社会学概论新修
社会学概论新修精编本第二版.doc
第一章什么是社会学1社会学一词最早由法国哲学家社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第四卷中正式提出的2 社会学本身的发展经历了一个从一般社会哲学到专门的具体社会科学的演变过程第一节社会学的研究对象社会学是关于社会良性运行与协调发展的条件和机制的综合性具体科学“社会运行论”一社会学研究对象的历史时代根1 社会学在20世纪30-40年代产生决定性因素是时代实践的要求2 政治革命与产业革命（1）社会转型的产物（2）社会秩序的要求3社会学的思想源泉(1)历代思想家在其哲学，政治和伦理观点中包含的社会思想(2)德国古典哲学，英国古典经济学，法国空想社会主义(3)自然科学理论和方法的成就(4)从17世纪在英国发源至十九世纪的早期社会统计调查和定量分析二社会学研究对象的现实社会根据1 社会运行发展三种类型良性运行与协调发展中性运行与模糊发展恶性运行与畸形发展2 社会主义从根本上，总体上是能够良性运行和协调发展的宏观微观上都可以社会主义经济是以生产资料的公有制为基础，它与生产社会化是一致的三社会学研究对象的中国特色表现1 跟中国历史上的学术传统密切相关2 与新中国成立以来的现实社会运行密切相关3 能够有效的为中国社会主义建设事业和改革服务四关于社会学研究对象的观点1分类（1）侧重以社会及社会现象为研究对象（2）侧重以个人及其社会行动为研究对象（3）不属于以上两类五社会学的基本问题个人与社会关系问题是社会学的基本问题个人与社会关系是指两者互生互动的过程第二节社会学的学科地位一社会学学科地位的历史演变二社会学与其他社会科学的关系1与历史唯物论是具体的社会科学与哲学科学的关系2 与单科性社会科学（政治学，经济学，教育学，心理学）的关系是综合性科学与单科性科学的关系3与其他综合性社会科学（历史学，管理学）的关系是特殊与特殊的关系4社会学与科学社会主义的关系第三节社会学的功能1 认识和改造社会2 增促社会进步减缩社会代价3构建和谐社会第二章社会学的产生与发展第一节西方社会学的历史与现状1 社会学在社会转型中产生2 西方社会学的创立19世纪30年代至19世纪末叶特点第一与哲学密切联系第二受实证主义思潮影响第三创立社会学的目的在于维护，协调现存的社会关系代表孔德（法）斯宾塞（英）3 西方社会学的形成19世纪末至20世纪30年代特点第一确定了自己的研究范围与研究方法，独立学科体系基本成型第二研究问题越来越具体化专门化代表涂尔干实证主义法国自杀论韦伯反实证主义德国芝加哥学派重视实际的社会调查4当代西方社会学20世纪40年代至今特点第一中心转向美国第二理论多元化，学派林立，观点分歧第三分科化第四方法科学化第五马克思主义学说影响增大分类结构功能主义社会冲突论社会交换论符号互动论当代欧洲社会学新理论第二节马克思主义社会学1 马克思主义社会学的创立2马克思主义社会学的基本观点3 马克思主义社会学的特点（1）立足实践原则(2) 思维方式的辩证性（3研究方式的批判性（4）价值理想性(5）理论视野的总体性第三节社会学的中国化1社会学的传入和发展严复2 社会学的中断与重建3社会学中国化探索（1）立足中国国情（2）把学习借鉴与自主创新有机结合起来（3）把理论研究与实践应用有机第三章社会学研究方法第三章社会学研究方法第一节社会学方法论1社会学方法体系2社会学方法特征（1）动态性（2）整体性（3）经验性3社会学研究的范式（1）实证范式（2）解释范式（3）批判范式第二节社会学研究的过程1 研究的逻辑过程2社会学的解释（1）概念和变量（2）假设（3）变量测试和分析（4）假设检验3研究的基本程序（1）提出和界定问题（2）回顾别人的相关研究（3）进行研究设计（4）收集资料（5）整理和分析资料（6）解释从资料中获得的发现（7）得出结论（8）发表或出版研究成果第三节社会学主要研究方法两大类：定量研究方法定性研究方法具体方法（1）问卷调查发（2）田野调查法（3）实验法（4）历史比较法第四节社会指标第五节抽样技术与数据分析基础第四章社会的构成第一节社会及其构成1社会的本质马克思主义认为社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体2社会的特征（1）社会是由人群组成的（2）社会是以人与人的交往为纽带（3）社会是有文化有组织的系统（4）社会是以人们的物质生产活动为基础的（5）社会系统具有心里的丶精神的联系（6）社会系统是一个具有主动性丶创造性和改造能力的活的有机体3社会的要素（1）人口要素人口要素是社会存在的基本前提之一（2）资源要素资源要素是人类社会生存和发展的基本物质条件，是社会系统运行的动力来源（3）环境要素环境要素是社会存在和运行所依托的空间的丶物质的基础（4）文化要素4社会的功能（1）整合功能（2）交流的功能（3）导向的功能（4）继承和发展的功能第二节社会结构和社会运行社会结构是指社会系统的各个组成部分及要素之间持久的丶稳定的相互联系模式，即社会系统的静态构成状况1 宏观社会结构（1）宏观社会结构是指社会的整体结构，即整个社会关系的构成状况，包括社会的经济结构丶政治结构和文化教育结构。
社会学概论新修第六章
• （一）早期社会化 • 早期社会化包括儿童期和青年期的社会化。 • （二）成人继续社会化 • 在成年期，人在生理上已经完全成熟，并将面临许多重大生命事件的发生，比
如恋爱、结婚、生子、就业等等。成年人的社会化主要是初级社会化基础上的 发展社会化或继续社会化。 • （三）代差问题 • 代差是指社会的不同世代之间在价值观念和行为选择方面出现的差异、隔阂 甚至冲突。从社会学角度来看，代差实际上反映的是社会结构、社会生活变化 的 速度和程度。
• 经济活动性质的转变——计算机、信息、网络技术的广泛应用，促成了抽象化 的符码数字象征系统对经济活动的渗透，虚拟经济的规模迅速扩大。
• Fictitious Economy是指证券、期货、期权等虚拟资本的交易活动。
• 虚拟经济的概念由马克思提出的虚拟资本（Fictitious Capital）衍生而来。马克 思认为。虚拟资本是在借贷资本和银行信用制度的基础上产生的，包括股票、 债券等。虚拟资本可以作为商品买卖，可以作为资本增值，但本身并不具有价 值；它代表的实际资本已经投入生产领域或消费过程，而其自身却作为可以买 卖的资产滞留在市场上。虚拟经济就是从具有信用关系的虚拟资本衍生出来的， 并随着信用经济的高度发展而发展。
的过程，而且是一个内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程。 • 三种不同的理解角度：文化的角度、个性发展的角度和社会结构的角度。 • 综合来看，“社会化” 是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个
性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习， 逐渐适应社会生活的过程。在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构 得以维持和发展，人的个性得以健全和完善。社会化是一个贯穿人生始终的 长期过程。
二、个体化社会与人的个体化
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社会学概论新修第一章什么是社会学【本章要点】1.社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
2.社会运行论的中国特色跟中国历史上的学术传统、新中国成立以来的现实运行密切相关。
3.个人与社会的关系问题是社会学的基本问题。
4.社会学是一门综合性具体社会科学，与其他社会科学学科有着密切关系。
5.社会学具有认识和改造社会、增促社会进步、减缩社会代价的功能。
第一节社会学的研究对象一．社会学对象的历史时代根据1.社会学在20世纪30-40年代产生，决定性的因素是时代实践的要求。
美国社会学家英克尔斯指出了给社会学下定义的三条途径：历史的途径（创始人说了些什么）、经验的途径（当代社会学家在做什么）、分析的途径（理性指示什么）。
2.在近代西方社会的变革历史中，最核心的事件是18-19世纪的两次大革命。
一次是以1789年法国大革命为标志的政治大革命，同时也是思想大革命，到20世纪30-40年代，资产阶级革命已在欧洲主要国家完成了。
另一次是18世纪在英国开始，19世纪扩展到整个西欧和美国的产业革命。
3.这两大革命引起的社会变化和后果，主要可以从两方面看：一方面，社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。
社会学从一开始就是社会转型的产物。
另一方面，资本主义制度的确立，并没有建立起资产阶级启蒙思想家所预言的“理性的王国”，并没有带来普遍的“自由、平等、博爱”，相反却越来越暴露出这一社会的许多弊病、祸害和恶性循环。
4.社会学的思想源泉主要来自于：第一，历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中所包含的社会思想。
第二，从康德到黑格尔的德国古典哲学，以亚当斯密和大卫李嘉图为代表的英国古典经济学，以傅里叶和圣西门为代表的法国空想社会主义，是整个马克思主义的三个来源，当然也是其社会学的思想来源。
第三，自然科学理论和方法的成就。
第四，从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析。
二．社会学对象的现实社会根据1.社会的运行和发展大体可以分为三种类型：良性运行、中性运行和恶性运行；协调发展、模糊发展和畸形发展。
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3.试述血缘、地缘和业缘的关系。
（论述）P61-64 答：社会学通常从联系人际关系的纽带上，将社会关系区分为三个方面：血缘关系、地缘关系和业缘关系。
血缘关系是指血统的或生理的联系为基础而形成的社会关系。
血缘关系是人的先天联系，它在人类社会产生之初就已经存在。
在不同的时代、不同的社会制度下，血缘关系所联系的紧密程度及其地位、作用是不同的。
随着资本主义的发展，血缘关系的地位和作用有下降与减弱的趋势。
在我国，传统上一向重视血缘关系，直到目前血缘关系主要是家庭，在社会上仍然发挥重要的功能。
血缘关系在社会中既然有正功能和反功能。
就正功能而言，它起着联系社会群体，使之增强内聚力，从而形成牢固的整体的作用。
就反功能而言，由于，血缘关系是人们的一种先天的联系，而一个人在他刚一出生就已经被置于一定的血缘联系中，直到死也未必就能完全退出这种联系。
这样，血缘关系实际上使人们处在一种相当被动的地位上。
在人类社会的发展中，有一种要求逐步摆脱这种先天的束缚的倾向，应该正确处理血缘关系的正功能和反功能。
地缘关系是指人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系。
比较稳等的、牢固的地缘关系的形成是人类社会采取了定居形式以后才发生的。
城市的出现不仅使同一居住地的人口急剧增长，大大扩展了居住地的范围，明确了地缘界限，而且，也真正突破了血缘关系系统的束缚，不仅如此，城市的产生与发展还使人们之间的地缘关系有了政治的色彩。
马克思主义认为，城市是随着阶级的出现而产生和发展起来的。
地缘关系可以分为封闭型和开放型。
它的功能也是双向的。
正功能是能维系社会的稳定，反功能则是束缚人们的发展，在我国，长期封建社会的传统使得地缘关系的封闭性很强，并由此形成了人们的很强的地区观念，乡土观念，老乡观念。
基于这种情况，我国提出了在21世纪逐步推进城市化的战略。
业缘关系指以广泛的社会分工为基础而形成的复杂的社会关系。
业缘关系不是人类社会与生俱来的，而是在血缘关系和地缘关系的基础上发展起来的。
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第一章什么是社会学1社会学一词最早由法国哲学家社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第四卷中正式提出的2 社会学本身的发展经历了一个从一般社会哲学到专门的具体社会科学的演变过程第一节社会学的研究对象社会学是关于社会良性运行与协调发展的条件和机制的综合性具体科学“社会运行论”一社会学研究对象的历史时代根1 社会学在20世纪30-40年代产生决定性因素是时代实践的要求2 政治革命与产业革命（1）社会转型的产物（2）社会秩序的要求3社会学的思想源泉(1)历代思想家在其哲学，政治和伦理观点中包含的社会思想(2)德国古典哲学，英国古典经济学，法国空想社会主义(3)自然科学理论和方法的成就(4)从17世纪在英国发源至十九世纪的早期社会统计调查和定量分析二社会学研究对象的现实社会根据1 社会运行发展三种类型良性运行与协调发展中性运行与模糊发展恶性运行与畸形发展2 社会主义从根本上，总体上是能够良性运行和协调发展的宏观微观上都可以社会主义经济是以生产资料的公有制为基础，它与生产社会化是一致的三社会学研究对象的中国特色表现1 跟中国历史上的学术传统密切相关2 与新中国成立以来的现实社会运行密切相关3 能够有效的为中国社会主义建设事业和改革服务四关于社会学研究对象的观点1分类（1）侧重以社会及社会现象为研究对象（2）侧重以个人及其社会行动为研究对象（3）不属于以上两类五社会学的基本问题个人与社会关系问题是社会学的基本问题个人与社会关系是指两者互生互动的过程第二节社会学的学科地位一社会学学科地位的历史演变二社会学与其他社会科学的关系1与历史唯物论是具体的社会科学与哲学科学的关系2 与单科性社会科学（政治学，经济学，教育学，心理学）的关系是综合性科学与单科性科学的关系3与其他综合性社会科学（历史学，管理学）的关系是特殊与特殊的关系4社会学与科学社会主义的关系第三节社会学的功能1 认识和改造社会2 增促社会进步减缩社会代价3构建和谐社会第二章社会学的产生与发展第一节西方社会学的历史与现状1 社会学在社会转型中产生2 西方社会学的创立19世纪30年代至19世纪末叶特点第一与哲学密切联系第二受实证主义思潮影响第三创立社会学的目的在于维护，协调现存的社会关系代表孔德（法）斯宾塞（英）3 西方社会学的形成19世纪末至20世纪30年代特点第一确定了自己的研究范围与研究方法，独立学科体系基本成型第二研究问题越来越具体化专门化代表涂尔干实证主义法国自杀论韦伯反实证主义德国芝加哥学派重视实际的社会调查4当代西方社会学20世纪40年代至今特点第一中心转向美国第二理论多元化，学派林立，观点分歧第三分科化第四方法科学化第五马克思主义学说影响增大分类结构功能主义社会冲突论社会交换论符号互动论当代欧洲社会学新理论第二节马克思主义社会学1 马克思主义社会学的创立2马克思主义社会学的基本观点3 马克思主义社会学的特点（1）立足实践原则(2) 思维方式的辩证性（3研究方式的批判性（4）价值理想性(5）理论视野的总体性第三节社会学的中国化1社会学的传入和发展严复2 社会学的中断与重建3社会学中国化探索（1）立足中国国情（2）把学习借鉴与自主创新有机结合起来（3）把理论研究与实践应用有机第三章社会学研究方法第三章社会学研究方法第一节社会学方法论1社会学方法体系2社会学方法特征（1）动态性（2）整体性（3）经验性3社会学研究的范式（1）实证范式（2）解释范式（3）批判范式第二节社会学研究的过程1 研究的逻辑过程2社会学的解释（1）概念和变量（2）假设（3）变量测试和分析（4）假设检验3研究的基本程序（1）提出和界定问题（2）回顾别人的相关研究（3）进行研究设计（4）收集资料（5）整理和分析资料（6）解释从资料中获得的发现（7）得出结论（8）发表或出版研究成果第三节社会学主要研究方法两大类：定量研究方法定性研究方法具体方法（1）问卷调查发（2）田野调查法（3）实验法（4）历史比较法第四节社会指标第五节抽样技术与数据分析基础第四章社会的构成第一节社会及其构成1社会的本质马克思主义认为社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体2社会的特征（1）社会是由人群组成的（2）社会是以人与人的交往为纽带（3）社会是有文化有组织的系统（4）社会是以人们的物质生产活动为基础的（5）社会系统具有心里的丶精神的联系（6）社会系统是一个具有主动性丶创造性和改造能力的活的有机体3社会的要素（1）人口要素人口要素是社会存在的基本前提之一（2）资源要素资源要素是人类社会生存和发展的基本物质条件，是社会系统运行的动力来源（3）环境要素环境要素是社会存在和运行所依托的空间的丶物质的基础（4）文化要素4社会的功能（1）整合功能（2）交流的功能（3）导向的功能（4）继承和发展的功能第二节社会结构和社会运行社会结构是指社会系统的各个组成部分及要素之间持久的丶稳定的相互联系模式，即社会系统的静态构成状况1 宏观社会结构（1）宏观社会结构是指社会的整体结构，即整个社会关系的构成状况，包括社会的经济结构丶政治结构和文化教育结构。
《社会学概论新修》(郑杭生)重点(打印版)
《社会学概论新修》（郑杭生）重点概念汇总目录第一编社会运行概述第一章社会学的研究对象第一节社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学第二节社会学研究对象与社会学其他内容的关系第三节社会学的学科地位第四节社会学与社会第二章社会运行的物质基础第一节人口与社会运行第二节环境与社会运行第三节物质资料的生产方式与社会运行第三章社会系统与社会运行第一节什么是社会与社会系统第二节社会运行第三节社会学考察社会的几种角度第四章社会运行与社会文化第一节文化的含义及特性第二节文化的类型第三节文化构成与文化分析第四节文化的功能第五章社会学的研究方法第一节社会学方法论第二节社会学研究的过程第三节社会学主要研究方法第四节社会指标第五节抽样技术与数据分析基础第二编社会运行的微观分析第六章社会化与个体化第一节社会化与个体化概要第二节人的社会化第三节人的个体化第七章社会互动第一节社会互动的含义第二节社会互动的过程第三节社会互动研究的主要理论视角第四节社会角色第八章社会网络与社会群体第一节社会网络第二节社会群体第三节初级社会群体第九章家庭、婚姻、性与社会性别第一节研究概述第二节婚姻家庭社会学第三节性社会学第四节性别角色与社会性别第三编社会运行的宏观分析第十章社会组织第一节社会组织概述第二节社会组织目标第三节社会组织结构第四节社会组织理论与管理第十一章社区第一节社区概述第二节农村社区第三节城市社区第四节虚拟社区第十二章社会制度第一节什么是社会制度第二节社会制度的类型及功能第三节制度创新与制度变迁第十三章社会分层与社会流动第一节社会分层概述第二节社会分层研究的两大理论传统第三节社会分层研究的主要内容第四节我国的阶级阶层状况第五节社会流动第十四章社会变迁与社会现代化第一节社会变迁第二节社会现代化第三节社会现代化过程的基本特征第四节发展中国家现代化的特征第五节我国的现代化进程第十五章城市化第一节城市的起源、演变与城市化第二节城市的空间结构及其变动第三节城市的社会文化特征第四节城市问题与城市规划第十六章集体行为与社会运动第一节集体行为和社会运动的概念及分类第二节集体行为理论第三节社会运动的兴起与发展第四编社会运行与社会建设第十七章社会问题第一节什么是社会问题第二节社会问题的一般特征及其类型第三节社会问题的理论研究第四节社会转型与社会问题第十八章社会控制第一节社会控制概述第二节社会控制体系第三节社会越轨与社会控制第十九章社会政策第一节社会政策的含义与类型第二节社会政策理论的发展第三节社会政策的一般过程第四节中国社会政策的演变与现状第二十章社会建设第一节社会建设的概念第二节社会建设的相关理论第一编社会运行概述1．社会学定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
社会学概论新修 名词解释(全)
《社会学概论》名词解释完整第一章（无）第二章1社会学：研究个人与社会关系的综合性社会科学。
2描述性功能：那些为了了解和掌握发生了什么事，什么情况而进行的探索性研究。
3解释性功能：对影响社会事实发生，变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。
4预测：要提示将来的社会事件和状态是怎样的，包括预见与对社会未来的测量双重含义。
5规范性研究：确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标行动与手段的合理性可行性评价的过程。
6社会批评：社会学参与社会的另一方面，就是对旧的思想，旧的观念和阻碍社会进步的事物，行为进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。
7问卷调查：以文体表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法。
8实地研究又称田野调查：深入研究对象内部，以参与观察和结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。
9参与观察：研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中的一员一种观察方法。
10个案研究：对某个社会单位的生活全过程或关于它的某个方面的个别实力和整体相关联的一种研究方法。
11科学实验方法：根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察记录分析发现证实社会现象变量之间因果关系的一种研究方法。
12非介入性研究：它不是直接从研究对象那里收集所需资料，而是通过收集现存的，以文字数字符号画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种个人与社会关系的社会现象的一种研究方法。
13定性方法：对收集到的资料进行归纳分类比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。
14定量方法：对社会现象的数量特征，数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。
第三章1社会：以一定的生产资料生产活动为基础的人类生活共同体。
2角色：包括职位和由职位发生的权力义务以及行为规范，行为模式的总和，是由个人与社会的结而产生出来而必且个人更具体的概念。
郑杭生《社会学概论新修》笔记和课后习题详解(11-16章)【圣才出品】
第十一章社会分层与社会流动11.1 复习笔记一、社会分层的相关概念社会分层指的是依据一定的具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。
社会分层体现着社会不平等。
1．社会地位及其差别（1）自然差异与社会差别①自然差别。
指根据某种自然属性将社会成员划分为不同类别，各类别成员在生理或遗传机制方面存在的各种差异。
②社会差别。
指根据某种社会属性划分的各类社会成员在社会境况方面的差异。
社会差别是影响人们态度行为、制约人们之间互动关系的重要因素。
（2）社会地位社会地位，指社会关系空间中的相对位置以及围绕这一位置所形成的权利义务关系。
①社会地位的类型a.正式社会地位。
指那些长期存在并同其他相关地位发生稳定的制度化关系的位置或属性。
b.非正式社会地位。
指那些偶然的或临时性的、同其他相关地位之间处于易变的、非制度化关系的位置或属性。
②个人社会地位的多重性a.场合（外显）地位的多重性在不同交往场合，个人可以根据交往时空、对象及情境界定的不同而变换地位。
b.素质（潜在）地位的多重性个人在同一个交往场合，各种构成其内在素质的社会属性同时对交往过程发生影响，个人的素质地位取决于他的独特生活经历造成的内在潜能的发展程度，因此随着社会的发展，社会成员的个性日趋丰富和多样化，内在素质的差异性也越来越大。
2．社会分化及其类型（1）社会分化的含义指社会系统的结构中原来承担多种功能的某一社会地位发展为承担单一功能的多种不同社会地位的过程。
（2）社会分化的特征功能专一化和地位多样化，后者直接反映了社会发展过程中社会地位差别的扩大趋势。
（3）社会分化产生的后果①有助于提高社会的整体功效；②社会分化对整个社会系统的协调提出了更高要求，加大了社会整合的难度。
（4）社会分化的类型①水平分化a.指依据某种社会属性或特征，将社会成员分为不同类型的地位群体，这些群体从公认的社会价值序列看不存在高低差别，即他们的生活境况、互动影响力大体相等。
郑杭生社会学概论新修(第三版)重点总结-考试必备
社会概论新修（第三版）郑杭生第一章社会学概论1.社会学历史发展过程中的经典人物：⑴奥古斯特·孔德：孔德创造了社会学这个词。
他认为，社会学的目标是去发现社会的“不可更改的规律”，在此基础上可以建立新的秩序。
⑵赫伯特·斯宾塞：他提出了社会像一个有机体——一个自我管理的体系的思想。
斯宾塞提出社会就像物种那样，由简单向复杂进化。
斯宾塞反对政府干预社会事务，因为他认为这种干预会阻碍这些自然发展规律。
⑶埃米尔·迪尔凯姆：迪尔凯姆提出，社会学主要应关注于他所谓的“社会事实”。
他坚持认为要用其他社会事实来解释社会事实，而不是用生理的、心理的特征来解释。
2.社会的含义：从内在本质来看，社会就是以生产关系为基础的各种社会关系的总和；从外在形态来看，社会就是人和自然环境以及人和人之间有机结合而成的共同体。
社会的特点：（1）社会是由人群组成的（2）社会以人与人的交往为纽带（3）社会是有文化、有组织系统（4）社会是以人们的物质生产活动为基础的（5）社会系统具有心里的、精神的联系（6）社会系统是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的机体。
社会的功能：（1）整合的功能（2）交流的功能（3）导向的功能（4）继承和发展的功能3.社会学的概念：是用文字来概括地说明一个概念内涵与外延，将概念所指的某类现象与其他现象区分开来，是对某类事物或现象共同本质的概括。
第二章文化4.文化的含义：文化是人类群体或社会的共享成果，这些共有产物不仅仅包括价值观、语言、知识，而且包括物质对象，即包括人类所创造的一切物质的与非物质的东西。
5.文化的特征：⑴文化具有超生理性和超个人性。
⑵文化的复合性。
⑶文化的象征性。
⑷文化的传递性。
“文化反哺”⑸文化的变迁性与文化堕距。
6.符号的含义：符号是指一群人所认可的任何能有意义地表达其自身之外的事物的东西。
7.语言：定义语言是指人们所使用的口头和书面的言说方式，它是我们最重要的符号系统。
《社会学概论新修》课后习题答案大全
《社会学概论新修》课后习题答案1第一编社会运行概述2第一章社会学的研究对象34一、社会学这门学科是如何产生的？5孔德提出，社会学术语，区别于思辨的社会哲学或历史哲学。
6社会条件：7A．18、19世纪西方的两次大革命：1789，法国政治大革命（思想大革命）。
18世纪英8国开始，19世纪扩展的产业革命。
9B．西方从封建社会到资本主义社会的转型：西欧社会转型，推动社会学的产生。
社会10学一开始就是社会转型的产物。
11C．资本主义社会理想的危机：孔德，西方社会学，社会改良。
马克思主义社会学，社12会革命。
13历史材料：14A．历代思想家，社会思想。
如孔德接受柏拉图、亚里斯多德、霍布斯、孟德斯鸠的思15想。
严复接受荀子的思想。
16B．古典哲学、古典经济学、空想社会主义，马克思主义的三个理论来源，同时是其社17会学的思想来源。
18C．自然科学成就及其方法的影响。
细胞、能量守恒和转化规律、生物进化。
既是马克思主义产生自然科学基础，也是孔德斯宾塞等人进化论解释社会变迁、自然科学方法研究1920社会的实证主义思潮的发展和盛行。
21D．早期社会统计调查和定量分析，提供了经验观察资料，为社会学成为实证社会科学起了推动作用。
《论自杀》是代表作。
2223二、什么是社会学的研究对象？如何正确加以把握？24➢国外看法25A．以社会及社会现象为研究对象。
孔德、斯宾塞、杜尔克姆。
实证主义。
26B．个人及其社会行动为研究对象。
韦伯。
反实证主义。
27C．马克思：个人是社会的存在物，避免把社会当作抽象的东西同个人对立起来。
反之，社会又是人们交互作用的产物，个人借以生存的社会关系的综合。
2829D．不属于上述两大类的其他社会学。
30➢国内看法31A．社会为研究对象。
社会学用科学方法研究社会的治乱兴衰的原因（郑杭生）。
社会32学与历史唯物主义一样研究社会发展普遍规律（李大钊）。
社会学研究社会整体及其规律性33（费孝通）。
34B．个人及其社会行为为研究对象。
郑杭生《社会学概论新修》笔记和课后习题详解(1-5章)【圣才出品】
第一章什么是社会学1.1 复习笔记一、社会学的研究对象社会学的对象问题，是一个十分重要的问题。
正确地解决这个问题，决定了社会学的理论框架，规定了这门学科的特有角度，规定了这门学科与其他社会科学的区别和联系，规定了这门学科为社会主义实践服务的方向和主要途径，也从而规定了这门学科存在的必要性。
1．社会学对象的历史时代根据社会学在20世纪30--40年代产生，决定性的因素是时代实践的要求。
（1）时代背景在近代西方社会的变革历史中，最核心的事件是18--19世纪的两次大革命。
一次是以1789年法国大革命为标志的政治大革命，同时也是思想大革命，另一次是18世纪在英国开始，19世纪扩展到整个西欧和美国的产业革命。
①社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。
在这个过程中，两大革命的巨大作用在于：促进了生产力突飞猛进的发展；推动了自由竞争以及与此相应的经济、政治、社会制度的建立；引起了观念的变化。
②资本主义制度的确立，并没有建立起资产阶级启蒙思想家所预言的“理性的王国”，并没有带来普遍的“自由、平等、博爱”，相反却越来越暴露出这一社会的许多弊病、祸害和恶性循环：这种种社会运行和发展中的障碍和不协调，以极其鲜明的形式，提出了资本主义社会能否良性运行和协调发展的问题。
（2）社会学的思想源泉①历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中所包含的社会思想。
②德国古典哲学，英国古典经济学，法国空想社会主义，社会科学历史学派，德国人文科学，英法实证主义都为社会学提供了思想来源。
③自然科学理论和方法的成就。
细胞、能量守恒和转化规律、生物进化三大发现，为社会学提供了自然科学基础。
④从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析，既为社会学积累了经验观察材料，也为形成社会学的调查研究方法、特别是为社会学成为一门不同于过去思辨的社会哲学的实证社会科学起了推动作用。
2．社会学对象的现实社会根据（1）社会运行和发展的类型社会的运行和发展大体可以分为三种类型：良性运行、中性运行和恶性运行；协调发展、模糊发展和畸形发展。
郑杭生《社会学概论新修》(第5版)笔记和课后习题详解
6 研究对象与研究领域的区别和联系（见表 1-5） 表 1-5 研究对象与研究领域的区别和联系
7 社会学学科的层次结构（见表 1-6） 表 1-6 社会学学科的层次结构
拓展：学科的研究对象是它的研究客体，无论学者们从什么角度去研究，无论得出什么结论，即使是相差 很大，甚至相反的结论，他们所研究的对象仍是同一个，这个对象是整个学科的对象，而不是某一学派的 研究对象。 考点二：社会学研究对象与社会学其他内容的关系 ★★★ 1 社会运行的问题与对策分析（见表 1-7）
郑杭生《社会学概论新修》（第 5 版） 笔记和课后习题（含考研真题）详解
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第一编 社会运行概述
1.1 复习笔记 【知识梳理（庖丁解牛）】
第一章 社会学的研究对象
【考点难点归纳（去粗取精）】 考点一：社会学概述 ★★ 1 社会学的提出 “社会学”一词最早是由孔德在 1838 年出版的《实证哲学教程》第 4 卷中正式提出的。社会运行论认为， 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。社会学的研究对象是社会良 性运行和协调发展的条件和机制。 2 社会学研究对象的历史时代根据（见表 1-1）
表 1-1 社会学研究对象的历史时代根据
3 社会学研究对象的现实社会根据（见表 1-2） 表 1-2 社会学研究对象的现实社会根据
4 社会学研究对象的中国特色（见表 1-3） 表 1-3 社会学研究对象的中国特色
5 社会学研究对象的观点及分类（见表 1-4） 表 1-4 社会学研究对象的观点及分类
社会学概论新修(精编版第二版)期末复习点
社会学：是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体科学。
差序格局：费孝通先生解剖中国传统社会，使用的是社会结构分析方法，这是社会学通用的方法，旨在描述亲疏远近的人际格局，如同水面上泛开的涟晕一般，由自己延伸开去，一圈一圈，按离自己距离的远近来划分亲疏。
社会学的功能：认识和改造社会，增促社会进步、减缩社会代价，构建和谐社会。
奥古斯特·孔德：法国社会学家，社会学之父，开创了社会学学科。
他创立的实证主义学说是西方哲学由近代转入现代的重要标志之一。
他将社会学分为社会静力学和社会动力学，前者注重研究社会体系存在的条件和作用规律，后者着重研究社会体系的发展与变化的规律。
提出人类知识发展三阶段：“神学阶段”“形而上学阶段”“实证阶段”，对应的社会发展“军事时期”“过渡时期”“工业时期”。
赫伯特·斯宾塞：提出社会有机论，认为社会是一个有机体，他的进化和生物的进化遵循着同一条规律。
社会学的三大奠基人：卡尔·马克思、马克斯·韦伯、涂尔干实证主义涂尔干：法国社会学家，著作《社会分工论》《社会学方法的规则》《自杀论》《宗教生活的基本形式》。
提出社会唯实论：社会唯实论与社会唯名论针锋相对，主张社会是具有客观性的独立实体，社会先于个人并决定着个人的本质。
社会整体观：社会的实体性必须由社会整体性加以说明。
迪尔凯姆坚持社会唯实论和社会整体观的目的是在个人与社会之间明确划分一条界线，认为二者分属两个不同层次，受不同性质的规律支配，必须由不同学科分别对之进行研究。
马克斯·韦伯：德国社会学家，主张对特定社会行动或社会现象背后的个人动机或隐藏的意义加以理解。
将社会行动分为四类：目标合理的行动，价值合理的行动，激情的行动，传统的行动。
芝加哥学派：以芝加哥大学社会学系为中心，注重噫经验研究来解决社会现实问题的学派，强调社会学的应用性和应用研究，当代西方社会学：结构功能主义：代表：帕森斯（创始人）、默顿。
【完整版】社会学概论新修
社会学概论新修（第四版）重点复习第一章1.重要概念◆社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
【“社会学”一词最早由法国哲学家、社会学家孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第四卷中提出的。
】【社会学时现代社会科学中从某种特有的角度，或侧重对社会，或侧重对作为社会主体的人，或侧重对社会和个人的关系，进行综合性的研究，因而具有自己独特的对象和方法的学科。
】◆社会的良性运行和协调发展，是指特定社会的经济、政治、思想文化和社会生活四大系统之间以及各系统内不同部分、不同层次之间相互促进，而社会障碍、失调等因素被控制在◆]最小的限度和最小的范围内。
◆社会的中性运行和模糊发展，是指社会运行有障碍，发展不甚平衡，包含较多较明显的不协调因素，但它们还未危害社会、破坏社会的常态运行。
因此，社会的中性运行也可称做有障碍的常态运行。
◆社会的恶性运行和畸形发展，是指社会运行发生严重障碍、离轨、失控。
◆社会学调查，是指在社会学理论指导下，运用社会学的程序和研究方法，进行资料的汇集和整理，从而得出较为科学的认识和具体工作建议的一套实践活动。
◆社会指标是衡量社会运行和发展过程中的综合的质量和数量的标准。
◆社会指标体系是指为综合反映和说明社会或社会某一方面的状况而设计的一组具有内在联系的社会指标。
2.社会学与各学科的关系（1）社会学与哲学的关系社会学从根本上来说，是要为人们提供一个正确的、科学的社会观和生活观，而这都有赖于哲学的帮助。
一部好的哲学史，不但能提供很多有用的观点，也能为我们提供大量的社会生活的道理和知识，这些知识是其他任何知识所不能比拟的。
（2） .社会学与其他综合性社会科学的关系对社会进行整体的、综合研究的社会科学不仅社会学，还有历史学、人类学等。
社会学与它们的区别主要不在于研究对象和范围上，而在于研究的角度与方法上。
（3）社会学与专门性社会科学的关系社会学与专门性社会科学的区别，主要表现在研究对象上的不同。
社会学概论新修1
u第65页第五题试析血缘、地缘与业缘关系。
➢血缘关系血统的或生理的联系为基础而形成的社会关系。
不同情况下，血缘关系的紧密程度及其地位作用不同。
具有正功能和负功能。
➢地缘关系人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系。
封闭型和开放型两种类型。
具有正功能和负功能。
➢业缘关系广泛的社会分工为基础。
具有正功能和负功能。
第105页第四题关于社会化的过程和机制，主要有哪些理论？他们的主要观点是什么？➢自我意识和人格发展理论✧库利的“镜中我”理论库利最早将“自我”概念引入社会化研究。
他认为自我和人格是社会的产物，是通过社会互动而产生的。
他将自我意识的发展分成三个阶段：设想自己在他人面前的行为方式；在做出行为后，设想或理解他人对自己行为的评价；根据自己对他人的评价的想象来评价自己的行为，并据此做出下一步反应。
✧米德的“角色扮演”理论米德将自我分成“主我”和“客我”两部分。
“主我”是能动的部分，为人格发展提供动力。
“客我”是内化了的社会要求和期待。
他认为社会化的实质是“角色扮演”，即学会理解他人对于角色的期待，并按照这种期待从事觉得行为的能力。
模仿阶段。
简单理解和模仿父母的动作，自我意识很弱。
嬉戏阶段。
扮演特定、重要的角色。
博弈阶段。
“客我”的范围已经覆盖了整个社会。
✧弗洛伊德的人格发展理论弗洛伊德强调人格形成过程中的生物因素，“无意识”驱动人格发展。
他将人格分成“本我”“自我”“超我”三部分。
本我受本能驱动，遵循快乐原则；自我遵循现实原则，起调节作用；超我遵循完美原则。
他把人格发展过程分为五个时期：口腔期肛门期性器期潜伏期两性期人格在前三个时期已经确定。
✧埃里克森的“八阶段”理论人在成长的各个阶段都会遇到某种心理问题，都要对社会环境提出的要求做出反应。
如果不能很好的解决这些问题，就会出现“认同危机”。
给以后的社会化过程留下隐患。
➢生命历程理论兴起于20世纪初，在60年代后得到迅速发展。
将生命历程理解为一个由多个生命事件构成的序列，是社会力量和社会结构的产物。
《+社会学概论新修》+笔记
《社会学概论新修》笔记！《社会学概论新修》（修订本），郑杭生主编，重点章节为：第四章和第十五章第一章社会学的研究对象1."社会学"词源：社会学这个词是由法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·孔德（1798-1857）在《实证哲学教程》中首先提出的，是为了表明一门用实证方法研究社会现象基本规律的独立学科，以区别于那种思辩的社会哲学或历史哲学。
2.社会学的定义：社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
3、社会学的诞生条件：社会历史背景（1）18、19世纪以英国的产业革命和法国大革命为起点的欧洲社会大变革，使社会从传统的封建社会转型为现代的资本主义社会。
两大革命使社会从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑、从思想观念到政治制度都发生了变化。
突出的表现在于工业化（机器大工业普遍地代替工场手工业）和城市化（城市的规模扩大，作用也增大等）以及与此相联系的社会问题的产生。
这些都对社会学的产生有着直接的影响。
在这个意义上可以说，社会学从一开始就是社会转型的产物。
（2）资本主义制度的确立，并没有真正建立起资产阶级启蒙思想家所预言的"自由、平等、博爱"的"理想王国"，相反却越来越暴露出这一社会许多弊病、祸害和恶性循环，如加剧了贫富之间的差距、劳资双方的对立等。
因此，时代呼唤着社会学的产生，来研究并解决这些社会问题。
科学思想资料（1）历代思想家在其哲学、政治和伦理观点中包含的社会思想。
（2）德国古典哲学、英国古典经济学和法国的空想社会主义是整个马克思主义的三个来源，也是其他社会学的思想来源。
（3）自然科学成就及其方法的影响。
细胞、能量守恒和转化规律、生物进化等三大发现，既是马克思主义产生的自然科学基础，也是孔德、斯宾塞等创始人解释社会结构、社会变迁的工具。
（4）从17世纪在英国发源至19世纪的早期社会统计调查和定量分析，也为社会学的调查研究方法。
《社会学概论新修》(郑杭生)—简答与论述
一、社会的特点（1）社会是由人群组成的。
人是社会系统最基本的要素。
（2）社会以人与人的交往为纽带。
人与人之间多方面的联系，形成了整个社会系统。
（3）社会是有文化、有组织的系统。
人类社会与动物群体不同，它是按照一定的文化模式，有组织地结合起来的系统，只有人类社会才有文化。
（4）社会是以人们的物质生产活动为基础的。
（5）社会系统具有心理的、精神的联系。
（6）社会系统是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的有机体二、社会的功能（1）整合功能。
包括文化整合、规范整合、观念整合和功能整合。
（2）交流的功能。
社会创造了语言、文字、符号等人类交往的工具，使个人之间、家庭之间、群体之间、国家之间的交往成为可能。
社会也为人类的交往提供了多种多样的场所，为人类互动提供良好条件。
社会还为人类交往提供了规范，使人类互动能合理地、得体地进行。
（3）导向的功能。
社会有一整套行为规范，用以维持正常的社会秩序，调整着人们之间的关系，规定和指导人们的思想、行为的方向。
导向可以是有形的，如通过法律等强制手段或舆论等非强制手段进行；也可以是无形的，如通过习惯等潜移默化地进行。
（4）继承和发展的功能。
人类创造的物质和精神文化通过社会而得以积累和发展。
三、主文化与亚文化主文化是在社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化。
主文化对社会上大多数成员的价值观、行为方式、思维方式影响极大。
亚文化指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。
亚文化一般并不与主文化相抵触或对抗。
亚文化又可分为不同的类别:（1）民族亚文化，它是为社会中少数民族群体所特有的文化。
（2）职业亚文化，指为各种职业群体特有的文化。
（3）越轨亚文化，指为一些反社会集团所特有的文化。
从发展变迁的角度看，主文化与亚文化的区分不是绝对的，两者都在发生变化，也可能互相转化。
主文化可以转变为不占主导地位的亚文化，亚文化也可以转变为占主导地位的主文化。
对于主文化与亚文化的性质或是非曲直，只能具体间题具体分析。
社会学概论新修精编版
社会学概论新修精编版第一章：社会学的起源和发展1.1 社会学的定义和特点社会学是研究人类社会行为、社会关系和社会结构的学科。
它借助理论和方法，探讨社会现象的规律性和变化，以求全面理解和解释社会。
社会学的特点包括：•具有科学性：社会学研究要遵循科学的理论和方法，以确保研究结论的客观性和可靠性。
•以群体为研究对象：社会学关注群体中的人类行为和社会现象，而不是个体的特异行为。
•多学科交叉：社会学借鉴了哲学、历史、经济学、心理学等多个学科的理论和方法，形成了自己独特的研究途径。
1.2 社会学的学科体系和方法论社会学的学科体系主要包括社会理论、社会调查和社会研究方法等。
其中，社会理论是社会学研究的指导思想和理论基础；社会调查是社会学获取数据的主要手段；社会研究方法是社会学进行实证研究的基本方法。
1.3 社会学的主要研究领域社会学的研究领域广泛，包括社会结构、社会化、社会变迁、社会交往等方面。
具体研究领域如下：•社会结构：研究社会的组织结构、社会阶层、社会分工等，以及其对个体行为的影响。
•社会化：研究社会对个体的影响和塑造，以及人际关系中的价值观和规范的传递。
•社会变迁：研究社会的演变和发展，揭示社会变革的动力和机制。
•社会交往：研究人际关系、群体互动等，以及其对个体的行为和观念的影响。
第二章：社会理论的发展2.1 功能主义理论功能主义理论是社会学的重要理论，强调社会系统的稳定性和平衡。
它认为社会是一个有机整体，各个部分相互依存，各自承担着特定的功能和责任。
2.2 冲突理论冲突理论认为社会是由于资源的不均等分配而导致的利益冲突。
它关注社会的不平等和社会阶级之间的矛盾和冲突，认为社会变革是由于不同利益群体之间的斗争和较量引起的。
2.3 交互主义理论交互主义强调社会行为和社会现象的个体建构性和意义性。
它关注个体在社会互动中的意义解释和角色扮演过程，强调个体的行动是基于共享的意义和信号。
第三章：社会调查和研究方法3.1 社会调查的基本概念和流程社会调查是社会学研究的主要手段之一，其基本概念包括样本、问卷、访谈等。
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形成阶段
尔迪凯姆的社会学研究（1） 社会团结：机械团结，有机团结 社会分工的功能 正常的社会分工产生了社会的有机团 结,维护社会秩序
2013-7-12
20
形成阶段
尔迪凯姆的社会学研究（2） 社会分工的原因 人口增长 科学发展 年长者权威及传统习俗的削弱 法律道德文化的合理性 个人独立性的增长
11
2013-7-12
社会学的实践功能
社会学在帮助人们掌握科学 的社会知识的基础上，使自己的 社会行动更加合理，更加符合客 观规律。 社会学以自己的研究成果，为开 放服务，为发展社会主义市场经 济服务，促进社会的良性运行和 协调发展
2013-7-12 12
社会学研究的意义
课本上对社会学研究的意义作了类似 的概括： 1.研究功能(描述性,解释性,预测性, 规范性) 2.教育功能(帮助人们自觉完成社会化, 合理选择) 3.社会管理功能(建立规范,提供模式, 反馈信息) 4.社会批评功能
2013-7-12 40
自然环境（1）
1、 作为社会存在基本要素之一
的自然环境，是指构成人们生 活和活动的自然条件的那一部 分。包括人类生活的生态环境、 生物环境和地下资源环境 2、自然环境在社会中的作用 3、正确认识自然环境的作用
2013-7-12 41
自然环境（2）
4、重视自然资源的利用和保护， 要合理利用、开发自然资源， 保持生态平衡 社会可持续发展
2013-7-12
42
人口
人口是对生活在特定社会制 度、特定地区、具有一定数 量和质量的人的总称。 包括静态人口和动态人口
2013-7-12
43
静态人口
静态人口指人口的结构与构成方式 （1）自然结构：性别结构、年龄结构 （2）地域结构：人口的地域分布、行政 区域结构、城乡结构等 （3）社会经济结构：包括阶级结构、民 族结构、文化教育结构、职业结构、宗 教结构、婚姻家庭结构等
2013-7-12
29
社会学在中国
此期社会学的成长与发展表 现在以下几个方面，教育本土化 与研究领域的拓展；社会调查与 社会实践活动的开展;出现一批优 秀的研究成果,形成一些有影响的 理论观点(如费孝通“的差序格局” 理论)
2013-7-12 30
社会学在中国
（二） 1952年至1979年是中国社会学停 顿时期 (三) 社会学的重建 79年至80年代中恢复时期 80年代中至90年代初反思时期 90年代以后发展时期
2013-7-12
概述 社会构成要素 社会中的个人 初级社会群体 正式组织 社区
4
本课程共分12 章
第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 社会互动 社会分层与社会流动 社会规范与社会制度 社会控制 社会变迁与社会现代化 社会问题
2013-7-12
5
什么是社会学
社会学是社会科学中的一门 学科，是从变动着的社会系统的 整体出发，通过人们的社会关系 和社会行为来研究社会的结构、 功能及其发展规律的一门综合性 的实证的社会科学
2013-7-12
33
社会学研究方法
1．文献法。文献法也叫历史法、档 案法。是利用现有文献资料间接 收集所需资料的方法，所获得的 资料是第二手材料。 2．观察法。对人们的社会行为进行 有目的，有计划的直接观察，从 而收集表现人们社会心理和行为 的有关资料的方法。参与观察与 非参与观察。
2013-7-12 34
2013-7-12 13
社会学史略（创始阶段）
十九世纪三十年代至十九世纪末 （ 法 ） 奥 古 斯 特 · 德 （ Auguste 孔 Comte 1798-1857） 主要著作：《实证哲学教程》、《实 证政治体系》 物理学社会—社会学 学科的纲领：百科全书式的社会科学 研究领域：社会静力学和社会动力学
2013-7-12
36
第二章
社会构成要素
社会的含义（1）
1、我国古籍中“社会”的含义 2、西方“社会唯名论”和“社 会唯实论”关于社会的含义 3、真正科学地揭示社会本质的 是马克思主义
2013-7-12
37
社会的含义（2）
4、概括起来可以从社会学角度 给社会下一个定义：社会是由 一群人组成的，这群人之间存 在着种种社会规定的关系，按 照社会的规定发生交互行为， 分工合作地进行必要的生产及 其他社会活动，以满足社会成 员不断增长的物质和精神需要
社会学概论
中山大学社会学与社会工作系 黄少宽
2013-7-12
1
课本与参考书目
指定课本: 郑杭生 社会学概论新修(精编版) 人民大学出版 社2009年 指定参考书
刘豪兴 社会学概论(2003年版) 高 等教育出版 社 2003年 郑杭生 社会学概论新修(第3版) 人民大学出版 社2003年 张友琴等编著 社会学概论 科学出版社 2004
2013-7-12 38
社会的含义（3）
5、社会学在使用“社会”一 词时，有广义和狭义之分 广义：社会意识形态的社会 狭义：某个社会生活领域或 空间
2013-7-12 39
社会构成要素
从马克思主义高度来看，社会应包 括三大要素，即人们的社会关系、 社会活动和社会规范 我们认为作为社会的实在的、可计 量的成分，自然环境、人口和文 化是社会构成的三个基本要素
2013-7-12 23
形成阶段
马克斯· 韦伯（2） 统治类型（传统型，神圣型， 法理型） 科层制的研究 提出社会分层的三个标准：财 产、权力和声望 是非实证主义的代表人物
2013-7-12 24
形成阶段
韦伯的主要著作： 《社会科学方法论》 《经济与社会》 《社会组织与经济组织理论》 《新教伦理和资本主义精神》
2013-7-12 31
社会学与主要相关学科的关系
社会学与其它社会科学既有 区别又有联系，作为一切科学的 指导的历史唯物主义与辩证唯物 主义，同样也是社会学的指导思 想学科的关系
与其他社会科学一样，社会学也是研究 社会现象的。不同的是，社会学是从 整体的综合角度多方面研究社会现象 及其联系与规律，而其他社会科学都 是对社会生活的某一领域或现象本身 进行专门、具体的研究。
1.
2013-7-12 7
社会学研究的特点（2）
4．社会学把社会这个整体以及 各种社会关系、社会现象总是 放在运动和变化中进行研究 5．社会学非常注重社会的实地 调查研究（实证性） 6. 强调应用性
2013-7-12 8
社会学的学科体系
1) 以社会学所探究的现象的状态为根 据，划分为社会结构与社会过程，即静 态社会学和动态社会学 2）以社会学所探究的现象的规模为依 据，划分为宏观社会学与微观社会学 3）按研究层次之别，划分为一般社会 学与部门（分支）社会学 4）按研究目的不同，划分为理论社会 学和应用社会学
2013-7-12 9
社会学研究的具体范畴
①社会生活的群体单位 ②社会的各种制度 ③社会各种活动 ④社会变迁，社会预测，社会发展战 略等方面问题； ⑤社会问题及其解决办法
2013-7-12
10
社会学研究的意义
社会学的认识功能或认识意义 向人们提供科学的社会知识，告诉人 们社会现象是什么（描述）、为什么 （解释）、将来怎样变化（预测） 社会学不仅提供现成的社会知识，而 且通过提供社会学的视角、社会学的 方法，帮助人们获得新的社会知识
2013-7-12
27
当代社会学的发展
（一）四十到七十年代的发展情况 结构功能论（帕森斯） 冲突论（科塞，达伦多夫） 符号互动论（布鲁默，戈夫曼） 交换论（霍曼斯，布劳） （二）七十年代以来的发展
2013-7-12 28
社会学在中国
（一）解放前社会学的传入与成长
西方社会学传入中国有三条主要渠道： 翻译出版西方社会学著作 教会学校的社会学教学及调查研究 大批中国留学生此期发挥作用与影响
社会学研究方法
3． 实验法。实验法是指实验者通过
系统地操纵一个或多个变量，并 观察这种操纵对其他变量的影响， 从而发现这些变量间因果关系的 一种方法。 分为三类：实验室实验法（标准实 验法）、模拟实验法和现场实验 法。
2013-7-12 35
社会学研究方法
4．访谈法。访谈法是指调查者与被调 查者通过有目的的谈话以收集研究资 料的方法。 5．问卷法。问卷法是经过详细周密地 设计一套问卷，要求被调查者进行回 答从而收集研究资料的一种方法。问 卷有两种基本形式，即开放式和封闭 式。
2013-7-12 21
形成阶段
尔迪凯姆的社会学研究（3）
四种自杀类型：利己型，利他型，失范 性，宿命型 宗教社会学，宗教的社会功能 知识社会学，一切文化起源于宗教
2013-7-12
22
形成阶段
（德）马克斯· 韦伯（Max Weber 18641920） 提出社会科学研究要以“价值中立” （价值无涉）和“价值关联”为原则 把社会学定义为研究人的行动的科学 人的行为分为：理性与非理性（工具 或目标合理行为，价值合理行为；感 情行为，传统行为）
2013-7-12 14
创始阶段
奥古斯特· 孔德
人类理性发展三阶段：神学、形而 上学、实证即科学阶段；社会发展 三个阶段：军事，阶段、过度阶段、 工业阶段 研究方法：实验法、观察法、比较 法、历史法
2013-7-12 15
创始阶段
（英）赫伯特· 斯宾塞（Herbert Spenocer 1820-1903） 主要著作有《社会静力学》、 《心理学原理》、《社会学原 理》、《伦理学原理》、《社 会学研究》（即严复翻译的 《群学肄言》）
2013-7-12
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形成阶段
资本主义精神 富兰克林：时间就是金钱，信用 就是金钱，金钱具有孳生繁衍 性，经济上要量入为出，精于 计算，生活上要节俭诚实，与 人为善