道德教育班会教案ppt
责任与担当中学生思想品德教育主题班会教育教学课件PPT模板
现在我们先来看一则小故事:
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出 人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶——其中61%的人承认， 他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟 然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。
目录
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
负责任
02
“ 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
品德教育主题班会教案PPT
部分家庭在品德教育方面存在缺失，父母过于注 重孩子的学业成绩，忽视了品德培养。
03 学校品德教育亟待加强
虽然学校一直强调德智体美全面发展，但在实际 操作中，品德教育往往被忽视或流于形式。
本次班会目标与意义
01 提高学生道德意识
通过班会活动，引导学生认识到品德的重要性， 树立正确的道德观念。
家长志愿者效果
增强家长对学校的认同感和归属感，提高家长参与学校品德教育工作 的积极性和满意度。同时，也能为孩子树立榜样，传递正能量。
总结回顾与展望未来工作方
06
向
本次班会成果总结回顾
班会主题明确
01
本次班会以品德教育为主题，通过讲解、讨论和案例分析等多
种形式，使学生深刻认识到品德教育的重要性。
学生参与度高
通过讲述名人故事、组织 挑战性活动等方式，激励 学生敢于面对困难，培养 坚韧不拔的品质。
学会解决问题
引导学生掌握解决问题的 方法和技巧，鼓励学生在 遇到问题时积极寻求解决 方案。
热爱祖国，关心集体
爱国主义教育
通过讲述历史故事、观看爱国影 片等方式，激发学生的爱国情感 ，培养学生的民族自豪感和责任
感。
座谈会效果
增强家长对品德教育的认识和重视，提高家长参与品德教育的积极性和 主动性。
家校合作：共同营造良好成长环境
1 2 3
家校合作方式
通过定期的家访、电话沟通、微信群交流等方式 ，保持家长和学校之间的密切联系和合作。
家校合作内容
共同关注孩子的品德发展状况，分享孩子在家庭 和学校的表现，探讨如何更好地支持和引导孩子 培养良好品德。
在讨论结束后，让每个小组选派代表向全班分享讨论成果，其他同学可以提问或补充意见。通 过这种方式，学生可以互相学习、互相启发，共同提高品德素养。
道德班会教案
道德班会教案道德主题班会教案（精选11篇）道德主题班会教案篇1【教学目标】1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。
2、让学生做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格小学生。
3、遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。
【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。
【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。
【教学准备】收集相关案例素材，制作课件【活动过程】一、导入1、观看图片，谈感受。
2、出示名言，引入课题。
（A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。
”思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。
”）3、小结板题。
二、新课【一、在家里】1、导言：父母赐予我们生命，我们从出生到今天，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神财力。
父母对我们的恩情深厚而无私，所以孝敬父母是我们做人的起码道德。
那么，在家里我们应该怎样做一个有道德的人呢？2、观看一段视频―“为妈妈洗脚”，观后谈体会。
3、简单的调查。
谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。
4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。
5、发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。
（播放音乐：音乐烛光里的妈妈）【二、在学校】学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，为我们付出无私的劳动。
那么，在学校我们怎样才能成为一名有道德的小学生呢？2、观看小品：不是我扔的。
（观后谈体会）3、游戏：借物成功。
（评议成功和不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。
）4、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里的道德行为。
小组讨论：说说我们在学校应该怎样做一个有道德的小学生？播放《道德，世界因你而美丽》（指名小组代表发言）5、总结校园文明礼貌用语。
小学生学道德讲道德主题班会PPT
孝道
讲解如何在日常生活中表现出 孝顺
友谊
友谊
分享故事，讲述友谊的力量 提醒同学们：如何建立和维护良好 的友谊关系
诚实守信
诚实守信
透过游戏和小故事理解诚实守 信的重要性
树立道德准则，不撒谎、不欺 骗
爱护环境
爱护环境பைடு நூலகம்
探究为什么要爱护环境 提供常见的环境保护方法与实 践，鼓励同学们积极参与
感恩
感恩
感悟感恩的含义
分享体验，让同学们领悟感恩 的幸福
感恩
宣传如何表达感恩之心
传统美德
传统美德
讲解文化中传统美德的重要性
通过故事、诗歌等方式展示传 统美德的内涵
传统美德
感悟传统美德对个人和社会的 积极影响
结束语
结束语
总结班会内容
激励同学们树立道德规范，探 索更高尚的品德养成之路。
谢谢您的观赏聆听
小学生学道德 讲道德主题班
会PPT
目录 引言 人生的十诫 孝道 友谊 诚实守信 爱护环境 感恩 传统美德 结束语
引言
引言
为什么小学生需要学习道德 目的：构建良好品德，养成健康价 值观
人生的十诫
人生的十诫
详细解读每条戒律的意义
提醒同学们遵行这些戒律的重 要性
孝道
孝道
介绍孝道的含义 播放视频，展示孝敬父母的重 要性
德智体美劳全面发展 主题班会课件(共33张ppt)
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贰 心无旁骛、静谧自怡
希望你们保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习 ，努力实践，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖 国的栋梁之材，将来更好为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
30
伍 生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造
劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。这次，党中央经过慎重研 究，决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美 劳”的总体要求。
2018年9月10日，在全国教育大会上的讲话
31ห้องสมุดไป่ตู้
伍 生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造
要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最 光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚 实劳动、创造性劳动。要采取适应当前环境和条件的有效设施，加强劳动教育， 组织好形式多样的劳动实践，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤 俭。
2021年4月19日，在清华大学考察时的讲话
10
第二部分
心无旁骛、静谧自怡
11
贰 心无旁骛、静谧自怡
想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多 越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还 要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
德智体美劳全面发展
——深入学习习近平总书记关于教育的重要论述——
1
前 言
习近平总书记在陕西榆林考察时指出，德智体美劳全面发展， 字字千金，都是经过多年总结摸索才得出来的。孩子们要全面发展 ，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国之栋 梁。
小学“道德教育在班会中的展现”PPT
结语
结语
班会是道德教育的重要环节， 通过班会活动可以培养学生的 道德意识和品德修养
让我们共同努力，为培养良好 的道德价值观的学生而努力！
谢谢您的观赏聆听
小学“道德教育在班会 中的展现”PPT
目录 引言 班会中的道德教育内容 班会活动案例 结语
引言
引言
道德教育的重要性：培养学生的良 好品德和行为习惯 班会在道德教育中的作用：提供学 生交流和学习道德知识的平台
班会中的道德 教育内容
班会中的道德教育内容
学习尊重：培养学生的尊重他 人、尊重环境的意识 培养友善：通过班会活动促进 学生之间的友善交流和合作
班会中的道德教育内容
规范行为：传授学生正确的行 为规范和道德准则，引导他们 遵守规则
班会活动案例
班会活动案例
道德小故事分享：通过讲述道 德故事，启发学生的思考和讨 论
角色扮演：让学生扮演不同角 色，体验道德冲突并寻求解决 方法
Hale Waihona Puke 班会活动案例好人好事分享：鼓励学生分享身边 的好人好事，激励他们向善行为
(独家版)小学道德教育主题班会教案
(独家版)小学道德教育主题班会教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解和理解道德教育的重要性。
2. 培养学生良好的道德素养和行为习惯。
3. 引导学生正确处理人际关系，学会尊重、理解、宽容。
过程与方法1. 通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的道德判断力和道德情感。
2. 利用角色扮演、情景模拟等方式，提高学生的道德实践能力。
情感态度与价值观1. 培养学生热爱生活、尊重他人、积极参与社会公益活动的道德品质。
2. 引导学生树立正确的价值观，关注个人成长与社会责任。
二、教学内容第一课时：道德教育的重要性1. 导入：讲解道德教育的定义和意义。
2. 主体内容：分析道德教育在个人成长和社会发展中的作用。
3. 案例分享：介绍一些道德教育成功案例。
第二课时：培养良好的道德素养和行为习惯1. 导入：讲解良好道德素养和行为习惯的内涵。
2. 主体内容：分析如何培养学生良好的道德素养和行为习惯。
3. 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践良好道德素养和行为习惯。
第三课时：正确处理人际关系1. 导入：讲解人际关系的定义和重要性。
2. 主体内容：分析如何正确处理人际关系。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟真实场景，练习正确处理人际关系。
第四课时：道德实践能力的培养1. 导入：讲解道德实践能力的定义和意义。
2. 主体内容：分析如何培养学生的道德实践能力。
3. 情景模拟：设置情景，让学生参与其中，提高道德实践能力。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现和成果。
3. 情景模拟：评价学生在情景模拟中的表现和成果。
四、教学资源1. 教材：道德教育相关教材或读物。
2. 案例：收集一些道德教育成功案例。
3. 视频：寻找一些与道德教育相关的视频资料。
五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际场景中感受道德教育的意义。
2. 鼓励学生主动参与课堂，积极发言，提高课堂互动性。
小学一年级道德教育主题活动PPT
目录 引言 游戏环节 故事讲解 小组讨论 总结
引言
引言
欢迎词：欢迎来到小学一年级道德 教育主题活动PPT 目的：通过活动培养学生良好的品 德和道德观念
引言
活动内容：包括游戏、故事讲解和小组 讨论等
游戏环节
游戏环节
游戏1：互助小游戏，培养学生 合作意识和友爱精神 游戏2：正直小游戏，帮助学生 了解诚实和守信的重要性
游戏环节
游戏3：公平小游戏，让学生体验公正 和公平的原则
故事讲解
故事讲解
故事1：《小青蛙学礼貌》，引导 学生学习礼貌待人的重要性 故事2：《勇敢的小鸟》，鼓励学 生勇敢面对困难和帮助他人
Hale Waihona Puke 故事讲解故事3：《守望相助的小狗》，传递互 助和关爱他人的价值观
小组讨论
小组讨论
讨论1：如何做一个有爱心的好 孩子？ 讨论2：如何在生活中保持诚实 和守信？
小组讨论
讨论3：如何公正对待他人并遵守规则 ？
总结
总结
知识回顾：回顾本次活动中学到的 道德知识和观念 启发思考：鼓励学生思考如何将所 学的道德价值观应用到日常生活中
总结
活动结束：感谢大家参与，期待下次道 德教育活动的成功举办
谢谢您的观赏聆听
德育课中班ppt课件
通过师生互动、生生互动的方式， 引导学生主动参与课堂活动，提高 德育教育的参与度和效果。
德育课的教学方法创新
混合式教学法
将线上教学和线下教学相结合， 利用信息技术手段拓展德育教育 的空间和时间，提高德育教育的
效率和效果。
翻转课堂法
将传统的课堂讲授方式转变为课 前预习、课堂讨论的方式，让学 生在自主学习和合作学习中提高
培养学生道德情感
通过德育课的教育，使学 生产生对道德行为的情感 体验，增强道德情感认同 。
引导学生道德行为
在德育课的教育过程中， 引导学生形成良好的行为 习惯和道德行为，增强社 会责任感和实践能力。
德育课的内容
社会公德教育
教育学生遵守社会公共生活中 的基本道德规范和行为准则， 尊重他人权利，爱惜公共财物
测试法
通过测试学生对德育课知识的 掌握程度，评价德育课的教学
效果。
案例分析法
通过分析具体案例，评价德育 课的教学效果和实际应用价值
。
德育课的教学评价实践
制定评价标准
根据德育课的教学目标和内容，制定具体的 评价标准。
反馈与改进
将评价结果及时反馈给教师和学生，并根据 评价结果进行必要的调整和改进。
实施评价
。
家庭美德教育
培养学生家庭责任感，尊老爱 幼，尊敬父母，维护家庭和睦 。
集体主义教育
教育学生树立集体主义精神， 关心集体利益，积极参与集体 活动。
个人品德教育
重视培养学生的个人品德修养 ，包括诚实取信、勤奋努力、
自律自强等方面。
02
德育课的教学方法
德育课的传统教学方法
讲授法
通过教师讲授，学生听讲 的方式，系统地向学生传 授德育知识。
小学生思想道德道德建设主题班会教案
一、教案主题：做一个有道德的小学生二、教学目标：1. 让学生理解道德的含义和重要性。
2. 培养学生尊重他人、诚实守信、团结友爱的道德品质。
3. 引导学生在生活中践行道德，做一个有道德的小学生。
三、教学重点：1. 道德的含义和重要性。
2. 培养学生尊重他人、诚实守信、团结友爱的道德品质。
四、教学难点：1. 让学生理解并在生活中践行道德。
五、教学准备：1. 准备相关的故事、案例等教学素材。
2. 准备PPT或其他教学辅助工具。
教案内容请提供具体的章节，以便我为您编写更符合要求的教案。
六、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的道德故事，引发学生对道德的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍道德的含义和重要性，引导学生理解道德对个人和社会的作用。
3. 案例分析：分享一些有关尊重他人、诚实守信、团结友爱的案例，让学生进行讨论和分析，引导学生培养这些道德品质。
4. 小组活动：学生分组进行讨论，思考如何在日常生活中践行道德，并将讨论结果进行分享。
5. 总结提升：对本次班会进行总结，强调道德的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行道德。
七、教学方法：1. 讲授法：教师通过讲解道德的含义和重要性，引导学生理解道德的概念。
2. 案例分析法：通过分享案例，让学生进行讨论和分析，培养学生的道德品质。
3. 小组讨论法：学生分组进行讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队合作能力。
八、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等，评价学生的学习积极性。
2. 小组讨论成果：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点的提出和合作能力。
3. 课后实践：观察学生在课后是否能够将所学道德知识运用到实际生活中，评价学生的实践能力。
九、教学拓展：1. 组织一次道德实践活动，如志愿者服务、访问老年人等，让学生将所学道德知识付诸实践。
2. 开展道德知识竞赛，激发学生学习道德知识的兴趣，检验学生的学习效果。
德育主题班会教案5篇
德育主题班会教案5篇德育主题班会教案篇1一、主题班会的目的为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。
二、主题班会前的准备１、场地的准备教室的布置２、器材的准备投影仪３、材料准备ppt、自拍自编的avi视频短片４、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目三、活动过程１、创设情景，引入主题通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为（自己拍摄并制作短片）的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。
２、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。
３、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人？采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结（播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片），并用ppt展示做一个有道德的学生必须具备的十点。
４、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。
５、班主任总结及寄语６、学校领导和嘉宾的发言与点评７、宣誓（从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子；在学校，尊师爱友，做个好学生；在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：___）８、主题班会结束（欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》）四、活动效果通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。
幼儿道德讲堂活动策划方案PPT
明确宣传目标
针对不同受众，制定相应 的宣传策略，确保信息准 确传达给目标群体。
推广渠道
线上推广
口碑推广
利用社交媒体、教育论坛、博客等网 络平台进行活动宣传，扩大活动影响 力。
鼓励参与过活动的家长和幼儿向亲朋 好友推荐活动，形成口碑传播效应。
线下推广
通过幼儿园、亲子中心、儿童图书馆 等场所进行宣传，吸引更多家长和幼 儿参与。
理解和记忆。
03
活动形式与流程
活动形式
01
02
03
互动式讲座
通过专家讲解、案例分析 、情景模拟等形式，引导 幼儿理解道德规范。
游戏化学习
设计道德主题游戏，让幼 儿在游戏中体验道德行为 ，培养道德情感。
实践操作
组织幼儿参与道德实践活 动，如志愿服务、环保行 动等，将道德观念转化为 实际行动。
活动流程
02
场地费用
租用或使用学校/机构自有场地的费用 ，包括租金、装修、布置等。
01
03
设备费用
租赁或购买所需设备的费用，如音响 、投影、桌椅等。
其他费用
包括餐饮、交通、保险等额外费用。
05
04
宣传费用
用于活动宣传和推广的费用，如海报 、传单、广告等。
场地布置
场地选择
选择宽敞、明亮、通风 良好的场地，确保活动
设计寓教于乐的游戏，让幼儿在游戏中体 验和实践道德行为，加深对道德规范的认 知。
角色扮演
讨论与分享
让幼儿扮演故事中的角色，通过表演的形 式再现故事情节，感受角色的情感和行为 动机。
组织幼儿围绕故事或游戏中的道德问题进 行讨论，鼓励他们分享自己的想法和感受 ，促进道德思考和判断能力的发展。
品格教育谨慎主题班会教案
品格教育谨慎主题班会教案
教学目标：
1. 了解品格教育的重要性和目的。
2. 掌握谨慎的定义和价值。
3. 培养学生的谨慎思考能力和决策能力。
教学准备：
1. PPT或黑板、白板。
2. 笔记本和笔。
教学过程：
引入：
1. 显示一些著名的成功人士（如企业家、运动员、艺术家等）的照片，向学生展示他们所取得的成就，并问学生他们认为这些人是如何获得成功的。
扩展：
2. 引导学生思考，除了拥有才能、机遇等因素外，还有什么因素可能会对成功产生影响。
引导学生提出品格的重要性，并解释品格教育的定义和目的。
呈现：
3. 展示谨慎的定义，并保持学生对其理解的正确性和深度的讨论。
可以从谨慎的含义、谨慎行为的例子等方面展开。
讨论：
4. 呈现一些日常生活中的情境，让学生讨论并提出谨慎的决策。
例如，如果有一次机会可以去游玩，但需要放弃参加社团活动，学生应该如何作出决策。
总结：
5. 总结谨慎的定义和意义，并鼓励学生将谨慎应用到日常生活中的决策中。
可结合学生实际情况，提出明天的决策例子，并希望学生能够运用谨慎的思维作出更好的选择。
拓展：
6. 鼓励学生自主思考并研究其他与品格教育相关的主题，并向班级中的同学分享他们的研究成果。
课后反思：
本节课学生参与度较高，表现出了对品格教育的注意和兴趣，但是教案的标题不应该与文中的文字相同，应该着重提供教学目标和教学过程，确保教学的连贯性和明确性。
读书与品德教育主题班会教案
读书与品德教育主题班会教案一、教学目标：1. 了解读书对品德教育的重要性。
2. 培养学生的阅读习惯和情感认知能力。
3. 用读书来加强学生的道德教育和品德建设。
二、教学内容：1. 读书对品德教育的重要性。
2. 阅读习惯和情感认知能力的培养。
3. 以读书为媒介，进行品德教育和品德建设。
三、教学流程：1. 前期准备：选定教材，准备PPT课件，检查设备，并创建班会的氛围和场景。
2. 导入环节：播放短片《道德五分钟》引导学生进入主题。
3. 授课环节：(1) 培养读书的习惯：① 讲述为什么要培养读书的习惯；② 播放“老夫子”的动漫片段，演示老夫子读书的场景；③ 向学生提供优秀的阅读资料，并要求每个人留下至少五本自己喜欢的书目；④ 结束时列出“读万卷书，行万里路”的古训。
(2) 阅读对情感认知的影响：① 引导学生讲述读书对自己认知和情感的影响；② 给学生阅读一篇优秀文学作品，如《红楼梦》中的一节，带领学生认识到文学作品的美感和唤起情感的力量；③ 通过情感分组活动让学生更加理解所阅读的内容。
(3) 通过读书加强品德教育和品德建设：① 引导学生认识到读书与道德之间联系；② 引导学生阅读具有鲜明人格特点的英雄人物，并让学生找出相应故事中的道德准则；③ 分组辩论，让学生更加深入理解道德准则在日常生活中的应用。
四、教学方法：1. “导入—讲授—提问—辩论—总结”等多种教学方法结合使用。
2. 利用多种多样的课堂教学方法，如小组学习、情感认知练习、演说、辩论等。
五、教学评价：1. 文字评价：评价学生的读书笔记和留言簿，掌握学生的阅读反应和评价。
2. 实践评价：根据学生在活动中表现的情况和小组辩论的结果进行综合评价。
3. 互评评价：通过互评的方式，让学生根据己错的地方检查自己的阅读笔记和留言簿。
六、反思和展望：对于读书与品德教育主题班会教案，主要从阅读习惯、情感认知和道德教育等方面入手。
这样的教案具有实用性和可行性，适用于中小学生。
七八年级树道德之风立诚信之本主题班会PPT学习教案
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பைடு நூலகம் 教师分享
1、谈谈你对这件事的看法。 2、三鹿奶粉事件的教训是极其惨痛的。
他们这样的行为是对消费者的不诚信， 也是一种违法行为。有一句话说：“生 命因诚信而美丽，生活因守法而精彩。” 3、诚信不能只挂在嘴上，法律不能只 写在纸上。我们要用我们的实际行动告 诉别人，诚实守信，遵纪守法。就像 “曾子教子”的故事告诉我们一样，说 出去的话就像泼出去的水，要说到做到。 凡是和法律相违背的事情千万不要干。
七八年级树道德之风立诚信之本主题班 会
会计学
1
做一个 诚信与守法 的少年
主题班会
第1页/共26页
活动目标 ：
1、知识与技能：诚信是公民的基本道德规范，
是做人的基本原则之一。
2、过程与方法：通过收集名言、讲故事等活动，
让学生懂得诚信是做人做事的根本。
3、情感与态度：培养学生从我做起，从小事做
起，做一个诚信守法的好学生。
设问：1.王飞的一句谎言造成了什么后果？
2.假设你是方俊明，救人反成残疾你的心 情会怎样？
3.这件事对我们有什么教育意义？（先小组 讨论交流，后全班共同分享）
第10页/共26页
教师分享
1．王飞的一句谎言造成好人方俊明终生残 疾，不仅毁了方俊明的一生，还给方俊明的 家庭带来了巨大的痛苦，同时也给王飞的家 庭造成了不必要的经济损失，而且会给王飞 的一辈子造成不可磨灭的阴影。
作为青少年的我们应该怎么 做呢？?
第22页/共26页
教师分享
1.诚实待人，以真诚的言 行对待他人、关心他人， 对他人富有同情心，乐于 助人。严格要求自己，言 行一致，不说谎话，作业 和考试要求真实，不抄袭、 不作弊。
讲道德主题班会
“做一个有道德的人”主题班会七年级（4）班：肖祖靖一、教学目标：重视养成教育，倡导做一个有道德的人。
当今社会，诚实守信已成为社会的主流，学生不仅要有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想，还要树立诚信意识、文明意识，努力做到遵守社会公德，讲究文明规范，远离封建迷信、远离营业性网吧，遵守法律法规，杜绝违法犯罪，认真学习科学知识，讲文明、树新风，争取做一名积极进取，诚实友爱的新时代中学生的信念。
二、活动准备：发动学生网上查资料，关于做一个有道德的人：可以是身边有哪些有道德的人的故事，可以是一些道德的格言，或者是道德小知识。
三、活动过程：1、讲讲道德小故事2、交流收集的道德名言3、班主任点评、总结四、发言资料：a:道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。
从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。
可见，道德早已深入人心。
b:言必信，行必果怎样做一个有道德的人？我们首先要将诚信。
比如，学校一再强调，借钱及还。
这，就是要求有诚信。
借钱事小，还之为大，这不仅仅是诚信的问题，积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。
我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
从小养成良好的诚信习惯，才能有所作为。
c:满招损，谦受益中国并不缺故作谦虚的君子，缺的是锐意进取、狂澜突进的勇士.也不缺圆滑世故、明哲保身的交际家，缺的是开拓创新、积极进取的实干家.。
作为一个新世纪的中学生，我们不仅要谦虚学习，还要去展示自己。
我校刚举行的艺术节，就是一个可以充分展示自己的舞台。
故作谦虚，只能慢慢的滋生内心的骄傲自负。
谦虚，也是道德的一部分，也是发展国家的一部分。
d:律己宜带秋风，处事宜带春风同学间相处，要宽容，不仅要以礼相待，还要宽容互助，对别人要宽容厚道，善于推功揽过，平等待人，这会有利于同学间关系的进一步友好发展。
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都极其可怜的带着萎缩的身子和 瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没 能飞起来……
这个好心好意的人并不知道， 蝴蝶从茧上的小口挣扎而出， 是上天的安排，它要通过这 一挤压过程将体液从身体挤 压到翅膀，这样它才能在脱 茧而出后展翅飞翔……
有时候，在我们的生命中需 要奋斗乃至挣扎。
接下来，蝴蝶似乎没有任何 进展。
看样子它似乎已经竭尽 全力，不能再前进一步 了……
这个人实在看得心疼，决定 帮助一下蝴蝶：他拿来一把 剪刀，小心翼翼地将茧破开。
蝴蝶很容易地挣脱出来。 但是它的身体很萎缩、很小， 翅膀紧紧地贴着身体……
他接着观察，期待着在某一时刻， 蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来， 足以支撑它的身体，成为一只健 康美丽的蝴蝶……
但我们得到了所有必须具备的东西 ”
毫无畏惧地生活，直面所有的障碍和困境，并充满信 心地克服！
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4 知法且守法
让我们共同建设我们美丽校园
行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望 广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力 改正不良习惯，做一个文明的中学生，做一个有道德的人。
案例二：刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，2008年的某一天，在一次偶然的情况下进网吧玩了 一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于进网吧玩游戏。但父母不给钱，怎么办呢？ 他想到了向同学下手诈钱。一天，他在学校操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方某给他钱， 并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱 就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次，共 计六十余元，最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用 玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才 将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某 在接受审判时说道：“我以为只是诈点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”。刘某后被判处 有期徒刑三年六个月。
如果生命中没有障碍，我 们就会很脆弱。我们不会象 现在那样强健，我们将永远 不能飞翔……
我们祈求力量，上帝给我们困难去克服…… 我们祈求智慧，上帝给出问题让我们去解决…… 我们企求成功，上帝给我们大脑和强健的肌肉……
我们祈求荣耀，上帝给我们创造荣耀的机会…… “从上帝那里，我们没有得到任何我们祈求的东西;
务能力等方面的不断提高，努力提高为人民服务的本领；同时让社会各界充分认识到卫生系统团员 青年是一个具有爱心、肯奉献、充满朝气和活力的先进团队，努力为树立医院良好形象，为医院社 会效益的不断提高做出应有的努力。六、开展丰富多彩活动，推动医院文化建设。一年中，院团委 紧紧围绕创建基本现代化医院的目标和医院各项中心工作，着眼于服务青年，以丰富多彩的文化娱 乐活动为载体，积极开展一些寓教于事、寓教于赛、寓教于乐的
德
德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙
德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎
道德
故学至于礼而止矣，夫是之谓道德极。 ——荀子《劝学》
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3 道德小故事
一天，一只茧上裂开了一个 小口，有一个人正好看到这 一幕，他一直在观察着，蝴 蝶艰难地将身体从那个小口 中一点点地挣扎出来，几个 小时过去了……
工作深受群众和社会各界好评。年月，我院团委与×××聋哑语训学校共建爱心基地，向聋哑儿童 捐献了文具和部分现金，并向学校捐赠了一台电脑，同时协议长期结对帮扶；我们想通过为聋哑儿 童提供一些力所能及的帮助，为向聋哑事业奉献的特训学校老师进行健康体检和其他关爱活动，通 过开展一系列的活动，以激励我院越来越多的青年医护人员中加入到关爱弱势群体、奉献社会的这 个集体中来，以促进我院青年医护人员个人修养、道德素质和业
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人
却难以用知识去弥补。”
——但丁
崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争 鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人 心。
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2 道德究竟是什么？
道
道路，引申为事物运动变化的规 律或人们必须遵循的社会行为的 准则、规矩、规范。
汇报人：XXX 汇报时间：XX年XX月
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1 什么是道德？ 2 道德究竟是什么？ 3 道德小故事 4 知法且守法
的浪潮中来。五、扎实推进志愿活动，增强青年奉献意识。围绕提高青年思想道德素质，弘扬文明 新风，院团委以增强团员意识教育活动为载体，动员广大团员青年服务社会，帮助他人，开展一系 列志愿者服务活动，大力弘扬志愿者精神，扎实推进青年志愿者活动的深入开展。利用自身的医疗 优势，深入社区、乡村、敬老院等，定期开展义诊和科普宣传活动，持之以恒地开展好助老帮困等 传统活动，提高了广大人民群众的健康意识和生活质量，所做的
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1 什么是道德？
什么是道德？
道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的 行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据 社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依 靠人们自觉的内心观念来维持。
什么是道德？
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道 德，做一个有道德的人！
世上有两种东西，我们越是对它们加以深入地思考就越是对它 们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和心中的道德。 （德）康德
常见案例
中学生违法犯罪案例（一）——哥们义气型 案例一：陈某和罗某两名中学生因哥们义气，帮同学打架而帮进牢房，发人深 思。陈某和罗某是某中学学生，均16岁。一天晚上，二人接到同学顾某的电话， 顾某在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一 把刀子，又邀约十几个同学与顾某会合后，在街上寻找白天与顾某打架的肖某 某等人。当晚八点，在一游戏厅找到肖某某和王某，陈某和罗某为首把对方砍 伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性，便主动到公安机关投案自首。 陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑， 并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
常见案例
中学生பைடு நூலகம்法犯罪案例（二）——网络诱惑型
一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千 里之堤，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后 改正就很难，平时如果不注重学习科学文化知识、不注重规 定自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大 错。
常见案例
中学生违法犯罪案例（二）——网络诱惑型