环境。
通过对救救孩子的理解，我们可以帮助他们克服困境，获得更好的成长和发展机会。
每个孩子都应该有平等的权利去接受教育、享受幸福的童年，而不受到任何困难和不公平的影响。
只有当我们真正理解救救孩子的重要性，并采取行动时，我们才能为他们创造一个更美好的未来。
1.2文章结构1.2 文章结构在本篇长文中，我将从两个主要方面展开对"救救孩子"的理解。
首先，我将详细讨论孩子们面临的困境，揭示他们所处的困境以及造成这些困境的原因。
接着，我将探讨救助孩子的方式，提出一些解决问题的方法和途径。
具体而言，本文正文分为两个部分：孩子的困境和救助孩子的方式。
在第二节"2.1 孩子的困境"中，我将系统地介绍目前许多孩子所面临的困境。
这些困境可能包括贫困、失学、虐待、战争或灾难等。
我将探讨这些困境对孩子的身心健康和发展所带来的影响，以深入理解这些问题的严重性。
在第三节"2.2 救助孩子的方式"中，我将提出一些救助孩子的有效方式和方法。
这部分将包括社会组织的介入、政府支持的重要性以及个人的责任和参与等。
我将探讨这些方式的可行性和效果，并展示一些成功案例，以说明我们可以如何在个人和集体层面上实现对孩子的有效救助。
救救孩子
救救孩子—听李炳亭先生报告有感与其说是李炳亭先生的报告，毋宁说是演讲；与其说是演讲，不如说是呐喊：“油锅里捞孩子”，不啻于当头棒喝，恰如醍醐灌顶。
在这里，不由得使人想起鲁迅先生的呐喊：救救孩子！厌学、逃学、弃学……；自残、自杀、弑亲……；90后团伙“暴打路人甲”寻刺激，五年级女生跳河自尽玩穿越，17岁男生求爱不成便毁容，14岁男孩刺死女童还吹口哨，80后“黑帮”受审嬉皮笑脸显无所谓，高二优生弑母被捕声称不后悔……，这是近期发生的一系列新闻事件：这一幕幕令人震悚的画面不是电影镜头，而是现实中的现实！不是黑社会暴力场面，而是生活中的生活！此情此景，叩击着我们的心灵，拷问着我们的灵魂，留给我们的是沉重的叹息，深沉的思考。
我们的学校、家庭、社会该怎样的面对和反思？当今社会，生产力迅猛发展，科技高度发达，人类社会步入了一个全新的历史时期，改革开放的新中国更是达到了前所未有的历史高度。
伴随着高速发展的物质文明，精神文明建设步履艰难。
受市场经济的冲击，人们的观念、意识、价值观受到不同程度的改造甚至颠覆。
在传承民族优良传统的同时，人们的思想也像世界的多极化发展一样，呈现出多元化趋势。
在今天以经济建设为中心的变革时代，泥沙俱下，物欲横流，人们的眼球围绕着“金钱”在转动。
急功近利、欲念丛生，人们的心态急剧变化甚至于扭曲，浮躁世风催生道德失范，诚信缺失。
于是乎，假冒伪劣、色情暴力纷纷亮相，扭曲历史、混淆视听，“暴打”“穿越”悲剧不时上演；三聚氰胺、地沟油、毒胶囊、浓妆淡抹的洋品牌也不甘寂寞，粉墨登场，挑战人类的身体极限，人们平均寿命不断递增的同时，饱受着形形色色“致癌物”的折磨和考验。
“彭宇”“小悦悦”刺痛社会的神经，摧垮人们心理的底线。
人们在享受着高度物质文明发展成果的同时，精神世界却日益的空虚、麻木、萎缩，我们的下一代啊，耳濡目染，未来的白纸上，不知要涂上怎样的五颜六色？除了社会阴暗面的侵蚀外，作为孩子成长第二课堂的学校是否也应承其责任？就像精神文明建设要跟上物质文明的步伐一样，我们的学校教育是否也应该搭上改革开放的国际列车？我们的学校教育，功利之风盛行，这是拿孩子们的青春做赌注，拿孩子们的生命做砝码。
救救孩子
救救孩子！——对未成年人性侵害的思考阳泉市矿区桃南路小学赵利涛近百年前，鲁迅在《狂人日记》中大声呼吁——“救救孩子”！而今天，我要重温鲁迅的呼喊：救救孩子！之所以发出这样的呐喊，源自看到一则新闻：有媒体报道了一起发生在哈尔滨的儿童网络色情案，涉嫌猥亵儿童者李某在被举报3天后被刑拘。
他亲吻多名男童的照片及其撰写的记录公开发表在微博和QQ空间里，成为网络空间里传播儿童色情信息的一台发射器。
请看一组数字：据最高人民法院的数据显示，从2013年至2016年的4年间，全国法院审结的性侵儿童案件量就达到10782起，这意味着每天至少有超过7名儿童被伤害，而发生在校园的性侵案件更令人痛心疾首！这究竟是怎么了？学校这个曾经被人们称为“一片净土”的地方，儿童性侵案件也是接连出现。
学校怎么了？为什么那么多的孩子受到伤害？古人云：“幼吾幼以及人之幼”。
儿童是国家的希望，民族的未来，我们很难想象，那些在孩提时代遭受性侵害的孩子，在他们今后成长的道路中，会承担怎样的心理压力，他们在与人交往的过程中，还会不会信任他人，他们的父母亲人会怎样小心呵护他们曾经受到伤害的心灵，他们今后的人生道路该怎样走下去，真的，很难再想下去。
那么，怎样才能更好地保护我们的孩子呢？首先，教育行政部门的监督、学校的教育必须到位。
教育部门必须真正负起该负的责任。
性侵案件绝大多数发生在幼儿园和学校。
那么，教育行政部门的检查监督是否到位，学校教育和监督是否到位，在很大程度上影响着案件的发生。
幼儿园和学校必须加强值班领导制度，对于没有任职资格的人员必须严格甄别，必须提高责任感，把可能发生的案件消灭于萌芽状态，确保我们的孩子免受伤害。
作为学校，要切实大力做好学生的自我安全预防工作，特别是安全教育平台的使用要提高实效。
我们阳泉市现在每个孩子都有自己的安全教育平台，里面的安全预防知识非常实用，但是使用效果和检查监督落实程度远远不够，因此，教育行政部门就要下功夫，督促学校予以严格认真的实施，对于应付差事、措施不得力的学校予以严肃处理。
救救孩子
“求您帮个忙，您应该认识广州恒大和他们足校的人，您应该认识万达集团那些负责送中国孩子去欧洲训练的人……恒大足校很贵的，我们是工薪阶层，完全自费的话，真出不起这钱……您能不能帮我推荐一下，我儿子很不错的，他每天都练球，他的基础非常好，而且他对足球充满了热情，他对足球的热爱肯定比您和黄健翔还要深……我觉得我儿子是个足球人才，以后就要让他成为国奥队队长……十年以后，他就能帮中国足球洗刷对伊拉克的耻辱，能带领中国队打进世界杯的……”这位父亲握着我的手，长久不愿意松开，不断地要求我提供帮助。
“哪怕给个联系电话，帮着推荐一下也行啊。
”我很无奈地告诉他，我确实不认识这两个机构的人，实在帮不上他。
大庭广众之间，我感觉惭愧而尴尬。
我本想问问这位父亲，是如何带着孩子，从另外一座城市赶到重庆，来参加这个三星切尔西青少年训练营的。
可是他这段急切的陈述，让我有些不知所云。
这是一位望子成龙的父亲。
他在竭尽一切可能、寻找一切机会，帮助孩子在足球领域里取得成功。
这是一位多么伟大的父亲，他和我素昧平生，或许是通过媒体传播，知道我是一个职业上和足球有些关系的媒体人。
这只是一条有些缥缈的线索，然而这个父亲毫不犹豫地走了上来，努力地去寻找着万一的可能。
训练营的活动马上开始了，分成不同的年龄组别。
这个训练营的名称是“快乐足球、蓝色梦想”，5名来自切尔西青训体系的教练，将要从180名训练营重庆站的孩子们当中，挑选出4名优胜者，在5月中旬去伦敦，观看切尔西的联赛，接受训练，还能见到托雷斯、特里和阿扎尔等。
训练营的目的，并不是遴选最优秀或最有潜力的足球人才。
“这个训练营的名称就是‘快乐足球’，我们有一句口号，是让孩子们‘带着微笑踢球’。
”教练斯图尔特说。
这是一个让孩子们体验足球快乐的普及项目，没有太功利或太商业的目的。
那位父亲站在场边，紧张地观看着儿子的受训和分组对练，他比儿子更紧张更急切。
趣味性训练的时候还好一点，到了分组对练时，父亲焦躁不安。
鲁迅救救孩子原文阅读
鲁迅救救孩子原文阅读孩子们，你们好！今天，我要向大家介绍一个伟大而可敬的人——鲁迅先生。
鲁迅先生，是中国现代文学史上的一位巨人，他的文学作品深深地触动了无数人的心灵。
然而，今天，我要聊的并不是他的文学成就，而是他对救助孩子的贡献。
鲁迅先生出生于一个贫苦的家庭，他深知贫困对孩子的影响。
他早年的经历让他深刻地了解到，教育是改变命运的关键。
因此，他一直致力于为孩子们争取更好的教育条件。
鲁迅先生对于孩子们的关心不仅仅停留在言辞上，他付出了实际行动。
他积极参与了一系列救助孩子的活动，包括为贫困家庭的孩子提供教育资助、为孤儿院捐赠图书等。
他希望通过这些举动，能够让更多的孩子有机会接受到良好的教育，改变他们的命运。
鲁迅先生的救助行动并不仅限于物质上的帮助，他更注重精神上的关怀。
他鼓励孩子们要有自信，要勇敢地面对困难和挑战。
他通过他的作品，传递给孩子们正能量和希望，鼓励他们勇敢地追求自己的梦想。
在鲁迅先生的努力下，越来越多的孩子得到了救助，他们的生活发生了翻天覆地的变化。
有的孩子在鲁迅先生的资助下考取了名牌大学，有的孩子成为了优秀的艺术家、科学家，有的孩子甚至成为了社会的栋梁之才。
这些孩子的成长和成功，都离不开鲁迅先生的帮助和鼓励。
鲁迅先生的救助行动，不仅让孩子们得到了实际的帮助，更重要的是给了他们希望和勇气。
他用自己的行动告诉孩子们，只要努力，就一定能够改变自己的命运。
他用自己的故事鼓舞着孩子们，让他们相信自己可以做到任何事情。
孩子们，鲁迅先生是一个伟大的人，他为救助孩子付出了巨大的努力。
他希望每一个孩子都能够得到公平的教育，都能够实现自己的梦想。
他的故事告诉我们，不论我们来自何处，不论我们的家庭背景如何，只要我们努力，就一定能够改变自己的命运。
让我们向鲁迅先生学习，用自己的行动去改变世界，去帮助更多的孩子。
让我们每个人都成为一个小小的鲁迅，用自己的力量去救助孩子，让他们拥有更美好的未来！孩子们，请记住鲁迅先生的故事，让他的精神永远激励着我们前行。
救救孩子的作文
救救孩子的作文As a student, it is extremely important to me that children are protected from harm and given all the opportunities they deserve to succeed. 作为一名学生，我非常重视保护孩子们免受伤害，并为他们提供所有应有的成功机会。
Childhood is a precious time in a person's life, a time where happy memories should be made, and dreams should be built. 童年是一个人生命中宝贵的时光，一个应该创造幸福回忆、建立梦想的时刻。
It deeply saddens me to know that there are children around the world who are suffering from exploitation, abuse, and neglect. 知道世界上有很多孩子遭受剥削、虐待和忽视，这让我感到非常难过。
We must come together as a global community to ensure the safety and well-being of every child. 我们必须作为一个全球社区，共同确保每个孩子的安全和福祉。
The responsibility falls on all of us, as adults, to advocate for the rights of children, protect them from harm, and provide them withthe resources they need to thrive. 作为成年人，我们所有人都有责任倡导孩子的权利，保护他们免受伤害，并为他们提供他们需要的资源，使他们茁壮成长。
救救孩子
龙源期刊网 救救孩子作者：鸣跃来源：《37°女人》2012年第08期那年，他17岁，辍学在家，天天在地里拼命劳作。
一天，他擦汗时，看见一个背着书包的男孩儿，在笑着看他。
男孩儿是邻居家的孩子，9岁，刚刚辍学，脸上还有求爹允许他继续上学时被打的伤痕。
男孩儿说：“哥，我想去山外照张相，背着书包上学的相……”他一把搂住男孩儿，咬紧嘴唇还是没控制住眼泪。
男孩儿抬手帮他擦泪：“哥，不哭。
你看，我都不哭……”那天，他给那个辍学的男孩儿画了张背着书包上学的像——对于交不起学费的孩子，照相也是遥远的梦。
也就是那天，他有了买相机学照相的梦。
从17岁到26岁，他用9年时间，攒够了买一部最便宜的照相机的钱。
买回照相机后，他很兴奋。
回到家，他关上门跟父亲说：“爹，我买照相机了。
”父亲盯着他看了好久，叹了口气说：“学个手艺也好。
”听到父亲的话，他一下子哭了，咬着嘴唇，泪水像断线的珠子一样往下落。
父亲拍着他的肩膀说：“男子汉还这么爱哭，也不害羞。
”父亲不懂，他那天的泪和平常大不相同。
32岁时，他已经打了6年工，也做成了两件事：一是函授大学毕业了，学的是摄影专业；二是跑了80多个穷山村，照了1000多张照片，却从没收过一分钱，只留下一大包照片和家人的不解。
1997年3月，他举办了第一次摄影展，地点就在学校旁边的村子里。
那天太阳很好，也没有风，十里八乡的乡亲都来了。
1000多张放大了的摄影作品，展示在太阳底下，墙上、树上、绳子上、地上都有，照片上全是山里辍学的孩子——6岁的女孩儿，赤着脚，手拿镰刀，身背竹篮，呆呆地站着，脖子扭转90°，看着上学路上的孩子，眼睛里闪烁着泪花……10岁的女孩儿，站在山上的羊群中间，手里是一条鞭子和一本被翻烂的课本，她仰望着天空，几颗泪珠挂在她绯红的脸蛋上……12岁的男孩儿，背着如山的柴火，从曾经的校园门口经过，站定，扭着头看里面的风景……。
救救孩子
救救孩子"家里没有生气，我的内心是空空的"，学生在日记中这样写道。
读了他们的日记，我突然觉得很悲哀，悲哀孩子的不幸，悲哀这个社会的浮躁。
孩子是我们的希望，现在却成了一种悲哀，我只想告诉所有人："救一救孩子！"刚刚过去的这个国庆长假，许多孩子只能一个人在家，父母在远方，读书无人管，心里闷得慌，生活没希望，点出了留守儿童的生存现状。
他们长久得不到关心，学习得不到监督，教育缺失了亲情，留守儿童的成长让我心痛。
日前，国家人口计生委发布了《中国流动人口发展报告2011》。
统计有近2。
3亿流动人口，伴随着有近5800万的留守儿童。
这里一边是"流动"，一边是"留守"，许多时候，正是流动人群权利的缺失，造成了留守儿童的种种困境。
在这个意义上，留守儿童的问题，不仅是能否与父母共同生活的问题；也不仅是一本课本和一张书桌的问题。
这正折射出中国社会的严重不平等，面对高高的户籍壁垒，留守儿童又如何从稀缺的社会公共服务中分享到自己应得的一份？报告对流动人口问题进行了一些分析，但在中国不可逆转的城市化进程里，它却忘了关心他们的生活，反而大肆的宣传这是中国社会的进步的表现。
我们需要关注的是，在这样一个充满转型与阵痛的"流动时代"，如何让追逐梦想的流动人群告别候鸟式的"半城市化"状态？如何使留在农村的儿童避免过早被"社会性断乳"？如何避免父母为孩子外出打工挣钱、下一代却在留守中荒芜的发展悖论？中国的经济正在高速发展，官方都在鼓吹着社会的美好，这是一个越来越浮躁的社会，可谁会认认真真静下心来想一想我们所面对的问题？难道那几万亿的GDP真的值得夸耀吗？以出卖廉价的劳动力，以下一代在留守中荒芜，这就是所谓的发展？孩子是我们的希望，当希望被扼杀在这种"荒芜"中，我们所鼓吹的高速发展也只是昙花一现。
救救孩子
救救孩子我是一位对孩子早期培养有着着浓厚兴趣的12岁孩子的父亲；我是一位怀着将军梦想走入部队，在部队工作了二十多年，最后放弃梦想，主动要求到部队幼儿园做穿军装的男园长的“傻子”；我是一位在幼教领域工作了十余年的早期教育工作者；我是一位对早期教育有着长期学习、思考的实践者；我是一名从不同的角度审视北京幼儿园教学、管理及经营状况，并对北京幼教市场有着独到认识的思考者------。
我现在向社会大声呼吁——救救孩子！家长为找不到合适的幼儿园而抱怨。
私立幼儿园如雨后春笋般出现，但高昂的收费仅仅体现在豪华的硬件环境上，孩子的早期启蒙仍稀松平常；公办幼儿园基本上仍是大锅饭，教学、管理处于原始的松散状态，虽然占据着单位拨款和无房租的巨大优势，但在幼教市场上的主导地位却笈笈可危，普遍面临着生存危机。
无论是公办园还是私立园，都存在着一个共同的问题，那就是从园长到教师基本上没有真正领悟到早期教育的真缔，尽管理念多、花样新，但幼儿园的教学仍然停滞在传统教学的层次上，没有发生质的变化。
如果有一天私立园在教学上有突飞猛进的发展，那么在幼教市场上，公办园将无立足之地！六岁以前的早期教育对人一生发展的巨大作用需要引起人类社会的广泛关注和重视！此项工作的普及和富有成效将会使人类文明发展揭开新的一页！美国底特律市韦恩州立大学儿科神经生物学家哈利·丘加尼教授利用“正电子发射计算体层摄影”技术，对婴儿大脑进行扫描观察，发现婴儿脑部的各个区域在出生后一个接一个地活跃起来，又一个接一个地互相联系着。
就像入夜的城市，一家又一家地亮起了电灯，一盏又一盏的电灯连成一大片的那样壮观。
这就为我们证实人生头三年的经历是人一生发展的关键时期而提供了重要的依据。
在人类生命的早期，成人们为婴儿提供的有意识的科学的丰富的外部环境对婴儿大脑高级神经网络的形成和发展起着异乎寻常的作用，它将为未来优秀人才播下优良种子，而且只要我们成人在孩子生命的早期普遍重视并做到了这一点，这种优秀人才必将会大面积出现！人脑和人体其它器官相比，脑是最宝贵、最重要的器官。
救救孩子
救救孩子各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢这是一张已经浮黄的黑白照片，但它却记录了真实的一幕：1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，原本繁华，和平的上海瞬间变的刀光剑影，到处硝烟弥漫。
一个三岁左右的小男孩孤零零的坐在废墟之中，他衣衫褴褛，遍体鳞伤，正在大声哭喊着。
他的亲人已死在这次惨绝人寰的轰炸，就在瞬间，他的命运发生了翻天覆地的变化。
没有人疼爱他的爸爸妈妈，没有了兄弟姐妹，没有了温暖的家庭，只剩下孤苦伶仃的他。
孩子把脸仰向天空，惊恐的望着眼前的“大蚊子”，声嘶力竭的哭喊着：“爸爸……妈妈……你们……在哪呀！妈……妈别丢下我！”我的心也随着他的哭喊声和轰轰的轰炸声下沉……我不禁要问：人本侵略者啊，你们也是父母养的，也是有血有肉的，你们怎么狠心让孩子失去父亲，让妻子失去丈夫，让母亲失去孩子？我痛恨战争，它带给人类无穷无尽的创伤。
我们应该一起行动起来，维护和平，制止战争！让这个世界处处充满阳光与鲜花！天气渐渐暖，大地春意嫣然，一片欣欣向荣的景象。
然而，以此形成强烈反差的是依然处于寒冬腊月的学校。
离高考已不足百日，校园的上空笼罩着高考浓厚的阴影，阴影密不透光，遮去了春天那明媚的阳光。
校园里弥漫着紧张的气氛，四周一片死静，即使艳阳高照的正午，也不由得使人生出丝丝凉意。
眼恢复高考已有32年光景，32年前这件被称之为赋有历史折意义的事情究竟是将中国的教育制度向光明还是向另一个无边的黑夜，这是一件值得深思的问题。
笔者认为，高考在给人们短暂的春天之后，便陷入了漫长的寒冬。
学生们身上愈来愈重的枷锁便是毋庸置疑的铁证。
区区一张薄纸，怎能决定一个人的价值？寥寥数语，又怎能证明一个人的才识？单单高考是一个性价比很低的制度。
一个在呆板，再无创新意识的人，通过死记硬背也能在纸上取得优异的成绩，偏偏一些不拘一格的才子不愿受缚于一张薄纸，被高校拒之门外，无缘大学，从此被社会抛弃在黑暗的角落里。
而那些呆板的机器却满面春风的在鲜花和掌声中接手科教兴国的重担，继续新中国的崛起之路，这怎能让人不忧心？高考已步科举制的后尘，学生、家长、老师都忽略了生活、社会才是最大的考试，中国的高考已不幸成了标准的纸上谈兵！汗水，无声地划过我的后背，浸湿了我的衣裳，我蹲在房子里，整理我上学期的卷子。
【六年级】救救孩子
【六年级】救救孩子田涛是我的好朋友，跟我一样是六年级的学生。
他从小学就成绩一直很好，尤其擅长数学。
可是，自从他父亲生病住院以来，他的学习成绩突然下降了。
我看着他日渐消瘦的身体和愁容满面的表情，心里十分担忧。
一天放学后，我鼓起勇气过去找他，要看看他的状况。
推门而入，只见他坐在书桌前，拿着泛黄的复习纸，一脸茫然的样子。
我不禁揪心地问道：“田涛，你怎么了？为什么学习成绩突然下降了？”田涛叹了口气，抬起头看着我，眼中满是泪水：“你知道我父亲住院了吧？我一直为他担心，每天都想着他。
”他顿了顿，继续说：“最近他的病情严重了，医生说需要做手术，可是我们家现在没有那么多钱，我真的很无助。
”我看着他小小的肩膀承担了如此重的负担，心里也跟着痛了起来。
我紧紧握住他颤抖的手说：“田涛，你不要太担心了，一切都会好起来的。
我们作为朋友，一定要相互支持。
”之后的日子里，我经常陪伴在田涛身边，帮助他复习功课。
每天放学后，我们一起去图书馆读书，我帮他解答问题，帮他补习数学。
有时，我看到他在难题面前头疼，我就鼓励他不要放弃，告诉他：“失败并不可怕，只要你坚持下去，一定会找到方法的。
”在我鼓励和帮助下，田涛的成绩开始有所提升了。
他的笑容也逐渐重新回到了脸上。
他告诉我：“谢谢你，朋友，是你给我信心和力量，让我重新振作起来。
”田涛的家庭依然面临着巨大的经济压力。
为了能早日治疗他父亲的病，田涛和他的妈妈决定募捐资金。
我们俩一起在学校贴上了募捐启事，并亲手制作了一张感谢信，上面写着谢谢大家的支持和帮助。
我们没想到的是，短短的几天内，随着师生们的善意捐助，竟然积累了不少钱。
我们将这笔钱交给了田涛的妈妈，他们非常感激。
田涛对我说：“如果没有你，我根本无法顺利完成这一切。
你是我最好的朋友，我会一直记得你的帮助。
”时间过得很快。
经过医生的努力和大家的帮助，田涛的父亲的病情得到了很好的控制。
田涛的家庭也逐渐走出了困境。
虽然经历了坎坷和困难，但我们的友谊却更加深厚了。
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《救救孩子》演讲稿
《救救孩子》演讲稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
走进我的博客，会看到如下的文字，我给它取个名字叫“救救孩子”,今天我就以此为题进行我的演讲，这样说，绝没有哗众取宠之意，目的是想引起大家的深思，以化解我心中的困惑！
近些年来，我的困惑越来越大，那就是我看到了越来越多的家长，正在为自己的孩子包做除了学习以外的一切事情，仿佛这样就可以让孩子最优秀，让孩子得到真正的幸福。
其结果却事与愿违，致使许多家长经常抱怨。
亲爱的家长们，你们的所作所为并不是真正关爱孩子，是等级观念的思想在作怪，是在自毁其根。
下面仅就发生在我身边的一些真实故事谈一下我的看法：
案例一：上学放学的路上，我时常看到家长们在高高兴兴地为孩子背书包，用自行车接送孩子上学放学，那些路程并不远而开着车来的就更是与日俱增了。
这种做法基本上剥夺了孩子仅剩的一点锻炼机会，致使孩子们健康状况令人担忧——上课时，很多学生打不起精神，一身倦怠地匍匐在桌子上，还时常发出长吁短叹。
体育课上，教师想提升一下学生的体能，让学生绕着操场慢跑，
结果不到二百米，有些学生就已气不成声，哀求着老师停止。
劳动时，工具还没有动几下，两腿早已酸软如泥，像皮影人一样抽抽搭搭了。
看到这些，我不禁暗想，这样的孩子将来怎么能建设国家、保卫祖国。
其根源在哪里——
那就是我们剥夺孩子健康成长所需要的锻炼机会。
谚语说：庭院里跑不出千里马，花盆里长不出万年松。
就是说，千里马，得有它驰骋的草原，万年松得有它成长的土壤和空间，失去了这些，我们还在谈成长、成材、成功，那是惘然！所以，我建议我的家长和同行：要创造条件，多提供一些锻炼的时间，让孩子在快乐中健康成长。
那样他们才会体格强健，思想健康地学习、工作、生活……
案例二：孩子在一片赞美声中成长，没有一点逆境教育。
孩子能哭，说有利宝贝加大肺活量；孩子能恶作剧，说宝贝智商高；孩子骂人，说宝贝学乖了；孩子打架，说宝贝有个性；孩子早恋，说宝贝已经成人了……对待孩子的诸多毛病，家长们只是一笑了之！老师们想管一管，还时常会造成一些不愉快。
亲爱的同行们！赞美是对的，赏识也是应该的，但人世间的事情不是绝对的。
赞美，应该有值得赞美的理由；赏识，也应该有值得赏识的条件。
没有赞美的理由，也没有被赏识的条件，就去赞美，就去赏识，那不仅不对，而且害处极大！俗话说：“过犹不及。
”人们常说：“自古英雄多磨难。
”是说逆境对人的发展具有重大的意义。
逆境，能够“增益其所不能”。
在孩子小的时候，
我们就应该给他适度的体罚，无意之中就会培养孩子的心理承受能力和宽容之心。
“人在少年苦，十人九轰烈。
”这话是有一定道理的！温室里的幼苗，是经不起风吹浪打的。
过度的保护，会使孩子丧失生活的主动性，丢失了人生道路上的真正情趣。
案例三：现在的孩子，在物质生活方面得到了最优厚的待遇。
可以说是要风有风，要雨得雨。
具体表现：就是家长给孩子钱，是要多少给多少；要时髦的品牌的，什么奇特给买什么，只要孩子喜欢、高兴就可以！中国人说穷人的孩子早当家，那是过去，现在越来越多的中国孩子是穷家富养，没有担当。
在学校里盛行比吃、比穿，比谁阔气。
一身的珠光宝气，满身的垃圾食品味道……对此，我们且不谈奢侈与浪费，只谈对孩子品格的影响。
鲁迅曾说“生活太安逸了，工作就被生活所累。
”孩子学习也是这样。
教育孩子，有时和养花相似：绝对不能因为你喜欢它，就过度地浇水施肥。
水多了，腐烂了花的根系；肥大了，花会被烧死。
喜寒的，不能温度过高；喜旱的，水分不宜过大。
否则，花会枯萎掉。
这是花中的因材施教。
学生中比的风气会使孩子兴奋点转移，使他过度的注意别人的服饰，讲究自己的发饰，甚至刻意修版自己的一笑一颦，而忘记本业，不再努力学习。
上下课吃小食品，害处也是很大的，没等下课心里就惦记着吃什么，心思早已飞出课堂。
有人说，一日吃好三餐，会养成一生的好品质，这是有道理的。
再者，小食品，尤其是膨化食品中含有激素，那容易刺激孩子性早熟，发育过快，骨质疏松等。
现在有很多学生，成长过
程中出现躁动不安的状态，就是因为这个；有时，只是跌倒了，却造成了严重的骨折，这些都是钱惹的祸。
作为家长和老师的应该培养孩子吃苦耐劳的精神。
人生，不只一种味道——甜！应该是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。
人生只有遍尝百味，才是真正的人生，那样才能体会到真正的幸福。
人，一辈子总是吃饺子，那不是幸福，能把人吃呕吐喽！现在有很多孩子轻生，就是因为他太幸福了，没有真正体验过什么是贫穷，什么是苦难，所以他就失去了幸福感，所以它就失去了生命价值观，所以他就拿生命不当一回事了！那么何谈珍爱生命，敬畏生命！
尊敬的各位领导，各位同行，生活中，诸如此类事情时有发生，它已真正危害到孩子的健康成长了，真正与素质教育背道而驰了。
救救孩子吧！这是时代发出的真正的呐喊：
请社会真正关注吧！
请家长真正醒悟吧！
请同行们真正行动吧……。