2011年高考语文复习《语句》专题系列课件06《识别病句妙招总汇》.ppt
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高考复习快速识别病句的妙法ppt
四、关注并列短语
并列短语也是一个容易出错的地方，往往造 成顾此失彼的错误，出错的情况大致有以下几种 形式： ①用表示并列的连词 “和”“与”“跟”“同”“以及”“及其”等。 ②用顿号表示的并列。这类并列最容易被忽视， 因为许多同学不知道顿号是表示并列的。从众多 的试题中，我们也可以看到，顿号表示的并列关 系出错率很高，且情况最为复杂。 ③用逗号表示的分句之间的并列。这类并列也 是容易被忽视的。因为是句子或句子成分之间并 列，它的错误也就更隐蔽，所以要格外留心。 例如：
1、主谓搭配不当； 2、动宾搭配不当；
搭配不当：
3、修饰语和中心语搭配不当； 4、一面与两面搭配不当； 5、否定与肯定搭配不当。
1、缺主语 成分残缺 2、缺谓语
3、缺宾语
1、堆砌 成分赘余： 2、重复 3、可有可无 4、应删去“的”字
1、举棋不定
2、藕断丝连
结构混乱： 3、中途易辙 4、反客为主 5、结构含混
二、关注程度副词
副词一般是用来修饰形容词的，在考 题中出现时我们就必须细心分析后面的形容 词是不是本身就包含了这个副词的含义，是 不是语义的重复。 这类副词主要有“十分”、“非常”、 “很”、”过分“等。 或者这个副词会造成歧义。最常见的短语是 “不适当地……”。 例如：
1、近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词， 助长了某些明星的骄傲情绪。 （“溢美”这个词本身的意思就是“过分地赞美”。） 2、元月1日，14名非常酷爱冬泳的人参加了在加拿大 温哥华举行的第四届“北极熊”冬泳活动。 （“酷”含有“非常”的意思。） 3、加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要 的问题。 （“至关”含有“非常”的意思。） 4、这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用 的。 (另外有“十分（很）溺爱”“很过分地……”等短语搭 配。)
2010届高考语文复习《语句》专题系列课件06《识别病句妙招总汇》
三
1,我们的报刊,杂志,电视和一切出版物, ,我们的报刊,杂志,电视和一切出版物, 更有责任作出表率. 更有责任作出表率. 2,今年春节,这个市里210辆消防车 ,今年春节,这个市里 辆消防车3000多 辆消防车 多 名消 执勤岗位上. 执勤岗位上. 3,我们要善于处理,存储和获取最有价值的 ,我们要善于处理, 信息. 信息.
2,发现动词
1. 看是否缺宾语 对待因下岗而构成生存危机的弱势群体, 例（1）.对待因下岗而构成生存危机的弱势群体, ） 对待因下岗而构成生存危机的弱势群体 代表人民利益的政府不会也不可能置之不顾, 代表人民利益的政府不会也不可能置之不顾,但是 如何解决这一人群的生存(问题)并非易事. 解决这一人群的生存 如何解决这一人群的生存(问题)并非易事. 2.看动宾搭配是否得当 看动宾搭配是否得当 A.哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量, .哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量, 服用补品中的含碘量 就有可能缺碘,若不及时添加含碘食品, 就有可能缺碘,若不及时添加含碘食品,则有可能 导致婴儿脑神经损伤或智力低下. 导致婴儿脑神经损伤或智力低下.
2.看句中是否缺谓语 看句中是否缺谓语
参加春节联欢会的小品, 紧张的排练(之中) 参加春节联欢会的小品,目前正在紧张的排练(之中).
3.看该介词是否缺宾语. 看该介词是否缺宾语. 看该介词是否缺宾语
日前, 例:A.日前,布什迫于压力决定成立独立调查小组对关于伊 日前 事件)进行调查, 拉克违禁武器的情报(事件)进行调查,妄图将调查的范围局 限在情报部门. 限在情报部门.
提示: 提示: 在双重否定的情况下, ① 在双重否定的情况下,否定词 ""无""没有 不能同" ""怀疑 没有" 怀疑" "不""无""没有"不能同"忘""怀疑"等 词搭配; 词搭配; 防止""避免""杜绝""提防" ""避免""杜绝""提防 ②"防止""避免""杜绝""提防"等词不 搭配; 能同否定词" 能同否定词"不"搭配; 双重否定表肯定,一般不用三重否定; ③ 双重否定表肯定,一般不用三重否定;但 无时无刻不"不是三重否定, 凝固格式" "无时无刻不"不是三重否定,是"凝固格式", 意即"每时每刻都"之意;但它不能和" 意即"每时每刻都"之意;但它不能和"忘"搭 配. 常见的双重否定形式: 常见的双重否定形式: 没有……,不…… ②无不 ③非……不可 ①没有 , 不可 难道不……吗 ④难道不 吗 ⑤不会否认
2011届高考语文一轮复习修改病句PPT课件
工作的许多重大问题作出了详细的_规___ 定和深刻的说明。
______________________ 画线部分前后不能一一照应
社会主义法制。
误用“和”字。因为“无论”属表示排除一切条件的
关联词，它后面所连接的内容应是不确指的，故应将
“和”字改为“或”字
2020/7/29
5
还须指出 “和．跟．同．与．等都有连 词和介词两种用法，往往造成 句子的歧义
——
2020/7/29
3
二、抓虚词
1. 抓“和” 字
“和”作为连词，组成并列短语后，往往出 现前后不能照应的情况。
例5、听了动员报告后，同学 们都订出了本学期学习的计划 和决心。
订出了“决心”搭配不 当
2020/7/29
4
作的经验，从_理___论___上___和__政___策___上___对外贸
量上还是包装上，都可___以___堪__称___全国一流。
2020/7/29
以上各例，都有语义重
复现象。
9
难道能否认培养国家建设的人才 不是我们的责任吗?
“ 否 认 ” 、 “ 不 ” 在 加 上 表 反 问 的 “难道”，这个句子构成了三重否定， 恰恰把意思说反了。
** 谁也不会否认按劳分配不是 社会主义分配原则。
病句考题中如出现判断词“是”， 则应考虑主宾搭配是否恰当。
今年，我校参加高考的人数是历史上最 多的一年。
考场是设在一间古色古香的大厅里举行 的。
2020/7/29
13
病句考题中如出现“是否”“能 否”“是不是”“能不能”“好不 好”“成败”“高低”“好坏”“冷 暖”等词，则考虑可能存在一面与两
11
三、抓代词
病句考题中出现代词，往往有指代不明的毛病。
______________________ 画线部分前后不能一一照应
社会主义法制。
误用“和”字。因为“无论”属表示排除一切条件的
关联词，它后面所连接的内容应是不确指的，故应将
“和”字改为“或”字
2020/7/29
5
还须指出 “和．跟．同．与．等都有连 词和介词两种用法，往往造成 句子的歧义
——
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二、抓虚词
1. 抓“和” 字
“和”作为连词，组成并列短语后，往往出 现前后不能照应的情况。
例5、听了动员报告后，同学 们都订出了本学期学习的计划 和决心。
订出了“决心”搭配不 当
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作的经验，从_理___论___上___和__政___策___上___对外贸
量上还是包装上，都可___以___堪__称___全国一流。
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以上各例，都有语义重
复现象。
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难道能否认培养国家建设的人才 不是我们的责任吗?
“ 否 认 ” 、 “ 不 ” 在 加 上 表 反 问 的 “难道”，这个句子构成了三重否定， 恰恰把意思说反了。
** 谁也不会否认按劳分配不是 社会主义分配原则。
病句考题中如出现判断词“是”， 则应考虑主宾搭配是否恰当。
今年，我校参加高考的人数是历史上最 多的一年。
考场是设在一间古色古香的大厅里举行 的。
2020/7/29
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病句考题中如出现“是否”“能 否”“是不是”“能不能”“好不 好”“成败”“高低”“好坏”“冷 暖”等词，则考虑可能存在一面与两
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三、抓代词
病句考题中出现代词，往往有指代不明的毛病。
高考复习巧妙识别语文病句的十种方法ppt
二、发现句中有并列结构，看是否符合逻辑、是否语序错位、 是否搭配得当。 这里所说的并列结构，主要是指动词并列、名词并列以及形 容词的并列等。出现了并列结构，我们可以从是否符合逻辑、是 否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑：
例3、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作 出表率。 例4、我们要认真讨论并听取王校长的发言。 例5、要办好一个企业，仍旧需要充分发挥个人的才智，集 体的力量和集思广益的效果。 例6、这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国 内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。 在一个句子当中，含有包含与被包含关系的词语不能并列地 放在一起，例3中报刊、杂志就属于出版物，因此他们不好放在 一起;例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取” 有先后顺序，应该先听取后讨论;例5中，谓语“发挥”与宾语 “集思广益的效果”之间不能搭配;例6中，主语部分是一个并列 结构，谓语部分也是一个并列结构，通过分析我们发现，句中的 “出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。
巧妙识别语文病句的十种方法
所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即 不符合现代汉语的表达规则，或违反了客观事理 的句子，前者是就语法方面而言的，后者是就逻 辑方面而言的。中学生需要掌握的常见的病句类 型有六种，即语序不当、搭配不当、成分残缺或 赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。虽说这 六种类型的病句都会考到，但在实际考试中，有 几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的， 因此值得大家特别注意。而这些错误，我们可以 通过找标识来识别。
十、发现“不管”或“尽管”，看是否将两词误 用。 例20、不管气候条件和地理环境都极端不利， 登山队员仍然克服困难，胜利攀登 。
巧妙识别语文病句（二）
高考复习辨析并修改语法类病句 PPT精品课件(共16张)
特殊演练
4．介词打头的句子，检查是否主语残缺。 对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部 门的重视。 5．定语较长的句子，检查是否缺宾语。 据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品， 伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查 行动，进一步规范经营行为。 （2015广东）
成分赘余例题
特殊演练
4、他家离铁路不远，小时候常常去看火车 玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而 过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了 一种力量。(2014· 高考大纲全国卷)
介词位置不当
5、如何引导有运动天赋的青少年热爱并且 投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对 滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关 注的问题。（2015安徽）
成分残缺真题演练
1、2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办 法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通 人的阅读权益因此获得了法律保障。（ 2015湖北） 主语残缺 2、新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对 新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格 向未来拼服务转型的阵痛。(2014· 高考大纲全国卷) 谓语残缺 3、英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接 受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师 宾语残缺 工会的强烈反对。（2015江苏） 4、新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和 社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的 企业，他们将说“不”。(2011湖南卷) ，我国探月工程三期“再入返回飞行” 试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工 程持续推进奠定坚实基础。（2015湖北） “确保”和“为……奠定坚实基础”两种句式杂糅 2、说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的 基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练 却常常被忽视。（2015山东） 句式杂糅，去掉“被”，应是“人们对训练忽视”。 3、“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文 化品牌，去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园 后，依旧热情不减。（2015全国卷2） 偷换主语，“依旧热情不减”的是“北京市民”。
高考复习抓标志辨语病——巧妙识别病句十绝招ppt
尽”“无时无刻”是“不明白”“不觉得痛 痒”“没有穷尽”“没有时刻”的意思。
看看代词
发现代词，看是否指代不清
指代不明 主要指代词指代不明。代词有两种 情况：一是指示代词，如“此”“这”“这方面” 等；二是人称代词，如“自己”“他（她）”等。 指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上 的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或 “这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成 后面的句子有两种以上的理解。
3.下列各句中，没有语病的一句是( C ) A.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中 国青年是不陌生的。 B.加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内 外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之 外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展 西部经济的的一条重要途径。 C.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五 六百年来的中国艺术的成长发展。 D.他的家乡是四川省资阳市人。
4.下列各句中，没有语病的一句是( D ) A.他大学毕业分配到公司，负责销售，所以很卖力。 B.对于自己的路，他们在探索着,他们在判断着， 他们在寻找着，他们在思考着。 C.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人 员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 D.滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐， 影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精 深而丰富的内涵。
3.看语序是否错位
（1）任何一种文明的发展都是与其他文明 碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不 可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 （ 2008年江苏卷）
（2）文化具有多向性与多面性：既有物质
性，也有精神性；既是固态的，也是动态的； 既有过去时，也有现代时、将来时；既要传承 它，更要创新和发展它。（2013湖南卷）
看看代词
发现代词，看是否指代不清
指代不明 主要指代词指代不明。代词有两种 情况：一是指示代词，如“此”“这”“这方面” 等；二是人称代词，如“自己”“他（她）”等。 指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上 的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或 “这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成 后面的句子有两种以上的理解。
3.下列各句中，没有语病的一句是( C ) A.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中 国青年是不陌生的。 B.加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内 外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之 外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展 西部经济的的一条重要途径。 C.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五 六百年来的中国艺术的成长发展。 D.他的家乡是四川省资阳市人。
4.下列各句中，没有语病的一句是( D ) A.他大学毕业分配到公司，负责销售，所以很卖力。 B.对于自己的路，他们在探索着,他们在判断着， 他们在寻找着，他们在思考着。 C.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人 员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 D.滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐， 影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精 深而丰富的内涵。
3.看语序是否错位
（1）任何一种文明的发展都是与其他文明 碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不 可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。 （ 2008年江苏卷）
（2）文化具有多向性与多面性：既有物质
性，也有精神性；既是固态的，也是动态的； 既有过去时，也有现代时、将来时；既要传承 它，更要创新和发展它。（2013湖南卷）
高考语文复习专题课件：辨析病句 (共37张PPT)
（八）看三个字
“和” 、“对” 与“是”
小心： “和” 字两词性：连词介词易歧义。 “对” 字两词性：动词介词要分清。 “是” 字一词性：判断动词表解释。
1 .他背着总经理和副总经理偷偷把这笔 钱存入银行。 “和”作连词，他自己去存款； “和” 为介词，他和副总经理两个人去存款。有 歧义。 2. 摆在我们翻译工作者面前的任务是如何 提高翻译质量的问题。
高中语文人教版高考复习专题《病句》
贵港市覃塘区覃塘高中
找标志 辨语病
技巧与方法 搭配不当 不合逻辑 语序不当 表意不明
（一）并列短语
①现在，我又看到了那阔别多年的乡亲， 那熟悉的可爱的乡音。
“看到”与“乡音” 不当，这种搭配不当经常 喜欢放在宾语中的最后一个。
②人生的价值，其实并不在于别人对自己 如何膜拜、崇敬、羡慕。
（五）
否 定 词
多重否定 —表意相反
否定词和反问句连用—表意相反 否定词和带有否定意义的动词连 用—表意相反、位置不当
1.其实，因为配音这一环节而造成 不必要的资金消耗。
多重否定不当，应去掉其中一重否定，表意相反
2.这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传 上，而是强调“学雷锋要见行动”，因此效果 很好。 该句否定词“没有”位置不当 3.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡 前不可饱食，三忌卧处不可当风。
集合名词错与数词搭配
漫步桃园，那一排排、一行行、一树树的 桃林让人流连忘返；中餐后还可去自费采摘， 那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
“桃林”不能用“一排排、一行行、一 树树”修饰，集合名词错与数词搭配
限数、概数、实数与倍数的使用
规律：数词有确数、概数之分 1、概数前面不能加“至少”“最 多”“最高”“最低”“超过”一 类词。 2、“降低”“减少”“缩小”等 不能加倍数。
病句的识别与修改(复习用)ppt
C
B、央视新闻6月10日报道：我国神州十号飞船将于2013年6月11日17时38分成 功发射，航天员将进驻天宫一号，首次开展太空授课活动。（去掉句中的 “将”） B项属于语义矛盾，事情没有发生，不能说“成功”，
本句中有两个“将”，但无论去掉哪个“将”，句子仍然是病句，所 以修改错误，正确的修改是去掉“成功”。
两面与一面不能呼应： 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有” “成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分 析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病
练一练
1、乌云和大雨倾泄下来 2、我国的人口是世界上最多的国家 （主宾搭配不当，把句末“国家”去掉。）
（主谓搭配不当，删掉“乌云和”或改为“乌云密布，大雨倾泄下来
2.多项状语与中心语位置不当。
多项状语次序比较复杂，须特别注意的是： （1）先时间后处所;（2）先介词结构后情态动词、形容词 （3）表示对象的介词结构一般紧靠中心语； （4）不要弄错修饰对象。 例如：①在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。
（正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所） 都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。） ②在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。
重复累赘（语义重复）
★句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的 词语作句子的成分。常见的情况有： 1、一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础， 获得了一定的工作经验。 （语法成分重复。第二、第三个“工作”应删去） 2、“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市 独自拾荒，供儿子读书。 （ 词语啰唆。“孤身”是独自的意思，删除 “独自”）
1、通过这次参观，使我受到了很大的教 育。 缺主语，最简单的方法是去掉“通 过”或“使”。
2、大家齐心协力为创造文明班级。 缺谓语，在句末加“奋斗”。 3、今天的报纸报道了他见义勇为。 缺宾语，在句末加“事迹”。
高考语文复习《语句》专题系列06《识别病句妙招总汇》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
四
• A、 武器质量旳好坏，也是决定战争胜利旳 主要原因。
• B、 中日关系能否健康发展，完全取决于日 方正确处理台湾问题。
• C. 今世界，自主知识产权所占比重是衡量 一种国家科学发展水平旳标志，而科学技术 进步是否是国家富强旳标志。
４、发觉“是否”“能否”“优劣”“好 坏”“成败”等词语，看前后是否相应。
就立即回到绿茵场上，投入到备战世界 杯预选赛旳训练中。
１１、发觉语气不畅旳句子，看语序是否颠 倒。
例：为了找到充分旳资料，写好毕业论文，在阅览 室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。
１２、发觉不合事理旳句子，看是否违反逻 辑。
例：
他深深热爱足球事业，伤病刚刚恢复，就立即 回到绿茵场上，投入到备战世界杯预选赛旳训练中。
１４、发觉复句，看各分句成份是否完整。
A 全校师生在雷锋精神鼓舞下，（主动开展献爱心
活动，）好人好事层出不穷。
B 该报指出，这次会面旳主要意义，在于（传达） 善意姿态、（明确）长远战略和历史方向，多于详细 互惠措施旳落实。
十五
例： 在经贸方面，不论中美经贸关系将因中国入世而变得愈加亲
密，但同步也应看到，中美之间旳贸易摩擦和纠纷不但不会降低， 很可能还会增多。
E、厂长屡次强调，务必增强安全意识，预防不再发生事故。 F、这些成果，无疑不是老王心血旳结晶。 G．在剧烈旳市场竞争中，我们所缺乏旳，一是勇气，二是谋略 不当。
H．诸多人利用长假出游，怎样才干防止正当权益不受侵害，有 关部门对此作了有关提醒。
提醒： ① 在双重否定旳情况下，否定词
“不”“无”“没有”不能同“忘”“怀疑”等 词搭配；
三
1、我们旳报刊、杂志、电视和一切出版物， 更有责任作出表率。
高考复习辨析修改病句的小秘诀ppt
2、雷锋精神当然要赋予它新的 内涵，但谁又能否认现在就不需 要学习雷锋了呢? 说
表意相反
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
表意相反
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
语文高考专题复习辨析病句ppt
各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费 的管理上，要做到心中有数。（在……上）
葛洲坝的建设者们经过一冬一秋的苦战，一道40米高、60米宽、900 米长的拦江大坝，巍然屹立在大江之上。（“经过”应在句首） 泰国总理颂猜这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的 泰国人却是很熟悉的。 坚定不移地走利用和保护环境为基础的循环经济之路，确实提高人民 的生活水平，是可持续发展的最终目标。（缺少与“为”相呼应的介词 “以”） 为什么对自己意见不一致的同志要打击报复呢？（对后应加和） 科学工作者需要有开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也 应坦诚相待，精诚合作。
长宾语 随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已 进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身 上倾斜。 现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了 的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟 悉的可爱的乡音。 多重定状语 批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 (应将“有效的”调至“方法”前) 昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。(应将“热 情地”调至“同他交谈”前) 这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年 五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次 培训。(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)
错误句
第一处 第二处
改
改为“恢复了健康”
正
① ② ③ ④ 错误句
改为“一位农民救护了一只病危的天鹅” 改为“但当时已至盛夏” 句末加“的”或删掉“是”
改
正
第二处
②
把“康复”改为“恢复”
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗极端不利，登山队员仍然克服 困难，胜利攀登到了顶峰。
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E、厂长一再强调，务必增强安全意识，防止不再发生事故。 F、这些成果，无疑不是老王心血的结晶。 G．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略 不当。
H．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有 关部门对此作了相关提示。
提示： ① 在双重否定的情况下，否定词
“不”“无”“没有”不能同“忘”“怀疑”等 词搭配；
三
1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物， 更有责任作出表率。
2、今年春节，这个市里210辆消防车3000多 名消防官兵放弃了休假，始终坚守在各自的 执勤岗位上。
3、我们要善于处理，存储和获取最有价值的 信息。
３、发现句中有并列词语或并列短语
1、看它们是否属于包含与被包含关系 。 例、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任 作出表率。 2．看各项是否与前后成分搭配得当。 例、今年春节，这个市里210辆消防车3000多名消防官兵 放弃了休假，始终坚守在各自的执勤岗位上。 3．看语序是否错位。 例、我们要善于处理，存储和获取最有价值的信息。
限在情报部门。
4、发现了一个介宾短语，看句中是否还隐含 着另一个介宾短语并漏掉了介词。
A、我实在不忍心（与）同自己朝夕相处的好友分手。 B、在综合科技实力及科技人才方面，我国与（同）我国发
展情况类似的印度相比，还有差距；与美国和日本的差距就更大 了。
C、据悉，在以后两天中，与会代表将（“对”或“就”）
E．在这部作品中，并没有给人们多少正面 的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的 负面作用倒是不少。
１、发现介宾短语
1.看句中是否缺主语。
例：A、通过这次学习，使我进步不小。 B、从这件小事，告诉了人们一个大道理。 C、由于《古文观止》 有特色，自问世以后近三百年
看来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。 D、随着时代的进步，越来越重视综合素质的提高。 E．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积
极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
（另外，以“根据”“关于”“对于”“对”“鉴 于”“为了”开头的句子，也要引起注意）
1、参加春节联欢会的小品，目前正在紧张的排练。
2.日前，布什迫于压力决定成立独立调查小组对关 于伊拉克违禁武器的情报进行调查，妄图将调查的 范围局限在情报部门。
• A、我实在不忍心同自己朝夕相处的好友分手。 • B、在综合科技实力及科技人才方面，我国与我国
2010届高考语文复习 《句子》专题系列课件
06《识别病句的 妙招总汇》
一
例：A、通过这次学习，使我进步不小。
B、从这件小事，告诉了人们一个大道理。
C、由于《古文观止》 有特色，自问世以 后近三百年看来，广为传布，经久不衰，至今 仍不失为一部有价值的选本。
D、随着时代的进步，越来越重视综合素质 的提高.
２、发现动词
1. 看是否缺宾语 例﹙1﹚.对待因下岗而构成生存危机的弱势群体， 代表人民利益的政府不会也不可能置之不顾，但是 如何解决这一人群的生存（问题）并非易事。
2.看动宾搭配是否得当
A．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量， 就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能 导是决定战争胜利的 重要因素。
• B、 中日关系能否健康发展，完全取决于日 方正确处理台湾问题。
• C. 今世界，自主知识产权所占比重是衡量 一个国家科学发展水平的标志，而科学技术 进步与否是国家富强的标志。
４、发现“是否”“能否”“优劣”“好 坏”“成败”等词语，看前后是否对应。
例：A、 武器质量的好坏，也是决定战争胜利的重要因素。 B、 中日关系能否健康发展，完全取决于日方正确处理台湾 问题。 C. 今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展 水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 △ 下列例句是正确的： A、中美关系的关键，在于美方能否恪守中美三个联合公报、 正确处理台湾问题、不支持台独势力。 B、日本历史教科书的实质是，日方能否真正正确认识和对待 那段侵略历史。 c.办开发区要不要节约土地？发展经济要不要保护环境？我们 的回答是肯定的
发展情况类似的印度相比，还有差距；与美国和日 本的差距就更大了。 • C、据悉，在以后两天中，与会代表将盈利方式、 信息转载规范化、运用与管理等问题展开专门研讨。
2.看句中是否缺谓语
参加春节联欢会的小品，目前正在紧张的排练（之中）。
3.看该介词是否缺宾语。
例：A.日前，布什迫于压力决定成立独立调查小组对关于伊 拉克违禁武器的情报（事件）进行调查，妄图将调查的范围局
盈利方式、信息转载规范化、运用与管理等问题展开专门研讨。
二
﹙1﹚ 对待因下岗而构成生存危机的弱势群体， 代表人民利益的政府不会也不可能置之不顾， 但是如何解决这一人群的生存并非易事。
（2） 哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含 碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品， 则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。
H．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害， 有关部门对此作了相关提示。
５、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定
引起混乱。
例：A、科学技术发展到今天，谁还会否认地球不是围着太阳转 的呢？
B、难道我们还有什么理由不怀疑深圳地铁开通已成为现实吗？ C、他无时无刻不忘思念自己的亲人。 D、从前线回来的人，提到白求恩，没有一个不为他的精神不感 动的。
②“防止”“避免”“杜绝”“提防”等词不 能同否定词“不”搭配；
③ 双重否定表肯定，一般不用三重否定；但
“无时无刻不”不是三重否定，是“凝固格式“， 意即“每时每刻都”之意；但它不能和“忘”搭 配。
五
例：A、科学技术发展到今天，谁还会否认地球不是围着太 阳转的呢？
B、难道我们还有什么理由不怀疑深圳地铁开通已成为现 实吗？
C、他无时无刻不忘思念自己的亲人。 D、从前线回来的人，提到白求恩，没有一个不为他的精 神不感动的。
E、厂长一再强调，务必增强安全意识，防止不再发生事 故。
F、这些成果，无疑不是老王心血的结晶。 G．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二 是谋略不当。
H．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有 关部门对此作了相关提示。
提示： ① 在双重否定的情况下，否定词
“不”“无”“没有”不能同“忘”“怀疑”等 词搭配；
三
1、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物， 更有责任作出表率。
2、今年春节，这个市里210辆消防车3000多 名消防官兵放弃了休假，始终坚守在各自的 执勤岗位上。
3、我们要善于处理，存储和获取最有价值的 信息。
３、发现句中有并列词语或并列短语
1、看它们是否属于包含与被包含关系 。 例、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任 作出表率。 2．看各项是否与前后成分搭配得当。 例、今年春节，这个市里210辆消防车3000多名消防官兵 放弃了休假，始终坚守在各自的执勤岗位上。 3．看语序是否错位。 例、我们要善于处理，存储和获取最有价值的信息。
限在情报部门。
4、发现了一个介宾短语，看句中是否还隐含 着另一个介宾短语并漏掉了介词。
A、我实在不忍心（与）同自己朝夕相处的好友分手。 B、在综合科技实力及科技人才方面，我国与（同）我国发
展情况类似的印度相比，还有差距；与美国和日本的差距就更大 了。
C、据悉，在以后两天中，与会代表将（“对”或“就”）
E．在这部作品中，并没有给人们多少正面 的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的 负面作用倒是不少。
１、发现介宾短语
1.看句中是否缺主语。
例：A、通过这次学习，使我进步不小。 B、从这件小事，告诉了人们一个大道理。 C、由于《古文观止》 有特色，自问世以后近三百年
看来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。 D、随着时代的进步，越来越重视综合素质的提高。 E．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积
极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
（另外，以“根据”“关于”“对于”“对”“鉴 于”“为了”开头的句子，也要引起注意）
1、参加春节联欢会的小品，目前正在紧张的排练。
2.日前，布什迫于压力决定成立独立调查小组对关 于伊拉克违禁武器的情报进行调查，妄图将调查的 范围局限在情报部门。
• A、我实在不忍心同自己朝夕相处的好友分手。 • B、在综合科技实力及科技人才方面，我国与我国
2010届高考语文复习 《句子》专题系列课件
06《识别病句的 妙招总汇》
一
例：A、通过这次学习，使我进步不小。
B、从这件小事，告诉了人们一个大道理。
C、由于《古文观止》 有特色，自问世以 后近三百年看来，广为传布，经久不衰，至今 仍不失为一部有价值的选本。
D、随着时代的进步，越来越重视综合素质 的提高.
２、发现动词
1. 看是否缺宾语 例﹙1﹚.对待因下岗而构成生存危机的弱势群体， 代表人民利益的政府不会也不可能置之不顾，但是 如何解决这一人群的生存（问题）并非易事。
2.看动宾搭配是否得当
A．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量， 就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能 导是决定战争胜利的 重要因素。
• B、 中日关系能否健康发展，完全取决于日 方正确处理台湾问题。
• C. 今世界，自主知识产权所占比重是衡量 一个国家科学发展水平的标志，而科学技术 进步与否是国家富强的标志。
４、发现“是否”“能否”“优劣”“好 坏”“成败”等词语，看前后是否对应。
例：A、 武器质量的好坏，也是决定战争胜利的重要因素。 B、 中日关系能否健康发展，完全取决于日方正确处理台湾 问题。 C. 今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展 水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 △ 下列例句是正确的： A、中美关系的关键，在于美方能否恪守中美三个联合公报、 正确处理台湾问题、不支持台独势力。 B、日本历史教科书的实质是，日方能否真正正确认识和对待 那段侵略历史。 c.办开发区要不要节约土地？发展经济要不要保护环境？我们 的回答是肯定的
发展情况类似的印度相比，还有差距；与美国和日 本的差距就更大了。 • C、据悉，在以后两天中，与会代表将盈利方式、 信息转载规范化、运用与管理等问题展开专门研讨。
2.看句中是否缺谓语
参加春节联欢会的小品，目前正在紧张的排练（之中）。
3.看该介词是否缺宾语。
例：A.日前，布什迫于压力决定成立独立调查小组对关于伊 拉克违禁武器的情报（事件）进行调查，妄图将调查的范围局
盈利方式、信息转载规范化、运用与管理等问题展开专门研讨。
二
﹙1﹚ 对待因下岗而构成生存危机的弱势群体， 代表人民利益的政府不会也不可能置之不顾， 但是如何解决这一人群的生存并非易事。
（2） 哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含 碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品， 则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。
H．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害， 有关部门对此作了相关提示。
５、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定
引起混乱。
例：A、科学技术发展到今天，谁还会否认地球不是围着太阳转 的呢？
B、难道我们还有什么理由不怀疑深圳地铁开通已成为现实吗？ C、他无时无刻不忘思念自己的亲人。 D、从前线回来的人，提到白求恩，没有一个不为他的精神不感 动的。
②“防止”“避免”“杜绝”“提防”等词不 能同否定词“不”搭配；
③ 双重否定表肯定，一般不用三重否定；但
“无时无刻不”不是三重否定，是“凝固格式“， 意即“每时每刻都”之意；但它不能和“忘”搭 配。
五
例：A、科学技术发展到今天，谁还会否认地球不是围着太 阳转的呢？
B、难道我们还有什么理由不怀疑深圳地铁开通已成为现 实吗？
C、他无时无刻不忘思念自己的亲人。 D、从前线回来的人，提到白求恩，没有一个不为他的精 神不感动的。
E、厂长一再强调，务必增强安全意识，防止不再发生事 故。
F、这些成果，无疑不是老王心血的结晶。 G．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二 是谋略不当。