体育科研方法考试作业
(0914)《体育科研方法》
参考答案：正确
[判断题]
6、统计分析是定性科学研究的一种手段，为体育科学研究向深度和广度的发展提供了新的可能性。
参考答案：错误
[判断题]7、信度是指测量工具或测量手段能够准确测出索要测出的标量的程度，或者能够准确、真实的度量事物属性的程度。
参考答案：正确
[判断题]8、收集资料室是开展科学研究工作的基础，是能否做出科学发现的先决条件。
20、审核、分类、汇编。
第二次
[判断题]1、体育科学研究的类型按成果可分为基础性研究、应用性研究和推广性研究3种类型。
参考答案：正确
[判断题]2、问卷调查法是访问者（即调查者）通过有计划地与被访问者（即调查对象），通过口头交流等方式来收集调查资料的一种方法。
参考答案：错误
13、座谈会法、个别访问法和、问卷法、特尔菲法。
14、填表或填充方式、限制回答的方式、自由回答方式。
15、现情调查、前瞻调查、回顾调查和追踪调查
16、处理因素、实验对象、实验效应
17、审查、分类和汇编
18、前言、方法、结果和讨论
19、科学实践、科学文献、学术活动、教师指导、研究指南。
10、文献检索的步骤包括哪几步？
答：（1）、分析研究课题，明确检索要求；
（2）、选择检索工具；
（3）、确定检索策略；
（4）、实施检索；
（5）、获取原文；
（6）、检索效率。
11、在筛选研究方法的过程中，应考虑的要素？
答：（1）、研究对象的抽样方法；（2）、研究指标的确定方法；（3）、收集资料的方法；（4）、整理和分析资料的方法。
4）、写作论文5）、成果评价
2、体育科学研究的具体任务是什么？
体育科研方法指导作业
期末作业考核《体育科研方法指导》满分100分一、简答题（每题10分，共40分）1．举例说明什么是整群抽样？答：它是将总体划分为若干子群体，然后以子群体作为抽样的单位，采用随机的方法从中抽取若干子群体，将抽出的子群体中所有个体合起来作为总体样本的方法。
例如，要在一个有100所中学的城市中抽取1/20学生（假设各中学学生人数相同）作为样本，进行体育达标情况调查。
若采用整群抽样的方法，就是从全市100所中学中按上述三种抽样方法之一抽取5所中学，被抽到5所中学学生合到一起构成了调查的样本。
2．你如何理解“研究课题确定了体育科学研究的总方向”这段话的？答：研究课题决定了体育科学研究的类型、研究的方法、手段、内容、研究所使用的仪器、设备、研究的时间及经费以及研究的成果，不同的研究课题所采用的研究类型，收集、分析资料的方法，所用的时间经费是不同的。
（如“我国群众性体育现状调查”，这一课题便决定了这一研究属描述性研究，收集资料宜采用问卷调查的方法，分析宜采用统计分析的方法，需要人员较多、经费较多）所以研究课题确立了，研究的大方向便确定了。
3．直接观察法优点是什么？局限性是什么？答：优点：具有直观、具体、方便、灵活等优点 。
其局限性为：一是难以观察和重现过去了的现象；二是受人的感官生理阈值制约，超过阈值的自然现象就难以直接去感知和描述。
4．选题时应遵循哪些基本原则？答：需要性原则、创造性原则、科学性原则、可行性原则、优势性原则、效益性原则二、计算题（30分）1.某校高中男生铅球成绩服从正态分布，x ＝7.10米 S=0.80米。
若规定8.10米为优秀标准,那么得 优秀的概率为多少?若8%的学生不及格，及格的标准为多少合适？（精确到0.01） 答：25.18.010.710.8=-=-=s x x u1056.08944.01)(8944.0)(11=-=+∞<<=<<-∞u u P u u p优秀的概率为10.56% 08.0)(1=<<-∞u u p查表可知41.1-=u 97.58.041.110.7=⨯-=+=us x x 米及格的标准为5.97米三、论述题（30分）1.试论述你在写毕业论文时从哪些途径进行选题？答：（1）．从社会与体育的改革与发展趋势中寻找课题。
体育科研方法试卷
《体育科研方法》模拟试卷二一、名词解释（每题2 分，共计14 分）1、科学研究:人们探索自然界、社会和人类思维发生、发展及变化规律，创造新知识新技术的一种特殊的社会实践活动。
2、实验因素3、研究指标4、研究假设5、体育文献6、社会调查7、实验观察1、文献综述:文献综述多作为硕士、博士学位论文的“引言”部分2、总体3、研究设计5、实验主效应6、技术7、研究课题：1、观察法观察法是研究者通过感官或借助一定的科学仪器，有目的、有计划地对自然状态下的客观事物能动地进行系统的考察和描述，从而获得经验事实的一种科学研究方法。
2、体育科学研究方法二、简答题（每题6分，共计36 分）1、科学与技术的关系如何？2、体育科学研究选题应遵循哪些原则？答：需要性原则科学性原则创造性原则可能性原则效益性原则3、体育科学研究的一般程序有哪些？答：自然科学类工作的一般程序抉择与准备资料与事实的收集阶段资料与事实的加工整理阶段提出科学假说，建立科学理论的阶段（即转写学术论文的阶段）研究成果的评价阶段社会学类研究工作的一般程序选择题目收集资料收集资料3、简述科研工作者在论文报告时的基本要求。
答：仪表仪态语言表达时间掌握黑板的使用幻灯、投影的使用6、图在科技论文中有广泛的运用，简述每个图应包含的要素。
答：统计图一般包括以下几部分，即图的编号、图题、图目、图形和图注。
此外，一个图形要使用各种线条，这些线条因在图中的位置不同而有不同的名称。
包括：图形基线（横坐标）、尺度线（纵坐标）、指导线、边框线等。
1、科学研究成果的确认的形式有哪些？2、解答社会调查问卷的基本结构。
3、体育科学的主导发展趋势是什么？4、常用的问卷设计的回答形式有哪些？5、常用的抽样方法有哪些？答：纯随机抽样、机械抽样、分层抽样和整群抽样。
6、文献综述的作用是什么？2、开题报告的主要内容有哪些？答：（1）课题的名称（2）国内外有关的研究现状。
（3）课题的研究任务和预期研究成果4）主要的研究方法（5）研究所必须的仪器设备和研究经费的预算等。
福师20秋《体育科学研究方法》在线作业一-0005参考答案
福师《体育科学研究方法》在线作业一-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共1 道试题,共2 分)
1.以下关于实验样本的说法中正确的是（）．
A.5例以下为小样本
B.10例以下为小样本
C.30例以下为小样本
D.50例以下为小样本
答案:C
二、判断题(共30 道试题,共60 分)
2.专家调查法是访问者通过有计划地与被访问者（调查对象）通过口头交谈等方式来收集调查资料的一种方法（）．
答案:错误
3.田径、球类、运动解剖学、运动生理学、运动生物力学等属于体育基础学科（）．
答案:错误
4.统计分析作为定量科学研究的一种手段，为体育科学研究向深度和广度发展提供了新的可能性（）．
答案:正确。
福师《体育科学研究方法》在线作业二【标准答案】
福师《体育科学研究方法》在线作业二-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 1 道试题,共 2 分)
1.狭义的科学是指（）．
A.社会科学
B.自然科学
C.思维科学
D.人类社会学
答案:B
二、判断题 (共 30 道试题,共 60 分)
2.观察记录只是对客观事物的现象进行描述的一种形式，要想从观察记录中找出客观事物发展变化的规律，还必须对观察记录的材料进行加工整理（）．
答案:正确
3.问卷调查法又称问卷法，它是以书面形式提出经过周密设计的若干固定问题或格式，询问被调查对象，并让其填写，然后对所得资料进行统计分析，得出结论的研究方法（）．
答案:正确
4.“方法”是指人们在一切活动领域内，为达到一定目的（认识、变革或创造客体）所选取的手段、途径、工具和活动方式的总称（）．
答案:正确
5.统计分析作为定量科学研究的一种手段，为体育科学研究向深度和广度发展提供了新的可能性（）．
答案:正确
6.人们对狭义科学的理解主要有实证知识论、知识进化论、反映论、文化现象论四种观点（）．
答案:错误
7.科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识（）．
答案:正确
8.文献信息的检索主要有两种方式一是手工检索，二是计算机检索（）．
答案:正确
9.在定义科学概念时应遵循的原则是：定义是可以循环的，但不必是相称的（）．答案:错误
10.参考文献是指撰写科研论文过程中引用的有关资料，是体育科研论文的重要内容（）．
答案:正确。
福建师范大学22春“体育教育”《体育科学研究方法》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3
福建师范大学22春“体育教育”《体育科学研究方法》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.簿册式资料积累是将所需记录的文字资料抄录在日记簿或其他记录本上。
()A、错误B、正确参考答案：B2.资料整理就是对收集到的原始资料进行检查、分类和简化，使之系统化、条理化，以为进一步分析提供条件的过程。
()A、错误B、正确参考答案：B3.访谈法的特点有()A.双向性B.间接性C.多样性D.交往性参考答案：AD4.如何选取实验结果的观测指标，对获取实验结果至关重要。
选择指标应具备以下条件()。
A、有效性B、客观性C、代表性D、规格化参考答案：A，B，C，D提高邮寄问卷回收率的方法有()A.事先对问卷回收率要有充分的估计、选择具有吸引力的调查课题B.对受访者进行回馈、取得权威机构的支持C.提高问卷的设计质量D.采用合适的问卷调查方法参考答案：ABCD6.资料整理就是对收集到的原始资料进行检查、分类和简化，使之系统化、条理化，以为进一步分析提供条件的过程。
()A.正确B.错误参考答案：A7.常用实验设计包括单因素实验设计和多因素实验设计。
()A.错误B.正确参考答案：B8.基础研究具有的特点是()A.超前性B.创造性C.理论性D.统一性参考答案：ABC9.定量资料的整理经历()A.审查B.分类参考答案：BCD10.可能性是指选题必须着眼于社会和经济的发展的客观需要，着眼于体育发展和运动实践的客观需要。
()A.正确B.错误参考答案：B11.按对观察对象分析的全面性来分，观察法的类型有()A.一般观察B.系统观察C.直接观察D.自然情境观察法参考答案：AB12.体育科学的研究内容按研究方向可分为()A.体育运动发展战略研究B.运动训学研究C.运动训练理论与方法研究D.运动损伤与康复体育方面研究参考答案：ACD13.体育科学研究的类型是指根据科学研究活动过程所具有的矛盾特殊性而划分的不同的种类。
()A、错误B、正确参考答案：B定性分析的过程，一般可分为以下几个步骤()A.按照研究课题的性质确定定性分析的目标以及分析材的范围B.对资料进行初步的检验分析C.选择适当的定性分析的方法和确定分析的维度D.对资料进行归类分析参考答案：ABCD15.实验设计的原则有()。
西南大学《体育科研方法》作业
1、体育科学研究是人们研究体育现象和揭示体育规律的一种创造性的实践活动。
2、按研究课题的性质，可将体育科研分为：学科分类、研究课题的研究方向分类研究课题的性质。
3、体育科学研究的类型按成果的性质可以分为：基础性科研、应用性科研、推广性科研。
4、反映实验效应的指标应具备的条件是：指标的有效性、指标的客观性、指标的精确性、指标的灵敏性。
5、科研选题的原则是：可行性、科学性、创造性、需要性。
6、研究课题选择的一般程序由: 课题准备阶段、课题系统化阶段和课题论证评价阶段三个阶段构成。
7、课题的准备阶段包括三个环节：确定研究方向、多渠道收集有关选题的背景材料和形成课题的初步设想。
8、课题的系统化阶段包括三个环节：确定课题研究目标和论域范围、筛选研究方法和撰写选题报告。
9、体育科研中涉及社会科学研究工作的一般程序是：选题、收集资料、资料分类、确立论点、写作论文、修改论文、成果评价、等七个环节。
10、文献研究的步骤包括：初步查找文献、阅读与整理文献、重要文献的利用与进一步查找撰写文献综述。
11、文献收集的基本要求有：知识上的有用性、内容上的丰富性、形式上的多样性时序上的连续性、时间上的及时性。
12、文献的检索包括：信息的存储和信息的检索。
13、调查法常见的具体方法有：有座谈会法、个别访问法和问卷法、特尔菲法。
14、在问卷编制中常用的书面提问方式有：填表或填充方式、填表或填充方式、自由回答方式。
15、现场调查法可以分为：为现情调查、前瞻调查、回顾调查、追踪调查四种。
16、实验由：理因素、实验对象、实验效应三个基本要素构成。
17、定性资料的整理要经历：对收集到的资料进行质量审核、对收集到的资料进行评价、对资料进行分类、对资料进行分类。
18、体育科研论文包括：前言部分、主体部分、结论部分、参考文献四个最主要的部分。
19、本科生体育科学研究课题的主要来源包括：体育实践、科学文献、研究指南、学术活动、教师指导。
20、定量资料的整理要经过：检验、分组、汇总第二次作业11-251√、2╳、3╳、4√、5√、6╳、7√、8√、9╳、10√、11√、12╳、13√、14╳、15√、16√、17√、18╳、19√、20╳、21√、22√、23╳、24√、25√1、简述体育科研中涉及社会科学类研究工作的一般程序。
体育科研方法导论考试题
《体育科研》习题.一、填空：1.摘要的内容和要素包括研究目的（研究方法）、（研究结果）、（研究结论）。
2.按照问题的设计和回答形式的不同,问卷调查可分为（开放式问卷）和（封闭式问卷）。
3.制定访谈计划的要求包括（明确主题）、深化主题、（确定问题）、形成提纲。
4.体育科学研究者智力结构的基本要素包括观察力、（注意力）、（记忆力）、想象力、（思维能力）。
5.摘要的内容和要素包括（目的）、（方法）、（结果）、结论。
6.问卷调查的特点可分为（标准化）、客观性、（效率高）。
7.田野调查的方式有（观察）、（访谈）、（直接体验）。
8.科研论文的科学性体现为（过程的正确性）、（资料的正确性）、（结果确证性）。
9.体育学术论文构成的基本型有（序论）、（本论）、（结论），即“三段式”。
10.文献的载体类型有（印刷型）、缩微型文献、（声像型）、（机读型）。
11.田野调查的特点分为（真实感性）、直接参与、（长期深入）、田野调查的思维。
12.按相近学科性质可分为:体育（自然）科学类论文和体育（社会）科学类论文。
13.选题的原则有价值性原则、（创新性原则）、科学性原则（可行性原则）、伦理性原则。
14.专家调查法的特点有（集体性和权威性）、（反复性和反馈性）、（定量进）匿名性。
15.科研方法发展演变经历的三个阶段：（老三论）、（新三论）、（总体论）。
16.根据体育科学研究成果将体育科学研究的类型分为（基础性研究）、应用性研究、（推广性研究）。
17.假说的两作用,一是假说的提出是（科学探索的新尝试）；二是假说的证实是（科学发展的新突破）。
18.依文献内容的性质和加工程度不同,可将文献分为（零次文献）、一次文献、二次文献、三次文献4个级别。
19.体育文献按其载体的不同,可分为印刷型、视听型、（缩微型）、（机读型）。
20.选题的原则有（价值性原则）、创新性原则、（科学性原则）、可行性原则、（伦理性原则）。
21.文献阅读的方法有（快速浏览）、（慎重筛选）认真阅读、（及时记录）。
体育科研方法(单因素+双因素)
《体育科研方法》作业一、研究生字密度对学生阅读理解的影响，生字密度有四个水平：5:1（a1），10:1 （a2），15:1 （a3），20:1 （a4）；被试有32人被平均分成4组，每组被试只阅读一种生字密度的文章，然后进行阅读理解测试，结果如下表所示，请使用SPSS软件进行实验统计。
a1 a2 a3 a43 4 8 96 6 9 84 4 8 83 2 7 75 4 5 127 5 6 135 3 7 122 3 6 11二、接上题，由于考虑到学生的智力可能对阅读理解测验分数产生影响，但这一变量又不是实验感兴趣的变量，研究者决定将这一变量作为无关变量，通过实验设计将它分离出去。
研究者对所有被试进行智力测验，按照测验结果将被试分为8个区组，然后将每个区组中的4个同质被试分配到一种生字密度的处理水平上去，结果如下表所示，请使用SPSS软件进行实验统计。
a1 a2 a3 a4区组1 3 4 8 9区组2 6 6 9 9区组3 4 4 8 8区组4 3 2 7 7区组5 5 4 5 12区组6 7 5 6 13区组7 5 3 7 12区组8 2 3 6 11三、接上题，从4个班级（b）随机选取32名学生，每个班级8名；实验在四个下午（c）进行。
考虑到不同班级，不同实验时间对学生的阅读理解测试都可能有影响，但是这两个因素又不是实验感兴趣的因素，所以通过实验设计将它们分离出去，结果如下表所示，请使用SPSS软件进行实验统计。
c1 c2 c3 c4b1 b2 b3 b4 a1 a2 a3 a43 2 6 94 35 8 a4 a1 a2 a3 4 8 8 7 4 7 76 a3 a4 a1 a28 12 5 69 13 3 4 a2 a3 a4 a1 12 5 5 7 11 2 3 6四、接上题，为了更好地控制被试变量，研究者只使用8名被试，每个被试都阅读4篇生字密度不同的文章，并测试每个被试的阅读理解分数，结果如下表所示，请使用SPSS软件进行实验统计。
《体育科研方法》考试卷(开卷)
《体育科研方法》考试卷（开卷）
一.题目名称：（共5分）
二.题目的目的意义（国内外研究现状及发展趋势）（共30分）
要求：如用文献资料发研究不少于500字，其他方法不少于300字
三.研究对象与研究方法（共30分）
1.研究对象（共10分）
2.研究方法（共20分）
要求：研究方法要求写具体
例如：如果采用文献资料法，附上5份以上所查阅文献的名称作者出处；
如果采用问卷调查法，附上不少于15道题的问卷调查表；
如果采用实验法、观察法，附上实验或观察方案。
四.研究的基本内容及重点解决的问题（共15分其中基本内容10分，重点解决
问题5分）
五.研究进度安排（共10分）
六.预期研究结果（共10分）
第六周之前上交。
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姓名：班级：学号：一、题目
二、研究背景（国内外研究现状介评以及研究的相关背景材料）
三、研究目的（本项研究拟解决的问题和想要达到的目的）
四、研究内容（撰写论文研究的框架结构即论文的提纲）
作业要求：
⑴字体为宋5号，段落为单倍行距，双面打印。
⑵作业于4月31日之前提交
作业模板见下页
一、题目
重庆市中小学体育场地器材设施现状与发展对策研究
二、研究背景
重庆地貌特征复杂，自然条件较差，大约90﹪以上的中小学分布在山区、半山区，重庆独特的地理区位决定着重庆中小学体育开展的多样性。
研究重庆中小学学校体育，对于研究我国中小学体育，特别是研究我国西部地区中小学体育，具有典型性和示范性。
场地器材是开展学校体育的基础和保证。
在现有的研究文献中，有关西部中小学体育场地器材设施规格、质地的研究报告尚属空缺，本项研究拟以重庆市中小学体育场地器材设施的质地研究为突破口，重点考察重庆市中小学体育场地、器材设施配备的数量、规格和质量，这一研究使得西部学校体育研究实现了突破性的进展，也为今后进一步考察和研究农村学校体育提供了新的观察点和研究视角。
三、研究目的
体育场地与器材设施是保证中小学体育教学、课外体育活动、课余体育训练和早操活动等正常进行必不可少的物质条件，也是各级教育主管部门检查与评估、督导与规范中小学体育工作的重要指标和内容。
同时，场地器材的数量和质量，是有效开展中小学体育工作的保证和条件，将直接关系着中小学体育工作的开展程度和水平。
本文依据教育部最新颁布《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》及《中小学体育器材和场地》国家标准的有关规定与要求，对重庆市各类中小学体育场地规格质地、体育器材设施配备情况进行实际调查，剖析现阶段我国中小学体育场地器材设施建设面临的共同问题，探索新时期我国学校体育场地器材设施建设的新思路。
无疑，这对于促进重庆市学校体育工作规范化开展，更好的贯彻实施新体育课标，具有现实意义。
同时，也为全国其他地区有效实施国家颁布的中小学体育场地器材实施配备工作提供经验与借鉴。
四、研究内容
本项研究拟采用问卷调查、实际考察、专家访谈等研究手段，重点对重庆市各类中小学体育场地的配置与利用、体育器材的配备率和达标率以及当前重庆市学校体育场地器材建设面临的困难与问题等层面，展开全面系统的分层整群抽样调查与研究。
在调查研究的基础上，提出重庆市中小学体育场地器材未来建设与发展的框架与思路。
研究内容主要包括：
1重庆市中小学场地器材设施配备基本情况
1.1体育场地设施
1.1.1大型体育场地设施拥有情况
1.1.2体育场地质地
1.2体育器材配备
1.2.1器材配备率
1.2.2器材达标率
2重庆市中小学场地器材建设面临的困难与问题
2.1城镇化建设下学校体育发展的不平衡问题
2.2体育场地器材设施成人化问题十分地突出2.3现有的体育设施尚不能完全面向学生开放3对策与建议
3.1增建扩建学校体育场地
3.2推行学校体育场地器材设施配备普及工程3.3鼓励与提倡贫困地区学校自制一般体育器材。