小学中年级语文阅读理解题集锦一(十九篇)

齐白石画虾齐白石爷爷是世界著名的大画家他画的花鸟鱼虫就像活的一样蚱(zhà)蜢(mĕng )好像会跳小鸟好像会眨眼睛最有趣的是那些虾身体像是透明的仿佛轻轻一碰就会游走似的白石爷爷小时候，家里很穷。

他八岁就给人家放牛，砍柴。

牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。

后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻【地得的】发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。

就这样，他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细【地的】观察【他它她】们。

他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

1、保留【】里正确的字，画去不正确的。

2、找出下列词的近义词。

著名——喜欢——仿佛——3、找出意思相反的词。

昏暗——仔细——成功——4、“舒”查旁，再查画，是结构的字。

在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”。

（1）伸展、宽解。

（）（2）缓慢、从容。

（）5、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。

6、给短文第一自然段加上标点。

7、第一自然段共有句话，第一句与其他几句之间是和的关系。

8、齐白石爷爷小时候是怎样刻苦练习画画的？请逐条写下来。

9、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。

牛顿的故事牛顿是世界上著名的大科学家。

他非常聪明，在物理学方面有过许多重大的发现。

可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。

一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。

管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他书房去。

管家叮嘱佣人，一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。

可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说：“你把鸡蛋留下来，我自己煮。

”佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边，说：“你把鸡蛋煮四分钟，就可以吃了。

”说完便离开了书房。

过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌上的怀表。

还有一次，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了。

饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。

朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。

等啊等啊，过了好长时间，饭菜全都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。

吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。

于是，他就把吃剩的鸡骨头又放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。

他断定自己的恶作剧一定会见效。

夜已经很深了，工作了大半天的牛顿突然觉得有点儿饿。

他放下工作走进餐厅，准备吃完饭。

可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已经过了。

这时他好像才明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。

至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。

牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股子废寝忘食的钻劲，才终于登上了科学的高峰。

1、根据意思写出词语。

（1）顾不得睡觉，忘记吃饭。

形容非常专心努力。

（）（2）再三嘱咐。

（）（3）智力发达，记忆和理解能力强。

（）（4）有名。

（）2、把文中画“”的句子，用“因为……所以……”这个关联词语写出来。

3、读一读“”的句子，想一想用哪个成语表达最恰当，写出来并注音。

4、文章写了哪两件事，来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”？华盛顿与小桃树乔治·华盛顿是美国第一任总统。

他小时候是个既聪明又淘气的孩子。

一天，他父亲送给他一把小斧，这把小斧崭新漂亮，小巧锋利，小乔治可高兴啦。

他跑到花园里，用它削小草，斩树枝，玩得可开心啦！过了一会儿，他想：父亲的大斧能砍倒大树，我的小斧能不能砍倒小树呢？我要试一试。

他忽然发现花园边上有一棵小桃树，在微风的吹拂下一摆一摆地在向他招手。

小乔治兴奋地跑过去抡起小斧向小桃树砍去，一下，二下……刚砍了七下，小桃树就倒在地上了。

然后，他又用小斧将小桃树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧，一手挟着小树棍，在花园里玩起骑马打仗的游戏。

不久，他父亲回来一看，心爱的小桃树被砍倒了，花园被搞得乱七八糟，生气了，问小乔治：“是你弄倒了父亲的小桃树吗？”小乔治这时才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨揍了。

可他是一个诚实的孩子，就对父亲说：“爸爸！是我砍倒了你的小桃树，我想试一试小斧头能不能砍倒这株小桃树。

”父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还兴奋地把他抱起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千株小桃树，也不愿你说一句谎话。

爸爸原谅诚实的孩子。

不过，以后再也不能用斧头砍树了。

”小乔治望着父亲，懂事地点了点头。

1、辨字组词。

淘（）削（）佛（）慌（）抱（）掏（）俏（）拂（）谎（）泡（）2、照样子写词语。

一摆一摆3、挑出文中的两个四字成语，写在横线上。

4、用下面词语造句。

（1）又……又……：（2）不仅……还……：5、文中小乔治犯了错，为什么爸爸没有打他？迪斯尼和米老鼠沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。

他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。

后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。

有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。

他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。

渐渐地，彼此混得很熟，有时候，那只老鼠（竞竟）大胆地（爬扒）到他工作的画板上，并有节奏地跳跃着。

出于好奇心，他每天都要（带代）一些面包屑，去喂老鼠。

老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑掉为止。

不久，他失业了。

正当他穷困潦倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。

他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

1、用“／”划去第二自然段中用得不恰当的字。

2、按意思在文中找词语写在括号里。

（1）形容无路可走，十分失意。

( ) （2）比喻因做某件事成功而出名。

( ) 3．对下面句子的理解，选择正确答案，打“√”。

（1）“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：A、面包和老鼠( )B、面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼( )C、老鼠和沃尔特·迪斯尼( ) （2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家。

”一句中的“一举”指的是：A、沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。

( )B、沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。

( )C、突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。

( )4，这个故事说明了什么? ( )A、一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。

B、任何人在困难面前不要低头。

C、创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。

5．想一想沃尔特·迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢?在文中找出一句话，写在下面横线上。

爱石头的科学家我国著名的地质学家李四光爷爷，从小就喜欢（观察观看）研究。

在他上学的路上，（横卧横躺）着一块大石头。

大家都从旁边经过，谁也没注意它。

李四光对这块大石头却很有兴趣：周围没有大山，这石头是从哪儿来的呢？他问爸爸，爸爸也不知道。

后来，李四光去英国学地质，考察了很多山脉。

他回故乡后，又研究这块大石头，终于明白了：这是古代巨大的冰川把它从高山上带下来的。

李四光的研究室里，摆满了他收集来的各种石头，他把这些石头当成珍宝。

有一次，他发现少了一个石头（标本标志），难过得吃不下饭，后来找到了，他高兴得合不拢嘴。

因为这些石头能告诉人们：我国地下有各种各样丰富的矿藏呀！过去一些外国专家说中国是贫油国。

新中国成立后，李四光带领着地质工作人员，爬高山，攀绝壁，到处去勘探，提出了一个新的看法：我国有丰富的石油（储藏储蓄）。

地质工作者按照李四光的理论，找到了大庆油田，后来又找到了更多的大油田。

1、请你试着写出下列词语的近义词。

收集——（）难过——（）著名——（）到处——（）2、在文中括号内，用“√”画出合适的词。

3、李四光把收集来的石头当珍宝是因为4、短文是通过三件事来说明“李四光爷爷爱观察研究”的，请你把这三件事简单地说一说。

第一件事：第二件事：第三件事：我的爸爸我的爸爸是一位博士生。

他和天下的爸爸一个样，可这样的爸爸却给我带来了“麻烦”。

话得从头说起。

一次，班里同学在谈论隐形飞机，我插嘴道：“我知道隐形飞机的原理，那是因为机身的表面有一层特殊材料，那种涂料能吸收雷达发现的电磁波，雷达接收不到返回的电磁波，雷达就不起作用了。

”我把爸爸给我讲的知识，在同学面前说了一番，同学们听了个个心服口服。

自从那次以后，我发觉同学们下课后都喜欢缠着我问这问那。

一开始，我很开心，也很感兴趣，可是到后来我就招架不住了。

“为什么树要长叶子？”“为什么太阳东升西落？”“‘飞毛腿’导弹不会掉下来吗？”天啊！什么乱七八糟的问题都问我。

我心里发烦，对同学嚷道：“这是什么问题？我不知道！”可是同学们睁着一双双大眼睛，真诚地说：“你有博士生爸爸呀！”我气愤地说：“这不是故意难为人吗？博士生又不是什么都懂！”回家后，我抱怨地对爸爸讲了学校发生的事，还甩上一句：“就是有你这样的爸爸才给我带来这些麻烦。

”可恼的是，爸爸还笑呢，真气人！爸爸说：“世界很大，有很多知识，很多学问，一个人一辈子是无法全都知道的。

但是当一个不懂的问题出现在脑海里，就应该想各种办法解开它。

或者向他人请教，或者查书，或者进行观察和试验。

”爸爸的耐心开导使我懂得了丰富的知识是靠日积月累得来的。

爸爸看我平静了些，又说：“来，让我们一起研究研究你的同学提出的问题吧。

”爸爸陪着我查书、做小试验等，解决了一些问题。

看来这样的“麻烦”还挺有趣。

1、给加点的字选择合适的解释。

（1）这不是故意难．为人吗？（）①不好②做起来费力③使人为难（2）我心里发烦．。

（）①苦闷、厌烦②琐细③烦劳2、照样子写词语。

例：研究研究例：东升西落东西东西东西东西东西3、给下列句子加标点。

（1）这是什么问题□我不知道□（2）可恼的是□我爸爸还笑呢□真气人□4、这篇文章作者采用了的方法，先叙述，然后交待，最后写在爸爸教育下“我”思想的。

5、如果你是文中的“我”，遇到这样的“麻烦”，你会怎么处理？童年趣事每当我看到鸡蛋，就会想起童年生活中的一件傻事。

那是六年前的事了，我刚上幼儿园。

一天放学回到家，看见家中的一只老母鸡孵的蛋快生出小鸡了，便蹲在那里看。

“咯咯咯……”老母鸡出去找食吃了。

忽然，一只鸡蛋在微微颤动，我知道小鸡快诞生了，赶忙靠近一点儿。

这时，蛋壳上出现了一条细缝，小鸡在啄蛋壳。

蛋壳碎了，里面伸出了一个黄色小嘴。

“小鸡出来了!”我高兴极了，拍着手跳起来，小鸡用了差不多半个小时才从壳中爬出来。