人教版新课标小学三年级体育下册(全册)打印版教案 精品教学设计(表格式)
2022-2023部编人教版体育三年级下册(全册)教案设计
2022-2023部编人教版体育三年级下册(全册)教案设计简介本教案设计适用于2022-2023学年，是针对部编人教版体育三年级下册的教学内容进行的设计。
教案旨在帮助三年级学生掌握体育知识和技能，培养健康的体魄和积极的体育态度。
教学目标- 知识目标：通过研究，学生将了解不同体育项目的基本规则、技能和战术。
- 技能目标：通过体育活动，提高学生的协调性、灵活性和耐力。
- 情感目标：培养学生热爱体育运动，积极参与体育活动的意识和兴趣。
教学内容1. 球类运动- 足球- 篮球- 排球2. 健美操与舞蹈- 健美操基本动作- 儿童舞蹈3. 田径运动- 短跑- 跳远- 投掷教学步骤第一课：足球1. 导入：介绍足球的基本知识和足球的用途。
2. 操作：学生研究并练足球的传球、射门和防守技能。
3. 活动：组织学生进行足球比赛。
第二课：篮球1. 导入：介绍篮球的基本知识和篮球的用途。
2. 操作：学生研究并练篮球的运球、投篮和防守技能。
3. 活动：组织学生进行篮球比赛。
第三课：排球1. 导入：介绍排球的基本知识和排球的用途。
2. 操作：学生研究并练排球的发球、接发球和防守技能。
3. 活动：组织学生进行排球比赛。
第四课：健美操基本动作1. 导入：介绍健美操的基本知识和健美操的用途。
2. 操作：学生研究并练健美操的基本动作。
3. 活动：组织学生进行健美操表演。
第五课：儿童舞蹈1. 导入：介绍儿童舞蹈的基本知识和儿童舞蹈的特点。
2. 操作：学生研究并练儿童舞蹈的基本动作和舞蹈动作组合。
3. 活动：组织学生进行儿童舞蹈表演。
第六课：短跑1. 导入：介绍短跑的基本知识和短跑的技巧要点。
2. 操作：学生研究并练短跑的起跑姿势和奔跑动作。
3. 活动：组织学生进行短跑比赛。
第七课：跳远1. 导入：介绍跳远的基本知识和跳远的技巧要点。
2. 操作：学生研究并练跳远的起跑姿势和跳远动作。
3. 活动：组织学生进行跳远比赛。
第八课：投掷1. 导入：介绍投掷的基本知识和投掷的技巧要点。
部编人教版三年级下册体育全册教案教学设计(新教材)
部编人教版三年级下册体育全册教案教学
设计(新教材)
教学目标
- 了解基本的体育运动知识和技能；
- 激发兴趣，培养运动惯和合作精神；
- 培养坚持不懈和勇气，尊重他人；
- 培养自信心和独立思考能力。
教学内容
- 热身运动；
- 基本技能训练；
- 运动员的文明礼仪和自我保护知识。
教学重点
- 掌握体育运动的基本技能；
- 运动员的文明礼仪和自我保护知识。
教学难点
- 培养合作精神；
- 让学生勇敢尝试、敢于表现。
教学方法
- 以学生为主体，采用任务式教学方法；
- 组织小组活动，培养学生的合作精神；
- 通过让学生观摩、模仿、练的方式来教授运动技能；
- 通过儿童喜欢的游戏形式来进行教学。
教学评价
- 观察学生的动作、姿态；
- 评价学生的运动技能；
- 评价学生的文明礼仪和自我保护意识。
教学安排
本课程共分为12节课，每节课45分钟，具体安排如下：- 第一节课：热身运动；
- 第二到第六节课：技能训练；
- 第七到第十一节课：运动员礼仪和自我保护知识；
- 第十二节课：综合复和小测。
参考教材
- 《部编人教版三年级下册体育》。
2023最新人教版3三年级体育下册(全册)教案
2023最新人教版3三年级体育下册(全册)
教案
教案概述
本教案是针对2023年最新人教版3三年级体育下册全册的教学指导，旨在帮助教师有效地组织和开展体育课程教学。
教学目标
- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱
- 提高学生的运动技能和身体素质
- 增强学生的合作意识和团队精神
教学内容
本教案涵盖了全册的体育课程内容，以下为具体的教学内容安排：
第一单元：基本动作
- 第一课：跳远
- 第二课：高抛球
- 第三课：慢跑
第二单元：球类运动
- 第四课：踢毽子
- 第五课：投掷接应球
- 第六课：拍球
第三单元：体操
- 第七课：侧翻
- 第八课：跳箱
- 第九课：单杠
第四单元：游泳
- 第十课：划水
- 第十一课：浮板游泳
- 第十二课：跳水
教学活动
本教案针对每一节课都提供了相应的教学活动，旨在丰富学生的体育课程体验。
教学评价
本教案包括了教学评价的方法与标准，以便教师对学生的研究情况进行评估和反馈。
教学资源
为了支持教师的教学，本教案还提供了相关的教学资源，如课件、练册等。
结束语
本教案旨在帮助教师有效地开展2023年最新人教版3三年级体育下册的教学工作，同时培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高他们的运动技能和身体素质。
人教版新课标小学三年级体育下册(全册)打印版教案 精品教学设计
2021年人教版新课标小学三年级体育下册教案队列队形第一课时教学内容：队列队形教学目标：认知目标：学生了解队列队形所包括内容的动作要领。
技能目标：75%以上的学生能够掌握三种转向以及齐步走、跑步走。
情感目标：培养学生参加体育运动的积极性以及提高学生的团队意识。
教学重点：训练学生正确的转法以及齐步走、跑步走。
教学难点：如何做到快、静、齐以及准确无误。
教学方法：讲解法、示范法、练习法教学过程：一、开始部分1.集合整队，清点人数2.师生相互问好3.宣布本节课的教学内容4.安排见习生要求：快、静、齐二、准备部分1.热身：慢跑三圈要求：步调一致，声音洪亮2.徒手操：4*8拍头部运动肩部运动单臂后振膝关节运动腕踝关节运动3.游戏：正反口令方法：教师口令学生做与教师口令相反的动作，如：‘向左转’则为‘向右转’、‘立正’则为‘稍息’要求：教师口令清楚有力，学生反应迅速，动作准确惩罚：没有按要求完成的罚做十个深蹲三、基本部分（一）技术动作分析齐步走：当听到起步走的口令时，左脚向前迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序，身体重心稍向前倾。
右脚照此法动作。
迈左脚的同时，右手向前伸出。
向前摆臂时，手臂伸直，小臂稍向里合。
四指轻轻握拢，大拇指贴于食指第二关节处。
手腕打直，位于四至第五衣扣之间。
距身体约25厘米。
向后摆臂时，手臂稍向外摆，距身体30厘米。
行进时，手脚协调，上体保持正直，两眼目视前方。
跑步走：听到预令（跑步），两手迅速握拳（四指蜷握，拇指贴于食指第一关节和中指第二关节），提到腰际，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。
听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左脚利用右脚掌的蹬力越出约，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚按照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约；向后摆臂时，拳贴于腰际。
行进速度每分钟170至180步。
立正：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开越60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张；两臂下垂，自然伸直，手指并拢自然微曲；拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼平视前方。
人教版体育小学三年级下册教案(全册)
人教版体育小学三年级下册教案(全册)第一课：拓展长跑目标- 了解长跑的基本技能和规则- 锻炼身体，提高耐力和协调性教学内容1. 热身活动：做一些身体拉伸和放松的运动，准备好身体2. 长跑技能介绍：教授正确的跑姿和呼吸方法，以及如何控制节奏3. 长跑练：让学生进行长跑训练，不断提高自己的耐力和速度4. 规则讲解：介绍长跑比赛的规则和注意事项活动安排1. 学生分组：将学生分成小组，每组5人2. 热身活动：5分钟进行身体拉伸和放松运动3. 技能介绍：10分钟讲解长跑的基本技能和规则4. 练训练：15分钟让学生进行长跑练，在指定的距离内进行多次练5. 规则讲解：5分钟介绍长跑比赛的规则和注意事项6. 总结复：5分钟回顾本节课所学的内容教学方法- 示范法：老师先示范正确的跑姿和呼吸方法，学生们模仿跑步- 分组活动：学生分成小组进行练，可以互相观察和交流- 激励鼓励：给学生提供积极的反馈和鼓励，激发他们的参与和积极性教学评估- 观察学生的跑步姿势和呼吸方法是否正确- 观察学生的耐力和速度是否有所提高- 听取学生的反馈和意见，了解他们对本节课的理解程度第二课：足球技巧训练目标- 研究基本的足球技巧和战术- 培养团队合作意识和配合能力教学内容1. 足球技巧介绍：教授常用的传球、控球和射门技巧2. 运球练：让学生练运球技巧，控制球的方向和速度3. 传球练：进行传球训练，提高传球的准确性和速度4. 射门练：让学生进行射门练，锻炼射门的力量和准确性5. 团队配合：组织学生进行小组比赛，培养他们的团队合作意识活动安排1. 技巧介绍：10分钟讲解足球技巧和战术2. 运球练：10分钟进行运球练3. 传球练：10分钟进行传球练4. 射门练：10分钟进行射门练5. 团队配合：15分钟组织小组比赛，进行团队合作练6. 总结复：5分钟回顾本节课所学的内容教学方法- 示范法：老师示范足球技巧，学生们模仿练- 分组活动：学生分成小组进行比赛，培养团队合作意识- 激励鼓励：给学生提供积极的反馈和鼓励，激发他们的参与和积极性教学评估- 观察学生的足球技巧是否有所提高- 观察学生在团队比赛中的合作能力- 听取学生的反馈和意见，了解他们对本节课的理解程度（继续编写其他课程内容...）。
小学体育三年级下册全册教案表格式
教 学 内 容
组织教法和学练法
2 游戏：快快集合
重点：按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队。
三 结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法：
1教师请几个同学做助手，讲解体操队形中的路，列的名称和动作方法。
2在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向，变换位置的成纵队，横队的“快快集合”的游戏。
3教师启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏。
4游戏过程中，体验相互合作的作用，不冲撞他人，遵守游戏规则。
要求：做到“快 静 齐”
场 地 器 材
课 后 反 思
1 小红旗4面
第 3课
教
学
内
容
1 跑：400~600米自然地形跑
2 游戏：拍球比多
教
学
目
标
1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求，能做到跑时姿势正确，呼吸自然。
2让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。
△
要求：精神饱满，动作整齐
教法：
1教师组织学生集体做自然站立式起跑练习，体会快速起动到自然加速跑的衔接过程。
2分组在有加速标志线的路段上进行从放松跑到逐渐加快跑的速度的练习。
3分组听信号，进行练习。
4教师提醒学生注意动作，反复体会加速的要领。
练习的队形：
×××××××× 加速 终
××××××××
○○○○○○○○
三 结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法：
1教师讲解游戏的方法，规则及要求，重点演示搬运传递实心球的动作过程。
2分组尝试练习取放实心球的动作方法。
3组织学生分组比赛，教育学生要求稳，稳中才能求快。
人教版体育三年级下册全册教案
人教版体育三年级下册全册教案一、总体目标本教案旨在帮助三年级学生全面了解体育知识和提高体育技能，培养他们的身体素质和团队合作精神。
二、教学目标1. 掌握体育基本知识，包括运动规则、器材和常用术语；2. 掌握体育技能，如投掷、接球、跑步、跳远等；3. 发展学生的协作能力和团队精神；4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。
三、教学内容本教案将按照人教版体育三年级下册的教材内容进行教学，包括以下单元：1. 第一单元：绳子上的猴子2. 第二单元：小球比赛3. 第三单元：跑吧，小乌龟4. 第四单元：跳远5. 第五单元：接球游戏6. 第六单元：投掷游戏四、教学方法本教案将采用多种教学方法，包括讲解、示范、实践等。
教师将结合学生的实际情况，进行个别指导，确保每个学生都能够理解和参与到体育活动中。
五、教学评价教师将通过观察学生的表现、讨论以及小测验等方式进行教学评价。
评价的内容主要包括学生的体育知识掌握情况、技能运用情况以及团队合作表现等方面。
六、教学资源教师将为学生准备相关的体育器材和教学资源，如球、绳子、跳绳等，并通过图片、视频等方式辅助教学。
七、教学安排根据教材内容，教师将安排每周一次体育课，每次课时为45分钟。
八、教学效果评估教师将在教学过程中进行反馈和评估，通过课堂表现、游戏成绩和学生的反馈等方式，对教学效果进行评估和改进。
九、家庭作业教师将布置一些家庭作业，帮助学生巩固所学的体育知识和技能，如阅读相关课外书籍、观看体育比赛等。
十、教学建议教师应根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和内容，激发学生的研究兴趣和积极性。
同时，教师还应注重培养学生的体育道德和健康意识，引导他们树立正确的体育观念。
以上是《人教版体育三年级下册全册教案》的主要内容和教学安排。
希望通过这份教案，能够帮助三年级学生全面提高体育素质，培养他们的健康意识和团队精神。
三年级体育下册教案全册 人教版
三年级体育下册教案-全册人教版教案内容：一、教学目标1. 学习基本的运动技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
4. 培养学生积极锻炼身体，增强体质的观念。
二、教学内容1. 跑步：教授正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的跑步速度和耐力。
2. 跳高：学习基本的跳高技巧，如背跃式和跨越式，提高学生的跳跃能力。
3. 跳远：教授正确的跳远姿势和用力技巧，提高学生的跳远距离。
4. 投掷：学习基本的投掷技巧，如投掷实心球和标枪，提高学生的投掷能力。
5. 体育游戏：组织各种体育游戏，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的运动姿势和技巧，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：运动技巧的掌握，团队合作的效果。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范正确的运动姿势和技巧，让学生跟随模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能。
3. 游戏法：通过体育游戏，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
五、教学评价1. 学生运动技能的掌握程度。
2. 学生在团队合作中的表现。
3. 学生对体育运动的兴趣和参与程度。
六、教学资源1. 教材：三年级体育下册教材人教版。
2. 场地器材：操场、跑道、跳高杆、跳远沙坑、投掷区域、实心球和标枪等。
3. 音乐：节奏感强的音乐，用于配合跑步和体育游戏。
七、教学进度安排1. 第一周：跑步姿势和呼吸方法的练习。
2. 第二周：跳高技巧的学习和练习。
3. 第三周：跳远姿势和用力技巧的练习。
4. 第四周：投掷技巧的学习和练习。
5. 第五周：体育游戏，培养团队合作意识。
八、教学注意事项1. 确保学生穿着舒适的体育服装和鞋子。
2. 做好热身运动，预防运动损伤。
3. 注意学生的安全，特别是在进行跳高、跳远和投掷练习时。
九、教学反思1. 课后及时反思教学效果，调整教学方法和内容。
2. 关注学生的进步情况，针对性地进行指导。
最新人教版小学三年级体育下册全册教案(完美版)
最新人教版小学三年级体育下册全册教案
(完美版)
本教案是针对人教版小学三年级体育下册编写的，共收录了全册的教案。
第一单元每天锻炼
第一课早上锻炼
教学目标
1. 能正确起床、洗漱和穿衣服
2. 能学会简单的热身操
3. 能学会快走、慢跑等锻炼方式
教学准备
1. 教师需要带好教案和教具
2. 学生需要穿着运动鞋和运动服
教学过程
1. 教师简单介绍起床、洗漱和穿衣服的正确方式
2. 学生进行简单的热身操
3. 教师指导学生进行快走、慢跑等锻炼方式
4. 教师总结本课学到的内容
第二课中午运动
教学目标
1. 了解午休时间的重要性
2. 学会合理安排午休时间
3. 学会简单的放松伸展操
教学准备
1. 教师需要带好教案和教具
2. 学生需要松开衣领、解开皮带等
教学过程
1. 教师简单介绍午休时间的重要性和合理安排午休时间的方法
2. 学生进行简单的放松伸展操
3. 教师总结本课学到的内容
以此类推，本教案会详细介绍最新人教版小学三年级体育下册全册的教学内容，供教师和学生参考。
新课标人教版三年级下册体育全册教案
新课标人教版三年级下册体育全册教案目标本教案旨在帮助三年级学生全面研究体育知识和技能，培养学生的体魄和协作能力。
教学内容1. 跳绳：教授跳绳的基本动作和技巧，培养学生的协调性和耐力。
2. 接力赛：组织学生参加接力赛，培养学生的团队合作和竞技精神。
3. 羽毛球：介绍羽毛球的基本规则和技术，让学生了解这项运动并练击球。
4. 游泳：提供基本的游泳技巧和安全知识，帮助学生学会游泳并增强身体素质。
5. 篮球：介绍篮球的基本规则和技术，让学生了解这项运动并练投篮和传球。
教学目标1. 跳绳：学生能够掌握基本的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳等。
2. 接力赛：培养学生的团队合作精神和竞技意识，提高学生的协调性和速度。
3. 羽毛球：学生能够了解羽毛球的基本规则，掌握击球的基本技巧。
4. 游泳：培养学生的水性和安全意识，学生能够独立游泳一定的距离。
5. 篮球：学生能够了解篮球的基本规则，掌握基本的投篮和传球技巧。
教学活动安排1. 跳绳：通过示范和模仿的方式教授学生跳绳的基本动作和技巧。
随后安排学生进行跳绳练，观察和纠正学生的动作。
2. 接力赛：组织学生进行接力赛，分成小组进行比赛。
引导学生互相配合，完成接力传递，比赛结束后进行反思和总结。
3. 羽毛球：介绍羽毛球的规则和技术，让学生了解如何持拍和击球的技巧。
安排学生进行羽毛球练，逐步提高击球的准确性。
4. 游泳：提供游泳教学视频和讲解，让学生了解游泳的基本动作和技巧。
在游泳池中指导学生进行游泳练，注意保证学生的安全。
5. 篮球：介绍篮球的规则和基本技术，安排学生进行投篮和传球练。
通过小组对抗活动，让学生运用所学技巧进行比赛。
教学评价1. 跳绳：观察学生的跳绳动作是否规范，以及跳绳的持久性和协调性。
2. 接力赛：评价小组的配合和速度，观察学生是否能够准确传递接力棒。
3. 羽毛球：观察学生的击球技巧和击球准确性，评价学生是否能够按规则进行比赛。
4. 游泳：评估学生的游泳技巧和水性，注重学生的安全意识和水中安全行为。
小学三年级体育下册教案-全册(表格式)人教版
本
部
分
复习全套广播操
预备节
第一节 伸展运动
第二节 护胸运动
第三节 踢腿运动
第四节 体侧运动
第五节 体转运动
第六节 腹背运动
第七节 跳跃运动
第八节 整理运动
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3/4
组织：
四列横队，体操队型
1.教师讲解动作要求和方法。
2.教师做完整的正确的示范。
3.教师个别指导。
4.找好学生做表演。
要求：
1.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列练习；
小型徒手操；
专项准备活动；
10
1
组织：
×××××
×××××
×××××
2.培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
教学重点
广播操的复习
教学难点
做好每个动作
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
准
备
部
分
一、课堂常规：
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
三、准备活动：
1.队列练习；
2.小型徒手操；
3.专项准备活动；
10
1
教学反思
第 五 课
教材
广播操 七彩阳光
教学目标
1.通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力
3.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
教学重点
各节的动作要领及要求
教学难点
小学体育三年级(下册)(全册)教学案表格式
三年级体育教案教学内容1 体育常识：课堂常规2 室内活动：猜人入座教学目标1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2 能与教师配合，完成本课的学习任务。
3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。
教学内容组织教法和学练法修改建议一准备部分1 上课，起立，师生相互问好2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求二基本部分1 体育常识：课堂常规（1）什么是体育课课堂常规？体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。
它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。
（2）体育课课堂常规的主要内容：①必须穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
教法：1 教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面。
2 学生观看挂图，同桌之间相互议一议。
3 根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。
4 分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。
5分散或集体读一读该课的③上课前应取下衣服上的纪念主要内容。
章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。
④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。
⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。
下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。
教学内容组织教法和学练法⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。
2 室内活动：猜人入座方法：全班学生按座位分成四组。
游戏开始，先选一位同学上前背对同学们，然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字，这时，前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字，其余同学不允许提醒。
只有一次机会。
如果猜中，则可以顺利地回到自己的座位上。
没有猜中，要表演一个节目，才可以回位。
最后，在下面喊名字的那个同学到前面来，游戏继续。
新人教版小学体育三年级下册电子教案(全册)
新人教版小学体育三年级下册电子教案(全册)第一课：大自然中的游戏教学目标- 了解大自然中的常见游戏和活动- 理解游戏对身体的益处- 培养对大自然的热爱和保护意识教学内容1. 大自然中的游戏介绍- 丢沙包- 捉迷藏- 拔河- 跳绳- 扔飞盘2. 游戏的好处- 锻炼身体- 增强协调能力- 培养团队合作3. 保护大自然- 垃圾分类- 不乱扔垃圾- 爱护植物和动物教学步骤1. 导入：通过图片和视频展示大自然中的游戏场景，引起学生兴趣。
2. 游戏介绍：老师简要介绍每个游戏的规则和玩法，激发学生的好奇心。
3. 分组活动：将学生分成小组，让他们自由选择一个游戏进行练和比赛。
4. 游戏总结：每个小组展示他们选定游戏的玩法和心得，鼓励学生分享自己的体验。
5. 环保宣传：通过讨论和图片展示，引导学生了解保护大自然的重要性和方法。
第二课：健康的生活惯教学目标- 掌握健康的生活惯- 了解饮食、运动和休息的重要性- 培养养成良好生活惯的意识教学内容1. 健康饮食- 吃水果蔬菜- 饮食均衡- 少吃零食2. 运动- 每天锻炼- 定期参加体育活动- 多种多样的运动方式3. 充足休息- 规律的作息时间- 每天保证充足的睡眠教学步骤1. 导入：通过讨论和问题引导学生思考健康的生活惯的重要性。
2. 饮食讲解：老师用图片和示例，向学生介绍健康饮食的原则和选择方法。
3. 运动宣传：播放运动的相关视频，鼓励学生积极参与体育活动。
4. 休息教育：讲解睡眠的重要性，提醒学生保持充足的睡眠时间。
5. 总结：回顾所学内容，要求学生写下自己对健康生活惯的理解和计划。
第三课：球类运动的技巧训练教学目标- 了解球类运动的种类和规则- 掌握简单的球类运动技巧- 培养团队合作和竞争意识教学内容1. 球类运动的种类介绍- 篮球- 足球- 排球- 乒乓球2. 技巧训练- 投篮和接球技巧- 脚法和传球技巧- 发球和接发球技巧- 击球和接击球技巧教学步骤1. 导入：通过展示球类运动的图片和简单介绍，引起学生对球类运动的兴趣。
三年级体育下册教案全册 人教版
三年级体育下册教案-全册人教版第一章：课程介绍一、教学目标：1. 让学生了解三年级体育课程的内容和要求。
2. 培养学生对体育运动的兴趣和积极性。
二、教学内容：1. 体育课程的基本内容：跑步、跳绳、投掷、接球、跳高、跳远等。
2. 体育课程的要求：掌握基本的运动技能，提高运动能力，增强体质。
三、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生模仿。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，提高学生的竞争意识和团队协作能力。
四、教学评价：1. 学生运动技能的掌握情况。
2. 学生参与体育锻炼的积极性和主动性。
3. 学生团队合作精神和竞争意识的体现。
第二章：跑步训练一、教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧。
2. 提高学生的跑步速度和耐力。
3. 培养学生团队合作精神。
二、教学内容：1. 跑步的基本姿势和步频。
2. 跑步的呼吸技巧。
3. 团队接力跑。
三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解跑步的基本技巧和注意事项。
2. 示范法：教师或学生代表进行跑步示范。
3. 练习法：学生进行跑步练习，教师指导纠正。
4. 比赛法：组织学生进行团队接力跑比赛。
四、教学评价：1. 学生跑步姿势和步频的正确性。
2. 学生跑步速度和耐力的提高情况。
3. 学生团队合作和竞争意识的体现。
第三章：跳绳训练一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧。
2. 提高学生的跳绳速度和熟练度。
3. 培养学生身体协调能力。
二、教学内容：1. 跳绳的基本姿势和节奏。
2. 单人跳绳和多人跳绳的技巧。
3. 跳绳比赛。
三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解跳绳的基本技巧和注意事项。
2. 示范法：教师或学生代表进行跳绳示范。
3. 练习法：学生进行跳绳练习，教师指导纠正。
4. 比赛法：组织学生进行跳绳比赛。
四、教学评价：1. 学生跳绳姿势和节奏的正确性。
2. 学生跳绳速度和熟练度的提高情况。
3. 学生身体协调能力的体现。
人教版三年级体育下册教案全册
1
1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢 跑。
2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用 同一场地进行练习。
3、在小组长的带领下进行跑走交替。 4、在小组长的带领下进行柔韧放松。 组织： 集体练习 分组练习
2
第2课 教学内容：玩球。 教学目标： 1、通过玩球激发孩子对球的兴趣， 发展奔跑能力及协调性， 培养孩子的创新意识。 2、让孩子主动、 积极地参与活动， 自觉地体验运动的乐趣。 3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。 教学过程： 1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各 项运动的模仿练习。 2、抽学生做。 3、孩子们在另一侧场地上拿球。 4、自由玩球。 5、在教师的统一指令下，把球放回原处。 6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。 7、分好小组后，学生拿球。 8、游戏：“抱球接力”（场地如图所示） 9、分组让孩子们设计球的各种玩法。 10、展示成果。 11、教师播放希望小学的感谢信录音， 让孩子们在愉快感受 和体验中结束游戏。
第 1 课 走跑交替 教学内容：跑走交替、游戏。 教学目标： 在小组活动中学会按顺序使用同一场地， 发展学 生的跑的能力。 教学过程： 一、积极游戏，巩固集队 教师活动： 1、组织学生集队和队列练习。 2、组织学生进行游戏快快集合。 3、组织学生复习广播操。 学生活动： 1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报 数。 2 、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。 组织：自由分散、五列横队 二、跑走交替，学会交往 教师活动： 1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。 2、和学生一起领会跑走交替的要求。 3、组织学生分组进行跑走替。 学生活动：
小学体育三年级下册全册教案表格式模板
组织教法和学练法
修改提议
一 准备部分
1整队, 检验人数, 师生问好
上课队形:
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求: 精神饱满, 动作整齐
教法:
1组织学生从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑练习。
2经过练习, 体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向前动作。
3分组由小组长率领依次练习直线跑。
4练习几次后, 进行“开火车”比赛。
5老师课前画好4~6根跑道。
○○○○○○○○
△
要求: 精神饱满, 动作整齐
教法:
1老师组织学生集体做自然站立式起跑练习, 体会快速起动到自然加速跑衔接过程。
2分组在有加速标志线路段上进行从放松跑到逐步加紧跑速度练习。
4老师提醒学生注意动作, 反复体会加速要领。
练习队形:
×××××××× 加速 终
××××××××
○○○○○○○○
练习队形:
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
教 学 内容
组织教法和学练法
2游戏: 传输实心球
方法: 依据学生人数, 将学生分成人数相等4队。每队排头手拿一只实心球, 听到老师口令后, 快速将球传输给第二个同学; 第二个同学接球后, 快速传输给第三个同学……如此依次进行, 以最先传完队获胜。
①必需穿运动鞋上体育课。
②在条件许可时, 应穿运动衣裤上体育课。
③上课前应取下衣服上纪念章, 校徽, 口袋中不能放小刀, 铅笔, 剪刀, 钥匙等锐利, 坚硬物品。
④在课前二三分钟抵达要求地点, 准备集队上课。
⑤体育课中要主动配合老师, 遵守课堂纪律, 有序地做练习, 不哄闹,
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新广播操（预备节，1-2）节
游戏：穿过小树林
教学目标
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
教学重点
广播操的复习
教学难点
做好每个动作
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
准
备
3.能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
要求：
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
基
本
部
分
游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才 能抓手指。
6
3
组织：
1.教师讲解游戏的方法和规则。
2.教师做示范。
3.学生练习和游戏。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
教学重点
对游戏好处的理解和认识。
教学难点
游戏的安全性教育
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
准
备
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
10
1
组织：
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
走跑交替
1课时
韵律操
韵律操
4课时
跳绳
跳双绳
2课时
跳大绳
2课时
武术
组合动作
2课时
球类
篮球（双手胸前投篮）
2课时
足球（脚弓运球）
2课时
排球垫球
2课时
游戏课
教材
室内课
游戏：抓手指
教学目标
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
要求：
放松、调整呼吸
教
学
器
材
练习
密度
40%
教学提示
着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范
教学反思
第 四 课
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1.教师讲解徒手操的动作和要求。
2.师生一同练习。
要求：
学生认真听队列的要求。
基
本
部
分
广播操复习
第三节
踢腿运动( 8拍×8)
第四节
体侧运动(8拍×8)
第五节
体转运动(8拍×8)
15
3/4
组织：
四列横队，体操队型
1.教师讲解动作要求和方法。
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
基
本
部
分
第三节
踢腿运动( 8拍×8)
三、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
15
2/3
组织：
四列横队，体操队型
1、 教师讲解动作要求和方法。
2021年人教版新课标小学三年级体育下册教案
三年级下学期教学内容安排表
类 别
项 目
课 时
备 注
室内理论课
体育常识
1课时
广播操
新广播操（复习）
4课时
田径
投掷垒球
1课时
跳远
2课时
耐久跑
2课时
掷实心球
4课时
体操
技巧：不同开始姿势的前滚翻
2课时
技巧：立卧撑
2课时
队列队形
基本队列队形练习
4课时
各种姿势的走
1课时
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、 做游戏可以全面锻炼身体。
2、 做游戏可以使大脑灵活。
3、 做游戏可以
4、培养优良品德。
做游戏可以使心情愉快。
4、 做游戏可以调解脑力疲劳。
20
1
组织：
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
1.学生认真遵守纪律。
2.养成良好的坐立行的正确姿态。
要求：
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
4
1
1.教师总结本次可的情况。
2.学生按教室的座位坐好。
教
学
器
材
练习
密度
20%
教学提示
室内课是新学期开学的第一堂理论课，重点在于今后的体育课中所学的教学内容，和课堂教学要求等
教学反思
第 二 课
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
2、“抓人小型徒手操。
3、专项准备活动
10
1
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师讲解徒手操的动作和要求。
2、师生一同练习。
要求：
学生认真听队列的要求。
1，教师讲解游戏的方法和规则
2，教师做正确的示范
3，正确评定胜负
4，分组比赛
要求：
一，学生认真听游戏的方法和规则
结
束
部
分
一、放松练习
二、本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况
2．教师总结
3．布置收还器材
三、师生再见
5
1
组织：
1，随教师做充分放松
2，学生分组小结自我评估
3，集中汇报。
4，归还器材
5，师生再见
2.培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
教学重点
广播操的复习
教学难点
做好每个动作
课的结构
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
准
备
部
分
一、课堂常规：
1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2.宣布课的内容和任务。
三、准备活动：
1.队列练习；
2.小型徒手操；
3.专项准备活动；
10
1
2.教师做完整的正确的示范。
3.教师个别指导。
4.找好学生做表演。
要求：
1.学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。
2.分组练习。
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
基
本
部
分
游戏；
守卫红旗
规则
一， 没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直
10
2/3
组织：
4，归还器材
5，师生再见
要求：
放松、调整呼吸
教
学
器
材
八个小木柱；
四个标志物；
练习
密度
50%
教学提示
着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范
教学反思
第 三 课
教材
新广播操（3-5）节
游戏：守卫红旗
教学目标
1.通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
基
本
部
分
一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
4、变换队形；
二、广播操复习
预备节(8拍×4)
第一节
伸展运动(8拍×8)
第二节
护胸运动(8拍×8)
15
3/4
组织：
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师做正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演
要求：
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
要求：
1、学生认真听动作要领和方法，动作一致，精神饱满。
分组练习。
结
束
部
分
一、放松练习
二、本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况
2．教师总结
3．布置收还器材
三、师生再见
5
1
组织：
1，随教师做充分放松
2，学生分组小结自我评估
3，集中汇报。