合肥学院工程测量实训
工程测量实训设计方案
工程测量实训设计方案一、实训目的工程测量是土木工程建设中不可或缺的重要环节，在实际工程中需要精准的测量数据来保证工程质量和施工进度。
本次实训旨在通过设计一系列测量任务，让学生掌握测量仪器的使用方法，理解测量原理并能够灵活运用测量技术进行实际测量工作。
二、实训内容1. 工程测量仪器的介绍与操作方法2. 测量原理的理解与应用3. 地形测量实验4. 建筑测量实验5. 施工监督实验三、实训计划1. 第一天：测量仪器的介绍与操作方法学生将学习各种工程测量仪器的基本原理和操作方法，包括测量仪器的类型、用途、操作指南等内容。
老师将通过讲解和实际演示的方式，让学生对测量仪器有一个初步的了解。
2. 第二天：测量原理的理解与应用学生将学习测量原理的相关知识，包括测量误差、精度要求等内容。
老师将通过理论讲解和实例分析的方式，让学生对测量原理有一个深入的了解，并能够应用到实际测量工作中。
3. 第三天：地形测量实验学生将在指导老师的带领下，进行地形测量实验。
学生需要使用测距仪、水准仪等工程测量仪器，对指定区域的地形进行测量，并记录测量数据。
学生需要根据实际情况，选择合适的测量方法和仪器，完成测量任务并进行数据处理。
4. 第四天：建筑测量实验学生将进行建筑测量实验，包括建筑物的水平测量、竖直测量等内容。
学生需要使用测距仪、水准仪、全站仪等工程测量仪器，对指定建筑物进行测量，并记录测量数据。
学生需要根据建筑物的实际情况，选择合适的测量方法和仪器，完成测量任务并进行数据处理。
5. 第五天：施工监督实验学生将在指定工程现场进行实际的施工监督实验。
学生需要使用全站仪、测距仪等工程测量仪器对施工现场进行测量，监督施工过程中的质量和施工进度，并记录测量数据。
学生需要根据实际情况，选择合适的测量方法和仪器，完成测量任务并进行数据处理。
四、实训评估1. 实训过程表现评估学生在实训过程中的表现将被考核。
包括对测量仪器的操作方法是否熟练、对测量原理的理解是否深入、对测量任务的完成情况等内容。
工程测量实训计划书
任务名称：工程测量实训计划书一、引言工程测量是在工程建设和施工中非常重要的一项技术活动，它涉及到测量设备、测量方法、测量数据处理等多个方面。
本文将详细介绍工程测量实训的计划，包括实训目标、内容、教学方法和评估方式等，以期帮助学生系统学习和掌握工程测量的相关知识和技能。
二、实训目标1.了解工程测量的基本原理和方法。
2.掌握测量仪器的使用和维护。
3.学习数据采集、处理和分析的方法。
4.培养工程测量的实践能力和团队合作精神。
三、实训内容1. 前期准备1.了解工程测量的基本概念和应用领域。
2.学习测量仪器的分类和特点。
3.熟悉常用测量仪器的使用方法。
4.实地考察工程测量的应用案例。
2. 实训设备与工具准备1.制定实训设备和工具的清单。
2.购置或租赁所需的测量仪器和工具。
3.对仪器和工具进行安装和调试。
3. 实训操作流程1.安全操作规范的培训和宣讲。
2.基础测量实验的开展，如线路测量、角度测量等。
3.进阶测量实验的设计和组织，如曲线测量、三角高程测量等。
4.复杂测量实验的模拟和仿真，如大地测量、工程控制测量等。
4. 数据处理与分析1.学习测量数据采集和记录的方法。
2.了解测量数据处理的原理和流程。
3.使用计算机软件进行测量数据处理和分析。
4.编制实训报告，对测量数据进行整理和展示。
四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲解理论知识，使学生了解测量原理和方法。
2.实验操作：组织学生亲自动手进行测量实验，熟悉仪器的使用方法和操作流程。
3.实地探访：带领学生到工地或施工现场进行实地考察和实际操作。
4.计算机模拟：利用计算机软件模拟和仿真复杂的测量实验场景。
5.团队合作：组织学生以小组形式进行合作实训，培养团队合作精神和协作能力。
五、评估方式1.实训报告评估：根据学生提交的实训报告，评估其对实训内容的理解和掌握程度。
2.实验操作评估：对学生在实验操作中的技能和安全意识进行评估。
3.数据处理评估：评估学生对测量数据处理和分析的能力。
大学生工程测量实习报告总结（2篇）
大学生工程测量实习报告总结实习是大学生加强实践能力、增加工作经验的重要途径之一。
在工程测量实习过程中，通过学习和实践，我深刻理解了测量技术在工程实际中的重要性，提高了自己的实践能力和团队合作意识。
以下是我对工程测量实习的总结报告。
首先，在实习前准备阶段，我根据老师的要求认真学习了相关知识，包括测量仪器的使用方法、测量原理等。
我还主动请教了师兄师姐们，了解他们实习的经验和技巧。
这些准备工作为我进入实习阶段打下了良好的基础，提高了我在实习中的学习效果。
其次，在实习过程中，我主要参与了团队测量工作。
通过实践，我对测量仪器的使用方法更加熟悉，能够独立完成基本的测量任务。
在团队中，我与队友们密切合作，共同完成了多个项目的测量任务。
在测量过程中，我学会了仔细观察和分析，灵活应对各种问题，并积极与队友们交流讨论，共同解决问题。
这次实习让我深刻体会到了团队合作的重要性，明白了团队合作的力量。
同时，我也从队友们身上学到了许多实用的技巧和经验，对自己的实践能力有了更大的提升。
另外，在实习的过程中，我还参与了一些测量数据的处理和分析工作。
通过对数据的处理，我掌握了一些常用的数据分析方法和工具，提高了数据分析能力。
同时，我注意到了数据的准确性和可靠性对于测量工作的重要性，这让我更加注重细节和精确度，提高了自己的工作质量。
最后，在实习结束后，我进行了总结和反思。
我回顾了这段实习经历，总结了实习中的收获和不足之处，并提出了自己今后的改进和发展方向。
例如，我意识到自己在团队协作中还有提升空间，需要更加注重与队友们的沟通和合作。
同时，我还认识到自己在数据处理和分析方面还有待提高，需要深入学习和实践相关的知识和技能。
通过这次总结和反思，我对自己今后的发展有了更明确的目标。
综上所述，工程测量实习是我大学生涯中的一次难得的机会，通过这次实习，我提高了自己的实践能力、增加了工作经验，并明白了测量技术在工程实际中的重要性。
虽然实习过程中也遇到了一些困难和挑战，但是我克服了困难，取得了一定的进步。
工程测量专业实训报告实习目的
实习目的工程测量专业实训报告的实习目的是为了让学生在实践中掌握工程测量学的基本理论、方法和技能，提高学生的实际操作能力和综合素质，培养学生在解决实际工程测量问题中的创新能力和团队协作精神。
一、理论联系实际工程测量是一门实践性很强的技术基础课，在工程领域中具有广泛的应用。
通过实习，学生可以将所学的理论知识与实际操作相结合，更好地理解和掌握工程测量学的基本原理和方法。
二、提高实际操作能力实习过程中，学生将进行各种测量仪器的操作练习，如水准仪、经纬仪、全站仪等，学会如何进行仪器的安置、整平、瞄准和读书等基本操作。
同时，学生还将学习如何进行控制点高程测量、导线长度测量、水平角度测量等，掌握各种测量方法的操作要领。
三、培养综合素质实习过程中，学生需要进行团队合作，共同完成测量任务。
在这个过程中，学生可以培养团队合作精神和沟通协调能力。
此外，学生还需要进行数据的计算和处理，提高自己的数学和逻辑思维能力。
四、解决实际工程测量问题实习任务包括测绘地形图、建筑物放样、道路中线测量和管线测量等。
通过这些任务，学生可以学会如何将测量数据应用于实际工程中，提高自己解决实际问题的能力。
五、培养创新能力和团队协作精神在实习过程中，学生将面临各种测量难题，需要自己寻找解决方案。
这个过程可以培养学生的创新能力和独立思考能力。
同时，学生需要与团队成员密切合作，共同完成测量任务，培养团队协作精神。
六、遵守纪律和养成良好的工作作风实习过程中，学生需要遵守实习规定和纪律，按时完成测量任务，爱护仪器和设备。
通过实习，学生可以养成良好的工作作风和职业素养。
综上所述，工程测量专业实训报告的实习目的是为了让学生在实践中掌握工程测量学的基本理论、方法和技能，提高学生的实际操作能力和综合素质，培养学生在解决实际工程测量问题中的创新能力和团队协作精神，以及遵守纪律和养成良好的工作作风。
通过实习，学生可以为将来的职业生涯打下坚实的基础。
工程测量实训的实施方案
工程测量实训的实施方案一、实训目标1. 培养学生对工程测量的基本理论和专业知识的掌握，培养学生的实际操作能力和团队合作精神；2. 培养学生对测量仪器的运用和维护保养技能；3. 培养学生的责任心和细致的工作态度。
二、实训内容1. 基本测量知识的学习和应用：包括测量原理、测量仪器的使用方法和测量技术等；2. 实际测量操作：包括平面测量、高程测量、变形测量等；3. 测量数据处理和报告编写；4. 测量仪器的使用和维护。
三、实训流程1. 前期准备在实训开始前，需要准备好以下内容：（1）实训场地：选择一个开阔的场地进行实训操作；（2）测量仪器：确保所有所需仪器都齐全，并且都处于良好的工作状态；（3）教学材料准备：准备好相关的教学资料和实训大纲；（4）安全防护准备：进行安全检查，确保实训过程中的安全。
2. 实训操作（1）进行基本测量知识的学习和应用，介绍测量原理、测量仪器的使用方法和测量技术等；（2）组织实际测量操作，包括平面测量、高程测量、变形测量等；（3）安排学生进行测量数据处理和报告编写；（4）学生轮流操作测量仪器，熟练掌握测量方法和操作技巧。
3. 后期总结（1）进行实训总结和分析，总结实训中出现的问题和不足；（2）检查和维护测量仪器，确保工作状态良好；（3）对学生成绩进行评定，并进行奖惩。
四、实训方法1. 理论教学相结合：教师通过讲解、示范和实操等方式进行教学；2. 培养实际操作能力：通过实操训练，培养学生实际操作能力；3. 团队合作：组织学生进行小组测量实训，培养学生团队合作精神；4. 综合评价：通过实验成绩、实训报告等综合评价学生的实训效果。
五、实验设备1. 测距仪2. 水平仪3. 量角器4. 钢尺5. 测量小车6. 土地测量设备7. GPS导航仪8. 数据处理软件六、实训效果评定1. 实训成绩：主要根据学生在实验操作中的表现、报告撰写情况等来进行评定；2. 实训报告：学生需要撰写完整的实训报告，报告内容需要包括实训目的、实验操作流程、数据处理方法和结果分析等；3. 实训考核：学生还需要进行实训考核，考核内容主要是学生对实训操作的熟练程度。
工程测量实训内容和过程报告
工程测量实训内容和过程报告一、引言工程测量是现代工程建设的重要环节，它是对工程项目进行测量和定位的一系列技术和方法的总称。
工程测量实训是培养工程专业学生实际操作和应用测量仪器设备的重要环节，通过实际操作提高学生的实际能力和实践经验。
二、实训内容1. 理论学习工程测量实训前，学生需要进行相关理论知识的学习。
包括测量仪器设备的种类、结构与使用方法，测量的原理和方法，以及测量数据的处理与分析等内容。
2. 野外实习工程测量实训主要在野外进行，学生需要学习使用各类测量仪器设备进行实地测量。
包括使用全站仪进行高程测量、平面测量和建筑物测量；使用经纬仪进行方位角测量和控制点测量；使用水准仪进行水准测量等。
3. 数据处理与分析实地测量完成后，学生需要对所得到的测量数据进行处理与分析。
主要包括数据的整理、计算和绘图等工作。
通过数据处理与分析，可以得出准确的测量结果，为工程设计和施工提供可靠的数据支持。
三、实训过程1. 实地勘测在实训开始前，学生需要进行实地勘测。
通过实地勘测，了解测量区域的地形地貌，确定测量的控制点和测量线路等。
同时，还需要考虑测量的安全和环境因素，确保实训过程的顺利进行。
2. 仪器操作在实训过程中，学生需要学习和掌握各类测量仪器的操作方法。
这需要学生具备良好的观察力和动手能力，能够准确地操作测量仪器，获取准确的测量数据。
3. 数据处理与分析实训完成后，学生需要对所得到的测量数据进行处理与分析。
首先，需要对数据进行整理和计算，得出测量结果。
然后，可以通过绘制图表的方式，直观地展示测量结果。
最后，还需要对测量结果进行比较和分析，评估测量的准确性和可靠性。
四、实训心得工程测量实训是一次非常有意义的实践活动。
通过实际操作，我深刻体会到了测量的重要性和复杂性。
在实训过程中，我不仅学到了理论知识，还掌握了实际操作的技巧。
通过数据处理与分析，我对测量结果有了更深入的理解和认识。
同时，实训还培养了我的团队合作意识和沟通能力，提高了我的实际能力和实践经验。
工程测量实训报告案例(模板15篇)
工程测量实训报告案例(模板15篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工程测量实训报告(10篇)
工程测量实训报告（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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工程测量技术实训报告（精选5篇）
工程测量技术实训报告（精选5篇）工程测量技术实训报告范文工程测量技术实训报告（精选5篇）在学习、工作生活中，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的工程测量技术实训报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
工程测量技术实训报告1一、实习过程：在大学里，我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养我们的思维和动手潜力、掌握具体工作程序和资料起着相当重要的作用，对将来投入到工程建设工作中，投入到未来的工作中都将是受益终身，在学校和院系的安排下，我们土木工程专业安排了为期一周半的实习过程，下面我将就我们本次实习的目的及过程，实习心得和推荐叙述如下：二、实习目的：1.熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用;2.掌握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法;3.掌握经纬仪与绘图板协同画碎部点。
三、仪器及工具：1.导线测量每组领用经纬仪(带脚架)一台;2.水准测量每组领用：DS3水准仪(带脚架)1台，水准尺1对，水准测量手簿1本;3.碎部点测量每组领用绘图板一块，量角器一块和图钉若干;4.自备：铅笔(3H或4H)、橡皮擦、直尺。
四、实习原理：利用经纬仪进行小地区的行的测量和地形图的绘制。
1：平面控制测量方法的方法和原理;2：四等水准测量的方法和原理;3：视距测量的方法和原理;五、实习具体过程平面控制测量的基本过程：①踏勘选点现场选图根点时应注意的事项:1.导线点应选在地势较高、质坚硬、长期保存和便于观测的地方;2.相邻导线点间通良好，便于测角、量边;3.导线点视野开阔、控制面大、便于测绘周围地物和地貌特征点;4.导线边长应大致相等，避免过长、过短，相邻边长之比不应超过三倍。
根据我校教工区的地形状况我们选了五个闭合图根点，这五个点均满足以上要求。
②外业测量外业测量可分为角度测量和边长测量。
在进行边长和角度测量之前我们应先对经纬仪进行检查：1.照准部水准管轴应垂直于竖轴;2.望远镜视准轴应垂直于横轴;3.横轴应垂直于竖轴;4.十字丝竖丝应垂直于横轴。
大学生工程测量实习报告(精选5篇)
大学生工程测量实习报告(精选5篇)大学生工程测量实习报告(篇1)校内集中实训是在教学过程中必不可少的环节，以小组为单位，每组六人。
每组组长一名，副组长一名，安全员一名。
进行了为期三周的实训，通过实训使我们能够从理论高度上升到实践高度，提高我们的计算能力和应对事物的处理方法，能够更好的实现理论与实践的相结合，能够为我们今后的工作和学习奠定良好的基础。
实践是检验真理的唯一标准，只有锻炼我们的实际能力，才能让我们在未来面对选择更有信心和勇气。
一、实习目的1、掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数。
2、掌握四等水准测量的观测、记录、计算和校核方法。
3、熟悉四等水准测量的主要技术要求、水准路线的布设及闭合差的计算。
二、实习计划1、学生分组；实习小组由四至六人组成，分别担任观测员、记录员、扶尺员，设组长、副组长、安全员各一名。
2、仪器配置：每小组配备DS3水准仪一台、水准尺两根、记录表格、铅笔若干、尺垫两个。
3、实习时间：两学时。
4、实习场地：xx学院校园周边。
5、实习内容：每组布设一条五段闭合水准路线，计算各待点高程；进行高差闭合差的计算与调整。
三、实习步骤1、选择一条闭合水准路线，按顺序逐站进行观测（四等水准路线一般沿道路布设，尽量避开土质松软、水准点的距离为x公里。
水准点选在地基稳固、能长久保存和便于观测的地点）。
2、安置水准仪，张开三脚架，调节其长度，并把连接螺旋拧紧；其次，是进行粗平，先将三个脚螺旋的高度调成一样，并处以中间的位置，然后有用前后移动脚架的一条腿，使居中圆水准气泡居中；然后在读数之前，应用微倾螺旋调整管水准气泡居中。
3、在距起点与第一个转点大致等距离架设水准仪，在起点与第一个待测点竖立水准尺。
4、整平：先转动两个脚螺旋，使圆水准器的水准气泡移向两脚螺旋的中间位置。
使水泡居中。
5、观测：用水准仪读取水准尺的起点与待测点黑面上、下丝读数，同时记录观测数据，符合限差要求，用水准仪读取起点与待测点的黑面和红面中丝读数，记入数据。
工程测量实训计划书
工程测量实训计划书篇一：合肥学院工程测量实训计划书模板合肥学院工程测量实训1:500大比例尺地形图测绘技术设计书班级：建工系13级土木工程〈四〉班姓名：XXX学号：XXXXXXXXX组数：第X组组长：XX小组成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX编写时间：2014-06-11目录1 任务概述............................................................... .. (3)2 测区概况及已有成果资料情况 (4)测区概况............................................................... .. (4)已有成果资料................................................................. (4)3 作业依据............................................................... .. (4)4 平面坐标系统、高程系统和基本等高距 (5)平面坐标系统................................................................. (5)高程系统............................................................... .. (5)基本等高距............................................................... .. (5)5 各级控制点的选择............................................................... .. (5)6基础控制测量............................................................... . (6)7图根控制测量............................................................... . (7)8地形图测绘............................................................... ....................... 8 测绘要求......................................... (8)9 保证质量主要措施和要求 (9)质检内容............................................................... .. (9)作业单位质量管理............................................................... (10)10拟投入设备、人员及费用............................................................10 投入设备............................................................... ................... 10 人员配置............................................................... . (10)11 成果检查验收及资料提交...........................................................101 任务概述为了深入学习《土木工程测量》这一课程，加深对测量的了解，让理论和实践有机的结合起来，使我们能更好的了解测图的具体操作，更好地掌握这项技能，学校安排了这次的集中实习。
2024年大学生工程测量实习报告总结(2篇)
2024年大学生工程测量实习报告总结一、实习背景在____年暑期，我作为一名大学生工程测量专业的学生参加了为期两个月的实习活动。
此次实习是我在大学期间参加的第二次实习，与上一次实习相比，我有了更多的实践经验和专业知识。
本次实习是在一家具有较高知名度和实力的工程公司进行的，公司的主要业务为工程勘察、设计和施工。
我被分配到了工程测量部门，主要负责进行现场测量、数据处理和绘图工作。
二、实习内容1. 现场测量在实习期间，我参与了多个不同类型的工程项目的现场测量工作，如道路建设、桥梁工程和房屋建筑等。
通过实际操作，我掌握了现场测量的基本技能，包括使用测量仪器进行测量、设置测量控制点和测量数据的记录等。
2. 数据处理在测量完成后，我需要将采集到的数据进行处理，主要包括数据的计算、筛选和分析。
通过使用专业软件和工具，我学会了将原始数据转化为统计数据，并进行简单的数据分析，为工程设计和施工提供基础数据。
3. 绘图工作在完成数据处理后，我需要根据测量数据进行绘图工作，主要包括制作平面图、截面图和剖面图等。
通过绘图工作，我加深了对测量数据的理解，并提高了图纸设计和绘制的技能。
三、实习收获通过这两个月的实习，我对工程测量的基本原理和技术有了更深入的了解，并掌握了一定的实践经验。
具体来说，我取得了以下几点收获：1. 提高了实际操作能力在实习过程中，我需要进行大量的实际操作，如使用测量仪器进行测量、进行数据处理和绘图等。
通过反复的实践，我提高了自己的实际操作能力，并且更加熟悉了测量仪器的使用。
2. 大幅度提升了专业知识和技能通过参与实际项目的测量工作，我了解了不同类型工程项目的测量要求和技术方法，并掌握了一些测量数据的处理和绘图方法。
这些专业知识和技能的提升将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
3. 增强了团队合作能力在实习期间，我与同事们一起工作，共同完成了一些项目。
在与他们的合作中，我学会了与人沟通合作，并体会到团队合作的重要性。
工程测量实训报告数据
一、实训背景随着我国城市化进程的加快，工程建设日益增多，工程测量作为工程建设的先行者和基础性工作，其重要性不言而喻。
为了使土木工程专业的学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高工程测量技能，我们于20xx年x月至x月期间进行了为期两周的工程测量实训。
二、实训目的1. 熟悉和掌握工程测量的基本原理和操作方法。
2. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
3. 提高学生对工程测量数据的分析和处理能力。
4. 增强学生对工程测量工作的责任感和严谨性。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 水准测量：掌握水准仪的使用方法，进行水准点的布设和水准测量，计算高差和点位坐标。
2. 角度测量：学习经纬仪的使用方法，进行水平角和垂直角的测量，计算角度值。
3. 距离测量：使用全站仪进行距离测量，掌握距离测量的原理和方法。
4. 坐标测量：根据已知坐标和距离，计算未知点的坐标。
5. 地形图测绘：利用全站仪和GPS进行地形图测绘，绘制等高线、等深线等。
四、实训过程1. 水准测量：首先，我们在实训场地选定了两个已知高程点作为基准点，然后布设水准路线，测量各点的高程，计算高差。
在测量过程中，我们严格按照操作规程进行，确保数据的准确性。
2. 角度测量：我们使用经纬仪对各个角度进行了测量，包括水平角和垂直角。
在测量过程中，我们注意了仪器的对中、整平和瞄准，确保角度测量的准确性。
3. 距离测量：我们使用全站仪进行了距离测量，包括直线距离和曲线距离。
在测量过程中，我们注意了仪器的设置和瞄准，确保距离测量的准确性。
4. 坐标测量：根据已知坐标和距离，我们计算了未知点的坐标。
在计算过程中，我们严格按照坐标计算公式进行，确保坐标的准确性。
5. 地形图测绘：我们利用全站仪和GPS进行了地形图测绘，绘制了等高线、等深线等。
在测绘过程中，我们注意了地形地貌的识别和绘制，确保地形图的准确性。
五、实训结果与分析1. 水准测量：通过水准测量，我们得到了各个点的高程，计算了高差，为后续工程提供了基础数据。
工程测量实习报告实测数据
一、实习背景为了更好地理解和掌握工程测量的基本原理和方法，提高我们的实际操作能力，我们小组在指导老师的带领下，于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日进行了为期两周的工程测量实习。
实习期间，我们参与了水准测量、导线测量、地形测量等实践操作，并完成了相关数据的实测。
二、实习目的1. 熟练掌握水准仪、经纬仪等测量仪器的操作方法；2. 掌握水准测量、导线测量、地形测量等基本原理和操作流程；3. 学会处理实测数据，进行误差分析和成果整理；4. 提高团队合作意识和沟通能力。
三、实习内容1. 水准测量水准测量是测量高程差的重要方法，实习期间，我们进行了四等水准测量。
具体步骤如下：（1）踏勘选点：根据地形条件，选择合适的测量点，并设立水准点；（2）架设仪器：将水准仪架设在水准点上，调整仪器水平；（3）观测读数：在前后视距处分别放置水准尺，读取水准尺上的读数；（4）计算高程：根据观测数据，计算各点的高程。
2. 导线测量导线测量是测量平面位置的重要方法，实习期间，我们进行了闭合导线测量。
具体步骤如下：（1）踏勘选点：根据地形条件，选择合适的测量点，并设立导线点；（2）架设仪器：将经纬仪架设在导线点上，调整仪器水平；（3）观测方向：在相邻导线点之间观测方向角；（4）观测距离：使用钢尺或全站仪测量相邻导线点之间的距离；（5）计算坐标：根据观测数据，计算各导线点的坐标。
3. 地形测量地形测量是测量地形起伏变化的重要方法，实习期间，我们使用了经纬仪和绘图板进行地形测量。
具体步骤如下：（1）踏勘选点：根据地形条件，选择合适的测量点，并设立碎部点；（2）观测角度：使用经纬仪观测碎部点与已知点之间的水平角；（3）观测距离：使用钢尺或全站仪测量碎部点与已知点之间的距离；（4）绘制地形图：根据观测数据，在绘图板上绘制地形图。
四、实测数据以下为实习期间实测数据：1. 水准测量数据点号 | 高程（m） | 前视距（m） | 后视距（m） | 前视读数（mm） | 后视读数（mm）----|--------|--------|--------|----------|----------1 | 120.000 | 10.000 | 15.000 | 297.000 | 298.0002 | 125.000 | 15.000 | 10.000 | 298.000 | 299.0003 | 130.000 | 10.000 | 15.000 | 299.000 | 300.0004 | 135.000 | 15.000 | 10.000 | 300.000 | 301.0002. 导线测量数据点号 | 前后视距（m） | 角度（°） | 坐标（m）----|--------|--------|--------1 | 10.000 | 90.000 | 0.0002 | 15.000 | 90.000 | 15.0003 | 10.000 | 90.000 | 30.0004 | 15.000 | 90.000 | 45.0003. 地形测量数据点号 | 水平角（°） | 距离（m） | 高程（m）----|--------|--------|--------1 | 90.000 | 10.000 | 120.0002 | 45.000 | 15.000 | 125.0003 | 90.000 | 10.000 | 130.0004 | 135.000 | 15.000 | 135.000五、误差分析通过对实测数据的分析，我们发现以下误差：1. 水准测量误差：主要来源于水准仪精度、读数误差和外界因素（如温度、湿度等）的影响；2. 导线测量误差：主要来源于经纬仪精度、观测角度误差和距离测量误差；3. 地形测量误差：主要来源于经纬仪精度、观测角度误差和距离测量误差。
工程测量综合实训总结报告
工程测量综合实训总结报告1. 实训背景好嘞，咱们先从实训的背景说起。
工程测量，这听起来是不是有点儿高大上？其实，就是给建筑、道路这些东西打基础，量一量、测一测，确保它们能稳稳当当、扎扎实实地矗立在那儿。
我们这一波实训，主要就是为了让大家更直观地理解测量的过程，培养我们动手能力和团队合作的精神。
说真的，光看书可没那么真切，实践才是王道！1.1 实训目的这次实训的目的嘛，简单说就是让我们更熟悉各种测量工具，比如水准仪、全站仪之类的，掌握它们的使用技巧。
这些工具可不是摆设，少了它们，工程简直就像无头苍蝇，东撞西撞、毫无方向。
还有一个目的，就是通过实训锻炼我们的小伙伴之间的默契，团队合作可是任何工程项目成功的关键哦，大家齐心协力，才能事半功倍！1.2 实训内容接下来，咱们聊聊具体的实训内容。
第一天，我们在老师的带领下，了解了测量的基本理论，听着听着我就觉得脑袋里像打了鸡血，虽然一开始有点儿懵，但慢慢的，那些晦涩的概念也变得有模有样。
然后，我们就开始动手操作了！哎，真是乐趣无穷啊！大家分成小组，开始了一场“测量大赛”。
有的组负责测距，有的组负责标高，谁能测得又快又准，谁就是我们的“测量小王子”！2. 实训过程说到实训过程，那真是有笑有泪啊！第一天我们就闹了个大乌龙，水准仪的操作指南被我给搞得稀巴烂，结果测量的高度差错得离谱，幸好老师及时指出，要不然我估计要被同学们笑成“测量笑话”。
不过，这也是实践的魅力所在嘛，出错了就能记得更牢，哪怕再难，也不能认输！2.1 团队合作团队合作的部分尤为重要。
我们每个人都分工明确，谁负责测距，谁负责记录。
说实话，一开始大家还有点儿羞涩，不敢开口，后来几次失败后，大家都放开了，互相开玩笑，气氛一下就轻松了。
正所谓“众人拾柴火焰高”，我们组的效率蹭蹭往上涨，真是像打了鸡血一样，干劲十足！2.2 知识积累在这个过程中，我还收获了不少知识，譬如怎么根据测量数据做简单的计算，如何判断地形地貌对测量结果的影响，这些都让我们对工程测量的理解加深了很多。
工程测量实训报告实习记录
标题：工程测量实训报告实习记录摘要：本次实习旨在将所学的工程测量理论知识与实际操作相结合，提高实践能力和综合素质。
在实习过程中，我们完成了对某工地的高程控制和地形图测绘任务。
本文将对实习过程进行详细记录和总结，以展示实习成果和收获。
一、实习任务本次实习的任务是对某工地进行高程控制和地形图测绘。
实习要求每位同学熟练掌握测量仪器操作、数据记录和成果整理等环节，确保测绘成果的准确性和可靠性。
二、实习过程1. 实习准备在实习开始前，我们认真复习了工程测量相关理论知识，了解了测量仪器的使用方法和测量原理。
实习第一天，指导老师对实习内容进行了详细讲解，强调了实习安全注意事项。
2. 场地勘察实习第二天，我们进行了场地勘察，了解了测区的地形地貌、植被分布和建筑物情况。
在此基础上，我们制定了测量方案，明确了测量路线和测点位置。
3. 仪器操作与测量根据实习方案，我们分组进行了水准仪、经纬仪等测量仪器的操作练习。
在实际测量过程中，我们严格遵循测量规范，确保数据准确。
在测量过程中，我们学会了如何记录数据、检核数据和处理测量误差。
4. 数据处理与成果整理测量结束后，我们进行了数据处理，包括数据输入、计算和高程控制点的展绘。
通过数据处理，我们掌握了坐标、高程的计算方法，提高了数据处理能力。
最后，我们根据测量数据绘制了地形图，完成了实习任务。
三、实习收获通过本次实习，我们收获了以下几点：1. 理论知识与实践操作相结合：本次实习使我们深刻理解了工程测量理论知识，提高了实际操作能力。
2. 团队协作：在实习过程中，我们学会了与他人合作，提高了团队协作能力。
3. 问题解决能力：在面对测量中的困难和问题时，我们学会了分析原因、寻找解决办法，提高了问题解决能力。
4. 安全意识：实习过程中，我们严格遵守安全规定，提高了安全意识。
四、实习总结本次工程测量实习使我们受益匪浅，不仅提高了专业技能，还培养了团队合作精神和安全意识。
通过实际操作，我们深刻认识到测量工作的重要性，为今后从事相关工作奠定了基础。
工程测量实训报告总结
工程测量实训报告总结标题：工程测量实训报告总结导语：工程测量是土木工程专业的重要课程之一，通过此次实训，我深刻体会到了测量在现代工程建设中的重要性。
本文将从实训目的、实训内容、实训过程以及实训心得与收获四个方面进行总结，以期对今后的学习与工作有所帮助。
一、实训目的工程测量实训的目的是为了让我们掌握基本的测量方法和技术，培养我们的实践能力。
通过实验，我们可以通过实践提高我们的综合能力，包括解决问题的能力以及团队合作和沟通能力。
二、实训内容此次实训内容包括了平面测量、高程测量和建筑测量三个方面。
1.平面测量：平面测量是工程测量的基础，实训内容主要涉及了链测和电子全站仪测量。
通过这些实验，我们学习了测量的基本原理、仪器的使用方法以及测量误差的处理。
2.高程测量：高程测量是工程测量的重要内容之一。
实训内容包括了水准测量和等高线测量。
通过实验，我们学习了水准测量和等高线测量的基本原理，以及使用水准仪和经纬仪进行测量的方法。
3.建筑测量：建筑测量是工程测量中的一项重要技术。
实训内容包括了建筑物平面尺寸的测量、建筑物高程的测量以及建筑物的放线。
通过这些实验，我们学习了建筑测量的基本原理以及建筑测量中常用的工具和方法。
三、实训过程在实训过程中，我们首先通过理论学习了工程测量的基本知识和技术，包括测量的概念、测量的方法和仪器的使用等。
然后，我们进行了实验操作，在实验中通过实际操作来理解和掌握测量的原理和方法。
最后，我们还进行了实验报告的撰写，总结了实验结果和经验。
在实训过程中，我深刻感受到了测量实践中的困难与挑战。
例如，在链测中，我们需要注意坡度和水平度的控制，避免误差的发生；在水准测量中，我们需要考虑大气压力和温度的影响，以及水平仪的准确性等。
通过反复的实践，我逐渐掌握了测量的技能，并且意识到了测量中每个环节的重要性。
四、实训心得与收获通过此次实训，我深知工程测量是一项重要而复杂的任务，需要我们具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
大学工程测量实训报告册
一、实训背景与目的随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，建筑工程测量作为一项基础性、技术性工作，在工程建设中扮演着至关重要的角色。
为了提高土木工程相关专业学生的实践能力和专业技能，本实训课程旨在通过理论学习和实际操作，使学生掌握工程测量的基本原理、方法和技能，为今后从事相关领域工作打下坚实基础。
二、实训时间与地点实训时间：2023年X月X日至2023年X月X日实训地点：XXX大学工程实训基地三、实训内容与安排1. 理论教学- 工程测量基本原理- 测量误差理论- 测量仪器及其使用方法- 测量数据处理与分析- 工程测量规范与标准2. 实践操作- 水准测量- 角度测量- 距离测量- 电磁波测距- 全站仪测量- 数字水准仪测量- GPS测量3. 实训项目- 地形图测绘- 建筑物轴线测设- 工程放样- 施工测量四、实训过程与成果1. 理论教学在理论教学中，我们系统地学习了工程测量的基本原理和方法，掌握了测量误差理论、测量仪器及其使用方法、测量数据处理与分析等知识。
通过课堂讲解、案例分析等方式，加深了对工程测量规范与标准的理解。
2. 实践操作在实践操作环节，我们按照实训指导书的要求，熟练掌握了水准测量、角度测量、距离测量等基本操作。
通过分组实训，我们学习了全站仪、数字水准仪、GPS 等现代测量仪器的使用方法，提高了测量数据的准确性和效率。
3. 实训项目在实训项目中，我们完成了地形图测绘、建筑物轴线测设、工程放样和施工测量等任务。
通过实际操作，我们进一步巩固了所学知识，提高了工程测量的实际应用能力。
五、实训心得与体会1. 理论联系实际通过本次实训，我深刻体会到理论联系实际的重要性。
只有将理论知识与实践操作相结合，才能真正掌握工程测量的基本技能。
2. 严谨求实工程测量是一项严谨的科学，每一个测量数据都关系到工程的安全和质量。
在实训过程中，我们始终保持严谨求实的态度，确保测量数据的准确性。
3. 团队协作实训过程中，我们分组进行操作，相互协作，共同完成任务。
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合肥学院工程测量实训
1:500大比例尺地形图测绘技术设计书
班级：建工系13级土木工程3班
姓名：雷学文
学号：1301013030
组数：第七组
小组成员：雷学文祝振宇万马君
秦琦琦范小强周程
目录
一实训目的任务（本人的主要任务）二测量概述
三勘测选点
四控制测量
五成果的记录整理和计算
六地形图测绘.
七作业依据
八成果检查验收及资料提交
一实训目的任务
目的：测量实训是《土木工程测量》课程的重要教学环节，通过实训使每个学生能够掌握控制测量外业工作和内业计算方法，掌握传统地形图测绘的过程。
任务：每一个实训小组测绘比例尺为1：500，图幅面积40cm50cm的地形图，同时上交各种观测与计算资料及实训报告。
本人的主要任务：在实际测量中架设仪器，并读取仪器读数。
二测量概述
为了加强我们对测量工作的了解与熟悉，本小组开展了关于37#教学楼及其前方草坪1:500数字化地形图测绘任务。
同时上交各种观测数据及计算资料和实训报告.
（1）在合肥学院范围内野外采集1:500比例尺地形图要素；
（2）绘制合肥学院35.37.39.41#教学楼及35#南，北草坪1:500比例尺地形图。
为规范作业，统一技术要求，确保项目成果质量，依据国家、省和合肥学院基础地理信息采集的技术标准和规范，编写本项目技术设计书，以此作为本项目生产的主要依据。
三勘测选点
3-1.踏勘---小组到实地了解控制点的完好情况，了解测量难易程度，为进一步控制点为设计提供依据。
3-2.选点---在踏勘基础上，选取满足要求的点。
3-3.建立标志---确定点位置后，用油漆做下记号作为标致。
四控制测量
4-1.水平角的测量
水平角测量是应用经纬仪测定相邻直线所夹的水平角，实训中应用J6级经纬仪观测水平角.
4-1-1.经纬仪的安置。
采用光学对中器进行对中和整平。
步骤：对中、粗平、平移对中、精确整平。
4-1-2.水平角观测
选定目标作为起始方向，盘坐位置精确照准目标，使水平度盘读数为0.01左右，
精确读数。
然后，顺时针转动照准部读取下一个目标。
然后盘右位置逆时针测量，读取数据。
4-1-3.计算数据
根据方向观测值计算2c、方向观测平均值、归零后的方向值。
4-2.水准测量
水准测量是通过水准仪提供的水平视线在水准尺上的读数，其中后尺读数叫做后视读数，前尺读数叫做前视读数。
H=后视读数-前视读数。
4-2-1.四等水准测量
在已知的水准点竖立水准尺为后视尺，在前进方向安置水准仪，并在水准仪前方安置前视尺，读出前后尺读数，交换前后尺继续读数。
记录数据，并验算是否符合。
4-2-2.图根水准测量
在已知水准点竖直水准尺为后试镜，在水准测量路线前进方向适当位置安置水准仪。
经过粗平，精平，读数，通过公式视距=（上-下读数）100计算高差。
一测回结束。
将水准仪安置在前进方向适当位置，进行第二次测站观测，原前视尺变为后视尺，与第一测站观测程序一样进行观测，记录，计算。
记录，计算见样张。
4-3.高程控制测量
①四等点以四等水准精度连测，四等水准测量可采用光电测距三角高程测量代替四等水准测量，也可二者交替进行。
②四等水准网中最弱点的高程中误差相对于起算点不得大于20mm。
③四等水准测量技术要求：
四等水准测量技术要求
注：L为附（闭）合路线长度，以公里为单位。
四等水准观测技术要求
四等水准测量采用中丝读数法双面标尺，直读距离，观测顺序为后―后―前―前。
五成果的记录整理和计算
把得到的数据进行处理，按照要求对每一个数据进行复查，直到所有数据完成后交由老师鉴定。
六地形图测绘.
6-1.测绘前的准备工作。
6-2.地形测图
6-3.注意事项及要求
测绘地形图时，应按规范和图示的要求进行测量和描绘，观测数据要准确无误，要边展点边连线，展点完后同时注记高程，地形图图面平均每2/3cm注记一高程立尺时应按一定的规律立尺。
6-4 地形测绘及表示内容
1.测量控制点
表示测区内的等级GPS点和等级水准点。
外业核查时依据控制点的图面位置及其点之记实地检查控制点的完好情况和点位精度，等级水准点高程注记取小数点后三位。
2. 教学楼、草坪
教学楼、草坪是地形图上的主要要素，测绘楼房要求准确反映实地各个房屋的外围轮廓和建筑特征。
楼的轮廓线一般以墙基外角连线为准，基角处有墙垛的绘到墙垛外边缘，其它部分的墙垛不表示。
外业核查应通过目视和量距检核其位置精度，不符合精度要求的应进行改正；
3.地貌和土质
地貌以等高线配合地貌符号表示，教学区，草坪等平坦地区不绘等高线。
有明显起伏的山地、土垅等要测绘等高线，图面上除地物点高程外，不允许有点线矛盾。
原数据中等高线未赋值，此次数据更新应赋值；
依比例尺和不依比例尺的土堆、坑穴均应量注比高至0.1m或测高程；
4.植被
草坪植被符号都绘出，不使用省略符号或图外附注。
周围的草坪以实地范围表示，用作绿化的草坪用草地符号表示，并加注“草坪”；
5注记
注记主要包括地理名称注记、说明注记和数字注记。
当地物较大或跨图幅时可分别注记。
对地名牌上标注名称与行政区划调整后的名称不符时，应进行调查，改用调整后的新地名。
地名调绘以表示行政名称为主，自然地名为辅。
当一个行政名称范围内有多个自然地名时，要分别按字体规格注记。
七作业依据
（1）《1：500 1：1000 1：2000外业数字测图技术规程》（GB/14912-2005）；（2）国家基本比例尺地形图图式《第1部分：1:500 1:1000 1:2000 地形图图式》（GB/T 20257.1－2007）；
（3）《数字测绘产品检查验收规定和质量评定》（GB/T18316－2008）；
（4）GB 14804-93 《1：500、1：1000、1：2000地形图要素分类与代码》；（5）GB 12898-91 《国家三、四等水准测量规范》；
（6）《合肥学院1:500地形图技术设计书》。
八成果检查验收及资料提交
●技术设计书一份
●仪器检验校正资料
●控制点观测手薄、计算手簿及成果表
●控制点展点略图和通视图●1:500数字化地形图一幅●技术总结报告6份。