七上统编教材文言文字词-解释及答案+词语听写大赛+七下1-3课词语解释、基础字词练习题
词语听写大赛之七年级字词
七年级上册第1课信服：指相信而听从的意思。
嫩芽：刚萌发出的芽，非常娇嫩。
形容刚出生而柔弱的生命。
分歧：有不同意见或者建议。
取决：由某人、某方面或某种情况来决定。
拆散：使……分散。
委屈：受到不公平的待遇。
心里难过。
粼粼：形容水流的清澈或石的明净。
一霎时：很短的时间，顷刻间，一瞬间，一霎那。
各得其所：原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
第2课瘫痪：由于神经技能发生障碍，身体某一部分丧失活动功能。
暴怒：表示狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂。
沉寂：没有声息，十分静寂。
捶打：反复打击、敲打。
憔悴：形容人脸色不好。
央求：恳求、乞求。
请求别人宽恕自己的错误。
神色：指神情面色，状态表情。
敏感：生理上或心理上对外界事物反应很快。
诀别：多指不再相见的分别。
淡雅：雅致简单，清新。
深沉：指感情或声音深沉。
烂漫：光彩四射，绚丽多彩。
喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。
絮絮叨叨：形容说话啰嗦，唠叨。
第3课逮抹攥怦怦：形容心跳的声音。
仗义：主持正义；讲义气。
树杈：树的枝干。
脸颊：脸的两旁部分。
寒战：因受冷或受惊而身体颤动。
自作主张：自己决定（某样事情的）做法。
不可抗拒：无法拒绝。
形影不离：像形体和他的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。
第4课匿：躲藏，隐藏。
蒂：花或瓜果跟枝茎相连部分。
梗：植物的枝或茎。
摇摆：摇动；摆动。
沐浴：洗澡。
祷告：宗教徒向神求保佑。
阴影：由于光线直进的特性，遇不透光物体而形成的一个暗区，俗称影子。
姊妹：姐姐和妹妹；对年辈相当的女性的通称。
繁杂：繁琐而杂乱。
烦闷：心里厌烦而郁闷；不畅快。
徘徊：指在一个地方来回地走，喻犹豫不决，也喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
遮蔽：遮挡；拦挡。
覆盖：遮盖；掩盖。
心绪：心思；心情。
荫蔽：遮蔽；隐蔽。
第6课巍：巍峨、魏然，高大壮观。
（文中指作者名）芸：（在文中指人名）。
痣：人体皮肤所生的有色斑点。
褪：褪落、解除。
焚：大多指焚烧某种物体，形容火烧毁的样子。
部编版七上全册古文注释、翻译、简答习题
七年级上全册古文习题带答案【2020部编版】（一）第8课《世说新语二则》班级：姓名：一、重点课下注释默写：一）、《咏雪》1、【内集】把家里人聚集在一起。
2、【儿女】子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
3、【文义】文章的义理。
4、【俄而】不久，一会儿。
5、【骤】急。
6、【何所似】像什么。
7、【差可拟】大体可以相比。
【差】，大体。
【拟】，相比。
8、【未若】不如，不及。
9、【因风】乘风。
【因】，趁、乘。
10、【公大兄无奕女】指东晋诗人谢道韫，谢无奕之女，聪慧有才辩。
【无奕】，谢安长兄谢奕，字无奕。
二）、《陈太丘与友期》1、【期行】相约同行。
【期】，约定。
2、【日中】正午时分。
3、【舍去】丢下（他）而离开。
【舍】，舍弃。
【去】，离开。
4、【乃】才。
5、【尊君在不】令尊在不在?【尊君】，对别人父亲的尊称。
【不】，同“否”。
6、【相委而去】丢下我走了。
【相】，表示动作偏指一方。
【委】，舍弃。
7、【家君】对人谦称自己的父亲。
8、【引】拉，牵拉。
9、【顾】回头看。
二、重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解文。
2、白雪纷纷何所似？翻译：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？3、撒盐空中差可拟。
翻译：在空中撒盐差不多可以相比。
4、未若柳絮因风起。
翻译：不如比作柳絮凭借着风飞舞。
5、陈太丘与友期行，期日中。
翻译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。
6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。
翻译：过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
7、待君久不至，已去。
翻译：我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
8、对子骂父，则是无礼。
翻译：对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
9、友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
翻译：朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
三、课内简答题：1、《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。
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2019 年部编版七年级上册文言文重点词语解释1.《咏雪》《世说新语》【南朝宋】刘义庆谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起），与儿女（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）讲论文义（文章的义理）。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然（高兴地）曰：“白雪纷纷何所似（像什么）？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体）可拟（相比）。
”兄女曰：“未若（不如，不及）柳絮因（趁、乘）风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2.《陈太丘与友期》《世说新语》【南朝宋】刘义庆陈太丘与友期（约定）行，期日中（正午时分）。
过中不至，太丘舍（舍弃）去（离．．．．．开），去后乃（才）至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君（对别人父亲的尊称）．．．在不（同“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相．委（舍弃）而去。
”元方曰：“君与家君（对别人谦称自己的父亲）期日中，日中不至，则．．．是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引（拉，牵拉）之。
元方入门不顾（回头．．看）。
3.《论语》十二章子曰：“学而（表承接，然后，就）时（按时，名作状）习之，不亦说（同“悦”，愉．．．快）乎？有朋自．（从）远方来，不亦乐乎？人不知而．（表转折，但是、却）不愠．（生气，恼怒），不亦君子（指有才德的人）乎？”．．曾子曰：“吾日（每天，名作状）三（泛指多次）省（反省、自我检查）吾身，为（替）．．．．人谋（谋划）而（表转折，但是、却）不忠（竭尽自己的心力）乎？与朋友交而不信（诚．．．．信）乎？传（指老师传授的知识，动作名）不习乎？”．子曰：“吾十有（同“又”，用于整数和零数之间）五而志于学，三十而立（立身，指．．能有所成就），四十而不惑（迷惑，疑惑），五十而知天命（上天的意旨），六十而耳顺（能．．．．．听得进不同的意见），七十而从心所欲，不逾．（越过）矩．（法度）。
”子曰：“温故（学过的知识，形作名）而（表承接，然后、就）知新（新的理解和体．．．会，形作名），可以（凭借）为（成为，做）师矣（了）。
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-2019 年部编版七年级上册文言文重点词语解释1.《咏雪》《世说新语》【南朝宋】刘义庆谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起），与儿女（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）讲论文义（文章的义理）。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然（高兴地）曰：“白雪纷纷何所似（像什么）？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体）可拟（相比）。
”兄女曰：“未若（不如，不及）柳絮因（趁、乘）风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2.《陈太丘与友期》《世说新语》【南朝宋】刘义庆陈太丘与友期（约定）行，期日中（正午时分）。
过中不至，太丘舍（舍弃）去（离．．．．．开），去后乃（才）至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君（对别人父亲的尊称）．．．在不（同“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相．委（舍弃）而去。
”元方曰：“君与家君（对别人谦称自己的父亲）期日中，日中不至，则．．．是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引（拉，牵拉）之。
元方入门不顾（回头．．看）。
3.《论语》十二章子曰：“学而（表承接，然后，就）时（按时，名作状）习之，不亦说（同“悦”，愉．．．快）乎？有朋自．（从）远方来，不亦乐乎？人不知而．（表转折，但是、却）不愠．（生气，恼怒），不亦君子（指有才德的人）乎？”．．曾子曰：“吾日（每天，名作状）三（泛指多次）省（反省、自我检查）吾身，为（替）．．．．人谋（谋划）而（表转折，但是、却）不忠（竭尽自己的心力）乎？与朋友交而不信（诚．．．．信）乎？传（指老师传授的知识，动作名）不习乎？”．子曰：“吾十有（同“又”，用于整数和零数之间）五而志于学，三十而立（立身，指．．能有所成就），四十而不惑（迷惑，疑惑），五十而知天命（上天的意旨），六十而耳顺（能．．．．．听得进不同的意见），七十而从心所欲，不逾．（越过）矩．（法度）。
”子曰：“温故（学过的知识，形作名）而（表承接，然后、就）知新（新的理解和体．．．会，形作名），可以（凭借）为（成为，做）师矣（了）。
部编版七上全册古文注释、翻译、简答习题及答案【2020版】
七年级上全册古文习题带答案【2020部编版】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】目录：（一）第8课《世说新语二则》（二）第12课《论语十二章》（三）第16课《诫子书》（四）第20课《狼》（五）第24课《穿井得一人》《杞人忧天》（一）第8课《世说新语二则》班级：姓名：一、重点课下注释默写：一）、《咏雪》1、【内集】2、【儿女】3、【文义】4、【俄而】5、【骤】6、【何所似】7、【差可拟】【差】，【拟】，8、【未若】9、【因风】【因】， 10、【公大兄无奕女】【无奕】，二）、《陈太丘与友期》1、【期行】【期】，2、【日中】3、【舍去】【舍】，【去】，4、【乃】5、【尊君在不】【尊君】，【不】，6、【相委而去】【相】，【委】，7、【家君】9、【顾】8、【引】二、重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：2、白雪纷纷何所似？翻译：3、撒盐空中差可拟。
翻译：4、未若柳絮因风起。
翻译：5、陈太丘与友期行，期日中。
翻译：6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。
翻译：7、待君久不至，已去。
翻译：8、对子骂父，则是无礼。
翻译：9、友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
翻译：三、课内简答题：1、《世说新语》由南朝人组织文人编写而成,是六朝的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。
2、指出下列称谓各指代的是何人。
①即公大兄．．．：②尊君．．在不：③待君．久不至：④君．与家君．．：3、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？4、《咏雪》中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？5、《陈太丘与友期》中请分别用一两个词语评价文中的人物：6、《陈太丘与友期》中元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
7、如何理解“公大笑乐”这句话？8、《咏雪》文章结尾为什么补充交代道韫的身份？9、《咏雪》一文哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣？10、《咏雪》中“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？11、《陈太丘与友期》中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？12、学习《陈太丘与友期》，你明白了怎样的道理？请写出一句与此相关的名言:参考答案一、重点课下注释默写：一）、《咏雪》1、【内集】把家里人聚集在一起。
人教版初中文言文 字词解释、翻译、问答题
新课标人教版初中文言文总复习资料汇编七年级上册:1、童趣一、解释加点词的含义答案1、项为之强项：颈，脖颈。
强：通“僵”，僵硬。
2、徐喷以烟徐：慢慢地。
以：用3、果如鹤唳云端果：果真，果然。
唳：鸟鸣4、以从草为林林：树林5、兴正浓兴：兴趣6、方出神方：正7、鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打。
驱：赶8、必细察其纹理细：仔细。
察，观察9、昂首观之昂：抬。
首：头。
之：它，代蚊子10、为之怡然称快怡然：愉快的样子二、译句1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中 1、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。
2、昂首观之，项为之强。
2、仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。
3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院 3、心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。
三、阅读全文，回答下列问题。
1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？ 1、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣”的原因是什么？ 2、见藐小之物必察其纹理。
3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？ 3、明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。
4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？４、总领全文或引起下文。
５、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？５、恰当。
这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。
它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。
七年级上册:《论语》十则一、解释加点词的含义。
答案1、学而时习之，不亦悦乎？ 1、同“悦”，愉快2、吾日三省吾身２、多次进行自我检查3、学而不思则罔，思而不学则殆。
３、罔：迷惑。
殆：危害4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
４、齐：相同5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
５、女：通“汝”，你。
(完整)2019年部编版七年级上册文言文重点词语解释(答案)
2019年部编版七年级上册文言文重点词语解释1.《咏雪》《世说新语》【南朝宋】刘义庆谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起），与儿女（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）讲论文义（文章的义理）。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然（高兴地）曰：“白雪纷纷何所似（像什么）？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体）可拟（相比）。
”兄女曰：“未若（不如，不及）柳絮因（趁、乘）风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2.《陈太丘与友期》《世说新语》【南朝宋】刘义庆陈太丘与友期．（约定）行，期日中．．（正午时分）。
过中不至，太丘舍．（舍弃）去．（离开），去后乃．（才）至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君．．（对别人父亲的尊称）在不．（同“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委．（舍弃）而去。
”元方曰：“君与家君．．（对别人谦称自己的父亲）期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引．（拉，牵拉）之。
元方入门不顾．（回头看）。
3.《论语》十二章子曰：“学而．（表承接，然后，就）时．（按时，名作状）习之，不亦说．（同“悦”，愉快）乎？有朋自．（从）远方来，不亦乐乎？人不知而．（表转折，但是、却）不愠．（生气，恼怒），不亦君子．．（指有才德的人）乎？”曾子曰：“吾日．（每天，名作状）三．（泛指多次）省．（反省、自我检查）吾身，为．（替）人谋．（谋划）而．（表转折，但是、却）不忠．（竭尽自己的心力）乎？与朋友交而不信．（诚信）乎？传．（指老师传授的知识，动作名）不习乎？”子曰：“吾十有．（同“又”，用于整数和零数之间）五而志于学，三十而立．（立身，指能有所成就），四十而不惑．（迷惑，疑惑），五十而知天命．．（能．．（上天的意旨），六十而耳顺听得进不同的意见），七十而从心所欲，不逾．（越过）矩．（法度）。
”子曰：“温故．（学过的知识，形作名）而．（表承接，然后、就）知新．（新的理解和体会，形作名），可以．（凭借）为．（成为，做）师矣．（了）。
部编人教版七年级语文(上册)词语解释定稿
七年级语文（上册）生字词解释第一课《春》朱自清嗡（wēng）：1.〔～子〕京二胡，胡琴的一种。
2.象声词：飞机～～响。
蜜蜂～～地飞。
朗润（lǎng rùn）：1 明亮润泽。
2 爽朗温和。
酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
卖弄（mài nòng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示。
喉咙（hóu lóng）: 泛指喉腔。
应和（yìng hè）: 对一种言行表示呼应，附和。
嘹亮（liáo liàng）: 声音清晰圆润而响亮。
烘托（hōng tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明。
2陪衬，使明显突出。
静默（jìng mò）: 1 人不说话，不出声音。
2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼。
风筝（fēng zhēng）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。
健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。
呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
第二课《济南的春天》老舍镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。
～嵌。
～边。
单单（dān dān）：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。
安适（ān shì）：安闲舒适。
着落(zhuó luò )：1. 事情有归宿、有结果。
2. 依托；靠头；指靠。
慈善 (cí shàn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。
肌肤（jī fū）：肌肉皮肤。
秀气（xiù qì）：言谈文雅，举止优美。
部编版七年级上册文言文重点词语解释(答案)
2019年部编版七年级上册文言文重点词语解释1.《咏雪》《世说新语》【南朝宋】刘义庆谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起），与儿女（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）讲论文义（文章的义理）。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然（高兴地）曰：“白雪纷纷何所似（像什么）？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体）可拟（相比）。
”兄女曰：“未若（不如，不及）柳絮因（趁、乘）风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2.《陈太丘与友期》《世说新语》【南朝宋】刘义庆陈太丘与友期．（约定）行，期日中．．（正午时分）。
过中不至，太丘舍．（舍弃）去．（离开），去后乃．（才）至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君．．（对别人父亲的尊称）在不．（同“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委．（舍弃）而去。
”元方曰：“君与家君．．（对别人谦称自己的父亲）期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引．（拉，牵拉）之。
元方入门不顾．（回头看）。
3.《论语》十二章子曰：“学而．（表承接，然后，就）时．（按时，名作状）习之，不亦说．（同“悦”，愉快）乎？有朋自．（从）远方来，不亦乐乎？人不知而．（表转折，但是、却）不愠．（生气，恼怒），不亦君子．．（指有才德的人）乎？”曾子曰：“吾日．（每天，名作状）三．（泛指多次）省．（反省、自我检查）吾身，为．（替）人谋．（谋划）而．（表转折，但是、却）不忠．（竭尽自己的心力）乎？与朋友交而不信．（诚信）乎？传．（指老师传授的知识，动作名）不习乎？”子曰：“吾十有．（同“又”，用于整数和零数之间）五而志于学，三十而立．（立身，指能有所成就），四十而不惑．（迷惑，疑惑），五十而知天命．．（能．．（上天的意旨），六十而耳顺听得进不同的意见），七十而从心所欲，不逾．（越过）矩．（法度）。
”子曰：“温故．（学过的知识，形作名）而．（表承接，然后、就）知新．（新的理解和体会，形作名），可以．（凭借）为．（成为，做）师矣．（了）。
部编版七年级上册文言文重点词语解释及翻译
部编版七年级上册文言文重点词语解释及翻译世说新语两则刘义庆内容及中心：《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢道韫儿时过人的才华。
《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。
告诉人们为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。
《陈太丘与友期》原文陈太丘与友期行（相约同行）,期（约定）日中。
过中不至（到达）,太丘舍（不再等待就走了）去（离开）,去后乃（才）至。
元方时（当时）年七岁,门外戏（玩耍）。
客问元方:“尊君（敬词，指别人的父亲）在不(同“否”)?”答曰:“待（等待）君（敬词，指您）久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委（丢下，舍去）而去。
”元方曰:“君与家君（对别人称自己的父亲）期日中。
日中不至,则是无信（信义，信用）;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引（拉）之（代词，指元方）,元方入门不顾（回头看）。
《陈太丘与友期》译文陈太丘和朋友约定时间出行,约定在正午时分。
过了正午友人还没有来,陈太丘不再等候离开了,离开后没多久友人才到。
元方当时年龄只有七岁,正在门外玩耍。
友人就问元方:“您父亲在么?”(元方)答道:“他等了您很久您也没到,已经离开了。
”友人便生气地说:“真不是人啊!和别人约好一起出行,自己却丢下别人自己离去了。
”元方答道:“您跟父亲约好正午见。
正午时您还不到,就是不守信用;对着人家的儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。
”友人感到惭愧,便下车想拉元方的手(以示友好),但是元方径直走向家门,没有再回头看那个无礼的人。
《咏雪》原文谢太傅寒雪日内集（家庭聚会）,与儿女（指子侄辈的年轻一代，小辈）讲论文义。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急）,公欣（高兴）然（什么的样子）曰:“白雪纷纷何所似（像什么）?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟（差不多可以相比差:大致，差不多拟:相比）。
”兄女曰:“未（不）若（如）柳絮因（凭，乘）风起。
部编版语文七年级上册课后生字词拼音注释
部编版语文七年级上册课后生字词拼音注释第一课《春》___嗡（wēng）：这是京二胡、___的一种。
也是形容飞机或蜜蜂发出的声音。
朗润（lǎng rùn）：形容明亮润泽，爽朗温和。
酝酿（yùn niàng）：指造酒的发酵过程，也比喻做准备工作。
卖弄（mài nong）: 、夸耀或骄傲地显示。
喉咙（hóulóng）: 指喉腔。
应和（yìnghè）: 指对一种言行表示呼应，附和。
嘹亮（liáoliàng）: 形容声音清晰圆润而响亮。
烘托（hōngtuō）: 这是中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明。
也指陪衬，使明显突出。
静默（jìngmò）: 既可以指人不说话，不出声音，也可以表示恭敬庄严地肃立，多表示哀悼。
风筝（fēngzheng）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
抖擞（dǒusǒu）：形容精神振奋，饱满。
健壮（___）：形容健康强壮。
呼朋引伴（___）：意思是呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huāzhī___）：这里的“招展”指迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
第二课《济南的冬天》___镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：比如“镶牙”、“镶边”。
单单（dān dān）：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。
___（ān shì）：形容安闲舒适。
着落(zhuóluò)：1.指事情有归宿、有结果。
2.依托；靠头；指靠。
慈善(císhàn )：指对人关怀而有同情心；仁慈而善良。
肌肤（jīfū）：指肌肉和皮肤。
秀气（xiùqì）：形容言谈文雅，举止优美。
宽敞（___）：形容宽阔、宽大。
贮蓄（zhùxǜ）：指储存、积聚，也指积存的钱。
七年级语文上册课后生字词语注音及解释
七年级语文考试中的生字词语注音及解释一是一个难点,同学们加强生字词语注音及解释一的练习是备考的关键。
以下是小编给你推荐的七年级语文生字词语注音及解释，希望对你有帮助!七年级语文上册课后生字词语注音及解释一1、散步信服 xn f 相信(并)佩服。
敬佩。
嫩芽 nn y 嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。
霎时 sh sh 霎，短时间;一会儿。
霎时，极短的时间。
拆散 chāi sn 分开委屈 wěi qū受到不应有的指责或待遇，心里难过。
水波粼粼 shuǐ bō ln ln 形容水面明净。
各得其所 g d q suǒ原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
造句：老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。
老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。
2、秋天的回念瘫痪 tān hun：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。
比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。
暴怒bo n：大怒;亦形容水势凶猛激荡沉寂 chn j：非常寂静;杳无音讯。
捶打 chu dǎ：用拳头或锤子敲打。
憔悴 qio cu：黄瘦;瘦损。
形容人脸色不好。
央求 yāng qi：恳求,乞求神色 shn s：神情面色敏感 mǐn gǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快诀别 ju bi：分别;指无会期的离别;死别烂漫 ln mn：色彩鲜丽;坦荡,无做作絮絮叨叨 x x dāo dāo：形容说话啰嗦淡雅 dn yǎ：(颜色花样)素净雅致;(花草等的香气)清淡深沉 shēn chn：指声音低沉;形容程度深;沉稳，不外露。
喜出望外 xǐchūwngwi：所遇超过了所望,因而感到特别高兴翻来覆去 fān li f q 形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
3、羚羊木雕抹mǒ逮di 攥zun怦怦pēng pēng：模拟心跳声。
仗义 zhng y：主持公道;重义气，守信用树杈 sh ch：树木的分枝处脸颊liǎn ji：脸的两侧。
部编版七年级上册文言文重点词语解释答案.doc
-2019 年部编版七年级上册文言文重点词语解释1.《咏雪》《世说新语》【南朝宋】刘义庆谢太傅寒雪日内集（把家里人聚集在一起），与儿女（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）讲论文义（文章的义理）。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然（高兴地）曰：“白雪纷纷何所似（像什么）？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体）可拟（相比）。
”兄女曰：“未若（不如，不及）柳絮因（趁、乘）风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2.《陈太丘与友期》《世说新语》【南朝宋】刘义庆陈太丘与友期（约定）行，期日中（正午时分）。
过中不至，太丘舍（舍弃）去（离．．．．．开），去后乃（才）至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君（对别人父亲的尊称）．．．在不（同“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相．委（舍弃）而去。
”元方曰：“君与家君（对别人谦称自己的父亲）期日中，日中不至，则．．．是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引（拉，牵拉）之。
元方入门不顾（回头．．看）。
3.《论语》十二章子曰：“学而（表承接，然后，就）时（按时，名作状）习之，不亦说（同“悦”，愉．．．快）乎？有朋自．（从）远方来，不亦乐乎？人不知而．（表转折，但是、却）不愠．（生气，恼怒），不亦君子（指有才德的人）乎？”．．曾子曰：“吾日（每天，名作状）三（泛指多次）省（反省、自我检查）吾身，为（替）．．．．人谋（谋划）而（表转折，但是、却）不忠（竭尽自己的心力）乎？与朋友交而不信（诚．．．．信）乎？传（指老师传授的知识，动作名）不习乎？”．子曰：“吾十有（同“又”，用于整数和零数之间）五而志于学，三十而立（立身，指．．能有所成就），四十而不惑（迷惑，疑惑），五十而知天命（上天的意旨），六十而耳顺（能．．．．．听得进不同的意见），七十而从心所欲，不逾．（越过）矩．（法度）。
”子曰：“温故（学过的知识，形作名）而（表承接，然后、就）知新（新的理解和体．．．会，形作名），可以（凭借）为（成为，做）师矣（了）。
七上语文课内古诗词文言文重点字词解释(练习+答案)
七上课内古诗文词语解释观沧海曹操，字，（时期）家、家和诗人。
临：。
何：。
澹澹：。
竦峙：。
星汉：。
次北固山下次：。
客路：。
风正：。
悬：。
残夜：。
乡书：。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄左迁：。
李白，字，号，主义诗人，有“”之称。
杨花：。
子规：。
龙标：诗中指。
天净沙·秋思天净沙：名，秋思，是。
思，。
马致远：号，代戏曲作家、散曲家。
枯藤：。
昏鸦：。
人家：。
此句写出了。
古道：。
西风：。
瘦马：。
断肠人：，此处指。
天涯：。
咏雪内集：。
儿女：，这里泛指。
文义：。
俄而：。
骤：。
欣然：。
然：。
何所似：。
差可拟：。
差，。
拟，。
未若：。
因风：。
因，。
即：。
陈太丘与友期行期行：。
期，。
日中：。
过中：。
舍：。
去，。
乃：。
戏：。
尊君：。
不，。
君：。
相委而去：。
委，。
家君：。
引：。
顾：。
《论语》十二章孔子，名，字，（时代）家、家和家，学派的创始人。
他后来被尊称为“”。
《论语》《》《》《》合称“四书”。
子：。
时，。
习，。
说：。
愠：。
君子：。
日：。
省：。
为人谋：。
为：。
忠：。
信：。
传：。
有，。
立：。
惑：。
天命：。
命，。
耳顺：通常认为是。
从心所欲：。
逾，。
矩，。
温故而知新：。
罔：。
殆：。
堪：。
者：。
好：。
乐：。
饭，。
疏食，。
肱：这里指。
于：。
如：。
焉：。
善者：。
川：。
逝：。
三军：。
夺：。
匹夫：。
笃志：。
笃，。
切问而近思：。
切，。
仁：。
诫子书诫：。
书，。
（作者），字，（时代）时蜀汉家、家。
夫：。
静：。
以：。
淡泊：。
无以：。
明志：。
明，。
致远：。
致，。
广：。
淫，。
慢，。
励精：。
励，。
险躁：。
险，。
治性：。
治，。
年与时驰：。
驰，。
意与日去：。
枯落：。
比喻。
多不接世：。
穷庐：。
将复何及：。
狼选自《》，（作者），字，世称，（时代）代文学家。
止：。
缀：。
投以骨：。
从：。
并：。
驱：。
如故，。
窘：。
受其敌：。
顾：。
积薪：。
苫蔽：。
弛：。
眈眈：。
少时：。
径去：。
径，。
犬坐于前：。
久之：。
瞑：。
意：。
暇，。
暴：。
洞：。
隧：。
尻：。
寐：。
盖：。
黠：。
七年级上册文言文(含翻译和词语解释)
七年级,上册,文言文,含,翻译,和,词语,解释,七年级上册5.童趣一.课文余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
二.翻译夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。
我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。
我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。
我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。
待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
三.文学常识:节选自《浮生六记·闲情记趣》。
沈复，清代文学家。
四.基础知识:项：颈，脖颈。
强：通“僵”，僵硬。
徐：慢慢地。
以：用果：果真，果然。
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七上统编教材文言文字词-解释及答案+词语听写大赛+七下1-3课词语解释、基础字词练习题七上统编教材文言文字词解释《世说新语》两则咏雪【原文】谢太傅寒雪（）日内集（），与儿女（）讲论（）文义（）。
俄而（）雪骤（），公欣然（）曰：“白雪纷纷何所似（）?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（）可拟（）。
”兄女曰：“未若（）柳絮因（）风起。
”公大笑乐。
即（）公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【字词解释】谢太傅寒雪（下雪）日内集（家庭聚会），与儿女（子侄辈）讲论（讲解）文义（）。
俄而（不久，一会儿）雪骤（急），公欣然（高兴的样子）曰：“白雪纷纷何所似（像什么）?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差（大体，差不多）可拟（相比）。
”兄女曰：“未若（不如）柳絮因（乘，趁）风起。
”公大笑乐。
即（是）公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行【原文】陈太丘与友期（）行，期日中（），过中不至（），太丘舍（）去( ),去后乃（）至。
元方时年七岁，门外戏（）。
客问元方：“尊君（）在不（）?”答曰：“待君（）久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉!与人期行，相（）委（）而去（）。
”元方曰：“君与家君（）期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭（），下车引（）之（），元方入门不顾（）。
【字词解释】陈太丘与友期（约定）行，期日中（正午时分），过中不至（到），太丘舍（丢下）去(离开),去后乃（才）至。
元方时年七岁，门外戏（玩耍）。
客问元方：“尊君（对别人父亲的尊称）在不（通“否”）?”答曰：“待君（您）久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉!与人期行，相（表示动作偏指一方）委（丢下、舍弃）而去（离开）。
”元方曰：“君与家君（谦词，对人谦称自己的父亲）期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭（对……感到惭愧），下车引（拉）之（代元方），元方入门不顾（回头看）。
《论语》十二章1.词语：子曰：“学而（）时（）习（）之（），不亦（）说（）乎？有朋（）自（）远方来，不亦乐乎？人不知而（）不愠（），不亦君子（）乎？”【字词解释】子曰：“学而（表顺承）时（按时）习（温习）之（代学过的东西），不亦（也）说（同“悦”，愉快）乎？有朋（志同道合的人）自（从）远方来，不亦乐乎？人不知（了解）而（表转折）不愠（生气，恼怒）不亦君子（有才德的人）乎？”2.词语：曾子曰：“吾（）日（）三（）省（）吾身：为（）人谋而不忠（）乎？与朋友交而不信（）乎？传（）不习乎？”【字词解释】曾子曰：“吾（我）日（每天）三（多次）省（反省）吾身：为（替）人谋（谋划）而（表转折）不忠（竭尽自己的心力）乎？与朋友交而（表转折）不信（诚信）乎？传（传授的知识）不习乎？”3. 词语：子曰：“吾十有（）五/而（）志于（）学，三十/而立（），四十/而不惑（），五十/而知天命（），六十/而耳顺（），七十/而从心所欲，不逾（）矩（）。
”【字词解释】子曰：“吾十有（通“又”）五而（表顺承）志于（在）学，三十而立（能有所成就），四十而不惑（迷惑，疑惑），五十而知天命，六十而耳顺（能听得进不同意见），七十而从心所欲，不逾（超过）矩（法度）。
”4.词语：子曰：“温（）故（）/而知新（），可|以（）为师矣。
”【字词解释】子曰：“温（温习）故（旧的、学过的知识）而（表顺承）知新（新的理解和体会），可（可以）以（凭借）为（做）师矣。
”5.原文：子曰：“学而（）不思/则罔（），思而不学/则殆（）。
”【字词解释】子曰：“学而（表转折）不思则罔（迷惑），思而（表转折）不学则殆（疑惑）。
6.词语：子曰：“贤（）哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪（）其忧，回也/不改其乐。
贤哉，回也！”【字词解释】子曰：“贤（贤德、品德高尚）哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪（能忍受）其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”7.词语：子曰：“知之（）者（）/不如好（）之者，好之者/不如乐（）之者。
”【字词解释】子曰：“知之（代词，它，指代学问和事业）者（……的人）不如好（喜欢，爱好）之者，好之者不如乐（以……为快乐，名词意动用法）之者。
”8.词语：子曰：“饭（）疏（）食/饮水（），曲（）肱/（）而枕之（），乐（）/亦在/其中矣。
不义（）/而/富且贵，于（）我/如（）浮云。
”【字词解释】子曰：”“饭（吃饭，名词作动词）疏（粗粮）食饮水（冷水），曲（弯曲）肱（胳膊）而（表顺承）枕之（代胳膊），乐（乐趣）亦在其中矣。
不义（正当手段）而富且贵，于（对于）我如浮云。
”9.词语：子曰：“三人行，必有/我师焉（）。
择（）其（）善者（）/而从之，其不善者/而改之。
”【字词解释】子曰：“三（几个）人行，必有我师焉（在其中）。
择（选择）其（他们的）善者（优点）而（表顺承）从（跟从）之（代词，学习），其不善者而改之。
”10．词语：子在川（）上曰：“逝（）者如斯（）夫，不舍（）昼夜。
”【字词解释】子在川（河）上曰：“逝（逝去）者如斯（这，指河水）夫（用在句末，表感叹），不舍（舍弃，停止）昼夜。
”11、词语：子曰：“三军（）/可夺（）帅也，匹夫（）/不可夺志也。
”【字词解释】子曰：“三军（军队）可夺（改变）帅也，匹夫（平民百姓）不可夺志也。
”12.词语：子夏曰：“博（）学/而笃（）志，切（）问/而近（）思，仁（）在其中矣”解释：子夏曰：“博（广泛）学而（表并列）笃（忠实，坚守）志，切（恳切）问而（表并列）近（当前的）思，仁（仁德）在其中矣”诫子书【原文】夫/君子之行，静（）/以修身，俭（）/以养德。
非淡泊（）/无以明（）志（），非宁静（）/无以致远（）。
夫/学/须静也，才/须学也，非学/无以广才（），非志/无以成学（）。
淫（）慢（）/则不能/励（）精（），险（）躁（）/则不能/冶（）性（）。
年/与时驰（），意/与日去（），遂（）/成枯落（），多/不接世（），悲守/穷庐（），将/复（）何及（）！【字词解释】夫君子之行，静（宁静专一）以修身，俭（节俭）以养德。
非淡泊（内心恬淡）无以明（明确）志（志向），非宁静（内心宁静）无以致（达到）远（远大目标）。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才（增长才干），非志无以成学（学有所成）。
淫（放纵）慢（懈怠）则不能励（振奋）精（精神），险（轻薄）躁（浮躁）则不能冶（修养）性（性情）。
年与时驰（迅速逝去），意与日去（离开），遂（最终）成枯落（比喻人老志衰，没有用处），多不接世（对社会有益），悲守穷庐（陋室），将复（又）何及（来得及）！狼【原文】一屠晚归，担中肉尽（），止（）有剩骨。
途中两狼，缀（）行（）甚（）远。
屠惧（），投以（）骨（此句正常语序是“”）。
一狼得骨止，一狼仍从（）。
复（）投之（代），后狼止．而前狼又至。
骨已尽矣( )，而两狼之( )并( )驱( )如故。
屠大窘，恐( )前后受其(代 )敌( )。
顾野有麦场，场主积薪( )其中，苫蔽( ）成丘。
屠乃( )奔( )倚( )其(代 )下，弛( )担持( )刀。
狼不敢前( )，眈眈相向。
少时，一狼径( )去( )，其一犬( )坐于( )前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以( )刀劈狼首，又数刀毙之。
方（）欲行，转视积薪后，一狼洞（）其（）中，意（）将隧（）入以（）攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股（），亦毙之（代）。
乃（）悟前狼假寐，盖（）以（）诱敌。
狼亦（）黠矣，而（）顷刻两毙，禽兽之（）变诈几何哉？止（）增笑耳（）。
【字词解释】一屠（晚归，担中肉尽（完），止（通“只”，只有，仅仅）有剩骨。
途中两狼，缀（紧跟）行（走）甚（很）远。
屠惧（害怕），投以（介词，把）骨（此句正常语序是“以骨投之”）。
一狼得骨止，一狼仍从（跟从）。
复（又）投之（代狼），后狼止．而前狼又至。
骨已尽矣(了)，而两狼之(不译，取消句子独立性)并(一起)驱(追赶)如故。
屠大窘，恐(担心)前后受其(代狼)敌(攻击)。
顾野有麦场，场主积薪(堆积柴草)其中，苫蔽(覆盖、遮蔽）成丘。
屠乃(于是，就)奔(跑过去)倚(倚靠)其(代“积薪”)下，弛(放下)担持(拿)刀。
狼不敢前(动词，上前)，眈眈相向。
少时，一狼径(径直)去(离开)，其一犬(名作动，像狗一样)坐于(在)前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以(介词，用)刀劈狼首，又数刀毙之。
方（正）欲行，转视积薪后，一狼洞（打洞，挖洞）其（代积薪）中，意（意图，打算）将隧（从通道）入以（连词，来）攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股（大腿），亦毙之（代狼）。
乃（才）悟前狼假寐，盖（原来是）以（用来）诱敌。
狼亦（也）黠矣，而（表转折）顷刻两毙，禽兽之（助词，的）变诈几何哉？止（通“只”，只是）增笑耳（罢了）。
穿井得一人宋之( )丁氏，家无井而( )出溉( )汲( )，常一人居外。
及( )其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而( )传之者( )；“丁氏穿井得一人。
”国人( )道( )之( )，闻( )之( )于( )宋君。
宋君令人问之( )于( )丁氏，丁氏对( )曰：“得一人之使．．．．．( )，非得一人于井中也。
”求闻之( )若此( )，不若无闻也。
【字词解释】宋之(助词，的)丁氏，家无井而( 表顺接)出溉(灌溉)汲( 汲水，打水)，常一人居外。
及(等到)其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而(表顺接)传之者(……的人)；“丁氏穿井得一人。
”国人(国都中的人)道(讲述)之(代这个消息)，闻(使知道)之( 代这件事)于( 向 )宋君。
宋君令人问之( 代这件事)于( 向 )丁氏，丁氏对( 回答 )曰：“得一人之使．( 使唤 )，非得一人于井中也。
”求闻之( 定语后置标志，无意 )若此( 像这样)，不若无闻也。
杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡( )所寄( )，废寝食者。
又有忧彼( )之( )所忧者，因( )往晓( )之，曰：“天，积气( )耳( )，亡( )处亡气。
若( )屈伸呼吸，终日在天中行止( )，奈何( )忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使( )坠，亦不能有所中伤( )。
”其人曰：“奈地坏何( )？”晓者曰：“地积块( )耳，充塞四虚( )，亡处亡块。
若躇步跳蹈( )，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然( )大喜，晓之者亦舍然大喜。
【字词解释】杞国有人忧天地崩坠，身亡( 通“无”，没有 )所寄（寄托），废寝食者。
又有忧彼( 他 )之( 助词，的 )所忧者，因(于是，就 )往晓( 开导 )之，曰：“天，积气( 聚积的气体 )耳( 罢了 )，亡(通“无”，没有)处亡气。
若( 你 )屈伸呼吸，终日在天中行止(活动 )，奈何( 为何 )忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使(即使 )坠，亦不能有所中伤(伤害 )。