《社会公德主题班会》PPT课件
小学各年级, 道德与生活规范,主题班会ppt (2)
避免长时间使用电子产品，以免影响孩子 的睡眠质量和作息规律。
积极参与集体活动
总结词 集体活动有助于培养二年级学生 的团队协作能力和社交技能。
注意事项 避免过度强调竞争和成绩，以免 给孩子带来不必要的压力和挫败 感。同时，注意安全问题，确保 活动安全有序进行。
详细描述 参加学校组织的各类集体活动， 如运动会、文艺演出等，以及积 极参与家庭聚会和社区活动。
详细描述
在日常学习和生活中，四年级学生应养成节约用水、用电的良好习惯，减少垃圾的产生，并学会分类 回收。他们还应该积极参与植树造林、清理垃圾等环保活动，为保护环境贡献自己的力量。
帮助有需要的人
总结词பைடு நூலகம்
学会关心和帮助他人，是四年级学生培 养良好社会公德心的重要体现。
VS
详细描述
当看到身边的人遇到困难时，四年级学生 应主动伸出援手，提供力所能及的帮助。 例如，帮助老人过马路、为同学提供学习 上的帮助等。通过这些实际行动，学生们 能够培养出关爱他人、乐于助人的品质。
02
二年级：个人生活习惯
保持卫生
总结词
良好的卫生习惯是健康生活的 基础，二年级学生应了解并实
践个人卫生的重要性。
详细描述
洗手、洗脸、刷牙、洗脚等日 常清洁工作，以及定期洗澡、 洗头和换洗衣物的必要性。
培养方法
通过日常提醒、示范和定期检 查，家长和老师应共同监督和 指导孩子养成良好的卫生习惯 。
注意事项
详细描述
通过故事、游戏等形式，引导学 生理解老师的作用和辛苦，学会 用语言和行动表达对老师的尊敬 和感激。
友爱同学
总结词
培养学生与同学之间的友好关系
详细描述
通过团队合作的游戏和活动，让学生学会分享、关心和帮助同学，形成良好的 同伴关系。
社会公德主题班会教案：遵纪守法,维护社会和谐和生命安全
社会公德主题班会教案：遵纪守法，维护社会和谐和生命安全一、教学目标：1.了解什么是社会公德，认识社会公德在我们日常生活中的重要性；2.了解法律法规的基本知识，掌握遵纪守法的基本态度和行为，了解违法行为的后果；3.了解生命安全的重要性，学习保护生命安全的基本知识和方法；4.提高学生的道德素养和社会责任感，营造积极向上的课堂氛围。
二、教学内容：1.什么是社会公德？2.法律法规基本知识；3.遵纪守法的态度和行为；4.违法行为的后果；5.生命安全的重要性和保护生命安全的基本知识和方法。
三、教学过程：1.导入通过图片、视频、字幕等形式，向学生介绍社会公德的概念和重要性，并引导学生思考：社会公德是什么？一个拥挤的地铁车厢里，你会怎么做？在公共场所吸烟、随地吐痰、扔垃圾是对还是错？2.讲解（1）什么是社会公德？引导学生认识社会公德，认识其在我们日常生活中的重要性。
社会公德是指每个人在社会生活中应该遵守的基本道德规范和具体行为规范。
（2）法律法规基本知识介绍和讲解法律法规的基本知识，使学生了解法律的目的、价值和意义，以及在日常生活中所遇到的法律问题的分类和解决方法。
（3）遵纪守法的态度和行为要求学生学会遵纪守法，既要有法律意识，还要有社会责任感。
对于不良行为要有抵制意识，在遇到不当的行为时及时劝制。
（4）违法行为的后果如果在日常生活中，我们违反了法律法规所规定的规则，可能会遭受到法律的制裁。
严重的违法行为会造成巨大的社会后果，伤害自己和他人的身心，扰乱社会秩序。
（5）生命安全的重要性和保护生命安全的基本知识和方法生命安全是人们最为珍视的财富之一。
我们必须认识到生命安全的重要性、提高自我保护意识，学习急救基本知识，掌握一些应急处理方法。
3.互动请学生结合自己的日常生活，讲述自己的遵纪守法、维护社会和谐、保护生命安全的经历和体会。
4.反思总结今天的学习内容，回顾学生的学习态度和表现，分析存在的问题，提出改进措施。
四、课后家庭作业写一篇短文，描述我们在日常生活中遵守社会公德的表现，强化学生的遵纪守法意识和生命安全意识。
(完整版)社会公德主题班会教案
(完整版)社会公德主题班会教案主题：社会公德
目标：
- 培养学生良好的社会公德意识和行为惯
- 培养学生尊重他人、团队合作和社区责任感
- 激发学生的公益意识和服务精神
教学内容：
1. 社会公德的概念和重要性
2. 尊重他人和团队合作
3. 社区责任感和公益活动
教学活动：
1. 小组讨论：学生分组讨论社会公德的意义，并分享自己身边
的例子。
2. 角色扮演：学生分角色扮演不同情境，研究如何尊重他人和
合作。
3. 社区参观：带领学生参观社区，了解社区的重要性和责任感。
4. 公益活动：组织学生参与公益活动，如义务清洁、植树等。
教学方法：
1. 案例分析：通过案例分析让学生了解社会公德的具体行为和后果。
2. 小组合作：在小组内共同讨论和解决问题，促进团队合作和沟通能力。
3. 视频展示：播放相关视频，激发学生对公益活动的兴趣。
评估方式：
1. 观察记录：对学生在讨论和活动中的表现进行观察记录。
2. 小组展示：要求学生以小组为单位进行主题展示。
3. 口头回答：提出问题，要求学生口头回答。
参考资料：
- "社会公德教育指导纲要"，教育部发布
- 相关案例和教学素材
时间安排：
本教案适用于2节班会课，每节课45分钟。
备注：
根据实际情况，教案内容可适当调整和补充。
以上是关于"(完整版)社会公德主题班会教案"的简要内容概述。
详细的教案内容和指导方法会根据实际教学需求进一步完善。
做一个有道德的人主题班会课ppt课件
做一个 有道德的人
节
节节约约 Nhomakorabea约
水
电
粮
节约用水
水
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切 生命活动都是起源于水。 “节约用水，人人有责”， 水是人类所缺少 的资源，节约用水刻不容缓。
节约用水，从我做起，从小事做起
随手关水龙头
不浪费水 节约点滴
一水多用
节约用电
电能
电能既是最重要的能源，又是消耗其他能源 生产的能源产品。有资料显示，中国电力消 耗量仅次于美国，已居世界第二位，而由于 节能、节电意识薄弱造成的电能浪费占相当 的比重。从可持续发展的角度来看，我们必 须要节约能源，尽可能通过节约电力，来减 少我们对自然的不可再生资源的索取。
工作解决方法
节约粮食小技巧
1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。 2、不攀比,以节约为荣,浪费为耻。 3、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。 4、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费。 5、做节约宣传员,向家人,亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。 6、不偏食，不挑食。 7、在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气，吃不完的饭菜打 包带回家。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
（4） 及时更换旧电器。旧灯管呀电 热水壶呀等等的旧电器，用久 了电阻会变大，耗电量就变大， 所以及时更换这些旧电器可以 达到省电的目的。
节约粮食
粮食
我国人口已超过13亿，每年的净增长是1200万 人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1/4； 耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国 40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。在1981 －1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，因 此减少粮食500亿斤。乱占耕地、挖沙、土地质 量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。现 实绝对不容乐观！
主题班会遵守社会公德做文明学生
遵守社会公德做文明学生主题班会六年级二班一、活动目的：为了我们青少年的健康成长，为了社会的文明进步，为了社会的和谐发展，使中学生成为讲文明、懂礼仪的、健康的中学生，使学校成为文明的校园，社会成为文明的社会。
二、活动形式：讲故事、小组讨论、交流，学生发言。
三、重点难点：1、重点：中学生成为讲文明、懂礼仪的、健康的中学生，使学校成为文明的校园，社会成为文明的社会。
2、难点：如何引导学生进行合理调节心态，做积极乐观的人，做生活的强者。
四、活动准备：1、让有关同学准备一些节目。
2、教师事先准备好事例。
3、请同学准备一些自己的亲身经历。
4、邀请有关家长参加。
五、活动过程：（一）（播放拍摄的视频），请大家思考并讨论下列问题：1、在校园内，同学说脏话、大声喧哗，随地丢垃圾等行为文明吗？2、有的同学在上某些课时自认为不重要就睡大觉，摆龙门阵，看小说、杂志，玩手机等，这些行为文明吗？3、升旗仪式时,有的同学东张西望，东歪西倒一点也不严肃，这文明吗？4、有的学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，不理不问。
进老师的办公室时或宿舍，破门而入，而且随便翻动老师的物品。
有的同学对老师的相貌和衣着指指点点，评头论足，不尊重老师的习惯和人格。
这样文明吗？5、有的同学不穿校服，还在校服上乱写乱画，这样文明吗？6、有的同学出口成脏，随便辱骂别人妈妈，这样的行为文明吗？（二）【互动探究】师：从同学刚才的讨论中可以看出：同学们对那些现象和行为深恶痛绝，但与此同时也有同学认为那是应该的，还说我们都那么大了，事可以做了，有些行为已成自然习惯了，改了反而不自然，这让我们有些同学和老师感到很不是滋味。
难道那些不好的行为习惯，我们真的无法改变吗？不必改变吗？PPT：干干净净的街面边有一个垃圾桶，旁边摆满了垃圾。
课堂上同学不认真听讲看课外书，玩手机，睡大觉等（讨论这些行为和结果及影响）生：分小组进行讨论，组长记录并发言。
师：；到处丢垃圾很方便，可以节约时间；上课睡觉，看课外书籍是该科目不重要，学了以后用不到，或者那个老师长的不好看，或者那个老师曾经批评过自己而讨厌那个老师。
社会主义核心价值观主题班会ppt课件
将核心价值观要求贯穿到学生日常管理中，引导学生养成良好的 行为习惯和道德品质。
强化实践体验
组织学生参加志愿服务、社会实践等活动，让他们在实践中深化 对核心价值观的理解和认同。
THANKS
汇报结束 感谢聆听
社会主义核心价值观 主题班会
汇报人：xxx 2024-02-02
目录
contents
• 班会背景与目的 • 社会主义核心价值观概述 • 国家层面价值目标解读 • 社会层面价值取向剖析 • 公民个人层面品德要求明确 • 校园生活中践行社会主义核心价值观 • 总结与展望
01
班会背景与目的
班会背景介绍
遵守规章制度活动内容丰富多样
通过演讲、讨论、互动游戏等多种形 式，深入浅出地阐述了社会主义核心 价值观的内涵和意义。
学生参与度高
教育效果显著
通过本次活动，学生们对社会主义核 心价值观有了更深刻的认识，纷纷表 示要将其融入日常生活和学习中。
学生们积极发言、热烈讨论，展现了 他们对核心价值观的理解和认同。
积极参与社会实践和志 愿服务活动，增强社会
责任感和奉献精神。
培养良好习惯
从日常生活中的点滴小 事做起，培养良好的行
为习惯和道德品质。
案例分析：优秀公民品德展示
案例一
某市民在疫情期间主动加入社区 志愿服务队伍，为居民提供生活 帮助和心理疏导，展现了高尚的
爱国和友善品质。
案例二
某企业员工在工作中始终坚守岗位 ，尽职尽责，为企业发展做出了突 出贡献，体现了敬业和诚信精神。
风尚。
案例二
某学校开展“法治进校园”活动，通过法 律知识讲座、模拟法庭等形式，增强学生 的法治意识和自我保护能力。
诚实守信道德底线主题班会PPT课件
营造一个诚实守信的家庭氛围,让孩子沐浴在这样的家庭环境中,潜移默化地接受诚信的价值观。
学校中的诚信教育
1
培养诚实品格
在日常学习和生活中培养学生的诚实品格,让学生树立正确的价值观。
2
建立诚信制度
学校制定具体的诚信条例和管理机制,规范学生的行为准则。
3
开展诚信教育
通过课堂讨论、案例分析等形式,让学生深入理解诚信的内涵和重要性。
增强凝聚力
诚信能增强人们的价值认同,促进社会各界的团结协作,凝聚全社会的向心力,共创美好明天。
诚信是美好生活的根基
诚实守信不仅是个人品德的展现,更是构建和谐社会的基石。只有每个人都秉持诚实可信的价值观,社会才能充满正能量,人与人之间才能建立起互相尊重、团结协作的关系,从而共同创造出更加美好的未来。
社会和谐
诚实守信是社会和谐发展的核心价值。只有每个人都诚实守信,社会才能充满信任,人与人之间才能相互理解和尊重。
诚实守信的典型案例
诚信广告案例
三一重工发布的广告视频充分展现了企业的诚信态度。视频中展示了公司产品在恶劣环境下的优异性能,体现了产品质量可靠。这种诚实守信的态度赢得了消费者的信任和尊重。
树立良好形象
诚信行为可以让人建立起良好的社会形象,从而赢得他人的尊重和信任。
增强口碑传播
诚信经营能让企业和个人赢得良好的口碑,引发正面的社会评价个人或企业在社会中获得更高的地位和认可度。
建立伙伴关系
诚信交往可以为个人和企业创造稳定的合作关系,增强彼此的信任和合作。
诚信与成功的关系
1
诚信塑造良好形象
表现诚实守信的个人或企业，能够赢得社会各界的信任和尊重，这是成功的基石。
2
诚信降低经营风险
社会公德心培养主题班会教案
社会公德心培养主题班会教案一、班会主题社会公德心培养。
二、班会目标1、了解社会公德心的概念及其重要性。
2、掌握几种培养社会公德心的方法。
3、增强学生爱国情感。
三、班会内容1、社会公德心的概念和重要性。
社会公德心是指一个人对社会及公共事务的责任感和义务感，是一种基于共同利益和公共利益的主动行为。
在现代社会，每个人都应该具备社会公德心，因为它能够促进社会和谐、文明和减少矛盾。
2、培养社会公德心的方法(1) 弘扬文明礼仪。
在日常生活中，我们应该注重对他人的尊重。
在公共场合中，例如公交、地铁、商场等，应该遵守秩序，接受管理，正确的使用公共设施。
(2) 参与公益活动。
例如义务劳动，为社区环境和谐、美化贡献自己的力量。
(3) 积极参与志愿者活动。
义务献血、义务植树、义务保洁等志愿者活动不仅能够使我们更好地参与到公益事业中并且也为我们自己创造更多的人生体验。
(4)向身边的人学习。
例如通过模仿身边的秀人物，学习他们对待社会的态度和行为举止，我们可以了解到社会公德心的实质及其培养方法。
3、增强学生爱国情感在展开爱国主题活动时，我们可以了解和介绍中国的传统文化、名人、光辉历史和优美风格，启发同学们对于理想祖国的认同。
并且通过模拟比赛、庆祝祖国生日等形式，加强班级内的凝聚力和彼此的团结。
四、注意事项1、此次班会的重点主题是社会公德心。
2、在讨论培养公德心的方法时，应该让学生积极参与，尊重学生的意见，形成积极、合理的方案。
3、在增强学生的爱国情感过程中，应该不注重情感的外部因素(如语言的渲染，对历史的描述)，而是让他们可以从实践中去发掘中国的伟大之处，从而自主体悟。
四、总结通过本次班会，我们应该能够使每位同学了解社会公德心的概念和重要性，并且掌握几种培养公德心的方法。
在这个过程中，逐步增强学生的情感意识。
相信随着大家的努力，我们一定可以创造出和谐、美好的学习氛围，让社会公德心之花在学生的心中茁壮成长。
中小学生社会主义核心价值观主题班会课件PPT课件
树立远大理想，培养爱国情操
中小学生要努力学习科学文化知识，为将 来报效祖国打下坚实的基础。
中小学生要从小树立远大理想，培养自己 的爱国情操和民族精神。
关注国家大事，积极参与社会实践
传承优秀传统文化，弘扬民族精神
中小学生要关注国家大事，了解国家的发 展动态，积极参与社会实践活动，增强自 己的社会责任感和使命感。
中小学生要传承和弘扬中华优秀传统文化， 增强自己的文化自信和民族自豪感。
PART 03
诚信友善品质培养
诚信友善重要性阐述
诚信友善是社会主义核心价值观 的重要组成部分，是公民基本道
德规范之一。
诚信是个人立身处世的基本原则 ，也是社会文明进步的重要标志
。
友善是处理人际关系的基本准则 ，是建设和谐社会的润滑剂。
岳飞
南宋时期抗金名将，以恢复中原 为志，收复大片失地，为宋代名
将。
文天祥
南宋末年政治家、文学家，爱国诗 人，抗元名臣，与陆秀夫、张世杰 并称为“宋末三杰”。
林则徐
清朝道光年间政治家、思想家和诗 人，领导了著名的虎门销烟运动， 是近代中国睁眼看世界的第一人。
当代中小学生如何践行爱国主义
勤奋学习，掌握本领
PART 05
法治观念树立与遵守规则 意识培养
法治观念基本内容讲解
法治的含义与重要性
01
法治是治国理政的基本方式，是维护社会公平正义的重要保障
。
法律体系与法治原则
02
介绍我国法律体系的基本框架，阐述法治原则的内涵。
权利义务观念
03
强调公民的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观念。
校园规则及班级纪律要求交通规则的重要性，教授学 生基本的交通安全知识，引导学 生养成遵守交通规则的良好习惯
四德主题班会.ppt
【遵纪守法、勤奋学习 】
• 16、升国旗、奏（唱）国歌要肃立、脱帽， 行队礼。
• 17、遵守学校纪律，不在楼道、楼梯上追 逐打闹。不翻墙，聚众斗殴。
• 18、借阅书刊要按时归还，损坏要赔偿。 不折页、不撕书、不乱画涂抹，不把书报 私自带回家。
• ②在人与社会关系的层面上，要做到爱护 公物、遵纪守法。
• ③在人与自然关系的层面上，要保护环境。
• 职业道德
• 含义：是指从事一定职业的人们以责、权、 利的统一为基础，具有自身职业特征的行 为准则和道德规范体系。
• 基本内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公 道、服务群众、奉献社会
• 首先，职业道德的灵魂是为人民服务。
争做“四德”新 人
• 什么是“四德”党的十七大报告指出，要推 动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力 弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想， 以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职 业道德、家庭美德、个人品德建设”。把社 会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的 “四德”建设提到事关和谐文化建设的战略 高度，具有很强的针对性和指导性，为建设 和谐文化指明了方向。
社会关系的一系列行为中所表现出来的比较 稳定的特征和倾向基本内容：正直善良、
刻苦勤奋、自强自立、克己奉公、见义勇为。
作为中学生的我们该怎么做？
【自尊自爱、注重仪表】
• 行动坐卧姿势端庄、优美 • 仪表端庄，女生不化妆，不佩戴首饰。男
生着装美而不俗，新而惜时间，尊重老师的劳 动。
• 20、专心听讲，积极动脑。上课时精神饱
【勤劳俭朴、孝敬父母 】
• 24、生活有规律，按时作息，注意自己的 生物钟。
社会主义核心价值观主题班会PPT课件
PART 02
社会主义核心价值观的基 本内容
富强、民主、文明、和谐
富强
民主
国家富强是人民幸福安康的物质基础，强 调发展经济、增强国家实力，实现民富国 强。
民主是人类社会的美好诉求，强调人民当 家作主，保障人民的合法权益和民主权利 。
文明
和谐
文明是社会进步的重要标志，强调提高全 民族文明素质，培育有理想、有道德、有 文化、有纪律的社会主义公民。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
和力量。
PART 04
践行社会主义核心价值观 的途径和方法
加强思想道德建设
树立崇高理想信念
引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和 共产主义的信念。
弘扬民族精神和时代精神
加强爱国主义教育，引导学生了解中华民族的历史和文化，增强民族自尊心、自信心和自 豪感；同时，弘扬以改革创新为核心的时代精神，鼓励学生勇于创新、敢于担当。
在社会中的体现
社会公德
社会主义核心价值观强调社会公 德，倡导人们遵守社会公共秩序 和道德规范，维护社会和谐稳定
。
职业道德
各行各业的人们积极践行职业道 德，诚信守约、勤勉尽责，为社
会提供优质的服务和产品。
志愿服务
越来越多的人加入到志愿服务队 伍中，无私奉献、关爱他人，传 递着社会主义核心价值观的温暖
02
理想信念教育
通过讲解革命先烈的英勇事迹、优秀传统文化的传承等内容，激发学生
的爱国情感和民族自豪感，引导他们树立崇高的理想信念。
03
道德观念培养
通过讨论社会公德、职业道德、家庭美德等方面的话题，引导学生养成
遵守社会公德从我做起PPT课件
2021
34
❖ 有首歌曲唱的好 ❖ 只要人人都献出点爱社会就会更美好！
2021
35
拿走主义
2021
36
有种人叫 “飞人”
2021
37
有种 人叫 “文 盲”
2021
38
社会公德
❖
第四条 爱护公物
❖ 珍惜爱护公物、物用所值是人对物的态度，是每个 公民应该承担的社会责任和义务。
Байду номын сангаас
❖ 这种公德体现一个人对他人的劳动及其劳动成果的 尊重。
2021
1
什么是德
❖ 释义：“真正的有德者，其德行是出于自然、主动， 所以表面上看是没有“德”的痕迹，实际上是德的 随时运行。这样的德才是真正的德。
❖ 普通的人完成德的操守，只是为了获取得到，这样 的德是无德，是表面的.虽然有“德”的种种表现， 其实已经与真正的“德”的自然性质相差很多。
2021
2
48
有一种在线， 叫隐身
2021
49
有种路叫做不平常路
不走寻常路， 殴~yeah~
2021
50
有种秩序叫做“围城”
2021
51
有种战术叫做“包围”
2021
52
社会公德
第六条 遵纪守法
自觉遵守法律法规、纪律。是社会公德最基 本的要求。
公共生活中人们要能顺利地进行社会活动， 就必须要有规矩可循，就必须遵循一定的行 为规范。
❖ 与人谈话时应保持一定距离，声音最好不要太大，对人口沫 四溅。
2021
19
❖ 2、公共卫生 ❖ 垃圾请放垃圾桶内。 ❖ 淋花时要特别小心，勿将水淋到阳台外面。 ❖ 切勿抛垃圾出窗外。 ❖ 吐痰务必入盂。 ❖ 不要将烟蒂到处乱丢。 ❖ 可引致淤塞之物不得投入厕盆及污水渠内。
小学各年级, 社会公德与社区责任,主题班会ppt (2)
班会活动的策划
总结词
精心策划的班会活动能够增强学生的参与感和体验感。
详细描述
在策划班会活动时，应注重活动的多样性和趣味性，采用游戏、小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的参与热 情。同时，活动应具有教育意义，能够使学生在参与中获得成长和启示。
班会效果的评估和反馈
总结词
评估和反馈是提升班会质量的重要环节。
关心他人
学生应该尊重和关心社区中的 每一个人，包括老人、儿童、 残疾人等，为他们提供帮助和 支持。
爱护公共设施
学生应该爱护社区内的公共设 施，如公园、图书馆、体育设 施等，保持其清洁和完好。
维护社区环境
学生应该积极参与环保行动， 保持社区环境的清洁和整洁， 为创造美好的生活环境贡献自 己的力量。
03
THANK YOU
感谢聆听
中年级：培养社会公德意识
总结词：增强社会公德观念
组织实践活动，让学生在实践中践行社 会公德，如参加志愿者活动、帮助有需 要的人。
通过故事、案例引导学生认识到社会公 德的重要性，培养责任感。
详细描述
介绍社会公德的基本概念，如尊重他人 、公平正义、爱护公共设施。
高年级：深化社区责任意识
详细描述
总结词：强化社区参与和责 任
社会公德与社区责任的实践
爱护公共设施
总结词
公共设施是社会公共资源，每个公民都有责任爱护和保护。
详细描述
小学生应该养成爱护公共设施的良好习惯，不随意涂鸦、损 坏设施，保持设施的整洁和完好。同时，家长和教师也应该 引导孩子正确使用公共设施，教育他们珍惜公共资源。
遵守公共秩序
总结词
公共秩序是社会稳定和和谐的基础，每个公民都应该自觉遵守。0201 Nhomakorabea03
诚实守信建设诚信社会主题班会PPT课件
1
增强社会公信力
诚信有助于增强社会各界的相互信任，促进各方顺畅合作，推动社会和谐发展。
2
维护社会秩序
诚信有利于维护社会公平正义,减少社会矛盾和纠纷,维护良好社会秩序。
3
提高经济发展质量
诚信有利于营造良好的投资和经营环境,促进经济高质量发展,增进人民群众获得感。
4
提升文化软实力
诚信是个人成长的根本
诚实守信是个人品德修养的基本要求,是良好品行和社会责任感的体现。
诚信是和谐社会建设的关键
推动诚信建设,有助于营造公平正义、互信互利的社会环境,促进社会和谐发展。
诚实的定义与特征
诚实的定义
诚实是指一个人言行一致、行为与道德标准相符的品德品质。它体现在对他人和社会负责任的态度。
诚实的特征
价值追求
作为一种道德与法律的双重要求,诚信已成为现代社会的共同价值追求。
诚信在个人成长中的作用
道德修养
诚信是个人品德的基础。通过培养诚实守信的品质，可以提升道德修养，成为更有价值的人。
职业发展
诚信是事业成功的关键。在工作中坚持诚实守信，可以赢得他人的信任和尊重，促进职业发展。
人际交往
诚实守信是良好人际关系的基础。培养诚信品格有助于建立深厚的人际纽带，增进人际交往。
全社会共同参与的重要性
全面参与
实现诚信社会建设需要全社会共同参与,包括政府、企业、学校、家庭以及每个公民。每个人都应该认识到自身在诚信建设中的责任。
协同联动
各方主体应密切配合,形成良性互动,共同推动诚信文化的形成和传播。政府应制定政策,企业应落实诚信经营,学校应加强诚信教育。
社会监督
公众应发挥监督作用,积极举报违背诚信的行为。舆论导向和社会舆论压力也是推动诚信建设的重要力量。
明礼知耻-崇德向善主题班会PPT
视频播放式
04
播放与主题相关的视频资料，如纪录片、教育 短片等，丰富学生的感官体验，加深对主题的
理解和认识。
04
主题班会的实施和效果
主题班会的实施
明确主题
主题班会应以"明礼知 耻-崇德向善"为核心， 确保活动内容紧扣主题
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
策划准备
提前策划班会内容， 准备相关资料、道具和 场地，确保活动顺利进
日常生活中践行。
01
02
参与度与互动性
同学们积极参与，互动频繁 ，课堂氛围热烈，达到了良
好的交流效果。
03
04
内容充实度
班会内容丰富，涵盖了历史 故事、现实案例、个人体验 等多个方面，使同学们全方
位地理解主题。
教师引导效果
教师引导得当，能够根据同 学们的反馈及时调整教学策
略，确保了教学质量。
主题班会的反思
行。
组织形式
可以采用讲座、小组 讨论、角色扮演、案例 分析等多种形式，以增 强学生的参与感和体验
感。
主题班会的效果
提高学生道德意识
促进学生交流与合作
通过主题班会，帮助学生深入理解"明礼知 耻-崇德向善"的内涵，增强学生的道德意识 和社会责任感。
主题班会为学生提供了一个交流与合作的 平台，有助于培养学生的沟通能力和团队 协作精神。
通过主题班会的教育和引导，帮助学生树立正确的道德观念，养成良 好的行为习惯，为他们的成长成才打下坚实的基础。
有利于学校德育工作开展
主题班会的开展是学校德育工作的重要组成部分，有利于学校德育工 作的深入推进和实施。
有益于社会和谐稳定
通过主题班会的教育和引导，培养学生的社会责任感和公民意识，为 社会和谐稳定做出贡献。
社会公德主题班会教案
社会公德主题班会教案一、教学目标1.了解社会公德的含义和重要性2.掌握社会公德的基本内容和表现形式3.培养学生自觉履行社会公德的意识和能力二、教学重点1.社会公德的概念和内涵2.具体的社会公德行为及其意义三、教学难点1.如何让学生将社会公德融入日常生活中2.如何引导学生树立正确的社会公德观念四、教学内容1.社会公德的概念解释2.社会公德的基本内容：守法守纪、诚实守信、友善互助、公益慈善3.几个具体的社会公德行为的案例分析4.课堂互动讨论部分：分组讨论社会公德在日常生活中的体现，并分享讨论结果五、教学准备1.教学案例PPT2.社会公德相关的视频素材3.讨论分组所需的小道具六、教学过程1.引入：播放社会公德相关的视频，让学生对社会公德有一个直观的认识2.概念讲解：通过PPT介绍社会公德的概念和基本内容，并举例说明每种社会公德的具体表现形式3.案例分析：老师以案例的形式向学生展示一些社会公德行为，让学生进行分析和讨论4.互动讨论：安排学生分组讨论社会公德在日常生活中的体现，并在小组内进行分享讨论5.总结提升：对本节课的教学内容进行总结，引导学生思考如何在日常生活中实践社会公德七、教学反思通过本节课的教学，学生能够对社会公德有了更深入的了解，也增强了履行社会公德的意识和能力。
但在教学过程中，发现部分学生对于社会公德的重要性认识不足，下一步需要加强引导，让学生将社会公德内化为自己的行为准则。
特殊场合1：社区服务活动•引入社会公德的意义和重要性，鼓励学生积极参与社区服务活动，如义工、环保、慈善等。
•分析社会公德在社区服务中的重要作用，并鼓励学生通过实际行动践行社会公德。
相关问题及注意事项：•学生可能存在对社区服务活动的认识不清晰，缺乏相关经验和技能。
•学生可能担心时间冲突、安全问题或对服务对象不熟悉。
•组织社区服务前，进行相关培训，提供相关技能指导，增强学生的自信心和能力。
•安排适当的时间，为学生提供必要的安全指引和保障措施。
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在我们身边有许许多多破坏环境的现象， 例如乱扔垃圾，肮脏的街道， 垃圾桶满了，我们还依然在上面倒上垃圾，以致于溢了出来， 弄得满地都是垃圾， 我们需要生活在一个干净的、舒适的环境里， 而不是难闻的气味，和难看的垃圾堆中。
2002年２月２３日中午，刘海洋用一个白色纸袋装着两瓶饮料和一个平时喝 水用的５００毫升硬塑料杯，从一家化工商店花８元钱买了一瓶硫酸，分别兑进 了随身携带的饮料和塑料水杯内，而后乘公共汽车来到了动物园，又一次实施了 他残害动物的罪恶行径。
北京动物园副园长王保强十分气愤地说，从１月２９日至２月２３日，北京
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道路交通安全之重要性：特大交通事
故现场
2006年10月1日13点30分左 右，由重庆市江北区大石坝经 石门大桥开往沙坪坝区的市公 路运输集团利民出租汽车有限 公司一辆711路公共汽车（车号 ：渝B41067），途经石门大桥 大弯道处，驶向大桥左侧，冲 上路沿，撞坏大桥护栏后坠落 桥下地面，造成车上当场死亡 22人，送至医院途中又有7人死 亡，截至目前共造成29人死亡 ，受伤21人，其中重伤11人。
A.没有
B.有过
C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的
B.很少
C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有
B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，文你本 会捡起文来本并扔进文垃本圾桶吗文？本
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
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文明礼貌包含的内容和要求很多，这里需要指出的是，文明 礼貌的要求和内容不是一成不变的，它会随着社会的进步而不断 更新。
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请同学们说说在校园内最为反感的不文明行为。
1.打饭时不排队、插队 2.不爱护公共卫生 3.不尊重他人，特别是不尊重老师、后勤工作人员 4.随地吐痰、不讲个人卫生 5.说粗口、做粗鲁的动作 6.在宿舍里打扰别人休息 7.在晚自习时大声说话、吃东西等 8.不爱护学校公共设施、践踏草坪 9.考试不遵守考场纪律，舞弊 10.在教室和公共场所墙上乱写乱画 11.上厕所不冲水
如果在社会生活中，每个人都能主动关心、帮助他人，从自己 做起，从小事做起，从现在做起，使助人为乐在社会上蔚然成风， 那么，你就能随时随地得到他人的帮助，感受到社会的温暖。
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助人为乐
看看我们的周围，有许多人生活条件比我们差很多， 为什么我们要举办 爱心助学基金活动的原因。 同学们，伸出你们的双手，把你们平时少喝的一两瓶汽水或是少吃的一两 次零食的钱捐出来，那我们可以帮助许多有需要的人。
对于为什么要残害动物，刘海洋说：“我曾经从书中看到过熊的嗅觉敏 感，分辨东西能力特别强。但人们又总说‘笨狗熊’，所以我就想验证一下狗 熊到底笨不笨。”
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为了满足自己邪恶的“好奇心”，2002年１月２９日，刘海洋用事先准备好的一 瓶饮料兑上从学校实验室偷到宿舍的火碱来到了动物园。他假意投喂黑熊并将掺 有火碱的饮料倒向正在与游客戏耍的黑熊，看到黑熊被烧得满地打滚，嗷嗷乱叫， 侥幸逃脱的刘海洋并没有感到满足，而是昧着良心又酝酿着下一次罪恶行动。
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驻沪外国领事的夫人们又在举行一年一度的义 卖献爱心活动。多年来，她们不仅坚持捐款帮 助贫困家庭的孩子上学，而且为孤老和残疾人
定期募集，给予他们生活上的资助。
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而我们，也有我们表达爱心的时候， 每次我们捐的 爱心助学基金， 虽然金额不是很大， 但是这是我们的心意， 希望可以帮助他们。
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没 有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比 较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一 定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
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先来看看一个故事
熊的伤
大家都知道，狗熊胖嘟嘟的，甚是可爱。女孩子们都喜欢
熊娃娃，抱着它们睡。可是发生了一件关于熊的骇人听闻的 事情。
2002年２月２３日是一个风和日丽、春意浓浓的星期六。北京动物园内热闹异常。 下午１时１０分左右，动物园熊山内突然传来狗熊“嗷、嗷”的嚎叫声。只见随着 水泥地上冒起的一股股白烟，两只大黑熊躺在地上打起了滚。就在动物园游览围观 人群一阵骚动后，一名手拎食品袋，戴着眼镜的男青年急匆匆地挤出人群向熊山外 溜去。
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随地吐痰
乱丢杂物
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墙上乱写乱画
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文明用语有哪些？
你好
对不起 没关系
请问谢谢不客气。源自。。。。编辑课件17
助人为乐
当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己 的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。
在现实社会中，每个人都在一定的人际交往中生活，每个社会 成员都不能孤立地生存，而在生活中人人都会遇到一些困难、矛盾 和问题，都需要别人的关心、爱护，更需要别人的支持、帮助。
动物园先后有３只黑熊，１只马熊和１只棕熊受到了刘海洋所泼的火碱或硫酸的 残害。这５只熊有的嘴被烧坏，进食困难；有的四肢被烧，无法行走；有的前胸、 背部、臀部被烧坏，失去了正常生活的能力。
“昨天受伤的那只黑熊伤势最重。它已被硫酸烧得双目失明，舌面整个被灼
伤，粘膜脱落，口腔及上腭被烧坏，而且喉部和气管都有可能也被烧坏了。”饲 养员陈青山流着泪对记者说，“这只熊是我看着长起来的，它可是我们动物园里 最好的１只公种熊，担负着为黑熊家族传宗接代的任务。可如今，这只黑熊生死 未卜，今天一天都还在对它实施全力抢救。”
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爱护公物
公共财物包括一切公共场所的设施，它们是提高人民生 活水平，使大家享有各种服务和便利的物质保证。
对待公共财物是爱护、保护，还是浪费、破坏，是一个 公民有没有社会主义道德的反映。每个公民都应该自觉遵守 社会公德，爱护公共财物。
每一个公民都有责任和义务，同侵占、损害、破坏公物 的行为作斗争，时时、处处关心和爱护公共财物。
地上的垃圾，随手捡起来扔进垃圾桶了， 地上的罐子，我们不应该踢它，而是把它按扁后，放进它该去的地方 不是吗？同学们
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遵纪守法
俗话说：没有规矩，不成方圆。对一个公民来说，是否自觉维 护公共场所秩序，纪律观念、法制意识强不强，体现着他的精神道 德风貌。遵纪守法同时也是保护社会健康、有序发展的基础。
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看看一个留学生的日记
不见随地吐痰，没有乱停乱放，德国良好的公共秩序不靠别人监管，就是靠大 众那份公德心。
良好的公共秩序让这里一切井井有条，生活中一个又一个细节都在表述着公德 心的作用。法兰克福机场是欧洲最大的机场之一，每年上千万的乘客在这里落脚。 在这个繁忙的机场里有一处僻静的地方，那里提供免费咖啡。既然是免费，自然 一切都是自助。行色匆匆的旅客来这里自己冲杯咖啡，抖擞精神继续上路。咖啡 桌上非常干净，喝完咖啡的人都会自觉收拾干净，以方便下一个人使用。我路过 的时候正好一位旅客弄撒了糖罐，他甚至借用了清洁工的拖布把地面擦拭干 净。 来德国三周了，几乎没看到过随地吐痰的现象。一天赶去火车站，前面 一中年男子使劲咳嗽了几下，我下意识地躲远几步，没想到人家掏出一 张餐巾纸，吐完之后仔细地包好，看看周围没有垃圾箱，很自然地放进 了自己的口袋。保持公共场合的卫生，德国人已经养成了习惯。不仅仅 在公共场合，据说私人聚会上，德国人擦拭脏东西的纸巾都要自己带走。
严遵 于守 律公 己德
16秋汽修4班主题班会
2017年3月21日
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“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？
A.能
B.有时
C.不能
（2）你平时说脏话吗?
A.不说
B.很少说
C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
可是，同学们，你们对社会公德又知道多少呢？
接下来，我们一起走进 社会公德
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有关社会公德
社会公德是指人类为社会公共生活所必 需的、最简单、最起码的公共生活准则。
它一般指影响着公共生活的文明礼貌、助人 为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等行 为规范。
我们必须遵守为这个时代和这个社会所必需 的起码的简单生活规则。
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北京 “通缉”社会公共生活 七大不良现象
通缉令一:社会公共 生活中的不文明行为
通缉令二:各类非法 经营、非法占道行 为
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身穿黄色马甲的交通协管员是国内街头的特色，他们主要职责就是 制止行人违反交通规则。不过在德国街头，从来都看不见这样的人。大 路口的交通秩序就不用说了，小路口只要碰到红灯，行人一律停下等候。
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由此可见，社会公德是每个人都应该了解的事情，
社会的安稳和和谐必需要众人参与， 而众人的参与又要以其自身的素质和公德心为基础， 才能更好的推动社会的发展。
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保护环境
环境问题，是当前国际社会普遍关注的热点问题。人们越 来越清醒地认识到：环境和资源是人类生存和发展的基本条件。