鹤壁市2015年特招医学院校毕业生和特岗全科医生岗位需 …
全科医生汇报材料(完整版)
全科医生汇报材料全科医生汇报材料第一篇：全科医生一、潍坊市全科医生的需求情况我市政府办基层医疗卫生机构共设全科医生岗位1826个，目前我市共有23名招聘的全日制临床医学专业本科毕业生正在参加为期3年的乡镇卫生院全科医师规范化培训，134名来自基层医疗机构的执业（助理）医师正在参加为期1年的全科医生转岗培训，虽然在201X年基本上能够实现每个城市社区卫生服务机构和农村乡镇卫生院都有合格全科医生的目标，但与实际岗位需要相比缺口非常大，“岗多人少”的现象比较严重。
从长远来看，《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》明确提出到201X年基本实现城乡每万名居民有2-3名合格的全科医生，据此测算，到201X年，潍坊至少需要201X名全科医生，201X-201X年每年需要再培养230名全科医生，任务非常艰巨。
二、制约全科医师队伍建设的障碍一是社会认可度低。
在很多人眼里，全科医生是每个科都了解一点但却不精通的“万金油”医生，其业务水平在整体上不能获得居民的信任。
二是待遇差。
受基层经济发展水平的限制，全科医生的待遇比大城市的专科医生低很多。
三是职业前景不明朗。
全科医生不想其他专科医生一样，目前没有主任医师、副主任医师，晋升的路子比较窄。
三、关于全科医师特设岗位的看法全科医师特岗制度，是一种新的医疗人才教育模式，类似于特岗教师制度。
特设岗位人员聘期内执行国家统一的工资制度和标准。
鼓励特岗医师长期在城乡基层医疗卫生机构工作，空出岗位优先用于聘用安排特岗全科医生，或由省级卫生行政部门优先安排继续医学教育。
同时，县级医疗机构、城市医院公开招聘人员，同等条件下优先聘用具有特岗全科医生工作经历的人员。
特岗全科医师制度是一项引导性的政策，吸引经过“5+3”培养出来的人到基层去，待遇等同于留在大医院从事专科工作的医生，而且为其未来晋升创造条件。
但是我们发现在福建省的试点结果并不十分理想，大多城区和县都未招满，由此可以看出吸引全科医师到基层医疗卫生机构工作绝不仅仅是涨工资、给编制这么简单，而必须给全科医生提供更广阔的职业发展空间，用事业留人。
2015年河南省农村订单定向免费医学培养工作方案
农村订单定向医学生免费培养计划实施方案（征求意见稿）为认真贯彻落实《河南省人民政府办公厅关于实施基层卫生人才工程的意见》（豫政办〔2014〕161号）精神，根据国家发展改革委等部门印发的《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》（发改社会〔2010〕1198号）、《河南省发展改革委等部门《关于实施农村订单定向医学生免费培养工作的意见》（豫发改社会〔2010〕1910号）和河南省人力资源和社会保障厅等部门《关于为基层医疗卫生单位定向培养本科生的通知》（豫卫发〔2010〕19号），加强基层卫生人才培养，健全基层卫生服务体系，特制订本实施方案。
一、背景与目标（一）计划背景。
根据国家和我省有关文件精神，从2010年开始，我省开展了农村订单定向医学生（以下简称“免费医学生”）免费培养工作，招录免费医学生2589人，其中国家计划1830人，省计划759人。
国家和省财政共投入资金6256万元。
招录工作2015年结束后，免费医学生培养由招录、培养为主，进入培养和使用阶段。
在基层医疗卫生单位人才匮乏、县级医疗机构尚招录不到本科临床医学专业毕业生的情况下，要确保经过长达10年培养、国家直接投入愈亿元资金的免费医学生“下得去、留得住、用得上”，安心到乡镇卫生院工作，发挥人民健康“守门人”的作用，必须围绕人才培养、吸引和使用三个环节，制定更加优惠的政策，突出培养过程管理，努力实现农村订单定向医学生培养目标。
（二）培养目标。
农村订单定向医学生免费培养计划是国家医改重大专项卫生人员培训项目的延续，根据国家安排，培训招录至2015年，培养工作至2020年全部完成，预计培养本科生2980人（含中医300人），重点为乡镇卫生院培养从事全科医疗的卫生人才，达到平均每个乡镇卫生院有至少1名本科生的目标，逐步提高和改善农村基层医疗卫生技术人员专业素质和服务水平，推动基层卫生服务体系建设，不断提高基层医疗服务质量。
二、专业与学制免费医学生为5年制本科，培养专业为临床医学、中医学和预防医学专业。
河南省人民政府办公厅关于切实加强乡村医生队伍建设的实施意见-豫政办〔2015〕147号
河南省人民政府办公厅关于切实加强乡村医生队伍建设的实施意见正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------河南省人民政府办公厅关于切实加强乡村医生队伍建设的实施意见豫政办〔2015〕147号各省辖市、省直管县(市)人民政府,省人民政府各部门:乡村医生(包括在村卫生室执业的执业医师、执业助理医师、乡村全科执业助理医师,下同)是医疗卫生服务队伍的重要组成部分,是农村居民的健康“守护人”,是发展农村医疗卫生事业、保障农村居民健康的重要力量。
近年来,特别是新一轮医药卫生体制改革实施以来,乡村医生整体素质稳步提高,服务条件明显改善,农村居民基本医疗卫生服务的公平性、可及性不断提升。
但也要看到,乡村医生队伍仍是农村卫生服务体系的薄弱环节,难以适应农村居民日益增长的医疗卫生服务需求。
为切实加强乡村医生队伍建设,筑牢农村医疗卫生服务“网底”,根据《国务院办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见》(国办发〔2015〕13号),经省政府同意,现提出以下实施意见。
一、总体要求和主要目标(一)总体要求。
坚持“保基本、强基层、建机制”的基本原则,从我省实际和基本医疗卫生制度长远建设出发,加强乡村医生队伍管理,提高乡村医生队伍素质,改革乡村医生服务模式和激励机制,落实和完善乡村医生补偿、养老和培养培训政策,稳定和优化乡村医生队伍,全面提升村级医疗卫生服务水平。
(二)主要目标。
结合基层卫生人才工程实施,力争到2020年,使乡村医生总体具备中专及以上学历,逐步具备执业助理医师及以上资格,基本建成一支素质较高、适应需求的乡村医生队伍,促进基层首诊、分级诊疗制度建立,更好地保障农村居民享有均等化的基本公共卫生服务和安全、有效、方便、价廉的基本医疗服务。
教育部医学定向生招生政策
教育部XX年医学定向生招生政策近日教育部官网《关于做好xx年中央财政支持中西部农村订单定向本科医学生招生培养工作的通知》，就xx年本科医学生招生培养工作做出部署。
以下是搜集并的有关内容，希望对大家有所帮助!医学定向是国家从xx年起，实施农村订单定向医学生培养工程，为中西部乡镇卫生院定向培养从事全科医疗的5年制本科临床医学专业毕业生。
该专业将采取全科型模式培养，除完成五年制本科临床医学专业教学大纲规定的课程设置和教学时数外，将增加全科医学和农村常见病诊疗技术等课程。
通过定向培养方式，为乡镇卫生院培养“下得去、用得上、留得住、有作为”的具有较高素质的全科型临床医学高级专门人才。
开展农村订单定向医学生培养(以下简称医学定向生)是根据国家开展和改革委员会、卫生和方案生育委员会、教育部、财政部、人力资源和社会保障部《开展农村订单定向医学生培养工作实施意见的通知》(发改社会[xx] 1198号)文件精神，自xx年起，在高等医学院校开展医学生培养的工作，重点为乡镇卫生院及以下医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。
经教育部批准，四川省从xx 年起，在西南医科大学(原泸州医学院、四川医科大学)、成都中医药大学、川北医学院、成都医学院4所普通高校招收五年制本科临床医学专业医学定向生，其中成都中医药大学同时培养五年制本科中医学专业医学定向生。
订单定向培养方案作为定向就业招生方案，在有关普通高校招生方案中单列编制，由省教育院在当年《招生考试报》“普通高校招生方案合订本”上向社会公布。
医学定向招生生源范围为全省。
凡参加我省当年普通高考、投档成绩到达我省本科第二批理科录取控制分数线且愿意就读医学定向专业的理科考生均可报考。
医学定向招生主要招收农村生源，总分相同时，优先录取定岗单位所在地(县)生源(我市九县(市、区)均在列)。
报考医学定向招生的考生须在本科提前批次第一志愿填报定向招生学校志愿，且填报该校定向招生专业或勾选“定向调配”栏。
河南省2015年农村义务教育阶段学校特岗教师招聘岗位设置
物理 482
5 5
27 2 6
4 8 7 24
10
6 8 6
化学 355
5 5
19 3 3
4 5 4 4
4
6
安阳市
450
小学
377
105
115
初中
安阳县
70
小学
70
20
20
初中
汤阴县
60
小学
60
10
20
初中
53
8
8
6
6
内黄县
220
小学
167
55
55
初中
20
5
5
林州市
100
小学
80
20
20
初中
17
4
小学
80
3
30
初中
32
2
6
4
2
2
温县
90
小学
58
18
19
初中
60
10
10
沁阳市
180
小学
120
35
初中
30
6
8
4
2
孟州市
40
小学
10
3
3
初中
230
8
34
27
29
13
濮阳市
815
小学
585
162
197
初中
39
5
11
2
4
清丰县
150
小学
111
32
62
初中
60
15
15
南乐县
2015年河南省特岗教师招聘公告
2015年河南省特岗教师招聘公告欢迎来到华图教育教师招聘网，2015年河南省特岗教师招聘12400人公告已经发布，此次招录职位详情各是中央计划特岗教师7400名，地方计划特岗教师5000名;初中教师4202名，小学教师8198名。
报名时间是7月8日—14日。
报名形式：此次特岗教师招聘报名采用网络方式进行，不设现场报名。
笔试时间为7月25日上午9∶00—11∶00。
笔试以闭卷方式进行，主要考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程理念及教师专业标准等方面基本的教师专业理念、专业知识、专业技能。
笔试注重应试者分析问题、解决问题的能力和教师基本技能的测试，详情可见文中详细，更多2015年河南省特岗教师招考资讯及备考资料，考生可随时关注华图教育网教师招聘网。
一、招聘原则特岗教师招聘坚持“公开、公平、公正、自愿、择优”的原则。
二、招聘计划2015年全省共招聘特岗教师12400名，其中，中央计划特岗教师7400名，地方计划特岗教师5000名;初中教师4202名，小学教师8198名。
具体岗位设置参见《河南省2015年农村义务教育阶段学校特岗教师招聘岗位设置》。
三、招聘对象及条件(一)招聘对象：1、2015年全日制普通高校应届本科及以上毕业生;2、2015年全日制普通高校应届师范类专业专科毕业生;3、取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30周岁以下(1985年7月1日后出生)的全日制普通高校往届本科及以上毕业生;(二)招聘条件：1、政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作(待业)期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育;2、符合报考岗位要求，应聘初中教师的学历要求本科及以上，应聘体、音、美学科教国家公务员| 事业单位| 村官| 选调生| 教师招聘| 银行招聘| 信用社| 乡镇公务员| 各省公务员|师的，要求所学专业与申请服务岗位学科一致或相近;3、身体条件符合《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2010年修订试行)》要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件;4、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、生源地考生和全日制硕士及以上毕业研究生同等条件下优先招聘。
2015年甘肃省省直事业单位公开招聘医疗卫生技术人员
甘肃省卫生 和计划生育 计生委 （329人） http://www . cn
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201070 201071 201072 201073 甘肃省妇幼保健 院 （51人） 地址：兰州市七 里河北街143号 201074 201075 201076 201077 201078 201079 201080 甘肃省卫生 和计划生育 计生委 （329人） 甘肃省肿瘤医院 http://www （28人） . 兰州市七里河区 cn 小西湖东街2号 201081 201082 201083 201084 201085 201086 201087 201088 201089 201090 甘肃中医学院附 属医院 （15人） 兰州市城关区嘉 峪关西路732号 201091 201092 201093 201094 201095 201096 201097
1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 3 2 1 4 1 1
临床检验诊断学 康复医学与理疗学 病理学与病理生理学 放射医学 人体解剖与组织胚胎学 中医内科学、
中西医结合临床 流行病与卫生统计学 护理学 放射医学 医学检验 核物理 医学影像工程 医学器械工程 内科学 外科学 药剂学 须面试 临床医学 麻醉学 医学影像工程 本专业全日 制大学本科 本专业全日 制硕士研究 生 资格审核地点：甘肃省兰州 市城关区段家滩763号人事科 办公室 联系人：杨琳 王倩 联系电话： 0931-4673282 监督电话： 0931-4818116 本专业全日 制本科毕业 须面试 本专业全日 制硕士研究 生 须面试 资格复审地点：甘肃省第二 人民医院人力资源部 网址： 联系人：孙国成 联系电话：0931-4923427、 4924427 监督电话：0931-4818116
2015年鹤壁山城区招教45人考试公告
2015年鹤壁山城区招教45人考试公告2015年鹤壁山城区招教45人考试公告，报名时间：2015年9月8日--9月10日。
笔试内容：教师职业道德与个人修养、教育法律法规、教育学、心理学知识、常规教学与教育实践、新教育理念与新课改知识等。
中公河南教师网是教师权威门户网站，提供历年中小学河南教师招聘、考试培训、面试辅导、最新河南教师考试讲座等全方位教师考试信息，更多招教公告点击河南招教网。
山城区具体公告如下：为了充实教师队伍，根据事业单位公开招聘的有关规定，经区委、区政府研究同意，决定面向社会公开招聘中小学教师，现将有关事项公告如下：一、招聘名额公开招聘小学教师31名，中学教师14名,具体招聘见《2015年鹤壁山城区招教考试岗位表丨职位表》。
二、招聘范围及资格条件(一)招聘范围全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制本科及以上学历毕业生或同等学历的留学回国人员;报考小学教师的可为全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制专科学历(必须具有鹤壁市户籍)。
(二)具有下列资格条件的人员可以报考;1、具有中华人民共和国国籍;2、拥护中华人民共和国宪法;3、热爱教育事业，遵纪守法;4、年龄在30周岁以下(1985年1月1日以后出生)，具有硕士研究生及以上学历人员年龄在33周岁以下(1982年1月1日以后出生);5、具有相应的教师资格;6、具有招聘岗位所需要的其他条件;(三)有下列情形之一的人员不得报考：1、曾因犯罪受过刑事处罚的;2、受过处分尚未解除的;3、因违法违纪被处理的;4、有法律规定不得聘用的其他情形的。
三、报名及资格审查(一)报名时间及地点报名时间：2015年9月8日--9月10日(上午8：00-11:30，下午15:00-18:00)2、报名地点:山城区青少年学生校外活动中心(二)报名要求1、报考人员按照招聘简章公布的岗位及要求由本人现场报名,每位报考人员限报一个岗位，所报专业应与教师资格证所认定的任教学科相一致。
鹤壁市人民政府关于印发鹤壁市人才强市三年行动方案(2014—2016年)的通知
鹤壁市人民政府关于印发鹤壁市人才强市三年行动方案(2014—2016年)的通知文章属性•【制定机关】鹤壁市人民政府•【公布日期】2014.08.26•【字号】鹤政[2014]24号•【施行日期】2014.08.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文鹤壁市人民政府关于印发鹤壁市人才强市三年行动方案（2014-2016年）的通知（鹤政〔2014〕24号）各县区人民政府，市人民政府各部门：现将《鹤壁市人才强市三年行动方案（2014-2016年）》印发给你们，请认真贯彻执行。
2014年8月26日鹤壁市人才强市三年行动方案（2014-2016年）为加快推进人才强市战略，充分发挥人才资源推动经济社会发展的重要作用，根据《中共鹤壁市委鹤壁市人民政府关于印发〈鹤壁市中长期人才发展规划纲要（2011-2020年）〉的通知》（鹤发〔2010〕16号），制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实科学人才观，紧紧围绕全市总体工作部署，以建设人才强市为目标，以提升人才素质为主题，以优化人才结构为主线，以重大人才工程为抓手，以推进改革创新为动力，努力建设一支数量充足、结构合理、素质优良的人才队伍，为加快打造两个构建升级版、努力建设生态活力幸福之城提供强有力的人才智力支撑。
二、目标任务到2016年，全市人才资源总量从现在的19.02万人增加到21.63万人，增长13.7%；主要劳动年龄人口受过高等教育的比例达到16.1%，每万名劳动力中研发人员达到19.4人年，高技能人才占技能劳动者的比例达到26%；人力资本投资占生产总值的比例由现在的24.3%提升到25.5%，人才贡献率由现在的31.3%提升到32.8%，使我市人才总量基本满足需要，人才素质得到大幅提升，人才结构更为合理，人才发展环境更为完善，人才竞争优势更加凸显。
三、重点工程和责任分工（一）科技创新创业人才工程1．目标任务2014年：引进培养创新创业领军人才3名、科技创新创业人才50名，培育科技创新创业团队2个。
2015年吉林省特岗教师招聘2900人公告
2015年吉林省特岗教师招聘2900人公告各市(州)、长白山管委会，梅河口市、公主岭市、有关设岗县(市、区)教育局、人力资源和社会保障局，各有关普通高等学校：为继续推进我省2015年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施工作，按照《吉林省2015年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案》(以下简称“特岗计划”)要求，制定我省2015年农村义务教育阶段学校特设岗位教师(以下简称“特岗教师”)招聘办法。
一、招聘人数与招聘地区2015年，全省共计47个县(市、区)实施“特岗计划”，计划招聘特岗教师2900人。
其中，国家“特岗计划”1400人，省级“特岗计划”1500人(以下简称“国家计划”和“省级计划”)。
共计18个县(市、区)完全实施“国家计划”，包括大安市、洮南市、抚松县、临江市、白山市江源区、白山市浑江区、靖宇县、伊通县、集安市、辉南县、扶余市、舒兰市、永吉县、农安县、前郭县、敦化市、延吉市、长白山管委会。
共计20个县(市、区)完全实施“省级计划”，包括德惠市、长春市九台区、榆树市、长春市双阳区、蛟河市、磐石市、梨树县、双辽市、四平市铁东区、四平辽河农垦管理区、通化市东昌区、柳河县、白城市洮北区、东丰县、东辽县、长岭县、乾安县、松原市宁江区、梅河口市、公主岭市。
另有9个县(市、区)同步实施“国家计划”和“省级计划”，包括长白县、安图县、龙井市、和龙市、珲春市、汪清县、图们市、镇赉县、通榆县。
根据教育部工作要求，“特岗计划”与“硕师计划”结合进行，全省有19个设岗县(市、区)与符合申报2014年“硕师计划”的应届本科毕业生签订协议并经教育部批准取得硕师资格，需占用197个“特岗计划”指标，不参加特岗教师考试。
二、招聘对象与报名条件招聘对象以师范类专业为主，非师范类专业为辅;以全日制本科毕业生为主，专科毕业生为辅(师范类专业);以应届毕业生为主，往届毕业生为辅。
已招聘的在岗特岗教师不能报考。
员工管理鹤壁市卫生事业单位公开专业技术人员简章
（员工管理）鹤壁市卫生事业单位公开专业技术人员简章鹤壁市卫生事业单位公开招聘专业技术人员简章根据鹤壁市卫生事业发展和市属医疗单位人员需求情况，经市政府批准，鹤壁市人事局、鹤壁市卫生局拟面向社会为市直卫生事业单位公开招聘52名专业技术人员。
壹、指导思想以党的十七大精神为指导，全面贯彻科学发展观，坚持德才兼备的用人标准和"公开、平等、竞争、择优"的原则，按照招聘岗位的具体要求，采取考试和考核相结合的办法，择优聘用。
二、招聘名额市第壹人民医院20名、市第二人民医院10名、市中医院、市妇幼保建院、市传染病医院各6名、市中心血站、市口腔医院各2名。
三、报考条件1.具有中华人民共和国国籍；2.拥护党的方针政策，遵守法律法规，热爱拟招聘岗位工作；3.全国普通高等院校国家计划内招录的、尚未就业的全日制研究生、本科生、大专毕业生以及市直医疗卫生事业单位以外的高、中级专业技术人员。
专科之上普通全日制学历的应、往届毕业生，年龄于28周岁以下（1981年11月17日以后出生）；取得执业资格者（含助理执业医师）、硕士研究生、中级职称者年龄于35周岁以下（1974年11月17日以后出生）;高级职称者年龄放宽至45岁以下（1964年11月17日以后出生）。
4、具备拟招聘岗位所要求的其它资格条件(见附表壹)；5.正于接受纪检监察部门审查或曾受政法机关处理的人员及其它不符合应聘条件的人员不得报考。
四、招聘工作程序（壹）报名时间及地点报名时间：2009年11月17日至11月20日(上午8:00-11:30,下午14:00-17:00)。
报名地点：鹤壁市行政服务中心人事局窗口（淇滨大道东段）。
（二）报名要求1、采取本人现场报名的方式进行，报名时现场采集人像，每人限报壹个岗位。
2、应、往届毕业生、研究生须持本人有效身份证、毕业证、学位证、就业报到证或就业协议书、档案所于单位出具的未就业证明（仅限往届毕业生）和《鹤壁市卫生系统2009年公开招聘人员报名表》（见附表二）取得执业资格者及高、中级专业技术人员报考须持本人有效身份证、毕业证、学位证、有关资格证、聘任证和《鹤壁市卫生系统2009年公开招聘人员报名表》。
鹤壁市人民政府办公室关于印发鹤壁市深化医药卫生体制改革2012年主要工作安排的通知
鹤壁市人民政府办公室关于印发鹤壁市深化医药卫生体制改革2012年主要工作安排的通知文章属性•【制定机关】鹤壁市人民政府•【公布日期】2012.08.29•【字号】鹤政办[2012]52号•【施行日期】2012.08.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】卫生医药、计划生育综合规定正文鹤壁市人民政府办公室关于印发鹤壁市深化医药卫生体制改革2012年主要工作安排的通知（鹤政办〔2012〕52号）各县区人民政府，市人民政府各部门：《鹤壁市深化医药卫生体制改革2012年主要工作安排》已经市政府同意，现印发给你们，请结合本县区、本部门实际，认真贯彻执行。
二〇一二年八月二十九日鹤壁市深化医药卫生体制改革2012年主要工作安排2012年是深化医药卫生体制改革（以下简称医改）承前启后的关键一年，也是全面实施“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施方案的开局之年。
为明确目标任务，落实工作责任，巩固扩大医改成果，持续深入推进医改，现提出2012年医改主要工作安排。
一、总体要求深入贯彻落实《河南省人民政府办公厅关于印发河南省深化医药卫生体制改革2012年主要工作安排的通知》（豫政办〔2012〕94号）精神，以建设符合我国国情的基本医疗卫生制度为核心，坚持把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供的核心理念，坚持保基本、强基层、建机制的基本原则，坚持预防为主、以农村为重点、中西医并重的方针，保持医改基本政策的连续性和稳定性，着力在加快健全全民医保体系、巩固完善基本药物制度和基层医疗卫生机构运行新机制、积极推进公立医院改革三个方面取得重点突破，统筹推进相关领域改革，保持医改良好势头，为实现“十二五”阶段性改革目标奠定坚实基础。
二、工作任务（一）加快健全全民医保体系1．城镇基本医疗保险（含城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险，以下分别简称职工医保和城镇居民医保）参保率提高到95%以上，新型农村合作医疗（以下简称新农合）参保率稳定在99%以上。
河南省人民政府办公厅关于实施基层卫生人才工程的意见
河南省人民政府办公厅关于实施基层卫生人才工程的意见文章属性•【制定机关】河南省人民政府•【公布日期】2014.11.03•【字号】豫政办〔2014〕161号•【施行日期】2014.11.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文河南省人民政府办公厅关于实施基层卫生人才工程的意见豫政办〔2014〕161号各省辖市、省直管县(市)人民政府,省人民政府各部门:人才匮乏是制约基层医疗卫生事业发展的瓶颈问题。
为全面提升县、乡两级医务人员的能力素质,根据《河南省人才和知识分子工作领导小组关于转发〈河南省卫生人才发展中长期规划(2011—2020年)〉的通知》(豫人才〔2011〕6号)和《河南省人民政府关于推进县级公立医院综合改革的实施意见(试行)》(豫政〔2014〕67号)精神,经省政府同意,现就实施基层卫生人才工程提出如下意见,请认真贯彻落实。
一、总体目标按照“保基本、强基层、建机制”的要求,以加强基层卫生人才能力建设为核心,大力实施基层卫生人才工程(采取引进培养、在职培训和帮扶支援3种基本途径,利用6年时间,实施医学院校毕业生特招、基层骨干医师培训、城乡医院对口支援帮扶等9项计划),为县、乡两级医疗机构培养一批下得去、用得好、留得住的优秀医疗卫生人才,建立一套选才、育才、留才的人才工作机制。
到2020年,基层医疗卫生人员的职称层次明显提高,县级医院中高级职称人员比例达到40%,乡镇卫生院中高级职称人员比例达到20%;学历层次显著提升,县级医院本科以上学历人员比例达到35%以上,乡镇卫生院专科以上学历人员比例达到50%以上;人才结构进一步优化,专业技术人员比例达到85%以上,每千农业人口执业(助理)医师达到1.7人,每万名居民有2—3名全科医生;基本医疗服务能力明显提升,县域内就诊率达到90%左右。
二、工作原则(一)统一规划,分类实施。
按照“缺什么、补什么”的原则,统筹各类人才培养计划,按综合医院、中医院、妇幼保健院(所)、乡镇卫生院(社区服务中心)四种类别,有序推进工程实施。
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2024年河南省鹤壁市技能人才评价考评员考试题库（完整版）1、单选题（共100题）1. 职业技能鉴定考核中所用的试卷应该（ B ）。
A. 预先明确考核的具体要求，确定组卷计划书，然后再编制试卷B. 预先确定组卷计划书，明确考核的具体要求，然后再编制试卷C. 预先进行人工组卷和计算机组卷，然后再编制试卷D. 预先对试卷的组成结构进行规划，然后再编制试卷2. 中共中央提出的“科学发展观”是指( C )。
(A)以效益为本，效率第一、公平第二的发展 (B) 以人为本，公平第一、效率第二的发展(C) 以人为本，全面、协调、可持续的发展 (D) 以企业为本，全面、健康、科学的发展3. 职业技能鉴定指导中心对职业技能鉴定所进行的指导，下列说法正确的是（ C ）。
A 、对鉴定所进行月度检查B 、审核决定职业技能鉴定所的条件标准C 、组织制订鉴定所的条件标准D 、检查指挥鉴定所工作4. 考评员必须具有高级工、技师或者（A）专业技术职务以上资格。
A、高级B、中级C、初级D、三级5. 职业道德是人们在一定职业活动范围内应当遵守的，与其特定职业活动相适应的( C )的总和。
A 、思想意识要求B 、业务水平要求C 、行为准则D 、政治思想要求6. （ B ）是职业技能鉴定面向社会的窗口。
A.培训管理B. 考务管理C. 考试管理D. 证书管理7. 职业技能鉴定命题理论是以( A )为基础。
A 、测量学B 、考试学C 、工程学D 、统计学8. 以下选项中哪项是职业技能鉴定的对象（ C ）。
A 、职业技能B 、劳动者C 、社会劳动者D 、科学专利9. 对职业技能鉴定所（站）的年检主要内容描述错误的是（ A ）。
A 、职业技能鉴定年度工作计划的组织情况B 、场地、设备、检测手段C 、人员条件是否符合标准D 、考务工作计算机化管理程度10. 2014-2016年，我国经过7次下文减少（C）项职业资格许可和认定事项。
A、234B、334C、434D、53411. 2017年国家职业资格目录清单，共计140项。
鹤壁市人民政府办公室转发关于2015年实施就业创业服务体系完善工
鹤壁市人民政府办公室转发关于2015年实施就业创业服务体系完善工程意见的通知【法规类别】服务【发文字号】鹤政办[2015]40号【发布部门】鹤壁市政府【发布日期】2015.06.11【实施日期】2015.06.11【时效性】现行有效【效力级别】XP10鹤壁市人民政府办公室转发关于2015年实施就业创业服务体系完善工程意见的通知（鹤政办〔2015〕40号）各县区人民政府，市人民政府有关部门：市人力资源和社会保障局《关于2015年实施就业创业服务体系完善工程的意见》已经市政府同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。
2015年6月11日关于2015年实施就业创业服务体系完善工程的意见（市人力资源和社会保障局2015年6月8日）根据《河南省人民政府办公厅转发关于2015年持续深入实施就业创业服务体系完善工程意见的通知》（豫政办〔2015〕59号）精神，为做好2015年我市就业创业工作，提出如下意见。
一、指导思想认真贯彻落实市委、市政府决策部署，主动适应经济新常态，深入实施就业优先战略，落实完善更加积极的就业创业政策，健全促进就业创业体制机制，努力扩大就业容量，推动实现更高质量的就业，保持全市就业形势总体稳定。
二、目标任务持续完善就业创业服务体系，推进创业型城市创建工作，突出抓好高校毕业生就业，强力推动大众创业，统筹做好农村转移劳动力、就业困难人员等各类群体就业工作，全年实现城镇新增就业3万人、失业人员再就业1.2万人、农村转移劳动力新增2万人，城镇登记失业率控制在4%以内。
三、主要工作（一）加强就业创业服务体系建设1．理顺公共就业创业服务机构财政供给体制。
按照《中华人民共和国就业促进法》《河南省就业促进条例》和公共就业服务“十二五”规划要求，将县级（含）以上公共就业创业服务机构经费纳入同级财政预算，为劳动者免费提供公共就业创业服务。
2．完。
设立全科医学本科专业
设立全科医学本科专业作者：暂无来源：《民生周刊》 2018年第8期被称为居民健康守门人，全科医生承担着预防保健、常见病多发病诊疗及病人康复、慢性病管理等医疗服务。
今年，李克强总理所作的政府工作报告也提到，实施健康中国战略，加强全科医生队伍建设，推进分级诊疗。
然而，由于全科医生数量不足、职业胜任力差，其难以发挥应有职能。
一方面，全科医生很难起到居民健康守门人的作用；另一方面，这也制约着分级诊疗制度的建立。
“ 当务之急，还是要从源头抓起，建立全科医学本科专业。
”接受《民生周刊》专访时，福建省政协副主席刘献祥说。
数量严重不足和实际需求相比，我国全科医生数量目前还存在不小差距，甚至可以说是“严重不足”。
据统计，截至2016年底，全国全科医生约为18.8万人，占执业医生总数的6%，每万人拥有的全科医生数量仅为1.37人。
然而，按照国务院办公厅发布的《关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》的预测和要求，到2020年，全国对合格全科医生的需求量为27万到41万人，远期目标为70万人。
关于全科医生的配备，国外的数据可供参考。
英国全科医生占执业医生总数的28%，每万人拥有7.9名全科医生；而德国、澳大利亚、法国等国全科医生占执业医生总数超过40%，每万人拥有超过15名全科医生。
刘献祥表示，上述数据直观地说明，在全科医生队伍建设方面，我国和一些发达国家之间存在巨大差距。
随着医疗服务模式由“以治病为中心”向“以人民健康为中心”转变，势必需要大量能提供预防、保健、医疗、康复、健康教育等综合性卫生服务的全科医生。
“ 我国人口基数大，人口老龄化较为严重，慢性病患者众多（目前慢性病患者达2.6亿—记者注），人民群众日益增长的卫生服务需求也需要大量合格的全科医生。
”刘献祥说。
此外，推进分级诊疗是我国医药卫生改革的一个方向。
在刘献祥看来，全科医生数量少，职业胜任力差，阻碍了我国全科医学的发展。
“依靠目前的医疗水平，难以把患者留在社区、基层，难以实现‘基层首诊、双向转诊、急慢分治、上下联动’的医疗卫生改革举措。
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35岁
以下
取得相应学位
7
中医学
普通全日制本科
35岁
以下
取得相应学位
1
中西医结合
普通全日制本科
35岁
以下
取得相应学位
医疗
1
口腔医学
限
65岁以下
执业医师
特岗全科医生
1
全科医学
本科
65岁以下
执业医师
2
临床医学
本科
65岁以下
执业医师
鹤壁市2015年特招医学院校毕业生和特岗全科医生岗位需求表
主管部门（盖章）：
主管部门
招聘单位
招聘岗位名称
医疗
招聘 计划
1
专业要求
临床医学
学历要求
全日制硕士研究生
年龄
35岁
以下
专业资格要求
取得相应学位
备注
县级医院
医疗
9
临床医学
普通全日制本科
35岁
以下
取得相应学位
医疗
2
中医学
普通全日制本科
35岁
以下
取得相应学位
医疗
1
预防医学
普通全日制本科
35岁
以下
取得相应学位
医疗
10
临床医学
普通全日制本科
35岁
以下
取得相应学位
医疗 浚县卫生计生委 （73名） 医疗 乡镇卫生院 医疗
1
中医学
普通全日制本科
35岁
以下
取得相应学位
1
口腔医学
普通全日制本科
35岁
以下
取得相应学位
23
临床医学
普通全日制专科
35岁
以下
医疗
7
中医学
普通全日制专科
35岁
以下
医疗
11
中西医结合
普通全日制专科
35岁
以下
医疗
2
口腔医学
普通全日制专科
35岁
以下
特岗全科医生
5
不限
不限
65岁以下 能胜任全科医生岗位
主管部门
招聘单位
招聘岗位名称
医疗
招聘 计划
2
专业要求
临床医学
学历要求
全日制硕士研究生
年龄
35岁
以下 35岁 以下 35岁
以下
专业资格要求
取得相应学位
备注
医疗
6
临床医学
普通全日制本科
取得相应学位
县级医院
医疗
1
中医学
普通全日制本科
取得相应学位
医疗
1
中西医结合
普通全日制本科
35岁
以下
取得相应学位
医疗
2
口腔医学
普通全日制本科
35岁
以下
取得相应学位
医疗 淇县卫生计生委 （30名） 医疗 乡镇卫生院 医疗
5
临床医学
普通全日制本科