一年级安全教育课件-如何对待陌生人 全国通用(共25张PPT)
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三年级主题班会课件-如何应对陌生人 全国通用(共16张PPT)
安全歌
陌生人，我不理，陌生地，我不去。 人给食，我婉拒，安全歌，要牢记。
小任务：请小组合作出一期关于 “如何应对陌生人”的板报。
遇到陌生人问路/坏人惯用的伎俩/如何防范危险
如何应对陌生人
当你独自一人时，你该如何应对陌生人呢？
情景一：一个人在放学回家路上
小朋友， 我带你去公 园玩吧！
情境二：一个人在公园里
请问清河路 怎么走？
情景三：一个人在街上
小朋友，好吃 的糖果给你~
情境四：如果陌生人强行带你走
生活中总是好人多，但也会有坏人。遇到陌生人和 你交谈时，如果你不能确定陌生人是不是坏人，一定记 住不要搭理他，赶紧奔向人多的地方。同学们，家里
独自一人呆在家里
这时有人敲门！
01 不予理睬，假装家里没有人。
02 如果门上有门镜，可以先看看门
镜外是不是陌生人。
03
隔着门问一问对方是谁，除了家 人外，不要给任何人开门。
04
如果陌生人自称是维修工，警察， 父母的朋友等，可以请他们稍后再
来。
05 如果陌生人赖在门外 不走 可以打110报警。
小学小心陌生人ppt课件
学习如何应对被陌生人跟踪或骚扰等情况，包括逃跑、呼救和报警等措 施。
THANKS
感谢观看
陌生人可能会在公共场所、学校周边等地方，对孩子进行偷窃、抢夺等犯法行为。
谨慎陌生人，保护自己
01
教育孩子不要轻易相信 陌生人的话，不要接受 陌生人的礼物或帮助。
02
教育孩子在遇到陌生人 时，要保持警惕，及时 向家长或老师报告。
03
教育孩子学习防骗、防 拐、防抢、防偷等安全 知识，提高自我保护能 力。
陌生人可能会有意制造事端，如 有意碰撞孩子、抢夺孩子物品等 。
家长和学校应该教育孩子，在遇 到陌生人的危险行为时，要保持 冷静，及时寻求帮助或报警。
CHAPTER
06
安全提示
不要轻易相信陌生人
不要随便接受陌生人的礼物或食物， 因为这可能是诱饵。
不要告知陌生人自己的家庭住址、父 母的姓名和电话号码等个人信息。
视察陌生人的特征
年龄和外貌特征
视察陌生人的年龄、穿着、发型 等外貌特征，这些特征可以帮助
你记忆和描述他们的身份。
面部表情和眼神
注意陌生人的面部表情和眼神，如 果他们的表情紧张或者眼神闪烁不 定，这可能意味着他们心中有鬼。
身体语言
视察陌生人的身体语言，如果他们 站立姿势不自然、手部动作频繁或 者走路姿势僵硬，这可能意味着他 们有不良企图。
位或跟随陌生人到其他地方。
不要轻易告知陌生人自己的个人 信息，如姓名、家庭住址、电话
号码等。
在遇到陌生人搭讪时，要勇敢地 拒绝陌生人的要求，并尽快离开
现场。
寻求帮助，及时报警
如果遇到陌生人对自己进行骚扰 、威胁或侵害，要及时向老师、
家长或警察求助。
在遇到紧急情况时，可以拨打 110报警电话，寻求警察的帮助
THANKS
感谢观看
陌生人可能会在公共场所、学校周边等地方，对孩子进行偷窃、抢夺等犯法行为。
谨慎陌生人，保护自己
01
教育孩子不要轻易相信 陌生人的话，不要接受 陌生人的礼物或帮助。
02
教育孩子在遇到陌生人 时，要保持警惕，及时 向家长或老师报告。
03
教育孩子学习防骗、防 拐、防抢、防偷等安全 知识，提高自我保护能 力。
陌生人可能会有意制造事端，如 有意碰撞孩子、抢夺孩子物品等 。
家长和学校应该教育孩子，在遇 到陌生人的危险行为时，要保持 冷静，及时寻求帮助或报警。
CHAPTER
06
安全提示
不要轻易相信陌生人
不要随便接受陌生人的礼物或食物， 因为这可能是诱饵。
不要告知陌生人自己的家庭住址、父 母的姓名和电话号码等个人信息。
视察陌生人的特征
年龄和外貌特征
视察陌生人的年龄、穿着、发型 等外貌特征，这些特征可以帮助
你记忆和描述他们的身份。
面部表情和眼神
注意陌生人的面部表情和眼神，如 果他们的表情紧张或者眼神闪烁不 定，这可能意味着他们心中有鬼。
身体语言
视察陌生人的身体语言，如果他们 站立姿势不自然、手部动作频繁或 者走路姿势僵硬，这可能意味着他 们有不良企图。
位或跟随陌生人到其他地方。
不要轻易告知陌生人自己的个人 信息，如姓名、家庭住址、电话
号码等。
在遇到陌生人搭讪时，要勇敢地 拒绝陌生人的要求，并尽快离开
现场。
寻求帮助，及时报警
如果遇到陌生人对自己进行骚扰 、威胁或侵害，要及时向老师、
家长或警察求助。
在遇到紧急情况时，可以拨打 110报警电话，寻求警察的帮助
不和陌生人说话ppt课件
为什么不能和陌生人说话
01 安全风险
与陌生人交流可能会泄露个人信息，如姓名、地 址、联系方式等，增加被诈骗、绑架等风险。
02 潜在威胁
陌生人可能会对个人造成威胁，如尾随、骚扰、 侵犯等，对个人安全造成威胁。
03 不可预测性
与陌生人交流可能会陷入不可预测的情境中，如 被强迫参与不良活动、陷入危险环境等。
组织安全知识竞赛，激发学生学习安 全知识的兴趣和积极性。
模拟演练
通过模拟各种突发状况，让学生进行 演练，提高他们的应对能力和自我保 护能力。
04
应对陌生人搭讪的策略
如何识别陌生人的搭讪
警惕突然接近的人
陌生人突然出现在你附近，或者 一直盯着你，可能是搭讪的信号
。
注意语言和行为
搭讪者可能会用一些甜言蜜语或者 试图帮你等手段接近你，要注意观 察其语言和行为是否异常。
目的和意义
目的
使观众了解不和陌生人说话的意义，掌握一些安 全防范技巧。
意义
提高个人安全防范意识，减少不必要的风险和损 失。同时，通过分享和学习，促进社会的安全和 稳定。
02
不和陌生人说话的概念
什么是陌生人
陌生人是指在社交场合中不熟悉的人，可能是从未见过 的人，也可能是见过但并不了解的人。
陌生人的身份、背景和意图通常是未知的，因此与陌生 人交流可能存在风险和不确定性。
不要透露个人信息
不要轻易透露自己的姓名、地址 、电话等个人信息。
注意安全第一
在任何情况下，安全都是最重要 的，不要冒险尝试任何可能对自
己造成危险的行为。
教育孩子
对于孩子，家长应该教育他们如 何识别和应对陌生人的搭讪，提
高他们的安全意识。
05
《不要和陌生人说话》课件
3 陌生人可能会给你带来不必要的
麻烦
4 陌生人可能会让你陷入危险的局面
陌生人可能让你参与一些你不想参加的活
尽管大部分人都是正常的好人，但是某些
动，这可能会导致你陷入危险的局面。一
陌生人可能会让你感到不舒服。你可能会
旦你参与了这些活动，你可能会发现自己
遇到口吐芬芳的人、说脏话的人或者是不
很难从中脱身。
观察陌生人的人际交往
观察陌生人与他人的交往方式，是否有合理 的解释，如能够通过身份采访、警察调查等 来确认比较好；大街上被某人突然拉住或者 一个小孩子一步一步地向外走，都需要引起 我们的思考和警惕。
了解陌生人的外貌
寻找与陌生人外貌与言行一致的特征，比如 衣服、发型、口音、皮肤颜色等。这些特质 可能会帮助你确认这个人是不是你知道的人 或者警察。
3
骗钱、索要信息、表达信任
如果你感觉陌生人拥有了你的信息、信任或金钱，请和家长或者其他有关联的人商量， 并及时报警。正确的做法是不要将钱、信息或信任寄托于不可靠的陌生人身上。
了解陌生人的技巧
观察陌生人的言行举止
陌生人的言行举止可能会透露出他们的真实 意图，眼神是否坦诚，语言是否正常，是否 有不愿回答的问题可以帮助你判断陌生人的 保持谨慎和警觉，不轻 易相信任何人，不与任何陌生人单独行动。
社交网络上的安全问题
成瘾的社交媒体
数据隐私和安全问题
网络暴力和欺凌问题
社交网络可能会让你上瘾，要 注意控制自己的时间，把注意 力和时间放在重要的事情上面。
社交网络的信息可能会被窃取， 我们需要学会保护自己的数据 隐私同时要反复地提醒自己不 要轻易点击陌生的链接或者文 件。
恰当行为的人。这些都会给你带来不必要
的麻烦。
最新2018年小学二年级安全教育课《如何对待陌生人》PPT
当你独自在外，陌生人提出要载你一程时
陌生阿姨拿玩具跟你一起玩
陌生人谎称受你父母的委托来接你放学 当你独自在外，陌生人提出要载你一程时
陌生人送你礼物，让你帮他带路
随堂测评：
1.如果敲门的陌生人说是抄电表的，你应该怎么做： A.让他进来 B.让他等父母回来以后，再来抄电表 C.从猫眼看一下他的外貌，如果不像坏人，就让他进来 2.下列做法正确的是： A.没有父母的允许，不要随便和陌生人走 B.放学时如果有人说是你家人让他来接你，你可以跟他走 C.以上都对 3.当父母不在场时，有人给你玩具和食物时，你应该怎么 做： A.可以接受玩具、但不能接受食物 B.应该毫不犹豫地全部接受 C.坚决不能接受
4.有一位陌生的叔叔来接你放学，说是你爸 爸的同事，你应该怎么做： A.跟他走 B.不理他，直接走 C.先打电话向爸爸确认，确定后再去 5.下列做法正确的是： A.帮助陌生人看管东西 B.帮陌生人带路 C.在公交车上给老爷爷让座
想一想
你遇到过陌生人搭讪吗？我们应该如何对待陌生人呢？
当你独自在家里有陌生人敲门你会怎么做？
当你独自在家时，一定要把门锁好。
如果有人敲门，应先从猫眼观察，隔门问清楚来人的身份，最 后坚持不开门。（先观察---在对话---拒绝开门）
不要随便让陌生人知道你一个人在家。有人敲门时，可以假
装家里有大人，大声喊：“爸爸/妈妈，有人来了，你开一下 门吧！”
同学们从这个案例中得到了什么启示？
不吃陌生人给的食物
不随便与陌生人搭讪
不向陌生人透露自己、同 学、邻居的情况
现实生活中的坏人往 往把自己伪装成弱者或好 人的模样，来博取你的好 感与同情，从而降低你的 防范意识。
角ห้องสมุดไป่ตู้扮演
当心陌生人PPT课件
提供合理帮助
在确认陌生人的身份和求助内容后，我们可以提供合理的帮助。这包括提供食物、饮水、衣物等基本生活用品，或者 帮助其联系家人、朋友或相关机构等。
拒绝不当要求
对于陌生人的不合理要求或超出我们能力范围的求助，我们应该果断拒绝。此时需要保持冷静，不要被 情绪左右。
案例分析：帮助陌生人是正确的选择吗？
陌生人可以大致分为以下几类：街头 的陌生人、网络上的陌生人、电话里 的陌生人、通过社交媒体联系的陌生 人等。
陌生人的危害
与陌生人交往可能会带来一些潜在的 危险和危害，比如被骗财、被侵犯、 被骚扰等等。因此，我们需要保持警 惕，不要轻易相信陌生人。
02
陌生人的识别与防范
陌生人的识别技巧
01
观察陌生人举止
案例一
一名年轻女子声称迷路并请求帮 助。在确认其身份和求助内容后 ，一名好心男子将其送回家中。 事后发现该女子是骗子，利用人 们的同情心骗取钱财。
案例二
一名老人在公共场所突然发病并 请求帮助。好心人们纷纷提供帮 助，联系医院并协助送医治疗。 最终老人得到及时救治并感激好 心人的帮助。
案例分析
通过以上两个案例我们可以看到 ，帮助陌生人需要谨慎评估和判 断。在面对需要帮助的陌生人时 ，我们应该核实其身份和求助内 容，并提供合理的帮助。同时也 要警惕不法分子的诈骗行为。
张女士被一名陌生男子冒充公安人员，以涉嫌洗钱为由要求张女士将所 有资金转入指定账户。张女士在恐慌中按要求操作，直到发现被骗。
李先生在社交媒体上看到一条低价购买某品牌手机的广告，与卖家联系 后支付了定金。但随后发现卖家失踪，定金无法退回。
王小姐收到一封来自“高富帅”的邮件，对方表示对王小姐一见钟情， 并邀请王小姐投资一个高回报项目。王小姐投资后发现项目不存在，被 骗走大量资金。
在确认陌生人的身份和求助内容后，我们可以提供合理的帮助。这包括提供食物、饮水、衣物等基本生活用品，或者 帮助其联系家人、朋友或相关机构等。
拒绝不当要求
对于陌生人的不合理要求或超出我们能力范围的求助，我们应该果断拒绝。此时需要保持冷静，不要被 情绪左右。
案例分析：帮助陌生人是正确的选择吗？
陌生人可以大致分为以下几类：街头 的陌生人、网络上的陌生人、电话里 的陌生人、通过社交媒体联系的陌生 人等。
陌生人的危害
与陌生人交往可能会带来一些潜在的 危险和危害，比如被骗财、被侵犯、 被骚扰等等。因此，我们需要保持警 惕，不要轻易相信陌生人。
02
陌生人的识别与防范
陌生人的识别技巧
01
观察陌生人举止
案例一
一名年轻女子声称迷路并请求帮 助。在确认其身份和求助内容后 ，一名好心男子将其送回家中。 事后发现该女子是骗子，利用人 们的同情心骗取钱财。
案例二
一名老人在公共场所突然发病并 请求帮助。好心人们纷纷提供帮 助，联系医院并协助送医治疗。 最终老人得到及时救治并感激好 心人的帮助。
案例分析
通过以上两个案例我们可以看到 ，帮助陌生人需要谨慎评估和判 断。在面对需要帮助的陌生人时 ，我们应该核实其身份和求助内 容，并提供合理的帮助。同时也 要警惕不法分子的诈骗行为。
张女士被一名陌生男子冒充公安人员，以涉嫌洗钱为由要求张女士将所 有资金转入指定账户。张女士在恐慌中按要求操作，直到发现被骗。
李先生在社交媒体上看到一条低价购买某品牌手机的广告，与卖家联系 后支付了定金。但随后发现卖家失踪，定金无法退回。
王小姐收到一封来自“高富帅”的邮件，对方表示对王小姐一见钟情， 并邀请王小姐投资一个高回报项目。王小姐投资后发现项目不存在，被 骗走大量资金。
最新小学生命安全教育《面对陌生人》精品课件
√
《如何对待陌生人》
学一学
2016/5/24
《如何对待陌生人》
同学们，通过本
课的学习，面对 陌生人你知道该
怎么做了吗？
《如何对待陌生人》
懂得人身安全的重要性，时刻提高警惕； 掌握应对陌生人的技巧，保护自身免受伤害。
《如何对待陌生人》
当你独自在家或在外面时，碰到陌生人你 会怎么做？
《如何对待陌生人》
生活中，我们随时会遇到各种各样的陌 生人。他们有的非常友好，有的却不怀 好意。我们该如何应对陌生人，保护自 己呢？
不要轻信陌生人
《如何对待陌生人》
二、陌生人敲门怎么办？
《如何对待陌生人》
当你独自在家时，一定要把门，应先从猫眼观察或隔门问清楚来人的身份，如果是你不 认识的人就不要开门。
《如何对待陌生人》
不要随便告诉别人你一个人在家。有人敲门时，别随便开门。
《如何对待陌生人》
即使陌生人能叫出你
的名字和你家人的名
字，也要提高警惕， 可以问他（她）有什 么事，记下来告诉家 长，不要开门！
《如何对待陌生人》
如果陌生人不肯离开，坚持要你开门，应打电话向父母或警察求助。
《如何对待陌生人》
交流
如果陌生人敲门说
抄电表或水表时，
你应该怎么办？
你会怎样回
答呢？
《如何对待陌生人》
三、不跟陌生人走
《如何对待陌生人》
为防止被拐骗，没有父母或老师的
允许，无论什么情况下都不要跟陌
生人走。
《如何对待陌生人》
判一判：以下这些行为对不对呢？
上陌生人的车
《如何对待陌生人》
不接受陌生阿姨给你的玩具
√
《如何对待陌生人》
安全活动教案ppt《不跟陌生人走》
在日常生活中，家长要时刻注意自己的 言行举止，遵守交通规则、不轻易透露
个人信息等，为孩子树立榜样。
家长可以与孩子一起观看安全教育视频 或阅读相关书籍，共同学习安全知识。
关注孩子心理变化，及时沟通引导
家长要关注孩子的情绪变化和行为举止，及时发现孩子可能存在的安全问题。
对于孩子的异常表现，家长要主动与孩子沟通，了解孩子的想法和感受，并给予积极的引导 和支持。
人身安全造成威胁。
诱骗行为
陌生人可能会利用我们的好奇心或 者善良心，进行诱骗行为，如诈骗 、传销等，对我们的财产安全造成 威胁。
传播疾病
陌生人可能会携带各种病毒或者细 菌，通过接触或者飞沫传播疾病， 对我们的身体健康造成威胁。
如何辨别陌生人
01
02
03
观察外表特征
注意观察陌生人的外表特 征，如穿着、发型、面部 特征等，以便在需要时向 警方提供准确的描述。
02
陌生人定义及危险性
什么是陌生人
陌生人指的是我们不认识或者不 熟悉的人。
陌生人可能是任何人，包括成年 人、青少年、儿童等。
在日常生活中，我们可能会遇到 各种各样的陌生人，例如在街上
、在公共场所、在网络上等。
陌生人可能带来的危险
犯罪行为
陌生人可能会进行各种犯罪行为 ，如抢劫、性侵犯等，对我们的
教育孩子不要透露家庭地址、电话号 码、父母工作单位等个人信息给陌生 人。
学校安全教育
教育孩子不要跟陌生 人走，即使是在学校 门口或附近。
告知孩子在遇到可疑 情况时，要及时向老 师或学校保安报告。
提醒孩子不要接受陌 生人的礼物或食品， 以防有不良企图。
社会环境安全教育
教育孩子在公共场所不要离开 父母的视线，以防走失或被陌 生人带走。
安全知识不跟陌生人走课件
星期天的上午，乐乐一个人在家画画，忽然门外响起一阵敲门声。 “谁呀？”乐乐问道。 “我是你爸爸的朋友。” 门外有人回答。 乐乐忙踮起脚从门镜往外看，心想，我从来没有见过这个人，要是坏人怎么办呢？于是乐乐对敲门人说： “请您把姓名和电话号码留下，我爸爸快回来了，我好转告他。 ” 乐乐没给陌生人开门。
这里有四位同学发表了自己的想法，你比较赞同哪一种呢，为什么？ A：直接开门让修理工进来。 B: 先打电话问下爸爸妈妈，是不是真的有这个事。 C: 直接说：“我家电灯没坏，我不开门！” D: 检查家里电灯，如果坏了，就开门。
10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。
谢谢大家
乐乐没有给陌生人开门，你觉得做得对不对呢？
陌生人是指你完全不认识的人，也包括你可能见过，但不熟悉的人。
和父母一起面对陌生人时
面对不同的陌生人不同的应对方法
礼貌的问候与交通
保持果有人敲门要会应对。
1、不让陌生人进家门
如果有人敲门，应先从猫眼观察或隔门问清楚来人的身份，如果是你不认识的人就不要开门。
如果陌生人敲门说抄电表或水表时，你应该怎么办？
你会怎样回答呢？
如果陌生人不肯离开，坚持要你开门，应打电话向父母或警察求助。
2、不跟陌生人走
遇到陌生人来接你放学，在得到父母的确认后，才能与他同行,否则不要和他走。
不随便接受陌生人的食物或物品
陌生人的礼物，如食物、玩具等，也不要随便接受。但如果父母在场同意的情况下是可以接受的。
当你独自一人，有陌生人向你问路时，你应该怎么办呢？
这里有四位同学发表了自己的想法，你比较赞同哪一种呢，为什么？ A：直接开门让修理工进来。 B: 先打电话问下爸爸妈妈，是不是真的有这个事。 C: 直接说：“我家电灯没坏，我不开门！” D: 检查家里电灯，如果坏了，就开门。
10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。
谢谢大家
乐乐没有给陌生人开门，你觉得做得对不对呢？
陌生人是指你完全不认识的人，也包括你可能见过，但不熟悉的人。
和父母一起面对陌生人时
面对不同的陌生人不同的应对方法
礼貌的问候与交通
保持果有人敲门要会应对。
1、不让陌生人进家门
如果有人敲门，应先从猫眼观察或隔门问清楚来人的身份，如果是你不认识的人就不要开门。
如果陌生人敲门说抄电表或水表时，你应该怎么办？
你会怎样回答呢？
如果陌生人不肯离开，坚持要你开门，应打电话向父母或警察求助。
2、不跟陌生人走
遇到陌生人来接你放学，在得到父母的确认后，才能与他同行,否则不要和他走。
不随便接受陌生人的食物或物品
陌生人的礼物，如食物、玩具等，也不要随便接受。但如果父母在场同意的情况下是可以接受的。
当你独自一人，有陌生人向你问路时，你应该怎么办呢？
小学主题班会课件—学会面对陌生人通用版
陌生人是指你完全 不认识的人，也包 括你可能见过，但 不熟悉的人。
不跟陌生人走
遇到陌生人来接你放学，不管 陌生人说什么，或者给你什么，
在得到父母的确认后，才能与 他同行,否则不要和他走。
不给陌生人开门
当你独自在 家时，陌生人让 你开门，要学会 礼貌地拒绝。
如果陌生人不肯离开，坚持要你开门，
应打电话向父母或警察求助。
• 2、陌生人夸你可爱，邀请你吃零食。 • A、表达感谢，然后拒绝。 • B、表达感谢，接过零食，然后吃掉。
Hale Waihona Puke • 3、有陌生人告诉你：“我是你妈妈 的朋友，她有点急事，现在托我接你 回去。”
• A、在没有得到爸爸妈妈的确认之前 ，不管陌生人说什么，都不和他走。
• B、相信陌生人说的话，跟着他走。
• 4、有陌生人向你问路：“小朋友， 请问这附近哪里有超市啊？”
• A、为陌生人指明方向，但是拒绝带 路。
• B、掉头就跑，不理陌生人。
• 5、陌生人说自己不舒服，希望你让座 • A、因为不认识他，所以不理会他。 • B、立马站起来把座位让给他。
通关啦
提供帮助要力所能及
当你独自一人，有陌生人向你问路，而你 又恰好知道那个地方，
同学们一定 要牢记哦
dī 陌生人，要提防， 给糖果，不要尝。
开动脑筋快走掉， 甜言蜜语不上当。
2022/4/22
• 1、陌生人敲门，说是来修水表的。
• A、直接开门，让他进来。
• B、和他说：“我爸爸妈妈一会儿就 回来了，请您过会儿再来吧。”
不跟陌生人走
遇到陌生人来接你放学，不管 陌生人说什么，或者给你什么，
在得到父母的确认后，才能与 他同行,否则不要和他走。
不给陌生人开门
当你独自在 家时，陌生人让 你开门，要学会 礼貌地拒绝。
如果陌生人不肯离开，坚持要你开门，
应打电话向父母或警察求助。
• 2、陌生人夸你可爱，邀请你吃零食。 • A、表达感谢，然后拒绝。 • B、表达感谢，接过零食，然后吃掉。
Hale Waihona Puke • 3、有陌生人告诉你：“我是你妈妈 的朋友，她有点急事，现在托我接你 回去。”
• A、在没有得到爸爸妈妈的确认之前 ，不管陌生人说什么，都不和他走。
• B、相信陌生人说的话，跟着他走。
• 4、有陌生人向你问路：“小朋友， 请问这附近哪里有超市啊？”
• A、为陌生人指明方向，但是拒绝带 路。
• B、掉头就跑，不理陌生人。
• 5、陌生人说自己不舒服，希望你让座 • A、因为不认识他，所以不理会他。 • B、立马站起来把座位让给他。
通关啦
提供帮助要力所能及
当你独自一人，有陌生人向你问路，而你 又恰好知道那个地方，
同学们一定 要牢记哦
dī 陌生人，要提防， 给糖果，不要尝。
开动脑筋快走掉， 甜言蜜语不上当。
2022/4/22
• 1、陌生人敲门，说是来修水表的。
• A、直接开门，让他进来。
• B、和他说：“我爸爸妈妈一会儿就 回来了，请您过会儿再来吧。”
小学幼儿安全不跟陌生人走安全教育教育课件ppt模板
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
皮皮猴一个人 在家写作业。
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
小朋友： 什么是陌生人？
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
PART 02
安全故事
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
小学生主题班会课件学会面对陌生人通用版
生活生命与安全学会应对陌生人礼貌地问候与交流生活生命与安全学会应对陌生人生活生命与安全学会应对陌生人1
陌生人是指你从 来没见过，或见 过但不熟悉的人。
陌生人不一定都是坏人
《生活·生命与安全》·学会应对陌生人
父母在的时侯，他 们的态度就是我们 该有的态度。
礼貌地问候与交流
《生活·生命与安全》·学会应对陌生人
A.答应他，带他去。
B.不理他。
C.委婉拒绝，请他向成年人寻求帮助或找警察帮忙。
4.火车上，坐在你对面的叔叔拿出自己的点心让你吃，妈妈
说你刚吃过，不吃。这时你该怎么做呢？( C )
A.高兴地接受他的点心。
B.哭着对妈妈喊说自己要吃。
C.对叔叔表示感谢，并拒绝他的点心。
课堂练习
5.公交车上，你正专心地欣赏着窗外的风景，突然，你发现
我是来给你爸爸送东西的
《生活·生命与安全》·学会应对陌生人
不 让 陌 生 人 进 家 门
不 轻 易 跟 陌 生 人 走
不接受陌生人给的东西
有爱心：提供力所能及的帮助 《生活·生命与安全》·学会应对陌生人
课堂练习
1.当你一个人独自在家，陌生人敲门说送快递，你怎么做呢？
(B )
A.开门让他进来。
旁边有一个抱着孩子的阿姨，这时你该怎么做呢？( C )
A.不理她，继续欣赏风景。 B.让旁边的哥哥姐姐给阿姨让位置。 C.把自己的座位让给阿姨，让她坐。
学会面对陌生人
B.不开门，委婉拒绝他，请他等父母回家再来。
C.绝不搭理他。
2.放学了，一个陌生人把车停在你身边说父母有事让他来接
你，你怎么做呢？( A )
A.请求老师的帮忙，向父母取得联系，确认是否是父母让他 来的。
陌生人是指你从 来没见过，或见 过但不熟悉的人。
陌生人不一定都是坏人
《生活·生命与安全》·学会应对陌生人
父母在的时侯，他 们的态度就是我们 该有的态度。
礼貌地问候与交流
《生活·生命与安全》·学会应对陌生人
A.答应他，带他去。
B.不理他。
C.委婉拒绝，请他向成年人寻求帮助或找警察帮忙。
4.火车上，坐在你对面的叔叔拿出自己的点心让你吃，妈妈
说你刚吃过，不吃。这时你该怎么做呢？( C )
A.高兴地接受他的点心。
B.哭着对妈妈喊说自己要吃。
C.对叔叔表示感谢，并拒绝他的点心。
课堂练习
5.公交车上，你正专心地欣赏着窗外的风景，突然，你发现
我是来给你爸爸送东西的
《生活·生命与安全》·学会应对陌生人
不 让 陌 生 人 进 家 门
不 轻 易 跟 陌 生 人 走
不接受陌生人给的东西
有爱心：提供力所能及的帮助 《生活·生命与安全》·学会应对陌生人
课堂练习
1.当你一个人独自在家，陌生人敲门说送快递，你怎么做呢？
(B )
A.开门让他进来。
旁边有一个抱着孩子的阿姨，这时你该怎么做呢？( C )
A.不理她，继续欣赏风景。 B.让旁边的哥哥姐姐给阿姨让位置。 C.把自己的座位让给阿姨，让她坐。
学会面对陌生人
B.不开门，委婉拒绝他，请他等父母回家再来。
C.绝不搭理他。
2.放学了，一个陌生人把车停在你身边说父母有事让他来接
你，你怎么做呢？( A )
A.请求老师的帮忙，向父母取得联系，确认是否是父母让他 来的。
小学生安全教育PPT
如果陌生人说找不到路，请你帮他带路， 或者他丢了东西，请你帮他找东西，这个时候 大家要小心，不要上当。
02 伪装身份
有些坏人会伪装成父母的熟人， 邻居，警察，快递员，物业管理者等多 种身份，
然后编故事说带你去见父母， 去陌生的地方，或者入室检查等。这个 时候大家不要跟陌生人走或给陌生人开 门。
03 威 逼 利 诱
再上下楼梯。
6
晚自习若遇停电，有蜡烛则点亮蜡烛，无蜡烛时 ，要在各自的座位上等候来电，不要叫喊、哄闹
，更不要蜂拥离开教室。
5
一旦发生拥挤，直身站稳，千万不要在拥挤中弯 腰去捡踩掉的鞋袜或掉下去的东西。
7
防拥挤踩踏
“ 发生踩踏事故时应听从老师和管理人员的指挥，按相关预案向有关部门(巡警110、火警119、医 疗急救120、交警122)报告求救和作出的相应处置。
Children security
教 育 动 态 PPT
遇到陌生人问路/坏人惯用的伎俩/如何防范危险
遇到不认识的人？
Hello!
小朋友，
怎么办？！
到第5大街怎么走？ 可以带我们去吗？
01 当不认识的人跟你说话，
不要相信。应赶快离开。
不认识的人给你吃的或玩具！？
小朋友，好吃的 棉花糖，给你。
02 不要吃陌生人给的任何东西， 更不要跟陌生人走。
谢
谢
观
看
在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及 妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、 呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较 重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外 伤，血流不止者伤势较重。
防拥挤踩踏
防拥挤踩踏
100%
防拥挤踩踏
1
上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守
02 伪装身份
有些坏人会伪装成父母的熟人， 邻居，警察，快递员，物业管理者等多 种身份，
然后编故事说带你去见父母， 去陌生的地方，或者入室检查等。这个 时候大家不要跟陌生人走或给陌生人开 门。
03 威 逼 利 诱
再上下楼梯。
6
晚自习若遇停电，有蜡烛则点亮蜡烛，无蜡烛时 ，要在各自的座位上等候来电，不要叫喊、哄闹
，更不要蜂拥离开教室。
5
一旦发生拥挤，直身站稳，千万不要在拥挤中弯 腰去捡踩掉的鞋袜或掉下去的东西。
7
防拥挤踩踏
“ 发生踩踏事故时应听从老师和管理人员的指挥，按相关预案向有关部门(巡警110、火警119、医 疗急救120、交警122)报告求救和作出的相应处置。
Children security
教 育 动 态 PPT
遇到陌生人问路/坏人惯用的伎俩/如何防范危险
遇到不认识的人？
Hello!
小朋友，
怎么办？！
到第5大街怎么走？ 可以带我们去吗？
01 当不认识的人跟你说话，
不要相信。应赶快离开。
不认识的人给你吃的或玩具！？
小朋友，好吃的 棉花糖，给你。
02 不要吃陌生人给的任何东西， 更不要跟陌生人走。
谢
谢
观
看
在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及 妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、 呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较 重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外 伤，血流不止者伤势较重。
防拥挤踩踏
防拥挤踩踏
100%
防拥挤踩踏
1
上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守
一年级主题班会课件 不跟陌生人走 通用版(共26张PPT)
3.当陌生人要求皮皮猴开门时，皮皮猴是怎么说的？ 4.皮皮猴为什么没有给陌生人开门？
小朋友们： 有人和你交谈时需要先确认你是否认识他，
如果你不认识，不要轻信他的话，更不能跟 陌生人走。
不接受陌生人的糖果或玩具
不给陌生人开门
不能随意告诉陌生人家里的信息
18
陌生人给安安礼物, 安安直接说谢谢，然后拒绝接受。
下大雨时一个陌生人说用车送妮妮 回家，妮妮直接上了车。
陌生人问全全的名字和家里信息， 全全把信息都告诉了对方。
当陌生人来敲门……
如果你遇到这样的情况你会怎么做?
请2位小朋友一组上台进行角 色扮演，1位扮演陌生人，另 一位扮演独自在家的小朋友；
其他小朋友评价这两位小朋友 的做法是否合理。
陌生人来套近乎， 满脸堆笑送礼物。 注意安全快离开， 喊来大人求保护。
“请问是谁呀？”
陌生人的眼睛时不 时地往周围张望着。
皮皮猴心想：妈妈 曾经说过不能随便 给陌生人开门。
皮皮猴故意大声喊：“爸爸！别 睡了快起来吧，有人来找你。”
骗子慌忙逃走……
爸爸妈妈表扬了皮皮猴！
1.有人来敲皮皮猴家的门，皮皮猴认识他吗？他是怎 么和皮皮猴说的？
2.皮皮猴直接开门了吗？他相信陌生人的话吗？
1.有陌生人来敲明明家的门， 明明直接打开门。
A.正确
B.错误
2.如果陌生人拿出好吃的，要带我们去游乐场玩儿，我们也不要跟着走。
A.正确
B.错误
3.下大雨时一个陌生人说用车送你回家，我们可以直接上车。
A.正确
B.错误
4.放学了只有等到爸爸妈妈或家里人来5.我们不能接受陌生人的糖果或玩具。
A.正确
B.错误
参考答案： B、A、B、A、A
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首先要有高度的防范意识，提高警惕。 当陌生人请你带路等某种理由要你跟他走时，一定不
要跟他走 记住陌生人脸部和衣着特征，有车辆的记住车牌号码 必要时找老师或者父母寻求帮助 如果来人以受你父母的委托或者父母出事为名带你走，
一定要设法与父母取得联系
2019/7/19
小剧场
(一) 星期天下午，乐乐写完作业 独自去逛街......
入室抢劫的案犯通常会有以下特点：
1.案犯是经过充分的准备和预谋，携带凶器及作案工 具实施抢劫犯罪。 2.案犯事先经过踩点、观察，趁主人不在，家里只有 老人和小孩时，以上门找人，修理水电等为借口， 闯入室内行凶抢劫。 3.少数劳教逃跑人员闯到哪家偷哪家，有时遇户主呼 救、反抗就杀人灭口。
2019/7/19
我的身体很宝贵 我是身体的主人 小心翼翼鼓起勇气 我是保护自己的勇士 怪叔叔我提防 不管在什么地方 怪叔叔我不怕 勇敢拒绝他 怪叔叔我提防 不管在什么地方 怪叔叔我不怕 勇敢拒绝他 勇敢拒绝他
谢 谢
我会这么做......
一：请开门，我天然气公司的查 表员，我要查一查你家的天然气 表。
二：有人吗？我是修水管的，你 家漏水把楼下淹了，快开门，让 我检查检查。
我会这么做......
三：小妹妹，我们厂的洗发露可 好了，十块钱三瓶卖给你好吗？
四：301......快递，快出来取快递！
如何应对可疑陌生人？
到困难，向小学生求助。
正确做法：对于问路的陌生人，保
持距离，不要靠的太近；对于借用贵重物 品的要求，千万别答应！
与陌生人交往时应注意什么？
学会辨别 懂得友善 学会勇敢和机智
安全寄语
生命，属于我们的只有一次。我们 要珍视生命，就要学会生存，学会 自我保护。
提防怪叔叔
我不认识你 你不认识我 你来靠近我 为的是什么 我不认识你 你不认识我 你给我糖果 我不伸手拿 怪叔叔我提防 不管在什么地方 怪叔叔我不怕 勇敢拒绝他
保管好手机、钱物和相关证件，不要交给陌 生人。
不要轻易带求助者回家。
安全教育情景剧
情景一：拒接陌生人诱惑 情景二：我不开门
2019/7/19
当你独自在家遇到陌生人敲门时，你是怎样做的呢？
1.我看这人不像坏人，就把门打开了。 2.我想：不开门多不礼貌呀！就开门让他进来了。 3.我怕他是坏人，所以没开门。 4.我怕影响人家工作，让他进门了。 5.它是收废品的，挺辛苦，我开门送给了他三个可乐瓶。 6.我正需要洗发水，刚好有人上门推销，我就买了一瓶。
(三) 假期里，平平一个人在家， 此时有陌生人敲门......
陷阱：利用家里的小学生或者老人
容易上当受骗的心理，找各种借口进行室 内行凶抢劫。
正确做法：不要告诉陌生人任何信
息，更不可让他进门，只告诉他有什么事 可以留言。
小剧场
(四)吃完饭，蕾蕾在小区内玩耍， 遇到陌生人搭讪......
陷阱：利用小学生的好心，假装遇
陷阱：利用有些小学生贪小便宜
立刻告
诉父母；父母不在时，礼貌拒绝。
小剧场
(二) 快到放学时间了，莹莹和欢 欢遇到了陌生人......
陷阱：伪装父母的朋友或同事，接
送小学生放学。
正确做法：打电话向父母确认，或
者报告老师。
小剧场
安全教案课件
大灰狼和危险的 陌生人......
什么叫陌生人？
不认识的、不熟悉的人。
帮助陌生人时要注意什么？
当有人向我们求助，而凭我们的经验不足以辨别此人是好人还 是坏人时，我们可以拒绝提供帮助。
认真核实求助者的身份证明，查证求助者的 身份。
告诉求助者到公安部门或者救助站，也可以 帮助求助者拨打公用电话。
要跟他走 记住陌生人脸部和衣着特征，有车辆的记住车牌号码 必要时找老师或者父母寻求帮助 如果来人以受你父母的委托或者父母出事为名带你走，
一定要设法与父母取得联系
2019/7/19
小剧场
(一) 星期天下午，乐乐写完作业 独自去逛街......
入室抢劫的案犯通常会有以下特点：
1.案犯是经过充分的准备和预谋，携带凶器及作案工 具实施抢劫犯罪。 2.案犯事先经过踩点、观察，趁主人不在，家里只有 老人和小孩时，以上门找人，修理水电等为借口， 闯入室内行凶抢劫。 3.少数劳教逃跑人员闯到哪家偷哪家，有时遇户主呼 救、反抗就杀人灭口。
2019/7/19
我的身体很宝贵 我是身体的主人 小心翼翼鼓起勇气 我是保护自己的勇士 怪叔叔我提防 不管在什么地方 怪叔叔我不怕 勇敢拒绝他 怪叔叔我提防 不管在什么地方 怪叔叔我不怕 勇敢拒绝他 勇敢拒绝他
谢 谢
我会这么做......
一：请开门，我天然气公司的查 表员，我要查一查你家的天然气 表。
二：有人吗？我是修水管的，你 家漏水把楼下淹了，快开门，让 我检查检查。
我会这么做......
三：小妹妹，我们厂的洗发露可 好了，十块钱三瓶卖给你好吗？
四：301......快递，快出来取快递！
如何应对可疑陌生人？
到困难，向小学生求助。
正确做法：对于问路的陌生人，保
持距离，不要靠的太近；对于借用贵重物 品的要求，千万别答应！
与陌生人交往时应注意什么？
学会辨别 懂得友善 学会勇敢和机智
安全寄语
生命，属于我们的只有一次。我们 要珍视生命，就要学会生存，学会 自我保护。
提防怪叔叔
我不认识你 你不认识我 你来靠近我 为的是什么 我不认识你 你不认识我 你给我糖果 我不伸手拿 怪叔叔我提防 不管在什么地方 怪叔叔我不怕 勇敢拒绝他
保管好手机、钱物和相关证件，不要交给陌 生人。
不要轻易带求助者回家。
安全教育情景剧
情景一：拒接陌生人诱惑 情景二：我不开门
2019/7/19
当你独自在家遇到陌生人敲门时，你是怎样做的呢？
1.我看这人不像坏人，就把门打开了。 2.我想：不开门多不礼貌呀！就开门让他进来了。 3.我怕他是坏人，所以没开门。 4.我怕影响人家工作，让他进门了。 5.它是收废品的，挺辛苦，我开门送给了他三个可乐瓶。 6.我正需要洗发水，刚好有人上门推销，我就买了一瓶。
(三) 假期里，平平一个人在家， 此时有陌生人敲门......
陷阱：利用家里的小学生或者老人
容易上当受骗的心理，找各种借口进行室 内行凶抢劫。
正确做法：不要告诉陌生人任何信
息，更不可让他进门，只告诉他有什么事 可以留言。
小剧场
(四)吃完饭，蕾蕾在小区内玩耍， 遇到陌生人搭讪......
陷阱：利用小学生的好心，假装遇
陷阱：利用有些小学生贪小便宜
立刻告
诉父母；父母不在时，礼貌拒绝。
小剧场
(二) 快到放学时间了，莹莹和欢 欢遇到了陌生人......
陷阱：伪装父母的朋友或同事，接
送小学生放学。
正确做法：打电话向父母确认，或
者报告老师。
小剧场
安全教案课件
大灰狼和危险的 陌生人......
什么叫陌生人？
不认识的、不熟悉的人。
帮助陌生人时要注意什么？
当有人向我们求助，而凭我们的经验不足以辨别此人是好人还 是坏人时，我们可以拒绝提供帮助。
认真核实求助者的身份证明，查证求助者的 身份。
告诉求助者到公安部门或者救助站，也可以 帮助求助者拨打公用电话。