与成功相约 梦铃
到梦活动策划6篇
到梦活动策划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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表达梦想与希望的年会主题
表达梦想与希望的年会主题
1. 逐梦前行，共铸辉煌：在新的一年里，我们将追逐梦想，不断超越自我，共同创造更加辉煌的明天。
2. 携手梦想，共创未来：大家携手共进，怀揣梦想，为实现共同的目标而努力拼搏，一起创造美好的未来。
3. 放飞梦想，扬帆起航：让我们放下束缚，释放内心的梦想，扬起希望的风帆，驶向成功的彼岸。
4. 梦想之光，照亮前程：梦想就像一束光，照亮我们前进的道路。
在年会上，让我们共同感受梦想的力量，为前程加油。
5. 心怀希望，梦想飞扬：无论遇到什么困难，我们都要心怀希望，让梦想在心中飞扬，用乐观的态度面对挑战。
6. 凝聚梦想，激发希望：每个人的梦想都是宝贵的，将大家的梦想凝聚在一起，就能激发无限的希望和动力。
7. 梦想起航，驶向未来：寓意着我们将怀揣着梦想和希望，踏上新的征程，驶向美好的未来。
8. 坚定梦想，勇攀高峰：在追逐梦想的道路上，我们要坚定信念，勇往直前，不断攀登新的高峰。
初中年级2024年“我的梦,中国梦”放飞梦想国学经典诵读比赛方案
初中年级2024年“我的梦，中国梦”放飞梦想国学经典诵读比赛方案嘿，朋友们，今天咱们要一起策划一场别开生面的活动——初中年级2024年“我的梦，中国梦”放飞梦想国学经典诵读比赛。
这可不是一场简单的比赛，我们要让孩子们在诵读中感受国学经典的魅力，激发他们的梦想。
一、活动背景与目的这次活动，旨在弘扬国学经典，让同学们在诵读中体验传统文化的韵味，同时，结合“我的梦，中国梦”的主题，引导同学们思考自己的梦想与国家的发展。
二、活动时间与地点时间：2024年9月10日（星期六）上午9:00-12:00地点：学校大礼堂三、活动对象初中年级全体学生四、活动内容与流程1.开幕式咱们先来一场盛大的开幕式，由校长致辞，介绍活动背景与意义，然后由主持人宣布比赛开始。
2.诵读比赛比赛分为两个环节：个人赛和团体赛。
（1）个人赛选手们自行选择一首国学经典作品进行诵读，限时5分钟。
评委将从发音、情感、表情、台风等方面进行评分。
（2）团体赛各班级组成代表队，选择一篇国学经典作品进行集体诵读，限时10分钟。
评委将从团队合作、创意表现、情感传达等方面进行评分。
3.互动环节设置一些有趣的互动环节，比如国学知识问答、成语接龙等，让同学们在轻松愉快的氛围中感受国学的魅力。
4.颁奖环节比赛结束后，评委们将根据选手们的表现，评选出个人赛和团体赛的一、二、三等奖，并进行现场颁奖。
五、评委与评分标准评委：由学校老师、家长代表、社会人士组成，具备一定的国学素养。
评分标准：发音标准、情感饱满、表情自然、台风稳健、团队合作、创意表现、情感传达等。
六、活动准备与宣传1.提前一个月开始筹备，制定详细的活动方案，报请学校领导审批。
2.宣传方面，利用校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传活动信息。
3.组织各班级进行选拔，确定参赛选手和团体。
4.准备比赛场地、音响、灯光等设备，确保比赛顺利进行。
5.印制活动手册，内容包括活动流程、比赛规则、选手介绍等。
七、活动效果预期1.通过活动，让孩子们更加热爱国学，传承中华优秀传统文化。
有关于梦想的主持稿(六篇)
有关于梦想的主持稿尊敬的各位领导、各位嘉宾亲爱的同学们，大家……晚上好!(合)时间太瘦，指缝太宽，日子像旋转木马转不停。
那一年，谁曾为我束起花香满枝，芬芳了整整一季;那一年，谁曾为我串起泪珠晶莹，流转了春秋几度;那一年，踏遍万水千山，风尘仆仆，在茫茫人海中遇见你，便是我最美的意外。
森林般的回忆，翠绿葱郁。
琐碎得如缤纷花瓣一样的日子，你是否还记得?我们曾指点江山，风流千古同;我们曾写意青春，千里婵娟共;我们曾赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
回忆暖，思念瘦。
金灿灿的夕阳瞥见了你我脸上藏不住的笑意，黄澄澄的灯光偷听了你我的秘密私语。
那些真实却回不去的遥远时光，你可还记得?你曾说，梦想如珍珠，一颗缀着一颗，珠光璀璨;我曾说，梦想是海天相吻的弧线，吸引着一颗颗进取的心。
你曾说，因为梦想安睡在生命之花的怀里，所以我们才青春不老;我曾说，因为青春定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕。
梦想!青春!梦想，请扬帆起航!青春，在今晚尽情绽放吧!从今以后，愿你我寄梦相望，不怕梦碎了现实追不上，传说中梦想生长的远方。
青春和梦想是否被传唱，任时光画鬓如霜，只剩你我的青春天下无双!敬请各位欣赏政法学院“梦想飞扬青春起航”____届毕业生晚会。
首先请允许我向大家介绍莅临晚会现场的各位嘉宾、领导：让我们再次用热烈的掌声向各位领导和嘉宾的到来表示欢迎!【结束词】让我与你握别，再轻轻抽出我的手，知道思念从此生根。
浮云白日，山川庄严温柔。
让我与你握别，再轻轻抽出我的手。
年华从此停顿，热泪在心中汇成河流。
是那样万般无奈的凝视，渡口旁找不到一朵可以相送的花。
就把祝福别在襟上吧!而明日，明日又隔天涯。
不是所有的梦都来得及实现，不是所有的话都来得及告诉你。
也许余生我们将一去千里。
青春是一本太仓促的书，转眼我们就要各奔东西。
离别后，思念是一棵没有年轮的树，永不老去。
让我在暮霭里紧紧拥抱你，请守着炽热的梦想，请将这段闪亮的日子轻轻弹唱!请，为我珍重!政法学院“梦想飞扬青春起航”____届毕业生晚会至此结束，祝敬爱的老师们工作顺利，身体康健!祝亲爱的同学们学习进步，生活愉快!祝大家前程似锦，梦想成真!(合)有关于梦想的主持稿（二）主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。
青春飞扬梦想成真的主题班会教案
青春飞扬梦想成真的主题班会教案一、教案背景班会主题：青春飞扬梦想成真课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解梦想的重要性，明确自己的追求。
2. 培养学生积极向上的精神风貌，激发学生的奋斗热情。
3. 引导学生学会规划自己的人生道路，为实现梦想付诸行动。
三、教学内容1. 导入：通过青春歌曲、视频等形式，引导学生感受青春的活力，激发学生对梦想的追求。
2. 梦想的重要性：讲解梦想对个人成长的意义，引导学生认识到梦想是人生的动力。
3. 分享成功案例：介绍一些同龄人或者成功人士实现梦想的故事，激发学生的奋斗热情。
4. 个人梦想分享：让学生根据自己的实际情况，谈谈自己的梦想，以及打算如何实现梦想。
5. 梦想计划制定：引导学生学会规划自己的人生道路，明确实现梦想的步骤和目标。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解梦想的重要性，分享成功案例。
2. 采用互动法，让学生谈谈自己的梦想，以及打算如何实现梦想。
3. 采用实践法，引导学生制定梦想计划，明确实现梦想的步骤和目标。
五、教学评价1. 学生对梦想的理解程度。
2. 学生参与课堂讨论、分享的程度。
3. 学生制定的梦想计划的可行性和完整性。
六、教学过程1. 导入：教师播放一首青春励志歌曲，如《青春修炼手册》，引导学生感受青春的活力，并提出班会主题“青春飞扬梦想成真”。
2. 梦想的重要性：教师讲解梦想对个人成长的意义，引导学生认识到梦想是人生的动力。
3. 分享成功案例：教师介绍一些同龄人或者成功人士实现梦想的故事，激发学生的奋斗热情。
4. 个人梦想分享：教师组织学生分组讨论，让学生根据自己的实际情况，谈谈自己的梦想，以及打算如何实现梦想。
5. 梦想计划制定：教师引导学生学会规划自己的人生道路，明确实现梦想的步骤和目标。
七、教学资源1. 青春励志歌曲、视频。
2. 成功案例资料。
3. 梦想计划模板。
八、教学注意事项1. 注意引导学生树立正确的梦想观念，避免过于虚幻或不切实际的梦想。
招聘文案范文简短
招聘文案范文简短
嘿，朋友们！你是不是正在找一份超棒的工作呀？那就快来看看这
里呀！
我们这里就像是一个充满活力和机遇的大舞台！想象一下，这里有
一群志同道合的小伙伴，大家每天都激情满满地一起奋斗，那场面，
多带劲啊！就好比一支强大的球队，每个人都在自己的位置上发挥着
关键作用，为了共同的目标而努力拼搏。
（就像巴萨球队那样团结协作，勇攀高峰！）
我们需要的可不是一般人哦！我们要找的是有激情、有创造力、有
责任心的你！你得像个勇士一样，敢于挑战困难，敢于突破自己。
（难道你不想成为职场上的超级英雄吗？）
在这里，你会有广阔的发展空间。
就像鸟儿在天空中自由翱翔一样，你可以尽情地施展自己的才华。
我们会给你提供各种机会，让你不断
成长，不断进步。
（这不就是你一直梦寐以求的吗？）
而且哦，我们的团队氛围那可是超级好！大家在一起就像一家人一样，互相帮助，互相支持。
（可不是那种冷漠的职场环境哦！）“喂，你还在等什么呢？赶紧加入我们吧！”别再犹豫了，错过了可
就太可惜啦！我们期待着你的到来，和我们一起创造美好的未来！
我的观点就是：这是一个难得的机会，对于想要在职场中有所作为的人来说，绝对不容错过！这里有热情的团队，有广阔的空间，有无限的可能，就等你来啦！。
小小的梦想主持串词
小小的梦想主持串词
尊敬的各位来宾：
大家好！欢迎来到本次活动的现场，我是今天的主持人[主持人姓名]。
今天，我们聚集在这里，共同探讨一个小小的梦想。
梦想，是人生的指南针，它引导着我们前进的方向。
无论是追寻事业的成功、家庭的幸福，还是探索内心的满足，每个人都有自己独特的梦想。
而这个小小的梦想，或许并不起眼，但它却蕴含着无尽的可能性。
在我们的生活中，有许多人因为各种原因而放弃了自己的梦想。
他们可能因为困难而退缩，因为挫折而失去信心。
然而，正是这些小小的梦想，构成了我们人生的底色，给予我们奋斗的动力和坚持的勇气。
今天，我们将聆听一些关于梦想的故事。
这些故事或许并不惊天动地，但它们却真实地发生在我们身边。
通过这些故事，我们将看到梦想的力量，感受到坚持梦想的重要性。
接下来，让我们共同走进这些故事，感受梦想的力量。
让我们一起为那些正在追逐梦想的人加油，为那些已经实现梦想的人鼓掌！
谢谢大家！。
寻梦追梦圆梦演讲稿
寻梦追梦圆梦演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：大家好！很高兴能够在这里与大家分享关于“寻梦、追梦、圆梦”的思考。
人生就像一场梦，每个人都有自己的梦想。
我们都在寻找梦想、追逐梦想、实现梦想的过程中度过。
那么，如何才能找到自己的梦想，并为之努力奋斗，最终实现梦想呢？我将从三个方面来探讨这个问题。
一、寻梦：寻找心中的火花每个人都有自己的梦想，但并非每个人都能找到属于自己的梦想。
那么，如何寻找梦想呢？我们要善于观察。
生活中的点滴细节都可能成为我们梦想的火花。
我们要用心去感受生活中的美好，关注身边的人和事，汲取灵感。
我们要敢于尝试。
勇敢地尝试新事物，不断地挑战自己，让我们在实践中找到自己的兴趣和激情。
我们要不断地反思。
通过反思自己的兴趣、优势和价值观，我们可以更加清晰地认识自己，找到内心真正的渴望。
二、追梦：坚定信念，勇往直前找到了梦想，接下来就是追逐梦想。
在追梦的过程中，我们会遇到各种困难和挫折，但我们要坚定信念，勇往直前。
我们要相信自己。
相信自己有能力实现梦想，相信自己可以战胜一切困难。
我们要保持耐心。
梦想的实现并非一蹴而就，我们需要在漫长的岁月中不断地努力、积累。
我们要学会调整心态。
在追梦的过程中，我们可能会遭遇失败，但失败并不可怕，可怕的是失去信心。
我们要学会调整心态，把失败当作成长的垫脚石。
三、圆梦：收获美好人生经过漫长的追逐，我们终于迎来了圆梦的时刻。
实现梦想的那一刻，是多么的美好和幸福。
然而，圆梦并非终点，而是人生新的起点。
圆梦意味着我们收获了成果，但也意味着新的挑战的开始。
因此，在圆梦之后，我们要继续努力，不断进取，为实现更多梦想而奋斗。
亲爱的朋友们，人生就像一场梦，寻梦、追梦、圆梦是我们人生的三部曲。
让我们勇敢地追寻自己的梦想，坚定信念，勇往直前，收获美好的人生。
在这个过程中，我们要学会珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜每一个机会，珍惜每一段时光。
让我们携手共进，为实现梦想而努力，为美好人生而奋斗！谢谢大家！。
2023励志_励志演讲背景音乐
2023励志演讲背景音乐2023励志演讲背景音乐1.《追梦人》--神秘园：出自神秘园的第一张专辑《SONGS FROM A SECRETGARDEN》。
伤感缓慢的迷思，让人象迷失在神秘的丛林里。
2023励志演讲背景音乐2.《nocturne》--神秘园浩瀚的星空，皎洁的月光，悠悠的追忆2023励志演讲背景音乐3.《爱尔兰风笛漫步》--神秘园风笛声起时，仿佛与一个人漫步爱尔兰的乡野，这个时候的世界只有你和他两个人。
这是让人安静的声音，就是再浮躁的时候你也能够平静下来。
歌曲版在我的婚礼上有被用过。
呵呵。
2023励志演讲背景音乐4.《神秘园之歌》--神秘园我比较偏爱的一首，圣灵呼唤般的虔诚祈祷，让心灵沉静如水。
2023励志演讲背景音乐5.《Prayer(祈祷的人) 》-神秘园幽幽的略带忧伤的音乐，好像在倾诉追梦旅人的故事，很好听。
神秘园是我最喜欢的乐队之一，由挪威作曲家兼键盘手Rolf Lovland(罗尔夫。
劳弗兰)和爱尔兰的女小提琴手Fionnuala Sherry(菲奥诺拉。
雪莉)组成。
2023励志演讲背景音乐6.《月亮门》--神秘园一首欢快的钢琴曲，大师为电影《菊次郎的夏天》所作的主题曲。
大师不愧为大师，音乐让人不禁感到夏天的律动与沁凉。
最近在芒果台的《天天向上》里也听到了，呵呵。
2023励志演讲背景音乐7.《天空之城》--久石让久石让是我钟爱的日本音乐大师之一，当初看宫崎骏的《天空之城》就对这个主题曲记忆犹新，后来听过钢琴版、小提琴版、吉它版都很好听。
2023励志演讲背景音乐8.《幽灵公主》-久石让这是神秘园最广为流传的.一个作品了吧!问世十多年了，现在听来还是很好听。
演唱者是Gunnhild Tvinnereim。
2023励志演讲背景音乐9.《Summer》--久石让宫崎骏《龙猫》中的一段音乐，富节奏感的清澈音乐，唤醒童心。
2023励志演讲背景音乐10.《龙猫配乐》--久石让久石让的上乘代表之作，交响乐烘托的恢弘悲壮的气势，加上胡音的清婉忧伤，带来层层叠叠的弥漫不去的黯然神伤。
与梦相约观后感模板(3篇)
与梦相约观后感模板《与梦相约》观后感《与梦相约》是一部温情感人的电影，讲述了主人公与梦想结缘的故事。
影片通过主人公的奋斗和坚持，让我深刻地感受到了梦想的力量和人生的意义。
影片的剧情紧凑有力，没有过多的磨叽，直击人心。
主人公在追逐梦想的过程中经历了许多困难和挫折，但他始终没有放弃，坚持不懈地追求着内心的梦想。
这让我深受触动，明白了梦想的重要性和坚持的意义。
影片还通过一系列感人的场景展现了希望和帮助的力量。
当主人公面临困难时，身边的朋友和家人始终支持着他，给予他鼓励和帮助。
这种友谊和亲情的温暖使我感动不已，也让我明白了人与人之间的关系是多么的宝贵和重要。
另外，影片的音乐和画面也给人留下了深刻的印象。
音乐旋律优美动人，能够引发观众内心深处的共鸣。
而画面的构图和用色则展现出一种浪漫而温馨的感觉，使人沉浸其中。
总之，《与梦相约》是一部非常优秀的电影，它以动人的故事、感人的场景和精彩的表演，给观众带来了深刻的思考和感动。
这部电影让我明白了梦想的力量和人生的意义，也使我更加坚信只要努力追求，梦想终将实现。
我强烈推荐《与梦相约》，希望更多的人能够欣赏并受到启发。
与梦相约观后感模板（二）[观后感标题]《与梦相约》观后感[观影感受]《与梦相约》是一部令人深思的电影。
影片通过一个富有想象力与哲理的故事，探讨了人类内心深处的追寻和意义。
影片所讲述的故事设置在一个神秘的梦境世界中，主人公在这个世界里与各种各样的梦想相遇，也经历了种种奇幻的经历。
这些梦境之间虽然看似无法相连，但其实都存在着共同的主题——人们追逐自己的梦想。
影片以幽默轻松的方式呈现了各种不同的梦境，从而引起观众对于自己梦想的思考。
在影片中，主人公在每个梦境中都面临着各种挑战和考验。
他通过勇气和智慧解决了这些困难，最终也实现了自己的梦想。
影片以此向观众传达了一个重要的信息：无论梦想有多大，我们都可以通过坚持不懈和努力去实现它。
与此同时，影片也表达了对现实世界的思考和批判。
2024年与梦相约观后感模板
2024年与梦相约观后感模板观后感模板：2023年与梦相约在我抵达剧场的那一刻起，我就被《2023年与梦相约》所吸引。
剧场里灯光昏暗，气氛神秘而紧张。
整个剧场被装饰成一个未来的世界，高科技的道具和灯光效果让整个空间充满了科幻色彩。
而在剧情的展开中，演员们的精彩演出更加深了我的触动。
整个剧目以2023年为背景，讲述了一个奇幻而又真实的故事。
故事发生在一个拥有先进技术的未来世界，人们可以通过VR 技术进入梦境并与梦中的人物互动。
主人公莱奥在一次意外中与女主角爱丽丝相遇，并逐渐陷入了一个扑朔迷离的梦境之中。
通过与爱丽丝的互动，莱奥开始了一场关于人性和命运的探索。
剧目以其精心设计的故事情节和丰富的舞台效果获得了观众的赞赏。
整个剧目的舞美设计让我仿佛置身于未来的世界，每一幕都让人震撼不已。
尤其是使用VR技术来呈现梦境的场景更是给观众带来了沉浸式的体验。
在舞台表演中，演员们的精湛演技让人难以忘怀。
他们将角色的内心世界展现得淋漓尽致，令观众们感同身受。
剧目中所探讨的主题也引发了我对人性和命运的思考。
通过莱奥进入梦境和现实世界的切换，剧目将人与梦境之间的关系进行了对比和交织。
梦境中的莱奥可以做任何他想做的事情，而现实中的莱奥却常常受制于各种限制。
这让我思考人们对自由和幸福的追求，以及现实和梦境之间的关系。
而在爱丽丝这个角色中，剧目展现了命运和宿命的力量。
她被设定成莱奥梦境中的人物，却又与现实中的莱奥有着千丝万缕的联系。
通过这个角色，剧目探索了命运和自由意志的较量，以及人们如何面对命运的安排。
这让我反思人生的选择和决定对命运的影响，以及我们如何在不同的命运面前保持坚定的信念。
在剧目的高潮部分，《2023年与梦相约》给观众带来了巨大的惊喜和感动。
当莱奥最终意识到他对爱丽丝的情感时，我仿佛看到了人性中最真挚的一面。
剧目将情感的温暖和对命运的挑战巧妙地融合在一起，令观众沉浸其中，感同身受。
总的来说，《2023年与梦相约》是一部令人叹为观止的剧目。
2024年《愉快的梦》教案5篇
《愉快的梦》教案5篇《愉快的梦》教案篇1（约1536字）一、说教材1、教材简析《愉快的梦》选自人教版第七册第三单元歌曲，这是一首优美抒情的`儿童歌曲，它描绘了儿童在梦中那神奇般的想像，同时也反映出他们对生活，对自然景象的认知和理解，歌曲为6/8拍.速度较慢节奏平缓，无太多变化，表现了恬静、悠闲的意境。
第一乐段的旋律具体有下行的倾向，使音乐显得深沉而带有神秘的意味。
第二乐段旋律进行转为上行，音区移高，前乐句的后半部分模进的方式将前半部分的音型带入歌曲的最高音（ia），和声上构成下属调，产生了明亮的色彩，使人好像听到孩子们在看到了幻境中的神奇景象时发生出惊喜的呼喊。
本首歌曲在教材中是一首必学的歌曲，歌曲反映了儿童对新奇而美好事物所怀的向往和追求。
2、教学目标（1）认知目标理解歌曲《愉快的梦》的内容，能较准确、有表现演唱《愉快的梦》这首歌。
（2）能力目标a、认识和感受附点八分音符，用愉快的情绪自信、大胆、准确地演唱歌曲。
b、在参与自主律动，不断激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的创新意识及多种艺术实践能力。
二、说教学重点、难点教学重点：用优美的情绪演唱歌曲《愉快的梦》，并自主律动创编与表演。
教学难点：初步认识附点八分音符，并感受其作用，正确唱出八分音符的效果。
三、说教法和学法1、多媒体教学法：为了帮助学生加强对音乐形象的理解和想象，用多媒体课件作为补充，可以起到画龙点睛的作用。
2、探究法：为了体现新课程标准中提出，在音乐教学的活动中，积极引导学生对音乐的各种要素，各种表现手段作出整体性的反应，我设计了激趣、感悟、探究、表现的教学流程，通过有效的教学过程，唤起了学生对音乐作品的感受、体验、表现鉴赏音乐的美，从而体验音乐带给人们的美好意境。
四、说教学过程1、开门见山，导入新课教师提问：晚上你做梦了吗？你听听日本小朋友做的《愉快的梦》，聆听欣赏，导入新课。
2、有感情朗读歌词，讨论歌曲内容。
3、教师范唱，拍拍子，学生看谱，师让学生找出这首歌曲与以前学过的歌曲有什么不同，引导学生说出，今天的歌曲是八分音符为一拍的。
和梦一起起航满分作文(精选2篇)
和梦一起起航满分作文（精选2篇）如果说梦想注定是一场孤独的旅行，那我会说，正是这场孤单的旅行，所有的梦想才会更加绚烂动人。
时光如白驹过隙匆匆流去，面对流逝的美好时光。
年轻的学子们啊，你们是否已经开始了人生的跋涉，踏上了人生的征程？让我们乘着梦想的帆迎风起航吧。
它将使我们的青春不会因为犹豫彷徨而被荒废！梦想是注定孤单的旅行，一路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。
我很喜欢这一句话，也许你会问为什么，因为我有梦想，所以我才会有追求。
为了梦想不再遥远，为了追求不再后退，再苦再难也要坚持。
因为梦想彰显着我灵魂的高贵，激励着我努力向前。
如果一个人没有追求梦想的动力，郑板桥怎会在书法林立的过度展示自己读、独特而又新颖的“板桥体”？如果一个热没有追求梦想的动力，哥白尼又怎么敢在宗教钳制的中世纪提出颠覆人类信念的“日心说”？牛顿又怎么能够提出影响人类力学进程的“万有引力定律”？人类前行的脚步又如何迈得如此的矫健？我们每个人的生命就像一条蜿蜒在深山峡谷里的溪流，如果没有了梦想，没有坚定的信念，生命的溪流便没有了前行的方向，不知道该往哪里奔跑，人生也就没有了活力，我们的生命便只能成为一潭死水。
‘问渠那得清如许，为有源头活水来。
’生命的活力来源于人生的信念，来源于我们不断追求实现的梦想！努力追求属于自己的梦想吧，因为那里凝聚力我们的智慧，哪里闪烁着梦想的火花。
我不艳羡陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲话，亦然不欣赏李白“抽某断水水更流，举杯消愁愁更愁”及欧阳修的“醉翁之意不在酒”的寄情山木。
我喜欢孔子的“知其不可为而为之”的敢拼，敢闯的某情。
爱的是孔子那锲而不舍的追求，世人忍受不了挫折遇到困难便想隐退山林，远离世俗，独自沉浸在自己的生活中，消极避世。
这样不仅不能释放出真某情，而且也无法满足自己的梦想，对理想的埋没，只会让自己的内心更加的痛苦，更加悲伤。
只有孔子，面对一次次的失败，却一次次的努力，在其他隐者的嘲讽劝说中依然坚持自己的梦想，丝毫不为之动摇，这份坚持，早已经超越了失败的结果，孔子在梦想的道路上一直坚持远航，即使是失败了，却任然比别人多看了一路的风景。
《愉快的梦》优秀教案及教学反思
《愉快的梦》优秀教案及教学反思教案：《愉快的梦》教学内容：本课教材选自人教版小学语文二年级上册第六单元第二课《愉快的梦》。
本课主要讲述了一个关于小孩子在梦中与两只小鸟的愉快互动的故事。
课文通过生动的描绘，引导学生体会梦境的美好，激发学生的想象力和创造力。
教学目标：1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
2. 学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。
3. 通过对课文的学习，培养学生的想象力和表达能力，激发他们对美好事物的向往。
教学难点与重点：重点：生字词的学习与运用，理解课文内容，有感情地朗读课文。
难点：想象和创造能力的培养，对美好事物的感悟。
教具与学具准备：1. 课文课件或黑板2. 生字词卡片3. 课文插图4. 作业本教学过程：一、情景引入（5分钟）1. 引导学生回忆上一个课文中讲述的美好事物，激发学生的学习兴趣。
2. 展示本课课文插图，引导学生观察并说出图中描绘的情景。
二、课文学习（15分钟）1. 老师带领学生朗读课文，让学生熟悉课文内容。
2. 学生自读课文，注意生字词的读音和词义。
3. 老师讲解生字词，让学生理解并能够运用到实际情景中。
4. 学生分角色朗读课文，体会课文中的情感。
三、随堂练习（10分钟）a. 小孩子在梦中与哪两只小鸟进行了互动？b. 小孩子在梦中发生了哪些愉快的事情？四、课堂小结（5分钟）2. 强调本课的教学目标，引导学生课后继续复习和巩固。
板书设计：《愉快的梦》生字词：梦、小鸟、互动、愉快、美好作业设计：1. 请学生用生字词造句。
b. 我和小明在公园里互动得非常开心。
课后反思及拓展延伸：本节课通过课文《愉快的梦》的学习，学生能够感受到梦境的美好，激发他们的想象力和创造力。
在教学过程中，学生能够积极参与，课堂气氛活跃。
作业设计能够巩固学生对生字词的运用，培养他们的表达能力。
然而，在课堂中，对于学生想象和创造能力的培养还可以进一步加强，可以通过让学生发挥想象，描绘自己的梦境，或者让学生尝试创作一个小故事，以此来培养他们的想象力和创造力。
2023年约定作文500字十篇
2023年约定作文500字十篇约定作文500字篇1缓缓流淌的那抹深蓝，千万年恍若一秒静止，遗忘流年，遗忘怀念，遗忘你们早已不在我身边，散落在记忆深处的宝贵，刻在时间的转盘，突然想起的时间碎语，唏唏嘘嘘，轻声低叙，滴答滴答…。
时间的魔咒释放遗失的过往，从前的约定渐渐出现出记忆，等待重聚的时刻，梦静静醒悟。
你们给我的爱，点点滴滴我都留在心田中，彼此的分别让我遗忘得太多太多，今日梦静静醒悟，我渴望与你们重聚在那美妙的时间，当毕业的铃声响起，像喝了孟婆汤的我失掉、忘掉、遗失了多少记忆？今日的梦铃响起，唤醒了我的记忆，脑中出现出很多曾经我们在一起的画面。
饥饿的早晨，你们让我和你们一起共享早餐；炙热的夏天，我们会一起吃冰棍；寒冷的冬天，你们会嘱咐我多加衣服。
当我生病时，是你们给我买药；当我跌倒时，是你们扶持我；当我成果不好时，是你们给我补课…。
.你们总说“我们是一家人”。
生日那天，你们细心打算的礼物让我惊喜了一成天。
我从没在班上过过生日，也从未和同学一起过，那天心里甜甜的，从那一刻起先，我融入到了这个家庭，试着像家人一样去关切你们。
毕业那天，我们抱在一起，哭了一天。
最终我们约定：“我们一家人永不分别，长大后，我们依旧要在一起。
加油！”…··我因你们而学会了，一是感谢爱我的'人，二是学会去爱别人。
她们赐予我的爱太多太多，而我们的最大心愿是在将来我们一家还能团聚，不变的心，一切一切这爱的记忆太多太多，唯恐当我临死前的一分钟想到的就是你们，感谢这次梦钟的敲响，让我重拾忘掉的记忆。
时间的魔咒又将时间的转盘封印，我又将静静沉睡，请等我。
约定作文500字篇2记得上一次和好友芳闲聊的时候，好友说不管距离相隔多远，我们都是好挚友，虽然现在我在县城，他在太原，但是只要他回来，我会热忱的款待他，我去的太原，他也会热忱的款待我！原来我还特殊仔细的在想，这也许算得上是我们之间的不成文的约定吧，就叫好挚友之间的约定吧！可是自从那天下午我知道他把我的挚友圈屏蔽了之后，我就感觉所谓的好挚友真的是在心里打着折扣！或许就像另外一个挚友说的，他之所以屏蔽我的挚友圈，也也许只是不想让他的前友知道他的'任何行踪！可是这也从侧面反映了他对我的不信任！说实话，自己一天也很忙的，真的没有时间来管他们的感情事！可是就这样稀里糊涂不被信任的把挚友圈屏蔽了，自己那天找他闲聊的时候也始终没有回复，可能他真的很忙吧，忙的已经遗忘了，我们曾经的约定，或许那样的约定只是自己当了真，而对于他而言，只是说说罢了！所以这次去了好友家，心里想着自己也去太原住上两天，没去之前自己还始终想着，自己去了太原的话，要不要联系他？终归好长时间没见面了，见个面唠唠家常也是好的的！可是这次去了的时候，真的是彻底打消了念头，可能在他心中，我们从来都不是最好的挚友吧！所以自己也就没想着去打搅他，终归有一些话说过去时间长了，也就忘了，只是自己习惯性的去基因那些小事情。
梦相随，梦成真
文学港2014年第6期总第187期梦相随袁梦成真贺陈红站在旁边看人,有时会看到眼前的人有梦,甚至在寻梦。
凝神专注,我惊喜地发现,有梦的人有神采,而那飞扬的神采,也让我神往。
这个感觉,是从六年前开始生发的。
六年前,2008年,北京奥运。
“同一个世界,同一个梦想”。
在北京上学的我,也兴奋,报名,很幸运地成为了一名大学生志愿者,作为国际奥委会的助理,为来自世界各地的一万多名运动员服务。
当志愿者无疑是辛苦的,可让我觉得欣慰的是,在精力与耐力极度透支时,我看到了无数次梦想的飞翔,还有失落———不是每一个梦想都成真,但其中勃发的生命力,我觉得,依然美丽无比。
其间,家乡的《东南商报》《北仑新区时刊》等媒体记者联系我,通过这些媒体,我在奥运期间的感悟得以记录并传播。
现在回想,这是我第一次发现,在别人成就梦想的过程中我也能有所作为,并在这作为中自己也能得到纯粹的快乐和满足。
五年前,上人大的我,加入本校法律援助中心。
其间,在北京,我耐心聆听了坐在轮椅上的大叔溅着唾沫星子宣泄着不满;在西藏,我听取了藏民有关采矿的意见;在江苏,我触摸到了中国首例环境保护公益诉讼案……现实让我思考:这里不是集结着中国社会寻求公正的梦想吗?虽然,我有点倍感无力和无奈,但是我心里也同时生长着为社会的公正做些事的激情和能量。
四年前,我也快毕业了,很自然,我开始关注大学生就业问题。
机缘巧合,一位在联合国工作的姐姐邀请我参加联合国关于青年就业的项目申请,我毫不犹豫地答应了下来,并跟美国麻省理工博士、英国UCL和北大硕士组队对中国青年如何应对就业难问题进行了持续的讨论并熬夜撰写申报书,项目一旦通过便能得到联合国对中国青年就业的援助。
虽然结果还没有出来,但我想,无论最终能否成功,在这奋战的过程中我真实感受到了年轻人急切的梦想,并且,也许通过我的努力,可以帮助更多的人更好地圆梦。
别人的梦想在现实中,我的梦想也在现实中。
在大学期间的社会实践中,在帮助别人圆梦的过程中,在瞭望别人梦想起落的过程中,我的梦想也生发起来了……如果说,从前我跟着别人的梦走,是“梦相随”的话,那么,如今的我,在寻自己的梦、在造自己的梦,期盼自己的“梦成真”。
梦玲老师个人简介
梦玲老师个人简介
梦玲老师：籍贯，河南开封，毕业于郑州电子信息职业技术学院，也因此有了非常令人羡慕的工作，因不甘朝九晚五的上班工作，曾卖过保险、做过营销，后又自己创业开店加盟做起了皮鞋的专卖，因不能实现人生梦想，一直在苦苦寻找适合自己的创业机会，偶然的一次机会接触到优秀的网商平台，通过自己坚持不懈的努力，现为网络创业指导机构资深导师，凭借出色的个人素质，在很短时间内就组建了自己的团队，个人追求是成为一名最受人尊敬的住家创业网商，并且通过努力帮助更多积极的有梦想的伙伴实现人生的价值！她希望帮助每一位积极的有梦想并愿意付出实际行动的朋友实现时间自由和财富自由。
梦玲老师的使命：让普通人，由平凡到成功
让成功人，由优秀到卓越
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《与梦相约》观后感_模板
《与梦相约》观后感_模板《与梦相约》观后感一秒秒，时间“滴答滴答”的声音在我心上敲过，我明白自己待在校园里学习的时间已经不多了，不能荒废；我明白未来的路不都是平坦，不能胆怯；我明白要让青春无悔，需要在此刻一搏，是生活给了我梦想，让我敢于追求；是梦想给了我翅膀，让我搏击长空。
生活需要梦想！今天，老师给我们播放了一部《与梦相约》的电影。
这部电影它是以即将毕业的大学生开始求职为背景，讲述了海天大学大四同班同学沈小艺等七人，怀揣不同梦想，开始寻找自己的未来。
在就业上他们各自采取不同态度，不同表现的男女大学生求职的故事，塑造了个性鲜明，各具特色的人物形象，揭示了当代大学生面对就业问题时的种种问题。
他们有的一心向往大都市的生活却四处碰壁；有的则放弃了家长的安排坚持自己的理想；有的随波逐流茫然无助；还有的响应国家号召准备到农村去当村官……这部电影对当代大学生的心理和生活状态给予了最大的关注与关怀。
对于即将步入社会实习求职的我，可谓是也上了深刻的一课，一连续了我重复的看了几遍，真的是受益匪浅。
在这部电影中很多情节深刻的对我们即将毕业参加就业的学生有借鉴、指导的作用，让我们能正确面对这种就业的形式，改变观念，增强自身的能力，适应这种“适者生存”的社会。
近些年招聘会的火爆和惨烈大家有目共睹，就业人数趋多，用人单位的门槛趋高，这无疑使得大多数普通高校的普通本科毕业生望而生畏，更何况是我们还是专科毕业生，一方面是同学的“文凭”，一方面是不足的底气（尤其是那些在大学里专业知识学的不够扎实，不注重学习外能力的培养和锻炼又缺乏相关的知识背景和技巧的同学），不少人变得迷茫和焦虑。
怎么找工作，找什么样的工作，为什么找不到工作，这些问题许多人都在思考着。
最让我印象深刻的是沈小艺的认真自我分析合理定位，在主试官步步紧逼的压力面试中，从容应对脱颖而出的精彩风采。
看到她的精彩回答我不禁为她鼓掌，同时在她的优秀，从容面前也深深的让我感到自己的渺小与差距，因此这更加激励了我向她学习的动力。
与梦相约电影观后感
与梦相约电影观后感电影是一种强大的艺术形式，能够带给人们丰富的情感体验和思考。
电影能够扩大我们的视野，唤起内心深处的情感，让我们更加了解和认识自己。
在这个喧嚣的世界中，电影成为了很多人寻找片刻宁静和深度思考的窗口。
在我看过的众多电影中，有一部特别让我印象深刻的电影《与梦相约》。
影片通过精妙的叙事和情感的渲染，给观众带来了深深的思考和共鸣。
片中的主人公是一个拥有丰富想象力和创造力的小女孩。
她在梦中与各种各样的奇幻角色相遇，并通过这些梦境中的冒险来寻找自我。
电影通过诗意而细腻的画面和音乐，将观众带入了一个充满想象力和希望的世界。
简单而纯粹的剧情，让我不禁陷入自己的回忆和思考。
电影中最打动我的是梦境与现实之间的关系。
梦境在影片中是一种桥梁，连接着现实和想象的世界。
通过梦境中的冒险和遭遇，小女孩逐渐找到了生活的意义和方向。
这让我思考着我们与自己的梦想之间的关系。
或许有时候，我们总是沉浸于现实生活的琐碎和压力中，很容易迷失自己的方向。
而梦境成为了一种寻找内心自由与真实的方式。
通过梦境，我们可以暂时抛开束缚，释放自己内心深处的激情和渴望。
电影中的小女孩勇敢面对自己内心的恐惧，这也是我深受触动的一点。
当她遇到困境和挑战时，她并没有退缩或逃避，而是勇敢地面对。
她在梦境中和奇幻角色展开了一场场神秘而紧张的冒险，同时也在不断探寻自己的内心。
这种坚持和勇敢让我深深地敬佩。
并且我认为，勇敢面对自己内心的恐惧是人生中最重要的一课。
只有敢于面对和克服，我们才能真正成长并找到自己的位置。
电影中的画面和音乐也给我留下了深刻的印象。
这些精美而唯美的画面，配以温暖而富有韵律感的音乐，让我仿佛置身于一个完全不同的世界。
画面中的每一个细节都散发着一种独特的诗意，让我沉浸其中。
音乐则如同一股暖流，温柔地滋润着我的心灵。
它们共同构成了影片的灵魂，让我感受到音乐和视觉的力量。
《与梦相约》这部电影带给我了许多思考和启发。
它让我重新思考自己对梦想和现实的看法，勇敢面对内心的恐惧，同时也让我意识到音乐和画面的力量。
梦想也可帮你找到成功
梦想也可帮你找到成功
牟汝佳
【期刊名称】《科学之友：A版》
【年(卷),期】1999(000)006
【摘要】人们都想拥有一个诚实而智慧,能了解你所有苦恼和希望、担忧与抱负的知己或生活顾问。
然而据梦学专家研究发现,人生最为知己的不过于做梦。
美国梦学专家格勒·德兰尼认为,梦中出现的灵感或提示往往被人们忽视,可是就是这些梦能够引导你走出误区,因为梦中的你是一个真实而明智的自我,无法遮掩、没有抱怨的自我。
做梦往往能让人产生臆想,让你明白怎样陷入了困境,怎样自拔的明智之举;做梦往往可以击中你的弱点,并成为你排忧解难的好帮手。
【总页数】2页(P41-42)
【作者】牟汝佳
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】B845
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成功要素之三：行动
人生来是为行动的，就像火总向上腾，石头总是下 落。对人来说，一无行动，也就等于他并不存在 ——伏尔泰 凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于 虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求 学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。 ——李大钊
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
ห้องสมุดไป่ตู้
成功的概述
2.名人名言：
可以说成功要靠三件事才能赢得：努力、努力、再 努力。 ——哈代 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会 告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。 ——牛顿 倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X+Y+Z。 X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。——爱因斯坦
成功的要素之一：目标
成功要素之二：计划
计划：在管理学中，具有两重含义。
其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与 内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达 到的组织目标以及实现目标的方案途径。
其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所 表述的组织以及组织内不同部门和不同成员， 在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式 安排的管理事件。
人 生 简 历
1809年，出生在寂静寂静荒野上的一座简陋小木屋里。 1816年，7岁，全家被赶出居住地，经过长途跋涉，穿越茫茫荒野，找 到一个窝棚安家。 1818年，9岁，年仅34岁的母亲不幸去世。 1826年，17岁，可以干些农活，经常帮人打零工。 1827年，18岁，自己制造了一艘摆渡船。 1831年，22岁，经商失败。 1832年，23岁，竞选州议员，落选；想进法学院学法律，没有成功。 1833年，24岁，向朋友借钱经商，年底破产；在16年后，才把这笔债 还清。 1834年，25岁，再次竞选州议员，竟然获胜。
成功要素之四：坚持
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必 有坚忍不拔之志。 ——苏轼 不放弃，决不放弃，决不决不放弃！ ——丘吉尔 天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能 取得成功的人。 ——拿破仑 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一 的力量就是我的坚持精神。 ——-巴斯德
成功要素之四：坚持
小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥 家大赛的决赛中，以坚定地自信指出乐谱的错误，从而在大 赛中夺魁。
成功要素之六：沟通交流
交换一个苹果，各得一个苹果；交换一种思想，各得 两种思想。——英国作家萧伯纳 简单的说就是交流观点和看法，寻求共识，消除隔阂, 谋求一致。取人之长，补己之短。 在人们的现实生活中，许许多多的不愉快、不顺畅、 难堪、挫折、失败、不幸，均与缺乏沟通或沟通不成 功有关系。
成功要素之二：计划
计划的特点：
1.首位性。计划是进行其他管理工作的前提，计 划在前，行动再后。 2.针对性。目的明确，具有指导意义。
3.预见性。计划是在行动之前制定的，它以实现 今后的目标为目的。
4.普遍性。一般地，目标的实现都需要制定计划。
成功要素之二：计划
5.实践性。符合实际、易于操作、目标适宜，是 衡量一个计划好坏的重要标准。 6.明确性。要明确表达出实现目标所需的资源以 及所采取的程序、方法和手段等。 7.效率性。计划的效率性主要是指时间性和经济 性两个方面。
成功是屡遭挫折而热情不减。 ——林肯 我主要关心的，不是你是不 是失败了，而是你对失败是不 是甘心。——林肯
《成功的花》 ——冰心
成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
成功要素之五：自信
1.名人名言：
自信是向成功迈出的第一步——爱因斯坦 自信是成功的第一奥秘——爱默生 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第 一步。 ——奥格斯特· 史勒格 冯·
只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。— —洪玲
成功要素之五：自信
2.自信无处不在：
乔· 吉拉德 —世界吉斯尼汽车销售冠军，是世界上最伟大的 销售员，他连续12年荣登世界吉斯尼记录大全世界销售第 一的宝座，他所保持的世界汽车销售纪录：连续12年平均 每天销售6辆车，至今无人能破。
目标，就是我们的奋 斗方向。要明确“这 是我的奋斗方向”。
有志者事竟成。
成功要素之一：目标
目标的分类：
1.长远目标：与你所追求的整个生活方式是密 切相关的。 2.中期目标：包括5年左右的时间内所要达成 的目标。
成功要素之一：目标
3.短期目标：指的是一个月至一年的目标。 4.小目标：指的是一天到一月的目标。 5.微型目标：微型目标指15分钟至一小时的目 标。
成功要素之四：坚持
1835年，26岁，订婚后即将结婚时，未婚妻死亡，因此心碎。 1836年，27岁，精神完全崩溃，卧病在床半年。 1838年，29岁，努力争取成为州议员的发言人，没有成功。 1840年，31岁，争取成为被选举人，又落选了。 1843年，34岁，参加国会大选，又落选了。 1846年，37岁，再次参加国会大选，这次当选。 1848年，39岁，寻求国会议员连任，失败。 1849年，40岁，想在自己的州内担任土地局长，没有如愿。 1854年，45岁，竞选参议员，落选了。 1856年，47岁，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名，得票 不到100张。 1858年，49岁，再度参选参议员，再度落选。 1860年，51岁，当选美国总统。
小结
成功的祝愿
祝愿大家: 在人生的道路上， 找准一个目标， 与计划并肩， 与行动同行， 与坚持、自信携手， 与成功相约！
与成功相约
主讲人：梦铃
教学目标
了解关于成功的释义； 熟悉成功要素中的目标、计划、行 动和沟通交流；
重点掌握成功要素中的坚持和自信。
教学内容
• 成功的概述 • 成功的要素： 目标 计划 行动 坚持 自信 沟通交流
成功的概述
1.字典中关于成功的释义： （1）成就功业、政绩或事业； （2）获得预期的结果,达到目的； （3）达成所设定的目标.