《道德教育主题班会》PPT

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《高三德育主题班会》课件

《高三德育主题班会》课件
学生反思自己的行为,改正不良习惯,培养积极向上的品质。
树立正确的人生观
通过德育的教育,学生树立正确的人生观和价值观,为未来的成长打下良好基础。
家校合作促进学生德育
家庭辅导家长积极参与学生的德 Nhomakorabea活动,并对学生进行正确 的引导和辅导。
学校支持
学校提供德育资源和活动,与家长共同合作,培养 学生的德育意识和能力。
《高三德育主题班会》 PPT课件
本课件介绍了高三德育主题班会的内容和意义,分享了德育实践案例,安排 了班会互动环节,并让学生对德育进行认识和自我反思,同时强调家校合作 的重要性。
德育主题的选择和意义
1 选择合适的主题
根据学生的需求和实际情况,选择能够引发共鸣的德育主题。
2 提高学生的价值观
通过德育主题的讲解和讨论,培养学生正确的价值观念和道德观念。
1
问答游戏
通过问答游戏的方式,加深学生对德育主题的理解和记忆。
2
分组讨论
将学生分为小组进行讨论,激发学生积极参与和合作的精神。
3
角色扮演
让学生扮演不同角色,体验德育实践中的各种情境和挑战。
学生对德育的认识和自我反思
理解德育的重要性
学生通过参与德育活动,认识到德育对个人和社会的重要性。
反思自身的行为
3 促进学生的成长
德育主题的引导和实践,可以帮助学生提高自律能力和解决问题的能力。
德育实践案例分享
社区志愿服务
学生通过参与社区志愿服务,培 养了奉献精神和团队合作能力。
班级讨论
学生通过班级讨论,锻炼了表达 意见和倾听他人的能力。
体育活动
通过参与体育活动,学生培养了 团队合作、竞争意识和体魄。
班会互动环节安排

小学生学道德讲道德主题班会PPT

小学生学道德讲道德主题班会PPT

孝道
讲解如何在日常生活中表现出 孝顺
友谊
友谊
分享故事,讲述友谊的力量 提醒同学们:如何建立和维护良好 的友谊关系
诚实守信
诚实守信
透过游戏和小故事理解诚实守 信的重要性
树立道德准则,不撒谎、不欺 骗
爱护环境
爱护环境பைடு நூலகம்
探究为什么要爱护环境 提供常见的环境保护方法与实 践,鼓励同学们积极参与
感恩
感恩
感悟感恩的含义
分享体验,让同学们领悟感恩 的幸福
感恩
宣传如何表达感恩之心
传统美德
传统美德
讲解文化中传统美德的重要性
通过故事、诗歌等方式展示传 统美德的内涵
传统美德
感悟传统美德对个人和社会的 积极影响
结束语
结束语
总结班会内容
激励同学们树立道德规范,探 索更高尚的品德养成之路。
谢谢您的观赏聆听
小学生学道德 讲道德主题班
会PPT
目录 引言 人生的十诫 孝道 友谊 诚实守信 爱护环境 感恩 传统美德 结束语
引言
引言
为什么小学生需要学习道德 目的:构建良好品德,养成健康价 值观
人生的十诫
人生的十诫
详细解读每条戒律的意义
提醒同学们遵行这些戒律的重 要性
孝道
孝道
介绍孝道的含义 播放视频,展示孝敬父母的重 要性

德育主题班会《道德教育主题班会》PPT优质课件全

德育主题班会《道德教育主题班会》PPT优质课件全
什么是道德?
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2020/11/24
三、学会宽容
一、认识自己
二、择友而交
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2020/11/24
蝴蝶的启示
一天,一只茧上裂开了一个小口,有一个人正好看到这一幕,他一直在观察着,蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来,几个小时过去了……
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2020/11/24
接下来,蝴蝶似乎没有任何进展。 看样子它似乎已经竭尽全力,不能再前进一步了……

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2020/11/24

德者,得也,得事宜也。 ——(东汉)刘熙 德,外得于人,内得于已也。 ——(东汉)许慎
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2020/11/24
故学至于礼而止矣,夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》
道德
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2020/11/24
道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
中学生违法犯罪案例(一)——哥们义气型案例一:陈某和罗某两名中学生因哥们义气,帮同学打架而帮进牢房,发人深思。陈某和罗某是某中学学生,均16岁。一天晚上,二人接到同学顾某的电话,顾某在电话中说白天被人殴打,请他们帮忙去教训对方。于是二人各自携带一把刀子,又邀约十几个同学与顾某会合后,在街上寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点,在一游戏厅找到肖某某和王某,陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离现场。案发后二人意识到事态的严重性,便主动到公安机关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分别被判处三年至七年的有期徒刑,并附带民事赔偿受害人肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
让我们共同建设我们美丽校园

德育主题班会 《学会宽容 善待他人》PPT班会课件

德育主题班会 《学会宽容 善待他人》PPT班会课件

懂得宽容
•学生能够正确处理与同学们的 交往关系,在接人待物时善于 发现他们的优点,学会欣赏他 人,尊重他们”
第九页,共二十页。
三思而行
•培养一种宽容和接纳的心态, 注意时刻保持自己的理智,三 思而后行,学会谅解和理解他 人。
第十页,共二十页。
Hale Waihona Puke 宽容升华 •忍让和宽容说起来简单,可做起来并不容 易。因为任何忍让和宽容都是要付出代价 的,甚至是痛苦的代价。
望天上云卷云舒”更是潇洒……潇洒就是举
重若轻,大智若愚,宽厚待人。
第十四页,共二十页。
班主任进行了总结 •学会宽容的对待自己的父母。因为人世间 最伟大,最无私的爱莫过于父母亲对我们 的爱了,他们为了我们付出一切,他们为
了我们而鬓发早白,双手变得粗糙……
第十五页,共二十页。
班主任进行了总结
•同学们,你们想到过这些吗?宽容是 老师和学生之间的桥梁,是我们在学 校健康成长的保证。多一些宽容,就 会多一些相互理解、相互尊重。
“班会目的”
•宽容是中华民族的传统美德,也是当 代人必备的道德品质之一。为了让学 生们学会“宽以待人”,在生活中对他人 多一份理解与包容。
第四页,共二十页。
“什么是宽容” •当有不愉快的事件发生时,同学们可以通 过尊重、善意、沟通,及时化解矛盾,而 不是通过争吵来激化矛盾。
第五页,共二十页。
“宽容”
•同学之间发生矛盾是在所难免的, 学会理解对方,才会大大地减少 不必要的矛盾与误会。
第六页,共二十页。
“日常生活”
•人与人之间发生矛盾,产生分 歧是在所难免的,要正确对待 和解决矛盾
第七页,共二十页。
“新理念”
•建立全面的人生观,看问题要 多角度思考,善于站在别人的 立场看问题,不能自私片面。

《道德教育主题班会》PPT【完美版课件】共32页

《道德教育主题班会》PPT【完美版课件】共32页

谢谢!
பைடு நூலகம்
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
《道德教育主题班会》PPT【完美版课件】 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。

道德教育主题班会 课件(共24张PPT)

道德教育主题班会 课件(共24张PPT)

02 如何做一个有道德的人
八是直内方外。
内心正直、做事方正,正如 《孟子·离娄下》中所说“大 人者,不失其赤子之心者 也。”内心善良纯洁如婴儿 一样。
一个婴儿当然不会明辨是非, 但是随着年龄的增长、阅历 的深入,逐渐受到家庭、学 校、社会的层层教育,便有 了明辨是非善恶的能力。
工作上、生活上、人际交往 时,正直的人自然行为端正, 让人敬重,自是有道德的人。
02
可见在古人眼里,“礼”之于“道 德”,占据举足轻重的地位。“道” 表示事物运动变化的规则,“德”表 示对“道”认识之后,按照它的规 则把人与人之间的关系处理得当。
01 “礼”之于“道德”
从儒家创始人、伟大思想家、教育家孔子开始,千百年来人们就一直重视道德的修养 与维持。道德,对于当今社会,是一种约定俗成的行为规范,代表着社会上正面的价 值取向,亦是用来衡量人们的行为是否正当合理,与法律基本上是相辅相成的,其在
维护社会稳定、促进社会和谐发展有着不可磨灭的巨大作用。
德国哲学家、心理学家、科学教育学的奠基人赫尔巴特说:道德普遍地被认为是人类发展 的最高目的,因此也是教育的最高目的。可见,道德教育始终是不可忽视的。
01 “礼”之于“道德”
如何做一个有道德的人,是人生观和价值观培养问题上的重要一环。一个知识不齐全的人,可 以用道德来弥补;而一个道德不齐全的人,却难以用知识来弥补。
第三部分
做有德之人 行有德之道
“礼”之于“道德”,占据举足轻重的地位。“道”表示事物运动变化的规 则,“德”表示对“道”认识之后,按照它的规则把人与人之间的关系处理得
当。
03 做有德之人,行有德之道
才者,德之资也;德者,才之帅也。”意思是 说,在才、德之间,具备正直中和的品德更 为重要。进而写道:“是故才德全尽谓之圣人, 才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜 德谓之小人”。

小学班会PPT:道德教育主题

小学班会PPT:道德教育主题

总结
总结
道德教育的重要性:培养学生正确的道 德观念和行为习惯是教育的重要任务
学校和家庭的合作:学校和家庭应共同 努力,为学生的道德教育提供良好的环 境和支持
谢谢您的观 赏聆听
培养良好的道德行为习惯
尊重他人:学生应学会尊重他人的权利 和尊严,包括尊重师长、同学和家人 诚实守信:学生应学会诚实守信,言行 一致,遵守承诺,不说谎和作弊
培养良好的道德行为习惯
勤奋努力:学生应学会努力学 习,勤奋工作,不偷懒和浪费 时间
关爱他人:学生应学会关心和 帮助他人,形成友善、乐于助 人的品质
培养道德行为 的方法
培养道德行为的方法
规范引导:教师和家长应通过明确的规 范和奖惩机制,引导学生养成良好的道 德行为习惯
激励鼓励:及时给予学生积极的鼓励和 肯定,增强他们的自信心和动力,促使 他们形成良好的道德行为习惯
培养道德行为的方法
以身作则:教师和家长应以身 作则,做好行为榜样,引导学 生模仿和学习
小学班会PPT:道德教育 主题
目录 导言 什么是道德 培养良好的道德观念 培养良好的道德行为习惯 培养道德行为的方法 总结
导言
导言
主题:道德教育 目的:培养学生正确的道德观 念和行为习惯
什么是道德
什么是道德
道德的定义:道德是指人们在社会生活 中应遵循的行为规范和价值观念
道德的重要性:道德是社会秩序和和谐 发展的基础,也是个人成长的重要组成 部分
培养良好的道 德观念
培养良好的道德观念
学校教育的作用:学校是培养 学生道德观念的重要场所,通 过课堂教育和校园文化建设, 引导学生形成正确的道德观念
家庭教育的作用:家庭是培养 学生道德观念的第一场所,家 长应成为孩子的道德榜样,通 过言传身教,引导孩子形成正 确的价值观

主题班会《德育教育》精品教学课件PPT优秀课件(41张PPT)

主题班会《德育教育》精品教学课件PPT优秀课件(41张PPT)
讲文明,遵礼仪 人人争做好儿童。 好品行,一养成 终生得益受欢迎。
抢答题
1、 中午在课间游戏应注意哪些?(至少说三点)
2 、在食堂怎样用餐才是文明?(的至少说三点)
3 、举例你看到哪些不文明的行为,你是怎么做的? A4 三、两个个女生同活学中在的跳小长情绳景,一,思个考男问同题学,来可捣要乱看。仔请细问啰:。 这个男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。
德育教育
主题班会
(一)真善美
-什么是“真”? -“真”就是要求人们真诚待人,
不要虚心假意,更不能存心不良。 -“真”包括真心、真行。真心就
是真心为人好的意识,真行就是 真心意识下的行为。
•生活中 的“真"
真善美
海尔服务
-“真”
帮助老 人
真善美
-“真”
帮助 清 洁卫生
真善美
-“真”
遵守 交通 规则
最美女教师张丽莉
• 2012年5月8日20时 38分,在车辆失控撞 向学生的危急时刻, 教师张丽莉将学生推 向一旁,自己却被碾 到车下,造成双腿截 肢。
最美司机吴斌
-生死抉择 中书写
•职业忠诚
•身负重伤,却依然 坚持安全操作,顺 利停车,保障了乘 客安全。
-“美"
-不乱扔垃圾 的孩子
• “丑”
8 30 10 年来,阿里木把卖出
多万串羊肉串攒下的
多万元,全部捐献出来资助了上百名贫困学 生。很
多网友被他的故事所感动,亲切地称他 为:烤羊肉串的“慈善家”。
•双手接住坠楼 孩子,自己却 造成手臂多处 骨折。
•“善”
学生捐款
真善美
• “善”
一个残疾人 也要献爱心
真善美
真善美与假恶丑

德育主题班会课件 我与责任共成长

德育主题班会课件 我与责任共成长

孝 老 爱 亲
敬老爱亲是中华民族的优良传统
<说文解字>:孝,善事父母者 <尔雅>:善父母为孝 <诗经>:父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我 育我,顾我复我,出入腹我.欲报之德,昊天罔极.
汉文帝明令:八十岁以上老人每月供给一定 量的大米,酒,肉.凡孝亲者人帛五匹. 唐朝,宋朝,元朝规定:男70岁,女75岁以上者 皆给一子伺. 清朝大办“千叟宴”.
⒈责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德
⒉高尚、伟大的代价就是责任。----丘吉尔
⒊尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折
不扣的废物。
——刘易斯
⒋人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。 ——梁启超
⒌一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是 责任心。
——列夫•托尔斯泰 ⒍天下兴亡,匹夫有责。--事,积极完成;力所不能及尽自己努力完成; 认真学习,不拽后腿; 组织节目;校运会积极参加或做后勤工作; 做好自己的职责(卫生、纪律、两操…… 在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策; 遵规守纪,认真做好每一件事,使班集体不会因为我而扣分; 更好发挥带头作用,敢为人先,带动班集体积极向上; 互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风; 组织、筹办一些学科比赛,提高学习氛围; 帮助老师搞好同学们的弱科学习;
我一定会孝敬长辈、尊敬老师、 团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、 不辜负父母、老师的期望。
同学们,为了将来,我们要自尊、自律、 自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋 发向上,走向辉煌!以实际行动来报答 父母、长辈!
活动一:零距离接触
走过十多年的风雨路,相信 你与你的爸爸妈妈、爷爷奶奶之 间也会有许多令你感动的故事。
活动三:真情流露

小学生道德教育主题班会ppt课件

小学生道德教育主题班会ppt课件

道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德,宣 传道德,实践道德,做一个有道德的人!
意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可 以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以 用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来 的传统美德。从古至今,百家争鸣,道德为大, 皇家百姓,道德为首。可见,道德早已深入人 心。
在日常生活中,或多或少我们都会经历 道德的“考验”,这个时候,我们对这 些看似鸡毛蒜皮的事情所作出的“本能” 的反应其实就是我们道德的体现。
告别陋习,走向文明
请大家
努力提高自己的道德修养, 做一个有道德的人。
22
01
“祖国的花朵”
02
翻越护栏
看完了这一组图片,相信同 学们也感受到了这些不道德 现象在我们生活中的普遍。 看到不道德的现象大家会怎 么做呢?
说说看
当我们自己遇到下面的情况的时候会怎么做呢?
过马路时,是红灯,但没有车,你会怎么做? 在公众场合,你手上拿着刚擦完东西的纸巾,你会怎么做? 课室很安静,你有问题想问别人,你会怎么做?
告别不良行为,争做文明中小学生
Part 01 道德究竟是什么?

道路,引申为事物运动变化的规律或人们必须 遵循的社会行为的准则、规矩、规范。

德者,得也,得事宜也。
——(东汉)刘熙
德,外得于人,内得于已也。
——(东汉)许慎
01 故学至于礼而止矣,夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》
02 道德
校园的不文明现象
大家好 请看
1
上课睡觉、吃东西
2
课堂是我们学习的主阵地, 是我们成就梦想的地方,然而有些人…
Part 02 上课吃零食
11
下课了
Part 03

六年级道德主题班会PPT

六年级道德主题班会PPT

道德礼仪
子标题:团结合作 子标题:分享快乐
道德礼仪
标题:诚实守信 子标题:不说谎
道德礼仪
子标题:明交往 子标题:礼貌用语
文明行为
子标题:遵守社交规则 子标题:不打架斗殴
文明行为
标题:整洁卫生 子标题:保持教室整洁
文明行为
子标题:垃圾分类 子标题:个人卫生习惯
六年级道德主 题班会PPT
目录 引言 道德礼仪 文明行为 总结
引言
引言
标题:道德教育的重要性 子标题:培养良好的道德品质
引言
子标题:塑造积极向上的人格 子标题:提升社会责任感
道德礼仪
道德礼仪
标题:尊重他人 子标题:不欺负同学
道德礼仪
子标题:礼貌待人 子标题:尊重老师和家长
道德礼仪
标题:友善互助 子标题:关心帮助他人
文明行为
标题:爱护环境 子标题:节约用水用电
文明行为
子标题:不乱扔垃圾 子标题:保护植物和动物
总结
总结
标题:践行道德价值观 子标题:做好榜样
总结
子标题:每天进步一点点 子标题:培养良好的品质
谢谢您的观赏聆听

德育实践主题班会PPT课件

德育实践主题班会PPT课件
传统德育方式的弊端
缺乏互动性
传统的德育方式往往采取单向灌输的方式,缺乏与学生的良性互动,难以调动学生的积极性和主动性。
脱离实际
许多德育内容与学生的实际生活脱节,难以引起共鸣和共情,也无法帮助学生解决实际问题。
注重结果忽视过程
过度关注考核结果,而忽视了德育的过程,无法真正培养学生良好的品德和价值观。
德育实践的重要性
全面发展
德育实践有助于学生全面发展,培养学生的品德、价值观、责任心、创新精神等素质。
社会责任感
德育实践帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强其社会责任感。
行为习惯养成
通过丰富多彩的德育实践活动,培养学生良好的行为习惯和校园文化。
可持续发展
德育实践为学生今后的可持续发展打下了坚实的基础,为社会培养了有社会责任感的优秀人才。
4
社会力量参与
鼓励社会各界人士、组织参与学校德育活动,发挥其独特的引导作用。
德育实践的基本流程
1
需求分析
深入了解学生的实际需求和学校的教育目标,制定切实可行的德育实践计划。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
方案设计
根据分析结果,设计丰富多样的德育实践活动,融入学生的日常生活和学习。
3
组织实施
广泛动员师生参与,营造良好的教育环境,落实各项德育实践活动。
教师要主动与学生进行双向交流,营造轻松、融洽的师生关系,增进彼此的理解和信任。
行为示范
教师的思想、言行会对学生产生潜移默化的影响,应当时刻注意自身的言行举止,做学生的好榜样。
启发引导
善于发现学生的潜力,通过引导式教学方法,激发学生的主动思考和探索,培养他们的创新思维。
鼓励支持
对学生的进步与努力给予及时的肯定与鼓励,增强他们的自信心和学习积极性。

德育ppt班会课件

德育ppt班会课件

道德观念的培养
总结词
培养正确的道德观念是德育的首 要任务,有助于学生树立正确的 世界观、人生观和价值观。
详细描述
通过课堂教学、主题班会、社会 实践等多种形式,引导学生认识 和理解社会道德规范,树立正确 的道德观念,增强道德判断力。
道德情感的培养
总结词
道德情感的培养是德育的重要环节, 有助于激发学生的道德自觉和道德行 为。
德育ppt班会课件
目录
• 德育的重要性 • 德育的内容 • 德育的方法 • 德育的实践与案例 • 德育的未来发展
01 德育的重要性
德育的定义
德育是教育者培养受教育者品德的活动,是思想教育 、政治教育和道德教育的总称。
单击此处添加正文,文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ,单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
建立德育评价体系
03
建立科学的德育评价体系,将社会评价纳入其中,促进学校德
育工作的持续改进。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
德育实践
德育实践是学校实施德育教育的重要环节之一,通过组织 学生参加社会实践、生产劳动、军事训练等实践活动,引 导学生了解社会、认识国情、增强责任感和使命感。
德育实践应注重学生的体验和感悟,让学生在实践中感受 、思考、成长,培养良好的道德品质和行为习惯。
04 德育的实践与案例
学校德育实践
01
02
导学生树立正确的价值观。
家庭氛围
营造和谐、温馨的家庭氛围,让学 生在家庭中感受到关爱与尊重,培 养良好的家庭道德观念。
家校合作
加强家校合作,共同关注学生的德 育发展,为学生提供全方位的德育 教育。

学生道德教育主题班会 ppt课件

学生道德教育主题班会 ppt课件
• 2、开会时,各班同学要认真做好笔记,领会报告精神, 会议期间坐姿端正,不讲话,不玩手机,不吃零食,不丢 果壳纸屑,不准相互干扰和起哄,不准中途出入会场,自 觉维护会场秩序。
• 3、散会时,要将所坐区域清理干净,听指挥整队出场, 不准拥挤和大声喧哗。
学生道德教育主题班会
餐厅之乱相
打饭不排队
拥挤闯了祸
学生道德教育主题班会
四、走路讲“Biblioteka 德”• 1、时刻牢记交通安全,遵守行人靠右 的交通法则,不横穿马路。
• 2、乘坐公共汽车要主动给老弱病残让 坐。
• 3、走路时不勾肩搭背,不你追我赶, 不随便乱扔垃圾,校园内遇到老师要 主动停下来打招呼。
• 4、上下楼梯不要拥挤,不跑步上下楼 梯,要自觉靠右行进。
青年学生 “十德教育”
学生道德教育主题班会
触目惊心—课堂众生相
此刻打盹,你将做梦, 而此刻学习,你将圆学梦生道。德教育主题班会
一、上课讲“课德”
• 温总理与学生上课照片中仅总理坐姿端正 学生道德教育主题班会
上课讲“课德”
• 1、课堂上,课桌上只准摆放课堂的教课书与学习用品。 ,书放在课桌的左上角,文具放在课桌的右上角。 (无关 书籍、学习用品放桌肚)
学生道德教育主题班会
星级宿舍照片选粹
学生道德教育主题班会
九、上网讲“网德”
• 1、树立正确的人生观,价值观,正确认识网络积极作用与危害; • 2、拒绝浏览黄色,暴力,反动网站,不传播有害信息、不良视频和
照片等; • 3、不沉迷网吧,不依赖网吧,上网要有所节制;不上过夜网,不长
时间上网。 全国青少年网络文明公约
学生道德教育主题班会
十、男女交往讲礼德
“八提倡、八不提倡”

《道德教育主题班会》PPT完美版课件

《道德教育主题班会》PPT完美版课件

促进个人成长和社会发 展
推动文明进步和社会和 谐
阐述班会的目的和意义
目的:提高学生的道德观念和 行为准则
意义:培养学生的道德情感和 社会责任感
作用:帮助学生树立正确的价 值观和人生观
意义:促进班级凝聚力和集体 荣誉感
02
道德教育内容
传统道德观念的传承与发扬
传统道德观念的内涵和特点 传承和发扬传统道德观念的意义和价值 传统道德观念在现代社会中的影响和作用 如何有效传承和发扬传统道德观念
安排教学时间:根据学校、班级的实际情况,安排合适的教学时间,确保班会顺利进行。
制作PPT课件
准备素材:收集相关的图片、视频、音频等素材 制作PPT:根据班会主题和内容,制作PPT课件 添加动画效果:为PPT添加适当的动画效果,增强展示效果 预览和修改:在完成PPT后进行预览和修改,确保展示效果和内容准确无误
06
附录与附件
参考文献与资料来源
《道德教育的原理与实 施办法》
《中小学道德教育课程 与教学论》
《道德教育心理学》
《道德教育教材分析与 教学方法探讨》
PPT课件下载与使用说明
下载途径:官方网站或指定链接 下载安装:确保安全,根据提示完成下载和安装 使用方式:参照PPT课件,结合实际需要进行讲解 版权保护:禁止未经授权擅自复制、传播和使用,如有侵权请联系版权方
青少年道德教育 的实践方法
青少年道德教育 的探索方向
03
班会策划与准备
确定班会主题和内容
确定班会主题:针对学生思想、行为上的问题,结合学校、班级实际情况,确定班会主题。
确定班会内容:围绕班会主题,确定班会内容,包括道德知识讲解、案例分析、小组讨论等环 节。
准备教学资料:根据班会内容,准备相应的教学资料,如PPT、视频、图片等。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

这个好心好意的人并 不知道,蝴蝶从茧上的小 口挣扎而出,是上天的安 排,它要通过这一挤压过 程将体液从身体挤压到翅 膀,这样它才能在脱茧而 出后展翅飞翔……
有时候,在我们 的生命中需要奋斗乃 至挣扎。
如果生命中没有 障碍,我们就会很脆 弱。我们不会象现在 那样强健,我们将永 远不能飞翔……
我们祈求力量,上 帝给我们困难去克服 ……
世上有两种东西,我们越是对它们加以深入地思考就
越是对它们充满无限的敬畏,那就是我们头顶的星空和
心中的道德。
(德)康德
常见案例
• 中学生违法犯罪案例(一)——哥们义气型 • 案例一:陈某和罗某两名中学生因哥们义气,帮同学打架
而帮进牢房,发人深思。陈某和罗某是某中学学生,均16 岁。一天晚上,二人接到同学顾某的电话,顾某在电话中 说白天被人殴打,请他们帮忙去教训对方。于是二人各自 携带一把刀子,又邀约十几个同学与顾某会合后,在街上 寻找白天与顾某打架的肖某某等人。当晚八点,在一游戏 厅找到肖某某和王某,陈某和罗某为首把对方砍伤后逃离 现场。案发后二人意识到事态的严重性,便主动到公安机 关投案自首。陈某、罗某和顾某等参与打架斗殴的学生分 别被判处三年至七年的有期徒刑,并附带民事赔偿受害人 肖某某和王某医疗费、营养费等费用共计10万6千多元。
道德是做人的基本素质,我们要捍卫道 德,宣传道德,实践道德,做一个有道德 的人!
“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而 一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”
——但丁
崇尚道德是我们中华民族历来的传统美德。 从古至今,百家争鸣,道德为大,皇家百姓, 道德为首。可见,道德早已深入人心。
道路,引申为事物运动变化 的规律或人们必须遵循的社会 行为的准则、规矩、规范。
的内心观念来维持。
一、认识自己 二、择友而交 三、学会宽容
一天,一只 茧上裂开了一个 小口,有一个人 正好看到这一幕 ,他一直在观察 着,蝴蝶艰难地 将身体从那个小 口中一点点地挣 扎出来,几个小 时过去了……
蝴蝶的启示
接下来,蝴 蝶似乎没有任何 进展。
看样子它 似乎已经竭尽全 力,不能再前进 一步了……
中学生违法犯罪案例(二)——网络诱惑型
一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:千 里之堤,溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话,以后 改正就很难,平时如果不注重学习科学文化知识、不注重规 定自己的言行,不按照各种规章制度做事,最后必将酿成大 错。
• 案例二:刘某年仅15周岁,原是某中学的学生,2008年的 某一天,在一次偶然的情况下进网吧玩了一下,觉得挺好 玩,以后就经常到网吧玩,之后一直沉迷于进网吧玩游戏 。但父母不给钱,怎么办呢?他想到了向同学下手诈钱。 一天,他在学校操场玩时,看见同学方某,刘某就走上前 要方某给他钱,并威胁方某说,你以前跟别人打过架,被 打的人叫我来拿医药费,自己认识许多社会上的人,不给 钱就叫人来打死你,方某很怕,将自己身上仅有的五元钱 给了刘某。以后刘某陆续向方某要了三次,共计六十余元 ,最后一次,被告人刘某逼方某拿五十元,方某不给,刘 某便将方某带到一偏僻地方,用玻璃刮方某手掌,用烟头 烫方某,并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中,在这 种情况下,方某才将这件事告诉其父亲,方某父亲马上到 公安机关报案,并配合公安人员将被告人刘某抓获归案, 刘某在接受审判时说道:“我以为只是诈点同学的钱好玩 ,不知道会有这么严重的后果”。刘某后被判处有期徒刑 三年六个月。
Execução: Leandro Valdir Traducción: Fidelia García
毫无畏惧地生活,直面所有的障碍和 困境,并充满信生幸福的
基本保障。希望广大同学从小事做起,从现在做起, 增强自我约束能力,努力改正不良习惯,做一个文 明的中学生,做一个有道德的人。
德者,得也,得事宜也。 ——(东汉)刘熙
德,外得于人,内得于已也。 ——(东汉)许慎
• 故学至于礼而止矣,夫是之谓道德
之极。
——荀子《劝学》
道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与
社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。 道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和 生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉
这个人实在看得心疼, 决定帮助一下蝴蝶:他拿来 一把剪刀,小心翼翼地将茧 破开。
蝴蝶很容易地挣脱出 来。但是它的身体很萎缩、 很小,翅膀紧紧地贴着身体 ……
他接着观察,期待着在某一 时刻,蝴蝶的翅膀会打开并伸展 起来,足以支撑它的身体,成为 一只健康美丽的蝴蝶……
然而,这一刻始终没有出现! 实际上,这只蝴蝶在余下的时 间都极其可怜的带着萎缩的身子 和瘪塌的翅膀在爬行,它永远也 没能飞起来……
我们祈求智慧,上 帝给出问题让我们去解 决……
我们企求成功,上 帝给我们大脑和强健的 肌肉……
我们祈求勇气 ,上帝便设置障 碍让我们去克服 ……
我们祈求爱, 上帝指引我们去 帮助需要关爱的 人……
我们祈求荣耀, 上帝给我们创造荣耀 的机会……
“从上帝那里, 我们没有得到任何我 们祈求的东西; 但我 们得到了所有必须具 备的东西 ”
中学生违法犯罪案例(三)——交友不当型
案例三:杜某十四岁,成绩一直很好,2009年暑假,他 与同学玩时认识了在社会上混的李某等一伙人,他见李某 比自己才大两岁,却比自己潇洒得多:李某出手大方,经 常带杜到网吧、游戏室等地方玩,他很羡慕李某,于是天 天跟着李某玩,但是出去玩必须要有钱,李某口袋中的钱 很快就用完了,李某就对杜说:“我们现在没钱玩了,要 玩就必须搞钱”,他们一合计杜某决定到一个他认为有钱 的同学家去抢钱,杜某带着李某等三人趁同学的父母上班 、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫,同时还将该同 学打成重伤。公安机关很快就破了案,将李某和杜某等人 抓获归案。到了8月26日,杜某坐在牢房里悔恨交加,他痛 哭道:“今天是开学的日子,我多么想背着书包去上学呀 !当时我只是想到好玩,我没想到我的行为是犯法的,我 后悔呀!”但是法律是无情的,谁触犯了它就要受到处罚 。
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