习题课三
最新数据结构习题课3讲解学习
0 50 1 10 3 -30 1 20 3 -60 35
a[0] 0 0 50 a[1] 1 0 10 a[2] 1 2 20 a[3] 3 0 -30 a[4] 3 2 -60 a[5] 3 3 5
03 10 22 31
num
00 13 23 35
pos
0
TP3[处理三元组表]
3
FOR i ← 0 TO t-1 DO
20
A[4] 3
2
-60
A[5] 3 3
5
B[4] 2
3
-60
B[5] 3 3
5
算法的关键是求出A中元素在B中的位置
Bnubmer = 0
FOR i=0 TO Cols(A) DO
FOR j=0 TO t DO
IF col(A[j])=i Then
(row(B[Bnumber])=i
col(B[Bnumber])=row(A[j])
算法: TRANSPOSE(A. B)
TP1[初始化] /*声明A的转置矩阵B,使得B的行数等于 A的列数,B的列数等于A的行数,B中非 0元素的个数等于A中非0元素的个数*/ n←Rows(B)←Cols(A). Cols (B)←Rows(A). t←Count(B)← Count(A).
TP2
row(B[k]) ←col(A[i]).
val(B[k]) ← val(A[i]).
pos[p]← pos[p]+1 ).
a[0] 0 0 50 a[1] 1 0 10 a[2] 1 2 20 a[3] 3 0 -30 a[4] 3 2 -60 a[5] 3 3 5
0 0 50 0 1 10
2 1 20
辽宁工业大学高数习题课(3)
ln sin x 【例2】计算 lim 2 x ( 2 x )
2
分析 当 x 0 分子分母均趋近于0, 为 型, 用洛必达法则计算. 解:
ln sin x lim 2 x ( 2 x )
2
0 0
( 0 型)
0
cos x lim x sin x [ 4( 2 x )]
1
【例4】计算 lim x 2 e x
x 0
2
分析 当 x 0 时, 函数式为 0 型,
1
0 将其化为 0
或
型.
解:
lim x 2 e x ( 0 型)
2
x 0
1
ex l im x0 1 x2
1
2
(
型)
e lim
x 0
x2
2 3 1 x x2 lime . 2 x 0 3 x
拉格朗日型余项 佩亚诺型余项
Rn ( x) 0[( x x0 )n ]
2.麦克劳林公式
f (0) f ( n ) ( 0) 2 f ( x ) f (0) f (0)( x x0 ) ( x x0 ) ( x x0 )n Rn ( x ) 2! n!
所以
f (1) 8, f (1) 5, f ( 1) 0,
f ( 1) 6.
f ( ) ( x 1) 2 一阶泰勒公式为 f ( x ) f ( 1) f ( 1)( x 1) 2!
8 5( x 1) 3( 1)( x 1)
0 0
二、泰勒公式
1.泰勒公式
f ( x0 ) f ( n ) ( x0 ) 2 f ( x ) f ( x0 ) f ( x0 )( x x0 ) ( x x0 ) ( x x0 )n Rn ( x ) 2! n!
高中人教A版数学必修4:习题课(三) Word版含解析
一、选择题1.对于非零向量ab 下列说法不正确的是( )A .若a =b 则|a |=|b |B .若a ∥b 则a =b 或a =-bC .若a ⊥b 则a ·b =0D .a ∥b 与ab 共线是等价的答案:B解析:根据平面向量的概念和性质可知a ∥b 只能保证a 与b 的方向相同或相反但模长不确定因此B 错误.2.设向量ab 满足|a +b |=10|a -b |=6则a ·b =( )A .1B .2C .3D .5答案:A解析:将已知两式左右两边分别平方得⎩⎪⎨⎪⎧ a 2+2a ·b +b 2=10a 2-2a ·b +b 2=6两式相减并除以4可得a ·b =1 3.设xy ∈R 向量a =(x 1)b =(1y )c =(2-4)且a ⊥cb ∥c 则|a +b |等于( )A 5B 10C .2 5D .10答案:B解析:∵a ⊥c ∴2x -4=0x =2又b ∥c ∴2y +4=0∴y =-2∴a +b =(x +11+y )=(3-1). ∴|a +b |=10 4.对于非零向量αβ定义一种向量积:α°β=α·ββ·β已知非零向量ab 的夹角θ∈⎝⎛⎭⎫π4,π2且a °bb °a 都在集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫ ⎪⎪n 2n ∈N 中则a °b =( ) A 52或32 B 12或32C .1D 12答案:D解析:a °b =a ·b b ·b =|a |·|b |cos θ|b |2=|a |cos θ|b |=n 2n ∈N ①同理可得b °a =b ·a a ·a =|a |·|b |cos θ|a |2=|b |cos θ|a |=m 2m ∈N ②再由a 与b 的夹角θ∈⎝⎛⎭⎫π4,π2可得cos 2θ∈⎝⎛⎭⎫0,12①②两式相乘得cos 2θ=mn 4mn ∈N ∴m =n =1∴a °b =n 2=12选D 二、填空题7.若向量OA →=(1-3)|OB →|=|OA →|OA →·OB →=0则|AB →|=________答案:2 5解析:因为|AB →|2=|OB →-OA →|2=|OB →|2+|OA →|2-2OA →·OB →=10+10-0=20所以|AB →|=20=2 58.已知向量ab 满足|a |=1|b |=3a +b =(31)则向量a +b 与向量a -b 的夹角是________.答案:2π3解析:因为|a -b |2+|a +b |2=2|a |2+2|b |2所以|a -b |2=2|a |2+2|b |2-|a +b |2=2+6-4=4故|a -b |=2因此cos 〈a -ba +b 〉=(a -b )·(a +b )|a -b |·|a +b |=1-34=-12故所求夹角是2π3 9.设正三角形ABC 的面积为2边ABAC 的中点分别为DEM 为线段DE 上的动点则MB →·MC →+BC →2的最小值为________. 答案:532 解析:设正三角形ABC 的边长为2a 因为正三角形ABC 的面积为2所以a 2=233设MD =x (0≤x ≤a )则ME =a -xMB →·MC →+BC →2=(MD →+DB →)·(ME →+EC →)+BC →2=MD →·ME →+MD →·EC →+DB →·ME →+DB →·EC →+BC →2=-x (a -x )+xa cos120°+(a -x )a cos120°+a 2cos60°+4a 2=x 2-ax +4a 2当x =a 2时MB →·MC →+BC →2取得最小值⎝⎛⎭⎫a 22-a ×a 2+4a 2=154a 2=532三、解答题10.已知|a |=4|b |=8a 与b 的夹角是120°(1)求a ·b 及|a +b |的值;(2)当k 为何值时(a +2b )⊥(k a -b )?解:(1)a ·b =|a ||b |cos120°=-16|a +b |=(a +b )2=a 2+b 2+2a ·b=4 3(2)由题意知(a +2b )·(k a -b )=k a 2+(2k -1)a ·b -2b 2=0即16k -16(2k -1)-2×64=0解得k =-711.如图在△OAB 中P 为线段AB 上一点且OP →=xOA →+yOB →(1)若AP →=PB →求xy 的值;(2)若AP →=3PB →|OA →|=4|OB →|=2且OA →与OB →的夹角为60°求OP →·AB →的值.解:(1)若AP →=PB →则OP →=12OA →+12OB → 故x =y =12(2)若AP →=3PB →则OP →=14OA →+34OB → OP →·AB →=错误!·(错误!-错误!)=-14OA →2-12OA →·OB →+34OB →2 =-14×42-12×4×2×cos60°+34×22 =-3能力提升12.已知A (10)B (5-2)C (84)D (46)那么四边形ABCD 为( )A .正方形B .菱形C .梯形D .矩形答案:D解析:AB →=(4-2)BC →=(36).AB →·BC →=4×3+(-2)×6=0故AB →⊥BC →又DC →=(4-2)故 AB →=DC →又|AB →|=20=2 5|BC →|=45=3 5故|AB →|≠|BC →|所以四边形ABCD 为矩形.13.在平面直角坐标系中已知三点A (40)B (t 2)C (6t )t ∈R O 为坐标原点.(1)若△ABC 是直角三角形求t 的值;(2)若四边形ABCD 是平行四边形求|OD →|的最小值.解:(1)由题意得AB →=(t -42)AC →=(2t )BC →=(6-tt -2)若∠A =90°则AB →·AC →=0即2(t -4)+2t =0∴t =2;若∠B =90°则AB →·BC →=0即(t -4)(6-t )+2(t -2)=0∴t =6±22;若∠C =90°则AC →·BC →=0即2(6-t )+t (t -2)=0无解∴满足条件的t 的值为2或6±2 2(2)若四边形ABCD 是平行四边形则AD →=BC →设点D 的坐标为(xy )即(x -4y )=(6-tt -2)∴⎩⎪⎨⎪⎧x =10-t y =t -2即D (10-tt -2) ∴|OD →|=(10-t )2+(t -2)2=2t 2-24t +104∴当t =6时|OD →|取得最小值4 2。
习题课3抽样分布
一、主要内容 二、重、难点 三、典型例题
一、主要内容
1. 数理统计的一些基本概念:总体、样本、 抽样、简单随机抽样、统计量 2、三大抽样分布的定义及相关性质 3、三大抽样分布的定义及相关性质
二 重点、难点
1、三大抽样分布的定义及相关性质 2三大抽样分布的定义及相关性质
三、典型例题
1.填空、选择题
1 2
2
)
2
cov( X 1, X 1 ) cov( X 1, X 2 )]
2
1 ( 2 0) 2 2 2
D(X 1 X)=D( X 1) D( X)-2cov(X 1 , X )=
2
1 1 2 2 2 2 2 2
1 1 同理 cov( X 2 , X ) 2 , D(X 2 X)= 2 2 2 cov( X 1 X , X 2 X ) cov( X 1 , X 2 ) cov( X 1 , X ) cov( X , X 2 ) cov( X , X ) 0
2 (n 1), 2 (9)
7 S12 故 4
2 9 S 2 (7), 2 5
即得结论 练习题 (2)
(n 1) S 2 (n 1) S 2 2 (n 1), 故D( ) 2(n 1) 2 2 (n 1) 2 2 4 2 2 所以, 4 D( S ) 2(n 1), 则D( S ) n 1
n1
2 ( X X ) i i 1
n1
n1 1
2 (n1 1) (n1 1) S X
2
2
2 2 (n1 1)S X
则 同理
E ( ( X i X ) ) E (
2018-2019学年高中数学 习题课3 函数的基本性质讲义 新人教A版必修1
(2)证明:设 x1>x2>0,则 f(x1)-f(x2)=2x1-xa1-2x2-xa2= 2(x1-x2)+xa2-xa1=2(x1-x2)+axx11-x2x2=(x1-x2)2+x1ax2.
因为 x1>x2>0,所以 x1-x2>0,因为 a>0,所以 2+x1ax2 >0,所以(x1-x2)2+x1ax2>0,所以
1.用定义法判断函数的奇偶性时,为了判断 f(-x)与 f(x)
的关系,既可以从 f(-x)开始化简,也可以去考虑 f(-x)+f(x)
或
f(-x)-f(x)是否为
0,当
f(x)不等于
0
时也可考虑f-x与 fx
1
或-1 的关系.
2.对于函数 y=f(x),x∈[a,b].设 x1,x2∈[a,b],若 x1 -x2 与 f(x1)-f(x2)同号,则 y=f(x)在[a,b]上是单调递增的;若
本题主要考查对抽象函数的函数值域和单调性的探究.由
抽象函数求解某些函数值如f(0)时,一般采用赋值法求解,赋
值要恰当准确.已知一部分函数值求另一部分函数值时,则需 要设到所求段上,然后转到已知段求解.根据函数单调性的定 义,构造能够借助已知条件中的不等式,判断出函数的单调性 是此类问题的难点,也是关键点,需要剖析已知恒等式的结 构,转化为已知条件.
(3)解:设 x1<x2,∴f(x1)-f(x2)=f(x1)+ f(-x2)=f(x1-x2)>0, ∴f(x1)>f(x2),∴f(x)为 R 上减函数. ∵f(2x-2)-f(x)=f(2x-2)+f(-x)=f(x-2)≥-12, 又-12=4f(1)=f(4), ∴f(x-2)≥f(4),∴x-2≤4,∴x≤6, ∴原不等式的解集为{x|x≤6}.
信号与系统第三章习题课3
(1) ℱ[ ]=
(2) ℱ[ ]-2ℱ[ ]
(3) ℱ[ ]-2ℱ[ ]
(4)
14.求图3-9所示梯形脉冲的傅里叶变换,并大致画出 情况下该脉冲的频谱图。
解:①利用线性性质
ℱ[ ]-ℱ[ ]
②利用时域卷积定理
令 , ,其中
则
ℱ[ ]ℱ[ ]
③利用时域积分性质
令 则
另外,求得一阶导数后,也可直接利用积分性质求解:
(4)
(5)因为
8.试分别利用下列几种方法证明 。
(1)利用符号函数 ;
(2)利用矩形脉冲取极限 ;
(3)利用积分定理 ;
(4)利用单边指数函数取极限 。
证明:(1)略
(2)
(3)略
(4)
9.若 的傅里叶变换为
,如图3-7所示,求 并画图。
解:
10.已知信号 , 的波形如图3-8(a)所示,若有信号 的波形如图3-8(b)所示。求 。
,
④当 时,
15.已知阶跃函数的傅里叶变换为 ;正弦、余弦函数的傅里叶变换为 ; 。求单边正弦 和单边余弦 的傅里叶变换。
解:同Biblioteka 可求:16.求 的傅里叶逆变换。
解: ,
另一种解法:
17.求信号 的傅氏变换。
解:信号周期为:
则 ,
18.信号 ,若对其进行冲激取样,求使频谱不发生混叠的最低取样频率 。
第三章习题
1.图3-1给出冲激序列 。求 的指数傅里叶级数和三角傅里叶级数。
解:
, ,因为偶函数
,上述
2.利用1题的结果求图3-2所示三角波 的三角傅里叶级数。
解:
①利用1题的结果求解:
令
则
,所以
哈工大集合论习题课-第三章 关系习题课(学生)
习 题 课例1设{,,}A a b c =,给出A 上的一个二元关系,使其同时不满足自反性、反自反性、对称性、反对称和传递性的二元关系,并画出R 的关系图。
解:{(,),(,),(,),(,)}R a a b c c b a c =,关系图如图所示。
例2 设X 是一个集合,X =n ,求:1.X 上的二元关系有多少?()22n 2. X 上的自反的二元关系有多少? 3. X 上的反自反的二元关系有多少?解:因为把所有的反自反的二元关系的每个都加上对角线上的序对,就变成了自反的关系,因此,自反的与反自反的个数一样多。
即22nn-4. X 上的对称的二元关系有多少?2222n n n nn -++=,故共有222n n+个对称的关系。
5. X 上的反对称的二元关系有多少?22(32)n n n -∙6. X 上既是自反的也是反自反的二元关系的个数;(0)个7.X 上既不是自反的也不是反自反的二元关系有多少?2(2(22))n nn --解:解:可用容斥原理来计算设B 表示所有自反关系构成的集合,C 表示所有反自反关系构成的集合,则22nnB C -==。
而B C φ=,故B C B C =+,从而CC B C S B C S B C =-=--2222222222222(22)n n n n n n n n n n n ----=--=-=-于是,既不是自反的,也不是反自反关系共有22(22)n nn --个。
8.自反的且对称的关系有多少?[此结果与“反自反的且对称的关系有多少?”是一样多]即有222n n -(对角线上全去掉)9.自反的或对称的关系有多少?解:设B 表示自反关系的集合,C 表示对称关系的集合,则自反或对称关系的集合为:22222222n n n n nnB C B C B C +--=+-=+-。
10.X 上既是反自反的也是反对称的二元关系的个数为:223n n -;11.X 上既是对称的也是反对称的关系个数;解:X 上既是对称的也是反对称的关系X R I ⊆,故有2n 。
高分子物理习题课-第三章
例4 判断正误:“分子在晶体中是规整排列的,所以只有全同立构或间同立构的高分子才能结晶,无规立构的高分子不能结晶。
”解:错。
无规立构不等于没有对称性,况且对称性不是唯一的结构影响因素,柔顺性和分子间作用力也很重要。
一些无规立构的聚合物如聚乙烯醇(结晶度达30%)、聚三氟氯乙烯(结晶度达90%以上)等均能结晶。
例5 为什么聚对苯二甲酸乙二酯从熔体淬火时得到透明体?为什么IPMMA 是不透明的?解:聚对苯二甲酸乙二酯的结晶速度很慢,快速冷却时来不及结晶,所以透明。
等规PMMA 结晶能力大,结晶快,所以它的试样是不透明的。
例6 透明的聚酯薄膜在室温二氧六环中浸泡数分钟就变为不透明,这是为什么? 解:称溶剂诱导结晶,有机溶剂渗入聚合物分子链之间降低了高分子链间相互作用力,使链段更易运动,从而T g 降低至室温以下而结晶。
例7 三类线形脂肪族聚合物(对于给定的n 值)的熔点顺序如下所示,解释原因。
聚氨酯 聚酰胺 聚脲 解:mm m H T S ∆=∆聚氨酯链含有柔性的―O ―键,m S ∆较大,因而m T 较低。
另一方面聚酰胺与聚氨酯的氢键相差不多,聚酰胺与聚脲有相同的柔顺性,但聚脲的氢键比聚酰胺强的多,即分子间作用力强得多,也就是m H ∆较大,从而熔点较高。
例8 某一结晶性聚合物分别用注射和模塑两种方法成型,冷却水温都是20℃,比较制品的结晶形态和结晶度.解:注射成型的冷却速度较快,且应力较大,所以往往生成小球晶或串晶,结晶度较低或不结晶。
相反模塑成型的冷却速度较慢,球晶较大,结晶度较高。
例9 指出高聚物结晶形态的主要类型,并简要叙述其形成条件。
解:单晶:只能从极稀的高聚物溶液中缓慢结晶得到。
球晶:从浓溶液或熔融体冷却时得到。
纤维状晶(串晶):在应力下得到。
伸直链晶体:极高压力下缓慢结晶。
例10 由什么事实可证明结晶高聚物中有非晶态结构解:(1)一般测得的结晶聚合物的密度总是低于由晶胞参数计算的完全结晶的密度。
习题课3
算最佳现金持有量;(2)计算最佳现金持有量 下的全年现金总成本。
财务管理习题课
解:(1)最佳现金持有量=
2TF 2 250000 500 50000元 K 10%
(2)最佳现金持有量下全年现金总成本 = 2TFK
2 250000 500 10% 5000元
(4)计算本年度乙材料最佳进货批次 本年度乙材料最佳进货批次: 36000÷300=120(次)
财务管理习题课
7、某企业全年需要某种零件1200个,每次订货成 本为400元,每件年储存成本为6元,最佳经济订 货批量是多少?如果每件价格10元,一次订购超 过600件可得到2%的折扣,则企业应选择以多大 批量订货?
解答:
经济订货批量= (2×1200×400/6)0.5= 400件 经济订货批量下的总成本 = (1200/400)×400+(400/2)×6+1200×10 =14400元 订货批量为600件的总成本 =(1200/600)×400+(600/2)×6+1200×10×( 1-2%) =14360元<14400元 该企业的订货批量应为600件。
解答:
目前收账政策的相关总成本为: 270÷360×60×10%+270×3%+10= 22.6万元 A方案的相关总成本为: 270÷360×40×10%+270×2%+14= 22.4万元 B方案的相关总成本为: 270÷360×30×10%+270×1%+18= 22.95万元 A方案的相关总成本最低,应选择A方案。
财务管理考试安排
考试时间:16周周二晚上18:20——20:20
考试地点:文清楼110室
高等数学习题课3-2
习题课(二) 习题课(
例2 证明当 x > − 1 时,
第 三 章 中 值 定 理 与 导 数 的 应 用
x2 x3 ln(1 + x ) ≤ x − . + 2 3 证 当 x > − 1 时, 2 3 x x 1 x4 ln(1 + x ) = x − + − x 3 4(1 + ξ )4 其中 ξ 介于 0与x之间. 之间.
-7-
习题课(二) 习题课(
第 三 章 中 值 定 理 与 导 数 的 应 用
上连续, 当 例6 设函数 f ( x ) 在 [a ,+∞ ) 上连续, x > a 时, f ′( x ) > k > 0, 且 f (a ) < 0, 证明: 证明: 方程 f ( x ) = 0 在区间
[a ,+∞ ) 有且仅有一个根。 有且仅有一个根。
第 三 章 中 值 定 理 与 导 数 的 应 用
x 的单调区间,极值, 例12 求曲线 y = x + 2 的单调区间,极值,凹凸 x −1 区间,拐点。 区间,拐点。
解
函数的定义域为( −∞ , −1) ∪ ( −1,1) ∪ (1, +∞ )
2 x ( x 2 + 3) y′′ = ( x 2 − 1)3
第 三 章 中 值 定 理 与 导 数 的 应 用
确定 a , b, c 使当 x → 0 时, x2 x 2 f ( x) = a − + e + x ln(1 + x ) + b sin x + c sin 2 x 2 的四阶无穷小。 为关于 x 的四阶无穷小。 x2 x3 x4 ex = 1+ x + + + + o( x 4 ) 解 2 6 24 x3 x ln(1 + x 2 ) = x 3 + o( x 4 ) sin x = x − + o( x 4 ) 6 3 4x 4 sin 2 x = 2 x − + o( x ) 3 1 b 4c 3 1 4 f ( x ) = a + 1 + (1 + b + 2c ) x + ( + 1 − − ) x + x 24 6 6 3 + o( x 4 ) 11 8 a = −1 b = − , c = 所以 3 6-5 例4
练习课(第3-4课时)
R· 一年级上册
学习目标
1.感知数的序数含义,并会解决相关问题。 2.掌握5以内数的组成,并会解决相关实际问题。
学习重点
学会使拼成图形的周长最短的方法。
一、知识回顾 知识点1:几个和第几。
第 1个
第2个
第3个
第4个
第5个
遮(zhē)住的是第 3 个和第 4 个,遮 住了 2 个。
ห้องสมุดไป่ตู้
知识点2:分与合。 5只 要飞进2个 ,每个 样多的 吗?圈出正确答案。
能飞进同
二、达标检测 1. 从右数大客车是第 4 辆。
(1)大树挡住了( 3 )辆车。 (2)一共有( 5 )辆车。
2. 把5 只小鸟放进下面两个笼子里,有 ( 4 )种放法。
3.
(1)把左边的 4只小鸟圈起来。 (2)从左边数,给第 4 只小鸟涂上颜色。 4 (3)从右边数的第1只小鸟飞走了,还剩□ 只小鸟。
4. 这个游戏公平吗?
怎样才能使这个游戏变得公平?
三、课堂小结
1.谁能说一说2、3、4、5各数的组成?
2.自由谈一谈本节课的收获。
四、课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
五、教学反思
本节课结合具体情境进一步认识了“几个” 和“第几”的区别以及 5 以内数的分与合。知识 点 2 的例题以解决问题的形式呈现关于 5 的组成 的练习。题目呈现方式比较独特,有利于提高学 生解决问题的能力,同时数的组成是进行加、减 法计算的基础,因此更应重视数的组成的练习。
无机及分析第三次习题课习题
无机及分析化学第三次习题课习题一、物质结构基础1、下列四种电子构型的元素中,其离子状态在水溶液中呈无色的是(D)(A)2、8、18、1 (B)2、8、14、2 (C)2、8、16、2 (D)2、8、18、2 2、在下列所示的电子排布中,哪些是激发态原子(BC),哪些是不存在的(E)。
(A)1s22s22p6 (B) 1s22s23s1 (C) 1s22s14d1(D)1s22s22p63s1(E) 1s22s22p52d13s13、屏蔽效应起着(B)(A)对核电荷的增强作用(B)对核电荷的抵消作用(C)正负离子间的吸引作用(D)正负离子间电子层的排斥作用4、已知当氢原子的一个电子从第二能级跃迁至第一级时,发射出光子的波长是121.6nm,可计算出氢原子中电子的第二能级与第一能级的能量差应为(A)(A)1.63×10-18J (B)3.26×10-18J(C)4.08×10-19J (D)8.15×10-19J5、说明电子运动时确有波动性的著名实验是(D)(A)阴极射线管中产生的阴极射线(B)光电效应(C)α粒子散射实验(D)戴维逊—盖革的电子衍射实验6、镧系元素都有同样的6s2电子构型,但它们在(D)填充程度不同。
(A)6p能级(B)5d能级(C )4d能级(D)4f能级7、A原子基态的电子排布为[Kr]4d105s25p1,它在周期表中位于(B),B原子基态的电子排布为[Kr]4d105s1,它在周期表中位于(E),C原子基态的电子排布为[Ar]3d74s2,它在周期表中位于(D)(A)s区IA (B)p区III A (C)d区ⅥB (D)d区ⅧB(E)ds区IB (F)p区V A8、He+离子中3s、3p、3d、4s轨道能量关系为(D)(A)3s<3p<3d<4s (B)3s<3p<4s<3d(C)3s=3p=3d=4s (D)3s=3p=3d<4s9、量子数n=3,m=0时,可允许的最多电子数为(B)(A)2 (B)6 (C)8 (D)1610、价电子构型为4d105s1的元素,其原子序数为(D)(A)19 (B)29 (C)37 (D)4711、某原子在第三电子层中有10个电子,其电子构型为(C)(A)[Ne]3s23p33d54s2 (B)[Ne]3s23p63d104s2(C)[Ne]3s23p63d24s2 (D)[Ne]3s23p64s212、3d电子的径向分布函数图有(A)(A)1个峰(B)2个峰(C)3个峰(D)4个峰13、下列物质在水溶液中溶解最小的是(D)(A)NaCl (B)AgCl (C)CaS (D)Ag2S14、下列化合物熔点高低顺序为(C)(A)SiO2>HCl>HF (B)HCl>HF>SiO2(C)SiO2>HF>HCl (D)HF> SiO2>HCl15、下列微粒半径由大到小的顺序是(A)(A)Cl-、K+、Ca2+、Na+(B)Cl-、Ca2+、K+、Na+(C )Na +、K +、Ca 2+、Cl - (D )K +、Ca 2+、Cl -、Na +16、在下列化合物中,( C )不具有孤对电子。
高数A(2)习题课(3)向量代数
将 cos 2 2 cos 1代入并整理得
2
cos ( 2 cos 1) 0
2 2
解得
2
或
( . 不合) 4 4
3
故向量的方向余弦为
0 , 0 1或
1 2
,
1 2
, 0
所求向量为(
0 , 0, 2)或(
2, 2,) 0
三、
典型例题讲析
2 3
即ab=ca.
同理可证ab=bc.
充分性:由条件ab=bc=ca知,三向量a,b,c共面, 于是有不全为0的1,2,3,使得1a+2b+3c=0 在上式两边与a,b作叉积得 2ab+3ac=0, 1ab+3cb =0 ∴ 1= 2= 3且非零。于是得a+b+c=0。
1 42
cos
1
(为什么不是
42
1 42
?)
如图,过B作PA的平行向量BD交PC于D,显然 |PB|= |BD|=3.于是PD=PB+BD=PB+3/7PA
而 PD 2 PB cos
6 42
C D
B
故 PC
PC
PD
3 42 6/ 42
P
PD
A
PD
解:显然1与2不平行,过其交线的一切平面方程 (除2外)均可表示为 2x -y +1 +( x +2y +z+1)=0 (1) 显然3是上述方程中取1的结果,即1、2、 3 属同一平面束。
将P(1,0,1)的坐标代入(1)式解得=-1
初中语文-人教版七年级语文上册同步练习题(第三课)
初中语文-人教版七年级语文上册同步练习题(第三课)【学法导引】《生命生命》通过写小飞蛾在险境中挣扎,掉进墙角砖缝中的香瓜子不屈生长,我静听心脏有规律的跳动告诉我们要敬畏生命,珍爱生命,让自己的人生更有光彩。
全文分为三大部分,前三段叙事,后两段议论、抒情,文章先叙后议,思路清楚。
作者以生命生命为题,表达了自己强烈的生命意识和积极的人生态度,表达作者对生命的敬畏和礼赞。
学习这篇课文要能归纳出课文所描述的三个事例,理解生命的价值;能抓住关键词或主题词,把握文章脉络,从中领会课文的主旨;能细心观察身边弱小生命的活动情况,并学习课文准确的用词细致地描写出它活动的全过程。
【典题例析】例题:细读下面两个句子,找出用词不一致的地方,并比较它们的表达效果。
甲:夜晚,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去,骚扰着我。
趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!乙:夜晚,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞动,骚扰着我。
趁它停在眼前小憩时,我一伸手捉住了它,我原想弄死它,但它扇动双翅,挣扎着。
我感到有一股强烈的生命力量在我手中跃动。
解析:本题用换词删词的形式考学生对句子表达效果的理解。
参考答案:甲句比乙句好。
甲局的飞来旋去表现飞动次数频繁,活动范围广大,说明我想弄死它是有理由的。
极力强调飞虫挣扎的程度深,拼着命来抗争。
那样强烈!那样鲜明!从句子中独立出来,并用两个感叹号来表示,说明生命力强大,更有震撼力,表达的感情更强烈。
【课时训练】一、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
1、小憩()2、庸()碌3、zhuó()壮4、gū()负5、擎()天撼()地6、áng()然挺立7、飞鸢()8、内疚()9、清chè()10、tiào()望二、写出下列词语的同义词。
11、鼓动()12、震撼()13、骚扰()14、糟蹋()15、庸碌()16、顽强()17、擎天撼地()18、毫不理会()三、阅读下面的语段,回答文后问题。
机械设计习题课(三)
所以螺栓的总拉力最大为:
F − μ s F' 5 = = 1.125 KN FSR = R Z 2 a r = = 100mm 2 Tr 1500 FST = 2 = = 7.5 KN 2r 2 × 100
受力最大: 2、求螺栓直径 选用4.6级螺栓
FS = 7.5 2 + 1.125 2 = 7.584 KN
σ S = 240 MPa [τ ] = σ S = 240 = 96 MPa
力 c1 = tan θ 1 F0 被联接件刚度 c 2 = tan θ 2 ⎧θ 1 = arctan c1 F′ 计算出θ 1 ,θ2为: ⎨ ⎩θ 2 = arctan c 2 θ 2 = 26.57 o θ 2 = 63.43 o
F F″
δ1
△δ δ2
变形
螺栓刚度C1=0.5X106N/mm2,被联接件刚度C2=2X106N/mm2,螺栓的预 2) 警力F’=9000N,螺栓受工作载荷F=5400N。
F1 = 0 KN
F2 = 5000 N
F '' = 1.5 F2 = 7500 N F0 = F2 + F '' = 12500 N c1 = 0.25 KN c1 + c 2 F ' = 9000 N Fa = F2 − F1 c1 × = 625 N 2 c1 + c 2
预紧力 螺栓的拉力应变幅
2R × L2 × sinθ + 3R × L1 × cosθ = 40r
三、确定每个螺栓所需要的预紧力F′
μ s ( ZF ′ −
c2 F y ) ≥ k f Fx c1 + c2
k f Fx 1 c2 + Fy ) F′ = ×( μS Z c1 + c 2
第三章 初等矩阵及习题课 3
r2 5r3
0 3 2 1 0 4 6 0 2 0 0 0 1 1 3
2 r2 2) 1 0 0 3 ( 0 1 0 2 3 , r3 1) ( 0 0 1 1 3 2 3 X 2 3 . 1 3
等于把 A的第 j 行乘 k 加到第 i 行上 (ri krj ).
2013-7-17 14
6. 类似地,以 En (ij (k )) 右乘矩阵 A,其结果相当于 把 A 的第i列乘 k 加到第 j 列上 (c j kci ).
1 0 0 0 01 k 0 第 i 行 Amn En (i, j ) 1 , i , j , n 1n 0 01 0 第 j 行 0 0 01 nn 1 , i , j k i , n
2013-7-17 2
矩阵的初等列变换也有三种:
1. 对调 矩阵 A中第 i , j 两列,即 (ci c j );
2. 将矩阵 A中第 i列乘非零常数
k,即 ( kci );
3. 将矩阵 A中第 j列乘常数 k加至第 i列, 即 (ci kc j ).
2013-7-17 3
二、初等矩阵的概念
8
初等矩阵的性质
初等矩阵均可逆且其逆阵仍为初等矩阵
1. 变换 ri r j 的逆变换是其本身, 则E ( i , j )1 E ( i , j ) ; 1 2. 变换 ri k 的逆变换为 ri , k 1 1 则 E ( i ( k )) E ( i ( )); k 3. 变换 ri krj 的逆变换为 ri ( k )r j, 1 则 E ( ij( k )) E ( ij( k )) .
2023年公需课习题三
2023年公需课习题三多选题:1、科学社会主义认为,无产阶级具有无比的(ABC),如此使得他们具有了实现历史使命、实现人类美好社会制度的阶级特性。
A、无私精神B、革命性C、远见性D、劳动性E、独立精神2、五年来的不凡成就是在什么样的国内外环境下取得的?(ABCD)A、面对香港局势动荡变化B、面对“台独”势力分裂活动和外部势力干涉台湾事务的严重挑衅C、面对突如其来的新冠肺炎疫情D、面对国际局势急剧变化E、面对澳门局势动荡变化3、中国共产党团结带领中国人民,自信自强、守正创新,统揽(ACDE),创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。
A、伟大工程B、伟大成果C、伟大梦想D、伟大斗争E、伟大事业4、党的十届三中全会对法治建设提出的总体要求,称之为新时期社会主义法治建设“十六字方针”,具体包括(ABCD)。
A、有法必依B、执法必严C、违法必究D、有法可依E、法不责众5、苏联的社会主义建设存在很多失误,影响了社会主义制度优越性的发挥,包括(ABCD)。
A、忽视、轻视社会主义法治建设B、高度集中的指令性计划经济C、忽视、轻视社会主义民主建设D、在苏联党内、社会上错误地进行肃反扩大化E、涌现出很多反党的文学作品6、深入推进新时代党的建设新的伟大工程,以党的自我革命引领社会革命,要在(BCDE)方面不断拓展。
A、主义铸党B、理论强党C、制度治党D、队伍铸党E、思想建党7、新时代面临着一系列长期积累及新出现的突出矛盾和问题有(ABCDE)。
A、生态环境保护任重道远B、实体经济水平有待提高,高端产业被“卡脖子”C、发展质量和效益还不高D、培育新动能和新优势还没有大突破E、发展不平衡、不充分8、中国共产党成立百年来的奋斗探索是(BC)。
A、以建设社会主义现代化国家为总体指向B、以实现中华民族的伟大复兴为神圣使命C、以实现共产主义为最高理想和最终目标D、以实现共同富裕为根本宗旨E、以建成小康社会为最高理想9、科学社会主义的创立者是(CE)。
排列、组合习题课(三)
习题课(三)课时目标1.利用排列、组合知识解决综合性的计数应用题.2.提高学生的应用意识和分析解决问题的能力.1.排列数公式:A m n=________________________组合数公式:C m n=A m nA m m=____________2.解决计数应用题,可以通过对位置和元素的性质进行分类,对完成事情的步骤进行分步.一、选择题1.8人排成一排,其中甲、乙、丙三人不能相邻的排法有几种()A.A36A55B.A88-A66A33C.A35A33D.A88-A462.8名运动员参加男子100米的决赛,已知运动场有从内到外编号依次为1,2,3,4,5,6,7,8的八条跑道,若指定的3名运动员所在的跑道编号必须是三个连续数字(如:4,5,6),则参加比赛的这8名运动员安排跑道的方式共有()A.360种B.4 320种C.720种D.2 160种3.从正方体ABCD-A1B1C1D1的8个顶点中选取4个作为四面体的顶点,可得到的不同四面体的个数是()A.C48-12 B.C48-8C.C48-6 D.C48-44.从4台甲型和5台乙型电视机中任意取出3台,其中至少有甲型与乙型电视机各1台,则不同的取法共有()A.140种B.84种C.70种D.35种5.6人被邀请参加一项活动,必须有人去,去几人自行决定.若最终有n个人去的方法是15种,则n的值为()A.2 B.4C.2或4 D.2或3二、填空题6.8名学生和2位老师站成一排合影,2位老师不相邻的排法种数为________.(用式子表示)7.现安排甲、乙、丙、丁、戌5名同学参加上海世博会志愿者服务活动,每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一,每项工作至少有一人参加.甲、乙不会开车但能从事其他三项工作,丙丁戌都能胜任四项工作,则不同安排方案的种数是________.8.某校开设A类选修课3门,B类选修课4门,一位同学从中共选3门,若要求两类课程中各至少选一门,则不同的选法共有________种.三、解答题9.从6名运动员中选出4个参加4×100 m的接力赛,如果甲不跑第一棒,乙不跑第四棒,则共有多少种不同的参赛方法?10.某次文艺晚会上共演出8个节目,其中2个唱歌、3个舞蹈、3个曲艺节目,求分别满足下列条件的排节目单的方法种数:(1)一个唱歌节目开头,另一个压台;(2)两个唱歌节目不相邻;(3)两个唱歌节目相邻且3个舞蹈节目不相邻.能力提升11.从集合{1,2,3,…,20}中任选出3个不同的数,使这3个数成等差数列,这样的等差数列可以有多少个?12.某晚会已定好节目单,其中小品3个,歌舞2个,相声2个.后来由于情况有变,需加上诗歌朗诵和快板两个节目,但不能改变原先节目的相对顺序,问节目演出的方式可能有多少种?1.解计数应用题,分类标准要统一,防止出现遗漏或重复.2.对同一问题可多角度考虑,深入分析,相互验证,提高解题能力.习题课(三)答案知识梳理1.n(n-1)(n-2)…(n-m+1)n(n-1)(n-2)…(n-m+1)m!作业设计1.A[使用插空法,先排甲、乙、丙外的5人,共A55种方法.然后在形成的6个空中插入甲、乙、丙共有A36种方法.∴共有A36×A55种排法.]2.B[三个连续数字的可能情况是6种,被选中的运动员全排,剩下的5名运动员全排,所以这8名运动员安排跑道的方式共有6A33A55=4 320(种).]3.A[在正方体中,6个面和6个对角面上的四个点不能构成四面体,所以一共有C48-12.]4.C[分两类:(1)甲型1台,乙型2台:C14C25;(2)甲型2台,乙型1台:C24C15.所以一共有C14C25+C24C15=70(种).]5.C6.A88A29解析采用插空法,先排8名学生,共有A88种方法;再在8名学生形成的9个空中排2位老师,有A29种排法,∴共有排法:A88×A29种.7.126解析分类讨论:若有2人从事司机工作,则方案有C23×A33=18(种);若有1人从事司机工作,则方案有C13×C24×A33=108(种),所以共有18+108=126(种).8.30解析方法一可分两种互斥情况:A类选1门,B类选2门或A类选2门,B类选1门,共有C13C24+C23C14=18+12=30(种)选法.方法二总共有C37=35(种)选法,减去只选A类的C33=1(种),再减去只选B类的C34=4(种),故有30种选法.9.解分两类:若乙跑第一棒,共有A35=60(种);若乙不跑第一棒,则跑第一棒的选择有C14种,此时跑第四棒的选择有C14种,余下的第二、三棒则在剩下的四人中选两人跑,有A24种,所以有C14C14A24=192(种).所以共有192+60=252(种)不同的参赛方法.10.解(1)先排唱歌节目有A22种排法,再排其他节目有A66种排法,所以共有A22·A66=1 440(种)排法.(2)先排3个舞蹈节目,3个曲艺节目有A66种排法,再从其中7个空(包括两端)中选2个排唱歌节目,有A27种插入方法,所以共有A66·A27=30 240(种)排法.(3)把2个相邻的唱歌节目看作一个元素,与3个曲艺节目排列共A44种排法,再将3个舞蹈节目插入,共有A35种插入法,最后将2个唱歌节目互换位置,有A22种排法,由分步乘法计数原理,符合要求的排法有:A44·A35·A22=2 880(种).11.解设a、b、c∈N,且a、b、c成等差数列,则a+c=2b,即a+c应是偶数.因此从1到20这20个数字中任选出三个数成等差数列,则第一个数与第三个数必同为偶数或同为奇数,而1到20这20个数字中有10个偶数和10个奇数.当第一个和第三个数选定后,中间数被唯一确定.因此,选法只有两类.(1)第一、三个数都是偶数,有A210种选法;(2)第一、三个数都是奇数,有A210种选法;于是,选出3个数成等差数列的个数为A 210+A 210=180(个).12.解 方法一 若所有节目没有顺序要求,全部排列,则有A 99种排法;但是原先的节目已经定好顺序,需要消除,故有A 99A 77=A 29=72(种)排法. 方法二 共有9个元素,9个空,先选2个空,安排朗诵和快板,有A 29种排法;再将剩下的空安排其他元素,由于顺序已定,故只有1种方法,则共有A 29C 77=72(种)排法.。
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Φ a
a b
0 I 0 l I a b 0 l I 0 sin t a b l dr ln ln 2 r 2 a 2 a
0 I 0 l a b dΦ i ln cos t dt 2 a
0 I vl 1 1 动 ( ) 2 a vt a b vt
I I 0 sin t
dS a
0 I B 2 x
x
dx
b
c
O
x
通过矩形线框的磁通量为:
0 I 0 I a Φ Bds b adx ln 3 2 3 2 x 由互感系数的定义知: M Φ 0a ln 3 I 2
b
(2) 互感电动势为:
0 a 0 a dI dI M M ln 3 (ln 3) I 0 cos t dt 2 dt 2
第十二次作业 答 案
13-15 由安培环路定理得导体内部的磁场为: 0 Ir 1 B 2 0 I 2 r 2 wm B dV 2 rdr 2 2 4 2 0 8 R 2 R
2 2 2 I r I R W 0 0 2 4 2 rdr 0 16 8 R
A Y
方向是逆时针
I
20
y B 5
O
x
dx 10
X
3-8 载流长直导线与矩形回路ABCD共面,且导线平 行于AB,如图。求下列情况下ABCD中的感应电动势: (1) 长直导线中电流恒定,t 时刻ABCD以垂直于导 线的速度 v从图示初始位置远离导线匀速平移到某一 位置时。 (2) 长直导线中电流 I=I0sin t,ABCD不动。 (3) 长直导线中电流I=I0sin t,ABCD以垂直于导 线的速度v远离导线匀速运动,初始位置也如图。
Φ BS B r 2
dΦ dr i 2 r B 0.4 V dt dt i dS dS 2 0 . 5 m /s i B dt B dt
3-6 有两个长度相同,匝数相同,截面积不同的长 直螺线管,通以相同大小的电流。现在将小螺线管完 全放入大螺线管里(两者轴线重合),且使两者产生 的磁场方向一致,则小螺线管内的磁能密度是原来的 4 倍;若使两螺线管产生的磁场方向相反,则小 螺线管内的磁能密度为 0 (忽略边缘效应)。
i AB CD
0 I vl 1 1 ( ) 2 a vt a b vt
I
aA b D l
方向为顺时针方向。 (2) 选面积元dS = ldr a b 0 I 0 l I a b Φ a l dr ln 2 r 2 a
r v
B
C
dr
Φ 0.05
0.15
0 I 0 I 2(0.15 x) dx (0.15ln 3 0.1) 2 x
Φ 0.05
0.15
0 I 0 I 2(0.15 x) dx (0.15ln 3 0.1) 2 x
2.6 108 I
dΦ 8 8 dI 5.2 10 ( V) i 2.6 10 dt dt
I aA b D l B C
v
解:(1) 任意时刻 t,AB、CD边到导线的距离分别 为 a +v t 和 a +b + v t 0 I 0 I BAB BCD 2 (a vt ) 2 (a b vt )
AB l vBAB (A B)
CD l vBCD (D C)
2、动生电动势 i ( v B) dl
3、感生电动势
B i l Ek dl s dS t
感生电场
4、自感
自感系数 自感电动势
Ψm L I
5、互感 互感系数
dI L L dt
Ψ 21 M 21 I1
Ψ 12 M 12 I2
B 0nI
B2 wm 2 0
wm B2 4wm 源自m同向: B 2B反向: B 0
0 wm
3-7 如图所示,长直导线AB中的电流 I沿导线向上, 并以 dI/dt=2A/s的变化率均匀增长。导线附近放一个 与之共面的直角三角形线框,其一边与导线平行,位 置及线框尺寸如图(设a =10cm, b=20cm, c = 5.0cm) 所示。求此线框中产生的感应电动势的大小和方向。 A Y 0 I 解: dx 处 的B 2 x I 0.15 0 I Φ s B dS 0.05 y dx b 2 x y 0.15 x y y 2(0.15 x ) O x dx X 0.1 0.2 a B c
2 Φ N2 N L S r2 I l l 2 L1 Wm1 1 r1 1 2 L2 Wm 2 2 r2 2
Wm 1 LI 2 2
3-3 在圆柱形空间内有一磁感应强度为B的均匀磁 场,如图所示,B的大小以速率dB/ d t变化,有一长 度为l0的金属棒先后放在磁场的两个不同位置1(ab) 和2(a b)。则金属棒在这两个位置时棒内的感应 电动势的大小关系为: (A) 2 1 0 (B) 2 1 × ×
第十一次作 业
13-9
答案
dΦ i E dl E 2 r dt
Φ
B r 2 (r R)
B R (r R)
2
r dB E 2 dt
(r R),
(r R)
R 2 dB E 2r dt
r dB r 0.1m R, E 5.0 104 V/m 2 dt
0 I 0 vl 1 1 (3) ( ) sin t 2 a vt a b v t 0 I 0 l a b vt ln cos t 2 a vt
r dB r 0.5m R, E 6.25 104 V/m 2 dt
R 2 dB r 0.1m R, E 3.125 104 V/m 2r dt
13-11 设电流为I,与螺线管共轴的圆周上各点B大小相 等,方向沿圆周切线,由安培环路定理得 I L B dl B 2 r 0 N I 0 N I B 2 r r
D 0 r E
B 0 r H
习 题 课(三) 3-1 自感为0.25H的线圈中,当电流在(1/16)s 内由 2A均匀减小到零时,线圈中自感电动势的大小为:
(A) 7.8 103 V
(C) 8.0 V
(B) 2.0 V (D) 3.1102 V
i
02 di 0.25 8.0 V L 1/ 16 dt
Φ B dS Bhdr
s R1
2 1
R2
0 N I h R dr 0 N I h R2 ln R 2 r 2 R1 0 N 2 I h R2 NΦ ln 2 R1 0 N 2 h R2 L ln I 2 R1
dr
r
R2
R1
h
13-13 1) 由于载流直导线的 磁场的对称性,通过矩形线 框的磁通量等于导线右侧从 b/3到b的正方形内的磁通量 选面积元 dS= adx
1 1 Bl12 2 1 2 Bl 22 2
Oa Ob
× × × × × × × × ×
a
l2 b
× ×
O×
l1
1 1 2 2 1 2 Bl1 Bl2 2 2
×
×
×
×
3-5 一半径 r =10cm的圆形闭合导线回路置于均匀磁 场 B(B = 0.80T)中,B与回路平面正交。若圆形回路 的半径从 t = 0开始以恒定的速率drdt = 80cm/s收缩, 则在这 t = 0时刻,闭合回路中的感应电动势大小 为 0.4 V ;如要求感应电动势保持这一数值,则闭合 回路面积应以dS/dt = 0.5 m2/s 的恒定速率收缩。
M 21 M12 M
dI 互感电动势 21 M 1 dt dI 2 12 M dt
6、磁场能量
自感磁能 磁能密度 磁场能量 7、位移电流
1 2 W自 LI 2
1 B2 1 wm H 2 2 2
1 B2 Wm dV V 2
dΦe D Id dS S dt t
8、麦克斯韦方程组
电磁场的普遍规律,它预言了电磁的存在。
E dl
L
S
B dS t
D dS qi内
S i
D L H dl S ( jc t ) dS
介质方程
B dS 0
S
13-16 设平行板电容器极板面积为S,间距为d
U D DS 0 ES 0 S d C
0
d
S
dΦD d dU Id (CU ) C 3 (A) dt dt dt
★ 本章重要内容回顾
1、电磁感应
电磁感应定律
dΦm i dt
楞次定律 感应电流的磁场总是要阻碍引起感 应电流的磁通量的变化
3-2 有两个长直密绕螺线管,长度及线圈匝数均相 同,半径分别为 r1和r2。管内充满均匀介质,其磁导 率分别为 1和 2。设r1 r2 = 1 2, 1 2 = 2 1,当 将两只螺线管串联在电路中通电稳定后,其自感系数 之比 L1 L2与磁能之比Wm1 Wm2分别为: (A) L1 L2= 1 1, Wm1 Wm2 = 1 1 (B) L1 L2= 1 2, Wm1 Wm2 = 1 1 (C) L1 L2= 1 2, Wm1 Wm2 = 1 2 (D) L1 L2= 2 1, Wm1 Wm2 = 2 1
(C) 2 1 (D) 2 1 0