2016-2017年最新北师大版一年级上册《高矮》PPT精品课件1
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北师大版数学一年级上册《高矮》课件
教学目标
1.认识高矮的区别，学会比较高矮 的方法，锻炼解决问题的能力， 培养小组合作能力。 2.渗透高矮相对性的辩证思想，激 发同学们的学习兴趣。
谁高？谁矮？
谁高？谁矮？
长 短
长
短
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。
√
○
厚
薄
厚
薄
高 矮
高
矮
选哪个钉子好？
ห้องสมุดไป่ตู้
哪根绳子长，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
汽车能从桥下通过吗？
比一比，身高最高的画“√”，最矮的画“○”。
√
○
从短到长依次排起来。
全课总结
认识高矮的区别，学会 比较高矮的方法，能正 确的比较两个物体的高 矮。
1.认识高矮的区别，学会比较高矮 的方法，锻炼解决问题的能力， 培养小组合作能力。 2.渗透高矮相对性的辩证思想，激 发同学们的学习兴趣。
谁高？谁矮？
谁高？谁矮？
长 短
长
短
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。
√
○
厚
薄
厚
薄
高 矮
高
矮
选哪个钉子好？
ห้องสมุดไป่ตู้
哪根绳子长，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
比一比，最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
汽车能从桥下通过吗？
比一比，身高最高的画“√”，最矮的画“○”。
√
○
从短到长依次排起来。
全课总结
认识高矮的区别，学会 比较高矮的方法，能正 确的比较两个物体的高 矮。
最新北师大版数学一年级上册《高矮、长短的比较》精品课件
√ ○
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.比较物体的高矮时，要在同一起点上进行比较。 2.比较物体长度的方法：（1）用眼睛直接观察； （2）把物体的一端对齐平放在同一起点上，观察 另一端确定长度；（3）借助中间量进行比较。
返回
今天的学习，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
返回
课堂练习
1.说一说，谁高？谁矮？
松树高，柳树矮。 塔高，亭子矮。 爷爷高，小孩矮。
返回
2.哪根绳子最长？画“√”。
√ √
返回
3.想一想，说一说。
汽车能从桥 下通过吗？
汽车能从桥下通过。
返回
4.想一想，说一说。
谁最高？ 谁最矮？
小灰兔最高，小白兔最矮。
返回
5.最长的画“√”，最短的画“○”。
北师大版 数学 一年级 上册
2 比较
高矮、长短的比较
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情景导入
下课啦，小朋友们在操场活动。
返回
探究新知
例 谁高？谁矮？
Hale Waihona Puke 从图中，你看 到了什么？返回
他们不在同一起点上进行比 较，对女孩来说不公平。
返回
高 矮
女孩比男孩高。
返回
例 谁长？谁短？
跳绳是弯的， 怎么比较？
返回
先对齐。 拉直了，比较。
红绳长，绿绳短。
返回
例 谁走的路长？
如何比较谁 走的路长？
小明 小刚
数走过的石板 边数来判断。
返回
56
1
2
34
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.比较物体的高矮时，要在同一起点上进行比较。 2.比较物体长度的方法：（1）用眼睛直接观察； （2）把物体的一端对齐平放在同一起点上，观察 另一端确定长度；（3）借助中间量进行比较。
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今天的学习，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
返回
课堂练习
1.说一说，谁高？谁矮？
松树高，柳树矮。 塔高，亭子矮。 爷爷高，小孩矮。
返回
2.哪根绳子最长？画“√”。
√ √
返回
3.想一想，说一说。
汽车能从桥 下通过吗？
汽车能从桥下通过。
返回
4.想一想，说一说。
谁最高？ 谁最矮？
小灰兔最高，小白兔最矮。
返回
5.最长的画“√”，最短的画“○”。
北师大版 数学 一年级 上册
2 比较
高矮、长短的比较
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情景导入
下课啦，小朋友们在操场活动。
返回
探究新知
例 谁高？谁矮？
Hale Waihona Puke 从图中，你看 到了什么？返回
他们不在同一起点上进行比 较，对女孩来说不公平。
返回
高 矮
女孩比男孩高。
返回
例 谁长？谁短？
跳绳是弯的， 怎么比较？
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先对齐。 拉直了，比较。
红绳长，绿绳短。
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例 谁走的路长？
如何比较谁 走的路长？
小明 小刚
数走过的石板 边数来判断。
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56
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