八年级物理下学期期中试题 苏科版

江苏省如皋市白蒲镇初级中学2015-2016学年八年级物理下学期期中试题( 考试时间：100分钟总分：100分 )一、选择题(每小题2分，共26分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．) 1．下列估测比较接近实际的是（▲）A．一个鸡蛋的质量大约50g B．一个电子的直径大约是1μmC．一个中学生重约50N D．喜马拉雅山上的大气压约为1．5×105Pa2．足球已被纳入学校体育课程必修内容．下列与足球有关的力不属于弹力的是（▲）A．地面对足球的支持力 B．踢足球时脚对球的作用力C．头球攻门时头对球的顶力 D．使弹起的足球落回地面的力3．大家以“假如失去……”为主题展开讨论．以下是四个具有代表性的观点，其中错误的是（▲）A．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量B．假如失去了重力，用弹簧拉力器锻炼身体将是一种徒劳C．假如失去了摩擦力，人们将寸步难行D．假如分子之间失去斥力，现有物体的密度将大得惊人４．氢原子由1个质子和1个电子构成，下列表示氢原子结构的模型图中，正确的是（▲）5．为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈地探索．下列说法中错误的是（▲）A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的B．近代科学家提出质子和中子都是由被称为夸克的更小粒子组成的C．“谱线红移”现象说明天体之间是不断远离的D．组成大自然的天体和微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙真正的中心6．有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的（▲）A．使用前必须检查指针是否在零刻度处 B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C．使用时避免弹簧、指针与外壳摩擦 D．不能测量超过弹簧测力计量程的力7．“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是（▲）A ．光滑铅块挤压在一起就能“粘”住——因为分子间没有斥力B ．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上——由于大气压的作用C ．刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头——因为液体瞬间凝固D ．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒——因为衣服带静电8．在以下几个实例中，属于增大摩擦的是（ ▲ ）A ．磁力把磁悬浮列车从轨道上托起，使接触面分离B ．气垫船的船底与水面之间有一层空气C ．在轴承中加润滑剂D ．在鞋底、轮胎上做上凹凸不平的花纹9．一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为P 1，将这张报纸对折后平放时对桌面的压强为P 2，将这张报纸撕去一半后平放时对桌面的压强为P3，则P 1、P 2、P 3三者之间的关系是（ ▲ ）A. P 1=2P 2B.P 1=1/4P 2C. P 1=1/2P 2D. P 2=P 310．在太空失重状态下，给单摆小球施加一个力，小球将做圆周运动，对于这一现象，下列说法中错误的是（ ▲ ）A ．说明力是改变物体运动状态的原因B ．小球做圆周运动时，受到非平衡力的作用C ．当小球离开手指以后，小球不受力的作用D ．小球在转动的过程中只受到绳子对它的拉力作用11．汽车急刹车时，坐在车内倾倒的乘客会向前倾倒．这种现象可以用以下四句话来解释：①乘客猝不及防，向前倾倒．②汽车很快停止运动，乘客的下半身也很快随车停止运动．③乘客的上半身由于具有惯性，仍然向前运动．④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车．以上四句话最合理的排列顺序是（ ▲ ）A ．④②③①B ． ④③②①C ．④①②③D ． ④②①③12．一个空心圆柱形玻璃管，两端扎上橡皮膜，竖直放入水中，如图所示，则（ ▲ ）给单摆小球施加一个力 小球开始做圆周运动A ．橡皮膜向内凹，说明水的压力改变了橡皮膜的运动状态B ．A 是上端橡皮膜上方的一点，水对A 点只有向下的压强C ．两端橡皮膜都向内凹，下端橡皮膜凹进得更多D ．玻璃管侧壁没有明显凹陷，因为水对侧壁没有压强13．小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿水平方向拉木块，发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．下图是某次实验开始拉木块直到木块匀速直线滑动的F-t 图像，其中0～ t 1时间内木块处于静止状态．分析图像可知（ ▲ ）A ．要让木块从静止到运动至少要2．0N 的拉力B ．如果测力计示数为2N ，木块一定处于静止状态C ．t 1～ t 2时间内，滑动摩檫力为2．0ND ．t 1～ t 2时间内，木块做减速运动二、填空题(每空1分，共26分)14．一艘小船在冰面的中央，小明和小华坐在船中向左扔出书包，此时小船向右运动，这是因为 ▲ ；小明和小华前进的动力的施力物体是 ▲ ．15．又到了收获芒果的季节，果园里四处飘荡着芒果的香味，这是芒果的芳香分子在做永不停息地 ▲ 运动，太阳出来以后，香味更加浓郁了，这是因为温度升高以后， ▲ ；挂满芒果的枝条被压弯了，这说明力可以使物体发生 ▲ ．16．马德堡半球实验证明了 ▲ 的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 ▲ ．(选填“升高”或“降低”)容器内的气压，使水的沸点低于80℃．17． 如图所示，小明用常见生活材料制成浮力天平：在横板正中垂直钉竖板，两板成“⊥”状，在竖板正中用细线挂上重锤；在横板两端下方粘同规格的空饮料瓶；在横板两端上方粘同规格的塑料盘，使用时，左盘放物体，右盘放砝码．（1）使用前发现细线与竖板的中线不重合，重锤偏向竖板的右侧时，可以在横板的 ▲ （选填“左”或“右”）端粘橡皮泥作调整．（2）某次测量过程中，左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时，重锤线与水面 ▲（选填“仍v然”或“不再”）垂直．18．“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空的．探测器向上运动一段时间后整流罩脱落，整流罩脱落后仍要向上运动一段时间，这是由于整流罩▲；探测器绕月飞行时，运动状态▲ (选填“发生改变”或“不发生改变”)，探测器所受到的▲（是/不是）平衡力．19．木块与小车一起向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b 点（如图甲），并停止．木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向▲（填“左”或“右”手拉着小车向左运动（如图乙）），20．如图所示，一块长方体橡皮泥，质量是30克，重为▲ N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是10cm2，它对桌面的压强是▲ Pa．若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强▲（选填“变大”、“变小”或“不变”）、橡皮的密度▲（选填“变大”或“变小”或“不变”）． (g取10N／kg)21．据估算，正常人的胸腹部面积约为1500cm2，则在一个标准大气压(1×105Pa)下，人的胸腹部受到的大气压力约为▲ N，而人的胸腹部之所以没有被压扁是因为人▲．22．小明同学用一个薄壁玻璃瓶、带色的水、两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压▲（选填：“大于”、“小于”、“等于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上．为了探究大气压与高度的关系，小明同学用双手捧着自制的气压计从教学大楼的一楼跑到五楼，发现细玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大气压越小”的结论．小明的结论是▲（选填“可靠”、“不可靠”）．此过程中使水面上升的主要原因是▲．甲乙23．如图是一种“智能饮水杯”，因其解决了部分传统水杯长期泡茶于水中的问题且样式的新颖而在网上大卖．冲茶时如1图放置，当茶叶浸泡到一定程度，可将杯子倒置于桌面，如图2，实现茶叶和茶水的分离．请你分析，当杯子充满水时，两种放置方式对桌面的压强p 1 ▲ p 2(填＞、＝或＜)．杯盖上有凹凸不平的条形凸起，是为了 ▲ ．三、解答题：（每空1分，每图2分，每个选择2分，共48分．)24．(共6分)(1) 如图所示，天花板吊着总质量0.2kg 的电灯，请画出电灯所受力的示意图（g 取10N/kg ）． (2) 如图所示小物块A 在固定的斜面B 上恰能匀速下滑，请在图中画出A 对斜面B 的压力以及A 下滑时受到斜面的摩擦力的示意图． (3) 如图，将一篮球竖直向上抛出，请画出篮球下落过程中所受力的示意图．（空气阻力f 不能忽略，浮力不计）第（1）题图 第（2）题图 第（3）题图25．（5分）小明用一满瓶纯净水和放在水平桌面上的海绵做实验，研究“影响压力作用效果的因素”，如图所示．做着做着小明想，一瓶纯净水能产生多大的压强，竟把海绵压陷得那么明显．于是就开始想办法计算它．他从商标纸上查到这瓶水的“净含量”是600mL(1mL ＝1cm 3）；掂了掂同样的空瓶确实很轻，重力可忽略不计；又测出瓶底面积为25cm 2，瓶盖面积为5cm 2．根据小明收集的数据，请你计算：（g 取10N/kg ）（1)这瓶纯净水净重多少？(2）瓶子正放时对海绵的压强是多少？(3)要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同， 简单的方法是什么？（只叙述方法，不计算）26．（8分）如图甲所示，水平地面上有一块密度0．5×103kg/m 3、边长1m 的长方体木块．小林用水平推力F 把木块向前推动，此过程中，推力F 和木块前进的速度v 的大小随时间t 的变化情况分别如图乙、丙所示．求：（g 取10N/kg ）v图1 图2（1）物体在3-5s 内，运动的距离； （2）木块静止时对地面的压强；（3）请在图丁中，画出0﹣6s 内木块所受的摩擦力f 随时间t 变化的图线．27．(3分)甲、乙两位同学做“探究物体所受重力的大小与质量的关系”实验．(1)如图所示，甲同学用弹簧测力计测量钩码所受重力大小，读数时他让钩码保持静止状态，根据 ▲ 知识可知，此时钩码所受的重力大小和它受到的拉力大小相等．他分别测出一个钩码、两个钩码、三个钩码的重力大小后，根据实验数据得出结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比．(2)乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出了 它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法（ ▲ ）．A ．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B ．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化C ．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系D ．合理，因为他的操作比甲同学更简便28．(5分)在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：(1)当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是 ▲ ．(填选项前的字母)A ．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力B ．小车受到的重力和小车对木板的压力C ．小车受到的重力和木板对小车的支持力棉布表面 木板表面0 丁甲 乙 丙(2)实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大．小车所受摩擦力减小的原因是 ▲ ；如果摩擦力为零，则小车将 ▲ ．(3)在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示．请你认真分析后作出正确的选择：①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为 ▲ 图．②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为 ▲ 图．29．（6分）如图所示，小强利用U 形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．（1）实验前，小强发现压强计U 形管两边红墨水的高度不相等，接下来的操作应该是（ ▲ ）．A ．再多加一些红墨水B ．倒出一些红墨水C ．取下软管重新安装D ．按压金属盒的橡皮膜（2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U 形管两边液面的高度差逐渐变大，如图乙所示，由此可知液体内部的压强与 ▲ 有关．（3）小强保持乙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丙所示．比较乙、丙两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为他的结论是否可靠？答： ▲ ．原因是： ▲ ．（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U 形管左右两侧液面的高度差对比不明显，则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是 ▲ （选填序号）① 烧杯中换密度差更大的液体 ② U 形管中换用密度更小的酒精 ③ 将U 型管换成更细的．30．（8分）为测量大气压强的数值，同学们进行了大量的实验：(1) 小华利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值．甲 乙 丙（第29题图）（第28题图）甲 乙 丙①在做好甲图实验后，小华把注射器的活塞推至底端，排尽筒内空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到f=8.1N 时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气压值p= ▲ pa ．②实验时若筒内空气没有排尽，将导致测得大气压值 ▲ ；若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得大气压值 ▲ ．（均选填“偏大”、“偏小”或“不变”） ③在实验评估后，他对实验进行了适当的改进，首先读出注射器的最大刻度为V ，用刻度尺量出其全部刻度的长度为L ；然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器（甲图没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示数分别是F 1和F 2．下列计算式正确且最接近真实值的是（ ▲ ）A ．F 1L/VB ．F 2L/VC ．(F 2－F 1)L/VD ．(F 2＋F 1)L/V(2)小欣同学将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S ；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图戊所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落掉下，测出塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G ．④吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是 ▲ ，所测大气压强的表达式是 ▲ ． ⑤该方法所测数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是（一条即可）： ▲ ．31．（7分）学习了“流体压强”的知识后，小明在家里做了如下的实验：丙丁甲戊(1)由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系?答： ▲ ．(2)在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化?答： ▲ ．(3)在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球(如图丙)．然后从漏斗口向下用力吹气，再将手指移开，乒乓球 ▲ (选填“会”或“不会”掉下来．(4)小明想，能否用压强计探究气体压强与流速关系呢？他设计了如图A 所示的实验装置，小明用嘴向玻璃管中吹气，U 形管内液面高度差如图B 所示，此时玻璃管内D 点的气体压强为p 1，速度为v 1；小华再次吹气后，U 形管内液面高度差如图C 所示，此时玻璃管内D 点的气体压强为p 2，速度为v 2．则p 1 ▲ p 2，v 1 ▲ v 2．（选填“＜”、“=”或“＞”）(5)城市建设中，为了解决“H ”形地下通道中过道的通风问题，工人们设计了如下方案．黑色部分为墙面凸出部分，“M ”为安装在过道顶的电风扇，其中既有效又节能（ ▲ ）AB C D风通道 通道 过道 风 通道 过道 风 通道 通道 过道 风2015～2016学年度第二学期八年级期中教学质量检测参考答案(仅供参考、合理即给分)一、选择题(每小题2分，共26分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．) 二、填空题(每空1分，共27分)14、 物体间力的作用是相互的 、 书包 ；15、 无规则 、 分子热运动更剧烈 、 形变 ；16、 大气压 、 降低 ；17、(1) 左 (2) 仍然 ；18、 惯性 、 发生形变 、 不是 ；19、 左 、 左 、 2.6 ；20、 0.3 、 300 、 不变 、 不变 ；21、 1.5×104 、 人体内也有一样大的气压 ；22、 大于 、 不可靠 、 瓶内气体受热膨胀 ；23、 ＜ 、 增大摩擦力 ；三、解答题：（每空1分，每图2分，每个选择2分，共47分．)24、第（1）题图 第（2）题图第（3）题图v11 25、（2＋2＋1分）（1）6N ；（2）2.4×103Pa ；（3）倒掉适量水后将瓶倒放；26、（2＋4＋2分）（1）2m ；（2）5×103Pa ；（3） 27、（1） 二力平衡 （2）（ A ）；28、（1） C （2） 木块表面更光滑 、 一直匀速直线运动下去 ；（3） B 、 A ；29、（1）（ C ）（2） 深度 ；（3） 不可靠 、 没有控制深度相同（丙图比乙图深度大） ；（4） ③ 、30、（1）① 1.08×105 ；② 偏小 、 偏大 ；③（ C ）；(2) ④ G 、 p=G/s ；⑤ 空气未排尽 ；31、（1） 流速越快，压强越小 ；（2） 减小 ；（3） 不会 ；（4） ＜ 、 ＞ ；（5）（ C ）；丁。