小学一年级数学课堂拓展练习 (22)

小学数学一年级下册拓展训练试题(共7套)

班级学号姓名总分1、20个小朋友报数，单数一行，双数一行。

单数第5个数是( )号，双数第10个数是( )号。

2、天平板上有8个同样的乒乓球，左边4个，右边4个。

如果拿掉1个球，板上还有( )个球。

3、1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10=( )4、小朋友排队去公园，小华前面有4个人，后面有10个人。

小华排在第( )个，一共有( )个小朋友去公园。

5、数一数。

6、想一想，填一填。

①□－○=7 10 + ○=19 ○=( ) □=( )②△+ ○ + □ = 6 ○ + □ = 5 □ + △= 4△=( ) □=( ) ○=( )③△－☆= 6 ○ －△= 1 △ + △= 4☆=( ) ○=( ) △ =( )7、张老师带了男女同学各52名去看电影，一共要买( )张电影票。

8、有20个小朋友玩捉迷藏，捉住了8个，还剩( )个小朋友藏着。

9、把没有按规律写的数划去。

（1）1、3、5、6、7、9、11（2）3、6、9、12、15、16、18（3）2、5、8、11、12、14、17（4）1、5、6、9、13、17、21班级学号姓名总分1、找规律填数4、4+3、8、8+3、12、12＋3、( )、( )5+14、7+12、9+10、( )、( )15-6、16-7、17-8、( )、( )2、在○里填上＋或－.9○9=8○8 11○1○1=11 15○3○1=13 19○4○1=143、在○里填上<、>或=。

17-△=13 17-□=12 △○□△-☆=10 □-☆=8 △○□4、填数。

○+△=12 △+☆=16 ○+△+☆=18○=( ) △=( ) ☆=( )5、在□里填上合适的数。

6＋6＜□－4 20－□＞12＋3 □－5＜4＋4□－7＜□＋ 4 ☆＋8＜☆＋□△－9＞△－□6、水果篮里有3个苹果，桔子的个数是苹果的加倍再加倍，桔子有( )个。

7、一个数，将它加倍，再加倍，得到的结果是16，这个数是( )。

一年级数学拓展题100道

一年级数学拓展题100道全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一年级数学拓展题100道在一年级的数学教学中，老师通常会注重基础知识的掌握和运算能力的提高。

但是在学生掌握了基础知识之后，是否可以给他们一些拓展题目，让他们运用所学知识进行思考和解决问题呢？下面我们就来看一下一年级的数学拓展题100道。

1. 1+2=？ A. 2 B. 3 C. 4 D. 52. 3-1=？ A. 1 B. 2 C. 3 D. 43. 2+3=？ A. 4 B. 5 C. 6 D. 74. 4-2=？ A. 1 B. 2 C. 3 D. 45. 3+2=？ A. 4 B. 5 C. 6 D. 76. 5-3=？ A. 1 B. 2 C. 3 D. 47. 6+2=？ A. 7 B. 8 C. 9 D. 108. 4-1=？ A. 2 B. 3 C. 4 D. 59. 5+4=？ A. 8 B. 9 C. 10 D. 1110. 7-3=？ A. 3 B. 4 C. 5 D. 6接下来是一些稍微复杂一点的数学拓展题目：11. 2+3+1=？12. 5-2-1=？13. 3+4-2=？14. 6-2+3=？15. 4+2-1=？16. 7-3+2=？17. 5-1+3=？18. 8+2+1=？19. 4-2+5=？20. 6+3-4=？这些题目可以帮助学生巩固基础的加减法运算能力，同时也让他们学会了如何在运算过程中灵活地组合数字。

接下来我们来看一些关于比较大小的拓展题目：21. 3>1 A. 对 B. 错22. 5<7 A. 对 B. 错23. 6>4 A. 对 B. 错24. 8<10 A. 对 B. 错25. 2>5 A. 对 B. 错这些题目不仅让学生学会了比较大小的基本概念，还锻炼了他们的逻辑思维能力。

在这些基础之上，我们可以给学生一些更有挑战性的数学拓展题目：31. 3×2=？32. 4÷2=？33. 5×3=？34. 10÷5=？35. 4×4=？这些题目不仅提高了学生的乘除法运算能力，还培养了他们的数学思维和解决问题的能力。

小学一年级数学课堂拓展练习 (7)

1公共汽车上下来8人，车上还坐着7人，原来车上有多少人？
课间操，小丽的后面有8位同学，前面有6位同学，小丽站的这一队一共有多少位同学？
一辆Байду номын сангаас士车，到中心站下车15人，又上来8人后，车上有17名乘客，车上原来有多少人？
其曲弥高，其和弥寡。——宋玉
冰箱里有30支冰棒，已经吃了20支，还剩多少支？吃了的比剩下的多多少支？
小张书包有18本书，我有3本，我比小张少几本？
学校交书报费，《少年时报》22元，《卡通王》38元，小丁丁带50元够吗？
老师有48个乒乓球，借给同学15个，还剩多少个？
哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
小学应用题练习作业
一年级应用题姓名：评分：
小红跳了25个绳，小刚跳了36个，一共跳了几个？
跳绳比赛，王红跳了66个，比李丽多跳了13个，比赵琳多跳了25个，李丽和赵琳共跳多少个？
妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？
鱼缸里有17条红金鱼和花金鱼，其中红金鱼有15条，花金鱼有多少条？

一年级思维拓展题数学题

一年级思维拓展题数学题题目：小明有10个苹果，他吃掉了3个，然后又得到了5个。

请问小明现在有多少个苹果？解答过程：首先，小明有10个苹果。

我们可以表示这个信息为一个数学表达式：10（表示小明的初始苹果数量）。

接着，小明吃掉了3个苹果。

我们需要从初始数量中减去他吃掉的苹果数量。

这可以用数学表达式表示为：10 - 3 = 7（表示小明吃掉苹果后剩下的数量）。

最后，小明又得到了5个苹果。

我们需要将得到的苹果数量加到剩下的苹果数量中。

这可以用数学表达式表示为：7 + 5 = 12（表示小明现在拥有的苹果数量）。

综上所述，通过基本的加减运算和逻辑推理，我们可以得出结论：小明现在有12个苹果。

一年级数学思维拓展训练50题1、哥哥4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？答：姐姐的苹果不变仍然是3个，哥哥有4－1＝3（个）苹果，弟弟有8＋1－3＝6（个）苹果，这时弟弟的苹果最多。

2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？答：年龄差不变，小明一直比小强大6－4＝2（岁）3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？答：小明前后各4人，再算上小明共有4＋4＋1＝9（人）4、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？答：第二天看了2＋2＝4（页），第三天看了4＋2＝6（页），第四天看了6＋2＝8（页）5、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？答：两次数的时候都数了小明，小明被重复数了，需要减去，所以这一队共有4＋5－1＝8（人）6、有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？答：男生有8－2＝6（人），女生有8＋2＝10（人）7、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？答：9＋1＝10（朵）8、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？答：2＋2＋2＋2＋2－1＝9（个）9、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？答：9＋5－2＝12（本）10、一队小学生，李平前面有8个学生比他高，5个学生比他矮，这队小学生共有多少人？答：数的时候不要漏了李平哦，这队学生共有8＋5＋1＝14（人）11、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？答：8＋4＝12（块）12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？答：6＋5＝11（支）13、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？答：8＋8＝16（人）14、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？答：大华有10－2＝8（张），小刚有10＋2＝12（张），12－8＝4（张）15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？答：5＋4－6＝3（条）16、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

一年级思维扩展数学题

一年级思维扩展数学题
以下就是小编给大家整理的有关一年级思维扩展的数学题，仅供大家参考。

以下是一些一年级思维扩展数学题的例子：
1.小李有3个苹果，小王有5个苹果，他们一共有多少个苹果？
2.小明从家到学校需要走5分钟，他8点30分从家里出发，什么时候到达学校？
3.小花有10颗糖果，她给了弟弟3颗，还剩下几颗？
4.篮子里有12个苹果，小明拿走了4个，篮子里还剩下几个苹果？
5.小猫咪钓了8条鱼，送给了好朋友2条，小猫咪还剩几条鱼？
以上的这些题目可以帮助一年级的学生锻炼数学思维和解决问题的能力。

小学一年级数学课堂拓展练习 (10)

小学应用题练习作业
一年级应用题姓名：评分：
花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飞走了6只，又飞来了12只。现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只？
汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆？
公共汽车上下来8人，车上还坐着7人，原来车上有多少人？
芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？
车上原有45人，下来19人，又上来23人，现在有多少人？
树上有15只小鸟，飞走6只后，又飞来7只。现在树上一共有多少只小鸟？
新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共？
小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？
车上原有20人，17条红金鱼和花金鱼，其中红金鱼有15条，花金鱼有多少条？
一段铁丝用去28米，还剩12米，这段铁丝全长多少米？
同学们为灾区捐书，三年级捐了56本，比二年级多捐了18本，二年级捐了多少本？两个年级共捐了多少本？
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)

小学一年级数学课堂拓展练习 (18)

小花今年10岁，她比爸爸小28岁，去年，她比爸爸小多少岁？
小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原来有多少个苹果？
家有1ห้องสมุดไป่ตู้棵白菜，吃了5棵，还有几棵？
爸爸买了2根和路雪8元，买了3根伊利雪糕6元，他付给营业员20元，找回多少元？
小亚带30元去玩，买大风车10元，买小火车8元，他还剩多少钱？
小明考试得了94分，小红的分数比小明少5分，小红得了多少分？
一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？
猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡
小学应用题练习作业
一年级应用题姓名：评分：
小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？
一个贝壳25元，一个海螺13元，用50元去买还剩多少元？
小飞有17张画片，送给小明一些，还剩下6张。送给小明多少张？
小丁丁帮妈妈做家务，洗碗5分钟，烧水10分钟，擦桌椅5分钟，小丁丁做这些事最少用几分钟？

一年级数学拓展题100道

一年级数学拓展题100道全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一年级的数学学习是孩子们数学知识体系的基础。

在学习了基础的加减乘除运算之后，我们可以通过一些拓展题目来帮助孩子们巩固所学的知识，并且培养他们的逻辑思维能力。

下面就来看一份关于一年级数学拓展题的100道练习题：1. 1+1=？2. 2+2=？3. 3+3=？4. 4+4=？5. 5+5=？6. 6+6=？7. 7+7=？8. 8+8=？9. 9+9=？10. 10+10=？这些题目可以帮助孩子们巩固数学知识，同时也培养他们的逻辑思维能力。

希望孩子们能够通过努力学习，取得更好的成绩，享受数学带来的乐趣。

愿孩子们在数学的世界里茁壮成长，成为未来的数学大师！第二篇示例：一年级数学拓展题100道一年级的数学课程主要着重在数的认识和简单的加减运算上，但是有一些学生可能对这些内容感到无聊或者不够挑战性。

我们为一年级的小朋友准备了一份拓展题，希望能够帮助他们巩固基础知识的提升数学思维和解决问题的能力。

下面是一年级数学拓展题100道，希望小朋友们能够享受解题的乐趣。

一、加法拓展1. 3 + 5 + 2 = ?2. 8 + 6 + 4 = ?3. 9 + 7 + 1 = ?4. 4 + 2 + 3 + 1 = ?5. 5 + 1 + 6 + 2 = ?三、混合计算四、填空题五、比较大小六、找规律七、挑战题1. 如果今天是星期一，10天后是星期几？2. 有3个苹果，每个苹果上有5个蓝莓，总共有多少个水果？3. 一个瓶子里有12个珠子，小明拿走了5个，还剩下多少个？4. 一个盘子里有8个饼干，小红吃了4个，还剩下多少个？5. 在一家商店里，购买3个冰淇淋需要10元，那么6个冰淇淋需要多少元？这份一年级数学拓展题共包含了100道题目，涵盖了加法、减法、混合计算、填空题、比较大小、找规律和挑战题等多种题型，希望小朋友们能够在解题过程中学到更多有趣的数学知识，提升自己的数学能力和思维能力。

一年级数学思维拓展题目

一年级数学思维拓展题目
以下是几个适合一年级学生的数学思维拓展题目：
1. 填空题：一个苹果等于两个橘子，一个橘子等于两个葡萄，那么一个苹果等于多少个葡萄。

2. 应用题：小明有5个苹果，小华有3个苹果，小明给小华多少个苹果后，两人的苹果数量相等？
3. 连线题：将下列数字按从小到大的顺序排列，并用小于号或大于号连接。

3 6 10 1
4 9 2
5 8 7
4. 找规律题：找出下列数字的规律，并填空：1，3，5，（），9。

5. 应用题：一张纸可以折叠成两片，那么折叠三次后可以有多少片？
这些题目可以帮助提升学生的逻辑思维、数学推理、数学应用能力等数学思维，请根据实际情况选用合适的题目进行训练。

(完整版)小学一年级数学下册各单元拓展练习题(人教版)

小学一年级下学期数学各单元拓展练习题（人教版）第一单元一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

3．小狗在第二层的最( )面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。

2．把书按从前往后的顺序编号。

3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。

2．小方站在第( )排，从( )数第一个。

3．小明的( )边有3名同学， ( )边有1名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。

玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。

说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。

2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。

电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。

4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。

D、我不是最后一个。

第二单元一、口算6+7＝12-7＝ 7+8＝14-8＝9+6＝ 16-8＝5+6＝12-8＝9+5＝13-7＝11-4＝ 14-6＝二、在（）里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。

1．１３－６＝５（）2．１５－７＝９（）3．１１－２＝９（）4．６＋９＝１５（）5．１６＋４＝２０（）6．１３－９＝５（）7．１８－７＝９（）8．１１－６＝５（）9．１６－８＝８（）四、看图列式六、填空1．15比( )多3。

小学一年级数学下册各单元拓展练习题(人教版)

小学一年级数学下册各单元拓展练习题(人教版)小学一年级下学期数学各单元拓展练习题(人教版)第一单元一、瞧一瞧,说一说。

1.小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2.羽毛球拍与羽毛球在皮球的( )面。

3.小狗在第二层的最( )面。

4.任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说,填一填。

1.桌子( )面有书,桌子( )面有书包。

2.把书按从前往后的顺序编号。

3.把书包按从左往右的顺序编号。

三、瞧图填空。

1.名同学站在( )排,5名同学站在( )排。

2.小方站在第( )排,从( )数第一个。

3.小明的( )边有3名同学, ( )边有1名同学。

四、想一想,每幅图画的就是左手还就是右手,把答案填在括号里。

左手的号码就是( )右手的号码就是( )五、猜猜瞧。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上, 桐桐住在宁宁楼—卜。

玲玲家住在第( )层,桐桐家住在第( )层,小学一年级数学下册各单元拓展练习题(人教版)宁宁家住在第( )层。

六、想想,瞧瞧,填填。

人们常用上、( ),前、( ),左、( )来确定位置。

说说您的上、下,前、后,左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1.(探究题)找找谁就是小青?让她露出头来,给她画一个笑脸。

小青的右边有小方,她的左边有小红、小明。

2.(拓展题)照样子说话,用到“上”或“下”这样的词。

电视机,上面有花瓶……3.(开放题)瞧图提问。

4.(推断题)根据五名参赛选手(A,B,C,D,E)的话,给她们排名次。

A、我不就是最后,我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时,没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点,有两名选手比我晚到终点。

D、我不就是最后一个。

第二单元一、口算6+7＝12-7＝ 7+8＝14-8＝9+6＝ 16-8＝5+6＝12-8＝9+5＝13-7＝11-4＝ 14-6＝二、在( )里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”,错的画“×”。

一年级数学思维拓展训练题100道

一年级数学思维拓展训练题100道1、填数10、7、4、（）2、5、（）、11、14、20、16、（）、8、415、3、13、3、11、3、（）、（）8，（），12，14，（）（），11，9，70、3、（）、9、12（）、（）、15、20、252、河里有一行鸭子，2只的前面有2只，2只的后面有2只，2只的中间还有2只，共有几只鸭子？3、哥哥给弟弟4支铅笔后，哥哥与弟弟的铅笔就一样多了，原来哥哥比弟弟多几支铅笔？4、在一排10名男同学的队伍中，每两名男同学之间插进1名女同学，请你想一想，可以插进多少名女同学？5、一杯牛奶，小明喝了半杯，又倒满了水，又喝了半杯后，再倒满水后一饮而尽，他喝了几杯水？几杯奶？6、有9 棵树，种成3行，每行4棵，应该怎样种？画出来7、有3只猫同时吃3只老鼠共用3分钟，那么100只猫同时吃100只老鼠需要多少分钟？8、把一根5米长的木头锯成5段，要锯多少次？9、小朋友们排成一排，小华前面有4人，后面有10人，小华排在第几名？这一排一共有多少人？10、甲、乙两个相邻的数的和是19，那么，甲数是多少？乙数是多少？11、小明有10本书，小红有6本书，小明给小红多少本书后，两人的书一样多？12、小朋友们吃饭，每人一只饭碗，2人一只菜碗，3 人一只汤碗，一共用了11 个碗，算一算，一共有几人吃饭？13、游乐场中，小红坐在环形的跑道上的一架游车上，他发现他前面有513驾车，后面也有5驾车，你认为包括小红坐的车，跑道上一共有多少架车？14、爸爸买来两箱梨，第二箱比第一箱轻8千克，爸爸要从第几箱中搬出几千克到第几箱，两箱的梨就一样重了？15、有一排花共13 盆，再每两盆花之间摆1棵小树，一共摆了多少棵小树？16、一根绳子对折、再对折后，从中间剪开，这根绳子被分成了几段？17、科学家在实验室喂养一条虫子，这种虫子生长的速度很快，每天都长长1 倍，20天就长到20厘米，问：当它长到5厘米时用了几天？18、池塘里的睡莲的面积每天增长一倍，6 天可长满整个池塘，需要几天睡莲长满半个池塘？19、教室里有10台风扇全开着，关掉4台，教室里还有多少台风扇？20、如果A+3=B+5，那么，A和B两个数谁大？大多少？21、小朋友们站一排，从前往后数小红排第4名，从后往前数，小红也排第4 名，这一排一共有多少人？22、小朋友们站一排，小红前面有4个人，小红后面也有4个人，这一排一共有多少人？23、小朋友们站一排，从前面数小红是第4名，她后面还有4个人，这一排一共有多少人？24、有12棵树，种成4行，每行4棵，该怎样种？25、如果A-3=B-4，那么，A和B两个数谁大？大多少？26、把16 只兔子分别装在5 只笼子里，怎样才能使每只笼子里的兔子的只数都不相等？27、天空中飞来了两排大雁，前排有6只，后排有10只，怎样才能使两排大雁相等？28、奶奶从一楼走到二楼需要1分钟，照这样计算，她从一楼走到六楼一共需要几分钟？29、10个小朋友排队，小华左边有7人，小华右边有（）人。

小学一年级数学课堂拓展练习 (26)

小学应用题练习作业
一年级应用题姓名：评分：
小丽有45张邮票，比小红多15张。小红有多少张？
树上有些小鸟，第一次飞走12只，第二次飞走8只，两次共飞走多少只小鸟？小芳买了3枝牙膏正好把钱Fra bibliotek完，她带了多少钱？
汽车总站有33辆汽车，开走了13辆，还有几辆？
同学们要做80个灯笼，已做好8个，还要做多少个？
小丁丁看故事书，10分钟看了47页，只看了这本故事书的一半，这本故事书共有多少页？
桌上有16个皮球，拿走了9个，还剩几个？
一枝钢笔6元钱，给售货员10元钱，应找回多少元？
信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。(老子)
金鱼缸里有15条红金鱼，6条花金鱼，再买几条花金鱼就和红金鱼同样多？
二(2)班有51人，跳绳的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人？
哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？
小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？

小学数学一年级下册拓展题

⼩学数学⼀年级下册拓展题⼩学数学⼀年级下册拓展题题⽬：⼩东带了1张10元的纸币，2张5元纸币，5枚1元的硬币，6枚5⾓的硬币。

他想要在新华书店购买⼀本12元的英语词典，⼀共有多少种付钱⽅法？参考答案：他共有8种付钱的⽅法。

解题思路：付钱⽅法多种多样，为了做到不重复、不遗漏地表⽰，可先考虑只⽤其中⼀种⾯值的钱币，再考虑同时⽤其中两种、三种⾯值的钱币，并⽤列表的⽅式表⽰付钱的⽅法。

⽅法10元（张）5元（张）1元（枚）5⾓（枚）1122143112422521262471548146⽇期：7⽉2⽇出题⼈：麦杏欢（⼤沥邵边⼩学）题⽬：●●○○○●●○○○●●○○上图中被盖住了6颗珠⼦，其中有（）颗○，（）颗●。

答案：有（ 4 ）颗○，（ 2 ）颗●。

解题思路：先要观察珠⼦摆放的规律，2⿊3⽩为⼀组，然后按照规律把遮住的珠⼦画出来，最后再分别数出遮住的珠⼦中⽩珠⼦和⿊珠⼦的个数，并记录下来。

●●○○○●●○○○●●○○○●●○○○●●○○○解题技巧：读懂题⽬要求，根据“盖住了6颗珠⼦”先在被盖住处画出6颗珠⼦，再按前⾯的规律分组地给⿊珠⼦涂⾊，再数出⽩珠⼦和⿊珠⼦的个数，并记录下来。

⽇期：7⽉3⽇出题⼈：李银玲（⼤沥镇盐步中⼼⼩学）题⽬：丽丽可能买了下⾯哪⼏种物品？⽤算式表⽰。

（每种物品只买⼀件，不少于两种）丽丽答案：（答案不唯⼀）⽛刷尺⼦⽜奶杯⼦汽车⼩喇叭价格/件2元1元6元4元8元5元我刚好花了 10元钱。

2+8=10（元）（买了⼀个⽛刷和⼀辆玩具汽车）6+4=10（元）（买了⼀瓶⽜奶和⼀个杯⼦）1+4+5=10（元）（买了⼀把尺⼦、⼀个杯⼦、⼀个⼩喇叭）解题思路：审题，每种物品只买⼀件，⽽且不少于两种。

这两种或两种以上物品合起来的总价刚好是10元。

解题技巧：将两种或两种以上物品的价格合起来刚好是10元，并且每种物品⼀次只买⼀件。

例如：买了⼀个⽛刷和⼀辆玩具汽车；买了⼀瓶⽜奶和⼀个杯⼦；买了⼀把尺⼦、⼀个杯⼦、⼀个⼩喇叭。

小学一年级数学下册各单元拓展练习题(人教版)

小学一年级下学期数学各单元拓展练习题（人教版）第一单元一、看一看，说一说。

1．小鸭在小猫的( )面。

猴在小鸡的( )面。

2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。

3．小狗在第二层的最( )面。

4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。

2．把书按从前往后的顺序编号。

3．把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。

2．小方站在第( )排，从( )数第一个。

3．小明的( )边有3名同学， ( )边有1名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。

玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。

玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。

说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高、探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。

2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。

电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。

4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。

B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。

D、我不是最后一个。

第二单元一、口算6+7＝12-7＝ 7+8＝14-8＝9+6＝ 16-8＝5+6＝12-8＝9+5＝13-7＝11-4＝ 14-6＝二、在（）里填数三、判断□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。

1．１３－６＝５（）2．１５－７＝９（）3．１１－２＝９（）4．６＋９＝１５（）5．１６＋４＝２０（）6．１３－９＝５（）7．１８－７＝９（）8．１１－６＝５（）9．１６－８＝８（）四、看图列式六、填空1．15比( )多3。

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