湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习：全套导学案12(精品教案)(可编辑修改word版)
中考物理一轮复习 浮力导学案(无答案)(2021年整理)
湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习浮力导学案（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习浮力导学案（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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浮力一、浮力1。
定义：浸在液体中的物体受到的_____的力。
2.方向：_________。
3.称量法:(1）用弹簧测力计测物体所受的重力G。
(2)将物体悬挂于弹簧测力计下,读出浸在液体中时弹簧测力计的示数F。
（3）物体受到的浮力F浮=____.4。
产生原因:浸在液体中的物体其上、下表面受到液上浮下沉悬浮漂浮体对它的压力不同，即F浮=______。
5.决定浮力大小的因素：物体浸在液体中的_____越大，液体的_____越大，浮力就越大。
二、阿基米德原理1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于_________________________.2.公式：______。
3。
适用性:阿基米德原理适用于液体和气体。
三、物体的浮沉条件及应用1.物体的浮沉条件:2.浮力的应用:（1)轮船:采用“_____"的办法增大可利用的浮力。
（2）潜水艇:靠改变_________的方法实现上浮或下潜。
（3)气球和飞艇:充的是密度_____空气的气体。
F 浮___G 物 F 浮<G 物 F 浮__G 物 F 浮=G 物ρ液>ρ物 ρ液__ρ物 ρ液=ρ物 ρ液__ρ物互 助 探学 探究导研：合作探究，互助研讨1.【画一画】浮力的示意图如图所示,画出苹果受到的浮力.2。
湖南省邵东县仙槎桥镇中考物理一轮复习 压强导学案(无答案)
压强
情趣导入：明确目标，个性导入
我们经常看到
1.表示压力作用效果的物理量。
压强_____,
物体所受_________之比。
(2
_____在深度相同:
1.
粗略计算时可取为
高
压强的;
增大压强的。
(3)
总结导评：精讲点拨，归
丙图
由公式p=ρgh可知,液体压强的大小取决于液体的密度和深与液体的重力、体积、容器的形状、底面积的大小等因素无关。
2.p=F/S 和p=ρgh的适用范围:
(1)p=F/S :适用于计算固体、液体和气体产生的压强。
gh:适用于计算静止液体产生的压强大小。
3 大气压的测量及应用
大气压强的测量——托里拆利实验(如图):
应先向玻璃管中灌满水
(2)
①随外界大气压
起还是下压、水银槽内水银面的高低等因素无关。
如果把玻璃管
水银柱的长度却要增加。
如钢笔囊吸墨水,
利用流体压强与流速关系
应用导思：学以致用，巩固拓展
1.国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内。
一辆在水平路面行驶的货车,车与货物总质量是1.3×104kg,车轮与地面接触总面积是0.13m2。
求:
(1)货车对路面的压力是多少?
薄壁容器的底面积为
C.G/S 和。
湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习运动和力导学案无答案
运动和力课型新授年级九课时15、16科目物理课题运动和力学习目标1、会用物体的惯性、牛顿第一定律解决实际问题。
2、知道合力，会运用同一直线上二力的合成、二力平衡条件解决问题3、知道滑动摩擦，摩擦在实际中的意义；知道滑动摩擦力及大小跟哪些因素有关。
重点难点会用物体的惯性、牛顿第一定律解决实际问题，知道滑动摩擦力及大小跟哪些因素有关导学过程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入用手握住重5N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小为________N,方向为________(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。
增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
自主预习单：一、牛顿第一定律1.牛顿第一定律:(1)内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持_____状态或_____________状态。
(2)得出:是在大量经验事实的基础上,经过_____而概括得出的。
2.惯性:(1)概念:一切物体都有保持_________________的性质。
(2)利用和防范：（举例）______________________________________________________________________二、二力平衡1.平衡状态:物体保持_____状态或_____________状态。
2.力的平衡:物体受到几个力的作用时,如果保持_____状态,就说这几个力平衡。
3.二力平衡的条件:(1)两个力作用在_______物体上。
(2)大小_____。
(3)方向_____。
(4)作用在___________。
4.二力平衡条件的应用:(1)推断受力情况:物体在两个力的作用下处于平衡状态时,可以根据其中一个力的大小和方向,推断另一个力的大小和方向。
(2)判断运动状态:如果一个物体受到的力为_______,则物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
三、摩擦力1.滑动摩擦力:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种_____________的力。
湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习简单机械导学案无答案
简单机械课型新授年级九课时23、24科目物理课题简单机械学习目标1.知道杠杆；知道杠杆的五要素；能画力臂。
2.理解杠杆的平衡条件及杠杆的分类。
3.理解动滑轮、定滑轮的使用特点。
重点难点理解杠杆的平衡条件、理解滑轮的使用特点导学过程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入如图所示,有一质量不计的长木板,左端可绕O点转动,在它的右端放一重为G的物块,并用一竖直向上的力F拉着。
当物块向左匀速运动时,木板始终在水平位置保持静止,在此过程中,拉力F会怎么变化？自主预习单：一、杠杆1.定义:在___的作用下能绕着_______转动的一根硬棒。
2.五要素:(1)支点:杠杆可以绕其转动的点O。
(2)动力:使杠杆_____的力F1。
(3)阻力:_____杠杆转动的力F2。
②_____动滑轮。
互助探学探究导研：合作探究，互助研讨1.【画一画】杠杆的力臂画出自行车的刹车手柄的动力的力臂。
2.【判一判】杠杆的种类赛艇的桨属于_____杠杆。
3.【辨一辨】滑轮和机械效率A装置是___滑轮,使用它的目的是_______________。
B装置是___滑轮,使用它的目的是_________。
___滑轮机械效率高。
4.【填一填】杠杆综合用撬棒撬石头,撬棒是_____杠杆。
在力的方向不变的情况下,要用更小的力撬起石头,他的手应该向_____ (选填“远离”或“靠近”)支点O方向移动。
图中O为支点,F1的力臂为l1,F2的力臂为l2,当杠杆平衡时,F1与F2的定量关系式为_______。
总结导评：精讲点拨，归纳总结重难点1 杠杆力臂的画法重难点2 杠杆平衡条件的应用1.判断杠杆的类型:根据力臂大小,(1)省力杠杆:动力臂大于阻力臂,动力小于阻力。
(2)费力杠杆:动力臂小于阻力臂,动力大于阻力。
(3)等臂杠杆:动力臂等于阻力臂,动力等于阻力。
2.计算动力或阻力:根据F1l1=F2l2,已知其中的三个量,计算第四个物理量。
3.判断杠杆是否平衡:若F1l1=F2l2,杠杆平衡;若F1l1≠F2l2,杠杆向力与力臂乘积大的方向偏转。
湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习电与磁导学案
电与磁
比较甲丙两图。
,画出
磁场、磁感线、通电螺线管的磁场
磁场、磁感线、通电螺线管磁场和磁极之间的关系:
联系:磁场方向、小磁针静止时N极指向、磁感线的方向以及小磁
小磁针在条形磁体作用下处于静止状态,请标出小磁
点处的磁
器中有一种新型电磁炮,它是利用电磁技术制成的一种先进武器具有速度快、命中率高等特点,其原理是利用磁场对通电导体的作用。
下图中与此原理相同的是( )
电流计指针仍不偏转,这是因为导体ab虽有运。
可以初步得出产生感应电流的条。
湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习 光现象导学案 精
光现象
太小而使用了一个平面镜,视力表到平面镜的距离为3 m,那么人
______m
【画一画】光的反射光线
重难点2 光学规律及应用
1.光的反射定律和折射规律比较:
2.平面镜成像的规律及应用:
反射定律折射规律
(1)三线共面; (2)两线分居法线两侧;
2.利用平面镜成像特点画像:
(1)利用平面镜成像特点作图。
2.在资治通鉴中记载“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替”。
表明我们的祖先就会用磨光的铜面作镜面,观察自己的像。
人在铜镜中所成的像是( )
A.缩小的实像
B.等大的实像
C.放大的虚像
D.等大的虚像
3.光从空气中斜射入水中,已知折射
光线,请画出入射光线的大致方向。
评价。
湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习 透镜及其应用导学案 精
透镜及其应用情趣导入：明确目标，个性导入
1.图甲表示凸透镜,对光线具有_____作用。
2.图乙表示凹透镜,对光线具有_____作用。
正
_____________
:
(2)近视眼、远视眼的比较。
三、显微镜和望远镜
1.视角:物体越大,物体距离眼睛越近,视角越___(选填“大”或“小”)。
望远镜
透镜远离纸的过程中光斑一直变大
【填一填】凸透镜成像规律
_____________实像,生活中的应用_______(幻灯机、放映机等
平行于主光轴的光线折射光线过焦点。
过焦点的光线折射光线平行于主光轴。
折射光线过另一侧的2倍焦距点。
光线的反向延长线过焦
1.三条成像规律及其应用的比较:
说明:当u=2f时,v=2f,成倒立等大的实像
2.两个分界点:
(1)一倍焦距处:一倍焦距分虚实,即物体位于焦点以外成实像,
;
一平面镜垂直于主光轴放置
同学们在用温度计测量烧杯中水的温度时,从侧面可以观察到温度计插入水中的部分变大了。
下列设备中应用了这一光学原理
所成的像是虚像
B.所成的像是倒立缩小的
投影仪就是利。
湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习功和机械能导学案(无答案)
重难点1力是否做功的判断
1.做功的两个必要因素:
(1)必须有力作用在物体上。
(2)物体在这个力的方向上移动了距离。
2.几种常见的没有做功的情况:
几种
情况
有距离无力
有力无距离
“力”“距”垂直
分析
说明
物体在某个方向不受力但由于惯性而运动一段距离时
物体受力但保持静止状态
物体受到的力与运动方向始终垂直,物体在力的方向上没有移动距离
3.【辨一辨】动能和势能的大小
滚摆从图中的位置1静止释放,下降至位置2,再上升到达最高点3,这三个位置中滚摆重力势能最大的是__、动能为零的是__、动能最大的是__、机械能最大的是__。(填写位置序号)
4.【填一填】功和机械能综合
如图,运动员下落时,_____对运动员做功(忽略空气阻力);_______能转化为___能,与蹦床接触后,床面发生弹 性形变,人的___能转化为蹦床的_______能,不计阻力和能量损失,运动员的机械能_____(选填“增加”“减小”或“不变”)。
提
高
拓
学
应用导思：学以致用，巩固拓展
1.水平地面上的购物车在水平推力的作用下,沿推力的方向运动一段距离,则下列判断中正确的是()
A.重力对购物车做了功
B.支持力对购物车做了功
C.推力对购物车做了功
D.没有力对购物车做功
2.如图,重为150N的物体在大小为40N的水平拉力F作用下,向右匀速运动了10m,所用的时间为20s,则拉力做的功是________J,拉力做功的功率为______W。
3.功和功率的估测:估测力的大小和物体在力的方向上移动的距离,估算功。再根据时间估算功率。
重难点3机械能及其转化
【初中物理】湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习：全套导学案(18份) 人教版6
1.含滑动变阻器的串联电路(图甲):
2.含滑动变阻器的并联电路(图乙):
3.实际应用中的变阻器:
提
高
拓
学
应用导思：学以致用，巩固拓展
1.一个灯泡的电阻是20Ω,正常工作的电压是8 V,灯泡正常工作时通过它的电流是________A。现在把它接到电压是9 V的电源上,要使它正常工作,需要给它串联一个阻值为____________Ω的分压电阻。
2.如图所示电路中,电源电压恒为30 V,电阻R1为15Ω。同时闭合开关S1、S2时,电流表的示数为2.5 A。求:
(1)通过电阻R1的电流。
(2)电阻R2的阻值。
3.如图所示的电路中,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向左滑动时,滑动变阻器接入电路中的电阻R和通过电流表的电流I变化情况是()
A.R减少,I增大
欧姆定律
课型
新授
年级
九
课时
31、32
科目
物理
课题
欧姆定律
学习
目标
1、掌握欧姆定律的内容，知道欧姆定律表达式及其所揭示的物理意义
2、掌握欧姆定律的表达式的变形和应用
3、理解欧姆定律的变形公式，会用电压表、电流表测电阻，会设计实验电路图和连接电路，并能分析实验数据，计算出测量的电阻
4、熟练掌握串、并联电路的电流、电压和电阻的特点，并会应用。
2.欧姆定律:
(1)内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成_____,跟导体的电阻成_____。
(2)表达式:________。
(3)应用:利用_______测量电阻。
(4)滑动变阻器的作用。
①保护电路;
②改变___________________和通过它的电流,以便多次测量求平均值,减小实验误差。
【初中物理】湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习：全套导学案(18份) 人教版4
压强
情趣导入：明确目标，个性导入
我们经常看到
1.表示压力作用效果的物理量。
压强_____,
物体所受_________之比。
(2
_____在深度相同:
1.
粗略计算时可取为
高
压强的;
增大压强的。
(3)
总结导评：精讲点拨，归
丙图
由公式p=ρgh可知,液体压强的大小取决于液体的密度和深与液体的重力、体积、容器的形状、底面积的大小等因素无关。
2.p=F/S 和p=ρgh的适用范围:
(1)p=F/S :适用于计算固体、液体和气体产生的压强。
gh:适用于计算静止液体产生的压强大小。
3 大气压的测量及应用
大气压强的测量——托里拆利实验(如图):
应先向玻璃管中灌满水
(2)
①随外界大气压
起还是下压、水银槽内水银面的高低等因素无关。
如果把玻璃管
水银柱的长度却要增加。
如钢笔囊吸墨水,
利用流体压强与流速关系
应用导思：学以致用，巩固拓展
1.国家制定载货车辆对地面的压强控制在7×105Pa以内。
一辆在水平路面行驶的货车,车与货物总质量是1.3×104kg,车轮与地面接触总面积是0.13m2。
求:
(1)货车对路面的压力是多少?
薄壁容器的底面积为
C.G/S 和。
【初中物理】湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习：全套导学案(18份) 人教版5
音 色——音品、音质——决定于发声体的_________——不同发声体,发出声音的音色_____
三、声的利用
1.声的分类:
(1)人耳听到的声音的频率范围:__________Hz。
(2)人耳听不见的声。
①超声波:高于________的声。
甲图的装置是超声波清洗机,说明声传递_____ ;
乙图装置是倒车雷达,说明声传递_____。
4.【辨一辨】噪声的控制
甲图是防止 噪声_____;
乙图是阻断其_____;
丙图是防止其进入_____。
5.【填一填】声综合
敲击水瓶,水瓶_____发声;从左向右,发声的音调依次
_____;若用嘴吹水瓶,_______振动发声,从左向右,发
②次声波:低于_____的声。
2.传递_____:如B超,回声定位(声呐),预报地震、海
啸、台风,倒车雷达等。
3.传递_____:如超声波清洗、去污、碎石等。
四、噪声
1.概念:
(1)物理学角度:发声体做_______振动发出的声音,其
波形杂乱无章。
(2)环保角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作以
及对人们要听的声音产生干扰的声音。
主讲人备课
自
主
预
学
情趣导入：明确目标，个性导入
你还记得声音是怎么产生和传播的吗？你能区分音调和响度吗？知道噪声有什么危害吗？生活中我们是怎么利用声音的？我们一起来回忆吧
自主预习单：
一、声音的产生和传播
1.产生:声音是由物体的_____产生的。
2.传播:
(1)形式:以_____的形式传播。
【初中物理】湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习：全套导学案(18份) 人教版17
长度时间及其测量、运动和静止的相对性、运动快慢的描述——速度
3、知道匀速直线运动．
(2)测量工具:刻度尺。
①测量前:认识零刻度线、_____和_____值。
②测量时:四会。
(2)
结论一般
物的选择与判断
记住一些常见物体的长度、
人的一拃约为20 cm,
(2)判断。
2.运动和静止的判断:
3.相对静止:如果两个物体的相对位置保持不变
物体为参照物,另一个物体都是静止的,
止”,两个物体运动的方向和速度大小都相同。
(1): V=S/t
路程、时间、速度必须针对同一物体在同一段路程或
m/s=6 m/s,
(1)横坐标表示时间,纵坐标表示速度,图象表示物体运动的速度随时间变化的规律。
(2)匀速直线运动:v -t图象是一条平行于时间轴的水平直线
图甲),平行于时间轴的直线对应的纵坐标值是物体运动的速度变速运动
2.你也许有过这样的体验:甲、乙两列火车并排停在
站台上,你坐在甲车车厢中向乙车车厢观望,如图所示。
突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了,但是,“驶过”了旁边乙车的实际上甲车还停在站台上
3.
小明与小丽从出发到第一次
做匀速直线运动
A.v甲=0.6 m/s,v乙=0.4 m/s
B.经过6 s两小车一定相距6.0 m
C.经过6 s两小车一定相距4.8 m
D.经过6 s两小车可能相距2.4 m。
【初中物理】湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习：全套导学案(18份) 人教版15
3.【判一判】摩擦的增大和 减小
甲图是靠_________来增大摩擦的;乙图是靠_________
_____________来增大摩擦的;丙图是使冰熔化,使_____
_ ______来减小摩擦的。
4.【填一填】运动和力的关系
小华在玩滑板车,向后蹬地时,受到的摩擦力方向向___,
______________________________________________
二、二力平衡
1.平衡状态:物体保持_____状态或_____________状态。
2 .力的平衡:物体受到几个力的作用时,如果保持_____
状态,就说这几个力平衡。
3.二力平衡的条件:
(1)两个力 作用在_______物体上。
滑板车上的轮子的作用 是 变滑动为_____,_____摩擦力;
滑动收起脚后,他由于具有_____,继续 向前运动;但由于
受到_____的作用,会慢慢停下来;假如他运动过程中,受
到的外力突然消失,则小华将做_________运动。
总结导评：精讲点拨，归纳总结
重难点1牛顿第一定律
1.认识:牛顿第一定律是描述物体在不受外力作用时,由于具有惯性而表现出来的 一种运动规律。
2.适用条件:
(1)适用于所有物体。
(2)两种情况:物体不受力或受到的力为平衡力。
3.应用:判断物体的运动状态。
(1)动者恒动:原来运动的物体在没有受到外力作用的时候,将保持匀速直线运动状态。
(2)静者恒静:原来静止的 物体在没有受到外力作用的时候,将保持静止状态。
重难点2惯性及其应用
1.性质:物体的一种固有属性。任何物体在任何情况下都具有惯性。由于物体具有惯性,静止的物体将保持原来的静止状态,运动的物体将保持原来的运动状态。
【初中物理】湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习：全套导学案(18份) 人教版
信息的传递能源与可持续发展
．能说出人类进行能源革命的历程，理解能量转移和转化具有方向性。
情趣导入：明确目标，个性导入
传向远方的通信方式。
三、能源
:_____从自然界直接获取。
如风能、地热能、核能、
从自然界直接获取。
如电能等。
原子的
_____,
源。
如风能、太阳能、水
探究导研：合作探究，互助研讨
目前直接利用太阳能的方式主要有两种。
如图甲,楼顶上的太阳能
能转化为___能;如图乙,太阳能
能转化为扇叶的___能。
4.【填一填】核总结导评：精讲点拨，归纳总结
电磁波的特性
中一般为v 电磁波与声波的对比
再利用
不可再生能
电能天然气
7。
湖南省邵东县仙槎桥镇中考物理一轮复习 电流和电路 电压 电阻导学案(无答案)
电流和电路电压电阻1.认识电流、电路和电路图，会读、会画简单的电路图2.能连接和区分串联电路和并联电路。
3.能正确的连接电流表，会读电流表上的读数。
掌握串、并联电路的电流规律4.能识别电压表测的是哪段电路两端的电压；3.能熟练运用串并联电路中的电压规律解题；4.会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素；5.掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用通路断路短路规定__________电路在并联电路中干路电流等于_____”接线柱接电源_____作用探究导研：合作探究，互助研讨发(1选填“通路”“断路”或“短导体对电流有阻碍作用。
若图中铜丝和镍铬合金丝的长度和横截面积都相同,的关系。
显示电阻的大小,这种物理2.利用电荷间的相互作用规律:3.利用验电器判断带电体所带电荷的种类:已知验电器原来带电荷的种类。
(1)张角变大,则所带电荷与验电器所带电荷为同种电荷。
(2)张角减小,则所带电荷与验电器所带电荷为异种电荷。
则导线可以视为一个点2.画电路图要求:(1)要用统一规定的元件符号。
2.判断开关的连接情况:(1)用若干个开关控制同一个用电器。
①如果不管哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若干个开关一应用导思：学以致用，巩固拓展1.如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是( )2.在如图所示的四个电路中,哪个电路中三个电灯是并联的( )4.某滚筒洗衣机,筒门处有开关S1,筒门关闭时S1闭合,筒门打开时S1断开,筒门开关S1和控制开关S2必须同时闭合时,洗衣机才能工作,下列符合要求的电路模型是( )5.如图所示,当滑片P向右移动时,滑动变阻器连入电路的电阻变小的是( )6.在今年的实验操作考试中,吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验,其实验过程如下:开始按图乙连接好电路,用开关试触时发现电压则电压表产生此现象的原因是分别测量两端第一次后。
中考物理一轮复习 内能 内能的利用导学案(无答案)(2021学年)
湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习内能内能的利用导学案（无答案)编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习内能内能的利用导学案(无答案)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为湖南省邵东县仙槎桥镇2０１7届中考物理一轮复习内能内能的利用导学案(无答案)的全部内容。
内能内能的利用互助探学探究导研:合作探究，互助研讨1。
【填一填】分子热运动如图甲,抽掉玻璃板后,两个瓶子内的气体会混合在一起,这是一种__＿＿＿现象;如图乙，两个铅柱没有被重物拉开，主要是由于铅柱的分子之间有___＿_。
２。
【辨一辨】内能的改变方式冬天,双手摩擦,利用__＿＿＿改变内能.向手上哈气,利用＿＿_____改变内能。
３。
【判一判】内燃机冲程判断如图为_____冲程，在此冲程，_____能转化为_____。
4．【练一练】小明将１ｋｇ温度为10℃的水加热到9０℃时,需要吸收__＿___＿__J的热量，这相当于完全燃烧___＿____m3的天然气放出的热量。
［已知c水=４。
２×103J／（kｇ·℃），天然气的热值为8×107J/m3]5.【填一填】能量守恒定律如图是一种设想的永动机,这种永动机___＿_(选填“能"与“不能”）永远运动下去。
能量在转化和转移的过程中，总能量_＿____＿_＿．总结导评:精讲点拨，归纳总结重难点1 分子动理论的初步知识1。
扩散现象:（1)表明:一切物体分子在不停地做无规则的运动。
(2）影响因素:温度越高，分子的热运动越剧烈。
中考物理一轮复习 电功率导学案(无答案)(2021年整理)
湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习电功率导学案（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习电功率导学案（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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电功率课型新授年级九课时33、34科目物理课题电功率学习目标熟练运用公式；结合串并联电路的特点解答应用题;培养综合分析能力。
重点难点结合串并联电路的特点解答应用题；培养综合分析能力。
导学过程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入你知道家庭电路起火常出现在哪些位置吗？为什么呢？自主预习单：一、电能和电功1。
电能：（1)利用:把电能转化为_________的能.（2)单位及换算:1度=__kW·h=________J.（3）电能的计量——_______。
①读数方法:电能表计数器上前后两次_________，就是用户在这一段时间消耗电能的千瓦时数.图中电能表的读数为_______kW·h。
②铭牌上通常所标参数的含义：a。
“220V”表示电能表应在_____的电路中使用.电压功率灯泡亮度b.10（20)A-—表示电能表的标定电流为____，额定最大电流为____。
c.600revs/kW·h-—表示接在这个电能表上的用电器每消耗1kW·h的电能,电能表转盘转____转.2。
电功：(1）实质：电能_________的能.电功的多少_____电能转化为其他形式的能的多少。
(2)大小：电流做功的大小与电流的大小、电压、通电时间有关,电压越高,电流越大，通电时间越长，用电器做功就_____。
中考物理一轮复习 生活用电导学案(无答案)(2021年整理)
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生活用电课型新授年级九课时 35科目物理课题生活用电学习目标1。
了解安全用电知识，有安全用电的意识2。
了解常见的触电事故和正确的处理方法重点难点火线和零线三脚插头和三孔插座触电类型导学过程主讲人备课自主预学情趣导入：明确目标，个性导入你知道生活中触电事故是怎么发生的吗？怎样才能防范触电事故的发生呢？自主预习单：一、家庭电路1.家庭电路的组成:如图2。
各组成部分的作用及连接:（1）进户线:火线和零线.它们之间的电压是_____。
用试电笔辨别。
当笔尖接触_____时,氖管发光；当笔尖接触_____时，氖管不发光。
(2）电能表:用来显示所消耗的电能。
②跨步电压触电：高压输电线发生断线落地，当人进入到落地区域时，_____间存在相当高的_____，造成触电事故。
（3）防雷电：在高大建筑顶端安装_______。
(4)触电的急救:千万不要用手去拉,要立即_____电源. 5。
安全用电原则：（1)_______低压带电体,_______高压带电体。
（2）更换灯泡、搬动电器前应_____电源开关。
(3）不弄湿用电器，不损坏绝缘层。
(4)保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。
互助探学探究导研：合作探究，互助研讨1。
中考物理一轮复习 质量与密度导学案(无答案)(2021学年)
湖南省邵东县仙槎桥镇2017届中考物理一轮复习质量与密度导学案（无答案）编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望(湖南省邵东县仙槎桥镇2０1７届中考物理一轮复习质量与密度导学案(无答案)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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质量与密度(１)知道质量的初步概念及其单位。
掌握天平的使用方法。
（2）理解密度的物理意义,能用密度公式进行简单计算,记住水的密度.（3)尝试用密度知识解决简单的问题．能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
（4)学会量筒的使用方法。
一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法.质量、天平的使用、密度的测定及应用.导学过程主讲人备课情趣导入：明确目标，个性导入家里的称你会用吗？它是用来称什么的?自主预习单：一、质量1.质量：(1)概念：物体所含物质的多少。
（2）单位及其换算:1t=_＿＿kg=___g=___mｇ.2.特点：质量是物体的一种属性,物体的质量不随它的_＿＿＿＿____________而改变。
3．测量工具——托盘天平:（1)使用方法.①放：将托盘天平放在水平工作台上。
并调整天平底座_＿＿＿_。
②移：将游码移到标尺左端的___＿___＿____处。
③调:调节＿______＿_,使指针对准分度盘中央的刻度线。
面的上表面或凹液面的下表面_____。
(2)原理:____＿_。
三、密度与社会生活１。
密度与温度:(1)关系:温度能够改变物质的密度，一般物体在温度升高时,密度__＿＿_。
(2)特例：水的反常膨胀。
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电流和电路电压电阻
课
型
新授年级九课时、科
目
物理课题电流和电路电压电阻
学习目标1.认识电流、电路和电路图，会读、会画简单的电路图
2.能连接和区分串联电路和并联电路。
.能正确的连接电流表，会读电流表上的读数。
掌握串、并联电路的电流规律.能识别电压表测的是哪段电路两端的电压；
3.能熟练运用串并联电路中的电压规律解题；
4.会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素；
5.掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用
重点
难点串、并联电路的电流电压规律滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用
导学过程主讲人备课
自主预学情趣导入：明确目标，个性导入
下列是四种模拟病房呼叫电路
的设计图,其中设计最佳的是
( )
自主预习单：
一、两种电荷
.摩擦起电:
()定义:用的方法使物体带电。
()性质:能够纸屑等轻小物体。
()实质:不是了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体。
.两种电荷:
()正电荷:用丝绸摩擦过的带的电荷。
()负电荷:用毛皮摩擦过的带的电荷。
()相互作用:同种电荷相互,异种电荷相互。
.验电器:
()作用:检验物体。
()原理。
.导体和绝缘体:
()导体导电的物体。
()绝缘体导电的物体。
二、电路
.电路的组成:
()定义:把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流路径。
()条件:只有电路时,电路中才有电流。
()电路图:用表示电路连接的图。
.电路的三种状态:
学
如图甲是电路
,若其中一个用电器损坏
,另一个用电器正常工作; 该电路中的电流关系为,电压关系为;如图乙是电路,若其中一个用电器损坏,另一个用电器正常工作,该电路中的电流关系为,电压关系为。
.【画一画】电路图的画法画出右面电路的电路图。
.【填一填】电路故障
( )如图所示,该电路状态为(选填“ 通路”“断路”或“短路”)。
()灯和电动机的连接方式为并联,若 闭合开关后,观察到电动机正常工作, 但灯不发光,
电路可能存在的故障是。
.【比一比】电阻
()如图电路,当把铜丝接入电路时,小灯泡较明亮,说
明电路中电流,当把镍铬合金丝接入电路时,小灯泡较暗,说明电路中电流,由此可知,导体对电流有阻碍作用。
()若图中铜丝和镍铬合金丝的长度和横截面积都相同, 利用此器材可研究电阻与导体的关系。
()实验中可通过灯泡的亮度间接地 显示电阻的大小,这种物理方法为。
总结导评：精讲点拨，归纳总结 重难点 电荷及相互作用
1.带电体的判断:
2.利用电荷间的相互作用规律:
.利用验电器判断带电体所带电荷的种类: 已知验电器原来带电荷的种类。
() 张角变大,则所带电荷与验电器所带电荷为同种电荷。
()张角减小,则所带电荷与验电器所带电荷为异种电荷。
()若张角先变小后变大,则所带电荷与验电器所带电荷为异种电荷。
备注:验电器金属箔片张角越大,表明物体所带电荷越多。
重难点 串、并联电路的识别
.定义法:根据定义,将用电器接线柱编号,将电流流入端为首,电流流出端为尾,观察各个用电器,若“首→尾→首→尾”连接,则为串联,若“首→首”,“尾→尾”相连,为并联。
.路径法:从电源的正极出发,沿电流的路径一直追寻到电源的负极,途中不分流,始终是一条路径,即为串联电路;电流在某处分支, 然后又在另一处汇合的是并联电路。
.去用电器法:去掉电路中任意一个用电器,若另外用电器不工作, 则用电器之间是串联;若其他用电器正常工作,则用电器之间是并联。
.节点法:在识别不规则电路时,不论导线有多长,只要其间无电源、用电器等,则导线可以视为一个点,若用电器连接在同一个点上,则为并联电路,否则为串联电路。
.等效电路法:将电压表等效为断路;将电流表等效为一根导线。
重难点电路图和实物图互画
1.解题思路:
.画电路图要求:
()要用统一规定的元件符号。
()连接线要画成横平竖直。
()电路元件分布要匀称。
()导线交叉连通处一定要画“·”。
()除滑动变阻器外,其他电路元件不能画在拐角处。
重难点电路的设计
1.设计电路时,可“先局部再整体”,思路如下:
.判断开关的连接情况:
()用若干个开关控制同一个用电器。
①如果不管哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若干个开关一定是并联的,并且用电器在它们的干路上。
②如果所有开关同时闭合,用电器才工作,则这若干个开关串联在电路中。
(2)开关的短路接法:开关闭合,用电器不工作;开关断开,用电器工作,则此开关和用电器并联,当其闭合时造成该用电器短路。
重难点电阻和变阻器
.对电阻的理解:
电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
在比较电阻大小时,要综合考虑各个因素的影响, 不能片面考虑。
2.滑动变阻器的接法规律:
提高拓学
应用导思：学以致用，巩固拓展
.如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是( )
.在如图所示的四个电路中,哪个电路中三个电灯是并联的( )
.与实物图对应的电路图是( )
.某滚筒洗衣机,
筒门处有开关,筒门关闭时闭合,筒门打开时断开,筒门开关和控制开关必须同时闭合时,洗衣机才能工作,下列符合要求的电路模型 是 ( )
.如图所示,当滑片向右移动时,滑动变阻器连入电路的电阻变小的 是 ( )
.在今年的实验操作考试中,吴丽同学
抽到“探究串联电路电压的规律”的实验,其实验过程如下:
(1)她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图甲所示,接下来她要对电压表进行的操作是。
()问题解决后,开始按图乙连接好电路,用开关试触时发现电压表 的指针又偏转到图甲的位置,则电压表产生此现象的原因是。