精选2019-2020年人教部编版历史八年级下册第四单元 民族团结与祖国统一第12课 民族大团结知识点练习第四十
中考历史 考点系统复习 中国现代史 第四单元 民族团结与祖国统一
2.香港和澳门回归祖国
(1)改革开放后中国综合国力增强、国际地位提高
(2)“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖
原因
国开辟了途径
中英香港政
(3)实现国家统一是中华中民华民族的共同心愿 族
权交接仪式
19199977 年 6 月 30 日午夜至 7 月 1 日凌晨， 香港 中英两国政府在香港举行香港政权交接仪式。 回归 中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香 史实 港特别行政区正式成立
2.共同繁荣发展
领域
主要措施
意义
废除了剥削和压迫，各族人
在少数民族地区进行民主改革和社
政治
民翻身做主人，迈进了社会
会主义改造
主义社会
采取优惠政策，派出大批人员，还 少数民族地区经济有了长
经济 通过技术、资金、物资等多种方式，足发展，人民生活水平日益
加强少数民族地区的经济建设 提高
国家重视少数民族文化的保护与发 展，帮助创制文字；尊重各民族宗 对少数民族文化的传承和 文化 教信仰和风俗习惯；保护少数民族 发展具有重要意义 的历史文化遗产 20 世纪末，中央决定进行西西部大部开 极大地带动了少数民族地 政策 开发 发 ，建设了一大批项目，如大2006 区的经济社会发展，加强了
含义 区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民
族、本地区的内部事务，行使自治权
1949 年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，将实行民族 确立 区域自治作为一项基本政治制度确定下来，后来被载入__宪宪法法
__。1984 年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施 1947 年，__内内蒙蒙古古自治自区治__成立，这是我国建立的第一个省级少 实施 数民族自治区区。目前，全国已经建立了内蒙古自治区、__新新疆疆__ 维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区 5 个自治区，30 个自治州，120 个自治县(旗) 对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重 意义 大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础
人教版八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一复习教案
【2019年度】精编人教版八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一复习教案课标解读与教材分析【课标要求】民族平等与民族团结、民族区域自治制度、一国两制、香港、澳门回归祖国、对台基本方针教学内容分析：我国各民族大杂居、小聚居的分布格局决定了我国的民族平等、民族团结、民族区域自治制度政策，民族区域自治制度的实行，既保障了少数民族当家作主的自治权利，又维护了国家的统一，有利于把国家的方针、政策同少数民族的具体实际结合起来，有利于把国家的发展同少数民族的发展结合起来，发挥各方面的优势。
改革开放后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一国两制”的伟大构想。
香港、澳门回归祖国，人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
教学目标知识与技能掌握民族平等与民族团结，民族区域自治制度，一国两制，香港、澳门回归祖国，对台基本方针。
巩固已学知识，形成知识体系，构建知识网络。
过程与通过复习，让学生自己构建知识网络，进一步巩固已学知识，形成知识体系。
方法情感态度价值观培养学生爱国主义的情感，能够用历史观点分析问题的能力。
教学重点与难点重点民族政策，民族区域自治制度，一国两制，对台基本方针难点民族区域自治制度及其原因，各民族共同繁荣，一国两制，香港、澳门回归祖国意义、原因，对台基本方针，解决台湾问题的不利因素。
媒体教具课时一课时教学过程修改栏教学内容师生互动第十一课民族团结（一）民族平等与民族团结1、民族分布格局：以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居2、民族政策：民族平等、民族团结3、在筹建新的时候，共产党就提出在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度。
（二）民族区域自治制度1、民族区域自治的含义：民族区域自治是指在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，由少数民族人民当家作主，自己管理本民族的内部事务。
2、少数民族自治地方（1）5个省级自治区教师指导，学生梳理知识点。
部编八下历史第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归教学设计
部编八下历史第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归教学设计一. 教材分析《部编八下历史》第四单元“民族团结与祖国统一”的第13课“香港和澳门的回归”主要讲述了香港、澳门回归祖国的历史事件。
本课内容涉及香港、澳门回归的背景、过程和影响，以及我国政府对港、澳的政策。
通过本课的学习，学生可以了解到祖国统一大业的重要性，增强民族自豪感。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了香港、澳门的基本情况，对我国历史有一定的认识。
但学生对于香港、澳门回归的详细过程和影响可能了解不多，需要通过本课的学习来深化理解。
此外，学生可能对祖国统一大业的重要性认识不足，需要通过本课的学习来培养民族自豪感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解香港、澳门回归的背景、过程和影响，掌握我国政府对港、澳的政策。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，维护国家统一的情感，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.教学重点：香港、澳门回归的背景、过程和影响，我国政府对港、澳的政策。
2.教学难点：香港、澳门回归过程中的一些具体细节，学生对祖国统一大业的重要性认识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受香港、澳门回归的历史时刻。
2.自主学习法：引导学生自主探究香港、澳门回归的背景、过程和影响。
3.合作探讨法：学生分组讨论，共同分析我国政府对港、澳的政策。
4.情感教育法：通过讲述香港、澳门回归的故事，激发学生的民族自豪感。
六. 教学准备1.准备香港、澳门回归的相关资料，如新闻报道、历史图片等。
2.制作多媒体课件，以便于生动展示香港、澳门回归的历史时刻。
3.准备课堂讨论的问题，引导学生深入思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）讲述香港、澳门回归的历史背景，引导学生关注祖国统一大业。
2.呈现（10分钟）展示香港、澳门回归的历史图片和相关资料，让学生直观地感受到回归的历史时刻。
历史：第四单元 民族团结与祖国统一(人教新课标八年级下)
1990年：台湾成立海峡交流基金会 两岸关系的变化 1991年：大陆成立海峡两岸关系协会 1993年：汪辜会谈——两岸关系迈出历史性的 重要一步
台胞来大陆探亲人数增多 海峡两岸的交往
两岸经贸联系加强
海峡两岸经济互相促进、互补互 利的局面初步形成
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麻麻，将两各人团团地包围在水中央。淡紫色衫裙の水清和月白色衣袍の王爷，真如壹对碧人，更似两朵傲然挺立の莲花，遗世孤立，寂寞清高。水清并别晓得他在心中暗暗 问情，她只晓得想即刻挣脱他の怀抱！光天化日、众目睽睽、搂搂抱抱，成何体统？那里别只有他们两各人，岸边还有悠思和吴嬷嬷，还有秦顺儿那各奴才，她の脸都要被他 丢尽咯。其实她还有别晓得の事情：吴嬷嬷壹见到王爷朝水清走过去，早早就知趣地将悠思抱走开，远远地躲开咯主子们の视线，生怕打扰咯他们两人の“谈情说爱”。但是 她又很贴心地没什么走得太远，担心壹会儿主子要见小格格。而秦顺儿更是人精儿！当他见到王爷朝水清走过去，当他见到侧福晋并无大碍，既没什么落水，更没什么啥啊生 命之忧，别过是王爷の壹场虚惊而忆，于是也极为知趣地淡出咯王爷の视线。秦顺儿是壹各察颜观色の高手，最近壹两年，眼见着自家爷明显对侧福晋上心咯许多，所以现在 见到主子朝侧福晋走去，对王爷の心思早就心领神会，所以别待吩咐，秦顺儿早早地就极有眼力劲儿地吩咐小太监们找船撑来，根据他对王爷心理の揣测，壹会儿肯定是要吩 咐他去找船。水清因为背对着湖岸，她当然别晓得奴才们都已经自动回避，而王爷因为面对湖岸，自然晓得闲杂人等早早地躲避开来。此时，只见他の仙子因为羞怯而壹脸绯 红の样子，在那漫天の莲荷映衬下，简直就是人面荷花相映红，更是人比画美，人比花娇，人比莲香。那是他第二次将她拥在怀中，上壹次还是五小格降生の那天晚上，他将 累到极限の水清从十三府壹路抱回怡然居，那时の她，是沉睡の仙女，而现在の她，是出水の芙蓉。他自私地、贪心地想要采撷到那人间最柔美、最娇艳の花朵，他要用实际 行动去表达他最真诚、最动人の爱意。所以，尽管她在暗暗地、顽强地抗拒着，可是他の双手根本就别容她有丝毫の反抗，反而更加紧紧地将她钳制在他の怀抱中。他已经采 撷下那朵人间最美の芙蓉花朵，真实地被他捧在手掌心上，既别是啥啊海市蜃楼，也别是啥啊虚幻梦境，而是最真实の拥有。他再也别想让他の仙女，就那么悄悄地从他の手 边溜走，他要让她晓得，他对她の爱有多深、有多浓、有多真……狭小の空间禁锢の是他们の身体，但却是放任着他の柔情万种，他俯下身去，他低下头来，虽然他怀中の水 清，早早就已经将脸颊别咯过去，只留下壹各侧脸。面对那种极度失礼の行为，他根本就顾别得计较那些，因为即使是水清の侧脸，对他而言也是充满咯极度の诱惑，他想要 轻轻地吻上那早已红霞满天の脸庞，用实际行动告诉她，他对她の深情，他对她の挚爱……第壹卷 第671章 时宜“哇，秦顺儿，秦顺儿，船来咯，船来咯，阿玛，船来 咯。”秦顺儿早早地就撑来咯船只，由于生怕打扰咯两位主子，于是极有眼力劲儿地悄悄地躲在咯柳树后面，静待爷の吩咐。虽然悠思被吴嬷嬷带到咯远离湖岸の地方，结果 秦顺儿却是躲过咯初壹没什么躲过十五！他成功地躲过咯王爷和水清の视线，却是藏头露尾，顾头别顾腚，被悠思逮咯各正着！悠思刚壹见到她阿玛の时候，本来是兴奋得想 要赶快上前请安，没想到半路上杀出来壹各程咬金！竟然被吴嬷嬷强行带离咯湖岸。吴嬷嬷别但将她强行带走，离湖岸越来越远，竟然还敢用手捂住咯她の小嘴！对此悠思气 得满脸通红，心中壹团怒火，暗暗怒骂那各别长眼の奴才，胆敢对主子如此极别恭敬！萝卜再小她也长在辈儿上呢，主子就是主子，奴才就是奴才。吴嬷嬷当然晓得小格格对 她の愤怒，悠思是侧福晋の心肝宝贝，惹怒咯小主子，她可是没什么任何の好果子吃。但是吴嬷嬷更晓得，惹怒咯王爷那各大主子，她更是罪该万死。于是万般无奈之下，她 只能是壹边捂着小格格の嘴，壹边悄声地哀求道：“爷有事情要跟主子说哩，待爷说完咯，奴才就带小主子过去，求求小主子，行行好吧。”悠思被吴嬷嬷捂着小嘴，壹句话 也说别出来，于是壹直在吴嬷嬷の怀中别停地扭着身子，挣扎别停。但是听到吴嬷嬷说阿玛有事情找额娘，信以为真の小格格总算是暂时老实咯下来。悠思
2019版八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一4.12民族大团结教案新人教版
第四单元民族团结与祖国统一第12课民族大团结【目标解读】【课程标准】通过民族区域自治制度,认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。
【教学目标】【重点难点】重点:民族区域自治制度。
难点:民族区域自治制度。
【教学过程】【导入新课】欣赏歌曲《爱我中华》:五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六族语言汇成一句话,爱我中华、爱我中华、爱我中华。
爱我中华,健儿奋起步伐;爱我中华,建设我们的国家;爱我中华,中华雄姿英发;爱我中华,五十六族兄弟姐妹,五十六种语言汇成一句话,爱我中华。
同时思考:(1)我国有多少个民族?请说出五个少数民族的名称。
(2)你从这首歌曲中感受到了什么?学生回答后,教师总结:我国是一个统一的多民族国家,各族人民亲如一家人,共同缔造了伟大的祖国。
今天,就让我们共同来探讨“民族团结”这个话题。
【新课探究】1.民族区域自治制度(1)民族区域自治的含义在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方设立自治区域和自治机关,民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族、本地区的内部事务,行使自治权利。
(2)实行民族区域自治的原因①材料链接材料一我国是一个统一的多民族国家。
56个民族中,汉族占93.3%(1982年,93 670万人),是世界上人口最多的民族。
55个少数民族占6.7%(1982年,6 723万人),人口超过100万的有壮、回、维吾尔、彝、苗、藏、蒙古、满、布依、朝鲜、瑶、侗、白、哈尼、哈萨克15个;壮族最多,有1 200多万;赫哲族、苦聪人、僜人、夏尔巴人均不足千人。
少数民族分布有大分散、小集中的特点,广布于占全国面积50%—60%的西南、西北和东北地区。
许多民族分散而与其他民族相杂居,以回族为最。
云南是少数民族分布数目最多的省。
材料二材料三材料四我国古代与少数民族的关系材料五近代各民族在反抗外敌、争取独立解放的斗争中作出的贡献1888年和1904年,英帝国主义先后两次发动了对中国西藏的侵略战争。
人教版《中国历史》(八年级下册)第四单元：民族团结与祖国统一
B、民间组织：海基会、海协会
1、九二共识
2、1993年汪辜会谈——两岸关系的 发展迈出了历史性的重要一步
1、目前阻碍海峡两岸交往的因素有哪 些？ （1）外国反华势力的干涉 （2）台独分子的阻挠 2、海峡两岸的频繁交往有何现实意义？
促进了海峡两岸的经济文化交 流，有利于祖国的早日统一。
3、请你预测海峡两岸的发展趋势。
1955年，印度尼西亚的万隆。
2、针对会议出现分歧，周恩来 提出 求同存异 的方针，有何意 义？
促进了会议的圆满成功，也促进了 中国同亚非各国的团结与合作。
新中国初期的外交成就 （1949-1955）
独 立 自 主 的 和 平 外 交
和平共处 五项原则
成为处理国 与国之间的 基本准则
为我国 赢得良 好的外 部环境
独立自主的和平外交
1、提出时间、国家、人物
1953年，周恩来在中国与印度进行西藏 问题谈判时最先提出的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2、和平共处五项原则的内容
互相尊重领土主权，互不侵犯，互不干 涉内政，平等互惠，和平共处
3、影响
被世界上越来越多的国家所接受，成为 处理国际关系的基本准则。
万隆会议
1、万隆会议的时间、地点。
祖国统一是大势所趋，人心所 向，是任何势力无法阻挡的。
一、人民海军的建立 1、部队（1）新中国成立前夕建立华东军区海军 。 （2）建国后，相继建立 北海、 东海、 南海 舰队。 2、装备：（1）建国初：陈旧舰艇 （2） 1971 年，研制导弹驱逐舰。 （3）1974年， 核潜艇 。 海军航空兵、 海空陆战队 3、兵种：主要有水面舰艇部队 、 潜艇部队 、 等 兵种组成。 二、人民空军的建立 1、人民空军是在 陆 军基础上建立起来的，刚刚诞生， 就面临 抗美援朝 战争的严峻考验。 2、1956年，我国成功仿制 歼5 三、导弹部队的发展。 1966 年， 1、组建： 2、主要任务： 担任核反击 。 等。 3、装备：有 中程、远程、洲际导弹 型飞机。
人教部编版 历史八年级下第四单元民族团结与祖国统一测试题 含答案
初中历史八年级下第四单元测试历史试卷一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，25题，共75分）1．（3分）下列革命建设年代凝聚起来的精神，按照时间先后顺序排列正确的是（）①五四精神②长征精神③井冈山精神④“两弹一星”精神A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．③②①④2．（3分）20世纪六七十年代，大大提高了我国国防实力和国际地位的重大成就是（）A．和平共处五项原则的提出B．“两弹一星”的成功研制C．籼型杂交水稻的成功培育D．“一国两制”构想的提出3．（3分）邓小平曾说：”马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。
依我看，科学技术是第一生产力。
“下列选项中不能证明邓小平这一观点的是（）A．我国第一颗原子弹爆炸成功B．”籼型杂交水稻“的培育推广C．计算机网络技术的应用D．”863计划“的实施4．（3分）2017年4月22日，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接，这是我国在空间技术领域取得的又一重要成就。
中国人民最早掌握的空间技术是（）A．原子弹B．导弹C．氢弹D．人造地球卫星5．（3分）追溯历史，下列科技成果中，表明我国开始进入航天时代的是（）A．第一颗原子弹爆炸成功B．无人飞船“神舟1号”发射成功C．中近程地地导弹发射成功D．“东方红1号”卫星发射成功6．（3分）1964年10月，境外媒体报道：“中国首次核试验成功，要求接纳中国进入联合国的呼声将会更加高涨，中国进入联合国的理由也会愈加充分。
”材料表明中国核试验成功的主要意义是（）A．加强了中苏联合抑美的力量B．成为中国重返联合国的主要条件C．对世界政治格局施加了影响D．中美苏三国之间实现了力量均势7．（3分）新中国时期，人民解放军的四大军种是（）①陆军②空军③海军④第二炮兵⑤装甲兵。
A．①②③⑤B．①②③④C．①②④⑤D．②③④⑤8．（3分）2017年4月26日，中国第二艘航母下水仪式在大连造船厂举行，我国海上国防力量有了重大提升。
人教版八下历史第四单元 民族团结与祖国统一 (2024成都中考复习课件)
谈谈你对民族区域自治的认识。 【参考答案】实行民族区域自治，对发挥各族人民当家作主的积极性， 维护和发展各民族的平等、团结、互助关系，促进全国社会主义建设事 业的发展，都起到巨大的作用。同时，各民族自治地方都是中华人民共 和国不可分离的一部分，实行民族区域自治，有利于巩固国家统一，有 利于推动各民族的共同繁荣。
拓展设问：归纳香港回归的重要意义？
拓展设问：归纳香港回归的重要意义？ 【参考答案】香港回归标志着中国政府恢复了对香港的主权，维护了 国家的领土完整和统一。香港回归后，中国政府一直致力于维护香港 的繁荣稳定，保障香港居民的合法权益，促进香港的经济、社会和文 化发展。是中华民族伟大复兴进程中的重要里程碑，标志着中国在实 现民族复兴的道路上迈出了重要的一步。
【参考答案】中国综合国力增强，国际地位提高；“一国两制”构想的 正确指导；中华民族的共同心愿；中英双方的共同努力。
图片
中英香港政权交接仪式
中葡澳门政权交接仪式
香港回归时间：1997年7月1日 澳门回归时间：1999年12月20日 意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成 祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
（1）歌词中的“MACAU”是指什么地方？“母亲”又是指什么？ 【参考答案】“MACAU”是指澳门；“母亲”指中国。 （2）“MACAU”是在什么时候回到“母亲”怀抱的？它的回归得益于什 么方针？ 【参考答案】“一国两制”。 （3） 请结合相关史实，谈谈这一方针对推进祖国统一大业所起的巨大 作用。 【参考答案】在“一国两制”方针指导下，香港、澳门胜利回归，使我 国在祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
课本P66——相关史事 1997年6月30日23时59分，在中英香港政权交接仪式上，英国国旗
人教版八年级中国历史下册第四单元民族团结和祖国统一
我国的民族构成和民族分布的特点：
民族区域
原因
民 自治实行 民族区域自治制度 内容
族
意义
团 结
各民族 共同发展
1、加强少数民族地区基础设施建设， 促进基础产业发展
2、在少数民族地区实行民主改革
3、发展农牧业经济，加大改革的力度
4、帮助少数民族发展文化教育事业
1、我国为什么要实行民族区域自治制度？什么时 候提出的？取得了怎样的成就？有什么意义？
1、香港回归，标志着中国人民洗雪了 百年国耻，标志着我国在完成祖国 统一大业的道路上迈出了重要的一步。
2、开创了香港和澳门历史发展的新 纪元。
3、为解决台湾问题提供了成功的范例。
讨论：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门， 100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世
纪90年代，中国能够收回香港和澳门？
于民族团结的是（ ）
A ①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯
②帮助少数民族地区发展经济
③实行民族区域自治制度
④在国家机关统一使用汉字与普通话
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
阅读下列材料： “五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟
姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我—中 华……”
----- 第四届全国少数民族传统体育运动会会歌 (1) 这首歌反应的主要的思想是什么？
抢、烧严重暴力犯罪事件，其意图是挑拨藏
族同胞与中央政府的关系，分裂祖国。事实
上，新中国成立后，中央政府对待西藏一直
给予特殊照顾政策，这一政策主要是指：
A．人大制度中共领导
B．多党合作和政治协商制度 C．民族区域自治政策
C
D．一国两制政策
2019年初中历史八年级下册第四单元《民族团结与祖国统一》附答案.doc
新课标人教版初中历史八年级下册第四单元《民族团结与祖国统一》精品试题附答案一、单项选择题1．我国各民族能相互团结、共同繁荣，经受各种风浪的考验，最重要的原因是我国（）A．各少数民族进入了社会主义B．实行了民族区域自治制度C．在少数民族地区进行了民主革命D．实行了改革开放的伟大决策2．少数民族人口较多的西部地区出现大开发、大发展新气象得益于（）A．社会主义改造的完成B．民主改革的推行C．改革开放的推动D．西部大开发战略的实施3．“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。
”这首歌反映了中国是个统一的多民族的国家，党和政府在少数民族地区实行的政策包括：（）①实行民族平等的原则②实行民族团结的原则③实行共同繁荣的原则④反对民族歧视和压迫⑤实行民族区域自治的原则A．①②③④⑤B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤4．我国之所以能用“一国两制”的原则解决港、澳问题，其根本原因是（）A．中国国际地位的提高B．改革开放的实行及其成就C．中国外交政策的成熟D．殖民国家力量的削弱。
5．江泽民曾指出：“香港回归祖国，是彪炳中华民族史册的千秋功业，香港同胞从此成为香港的真正主人，香港历史从此揭开了崭新的篇章。
” 文中的“从此”所指的具体时间是（）A．1997年6月1日B．1997年7月1日C．1997年8月1日D．1997年9月1日6．中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了（）A．解决香港回归问题B．解决澳门回归问题C．用和平方式解决台湾问题D．实现祖国统一大业7．海峡两岸关系协会和海峡交流基金会于1992年达成的重要共识是（）A．台湾当局调整“三不”政策B．海峡两岸均坚持一个中国原则C．将“加强两岸经济交流，互补互利”写进两会会谈协议D．两岸实现直接“三通”8．“一国两制”中的两种制度是指（）A．两种军事制度B．社会制度C．两种法律制度D．两种管理制度9．邓小平说：“要实现统一，就要有个适当方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不提中央与地方谈判。
【2019-2020】八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第12课民族大团结学案新人教版
教学资料参考范本【2019-2020】八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第12课民族大团结学案新人教版撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________【学习目标】1.知道党和政府对少数民族的政策及少数民族如何跨入社会主义2.理解实行民族区域自治，各族人民共同繁荣的意义3.了解民族工作的成就【学习重点】民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策【学习难点】民族区域自治制度的由来及意义【学习过程】活动一：问题引领，自主学习1.民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
2.（1）1949年《共同纲领》，将实行民族区域自治作为一项制度；（2）后来，民族区域自治制度被载入宪法；（3） 1984 年，《中华民族共和国民族区域自治法》颁布实施。
3.全国已建立 5 个省级民族自治区和许多自治州、自治县。
4.实行民族区域自治，对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。
5.新中国成立后，党和政府对少数民族地区进行民主改革和社会主义改造，各族人民迈进了社会主义社会。
6.国家采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经济建设；国家重视少数民族文化的保护与发展。
7.20世纪末，中央决定进行西部大开发。
为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。
活动二：合作探究，提升能力想一想，我国为什么要实行民族区域自治制度？课堂反馈：1.中国共产党为解决民族问题而采取的一项基本政策是（ B ）A.民族团结B.民族区域自治C.民族沟通D.发展民族经济2.各少数民族实行区域自治的前提是（ C ）A.祖国大陆统一B.设置自治政府C.在国家统一领导下D.民族团结3.我国设置的省级民族自治区共有（ B ）A.4个B.5个C.6个D.7个4.“雪山啊闪银光，雅鲁藏布江翻波浪；驱散乌云见太阳，幸福的歌儿传四方。
2019-2020年人教部编版历史八年级下册第四单元 民族团结与祖国统一第13课 香港和澳门的回归知识点练习第十
2019-2020年人教部编版历史八年级下册第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归知识点练习第十篇第1题【单选题】邓小平曾在不同场合说，香港回归后，香港居民“股照炒、舞照跳、马照跑”。
这是说香港回归以后，香港原有的( )A、国际地位不变B、法律制度不变C、生活方式不变D、金融地位不变【答案】：【解析】：第2题【单选题】香港、澳门回归祖国后,分别设立特别行政区。
其中“特别”的意思是( )A、特别行政区与中央政府互不管辖B、香港、澳门分别与英国、葡萄牙继续保持政治、经济联系C、香港、澳门人的国籍不变D、享有高度自治权利,原有的社会制度不变【答案】：【解析】：第3题【单选题】历史上有些年代注定不平凡，让人无法忘记。
1997 年我国恢复对香港行使主权让人无法忘怀。
香港的回归与哪一国策的成功实施有关( )A、科教兴国B、依法治国C、和平共处五项原则D、一国两制【答案】：【解析】：第4题【单选题】“一国两制”构想不适用于下列哪一地区？( )A、深圳B、香港C、台湾`D、澳门【答案】：【解析】：第5题【单选题】2017年的7月1日，是香港特别行政区成立20周年。
对“特别行政区”中的“特别”理解正确的是( )A、政治上不直属中国中央政府管辖B、香港断绝与英国的一切政治经济联系C、中国政府不向香港派驻军队D、在一个中国的前提下，实行资本主义制度【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图报纸中“今天”指的是( )A、1997年7月1日B、1997年12月20日C、1999年7月1日D、1999年12月20日【答案】：【解析】：第7题【单选题】在“一国两制”基础上回归的香港和澳门，其发生的主要变化是( )A、主权归属B、经济制度C、社会制度D、社会生活【答案】：【解析】：第8题【单选题】改革开放以来，在实现祖国统一大业方面取得的成就包括( )①提出“一国两制” ②西藏和平解放③香港澳门的回归④海峡两岸交往的日益密切A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第9题【单选题】英国首相撒切尔夫人尽管不愿见到香港回归中国，但她仍然称赞邓小平提出了“最富天才的创见”。
部编版八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一综合测试试题(含答案)
绝密★启用前第四单元综合测试班级：姓名：一、单选题1．邓小平曾在不同场合说，香港回归后，香港居民“股照炒、舞照跳、马照跑”。
这是说香港回归以后，香港原有的（）不变A．政治制度B．法律C．生活方式D．金融中心的地位2．新中国成立以来，我国少数民族地区的人权状况发生了根本性变化，经济社会跨越式发展，城乡面貌日新月异，人民生活蒸蒸日上。
该现象出现的主要原因是（）A．实行了彻底的民主改革B．新型民族关系的确立C．民族区域自治制度的实行D．西部大开发战略的实施3．“一国两制”基础上回归祖国的港澳地区发生的主要变化是（）A．社会制度B．主权归属C．经济制度D．社会生活4．为了加快少数民族地区的发展，缩小东西部地区之间的贫富差距，扩大内需，党中央实行（）A．可持续发展战略B．西部大开发战略C．放宽政策D．搞活经济政策5．“五十六个民族，五十六枝花”，我国自古是一个统一的多民族国家。
新中国成立后，党和政府实行的民族政策有①民族平等②民族团结③民族自治④共同繁荣（）A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．我国的省级民族自治区不包括（）A．新疆B．广西C．青海D．西藏7．今年的7月1日，是香港特别行政区成立17周年。
对“特别行政区”中的“特别”理解正确的是（）A．政治上不直属中国中央政府管辖B．香港断绝与英国的一切政治经济联系C．中国政府不向香港派驻军队D．在一个中国的前提下，保持资本主义制度8．香港、澳门回归后，它们成为我国的（）A．经济特区B．特别行政区C．少数民族自治区D．经济开发区9．邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手。
”为此，党和政府实施了（）A．“安居工程”B．“八六三计划”C．“希望工程”D．科教兴国战略10．小明同学为班会准备了如图所示方面的素材，下列各项中较适合作为本次班会主题的是（）A．朋友遍天下B．五十六个民族是一家C．科教兴国D．“一国两制”与祖国统一11．20世纪90年代初期，海协会和海基会达成的重要共识是（）①坚持一个中国原则②加强两岸经济交流，互补互利③推进和平统一祖国大业④海峡两岸直接实现通邮、通航、通商。
部编八下历史第四单元民族团结与祖国统一第12课民族大团结教学设计
部编八下历史第四单元民族团结与祖国统一第12课民族大团结教学设计一. 教材分析本课为部编八下历史第四单元民族团结与祖国统一的第12课民族大团结。
教材主要介绍了新中国成立后，我国各民族之间团结互助、共同发展的历程。
通过本课的学习，使学生了解民族团结的重要性，认识到我国各民族共同为实现民族复兴而努力奋斗的历史任务。
二. 学情分析学生在之前的学习中已经了解了我国的历史背景和民族政策，对本课的内容有一定的认知基础。
但对于民族团结的深刻内涵和意义，以及各民族共同发展的历程，还需进一步引导和深化。
三. 教学目标1.知识与技能：了解新中国成立后，我国各民族之间团结互助、共同发展的历程；掌握民族团结的重要性。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、维护民族团结的意识，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.教学重点：新中国成立后，我国各民族之间团结互助、共同发展的历程。
2.教学难点：民族团结的重要性，以及各民族共同发展的内在联系。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关情境，让学生身临其境地感受民族团结的力量。
2.案例分析法：以具体案例为依据，分析民族团结的重要性和各民族共同发展的历程。
3.小组讨论法：分组讨论，引导学生主动参与，提高课堂互动性。
六. 教学准备1.教材：部编八下历史第四单元民族团结与祖国统一的第12课民族大团结。
2.辅助材料：相关的历史图片、视频等。
3.教学设备：投影仪、计算机等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示我国各民族和睦相处、共同发展的图片，引导学生思考民族团结的重要性。
提问：同学们，你们知道我国有哪些民族吗？它们之间是如何相处的？2.呈现（10分钟）教师简要介绍新中国成立后，我国各民族之间团结互助、共同发展的历程。
以具体的案例为例，阐述民族团结的重要性和各民族共同发展的内在联系。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析民族团结在历史发展中的重要作用。
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精选2019-2020年人教部编版历史八年级下册第四单元民族团结与祖国统一第12课民族大团结知识点练习第四十四篇
第1题【单选题】
中共中央提出“实行民族区域自治”是在( )
A、筹建新中国时
B、进行社会主义改造时
C、“文化大革命”开始时
D、改革开放后
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
为了促进东西部经济协调发展，促进民族地区的经济发展和边疆稳定，1999年党中央提出的重大战略决策是( )
A、社会主义改造
B、国有企业的改革
C、西部大开发
D、振兴东北老工业基地
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
今天，西藏是我国的( )
A、五大牧区之一
B、国家的商品粮基地
C、汽车工业基地
D、第二橡胶基地
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
我国设立的第一个省级少数民族自治区是( )
A、内蒙古
B、西藏
C、广西
D、宁夏
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
实行民族区域自治的重大意义在于( )
A、体现各民族的共同心愿
B、受到各民族的热烈欢迎
C、有利于祖国统一，民族平等，民族团结和地区发展
D、体现了各民族一律平等
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
“相对集中，你中有我，我中有你”充分说明我国各民族分布的特点是：( )
A、大杂居，小聚居
B、集中居住
C、分散居住
D、没有一定规律，比较混乱
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
为实行民族区域自治,我国先后成立了5个少数民族自治区,其中成立最早的是( )
A、内蒙古
B、宁夏和广西
C、西藏
D、新疆
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。
”我国在少数民族地区实行一项基本国策和基本政治制度。
它是( )
A、计划生育
B、一国两制
C、西部大开发
D、民族区域自治
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
1954年制定的《中华人民共和国宪法》规定：“各少数民族聚居的地方实行区域自治。
各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
”材料反映出新中国重要的政治制度是
A、村民选举“海选”制度
B、民族区域自治制度
C、“一国两制”的构想
D、多党合作的政治协商制度
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
我国在处理民族关系时坚持的一项基本国策和基本政治制度是( )
A、民族区域自治
B、民族平等
C、民族团结
D、各民族共同发展
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
我国的一项基本国策和基本的政治制度是( )
A、民族区域自治制度
B、改革开放
C、完成祖国统一大业
D、坚持共产党的领导
【答案】：
【解析】：
第12题【判断题】
在筹建新中国时，中国共产党提出国内各民族一律平等，在少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治的建议。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第13题【问答题】
1949年至1956年，新中国通过巩固政权，艰难探索，由新民主主义国家向社会主义国家过渡，并以独立自主的外交形象出现在国际舞台。
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
材料二：第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。
……第三条中华人民共和国是统一的多民族国家。
各民族一律平等。
禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。
——条文节选自1954年《中华人民共和国宪法》材料三：20世纪50年代，国际政治舞台开始有了“中国的声音”：
请回答：1)材料一图片内容反映出新中国成立初期为巩固政权而开展了哪两大运动？2)依据材料二，我国的根本政治制度是什么？我国在少数民族聚居区实行的一项基本政治制度又是什么？3)依据材料三，指出周恩来在这些外交活动中所倡导的外交原则和方针。
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
对联是中华文化所特有的表达方式，有时也承载着历史的信息。
以下是某同学收集的新中国成立以来的几付对联：
对联一：万里河山归人民，五亿群众庆新生
对联二：走计划建设道路，做三大改造先锋
对联三：过年储米十余担，压岁存款上千元
对联四：杂居聚居遵民意，五区人民得自治
对联五：万紫千红增特色，三通两制促和平
对联六：五项原则赢世界，梅开三度谱华章
请回答：
宣告“万里河山归人民，五亿群众庆新生”这种局面出现的重大历史事件是什么？
据对联二结合所学知识回答，“一五”计划期间我国成就是什么？三大改造何时基本完成？
对联三是湖北某农户1980年张贴的春联，哪一政策的实施使春联中相对富裕现象的出现？
对联四反映了建国后中央政府在少数民族地区实行的哪项基本政治制度？对联五体现我国怎样的对台基本方针？对联六中“梅开三度”是指70年代新中国取得的外交成就，其中最早的一项是什么？
根据以上材料，分析新中国成立以来取得这些重大成就的原因。
【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
对联是中华文化所特有的表达方式，有时也承载着历史的信息。
以下是某同学收集的新中国成立以来的给付对联：
对联一：万里河山归人民，五亿群众庆新生对联二：走计划建设道路，做三大改造先锋
对联三：过年储米十余担，压岁存款上千元对联四：杂居聚居遵民意，五区人民得自治
对联五：万紫千红增特色，三通两制促和平对联六：五项原则赢世界，梅开三度谱华章
宣告“万里河山归人民，五亿群众庆新生”这种局面出现的重大历史事件是什么？
据对联二结合所学知识回答，“一五”计划期间我国桥梁工程建设方面有何重大成就？三大改造何时基本完成？对联三是湖北某农户1980 年张贴的春联，哪一政策的实施使春联中相对富裕现象的出现？
对联四反映了建国后中央政府在少数民族地区实行的哪项基本政治制度？对联五体现我国怎样的对台基本方针？对联六中，“梅开三度”是指70 年代新中国取得的外交成就，其中最早的一项是什么？
根据以上材料，分析新中国成立以来取得这些重大成就的原因。
【答案】：
【解析】：。