学做好老师,不妨做做课
对大学老师的评价语
对大学老师的评价语对大学老师的评价语学生通过对大学老师的评语，了解自己的教学方式及方法是否被学生接受，那么，对老师的评价语怎样写？下面是小编分享的对大学老师的评价语，希望大家喜欢！对大学老师的评价语11、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。
理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。
但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！=4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。
总之，段老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。
我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。
感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。
如何做一名有责任心的教师
如何做一名有责任心的教师做一名有责任心的教师，要成为一名合格的好教师，始终需要责任意识的推动，实践证明，一个受到良好责任教育并有责任意识的教师，在人生道路上也比较容易有所作为。
下面是管理资源吧小编为大家收集整理的有责任心的教师心得体会，欢迎大家阅读。
如何做一名有责任心的教师11、教育是一种“大爱”，也是一种良知。
责任心能促使我们远离铜臭，守住宁静;淡薄名利，乐教奉献;“捧着一颗心来，不带半根草去”。
爱岗敬业是对我们教师的基本要求。
爱岗与敬业，爱岗就是爱教育，爱学生，爱学校，爱自己的本职工作。
敬业就是恪尽职守，教书育人。
“教师的责任心是职业情感的基础。
”一个教师只有把教书这个职业确认为自己的道德原则，确认为自己的人生最高理想时，对自己的本职工作产生自豪感和幸福感，只有有了这些重要的情感才会使教师对教书这一工作表现出热忱和全力以赴的态度。
教育的责任心，是一种发自内心的使命感，也是我们工作的源动力。
它能促使我们爱生如子，诲生不倦;钻研业务，精于教学;发展学生，成就自我。
教师要彻底转变观念，去掉高高在上的架子，从学生学习和生活等多方面关心学生，爱护他们，尊重他们的人格，不歧视各别生，让学生感受到你是真心对待他们，对他们没有失望，真诚帮助他们进步，学生便会解除思想上的自我封闭和对教师的逆反心理，自觉接受教师的教育和帮助。
教师要树立“以人为本”的思想，真正理解到学生是“人”也是“学生”，他们更需要关心、关爱。
教师要多与学生交流、谈心，真正了解他们所想，深入他们思想，形成真正意义上的“良师益友”师生关系。
爱生也是教师的天职，特别是一部分单亲学生，由于家庭问题，没有得到父母真正的爱，才造成他们今天的学习状况，如果能得到教师的爱，他们的潜能也一样能够开发，一样能成为“好学生”。
正如马斯洛的需要层次理论所言：学生的归属和尊重的需要得到满足，便能产生高一级的需要——认知的需要。
2、面向全体，对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。
2022年《做最好的教师》读书笔记
2022年《做最好的教师》读书笔记2022年《做最好的教师》读书笔记1假期里我有幸拜读了著名教育家魏书生主编的《如何做最好的教师》一书。
如何成为最好的教师？引用编者的话就是：“我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的教师。
”强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更加机智??。
每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。
正如书中所提到的教育家陶行知老先生曾说过：“倘若当教师的，自己天天去研究，有所得的，即随时输入于学生，如此则学生受益较多，即当教师者也觉得有无穷的乐趣。
所以学生求学，固然要学而不厌，就是当教员的，也要真正做到学而不厌”。
那么如何才能真正“做最好的老师”呢？作为老师的我也不由地思考了从教几年来，在教学实践中的得失，并将其与读完本书后的感悟深入地融合在一起，得到了一种体会，即“如何做最好的教师”最根本的是要做到两点：（1）时刻保持对学生的爱；（2）始终坚持将这种爱付之实施的心态与行动。
新学期开始，我重新调整自己，平时多想学生们可爱的地方，比如清扫时整洁的教室、节日时温馨的短信、课外活动时活泼的身影；尽量和他们成为朋友，多从他们的角度去理解他们的言行举止，在学习与生活中，用不同的心态、不同的标准去对待不同的学生，让每一个学生都能够体会到老师的关爱。
慢慢地我发现，学生们课后更加喜欢围在我的身边。
这时，我深切的体会到做一名教师是一件多么幸福的事，而能做一名学生心目中“最好的老师”那又将是何等的幸福！因此，对于怀着“做最好的教师”心愿的老师们，为达成所愿，还应该把这些爱化作“润物细无声”的“爱心之雨”通过教学实践洒向所教授的所有学生。
一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。
做卓越教师的工作总结
做卓越教师的工作总结做卓越教师的工作总结篇1本学年，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。
1、认真学习《新课程标准》，钻研教材，精讲每一节课。
2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立__平等___的师生关系，营造___轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的'教学风格。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。
活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。
本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公开课2节，促进了自身的成长。
二、勤于教研，提升素质。
1、按时参加方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。
利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年8月参加了骨干教师培训。
通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础拓宽了视野，了解教学改革的动态。
三、加强教改与教学科研，努力出成果。
在教学教研实践中，及时进行，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。
1、20__年长春市数学“数学广角”教学研讨课二等奖。
2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。
3、教学教研之余，我还鼓励和指导学生参加各类竞赛，取得一定的成绩。
获学生读写大赛一等奖。
4、20__年论文《渗透数学思想，培养学生数学素养》获吉林省基础教育校本科研一等奖。
在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，效果不明显等问题。
做卓越的教师心得体会
做卓越的教师心得体会我们有一些启发后，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的做卓越的教师心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
做卓越的教师心得体会1感受着校领导的信任和期待，我从一名大学生一下子就转变为走上讲台教书育人的教师，紧张的教学工作，容不得我有半点闪失，为了能尽快的融入到汇文这个大家庭，我如履薄冰，同时也在享受着成长的快乐。
过去，我会说教师是我理想职业之一，现在，成为一名卓越的人民教师是我毕生的追求。
一个卓越的教师必定是博爱的。
爱学生是教师工作的出发点，是教师进行教育的基础。
只有教师内心充满爱，一切为了学生，学生感受到教师的爱心，才能实现心灵上的沟通，促进学生的成长和转变，教育好学生。
爱护、尊重学生，平等的对待每一个学生，这才是教育的灵魂。
曾有人说，爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘；没有爱，便不能称其为教育。
努力做到热爱学生，热爱教育工作，这将是我前进的动力。
一个卓越的教师必定具备全面的专业素质。
学生最开始接触老师，就是在课堂上。
教师对知识的生动讲解，对重点的准确把握，对难点的顺利攻克，对教法的完美展现，对时间的精确掌控等等，都会使学生眼前一亮，耳目一新。
教授学生知识，首先要做到让学生信服自己，这就需要我们不断的汲取老教师的宝贵经验，需要我们不断的深入研究，需要我们不断的充实自己，把每一堂课做到精益求精。
听有经验的老教师说过，刚刚入职的前五年，是我们新教师发生飞跃的关键时期，我有信心和决心，一定要在前五年厚积薄发，兼容并蓄，有所认识，有所感悟，有所积淀，实现好这一次飞跃。
一个卓越的教师必定具有强大的人格魅力。
看似抽象复杂，其实就是一个简单的微笑。
微笑着面对学生，能给学生一种良好的氛围，使学生感受到老师的理解、关心、宽容和鼓励。
对于内向的学生，灿烂的微笑可以帮助他克服交流的恐惧；对于外向的学生，沉稳的微笑可以帮助他意识到教师的关注。
努力做最好的老师
努力做最好的老师兴化市明升双语学校纵亮一、好老师应该有正确的教育理念相信大家都听说过这样一句名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这句话最早是老教育家陈鹤琴说的。
前苏联教育家霍姆林斯基也说“每一位孩子都是可以教育好的”，也就是说，如果有没教好的学生，作为受教育者的学生是没有责任的，那责任一定是在教育的某个因素上。
教育的因素方方面面，学生所生活的家庭、所求学的学校、所处社会环境都是他成长、成才的直接因素。
家庭、学校、社会能携手合作持之以恒，每个学生都可以教好。
只是人出生后，就在不同的家庭、不同的社会环境、不同的学校受到不同的影响，所有的孩子不是在真空中成长，这样，学生也就出现了千差万别。
学生学不好的责任完全归结为教师，显然是不公平的。
我想，作为教育者，我们也不一定就要背上这个沉重的包袱。
但是坚信“没有教不好的学生”，这是教师应该有的教育理念。
我们可以这样理解“教好”这个概念——指“教师通过教育教学活动，使每个学生在他原有的基础上获得应有的进步和发展”。
学生的品质更加好转我们可视为“教好”；学生的基础知识有所积累有所进步我们可视为“教好”；学生的基本技能有所熟练，各种能力有所提高，使学生的各方面素质在原来的基础上有所提高我们可视为“教好”；甚至老师使学生由原来对学习不感兴趣到感兴趣的学习态度的转变我们也可视为“教好”。
我们应该坚信只要方法得当，用发展的眼光看待学生，看到他们的进步，肯定他们的进步，鼓励他们继续进步，我们也就不会为加给我们的太多的责任而感觉沉甸甸的了，我们会感觉到通过我们的教育学生各方面都有提高而精神愉快，而有成就感了。
二、好老师应该有重要的教育原则今年学校的《工作计划》中指出：“教师发展是学校发展的核心竞争力，而教师发展的首要任务是提高教师的师德水平。
要提高教师师德水平，一是要求教师以身作则率先垂范，而是要求教师必须对学生充满一颗爱心。
要培养学生的爱心，教师首先必须有一颗充满慈悲的爱心，教师给予了学生一颗拳拳的爱心，学生的爱心才能在教师的感召下逐步形成。
做有责任感的好老师心得体会
做有责任感的好老师心得体会要做“有历史责任感的好老师”，首先，应该是一名理性的教育工作者。
教师这一行业是不同于其他职业的，教师要有理性，这是我们的工作与其他工作最大的区别。
下面是OK为大家收集的做有责任感的好老师心得体会，欢迎大家阅读。
我大学毕业后到镇中资教，两年多的资教生涯让我成熟了不少，也让我对教师这份职业多了一份感悟与热爱。
我所在的学校是中馆驿镇的重点初中，这里的老师大部分都是有经验的中青年教师。
我平时以校为家，不管是平时教学还是日常生活我都经常和这里的老师交流，其间感受颇多，而给我印象最深的是这里的大部分老师责任心都很强，所以本校的学生整体成绩和各方面素质都很不错的。
我作为全校各个年级的生物教师在这方面有深刻体会。
来到这个学校到现在我一直是带十几个班的生物课，跟不同的班主任交流过多次，不同的班主任带的班给人的感觉是不一样的。
这里的老师学历，素质，责任心强弱参差不齐，责任心强的班主任的班级班风良好，学生学习积极性高，教学效果良好。
给我印象最深刻的是一位姓徐的数学老师，他三十多岁，为人和蔼可亲，乐于助人，前两年一直带九年级的重点班，教学上硕果累累，多次被评为"教学能手"等。
今年改带七年级，我便有幸教他们班的生物。
他从一开学就狠抓学生的习惯养成教育，每天一有时间便到教室去苦口婆心地教育学生，及时地找有问题的学生单独座谈，牺牲了大量的休息时间。
功夫不负有心人，他带的班秩序井然，学生学习热情高涨。
我第一次去上他们班的课就被这种热情深深地感染了，体会到一种很少有的成就感，当时我的心里默念着：一群可爱，聪明，充满活力的孩子然而徐老师却由于整天孜孜不倦的教诲，他的嗓子嘶哑了一直不见好转，估计是声带损坏了。
我们好多老师都劝他赶快去治疗，他总是放心不下学生，最后等到放假了才去的大医院。
前两周我参加了他们班的一次班课联系会，有了更深的体会。
在会上他给我们介绍了很多学生的基本情况，包括成绩，性格，优缺点非常细致具体，并且对不同的学生还提出了不同的教育措施，我们在场的老师无不佩服。
学做老师,做好老师,争当名师
学做老师，做好老师，争当名师——国培学习反思洛南县四皓中学王苗于漪老师曾说，她毕生都在“学做老师”。
可见，教师这一特定职业对从业者的要求有多么高。
虽然，从师范学校毕业后一走上讲台，我就会被称为“人民教师”，可是，工作的时间愈久，你愈会发现，教师实在不像人们想象的那么好当。
而要成为一名优秀的中学语文教师更是很不容易。
即便如此，我们还是竭尽全力，通过各种形式的学习，始终如一地向优秀语文教师的目标奋斗。
我觉得，要成为一名优秀语文教师，首先得努力成为一名合格的语文教师。
老师们要从走上工作岗位的那一刻起，就边工作边学习，一刻也不能放松，在学习中反思，在反思中成长。
一、勤于学习，做一名学者型老师。
当今这个知识化、信息化的时代，知识更新的周期日益缩短，新知识的产生如雨后春笋，作为知识的传递者，我们要与时俱进，时时吸纳各种新理念、新知识、新思维，让自己的知识之水常流常新。
只有这样，才能保证将新鲜的、充满活力的东西传授给学生，使他们学有所用、学以致用。
在工作内外，我们要学的方面很多很多，学习的方式也非常丰富。
只要你愿意去学，你一定会有所不同。
1、学习教育理论，增强理论指导实践的能力。
由于日常工作十分琐碎，我们往往注重实践，极少注意理论学习，所谓的教育学心理学知识，仅仅限于读师范时所学的那两本旧书，而且随着时间流逝也几近遗忘。
工作基本上凭经验，许多实际问题常常不能很好的处理，工作中的困惑也越攒越多，最后只好听之任之，工作没有起色，自己常感烦恼。
最近的学习，让人如梦初醒，重新认识到教育理论知识是多么重要——许多使人费神烦恼的问题，从教育心理学中都可以找到很好的解决办法。
学点理论很重要很必要，因为理论为实践指明了方向，提供了方法。
用理论去指导实践，比靠经验去摸索要少走很多弯路。
在工作之余，我们应挤时间看一些教育专著，如苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、李镇西的《班主任兵法》、《魏书生教育文集》等，这样，你一定会得益不少。
学做好老师心得体会8篇
学做好老师心得体会8篇学做好老师心得体会篇1昨天，听了一整天的课，我们学校又组织了腾飞杯比赛。
这次是从我们六年级开始的，组里的语文老师们都很认真的在备课。
我是星期二第二节课讲，讲课对于我来说真的很头疼。
虽然，出去学习，听了很多名家的课，可是，终究是名家啊，我哪能一下子就学到手?出去学习，确实能学到东西。
可是，当我应用到实际的时候，我觉得那些不论是理论上的还是技巧上的，都不是容易学到的。
名家，但凡是名家，就不是一般人物，都有独特的个性。
我么们这些人为什么不会成为名家呢?就是因为我们缺乏个性，不仅是人格魅力方面，还有教学的个性风格。
真是羡慕，这也只能羡慕，你想学名家，生搬硬套的话，那只会是东施效颦，自找难看。
名家说了，你听专家报告、名师讲课，你能学到一点就能受用一个学期。
在读了《做一个幸福的教师》之后，我有了更深的感悟。
我想，在做老师方面，我还要学习更多。
其实，让学生幸福了，做老师的也就实现幸福了。
书中，告诉我们怎么管理好班级，我想这是很有必要的。
作为班主任，我深深的感觉到管理班级的重要性。
我想进步，我就要自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”他说:“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。
”看到这里，我想到了自己，自己一直在抱怨中渡过着:抱怨学生太上课吵、作业不认真、卫生打扫不自觉、家长不配合……，但从来没有动脑筋想办法，如何去改变现状，让学生喜欢你，从而喜欢你的管教，喜欢你的课，以其在抱怨中渡过不如静下心来，思考自己的教育方法、自己的上课。
李老师是这样想的“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者!”是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢?可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢?我经常想，这些学生怎么越大越不懂事啦?但是李老师却是这样想的:多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎么能不高兴呢?造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。
如何做个好老师
什么在跟家长的交流中，不少家长反映的“老师说一句，比我们说 代的好老师而努力奋斗！
60 06/2016
一种环境。因此，教师如果想真正践行新的教育理念，使我们的学
学高才能为师。在学生的心目中，老师是无所不能、无所不会 生都能得到全面、健康的发展，需要我们教师都能尊重学生、爱护
的，只要遇到什么解不开的难题，他们第一个想到的不是父母，而 学生，并且在教育教学实践之中努力提升自己的师德修养，为学生
是老师，特别是低年级的小朋友，对老师是特别的崇拜。这也是为 的健康成长创造一种不可缺少的人文环境，为我们都能成为新时
中国校外教育
教师经验谈
如何做个好老师
◆王 冬
（ 吉林省洮南市教师进修学校）
过去的教育教学工作里，一直以为“在其位，谋其事”，教师就是把书教好，把学生管好，对于“好老师”的标准，我们不妨结合自己 的实际情况自己确立一个坐标，然后工作中不停地向目标靠拢，并适时地调整坐标的位置，我们每个人都能成为自己心目中的好老师。
总之，要想成为所有人心目中的好老师那几乎是不太可能的目标。 所有的学生都能在我们的课堂教学活动之中有所学，有所得。
那么，到底怎样才能做个好老师呢？
三、作为一位好老师要真正热爱自己的学生
一、好教师首先要做一个好人
长期以来，从事教育工作的教师一直过着艰苦与清贫的生活。
教师是从事教学工作的人。我认为要做好老师，首先必须做 在我国无数的地方都有很多教师在默默无闻的奉献着，他们任劳
来教师都担负着社会发展与进步的重要责任，传道、授业、解惑更 堂教学中所倡导的体验式教学模式流于表面形式，无法达到真正
是社会对我们每一位教师所提出的要求，同时，教师还担负着在精 的教育实效。因此，在教育教学过程之中作为教师一定要真正去
好老师---什么样的老师是好老师教学提纲
我心中的好老师教师是人类灵魂的工程师；教师是辛勤的园丁。
“教师”不只是一种职业，一个好老师应该把“教师”这一职业当作事业来做，做的是良心，做的是艺术。
在上大学的这几年，自己对老师的概念在不断地改变着。
当今时代，教育问题越来越受关注，好老师形象无不浮现在大家的脑海里，但什么样的教师才是真正的好教师？大家心中都有着自己的标准和定义。
尽管教育专家们已经给我们指出了许多标准，但现实的问题是，在我们中国人的眼里，判断一个教师是否是好教师的标准不仅是多方面的，而且在相当大的程度上是被定型了的，多少年来几乎一直如此。
即师德方面要求勤勤恳恳，严肃认真，不苟言笑，严以律己，有责任心，公平公正；师生关系方面要求要热爱学生，要像爱自己的孩子那样爱学生，关心学生；教学方面要求知识丰富，无所不知，无所不晓，讲课生动风趣，能调动学生的积极性；个性方面要求和蔼可亲，善解人意、理解人；穿着方面要求是朴素大方……应该说，上述这些标准涉及的层面不可谓不多，但是否还有一些重要的标准未被人们意识到？是否其中的有些标准需要与时俱进？更值得探讨的是，一个好教师的底线标准究竟有哪些？有比较才有鉴别。
对于这些问题可以借鉴一下别国的经验，看看能否在比较的过程中找到一些新的答案或启示。
我们不妨先来阅读一下美国人眼中的好教师的标准：好教师一定是一个热心的人，是一个出自热爱教学而不是因为稳定的薪水、较长而又固定的假期、较短的工作时间的缘故选择从事教育工作的人，是一个能从其教学中体验到快乐的人。
他一定了解所教的学科，不仅仅是他将要教给学生的那些知识，而是如何最大量地教给学生。
他一定能够通过使学生认识到他们能在大学里学到什么以及如何研究和解决未来可能遇到的问题，来鼓励学生不断进步，并使他们保持强烈的好奇心？这个世界上还有比他今年在课堂里所能学到的多得多的东西。
好教师决不能只有一个刻板的、有限的内心世界。
他必须总是探索、再探索以及学习、再学习。
好教师必须富于创造性、有良好的教养以及丰富的知识。
好教师学习立德树人心得体会(7篇)
好教师学习立德树人心得体会（7篇）好教师立德树人心得体会（精选篇1）通过学校组织的师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
师德决定了教师对孩子的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着孩子们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到孩子的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。
高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对孩子的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。
因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。
教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。
每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、关心孩子、热爱孩子、平等对待孩子是新时期教育工作者必须具备的孩子观。
现代教育提倡教育工作者与孩子是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。
青少年孩子都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱孩子、尊重孩子的人格，才会关心孩子，了解孩子，公正对待每一位孩子，才能杜绝体罚和变相体罚孩子的现象发生。
通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。
忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。
如何做一个学生喜欢的好老师
如何做一个学生喜欢的老师李克香做一个让学生喜欢的老师，简单；做一个让所有学生喜欢的老师却很难。
如今从事教育工作已经19年了，和孩子们朝夕相处已经好多年了，经过这些年的班主任工作。
让我体会最深的一点就是要和学生处理好关系, 做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验。
要做学生喜欢的老师应注意以下几点：一．以高尚的人格影响之教育专家魏书生说过:“教育者的人格魅力,榜样作用胜过一切说教。
”教师要求学生做什么,怎么做,教师自己得先这样去做。
学生最尊崇的老师是那种心地善良,品行端庄,人格高尚的老师。
学生对这样的老师愿意亲近,乐意遵从,执意仿效。
因此,教师要以自己的高尚人格去征服学生,并潜移默化地使之受到影响和教育。
二、以深厚的情感打动学生之时下有“情感投资”一说,意思是只要你投入情感,就会获得相应的回报。
在教学中,教师对学生加强“情感投资”,也同样能获得学生极大的回报——信任、尊重。
教师的一个鼓励的眼神,一句激励的话语,一次亲切的微笑,一回善意的扶肩,甚至是一两句随口的询问,都能给学生留下愉快的回忆,给予情感的满足。
这种情感投资是不费心不费时不费事的,但它却能树立教师的良好形象,建立良好的师生关系。
我们班有一个孩子叫宋世杰父母离异了，他跟着爷爷和爸爸生活，这对于刚刚转入的他来说，真的很不幸，却又很无奈。
当他父亲和爷爷将此信息告诉我时，我深深感到肩头的责任，对于这个孩子，我应该用双倍的爱去关心和爱护他。
值得庆幸的是，这个孩子很懂事，学习也有了一些进步！这让我的内心有了少许安慰。
三、以高超的技艺折服之教师教学的水平决定了教师受学生尊重的程度。
其一,你的课堂是否充满了宽松,愉悦,让学生在课堂上能平和、安全学习。
要做到这一点,教师必须把握好课堂的容量,知识设计的难易程度,调控轻松的氛围,保障安全的空间。
使学生学在其中,乐在其中,使教室成为学生真正的成长乐园。
其二,你的课堂是否能使学生开阔视野,启迪智慧,让学生能享受到知识带来的乐趣,享受到精神层面的愉悦。
最美教师心得体会
最美教师心得体会•相关推荐最美教师心得体会（精选23篇）我们得到了一些心得体会以后，有这样的时机，要好好记录下来，从而不断地丰富我们的思想。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家整理的最美教师心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最美教师心得体会篇1团三小胡雅利在学校的组织下，我们学习了“最美教师”王忠祥等老师的感人事迹。
他们无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。
在我抱怨学生素质不高的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在世界的另外一个角落，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。
教师是太阳底下最光辉的形象，作为一名年轻的党员教师，我要时刻怀着对工作的爱，对学生的爱，把爱真正撒向教育事业的每一个角落。
最美老师，美在大爱。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
最美老师，美在强烈的责任心。
比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。
”责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。
作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。
当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。
教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。
先做人后做教师
先做人后做教师教师是一份神圣而崇高的职业，他们肩负着培养下一代的重要责任。
然而，在成为教师之前，我们应该首先成为一个合格崇高的人。
本文将讨论先做人后做教师的重要性，以及如何在成为一位教师之前发展自己的品格和素质。
一、为什么应该先做人后做教师教师不仅仅是传授知识的工作者，更是孩子们学习和成长的榜样。
一位好的教师不仅能教会学生知识，更能引导他们塑造正确的价值观和人生观。
如果一个教师连自己都不能成为标杆，如何能给学生传递正确的道德观和价值观呢？因此，我们必须首先要成为一个合格的人，才能成为一名合格的教师。
二、培养自己的品格和素质为了成为一名合格的教师，我们需要有良好的品格和高尚的素质。
首先，我们应该具备坚定的道德操守。
这意味着我们要具备诚实、守信、正直的品质，不仅在学校，而且在生活的方方面面都要做到言行一致。
其次，我们要具备责任心和奉献精神。
作为教师，我们承担着教育青少年的责任，我们必须尽力做到最好，一心一意为学生的成长和发展着想。
此外，我们还应该有良好的沟通能力和团队合作精神，这将有助于我们更好地与学生、家长和同事进行交流和合作。
三、重视个人修养的重要性为了成为出色的教师，我们应该不断努力提升自己的个人修养。
个人修养是指一个人的知识、智慧、思想、文化等，这些都是支撑我们在教育工作中有所建树的基础。
因此，我们应该注重自己的学习和提升。
不仅要不断学习教育理论知识，还要不断丰富自己的学科知识，不断研究新的教学方法和教育技巧。
同时，我们还应该保持对世界的关注，关心社会热点问题，提升自己的综合素质。
四、践行“教育者教育自己”的原则在成为一位教师之前，我们应该明确一个原则，那就是“教育者教育自己”，即我们自己也是一个永远在学习和成长的过程中的学生。
作为一名教师，我们应该保持积极的学习态度，不断提高自己的专业能力和知识水平。
我们可以通过参加各种培训和研讨会、阅读专业书籍和期刊、与同行交流等方式来不断更新自己的知识和教育观念。
《做最好的老师》读后感(15篇)
《做最好的老师》读后感(15篇)《做最好的老师》读后感1我常常思考“做什么样的老师才是最好的老师呢”？为了解开这个疑惑，我翻阅了许多书籍，直到近期读了李镇西老师撰写的《做最好的老师》，我想我找到了答案。
书中说到“每一个人都是一棵树。
你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以是最勤奋的；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观。
”因此，“做最好的自己”也就是在自己的工作岗位上一步一个脚印，不断超越自己，不断战胜自己，做到自己的最好。
那么，如何做一名好老师呢？答案很简单。
首先，要拥有一颗关爱幼儿的心。
一个受幼儿爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。
关爱幼儿就要走进幼儿的世界，与幼儿做朋友，让我们俯下身去张开双臂给幼儿一个爱的抱抱，给与他们无微不至的关心，关注他们成长中的点点滴滴，倾听他们的心声，感受他们的.喜怒哀乐，走进幼儿的心里，与幼儿心与心的沟通、交流。
当然，仅仅拥有爱心是不够的，优秀的老师还要拥有耐心和责任心。
在教育教学过程中，幼儿对任何事物的理解能力和接受能力是有限的，需要老师反反复复、不厌其烦的去引导。
例如，我们培养幼儿见到老师要问好、不随地丢垃圾、上课发言要举手、要帮助其他小朋友等，这些好习惯的养成，对幼儿来说是一个反复训练、积累并形成思维惯性的过程。
这一过程的养成需要老师反反复复的耐心引导。
除此之外，老师还要树立强烈的责任心。
当每一位家长放心的将幼儿交到我们手上，无论是在教育教学还是生活的照顾上，我们都需要对幼儿的人身安全、衣食饱暖、甚至是每天的心情负责。
幼儿教育是一项非常细腻又极其琐碎的工作，如果在工作中粗心大意，就有可能危及幼儿的人身健康。
因此，教师应时刻关注幼儿的一举一动、关心他们的所思所想，教会他们如何做人、如何学习、如何生活、如何排除烦恼、如何识别危险，让幼儿在一个愉悦的环境中健康、快乐、安全的成长。
总之，让我们积极行动起来，像李镇西老师那样，用我们的爱心、耐心和责任心，在每一位孩子的心田都播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的孩子，成为一名幼儿心中优秀的好老师！《做最好的老师》读后感2按照学校教导处组织青年读书报告会的要求，我利用暑期阅读了李镇西《做最好的老师》一书。
做尽职尽责好教师心得体会范文5篇
做尽职尽责好教师心得体会范文5篇我大学毕业后到镇中资教,两年多的资教生涯让我成熟了不少,也让我对教师这份职业多了一份感悟与热爱.这里给大家分享一些关于尽职尽责好教师心得体会,希望对大家有所帮助.尽职尽责好教师心得体会1有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去;更有人说教师是太阳底下最崇高的职业.于是,心里的不平衡随着精神和物质的不平衡而产生了.而我认为,不妨看得平凡些吧,把教师当作自己谋生的手段也未尝不可.但关键是你如何去看待教师所要担负的责任.曾经在一篇文章中看到过这样一段话:一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败.这段话深深地震撼了我,使我深深地体会到教师的责任之重大.要成为一名合格的好教师,始终需要责任意识的推动.实践证明,一个受到良好责任教育并有责任意识的教师,在人生道路上也比较容易有所作为.一个对国家与社会有高度责任感的教师,既能给学生以战胜困难的勇气和智慧,又能帮助学生不断修正前进的方向.作为一名踏踏实实的教师,我们除了要具有一般意义上教师的优秀品质,还应该立足于学校的发展,将生活与生命融入学校轰轰烈烈的建设中,为学校的发展发光放热.一名教师,只有尽到对学生的责任,才能是好教师;尽到对教育的责任,才能是好公民.履行责任的标准越高,其人生价值就可能越大.一个人道德修养的核心就是讲责任.因此,加强教师职业道德修养,必须从〝责任〞两字做起.对自己应尽的责任认识得越早,越能健康快速地成长,也会在履行责任中实现自己的人生价值.让我们用我们的真心.真情.真爱去实践我们所肩负的责任.尽职尽责好教师心得体会2伴随时代飞速发展,人们观念今非昔比,好老师的标准也日新月异.以前所谓的好老师就是教好书. 让学生考出好成绩,但这已经不再是新时代判断老师好差的唯一标准了.提到做〝历史责任感的好老师〞,大家首先可能抓住的字眼就是〝历史责任感〞二字,因此就认为做历史责任感的好老师就是尽心尽力把我们前辈们的留下来的知识给学生教好, 讲清楚了, 让学生掌握扎实了就是好老师.要做〝有历史责任感的好老师〞,首先,应该是一名理性的教育工作者.教师这一行业是不同于其他职业的,教师要有理性,这是我们的工作与其他工作最大的区别;教师要有理性,在面对和处理任何问题时要冷静.理性地分析;教师要有理性,必须〝从四十分钟里榨出油来〞,提高教育效率,那是在为学生节约宝贵的时间??好教师应该是理性的,理性的教师才是优秀的教师,才有可能把自己的事业做好.做大.做强. 其次,应该是健康.〝身体是革命的本钱〞,会休息的人才是会工作的.好教师应该是讲究工作效率的, 而并不是非得加班加点, 牺牲自身休息时间和健康.这里的健康不光是指身体健康, 还包括心理健康.在面对新时代的各项竞争和各种压力, 许多人在承受的时候都会感到吃力,甚至有人会出现不同程度的心理问题,但作为教师,每天面对的是不同的有自己独特思想的个体,心理健康是至关重要的, 只有心理健康的老师才能会孩子心理健康的发展起榜样和表率作用,才能正确处理好孩子出现的各种心理问题.因而,教师不光身体健康,而且心理也应该是健康的. 最后,应该是关注学生未来发展的.好教师的课堂应该成为以学生为主体.教师为主导的课堂,成为唤醒学生学习,激活学生学习,彰显学生学习,调适学生学习心态,锻炼学生学习意志,提升学生学习行为的主场所.好教师应该一切从学生成长出发,关注学生学习品质的形成, 关注学生的未来, 关注学生的发展.总而言之,作为一个有历史责任感的老师,我们不能古板,教出来孩子是要符合这个社会所需要的, 让孩子懂得做人的道理, 适应这个社会有热情, 有热心,有热度,才能当一名人人尊敬的好老师!才能肩负起历史的责任.尽职尽责好教师心得体会3师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则.教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现.〝师者,所以传道.授业.解惑也.〞教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对〝怎样做一名好教师〞这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求.〝十年树木,百年树人〞怎样才能做一名好教师呢?主要表现在以下几个方面:1.矢志不渝铸师魂.自任教以来我一直担任数学教学工作,始终坚持〝德育首位〞的原则,注重学生的思想教育工作,实事求是,公正严明,在学生中威信很高.我坚持以德治教,以德育德.坚持从育人环境抓起,从学生行为规范抓起,从每一名学生抓起,给学生营造了和谐的环境,唤起了学生的自信,使学生重新认识自我,战胜自我,学会做人,努力成人,振作精神,奋发进取.2.树立良好的师德形象.教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现.我们这的杜顺老师,他不幸患上了脊髓空洞症,上课时整个身体全靠双拐支撑着.但他不悲观.不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上.学生看着他忍着剧痛.冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪.他深情地说:〝我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民.〞古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身.以身立教.作为一名教师就,要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像〝春蚕〞吐尽青丝,像〝蜡烛〞化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生.3.提升专业技术能力,提升教师魅力.首先,教师要提升专业素养.专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现,也是影响学生业务素质的最直接因素.前苏联教育家马卡连柯曾说过:〝学生可以原谅教师的严厉.刻板甚至吹毛求疵,但是不能原谅他们的不学无术,如果教师不能完善地掌握自己的专业,就不能成为一个好教师.〞其次,教师要增强理论深度,学习教育学.心理学等教育理论,不断提高业务水平,树立终身学习的自觉性,要密切关注现代科学的发展变化,善于吸收和利用新知识拓宽教学内容,将科学理论与教育实践结合起来,在实践中摸索.总结教育的规律与教育的艺术,提升人生品位.4.学会宽容,敬业爱生爱学生是教师职业道德的核心,是教好书.育好人的力量源泉.教师只有理性地分析不同的学生的心理,以爱心为前提,充分尊重学生个体,才能赢得学生的欢迎,也只有友爱.善良.公正.尊重.信任地对待学生,教师的教育才能使学生在平和.愉悦的心态下接受,才能使学生倍感亲切和温暖,从而产生心灵的和谐共振,学生自然会自愿接受约束,不断增强自我教育.自我修养的主动性和自觉性,从而促进学生的自我发展.自我提高.古今中外,凡伟大的教育家都是充满爱心的人.孔子有〝君子学道则爱人〞之语.尽职尽责好教师心得体会4一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望.国家繁荣.民族振兴.教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚.业务精湛.结构合理.充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师.那么,怎样才能成为好老师呢?我意识到了以下几个方面:第一,爱岗敬业,做忠诚于党的教育事业的践行者.忠诚敬业是成为合格人民教师的第一要素.始终坚持走中国特色社会主义道路,弘扬爱国主义.集体主义精神,把个人命运和国家的命运紧紧连在一起.树立高尚的职业理想,培养坚定的职业操守,肩负起人民教师的光荣职责,把全部心血和精力奉献给祖国的下一代,培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人.第二,学为人师,做学生健康成长的引导者.教师要像一盏明灯,给学生以温暖和希望,照亮孩子前进的道路.教师要用真心.真情.真诚关爱学生,开启学生智慧,陶冶学生情操,引导学生全面发展.健康成长.要静下心来教书,潜下心来育人.要注重挖掘每个学生的闪光点,激发潜能,鼓励创造,宽容失败.要做学生的良师益友,帮助学生解决思想困惑和生活困难.第三,开拓创新,做教育改革发展的推动者.创新是优秀教师最具时代特征的精神品格.教师增强创新意识,把握教育规律,勇于探索,敢为人先.要按照素质教育的要求,推进课程体系.教学内容和教学方法改革,坚持启发式教学,加强实践环节,培养学生的创新精神和实践能力,只有在教学科研一线的改革创新上有更大突破,整个教育事业的改革创新才能有实质性的推动.第四,行为世范,做良好社会风尚的引领者.优秀的教师是学生的表率.社会的榜样.教师承担起教育者的社会责任,带头传承中华民族优秀文化和传统美德,倡导社会文明新风,引领社会风尚和时代进步潮流.要树立高尚的精神追求,恪守学术道德,甘当人梯,甘守寂寞,以自身的师表风范和人格修养带动社会风气的改善.教师要做民族团结的传播者.践行者和捍卫者,积极促进民族团结思想进课堂.进头脑,让维护民族团结在全社会蔚然成风.教育是全民族共同的事业,全党全社会都要更加关心支持教育事业,国家发展希望在教育,办好教育希望在教师.我们教师要增强荣誉感责任感,不负使命,不负重托.尽职尽责好教师心得体会5〝无德无以为师〞.有什么样的老师就有什么样的学生.老师的言传身教直接影响着每一个学生,这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质.没有高素质的教师就不会有高素质的教育,有什么样的老师就有什么样的学生.教师对学生起着潜移默化的效应.一.关心每一位学生做一名好教师.特别是一名好班主任,首先应该做到爱学生.对全班学生,无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家,无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生,均应一视同仁,爱得公正,爱得让学生信服.即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你.爱护你的,是为你着想才如此严格要求.这样,在〝严师〞面前他就不会产生逆反心理,会理解老师的苦心.正是老师的爱才使得这〝良药〞不苦口,〝忠言〞不逆耳.精诚所至,金石为开.更重要的是,〝师爱〞如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵,实现了爱的迁移,教给了学生们如何爱别人.做一名好老师,关心学生,不能只表现在语言上,要落实到行动上.从小事做起,从点滴做起,使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护.学生生病,轻轻关心几句,为他送上一杯暖暖的开水,学生是不会忘记你的.老师与学生之间有了真情,有了爱,就具有了凝聚力的.二.尊重每一位学生做一名好教师,应该无私地把爱洒向每一个学生,始终坚持对学生持尊重的态度:尊重学生的人格,尊重学生的感情,不伤害学生的自尊心,有礼貌地对待学生.教师尊重学生是学生进步的外因,学生自尊自强是他们进步的内因.尊重学生,学生就会向老师敞开心扉,用全心来接受教师的爱.尊重学生要以信任学生和理解学生为前提.能将学生看作是一个平等的对象来看待.班主任不要总是高高在上,动不动就训斥.挖苦.讽刺学生.每个学生都是有自尊的,老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心.对学生要一视同仁,不能因为学生成绩的好差.相貌的美丑.经济条件的好差而对学生另眼相看.对学生要始终表现出关注和热情,巧妙地对学生进行奖励和批评.这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖.有希望,从而更加热爱这个集体,热爱你这位老师,才能成为他们学习的动力,才会对学生人格的培养起潜移默化的作用.三.了解每一位学生二十几年的教育经验使我懂得,教师爱学生,不是一个纯粹主观的过程,如果学生从来不向他们的老师敞开心扉,学生的心灵之门打不开,那么教育就无法进行.如果学生不愿意把自己的欢乐.痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么任何教育都是无效的.师生之间的交流,是一个彼此促进思想和感情高尚起来的过程.只有获得学生的爱戴和信任,让学生主动向老师敞开自己的心灵窗口,老师才能更清楚地了解他们特有的情感世界,懂得他们成功的喜悦和失败的痛苦,让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀,时时感受到努力得到的肯定,体验到学习的快乐和成功.教育工作必然会事半功倍的.四.面向全体学生教师生活在学生中间,深知学生需要教师的关怀与爱护.而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子,而是所教的全部学生.但教师只有一个,时间和精力都有限,这就必须调动集体的力量,通过集体的关心使学生感到温暖,相互影响.帮助.扩大和深化师爱的作用.做一名好教师,爱不是偏爱,要无选择地.公正地.无例外地爱每一个学生.做一名好教师要善于控制自己的情感,不能对优秀学生偏爱,对后进生另眼相待.教师对优秀生要严格要求,对后进生要给予更多的关怀.要相信学生.理解学生.尊重学生,微笑着面对学生,学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们,我们的工作也一定会开展的生动活泼,卓有成效.对学生热爱.理解.尊重.关注他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向学生的心灵.当老师把一颗真诚的心交给学生,公正地对待每一个学生,公平地把爱和温暖送给每一个学生时,学生的心定会融化在师爱中,在学习生活中找到快乐,愉快地接受教育.做尽职尽责好教师心得体会范文。
做最好的英语老师
培训心得4做最好的英语老师1、创设语言环境，营造学习英语的氛围要学好任何一门语言，如果缺少了练习的环境，那么就如同远洋的帆船失去了航舵一样，永远在同一个地方打转。
我们知道，本国的国语是汉语，要学好英语，本来就缺乏交际的语言环境，这就需要我们运用自己的创造能力，刻意地去改变环境，例如：在课堂上，老师尽量用英语讲课，不论是提问还是练习，让学生在英语的语言环境中慢慢地学会适应、习惯和理解，甚至能用英语和同学、老师沟通，学以致用，提高学生的英语综合运用能力。
2、利用学生发散性思维，拓展学生的思维空间例如：老师对学生进行对话训练， A和B是好朋友，有一天A到B家里作客，当A到B家时，此时发现在家的不仅有B的父母，同时也有B的另一个好友C，这时A对B的父母该怎样问候，而对好友C又怎样问候呢？通过情景的提示，使学生充分发挥联想，让自身仿佛进入真实的生活意境中，设身处地地进行对话练习，这样不仅加深了学生对英语交际的印象，而且提高了学生的应变能力。
3、善于应用现代化的硬件设施，对学生进行系统教学随着科学技术的不断提高，传统的粉笔加课本的单一教学模式也在逐渐发生变革，所以老师应充分地利用身边直观的教具，如：卡片、挂图、录音机、影碟、多媒体等，使学生在语言上、听觉上、视觉上等多方面都得到系统化、全面化的训练，情景结合，记忆起来才有效，而且简单易行。
4、及时做好知识复习工作根据艾宾浩斯提示的遗忘曲线规律，学生对新学的知识如果在近期内不及时回顾，就很容易发生遗忘。
因此英语老师应及时地帮助学生复习，每天上新课之前，不妨用几分钟时间复习前一天或前几天的内容，这样一来，既增强了学生对新旧知识系统地衔接与惯通，又强化了对知识的记忆。
5、丰富学生课余生活，增加英语的趣味性课余时间，英语老师可以组织学生看英语电影，举办英语演讲会，让学生紧张的学习心情得到充分的放松，或者进行趣味英语知识竟答等，让学生在各种各样的趣味活动中充分发挥其主观能动性，积极地参与到整个娱乐的过程中，在快乐中学习，在互动中讨论。
如何做一名合格的大学教师
如何做一名合格的大学教师唐代著名文学家韩愈曾说：师者，所以传道受业解惑也。
教师的职业是授业、解惑，无数的教师数十年耕耘，甚至穷毕生之精力，为无数人“授业”、“解惑”；像蜡烛，燃烧自己；像园丁，剪枝、松土，化作泥土更护花。
在今天的形势下，教师除了授业解惑外，还应具备更深的内涵、更高的素质：要成为历史文化的传播者、人际关系的艺术家、学生心理的保健医、人类灵魂的工程师、毕生事业的引路人。
才能跟上时代要求，培养出更多更有用的社会人才。
教师应该成为明师：即明白之师。
一个教师的首要职责就是将明明白白的文化知识明明白白的教给学生，要成为明师，教师自己就要不断的学习，博览群书、精通专业、精湛技术，科学是老老实实的学问，来不得半点虚伪和调皮，教师的知识渊博了，才能给学生传授。
教师应成为明辨之师：必须明辨是非曲直，懂得教人做人的真理。
这样教师本人首先必须具备一颗水晶石般玲珑剔透的心，对学生怀有博大无私的爱，以知识本身的魅力、教学艺术的魅力、教师人格的魅力获取学生的信任和爱戴。
师生默契、教学相长。
要以学生为本，坚信只有不会教的教师，没有教不好的学生。
努力开发学生的智力、特别是非智力因素，使学生弘扬个性、发展特长、鼓励超常。
培养学生的创造力，真心实意爱学生尊重学生，成为学生的良师益友，正义的代表。
教师应是明天之师。
以昨天的教师、今天的知识来教育明天的学生必定会落伍。
明天之师应该高瞻远瞩，纵横捭阖、胸怀世界、放眼未来，立志以今天的教育促进明天的科技，发展后天的经济，立志让明天的学生胜过今天的老师。
要做蜡烛，就两头点燃；要做园丁，就先成沃土；要培养人才，就甘当人梯。
“即使能培养一朵花，也不妨做腐草”。
不仅要为学生解惑、授业，更要教会学生学会学习、学会生存、着力塑造完善的人格。
在科技不断发展的今天，只有努力学习，加强自身的素质修养，不断更新知识、观念，才能做一名合格的、优秀的教师。
“教师是一种职业，更是一种事业，是一份在平凡中见伟大、在奉献中显精神的工作。
怎样当好教师
怎样当好教师发表时间：2014-05-05T14:51:31.530Z 来源：《素质教育》2014年1月第144期供稿作者：任华[导读] 人生不如意十之八九，当面对浮躁的社会，产生倦怠心理时，我们可适当学一下狐狸，增加当教师的幸福指数。
任华山东省莱西市院上镇中心中学266609一、热爱教师工作根据马斯洛的需求理论，需求就会热爱，有好处就会热爱。
有人归结教师具有十大好处：1.教育是关系到下一代的问题，国家重视。
重视教育首先就得重视教师，重视教师必然体现在物质待遇与精神待遇上，近些年国家对教师的待遇是越来越高，而且这个待遇今后只能走高不会走低，用不着担心发不起工资，也用不着担心克扣工资。
2.从总体上说，教师的工作是做自己最熟悉的事。
一般情况下，根据自己的专业、爱好和特长，该教语文的不会去教物理，该教体育的不会去教数学，一般不乱套。
这样的工作只要敬业就能干好，不杂不乱一条线，把书教好就可以了，不拍任何人的马屁，只要有成绩、学生欢迎就可以。
3.教师的休息时间是所有行业中最长的。
双休日、法定假日、寒暑假全部相加足有半年以上的时间，即便是上班时间也不会一天都在上课。
其它行业放七天长假就欣喜若狂，有钱出游还必须抓紧时间，而教师的寒暑假相加就有近三个月时间，如此漫长的时间完全属于自己支配，工资不会少拿一分，这是别的行业想都不敢想的事情。
4.从业时间越长，工作越轻松。
不管上的是什么课，每年的内容都是相对固定的，因此时间越长越熟悉，越熟悉就越轻松，越轻松教学成绩就越好，教学成绩越好待遇就越高，这是永远都成正比发展的阳光性职业。
5.官民一律平等，人人不敢得罪。
没有哪家的孩子可以不读书，没有哪家的家长不望子成龙，想望子成龙焉有不求老师的道理？6.工作运转正常，保障身体健康。
相比之下，宽敞而绿色的校园环境与教师相对轻松的工作无疑为教师的健康提供了天然保障，更准确地说，教师的工作正好是每天在一个幽雅的环境中锻炼身体，于健康无害反而有益。