实验七多表的操作----关联
实验七-流式细胞仪检测技术
实验七-流式细胞仪检测技术实验七流式细胞仪检测技术免疫细胞是一组不均一的细胞群体。
各种特定的细胞群其细胞表面表达有各自特异的表面标志分子，利用这些特异的表面标志，可以鉴定、分离和纯化相应的细胞群。
随着单克隆抗体技术的诞生和免疫标记技术（特别是荧光标记技术）的发展，以及计算机科学的应用，使利用仪器的方法检测特异的细胞膜表面分子成为可能。
本章介绍的荧光激活细胞分类技术就是采用单克隆抗体技术和免疫荧光标记技术，并结合光学检测和计算机分析技术而产生的鉴定和分离特定细胞亚群的技术。
实验原理流式细胞仪（flow cytometer）是一种能够探测和计数以单细胞液体流形式穿过激光束的细胞检测装置，由于在检测中使用的细胞标志示踪物质为荧光标记物，因此，用来分离、鉴定细胞的流式细胞仪有被称为荧光激活细胞分类仪（fluorescence activated cell sorter,FACS）,是分离和鉴定细胞群及亚群的一种强而有力的应用工具。
其原理是在一组混合的细胞群中，加入特异的针对特定靶细胞表面分子的荧光标记单克隆抗体，这种特异单克隆抗体与其对应的抗原靶分子结合，结合后的荧光标记抗体停留在特定细胞的表面，称为荧光抗体标记的靶细胞；将含有被标记细胞的混合细胞群混悬在一定容积的上样缓冲液中，再通过FACS的进样吸管孔，仪器就会将细胞悬液制成以单细胞排列的微细流束。
当每一个细胞通过仪器的激光束照射时，带在细胞上的荧光就会被相应的激光束激活并发出对应的荧光，通过敏感的光电倍增管即可检测到从细胞表面发出的荧光。
根据测得的散射光（scattered light ）可得到细胞大小及颗粒状态的信息；而从荧光的发射强度(fluorescence emissions)则提供了结合在细胞上的抗体信息，进而也被反映了该细胞表面相应分子的表达情况。
在流式细胞仪分离装置中，返回到计算机的信号，可用来产生一种电荷，这种电荷以特定准确的时间通过FACS的吸管孔，在与吸管孔的液体流相相遇时，可将液体流打碎成只含一个细胞的微滴。
QC工具介绍
对收集到的语言资料，利用亲和图法寻找发生交 期不准事件关键？
包装错误、锅炉故障、机器老旧、物料延 误、产品色泽太深、经常停电、停水、机 器保养不周、原料贮存变质、设备操作不 当、人员疲劳、工作环境差、人员不足、 人员流动高、订单日期太近、订单临时增 加、通知生产太迟、产品重量不符合。
1、制卡片
停电 色泽太深
22.5
3
3
…
23.0
9
4
…
23.5
32
5
…
24.0
38
6
…
24.5
10
7
…
25.0
3
8
…
25.5
1
9 25.75——26.25
26.0
1
7）以组为底边，以频数为高，作一系列矩形图
频数
38 32
9 33
10 3 11
厚度
2、直方图的参数
①平均值 X ____数据分布的中心位置。
X = (X1+X2+X3+ ……+Xn) /N
分调排因系关亲矩P 活动程序 层 查 列 果 统 联 和 阵 D
法表图图图图图图P C
控散直简 制布方易 图图图图
选择课题 ● ● ●
○
○○○●
现状调查 ● ● ●
○
○○○●
设定目标 ○
●
分析原因
●●●
确定主因 ○ ●
○
●
制定对策 ○
●● ○○
实施对策 ○
●● ○○
检查效果 ○ ○
○○○●
巩固措施 ○
…… 26.0
2）求极差R=最大值—最小值
3）把数据由小到大分为K组（7或9组）
《数据库管理系统》课程教学大纲
《数据库管理系统》课程教学大纲课程代码：ABJD0629课程中文名称:数据库管理系统课程英文名称：DatabaSeManagementSystem课程性质：选修课程学分数：2.5学分课程学时数：40学时授课对象：电子信息工程专业本课程的前导课程：高级程序设计语言、数据结构一、课程简介本课程以ViSUa1FoXP1∙o6∙0中文版为对象，介绍数据库系统的基本概念，VFP系统的特点和功能，操作、管理、维护关系数据库的基本方法，以及结构化程序设计和面向对象程序设计的基本思想。
通过这门课程的学习使学生掌握基本的数据库技术和数据库应用系统开发技术，培养学生的逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力，同时还为学生学习其他计算机课程打好基础。
二、教学基本内容和要求(―)Visua1FoxPro程序开发环境课程教学内容：数据库系统基本概念；；数据模型；关系数据库"ISUA1FOXPRO简介；VISUA1FOXPRO运行环境课程的重点、难点：重点：数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念；数据模型的概念；关系数据库的概念；Visua1FoxPro的特点。
课程教学要求：Ix7解信息(Information)X数据(Data)、数据库(DataBase)、数据库管理系统(DBMS)和数据库系统(DBS)的基本概念。
2、了解数据库技术在当今社会各个应用层面管理中的重要性。
(二)Visua1FoxPro程序开发基础课程教学内容：VISUA1FOXPRO的用户界面；项目管理器；VISUA1FOXPRO应用程序系统的开发。
课程的重点、难点：重点：Visua1FoxPro的工作方式；ViSIIa1FoxPro的命令格式与常用子句；ViSUa1FoxPro的“工具”菜单下的“选项”对话框的使用；ViSUaIFOXPrO的项目管理器的作用；应用程序开发的过程。
课程教学要求：1、熟悉ViSUa1FoxPro的用户界面和运行方式。
excel预测与决策分析实验报告
《EXCEL预测与决策分析》实验报告册2014- 2015 学年第学期班级:学号:姓名:授课教师: 实验教师:实验学时: 实验组号:信息管理系目录实验一网上书店数据库的创建及其查询 (3)实验二贸易公司销售数据的分类汇总分析 (7)实验三餐饮公司经营数据时间序列预测 (9)实验四住房建筑许可证数量的回归分析 (12)实验五电信公司宽带上网资费与电缆订货决策 (15)实验六奶制品厂生产/销售的最优化决策 (17)实验七运动鞋公司经营投资决策 (18)实验一网上书店数据库的创建及其查询【实验环境】•Microsoft Office Access 2003；•Microsoft Office Query 2003。
【实验目的】1.实验1-1:•理解数据库的概念；•理解关系（二维表）的概念以及关系数据库中数据的组织方式；•了解数据库创建方法。
实验1-2:•理解DOBC的概念；•掌握利用Microsoft Query进行数据查询的方法。
实验1-3:•掌握复杂的数据查询方法: 多表查询、计算字段和汇总查询。
【实验步骤】实验1-1一、表的创建和联系的建立步骤1: 创建空数据库“xddbookstore”。
步骤2: 数据库中表结构的定义。
步骤3: 保存数据表。
步骤4: 定义“响当当”数据库的其他表。
步骤5: “响当当”数据库中表之间联系的建立。
二、付款方式表的数据输入步骤1: 选中需要输入数据的表（如付款方式表）。
步骤2: 输入数据。
三、订单表的数据导入在本书配套磁盘提供的xddbookstore.xls文件中, 包含了响当当数据库所有表的数据。
可以利用该文件将订单表数据导入到“xddbookstore.mdb”数据库中。
步骤1: 选择要导入的文件。
步骤2: 规定要导入的数据表。
步骤3: 指明在要导入的数据中是否包含列标题。
步骤4：规定数据应导入到哪个表中, 可以是新表或现有的表。
步骤5: 完成数据导入工作。
实验1-2一、建立odbc数据源在利用 microsoft office query对“响当当”网上书店进行数据查询之前, 必须先建立一个用于连接该数据库的odbc数据源“bookstore”, 具体步骤如下:步骤1: 启动microsoft office query应用程序。
实验七 ArcMap属性表操作
实验七ArcMap属性表操作
一、实验目的：
1、掌握属性表编辑操作的基本方法；
2、掌握属性表计算统计的方法；
3、掌握属性表查询与检索的方法；
4、掌握属性表合并与关联的方法；
二、实验内容：
（一）实习属性表计算统计的方法；
1、属性表数值的简单计算方法；
要求：添加小班分布图，增加字段xb-id，按id、林班号、小班号计算出该字段值，例如10101001001代表塔河林业局马林林场1林班1小班。
2、属性表数值的综合统计方法；
要求：添加小班分布图，算出每个林场的总面积，生成一个表，并结合单项统计的方法，计算每个林场所占的面积百分比。
3、属性表数值的单项统计方法；
要求：统计出小班分布图中的总面积。
（二）实习属性表查询与检索的方法；
1、属性表查询操作；
2、属性表检索操作；
要求：检索出地类为森林和天然更新林地，并生成一个新图层。
（三）实习属性表合并与关联的方法；
1、依据公共属性合并属性表
2、依据空间位置合并属性表
三、实验报告：
每人交实验报告一份。
实验七--清创术与换药
实验七清创术与换药一．实验目的要求1．了解清创术的目的和原则2．掌握清创术前准备3．掌握清创的操作方法4．掌握换药的目的，时间，方法二．实验方法1．内容讲解2．具体操作示教并练习三．实验内容：1．清创术的目的、原则及术前准备2．清创操作练习3．换药的目的、适应证4．换药的原则5．换药操作技术四．实验时数：2 学时第一部分清创术开放性损伤创口，极易被细菌、异物侵人，而失去活力的组织。
血块和死腔则为细菌生长繁殖提供条件，因此为了消除和防止创口发生感染，彻底清除异物，积血死腔和坏死组织，为创口顺利愈合创造条件等措施叫做清创术。
一．清创的目的1．清除细菌和易于细菌繁殖的组织。
2．解除伤部炎性反应对组织的压迫，消除水肿或肿胀引起的循环障碍，改善伤部血液供应，排液通畅。
3．设法使伤道壁无张力，以便顺利愈合。
二．清创的原则1．有污染，带有异物的新鲜伤口均应清创。
2．一般伤后6~8h内，在病人全身情况许可下，都应尽早施行清创术，面部污染不严重，伤口整齐，术后用抗生素12h内仍可作清创术，血流丰富，无明显炎证，虽时间较长，也应尽可能清创愈合。
三．术前准备1．清创前详查病人全身情况，考虑能否接受手术，如有休克，或其他部位严重损伤如颅骨、胸部损伤都应即时有效处理后再作清创术。
2．对局部进行初步检查，了解伤口部位、大小、污染度、骨关节是否外露，神经、肌肉、血管损伤情况。
3．创口内疑有金属异物或骨折时，术前均应作X检查。
4．四肢远端清创术，术前可加用止血带，并记录时间，不可持续1h以上，应松解止血带2~5 min。
5．作好输液，输血准备。
6．伤部及其周围皮肤剃毛消毒，轻伤在麻醉前准备，重伤在麻醉后进行。
四．麻醉浅表伤口采用局部麻醉或神经阻滞麻醉，深大伤口采用相应麻醉。
五．清创步骤：1．清洗去污：用无菌纱布覆盖伤口，清洗伤口周围皮肤，剪去毛发，除去污垢油腻，然后以无菌等渗盐水冲洗伤口，取出表浅的血凝块异物，创口周围组织进行无菌处理。
建立多维数据集和关联规则分析
成都理工大学管理科学学院教学实验报告2013～2013学年第二学期2．定义数据源：为了让挖掘服务器能够正确地找到被挖掘的数据，需要对数据源进行设置，步骤如下：步骤一：在解决方案资源管理器中，右击“数据源”文件夹，在弹出的快捷菜单中选择【新建数据源】命令，之后将会出现数据源向导，如下图所示：步骤三：如下图所示，在“提供程序”下拉列表中选择分析合适的提供程序，Provider for SQL Server”选项；服务器名在下拉列表中选择网络中存在的身份验证”单选按钮；选中“选择或输入一个数据库名”单选按钮，在下拉列表框中，选择或输入数据库名，本案例中我们选择 Adventure Works DW 示例数据库，作为挖掘时使用的数据库；设置完成后，单击【测试连接】按钮，如果连接成功，会弹出【连接测试成功】对话框；单击【确定】按钮。
步骤六：在上一步中，单击【确定】按钮后，会重新切换到【选择如何定义连接】页面，点击【下一步】按钮，出现如下图所示的【模拟信息】页面；选中“默认值”单选按钮，单击【下一步】按钮，切换到下一个页面。
步骤七：在“数据源名称”框中输入数据源名称“销售分析数据源”图所示：步骤三：单击【下一步】按钮，切换到【选择表和视图】页面，如下图所示：在左侧“可用对象”列表框中，选择下列表,Dim Customer(客户维表（产品维表）,Dim Time（时间维表）,FactInternet Sales（网上销售事实表）步骤四：单击【下一步】按钮，切换到【完成向导】页面，如下图所示：在“名称”中输入“销售分析视图”，单击【完成】按钮，即可。
定义多维数据集步骤一：在解决方案资源管理器中，右击“多维数据集”文件夹，打开右键菜单，执行【新建多维数据集】命令，打开【多维数据集向导】对话框。
步骤二：单击【下一步】按钮，切换到【选择生成方法】页面；如下图所示：选中“使用数据源生成多维数据集”选项和“自动生成”选项，步骤五：单击【下一步】，显示【标识事实数据表和维度表】页面，在“时间维度表”下拉列表中选择“时间”别名，如下图所示：步骤六：单击【下一步】按钮，出现【选择时间段】页面，设置时间维，将时间属性名称映射到已指定为“时间”维度表中相应列，如下图所示；步骤八：单击【下一步】，出现【检测层次结构】页面，如下图所示：步骤九：单击【下一步】，出现【查看新建维度】页面，通过展开树控件显示该向导检测到的三个维度的层次结构和属性，查看其中每个维度的维度层次结构，可以根据需要去掉部分维度属性，如下图所示：步骤十:在上一步中，完成了对多维数据集的定义后，此时仍可以对维度或度量等名称作更改，以便最终用户理解与使用；如下图所示:5．部署“销售分析示例”项目若要查看刚才建立的销售分析多维数据集中的数据，必须将其所在的项目部署到分析服务的指定实例，然后可以处理多维数据集及其维度；步骤一：部署配置在解决方案资源管理器中，右键单击根结点“销售分析示例”项目，从弹出的快捷菜单栏中选择“属性”命令；在弹出的对话框中更改“数据库”对应值为Analysis Services，如下图所示：然后单击【确定】即完成了部署配置；步骤二：部署项目在解决方案资源管理器中，右键单击“销售分析示例”项目，从弹出的快捷菜单栏中选择“部署”命令，或者在菜单栏中选择“生成”菜单，单击“部署销售分析示例”。
2014高考人教四川专版物理选修3-1课件 第1部分 第二章 第7节 学生实验：练习使用多用电表
图2－7－2
返回
2．多用电表 (1)原理：将电流表、电压表和欧姆表共用一个表头， 就成为多用电表，也称万用表。 ①作为电流表使用时，表头并联有分流电阻，且并联 不同的分流电阻就成为不同量程的电流表。 ②作为电压表使用时表头串联有分压电阻，串联不同 的分压电阻就成为不同量程的电压表。 ③作为欧姆表使用时，表头串联了电池和调零电阻。
返回
(2)接下来采用“伏安法”较准确地测量该电阻的阻值， 所用实验器材如图2－7－7所示。其中电压表内阻约为5 kΩ，电流表内阻约为5 Ω。图中部分电路已经连接好， 请完成实验电路的连接。
图2－7－7
返回
(3)图2－7－8是一个多量程多用电表的简化电路图， 测量电流、电压和电阻各有两个量程。当转换开关S旋 到位置3时，可用来测量________；当S旋到位置______ 时，可用来测量电流，其中S旋到位置________时量程 较大。
[答案] 见解析图
返回
点击此图片进入 “应用创新演练”
返回
CB
A
接近AC 很小 很大
间电阻
返回
[解析] 由于A、C间与C、A间电阻 相同，所以知A、C间只有电阻，没有二 极管。C、B与B、C间电阻一个很大，另一个很小，说 明C、B间只有二极管，且正极与C连接。A、B间电阻很 大，B、A间电阻接近A、C间电阻，说明A、B间是电阻 与二极管串联。电路结构如图所示。
图2－7－8
返回
[解析] (1)欧姆表读数时， 指针在中央位置附近时 最准确，开关旋到“×1 k”挡时，指针偏角太大，所以改 换成小挡位“×100”；换挡后，应对欧姆表重新进行调零； 所测电阻阻值等于表盘示数×倍数。
(2)上一问可以粗略地知道被测电阻为几千欧，与电压 表的内阻相近，因此安培表应用内接法。
软件考试数据库工程师知识点
软件考试数据库工程师知识点一、知识概述《数据库工程师知识点》①基本定义：数据库工程师得懂数据库相关知识。
简单说就是知道怎么管理、设计数据库呗。
数据库呢，就像是个大仓库，用来存储各种数据的，像超市存货物数据、学校存学生数据。
②重要程度：在软件领域，这数据库工程师的知识超级重要啊。
不管是开发软件要存用户信息，还是公司管理大量业务数据，都离不开。
要是没这些知识，数据就乱成一团麻了。
③前置知识：得先有点计算机基础概念，像什么是文件系统得知道吧，对数据存储有点概念才行。
还有基本的编程语言基础，这样才能在数据库和程序之间搭起桥来。
④应用价值：实际应用场景可太多了。
拿电商平台来说，数据库得存商品信息、用户订单、用户个人资料啥的。
没有数据库工程师精心设计，购物环节就会出各种问题，要么找不到商品，要么订单错乱。
二、知识体系①知识图谱：在软件工程学科里啊，数据库工程师知识就像大厦的基石之一。
从上层的软件应用到底层的数据存储，它是中间的关键环节。
②关联知识：和好多知识都有联系呢。
比如和软件开发流程，数据库得根据软件需求设计。
还和网络知识有关，要保证数据在网络间传输稳定才能准确地在数据库中存储和读取。
③重难点分析：- 掌握难度：说实话这难点不少。
首先数据库的设计模型，像关系型数据库的表结构设计就不容易。
模型建不好，数据存储和提取效率极低。
- 关键点：理解数据间的关系是关键。
我曾经在做一个小项目时，因为没理清用户信息和订单信息的关系，最后数据库搞得一塌糊涂。
④考点分析：- 在考试中的重要性：那是相当重要啊。
基本每部分都会考到。
- 考查方式：有选择题考基本概念，像数据库三大范式的定义；也有简答题让你设计一个小的数据库，包括表结构和关系等等。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 数据库系统：就是管理数据库的一套系统，包括数据库本身和管理数据库的软件。
这就好比一个图书馆，书就是数据，书架和管理员那一套系统就是数据库系统。
- 关系型数据库：这种数据库是用表来存储数据的，表之间有关系。
数据库实验报告
数据库实验报告《数据库系统概论》实验指导书2012-8-30⽬录实验⼀数据库服务器的连接及数据库的建⽴ (1)实验⼆简单SQL查询及数据库多表查询 (12)实验三视图、索引、存储过程和触发器的使⽤ .. 22实验四 E-R模型与关系模型的转换 (30)实验五维护数据的完整性（选做）错误！未定义书签。
实验六事务管理（课后选做）错误！未定义书签。
实验七数据库的备份与恢复（课后选做）错误！未定义书签。
实验⼀数据库服务器的连接及数据库的建⽴⼀、实验⽬的：了解连接数据库服务器的⾝份验证模式，熟悉样例数据库。
掌握DBMS中利⽤界⾯进⾏建库建表操作。
⼆、实验准备：数据模型由三个要素组成：数据结构、数据操作和完整性约束。
1、数据结构数据结构⽤于描述系统的静态特性，是所研究的对象类型的集合。
数据模型按其数据结构分为层次模型、⽹状模型和关系模型。
2、数据操作数据操作⽤于描述系统的动态特性，是指对数据库中各种对象的实例允许执⾏的操作的集合，包括操作及有关的操作集合。
3、数据的约束条件数据的约束条件是⼀组完整性规则的集合。
完整性规则是给定的数据及其联系所具有的制约和存储规则，⽤以限定符合数据库状态以及状态的变化，以保证数据的正确、有效和相容。
数据库系统的三级模式结构数据库系统的三级模式结构是指数据库系统是由外模式、模式和内模式三级组成。
1、外模式。
外模式也称⼦模式或⽤户模式，它是数据库⽤户（包括应⽤程序员和最终⽤户）看见和使⽤的局部数据的逻辑结构和特征的描述，是数据库⽤户的数据视图，是与某⼀应⽤有关的数据的逻辑表⽰。
⼀个数据库可以有多个外模式。
2、模式。
模式也称逻辑模式，是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述，是所有⽤户的公⽤数据视图。
⼀个数据库只有⼀个模式。
3、内模式。
内模式也称存储模式，它是数据物理和存储结构的描述，是数据在数据库内部的表⽰⽅式。
⼀个数据库只有⼀个内模式。
DBMS的功能1、数据定义数据定义包括定义构成数据库结构的外模式、模式和内模式，定义各个外模式与模式之间的映射，定义模式与内模式之间的映射，定义有关的约束条件（例如，为保证数据库中数据具有正确语义⽽定义的完整性规则，为保证数据库安全⽽定义的⽤户⼝令和存取权限等）。
基于项目教学法的Visual FoxPro程序设计实验课程教学模式研究
ｌ 实验十六 常用控件 的功 能和属 性 ７
１ 实验十七 菜单程序设计 ８ 合 计
３ ４ ５
识体系为核心的课堂教学， 教材基本上都是依据教学内容， 以知
识体 系为顺序 组织 编排的 ， 半部分集 中介绍基础理论 ， 前 后半部
ｌ 实验 十一 报表的操作 （ ３ 自学 ）
３ ３ ３ ３ ３
３
实验十二 程序文件 的建立 、 编辑 、 运行和程序常用命 令 １ 实验十三 顺序 、 ４ 选择和循环程序设计 方法 ｌ 实验十四 过程与 自定 义函数 、 序调试 方法 ５ 程 １ 实 ６ 验 十 五 表 单 的 属 性 及 表 单 设 ３ ３ 计 ３ ３
１ 项 目教 学 法 及 国 内外 同类 工 作 现 状
项 目教学法是当今国际教 育界 十分流行的一种 教学法 ， 是行 为导向教学 的一种 。行 为导 向又为实践导向 ， 或者行动导 向， 是
体任 务 ， 务中包 含 了学生应该掌握 的知识 与技 能 ， 任 也蕴涵 了学
习者需要 的能力训练要 求。学生通过完成具体任务 ， 掌握知识点 与技 能点。这种任务驱动教学 ， 较好地培养 了学生 的应用 能力 ，
程上介绍 自己的研究情况 ， 相互交流 。美国学生从 小学阶段就受
验课程 ４ 学时 ， ５ 具体实验内容见下表 ：
大学计算机基础 实验课程教学进度表
起 止 周 数 实 验 授 课 内 容 实验 学时 ３ ３
３
到这种训练 ， 以他们 的实践 能力 、 所 分析能力 、 综合能力 、 应变能 力、 交流能力 、 合作 能力以及解决问题 的能力都 比较 强。在我 国
垒 ！
ＮＯ． ２ Ｔ ＭＥ Ｄ Ｃ １ Ｏ Ｉ Ｅ Ｕ Ａ １ Ｎ Ｆｅ ｒ ａ ｙ ｂ ｕ ｒ
《管理信息系统》课程简介
《管理信息系统》课程简介课程编号：09024014课程名称：管理信息系统A（Management Information System A）学分:3学时：48 （上机：16 ）适用专业：会计、审计、财务、工商、人力资源、市场营销等建议修读学期：第5学期开课单位：信息管理与信息系统系课程负责人：江雨燕先修课程：《计算机文化基础》、《VB程序设计》考核方式与成绩评定标准：本课程考核采用闭卷形式，理论课成绩占总成绩的60%，上机实验考核成绩占总成绩的30%，平时成绩占总成绩的10%。
教材与主要参考书目：1．管理信息系统江雨燕主编南京大学出版社 2015年出版2．管理信息系统黄梯云主编高等教育出版社 2010年出版3．管理信息系统薛华成主编清华大学出版社 2015出版4．管理信息系统王恒山主编机械工业出版社 2015年出版5．管理信息系统课程设计贺超著机械工业出版社 2015年出版6．管理信息系统肯尼斯C.劳顿著机械工业出版社 2016年出版内容概述：《管理信息系统》是一门信息类课程。
该门课程理论性与实践性结合较强，课程内容涉及管理学、计算机科学技术。
该课程注重于开发满足用户需要的管理信息系统软件所依据的理论、方法、原则、技术和工具，并结合管理工作实际，对管理信息系统软件开发过程进行计划、组织、协调和控制。
本课程的任务是使学生学习管理信息系统的基本概念和原理，掌握管理信息系统分析、设计、实施和评价的方法，通过本课程的学习使学生理解管理信息系统的一些基本概念，了解管理信息系统所涉及的技术基础，掌握管理信息系统的规划分析设计实施和评价的方法。
通过上机实验实现一个实际的MIS应用系统。
“Management information system” is an information class course which combining theories and practices strongly and includes management science, computer science and technology. This course focuses on the development of theories, methods to arranged, organize, coordinate and control the process of software development of management information system.The task of this course is to enable students to learn the basic concepts and principles of the management information system, methods of analysis, designing, implementation and evaluationof management information system and understand the basic concepts of management information systems, the based knowledge of management information system, to master the methods of planning, analysis, design, implementation and evaluation of management information system. Base on experiments to implement an actual management information application system.《管理信息系统》教学大纲课程编号：09024014课程名称：管理信息系统A/（Management Information System A）学分:3学时：48 （上机：16 ）适用专业：会计、审计、财务、工商、人力资源、市场营销等建议修读学期：第5学期开课单位：信息管理与信息系统系课程负责人：江雨燕先修课程：《计算机文化基础》、《VB程序设计》一、课程性质、目的与任务《管理信息系统A》是一门信息类课程，是信息管理与信息系统、工业工程、物流工程、造价工程、会计、审计、财务、工商、人力资源、市场营销等专业的一门重要的专业基础课，是信息管理与信息系统专业必修的主干核心课。
《数据库原理》实验指导书--最新版
实验一实验环境熟悉与数据库(表)的建立实验目的熟悉实验的环境，掌握数据库、数据表的建立方法。
实验内容1、熟悉SQL的使用环境进入SQL环境(企业管理管理器、查询分析器)。
2、建立学生管理系统所需的数据库、数据表一个数据库，三张数据表。
实验环境1、硬件PC机，具有网络功能。
2、软件OS：windows 2000 professional;DBMS: SQL Server 2000.实验过程一、SQL server 2000环境1、系统的安装系统的安装过程比较简单，给学生演示一下。
2、进入查询分析器开始→程序→Microsoft SQL Server→查询分析器, 如下图所示：图1-1查询分析器的界面如图1-2所示：图1-2在文本框输入命令即可。
举例：计算圆面积的SQL程序的输入与运行结果界面（图1-3）。
图1-33、企业管理器的进入开始→程序→Microsoft SQL Server→企业管理器, 如下图所示：图1-4企业管理器的界面如图1-5：图1-5二、建立数据库与数据表1、建立学生管理数据库用SQL语句（生成的主文件名为: XSGL.MDF）语句为：CREATE DATABASE XSGL2、建立学生管理系统的数据表（共3个）使用SQL语句建立如下三个数据表(表结构见课本P92):学生表: Student.DBF(选本班10个同学作为10条记录)CREATE TABLE Student (Sno CHAR(9) PRIMARY KEY, Sname CHAR(20)UNIQUE, Ssex CHAR(2),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));INSERT INTO Student ( Sno, Sname, Ssex, Sdept, Sage) V ALUES ('200215128','陈东','男','IS',18);建立表结构的语句见课本p85(P88—P89)，记录的输入用插入命令INSERT, 详见课本P115。
QC七大手法
QC七大手法排列图（柏拉图）、因果图、检查表、直方图、分层法、散布图、控制图。
一排列图（柏拉图）排列图又称为柏拉图，由此图的发明者19世纪意大利经济学家柏拉图（Pareto）的名字而得名。
柏拉图最早用排列图分析社会财富分布的状况，他发现当时意大利80%财富集中在20%的人手里，后来人们发现很多场合都服从这一规律，于是称之为Pareto定律。
后来美国质量管理专家朱兰博士运用柏拉图的统计图加以延伸将其用于质量管理，区分“关键的少数”和“次要的多数”，从而抓住关键因素，解决主要问题。
排列图是分析和寻找影响质量主原因素的一种工具，其形式用双直角坐标图，左边纵坐标表示频数（如件数金额等），右边纵坐标表示频率（如百分比表示）。
分折线表示累积频率，横坐标表示影响质量的各项因素，按影响程度的大小（即出现频数多少）从左向右排列。
通过对排列图的观察分析可抓住影响质量的主原因素。
这种方法实际上不仅在质量管理中，在其他许多管理工作中，例如在库存管理中，都有是十分有用的。
在质量管理过程中，要解决的问题很多，但往往不知从哪里着手，但事实上大部分的问题，只要能找出几个影响较大的原因，并加以处置及控制，就可解决问题的 80%以上。
柏拉图是根据归集的数据，以不良原因，不良状况发生的现象，有系统地加以项目别（层别）分类，计算出各项目别所产生的数据（如不良率，损失金额）及所占的比例，再依照大小顺序排列，再加上累积值的图形。
在工厂或办公室里，把低效率，缺损，制品不良等损失按其原因别或现象别，也可换算成损失金额的80%以上的项目加以追究处理，这就是所谓的柏拉图分析。
柏拉图的使用要以层别法的项目别（现象别）为前提，依经顺位调整过后的统计表才能画制成柏拉图。
柏拉图分析的步骤；（1）将要处置的事，以状况（现象）或原因加以层别。
（2）纵轴虽可以表示件数，但最好以金额表示比较强烈。
（3）决定搜集资料的期间，自何时至何时，作为柏拉图资料的依据，期限间尽可能定期。
数据库sqlserver实验报告
需求模型实例1
注释
作者
版本
II
II.1
名称
代码
DocumentView_1
DocumentView_1
II.2
II.2.1
1.管理部门
主要包括系统管理、企业管理、会员管理和统计分析4个子需求，该门户提供给超级管理员、系统管理员、运维管理员、运营管理员、餐饮企业和食材提供商使用。
1.1系统管理
系统科学，包括系统论、控制论、对策论、博弈论等在管理科学中的应用，系统管理的具体形态也叫系统工程，控制论在工程管理中的应用为工程控制论。系统管理是指管理企业的信息技术系统.。
数据库管理系统主要用于维护用户的数据集，减少数据的维护复杂度，并提高数据获取、更新等的效率，比如上面列举的软件都可以认为是数据库系统。
数据库应用系统主要指基于数据库系统而编制的一类应用软件，这类软件和实际的应用环境挂钩，以解决特定环境下应用问题，比如财务管理系统、学生信息管理系统、BBS、CMS等等，都是依赖数据库系统而编制的数据库应用系统。
SQL Server提供了众多的Web和电子商务功能，如对XML和Internet标准的丰富支持，通过Web对数据进行轻松安全的访问，具有强大的、灵活的、基于Web的和安全的应用程序管理等。而且，由于其易操作性及其友好的操作界面，深受广大用户的喜爱。
3.Oracle
提起数据库，第一个想到的公司，一般都会是Oracle(甲骨文)。该公司成立于1977年，最初是一家专门开发数据库的公司。Oracle在数据库领域一直处于领先地位。1984年，首先将关系数据库转到了桌面计算机上。然后，Oracle5率先推出了分布式数据库、客户/服务器结构等崭新的概念。Oracle 6首创行锁定模式以及对称多处理计算机的支持……最新的Oracle 8主要增加了对象技术，成为关系—对象数据库系统。目前，Oracle产品覆盖了大、中、小型机等几十种机型，Oracle数据库成为世界上使用最广泛的关系数据系统之一。
【与名师对话】高考物理总复习 第七章 第六讲 实验：练习使用多用电表课件 新人教版选修3-1
2．实验课上，老师在实验桌上摆放了晶体二极管、电阻、电 容器各一只，性能均正常，要求某实验小组用多用电表对以上三元件加 以区分．该小组的做法是：将多用电表的选择开关拨到“R×100”挡， 分别测它们的正负电阻加以区别：测甲元件时，R正＝R反＝0.5 kΩ；测 乙元件时，R正＝0.5 kΩ，R反＝100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到 0.5 kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ上，测甲、乙、丙三个元 件分别是( )
A ABC
C
B
B CCB
A
A
100 150 50 2 k 2.1 k 100
[尝试解答] 此题考查用多用电表判定黑箱内的电路结构，考 查学生对二极管特性的掌握情况，考查推理能力．定值电阻阻值与电流 方向无关．二极管有单向导电性，其电阻与电流方向有关，其正向电阻 较小，反向电阻很大．电流方向总是从红表笔流入多用电表，因此一定 是从黑表笔流入被测电路的．
三、实验器材 多用电表一只，干电池一节，电阻箱一个，定值电阻三个，黑 箱一个，导线若干．
(对应学生用书P141) 要点一 实验步骤 1.观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程． 2．检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置. 若不 指零，则可用小螺丝刀进行机械调零．
3．将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔． 4．如图(1)所示连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压 挡，测小电珠两端的电压． 5．如图(2)所示连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量 通过小电珠的电流．
要点二 数据处理 1.测电阻时，电阻值等于指针的示数与倍率的乘积． 2．若指针指在两个相邻刻度的中央，如果测电流或电压时，估读 数是最小分度的12；若测电阻时，估读数要小于最小分度的12.
VF程序设计实验报告册(实践教程)
《Visual FoxPro程序设计》课程实验报告手册学院年级专业姓名学号任课教师上机地点（以上由学生填写）实验教师（签字）西南大学计算机与信息科学学院计算机基础教育系年月日一、实验说明本课程实验分为一般性实验（验证和简单设计）和综合性实验（课程设计）。
一般性实验学生需要按照要求填写阶段性的实验报告，其中包括实验内容、完成情况、小结（问题和收获）。
综合性设计学生需要按照规定格式、规定项目填写综合设计报告。
实验报告将作为实验成绩和综合设计成绩的依据之一。
本课程实验从开课学期第三周开始实习，每周2学时，该课程考试前一周结束实验。
除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。
上机内容由任课教师或实验室给定。
基础好的同学可在教师的指导下自选实验内容。
二、实验目的1、进一步加深对关系数据库及DBMS概念的理解。
2、熟练掌握Visual FoxPro提供的对数据库进行操作的各种命令，使自己具有较全面的操作数据库的基本技能。
4、通过编写程序，理解面向过程和面向对象程序设计的特点。
5、掌握上机调试程序的方法和技术，逐步提高调试程序的能力。
6、提高程序设计和编写程序的能力。
三、实验要求1、在完成了阶段性实验后，所有的学生应在“实验报告”中填写本次阶段性实验内容。
2、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。
4、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容（预习相关知识、书写解题算法和程序代码），以保证每次上机实验的效果。
实验过程中必须独立完成。
5、学期结束时，每位同学应将自己的《综合性设计报告》交各专业班长或学习委员，由班长以专业为单位、按学号从小到大排列好，按照实验指导老师的要求交实验指导教师批改。
否则无成绩。
四、实验报告要求一共要求写三个阶段性实验报告和一个综合性实验报告，与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。
五、实验任务书教材：《Visual FoxPro程序设计教程》重庆大学出版社实验参考书：《Visual FoxPro程序设计实践教程》重庆大学出版社实验一：Visual FoxPro环境设置和项目管理器的使用实验目的：熟悉VF界面和项目管理器的使用实验要求：1、熟悉掌握Visual Foxpro6.0启动和退出方法2、熟悉Visual Foxpro6.0的集成环境3、掌握项目的创建、关闭和打开方法4、掌握一般意义上的新建、打开和关闭等基本操作实验内容：验证性实验：实践教程：VFP实验中实验1实验二：Visual FoxPro6.0的基本操作(常量、变量及表达式、常用函数的使用)实验目的：熟悉常量、变量及表达式、常用函数的使用实验要求：1、理解VFP中的各种数据类型，掌握有关变量的各种操作。
数据库原理实验指导书-本科
数据库原理及应用实验指导材料（本科）温州大学城市学院一、实验内容：实验共7次，每次2学时，期末一次实验考试1、数据库的可视化操作2、单表查询3、连接查询和嵌套查询4、综合查询5、用SQL实现数据库的建立与维护6、存储过程和触发器7、数据库保护实验考试题目由学生抽签决定二、实验成绩实验成绩由实验操作成绩、实验报告成绩及最后的实验考试组成三、实验要求实验准备：每次实验的内容提前公布（但不提供完整的答案及具体的实验操作步骤），因此要求学生在做实验之前提前准备实验内容。
实验：实验时所有的任务必须当场完成，不能将事先完成的数据库拷贝过来作为实验成果，也不能将其他同学的数据库拷贝过来作为实验成果，更不能请其他同学代为完成。
实验测评：学生觉得实验各项内容均已完成，而且自信也比较熟练，可以请老师测评。
老师主要测评以下几方面：各项任务是否当场独立完成；熟练程度如何，对实验中观察到的现象能否合理解释。
老师测评后将当场给出本次实验的成绩。
实验报告：在实验做完的下一周交主讲老师，实验报告成绩由主讲老师或实验老师根据评分标准给出。
实验一数据库的可视化操作一、实验目的：1、了解SQL Server2000的主要功能，并熟悉SQL Server的启动方法2、掌握SQL Server2000的企业管理器的基本使用方法3、掌握用可视化的方法实现数据库建立、建表、定义约束，修改表结构等操作4、掌握用可视化的方法实现数据库表中数据的增加、删除、修改等操作5、进一步理解数据库的实体完整性、参照完整性、自定义完整性约束条件的作用二、实验内容：1.启动SQL Server 2000，进入企业管理器2.建立图书读者数据库，并存于D盘自建的目录3.建立图书表、读者表、借阅表，表结构如下：图书（书号，类别，出版社，书名）读者（读者编号，姓名，单位，性别，电话）借阅（书号，读者编号，借阅日期，归还日期）4.上述各表属性类型及宽度自定（要求为属性选择合适的数据类型，长度，是否为空和缺省值等内容），定义每个表的主码（上述表中划线的属性）。
高中化学实验大全总结(必考实验--实验装置图-实验操作-实验现象-注意事项-)
升旗活动方案策划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!升旗活动方案策划7篇一份完整的活动方案，帮助我们确定活动的预算和资金来源，以确保活动的可持续性，活动方案应该包含适当的评估和反馈机制，以改进未来的活动，下面是本店铺为您分享的升旗活动方案策划7篇，感谢您的参阅。
实验7HF-ISO15693协议操作
实验7HF-ISO15693协议操作知识点学习：ISO/IEC 15693协议标准的高频RFID无源IC卡，专为供应链与运筹管理应用所设计，具有高度防冲突与长距离运作等优点，适合于高速、长距离应用。
包括ICODE SLI-S、SL2-S 等多系列产品，目前ICODE 是高频（HF）RFID标签方案的业界标准。
ICODE SLI-S系列SL2 ICS20芯片的内部构成如上图，可分为射频处理单元、数据控制单元和EEPROM存储单元。
在数据控制单元里对数据进行反碰撞、认证和存储控制等处理。
SLICS20存储器分为32个块、每个块由4字节（32位）组成，共128字节，如下图，上部4个块（-4、-3、-2、-1块）分别用于UID（64位唯一ID序列号）、特殊功能（EAS、AFI、DSFID）和写入控制位，其他28个块为用户数据块。
UID占用块-4和块-3共8个字节（64位），是厂商写入的世界唯一标签识别序列号，用户不可更改，在UID中包含厂商代码、产品分类代码和标签芯片生产序列代码，UID的代码构成如上图。
块-1是写入控制位，具体控制分配见上图，它可以控制每个数据块的写入和块-2（特殊功能块）每个字节的写入。
写入位1代表写入保护，且不可再修改控制位。
特殊功能EAS（Electronic Article Surveillance，电子防盗系统）主要用来防止物品被盗，标签管理者可以设置（EAS=1）和清除（EAS=0）EAS标识，当设置有EAS标识的标签通过读写器的作用范围时，读写器会识别EAS标识，发出警报。
EAS的数据结构如下图，EAS的LSB的第一位（e位）写1代表EAS 标示有效，写0代表清除EAS标示，其他位无效。
特殊功能AFI（Application Family Idenfifier，应用族标识符），可事先规定应用族代码并写入AFI字节，在处理多个标签的时候进行分类处理。
例如在物流中心处理大量货物时，可根据标签上的AFI应用族标识符来区分是出口货物还是内销货物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一．假定有如下表（需要自己建立）
学生表
学号
姓名
性别
系
班级
出生年月
200211201
张意和
男
金融
2002112
08/04/80
200213105
高燕
女
会计
2002113
04/02/81
运动项目表
运动项目代码
运动名称
比赛场地
比赛时间
指导教练
0001
男子100
田径场
8：30
李小平
男子100
田径场
8：30
200211202
会计系：
学号
姓名
系
运动名称
比赛场地
比赛时间
200213105
高燕
会计
女子100
田径场
8：40
2．给每个班级发份清单
学号
姓名
运动名称
比赛场地
比赛时间
200211201
张意和
男子100
田径场
8：30
二．假定有下面表格
表学生（ＳＴＵＤＥＮＴ．ＤＢＦ）
学号
姓名
性别
系名
结果如何？
3.把NEW。DBF和STUDENT。DBF产生多对一关联，再执行上面语句结果如何？
1001
E01
1002
Cn1
1002
Cn2
1002
E01
1003
Cn1
1．根据报名表NEW。DBF，要求完成下面数据的输出
学号
姓名
系名
课程号
课程名
任课老师
教室
学时
1001
李红
会计
Cn1
计算机
王力
01
60
1001
李红
会计
E01
英语
李刚
111
80
1002
孙伟
自动控制002
孙伟
0002
马术
跑马场
10：20
张红
报名表
学号
运动项目代码
200211201
0001
200211201
0004
200211305
0003
200211305
0004
现根据报名表的情况要求完成下面的操作：
1．给每个系发出通知，要求有下列数据
金融系：
学号
姓名
系
运动名称
比赛场地
比赛时间
200211201
张意和
金融
自动控制
Cn2
Ｃ语言
陈勇
202
76
1002
孙伟
自动控制
E01
英语
李刚
111
80
1003
张光
数学
Cn1
计算机
王力
201
60
2．在工作区1#打开NEW。DBF，把指针指向第一条，再在工作区3#打开STUDENT表，指针指向第一条，返回1#工作区，执行下面语句
LIST NEXT 3学号，课程号，C->姓名,c->系名
1001
李红
女
会计
1002
孙伟
男
自动控制
1003
张光
男
数学
说明：学号等关键字段是唯一的
表课程（ＬＥＳＳＯＮ．ＤＢＦ）
课程号
课程名
任课老师
教室
学时
Cn1
计算机
王力
01
60
E01
英语
李刚
111
80
Cn2
Ｃ语言
陈勇
202
76
说明：课程号等关键字段是唯一的
学生选课的报名表ＮＥＷ．ＤＢＦ
学号
课程号
1001
Cn1